導(dǎo)語：如何才能寫好一篇安全意識(shí)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

謝謝主席、大家好！對(duì)方辯友雖然言辭滔滔，但是仍然存在以下幾方面問題：

第一，對(duì)方辯友片面夸大公安機(jī)關(guān)的宣傳職能，宣傳只是公安的輔助職能，社會(huì)教化、宣傳媒體、司法普法才是法制宣傳的主力軍，公安機(jī)關(guān)怎能一手?jǐn)埍M宣傳功呢？

第二，對(duì)方辯友一味強(qiáng)調(diào)公安打擊作用，打擊犯罪并非公安一家之事，而是政法機(jī)關(guān)多家之責(zé)。再說了，僅憑打擊能夠確保實(shí)現(xiàn)平安重慶嗎？那為什么“嚴(yán)打”年年抓，犯罪歲歲生呢？要最大限度減少犯罪發(fā)生，關(guān)鍵還是依靠廣大民眾主動(dòng)學(xué)法，“知法守法”法制意識(shí)的提高。

第三，平安重慶的關(guān)鍵之一，是安全生產(chǎn)，對(duì)方辯友卻一廂情愿地認(rèn)為安全生產(chǎn)，全靠公安機(jī)關(guān)制定制度，加強(qiáng)監(jiān)管，且不論建筑業(yè)、煤礦業(yè)等諸多行業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理是否公安機(jī)關(guān)職責(zé)范圍，想一想，在安全生產(chǎn)的擂臺(tái)上，一邊是數(shù)十萬企業(yè)，一邊是三萬民警，我們的公安戰(zhàn)士能堅(jiān)守幾何？沒有全民安全意識(shí)的增強(qiáng)、企業(yè)安全措施的改善、政府預(yù)警機(jī)制的健全，公安機(jī)關(guān)縱有女

媧補(bǔ)天之術(shù)，也只能眼看著安全生產(chǎn)的萬里長堤潰于蟻穴。

篇2

一、嚴(yán)格膳食管理，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。

   我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，同時(shí)還為體弱兒童增加了營養(yǎng)菜、肥胖菜。每月我們還及時(shí)做出營養(yǎng)分析，我們對(duì)營養(yǎng)分析結(jié)果，及時(shí)讓幼兒園伙委會(huì)了解，廣泛聽取伙委會(huì)成員的意見建議，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每天菜肴向家長展示，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。定期有保健醫(yī)生、營養(yǎng)員巡視幼兒進(jìn)餐情況，了解食物是否符合幼兒的口味，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴(yán)把了采購、驗(yàn)收關(guān)，同時(shí)由保健醫(yī)生嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作，對(duì)每餐的食物進(jìn)行48小時(shí)留樣，并做好了留樣登記。因此，幼兒園從未發(fā)生過一起食物事故。

二、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié)，不斷提升炊事員工作質(zhì)量。

   加強(qiáng)炊事員的理論學(xué)習(xí)，按照操作規(guī)范，強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。認(rèn)真組織好每月一次的理論實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實(shí)提高理論操作水平。并做好活動(dòng)記錄，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作，從而提高工作質(zhì)量。通過政治學(xué)習(xí)，提高了食堂人員的思想素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范，讓大家明確各崗位的工作職責(zé)，確保幼兒的飲食安全。在膳委會(huì)的監(jiān)督指導(dǎo)下，根據(jù)每月營養(yǎng)分析，不斷改進(jìn)，取長補(bǔ)短，使幼兒園的營養(yǎng)工作質(zhì)量不斷提高。

    三、做好炊事人員健康管理。

    加強(qiáng)食堂從業(yè)人員健康管理，每年按時(shí)對(duì)工作人員進(jìn)行體檢，炊事人員必須取得健康合格證方可上崗，并與炊事人員簽訂安全責(zé)任狀，做到有崗就有人，有人就有責(zé)。

    四、高度重視衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)檢查、及時(shí)反潰。

    1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。把好食品的采購、驗(yàn)收、入倉、烹飪、運(yùn)儲(chǔ)、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備，不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，確保設(shè)備安全運(yùn)行，設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報(bào)修。

2、嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān)，杜絕假冒偽劣和“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限)食品進(jìn)入食堂;堅(jiān)決杜絕采購過期、腐爛變質(zhì)、污穢不清，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對(duì)人體健康有害的食品。做好購買食品的索證工作。

   3、嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對(duì)所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。制作過程中注意生熟分開，注意交叉污染，特別是豆制品食物嚴(yán)格燒熟燒透。

   4、食品生熟分開，用專用工具、專用冰箱存放食品。

   5、認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每天做好食堂各功能間、餐廳及食堂外場(chǎng)地等場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生工作，始終保持整齊清潔。

篇3

2004年是公司搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展的重要一年。半年來，在xxx部的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，公司上下齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)，內(nèi)抓管理，外拓市場(chǎng)，為確保全年生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，做出了不懈的努力，質(zhì)量管理工作也取得了一定的成績。

為了進(jìn)一步提高公司工程質(zhì)量，加強(qiáng)工程質(zhì)量管理，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生，推進(jìn)iso9000質(zhì)量管理體系上水平，公司于年初制定了《工程質(zhì)量考核管理辦法》。明確了質(zhì)量責(zé)任和質(zhì)量工作考核的標(biāo)準(zhǔn)，為公司質(zhì)量工作的提高打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，于三月份開展了以告別“低、老、壞，追求零缺陷”為主體的質(zhì)量管理年活動(dòng)，以徹底克服多年來形成的低要求、老毛病、壞習(xí)慣的生產(chǎn)陋習(xí)，加強(qiáng)對(duì)工程施工的過程控制，切實(shí)提高工程施工水平。大力宣傳了“質(zhì)量追求零缺陷”、“質(zhì)量就是符合要求，就是用戶滿意”等新的質(zhì)量管理理念。并在四月通過了2004年度iso9000質(zhì)量管理體系的第一次內(nèi)審工作。

通過這一系列的工作，今年的質(zhì)量情況比去年同期有了顯著的提高。在上半年累計(jì)施工的65項(xiàng)工程中，562項(xiàng)分項(xiàng)工程，一次合格559項(xiàng)，優(yōu)良236項(xiàng)，分項(xiàng)工程一次合格率99.4％，優(yōu)良率42％。特別是由xxx施工的xxx，經(jīng)過三個(gè)月緊張施工，9.87公里管線已全部完工?？傆?jì)焊口836道，焊接一次合格率達(dá)到99.37%，防腐補(bǔ)口一次合格率100%，獲得了甲方和監(jiān)理的一致好評(píng)。由xxx廠施工的xxx工程，一次試制就取得了很高的焊接合格率，無損檢測(cè)共拍片870張，一次合格859張，一次合格率達(dá)到98.7％。在丘東溫西三、溫五產(chǎn)能建設(shè)工程中，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下，5月份共無損檢測(cè)拍片560張，一次合格546張，一次拍片合格率達(dá)到97.5％。

但在進(jìn)步的背后，我們還應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到我們存在的問題和不足。在上半年我公司共發(fā)生質(zhì)量事故7起，其中嚴(yán)重質(zhì)量事故2起，一般質(zhì)量事故5起。給公司帶來了較大的經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)對(duì)公司的聲譽(yù)造成了較大的影響。

縱觀這7起事故，主要的原因有以下幾點(diǎn)：

1、基層公司領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心不強(qiáng)，管理不到位。個(gè)別單位管理職責(zé)不明確，對(duì)質(zhì)量管理理念的宣傳和落實(shí)，缺少廣度和深度。

2、有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)質(zhì)量的要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，重進(jìn)度、輕質(zhì)量的湊合思想仍然存在

3、管理人員和技術(shù)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)“三工序”、“三檢測(cè)”等監(jiān)視和測(cè)量工作執(zhí)行不嚴(yán)格、不規(guī)范，同時(shí)對(duì)質(zhì)量問題缺乏預(yù)判能力。

4、質(zhì)量安全監(jiān)督站對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查力度不夠，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的質(zhì)量問題，也是造成事故發(fā)生的原因之一。

5、一些員工滿于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，質(zhì)量意識(shí)不高，素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。

6、工作的靈動(dòng)性不高，對(duì)外部客觀條件的變動(dòng)，缺乏相應(yīng)的調(diào)整。

面對(duì)上半年工作的成績和不足，下半年質(zhì)量工作要繼續(xù)貫徹落實(shí)公司“質(zhì)量管理年”活動(dòng)要求，有針對(duì)性的開展質(zhì)量管理工作。

1、進(jìn)一步加大質(zhì)量問題的宣傳和教育工作，特別是提高廣大員工的質(zhì)量意識(shí)，做到“人人心中有質(zhì)量，人人心中重質(zhì)量”。

2、建立健全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量監(jiān)督檢查。質(zhì)量安全監(jiān)督站要加大質(zhì)量責(zé)任制的落實(shí)和工程施工的監(jiān)督、檢查力度，查處在施工過程中不按標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范進(jìn)行施工或操作規(guī)程執(zhí)行不嚴(yán)等行為，徹底杜絕重進(jìn)度、輕質(zhì)量和施工過程的低、老、壞現(xiàn)象。分公司要明確專（兼）職質(zhì)量檢驗(yàn)員，同時(shí)加強(qiáng)質(zhì)量相關(guān)信息的傳遞速度。及時(shí)對(duì)質(zhì)量問題作出快速反應(yīng)。

3、采取有效措施，預(yù)防和減少質(zhì)量事故的發(fā)生。嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行施工，進(jìn)一步強(qiáng)化施工過程中的“三檢制”和“三工序”，加強(qiáng)施工人員的責(zé)任心和質(zhì)量責(zé)任制。同時(shí)增強(qiáng)主觀靈動(dòng)性，針對(duì)臨時(shí)檢修、維修、搶險(xiǎn)工作，項(xiàng)目部接到任務(wù)后根據(jù)甲方要求和施工區(qū)域、危險(xiǎn)程度、氣候環(huán)境、人員素質(zhì)要求，采取必要的應(yīng)急措施，但絕不是違章冒險(xiǎn)，合理安排設(shè)備、人員、工期，在保證工程質(zhì)量安全的前提下，滿足甲方的要求，雙方簽字記錄在案。避免為了趕進(jìn)度、搶時(shí)間，降低工程質(zhì)量和違反操作規(guī)程而發(fā)生質(zhì)量安全事故。

4、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高全員的操作技能。針對(duì)人員狀況，加大培訓(xùn)力度，分層次開展多種形式的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及現(xiàn)場(chǎng)操作技能培訓(xùn)。在工程開工前要對(duì)員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交底以及能力評(píng)價(jià)，對(duì)培訓(xùn)不合格的電焊工不準(zhǔn)焊接作業(yè)，對(duì)已參加施工的電焊工如出現(xiàn)兩次合格率的情況，一律停止作業(yè)，由人力資源中心對(duì)其進(jìn)行重新考試，考試合格者方可重新上崗。

篇4

妻子起疑：

家里安全套為何離奇失蹤？

今年28歲的王惠娟2000年考進(jìn)上海金融學(xué)院后不久，小巧伶俐的她與同班一位叫方亞舟的男生相愛了。方亞舟是上海人，家境殷實(shí)的他不僅長相帥氣而且能說會(huì)道，是眾多女孩心中的白馬王子。由于在家境與地位上懸殊過大，因此他們的愛情并不被旁人看好，甚至連王惠娟也對(duì)這份感情缺乏足夠的信心。

2003年大學(xué)畢業(yè)后，方亞舟進(jìn)入上海市閘北區(qū)一家商業(yè)銀行，而王惠娟則在一家私人公司上班，正當(dāng)朋友們都認(rèn)為他們即將分手之際，方亞舟卻于2005年初和王惠娟走進(jìn)了婚姻的殿堂。盡管已“修成正果”，但王惠娟心中很不踏實(shí)，擔(dān)心哪一天丈夫突然變心，或被別的女人橫刀奪愛。

2007年1月7日，王惠娟和方亞舟的愛情結(jié)晶單單出生了，他們兩人也成為旁人眼中幸福的一對(duì)。單單滿6個(gè)月的時(shí)候，王惠娟托中介找了一個(gè)來自上海市崇明縣的保姆。保姆叫李秀華，20多歲的她為人實(shí)在，做事勤快，不但把小孩照顧得周到細(xì)致，還包攬了一切家務(wù)，王惠娟夫婦都為挑了這么好的一個(gè)保姆而高興。

2008年4月23日下午，李秀華正在搞衛(wèi)生。突然門鈴響了，透過貓眼，李秀華看到門外站著的竟是和她相戀了兩年的男友王志，李秀華又怕又喜。怕的是王惠娟不準(zhǔn)帶人來家里，現(xiàn)在男友來了，要是被人發(fā)現(xiàn)，自己不但要受到批評(píng)，而且還要被扣工資。可又一想現(xiàn)在家里沒有其他人，李秀華便開門將他迎了進(jìn)來。

王志告訴李秀華，他這次是去珠海打工，而火車站離她這里又不遠(yuǎn)，順道就過來了。兩人相見，格外歡喜。王志和李秀華又親又吻，他把她抱到床上，好久沒與男友親熱的李秀華沒有抗拒，為了不出“安全事故”，兩人就用了房間床頭柜里現(xiàn)成的安全套。 男友走后，李秀華細(xì)心收拾好現(xiàn)場(chǎng)，直到她覺得再也找不出任何蛛絲馬跡了，才安下心來。 下班時(shí)，方亞舟帶著兩男一女回來了。李秀華忙著做飯菜，而方亞舟與同事們玩起麻將。吃過飯后，三位客人都走了，一刻鐘后，剛才在這里吃飯的一位女同事又回來了，原來她的手機(jī)落在方亞舟家里。拿了手機(jī)后，她又和方亞舟一邊看電視一邊聊天，直到晚上10點(diǎn)多才離去。

2008年4月26日下午，在蘇州出差的王惠娟回到上海，一下飛機(jī)她就直奔家中。和可愛的女兒單單親熱一番后，王惠娟親自去超市挑了些丈夫愛吃的菜，準(zhǔn)備親手給丈夫做頓好吃的。

小別勝新婚，就在兩人準(zhǔn)備親熱時(shí)，王惠娟卻突然停住了，原來她拿出安全套時(shí)發(fā)現(xiàn)里面只有三只，她記得出差前一晚跟丈夫后里面明明還剩四只，少了別的什么東西無所謂，這東西少了豈不是怪事！難道是自己記錯(cuò)了？不會(huì)啊，自己分明記得清清楚楚。莫非是丈夫趁自己出差在外干了對(duì)不起自己的事……她越想越疑惑，一點(diǎn)兒親熱的激情也沒有，方亞舟見妻子不想，以為是妻子出差勞累，就說：“那就早點(diǎn)休息吧！”然后呼呼睡去了。 可王惠娟卻怎么也睡不著，想起自己生完小孩后，身材大不如前，而丈夫卻依舊年輕瀟灑，而且近一年來丈夫和她的次數(shù)也比剛結(jié)婚時(shí)明顯有所減少，安全套的丟失成了丈夫背叛她的證據(jù)。難道是李秀華？王惠娟很快就否定了這一點(diǎn)，李秀華老實(shí)巴交不會(huì)有這種念頭，就算她想打丈夫的主意，一表人才的丈夫也不可能口味低到和姿色平平的小保姆發(fā)生關(guān)系??！可除此之外，又會(huì)是誰呢？

暗中“偵察”：

只為揪出丈夫的“幕后情人”

第二天一大早，趁方亞舟上班去了，王惠娟問李秀華：“我出差這幾天，家里有沒有其他人來過家里？”李秀華以為王惠娟從什么細(xì)節(jié)處看出了她男朋友來過的事，心里有些緊張，支支吾吾地說：“沒，沒……沒有什么人吧！”細(xì)心的王惠娟一眼就看出李秀華似乎在掩藏什么，便追問：“你別怕，老實(shí)告訴我，這幾天方亞舟是不是帶誰來過？”李秀華連忙一五一十把方亞舟在家招待過客人的事告訴了王惠娟。聽李秀華這么一說，王惠娟便斷定丈夫一定背著自己和那個(gè)掉手機(jī)的女同事有“關(guān)系”，傷心的淚水忍不住地流了出來……

晚上，王惠娟氣憤地質(zhì)問丈夫那個(gè)掉手機(jī)的女同事是誰？他和她那晚到底做了什么？方亞舟丈二和尚――摸不著頭腦，他說掉了手機(jī)的叫汪燕，是銀行新來的會(huì)計(jì)，剛成為銀行另一位同事的女友……方亞舟不明白自己究竟哪里做得不妥，讓妻子生氣了。王惠娟以為丈夫故意裝糊涂，氣更大了，大聲說：“你還裝蒜，為什么我走那天明明有四只安全套，但昨天晚上我卻發(fā)現(xiàn)只有三只？你說，哪一只哪兒去了，難道自己飛走了……”方亞舟聽后心里有一絲驚訝，沒想到妻子竟然連剩幾只安全套這種事都記得清清楚楚。方亞舟笑著說：“原來你為這事生氣啊，我還以為你昨晚太累了呢。我和你在一起這么多年了，難道你還不相信我？我敢保證，我絕對(duì)沒有做對(duì)不起你的事，我真要對(duì)不起你，會(huì)如此招搖地在家里亂來嗎？你再想想，是不是你記錯(cuò)了？”被方亞舟這么一說，王惠娟也不知道怎么說了。

雖然表面上王惠娟平靜了下來，可心里卻落下一個(gè)疙瘩，她認(rèn)定安全套少了一只，依然斷定是丈夫背叛了自己，只不過自己一時(shí)之間還沒有更加確鑿的證據(jù)而已。一方面，她唯恐丈夫背叛自己，可另一方面，她又極力想揪出丈夫出軌的一些蛛絲馬跡。而她的幾個(gè)閨中密友得知此事后，都對(duì)她說：“家里安全套莫名其妙地失蹤，很有可能是你丈夫背叛你了，如果不及時(shí)采取補(bǔ)救措施，等時(shí)間一長，他們根基就深了，到那時(shí)你后悔也來不及了?！甭牶糜褌冞@么一說，王惠娟更堅(jiān)定“信念”，一定要揪出丈夫的幕后情人。為了搜集到丈夫出軌的證據(jù)，王惠娟開始像個(gè)特務(wù)一樣“偵察”起丈夫來。

王惠娟覺得頭號(hào)嫌疑對(duì)象是汪燕，可是，她暗中觀察了許久，都沒有發(fā)現(xiàn)有什么可疑的地方。王惠娟不愿就此罷休，她趁丈夫上洗手間的時(shí)候，用他的QQ號(hào)給汪燕留了一大段話，說“他”好想她，自從上次和她有過親密接觸后，一直期待著重溫舊夢(mèng)，問汪燕今晚是否有空，“他”想和她在老地方見面。

王惠娟心想，如果汪燕回復(fù)同意，便表示他們以前確實(shí)有過的事。如果她很驚訝或很氣憤，便表示兩人沒什么，王惠娟等了一陣，一直不見有任何回音。但第二天方亞舟鼻青臉腫地下班回來了，一進(jìn)屋便開電腦查他的聊天記錄，見到妻子留下的那段話，他立即明白了是怎么回事。王惠娟見露餡了，只好說自己純粹是開個(gè)玩笑，方亞舟生氣地對(duì)她說：“這些年難道我還不夠愛你嗎？我搞不懂你為什么老懷疑我對(duì)不起你，但我請(qǐng)你以后再也別搞這種惡作劇了，你知不知道，汪燕在辦公室里說我神經(jīng)病，下班后我還吃了他男朋友突如其來的一拳……”

“QQ留言事件”發(fā)生后，王惠娟總算有所收斂，確實(shí)有一段時(shí)間沒有懷疑丈夫。可僅僅過了一個(gè)多月，方亞舟他們單位組織去浦東新區(qū)三甲港溫泉游玩，王惠娟見丈夫在三甲港的照片中有不少是穿著游泳褲與女同事的“親密”合影。向來疑心甚重的王惠娟不由得又開始胡思亂想了，當(dāng)初安全套不翼而飛的事再次閃現(xiàn)在腦海里，她越想越郁悶，越郁悶越覺得自己過于老實(shí)愚蠢，連丈夫出軌了自己都查不出個(gè)所以然來！ 從第二天開始，王惠娟便像警察辦案一樣逐個(gè)“排查”那些與丈夫合影的女同事，她不但親自跟蹤那些女同事，甚至還雇了私家偵探調(diào)查丈夫的行蹤。很快，方亞舟的女同事們大都知道了王惠娟在跟蹤調(diào)查她們，為了避嫌，此后誰也不愿與方亞舟走得太近。

有一次，身為部門主管的方亞舟想請(qǐng)幾個(gè)女同事吃飯，可他邀請(qǐng)了好幾次，女同事們就是不給面子，方亞舟后來才知道都是妻子搞得鬼。他壓住火氣，耐心地對(duì)王惠娟說：“我們的感情又不是一天兩天積累的，如今都有小寶貝了，你怎么就是信不過我？為什么同床共枕的兩口兒不能多一點(diǎn)信任，多一點(diǎn)理解呢？要是你再這么疑心下去，再好的夫妻也會(huì)走向分道揚(yáng)鑣啊……”遺憾的是，王惠娟卻覺得這是丈夫心虛的表現(xiàn)，反而加快了尋找“幕后情人”的步伐。在她看來，只有這樣，才是挽救婚姻的出路。

2008年11月初的一天，王惠娟假裝去蘇州出差，等丈夫送她到機(jī)場(chǎng)安檢后，她卻并沒有上飛機(jī)，而是等到半夜悄悄地返回家里。方亞舟迷迷糊糊醒來的時(shí)候，忽然見妻子正躡手躡腳地走過來，他只差沒嚇出魂來……單位里女同事為了避嫌而遠(yuǎn)離自己，家里妻子又像鬼魅般監(jiān)視著自己，方亞舟覺得十分痛苦，要不是為了年幼的單單，他真想結(jié)束這樣痛苦的婚姻！

導(dǎo)演鬧劇，

美好婚姻終毀于一旦

2009年5月1日，一向乖巧的小單單忽然又吵又鬧折騰了好一陣，方亞舟用體溫計(jì)量了一下，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)是39.8℃高燒，他們急忙抱起單單準(zhǔn)備上醫(yī)院?？删驮谶@時(shí)，方亞舟接到女上司打來的電話，有一位重要客戶上午十點(diǎn)半到浦東機(jī)場(chǎng)，要方亞舟務(wù)必準(zhǔn)時(shí)去機(jī)場(chǎng)接。方亞舟看了看表，只差一個(gè)小時(shí)就十點(diǎn)半了，如果送了單單去醫(yī)院再去接機(jī)，肯定來不及，于是，他只好將單單交給妻子，讓她趕緊送女兒去醫(yī)院，然后換上一套筆挺的西服走了。丈夫剛出門，王惠娟便疑慮起來：不對(duì)?。〗裉焓切菁偃?，哪里會(huì)有什么重要客戶來？那聲音明明是女的，莫非他們要在哪里約會(huì)？安全套失蹤的事情很快又浮現(xiàn)在腦里，王惠娟向一旁的保姆李秀華說了句：“方亞舟這次出去肯定有問題，我要去看他到底搞什么名堂，這樣吧，你幫我?guī)螁稳メt(yī)院?！闭f完她錢都忘了給李秀華，就急急地追丈夫去了。 到機(jī)場(chǎng)后，方亞舟接的是一位漂亮的女士，大約35歲左右，衣著光鮮。王惠娟見到丈夫和她一副相熟的樣子，更加認(rèn)定這個(gè)女人和丈夫有著非同尋常的關(guān)系，他們上車后，王惠娟又一路跟蹤……

這時(shí)，王惠娟接到小保姆打來的電話，說單單病情越來越嚴(yán)重了，必須馬上去醫(yī)院，但她身上沒帶錢，叫王惠娟馬上回去。王惠娟一聽就急了，這可怎么辦？立即趕往醫(yī)院的話，就再也難抓住這么好的機(jī)會(huì)，不去醫(yī)院吧，女兒萬一有個(gè)什么閃失可如何是好啊！王惠娟權(quán)衡了一下，最后對(duì)李秀華說：“你先跟醫(yī)生說說情，我辦完事以最快的速度趕過來！”大約十來分鐘后，李秀華又打電話來了，說不先交錢，醫(yī)院不同意接受病人。這個(gè)時(shí)候，王惠娟見到丈夫與“情人”的車進(jìn)了一家大酒店，她想他們一定是忙著開房，異常氣憤的她哪還有心思聽李秀華的“嘮叨”，索性關(guān)掉了手機(jī)，也尾隨他們進(jìn)了酒店。可是，讓她失望的是，丈夫與“情人”進(jìn)酒店后并不是忙著開房，而是走到了大堂右側(cè)的咖啡吧，方亞舟的上司已經(jīng)在那里等候多時(shí)了。直到這時(shí)，王惠娟才發(fā)覺丈夫果真忙于公事，自己誤解了他。正當(dāng)她愧疚時(shí)，方亞舟卻急匆匆地往外走，一眼就看見了“守候”在門外的王惠娟，他氣不打一處來：“你還是不是當(dāng)母親的？孩子都高燒成那樣了，你還有心思來跟蹤我！”原來，李秀華打不通王惠娟的電話，只好向方亞舟求助，方亞舟得知情況后正準(zhǔn)備往醫(yī)院趕。

兩人趕到醫(yī)院后，李秀華抱著單單正焦急地等著他們。方亞舟抱起小單單忙向急診室沖去，出人意料的是，小單單被診斷為炎癥性耳聾，醫(yī)生告訴他們，出現(xiàn)耳聾完全是因?yàn)槌掷m(xù)高燒耽誤了治療時(shí)間所致。望著昏睡的女兒，方亞舟傷心地痛哭起來！單單突然耳聾讓他對(duì)妻子徹底失去了信心。那些日子，方亞舟沒有和王惠娟說一句話，他無法接受她的疑心，更無法接受她的殘忍，他做夢(mèng)也不會(huì)料到妻子居然可以拋下重病的女兒置之不理，而一心撲在根本就莫須有的“”上，如果不是她的疑心太重，女兒怎么也不會(huì)耳聾！2009年5月12日，方亞舟提出了離婚，在他的堅(jiān)持下，王惠娟不得不于2009年5月底在離婚協(xié)議上簽了字。

李秀華一直不知道這一切的“根源”竟是始于她當(dāng)初悄悄使用了那只安全套。直到王惠娟與方亞舟離婚一周后，她才從王惠娟的埋怨中知道了一切，李秀華做夢(mèng)也沒有想到自己當(dāng)初的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，竟讓王惠娟和方亞舟的婚姻走向了決裂，讓他們的女兒耳聾。她十分愧疚，當(dāng)王惠娟聽她說完，差點(diǎn)兒氣昏過去，大叫：“你把我和女兒害慘了！” 第二天，李秀華找到方亞舟，把自己偷安全套的事告訴他，并希望他們能復(fù)合。方亞舟已從王惠娟那里知道了一切，他沉默許久說：“其實(shí)說到底，事情根源并不在于你，也不能說是你造成的，如果她信任我，不說失蹤一只安全套，就是失蹤一盒，也不會(huì)發(fā)生接下來那些不該發(fā)生的事……”當(dāng)天，李秀華愧疚地辭職。

李秀華走后，王惠娟依然怨氣未消，她想：如果不是李秀華偷了安全套，自己就不會(huì)起疑，不起疑，夫妻感情就不會(huì)一步步下滑，方亞舟就不會(huì)離自己而去，女兒也不會(huì)耳聾……她覺得所有一切都是李秀華釀下的，她必須為此承擔(dān)責(zé)任！就在李秀華回老家的第四天，王惠娟找上門來，向她提出10萬元的巨額賠償。李秀華一家面對(duì)突如其來的索賠，嚇得驚魂失色，就算把所有家當(dāng)都賣了也湊不夠?。〔痪?，王惠娟找到律師，打算通過法律途徑向李秀華討“公道”。

但律師直言不諱地告訴她，表面來看，王惠娟與方亞舟的一系列婚姻矛盾，包括最終走向決裂，甚至女兒的耳聾，都是從李秀華悄悄使用安全套之后引起的，可兩者之間沒有必然聯(lián)系，造成兩人最終分道揚(yáng)鑣以及女兒失聰?shù)脑虿皇抢钚闳A偷安全套，而是王惠娟根深蒂固的疑心和對(duì)丈夫的不信任，王惠娟自己才是導(dǎo)致這一悲慘結(jié)局的“罪魁禍?zhǔn)住?，要李秀華承擔(dān)責(zé)任是沒有法律依據(jù)。就算王惠娟向法院，法院也不會(huì)受理。聽了律師的分析后，王惠娟怔怔地坐在那兒，許久都說不上話來，滿腦子一片空白……

篇5

工程名稱：

編制人： 審

核：

批 準(zhǔn)：

編制單位： ****鋼結(jié)構(gòu)有限公司 編制時(shí)間：

第一章、編制說明

（一）、方案編制的依據(jù)

根據(jù)設(shè)計(jì)提供的有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)資料，按照國家有關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，施工經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行本工程制作方案的編制。

（二）、工程概況

第二章、鋼結(jié)構(gòu)制作方案

（一）、勞動(dòng)力組織及施工機(jī)械裝備

根據(jù)本工程的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、質(zhì)量要求、工期以及現(xiàn)場(chǎng)情況，初步擬定如下。 勞動(dòng)力組織：

工長：1人 電、氣焊工：5人 起重工：2人 力工：8人 技術(shù)人員：1人 鉚工：4人 施工機(jī)械設(shè)備：

（二）、施工準(zhǔn)備

1、主要材料：

1．1、本工程鋼柱等主要構(gòu)件采用鋼號(hào)為Q235B 的鋼材。

1．2、焊接材料：手工焊接時(shí)，采用E40型焊條，焊條符合GB/T-5117-1995的規(guī)定。翼緣和腹板焊接采用等強(qiáng)全熔透焊接。鋼柱對(duì)接焊縫質(zhì)量等級(jí)不小于二級(jí)。

2、技術(shù)準(zhǔn)備：

各專業(yè)工程師熟悉圖紙、規(guī)范、施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，進(jìn)行技術(shù)交底，作好特殊工

種的崗前培訓(xùn)。

（三）、運(yùn)輸：

1、在運(yùn)輸過程中易碰部分，必須采取防護(hù)措施。節(jié)點(diǎn)板、拼接板、填板、橫取桿件、螺栓、墊板及其他小部件等，按同一類別用螺栓或鐵絲緊固成束發(fā)運(yùn)，防止散亂。

2、對(duì)于較長的構(gòu)件，要選擇好運(yùn)輸方式，用木板或廢輪胎將構(gòu)件墊牢，并用鋼絲繩緊固器捆扎牢靠。

（四）、作業(yè)條件

1、施工前組織技術(shù)人員對(duì)施工圖進(jìn)行審核，審核中出現(xiàn)的問題及時(shí)與設(shè)計(jì)和業(yè)主取得聯(lián)系。對(duì)圖紙中的問題做出修改、補(bǔ)充。

2、編制出材料使用計(jì)劃，提供構(gòu)件單件圖。

3、規(guī)劃加工場(chǎng)地，搭設(shè)焊接、組裝平臺(tái)，自動(dòng)焊機(jī)就位。組裝平臺(tái)應(yīng)保證控制鋼構(gòu)件的應(yīng)力變形的剛度和尺寸精度。平臺(tái)用水準(zhǔn)儀超平，以保證平整度。 4、裝配胎具經(jīng)質(zhì)檢部門復(fù)測(cè)批準(zhǔn)方可投入使用。

5、胎具在使用過程中定期予以復(fù)查，若發(fā)現(xiàn)變形，必須立即修復(fù)，方可重新投入使用。 6、施工機(jī)具、設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、調(diào)整。

7、制作、安裝、檢查、驗(yàn)收所用鋼尺，其精度應(yīng)一致，并經(jīng)計(jì)量部門檢定取得證明。 8、現(xiàn)場(chǎng)供電應(yīng)符合焊接用電要求。 (五) 、主要構(gòu)件的工藝流程：

H 型鋼工藝流程為：放樣下料（自動(dòng)氣割機(jī)）調(diào)直組對(duì)成型焊接（埋弧自動(dòng)焊）調(diào)直、矯正二次裝配焊接（二氧保護(hù)焊）調(diào)直制孔成品檢驗(yàn)編號(hào)。

（六）、主要施工方法：

1、放樣：由于此次施工構(gòu)件的型號(hào)較多，并且安裝較復(fù)雜，要求放樣細(xì)致。通過放樣確定柱的各種尺寸(按1：1) 、預(yù)留焊接收縮余量（按1：1000考慮）、坡口加工余量、齊頭余量。

放樣和樣板的允許偏差

2、鋼板下料采用自動(dòng)與半自動(dòng)氣割機(jī)，下料時(shí)應(yīng)根據(jù)工藝要求預(yù)留焊接收縮余量及切割的加工余量，氣割時(shí)宜采用多割嘴，下料誤差控制在±1.5mm ，不得損傷鋼板邊緣，出現(xiàn)大于2.0 mm 的缺楞。坡口采用機(jī)械切削加工，火焰切割坡口時(shí)應(yīng)將坡口打磨休整。氣割加工坡口時(shí)要注意方向、角度、鈍邊等準(zhǔn)確。氣割部位用砂輪打磨平整，對(duì)焊接坡口、加勁板、腹板和有孔眼的節(jié)點(diǎn)板要進(jìn)行邊緣加工。

3、需組對(duì)成型的在拼裝胎具上進(jìn)行，所有板條必須調(diào)直，并清除焊縫位置的鐵銹、雜質(zhì)。并點(diǎn)好引弧板，引弧板厚度應(yīng)與母材板厚一致，且長度不小于200 mm。經(jīng)檢驗(yàn)合格后方可出胎準(zhǔn)備焊接工作。

4、焊接：埋弧焊的工藝：選用合格的焊絲和焊劑，首先對(duì)現(xiàn)場(chǎng)焊接條件進(jìn)行試焊，試板按不同的厚度分成三組焊接，其間采取不同規(guī)范參數(shù)，分別試焊后最后確定最佳規(guī)范。試焊件全部采用乙炔焰自動(dòng)切割，直邊對(duì)接不開坡口，角向磨光機(jī)清除切縫及表面上的氧化鐵雜質(zhì)，電弧氣刨清根，背面不墊焊劑雙面施焊，施焊證明，焊縫可靠。別外對(duì)于切割局部變形，出現(xiàn)“馬刀變”造成間隙局部過大的問題, 采用填充代藥皮電焊條的工藝措施, 焊接準(zhǔn)備條件就緒后, 開始施焊, 焊接順序?yàn)橄葯M向后縱向, 胎上順序?qū)? 焊接過程中, 要使焊縫始終處于自由伸縮狀態(tài), 不用任何卡具固定。外漏焊縫均應(yīng)打磨鏟平。

5、二次組對(duì)：各種板應(yīng)事先組對(duì)成型調(diào)直后，再裝配到柱上。按要求預(yù)留裝配間隙，確定好標(biāo)高、位置后進(jìn)行裝配。坡口加工應(yīng)注意角度、方向及鈍邊尺寸，嚴(yán)禁損傷母材，氣焊部位應(yīng)用砂輪修整，以保證坡口質(zhì)量。連接板上鉆孔，應(yīng)保證孔徑、孔距、孔邊毛刺要去除干凈，裝配時(shí)應(yīng)按圖施工，并找正找方，焊后板面翹曲變形的要進(jìn)行矯正。

6、調(diào)直矯正：采用火焰矯正時(shí)溫度不超過900℃, 矯正后的構(gòu)件表面不得有凹面和損傷, 劃

痕不超過0.5 mm,并應(yīng)滿足下表要求:

7、 制孔過程中螺栓連接板鉆孔采用鉆模進(jìn)行套鉆，并保證精度（H14、H15），孔的允許偏差應(yīng)符合下表要求：

孔距允許偏差(mm)

8、保證焊接應(yīng)力不使構(gòu)件變形，采用如下一些措施：（當(dāng)螺栓孔的偏差超過下表規(guī)定時(shí)，不得采用鋼塊填塞，可采用與母材材質(zhì)相匹配的焊條補(bǔ)焊后重新制孔）。

①：采用適當(dāng)?shù)暮附禹樞蚝头较?。可采用?duì)稱焊，使各次焊接的殘余應(yīng)力和變形的方向相反和互相抵消。

②：先焊收縮量較大的焊縫，后焊收縮量較小的焊縫（對(duì)接焊縫的橫向收縮比角焊縫大）；先焊錯(cuò)開的短焊縫，后焊直通的長焊縫，使焊縫有較大的橫向收縮余地。

③：先焊使用時(shí)受力較大的焊縫，后焊受力較次要的焊縫，則受力較大的焊縫在焊接和冷卻過程中有一定范圍的伸縮余地，可減小焊接殘余應(yīng)力。焊接H 形截面柱拼接中在拼接兩側(cè)各留出一段翼緣與腹板的角焊縫不焊，待安裝時(shí)再焊。

（七）、成品檢驗(yàn)：

①：焊接全部完成后，冷卻24小時(shí)后全部做外觀檢查，并作出記錄。 ②：按照施工圖的要求，對(duì)柱熔透焊縫進(jìn)行超聲波檢驗(yàn)。

③：按圖紙要求和施工規(guī)范對(duì)成品外形和尺寸進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并逐項(xiàng)作好記錄。 ④：對(duì)超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)件及時(shí)進(jìn)行整改。

（八）、焊接工藝要求

1、本工程采取機(jī)械與手工焊方法焊接，以保證鋼構(gòu)件的變形在規(guī)范允許范圍內(nèi)。 2、焊條要保持干燥清潔，并按使用說明進(jìn)行，施焊前焊接部位要清理，去除焊接部位的氧化物、鐵銹、油污等雜質(zhì)。

3、雨、風(fēng)天氣嚴(yán)禁露天作業(yè)，四級(jí)以上風(fēng)力應(yīng)采取防風(fēng)措施。 4、按照施工圖規(guī)定，對(duì)柱的對(duì)接焊縫進(jìn)行超聲波探傷。 5、手工焊焊接時(shí)可參照下表參數(shù)：

注：以上參數(shù)只供參考，焊接用的參數(shù)以焊接工藝評(píng)定參數(shù)為準(zhǔn)。

6、焊縫外觀：用肉眼和量具檢查焊縫外觀缺陷和焊腳尺寸，應(yīng)符合施工圖和施工規(guī)范的要求，焊波均勻，不得有裂紋、未熔合、夾渣、焊瘤、咬邊、燒穿、弧坑和針狀氣孔等缺陷，焊接區(qū)應(yīng)清理干凈，無飛濺殘留物。外觀檢測(cè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)按：GB041-89、CJJ2-90。 7、焊縫連接：手工電弧焊縫的焊工要求經(jīng)過焊接工藝考核后方可施焊，焊縫質(zhì)量等級(jí)：鋼骨對(duì)接焊縫不小于二級(jí)，現(xiàn)場(chǎng)連接與預(yù)埋件施焊前，需嚴(yán)格清理預(yù)埋件表面，不得有污物、氧化層。

（九）、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收

1、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

執(zhí)行下列國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

、《鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50205-2001） 2、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50017-2003） 3、《建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)范》（JGJ82-2002）

（十）、鋼結(jié)構(gòu)制作質(zhì)量保證措施

1、 材料質(zhì)量：選擇合格的供應(yīng)廠家，并按材料管理工作程序進(jìn)行采購、驗(yàn)收、檢驗(yàn)、發(fā)放，鋼材使用前要核對(duì)材質(zhì)證明及復(fù)驗(yàn)報(bào)告，機(jī)械性能、化學(xué)成分等各項(xiàng)指標(biāo)合格后方可使用。

2、 選用合格的檢定量具，張拉鋼尺時(shí)使用彈簧稱。

3、 焊工持證上崗，焊接時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按工藝要求和施工規(guī)范操作。

4 、根據(jù)母材厚度，焊縫尺寸，坡口形式合理選擇焊接電流電壓，采取合理的焊接順序。重要部位焊接前進(jìn)行焊接工藝試驗(yàn)，找出最佳的焊接參數(shù)，確保焊接質(zhì)量。焊縫嚴(yán)禁有裂紋、加渣、焊瘤、燒穿、針狀氣孔、咬邊過大、焊腳尺寸不足等缺陷。

5、 在施工中所有零件、部件及構(gòu)件應(yīng)分類碼放整齊，并注意保護(hù)，母材外觀要嚴(yán)防電弧擦傷及不必要的損傷。連接板件裝配時(shí)要注意位置、角度、方向，焊后變形要及時(shí)調(diào)整矯正，板面要清理干凈，不得有銹跡、焊渣、油污等雜質(zhì)。吊運(yùn)過程中應(yīng)防止碰傷、變形和捆綁時(shí)勒傷。

6、嚴(yán)把檢驗(yàn)關(guān)，只有驗(yàn)收合格的構(gòu)件才能出廠。

（十一）、鋼結(jié)構(gòu)制作質(zhì)量驗(yàn)收

1、標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)件驗(yàn)收必須按照《鋼結(jié)構(gòu)施工驗(yàn)收規(guī)范》GB50205-2001標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

2、 制度：鋼結(jié)構(gòu)分公司質(zhì)量管理實(shí)行報(bào)驗(yàn)制、質(zhì)量否決制、樣板驗(yàn)收制、隨機(jī)抽查檢查制、工序交接

質(zhì)量檢查認(rèn)可制、質(zhì)量獎(jiǎng)懲制。

（十二）、檢驗(yàn)程序

（1） 每道工序施工完在進(jìn)行下一道工序之前必須由班組長進(jìn)行自檢，填寫檢驗(yàn)批記錄，向施工管理部質(zhì)量員提出進(jìn)行下一道工序的申請(qǐng)；

（2） 施工管理部質(zhì)量員接到申請(qǐng)后必須在2小時(shí)內(nèi)對(duì)班組長提出的申請(qǐng)驗(yàn)收的工序或構(gòu)件進(jìn)行實(shí)物和資料的驗(yàn)收；

（3） 如所驗(yàn)收的工序或構(gòu)件符合要求，施工管理部質(zhì)檢員在申請(qǐng)單上簽字認(rèn)可，可以進(jìn)行下一道工序，每道工序的交接必須由交接雙方在交接檢查表上簽字；否則進(jìn)行返工或修補(bǔ)；

（4） 當(dāng)對(duì)構(gòu)件出廠之間經(jīng)施工管理部質(zhì)量員檢查合格后，向綜合管理部提交出廠申請(qǐng)表，由綜合管理部組織技術(shù)部、施工管理部對(duì)構(gòu)件進(jìn)行實(shí)物和資料的檢查，合格后在申請(qǐng)單上簽字方可出廠，否則必須查找原因進(jìn)行修改和后方可出廠。

（5） 對(duì)于施工構(gòu)成中所有出現(xiàn)的問題必須記錄問題原因和解決方法，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后施工提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（十三）、安全要求

1、 使用各種加工機(jī)械，要嚴(yán)格遵守機(jī)械安全操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章操作. 2、 現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)使用電動(dòng)工具及時(shí)用電設(shè)施，應(yīng)有漏電保護(hù)裝置，防止觸電。 3、 氧氣瓶、乙炔瓶要分開放置不小于5米，并遠(yuǎn)離明火不小于10米。 4、 起重作業(yè)前，起重人員應(yīng)對(duì)繩索、卡具等進(jìn)行檢查，合格后方可使用。

5、 塔吊作業(yè)時(shí)，司機(jī)和起重工應(yīng)密切配合，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，嚴(yán)禁超載、斜拉。吊運(yùn)構(gòu)件及時(shí)翻身應(yīng)提前明鈴示警，并避開 作業(yè)人員。

6、 構(gòu)件運(yùn)輸、翻身時(shí)應(yīng)先確定方案，并經(jīng)安全、技術(shù)部門審核后，由專職指揮人員負(fù)責(zé)實(shí)施。

第三章、鋼結(jié)構(gòu)安裝施工方案

（一）、方案編制的依據(jù)

根據(jù)總包單位提供的有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)資料，按照國家有關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本公司的實(shí)力與施工經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行本工程制作方案的編制。

（二）、機(jī)械設(shè)備一覽表

（三）、勞動(dòng)力組織

吊裝工長：1人 電焊工：4人 技術(shù)員：1人

力工：4人 安全員：1人 起重工：2人 鉚 工：4人 測(cè)量工：1人

（四）、吊裝工藝流程

鋼柱 焊接 打磨

（五）、安裝要求：

1．安裝施工前，應(yīng)詳閱全部施工圖，根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)情況和施工能力制定一個(gè)包括施工方法、施工步驟、施工管理并能確保安裝質(zhì)量和安裝精度以及安裝安全的計(jì)劃，該計(jì)劃須經(jīng)施工監(jiān)理認(rèn)可后方能施工，安裝單位應(yīng)對(duì)運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)的每一構(gòu)件進(jìn)行檢查和驗(yàn)收，確認(rèn)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)后方可安裝。

2．安裝施工前，應(yīng)對(duì)已完成的結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面測(cè)量，并做好記錄，以確保鋼構(gòu)件層高、垂直度、水平平整度符合規(guī)范的要求。柱子垂直度的控制應(yīng)由地面引出基準(zhǔn)線避免誤差疊加，應(yīng)小心仔細(xì)，以免損傷構(gòu)件。鋼構(gòu)件現(xiàn)場(chǎng)安裝時(shí)，應(yīng)確保結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定并確保結(jié)構(gòu)不會(huì)產(chǎn)生永久變形。

3．安裝施工前，對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)于不合格的進(jìn)行處理后方可進(jìn)行吊裝。

4．復(fù)查埋件位置是否正確，將埋件表面砼鑿除。

（六）、鋼結(jié)構(gòu)安裝和校正

1、 鋼結(jié)構(gòu)安裝必須按本方案進(jìn)行，并必須保證結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和不導(dǎo)致永久性變形。安裝前，

應(yīng)按構(gòu)件明細(xì)表核對(duì)進(jìn)場(chǎng)的構(gòu)件，清除構(gòu)件表面上的油污、泥沙和灰塵等雜物，安裝過2、鋼結(jié)構(gòu)安裝前應(yīng)對(duì)建筑物和構(gòu)件的定位軸線、鋼結(jié)構(gòu)安裝前，

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應(yīng)對(duì)鋼構(gòu)件的質(zhì)量進(jìn)行檢查。構(gòu)件的變形、缺陷超出允許偏差時(shí)，應(yīng)報(bào)監(jiān)理進(jìn)行處理和校正。進(jìn)行鋼構(gòu)件拼裝前，應(yīng)清除飛邊、毛剌、焊接飛濺物，摩擦面應(yīng)保持干燥、整潔，不得在雨中作業(yè)。

3、鋼結(jié)構(gòu)安裝時(shí)，對(duì)容易變形的鋼構(gòu)件應(yīng)進(jìn)行強(qiáng)度和穩(wěn)定性驗(yàn)算，采取加固措施，鋼構(gòu)件安

裝就位后，應(yīng)立即進(jìn)行校正、固定。安裝完畢后的鋼構(gòu)件應(yīng)形成穩(wěn)定的空間體系。

4、構(gòu)件安裝吊點(diǎn)必須經(jīng)計(jì)算確定，利用安裝好的鋼結(jié)構(gòu)吊裝其它構(gòu)件時(shí)，應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)算，采取

相應(yīng)的措施，并應(yīng)征得相關(guān)單位同意。

5、鋼結(jié)構(gòu)安裝校正時(shí)，應(yīng)考慮風(fēng)力、溫差、日照等外界環(huán)境和焊接變形等因素的影響，采取相應(yīng)的調(diào)整。柱構(gòu)件的長度尺寸應(yīng)包括焊接收縮余量和荷載使柱產(chǎn)生的壓縮變形值。

6、連接和固定：構(gòu)件的連接接頭，應(yīng)經(jīng)檢查合格后方可緊固或焊接。

（七）、鋼構(gòu)件吊裝

1、柱鋼骨在加工廠分段加工。

2、吊裝前對(duì)鋼柱的標(biāo)高、軸線位置、垂直度等進(jìn)行復(fù)測(cè)，對(duì)于不合格的進(jìn)行處理后方可進(jìn)行

吊裝。

3、鋼構(gòu)件吊裝使用塔吊進(jìn)行。對(duì)吊裝機(jī)具進(jìn)行全面檢查，檢查認(rèn)可后方可進(jìn)行試吊。各鋼構(gòu)

件的單件重量詳見深化設(shè)計(jì)圖，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)塔吊的起重性能，使用塔吊均能直接吊裝到位。

4、中心線的調(diào)整主要是通過用水平靠尺（具有測(cè)水平和垂直的雙重功能）對(duì)準(zhǔn)基礎(chǔ)中心線和柱子四面已分好的中心線，然后再進(jìn)行反復(fù)調(diào)整。

5、柱子的垂直度控制

柱子垂直度的控制是使用直角交匯法，直角交匯法就是在相互垂直的方向上同時(shí)控制垂直度。具體做法是：在柱子兩個(gè)相互垂直的的軸線上安裝兩臺(tái)經(jīng)緯儀，各自瞄準(zhǔn)柱底的中心線的標(biāo)志，然后逐漸抬高望遠(yuǎn)鏡，若軸線始終與各自的十字線重合，說明柱子的垂直度無偏，正工作。在完成校正工作后，才可澆灌混凝土。

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（八）、鋼結(jié)構(gòu)工程驗(yàn)收

1、鋼結(jié)構(gòu)工程驗(yàn)收應(yīng)符合《鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50205-200中的相關(guān)規(guī)定。

2、鋼結(jié)構(gòu)的驗(yàn)收，可在鋼結(jié)構(gòu)的全部完成或分幾部分完成后進(jìn)行。在每一個(gè)流水段一節(jié)柱的高度范圍內(nèi)全部構(gòu)件安裝、校正、焊接、栓接完成后并自檢合格后作隱檢工程驗(yàn)收；全部鋼結(jié)構(gòu)安裝、校正、焊接、栓接完畢自檢合格后作鋼結(jié)構(gòu)安裝工程的竣工驗(yàn)收。

3、鋼構(gòu)件進(jìn)場(chǎng)、出廠、工程驗(yàn)收都應(yīng)提交相應(yīng)的資料。

4、設(shè)計(jì)要求的鋼結(jié)構(gòu)試驗(yàn)報(bào)告、結(jié)構(gòu)安裝檢測(cè)記錄及安裝質(zhì)量評(píng)定資料。

5、其余焊接驗(yàn)收參見制作驗(yàn)收。

（九）、質(zhì)量管理點(diǎn)

鋼結(jié)構(gòu)的吊裝要符合施工驗(yàn)收規(guī)范GB50205—2001規(guī)定。施工允許偏差控制在目標(biāo)范圍之內(nèi)，具體見下表：

鋼結(jié)構(gòu)安裝的允許偏差及檢驗(yàn)方法

（十）、文明施工及安全技術(shù)措施

1、文明施工

1.1、遵守現(xiàn)場(chǎng)安全的各項(xiàng)管理規(guī)定，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須帶好安全帽，嚴(yán)禁吸煙。

1.2、構(gòu)件堆放、電焊機(jī)排列整齊有序，備用的氧氣、乙炔瓶放入專用籠子內(nèi)，分開放置。

1.3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置專職安全員、防火員、治保員。

1.4、保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

1.5、現(xiàn)場(chǎng)所有施工人員服從指揮，言行文明。

2、安全技術(shù)措施

2.1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度和安全操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，并做好各項(xiàng)安全檢查防護(hù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全用電的規(guī)定。

2.2、高空作業(yè)搭設(shè)安全腳手架、安全護(hù)欄和安全網(wǎng)進(jìn)行防護(hù)，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，作業(yè)人員必須穿防滑鞋、系安全帶，凡不適合高空作業(yè)的人員，不得從事高空作業(yè)。

2.3、吊裝作業(yè)區(qū)應(yīng)設(shè)警戒線，作時(shí)顯標(biāo)志，并設(shè)有專人負(fù)責(zé)。吊裝工作嚴(yán)禁非施工人員進(jìn)入或通過吊裝區(qū)域。

2.4、施工用機(jī)索具施工前由工長帶領(lǐng)有關(guān)人員進(jìn)行檢驗(yàn)，合格后方可使用。

2.5、四級(jí)風(fēng)以上禁止作業(yè)。

2.6、吊裝作業(yè)人員作業(yè)中嚴(yán)格執(zhí)行《安全規(guī)程》中“十不吊”規(guī)定，吊裝前安全員應(yīng)對(duì)作業(yè)人員應(yīng)進(jìn)行安全教育。

2.7、吊裝過程中，應(yīng)待構(gòu)件就位后再上前操作，解開構(gòu)件的吊索時(shí)應(yīng)將安全帶系在牢固處，防止空中墜落。

2.8、吊裝作業(yè)點(diǎn)距離高壓線不得小于2m 。距低壓線不得小于1m ，否則應(yīng)采取措施后方可施工。

2.9、在同一垂直線上，嚴(yán)禁上、下同時(shí)施工。

2.10、高空作業(yè)中。各類工具、配件應(yīng)裝入工具袋內(nèi)，嚴(yán)禁亂扔、亂拋以防物體打擊。

2.11、構(gòu)件就位應(yīng)平穩(wěn)，避免振動(dòng)和擺動(dòng)，待構(gòu)件緊固后方可松開吊索具。

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2.12、施工用氧氣瓶、乙炔瓶，必須距明火10m 以上，2者相距10m 以外，避免曝曬、燒烤，搬動(dòng)時(shí)禁止碰撞，以防發(fā)生火災(zāi)。

2.13、在進(jìn)行焊接作業(yè)時(shí)要對(duì)焊接部位采取圍護(hù)，防止火花飛濺。

2.14、現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)件的搬運(yùn)均采用人工，因此在進(jìn)行搬運(yùn)時(shí)，一定要口令統(tǒng)一，防止構(gòu)件砸傷施工人員。

2.15、主要構(gòu)件吊裝應(yīng)盡量在上午進(jìn)行，其他吊裝工作應(yīng)盡量在白天進(jìn)行，避免在夜間作業(yè)，夜間作業(yè)必須具足夠可靠的照明。嚴(yán)禁在風(fēng)力四級(jí)和四級(jí)以上進(jìn)行吊裝，雨、雪天氣進(jìn)行吊裝作業(yè)。

3、環(huán)境保護(hù)

3.1、在鋼結(jié)構(gòu)安裝過程中要減少構(gòu)件的的碰撞以施工噪音。

3.2、夜晚在進(jìn)行焊接作業(yè)時(shí)，要采用圍擋，以防光污染。

3.3、采用環(huán)保油漆和焊條。

3.4、裝材料和用品要放入專門的庫房，專人保管，油桶等要及時(shí)回收。

3.5、運(yùn)輸車輛出工地現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行清洗。

篇6

[關(guān)鍵詞]心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全管理素質(zhì)、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全的宣傳力度、強(qiáng)化班組長以上人員安全責(zé)任，強(qiáng)化員工安全教育、發(fā)揮班組群監(jiān)員的作用，抓好全方位的安全監(jiān)督管

中圖分類號(hào)：X925 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）06-0091-01

提高職工安全意識(shí)最直接最有效的方法是安全教育和培訓(xùn)。對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性、有針對(duì)性的培訓(xùn)可以使職工建立并提高安全意識(shí)。安全教育包括安全職責(zé)，法規(guī)，規(guī)章制度等，安全培訓(xùn)包括安全知識(shí)，安全技能，安全防護(hù)，安全逃生等。

分析了員工在生產(chǎn)中的安全意識(shí)，從心理、 思想、 業(yè)務(wù)、 安全管理素質(zhì)等方面查找原因，從根本上解決安全意識(shí)不高的問題。

一、提高安全意識(shí)是主要包括四方面的因素： 即心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全管理素質(zhì)

1、心理因素： 心理因素是員工對(duì)安全生產(chǎn)的一種心理狀態(tài)的反映。提高員工的安全意識(shí)首先是抓好人員的安全教育。良好的安全教育會(huì)在人員頭腦中留下最深刻的印象，在今后的工作中會(huì)對(duì)安全有足夠的重視，做到時(shí)刻想到安全。

2、思想因素：安全管理工作的重點(diǎn)是在基層，提高安全意識(shí)，搞好安全工作，本身也是每一名人員的職責(zé)。每一名施工人員都可以很好的履行自己的安全職責(zé)，積極提高自己的安全意識(shí)。

3、業(yè)務(wù)因素：熟悉了解崗位中的設(shè)備運(yùn)行狀況、運(yùn)行條件及工藝技術(shù)參數(shù)，在處理異常問題時(shí)，通過自身的業(yè)務(wù)技能把問題及時(shí)解決或把損失降低到最低點(diǎn)，避免問題的擴(kuò)大化。

4、安全管理因素：安全活動(dòng)的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全施工的文件，針對(duì)近期的工作重點(diǎn)學(xué)習(xí)規(guī)程的有關(guān)部分，對(duì)本班組一周來的安全情況進(jìn)行分析、總結(jié)。保證安全活動(dòng)的有效開展，首先必須從管理入手，必須監(jiān)督檢查到位，嚴(yán)格要求。

二、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全的宣傳力度

安全宣傳是多方面的，要不斷地對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工情況進(jìn)行分析總結(jié)，不斷使施工人員認(rèn)識(shí)到安全不僅是企業(yè)的事，也是自己的事，好的會(huì)受到表彰，不好就會(huì)受到制度的約束，從而在工作中做到自覺注意安全?！鞍踩珵樘臁睂?duì)每位人員來講，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。

三、提高安全意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格安全教育

只有堅(jiān)持嚴(yán)格管理，才能保證施工人員的安全意識(shí)不會(huì)松懈，使人員思想上時(shí)刻有緊迫感、壓力感，特別安全意識(shí)不高的員工，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其安全施工的教育，才能將安全記錄保持長久。

機(jī)修車間提高安全意識(shí)進(jìn)行以下措施

1、強(qiáng)化班組長以上人員安全責(zé)任，強(qiáng)化員工安全教育

減少習(xí)慣性違章行為。杜絕習(xí)慣性違章必須堅(jiān)持“以人為本”的思想，全面提高人員的素質(zhì)，提高人員的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣。

在加強(qiáng)班組長以上人員安全責(zé)任培養(yǎng)中，應(yīng)該徹底消除班組長對(duì)安全工作的麻痹思想，增強(qiáng)“違章可恥，遵章光榮”的意識(shí)。

2、加強(qiáng)車間班組長及以上人員安全意識(shí)管理

關(guān)鍵的問題，就是要在每個(gè)管理人員和參與人員的腦際當(dāng)中建立起安全意識(shí)，能夠較好的理解安全規(guī)則，并自覺的去遵守安全規(guī)則。

這一層面，最基本的手段就是安全教育。通過一些安全事例和安全事故發(fā)生的后果描述等，從對(duì)危險(xiǎn)源的認(rèn)識(shí)開始，讓人員從感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí)，讓他們從機(jī)械的執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)到執(zhí)行想，提高安全意識(shí)這此規(guī)章制度的必要性。從而在生產(chǎn)過程中，極大的提高安全管理的科學(xué)性。

我們要克服“職工干慣了、干部看慣了、大家習(xí)慣了”的思，自覺遵守規(guī)章制度去營造一個(gè)良好的施工、生活環(huán)境，促進(jìn)員工安全意識(shí)培養(yǎng)的提高，確保安全生產(chǎn)安全順利運(yùn)行。

四、發(fā)揮班組群監(jiān)員的作用，抓好全方位的安全監(jiān)督管

班組群監(jiān)員的員要認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揚(yáng)“常提醒、勤檢查、盯得緊、跟得上”的工作作風(fēng)，做到一嚴(yán)到底，敢抓敢管、要用“勿以善小而不為”的謹(jǐn)慎態(tài)度來對(duì)待檢修工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)。抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督管理 ：

1、是盯住將下班或工作收尾階段；

2、是對(duì)簡單作業(yè)或單兵作戰(zhàn)要加強(qiáng)跟蹤監(jiān)督檢查：

3、是現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境艱苦時(shí)要超前管理，靠前指揮，防范前移。努力做到不忽視每一處疑點(diǎn)，不放過每一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，切實(shí)把“三不傷害”貫穿到車間生產(chǎn)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。使違章無孔可入，無機(jī)可乘。

五、強(qiáng)化車間安全生產(chǎn)檢查和深入開展隱患排查治理，深化生產(chǎn)、檢修現(xiàn)場(chǎng)管理

車間各級(jí)管理人員要深入檢修現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)薄弱班次、薄弱時(shí)間、薄弱人物、薄弱流程，要“多看一眼”，“厚愛一層”，緊盯薄弱，加強(qiáng)管理，重點(diǎn)檢查。正確處理生產(chǎn)與安全的關(guān)系，嚴(yán)禁違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律以及超能力、超強(qiáng)度組織生產(chǎn)現(xiàn)象的發(fā)生。

1、車間具體安排檢查情況，班組長每班次對(duì)影響安全生產(chǎn)情況的隱患查出一起；班組對(duì)每天班組查出的隱患進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及分析制定出行之有效的措施；

2、班組長以上的管理人員每月查出一起“三違”、二起隱患；

3、值班領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)每次到崗位巡檢內(nèi)容，分類別、有針對(duì)性的對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行檢查、例如：08：00-16：00檢查電機(jī)、泵體各類連接螺栓緊固情況；檢查電機(jī)、泵體情況；16：00-24：00檢查泵體進(jìn)出口管道、閥門是否運(yùn)行正常；檢查各類壓力表數(shù)值是否達(dá)到正常情況。

加強(qiáng)開展車間人員在重大節(jié)假日期間的安全承諾書。

篇7

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，我校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照教育局的部署要求，進(jìn)一步提高我校廣大師生的安全意識(shí)，保護(hù)學(xué)生安全健康的成長，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，圍繞“生命至上、安全發(fā)展”這一主題，在全校開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的大局。我校對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)安全月活動(dòng)的重要性，要求做到認(rèn)識(shí)到位、部署到位、措施到位。多次召開學(xué)校班子和班主任、任課教師會(huì)議，研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識(shí)。

二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

我?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)總的要求是，通過活動(dòng)促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識(shí)，提高學(xué)生在各種危急情況下自救、互救和自我保護(hù)的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了責(zé)任分解，要求政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全宣傳教育工作，后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作，負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計(jì)劃和檢查落實(shí)工作。明確責(zé)任，合理分工，認(rèn)真協(xié)調(diào)，繃緊“安全”這根弦，使各項(xiàng)安全工作落在了實(shí)處。

三、安全活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)

(一)加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。

3、開展以學(xué)生安全教育為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

4、認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

(二)以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

2、各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長組成，負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。

3、為了搞好逃生自救演練活動(dòng)，每次學(xué)校認(rèn)真制定 “逃生自救演練”活動(dòng)計(jì)劃的同時(shí)，都在全校教師大會(huì)上公布并提出了具體要求。使每次演練活動(dòng)都能按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽到緊急疏散的報(bào)警時(shí)都能到校園規(guī)定的位置，每次僅用時(shí)二分半鐘左右。通過每次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識(shí)，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

(三)做好服務(wù)保障工作

1、加強(qiáng)安全設(shè)施的使用與維護(hù)管理。

篇8

 

根據(jù)上級(jí)關(guān)于開展“校園安全月”活動(dòng)的要求，以“生命至上，安全發(fā)展”為主題，結(jié)合學(xué)院具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，提高了師生安全防范能力。特別是重點(diǎn)開展增強(qiáng)師生安全意識(shí)，應(yīng)急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立了安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)院各項(xiàng)安全工作，增強(qiáng)了廣大師生的安全防范意識(shí)和提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

 1.利用微信平臺(tái)，宣傳欄，黑板報(bào)，校園廣播等各種形式加以宣傳，形成濃厚的“人人學(xué)安全知識(shí)，人人查安全隱患，人人保安全底線”的氛圍，倡議學(xué)生家長配合學(xué)院共同做好學(xué)生安全教育工作。

2、舉行一次安全教育課。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

3、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開了“強(qiáng)化安全責(zé)任，確保校園穩(wěn)定”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。

4、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級(jí)組織學(xué)生開展了“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預(yù)防在先。

5、組織開展了一次以“強(qiáng)化安全責(zé)任，確保校園穩(wěn)定”為主題的應(yīng)急疏散演練。為做好演練，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保了演練活動(dòng)安全、有效。通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。

三、學(xué)院結(jié)合“校園安全月”活動(dòng)，加強(qiáng)了自查自糾，再次對(duì)學(xué)院進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

篇9

關(guān)鍵詞： 高職師生 安全意識(shí) 培養(yǎng)對(duì)策

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，高職院校不斷擴(kuò)招，在校人數(shù)不斷增多，開放型校園的建設(shè)和后勤社會(huì)化的發(fā)展，以及日益復(fù)雜的校園周邊環(huán)境，這些影響高職院校穩(wěn)定的因素越來越復(fù)雜。高職院校培養(yǎng)的是技能型人才，一般都有半年到一年的頂崗實(shí)習(xí)階段，這是容易引發(fā)安全問題的重要階段。因此，維護(hù)高職院校的安全穩(wěn)定的任務(wù)更艱巨。在加強(qiáng)高職院校安全與管理的同時(shí)，應(yīng)該更重視高職師生的安全意識(shí)培養(yǎng)教育。安全問題決定的是人類的生存問題，沒有安全的環(huán)境，人類將不能很好地生存，而安全意識(shí)培養(yǎng)是生命教育的一種形式，它決定了安全教育的本質(zhì)。高職師生安全意識(shí)培養(yǎng)是公眾安全意識(shí)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，高職學(xué)生安全意識(shí)的重要意義不僅體現(xiàn)在學(xué)校，因?yàn)楦呗殞W(xué)生最終將走出校門，走向社會(huì)，并大多數(shù)在生產(chǎn)一線崗位，其安全知識(shí)水平對(duì)全社會(huì)安全水平有重要影響。

一、高職師生安全意識(shí)現(xiàn)狀

1.高職教職員工方面。為反映高職教師的安全意識(shí)狀況，研究選取與高職學(xué)校的生活息息相關(guān)的校園安全、安全基本知識(shí)與學(xué)生安全教育等方面的問題精心制作了一份調(diào)查問卷。通過對(duì)全校500名教職員工中的128名抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)部分教職員工對(duì)校園安全重要性的認(rèn)識(shí)不夠；對(duì)于校園安全的內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足，沒有抓住校園安全的重點(diǎn)內(nèi)容；具有一定的基礎(chǔ)安全意識(shí)，但是消防安全意識(shí)不夠；盡管大部分教職員工認(rèn)為自己具有一些安全知識(shí)，但是具體到消防器材的使用、上當(dāng)受騙真實(shí)經(jīng)歷等，還是暴露出安全意識(shí)的缺乏。

2.高職學(xué)生方面。為反映高職學(xué)生的安全意識(shí)狀況，研究選取消防、財(cái)產(chǎn)、人身、食品衛(wèi)生、信息等方面的問題制作了一份調(diào)查問卷。通過對(duì)全校200名學(xué)生的抽樣調(diào)查表明部分學(xué)生并沒有認(rèn)可學(xué)校某些安全管理規(guī)定；缺少基本的消防安全意識(shí)；宿舍財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)不強(qiáng)；在公共場(chǎng)所對(duì)財(cái)產(chǎn)安全還沒有引起足夠重視；在信息安全方面安全意識(shí)薄弱；由于接受安全教育的途徑比較單一，因此很多人對(duì)道路安全標(biāo)志了解甚少；食品衛(wèi)生安全意識(shí)不是很強(qiáng)等問題。

3.高職院校師生安全意識(shí)矛盾方面。通過調(diào)查表明高職學(xué)生在遇到被盜、被騙等問題后，更愿意求助周圍學(xué)生；認(rèn)為校園案件發(fā)生的主要責(zé)任在于宿舍物業(yè)管理、校園保安管理等學(xué)校方面。而高職教職員工認(rèn)為學(xué)生在發(fā)生各類安全問題后應(yīng)第一時(shí)間向班主任、輔導(dǎo)員求助，學(xué)生發(fā)生被盜、被騙等問題的主要原因歸結(jié)于學(xué)生的主觀因素。另外，教職員工認(rèn)為能讓學(xué)生愿意了解安全教育的相關(guān)知識(shí)，并達(dá)到較好效果的宣傳方法主要有主題活動(dòng)、安全知識(shí)講座、宣傳板或海報(bào)宣傳、發(fā)放相關(guān)的宣傳單等。這說明教師對(duì)于安全知識(shí)的宣傳方面傾向于理論層面，這與學(xué)生容易接受的安全教育形式還是有一定的差距。學(xué)生更能引起興趣的是觀看知識(shí)影片、圖片展、情景模擬等能參與其中的安全教育形式。

二、高職師生安全意識(shí)培養(yǎng)的對(duì)策

1.明確高職師生安全意識(shí)培養(yǎng)的主要內(nèi)容。高職師生安全意識(shí)培養(yǎng)的首要內(nèi)容提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)。教職員工不僅要教育學(xué)生熱愛生命，而且要在教育學(xué)生的同時(shí)提高自己對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)生不僅要尊重、維護(hù)生命，而且要學(xué)習(xí)思考生命，過有意義、有價(jià)值的人生；其次，提高安全防范意識(shí)。通過開展安全教育學(xué)習(xí)知識(shí)消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜防騙等知識(shí)。師生只有真正意義上掌握安全知識(shí)，才有可能規(guī)避各種危險(xiǎn)；熟悉危害自救及后續(xù)處理方法。高職教職員工必須熟悉各類應(yīng)急預(yù)案，才能在自救的同時(shí)更好地展開救助學(xué)生的行動(dòng)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)情況時(shí)的自救方法，這樣在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)才能保持冷靜和理智，保持強(qiáng)烈的求生欲望，正確判斷，果斷決策。

2.調(diào)動(dòng)高職師生培養(yǎng)安全意識(shí)的主動(dòng)性。高職院校教職員工更多注重的是科研、教學(xué)、技能水平，會(huì)主動(dòng)獲取這方面的知識(shí)，學(xué)校應(yīng)幫助其認(rèn)識(shí)到安全對(duì)工作、生活的重要性，樹立主動(dòng)了解安全知識(shí)、培養(yǎng)安全意識(shí)的觀點(diǎn)，自覺提高安全意識(shí)。高職學(xué)生教學(xué)過程多會(huì)強(qiáng)調(diào)其主動(dòng)性，在安全意識(shí)培養(yǎng)過程中應(yīng)該貫徹這種思維。首先讓學(xué)生端正安全意識(shí)培養(yǎng)的態(tài)度，安全素質(zhì)同樣是綜合素質(zhì)的一部分，充分發(fā)揮學(xué)生在安全意識(shí)培養(yǎng)中的主體性；其次，組織學(xué)生參與安全教育工作如宿舍安全隱患檢查、校園巡邏、同學(xué)之間矛盾糾紛處理等，通過對(duì)違法違紀(jì)事件的檢查、糾正，增強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

3.采取多種高職師生安全意識(shí)培養(yǎng)形式。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程是高職學(xué)生的必修課，通過道德修養(yǎng)的提高，為安全意識(shí)培養(yǎng)打好基礎(chǔ)，依托課程增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；隨著信息化進(jìn)程的深入和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，高職師生的工作、學(xué)習(xí)和生活方式發(fā)生巨大變化。利用微信、QQ等平臺(tái)宣傳安全知識(shí)，能讓更多師生接受。教職員工指導(dǎo)學(xué)生拍攝、參與、觀看安全教育微電影，更好地激發(fā)師生的學(xué)習(xí)興趣。組織安全教育情景劇大賽，學(xué)生選取劇本、排練、表演、觀看的過程，教職員工指導(dǎo)、評(píng)比的過程，就是一個(gè)培養(yǎng)安全意識(shí)的過程；總結(jié)已發(fā)生的高校學(xué)生安全案件，結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際需求，進(jìn)行安全警示教育。教職員工可以通過發(fā)生在身邊的事故案例，激發(fā)學(xué)生的安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的安全問題。將抽象的法律知識(shí)與發(fā)生在身邊的具體案例相結(jié)合，比空洞的說教更有說服力，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和分析能力，更容易對(duì)安全事件吸取教訓(xùn)。

高職院校應(yīng)當(dāng)重視教職員工的安全素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)安全意識(shí)的高校教師隊(duì)伍。教職員工具備較強(qiáng)安全意識(shí)，才可能更好地給學(xué)生開展安全教育，滿足學(xué)生的安全需要。具有較強(qiáng)安全意識(shí)的專業(yè)教師，課程教學(xué)中會(huì)利用自己的安全知識(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)。高職院校應(yīng)理順安全意識(shí)培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制，建立學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]郁濤.當(dāng)代大學(xué)生安全意識(shí)調(diào)查及研究.時(shí)代教育，2011，3.

[2]吳有云.試述提高高校師生員工的消防安全意識(shí).中國電力教育，2008，9.

篇10

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的大局。我校對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)安全月活動(dòng)的重要性，要求做到認(rèn)識(shí)到位、部署到位、措施到位。多次召開學(xué)校班子和班主任、任課教師會(huì)議，研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識(shí)。

二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

我?！鞍踩隆被顒?dòng)總的要求是，通過活動(dòng)促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識(shí)，提高學(xué)生在各種危急情況下自救、互救和自我保護(hù)的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了責(zé)任分解，要求主抓安全的副校長負(fù)責(zé)學(xué)生安全宣傳教育工作，后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計(jì)劃和檢查落實(shí)工作。明確責(zé)任，合理分工，認(rèn)真協(xié)調(diào)，繃緊“安全”這根弦，使各項(xiàng)安全工作落在了實(shí)處。

三、安全活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)

（一）加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

⒈通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。

⒊開展以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

⒋認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。

⒈進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

⒉各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長組成，負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。

3.為了搞好逃生自救演練活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真制定了“逃生自救演練”活動(dòng)計(jì)劃，在全校教師大會(huì)上公布并提出了具體要求。2012年9月18日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)。在整個(gè)演練過程中，全校師生總動(dòng)員，演練活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規(guī)定位置，僅用時(shí)一分半鐘。通過本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識(shí)，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

（三）做好服務(wù)保障工作

⒈加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。