導(dǎo)語：如何才能寫好一篇五月花開，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

前方就是素有“藥洲”之稱的米林縣，珍稀的大花黃牡丹就是在這深山中盛開。

陽光下的精靈——大花黃牡丹

三月桃花開，四月杜鵑艷，五月牡丹惹人愛。沒錯(cuò)，這就是傳說的米林。5月28號(hào)，我們來到米林，前往南伊溝深處的秘境扎貢溝，“米林縣2013年黃牡丹文化旅游節(jié)”就在半山腰一處風(fēng)光宜人的草壩上展開了節(jié)日的盛裝。

剛進(jìn)扎貢溝，沿山而上的石板路，一簇簇野生的黃牡丹，正在陽光下動(dòng)人地綻放，這里就是唯一野生黃牡丹盛開的地方。野生的大花黃牡丹，是我國牡丹品種之一，根部可作為藥材，也是栽培牡丹的祖先。

“牡丹，花之富貴者也?！迸c通常所說的國色天香的牡丹相比，野生的大花黃牡丹的花形稍顯單薄，少了幾分雍容華貴，卻多了幾分野性和嬌艷。因?yàn)橐吧脑?，大花黃牡丹比人工培養(yǎng)的牡丹更顯得剛勁挺拔，也不失“虛生芍藥徒勞娘，羞殺玫瑰不敢開”的風(fēng)情。

每年的五六月，扎貢溝的黃牡丹長(zhǎng)勢(shì)非常喜人，成片的黃牡丹爛漫醉美、芬芳飄逸，毫無雜質(zhì)的黃色花朵一簇緊挨著一簇，如拳頭般大小，在陽光下金光燦燦，整個(gè)植被大多高過游人。

牡丹常有，野生牡丹卻屈指可數(shù)，而野生的黃牡丹則更彌足珍貴。大花黃牡丹是全世界瀕臨滅絕的珍稀植物之一，屬于全國二級(jí)保護(hù)植物。這種野生的黃牡丹，對(duì)環(huán)境的要求極為苛刻，只能生長(zhǎng)在海拔2000～3500米的地帶，抗旱力弱畏懼炎熱，喜愛陽光和溫暖，對(duì)環(huán)境中的水分有很大依賴。如此苛刻的要求，黃牡丹卻在扎貢溝得到了充分的滿足。

每年的5月28日，一年一度的黃牡丹節(jié)無疑成為了整個(gè)米林最重要的節(jié)日。當(dāng)?shù)氐牟刈濉㈢蟀妥搴蜐h族紛紛來到扎貢溝原始森林賞花飲酒，更有人從林芝、拉薩甚至更遠(yuǎn)的地方，前來一睹黃牡丹的風(fēng)采。在珞巴歌舞、響箭、歡呼聲中游人們醉在黃牡丹的花香中。

“生命的贊禮”

5月27日，在米林縣旅游服務(wù)中心，有一個(gè)特殊的活動(dòng)——自治區(qū)內(nèi)外的一批藝術(shù)家聚集在這里慶祝新成立的林芝畫院。這是林芝地區(qū)的第一座畫院，它的成立為各地書畫家在米林這樣一個(gè)人杰地靈的地方提供了交流的平臺(tái)。

“生命的贊禮”作為首屆美術(shù)作品展為林芝畫院拉開了帷幕，這次書畫展也主要以米林獨(dú)特的黃牡丹為主題。院長(zhǎng)張曉飛表示，第一次見到黃牡丹之后十分震驚，高原的黃牡丹與內(nèi)地的黃牡丹差異巨大，因?yàn)橛兄咴难y(tǒng)，其身上具有一種高潔的精神品質(zhì)，他說之所以起名為“生命的贊禮”就表示了黃牡丹不以華為貴，以生命力見長(zhǎng)的特質(zhì)，由此也創(chuàng)造出了“黃牡丹畫派”。

在張曉飛畫的寫意黃牡丹里，他關(guān)注的是黃牡丹一年四季的狀態(tài)，通過他的感受來表達(dá)黃牡丹獨(dú)有的意境，他說，他并不是把關(guān)注點(diǎn)都放在花朵盛開的時(shí)候，而是一年四季都有。其他畫家也是忠于原生態(tài)，并不是體現(xiàn)牡丹的富貴，而是著重于野性、野趣和野境。張曉飛說：“藝術(shù)的最高境界就是源于自然?！?/p>

在黃牡丹節(jié)上，我們還看見一群服飾特別的少數(shù)民族歌舞表演，這就是我國人口最少的少數(shù)民族——珞巴族。作為生活在東南部的一個(gè)古老民族，他們以其獨(dú)特的服飾、語言、習(xí)俗，形成了獨(dú)具特色的珞巴民俗文化，而米林縣的南伊鄉(xiāng)也作為僅有的三個(gè)珞巴自治鄉(xiāng)之一。

珞巴族是中國人口最少的少數(shù)民族，僅有3000人，其中在米林的就有2000人左右，大部分屬于博噶爾部落。珞巴族是典型的喜馬拉雅山地民族，歷史上以狩獵、種植和跨喜馬拉雅山的商品交換為生。除了作為圖騰的老虎，珞巴族人的狩獵范圍包括從黑熊到山老鼠的眾多野獸。他們相信萬物有靈，制作弓箭，取箭毒時(shí)需要向山神祈禱，如果獵殺到大型野獸，也要向無所不在的自然精靈獻(xiàn)祭。相傳珞巴族的祖先阿布達(dá)尼曾經(jīng)娶萬物為妻，這個(gè)傳說表明了珞巴族人和大自然的生命之間無法割舍的密切關(guān)系。直到今天，珞巴族人依然多少信奉著萬物有靈，他們的巫師在做法中，能夠和世界萬物交談。珞巴族的世界觀，同樣可以用“生命的禮贊”來形容。

探尋藏醫(yī)藥的發(fā)源地

米林縣位于雅魯藏布江中游，屬高原溫帶半濕潤(rùn)性季風(fēng)氣候，境內(nèi)既有雄偉的雅魯藏布江大峽谷和遺世獨(dú)立的南迦巴瓦峰，也有幽深神秘的南伊溝和扎貢溝。多變而濕潤(rùn)的氣候，落差極大的海拔垂直分布，復(fù)雜奇特的地形，讓這里成為藏地植物生長(zhǎng)的寶庫。據(jù)說藏醫(yī)藥的創(chuàng)始人宇妥·云丹貢布就曾在這里設(shè)立藏醫(yī)學(xué)院，米林因此得名“藥洲”。28日下午，自治區(qū)藏醫(yī)藥論壇也在米林縣舉行，眾多來自藏醫(yī)藥各界的人士，在一起就“藏藥材的種植基地合理開采”、“奇正藏藥在自治區(qū)藏醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀”、以及一種獨(dú)特的外來藥材“瑪卡的種植經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)”等話題進(jìn)行了交流和討論。

作為藏醫(yī)鼻祖云丹貢布講學(xué)授教之地，早在1300多年前，米林有了第一座藏醫(yī)專業(yè)學(xué)校，是藏醫(yī)南方學(xué)派的搖籃地，在公元8世紀(jì)（763年）55歲的云丹貢布領(lǐng)著自己的徒弟德瓦白，在米林居住了十年之久，培養(yǎng)出了藏醫(yī)主任約50名，主治醫(yī)師50名，醫(yī)師100名，這些學(xué)子學(xué)成后，分布于雪域各地，為藏醫(yī)藥學(xué)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

傳說扎貢溝的甘露洞，就是云丹貢布所設(shè)立醫(yī)學(xué)院最高學(xué)位的考試地點(diǎn)。為了探訪這一遺跡，我們一行人前往扎貢溝向黃牡丹叢林深處走去，投身于初夏扎貢溝原始森林馥郁深沉的氣氛中。一人多高的黃牡丹在高達(dá)四五十米的云杉林中嬌小可人。路面覆蓋著歷年堆積的落葉和樹皮，柔軟深厚，陽光在林間傾瀉下如箭矢般的光束。

牡丹叢中還有當(dāng)年醫(yī)學(xué)院的殘?jiān)谔偬}和花枝的重重遮蔽中，只能隱約看見磚石的殘跡。宏偉的云杉王，在樹根上并肩挺立起三根摩天的巨干，如今一根已經(jīng)倒下，如同一條橋梁，橫亙小溪之上，通向森林深處。在這棵云杉王的枝干上，樹皮層層嵌套包裹，體現(xiàn)著一個(gè)千年生命的威嚴(yán)。

路上隨處可見腐朽倒下的巨樹，隨著海拔逐漸上升，牡丹花已經(jīng)不見蹤影，峭壁上卻綻放著杜鵑。杜鵑叢的邊上，就是甘露洞——傳說中云丹貢布所設(shè)立的醫(yī)學(xué)院最高學(xué)位的考試地點(diǎn)。如今在云丹貢布的摩崖石像邊，依然流淌著神秘的清泉，滋養(yǎng)著云杉林、大花黃牡丹和大山深處的珞巴人。

篇2

就讓你有了依依不舍，想把腳步停下來，想把五月的門關(guān)得緊緊的，不要任何的侵略。就在五月的門里，坐在窗前，將身置于一把搖椅之中，椅偎五月的一米陽光里，手執(zhí)一卷書，無論是什么書都好，或默言，或朗讀，在播放一曲婉韻純音，書聲樂曲相伴相融，宛如小溪流水般，潺潺盈盈；或者鋪開一紙娟白用一只瘦筆在五月的景上織繡一幅山清水秀的清歡，用一紙念想，折疊成一闋蔥蘢的純色，安放在五月蓮池的微波里，讓一路波光瀲滟的溫情開出一朵清雅的蓮花。

其實(shí)說到底，就是想留下一點(diǎn)念想。

想必是每到一個(gè)辭別的時(shí)刻，都會(huì)有這樣聚散分離的不舍得吧？

天空，淺藍(lán)色，空曠，因?yàn)閯倓偮溥^雨，到處都顯得干凈，清新，澄澈，連那些飄渺的細(xì)微的灰塵都沒得見了。自己是屬于蝸居的那一族，除了上班，就是蝸在家里，看看書，寫寫字。累了大多是站在六樓的陽臺(tái)上放目遠(yuǎn)方，讓自己的身心和眼睛做一個(gè)暫短的休息。

又是一個(gè)周末，站在陽臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的天際有幾朵乳白色的云，輕輕的游動(dòng)著，還有幾注高高的煙筒冒著時(shí)而清淡時(shí)而濃烈的魚白色的煙，在微風(fēng)里裊裊的在天空中散開，與云融在一起，只瞬間就分不清哪是云，哪是煙了。

有微風(fēng)淺淺的拂過來，就聞到了風(fēng)中裹著的花香，忙用眼去尋，原來是對(duì)面露臺(tái)上的薔薇花開了。早就見了那一簇綠色，只是不知道是薔薇花，開了，嗅到花香了，才明了。

對(duì)面的露臺(tái)并不大，有一米五左右吧，小小的欄柵是純白色的，綠色的藤蔓已將欄柵層層疊疊的縈繞，一朵朵艷艷的桃紅色的花兒散在綠葉之間，說不出的優(yōu)雅，嫵媚，妖嬈。

還有那些花蕾，抱著團(tuán)兒，裹著身子，頭頂上露出點(diǎn)點(diǎn)深桃色，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈在枝葉上羞羞的呢喃著，悠悠的淺笑著。

還有那幽幽的香氣，只需輕輕的嗅，就到了肺腑，熏得心啊肺的都是花香。想，花香定是招了小蜜蜂的，就在層層疊疊的花瓣間“嗡嗡嗡”的鉆進(jìn)鉆出，也會(huì)有蝴蝶來湊熱鬧，悠閑的這一朵花間嗅嗅，那一枚花蕾上踩踩，呀，就是一幅濃也濃得淡也淡得的水粉畫！

“香云落衣袂，一月留余香”的梵音如縷的香氣，揉進(jìn)微風(fēng)里，溢滿了五月所剩無幾的日子。

薔薇花，又名多花薔薇、薔蘼、刺玫、白殘花，屬薔薇科薔薇屬的落葉或半常綠的匍匐狀灌木，自古就是佳花名卉。薔薇花香味很濃，花香誘人，花瓣中可提取芳香油，其價(jià)值高于黃金，具有很高的藥用、食用價(jià)值···

薔薇花，卻原來就是家鄉(xiāng)司空見慣的刺玫花，只是，自己一直都混淆不分。

忽然間就有了片刻的迷離，思緒不知不覺游回了故鄉(xiāng)。

距我家?guī)桌锫酚袀€(gè)刺玫花溝，是個(gè)村莊的名字，皆因漫山遍野的刺玫花而得名。刺玫，樣子長(zhǎng)得像玫瑰，有刺，擁有濃濃的香味，清新?lián)浔?。家鄉(xiāng)人許是因了這個(gè)原因才叫它刺玫的吧？顏色有紅、白、深桃紅、黃和紫，五月中旬見花，五月末盛放。

一直都忘不了刺玫花開放的盛況。那時(shí)候大概有十一二歲吧，常常跟著媽媽姐姐，或者與三五個(gè)小伙伴們結(jié)伴去刺玫花溝，采刺玫。采來做餡餅子吃，和晾曬成刺玫茶。采刺玫要在刺玫花開的正旺的時(shí)候，因?yàn)槭菢O新鮮的，才好。

幾里路的光景，往往是未及見花，便聞到了濃濃的花香了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，耀眼的桃粉色，夾雜著白的黃的紫的，還有深桃紅色的，像媚嬈的花簾，從山坡上一直鋪到溝壕里，密密匝匝的，相當(dāng)?shù)膲延^！

當(dāng)身置其間，覺得沒有始端，前前后后左左右右都是花，粉的恬靜，白的純美，黃的明麗，紫的妖媚，一朵有一朵的姿勢(shì)，一枝有一枝的風(fēng)情。有的亭亭玉立，有的嬌羞低眉，有的朝陽淺笑，一簇簇的嫵媚，一束束的妖嬈，真的是足夠美，足夠好！

采刺玫可是一件擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)的活計(jì)，一不小心就會(huì)被刺玫那尖尖的刺兒給扎了，往往也是加了小心也會(huì)被扎，每每回到家里，第一時(shí)間找媽媽挑出肌膚里的刺刺，痛的一呲牙一咧嘴的，但很快就被媽媽做的刺玫餡的餅子而忘了疼。會(huì)一如既往的再去挨扎。

無論做餡包餅子，還是晾干了泡茶，一般都采深紅色的，大概是因?yàn)榧t色的香味濃烈的緣故吧。

我們把花采來，媽媽是不要我們做的，都由她自己一個(gè)人操作。媽媽把花瓣洗凈，放在搗缸子里邊搗邊加一些白糖，搗到膩糊糊的，餡就算做成了。那時(shí)候是沒有白面的，媽媽就用玉米面做，做出來的餡餅子，我們都叫它玫瑰餡餅子。咬一口，又甜又香的紅艷艷的餡粘在嘴里，那就是世間最好吃的美食了！直到現(xiàn)在，我甚至都不敢去回味，怕自己忍不住，把那饞蟲給勾上來。

晾曬刺玫茶，是用剛剛露出頂端的花冠的花蕾，整朵的掐下來，將最外層的花萼在中間處剪掉，然后用水清洗干凈，晾干了備起來。想喝了，就取幾枚干枯的花蕾放在杯子里，用開水沖著喝?；ㄔ诒蟹v搖曳，待到平靜后，剎那，一朵朵花蕾淡雅的盛開在水面上，如浴在靜水中的少女，含苞待放，靜寂飄逸，楚楚動(dòng)人。無須入口，只是觀之，就醉了心。

一經(jīng)把盞，一股濃淡相宜的清香縈繞于鼻翼之間。輕飲，那股香在唇齒間浸香片刻，便順喉而滑落肺腑，頓覺心曠、神怡、氣爽···一切釋然。逐漸地氤氳成一縷輕風(fēng)，一絮白云，一簾細(xì)雨，在心間悠悠蕩漾。

盧仝在《走筆謝孟諫議寄新茶》詩中吟道：“一碗喉吻潤(rùn)，兩碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發(fā)青汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌膚輕，六碗通神靈，七碗吃不得也，惟覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生……”，這著名的七碗茶詩，道出了飄飄欲仙的感受，何嘗不是我的父老當(dāng)時(shí)飲刺玫茶時(shí)的生動(dòng)與傳神？

說到采刺玫，又想起那個(gè)一條腿跛的齊爺爺來。齊爺爺那時(shí)能有六十歲左右吧，因了這殘疾，一輩子沒說上老婆。刺玫花溝的對(duì)面山上有一片松林，在我的記憶里那是一片一年四季都郁郁蔥蔥的茂茂盛盛的林子，齊爺爺是那兒的護(hù)林員，一年四季吃住在山里的一個(gè)小木頭房子里。齊爺爺是個(gè)性格有些倔強(qiáng)也古怪的人，小的時(shí)候就常聽大人們說齊爺爺?shù)闹T多護(hù)林時(shí)的一些事兒，褒貶不一，贊賞的還是少數(shù)，因?yàn)樗乃佬裕换罘?，視那片林子為他的性命，任何人都碰不得，哪怕一個(gè)樹枝，一個(gè)松樹塔也不行，得罪了很多人，有些人背地里罵他是老怪物，有的甚至咒他早死。

就是那個(gè)老怪物，卻是特別的喜歡孩子，每次我們小孩子去采刺玫，他都會(huì)樂不顛的跑來幫著我們采一些，還耐心的告訴我們采摘刺玫的技巧。盡管他這樣，因?yàn)槭艽笕藗兊亩δ咳?，我一向?qū)λ麤]有好感。

有一次趕上下雨了，那天的雨下得好大，我們幾個(gè)小女孩，嚇得沒有了主張，有的嚇的哭了起來。是齊爺爺把我們接到了他住的小房子里，為我們一個(gè)個(gè)的烘干了衣服，又給我們做了中午飯，吃的也是刺玫餡的餅子，只是齊爺爺給我們做的是白面的。我們都把小肚肚吃的“溝滿壕平”的，再看盆里，一個(gè)都沒有給齊爺爺留。那種甘醇的味道至今仍然留在我的記憶里，一經(jīng)回味，覺得舌尖上繾綣的還是那香那甜。

事后聽媽媽說，齊爺爺把唯一的一點(diǎn)白面給我們做了吃了。

山里的路難走，又是溝又是坡的，齊爺爺把吃得五飽六飽的我們送出刺玫花溝，不好走的地方，就一一的把我們背著走過。等把我們送到平整的地帶，齊爺爺?shù)囊路急缓顾噶恕?/p>

從這件事起，我改變了對(duì)齊爺爺?shù)目捶ǎ慨?dāng)一想起那個(gè)雨天，那一頓刺玫餡的白面餅子，滿頭淌汗的齊爺爺，我就暗暗的發(fā)誓有機(jī)會(huì)一定要報(bào)答齊爺爺。

只是后來刺玫花溝來了養(yǎng)蜂的，每年的刺玫花開的時(shí)候，漫山遍野都是蜜蜂，那兒就成了禁地，再也沒有去采過刺玫，就再也沒有見過齊爺爺。也就是說，我再也沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的諾言。

世上最冷酷的東西，當(dāng)屬時(shí)間吧，多少個(gè)夜闌人靜，聽著時(shí)鐘把時(shí)間一分一秒的切走，那些美好的過往，在它的“滴答”的聲音里，淡了，遠(yuǎn)了，最后熄了。齊爺爺最后在我的記憶里消聲滅跡了，已經(jīng)很少再想起來，有時(shí)候就是偶爾想起，也沒有了那份感動(dòng)了。

前年回老家，有幸去一次刺玫花溝，那是個(gè)秋末，那些刺玫都已經(jīng)枯萎了，枯枝亂七八糟的東倒西歪的，只是那些刺刺干倔倔的，還顯露著鋒芒。已經(jīng)沒有了那份香息和嫵媚了。

齊爺爺看守的松林基本上已經(jīng)伐光了，那個(gè)小木屋還在，就去看了。小木屋已經(jīng)破落的不成樣子，只剩下一個(gè)框子，屋頂沒有了，想必是被人拆走做了燒火的材料，小炕也坍塌了，一個(gè)又一個(gè)的老鼠洞把坍塌的小炕弄得千瘡百孔的。墻角處布滿了蜘蛛網(wǎng)，白天的蜘蛛們都躲了起來，網(wǎng)上網(wǎng)著一些的蠓蟲和蛾子什么的，在秋風(fēng)里顫抖著。在一張蜘蛛網(wǎng)上，竟然網(wǎng)著一只蝴蝶，看來當(dāng)時(shí)那只蝴蝶是經(jīng)過一番掙扎的，兩只翅膀都已經(jīng)損壞了，脖子被網(wǎng)絲緊緊地勒著，不知道她最后是懷著一種怎樣的絕望死去的，如果沒有親歷過，如何能夠表達(dá)的淋漓自盡？

小屋已經(jīng)如此的破落，不知道齊爺爺是什么時(shí)候離開的這里的，也不知道他現(xiàn)在還在不在人世了。

我把一聲嘆息，涂在三十幾年久違的時(shí)光里，這小小的木屋的殘骸，那些懷舊的情愫讓自己的心充滿了惆悵。

也許，我們都渴望有一處清明幽靜的角落永遠(yuǎn)是屬于自己的，無論是相擁的時(shí)候，還是遠(yuǎn)離的時(shí)候，他都在那兒。無論它經(jīng)歷怎樣的歲月的動(dòng)蕩，無論時(shí)光把它漂的如何的陳舊，總希望它的那縷魂還沒有散。眼前的小屋，它的魂還在嗎？

站在原地回憶那些留下的感動(dòng)，我茫然的問自己，我的靈魂呢？這三十年都在哪？

在這個(gè)五月，我在一個(gè)閑散的午夜，把那些曾經(jīng)感動(dòng)過靈魂的回憶做一箋瘦章，安放在咫尺的六月里，當(dāng)六月走了的時(shí)候，我再把它帶到七月，七月走了，帶到八月，我要把這些裝進(jìn)行囊，一直背著它行走，為的是讓自己能夠永遠(yuǎn)記得。

我，在落筆之后，依然在那副泛黃的舊冊(cè)上停留一會(huì)兒，再品一杯刺玫茶，在一張宣紙上涂抹一張清瘦的畫卷。

篇3

一、開架借閱的優(yōu)點(diǎn)

開架借閱治理系統(tǒng)與“閉架式”,“書庫式”治理系統(tǒng)相比,顯示出了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

1.踐行“以人為本”的先進(jìn)管理理念。“以人為本”的圖書館服務(wù)的理論主要表現(xiàn)在讀者和圖書館管理員兩方面。管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以人性化思想為指導(dǎo),增強(qiáng)讀者和管理者的自我服務(wù)意識(shí),體現(xiàn)二者的人本價(jià)值。

2.滿足讀者自我服務(wù)意愿,促進(jìn)管藏資源的開發(fā)和利用。隨著高校圖書館讀者群信息需求的變化,“中介式”信息淡化,用戶自我服務(wù)意愿增強(qiáng),能力不斷提高。用戶更愿意,也有相當(dāng)能力自己檢索所需的信息,而且更加注重檢索結(jié)果及信息的完整性和準(zhǔn)確性。開架借閱最明顯的優(yōu)勢(shì)是讓讀者擁有“三權(quán)”:主動(dòng)權(quán)、自和信息知情權(quán)。讀者可全面了解所提供的信息,徜徉其中,可以真正體會(huì)到遨游知識(shí)海洋的樂趣。讀者能在完善的查詢功能中直接找到自己所需的書籍,節(jié)約了時(shí)間,提高了借閱實(shí)效。

3.給予讀者需要的一切自由。在開架借閱的過程中,讀者可以通過交流觸發(fā)需求或者引起選書的決定。人對(duì)知識(shí)的需求具有無限性,讓讀者自己決定自己的知識(shí)需求,就是對(duì)讀者需求的最大尊重。

4.節(jié)省讀者借閱的機(jī)會(huì)成本。開架借閱簡(jiǎn)化了借閱手續(xù),縮短了讀者借書等候取書的時(shí)間,文獻(xiàn)的潛在作用得到了充分地發(fā)揮,有效地克服了借閱的盲目性和拒借現(xiàn)象。當(dāng)讀者辦好了借書證,不需要特別學(xué)習(xí)什么專業(yè)知識(shí),就可以直接入館借閱。開架服務(wù)帶來的是藏書與讀者的無障礙接觸,讀者可以直接閱讀原文,這樣可以借到對(duì)自己真正有用的書,節(jié)省了機(jī)會(huì)成本。

5.提升圖書流通量。開架借閱不用查目錄,可以直接取閱,縮短了圖書與讀者之間的距離,增加了讀者與圖書的親和力。同時(shí),由于讀者直接面對(duì)圖書,更容易選擇到適合自己的圖書,更多的潛在需求能夠得到滿足,開拓了讀者的視野,調(diào)動(dòng)了讀者借閱的積極性,使一些過去不被讀者注意的呆滯書也得以發(fā)現(xiàn)并閱讀,提高了圖書的利用率,增加了圖書的流通量。

6.減少工作人員的無效勞動(dòng)。開架借閱,可以使工作人員從奔波跑庫的繁忙工作中解脫出來,而把精力投入到為讀者服務(wù)、解答咨詢、維持秩序等有效勞動(dòng)中,從而提高工作價(jià)值。

7.密切了館讀關(guān)系。開架借閱后,館員從進(jìn)庫為讀者找書的繁重工作中解脫出來,主要的時(shí)間和精力是為讀者解決借閱過程中的實(shí)際問題,更好地開展咨詢服務(wù)和導(dǎo)讀工作,改善了館員與讀者之間的關(guān)系,同時(shí)也增強(qiáng)了讀者對(duì)圖書館及館員的理解與信賴。

二、開架借閱中存在的問題

1.錯(cuò)架與亂架情況嚴(yán)重。閉架借閱的優(yōu)勢(shì)是架面整齊,序號(hào)排列正確,查找圖書方便快捷,一目了然,而閉架借閱的這些優(yōu)勢(shì)則剛好是開架借閱的劣勢(shì)。亂架錯(cuò)架是開架借閱過程中最常見的問題。

2.圖書藏匿現(xiàn)象屢禁不止。一些讀者缺乏公共道德的約束意識(shí),在發(fā)現(xiàn)自己需要的圖書后,為達(dá)到自己隨需隨用的目的,故意將自己所需的圖書藏在其他類圖書之中,甚至藏在書架下,使其他讀者不易找到,給圖書館的服務(wù)工作造成了不必要得困擾。

3.偷竊、惡意損毀圖書行為時(shí)有發(fā)生。目前大學(xué)生素質(zhì)參差不齊,偷竊、損毀圖書行為時(shí)有發(fā)生。具體主要行為有:(1)個(gè)別讀者利用開架閱覽之機(jī),趁工作人員不備,撕走書刊中的磁條,將書刊夾在衣服中帶走。(2)個(gè)別讀者從窗戶將書刊丟到館外面,同伙在下面撿走。(3)個(gè)別讀者將其中意書頁直接撕下帶走,惡意損毀圖書。

4.圖書自然破損率大大提高。開架借閱允許讀者進(jìn)入書庫任意選擇文獻(xiàn),讀者在書庫中任意翻閱、,勢(shì)必造成圖書的大量損壞。由于入庫人數(shù)增多,借閱量增大,圖書利用率和流通量的增加,圖書的自然破損率也將隨之加快。有的讀者在閱覽的書上寫寫畫畫,一些讀者不顧圖書館的規(guī)章制度,偷偷攜帶飲料、食品等進(jìn)入閱覽區(qū),將飲料灑在書刊上,污損了圖書,人為地增加了圖書的破損率。

5.讀者擁堵現(xiàn)象偶有發(fā)生。在圖書館高峰時(shí)段、在熱門圖書排架區(qū)域,讀者擁堵現(xiàn)象偶有發(fā)生雖屬正常,但也給圖書館的開架借閱帶來服務(wù)的難點(diǎn)和盲點(diǎn)。

三、優(yōu)化開架借閱工作

針對(duì)開架借閱中存在的問題除了傳統(tǒng)的辦法即管理人員要經(jīng)常檢查巡庫外,我們可以從以下幾個(gè)方面優(yōu)化圖書館開架借閱的管理和服務(wù)工作。

1.加強(qiáng)對(duì)讀者的宣傳教育工作。大力向讀者宣傳介紹圖書分類、排架、藏書布局、檢索方法等圖書館基本知識(shí)。尤其要加強(qiáng)對(duì)新讀者的入館前宣傳教育工作,教會(huì)他們掌握正確的借閱方式。要善于宣傳圖書館有關(guān)借閱的規(guī)章制度,打好“竊書、撕書、亂涂亂畫”的預(yù)防針。

2.強(qiáng)調(diào)使用代書板以防亂架。如有可能盡量向入庫讀者發(fā)放代書板,向讀者講解使用代書板的方法和意義。反復(fù)宣傳介紹代書板的正確使用方法,督促讀者養(yǎng)成使用代書板的習(xí)慣,充分發(fā)揮代書板的作用。

3.分科分類開架借閱以避免讀者擁堵。分科分類開架借閱,是現(xiàn)代圖書館服務(wù)體制的發(fā)展趨勢(shì)。根據(jù)學(xué)科和知識(shí)門類,或讀者類型 、讀者成分來進(jìn)行劃分。按知識(shí)門類可集中某一類別的圖書,設(shè)立專題室。按讀者類型可設(shè)立參考圖書借閱室和普通圖書借閱室。進(jìn)行圖書科學(xué)的劃分,重新組織藏書是目前可以嘗試的方法,也可以解決我館受場(chǎng)地制約的矛盾。

4.加強(qiáng)制度建設(shè)。要做好開架閱覽管理工作,必須要有相應(yīng)的規(guī)章制度。制度建設(shè)要規(guī)范工作人員的工作職責(zé),實(shí)行書架專人負(fù)責(zé)的崗位責(zé)任制。據(jù)各類圖書借閱量的情況,按工作量將書架合理地分配到個(gè)人,職責(zé)分明,各司其職。通過制度來約束讀者的行為,一旦發(fā)現(xiàn)讀者違章,就要視情節(jié)輕重根據(jù)章程給予相應(yīng)的處分。

篇4

一、指導(dǎo)思想

按照縣委、縣政府關(guān)于人才工作的總體要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，以“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”的工作思路，圍繞工業(yè)大項(xiàng)目和科技農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展引進(jìn)人才，提供人才服務(wù)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供人才保障和有力支持。

二、活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間

1、活動(dòng)對(duì)象:縣中小企業(yè)局、委機(jī)關(guān)職能部門、企、事業(yè)單位。

2、時(shí)間：從2015年6月1日開始至6月31日結(jié)束。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、走訪、聯(lián)系企業(yè)。（6月1日—6月5日）組織全委職能部門業(yè)務(wù)骨干力量，以醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)企業(yè)、幫扶企業(yè)為重點(diǎn)，深入企業(yè)開展上門服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，了解情況和需求，需要解決的問題。以服務(wù)月為契機(jī)，建立長(zhǎng)效人才服務(wù)機(jī)制，保持與企業(yè)緊密聯(lián)系，各部門做好大項(xiàng)目、好項(xiàng)目、需求大的項(xiàng)目實(shí)時(shí)跟蹤，及時(shí)幫助企業(yè)解決人才引進(jìn)，培養(yǎng)培訓(xùn)等方面的工作。

2、宣傳人才政策。（6月6日—6月10日）深入企業(yè)，采取現(xiàn)場(chǎng)解答，發(fā)放宣傳材料、網(wǎng)絡(luò)溝通、電話聯(lián)系等多種形式，大力進(jìn)行人才政策宣傳，提供咨詢服務(wù)，幫組企業(yè)引進(jìn)用好留住人才出謀獻(xiàn)策。使企業(yè)及時(shí)了解掌握人才引進(jìn)、人才選拔、人才評(píng)價(jià)、人才培養(yǎng)、職稱評(píng)定、繼續(xù)教育等政策規(guī)定。

3、需求人才調(diào)查。（6月13日—6月25日）采取分組上門入企業(yè)的方式，摸清大項(xiàng)目、好項(xiàng)目等重點(diǎn)企業(yè)對(duì)人才需求，特別緊缺人才和需求情況，了解掌握企業(yè)在人才資源引進(jìn)、培養(yǎng)培訓(xùn)、職稱申報(bào)等工作中遇到的困難和問題，并征集企業(yè)對(duì)人才工作的意見、建議。根據(jù)調(diào)查摸底情況，及時(shí)梳理、歸類、建臺(tái)立檔，對(duì)企業(yè)急需緊缺人才及時(shí)上報(bào)，有針對(duì)性地完善引進(jìn)緊缺人才政策措施，優(yōu)質(zhì)高效地搞好人才服務(wù)。

4、服務(wù)人才。（6月26日—6月31日）一是充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有人才有效積極性，搭建創(chuàng)新人才服務(wù)平臺(tái)，積極推進(jìn)高層次人才與大項(xiàng)目的對(duì)接，集聚高層次人才智力，不斷發(fā)展壯大人才隊(duì)伍；二是建立完善人才激勵(lì)機(jī)制，使引進(jìn)人才留得住，肯發(fā)揮，為做出突出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員，在有關(guān)政策允許的情況下，開設(shè)綠色通道；三是根據(jù)企業(yè)需求，建議縣委人才辦，組織專場(chǎng)人才招聘會(huì)，積極為企業(yè)招聘高層次人才和緊缺人才。

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化服務(wù)。為確?！叭瞬欧?wù)月“活動(dòng)按時(shí)序開展。我委成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記在任組長(zhǎng)、副主任任副組長(zhǎng)，有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員，按照”人才服務(wù)月“工作要求明確分工，把活動(dòng)落到實(shí)處，確保服務(wù)月活動(dòng)的順利開展。

2、突出重點(diǎn)、做出成績(jī)。各有關(guān)科室要結(jié)合本部門的工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)措施，結(jié)合日常工作科學(xué)合理安排好活動(dòng)，取得好成績(jī)。

篇5

各基層綜合性文化服務(wù)中心：

為打好文化行業(yè)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，進(jìn)一步提升公共文化服務(wù)效能，特開展公共文化服務(wù)效能提升月活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下：

一、公共文化服務(wù)效能提升月時(shí)間

2020年 12月7日----2021年1月11日

二、公共文化服務(wù)效能提升月內(nèi)容

已建成的基層綜合性文化服務(wù)中心要正常開放，衛(wèi)生環(huán)境良好，工作人員、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目要公示到位。

三、工作要求

1、各地開展自查自糾，切實(shí)提升公共文化服務(wù)效能。

篇6

2015年5月4日 《關(guān)于控制危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移及其處置的巴塞爾公約》、《關(guān)于在國際貿(mào)易中對(duì)某些危險(xiǎn)化學(xué)品和農(nóng)藥采用事先知情同意程序的鹿特丹公約》和《關(guān)于持久性有機(jī)污染物的斯德哥爾摩公約》締約國大會(huì)5月4日在日內(nèi)瓦拉開帷幕，來自全球180個(gè)國家的政府、民間社會(huì)和非政府組織以及企業(yè)和國際組織代表將在為期兩周的時(shí)間里就全球廢物管理技術(shù)指南等議題進(jìn)行討論。

《巴塞爾公約》、《鹿特丹公約》和《斯德哥爾摩公約》就保護(hù)人類的身體健康和生存環(huán)境免遭危險(xiǎn)化學(xué)品和危險(xiǎn)廢物的危害提供了一系列控制措施。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署執(zhí)行主任施泰納在三個(gè)《公約》締約國會(huì)議5月4日開幕當(dāng)天舉行的記者會(huì)上指出，應(yīng)建立良好的化學(xué)品和廢物國際治理框架，以減少人們?cè)馐苓@些物品所帶來的危害，應(yīng)通過建立全球化學(xué)品治理框架，防止過去百年來由于大量引進(jìn)某些化學(xué)品而導(dǎo)致嚴(yán)重后果等悲劇的發(fā)生。

施泰納指出，化學(xué)品是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的一部分，存在于環(huán)境周圍，是所使用物品的組成部分。這三項(xiàng)《公約》不是禁止化學(xué)品，而是提供科學(xué)平臺(tái)，向決策者和民眾以及環(huán)境提供保護(hù)，免遭毒性物資的侵害，減少化學(xué)品的負(fù)面影響，而對(duì)化學(xué)品實(shí)施使用限制能夠向市場(chǎng)提供信息，需要找出替代品。

May 4， 2015 The conference of contracting countries of Basel Convention on the Control of Transboundary Movements of Hazardous Wastes and Their Disposal， Convention on International Prior Informed Consent Procedure for Certain Trade Hazardous Chemicals and Pesticides in International Trade Rotterdam and t Stockholm Convention on Persistent Organic Pollutants kicked off on May 4 in Geneva. Governmental and social organizations， NGOs， enterprises and international organization representatives from 180 countries around the world will discuss about global technical guidelines of waste management and other issues in the period of two weeks.

The Basel Convention， Rotterdam Convention and Stockholm Convention have provided a series of controlling measures in protecting human health and their living environment from the damage of hazardous chemicals and wastes. Achim Steiner， Executive Director of the United Nations Environment Programme pointed out in the press held on May 4 that， the same day of the conference of the contracting countries of the three conventions that， a good framework of international chemicals and wastes treatment should be established to reduce the danger people suffer from these items. A framework of global chemicals treatment should be established to prevent the occurrence of the tragedies over the past 100 years due to the introduction of a large number of certain chemicals.

篇7

今天護(hù)士節(jié)，一要祝福白衣天使，二要祝福家庭主婦(家人的護(hù)士)。是你們對(duì)他人付出了全部的關(guān)愛與呵護(hù)。辛苦了!祝你們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康、美麗!

一聲問候。一個(gè)微笑!祝護(hù)士們你們節(jié)日快樂!

有一種陽光的微笑，能驅(qū)趕病魔;有一種忙碌的身影，伴著黑夜直到天亮;有一種平凡的鼓勵(lì)，讓無數(shù)人看到希望。護(hù)士節(jié)到了，愿所有的白衣天使一生幸福!

一身身潔白無瑕，一聲聲關(guān)愛問候，身心疲憊已非常，微笑服務(wù)總盡責(zé)，今天是您的節(jié)日，祝普天下的護(hù)士，護(hù)士節(jié)快樂永駐。

最平凡而又最偉大，最普通而又最特別，最可怕而又最可愛，最弱小而又最堅(jiān)強(qiáng)，最美麗而又最可愛……這就是你，親愛的護(hù)士，節(jié)日快樂!

五月花開香滿川，花粉過敏要繞開;夏日陽光暖洋洋，出門防曬帶把傘;打雷下雨看天氣，忽冷忽熱別感冒;只有人人都健康，護(hù)士才會(huì)笑得好;祝護(hù)士節(jié)快樂!

你是最平凡而又最偉大的，祝你——白衣天使護(hù)士節(jié)快樂!

敬畏你的愛心，明白你的苦心，喜歡你的善心，知道你的細(xì)心，感謝你的真心，撫慰別人傷心，愿你天天開心，時(shí)時(shí)刻刻順心，5.12，國際護(hù)士節(jié)，祝你快樂舒心，生活悅心，護(hù)士節(jié)快樂!

篇8

傳統(tǒng)音樂是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，承載著中華民族悠久的音樂文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了不同地區(qū)、不同民族的文化形態(tài)。受全球一體化的影響，民間傳統(tǒng)文化影響逐漸消失，人類文化遺產(chǎn)的多樣性正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。為此聯(lián)合國教科文組織制定了《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》，各國政府都制定相關(guān)法律保護(hù)本國的文化遺產(chǎn)。我國于2011 年6 月1 日頒布實(shí)施了《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》。其中第34條進(jìn)一本文由收集整理步指出： “學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國務(wù)院教育主管部門的規(guī)定，開展相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育”，明確規(guī)定了學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的責(zé)任和必要性。

一、幼兒師范院校開展民間傳統(tǒng)音樂教育的意義

1.民間傳統(tǒng)音樂是幼兒師范院校音樂教育的課程資源寶庫

音樂類課程是幼兒師范院校的主干課程，受我國音樂院校音樂教育模式的影響，西方音樂占據(jù)幼兒師范院校音樂類課程的主導(dǎo)地位，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本土音樂文化陌生。我國傳統(tǒng)音樂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類繁多、品種豐富，具有極高的藝術(shù)、科學(xué)及社會(huì)價(jià)值，是人類遺產(chǎn)的重要組成部分。中國古琴藝術(shù)、西安鼓樂、侗族大歌等民間傳統(tǒng)音樂被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”；國務(wù)院公布的三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中民間音樂占171項(xiàng)（含擴(kuò)展項(xiàng)目16項(xiàng)）；南陽板頭曲、中州箏派、信陽民歌、開封盤鼓、軋琴、沁陽嗩吶等35項(xiàng)河南特有的民間音樂入選河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。傳統(tǒng)音樂中許多類別適合在幼兒中教學(xué)。而當(dāng)前幼兒師范院校，音樂教育類課程中很少涉及民間傳統(tǒng)音樂方面，培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后無法在幼兒園向幼兒進(jìn)行民間音樂啟蒙教育。民間傳統(tǒng)音樂是幼兒師范院校音樂教育尚未開發(fā)的課程資源寶庫。

2.有利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承

當(dāng)前由于受全球一體化及西方音樂文化的影響，我國許多民間傳統(tǒng)音樂在青少年中的影響越來越小，寶貴的民間傳統(tǒng)音樂面臨失傳的危險(xiǎn)。河南省統(tǒng)計(jì)局對(duì)居民的一項(xiàng)調(diào)查顯示：作為我國傳統(tǒng)音樂代表的戲曲，觀眾中老年人占大部分比例，中年人占小部分比例，而青少年幾乎沒有。如何使青少年了解傳統(tǒng)音樂、熱愛傳統(tǒng)音樂是音樂教育面臨的重要課題。幼兒師范院校作為未來幼兒園教師培養(yǎng)的搖籃，培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后將承擔(dān)對(duì)幼兒進(jìn)行音樂啟蒙教育的重?fù)?dān)。在幼兒師范院校開展民間傳統(tǒng)音樂教育，有助于使幼兒從小受到中國民間傳統(tǒng)音樂文化的熏陶，這對(duì)于我國民間傳統(tǒng)音樂教育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、繼承、發(fā)揚(yáng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3.有利于建立學(xué)生的民族自豪感和民族認(rèn)同感

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中占據(jù)著世界文明的巔峰。近代以來，受到西方文明的沖擊，中華傳統(tǒng)文化一度被冷落。伴隨著中華民族的偉大復(fù)興，世界各民族之間的交流增多，中國傳統(tǒng)文化在全世界范圍內(nèi)逐漸受到重視，越來越多的外國人開始熱愛并學(xué)習(xí)中國文化。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)過世事滄桑的考驗(yàn)、篩選之后而保存下來的優(yōu)秀文化結(jié)晶。在幼兒師范院校開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育有利于提高學(xué)生的民族自豪感和歷史使命感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

4.有利于深化素質(zhì)教育，豐富學(xué)生業(yè)余生活

中國傳統(tǒng)音樂綿延幾千年，包含了諸多審美風(fēng)格，它是一定音樂思想特殊本質(zhì)的集中體現(xiàn)，是中華民族文化藝術(shù)創(chuàng)作思想意識(shí)的結(jié)晶。在幼兒師范院校開展中國傳統(tǒng)音樂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育，不僅有助于學(xué)生掌握中國傳統(tǒng)音樂的表演技巧，更使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受到民族傳統(tǒng)文化的熏陶，促進(jìn)學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的提高，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和思維能力。另外，中國傳統(tǒng)音樂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)、表演，還能豐富校園文化內(nèi)容，提高校園文化品味，增強(qiáng)校園文化的競(jìng)爭(zhēng)力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

二、幼兒師范院校開展音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的方式

1.建立符合幼師培養(yǎng)目標(biāo)的音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程體系

幼兒師范院校音樂教育的目的是培養(yǎng)能夠勝任在幼兒園、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事幼兒音樂啟蒙教育的學(xué)生。這一特點(diǎn)決定了幼兒師范院校教師應(yīng)根據(jù)幼兒音樂教育特點(diǎn)對(duì)民間傳統(tǒng)音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行比較、篩選。幼兒師范院校可以選擇那些容易在幼兒中普及推廣的民間傳統(tǒng)音樂文化遺產(chǎn)進(jìn)行教學(xué)改革，編撰相關(guān)教材，制定相關(guān)教學(xué)大綱。在課程形式上可以采取開設(shè)民間傳統(tǒng)音樂相關(guān)課程選修課，課后開設(shè)民間傳統(tǒng)音樂第二課堂、興趣小組，建立符合幼師培養(yǎng)目標(biāo)的民間傳統(tǒng)音樂課程體系。

2.建立民間傳統(tǒng)音樂師資隊(duì)伍

受傳統(tǒng)音樂教育模式影響，幼兒師范院校音樂教育教師主要是鋼琴、聲樂以及西方器樂等方向的教師，而從事民族音樂的教師較少，本土特色音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)于幼兒師范院校的教師來講更是陌生。要在幼兒師范院校開展民間傳統(tǒng)音樂教育，一方面可以采取本校教師結(jié)合自己專業(yè)到民間采風(fēng)，向民間傳統(tǒng)音樂藝人學(xué)習(xí)。如聲樂類老師可以學(xué)習(xí)信陽民歌、桐柏山歌等民間音樂，器樂教師可以學(xué)習(xí)嗩吶、開封盤鼓等民間樂器。另一方面，可以聘請(qǐng)民間傳統(tǒng)音樂藝人到學(xué)校擔(dān)任客座教授，定期開辦培訓(xùn)班、講座，向師生傳授優(yōu)秀民間音樂。

篇9

2、五一到，祝福多，笑容多，甜蜜多，幸福多，快樂多。健康多，平安多，勞動(dòng)節(jié)，牽掛多，思念多，關(guān)心多，鈔票多，如意多，

3、五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)最光榮，勤勞的勞動(dòng)人民用勤勞的雙手給你發(fā)了這條短信，祝你勞動(dòng)舒心，報(bào)酬優(yōu)厚，心情天天喜洋洋，節(jié)日快樂！

4、裊裊的輕煙，潺潺的小溪，都是我對(duì)你最好的關(guān)懷，沒有宏偉的氣勢(shì)，卻有著永遠(yuǎn)平靜的支持，祝五一快樂，開心幸福！

5、以遲到著稱的小張今天很早上班，好奇問：小張?jiān)趺唇裉爝@么早；小張答：五一要到了，今天發(fā)福利品我能不早嗎；預(yù)祝勞動(dòng)節(jié)快樂！

6、五一佳節(jié)思念你，發(fā)條短信問候你；順便過來告訴你，放假休息是第一；最后鄭重通知你，把我每天都想起。?？鞓肺逡?。

7、風(fēng)鈴的浪漫勾起人們對(duì)美好生活的向往，駝鈴的深沉激起人們對(duì)錦繡前程的憧憬，手機(jī)的美妙鈴聲提醒勞動(dòng)節(jié)到了，祝你快樂！

8、總是想到你忙碌的身影，總是看到你辛苦的背影，總是不小心打擾你平靜。勞動(dòng)節(jié)，請(qǐng)放松，休息是為了今后更加精彩的人生。

9、駝鈴的深沉激起人們對(duì)錦繡前程的憧憬，風(fēng)鈴的浪漫勾起人們對(duì)美好生活的向往，手機(jī)的美妙鈴聲提醒勞動(dòng)節(jié)到了，祝您快樂！

10、勞動(dòng)節(jié)日不勞動(dòng)，休息要好要輕松，沐浴春光沐春風(fēng)，快樂生活樂無窮，思念之情潮水涌，祝福之意別樣濃，祝勞動(dòng)節(jié)愉快。

11、錢多錢少都不重要；名名利利只是煎熬；快快樂樂就好，健健康康才妙。五一節(jié)到了，祝福先送到，無論怎樣，愿你幸福平安就好。

12、加薪，加薪，你知道嗎？這么長(zhǎng)的假期是為我和你準(zhǔn)備的，所以別再溺在家里了，出去玩玩，和五彩繽紛的世界來個(gè)大大的擁抱吧！

13、五一到，送上滾燙的祝福，穿過思念的天空，披著燦爛陽光，帶著快樂云霞，為你抹去疲憊，為你刪除忙碌，愿你輕松自在，悠閑幸福。

14、五月一，勞動(dòng)節(jié)，廁所馬桶鍋碗瓢盆通通你搞，唱K逛街旅游睡覺上網(wǎng)游戲全部我包，你勞動(dòng)你光榮，我不勞動(dòng)我可恥！祝你勞動(dòng)中快樂！

15、五一怎么過？請(qǐng)你輕松過。休閑別放過，娛樂別錯(cuò)過，開心要通過，好運(yùn)要經(jīng)過，郁悶要穿過，煩惱要越過，快樂要超過，歡樂要度過！

16、花是牡丹美，人為朋友親，交友不交金和銀，只交朋友一顆心。水流千里歸大海，人走千里友誼在，大樹連根，朋友連心。勞動(dòng)節(jié)快樂！

17、勞動(dòng)，創(chuàng)造了價(jià)值，創(chuàng)造了未來，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)造了一切。勞動(dòng)節(jié)，愿你快樂吉祥，開心歡暢，幸福安康！

18、感謝您對(duì)我工作的支持，五。一到來之際，為您送上一份衷心的祝福，誠祝您與您的家人度過一個(gè)愉快的節(jié)日！勞動(dòng)節(jié)快樂！

19、祝你有勞有動(dòng)，身體健壯；祝福你有快有樂，心情愉悅；祝福你有財(cái)有富，收入不錯(cuò)；祝福你有朋有友，一生富有。祝五一勞動(dòng)節(jié)快樂！

20、人生歲月匆匆，笑談海闊天空。事業(yè)成竹在胸，愛情如沐春風(fēng)。朋友前呼后擁，愛人情深意重。從小熱愛勞動(dòng)，生活樂趣無窮！勞動(dòng)節(jié)快樂！

21、五一勞動(dòng)節(jié)，請(qǐng)君要牢記：喝酒不要貪杯，菜要葷素搭配；游玩不要太累，健康安全之心常備。祝五一節(jié)喝得舒心，吃得安心，玩得開心！

22、我的祝福是種子，撒播在字里行間的土壤里，你的笑容是我想收獲的唯一果實(shí)！今天，我土地里盛開得最美麗動(dòng)人的花朵是：祝你勞動(dòng)節(jié)快樂！

23、你是痛苦我是刀，斬?cái)嗄憔蜁?huì)樂陶陶；你是幸福我是膠，粘牢你就會(huì)沒煩惱；你是快樂我是包，裝上你就沒法逃；祝你五一快樂，開心最好！

24、真情五一，緊握你因勞動(dòng)開滿繭花的手，聆聽為你而作勞動(dòng)節(jié)的贊歌，送上我節(jié)日里最真心的祝福：愿健康守著你，好運(yùn)戀著你，幸福不離你！

25、五一勞動(dòng)節(jié)假長(zhǎng)，朋友當(dāng)班此時(shí)忙，不為多把鈔票賺，只為別人方便讓，舍己為人精神佳，道德標(biāo)兵美名揚(yáng)。五一祝福送給您，工作順利身體康。

26、五月的天更藍(lán)，五月的海更寬，五月的花更繁，五月的風(fēng)更軟，五月的心更燦，五月的情更甜，五月的祝福更溫暖：愿你五一快樂，幸福連綿。

27、春風(fēng)喜迎勞動(dòng)節(jié)，舒展眉頭度五一，繁忙工作終得歇，勞累之余開心些，帶薪長(zhǎng)假心歡喜，盡享回報(bào)笑嘻嘻，雙手裝扮新世界，終有后人來感謝！

28、五月陽光金燦燦，祝福你好運(yùn)連連；五月花開香飄飄，祝福你和和美美；五月喜鵲叫喳喳，祝福你平平安安；五月有幸福多多，祝福你快快樂樂！

篇10

不是嗎？某一個(gè)時(shí)刻，不記得是昨天今天還是明天，我舉手投足在荒野的小山邊，看到幾樹火般的石榴花從茂葉的翠綠上燃燒，火苗在晴空里照映著夏日的炎陽?？吹脮r(shí)間長(zhǎng)了，幾不能分辨出哪是紅日哪是火花，恍惚中天上地下皆如紅日亦如榴花，滿眼通紅似乎我的瞳神也跟著燒起來。燒紅的豈只我的瞳神，我閑暇的空間也燒紅了，煮沸了的魂靈，我的夢(mèng)想我的意象燃煉出石榴紅的大翅，盤旋起來，翱翔起來。

我奮飛的呼嘯震撼晨曦的酣眠，你匆匆涂抹緋彤的粉脂，是昨夜的妖冶熏爛了酒紅舞亂了殘妝，朝霞不經(jīng)翅羽的風(fēng)扇，碎為齏粉淪落翠綠上的霞光，不然，為什么露珠仍留有夜來的殘香，為什么碎霞仍有嬌媚的羞暈？花開不及更春濃，神女殘妝亂酒紅。我聽到你亂顫的心音律動(dòng)如綠葉在曉風(fēng)中的搖曳，搖曳的舞腰婀娜多姿。

我盤旋著升騰，銜來太陽的火種，點(diǎn)燃你心靈的焰輝。你是太陽神的女兒，烈焰般的情懷燃燒夏月的燦爛。火紅在你的夢(mèng)中，火紅孕育翠晶般的瑪瑙，凝結(jié)的思念宛若明月般的淚珠在滄海深處在火紅的靈里熠熠發(fā)光。