資源整合和資源共享的區(qū)別范文
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篇1
[關(guān)鍵詞] 科技創(chuàng)新;信息服務模式;探索實踐
[中圖分類號] G350.7 [文獻標識碼] A
近年來,濮陽市科技情報研究所注重觀念、思路和方法創(chuàng)新,按照兩個轉(zhuǎn)型、雙輪驅(qū)動、三類業(yè)務、四種模式,即“2234”的工作部署,著力實施科技創(chuàng)新信息服務工程,積極探索實踐了科技情報信息服務模式創(chuàng)新。在濮陽市科技局的大力支持下,以實施科技創(chuàng)新信息服務工程為載體,承擔各級科技計劃項目為抓手,改善自身科技基礎(chǔ)條件為突破口,堅持傳統(tǒng)信息服務向現(xiàn)代知識服務轉(zhuǎn)變與粗放分散服務向集約集成服務轉(zhuǎn)變兩個轉(zhuǎn)型,力求思想觀念不斷更新,注重現(xiàn)代科學知識服務與先進技術(shù)信息服務雙輪驅(qū)動,力求適應社會和市場需求,強化科技創(chuàng)新需求與服務、科技資源整合與共享、科技情報研究與應用三類業(yè)務,力求情報事業(yè)全面發(fā)展,推動科技創(chuàng)新資源共享服務平臺公眾信息普及服務、科技文獻信息中心文獻檢索應用服務、事業(yè)單位和中小企業(yè)研發(fā)技術(shù)信息對接服務、科學決策與社團活動融合定題咨詢評估服務等四種模式創(chuàng)新,力求互動運作協(xié)調(diào)推進。取得了良好效果,形成了特色經(jīng)驗。
1 通過實施科技創(chuàng)新信息服務工程,觀念思路不斷創(chuàng)新
長期以來,濮陽市科技情報所和各地一樣,局限于傳統(tǒng)情報和科技業(yè)務服務,停留于編資料發(fā)信息、購報刊等借閱、幫機關(guān)打散雜,滿足于對主管部門的依附,甚至碌碌無為、無所事事。即使報個項目要點錢、建個網(wǎng)站當門面,也不能立足本職著眼需求看長遠,一直沒有跳出傳統(tǒng)科技情報服務的圈子。科技創(chuàng)新信息服務工程的規(guī)劃實施,不僅使科技情報信息服務融入了科技和創(chuàng)新,也融入了社會、經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和市場,引發(fā)了思想觀念的大變革和工作思路、措施方法的持續(xù)創(chuàng)新。傳統(tǒng)信息服務向現(xiàn)代知識服務理念的轉(zhuǎn)變增強了科技文獻信息資源服務的意識,啟發(fā)了科技文獻數(shù)據(jù)開放共享服務的思路;粗放分散服務向集約集成服務理念的轉(zhuǎn)變增強了科技創(chuàng)新資源整合共享的意識,啟發(fā)了科技信息平臺建設(shè)和一站式檢索服務的思路;現(xiàn)代科學知識服務與先進技術(shù)信息服務雙輪驅(qū)動理念的樹立和探索實踐,在不斷滿足黨政機關(guān)、事業(yè)單位和社會公眾科技信息需求的同時,進一步強化了對企業(yè)研發(fā)和技術(shù)進步信息需求的服務支撐。
2 通過實施科技創(chuàng)新信息服務工程,軟硬實力迅速增強
濮陽市科技情報所先后承擔了農(nóng)村新型科技服務體系建設(shè)、中小企業(yè)自主創(chuàng)新信息支撐平臺建設(shè)、區(qū)域科技創(chuàng)新服務港建設(shè)、科技創(chuàng)新資源共享信息服務平臺建設(shè)、科技文獻資源服務中心建設(shè)等省市科技項目,爭取生產(chǎn)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展經(jīng)費、科技三項經(jīng)費100余萬元,獲得省市科技進步獎、社會科學成果獎和科技情報成果獎等10多項。創(chuàng)辦了濮陽科技信息港、科技信息村村通等一批科技信息網(wǎng)站和科技短信平臺,建立了26個市級科技信息輻射中心和一大批村級科技信息服務終端,建成了濮陽科技創(chuàng)新資源共享服務平臺和信息編采中心及程控機房、濮陽市科技文獻信息中心和科技數(shù)字圖書館及電子閱覽室,建立了中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等多個科技文獻數(shù)據(jù)鏡像站??萍紕?chuàng)新信息服務體系、服務隊伍、服務場所、服務設(shè)施、服務手段等基礎(chǔ)條件建設(shè)水平顯著提升,科技創(chuàng)新信息服務與保障能力顯著增強。
3 通過實施科技創(chuàng)新信息服務工程,模式創(chuàng)新步伐加快
濮陽市科技情報所堅持圍繞全市科技工作大局和實際需求,注重強化科技創(chuàng)新需求與服務、科技資源整合與共享、科技情報研究與應用三類科技情報核心業(yè)務拓展,業(yè)務水平全面提升,服務模式不斷創(chuàng)新,服務能力顯著增強,為政府、企事業(yè)單位和社會公眾提供著快捷、有效科技情報(信息)服務。目前,初步形成了四種科技創(chuàng)新信息服務模式互動運作、協(xié)調(diào)推進的良性機制和發(fā)展局面。
篇2
關(guān)鍵詞 農(nóng)業(yè)信息化;信息資源;建設(shè)現(xiàn)狀;整合措施
中圖分類號 S126 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739(2016)11-0336-01
隨著社會的進步和科學技術(shù)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)信息化的進程也逐漸深入。在這一過程中,對于農(nóng)業(yè)信息資源整合,我國政府給予了充分的重視。然而,由于農(nóng)民條件的限制,農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)中信息資源整合工作難以順利展開,需要有關(guān)人員積極采取措施,加大工作力度。
1 農(nóng)業(yè)信息資源建設(shè)現(xiàn)狀
1.1 農(nóng)業(yè)網(wǎng)站數(shù)量大、內(nèi)容分散
隨著農(nóng)業(yè)信息化的推進,我國農(nóng)業(yè)網(wǎng)站數(shù)量迅速增加,無論是農(nóng)業(yè)部,還是地方各級農(nóng)業(yè)部門,都建設(shè)了獨立的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站,且一些與農(nóng)業(yè)有較大關(guān)聯(lián)的企業(yè)及協(xié)會也都建立了形式不一、內(nèi)容多樣的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站。由于這些網(wǎng)站都是由各企業(yè)、部門獨立創(chuàng)建的,沒有統(tǒng)一的標準,不同農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站內(nèi)的頁面排版與布局有很大區(qū)別,而網(wǎng)站內(nèi)容也大不相同,各類信息的統(tǒng)計與收集完全依賴網(wǎng)站的相關(guān)人員,在信息統(tǒng)計、分類、收集渠道等方面有很多網(wǎng)站都沒有做好。同時,這些農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站之間未建立數(shù)據(jù)交換平臺,各個網(wǎng)站雖然都有自己的特色,但不夠全面,在用戶進行農(nóng)業(yè)信息查詢的過程中,很容易出現(xiàn)有些信息資源豐富,而有些信息幾乎沒有的情況,這就會為用戶的查詢帶來很大的困難。
1.2 信息結(jié)構(gòu)不合理
我國農(nóng)業(yè)信息資源建設(shè)并沒有給出具體的標準,一直都是在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,向最有利的方向發(fā)展,在信息資源建設(shè)的過程中,由于目標不夠明確,建設(shè)重點也無法調(diào)整統(tǒng)一。很多農(nóng)業(yè)機構(gòu)和部門都只是在獨立運行,互相之間沒有足夠的交流共享,在進行信息資源建設(shè)的過程中各有一套建設(shè)標準,這更為后期的資源共享帶來很大的阻礙,不同農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站內(nèi)信息資源不平衡,對于常見的信息很容易出現(xiàn)重復,而不常見的信息又難以做到互補,嚴重影響用戶的信息查詢操作。此外,農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)需要一定的專業(yè)水準,目前只有國家級以及省級的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè)比較全面,而其他很多地方各級農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè)水平低下,信息資源匱乏。容易獲得的產(chǎn)中生產(chǎn)信息多,而更需要專業(yè)知識和技能的產(chǎn)前預測、產(chǎn)中加工相關(guān)方面的信息很少,大部分信息資源都停留在事物的表面,而研究深層內(nèi)容的信息則嚴重匱乏。這樣的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站無法滿足用戶的信息需求。
1.3 信息形式多樣
如今,信息技術(shù)發(fā)展十分迅速,出現(xiàn)了很多各式各樣的信息形式,在農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展過程中,信息資源的收集、存儲以很多的形式進行。少量的農(nóng)業(yè)信息資源以文獻、標本等實物形式保存,而更多的農(nóng)業(yè)信息資源則是數(shù)字信息,不僅形式多樣,有文字、圖片、視頻等,而且類型、介質(zhì)和格式也大不相同。同樣的,存儲這些形式不一的農(nóng)業(yè)信息資源的數(shù)據(jù)庫也是不同的,有的是包含實體農(nóng)業(yè)信息的目錄數(shù)據(jù)庫,有的是聯(lián)機檢索數(shù)據(jù)庫等,在類型不同的情況下,數(shù)字資源系統(tǒng)的體系框架、運行原理以及操作界面等都是不同的,在進行信息資源的交流共享時會有很大難度,往往無法直接進行,需要第三方的平臺作為交流的媒介,這不僅會讓用戶的查詢速度變慢,而且會消耗更多的經(jīng)濟成本[1-2]。
2 農(nóng)業(yè)信息資源整合措施
2.1 改變出發(fā)點,重建信息整合體系
農(nóng)業(yè)信息資源整合在很大程度上是為農(nóng)民用戶服務的,農(nóng)業(yè)信息資源整合工作應當從農(nóng)民用戶的實際需求出發(fā),給用戶最佳的信息查詢體驗,幫助用戶以最快的速度和最便捷的方式獲取對自己有用的信息。目前,存在一定數(shù)量的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫,在操作界面設(shè)計和整合體系建設(shè)上沒有充分考慮用戶的需求,用戶在使用過程中操作復雜不方便、信息檢索速度慢,這給用戶帶來的使用體驗是非常差的。對此,各地區(qū)農(nóng)業(yè)相關(guān)部門和機構(gòu)要進行農(nóng)業(yè)信息整合體系的重建,從用戶的需求出發(fā),設(shè)計科學的信息資源整合體系,建設(shè)更加合理的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站,在最大程度上做到農(nóng)業(yè)信息資源的全面收集,并對網(wǎng)站進行優(yōu)化設(shè)計,讓用戶能夠快速便捷地找到所需的農(nóng)業(yè)信息資源,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟的發(fā)展[3-4]。
2.2 結(jié)合農(nóng)戶需求,整合信息資源
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,信息資源數(shù)量的增加,信息用戶對信息資源的要求也變得日益提高。在農(nóng)業(yè)信息資源的整合工作中,必須結(jié)合農(nóng)戶的使用需求,只有具有足夠的針對性,才能提高信息資源的有效性。在進行農(nóng)業(yè)信息資源整合工作時,有關(guān)人員一方面要注意其中的技術(shù)性問題,另一方面還要重視農(nóng)戶的使用需求,通過實地調(diào)查和網(wǎng)絡等途徑,積極進行農(nóng)戶信息的全面采集,明確農(nóng)戶的需求,整合相應的農(nóng)業(yè)信息資源。農(nóng)戶在使用相關(guān)的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站進行信息資源的查詢時,不但對查詢速度和效率方面有一定的要求,對于信息資源的相關(guān)性也很重視,不同的農(nóng)戶有不同的需求,他們在查詢過程中,需要從海量的農(nóng)業(yè)信息資源中找出最合適的農(nóng)業(yè)信息。同時,在農(nóng)業(yè)信息資源整合過程中,要做好農(nóng)戶的反饋體系建設(shè),時刻保持農(nóng)業(yè)機構(gòu)部門與農(nóng)戶的聯(lián)系和互動,從而最快地對農(nóng)戶的需求作出反應,調(diào)整信息資源整合工作。
2.3 利用信息技術(shù),促進資源整合
信息技術(shù)的發(fā)展,讓農(nóng)業(yè)信息資源的整合工作越來越完善。在過去,農(nóng)業(yè)信息資源建設(shè)一般都停留在相關(guān)信息資源的收集和查詢上,并不能與農(nóng)戶產(chǎn)生更多的交流,也無法實時發(fā)現(xiàn)用戶需求,并隨之做出改變。在農(nóng)業(yè)信息資源整合工作中,應用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、人工智能技術(shù)以及相應的電腦程序,能夠有效提高整合工作的效率。而且,異構(gòu)信息資源整合技術(shù)和智能檢索系統(tǒng)的發(fā)展,讓多樣化的農(nóng)業(yè)信息資源能夠更快速地整合到一起,打破不同數(shù)據(jù)庫之間的障礙,農(nóng)戶在使用過程中,只要從一個網(wǎng)站進行檢索,就能查詢到其他關(guān)聯(lián)網(wǎng)站中的信息資源,從而大大擴充了農(nóng)業(yè)信息資源的數(shù)量,提高信息檢索的速度和有效性。信息資源整合技術(shù)的應用能夠?qū)Σ煌瑪?shù)據(jù)格式的信息資源進行轉(zhuǎn)換,這是提高網(wǎng)站交互性的關(guān)鍵,有關(guān)人員在設(shè)計時要給予充分的重視。
我國疆域廣闊,不同地區(qū)所需要和反應的農(nóng)業(yè)信息也不相同。在進行農(nóng)業(yè)信息資源整合工作時,要注意信息采集的全面性,還要注重信息分享和交流的全面性,讓用戶能夠更加方便快捷地找到需要的信息資源。
3 參考文獻
[1] 王慧軍.我國農(nóng)業(yè)信息資源開發(fā)與利用途徑探析[J].中國信息界,2010(1):83-85.
[2] 何義珠,李露芳.基于農(nóng)村文化信息化的農(nóng)業(yè)信息資源整合研究[J].圖書館學刊,2015(12):31-32.
篇3
關(guān)鍵詞:物流信息平臺;規(guī)劃構(gòu)建;運營模式;公用;共用
公用信息平臺構(gòu)建是區(qū)域物流發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容,然而,我國物流企業(yè)相對發(fā)達國家起步較晚,信息化程度較低。
[1]根據(jù)行業(yè)協(xié)會的相關(guān)調(diào)查,只有35.7%的企業(yè)建立了物流或供給鏈管理系統(tǒng),32.2%的企業(yè)預備建立專門的物流信息系統(tǒng)。[2]而作為能為廣大的物流企業(yè)提供基本信息和數(shù)據(jù)交換功能、能為政府部門間行業(yè)管理和市場規(guī)范化管理方面協(xié)同工作提供基礎(chǔ)資料的物流信息平臺還在規(guī)劃建設(shè)中。據(jù)不完全統(tǒng)計,全國有30多個城市已經(jīng)或預備制定物流發(fā)展規(guī)劃,其中區(qū)域物流信息平臺規(guī)劃是其重要組成部分。[3]由于信息平臺規(guī)劃缺乏明確定位,政府在物流區(qū)域信息平臺中角色定位模糊,導致各個物流規(guī)劃中物流信息平臺使用的術(shù)語大不相同。[4]現(xiàn)代物流的發(fā)展規(guī)劃要充分注重全局性,處理好地區(qū)之間物流平衡發(fā)展的關(guān)系,處理好新建物流基礎(chǔ)設(shè)施和整合利用現(xiàn)有條件之間的關(guān)系,防止盲目建設(shè)、重復建設(shè),避免資源浪費。物流信息標準的多樣化、不統(tǒng)一、不規(guī)范己經(jīng)成為制約我國物流行業(yè)信息化發(fā)展的主要因素之一。[5]
公共物流信息平臺因跨行業(yè)、多部門、牽涉范圍廣,是一項復雜的社會系統(tǒng)工程,建設(shè)的成敗取決于是否有一個明確的運營機制,誰投資、誰運營、誰維護、如何組織協(xié)調(diào),這些新問題必須在實施前加以明確。因此,探索符合區(qū)域物流信息化發(fā)展的運營模式尤為重要。
一、物流信息平臺
物流信息平臺的建設(shè)目的主要在于滿足物流系統(tǒng)中各個環(huán)節(jié)的不同層次的信息需求和功能需求,這就要求信息平臺不僅要滿足貨主、物流企業(yè)等對物流過程的查詢、設(shè)計、監(jiān)控等直接需求,還要滿足他們對來自于政府管理部門、政府職能部門、工商企業(yè)等和自身物流過程直接相關(guān)的信息需求。那么,究竟需要搭建“公用”還是“共用”物流信息平臺,目前,在物流業(yè)內(nèi),“公用”或“共用”物流信息平臺這樣的模糊概念廣泛地被交叉、混淆使用著,尤其是“公用”或“共用”物流信息平臺隸屬關(guān)系或產(chǎn)權(quán)關(guān)系的不明晰,已經(jīng)嚴重制約了物流信息平臺的規(guī)劃建設(shè)和運營,影響了物流信息平臺的信息化進程。
(一)物流信息平臺間的區(qū)別
不同物流信息平臺間的區(qū)別首先在于,“公用”物流信息平臺,使用者以公益權(quán)益的獲得而無償使用,是實現(xiàn)整體利益最大化;而“共用”物流信息平臺是有償使用,實現(xiàn)的是部分利益的最大化。此外,兩者還存在以下區(qū)別:
1.“公用”和“共用”物流信息平臺的權(quán)屬特征、服務范疇和對象不同。公用(forthepublicuse)[6]物流信息平臺的本質(zhì)是以獲取物流業(yè)規(guī)?;?、效率化為目的,以先進的信息技術(shù)為支撐,以信息共享為手段而建立的信息平臺,是為整個國民經(jīng)濟和公民提供支持和服務;共用(sharebyselectedandspecificpeople)[7]物流信息平臺,僅對有共同利益的一些具體的或非凡的團體提供支持和服務,信息資源具有一定的保密性,即只有使用平臺的企業(yè)內(nèi)部可以共享資源,對于外部企業(yè)只能共享公開的資源。
2.“公用”和“共用”物流信息平臺所達到的標準化程度不同?!肮谩币馕吨煌牡貐^(qū)、城市、國家基于大的、統(tǒng)一的信息平臺,擁有廣泛的標準化;而“共用”意味著不同的標準化體系的信息平臺,存在于各個不同的利益群體中。用計算機網(wǎng)絡語言描述即為:公用物流信息平臺相似于“廣域網(wǎng)”,共用物流信息平臺相似于“局域網(wǎng)”。
3.“公用”和“共用”物流信息平臺所實現(xiàn)的資源整合程度不同?!肮谩笔切畔⑵脚_資源整合的一種做法,其整合程度高,有效地防止了專業(yè)化造成的分割和浪費;“共用”資源整合程度低,是信息系統(tǒng)發(fā)展未達到廣泛標準化時的一種必要的存在形式。
公用信息平臺,是對全社會的資源進行整合,企業(yè)可以實現(xiàn)信息網(wǎng)絡的互聯(lián)互通,信息資源社會共享,充分利用經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域的資源,降低企業(yè)的運營成本,提高經(jīng)濟和社會效益;共用信息平臺只是有利益關(guān)系的某些企業(yè)內(nèi)部可共享資源進行整合,外部企業(yè)很難實現(xiàn)資源利用。
(二)物流信息平臺間的內(nèi)在聯(lián)系
“公用”和“共用”物流信息平臺的眾多不同之處,并不意味著它們之間是沒有關(guān)系的。不同的物流信息平臺之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系。
為了明確敘述“公用”和“共用”物流信息平臺的內(nèi)在關(guān)系,我們引入“專用”的概念?!肮谩卑型ㄓ玫囊馑?,和它相對應的是專用;“共用”同時包含有通用和專用二重意思,是小范圍的通用和相對大的范圍的專用;用o、s、p分別表示“專用”、“共用”、和“公用”,則有:o≤s≤p。另外,它們之間也存在一定的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系,尤其是在不考慮所有權(quán)新問題時,“共用”和“公用”的概念在一定程度上是近似的。那么,此時可以考慮用“公共”來表示。
根據(jù)物流企業(yè)不同的內(nèi)在特征,為自身所用而構(gòu)建的信息系統(tǒng),屬于專用平臺;部分企業(yè)為了實現(xiàn)相互之間服務、需求信息有效范圍內(nèi)共享而投資建設(shè)的信息平臺,稱之為共用信息平臺;具有跨行業(yè)、跨地域、多學科交叉、技術(shù)密集、多方參和、系統(tǒng)擴展性強、開放性好等特征,實現(xiàn)全社會資源共享構(gòu)建的平臺是公用信息平臺。隨著信息化程度的進一步提高,物流企業(yè)可以依托公共物流信息平臺,利用龐大的資料庫以及開放功能,實現(xiàn)企業(yè)資源的最優(yōu)化整合。
通過對“公用”和“公共”物流信息平臺的討論,以及物流業(yè)在我國目前的發(fā)展狀況,不難發(fā)現(xiàn),規(guī)劃和投資區(qū)域性公用物流信息平臺,如縣市級、省級甚至全國級的物流公用信息平臺,無疑是現(xiàn)階段較為合適的、也是迫切的選擇,它既可以實現(xiàn)信息資源的相對優(yōu)化整合,也可以通過政府的宏觀調(diào)控,使得制造、物流運輸和商業(yè)企業(yè)以及交通、港口、海關(guān)、銀行等各行各業(yè)不同的主體實現(xiàn)協(xié)同工作。
二、物流信息平臺的規(guī)劃運營模式及實例
公用物流信息平臺的規(guī)劃建設(shè)根據(jù)投資主體、運營機制和作業(yè)方式的不同,可以分成三種模式。第一種是“政府模式”,即公共物流信息平臺的規(guī)劃、建設(shè)和運營維護都由國家直接負責。政府主導的力量很強,但也存在很多弊端,如輕易造成和市場結(jié)合的緊密度不夠、需要國家長期投入等。第二種是“企業(yè)模式”,即信息平臺的投資建設(shè)及運營完全由企業(yè)自己負責。企業(yè)自主經(jīng)營在市場運作方面比較靈活,但企業(yè)行為有一定的局限性,整體規(guī)劃性不強,難以實現(xiàn)預期規(guī)模。第三種是“協(xié)同模式”,即政府和企業(yè)共同出資的規(guī)劃運營模式。從我國目前的目前狀況看,單純地由政府為投資主體進行投資不太現(xiàn)實,而單純地依靠企業(yè)投融資也是非常困難的?!皡f(xié)同模式”集前二種模式的優(yōu)勢于一身,又避免了它們的不利之處,在實際規(guī)劃建設(shè)中,又可分為“自上而下”和“自下而上”二種協(xié)同模式。
(一)“自上而下”的協(xié)同模式
由于區(qū)域性物流公用信息平臺資金壓力大,投資回收緩慢,因此,“自上而下”的協(xié)同模式,初期由政府以股份制的形式首先注入部分初始啟動資金,牽頭負責規(guī)劃、協(xié)調(diào),引導和吸引企業(yè)同樣以股份制的形式注入資金,并行使宏觀調(diào)控職能,負責指導公共物流信息平臺共享信息服務價格的制定和市場引導政策的出臺。后期,入股企業(yè)逐漸成為公共物流信息平臺的運作主體,根據(jù)相關(guān)政策和行業(yè)協(xié)會制度,引入行業(yè)準入機制和會員制等管理運營方式。[1][2][][]
基于“自上而下”的協(xié)同模式的陜西省物流公用信息平臺的規(guī)劃構(gòu)建,就是以陜西省信息產(chǎn)業(yè)廳為牽頭部門,統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào),尋找和引導部分企業(yè)(西安國際港務區(qū)、咸陽機場管理集團等)設(shè)立相關(guān)企業(yè)(集團)成為陜西省物流公用信息平臺的投資經(jīng)營主體。省政府以投資入股的方式注入部分資金,同時積極爭取國家有關(guān)部委辦局的相關(guān)經(jīng)費支持。平臺建設(shè)圍繞大通關(guān)的要求,建設(shè)相應的功能模塊,本著基礎(chǔ)性功能優(yōu)先開發(fā)的原則,優(yōu)先建設(shè)在短期內(nèi)能夠完成的、需求迫切的功能,如:航空信息查詢、電子訂艙功能等;對于較復雜的、需求程度低的功能,如:面向物流企業(yè)的asp應用服務、在線交易等功能可以采取分步實施、逐步擴展完善的方式進行,其規(guī)劃見圖1。
物流信息平臺在大量應用系統(tǒng)投入使用后,平臺運營主體按照“誰受益,誰付費”的原則,出臺使用平臺的相關(guān)服務費用標準,按照市場化運作,實現(xiàn)平臺的良性發(fā)展。隨著建設(shè)運營主體依靠高效、優(yōu)質(zhì)的物流信息服務實現(xiàn)自我積累和自我發(fā)展。這時政府(信息產(chǎn)業(yè)廳、發(fā)改委等)主要履行監(jiān)督職能,實現(xiàn)平臺的良性發(fā)展。防止平臺經(jīng)營主體在利益的驅(qū)使下喪失公用信息平臺的公平性。物流企業(yè)組織成員,也是物流信息平臺的會員單位,依靠物流信息平臺,加強業(yè)務協(xié)作,提高區(qū)域物流競爭力。
(二)“自下而上”的協(xié)同模式
以企業(yè)為主導的“自下而上”的協(xié)同模式是先有市場自發(fā)形成,或企業(yè)主動發(fā)起并逐步整合各物流信息系統(tǒng)的資源,完成各系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換,再由政府引導和支持,承擔信息系統(tǒng)中公用信息的中轉(zhuǎn)功能,滿足不同客戶的信息需求,提高物流系統(tǒng)的效率,實現(xiàn)信息共享。“自下而上”的協(xié)同模式具有很強的市場操作特征,帶有明顯的贏利性質(zhì)。這種運作模式符合我國目前的國情和物流行業(yè)的目前狀況,可以根據(jù)資金狀況,分階段逐步規(guī)劃實施。湖北武漢徐東經(jīng)濟圈物流信息化建設(shè)[8],基本遵循了“自下而上”的協(xié)同模式,分三階段,循序漸進地完成了它的發(fā)展規(guī)劃。
1.初期:企業(yè)共用物流信息平臺建設(shè)期。在這個時期,企業(yè)基于自我發(fā)展的要求或區(qū)域內(nèi)的統(tǒng)一規(guī)劃,作為各物流結(jié)點,自主完成符合標準化的內(nèi)部共用物流信息平臺建設(shè)。其平臺建設(shè)需具備edi交換主機系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)(交換機、路由器等)、平安體系(防火墻設(shè)備、密碼系統(tǒng)等)、因特網(wǎng)接入線路等硬件設(shè)備,各個環(huán)節(jié)需配置符合統(tǒng)一標準的物流信息技術(shù),如條形碼技術(shù)、射頻技術(shù)等,以便在internet/edi網(wǎng)絡環(huán)境下迅速完成和物流中心、客戶系統(tǒng)對接,實現(xiàn)物流基本作業(yè)過程中的信息化操作。
2.發(fā)展期:行業(yè)共用物流信息平臺的形成期。當各物流結(jié)點企業(yè)內(nèi)部信息化建設(shè)完成后,需有效整合各結(jié)點的信息化資源,進一步推進物流信息化進入物流結(jié)點間的發(fā)展層次。這一過程主要由不同結(jié)點的管理部門組織建設(shè),成立物流企業(yè)相關(guān)的協(xié)會組織,對行業(yè)諸項事宜進行協(xié)調(diào),推行企業(yè)自律和準入制度,并逐漸建立物流企業(yè)和政府聯(lián)系的橋梁和紐帶。內(nèi)部功能主要以滿足物流結(jié)點企業(yè)之間的物流作業(yè)、管理、信息查詢、部分公共服務等的需要為主,目的是共享數(shù)據(jù),整合資源,提供物流結(jié)點層次的一體化服務。
3.成熟期:區(qū)域性公用物流信息平臺運行期。隨著大量物流企業(yè)結(jié)點信息平臺和結(jié)點間信息平臺的不斷投入使用,在行業(yè)主管部門的監(jiān)督管理以及政府的牽頭引導下,進一步實現(xiàn)物流行業(yè)和外界的聯(lián)系,建設(shè)具有跨行業(yè)、多元化服務的區(qū)域性公共物流信息平臺。區(qū)域性公用物流信息平臺涉及企業(yè)、政府、海關(guān)、檢驗檢疫、銀行、工商、稅務、保險等物流相關(guān)機構(gòu)的信息交換,要求正在運行中的相關(guān)信息平臺,通過各種接入方式,提供相應的接口進行直接連接,迅速獲取相應信息,以實現(xiàn)信息資源的共享。
平臺宜采用“政府推動、市場運作”的運營方式:政府行業(yè)主管部門負責物流信息傳遞的軟環(huán)境,包括相關(guān)政策法規(guī)、業(yè)務流程、技術(shù)標準(包括物流術(shù)語標準、商品編碼標準、表格和單證標準、信息交換標準等)的配套實施以及信息服務價格的制定,物流企業(yè)作為運營主體,設(shè)計營運模式,通過政府相關(guān)的政策和行業(yè)協(xié)會制度的的制約,引入行業(yè)準入機制和會員管理方式,對加入信息平臺的會員企業(yè)可收取會費、用戶服務費、租賃費、廣告費等方式進行市場運作的自主經(jīng)營,提供有償服務。
三、結(jié)論
信息平臺建設(shè)已成為物流發(fā)展的焦點,信息共享、數(shù)據(jù)共用和信息互通,提高物流信息化水平,使物流信息化平臺的構(gòu)建成為必然?!肮谩焙汀肮灿谩毙畔⑵脚_各自地位的明確,對物流信息平臺的規(guī)劃和構(gòu)建探究有著非常積極的意義。
1.多方位、多角度的分析“公用”和“共用”物流信息平臺的區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系,既是實際操作的需要,也為進一步規(guī)劃運營模式的探究提供了必要的依據(jù)?!肮谩焙汀肮灿谩毙畔⑵脚_隸屬關(guān)系的區(qū)分,明晰了他們之間的權(quán)責關(guān)系,使物流企業(yè)、行業(yè)和政府之間逐步形成各自良好的發(fā)展空間,有利于信息平臺規(guī)范管理以及規(guī)劃建設(shè)的順利進行?!肮谩焙汀肮灿谩毙畔⑵脚_之間的內(nèi)在聯(lián)系是實現(xiàn)資源整合,構(gòu)建最經(jīng)濟、最優(yōu)化信息平臺的基礎(chǔ)。
2.在探索和分析物流信息平臺規(guī)劃運營特征的基礎(chǔ)上,提出了三種模式,并運用實例,重點介紹了協(xié)同模式中的“自上而下”和“自下而上”兩種協(xié)同模式的具體規(guī)劃運營方法。這兩種模式比較符合中國目前物流業(yè)的發(fā)展狀況,可分別適用于不同特征的區(qū)域。
3.以陜西省物流公用信息平臺為構(gòu)建實例的“自上而下”的協(xié)同模式,適用于資金來源有保證的區(qū)域;而以湖北武漢徐東經(jīng)濟圈物流信息化建設(shè)為例“自下而上”的協(xié)同模式,適用于企業(yè)共用物流信息平臺已初步形成,需要規(guī)范、整合,從而進一步優(yōu)化、完善的公用物流信息平臺建設(shè)的區(qū)域。
總之,公用物流信息公共平臺的規(guī)劃建設(shè)和運營,是一項復雜的社會系統(tǒng)工程,需要政府、行業(yè)主管部門和企業(yè)建立三位一體的管理運行機制,共同努力和協(xié)調(diào),整合企業(yè)物流信息資源,優(yōu)化行業(yè)物流運作,從而實現(xiàn)社會物流系統(tǒng)整體效益的最大化。
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篇4
(華南理工大學,廣東廣州510006)
摘要:本文對當前圖書館在信息資源共建共享過程中存在的一系列問題進行分析,并提出了相應的解決方案,以期能為圖書館在云計算環(huán)境下更好的對知識信息資源進行整合,使圖書館更好的為讀者提供信息服務。
關(guān)鍵詞 :云計算;信息資源整合;信息服務
中圖分類號:C289 文獻標志碼:A 文章編號:1000-8775(2015)04-0253-02
收稿日期:2015-01-20
作者簡介:曾亞漢(1990-),男,漢族,湖南常德人,華南理工大學電子商務工程與應用專業(yè)2012級碩士研究生,研究方向:電子商務、信息服務。
圖書館為滿足讀者日益增長的信息需求必須不斷地投入大量資金和人力到硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和數(shù)字資源采購及資源的整合中去。在這種情況下,圖書館單純依靠自己的力量來進行信息資源建設(shè)的壓力越來越大,因此必須集合多家圖書館的力量,實現(xiàn)信息服務過程中信息資源的共建共享。而近年來風起“云”涌的云計算,為圖書館的共建共享建設(shè)提供了新的發(fā)展思路。
1、當前圖書館信息資源共建共享的問題研究
我國圖書館已經(jīng)在知識資源共建共享方面做了比較長期的工作,取得了很不錯的經(jīng)濟效益和社會效益,但是隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與用戶需求的演化,現(xiàn)有的共建共享機制日益暴露出很大的問題,特別是在云計算的環(huán)境下,這些問題已經(jīng)開始成為圖書館信息服務發(fā)展的障礙。
1.1缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào),資源共享受到限制
目前,圖書館信息資源共享主要是以建立圖書館聯(lián)盟的形式,圖書館聯(lián)盟是由高校系統(tǒng)、科研系統(tǒng)以及公共圖書館系統(tǒng)組合而成,或者是以行政區(qū)域為聯(lián)盟基礎(chǔ)建立起來的相關(guān)組織,比如各省市的圖書館聯(lián)盟。但是,由于受到區(qū)域條塊分割的影響,經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的信息資源共建共享水平差距日趨拉大。圖書館資源的共享往往局限在一些對口的、接口相同的數(shù)據(jù)資源上,而那些大館與小館之間數(shù)據(jù)建設(shè)有很多區(qū)別,從而就會出現(xiàn)大館的數(shù)據(jù)和小館的數(shù)據(jù)不能相通,這樣就談不上共享。大圖書館與小圖書館的共建共享建設(shè)缺乏協(xié)調(diào)性,各自為政,導致全國范圍內(nèi)整體的信息服務內(nèi)容、質(zhì)量參差不齊,影響信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
1.2資源利用率低,重復建設(shè)現(xiàn)象嚴重
在共建共享平臺建立之前,各圖書館的紙質(zhì)資源和電子資源是相互獨立的,很多資源都是重復覆蓋,比如各個高校采購的CNKI、維普、萬方數(shù)據(jù)庫,從數(shù)據(jù)資源的豐富程度來說差距不大,但數(shù)據(jù)內(nèi)容卻有很高的重復率,導致資源在利用過程中的極大浪費。另外共建共享建設(shè)過程中,由于缺乏有效的溝通,平臺建設(shè)沒有很好的利用各個成員圖書館已有的資源庫,導致建設(shè)費用的增加,一定程度上造成了對成員圖書館加入圖書館聯(lián)盟動機的打擊。
1.3缺乏信息資源共建共享的保障機制
在許多共享網(wǎng)絡組織中,實行的是“大鍋飯”的平均主義,缺乏激勵和懲罰機制,致使很多成員不明確自己的權(quán)利和義務。某些成員館可能為了維護自身利益而做出不符合共享組織章程的行為,如果沒有一個有力的協(xié)調(diào)機構(gòu)來對成員的行為進行規(guī)范,信息資源共建共享的效果將很難得到保障。大多數(shù)的圖書館聯(lián)盟或者共享平臺規(guī)模較小,共享水平較低,缺乏統(tǒng)一的信息服務標準和規(guī)劃協(xié)調(diào)機制,對整個社會的信息服務秩序造成一定的影響,一定程度上阻礙了大范圍的信息資源共建共享的實施。另外,各成員圖書館因為利益分配機制的影響,就會有所保留地向平臺提供共享資源,使得共建共享的水平大打折扣。
1.4技術(shù)因素
提供信息資源共享平臺的各個服務提供商所使用的軟件具有較大的差異性,并且隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,軟件更新?lián)Q代速度加快,造成了各個系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編程語言、操作界面存在較大的不同,系統(tǒng)之間缺乏相應的標準,一定程度上制約的信息資源的共建共享[1]。服務提供商提供的服務是面向廣大用戶的,因為缺乏行業(yè)標準,用戶在資源利用過程中需要不同的技術(shù)支持,造成了用戶尋找信息資源成本的增加,反過來就會影響信息資源在共享方面的前進步伐。
2、面向云計算的圖書館信息資源共享研究
利用云計算使圖書館無需再為購買哪些數(shù)據(jù)庫而糾結(jié),只要根據(jù)用戶實際檢索下載量按需付費[2]。
2.1共享信息基礎(chǔ)設(shè)施
對于實體圖書館而言,通常有兩種角色:一是云計算服務的提供者,為“云圖書館”的基礎(chǔ)架構(gòu)提供信息資源保障,是“云圖書館”的存在基礎(chǔ)。二是云計算服務的使用方、受益人。這時,它們是一個應用機構(gòu)的角色,是云圖書館的服務對象[3]。無論哪種形式,“云圖書館”都將區(qū)域內(nèi)的各個圖書館的資源與服務整合為一個統(tǒng)一的整體,進而形成一個可控的自適應的新型服務體系,通過對服務體系的確立,滿足不同層次的圖書館信息需求,云計算提供的基礎(chǔ)架構(gòu)即服務能使信息基礎(chǔ)設(shè)施得到真正地共享。另外云計算提供的資源是彈性可擴展的,可以動態(tài)部署、動態(tài)調(diào)度、動態(tài)回收,以高效的方式滿足業(yè)務發(fā)展和平時運行峰值的資源需求。
2.2基于云計算服務與圖書館資源建設(shè)服務
云服務提供商可以集中采購圖書館所需要的各種軟件及服務,部署在自己的服務器即云平臺上,各個圖書館可以根據(jù)自身的資源情況定制軟件服務。對于一些資金較為緊缺的但又急于實現(xiàn)信息化的中小型圖書館,可通過圖書館自動化管理系統(tǒng)托管平臺,在不需要本地配置設(shè)備和安裝管理軟件的情況下,通過網(wǎng)絡瀏覽器實施業(yè)務管理。對于少數(shù)肩負中心節(jié)點職能、信息化發(fā)展水平較高的大型圖書館而言,可能會承擔一定的“云”服務提供者的角色,如目前正在建設(shè)的CALIS數(shù)字圖書館SaaS服務平臺將能夠?qū)⒛軌蛳蚱渌麍D書館提供租賃服務[4]。
2.3平臺搭建擴充圖書館資源共享的渠道
“云圖書館”建好后,各圖書館可根據(jù)自己的需要選擇相應的服務,圖書館可以選擇全球范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)中心進行本館的數(shù)字資源存儲,也可以跟集群內(nèi)的其他館以及通過“云”平臺與其他集群內(nèi)的圖書館進行信息資源的共享,避免了圖書館資源的重復建設(shè)。
(1)公共云服務中心
“公共云”是當前云計算服務平臺最主要的存在形式,這是由云計算的發(fā)展情況決定的。公共云服務中心對于數(shù)字圖書館的資源共享有著極其重要的作用。一般公共云服務平臺由一組軟件構(gòu)成,各成員圖書館可以在保護知識產(chǎn)權(quán)的前提下有選擇性的分享本館的資源,也可以讓讀者在平臺上得到集群的統(tǒng)一標準服務,比如提供用戶進入“云”圖書館的標準接口、為用戶提供聯(lián)合資源檢索服務等。
(2)云平臺
圖書館私有云平臺由公共云本地應用基礎(chǔ)平臺、本地應用系統(tǒng)組成。這兩部分構(gòu)成私有云的服務平臺。私有云服務平臺大部分是由實力比較雄厚的圖書館獨自建構(gòu),為整合本館異構(gòu)的、分布的數(shù)字化資源以及為滿足本館讀者知識信息需求的的服務器集群。公共云本地應用服務平臺具有服務注冊管理、統(tǒng)一監(jiān)控和日志管理、公共服務等核心功能,它是私有云的關(guān)鍵所在。本地應用系統(tǒng)內(nèi)置標準化接口,可以與公共云本地應用服務平臺無縫集成[5]。
(3)云集群服務平臺
公共云服務平臺僅僅是一個區(qū)域內(nèi)的服務器集群,其整合的資源規(guī)?;蚨嗷蛏僖艿接绊懀萍悍掌脚_就是為解決“云”與“云”之間的整合問題,用于實現(xiàn)跨云的服務集成,也是實現(xiàn)私有云和公共云互操作的關(guān)鍵。圖書館作為一種服務中介,需要整合多個平臺和資源,利用各類公共云,實現(xiàn)不同“云”之間的互操作[5]。
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篇5
關(guān)鍵詞: 物理遠程教育系統(tǒng) 功能設(shè)計 云存儲
隨著時代的不斷發(fā)展,越來越多的優(yōu)質(zhì)資源和現(xiàn)代化的工作和生產(chǎn)方式走進了人們的日常生活?;凇把鬄橹杏茫艦榻裼谩钡脑瓌t,我們也要抱著理解和接受的態(tài)度把這些新理念應用于日常生產(chǎn)和生活中,讓這些新時代的產(chǎn)物為社會貢獻更大的正能量。
教育是振興祖國、完成民族復興的百年大計,一個國家的教育形態(tài)可以直接反映出這個國家的時代意識。十年樹木,百年樹人。教育是中華民族屹立于世界強國民族之林的根本保障。既然教育對一個國家顯得如此重要,那么我們就要有一套適合自己民族特點和社會特色的完整教育體系。在當前這樣一個各行各業(yè)高速發(fā)展的時代背景下,教育也要迎合時代的發(fā)展而做出適當改變,這樣才能做到與時俱進,才能更高效地達到教育目的。在這樣一個大的時代背景下,基于云存儲的經(jīng)典物理學遠程教學資源共享模式應運而生。
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代背景下,遠程的概念應運而生。自從遠程教育的概念誕生以后,科學技術(shù)人員很快就把遠程教育的概念發(fā)展到了實際應用階段。遠程教育的出現(xiàn)為我國社會生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域發(fā)揮了很大的正能量,貢獻了很大的力量。在最初的教學過程中,所有的教學資源只能靠紙張印刷和黑板書寫的形式傳遞給每一位教師或者學生。這種傳遞過程不易保存,而且不便于學生課后及時鞏固和復習,也直接導致學生學習效果不佳。為了克服這種不良的教學現(xiàn)象,教師嘗試了很多方法,但是礙于科學技術(shù)水平的限制都收效甚微。特別是教師在對經(jīng)典物理學的教授過程中更是遇到了這樣一個難題,經(jīng)典物理學由于其本身具有抽象、難于理解的特點,因此要想把經(jīng)典物理學掌握好僅僅依靠短暫的課堂時間是遠遠不夠的,必須依靠學生在課后及時預習和鞏固復習這樣一個反復的學習過程才能更好地消化這些比較抽象的知識。但是在傳統(tǒng)的教學背景下,學生課下很難接觸到關(guān)于經(jīng)典物理學的教學資源,而且課堂筆記的時間和容量也是極其有限的,這樣一個現(xiàn)實的問題就阻礙了教學效率的提高。隨著科學技術(shù)水平的不斷提高,我們迎來了互聯(lián)網(wǎng)時代,云存儲概念的出現(xiàn)幫助人們很好地解決了這個難題,大大地提高了教師的教學效率和學生的學習效率,為教育的發(fā)展作出了突出的貢獻。[1]
自從遠程教育的概念被引入到教學過程以后,教師可以通過云存儲上傳自己對經(jīng)典物理學教學資源的一些好的建議,也可以從通過云存儲下載自己所需要的關(guān)于經(jīng)典物理學的教學資源。所有的關(guān)于經(jīng)典物理學的教學資源都可以在云端匯集,教師和學生可以從這里獲取更多的信息,更好地提高自身的教學效率和學習效率。[2]教師可以把自己從云存儲獲得的好的教學資源分享給每一個學生,學生在課堂上仍存疑惑的地方也可以在課下通過云存儲及時地進行鞏固和練習,加深理解和記憶,以利于更好地掌握知識。云存儲區(qū)別于傳統(tǒng)的教學資源持有者是一個開放的平臺,每一個教師都可以在這里上傳自己對經(jīng)典物理學教法的好的建議和理解,每一個學生都可以自主地在這里下載自己所需要的學習資料,拓寬自己的學習視野。在傳統(tǒng)的學習過程中,如果教師教授到經(jīng)典物理學這節(jié)課程的時候,恰好有學生因為生病等原因不能到校上課,而經(jīng)典物理學本身又比較抽象、不易于理解,那么這個學生就錯失了對經(jīng)典物理學的一個好的學習機會。[3]但是自從云存儲的概念出現(xiàn)以后,學生在這方面的損失就要相對少一些,如果學生錯失了在課堂上的學習機會或者有課堂上沒有理解清楚的地方,那么學生就可以在課下自己從云存儲這個開放的平臺上下載自己所需要的學習資料,這樣學生就可以更明確地獲取自己所需要的學習知識,更方便自己的學習過程,更有利于學生多元化、多角度的學習。區(qū)別于傳統(tǒng)的學習方法,通過云存儲進行學習又有著互聯(lián)網(wǎng)本身所具有的趣味性,在一定程度上更能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲,也就相對應的更有利于學生愿意去主動地學習。[4]
云存儲本身所具有的上傳和下載功能更有利于不同的群體進行遠程學習和資源共享,極大地擴大了學習范圍和求知范圍,正可謂“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。每一個人都可以把自己對經(jīng)典物理學等教學資源的看法和特點上傳到云存儲,每一個學習者都可以根據(jù)自己的實際學習需要去下載相對應的學習資料。云存儲的文件存儲方式與傳統(tǒng)的文件存儲方式相比較而言更有利于存儲,傳統(tǒng)的紙介質(zhì)存儲文件的方式容易遭到不可恢復性的損壞且不便于攜帶,用優(yōu)盤或者數(shù)據(jù)線來存儲和攜帶信息的話又較為繁瑣且不易于被多數(shù)人同時訪問和利用,云存儲的概念克服了上面所涉及的幾個存儲和攜帶缺陷,把文件的存儲方式推到了一個新的階段,為人們的實際社會生產(chǎn)和生活貢獻了很大的正能量。[5]
云存儲是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的產(chǎn)物,云存儲的出現(xiàn)又反作用于社會生活和生產(chǎn)的各個領(lǐng)域,為社會的進一步發(fā)展埋下了伏筆。云存儲技術(shù)為當前優(yōu)質(zhì)教育資源共享提供了新的思路與方法。隨著云存儲技術(shù)的不斷發(fā)展完善,必然會在優(yōu)質(zhì)教育資源共享方面有越來越廣泛的應用。
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篇6
[關(guān)鍵詞]高校圖書館; 數(shù)字資源; 共享建設(shè); 網(wǎng)絡技術(shù)
中圖分類號:G203 文獻標識碼:A 文章編號:1009-914X(2015)18-0336-01
前言
當前,數(shù)字資源的共享共建已成為圖書館界面臨的重要課題。數(shù)字資源的共享研究也成為圖書館界研究熱點之一。樹立什么樣的數(shù)字資源共享觀念,建立怎樣的數(shù)字資源共享的管理機構(gòu),如何加強網(wǎng)絡數(shù)字資源特色化建設(shè),采取什么樣的措施培養(yǎng)新一代信息管理人才,提高信息資源服務能力等成為了高校圖書館數(shù)字資源共享研究的重要內(nèi)容。
一、網(wǎng)格技術(shù)
網(wǎng)格(Grid)是構(gòu)筑在Internet上的一門新興技術(shù),通過高速的共享網(wǎng)絡連接地理上廣泛分布的異構(gòu)資源(包括超級計算系統(tǒng)、存儲器、數(shù)據(jù)庫、軟件、科學儀器和分布式文件系統(tǒng)等),在同一時間用它們來協(xié)同解決那些通常需要許多CPU或存儲器來處理、訪問的單個問題。在形成網(wǎng)格狀的高性能計算機網(wǎng)中,各個資源就是網(wǎng)格的節(jié)點。其特點是可以根據(jù)問題對資源的需求,動態(tài)地組織網(wǎng)絡上的資源,實現(xiàn)網(wǎng)格的資源共享。這種資源的共享不僅僅是文件的交換共享,還可以是直接對計算機硬件資源、軟件資源、網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)等資源直接訪問,并且這種共享是動態(tài)的、高度可控的。網(wǎng)格是集成的計算與資源環(huán)境,其核心是消除信息孤島,實現(xiàn)資源全面共享(包括計算資源、存儲資源、通信資源、軟件資源、信息資源、知識資源等)。
二、高校數(shù)字圖書館資源管理現(xiàn)狀及與網(wǎng)絡技術(shù)的關(guān)系
數(shù)字圖書館通過數(shù)字技術(shù)進行信息資源的組織和管理,能夠儲存海量信息,用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡高效、方便地進行查詢、檢索服務。目前,各高校數(shù)字圖書館資源管理現(xiàn)狀:各高校各自為政,追求大而全,重復收藏,盲目投資、重復建設(shè)。1、管理體制落后;,政府跨部門之間信息資源的共享有困難;2、觀念陳舊,合作意識不強。3、共享手段落后,缺乏有效的技術(shù)支持。信息資源的質(zhì)量和深度還不能滿足用戶的需求;4、標準化程度低。5、規(guī)模效益不足。資源共享成本較高,未達到規(guī)模化經(jīng)營效益;除編目信息共享外,其它數(shù)據(jù)庫、特色資源大都處于建設(shè)之中;共享的范圍還很有限。6、信息資源共享主要依靠政府資金投入,共享系統(tǒng)自給不足。7、基礎(chǔ)設(shè)施滯后的束縛資源。8、與信息資源共建共享有關(guān)的政策、法規(guī)、標準、投資、安全等尚未健全。
數(shù)字圖書館和網(wǎng)格研究有很多相同之處,其目的都是要解決廣域環(huán)境下異構(gòu)信息的共享以及互操作等問題。因此,網(wǎng)格技術(shù)為數(shù)字圖書的建設(shè)提供了有力的支持。隨著數(shù)字圖書館的不斷發(fā)展,越來越多的先進信息技術(shù)被應用進來,數(shù)字圖書館己經(jīng)在整合不同載體、不同地域的數(shù)字化信息資源方面做出了努力。而網(wǎng)格技術(shù)恰恰是將高性能計算機、數(shù)據(jù)資源整合、因特網(wǎng)這三種技術(shù)有力地結(jié)合起來,使網(wǎng)格具有高處理性能、服務一體化、知識生產(chǎn)與創(chuàng)新、資源共享、支持開放標準、異地協(xié)同、功能動態(tài)變化等優(yōu)點,為數(shù)字圖書館的構(gòu)建提供了有利的條件和強大的技術(shù)保障。
三、高校數(shù)字圖書館應用網(wǎng)格技術(shù)的優(yōu)勢
1.提供一體化的平臺
網(wǎng)格技術(shù)的優(yōu)勢在于明顯降低了建立網(wǎng)站和提供網(wǎng)絡服務的成本。網(wǎng)格的許多平臺和資源都是共享的,它將分布在各地的計算機、數(shù)據(jù)、信息、知識等組織成一個邏輯整體,此基礎(chǔ)上運行各自的應用網(wǎng)格,為數(shù)字圖書館提供各種一體化信息服務的信息基礎(chǔ)設(shè)施。在網(wǎng)格中,資源被統(tǒng)一管理和使用,用戶可以通過網(wǎng)格操作系統(tǒng)透明地使用整個網(wǎng)絡資源。
2.實現(xiàn)資源的全面共享
網(wǎng)格把整個Internet整合為一個巨大的超級計算機,實現(xiàn)網(wǎng)上所有資源的全面連通,消除信息孤島,實現(xiàn)計算機、存儲、數(shù)據(jù)、信息、知識等多種資源的全面共享。網(wǎng)格提供單一的系統(tǒng)映像,具有透明性、可靠性、負載平衡等功能。網(wǎng)格支持對異構(gòu)數(shù)據(jù)資源的訪問,為用戶提供統(tǒng)一的訪問接口,選擇適當?shù)脑L問協(xié)議來實現(xiàn)用戶提出的數(shù)據(jù)訪問請求。
3.解決海量數(shù)據(jù)處理
網(wǎng)格技術(shù)能很好地解決海量數(shù)據(jù)的計算處理和分析問題。它將分布在不同地方的計算機連接在一起,用戶只需通過客戶端發(fā)出要求計算的指令,網(wǎng)格就把這些任務調(diào)配給各個計算機執(zhí)行,然后將各個計算機計算出來的結(jié)果匯總反饋給用戶,連接的計算機規(guī)模越大。
4.進行資源集成
網(wǎng)格將分布在不同地理位置的資源通過高速的互聯(lián)網(wǎng)進行資源集成,從而提供一種高性能計算、管理及服務的資源能力。在分布式的異構(gòu)環(huán)境中,網(wǎng)格技術(shù)能夠精確定位所需的數(shù)據(jù)集,并為后續(xù)處理提供支持,利用這些資源可不必考慮其來源和負載情況。網(wǎng)格技術(shù)可以合理而有效地將遠程資源高效地組織起來,形成網(wǎng)絡虛擬計算機。
5.知識管理
網(wǎng)格的知識生產(chǎn)特性是網(wǎng)格與Internet之間質(zhì)的區(qū)別,Internet本身不生產(chǎn)知識,人們把信息知識生產(chǎn)出來再放到網(wǎng)上,供用戶查找利用。而網(wǎng)格則根據(jù)用戶的要求自動地生產(chǎn)知識。在知識生產(chǎn)過程中,高性能計算機起到關(guān)鍵的作用,把從數(shù)據(jù)源得到的各種原始數(shù)據(jù),運行特定的程序加工成信息和知識。
四、高校數(shù)字圖書館應用網(wǎng)格技術(shù)的模型構(gòu)建
網(wǎng)格是一個集成的計算與資源環(huán)境,或者說是一個計算資源池。 網(wǎng)格能夠充分吸納各種計算資源,并將它們轉(zhuǎn)化成一種隨處可得的、可靠的、標準的、經(jīng)濟的計算能力。 網(wǎng)格技術(shù)很重要的一個特點就是支持共享和協(xié)同使用動態(tài)的虛擬組織(VO)內(nèi)的各種資源。網(wǎng)格概念的精髓首先是跨管理域的資源集合體,然后是基于這些資源的協(xié)同問題求解技術(shù)。具體如下:
構(gòu)造層控制本地的資源接口,該層定義了可以為上層提供共享的資源。
連接層主要進行管理安全的通信,該層定義了網(wǎng)格中所需的核心通信協(xié)議與認證協(xié)議。
資源層共享單一資源,該層建立在連接層的安全通信協(xié)議和認證協(xié)議之上,可以控制安全會話、資源初始化、資源運行狀況監(jiān)測、資源使用狀況統(tǒng)計等需求,利用小部分資源層及連接層的協(xié)議實現(xiàn)了多種多樣的行為(協(xié)議)共享。
匯集層負責全局資源管理和資源集合的交互。
應用層是用戶自定義的網(wǎng)格應用程序?qū)?,該層是在虛擬組織環(huán)境中存在的。
五、結(jié)束語
數(shù)字圖書館管理的重點就是大量的數(shù)據(jù)資源,如何更好的存儲和共享,是數(shù)字圖書館管理體系中解決的關(guān)鍵問題。網(wǎng)格技術(shù)應用于數(shù)字圖書館資源管理中可以有效的提高資源的共享和信息服務。適應網(wǎng)格環(huán)境的發(fā)展需要,高校數(shù)字圖書館建設(shè)的指導思想應具有前瞻性:1.資源建設(shè)特色化,網(wǎng)格環(huán)境下信息高度整合和集成,資源建設(shè)要進行合理配置和相互協(xié)調(diào)。2.增強高校數(shù)字圖書館系統(tǒng)的相互可操作性,以便更好通過網(wǎng)格系統(tǒng)共享資源。3.進一步完善數(shù)字圖書館協(xié)同服務,系統(tǒng)模式走向集成的、多層次的分布系統(tǒng),實現(xiàn)各類服務組件集成化。4.不斷豐富服務中的交互模型。使數(shù)字圖書館服務更加具有針對性和個性化,不斷適應發(fā)展變化的要求。
參考文獻
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關(guān)鍵詞: 開放存取 OA期刊 圖書館信息資源建設(shè)
一、OA概述
開放存取(Open Access Journals,簡稱OA),是基于互聯(lián)網(wǎng)的一種出版模式,是近年來國際學術(shù)界、出版界、圖書情報界研究的重要領(lǐng)域。開放存取一個被廣泛接受的定義是:用戶可以通過Internet免費獲取,允許任何用戶對其全文進行閱讀、下載、復制、傳播、打印、檢索、建立鏈接,允許將其編入索引,允許作為數(shù)據(jù)在軟件中使用,或者其他合法使用,除了需要上網(wǎng)外,沒有任何的費用產(chǎn)生,無法律和技術(shù)方面的存取障礙。開放存取有兩種實現(xiàn)方式:OA期刊和OA倉儲。OA期刊提倡用戶通過互聯(lián)網(wǎng)可以無限制地訪問論文全文,并以嚴格的同行評審制度保證其質(zhì)量,作者或機構(gòu)付費的運作模式保證其經(jīng)費來源。與自行存檔不同的是,OA期刊提交的論文必須經(jīng)由同行評審,論文版權(quán)由作者保留。OA期刊不再利用版權(quán)限制獲取和使用所的文獻,而是利用版權(quán)和其他工具來確保文獻可永久公開獲取。OA期刊可以大大提高圖書館文獻信息保障力,是開放存取的主要實現(xiàn)途徑。
二、OA期刊的產(chǎn)生是學術(shù)期刊危機的產(chǎn)物和學術(shù)交流的需要
20世紀70年代末,商業(yè)出版進入學術(shù)期刊市場,作為學術(shù)期刊收藏與提供者的圖書館則面臨著資金增長緩慢甚至削減的問題,許多圖書館由于資金缺乏只能取消部分期刊的訂購,出現(xiàn)了所謂的“學術(shù)期刊”危機。據(jù)ARL(The Association of Research Libraries)的調(diào)查,其會員館在期刊上的費用在1986―2003年期間提高了260%,但訂閱的期刊總數(shù)只比1986年增長了14%[1]。電子期刊的出現(xiàn)也未能解決這一問題,圖書館訂購的電子期刊數(shù)據(jù)庫由于出版商對其訪問和利用的嚴格控制使得許多用戶無法利用,而且購買的數(shù)據(jù)庫只能以租賃的方式取得電子期刊特定時段的使用權(quán),一旦停止付費將一無所有,昂貴的使用費用嚴重阻礙了科研成果的推廣應用,給圖書館帶來很大壓力。OA期刊的出現(xiàn)則為解決這一問題提供了可能,采取作者或機構(gòu)付費讀者免費使用的方式,從一定程度上緩解了“期刊危機”給圖書館帶來的壓力,有利于圖書館利用有限的資金優(yōu)化資源配置,更好地為讀者服務。
文獻載體形式的日趨多樣化,以及數(shù)據(jù)庫和數(shù)字化的文獻產(chǎn)品,極大豐富了用戶的信息獲取途經(jīng)和交流方式,計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的日趨成熟,為OA期刊的出版發(fā)行提供了堅實的技術(shù)支撐,OA期刊在網(wǎng)絡上以數(shù)字形式進行傳播,這種基于網(wǎng)絡的交流渠道可以提供即時的學術(shù)信息,使作者、編輯、評審專家之間的交流既方便又不需要額外成本,而OA出版物往往被多個數(shù)據(jù)庫收錄或被多個網(wǎng)站鏈接,讀者對同一文獻可以通過多種途徑在互聯(lián)網(wǎng)上檢索和免費使用,大大方便學術(shù)交流與傳播。
三、OA期刊為圖書館信息資源建設(shè)注入了活力
對用戶免費、無限制地使用及充分共享是OA期刊與傳統(tǒng)期刊的主要區(qū)別,對圖書館來說,OA期刊的出現(xiàn),無疑為圖書館信息資源建設(shè)帶來了生機與活力。
1.緩解了圖書館經(jīng)費緊張的局面。
近年來,學術(shù)期刊價格急劇上漲,圖書館可獲得的期刊資源越來越少。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國高校圖書館的期刊采訪費用一般占圖書館全年整體支出費用的30%左右。2000年后,我國平均期刊價格漲幅約為86%,而高校圖書館期刊訂購費用的漲幅與20世紀90年代同期相比只增加了9%[2],OA期刊采取作者或機構(gòu)付費、讀者免費的方式,從一定程度上緩解了期刊危機給圖書館帶來的壓力,在一定程度上減少了圖書館信息資源建設(shè)的費用,有利于圖書館利用有限的資金,最大限度地滿足讀者需求。
“作者付費”模式目前已經(jīng)成為維持OA期刊出版的主要形式,目前作為OA期刊的兩大出版機構(gòu),PLOS(The Public Library Of Science)、BMC(Biomed Central)就主要采用這種形式維持期刊出版的基本費用[3]。但圖書館利用OA期刊并不是完全免費的,其中還涉及資源開發(fā)的人力成本和系統(tǒng)成本等因素,因此,在何種程度上利用OA期刊要根據(jù)各館實際情況而定。
2.豐富了館藏,拓展了信息來源。
OA期刊作為一種新型的網(wǎng)絡學術(shù)信息資源,在學術(shù)信息交流中發(fā)揮著越來越重要的作用,是圖書館館藏期刊體系的有效補充和拓展,大大豐富了圖書館館藏。OA期刊有嚴格的同行評審制度保障其質(zhì)量,經(jīng)過多年的發(fā)展,許多OA期刊具有較高的影響因子,這些期刊具有相當?shù)膶W術(shù)價值和實用價值。這些高質(zhì)量的OA期刊所收錄的學術(shù)論文可與傳統(tǒng)出版模式下的論文質(zhì)量相媲美。另外,OA期刊涵蓋了幾乎所有的學科領(lǐng)域。由于文獻經(jīng)費的限制,圖書館往往沒有能力系統(tǒng)建立學校新辦學科與專業(yè)的文獻保障體系,OA期刊中的相關(guān)專業(yè)期刊則正好可以多快好省地拓展這方面的圖書館館藏。圖書館在進行信息資源建設(shè)時,應根據(jù)本館實際情況制定一套OA期刊的選取辦法,有選擇性地對這一類型資源進行系統(tǒng)的采集、組織及開發(fā)。
此外,OA期刊的共享理念也對圖書館信息資源共享方式產(chǎn)生了深遠的影響,在開放存取環(huán)境下,學術(shù)信息免費向公眾開放。對于這種新型的信息資源共享方式,圖書館應本著開放共享的思想將自己納入到整個社會的信息資源共享體系之中。
四、利用OA期刊推動信息資源建設(shè)
1.改變館藏觀念,建設(shè)包含OA資源的合理館藏體系。
圖書館的館藏發(fā)展已不單是擁有權(quán)和使用權(quán)的抉擇,而是將不同的館藏發(fā)展模式做適當?shù)拇钆鋪斫^藏,提供服務[4]。OA期刊以嚴格的同行評審保證其質(zhì)量,并以作者或機構(gòu)付費的方式保證其經(jīng)費來源,用戶可以免費無限制地在線獲取OA期刊,消除了價格和許可障礙,有利于科研成果在全球范圍內(nèi)即時共享。OA期刊的出現(xiàn),極大地豐富了圖書館館藏,因此我們必須改變觀念,調(diào)整館藏發(fā)展策略,把OA資源作為圖書館館藏資源的一部分,即“擁有”和“存取”都是圖書館館藏建設(shè)的重要模式。但是,我們必須注意的一點是,OA對圖書館而言,并非是完全免費的,而是圖書館將部分書刊經(jīng)費轉(zhuǎn)移到人力費及設(shè)備費,尤其是在信息人員及設(shè)備上[5]。因此,圖書館要善于運用豐富的OA資源,以多重館藏發(fā)展模式規(guī)劃電子資源,讓圖書館在有限的預算之下,建立最適當?shù)碾娮羽^藏。
2.加大資金投入,加強OA期刊資源的搜集和整理。
OA資源數(shù)量大、種類繁多,且處于一個分散的狀態(tài),給研究人員利用帶來很大不便,如何將零散無序的OA資源進行搜集和整理,使其真正成為圖書館館藏資源的一部分,是擺在圖書館面前的一個大問題。正如專家所說,OA資源固然不需要付費,但要使OA資源變成自己的館藏必須加大投入,特別是設(shè)備投入和專業(yè)人員的培訓上,使其掌握OA資源的分布情況,搜集策略、開發(fā)技術(shù),利用專業(yè)特長加強OA資源的組織和揭示。圖書館可以在自己的主頁上將通過各種方式搜集到的開放資源的網(wǎng)址,較穩(wěn)定的電子期刊的鏈接或引導,按本校學科設(shè)置開辟網(wǎng)上“開放資源”專欄,并建立相應鏈接提供給用戶使用,還可以直接把網(wǎng)上的OA期刊作為館藏信息資源編入本館館藏目錄,圖書館主頁不僅要成為引導讀者利用本館館藏的窗口,而且要成為介紹開放資源的窗口。
3.利用OPAC深刻揭示OA期刊資源。
OPAC(聯(lián)機公共檢索目錄)是揭示圖書館全部館藏資源的窗口,是圖書館自建的規(guī)模最大的數(shù)字化資源,也是讀者最熟悉和使用最頻繁的檢索工具之一。讀者通過OPAC統(tǒng)一的檢索界面,可以檢索到多種類型、多種載體的文獻資源,利用OPAC深層揭示OA期刊,可以提高OA期刊的利用率,而圖書館OPAC系統(tǒng)是集成、整合、利用OA期刊資源的理想平臺。利用OPAC提示網(wǎng)絡信息資源這一做法在發(fā)達國家圖書館已經(jīng)較為普遍,尤其是圖書館訂購的電子期刊一般都選擇裝入本館的OPAC供讀者檢索利用。另外,許多圖書館自動化管理系統(tǒng)都有通過OPAC和其它數(shù)字化資源聯(lián)結(jié)的功能,如:INNOPAC、HORIZON、UNICOM、江蘇匯文等[6]。因此,用戶通過OPAC查找館藏文獻時,也能查找和利用到包含大量OA期刊資源在內(nèi)的虛擬館藏資源。
4.加強OA期刊資源與館藏資源的有效整合。
OA期刊在互聯(lián)網(wǎng)上的分布極為分散,資源的集中程度遠不如傳統(tǒng)的商業(yè)性學術(shù)期刊,大量的OA期刊分布于不同國家、不同網(wǎng)址的各個網(wǎng)站中。目前,許多高校圖書館的數(shù)字資源檢索系統(tǒng)都有不同的檢索界面、不同的使用方法、不同的身份認證和數(shù)據(jù)格式,用戶無法一次獲取所需信息資源,這為OA資源與館藏資源的有效整合造成了很大困難,為便于用戶檢索,提高OA期刊利用率,必須加強OA期刊資源與館藏資源的有效整合。圖書館應充分利用網(wǎng)絡技術(shù),如TRS(信息檢索系統(tǒng))、CNKI的網(wǎng)絡資源共享平臺、一站式檢索系統(tǒng)等,建立導航數(shù)據(jù)庫和檢索平臺,于網(wǎng)上,為用戶提供OA期刊引導和檢索的導航系統(tǒng),利用這些統(tǒng)一的檢索平臺將搜集到的OA期刊與本館數(shù)字資源進行整合,實現(xiàn)多數(shù)據(jù)庫同時檢索,分數(shù)據(jù)庫顯示檢索結(jié)果。
5.加強OA資源宣傳,提高讀者認知度。
開放存取的實質(zhì)是使科學自由化,實現(xiàn)科學信息的共享與利用,這也恰恰為高校圖書館最終實現(xiàn)資源共享提供了一條新的途徑,可以說高校圖書館必將是開放存取運動的先導和有力推動者。然而,從目前OA資源的發(fā)展來看,其利用現(xiàn)狀并不樂觀,用戶開放存取意識淡薄,主動提交自己科研成果的意識不強是制約我國電子預印本系統(tǒng)發(fā)展的主要瓶頸。圖書館應在其網(wǎng)站上建立揭示OA資源的網(wǎng)頁,詳細推介OA資源,對OA資源的概念及特點等作詳細介紹,讓讀者接受開放存取理念,嚴格遵守開放存取規(guī)則。開設(shè)OA資源的分布及利用等方面的專題講座,培訓讀者利用開放存取模型發(fā)表作品,鼓勵廣大科研人員將自己的研究論文在機構(gòu)知識庫或?qū)W科知識庫中存檔,使公眾共享,并允許免費查詢。廣大圖書館員要加強學習和培訓,掌握現(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡資源的開發(fā)技術(shù),提升自我的信息加工處理能力,從而有效地指導、幫助用戶利用網(wǎng)絡開放資源。
總之,OA期刊對促進科學信息自由、廣泛傳播、加快學術(shù)交流、保障科學信息的長期保存,最終實現(xiàn)信息資源免費共享,具有積極而深遠的意義。高校圖書館要加強開放存取模式下的期刊資源建設(shè),鞏固提高其在高校中的信息中心地位,更好地為讀者服務。
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關(guān)鍵詞:云計算 數(shù)字城市 問題
中圖分類號:TP3 文獻標識碼:A 文章編號:1007-9416(2013)06-0244-02
0 引言
當前,數(shù)字城市,社交網(wǎng)絡,電子商務作為新一代大規(guī)?;ヂ?lián)網(wǎng)應用飛速發(fā)展起來,其中數(shù)字城市的發(fā)展更是突飛猛進。對于數(shù)字城市而言,想要建立更真實的虛擬空間,就要不斷加入真實城市的復雜相關(guān)數(shù)據(jù),模擬表達形式越精細,越龐大的數(shù)據(jù)量需要計算運行處理,占用系統(tǒng)的資源越多,導致系統(tǒng)運行速度嚴重減緩?!霸朴嬎恪钡牡絹頌閿?shù)字城市的進一步發(fā)展提供了莫大的技術(shù)支撐。
1 數(shù)字城市簡述
1.1 數(shù)字城市的概念
從技術(shù)上講,“數(shù)字城市”的概念,廣義的“數(shù)字城市”概念,即城市信息化,是指通過建設(shè)多媒體網(wǎng)絡信息、地理信息系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施平臺,整合城市信息資源,實現(xiàn)城市經(jīng)濟信息化,建立城市電子政府、電子商務企業(yè)、、遠程教育、網(wǎng)上醫(yī)療,建立信息化社區(qū)。
1.2 我國數(shù)字城市發(fā)展現(xiàn)狀
2 探討我國數(shù)字城市建設(shè)中普遍存在的主要問題
許多發(fā)達國家數(shù)字城市建設(shè)正在向成熟期、智能化過渡。我國數(shù)字城市建設(shè)雖然已經(jīng)取得了一定成效,但在建設(shè)過程中普遍存在以下幾方面問題,導致與國外成效程度相對比較仍存在一定的差距。
(1)缺乏科學、統(tǒng)一、規(guī)范的數(shù)字城市建設(shè)總體框架、標準體系和運行模式;(2)地理信息公共服務平臺建設(shè)緩慢,缺乏通用性、實用性、應用性未能滿足現(xiàn)實公眾需求;(3)基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容參差不齊,在基礎(chǔ)地理信息管理、更新、挖掘、共享和服務等方面尚存在一系列技術(shù)難題;(4)大多城市的數(shù)字城市建設(shè)缺乏足夠的資金和補償機制;(5)高層次的技術(shù)和專業(yè)型人才嚴重缺乏等問題的存在。
3 云計算的認識
3.1 云計算的概念
中國網(wǎng)格計算、云計算專家劉鵬給出如下定義:云計算將計算任務分布在大量計算機構(gòu)成的資源池上,使各種應用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計算力、存儲空間和各種軟件服務”[2]。通俗地理解,云計算可比喻為儲存在電腦里的所有資料上傳到網(wǎng)絡上,用戶只要有移動的通信設(shè)備(如手機),到任何一個地方或角落,能夠連接互聯(lián)網(wǎng),通過身份驗證,用戶的資料或者用戶想要的資料隨時都可以搜索到。好比錢存到銀行里,到任何地區(qū)的ATM機上都能取出來一樣!這也意味著計算能力被當做一種流通商品,類比水電和煤氣資源,用之便捷,費之低廉。最本質(zhì)的區(qū)別在于,它是通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳輸?shù)摹?/p>
3.2 云計算的服務類型
當前云提供者提供對相關(guān)云服務可以分為三大類,即SaaS提供商、PaaS提供商和IaaS提供商[3]。
(1)IaaS(基礎(chǔ)設(shè)施即服務)
IaaS是指企業(yè)或個人可以使用云計算技術(shù)來遠程訪問計算資源,這包括計算、存儲以及應用虛擬化技術(shù)所提供的相關(guān)功能。
(2)PaaS(平臺即服務)
PaaS是指把開發(fā)環(huán)境作為一種服務來提供的云計算,包括應用設(shè)計、應用開發(fā)、應用測試和應用托管,都作為一種服務提供給客戶。
(3)SaaS(軟件即服務)
SaaS是指用戶獲取軟件服務的一種新形式。它不需要用戶將軟件產(chǎn)品安裝在自己的電腦上,而是按某種服務水平協(xié)議( SLA)直接通過網(wǎng)絡向?qū)iT的提供商獲取自己所需要的、帶有相應軟件功能的服務。
3.4 云計算的核心技術(shù)
云計算系統(tǒng)運用了許多技術(shù),主要包括海量數(shù)據(jù)管理技術(shù)、海量數(shù)據(jù)存儲技術(shù)、云計算平臺管理技術(shù)、虛擬化技術(shù)等最為關(guān)鍵[3]。
(1)海量數(shù)據(jù)分布存儲技術(shù)
云計算系統(tǒng)由大量服務器組成,同時為海量用戶服務,因此,云計算系統(tǒng)采用分布式存儲的方式存儲數(shù)據(jù),其數(shù)據(jù)的可靠性采用冗余存儲的方式保證。
(2)海量數(shù)據(jù)管理技術(shù)
云計算需要對分布的、海量的數(shù)據(jù)進行處理、分析、能夠高效的管理海量的數(shù)據(jù)源。
(3)云計算平臺管理技術(shù)
云計算系統(tǒng)的平臺管理技術(shù)能夠協(xié)同大量的服務器工作,系統(tǒng)故障能夠及時地快速發(fā)現(xiàn)和恢復,通過自動化、智能化的方式實現(xiàn)龐大規(guī)模系統(tǒng)的可靠運營。
(4)虛擬化技術(shù)
通過虛擬化技術(shù)可實現(xiàn)軟件應用與底層硬件相隔離,可以將單個資源劃分成多個虛擬資源的分裂模式,也可將多個資源整合成一個虛擬資源的聚合模式。
4 云計算解決我國數(shù)字城市中存在若干問題的策略
“云計算”作為新一代計算觀念和技術(shù),可以解決以下幾方面問題,為我國數(shù)字城市建設(shè)帶來新的生機。
4.1 云計算突破信息獲取、更新、管理等一系列瓶頸
基于云計算平臺對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行管理,主要利用其海量數(shù)據(jù)分布存儲技術(shù)和海量數(shù)據(jù)管理技術(shù)。云計算平臺采用分布式方式存儲數(shù)據(jù),采用冗余存儲的方式保證數(shù)據(jù)的可靠性。因此,基于云計算的核心技術(shù)的應用,海量信息(數(shù)據(jù))的難題將迎刃而解。
4.2 云計算消除“信息孤島”與“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象
“信息孤島”是指在社會信息化過程中,由于不同數(shù)據(jù)庫之間關(guān)聯(lián)性差,難于實現(xiàn)信息互聯(lián)、互通和互操作,造成數(shù)據(jù)共享性差,,無法實現(xiàn)業(yè)務協(xié)作,導致系統(tǒng)效率低,而無法真正實現(xiàn)信息化的現(xiàn)象[4]。 “數(shù)字鴻溝”是指在全球數(shù)字化進程中,不同國家、地區(qū)、人群之間關(guān)于對信息、網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展、應用程度的差異以及創(chuàng)新能力的差別造成“信息落差”、“知識分隔”和“貧富分化”現(xiàn)狀[5]。
“信息孤島”和“數(shù)字鴻溝”都是數(shù)字城市建設(shè)面臨的兩大難題,涉及到不同應用程序處理的數(shù)據(jù)結(jié)果的互通和信息共享問題,云計算可以很好的解決這類問題。云計算是一個大的資源池,集成計算機資源,可以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)資源的合理統(tǒng)一靈活調(diào)配?;谠朴嬎愕牧畠r服務可以為各個階層的用戶使用,特別是降低了農(nóng)民利用網(wǎng)絡的技術(shù)門檻。這將不僅大大縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝中“使用溝”;實現(xiàn)信息資料共享的同時,也有利于縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝中“知識溝”。不論是物理意義上的計算機資源還是數(shù)字信息資源,云計算能夠?qū)崿F(xiàn)資源整合后再重新配置,這樣就可以讓新的整合信息發(fā)揮其更大的經(jīng)濟效益和社會效益,這就是對原有資源配置的優(yōu)化,使得邊際效益最大化。所以基于云計算技術(shù)可以日漸地緩和和消除 “信息孤島”和“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象。
4.3 云計算完善和統(tǒng)一總體規(guī)劃設(shè)計與信息規(guī)范標準化
由于缺乏總體規(guī)劃、基本的技術(shù)標準和考核體系。導致目前數(shù)字城市的建設(shè)模式是千差萬別的,在管理組織體系上也是各行其是。目前己經(jīng)啟動了全球范圍內(nèi)的云計算標準化工作,在我國CCSA、中國電子學會云計算專委會、SOA標準工作組等組織也已開展了云計算標準的研究工作。這一措施進一步說明,應城市發(fā)展的要求,專委會將做好總體規(guī)劃?;谠朴嬎慵夹g(shù)標準化,可以使我國數(shù)字城市建設(shè)和應用能真正發(fā)揮規(guī)范、約束和指導作用。這也將意味著引入云計算標準化更加進一步完善我國數(shù)字城市建設(shè)的的總體規(guī)劃和信息規(guī)范標準化體系。
4.4 云計算加速“天地圖”建設(shè)的步伐
“天地圖”是我國區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)資源最全的互聯(lián)網(wǎng)地圖服務網(wǎng)站,也是我國“數(shù)字中國”建設(shè)的主要組成部分。目前,我國自主的互聯(lián)網(wǎng)地圖服務網(wǎng)站“天地圖”正式版于2011年1月18日已經(jīng)上線。“天地圖”由于剛剛起步,在訪問速度、各類專題信息共享等方面仍需要進一步提高和豐富。云計算作為一個新型的服務模式平臺,若將其技術(shù)運用到天地圖技術(shù)架構(gòu)升級、云搜索和云服務技術(shù)研發(fā)等工作中??梢杂行У耐苿印疤斓貓D”在地理空間信息海量數(shù)據(jù)管理、分布式資源共享等方面的應用,同時也能加速建立健全地理信息資源共享機制,全面提高“天地圖”數(shù)據(jù)的現(xiàn)勢性和準確性;擴大了“天地圖”的服務能力,加大“天地圖”推廣應用力度。同時,也可以早日完成“數(shù)字城市”與“天地圖”省市節(jié)點的連接工作?!疤斓貓D”作為“數(shù)字中國”的一部分,基于云計算的天地圖服務平臺的應用將為 “數(shù)字中國”的建設(shè)提供有力平臺支撐和技術(shù)保障,其的迅速發(fā)展最終也將加速我國數(shù)字化事業(yè)發(fā)展的步伐。
5 結(jié)語
云計算是當前一個熱門的研究領(lǐng)域,基于云計算的數(shù)字城市建設(shè)也受到了越來越多研究者的關(guān)注。目前,云計算還處于起步階段,它的突出優(yōu)點會對整個互聯(lián)網(wǎng)和城市建設(shè)都將產(chǎn)生巨大的影響。通過強大的“云計算”服務平臺,促使數(shù)字城市的發(fā)展邁上了新的臺階,解決了我國在數(shù)字城市建設(shè)過程中所遇見的若干難題。隨著云時代的到來,數(shù)字城市已經(jīng)向著“動態(tài)建設(shè)”的目標前進,希望在可見的未來,基于“云計算+物聯(lián)網(wǎng)=智慧城市”藍景圖早日呈現(xiàn)。
參考文獻
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關(guān)鍵詞:高職院校;圖書館;數(shù)字資源建設(shè)
當今計算機技術(shù)、網(wǎng)絡通信技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展,促進了高校圖書館的數(shù)字化建設(shè)。尤其是中國高等教育文獻保障系統(tǒng)(CALIS)的建設(shè)使得數(shù)字資源的建設(shè)逐漸走向正軌,眾多高校圖書館加入到這一系統(tǒng),實現(xiàn)了數(shù)字資源的共建共享。近幾年高職院校有了突飛猛進的發(fā)展,尤其是全國職業(yè)技能大賽在天津的舉行,全面展示了職業(yè)教育的成果,但是高職院校由于建立歷史較短、資金短缺及學院領(lǐng)導重視不夠,致使圖書館資源相對欠缺,技術(shù)力量薄弱,圖書館隊伍建設(shè)不完善,只有少數(shù)的高職院校加入到了數(shù)字資源共建共享的行列。大多數(shù)高職院校的圖書館還在自己摸索著前進,自動化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化發(fā)展仍處于起步階段。如何使高職院校也能普遍實現(xiàn)數(shù)字資源的共建共享成為圖書館界的一個重要課題。
一、高職院校數(shù)字資源建設(shè)面臨的困難
數(shù)字資源的建設(shè)上還存在著很多問題,在發(fā)展的道路上遇到了很多的困難。大多數(shù)高職院校都是新建院?;蛴芍袑I窈喜⒍鴣淼?,大部分資金都投入到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學第一線上,對于圖書館的投入也大多在紙質(zhì)圖書的購置,對于數(shù)字資源這部分投入很少:再加上高職院校圖書館的工作人員結(jié)構(gòu)不合理,數(shù)量也少,缺乏高素質(zhì)的掌握計算機技術(shù)、圖書館學知識、以及其他專業(yè)知識的人才。這使得大多數(shù)高職院校的圖書館很難開展數(shù)字資源的建設(shè),有的只停留在書目數(shù)據(jù)的回溯建庫后維持正常的開放。缺乏資金、人力來開發(fā)自己的特色資源。另外,高職院校圖書館缺乏橫向的交流,即使有一定的資金、人力的院校進行數(shù)字資源建設(shè),也只能購置有限的幾個數(shù)據(jù)庫,因無法實現(xiàn)共享,造成了相同的數(shù)據(jù)庫重復購置的極大浪費。
二、高職院校也應該是CLIAS的一員
中國高等教育文獻保障系統(tǒng)(chinaAcademicLibrary&InformationSystem,簡稱CALIS),是經(jīng)國務院批準的我國高等教育“211工程”“九五”“十五”總體規(guī)劃中j個公共服務體系之一。CALIS的宗旨是,在教育部的領(lǐng)導下。把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進的技術(shù)手段、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來,建設(shè)以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻聯(lián)合保障體系,實現(xiàn)信息資源共建、共知、共享,以發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟效益,為中國的高等教育服務。高職教育是高等教育的重要組成部分,但是由于如何能夠使得圖書館的數(shù)字資源在高職院校共建共享不僅是高職院校本身的努力,也需要教育部、國家的投資以及相關(guān)部門的努力和政策的傾斜。
2008年華北地區(qū)具有招生資格的高職院校共有163所(不含招收高職生的本科院校和高等專科學校):北京市20所;天津市25所i河北省56所;山西省38所;內(nèi)蒙古24所[1]。但根據(jù)CALIS網(wǎng)站提供的成員館清單,截至2008年1月31日,華北地區(qū)共有122個成員館:北京市68個,其中高職院校3個;天津市21個,其中高職院校1個;河北省19個,其中高職院校3個;山西省4個,其中高職院校0個;內(nèi)蒙古10個,其中高職院校2個[2]。數(shù)據(jù)顯示163所高職院校中僅有9個圖書館是CALLS的成員館,絕大多數(shù)的高職院校圖書館在數(shù)字資源建設(shè)上都是在自己摸索著前進,沒有統(tǒng)一的領(lǐng)導和組織、規(guī)劃,資源數(shù)字化標準和程度都各不相同,不利于以后資源的整合和共建共享。例如天津高等教育文獻信息中心作為CALIS天津市中心,負責研究天津高等教育文獻保障體系的發(fā)展規(guī)劃,組織天津高等教育文獻保障體系方案的實施,健全運行機制,實現(xiàn)資源共享,為天津高等院校的建設(shè)發(fā)展服務?,F(xiàn)有19個高校成員館,其中18所普通本科院校,只有天津職業(yè)大學一所高職院校[3]。它們基本上實現(xiàn)了聯(lián)機編目、數(shù)字資源共享。而20多所高職院校還在閉門造車,沒有統(tǒng)一的領(lǐng)導、標準和采編系統(tǒng)。希望高職院校也都能早日加入到數(shù)字資源共建共享的隊伍中。
三高職院校圖書館的應對措施
(一)建設(shè)高質(zhì)量的館藏圖書書目數(shù)據(jù)庫
書目數(shù)據(jù)庫是數(shù)字圖書館資源的一部分。數(shù)字化圖書館在提供大量全文服務的同時,也仍然需要提供原始文獻服務,這就要依靠數(shù)字化的書目數(shù)據(jù)庫作為服務的基本工具,因而書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)對圖書館有著特殊的重要意義。高職院校圖書館由于經(jīng)費不足、理念落后、人員短缺、系統(tǒng)缺失等原因,大多對書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)不夠重視,書目建設(shè)無統(tǒng)一標準、MARC數(shù)據(jù)缺失混亂,部分圖書館甚至由供貨商直接到館替代編目典藏,書目質(zhì)量堪憂,不利于檢索查詢和書目數(shù)據(jù)共享,直接影響著圖書館的服務水平。為此高職院校圖書館必須高度重視書目數(shù)據(jù)庫建設(shè),盡可能使用聯(lián)機編目,制定詳細的機讀目錄著錄細則,選擇適當?shù)幕厮萁◣旆绞?,切實建設(shè)好本館文獻的書目數(shù)據(jù)庫,最大限度的保證查全率與查準率。同時要積極參加地區(qū)性、行業(yè)系統(tǒng)、以至全國性的書目建設(shè)和聯(lián)機檢索,首先實現(xiàn)書目數(shù)據(jù)數(shù)字化和共建共享。
(二)建設(shè)具有高職院校特色的數(shù)字資源
高等職業(yè)教育與傳統(tǒng)的普通高等教育既有緊密的聯(lián)系,又有本質(zhì)的區(qū)別,它堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以質(zhì)量求生存”的辦學方向,努力為社會各行各業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務第一線培養(yǎng)一批“用得上、留得住”的高質(zhì)量應用型高級技術(shù)人才。職業(yè)教育的特點決定了高職院校與普通本科院校的區(qū)別,這也有利于形成自己的特點。共建是共享的前提,高職院校要進入數(shù)字資源共享平臺就必須有自己的特色數(shù)字資源,例如建立本學院的特色數(shù)據(jù)庫、專業(yè)數(shù)據(jù)庫、專家數(shù)據(jù)庫、教學教參數(shù)據(jù)庫、畢業(yè)論文數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建網(wǎng)絡信息數(shù)據(jù)庫、建好圖書館自己的網(wǎng)站、加強電子閱覽室建設(shè)等[4]。如何挖掘自身特色資源,結(jié)合本學院的特色,將各種專業(yè)的資源數(shù)字化,真正能夠符合進XCALIS的條件,是高職院校圖書館需要研究的重要課題。
(三)建設(shè)高素質(zhì)的圖書館人才隊伍
數(shù)字資源建設(shè)要求既懂圖書情報學專業(yè)知識,又具備計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識和計算機操作技能,還熟知多種信息源的高素質(zhì)、復合型人才。但是高職院校圖書館接納的不是學校教職員工的家屬就是其他部門精簡的人員,而部分人員的知識結(jié)構(gòu)單一,業(yè)務能力較弱,管理水平較低,與讀者溝通出現(xiàn)問題。高職院校圖書館人員不論是自身的知識、業(yè)務能力、外語水平還是計算機技術(shù)掌握等方面都有所欠缺,整體水平不高,這是數(shù)字資源建設(shè)中的一大難題。嚴重缺乏高層次、高素質(zhì)的創(chuàng)造型管理人才和訓練有素、學有專長的專業(yè)人才,特別是受過正規(guī)訓練的信息管理人才和計算機網(wǎng)絡人才奇缺。因此必須加強圖書館人才隊伍的建設(shè),一方面對現(xiàn)有人員進行培訓,提高其業(yè)務能力,另一方面引進高素質(zhì)人才,特別是熟悉圖書館業(yè)務知識、計算機技術(shù)、外語、本學院核心專業(yè)等方面知識的人才。
總之,高職院校圖書館將有限的圖書館經(jīng)費主要用于紙質(zhì)文獻資源的建設(shè)上,在相當長的一段時期內(nèi)它還將是圖書館最重要的基本文獻資源,無論是滿足當前校園讀者的閱讀需要,還是為迎接以后教育主管部門對學校的辦學條件的評估都是十分有利的。但同時要高度重視數(shù)字化資源建設(shè),根據(jù)自身特點進行特色數(shù)字資源建設(shè),在社會各相關(guān)部門的共同努力下,最終實現(xiàn)數(shù)字資源的共建共享,在充分利用高等教育文獻保障系統(tǒng)的同時,為資源共建共享貢獻自己的力量。
參考文獻:
[1]2008年具有高等學歷教育招生資格高職院校名單,中國教育報,2008年4月9日
[2]CALIs成員館詳細清單截止到2008年1月3日,[2000年7月1日]
[3]天津高等教育文獻信息中心簡介,[2009年7月1日],
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(一)無限制性
我們國家幅員遼闊,人口眾多,教育的需求遠遠超出了教育的供給,對于傳統(tǒng)教育來說,好的學校、好的教師資源都集中在經(jīng)濟發(fā)達的城市中,對于偏遠的山區(qū)我們的教育是無法達到最優(yōu)化的。網(wǎng)絡教育的出現(xiàn)正好彌補了這個缺憾,這也是我們政府為什么針對西部地區(qū)的網(wǎng)絡教育作出明確要求的原因。網(wǎng)絡教育通過這種遍布全球的物理網(wǎng)絡,將教育資源從城市高校輸往偏遠山區(qū),讓那里的受教育者享受到了同等的教育。在不受時間和地域的限制的基礎(chǔ)上,幫助學生解決了所遇到的問題,對于辦學方面來說,只需要付出固定的成本就可以幫助學校提高教育質(zhì)量。
(二)靈活、開放性
網(wǎng)絡教育具有整合教育市場、實現(xiàn)資源共享的優(yōu)勢,學生可以從網(wǎng)絡或者學校的網(wǎng)站下載制作好的教學課程和輔導材料來進行自我學習,這種方式不僅給學生提供了學習的機會,還打開了終身教育的大門,這就是網(wǎng)絡的開放性給我們帶來的優(yōu)勢。而且網(wǎng)絡教育為學生和教師提供了寬松的交流環(huán)境,這種靈活性的教學方式是傳統(tǒng)教育所不能比擬的。
(三)資源整合性
教育資源的多樣化使得我們的教師資源角色也逐漸多樣化,教師的職責和分工也更加細致,在對于各種課程的設(shè)計上,不僅要將新的教育理念植入其中,還要在設(shè)計上要求出新,因此我們必須要將各種教育資源進行整合,開發(fā)智能軟件,創(chuàng)造互動、合作的平臺來發(fā)揮教學資源的優(yōu)勢對于網(wǎng)絡教育的幫助作用。網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢不僅僅只是顯現(xiàn)在了這幾個方面,其實在我們的日常教育中也可以感受到網(wǎng)絡教育帶給我們的便利,我們相信未來的教育就是通過這種新的科技手段幫助我們學習。在國外,網(wǎng)絡教育成為了一種繼續(xù)教育和終身教育的發(fā)展方式,在我國則是將網(wǎng)絡植入到了各個教育階段。網(wǎng)絡教育憑借其絕對性的優(yōu)勢打破了傳統(tǒng)教育的方式,成為了我們業(yè)余、自主學習的好幫手,在終身教育和繼續(xù)教育的發(fā)展道路上我們和國外的發(fā)展路線是一樣的,區(qū)別就在于我們的網(wǎng)絡教育的實施需要制定和研究網(wǎng)絡教育的政策,這不僅關(guān)系到教育部門,并且與信息產(chǎn)業(yè)部門建立完善的網(wǎng)絡設(shè)施基礎(chǔ)有著很大的關(guān)系,我國的信息產(chǎn)業(yè)部門不僅要提供優(yōu)質(zhì)、高速的上網(wǎng)服務,還要做到對于偏遠山區(qū)的網(wǎng)絡普及。
二、如何發(fā)展網(wǎng)絡教育
如何更好的開展網(wǎng)絡教育今后的發(fā)展工作已經(jīng)成為了政府和各大院校最重視的問題。
(一)法律化
對于我們國家的網(wǎng)絡法律法規(guī)目前還不是特別的完善,那么為了能夠使網(wǎng)絡教育發(fā)展不受到各方面的限制,同時也為了保護網(wǎng)絡教育的知識產(chǎn)權(quán),實現(xiàn)網(wǎng)絡教育制度的規(guī)范化,網(wǎng)絡教育的監(jiān)督實現(xiàn)法律化是最重要的一步,要將各個方面的權(quán)利明確,避免出現(xiàn)一些不必要的爭端,同時國家要加大網(wǎng)絡的監(jiān)管力度和懲罰力度,健全法律法規(guī),促進網(wǎng)絡教育更好的開展。
(二)市場開放化
網(wǎng)絡教育不僅是學校和政府的重要工作,還要注重對于課件生產(chǎn)公司的發(fā)展。網(wǎng)絡教育是不同于傳統(tǒng)教育的新模式,課件的制作和生產(chǎn)能夠幫助學校在激烈的市場競爭中獲得實質(zhì)性的提高。為了提高我們的教育水平,課件制作公司可以按照書本的大綱要求和考試安排對于課程進行個性化的制作,針對不同學生的情況制定出滿足不同需求的課件。
(三)交流和合作