導(dǎo)語：如何才能寫好一篇競聘崗位演說稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

文章標(biāo)題：森林管理局管護(hù)站站長競聘演說稿

尊敬的管理局領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好！

此時此刻，我十分感動，并萬分感謝你們?nèi)陙韺ξ夜ぷ鞯闹С趾徒o我今天的這個機(jī)會。我是潘炳軍，是高寨管護(hù)站一名管護(hù)員，中專畢業(yè)，學(xué)林出身。作為在貓兒山腳下長大的孩子，本身應(yīng)肩負(fù)著保護(hù)好貓兒山森林資源的責(zé)任。故今天我更加堅定信念，更加珍惜這次機(jī)會，懷著以保護(hù)促發(fā)展，以發(fā)展促保護(hù)的理念來參加管理局各管護(hù)站站長、副站長的競崗演講。

結(jié)合我所學(xué)的理論知識和三年來的工作經(jīng)驗，要把保護(hù)區(qū)的資源保護(hù)好，我認(rèn)為只有扎扎實實，勤勤懇懇。作為一個管護(hù)隊伍，首先要自我完善。作為一個站長，應(yīng)做到知法、懂法、守法。只有懂了法，才能加強(qiáng)自身隊伍建設(shè)，才能做到公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法。其次，一個集體，沒有一個崗位制度，沒有一個目標(biāo)，自身的工作積極性是很難發(fā)揮出來的。再之，要搞好工作，必須深入群眾，密切聯(lián)系群眾。只有搞好了管護(hù)站轄區(qū)群眾的關(guān)系，與群眾心連心，讓轄區(qū)群眾也參與到保護(hù)工作中來，那么我們的保護(hù)工作就事半功倍了。要做好上述幾項工作，我將采取以下措施：

一、必須自身盡快進(jìn)入角色，對轄區(qū)環(huán)境、巡護(hù)線路、界石要做到熟悉，對轄區(qū)周邊有違法行為和傾向的人進(jìn)行摸底，對巡護(hù)線路易發(fā)路段做到盡快掌握，并加強(qiáng)巡視，經(jīng)常了解一下情況，做到有的放矢。巡山護(hù)林工作是各站的主要工作之一，過去我們巡護(hù)，純粹是上山走走，看看，轄區(qū)無情況發(fā)生了事。其實我認(rèn)為我們應(yīng)該在這基礎(chǔ)上，在巡護(hù)過程中，我們還可以多留心一下身邊的植物和動物。貓兒山動植物種類繁多，受國家和地方保護(hù)的也很多，其分布情況我們不十分清楚。我們在巡護(hù)當(dāng)中把它們記錄下來，給搞科研的留下一些材料，這樣巡護(hù)不是更好嗎。自己的知識也得到了加強(qiáng)，轄區(qū)動植物分布情況我們也得到大致了解。

二、日常生活及工作的管理上。作為站長，首先以身作責(zé)，堅決與管理局步調(diào)一致，服從安排，聽從指揮，做到上班不脫崗、不缺崗。其次，在日常工作中，做好考勤，目標(biāo)管理制度，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，提高管護(hù)員素質(zhì)，加強(qiáng)執(zhí)法水平。做到以制度管理，以知法而執(zhí)法。在巡山管理上，為提高效率，采取輪巡制度，即把管護(hù)員分組成二隊巡護(hù)，由正，副站長每周交叉領(lǐng)隊巡護(hù)，并做好標(biāo)志，進(jìn)行交叉檢查。通過這種措施，可使站長在日常巡護(hù)當(dāng)中，了解管護(hù)員在工作中思想情況和責(zé)任態(tài)度情況，快速采取措施。

三、森林防火。這也是各站工作重點(diǎn)。森林防火的方針是預(yù)防為主，積極消滅。要搞轄區(qū)防火工作，我認(rèn)為勤、防二字非常重要。勤是要勤巡視，防要積極預(yù)防。要做到這點(diǎn)，我認(rèn)為可采取兩點(diǎn)措施：1、要加強(qiáng)加大防火宣傳力度。通過散發(fā)傳單，深入群眾，讓群眾了解并知道防火的重要性，再用寫油漆標(biāo)語的方式，在各村屯、路口及進(jìn)山要道寫上防火標(biāo)語，在保護(hù)區(qū)防火期配合管理局的防火工作積極宣傳森林法、防火條例，提高轄區(qū)群眾防火意識。2、加強(qiáng)內(nèi)部管理，實行防火期輪流值班制度，對火災(zāi)易發(fā)區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，同時開展防火知識學(xué)習(xí)，時刻提高管護(hù)員的預(yù)防意識。

篇2

文章標(biāo)題：競聘醫(yī)院財務(wù)科主任演說稿

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo);同志們:

二0xx年即將到來，我非常高興能夠參加院內(nèi)一年一次的科主任競聘，這既是對以往工作的一次很好回顧與總結(jié)，也為來年的工作打下了良好的基礎(chǔ)，并為每個同志提供了一個展示自已知識與才能的機(jī)會。

本人自----年市商校畢業(yè)來本院后一直從事財務(wù)工作，----年擔(dān)任主管會計，----年獲助理會計師職稱，20xx年任財務(wù)科負(fù)責(zé)人至今。

過去的一年中，在院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)指導(dǎo)和全院同志的支持幫助下，本人和財務(wù)科的同事們一起較好的完成了上級交給的任務(wù)，為全院社會、經(jīng)濟(jì)效益的提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。通過一年來的工作實踐，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了財務(wù)工作的重要性、證策性、專業(yè)性、復(fù)雜性：財務(wù)管理是全院管理系統(tǒng)的一個重要組成部分，財務(wù)管理的好壞對全院的經(jīng)濟(jì)效益以致生存發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。財務(wù)科雖是二線科室，但其工作不是簡單的事務(wù)性工作，財務(wù)科負(fù)責(zé)人更不能只是單純的收收支支，登登賬本。他必須及時把握全院的財務(wù)狀態(tài)并作出判斷和分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，成為領(lǐng)導(dǎo)的助手和內(nèi)管家。財務(wù)工作的政策性、專業(yè)性也很強(qiáng)，目前我院財務(wù)工作經(jīng)常涉及到的法律、法規(guī)和政策性文件有二、三十個，財務(wù)對口的上級部門有衛(wèi)生局、財政局、稅務(wù)局、統(tǒng)計局、社保局等六、七家。如何正確貫徹執(zhí)行上級的政策法規(guī)，做到有法必依、有章必依，同時又用好用活政策，為單位爭取更大的發(fā)展空間，為職工爭取較好的福利，是財務(wù)部門的責(zé)任。財務(wù)科的工作內(nèi)與各科室的收支核算緊密相關(guān)，外與患者、銀行及眾多藥品、設(shè)備商家收付頻繁，工作量大而繁雜。作為財務(wù)科負(fù)責(zé)人必須以身作則，團(tuán)結(jié)全科同志，耐心細(xì)致工作，調(diào)配好資金，協(xié)調(diào)好關(guān)系，為一線科室貼心服務(wù)。日常財務(wù)要日清月結(jié)，杜絕差錯，并按規(guī)定嚴(yán)把收支關(guān)，大力增收節(jié)支。按照以上要求，今年我和財務(wù)科的同志們在院領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下做了大量工作，取得了一定成績，主要是：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行了各項規(guī)章、制度，按時報送了有關(guān)報表，通過了市里各有關(guān)部門的考核檢查。

2.按規(guī)定對單位各項經(jīng)濟(jì)往來進(jìn)行了會計核算，提出了財務(wù)分析報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。

3.增收節(jié)支工作效果明顯。今年按財務(wù)制度嚴(yán)格控制了支出，與上級主管部門保持了密切的聯(lián)系，各項撥款及時到位。到目前為止，全院各項收入--------,比上年------,------支出--------比上年----------.。

4.除財務(wù)科的日常工作外，還配合其他科室完成了職工五大基本保險的投保、勞資統(tǒng)計、醫(yī)保報賬、科室月度核算等工作以及領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作。

5.財務(wù)人員素質(zhì)有所提高。電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代管理不可少的工具，今年我院新上電腦網(wǎng)絡(luò)后，財務(wù)科是主要使用部門。通過學(xué)習(xí)實踐，現(xiàn)在本人已能熟練使用，科里多數(shù)同志也能正常操作。

20xx年對我院將是充滿機(jī)遇和面臨挑戰(zhàn)的一年。如果我能連任財務(wù)科主任，我打算從以下方面努力，使財務(wù)科的工作再上新的臺階：

我院財務(wù)工作的核心，我認(rèn)為就是增收節(jié)支。要想增收節(jié)支效果顯巨，必須在以下方面改革、改進(jìn)。首先在增收上，我院是國家撥款的公益性醫(yī)療保健單位，目前醫(yī)療費(fèi)用的高漲已成為社會的公害，很多病人已看不起病。建議我院控制大處方、貴藥品的使用，適當(dāng)下浮部分珍療費(fèi)用，這樣有可能單張?zhí)幏?、單個病人的收入有所下降，但社會效益提高了，就可以吸引更多的人來我院就珍，總體收入反而可以增加。我在自學(xué)一些經(jīng)濟(jì)書籍時看到，以價格戰(zhàn)提高市場份額，獲取高額總體利潤是商戰(zhàn)中常用的方法。我們是全額撥款單位，有打價格戰(zhàn)的空間，可不可以試一試哩？其次是節(jié)支。如果說增收是一線科室起主導(dǎo)作用，那么節(jié)支財務(wù)科就負(fù)有更多的責(zé)任。我認(rèn)為，節(jié)支主要在于控制醫(yī)療成本。眾所周知，成本可分為固定成本和變動成本。在固定成本方面，一是要進(jìn)一步做好固定資產(chǎn)管理工作，嚴(yán)格安照程序進(jìn)行出、入庫登記，對實物有專人負(fù)責(zé)建賬、卡管理。要盤活庫存，避免閑置，做到物竟其用。二是要在領(lǐng)導(dǎo)的主持下，與一線科室一起制定計劃，做到按需購買，按計劃購買，按標(biāo)準(zhǔn)購買，大型貴重設(shè)備要實行招標(biāo)。在變動成本方面，對各種醫(yī)療用品和耗材要嚴(yán)格消耗核算標(biāo)準(zhǔn)，科室要責(zé)任到人，避免丟失浪費(fèi)。對其他開支，財務(wù)科要在院領(lǐng)導(dǎo)審批的前提下嚴(yán)格把關(guān)，做到會計原始憑證張張合法，杜絕虛支冒領(lǐng)現(xiàn)象。

此外，在日常工作中除堅持今年行之有效的方法外，還要加強(qiáng)主動性，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖，把工作做在前面；要增強(qiáng)工作的條理性，進(jìn)一步提高工作效力；要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身和全科同志的綜合素質(zhì)。

本人從事會計工作雖已有---年，在同齡人中也可算“老會計”了，但作為科室負(fù)責(zé)人時間不長，經(jīng)驗不多，工作中還有不少缺點(diǎn)。但有各位領(lǐng)導(dǎo)的指引把關(guān)，有同志們的支持幫助，我有信心有決心通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身素質(zhì)，履行好崗位職責(zé)，為我院的發(fā)展作出大的貢獻(xiàn)。

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篇3

關(guān)鍵詞：《應(yīng)用文寫作》 課程 設(shè)計

《應(yīng)用文寫作》是我院各專業(yè)必修的一門公共基礎(chǔ)課，其任務(wù)是向?qū)W生系統(tǒng)地講授應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識和文體寫作知識，使學(xué)生掌握應(yīng)用文寫作技巧，提高應(yīng)用文寫作能力。

《應(yīng)用文寫作》既是一門文化基礎(chǔ)課，也是一門工具課，更是一門人文素質(zhì)課。重視學(xué)生應(yīng)用文的寫作技能的培養(yǎng)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，而且可以為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。那么怎樣設(shè)計該門課程才能達(dá)到這樣的效果呢？ 下面我結(jié)合物流管理專業(yè)談?wù)剬υ撻T課程的整體設(shè)計。

一.課程定位與設(shè)計

（一）課程定位

我院物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求物流管理人才需要具備一定的應(yīng)用文寫作的能力。比如物流營銷要具備市場調(diào)查、業(yè)務(wù)談判、合同簽訂的能力；物資采購與供應(yīng)要具備計劃的制定、招投標(biāo)書的擬定的能力。

在物流管理專業(yè)課程結(jié)構(gòu)中將應(yīng)用文寫作課程列為專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程之一。

因此，應(yīng)用文寫作是為專業(yè)服務(wù)，是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，能提高學(xué)生的職業(yè)能力。

（二）課程目標(biāo)

該門課程要達(dá)到的目標(biāo)有三點(diǎn)：

1.知識目標(biāo) 掌握搜集、分析與處理應(yīng)用文寫作材料的方法；掌握常見應(yīng)用文基本的寫作格式和寫作要求；掌握應(yīng)用文寫作方法和技巧。

2.能力目標(biāo) 能搜集、分析與處理應(yīng)用文寫作材料：能制作與自己所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的常用應(yīng)用文：能正確運(yùn)用應(yīng)用文處理公私事務(wù)。

3.素質(zhì)目標(biāo) 養(yǎng)成尊重事實尊重規(guī)律的工作態(tài)度；形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范客觀分析的工作作風(fēng)；具備團(tuán)結(jié)協(xié)作與人合作的職業(yè)素質(zhì)；具有志趣高遠(yuǎn)底蘊(yùn)深厚的人文素養(yǎng)。

（三）課程設(shè)計

為實現(xiàn)上述目標(biāo)我將《應(yīng)用文寫作》課程按照基于工作過程的理念進(jìn)行了項目設(shè)計。具體表現(xiàn)為以虛擬物流公司的組建以及運(yùn)行為載體，將與工作崗位相關(guān)的文種整合在兩個項目八個任務(wù)之中。教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，集中體現(xiàn)“教學(xué)做”合一的教學(xué)模式。

二.教學(xué)內(nèi)容

（一）內(nèi)容選取依據(jù)

依據(jù)行業(yè)通用和崗位的適用以及為專業(yè)服務(wù)，我具體選取了以下18個文種：啟事、申請書、 演講稿、求職信、個人簡歷、請柬、歡迎詞、祝賀詞、廣告、計劃、總結(jié)、招標(biāo)書、投標(biāo)書、合同、市場調(diào)查報告、通知、通報、函。

（二）內(nèi)容的組織安排

本課程以虛擬的及時雨物流公司的組建以及運(yùn)行為載體，將與工作崗位相關(guān)的文種整合在兩個項目八個任務(wù)之中。兩個項目八個任務(wù)具體設(shè)計如下：

項目一：組建一家物流公司

任務(wù)一：籌備成立物流公司（8學(xué)時）

1.擬寫一份計劃

2.擬寫市場調(diào)查報告

3.擬寫申請書申請注冊

4.擬寫競聘演講稿

任務(wù)二：籌備物流公司開業(yè)慶典大會（6學(xué)時）

1.擬寫請柬邀請嘉賓

2.擬寫歡迎詞

3.擬寫賀詞

4.擬寫就職演說稿

項目二：物流公司開展工作

任務(wù)一：提高公司知名度擬寫廣告（2學(xué)時）

任務(wù)二：籌備人才招聘會（6學(xué)時）

1.擬寫人才招聘啟事

2.擬寫應(yīng)聘信、個人簡歷

任務(wù)三：采購部就貨物采購進(jìn)行招標(biāo)，擬寫招投標(biāo)書（2學(xué)時）

任務(wù)四：與客戶簽訂合同,擬寫合同（2學(xué)時）

任務(wù)五：與兄弟公司洽談業(yè)務(wù)，擬寫函（2學(xué)時）

任務(wù)六：籌備公司年終總結(jié)大會（6學(xué)時）

1.擬寫開會通知

2.擬寫年終總結(jié)

3.擬寫表彰通報

三.教學(xué)設(shè)計

(一)教學(xué)過程

1.成立課程學(xué)習(xí)小組

2.模擬一個工作環(huán)境

以虛擬的物流公司為載體

3.根據(jù)模擬的真實環(huán)境，提出項目。（見上述兩個項目，八個任務(wù)）

每個項目根據(jù)工作流程的情況，分為若干個具體的任務(wù)。每個任務(wù)又有具體的情景，每個情景大體按以下方法和步驟組織教學(xué)：

（1）情景導(dǎo)入

（2）任務(wù)布置（根據(jù)工作流程設(shè)計寫作任務(wù)）

（3）知識咨詢（學(xué)生查閱、小組討論、老師答疑等）

（4）寫作練習(xí)（按小組進(jìn)行）

（5）交流討論（學(xué)生發(fā)言）

（6）總結(jié)點(diǎn)評（融入相關(guān)理論知識，也可進(jìn)行示范操作）

（7）檢查糾正（學(xué)生將規(guī)范文書謄寫在作業(yè)本上）

（二）單元舉例

競聘演講稿的寫作（一次課）

[知識目標(biāo)]

掌握競聘演講稿格式及寫作要求

[能力目標(biāo)]

能熟練寫作競聘演講稿

[素質(zhì)目標(biāo)]

形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度

具備與人合作的職業(yè)素養(yǎng)

[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]

寫作方法和技巧

[教學(xué)方法]

仿真模擬、情境教學(xué)、角色扮演、小組討論

[教學(xué)時間] 2課時

[教學(xué)過程]

1.情境導(dǎo)入

及時雨物流公司面向社會公開競聘客服部主管、采購部主管、運(yùn)輸部主管、倉儲部主管、財務(wù)部主管、人力部主管等崗位。

觀看競聘演講視頻

2.任務(wù)布置

每個小組選擇一個崗位共同完成競聘演講稿，選出一位代表到模擬現(xiàn)場參加競聘演講。

3.各組學(xué)生以不同角色進(jìn)入情境帶任務(wù)思考。

4.學(xué)生討論競聘演講稿的寫作結(jié)構(gòu)及寫作內(nèi)容。

5.各組就本組討論的結(jié)果在班上發(fā)言，教師歸納。

6.各組分別擬寫競聘演講稿。

7.每組代表上臺演講后，現(xiàn)場有模擬公司總經(jīng)理及員工代表評分。

8.教師對每組演講稿進(jìn)行評講。

9.小組進(jìn)行檢查糾正。

10.學(xué)生將規(guī)范文書謄寫在作業(yè)本上。

（三）教學(xué)方法

在整個教學(xué)中靈活運(yùn)用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、仿真模擬、情景教學(xué)、小組討論、角色扮演等教學(xué)方法，從而有效地實現(xiàn)本門課要達(dá)到的目標(biāo)。

（四）教學(xué)手段

1.在教學(xué)中建立虛擬的公司

及時雨物流公司下設(shè)客服部、人力部、采購部、倉儲部、運(yùn)輸部、財務(wù)部幾個部門。

2.借助現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)：

比如應(yīng)用寫作網(wǎng)

3.考核方式

課程考核分平時考核和期末考核

（1）平時考核：平時成績占總成績的50％，其中作業(yè)占總成績的20％，考勤占總成績的10%，課堂發(fā)言占10%，組長對本組組員完成任務(wù)情況評分占10%。

（2）期末考核：期末成績占總成績的50%，是在課程教學(xué)完成后所進(jìn)行的卷面考核，其目的是考核學(xué)生能否根據(jù)具體的寫作任務(wù)寫出規(guī)范的應(yīng)用文書的能力。

在考核中加大了過程考核的比例，其目的是提高每個學(xué)生的寫作能力。

四.教學(xué)效果

自從我采取上述教學(xué)設(shè)計進(jìn)行教學(xué)后，我的教學(xué)一直受到學(xué)生的好評。最近連續(xù)三個學(xué)期被評為教學(xué)質(zhì)量A等獎。我撰寫的《應(yīng)用寫作課程的情景教學(xué)探討》一文獲得湖北省第六次優(yōu)秀高等教育研究成果二等獎。

我院學(xué)生多次在湖北省大學(xué)生普通話比賽中獲獎。如在2008年第三屆全省比賽中獲得團(tuán)體一等獎，個人二、三等獎。

五.特色與創(chuàng)新

以上整體設(shè)計我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)特色與創(chuàng)新

1.根據(jù)工作流程重新整合教學(xué)內(nèi)容

2.采用小組教學(xué)，實行組長輪換制

3.以服務(wù)專業(yè)為宗旨，以提高能力為目的