導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇五月槐花香，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

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遼寧莊河市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班　孫瑞霞

我在通向姥姥家的小路上奔跑著，我對(duì)鄉(xiāng)村生活有一種強(qiáng)烈的企盼。一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，鄉(xiāng)村的五月，正是槐花的盛花期，槐花香四溢，蝴蝶在掛滿雪白花朵的槐枝間飛來(lái)飛去，真是槐花飄香蝴蝶飛呀！

眼下正是忙碌的季節(jié)，不論大人還是小孩都忙得不可開(kāi)交，水田里人影穿梭，大人們?nèi)宄扇海χ逖?，孩子們也幫著運(yùn)送秧苗，到處是一片忙碌的景象。正應(yīng)了那句“鄉(xiāng)村五月閑人少，采了蠶桑又插田”的俗語(yǔ)。

走進(jìn)姥姥家屋后的大山里，一群牛羊正悠閑地吃著青草，周圍顯得那么蔥郁，那么靜謐。微風(fēng)吹來(lái)，滿山遍野的蒲公英飛了起來(lái)，我在草地上追逐著蒲公英一邊驚喜地叫著，一邊呼吸著甜潤(rùn)的空氣。

姥姥家門前有一個(gè)小湖，湖水綠地像一塊無(wú)瑕的翡翠，沿湖長(zhǎng)滿垂柳，映著碧綠的湖水別有一番韻味。湖邊臥著一群鴨子，它們圍在一起享受著午后溫暖的陽(yáng)光，也有一些好動(dòng)的鴨子在水面上悠閑地游著，突然一頭扎進(jìn)水里，又迅速地鉆出水面，抖落一身晶瑩的珍珠，加快游水的速度，“嘎嘎”地歡叫著。

溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，我貪婪地呼吸著帶著槐花香味的空氣，這靜美的鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)離城市的喧鬧和繁華，到處都充滿著和諧和溫馨，一切都那么的自然，多么美好的鄉(xiāng)村生活呀，我還沒(méi)到姥姥家，我的心早已陶醉了。

篇2

大連賞槐會(huì)自1989年舉辦以來(lái)，至今已經(jīng)成功舉辦了十七屆。1992年，國(guó)家旅游局已正式確定“大連賞槐會(huì)”為國(guó)家級(jí)地方性旅游節(jié)慶活動(dòng)。

秉承槐花結(jié)友誼，旅游促發(fā)展，以賞槐會(huì)為載體，吸引海外旅游者來(lái)連觀光旅游、休閑度假的宗旨，由大連市人民政府主辦、大連市旅游局承辦的第十八屆大連賞槐會(huì)，定于2007年5月25日（周五）――5月31日（周四）舉行。

今年的賞槐會(huì)是大連市獲得“中國(guó)最佳旅游城市”稱號(hào)后迎來(lái)的第一個(gè)賞槐會(huì)。大連市政府和旅游局為了更好的向海內(nèi)外賓客展示大連市作為中國(guó)最佳旅游城市的形象，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力，本屆賞槐會(huì)活動(dòng)將以“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次”為目標(biāo)，活動(dòng)主題更加明確、活動(dòng)內(nèi)容更加豐富、活動(dòng)形式更加新穎、游客和市民參與更加廣泛，群策群力，將大連賞槐會(huì)培育成中外知名旅游精品之一。

本屆賞槐會(huì)共分為十項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行：開(kāi)幕式演出；歡迎酒會(huì)；賞槐歡樂(lè)夜；東北非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周；大連特色旅游餐館命名及賞槐美食周；古玩城地工商品和免稅店世界名品購(gòu)物周；俄羅斯風(fēng)情周；賞槐游和賞槐攝影大賽；外國(guó)民族藝術(shù)表演；閉幕式。

開(kāi)幕式以巡游表演的形式使旅游概念更加突出，匯集國(guó)內(nèi)外和大連市的旅游項(xiàng)目及表演隊(duì)伍的精華，為賞槐會(huì)豐富多彩的活動(dòng)拉開(kāi)序幕。

歡迎酒會(huì)上，各位貴賓在簡(jiǎn)短的儀式之后將會(huì)品嘗到風(fēng)味獨(dú)特的槐花盛宴，還可以欣賞助興文藝表演、中國(guó)傳統(tǒng)美食面點(diǎn)表演、中國(guó)最佳旅游城市圖片展。

賞槐歡樂(lè)夜，將會(huì)帶您走近香氣襲人的槐花大道、槐花社區(qū)、勞動(dòng)公園，邊看演出邊賞槐聞香，自是愜意之極。

東北非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周，帶你走進(jìn)南山旅游風(fēng)情街，讓您漫步在歷史和藝術(shù)的海洋中，東北非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示；中國(guó)、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、印度，各國(guó)書法；精彩的畫展；中日女性才藝論壇；民俗表演等各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)接不暇定會(huì)給您留下難忘的印象。

特色餐館命名儀式和世界名品購(gòu)物周將會(huì)既飽口福又飽眼福，或許還會(huì)有意想不到的收獲。

俄羅斯風(fēng)情周和外國(guó)民族藝術(shù)表演，將會(huì)帶給你不同凡響的新體驗(yàn)，濃濃的異國(guó)情調(diào)伴隨著民族歌舞表演散發(fā)出來(lái)，品嘗著地方美食、風(fēng)味小吃，定會(huì)讓您感覺(jué)不虛此行。

賞槐游和賞槐攝影大賽既給游客提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，又帶給人賞心悅目的視覺(jué)享受，為游客的賞槐之行錦上添花。

篇3

五月，天，藍(lán)得干凈透徹；風(fēng)，暖得柔和愜意；雨，飄得細(xì)密多情。五月，槐花兒開(kāi)了！沒(méi)有飛舞的白雪作勢(shì)，也沒(méi)有秋風(fēng)詩(shī)意的起舞，就這么悄悄的，毫無(wú)聲息的開(kāi)了，一串串的夾雜在碧綠葉子中間，潔白的帶著淡青色的梗緊緊的包裹著的幾片小花瓣兒，羞澀的打著朵兒，淡淡的飄散著一縷縷的清香。

槐花兒開(kāi)在小街的盡頭。每年這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有滿樹(shù)的槐花兒飄香，飄得整個(gè)小街都香香的，如果要是趕上下雨的時(shí)候，你站在槐樹(shù)下，那雨也會(huì)變得甜絲絲的。那些白色的花兒一叢叢、一簇簇，高高的掛在枝頭，開(kāi)放的有些肆意。前些年還總見(jiàn)有人在拿著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的桿子采槐花兒，最近幾年不見(jiàn)人采了，更多的是像我這樣逗留在樹(shù)下聞香的人。在這個(gè)城市里，在鋼筋林立的樓群中，還能有這樣的來(lái)在天然的幽香可聞，對(duì)于我們這些每天來(lái)去匆匆，為生活奔忙的人來(lái)說(shuō)，就是上天對(duì)我們的恩賜吧！現(xiàn)在我坐在家里，推開(kāi)窗，隱隱又聞到了那種清香。

那縷縷的槐花兒清香，引誘著路上行走的視線，在絲絲花雨的纏繞中，我仿佛又走進(jìn)了那個(gè)繽紛的歲月。

每當(dāng)槐花兒盛開(kāi)的時(shí)候，我們就在一樹(shù)樹(shù)潔白的花海里奔跑，翹首仰望那一串串美麗的花串兒，在它清香的引誘下，槐花兒那鮮美的味道讓小小的心充滿了渴盼。放學(xué)之后，總是和幾個(gè)小伙伴爬上槐樹(shù)去攀折那一串串的花兒，或大把大把的槐花兒塞得滿嘴，大口大口的吞咽，真的是大快朵頤，饕餮之中盡顯豪氣；或是三朵兩朵送進(jìn)嘴里，慢慢品嘗，細(xì)嚼慢咽之間到也頗有大家閨秀的優(yōu)雅風(fēng)范；或是編成花環(huán)戴在脖子上，然后很是得意洋洋的在街巷里跑著戲嬉。而大人們此時(shí)也會(huì)在閑暇時(shí)用采下那串串的花兒，回家用開(kāi)水淖一下做餡包成包子；或是放入米中熬成清香的槐花粥；或是和雞蛋打在一起做成香噴噴的槐花煎蛋。還記得當(dāng)時(shí)聞著那股清香垂涎欲滴樣子，還有在媽媽身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去企盼的心情。

槐花兒香滿街的五月，這槐花兒累累地掛在新綠的枝頭，有一種炫白的雅致，有一層淺紫的朦朧，還有一抹月華的清輝。站在那槐花樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙點(diǎn)點(diǎn)灑在你的臉上，帶著淡淡的笑，一串串的槐花兒絢爛地掛滿樹(shù)梢，如風(fēng)鈴，在行走的路上搖響我童年的時(shí)光，那遠(yuǎn)去的足音仿佛還是浸滿著花香……

篇4

教學(xué)的本質(zhì)是促進(jìn)生命成長(zhǎng)，本課的設(shè)計(jì)從生命成長(zhǎng)需要出發(fā)，從學(xué)生的視角審視文本，以學(xué)生的認(rèn)知設(shè)計(jì)流程，關(guān)注他們需要的語(yǔ)文素養(yǎng)。讀寫結(jié)合，讓他們?cè)谄纷x中感悟文本詩(shī)一般的語(yǔ)言，在練筆實(shí)踐中，學(xué)會(huì)詩(shī)意表達(dá)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)本課生字新詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

⒉學(xué)生通過(guò)“自問(wèn)自探”，學(xué)習(xí)課文具體的語(yǔ)段，理解“五月是槐花飄香的季節(jié)”這句話的意思。

⒊抓住疊詞、比喻句品讀、想象、感悟，賞槐花之美，品語(yǔ)言之詩(shī)韻。

⒋激發(fā)學(xué)生自主想象，個(gè)性創(chuàng)作表達(dá)詩(shī)意。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)生通過(guò)“自問(wèn)自探”，學(xué)習(xí)課文具體的語(yǔ)段，賞槐花之美，品語(yǔ)言之詩(shī)韻，個(gè)性創(chuàng)作表達(dá)詩(shī)意。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生“展示自學(xué)”—教師“了解學(xué)情”

1.揭示課題，板書課題

同學(xué)們，有一個(gè)地方，那里的山山洼洼、坡坡崗崗種滿了槐樹(shù)，每到五月份，到處開(kāi)滿了潔白似雪、芳香醉人的槐花，可美了！人們稱這個(gè)地方為——（板書：槐鄉(xiāng) 師范寫“槐”右邊“鬼”的一豎和下撇為一筆，不可寫做兩筆。）

2.學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果

（1）出示生字詞和課后練習(xí)中的一組疊詞，指名讀，指導(dǎo)讀出詞語(yǔ)的味道。

（2）分節(jié)朗讀課文。

（3）通過(guò)預(yù)習(xí)和剛才的課文朗讀，你對(duì)課文有哪些了解？

（學(xué)生交流初步感受，相機(jī)板書“五月”。）

（4）會(huì)讀書的孩子能把厚書讀薄，把長(zhǎng)文讀短。讀了課文，你能用一句話來(lái)概括全文的主要內(nèi)容嗎？

指名說(shuō)

出示：五月是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。

你能抓住課文中心句來(lái)概括主要內(nèi)容，真會(huì)學(xué)習(xí)！

二、學(xué)生“提出問(wèn)題”—教師“定向目標(biāo)”

學(xué)貴有疑，預(yù)習(xí)了課文，你有什么疑問(wèn)？

同學(xué)們提出了好幾個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，真了不起！是啊，為什么說(shuō)五月是槐花飄香的季節(jié)，作者又是怎樣描寫槐花的呢？這節(jié)課讓我們帶著這兩個(gè)問(wèn)題一起去槐鄉(xiāng)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞。

【設(shè)計(jì)意圖：把預(yù)習(xí)放到課前，讓學(xué)生自主閱讀課文，自己探究問(wèn)題，自我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)設(shè)問(wèn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)問(wèn)，讓問(wèn)題成為他們閱讀的動(dòng)力。】

三、學(xué)生“學(xué)習(xí)釋疑”—教師“點(diǎn)難撥疑”

（一）賞景，營(yíng)造詩(shī)的氛圍

1.（出示槐鄉(xiāng)圖片）看，槐鄉(xiāng)到了，各位小游客可以盡情游覽，用相機(jī)拍下最美的照片，你的眼睛就是鏡頭，朗讀就是快門，要想拍好照片就得多拍，也就需要你們把課文第一節(jié)反復(fù)朗讀，開(kāi)始吧！

2.好，集合了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你剛才都拍了哪些照片？從中感受到的槐花怎么樣？

3.拍了這么多照片，你能用一個(gè)字贊槐花嗎？（板書 多、美、香）

4.槐花這么多、這么美、這么香，難怪作者說(shuō)——（五月，是槐花飄香的季節(jié)。）

【設(shè)計(jì)意圖：把閱讀興趣放在首位，以拍照片的形式巧妙地引發(fā)學(xué)生的閱讀期待，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在樂(lè)讀中進(jìn)入課文的情境，感知槐花的多、美、香。教學(xué)無(wú)痕，自然、自主、靈動(dòng)。】

（二）自主閱讀，品味詩(shī)韻

作者是怎樣寫槐花多、槐花美、槐花香的呢？自由朗讀課文第一節(jié)，邊讀邊思考。

1.品味槐花多

出示：槐鄉(xiāng)的山山洼洼、坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

（1）誰(shuí)來(lái)讀讀這張照片的內(nèi)容？指名讀，聽(tīng)出來(lái)了是哪一種滋味？

（2）哪些詞語(yǔ)寫出了槐花的多？拿出筆來(lái)圈一圈。

學(xué)生交流：

白茫茫

讀到“白茫?！保阊矍俺霈F(xiàn)了怎樣的畫面？把你想象的畫面讀出來(lái)。

山山洼洼 坡坡崗崗

讀到“山山洼洼 坡坡崗崗”，你想到什么？把你的想象讀出來(lái)。

瑞雪初降

讀到“瑞雪初降”，你又想到了什么？（槐花的白、多）想到了那些詩(shī)句？

（瑞雪兆豐年。

冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。）

那誰(shuí)能通過(guò)朗讀，讓我們感受一下槐花的多、白？

剛才我們是這樣讀書的，先想想這張照片要表達(dá)什么？再想想哪些詞語(yǔ)能表達(dá)出來(lái)？然后邊讀邊想象。 用這樣的方法我們來(lái)讀讀這段話。

【設(shè)計(jì)意圖：閱讀貴在得法，如何讓學(xué)生感知槐花的多？教師引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞邊讀邊想象，在讀中品悟作者遣詞造句的精準(zhǔn)、生動(dòng)。】

2.品味槐花美

出示 ：有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如披散在維吾爾族姑娘肩頭上的小辮兒。

（1）這段話想表達(dá)什么滋味？

（2）哪些詞語(yǔ)可以表達(dá)出來(lái)？

像圓球，如小辮，真美。想看看這樣的槐花嗎？我們一起來(lái)欣賞。（點(diǎn)擊圖片。）

喜歡這樣的槐花嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀？

（3）作者描寫槐花的美，有什么是值得我們學(xué)習(xí)的？

是啊，學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)。作者運(yùn)用形象比喻的手法寫出了槐花的美。在作者眼里，槐花似——瑞雪，像——圓球，如——小辮兒。

（4）這千姿百態(tài)的槐花在你眼里，又像什么呢？一邊看照片，一邊想象。

出示一組槐花圖片。

槐花真是千姿百態(tài)，有的槐花 。

把你想到的寫下來(lái)，寫后交流。

槐花真是千姿百態(tài)，你還能想到哪些描寫花美的詞語(yǔ)？

（姿態(tài)萬(wàn)千 婀娜多姿 精妙絕倫 美不勝收）

（5）這么美的槐花把誰(shuí)吸引來(lái)呢？

①讓我們來(lái)看看孩子們采的這些槐花，你覺(jué)得這槐花白得怎么樣？

（白得嫩嫩的、白得發(fā)亮、白得迷人、白得耀眼……）

說(shuō)得多好呀！這樣的白就叫——白生生

②小蜜蜂快樂(lè)，孩子們滿足，老師把這段文字變一下，像什么？

“嗡嗡嗡”…… “啪啪啪”……

小蜜蜂飛來(lái)了， 孩子們跑來(lái)了，

采走了香的粉， 籃兒挎走白生生的槐花，

釀出了甜的蜜。 心里裝著喜盈盈的滿足。

③多像一首詩(shī)，“嗡嗡嗡”…… 對(duì)“啪啪啪”……

我們來(lái)感受一下。指導(dǎo)朗讀。

男女生賽讀。

④“還有誰(shuí)也來(lái)了呢？你也能像課文那樣用詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)描述嗎？”

出示 “ ” ……

（ ），

（ ），

（ ）。

想好了，同座位同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。

全班交流。

3.品味槐花香

用剛才學(xué)習(xí)的方法，讀一讀這張照片。

出示：中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯?；被埵谴竺装杌被ㄕ舻摹３韵痰?，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，撒上炒芝麻，拌上槐花蜜。

（1）自己練一練。

（2）誰(shuí)來(lái)展示一下？

（3）這段話表達(dá)的是什么滋味？哪些詞語(yǔ)可以表達(dá)出來(lái)？

（清香、醇香、濃香、香噴噴、香氣撲鼻、浸）

一個(gè)香字可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，漢語(yǔ)真豐富。

同樣是香，清香、醇香、濃香這三個(gè)詞的位置可以調(diào)換嗎？自己讀一讀。

指導(dǎo)朗讀，讀好省略號(hào)。

小結(jié)：這飯香、花香四處飄散，槐鄉(xiāng)的每一縷空氣中，每一絲風(fēng)兒中都是香味，所以作者說(shuō)（出示：五月是槐花飄香的季節(jié)。）齊讀。

⒋想把這一張張照片留在記憶里嗎？請(qǐng)選擇你拍的最美的一張照片，快速地記一記。

⒌讓我們?cè)谝魳?lè)聲中打開(kāi)相冊(cè)，再來(lái)回望“白茫?！钡拿谰?，回味“香噴噴”的美味。（出示槐花圖片，配樂(lè)背誦。）

小結(jié)：今天，我們讀槐花，說(shuō)槐花，寫槐花，充分感受到了槐花的——多、美、香，作者抓住槐花的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻，巧用疊詞，寫得形象生動(dòng)、寫得如詩(shī)如畫。

四、教師“引導(dǎo)實(shí)踐”—學(xué)生“遷移創(chuàng)新”

1.還記得二年級(jí)學(xué)過(guò)的《水鄉(xiāng)歌》嗎？如果有人問(wèn)你，槐鄉(xiāng)什么多？你會(huì)說(shuō)——（槐花多），怎么多？

生說(shuō)，師指導(dǎo)后出示：

槐鄉(xiāng)什么多？

槐花多。

山山洼洼，

坡坡崗崗，

一片白茫茫。

瞧，你出口成詩(shī)了?；编l(xiāng)什么美？槐鄉(xiāng)什么香？你還會(huì)說(shuō)嗎？請(qǐng)拿出筆來(lái)試著完成這首小詩(shī)《槐鄉(xiāng)歌》，并用上我們今天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。

槐鄉(xiāng)什么美？ 槐鄉(xiāng)什么香？

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這篇文章的作者是尹黎，他還寫了槐鄉(xiāng)三月、槐鄉(xiāng)八月，有興趣的同學(xué)可以課后讀一讀，看看槐鄉(xiāng)的三月、八月又是什么樣的。

【設(shè)計(jì)意圖：教材只是用以教學(xué)的素材而已，它只有通過(guò)教師的教學(xué)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教學(xué)內(nèi)容。課文結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生學(xué)年級(jí)學(xué)過(guò)的《水鄉(xiāng)歌》，仿創(chuàng)《槐鄉(xiāng)歌》，既激起了學(xué)生濃厚的寫詩(shī)興趣，又拓展了學(xué)生的寫作實(shí)踐，展現(xiàn)了語(yǔ)文的魅力。課堂上學(xué)生詩(shī)意飛揚(yáng)，詩(shī)意的文字傳遞著他們的才智與詩(shī)情。】?

板書 槐鄉(xiāng)五月

多

槐花飄香 美

篇5

于是，我便會(huì)情不自禁地想起外婆家屋前的那棵老槐樹(shù)，那棵伴著我度過(guò)快樂(lè)童年的高高大大的老槐樹(shù)……

記憶中，每到槐花飄香的季節(jié)，外婆總愛(ài)抱著我，坐在槐樹(shù)下，搖著古老的竹藤椅，講著一個(gè)又一個(gè)古老的故事。那時(shí)，一向沉默寡言的外婆便有了說(shuō)不完的話，從她的嘴里，我第一次知道了傳說(shuō)中槐花仙子的故事，第一次知道了竟然還有可以吃的槐花蜜，第一次知道了這美麗素雅的小槐花居然還可以當(dāng)作藥……

而我，也常常忍不住會(huì)在故事沒(méi)講完時(shí)就從她懷里掙脫開(kāi)，仰起小臉，張開(kāi)兩臂，跑著，跳著，想接住那一樹(shù)悠悠飄落的黃白色小花。外婆呢，大多是笑微微地望著我，偶爾也會(huì)回屋去拿來(lái)一根長(zhǎng)篙，在頂端纏一把小鐮刀，然后舉著它，去割樹(shù)上那一咕嘟一咕嘟的槐花，這時(shí)，我便乖巧地提著小竹籃，幫外婆撿那芳香四溢的槐花。等我滿頭大汗重新坐到外婆懷里的時(shí)候，那小竹籃里便滿載著香甜的收獲了。而此刻，外婆那把寬大的蒲扇定會(huì)在我的身旁翩翩扇起，陣陣愜意的涼風(fēng)和著槐花的香氣，伴著外婆的淺唱低吟，我便在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中，總會(huì)有個(gè)身影將我輕輕地抱上床，再親吻著我的額頭。她的身上有槐花的香氣，是槐花仙子來(lái)了么?不然，為什么每次夢(mèng)醒之后，外婆都會(huì)端來(lái)一小碗誘人的槐花蜜等著我美美地享用?而此時(shí)，外婆必會(huì)在一旁美美地看著我，美美地笑著，就像她自己正美美地吃著槐花蜜一樣。

這樣的歲月一過(guò)就是六七年，槐樹(shù)更老了，我也長(zhǎng)高了?？上У氖?，升入了初三，就再也沒(méi)有時(shí)間回到鄉(xiāng)下去重溫那老槐樹(shù)的甜夢(mèng)了。

然而，又到五月，校園里這同樣飄散著醉人芳香的槐樹(shù)怎不叫我懷揣了一份習(xí)慣的期待?于是，每天傍晚，總要忙里偷閑，跑到樹(shù)下，在流淌著槐花香的世界里靜靜地遐想，盡情地放松。有時(shí)會(huì)情不自禁地仰起臉，微合起雙眸，想象著童年時(shí)的我，童年時(shí)的老槐樹(shù)，童年時(shí)的外婆……

那是誰(shuí)?

夕陽(yáng)的余暉中，分明是外婆顫巍巍地向我走來(lái)!槐花依然在悠悠地飄落，漫天飛舞的槐花輕輕撒在她的發(fā)上、肩上。外婆正踏著一地的碎黃，披著兩肩的幽香，提著我熟悉的槐花蜜罐，向我走來(lái)。她的臉上溢滿了幸福的微笑。外婆竟然是這樣的美!我不禁怦然心動(dòng)……雖然，她的身姿不再婀娜，她的步伐不再輕盈，她的面龐不再青春……但是我知道，這怦然心動(dòng)的感覺(jué)不只是一瞬，而是永恒……

【滿分揭秘】

本文最突出的特點(diǎn)是托物抒情，用不斷飄落的槐花襯托外婆對(duì)“我”的愛(ài)，全文字里行間溢滿了淡淡的花香，人花相映，愛(ài)意濃濃，讓“我”心動(dòng)。小作者特別擅長(zhǎng)描寫，又懂得含蓄，語(yǔ)言優(yōu)美，情感濃郁，富有童趣，增強(qiáng)了文章的感染力。

【考題回放】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

篇6

據(jù)說(shuō)，當(dāng)年這里曾經(jīng)是尋常百姓不準(zhǔn)進(jìn)入的皇家花園。御花園先前的樣子我無(wú)從知曉，直到有一天，我走進(jìn)這里，意外看到了槐花。

記得那是五月里的一天，我無(wú)意中走進(jìn)御花園。抬眼望去，幾棵樹(shù)映入眼簾，樹(shù)上的花兒一片潔白，很像多年來(lái)我常常思念故園里的槐花，走近看時(shí)，果然是久違的它！花香淡淡，飄散在空氣中，一種莫名的親切感頓時(shí)在我心底油然而生。

其實(shí)，喜歡往往源于莫名的懷念，懷念又往往令人悱惻纏綿。我說(shuō)的故園，當(dāng)年曾經(jīng)是我讀書的地方。那時(shí)，我應(yīng)該算是鄉(xiāng)下的“菜鳥(niǎo)”，所以我和同學(xué)之間隱隱約約還有一些東西隔在中間，而這樣的距離也讓我顯得很孤單。記得有一次，我對(duì)其中幾個(gè)同學(xué)的傲慢頗為“不忿”，以自己強(qiáng)硬面對(duì)強(qiáng)勢(shì)，但身單影只的我終不是三個(gè)大個(gè)的對(duì)手。那時(shí)，有些學(xué)生都說(shuō)我這個(gè)鄉(xiāng)下小子挨收拾了，于是對(duì)我有些疏離，只有我同桌的一位女生，卻不太在意這些，總是用彎彎的眼睛，笑瞇瞇地看著我，那眼神很清澈，也沒(méi)有距離，讓我倍感溫暖。好在以后那幾個(gè)學(xué)生也不再來(lái)惹我，大家相安無(wú)事。我們就這樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的同窗苦讀的日子。那時(shí)，故園后面的小山丘成了我和同桌女生常去散步和看書的地方。小山丘上有很多槐樹(shù)，每到端午節(jié)前后，槐花競(jìng)相開(kāi)放，滿樹(shù)潔白，淡淡的花香在空氣中四處彌漫，就像鎮(zhèn)靜劑，在那段光陰里，讓我變得平靜而淡然。

記得趕上一個(gè)槐花飄香的端午節(jié)，我沒(méi)有回家，大有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。思忖著這個(gè)端午節(jié)，將看不到家家遍插楊柳樹(shù)枝，掛彩葫蘆，采香蒿的景象了，百無(wú)聊賴的我便在書本扉頁(yè)上畫了槐樹(shù)的羽狀復(fù)葉和幾串槐花，并寫下了“時(shí)近端午槐花香，身在鄉(xiāng)外人彷徨”的句子。不巧，讓同桌女生看到了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“走吧，去我家過(guò)節(jié)”。我竟然不客氣地去了！同桌的母親很慈祥，也是笑瞇瞇的。那次端午節(jié)我吃的餃子，是我第一次吃了摻有槐花做餡的餃子。那年端午節(jié)唇齒留香的感覺(jué)，叫我終生難以忘懷。

后來(lái)，一次又一次的離別，讓我與家漸行漸遠(yuǎn)，槐花飄香的故園也漸漸遠(yuǎn)去，但飄香的槐花卻始終在我心間縈繞。而我和她的那次離別，更深深地印在我的腦海：穿著新軍裝，還沒(méi)受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的我和戰(zhàn)友們，就像一群散養(yǎng)的鵝，走向站臺(tái)，扎成堆卻無(wú)序，準(zhǔn)備登車遠(yuǎn)行。車站上到處都是送別的人，我因離家已遠(yuǎn)，無(wú)人送行，只是嘴上叨咕著“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”，呆呆地看著別人仨一群倆一伙地離別絮語(yǔ)，自己卻依舊孤獨(dú)。在連長(zhǎng)一聲令下要登車的瞬間，我才突然發(fā)現(xiàn)人群中一個(gè)胖胖的姑娘在張望，那雙再熟悉不過(guò)的彎彎的眼睛，正在深情地目送著我！火車汽笛聲長(zhǎng)鳴，車輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，望著她漸漸模糊的身影――我又回想起那恰似雪花飄落，沁人心脾和回味悠長(zhǎng)的槐花……

如今，御花園是我常來(lái)的地方。這個(gè)季節(jié)，雖然御花園里的槐樹(shù)只有廖廖的幾棵，但是能聞到槐花的清香，已讓我感到一絲的滿足。在御花園，花香依舊，恰似老友重逢。

篇7

五月，槐花飄香，一縷縷的清香沁人心脾……

枝頭綻放花開(kāi)，空氣里花香蕩漾，這個(gè)季節(jié)溫馨動(dòng)人。生命，在這一季學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大……

畢業(yè)班的學(xué)生遨游于題海中，埋頭苦干、默默耕耘，希望在六月邁開(kāi)從容的腳步，走向人生的第一個(gè)決戰(zhàn)制高點(diǎn)。這些為未來(lái)而戰(zhàn)的學(xué)子們，不卑不亢，堅(jiān)定執(zhí)著，就連腳步都多了幾分匆匆。

午后，一張“恩師留言”被遞到我的辦公桌上，我突然意識(shí)到：畢業(yè)快到了。

每年的這個(gè)時(shí)候，感受一種緊張激烈的備考?xì)夥?，同時(shí)也能夠感受到學(xué)生們對(duì)未來(lái)的期待。他們內(nèi)心的種種情感，折射在眼際即成為一份悠遠(yuǎn)的向往，明天，未來(lái)，在他們的默默耕耘中被簡(jiǎn)單詮釋。

窗外，牡丹花開(kāi)了，給這一季增添了一抹色彩。畢業(yè)生的班級(jí)集體照就是在這樣的午后拍的。在暖暖的陽(yáng)光下，孩子們滿臉喜悅，比起往日亂書堆中的容顏生動(dòng)了許多，他們換上了干凈整潔的衣服，和返校回來(lái)合影的同學(xué)們親熱的交談著。徜徉在一片花香中，留下一個(gè)個(gè)美好的瞬間，紀(jì)念一段段時(shí)光的記憶，將一張張燦若夏花的笑臉，定格在方寸之間，存留于生命里最絢爛的季節(jié)。我的心情也被感染，覺(jué)得孩子們從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此可愛(ài)，臉上的笑容也從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此動(dòng)人，他們擁有青春，擁有可以做夢(mèng)的年華，未來(lái)就是他們翱翔的高空，明天就是他們綻放的花園……

三年的初中生活，他們努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、倦怠過(guò)，有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)感動(dòng)，唯一不變的是對(duì)生活的熱情和執(zhí)著。沿途的風(fēng)景裝點(diǎn)了他們生命的夢(mèng)境，用成熟和成長(zhǎng)詮釋著這樣一段青春歲月。

生命就像是這樣的一次旅程，彼此只能一程相隨，無(wú)法全程相伴，這一站的列車準(zhǔn)點(diǎn)到站，下一站的列車準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，新的旅程會(huì)成就更多的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)更大的成長(zhǎng)。所以，勇敢的邁步向前，在選擇的面前，以責(zé)任為圓心，不斷變換著愛(ài)的方式，畫出自己人生的圓滿。

靜靜的守望在原處，我只能將期望寄予他們青春的遠(yuǎn)方，將祝福的心愿裝滿他們遠(yuǎn)行的行囊，即使生命的路上跋山涉水，只希望他們心中的信念不變，一路前行，未來(lái)一片風(fēng)光無(wú)限好。

篇8

冬日的午后，閑坐在院子里，稀疏的陽(yáng)光像河流一樣穿過(guò)老樹(shù)孤零的枝干，徑直射在周圍的積雪上，雪在陽(yáng)光的照射下泛起銀白色的光，一閃一閃，像晶瑩寶石發(fā)出的光茫。霜花的神經(jīng)最怕陽(yáng)光溫柔的觸角，不一會(huì)便有消融的意味。伸出手，把陽(yáng)光捧在手心里，看著陽(yáng)光在手中跳躍，像是一只靈活的金色司雀。忽然想起巴爾蒙特的一句話“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”。現(xiàn)在想必倒是頗有幾番感悟了。

又忽然想起祖母住在這里的那段日子。那是槐花飄香的五月，老人頭發(fā)花白，牙齒脫落，身邊斜靠著一根短亮的竹拐杖，靜靜的坐在槐樹(shù)下。陽(yáng)光不老，新鮮的光束里盡情跳躍著生命的塵埃。想必，祖母也是愛(ài)極了陽(yáng)光的，或許是額頭皺紋里隱逸著的生活的苦澀需要陽(yáng)光的撫慰，或許是內(nèi)心經(jīng)歷太多，那陽(yáng)光照耀不到的地方往事已經(jīng)堆積得發(fā)霉，必須在陽(yáng)光下暴曬一番。又或許是身上流動(dòng)緩慢的血液必須與陽(yáng)光勾兌打通，才會(huì)更加舒展，坦蕩?；被ㄏ慊\罩著四周，清風(fēng)像一壺老酒，把老槐樹(shù)灌得有些微醉，于是不停的抖落花瓣，把我和祖母熏染其中，倒也其樂(lè)融融。

美麗總是愁人的，一個(gè)人也總是會(huì)老的。皺紋宛如屋檐上生滿綠銹的青苔，上面搖曳著荒草。祖母年歲已高，想起以前總與我嬉笑打鬧的場(chǎng)景，心里不免有些酸楚。還記得祖母最拿手的槐花小籠包，我總是可以在槐花盛開(kāi)旺盛的時(shí)節(jié)吃到祖母親手做的槐花包子。從鍋里拿出，上面還冒著熱騰騰的氣，氤氳在廚房彌漫開(kāi)來(lái)。于是我便小心翼翼的捧著，跑去坐在院子里的秋千上。蕩著秋千，哼著歌謠，享受著祖母的大餐，槐花香依舊沁人心脾。這個(gè)季節(jié)也便這樣幸福的度過(guò)了。

不知為何明明是冬季，也會(huì)想起那場(chǎng)景。大概是那紛紛落雪太像槐花飄落的樣子?，F(xiàn)在想來(lái)，歲月也是需要懷念的，不然那些曾經(jīng)被我們視為珍貴而念念不忘的日子，就這樣在時(shí)間的沖刷下漸漸忘卻了。

篇9

五月不知不覺(jué)間夭夭而過(guò)，芳菲落盡，香隕紅塵。在殘留著淡雅花香的空間里，莫名的喜歡上了這樣一個(gè)季節(jié)。­

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陶醉在徐來(lái)暖風(fēng)中曖昧的癡狂，喜歡逆向光線里刺眼的明媚。五月，其實(shí)很像一位溫柔似水的姑娘：溫暖的陽(yáng)光是她醉人的笑容，垂絳至地的柳條是她飄逸的秀發(fā)，一碧如洗的穹廬是她精致的臉龐，和煦的微風(fēng)是她喃喃細(xì)語(yǔ)……­

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四月如白駒過(guò)隙般疾馳而過(guò)，倒映在蟬兒奮力吟唱的記憶里。這個(gè)季節(jié)有著最耀眼的光芒，最轟轟烈烈的成長(zhǎng)。我愛(ài)五月，它不是吮吸手指的兒童正蹣跚學(xué)步，也不是垂暮老人的風(fēng)燭殘年。聽(tīng)，那充滿青春氣息的風(fēng)鈴呵，在花香里更加肆意的吟唱。清風(fēng)會(huì)帶著它的歌聲，飄蕩到每一個(gè)角落，讓人們體會(huì)這令人窒息的美。­

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穿梭在那片五月的小巷間，我企圖尋找著一種逝去的感覺(jué)，難以名狀，可真實(shí)的存在過(guò)我的生命里。如今漫步其中，這種熟悉的感覺(jué)再一次的涌起，只是我不知如何再一次的呼喚著它。它仿佛潛伏在我的靈魂里，點(diǎn)點(diǎn)足跡，偏偏難以追尋。­

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飄逸在視野的雨點(diǎn)，永遠(yuǎn)是那么淅淅瀝瀝，潤(rùn)物無(wú)聲，紅了櫻桃，綠了芭蕉。凝視著城市的背影，仿佛給繁華的城市披上一層霧色的紗衣。記憶里的夏雨，不外如是，掠過(guò)此去經(jīng)年，風(fēng)中的小雨，落在了誰(shuí)的肩膀，又沾濕了誰(shuí)的眼眶？­

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空暇之余，日長(zhǎng)難眠，閑來(lái)看著魚兒嬉戲荷葉之間，一朵朵淡雅精致的蓮花競(jìng)相開(kāi)放。一種淡淡清香彌漫開(kāi)來(lái)，貪婪的嗅著，不是十分濃烈，卻足以沁人心脾古人贊嘆蓮花高潔，可見(jiàn)一斑。­

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單薄的云霧遮不住夏日驕陽(yáng)，如火的熱浪抑不住蟬的鳴唱。夏天永遠(yuǎn)是這幅模樣，不因人們埋怨而降了它的熱情，不以人們的贊美而架起它的矜持。它不在乎狂風(fēng)暴雨給予的清涼，不在乎柳陰給它光芒的阻擋，它是一個(gè)真丈夫，一個(gè)頂天立地的男子漢。­

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落暮的余輝，給家家戶戶門前貼上了紅色的喜貼。物候的交替，像極了蜜月似的旅程，年年歲歲，歲歲年年。只是每一年都給了人不同的感受。我知道，始終有一天，它會(huì)在我的額頭上添上淡淡一筆……­

篇10

1、就這樣，槐花伴我度過(guò)了整個(gè)春天的寂寥，直到季節(jié)的替換，槐花大片大片的飄落，如雪般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，它在于我道別，地上已是白花花的一片，那花瓣像燃燒殆盡的燭光，在灰飛煙滅之際，掙扎著最后一絲力氣。我慢慢蹲了下來(lái)，摸著已皺了的花瓣默默說(shuō)道；“別了，我的槐花；別了，我的朋友。”……

2、含苞待放含蕾欲放蓓蕾初開(kāi)百花吐蕊新枝吐蕾金鑄玉雕鮮麗嬌媚色彩斑斕各呈異彩瓊花玉葉

3、從遠(yuǎn)處我就聞到了槐花的香氣，滿院都彌漫著沁人心肺的清香。那一簇簇槐花在微風(fēng)中推搡著，擁擠著，交頭接耳。

4、瞧，那兒，一串串白如玉的槐花綴滿枝椏，茂盛級(jí)了，看起來(lái)，好可愛(ài)。近看，似一群形影不離、優(yōu)雅、張著雪翅的蝴蝶，亮晶晶的翅膀上，微微的染著幾抹淡淡的青綠；遠(yuǎn)看，如一串串令人饞涎欲滴的水晶葡萄，好想摘下細(xì)細(xì)的嚼一嚼。

5、春天到了，刺槐樹(shù)開(kāi)始生長(zhǎng)出嫩綠的橢圓形的葉子。隨著暖暖的陽(yáng)光和溫柔的春風(fēng)，五月初，刺槐樹(shù)悄悄開(kāi)出一串串白色的花朵。刺槐樹(shù)的花朵較小，花型細(xì)長(zhǎng)。刺槐花不像別的花一樣向上開(kāi)放，而是花朵向著地面，一穗穗的盛開(kāi)著——象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，又象一串串展翅的白蝴蝶，在微笑著問(wèn)候大地母親。刺槐花未綻放前帶著些許的淺綠，盛開(kāi)之后就是一片純白的顏色。放眼望去，在碧綠的樹(shù)葉中間，是一片片如雪般的白。花香襲人，淡雅清香。

7、春天，大槐樹(shù)發(fā)出新的樹(shù)葉，嫩綠嫩綠的，不久又開(kāi)出雪白雪白的槐花，陣陣幽香飄進(jìn)我家，給我的生活增添了樂(lè)趣。

8、槐花開(kāi)的時(shí)候，我搬一張小板凳坐在樹(shù)下，聞著槐花干凈清新的芳香，看著池塘里一群群小鴨子相互嬉戲，心里覺(jué)得很充實(shí)。間或有幾朵，或一大片槐花經(jīng)不住風(fēng)兒的誘惑，紛揚(yáng)灑落，打著旋兒落在我身上、腿上、手上，有的竟落入碧于天的河塘。

9、道旁的槐樹(shù)上層層疊疊的開(kāi)滿了花：低的，站在墻上觸手可及，高的，就只有仰望的份兒了；開(kāi)著的，正把花囊撐著，那香氣放的毫不保留，沒(méi)開(kāi)的，也沐浴著陽(yáng)光，努力的醞釀著，醞釀著。

10、刺槐花不僅可以看，而且是一道絕佳的天然食品。刺槐花開(kāi)的時(shí)候，人們有的站在小樹(shù)旁用手摘花朵；有的攀到大樹(shù)上用鐮刀勾下一些樹(shù)枝，然后，大人小孩歡快的圍在樹(shù)枝旁，擄下潔白的刺槐花放在一個(gè)個(gè)容器里。小孩子總會(huì)迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼著，嚼出滿口的清香甘甜。

11、當(dāng)槐花開(kāi)滿枝頭，你會(huì)有一種這樣的感覺(jué)：槐花樹(shù)綠中透著白，白中透著綠，很奇妙?；被ㄟM(jìn)入盛開(kāi)的時(shí)候不僅花香四溢，還可以自己采摘，我們也和朋友一起摘過(guò)，很好玩。但是槐花開(kāi)到一定時(shí)候，沒(méi)有人摘，它自己就飄飄悠悠的落了下來(lái)。

12、我愛(ài)楊槐花，因?yàn)闂罨被ㄓ蓄B強(qiáng)的生命力。不像一般的花草，每天要人們養(yǎng)護(hù)澆水，只要你有一點(diǎn)楊槐樹(shù)的種子，種下它后，它就會(huì)生根發(fā)牙，每年開(kāi)花。聽(tīng)爸爸說(shuō)，它小的時(shí)候在一片荒山上，潵下了一些楊槐種子，本想每天澆水不，等它長(zhǎng)大，但后來(lái)因沒(méi)有時(shí)間，就一直沒(méi)有管它，好多年以后，等再去那個(gè)地方的時(shí)候，那里已成了一片楊槐樹(shù)林，每天花開(kāi)后，就像到了花的海洋。()

14、今年的槐花雨美得很憂傷。一片片小小的、云似的、如珍珠般的槐花輕悠悠地落在了地上。槐花雨，花從樹(shù)枝落到地上，一瞬間的鼎盛時(shí)代。

15、老屋前的那棵槐樹(shù)變魔術(shù)般地綻出了一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的花，那花晶瑩潔白，在土墻的背景上更顯清麗脫俗，一如不施粉黛的絕代女子。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻吹來(lái)了隱約的似有若無(wú)的清香。

16、槐花的花朵很特別，小小的白色花朵在還未開(kāi)放時(shí)扁扁的，一串一串的，像白色的葡萄掛在樹(shù)上。槐花中心的花蕊是淺黃色的，很不起眼的點(diǎn)綴在里面。不知誰(shuí)給它講了一個(gè)笑話，它笑得裂開(kāi)了口時(shí)，花蕊就露了出來(lái)，淺黃色的花蕊搭配上雪白的槐花，顯得格外漂亮。

17、清晨，走過(guò)那排槐樹(shù)，不覺(jué)又仰頭瞧瞧，驚喜地發(fā)現(xiàn)嫩綠的小葉子中間掛滿了白中略帶嫩黃的槐花，一串串垂下枝頭，豐滿如馬葡萄一般誘人，我深深地吸了口氣，似乎聞到了一縷縷甜美的清香。