導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇城市設(shè)計(jì)引導(dǎo)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：城市設(shè)計(jì)；控制性詳細(xì)規(guī)劃；指標(biāo)控制

1 引言

當(dāng)前，我國(guó)正處于城市化快速發(fā)展階段，城市建設(shè)活動(dòng)日益頻繁，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市數(shù)量日漸增多，城市規(guī)劃的控制和引導(dǎo)變得十分重要。隨著社會(huì)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)型，城市規(guī)劃領(lǐng)域的大環(huán)境以及政策形勢(shì)也不斷發(fā)展變化，這就客觀上決定了城市規(guī)劃本身也要進(jìn)行相應(yīng)的變革。既需要有總體上的把握，保持法律的剛性；同時(shí)還必須考慮到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的個(gè)體不同需求，保證市場(chǎng)的靈活性、包容性。

08年我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》把控制性詳細(xì)規(guī)劃提到了非常重要的位置，作為法定規(guī)劃，在整個(gè)規(guī)劃體系中相當(dāng)于實(shí)施性規(guī)劃，與具體建設(shè)活動(dòng)密切相關(guān)。而控制性詳細(xì)規(guī)劃涉及城市設(shè)計(jì)的內(nèi)容較多，如確定規(guī)劃區(qū)域的空間結(jié)構(gòu)骨架、各地塊的用地功能風(fēng)貌和道路綠化系統(tǒng)等。我們可以在控規(guī)中從城市設(shè)計(jì)的角度考慮不同空間序列的關(guān)系，形成城市設(shè)計(jì)總體概念與結(jié)構(gòu)，以“城市設(shè)計(jì)概念圖”加以表達(dá)將空間形態(tài)、建筑風(fēng)貌的要求以指標(biāo)的形式確定下來(lái)，來(lái)指導(dǎo)修建性詳細(xì)規(guī)劃及建筑單體設(shè)計(jì)。由于當(dāng)前控制性詳細(xì)規(guī)劃編制缺乏城市設(shè)計(jì)研究，國(guó)家尚未出臺(tái)有關(guān)城市設(shè)計(jì)層面的相關(guān)規(guī)范。造成了控制指標(biāo)制定不盡科學(xué)、控制手段執(zhí)行不力等問(wèn)題。這種狀況不僅阻礙了控制性詳細(xì)規(guī)劃的順利實(shí)施，同時(shí)對(duì)城市空間環(huán)境也造成了諸多不良影響。因此，研究體現(xiàn)城市設(shè)計(jì)的控制性詳細(xì)規(guī)劃指標(biāo)，具有很大的實(shí)踐意義。

2 控制性詳細(xì)規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)關(guān)系

現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃，兩者之間有明顯的不同，同時(shí)兩者又是相互交融與互補(bǔ)的，在區(qū)域規(guī)劃，城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃以及修建性詳細(xì)規(guī)劃中都包含了城市設(shè)計(jì)的內(nèi)容，按國(guó)標(biāo)《城市規(guī)劃基本術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》(GB／T50280-98)中城市設(shè)計(jì)定義是對(duì)城市體型和空 間環(huán)境所做的整體構(gòu)思與安排，貫穿于城市規(guī)劃的全過(guò)程。

控制性詳細(xì)規(guī)劃階段的城市設(shè)計(jì)主要是對(duì)城市局部地區(qū)的空間環(huán)境作進(jìn)一步控制與整合，將同地與空間轉(zhuǎn)化易于限定和控制的符號(hào)、文字、數(shù)字，用分析和規(guī)劃控制引導(dǎo)指標(biāo)形成對(duì)不同層次間的界定與表達(dá)，并要近遠(yuǎn)期結(jié)合，針對(duì)不同地段的城市空間做時(shí)序上的統(tǒng)籌安排，并提出不同的控制意見，同時(shí)由于控制性詳細(xì)規(guī)劃用地地塊劃分較為機(jī)械，小地塊之間互聯(lián)不夠，運(yùn)用整體城市設(shè)計(jì)的手法可解決控制性詳細(xì)規(guī)劃系統(tǒng)內(nèi)部無(wú)法克服與協(xié)調(diào)的病端。

控制性詳細(xì)規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)在內(nèi)容上的密切聯(lián)系?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃所采用的規(guī)定性指標(biāo)與城市空間環(huán)境密切聯(lián)系；控制性詳細(xì)規(guī)劃中形成建筑外觀特征的引導(dǎo)性指標(biāo)與建筑體型環(huán)境緊密聯(lián)系。城市設(shè)計(jì)研究?jī)?nèi)容與控制性詳細(xì)規(guī)劃內(nèi)容具有很大程度的同一性，控制性詳細(xì)規(guī)劃內(nèi)容的科學(xué)性建立在城市設(shè)計(jì)研究的基礎(chǔ)之上，城市設(shè)計(jì)研究對(duì)促進(jìn)控制性詳細(xì)規(guī)劃的完善和深化有著重要的作用。城市設(shè)計(jì)成果不僅包括城市空間形態(tài)設(shè)計(jì)內(nèi)容，同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)制訂城市設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、指導(dǎo)綱要等管理控制性要求。

3控制性詳細(xì)規(guī)劃中城市設(shè)計(jì)的研究?jī)?nèi)容

控制性詳細(xì)規(guī)劃內(nèi)容的科學(xué)性建立在城市設(shè)計(jì)研究的基礎(chǔ)之上，城市設(shè)計(jì)研究是控規(guī)工作中十分重要的組成部分，它對(duì)促進(jìn)控制性詳細(xì)規(guī)劃的完善和深化有著重要的作用?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃中的幾乎所有控制指標(biāo)都與城市設(shè)計(jì)有關(guān)，深入的城市設(shè)計(jì)研究能對(duì)控制指標(biāo)做出有效指導(dǎo)和起到完善作用，具體以下為例。

3.1城市沿河、山、街的規(guī)劃設(shè)計(jì)

沿河開辟一定深度長(zhǎng)度的帶狀公園，不允許有任何的高層建筑及占地大的建筑，但可布置隧道出入口、地鐵。橋坡等交通設(shè)施，布置體育場(chǎng)地、森林公園、兒童游戲場(chǎng)地等。沿河考慮親水性設(shè)計(jì)，分為沿河道路、人行道、綠化區(qū)、親水性區(qū)、河流五大部分。建筑區(qū)仍以綠化為主，建筑要相對(duì)集中，構(gòu)成高層群或一組建筑群等，并用快車道聯(lián)絡(luò)，多立交，以確保交通暢通。嚴(yán)禁在江邊建設(shè)板式建筑，考慮把沿河建筑物高度輪廓線放在城市設(shè)計(jì)的首位。破壞河流自然環(huán)境，使建筑凌駕于河川自然環(huán)境之上是不可取的。有些地方水面較小，可采用“伸爪”式的設(shè)計(jì)理念，擴(kuò)大水面，開辟海河兩岸帶狀公園。樹叢、草坪、水面融為一體，體現(xiàn)江河的自然性，并擴(kuò)大了視野。沿山建筑物或構(gòu)筑物壓低比例尺度體量，其高度不高于山脊線的3/4，突出自然景觀的主體。沿街建筑必須考慮視線通廊，由外向內(nèi)慢慢提高，結(jié)合城市結(jié)點(diǎn)系統(tǒng)，局部做些變化，使得城市天際線豐富，沿街建筑退后道路必須留有足夠的建筑后退紅線，若僅把道路僅當(dāng)作建筑間距，會(huì)不利于交通和居住。

3.2 城市設(shè)計(jì)與城市交通

在城市交叉口的建筑不能阻擋司機(jī)的視線，建筑物應(yīng)建在視距三角形以外。嚴(yán)禁建筑物在交叉口區(qū)域設(shè)置進(jìn)出口。地塊出入口離交叉口至少大于70米。城市規(guī)劃師有時(shí)要綜合各種因素對(duì)十字形交叉口建筑布置應(yīng)做協(xié)調(diào)平衡工作，如建筑物挖角，保證通車視距（交通工程師要求）；突出建筑物，加強(qiáng)建筑物在交叉口處的地位（建筑師要求）等。做好道路橫斷面設(shè)計(jì)及布置附屬交通設(shè)施如公交站、路邊停車帶及出租汽車專用路邊停車場(chǎng)地也是城市設(shè)計(jì)的具體體現(xiàn)。

3.3 城市設(shè)計(jì)與高層建筑

城市設(shè)計(jì)就是城市形象設(shè)計(jì)。直接影響城市形象的就是高層建筑，高層建筑是多點(diǎn)視線范圍的焦點(diǎn)。圍繞高層建筑的周圍，要有視線通廊的設(shè)計(jì)考慮，讓它的周圍在不遮擋的情況下即使距它很遠(yuǎn)，也能見到它。因此設(shè)計(jì)高層建筑不單單是建筑設(shè)計(jì)問(wèn)題，而是城市設(shè)計(jì)范疇內(nèi)的問(wèn)題。在古代，我國(guó)的古塔和西方的教堂往往成為城市的中心，它們的高度成為本地區(qū)的限高。在現(xiàn)代，高層與環(huán)境、高層群之間的調(diào)和問(wèn)題應(yīng)放在首位?，F(xiàn)代高層建筑要防止兩個(gè)傾向。一是建筑形式單調(diào)，建筑風(fēng)格雷同，單調(diào)乏味；二是毫無(wú)表情，沒有建筑文化內(nèi)涵等。觀賞建筑的空間十分重要，即人的視線范圍。從城市設(shè)計(jì)角度，除了近景、中景、遠(yuǎn)景外，還有借景、框景、背景、底景、對(duì)景、靜景及活動(dòng)景均要考慮。

4 控制性詳細(xì)規(guī)劃中城市設(shè)計(jì)指標(biāo)控制的主要內(nèi)容

控制性詳細(xì)規(guī)劃的控制體系的內(nèi)容可分為以下幾類：

（1）城市用地指標(biāo)控制：用地性質(zhì)、用地面積、土地與建筑使用兼容性，居住用地根據(jù)地塊開發(fā)需要，最多可兼容10％的商業(yè)建筑面積。

（2）城市環(huán)境容量指標(biāo)控制：容積率、建筑密度、綠地率、人口容量。

（3）城市建筑形態(tài)指標(biāo)控制：建筑高度、建筑間距、建筑后退紅線距離、沿路建筑高度、相鄰地段的建筑規(guī)定。

（4）城市交通控制內(nèi)容：交通出入口方位、停車位（面積）；建筑設(shè)計(jì)引導(dǎo)及控制。

（5）城市配套設(shè)施控制：公共服務(wù)設(shè)施、市政公用設(shè)施、交通設(shè)施布置和管理的要求。

在以上控制內(nèi)容中的前四項(xiàng)屬地塊控制指標(biāo)，可分為規(guī)定性和指導(dǎo)性兩類。規(guī)定性指標(biāo)是必須嚴(yán)格遵照的指標(biāo)；指導(dǎo)性指標(biāo)是參照?qǐng)?zhí)行的指標(biāo)，其目標(biāo)是貫徹發(fā)展規(guī)劃和開發(fā)控制的意圖，將控制要素具體布置為布局引導(dǎo)。為修建性詳細(xì)規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)提供依據(jù)，引導(dǎo)城市建設(shè)有序進(jìn)行。城市設(shè)計(jì)的研究成果，應(yīng)通過(guò)抽象、概括轉(zhuǎn)譯成控制指標(biāo)體系，具體落實(shí)到相應(yīng)的建設(shè)地塊上進(jìn)行控制，以便作為土地招議標(biāo)底條件和融入修建性詳細(xì)規(guī)劃，在建設(shè)中付諸實(shí)施。

4.1城市用地指標(biāo)控制

規(guī)劃地塊內(nèi)有大量可建設(shè)用地，地塊劃分以保持用地性質(zhì)的完整性和唯一性并有利于詳細(xì)規(guī)劃的編制和土地出讓為原則，地塊界線一般依據(jù)道路紅線以及土地權(quán)屬界線，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)狀的土地使用情況和規(guī)劃需要進(jìn)行調(diào)整和確定。實(shí)施過(guò)程中根據(jù)具體情況按以下方式解決。

4.2城市環(huán)境容量指標(biāo)控制

4.2.1 容積率控制。

在城市設(shè)計(jì)指導(dǎo)下進(jìn)行容積率分區(qū)控制。控規(guī)應(yīng)以成熟的城市設(shè)計(jì)方案或設(shè)想為根據(jù)，確定容積率指標(biāo)。不同區(qū)域根據(jù)不同的城市設(shè)計(jì)構(gòu)思，就會(huì)有不同的容積率分區(qū)。在城市濱水或靠山等環(huán)境景觀要求較高的區(qū)域，需要將容積率控制在一個(gè)較低的水平；在城市傳統(tǒng)保護(hù)區(qū)或有保留價(jià)值的城市舊城區(qū)域，由于考慮保護(hù)規(guī)劃區(qū)城市肌理和整體空間格局的需要，也需要將其設(shè)定為一個(gè)容積率較低的區(qū)域；對(duì)于城市中心區(qū)域，由于大型商業(yè)服務(wù)設(shè)施、文化娛樂設(shè)施用地較為集中，可以將其設(shè)定為容積率較高的區(qū)域。

4.2.2 建筑密度控制。

在常規(guī)的操作下，一直是以二維平面建筑密度的限定來(lái)控制城市三維實(shí)體空間，忽視建筑空間密度的存在，且常以這樣的一條規(guī)律作為建筑密度界定的依據(jù)之一，即在容積率確定的情況下，建筑層數(shù)越高，建筑密度越?。唤ㄖ訑?shù)越低，建筑密度越大。但關(guān)鍵是，當(dāng)建筑物垂直投影總面積確定下來(lái)時(shí)，建筑密度就己經(jīng)成為定值，不會(huì)因?yàn)榻ㄖ訑?shù)的改變而變化。

這樣的規(guī)律只有在建筑的各層平面不發(fā)生面積變化的情況下才適用。我們所要控制的建筑空間密度與建筑的平均樓板面積有關(guān)，即建筑空間密度=平均樓板面積/用地面積。且建筑密度和建筑空間密度控制內(nèi)容沒有必要在整個(gè)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)強(qiáng)求統(tǒng)一，用地性質(zhì)不同，控規(guī)的控制重點(diǎn)和兩者的控制力度應(yīng)該允許有所區(qū)別。商業(yè)金融應(yīng)該嚴(yán)格控制建筑空間密度，適當(dāng)放寬對(duì)建筑密度的限定。文化娛樂用地面積上相對(duì)充裕，只控制建筑密度就可以滿足城市空間的要求。

4.2.3 綠地率控制。

深化地塊綠地率控制，規(guī)定地塊綠地率控制標(biāo)準(zhǔn)和要求，提供綠地一般的植被配置參考，根據(jù)不同用地性質(zhì)地塊公共空間和景觀的需要，提出特定的綠地布置要求及綠化建設(shè)的時(shí)序原則。如城市濱水地區(qū)地塊強(qiáng)調(diào)通過(guò)綠地建設(shè)將自然水景引入規(guī)劃區(qū)域；城市中心區(qū)地塊則應(yīng)考慮綠地布置結(jié)合城市開敞空間、道路系統(tǒng)的建設(shè)，提高使用的舒適性。

4.2.4 人口容量控制。

即規(guī)劃地塊內(nèi)部每公頃居住用地的居住人數(shù)，通常以上限控制。另外還有居住戶數(shù)、建筑形式與體量及風(fēng)格要求，其他環(huán)境要求。

4.3 建筑形態(tài)指標(biāo)控制

4.3.1 建筑高度控制

1)從街道空間角度控制建筑高度。在街道空間D/H 值控制研究中，日本建筑師蘆原義信認(rèn)為1≤D/H≤2 是空間的最佳比例，這是個(gè)值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)數(shù)值。在高層建筑投影面積控制研究中，上海市的作法值得借鑒：

A≤L×(W+S)

其中，A-建筑以1:1.5 的高度角在地面上投影的總面積；

L-建筑基地沿道路規(guī)劃紅線的長(zhǎng)度；

W-道路規(guī)劃紅線寬度；

S-建筑后退距離。

2) 街道空間寬高比與建筑最佳高度協(xié)同控制。街道空間寬高比與建筑最佳高度協(xié)同控制的方法是：先通過(guò)城市設(shè)計(jì)整體研究，對(duì)規(guī)劃區(qū)進(jìn)行分地塊建筑高度控制，提出各個(gè)地塊建議的建筑最佳高度。然后，將地塊建筑最佳高度值與沿街建筑高度控制值進(jìn)行比較，修正沿街建筑高度控制數(shù)值。

4.3.2 建筑體量控制方法。

對(duì)于低層、多層建筑的體量進(jìn)行控制，首先需要明確與建筑體量相關(guān)的控制要素?？匾?guī)可通過(guò)建筑最大外墻面寬分類控制的方法實(shí)施小尺度空間格局地塊的建筑體量控制。

對(duì)于高層建筑體量主要在以下三方面進(jìn)行控制：第一，高層建筑塔樓外墻控制線；第二，高層建筑塔樓平均樓板面積和建筑高寬比；第三，高層建筑裙房的位置及高度。

4.3.3 建筑形式和色彩控制指標(biāo)

1)選定參照建筑。參照建筑的選擇，有以下幾個(gè)原則：藝術(shù)性原則，要豐富城市空間環(huán)境；代表性原則，它應(yīng)是某一時(shí)期特定風(fēng)格的代表作；歷史性原則，它應(yīng)在城市建設(shè)發(fā)展史上具有一定的歷史地位或與重大人物、事件相聯(lián)系；延續(xù)性原則，它的存在應(yīng)使周圍環(huán)境具有一種歷史沿革上的延續(xù)感。具有以上特征的這類建筑是城市特色的載體，可對(duì)其周圍一定范圍內(nèi)建筑的形態(tài)設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響。

2)分級(jí)確定控制區(qū)域?？匾?guī)對(duì)建筑形式和色彩的控制要求，不能一概而論，應(yīng)在規(guī)劃范圍內(nèi)根據(jù)不同的用地性質(zhì)和所處的不同位置有區(qū)別的對(duì)待。根據(jù)控制對(duì)象的重要性差異，可進(jìn)行如下分區(qū)：重點(diǎn)控制區(qū)，它要求控規(guī)對(duì)建筑形式和色彩做出較詳細(xì)要求，并嚴(yán)格執(zhí)行；一般控制區(qū)，在整體統(tǒng)一協(xié)調(diào)的前提下，由下一層次規(guī)劃或建筑設(shè)計(jì)自由決定；自由選擇區(qū)，控規(guī)對(duì)這類區(qū)域在建筑形式和色彩方面無(wú)具體控制要求，設(shè)計(jì)可自由發(fā)揮。

4.4 交通引導(dǎo)性指標(biāo)

4.4.1 機(jī)動(dòng)交通組織。在城市總體交通規(guī)劃的指導(dǎo)下，控規(guī)中合理組織規(guī)劃區(qū)域的交通線路，包括貨物裝卸線、公交線、市政交通線，保證人們集散方便、貨物順暢運(yùn)輸，并能滿足消防、防震等抗災(zāi)應(yīng)急的需要。此外，城市面臨自行車、自備車、外來(lái)車、公交車的停車問(wèn)題，控規(guī)中需要保證數(shù)量充足的停車泊位，同時(shí)注意停車場(chǎng)庫(kù)設(shè)施使用的方便性和視線掩蔽。

4.4.2 步行交通組織。在控規(guī)的相關(guān)圖紙中需清晰表達(dá)重要步道系統(tǒng)的具置和寬度設(shè)置。步行交通組織還需重視交通轉(zhuǎn)換點(diǎn)的設(shè)置，包括自行車與行人、公交車與行人、地鐵與行人的交通轉(zhuǎn)換以及不同高度層面上的步行交通的銜接。

4.4.3 道路交通設(shè)施控制。在控規(guī)中加強(qiáng)交通設(shè)施無(wú)障礙設(shè)計(jì)控制，突出以人為本的觀念，交通設(shè)施與人行活動(dòng)相關(guān)的部分應(yīng)具有人性化的尺度。加強(qiáng)交通設(shè)施綠化建設(shè)，在交通設(shè)施上設(shè)計(jì)一定的綠化空間，對(duì)改善城市環(huán)境和交通設(shè)施形象大有益處。

4.5配套設(shè)施規(guī)劃布局引導(dǎo)

規(guī)劃區(qū)公共服務(wù)設(shè)施的布置主要依據(jù)規(guī)劃人口分布，同時(shí)綜合考慮周邊人口分布及公共服務(wù)情況。規(guī)劃以提供方便快捷的公共服務(wù)，完善區(qū)內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施為目標(biāo)，采用集中分布的原則，分級(jí)構(gòu)建公共服務(wù)體系。例如必須綜合考慮（1）教育設(shè)施:學(xué)校、幼兒園；（2）行政管理設(shè)施:社區(qū)服務(wù)中心、居委會(huì)社區(qū)、警務(wù)室；（3）醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站；（4）文體設(shè)施：文化活動(dòng)站；（5）商業(yè)設(shè)施：肉菜市場(chǎng)；（6）市政設(shè)施：公共廁所、公交車首末站等等的合理規(guī)劃。

5結(jié) 語(yǔ)

值得說(shuō)明的是，本文研究的重點(diǎn)為控制性詳細(xì)規(guī)劃中城市設(shè)計(jì)技術(shù)層面的研究?jī)?nèi)容及指標(biāo)體系，但面對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治因素對(duì)控制性詳細(xì)規(guī)劃順利實(shí)施的種種干擾，僅僅依靠技術(shù)層面上的更新是不夠的，還需要關(guān)注更多經(jīng)濟(jì)、管理、實(shí)施上的內(nèi)容。在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，只有創(chuàng)造良好的規(guī)劃局面才能推動(dòng)開發(fā)建設(shè)的健康發(fā)展，保證各方面利益的均衡。未來(lái)的規(guī)劃工作任重道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 夏南凱，田寶江.控制性詳細(xì)規(guī)劃[M].上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，2005

篇2

[關(guān)鍵詞]微課程；視頻；注意；教學(xué)設(shè)計(jì)

[中圖分類號(hào)]G40-057 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [論文編號(hào)]1009-8097（2013）08-0105-03 [DOI]10.3969/j.issn.1009-8097.2013.08.021

近年來(lái)，“微”字逐漸成為人們生活中的熱點(diǎn)詞匯之一，微信、微博已經(jīng)成為信息溝通與交流的常用工具，與此同時(shí)，微課程（或稱微課）在教學(xué)活動(dòng)中也日漸興起。2012年底，首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽拉開了帷幕，這是微課程正式登上我國(guó)高校教育教學(xué)舞臺(tái)的一個(gè)重要標(biāo)志。

一、微課程的概念及視頻錄制要求

微課程的雛形最早見于美國(guó)北愛荷華大學(xué)LeRoy A.McGrew教授所提出的60秒課程以及英國(guó)納皮爾大學(xué)T.P.Kee提出的一分鐘演講。而“微課程”（Micro-lecture）這個(gè)概念，最早是由美國(guó)新墨西哥州圣胡安學(xué)院的高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)師、學(xué)院在線服務(wù)經(jīng)理戴維·彭羅斯（David Penrose）于2008年秋首創(chuàng)的。後來(lái)，戴維·彭羅斯被人們戲稱為“一分鐘教授”（the One Minute Professor）。其核心理念是要求教師把教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)緊密地聯(lián)系起來(lái)，以產(chǎn)生一種“更加聚焦的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。也有學(xué)者認(rèn)為，微課程是1-5分鐘的以概念圖形式給出全部結(jié)構(gòu)的內(nèi)容介紹，這種結(jié)構(gòu)的微課程主要優(yōu)點(diǎn)是它允許把一節(jié)課分為多個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象，這些學(xué)習(xí)對(duì)象按順序構(gòu)成一個(gè)完整的教學(xué)事件。

在國(guó)內(nèi)，有些高校學(xué)者、區(qū)域教育研究者近年也開始對(duì)微課程進(jìn)行研究制作，對(duì)其概念的定義也不盡相同。胡鐵生從信息生態(tài)的角度出發(fā)，認(rèn)為“微課”的核心內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等教學(xué)支持資源，它們以一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同營(yíng)造了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題突出的資源單元應(yīng)用“生態(tài)環(huán)境”。因此，“微課”既有別于傳統(tǒng)單一的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等資源類型，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來(lái)的一種新型教學(xué)資源。黎加厚根據(jù)教學(xué)論的系統(tǒng)觀，認(rèn)為“微課”是指時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的小課程。

在首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽通知中，教育部將微課程定義為：以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。通知對(duì)微課程的視頻錄制提出了明確的錄制要求，即圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實(shí)地反映教學(xué)情境，能充分展示教師良好的教學(xué)風(fēng)貌；課程時(shí)長(zhǎng)在20分鐘以內(nèi)，采用單一視頻形式，可采用多機(jī)位拍攝，以滿足完整記錄全部教學(xué)活動(dòng)的要求：成片中的多媒體演示及板書完整、清晰。

二、微課程教學(xué)視頻的注意引導(dǎo)必要性

注意是人的心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意的功能有三種，一是選擇功能，即選擇符合個(gè)體需要的、與活動(dòng)目標(biāo)相一致的信息予以加工，抑制并排除那些無(wú)關(guān)的、無(wú)意義的信息干擾，使心理活動(dòng)具有一定的方向性；二是維持功能，即讓注意對(duì)象的映像或內(nèi)容保持在意識(shí)之中，直到達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)為止，使心理活動(dòng)具有一定的集中性；三是調(diào)節(jié)功能，即當(dāng)人的心理活動(dòng)一旦偏離了預(yù)定的方向和目標(biāo)，由于注意的參與就會(huì)被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)整，保證心理活動(dòng)的順利進(jìn)行。

微課程的“微”一是指體積小，適合網(wǎng)絡(luò)傳播，能讓學(xué)生通過(guò)手中的移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地找到自己所需要的學(xué)習(xí)資源，這種便利性是微課程區(qū)別與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的重要特點(diǎn)。二是指時(shí)間短，10～20分鐘之間，適合在當(dāng)今緊張的生活節(jié)奏下使用，無(wú)論是在等候，還是在休息，學(xué)生抽空就可以學(xué)習(xí)。三是指選題微，要選取教學(xué)環(huán)節(jié)中的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、專題或?qū)嶒?yàn)活動(dòng)，進(jìn)行充分論述，適當(dāng)加入趣味性更利于微課程教學(xué)效果的提高。

微課程的這三個(gè)特點(diǎn)，對(duì)教師和教育技術(shù)人員提出了挑戰(zhàn)。正如電影的拍攝難度要高于電視劇，主要原因就是電影比電視劇更加濃縮，不僅演員要演得好、情緒到位，鏡頭也要運(yùn)用得好，每一個(gè)鏡頭都要具有表意性。微課程所追求的目標(biāo)也是要通過(guò)有限的時(shí)間，來(lái)表達(dá)更多更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)信息。要將教師視頻、學(xué)生視頻及多媒體演示等內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的導(dǎo)播策劃，使其適時(shí)呈現(xiàn)，以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解。為達(dá)到這樣的教學(xué)效果，有必要在視頻中添加注意引導(dǎo)信息來(lái)為學(xué)生提供視覺導(dǎo)航，方便其快速及時(shí)地選擇關(guān)注點(diǎn)，維持關(guān)注度，調(diào)節(jié)注意偏離，使學(xué)生在有意注意與無(wú)意注意的交替配合下，對(duì)視頻內(nèi)容形成更加深刻的理解。

三、微課程視頻的注意引導(dǎo)理念

1.以教學(xué)設(shè)計(jì)保持有意注意

有意注意是預(yù)先有一定的目的，并需要意志努力的注意。它是在人的實(shí)踐活動(dòng)中形成和發(fā)展起來(lái)的。在微課程中，對(duì)講授內(nèi)容進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，是保持有意注意的適宜方法。受時(shí)間限制，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要掌握好教學(xué)的節(jié)奏，消除與課堂無(wú)關(guān)的干擾；授課過(guò)程可以采用啟發(fā)式教學(xué)，生動(dòng)的貼近生活的問(wèn)題會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣；授課過(guò)程中經(jīng)常提出問(wèn)題，是及時(shí)提醒學(xué)生保持有意注意的好方法。如講授《光的偏振》，這本是一個(gè)干澀的物理知識(shí)，但如果以“如何簡(jiǎn)單鑒別日常佩帶的墨鏡是偏振片，還是染色片？”這個(gè)問(wèn)題為引子，就為課堂增趣了不少，講授過(guò)程再適當(dāng)添加教師的設(shè)問(wèn)或提問(wèn)，會(huì)更有利于學(xué)生的有意注意保持，使教學(xué)效果越發(fā)明顯。另外，不建議以溫習(xí)上節(jié)課內(nèi)容作為引子，因?yàn)槲⒄n程的受眾不是固定人群，學(xué)生對(duì)微課程的選擇是以按需選擇為主要依據(jù)的。

2.以鏡頭語(yǔ)言吸引無(wú)意注意

無(wú)意注意指事先沒有預(yù)定目的，也不需要作意志努力的注意。它是在新異刺激的直接影響下，個(gè)體不由自主地對(duì)該刺激物給予的關(guān)注。刺激物和人本身的狀態(tài)都會(huì)影響無(wú)意注意，包括刺激新異性、強(qiáng)度、活動(dòng)變化、刺激物之間的對(duì)比關(guān)系以及人的興趣需要、情緒狀態(tài)、健康狀態(tài)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等。

對(duì)于特定的學(xué)生，在根據(jù)自身特點(diǎn)選定了某個(gè)微課程後，吸引其無(wú)意注意的主要就取決于刺激物的狀態(tài)，可以通過(guò)鏡頭的切換來(lái)吸引注意。如當(dāng)教師鏡頭過(guò)長(zhǎng)，并且所講內(nèi)容未在PPT上顯示時(shí)，可以切換到全景鏡頭，這種鏡頭的變化屬于刺激物的變化，利于吸引無(wú)意注意。要盡量讓微課程的每個(gè)鏡頭都在表意，要么在表述知識(shí)，要么在調(diào)節(jié)注意。知識(shí)內(nèi)容本身的變化也是吸引無(wú)意注意的一種方式。

四、微課程視頻的注意引導(dǎo)方案

教育部對(duì)微課程的要求是相對(duì)宏觀的，而每節(jié)課的錄制工作則應(yīng)該從微觀的小方面著手，力求達(dá)到更好的教學(xué)效果。

1.信號(hào)輸入方式

在微課程的錄制過(guò)程中，可以在教室中布置三臺(tái)攝像機(jī)、兩個(gè)無(wú)線麥克，并將教師使用的PPT通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)綄?dǎo)播設(shè)備中，導(dǎo)播人員根據(jù)授課情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)切換，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1。

其中，三臺(tái)攝像機(jī)分別負(fù)責(zé)拍攝教師近景、學(xué)生景和教室全景，要保證拍攝主體的畫面構(gòu)圖良好，平衡式構(gòu)圖和九宮格構(gòu)圖都是常用的構(gòu)圖方式；兩個(gè)無(wú)線麥克一個(gè)由教師佩帶，一個(gè)擺放在學(xué)生中，教師麥克的聲音信號(hào)長(zhǎng)期接入導(dǎo)播設(shè)備，學(xué)生麥克的聲音只有在切換到學(xué)生鏡頭時(shí)才以淡入的方式接入；PPT圖像通過(guò)iVGA模塊傳入導(dǎo)播設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教師機(jī)屏幕包括鼠標(biāo)移動(dòng)軌跡在內(nèi)的顯示圖像的全面?zhèn)鬏?；通過(guò)導(dǎo)播設(shè)備對(duì)視頻信號(hào)及音頻信號(hào)進(jìn)行實(shí)時(shí)切換。教師講課結(jié)束後，授課視頻即初步錄制完成，經(jīng)教師對(duì)所錄視頻的科學(xué)性進(jìn)行再次核準(zhǔn)後，稍加修飾即可最終完成。采用這種錄制方式，導(dǎo)播可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)到各路信號(hào)的基本情況，并根據(jù)實(shí)時(shí)授課內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)切換，減少了後期制作時(shí)對(duì)三路信號(hào)反復(fù)切換的繁雜工作，適合大批量地錄制微課程。

2.PPT的設(shè)計(jì)制作

微課程的錄制一般都在教室、演播室或禮堂內(nèi)完成，受授課地點(diǎn)的限制，一些微觀的或不適合在教室內(nèi)展示的內(nèi)容都需要在PPT中展示給學(xué)生，因此，要重視PPT的設(shè)計(jì)制作。圖文并茂、直觀生動(dòng)是PPT制作的最基本要求。此外，由于微課程本身就很短，PPT的顯示時(shí)間就更加有限，為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)快速找到視覺關(guān)注點(diǎn)，需要添加必要的視覺導(dǎo)航標(biāo)識(shí)，如用箭頭、顏色、下劃線、閃爍等標(biāo)出當(dāng)前所講內(nèi)容在PPT中的位置，或用圓形、方形等形狀圈出所講內(nèi)容在圖片中的區(qū)域等。圖2即為《生物電現(xiàn)象》課程的PPT，頁(yè)面左側(cè)用紅線著重顯示教師正在講授“去極化的過(guò)程”，右側(cè)教師用鼠標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生注意“鈉通道所在位置”發(fā)生的現(xiàn)象。在添加了這些注意引導(dǎo)標(biāo)識(shí)後，學(xué)生可以快速地找到視覺關(guān)注點(diǎn)，教學(xué)效果良好。因此，精心設(shè)計(jì)的PPT在微課程中會(huì)給學(xué)生的注意力選擇、維持及調(diào)整帶來(lái)巨大的作用。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

師生互動(dòng)是教學(xué)過(guò)程不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，微課程也不例外。恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)能夠促進(jìn)學(xué)生的思考，恰當(dāng)?shù)难菔緯?huì)調(diào)動(dòng)課堂的積極性。而在微課程中，這些恰當(dāng)?shù)囊曨l表達(dá)需要兩方面的保障，一方面是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，即教師對(duì)授課內(nèi)容及過(guò)程的合理設(shè)計(jì)，另一方面就是攝像和導(dǎo)播人員的默契配合。在微課程錄制之前，攝像和導(dǎo)播人員要與教師提前溝通，對(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)的出現(xiàn)時(shí)間大致了解，保證在這一環(huán)節(jié)中師生的所有活動(dòng)都能較好地呈現(xiàn)在畫面當(dāng)中。課堂氛圍不被打斷，教師和學(xué)生的情緒保持連續(xù)性，才會(huì)使微課程視頻成片具有更好的統(tǒng)一性和完整性。

4.畫面切換設(shè)計(jì)

各信號(hào)源分工不同，在視頻中所起的作用也略有不同。對(duì)信息源的適時(shí)切換，可以使整個(gè)視頻張弛有度，適宜調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、維持其注意力保持。

學(xué)生在觀看教師視頻時(shí)，一般是相對(duì)放松的狀態(tài)，這是學(xué)生上課時(shí)關(guān)注最多的視覺落腳點(diǎn)，也是視頻中最常用的信號(hào)源，學(xué)生主要通過(guò)觀看教師的肢體語(yǔ)言，聆聽教師的講授聲音來(lái)學(xué)習(xí)。指示性的手勢(shì)語(yǔ)及聲音提醒都可以引導(dǎo)注意，并可以作為信號(hào)切換的切入點(diǎn)。在觀看PPT時(shí)，學(xué)生一般處于相對(duì)緊張的狀態(tài)，PPT上的內(nèi)容往往是需要學(xué)生集中注意力來(lái)詳細(xì)解讀的，當(dāng)教師講到概念性的或者需要圖式才能領(lǐng)會(huì)的知識(shí)時(shí)，就必須要切換到這路信號(hào)。PPT中的視覺導(dǎo)航標(biāo)識(shí)和教師的提示性語(yǔ)言能幫助學(xué)生快速找到關(guān)注點(diǎn)。學(xué)生視頻主要用于互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、演示等，適時(shí)地切換會(huì)帶來(lái)身臨其境的親切感。全景視頻可以用來(lái)緩解長(zhǎng)時(shí)間使用教師視頻所帶來(lái)的視覺疲勞，調(diào)節(jié)學(xué)生的注意力。適當(dāng)使用蒙太奇手法，根據(jù)教師的授課情況進(jìn)行導(dǎo)播，會(huì)使微課程邏輯連貫、富于節(jié)奏感。

篇3

關(guān)鍵詞：城市公園；新媒體；導(dǎo)視系統(tǒng)；設(shè)計(jì)

隨著城市園林化和園林美觀化的提出，我國(guó)的城市公園設(shè)計(jì)不斷快速發(fā)展。即使如此，眾多一線城市的公園設(shè)計(jì)中仍會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)單一和規(guī)劃簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這不僅給游客在休憩娛樂中帶來(lái)了諸多不便，而且也給城市居民的休閑生活帶來(lái)了嚴(yán)重的不便。對(duì)于城市公園導(dǎo)視系統(tǒng)中存在的信息傳遞和流通呆滯的問(wèn)題，不僅需要設(shè)計(jì)者努力的探究學(xué)習(xí)，更需要公園建設(shè)者在規(guī)劃過(guò)程中加重對(duì)其導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)注度。

1 導(dǎo)視系統(tǒng)概述

所謂導(dǎo)視系統(tǒng)也叫“視覺導(dǎo)向系統(tǒng)”或者“視覺識(shí)別系統(tǒng)”。導(dǎo)視系統(tǒng)主要起到導(dǎo)視作用，它能夠?yàn)槭褂谜咧敢较蜃屓藗冏罘奖闶孢m的展開游覽活動(dòng)。導(dǎo)視系統(tǒng)的形式有很多，有的是符號(hào)，有的是標(biāo)志，有的是廣告牌，也有的是手勢(shì)。導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以人的需求為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)過(guò)程中全面考慮人們的生理和心理感受。狹義的導(dǎo)視系統(tǒng)視覺，包括指作用的符號(hào)和圖形符號(hào)在空間中的表達(dá)方式。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，城市公園的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須改變傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式，并不斷完善自身。

2 新媒體下城市公園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

2.1 缺乏數(shù)字化媒體的結(jié)合

報(bào)刊、電視以及廣播的飛速發(fā)展也同樣引起了新媒體的不斷崛起，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、可視化技術(shù)和數(shù)字技術(shù)已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)世界中變得不可或缺。眾所周知，導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是以服務(wù)他人為核心的，便民性是它所有屬性中的關(guān)鍵所在。

現(xiàn)代城市公園的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)雖然逐漸地與數(shù)字化媒體結(jié)合，但其結(jié)合的功能和效果卻一直差強(qiáng)人意，定位導(dǎo)航和互聯(lián)網(wǎng)可視化操作在公園中都是必需卻未能安排布置的一部分。因此才會(huì)出現(xiàn)人們經(jīng)常因搞不清木制標(biāo)識(shí)牌上的方向而迷路，甚至走回頭路的狀況，這不僅浪費(fèi)了游人的時(shí)間，而且更使得公園的整體格局規(guī)劃遭到質(zhì)疑。綜上所述，城市公園中出現(xiàn)的類似狀況應(yīng)主要?dú)w咎于其導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)缺乏數(shù)字化媒體的結(jié)合。

2.2 缺乏人性化設(shè)計(jì)

在景觀設(shè)計(jì)快速發(fā)展的今天，城市公園不僅成為公園設(shè)計(jì)中的主要部分，而且它還是一個(gè)城市、一個(gè)地方政府，甚至一個(gè)國(guó)家的形象和實(shí)力的體現(xiàn)。作為人們休憩活動(dòng)、娛樂旅游和文化交流的主要場(chǎng)所，城市公園肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，因此對(duì)于它的存在和發(fā)展不能隨意置之。雖然現(xiàn)代城市公園的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)于人性化的關(guān)注在不斷提升，但對(duì)于特殊人群（如殘疾人、老人和兒童）需求的考慮卻一直未能滿足。例如，標(biāo)識(shí)牌設(shè)置過(guò)高，致使殘疾人和兒童無(wú)法看到其內(nèi)容；或者利用玻璃制作導(dǎo)視牌，導(dǎo)致老人和殘疾人因光線而不能直視，需要其調(diào)整視線角度才可看清。

2.3 缺乏特色

作為公園形象設(shè)計(jì)的一部分，導(dǎo)視系統(tǒng)不僅能夠體現(xiàn)城市公園的人性化關(guān)懷，而且它也是公園文化的象征，導(dǎo)視牌的設(shè)計(jì)、色彩和風(fēng)格直接或間接地決定了其所在公園的文化色彩。但對(duì)于如此重要的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，很多公園卻未能給予關(guān)注。設(shè)計(jì)風(fēng)格呆板、色彩單一以及文化氣息淡薄的問(wèn)題在城市公園導(dǎo)視系統(tǒng)的規(guī)劃中屢見不鮮，不僅如此，眾多公園的導(dǎo)視牌還存在著盲目模仿甚至互相抄襲的現(xiàn)象。因此，如此簡(jiǎn)陋的導(dǎo)視系統(tǒng)根本無(wú)法滿足游人的需求。

3 新媒體引導(dǎo)下城市公園導(dǎo)視系統(tǒng)的品牌化傳達(dá)

3.1 更加緊密結(jié)合新媒體的公園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)

在數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息導(dǎo)航技術(shù)飛速發(fā)展的今天，很多服務(wù)行業(yè)和旅游行業(yè)都相繼開啟了智能化操作模式。而對(duì)于城市公園而言，新媒體的結(jié)合應(yīng)用都還在啟蒙階段，甚至公園導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)人員都還未萌生新媒體應(yīng)用的想法。為了加快城市公園智能化和信息化的步伐，設(shè)計(jì)工作者應(yīng)該緊跟潮流，開發(fā)思維，不斷對(duì)新媒體技術(shù)做出嘗試。例如，公園的導(dǎo)視系統(tǒng)中可以考慮加入可視操作臺(tái)，或利用GPS技術(shù)將公園的道路和景點(diǎn)輸入互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中，再使用導(dǎo)航技術(shù)實(shí)現(xiàn)其精確定位。如此一來(lái)，新媒體技術(shù)就會(huì)作為公園導(dǎo)視系統(tǒng)的催化劑，致使其用最少的人力創(chuàng)造出更高的導(dǎo)視效果。

3.2 更加人性化的城市公園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)

“人性化”設(shè)計(jì)作為各行各業(yè)的一個(gè)關(guān)注焦點(diǎn)，它的出現(xiàn)不僅反映了人們對(duì)生活品質(zhì)需求的不斷提高，而且也說(shuō)明各行業(yè)的設(shè)計(jì)者對(duì)于產(chǎn)品真實(shí)體驗(yàn)以及使用感受的高度關(guān)注，這一點(diǎn)在城市公園的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)得更是淋漓盡致。由于游人的需求不同，城市公園的設(shè)計(jì)除了需要考慮私密空間和開放空間的規(guī)劃布局之外，其更需要考慮不同人群對(duì)公園導(dǎo)視系統(tǒng)的要求。例如，對(duì)于行動(dòng)不變的殘疾人和幼小的兒童而言，設(shè)計(jì)者應(yīng)該設(shè)置高度適中的指示標(biāo)志和便于通行的公園道路。而對(duì)于老人而言，考慮到其視力的衰退，設(shè)計(jì)者應(yīng)該在導(dǎo)視系統(tǒng)中加入講解導(dǎo)航功能，這樣的設(shè)計(jì)規(guī)劃在滿足不同人群需求的基礎(chǔ)上，更充滿著城市公園對(duì)每一位游客的人性化關(guān)懷。

3.3 更加美觀有趣的城市公園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)

在游客的概念中，一旦提及現(xiàn)代公園導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，很多人都會(huì)選用“木質(zhì)”“刻板”和“紅色”作為描述導(dǎo)視牌的詞語(yǔ)，這個(gè)調(diào)查直觀地反映出了現(xiàn)階段城市公園中導(dǎo)視系統(tǒng)的外觀形象問(wèn)題。設(shè)計(jì)者應(yīng)該明白只有通過(guò)獨(dú)特的形象設(shè)計(jì)、多元化的布局方式和絢麗的色彩搭配，才能夠讓導(dǎo)視牌綻放出奇異的色彩，才能夠起到標(biāo)志性的作用。首先在色彩上，通過(guò)對(duì)導(dǎo)視牌周圍環(huán)境的考察之后，設(shè)計(jì)者應(yīng)選擇與其協(xié)調(diào)搭配的色彩來(lái)吸引游客的注意。其次在造型樣式上，根據(jù)因地制宜的原則，設(shè)計(jì)人員可利用既富有鮮明文化氣息又不突兀怪異的標(biāo)識(shí)牌來(lái)作為公園文化特征的一部分，這會(huì)使得導(dǎo)視牌猶如藝術(shù)品一般精致獨(dú)特。最后在懸掛方式上，規(guī)劃人員應(yīng)采用多元化的方法進(jìn)行，如懸掛、粘貼和落地等互相搭配使用。

4 結(jié)語(yǔ)

基于以上對(duì)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的探究和分析，我們應(yīng)該逐漸意識(shí)到城市公園中的導(dǎo)視系統(tǒng)不僅僅代表著指路牌或者索引標(biāo)志，它更像是一個(gè)公園和一個(gè)城市的文化象征，根據(jù)不同導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，游客可以深層的挖掘出當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情和生活習(xí)慣。因此，希望設(shè)計(jì)者能以本文的探究為基礎(chǔ)，對(duì)未來(lái)的導(dǎo)視系統(tǒng)做出更詳盡、周全的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳竹，葉珉.什么是真正的公共空間？――西方城市公共空間理論與空間公共性的判定[J].國(guó)際城市規(guī)劃，2009.

篇4

關(guān)鍵詞：大型農(nóng)機(jī)具；發(fā)展空間；雛形；作用

中圖分類號(hào)：F321.42文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-0432（2014）-01-38-1

1大型農(nóng)機(jī)具在我市有發(fā)展空間

從2006年年底，樺甸市農(nóng)民科技教育中心領(lǐng)導(dǎo)班子就謀劃對(duì)我市勞動(dòng)力情況、可機(jī)械收獲土地量進(jìn)行調(diào)研、論證，結(jié)果是全市農(nóng)業(yè)收割主要依靠人力，費(fèi)工費(fèi)時(shí)且效益低下，嚴(yán)重制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，廣大農(nóng)民迫切要求發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化。加上近年來(lái)國(guó)家實(shí)施陽(yáng)光工程和春風(fēng)工程等工作，大約有48%的農(nóng)民工外出打工和從事多種經(jīng)營(yíng)，這部分勞動(dòng)力以青壯年為主，文化水平相對(duì)較高，而留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力，數(shù)量逐年減少，總體素質(zhì)較低，老齡化趨勢(shì)明顯，隨著農(nóng)村生產(chǎn)生活方式的改變，以及農(nóng)業(yè)機(jī)械的日益普及和作業(yè)成本的降低，廣大農(nóng)民迫切需要享受現(xiàn)代文明的成果，改善生產(chǎn)條件，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高機(jī)械化水平，要保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的正常進(jìn)行，就必然要求機(jī)械化替代手工勞動(dòng)。國(guó)家實(shí)行“兩減免三補(bǔ)貼”政策在農(nóng)村引起極大反響，拉動(dòng)了農(nóng)業(yè)機(jī)械的市場(chǎng)需求，促進(jìn)了農(nóng)民購(gòu)買農(nóng)業(yè)機(jī)械的熱情，僅2007年樺甸市農(nóng)民就利用農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼政策購(gòu)買大型拖拉機(jī)、玉米收割機(jī)40余臺(tái)，2008年～2012年每年都有所增長(zhǎng)，還有相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)民處在觀望中；樺甸市具有機(jī)械作業(yè)的良好基礎(chǔ)，全市約有可大型機(jī)械種、收土地面積80000多公頃，這一切條件都為成立農(nóng)機(jī)合作社奠定了基礎(chǔ)。

2經(jīng)過(guò)一年多的運(yùn)作，成立了樺甸市第一個(gè)農(nóng)機(jī)合作社

樺甸市主要農(nóng)作物品種是玉米，因而樺甸市農(nóng)民科技教育中心決定考察玉米收割機(jī)，王凱校長(zhǎng)帶領(lǐng)技術(shù)人員到“中國(guó)收獲集團(tuán)”、“山東寧聯(lián)集團(tuán)”、“九臺(tái)市農(nóng)機(jī)制造廠”、“榆樹市華裕制造廠”等多家企業(yè)考察，參加農(nóng)博會(huì)，多次參加玉米收割機(jī)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并拿到第一手材料，最后確定購(gòu)置山東寧聯(lián)機(jī)械廠生產(chǎn)的玉米收割機(jī)二臺(tái)，于2009年秋與金沙鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)站聯(lián)合成立了樺甸市第一個(gè)擁有玉米收割機(jī)、四輪拖拉機(jī)、手扶拖拉機(jī)，一臺(tái)面包車單一的試驗(yàn)性以玉米收割為主的農(nóng)機(jī)服務(wù)合作社。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)工作周期的運(yùn)行，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，讓農(nóng)民看到了農(nóng)業(yè)機(jī)械用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有利于降低勞動(dòng)強(qiáng)度，降低糧食生產(chǎn)成本，調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性。有利于農(nóng)村勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。機(jī)械化耕種作業(yè)服務(wù)，較好地解決了土地承包到戶分散經(jīng)營(yíng)與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的矛盾，提高了耕地利用率，有利于提高農(nóng)機(jī)戶的組織化程度和農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。有利于提高農(nóng)業(yè)機(jī)械利用率，增加農(nóng)民收入。有利于新農(nóng)機(jī)、新技術(shù)的推廣和農(nóng)機(jī)裝備水平的提高。

3帶動(dòng)農(nóng)民成立了“樺甸市樺農(nóng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)合作社”

利用大型機(jī)械進(jìn)行春耕、秋收示范得到了廣大農(nóng)戶的認(rèn)同，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展也壯大了自己，目前樺甸市農(nóng)民科技教育中心擁有玉米收割機(jī)4臺(tái)、水稻收割機(jī)2臺(tái)、80馬力以上大拖拉機(jī)5臺(tái)、40馬力拖拉機(jī)3臺(tái)、復(fù)式旋耕機(jī)2臺(tái)以及深松機(jī)2臺(tái)；于在2012年由樺甸市農(nóng)民科技教育中心和農(nóng)業(yè)站牽頭成立了樺甸市第一家有成員70人的“樺農(nóng)農(nóng)機(jī)合作社”。該合作社是一個(gè)由所有入社成員自帶農(nóng)機(jī)具聯(lián)辦，自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、民主管理、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，該合作社注冊(cè)資金350萬(wàn)元。

4農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社將會(huì)產(chǎn)生的作用和效果

4.1農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社具有紐帶作用

農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社將農(nóng)機(jī)手與作業(yè)市場(chǎng)連結(jié)起來(lái)，提高機(jī)具利用率，避免農(nóng)機(jī)具重復(fù)購(gòu)置、浪費(fèi)資本，增加社員收入，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)。

4.2農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社可以提高社員的協(xié)作意識(shí)，維護(hù)社員的合法權(quán)益

合作社為社員提供了交流的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诩夹g(shù)上互幫互學(xué)，利益上互助互利，信息上爭(zhēng)相傳播，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)、爭(zhēng)取平等權(quán)利的意識(shí)，避免了自身利益受到侵害。

4.3為農(nóng)民提供各種農(nóng)機(jī)專業(yè)服務(wù)

為農(nóng)民提供農(nóng)作物產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后農(nóng)機(jī)專業(yè)服務(wù)，同時(shí)經(jīng)營(yíng)涉及機(jī)耕、機(jī)播、機(jī)收、運(yùn)輸、農(nóng)機(jī)修理、信息技術(shù)咨詢、小型農(nóng)機(jī)具銷售等，“一條龍”服務(wù)。合作社的成立和發(fā)展必將推動(dòng)農(nóng)機(jī)合作社的快速發(fā)展，加快樺甸市農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，加快農(nóng)機(jī)化服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈條促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)，為合作社在樺甸市得到長(zhǎng)足發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇5

目前的就業(yè)情況是用人單位急需要人，可是高校培養(yǎng)的設(shè)計(jì)學(xué)生確無(wú)法滿足用人單位的需求，我們的學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力很差。教師急著要教授知識(shí)，可是令大多數(shù)老師頭疼的是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生大有人在。這就要求我們要想法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。我們就是要點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味性和學(xué)習(xí)的方法，繼而具備終生學(xué)習(xí)的能力。課程中的市場(chǎng)調(diào)研剛好可以觸發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)狀分析

目前有很多“校企合作模式、工作坊模式、工作室模式、工學(xué)結(jié)合模式”的教學(xué)改革模式。但是筆者認(rèn)為教師隊(duì)伍才是一切的重中之重。教師要以身作側(cè)、言教不如身教，教師自身的修煉才是教育未來(lái)的出路。“如果一名學(xué)生在成長(zhǎng)的路上遇到了一名好老師，世界將會(huì)更美好?！边@就要求教師要勇于走在教學(xué)的一線，不斷創(chuàng)新，摸索總結(jié)，還要將自己的心得貢獻(xiàn)出來(lái)，以供大家考驗(yàn)。

餐飲空間設(shè)計(jì)的培養(yǎng)目標(biāo)

能夠根據(jù)客戶的餐飲經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)定位，設(shè)計(jì)出與其合適的餐飲空間氛圍與造型型式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和設(shè)計(jì)能力。這就要求學(xué)生熟悉市場(chǎng)的需求，了解市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，以便提高實(shí)際的餐飲設(shè)計(jì)能力。

課程教學(xué)改革的過(guò)程和方法概述

本次采取的課程實(shí)踐改革的過(guò)程是以小組合作調(diào)研為組織方式。以調(diào)研目前南陽(yáng)市場(chǎng)幾家成功的餐飲店為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的為導(dǎo)向，以分析總結(jié)匯報(bào)PPT，繪制現(xiàn)場(chǎng)圖紙，再創(chuàng)作設(shè)計(jì)作為最終的具體形式。以師生互評(píng)作為課程最終評(píng)定。

具體的實(shí)踐過(guò)程和方法

1.小組合作調(diào)研

將學(xué)生分為4人小組，收集資料、拍攝現(xiàn)場(chǎng)照片、上網(wǎng)查閱資料，除了每周固定的課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)生還可利用課外時(shí)間進(jìn)行調(diào)研。比如中午飯間或晚上。這種小組教學(xué)有利于增進(jìn)了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)、幫助與交流。并提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通技巧。在與商家的溝通交流中學(xué)生學(xué)會(huì)了與客戶的交流，學(xué)習(xí)了如何得到自己想要的資料，應(yīng)變、學(xué)習(xí)能力都得到了提高。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們還學(xué)會(huì)了判斷哪些是自己需要的，哪些是最有價(jià)值的。發(fā)現(xiàn)了哪些是自己感興趣的比較喜歡的課題，知道了學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。有的喜歡研究空間設(shè)計(jì)、有的喜歡軟裝飾、有的對(duì)材料感興趣，甚至有的開始研究餐飲行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理等等，開始了對(duì)餐飲設(shè)計(jì)及相關(guān)課題的好奇，而就是這種好奇就能引導(dǎo)他們自發(fā)學(xué)習(xí)。這就將學(xué)習(xí)的被動(dòng)轉(zhuǎn)為了主動(dòng)。

2.PPT專題匯報(bào)演講

小組分析整理出總結(jié)PPT匯報(bào)文件。PPT匯報(bào)文件必須對(duì)設(shè)計(jì)元素，如：文字、符號(hào)、顏色、空間、造型、燈光、材料、風(fēng)格和陳設(shè)等，做出詳細(xì)的分析、歸類、總結(jié)。學(xué)習(xí)各個(gè)方案的深化設(shè)計(jì)，掌握一定的餐飲設(shè)計(jì)理念。在最終PPT匯報(bào)之前的教學(xué)工作有：教師有意的引導(dǎo)發(fā)問(wèn)、學(xué)生課堂提問(wèn)、討論答疑、教師現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)分析、師生的最終審定等多種形式。學(xué)生提出的疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家一起討論和解決問(wèn)題。當(dāng)時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛熱烈，大家都積極的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。在課堂教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)了很多有意義的課題，比如：現(xiàn)有的餐飲業(yè)為什么有的經(jīng)營(yíng)良好，而有的經(jīng)營(yíng)慘淡，這與其環(huán)境設(shè)計(jì)有什么關(guān)系？根據(jù)餐飲業(yè)老板的經(jīng)營(yíng)思想，我們?nèi)绾螐脑O(shè)計(jì)上著手思考？功能布局是否合理，是否還存在隱患？包間、宴會(huì)區(qū)、4-6人座區(qū)、1-4人座區(qū)是怎么分配？他們各自的比率關(guān)系是多少？經(jīng)營(yíng)菜品的種類？就餐區(qū)人均占有面積？餐廚比是多少？等等。在這些問(wèn)題的研究中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了：歸本主義的設(shè)計(jì)思想；發(fā)現(xiàn)了南陽(yáng)大漢王朝連鎖經(jīng)營(yíng)集團(tuán)的思想；發(fā)現(xiàn)了青年屬地的廣告宣言是“年輕就要敢做，年輕就要與眾不同”；還有青年屬地大幅墻面壁畫古斯塔夫?克里姆特《吻》的特點(diǎn)，等等很多很有意思的專題。

3.繪制出現(xiàn)場(chǎng)平面圖、立面圖、功能分析圖、交通分析圖，做出各部分空間的比率參數(shù)。最后根據(jù)照片繪制出至少兩張有說(shuō)服力的效果圖。在繪圖過(guò)程中學(xué)生們對(duì)餐飲空間的設(shè)計(jì)更加深入的學(xué)習(xí)和熟悉掌握了。在此過(guò)程中，學(xué)生的手繪能力、電腦表現(xiàn)能力都得到了很好的練習(xí)和提高。

4.根據(jù)自己的研究成果模仿他的形式再創(chuàng)作一個(gè)類似的。這就是模擬市場(chǎng)實(shí)際的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，讓學(xué)生在將來(lái)的實(shí)際餐飲設(shè)計(jì)中能夠更接地氣，與市場(chǎng)接軌。我相信通過(guò)多次這種鍛煉與積累學(xué)生的設(shè)計(jì)能力會(huì)大有提高。

5.總結(jié)本次的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。 在下文有具體的闡述。

結(jié)語(yǔ)

篇6

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目引導(dǎo)；任務(wù)驅(qū)動(dòng)；機(jī)械設(shè)計(jì)課程

中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1.“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式概述

“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式來(lái)源于德國(guó)職業(yè)教育，是指希望學(xué)生通過(guò)實(shí)際參加企業(yè)項(xiàng)目，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將企業(yè)的職業(yè)行樽魑學(xué)習(xí)目標(biāo)，以此培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的教學(xué)模式?！绊?xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在國(guó)內(nèi)的應(yīng)用應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)的理論教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)開展教學(xué)研究，基于建構(gòu)主義的教學(xué)理論，屬于探究式教學(xué)模式的一種?！绊?xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行項(xiàng)目引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明確專業(yè)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。該教學(xué)模式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行劃分，通過(guò)安排任務(wù)的教學(xué)形式使學(xué)生掌握項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2.“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在機(jī)械設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用

在機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)中，“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式有利于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。應(yīng)用該教學(xué)模式的過(guò)程中，需要理清思路，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和選擇，加強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)工作，有效處理課程設(shè)計(jì)理念、課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)、師生關(guān)系等問(wèn)題。

（1）機(jī)械設(shè)計(jì)課程的理念。依照機(jī)械設(shè)計(jì)課程專業(yè)特點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，需要將職業(yè)行為融入機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，明確工作過(guò)程中系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)理念，以“教、學(xué)、做”一體化為特征，根據(jù)“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式開展機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容以工作需求為目標(biāo)，科學(xué)組織教育活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際工作場(chǎng)景實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，將真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)載體以豐富機(jī)械設(shè)計(jì)課程環(huán)節(jié)，明確課程標(biāo)準(zhǔn)，將獲得職業(yè)資格作為學(xué)習(xí)依據(jù)。

（2）機(jī)械設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)。在機(jī)械設(shè)計(jì)課程的教學(xué)過(guò)程中，為避免形而上學(xué)的項(xiàng)目任務(wù)觀，需要根據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)的設(shè)置。引導(dǎo)型項(xiàng)目需要由學(xué)生共同討論完成，在課程設(shè)計(jì)范圍內(nèi)進(jìn)行自由選擇，根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)自行設(shè)計(jì)項(xiàng)目的類型和主題。驅(qū)動(dòng)型任務(wù)需要在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)任務(wù)來(lái)完成，通常有成熟的設(shè)計(jì)任務(wù)作為參考。在項(xiàng)目及任務(wù)的設(shè)置過(guò)程中需要根據(jù)教學(xué)的意義，明確設(shè)計(jì)目標(biāo)，在保證教學(xué)可行性的同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

（3）機(jī)械設(shè)計(jì)課程的師生關(guān)系討論。為達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的，教師在制訂機(jī)械設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目任務(wù)時(shí)，需要將教學(xué)內(nèi)容隱藏于各大任務(wù)中，根據(jù)“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式，組織學(xué)生將完成設(shè)計(jì)任務(wù)作為教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)。教師進(jìn)行項(xiàng)目引導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，科學(xué)有效地分析、討論和解決問(wèn)題，以提高所學(xué)知識(shí)的利用效率，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和相互合作完成教師制訂的機(jī)械設(shè)計(jì)課程任務(wù)。在應(yīng)用“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式過(guò)程中，根據(jù)課程的教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，需要選擇專業(yè)的企業(yè)及行業(yè)專家進(jìn)行指導(dǎo)，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更符合市場(chǎng)要求。通過(guò)企業(yè)及行業(yè)專家根據(jù)崗位調(diào)查和課程知識(shí)結(jié)構(gòu)，共同設(shè)置教學(xué)情景模式，模擬工作任務(wù)、流程和企業(yè)環(huán)境，將培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力和專業(yè)素質(zhì)作為教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合機(jī)械設(shè)計(jì)課程特點(diǎn)，設(shè)置引導(dǎo)型項(xiàng)目和驅(qū)動(dòng)型任務(wù)，包括理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域后，依照工作任務(wù)搜集學(xué)習(xí)情景資料，將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目融入情景實(shí)施方案，以項(xiàng)目為載體，以教學(xué)過(guò)程為導(dǎo)向，順應(yīng)學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)開展教學(xué)。

“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在機(jī)械設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用，有利于改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，明確學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變課本的中心地位，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。應(yīng)用“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式，需要結(jié)合機(jī)械設(shè)計(jì)課程理念和特點(diǎn)，明確教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系，培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的技術(shù)型人才。

參考文獻(xiàn)：

篇7

關(guān)鍵詞：瀝青道路路面反射裂縫成因防治

Abstract: Paving asphalt overlay on Concrete Pavement Reinforcement, it will easily cause damage for the stress and load stress effect on temperature, asphalt overlay on the corresponding position. In order to reduce and delay the reflection crack of pavement, according to many years of design experience, causes and treatment methods of crack in half rigid base on comprehensive analysis.

Keywords: asphalt road; pavement; reflection crack; causes; prevention;

中圖分類號(hào)：U416.217文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

前言

反射裂縫，是指路面基層先于面層產(chǎn)生裂縫，并將基層裂縫反射到面層?；鶎恿芽p和初始缺陷在溫濕循環(huán)應(yīng)力和荷載重復(fù)應(yīng)力的共同作用下，在面層底部產(chǎn)生應(yīng)力集中，首先導(dǎo)致面層底部開裂，隨后逐漸由面層底部向上擴(kuò)展，最終使裂縫貫穿整個(gè)面層，形成反射裂縫。根據(jù)形成的不同原因可將反射裂縫分為兩大類：荷載型反射裂縫和非荷載型反射裂縫。荷載型反射裂縫是指半剛性基層在車輪荷載作用下，半剛性材料基層底部產(chǎn)生拉應(yīng)力超過(guò)半剛性材料的抗拉強(qiáng)度，底部開裂，且在行車荷載的反復(fù)作用下底部裂縫逐步擴(kuò)展到上部，并使瀝青面層產(chǎn)生開裂破壞。

1反射裂縫對(duì)路面的危害

反射裂縫會(huì)對(duì)路面性能和耐久性產(chǎn)生不利的影響。這些不利影響包括：

1）防水性降低。路表出現(xiàn)任何裂縫，都會(huì)使路表水有機(jī)會(huì)進(jìn)入路面結(jié)構(gòu)內(nèi)部，甚至進(jìn)入對(duì)濕度敏感的路基土中。

2）引起路基過(guò)大壓應(yīng)力。由于存在裂縫，造成路面板體不連續(xù)，在行車荷載作用下將加大板體邊緣的變形，從而在裂縫處傳遞過(guò)大壓力至路基頂面。

3）增大路面應(yīng)力和變形。上述的路面結(jié)構(gòu)板體邊緣變形，會(huì)在路面結(jié)構(gòu)內(nèi)(尤其基層)產(chǎn)生很大的應(yīng)力和變形，在行車荷載作用下將縮短這些結(jié)構(gòu)層的壽命。磨耗層沿裂縫的破壞。在車輛、水分、霜凍等因素的綜合作用下，磨耗層常會(huì)沿裂縫發(fā)生骨料或小塊瀝青的剝落。

反射裂縫不僅使路面使用性能老化，影響行車舒適性，而且導(dǎo)致路表水下浸，影響到路基的強(qiáng)度與穩(wěn)定性。更為重要的是，在行車荷載反復(fù)作用和周期性變化環(huán)境溫度的影響下，常常使得裂縫迅速向四周擴(kuò)展，大大縮短了罩面層的使用壽命。因此，反射裂縫是高速公路瀝青路面所面臨的一大技術(shù)難題。影響半剛性基層瀝青路面開裂的因素很多，各種因素之間的相互作用也十分復(fù)雜，只有進(jìn)行大量研究分析和實(shí)踐總結(jié)，才能找準(zhǔn)原因，并有針對(duì)性地進(jìn)行防治。

2反射裂縫產(chǎn)生的原因

(1)反射裂縫產(chǎn)生的原因，由于半剛性基層材料屬于水硬性材料，當(dāng)基層建成以后，基層內(nèi)部的物理化學(xué)反應(yīng)要持續(xù)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，基層材料的強(qiáng)度和剛度也隨著齡期的增長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)。所以這一類材料對(duì)溫度和濕度的變化都比較敏感。如果施工條件不好，就有可能導(dǎo)致基層產(chǎn)生干縮性溫縮裂縫，而其下臥層與該層之間的磨阻作用抑制了其收縮，從而在該層內(nèi)部產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)此應(yīng)力超過(guò)其抗拉強(qiáng)度時(shí)則發(fā)生斷裂。這種裂縫一般發(fā)生在使用期間的初冬季節(jié)，也可能發(fā)生在施工過(guò)程中基層鋪筑后到尚未覆蓋瀝青面層之前。當(dāng)半剛性基層開裂以后，在瀝青面層與半剛性基層層間的裂縫處形成一個(gè)薄弱點(diǎn)，在使用過(guò)程中，由于荷載應(yīng)力與溫度應(yīng)力的共同作用，在該點(diǎn)的瀝青面層底面產(chǎn)生應(yīng)力集中，如瀝青面層較薄則會(huì)引起開裂。

隨之，在行車和大氣因素的反復(fù)作用下，裂縫逐漸向上擴(kuò)展，直至瀝青表面。這種裂縫通常稱為反射裂縫。反射裂縫一般為橫向裂縫，其間距大小取決于當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、瀝青面層的厚度，以及半剛性基層和瀝青層材料的抗裂性能。當(dāng)日溫差變化較大，瀝青面層較薄和半剛性基層和瀝青面層材料的抗裂性能較差時(shí)，則裂縫間距較?。环粗?，則較大。

2.1半剛性基層自身的特性

半剛性基層材料具有較好的強(qiáng)度和承載力，但其材料自身的缺點(diǎn)使得已建成半剛性基層瀝青路面在通車一兩年后便出現(xiàn)了大量的反射裂縫。究其原因，無(wú)機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定材料在施工過(guò)程中，由于水分的不斷揮發(fā)和混合料內(nèi)部的水化作用，材料礦物晶體或凝膠體間層間水的作用和碳化收縮作用等會(huì)引起無(wú)機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定材料干縮，同時(shí)半剛性材料中的主要成分存在不同的溫度收縮性，使得無(wú)機(jī)結(jié)合料整體在其不均勻的綜合效應(yīng)下產(chǎn)生一定的溫縮。再加上半剛性基層施工中的養(yǎng)護(hù)不充分，集料選擇及配合比設(shè)計(jì)不當(dāng)?shù)仍颍湛s裂縫往往無(wú)法避免，只是程度不同。收縮裂縫隨著時(shí)間的推移反射到路表面，會(huì)給路面的整體結(jié)構(gòu)帶來(lái)一定的破壞。同時(shí)雨水和外來(lái)雜物順著裂縫就可能滲入基層，從而引起基層、路基軟化，導(dǎo)致路面承載力下降，或滯留于層間。在行車荷載高速作用，極大的動(dòng)水壓力會(huì)沖刷基層，使其喪失支撐力而導(dǎo)致瀝青路面產(chǎn)生唧泥、網(wǎng)裂、路面變形等病害。

2.2舊水泥路面原有裂縫的延伸和擴(kuò)展

舊水泥混凝土路面加鋪瀝青混凝土層是一種剛?cè)嵯酀?jì)的復(fù)合式路面結(jié)構(gòu)，理論分析表明， 行車荷載和溫度變化是引起舊水泥混凝土路面上瀝青加鋪層產(chǎn)生反射裂縫的主要原因。由于舊路面板上存在接縫和裂縫、錯(cuò)臺(tái)、脫空等病害，在行車荷載的反復(fù)作用下，加鋪層路面結(jié)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)力的不均勻分布使得原有水泥路面在裂縫兩側(cè)產(chǎn)生應(yīng)力集中引起剪切型反射裂縫即荷載型反射裂縫。溫度變化也使路面結(jié)構(gòu)在裂縫兩側(cè)產(chǎn)生水平位移，產(chǎn)生了張拉型反射裂縫即非荷載型反射裂縫。為此，反射裂縫的發(fā)生也將嚴(yán)重影響瀝青加鋪層的使用壽命，是“白改黑”工程的一大技術(shù)難點(diǎn)。

上述兩種情況，在其方法上能較為合理的模擬路面反射裂縫的產(chǎn)生和擴(kuò)展發(fā)展規(guī)律，但是存在較大的誤差。由于尺寸效應(yīng)的緣故，其中無(wú)論是初始裂縫的產(chǎn)生次數(shù)，都只能在同等條件下對(duì)比不同材料的抗裂能力。

篇8

【關(guān)鍵詞】：控制性詳細(xì)規(guī)劃；城市設(shè)計(jì)；控制與引導(dǎo)

中圖分類號(hào)： TU984 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

1、前言

控制性詳細(xì)規(guī)劃在我國(guó)城市規(guī)劃編制體系中是一個(gè)承上啟下，銜接規(guī)劃、管理與實(shí)施以及具體體現(xiàn)城市設(shè)計(jì)構(gòu)想的關(guān)鍵性編制層次，作為法定規(guī)劃之一的控規(guī)，其控制指標(biāo)中大量涉及城市空間形態(tài)和建筑形態(tài)的要求，其指標(biāo)的科學(xué)性需要好的城市設(shè)計(jì)支持，由此可以看出，運(yùn)用現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)的理論方法是完善控規(guī)的有效途徑之一，同時(shí)有助于解決控制性詳細(xì)規(guī)劃階段三維空間研究不夠，指標(biāo)控制不合理，公眾參與程度不高等問(wèn)題，提高控規(guī)的合理性和可操作性。本文以下內(nèi)容將對(duì)控制性詳細(xì)規(guī)劃階段的城市設(shè)計(jì)進(jìn)行分析和探討，以供參考。

2、在控制性詳細(xì)規(guī)劃階段落實(shí)城市設(shè)計(jì)觀的意義

2.1有助于營(yíng)造良好的城市形態(tài)

城市設(shè)計(jì)是對(duì)城市體型和空間環(huán)境所做的整體構(gòu)思和安排，貫穿于城市規(guī)劃的全過(guò)程，在控規(guī)階段引入城市設(shè)計(jì)，能充分協(xié)調(diào)各方面利益，確定合理的開發(fā)規(guī)模，形成美好的城市形態(tài)和城市環(huán)境，處理好整體與局部的關(guān)系。

2.2 有助于制定合理的指標(biāo)體系

在控規(guī)階段通過(guò)城市設(shè)計(jì)，可以合理確定地塊的開發(fā)強(qiáng)度，還可以對(duì)地塊的三維空間形態(tài)進(jìn)行研究和分析，處理好各地塊建筑形體之間的空間關(guān)系，從而確定科學(xué)合理的指標(biāo)控制體系。

2.3有助于規(guī)劃引導(dǎo)和實(shí)施管理

強(qiáng)調(diào)城市規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)的結(jié)合，就是將城市設(shè)計(jì)的意圖和要求轉(zhuǎn)化為規(guī)劃控制的設(shè)計(jì)條件，進(jìn)而對(duì)項(xiàng)目從規(guī)劃角度進(jìn)行引導(dǎo)和控制，通過(guò)對(duì)容積率、綠地率、建筑密度等指標(biāo)的合理控制和建筑形式、建筑色彩、建筑環(huán)境的引導(dǎo)，有效的指導(dǎo)規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施和管理。

2.4 有助于規(guī)劃的公眾參與

城市設(shè)計(jì)能更加直觀的反映建筑的形式、色彩、高度和周邊的環(huán)境，因此也更容易被公眾所理解和接受，也便于公眾提出意見和建議，使得城市規(guī)劃階段中的公眾參與真正落到實(shí)處。

3、城市設(shè)計(jì)的原則

城市設(shè)計(jì)是指為達(dá)到人類的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、審美或者技術(shù)等目標(biāo)在形體方面所做的構(gòu)思，它涉及城市環(huán)境可能采取的形體，就其對(duì)象而言，城市設(shè)計(jì)包括工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市或區(qū)域的設(shè)計(jì)三個(gè)層次，其原則主要有如下幾個(gè)方面：

3.1與城市規(guī)劃相協(xié)調(diào)的原則。

城市設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃雖然研究側(cè)重點(diǎn)和方法不同，但都具有相似的研究對(duì)象-城市物質(zhì)環(huán)境，而且二者在研究?jī)?nèi)容和管理運(yùn)用上都具有非常密切的聯(lián)系，因而城市設(shè)計(jì)應(yīng)注意在設(shè)計(jì)研究上密切聯(lián)系城市規(guī)劃，在管理運(yùn)用上和城市規(guī)劃互為配合和補(bǔ)充。

3.2彈性控制原則。

城市設(shè)計(jì)的彈性是指城市設(shè)計(jì)在外力作用下的伸縮性和其回旋余地，是體現(xiàn)城市設(shè)計(jì)漸進(jìn)性和適應(yīng)城市發(fā)展的不可預(yù)見性的重要特點(diǎn)，堅(jiān)持彈性原則，不僅是城市設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃結(jié)合的需要，還能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)師提出更加寬松的設(shè)計(jì)環(huán)境，在市場(chǎng)化的今天，也便于具有長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的城市規(guī)劃的順利實(shí)施。

3.3重點(diǎn)和一般相結(jié)合的原則。

這主要包含兩個(gè)方面的含義，一是城市設(shè)計(jì)對(duì)于城市空間環(huán)境的控制不可能在全市范圍全面展開，而應(yīng)當(dāng)對(duì)重點(diǎn)地段進(jìn)行重點(diǎn)控制；二是城市設(shè)計(jì)編制的控制內(nèi)容應(yīng)突出重點(diǎn)。第四，控制和引導(dǎo)相結(jié)合的原則。其主要是從技術(shù)上解決好控制和引導(dǎo)的度，控制太弱、引導(dǎo)太強(qiáng)就使城市設(shè)計(jì)的調(diào)控作用失效；控制太強(qiáng)、引導(dǎo)太弱又限制了城市空間的多樣性和活力。

4、城市設(shè)計(jì)與控制性詳細(xì)規(guī)劃結(jié)合的途徑分析

城市設(shè)計(jì)與控制性詳細(xì)規(guī)劃的結(jié)合主要有三個(gè)不同的途徑：

4.1城市設(shè)計(jì)思想觀念與控制性詳細(xì)規(guī)劃的結(jié)合。

現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)已經(jīng)從最初的物質(zhì)環(huán)境的目標(biāo)發(fā)展到包含更為豐富的人文關(guān)懷、精神要素和精神目標(biāo)的思想觀念而存在，它代表人類對(duì)自身居住環(huán)境的價(jià)值觀和一種城市理想。這種思想觀念在實(shí)際運(yùn)作實(shí)踐中又表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)論和方法論貫穿于控規(guī)編制和實(shí)施的全過(guò)程：一是城市設(shè)計(jì)綜合方法論對(duì)具體的控規(guī)編制過(guò)程起著指導(dǎo)作用，是控規(guī)指標(biāo)確定的重要參考內(nèi)容；二是城市設(shè)計(jì)觀念作用于控制性詳細(xì)規(guī)劃的目標(biāo)體系，使城市設(shè)計(jì)觀念向下層次系統(tǒng)和運(yùn)作環(huán)節(jié)滲透；三是城市設(shè)計(jì)觀念是控制性詳細(xì)規(guī)劃方案的評(píng)判理念標(biāo)準(zhǔn)的重要部分并影響方案的選擇過(guò)程。

4.2城市設(shè)計(jì)技術(shù)方法與控制性詳細(xì)規(guī)劃的結(jié)合。

城市設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)技術(shù)是對(duì)城市體形空間環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)所采取的手段，它包括：空間設(shè)計(jì)手法、美學(xué)原則、心理學(xué)知識(shí)、功能分區(qū)等，它通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)要素的發(fā)掘及相互關(guān)系的組合、界定來(lái)創(chuàng)造理想的空間環(huán)境，實(shí)質(zhì)上是基于系統(tǒng)方法的綜合設(shè)計(jì)方法。城市設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)技術(shù)與控規(guī)的結(jié)合主要成果的綜合表達(dá)：一是將城市設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)內(nèi)容以圖紙的形式單獨(dú)表達(dá)，制定城市設(shè)計(jì)導(dǎo)則，作為控規(guī)的文本附加內(nèi)容；二是城市設(shè)計(jì)的成果內(nèi)容表達(dá)在控規(guī)的相關(guān)圖紙上；三是將城市設(shè)計(jì)做出重點(diǎn)地區(qū)可能的意向形態(tài)設(shè)計(jì)，為下一階段的詳細(xì)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)以及規(guī)劃管理提供形象上的參考。這三種方式都是將城市設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)技術(shù)成果以規(guī)劃文件和規(guī)劃圖紙的形式表達(dá)，與控規(guī)的成果體系發(fā)揮同樣的作用。

4.3城市設(shè)計(jì)策略與控制性詳細(xì)規(guī)劃的結(jié)合。

城市設(shè)計(jì)的策略與控制性詳細(xì)規(guī)劃相結(jié)合有兩種方式：一是城市設(shè)計(jì)策略作為城市建設(shè)用地開發(fā)條件的內(nèi)容，成為建設(shè)方確定開發(fā)方案，測(cè)算經(jīng)濟(jì)成本的依據(jù)；二是城市設(shè)計(jì)策略作為控規(guī)的文本內(nèi)容，成為控規(guī)指標(biāo)調(diào)整的依據(jù)，這樣城市設(shè)計(jì)就能夠?qū)⒖匾?guī)對(duì)開發(fā)建設(shè)的消極控制變成積極的引導(dǎo)。

5、基于控制性詳細(xì)規(guī)劃階段的城市設(shè)計(jì)策略研究

主要是構(gòu)建開發(fā)過(guò)程的步驟和行動(dòng)綱領(lǐng)以及激勵(lì)機(jī)制等，其中開發(fā)步驟和行動(dòng)綱領(lǐng)是指在考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等綜合因素的基礎(chǔ)上，而制定的優(yōu)先發(fā)展策略和合理的分期開發(fā)順序，并提供能促進(jìn)這一過(guò)程開展的財(cái)政策略、公共政策等。激勵(lì)機(jī)制是主管部門根據(jù)市場(chǎng)原則，對(duì)開發(fā)者做出有利于公眾利益的建設(shè)行為時(shí)，給予財(cái)政、稅收和開發(fā)政策上的優(yōu)惠，目前，常用的策略有容積率獎(jiǎng)勵(lì)或轉(zhuǎn)移、特定區(qū)域制度、開發(fā)權(quán)轉(zhuǎn)移、功能轉(zhuǎn)移和聯(lián)合審批等。

5.1容積率轉(zhuǎn)移或獎(jiǎng)勵(lì)制度。

容積率獎(jiǎng)勵(lì)是城市空間開發(fā)中，為鼓勵(lì)開發(fā)商的某些有利益城市公共利益的行為而在既定的開發(fā)量基礎(chǔ)上增加額外的建筑面積，容積率轉(zhuǎn)移指在城市空間開發(fā)中，因某些因素導(dǎo)致的空間開發(fā)收益損失可以轉(zhuǎn)移在相鄰或具有相同地值的開發(fā)活動(dòng)中補(bǔ)償。

5.2特定區(qū)域制度。

針對(duì)某些環(huán)境、條件較為特殊或因發(fā)展歷史等原因已形成較有特色的地區(qū)地段而設(shè)置的，目的是制定有針對(duì)性的措施來(lái)保護(hù)有特色區(qū)域，雖然在我國(guó)目前尚沒有成功的案例，但對(duì)于古建筑和理智街區(qū)的保護(hù)與更新有一定的借鑒意義。

5.3開發(fā)權(quán)轉(zhuǎn)移。

是一種將限制性地帶的項(xiàng)目開發(fā)轉(zhuǎn)移至其他地區(qū)進(jìn)行建設(shè)的綜合技巧，開發(fā)權(quán)轉(zhuǎn)移的目的是在于保護(hù)有傳統(tǒng)歷史意義或已成為城市標(biāo)志的舊建筑物。

5.4功能轉(zhuǎn)移。

是對(duì)地塊功能的可變性和功能調(diào)整范圍給與一定的彈性，當(dāng)?shù)貕K的某些規(guī)定在實(shí)施中有可能發(fā)生變化時(shí)候，進(jìn)行功能轉(zhuǎn)移或改變，避免重要的公共在調(diào)整中被犧牲，歷史遺留的土地使用權(quán)和單位用地分割零碎、空間各行其政的問(wèn)題得以解決，可以進(jìn)行用地調(diào)整、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移，增加了土地的實(shí)用價(jià)值，使得地價(jià)上升，彌補(bǔ)了損失。

5.5聯(lián)合審批。

是當(dāng)開發(fā)用地面積較大或開發(fā)商和業(yè)主較多的情況下，為保證相鄰若干地塊或重要公共空間的整體開發(fā)效果，同時(shí)避免開發(fā)建設(shè)行為各行其是，對(duì)整體的城市環(huán)境造成破壞性的開發(fā)，由政府組織多個(gè)開發(fā)商、業(yè)主，一并提出建設(shè)方案進(jìn)行一并的建設(shè)審批，協(xié)調(diào)不同業(yè)主需要，促成城市公共空間形成和優(yōu)化。局部景觀非常重要的地段，可要求相互聯(lián)系緊密的建筑和地塊，采用聯(lián)合報(bào)批的方式，統(tǒng)一其建筑形式、風(fēng)格、材料、色彩，底層的界面和地下步行系統(tǒng)等，聯(lián)合審批提供了規(guī)劃管理者一個(gè)統(tǒng)一評(píng)價(jià)、協(xié)調(diào)的機(jī)會(huì)，也給以建筑設(shè)計(jì)者一個(gè)了解周邊建筑設(shè)計(jì)情況的機(jī)會(huì)，在實(shí)際操作過(guò)程中，主管部門需要原有的指標(biāo)控制外，提出需要規(guī)劃管理進(jìn)行聯(lián)合審批的范圍，并且規(guī)定范圍內(nèi)建筑聯(lián)合審批的要點(diǎn)。

6、結(jié)尾

本文以上內(nèi)容首先對(duì)城市設(shè)計(jì)的原則進(jìn)行了介紹，隨后分析了城市設(shè)計(jì)與控制性詳細(xì)規(guī)劃結(jié)合的重要意義、結(jié)合的方法和途徑，最后研究了基于控制性詳細(xì)規(guī)劃的城市設(shè)計(jì)策略，表達(dá)了觀點(diǎn)和見解，另外，我認(rèn)為比較重要的就是，在進(jìn)行城市設(shè)計(jì)過(guò)程中，在完善各項(xiàng)制度、體制和理念的同時(shí)，還需要積極引導(dǎo)群眾的參與，提高其參與度，也只有這樣，才能更好的集思廣益，更好的將控制性詳細(xì)規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]《當(dāng)代城市規(guī)劃導(dǎo)論》陳炳釗等，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

[2]《面向?qū)嵤┑某鞘性O(shè)計(jì)》王世福等， 中國(guó)建筑工業(yè)出版社

篇9

關(guān)鍵詞:城市設(shè)計(jì)舊城風(fēng)貌改造運(yùn)用

1城市設(shè)計(jì)含義

城市設(shè)計(jì)利于深化城市規(guī)劃，利于打造環(huán)境宜人、功能適用的城市。關(guān)于城市設(shè)計(jì)的內(nèi)容，是非常廣泛的，專家對(duì)于城市設(shè)計(jì)的理解和界定也不一樣，唯一的共同點(diǎn)就是，都提到了空間環(huán)境，空間環(huán)境是一個(gè)三維的含義，是城市中的實(shí)體、空間有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，這二者組成的大環(huán)境有著顯性的特征，很容易被人們感知到。我們還要特別注意，城市的設(shè)計(jì)一定要和經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)展相關(guān)聯(lián)，要利于經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，通過(guò)優(yōu)化城市的整體形象來(lái)加大招商力度、引發(fā)購(gòu)物熱潮、吸引人才就業(yè)。城市設(shè)計(jì)的根本出發(fā)點(diǎn)是振興城市經(jīng)濟(jì)，同時(shí)，也有助于管控城市的發(fā)展，使城市的發(fā)展趨向和諧，保留城市的特色，提升城市的環(huán)境質(zhì)量。現(xiàn)在，城市設(shè)計(jì)關(guān)注的環(huán)境除了包含最基本的美化城市的含義之外，這幾年也逐漸深入到城市的其他層面諸如物質(zhì)層面，雖然這一效果不能短時(shí)間地展現(xiàn)出來(lái)，但是這一出發(fā)點(diǎn)，將使得我們的思維得以拓展。

2城市設(shè)計(jì)在舊城風(fēng)貌改造中的重要性

一座城市的發(fā)展，是一個(gè)代謝的過(guò)程，這一過(guò)程使得城市功能不斷改進(jìn)、提升。城市從成立開始，舊城風(fēng)貌改造就伴隨在城市的發(fā)展過(guò)程中，它可以看成城市的一種自我調(diào)節(jié)功能，是城市發(fā)展必須要面對(duì)的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)在不斷地進(jìn)展，舊城中的設(shè)施慢慢老化，跟不上發(fā)展的步伐;舊城結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理、功能太集中，當(dāng)出現(xiàn)人口過(guò)于集中、居住資源過(guò)于緊張、環(huán)境污染太嚴(yán)重等問(wèn)題時(shí)，不能得到及時(shí)有效地解決。在城市的發(fā)展過(guò)程中，要求工業(yè)企業(yè)遠(yuǎn)離市區(qū)，同時(shí)人們的居住需求也在向外擴(kuò)散，舊城的功能落伍需要重新為其配置必須的交通、基礎(chǔ)設(shè)施、商業(yè)圈，通過(guò)這樣來(lái)提升城區(qū)的綜合功能。舊城風(fēng)貌改造的設(shè)計(jì)和整個(gè)城市的功能息息相關(guān)，設(shè)計(jì)和功能分別可以看做是形式和內(nèi)容，內(nèi)容主導(dǎo)形式，形式服務(wù)內(nèi)容，舊城風(fēng)貌改造的完美，便是形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。很顯然，在舊城風(fēng)貌改造過(guò)程中，城市設(shè)計(jì)的重要性不言而喻。

3舊城風(fēng)貌改造過(guò)程中的城市設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的基本原則

3．1掌握舊城的空間布局基本規(guī)律一座城市的整體形象，不僅僅是一座獨(dú)棟建筑物的功勞。城市的整體美貌，要得益于數(shù)棟建筑物之間的關(guān)系、獨(dú)特融合的整體視覺以及廣闊豐富的空間。一座城市是人們居住的場(chǎng)所，同時(shí)也是凸顯城市特色的基地。為了讓新城和舊城做到和諧優(yōu)美，必須要探索、掌握舊城的空間布局規(guī)律，舊城廣闊的空間，為城市建設(shè)和理念創(chuàng)新提供了足夠的場(chǎng)所。有關(guān)專家指出，舊城風(fēng)貌改造要遵循三個(gè)原則，即相互協(xié)調(diào)、善于表現(xiàn)以及有機(jī)協(xié)調(diào)的原則。而關(guān)于空間藝術(shù)，有很多藝術(shù)理論交織在城市建設(shè)中，例如:圖底理論、聯(lián)系理論等均為很常用的藝術(shù)理論。常用的城市設(shè)計(jì)手法包括:側(cè)面封閉、邊沿連續(xù)、結(jié)構(gòu)跨接、室內(nèi)外光線融合得到、突出暗示等等，這些手法的使用，有助于勾勒出線條優(yōu)美的的建筑結(jié)構(gòu)，同時(shí)綜合考慮人們的生活實(shí)際需求、城市的文化底蘊(yùn)，讓建筑場(chǎng)所的功能更加完善、城市環(huán)境更具特色。

3．2突出舊城的文化特色文化的特色和城市的空間結(jié)構(gòu)息息相關(guān)，文化的特色，通過(guò)藝術(shù)的手法能夠得以進(jìn)一步地延伸，達(dá)到感受、文脈等更高級(jí)的文化層次，讓文化的深度更深、內(nèi)涵更豐富。舊城風(fēng)貌改造時(shí)，設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是場(chǎng)所，人們對(duì)城市的感覺取決于對(duì)場(chǎng)所基礎(chǔ)特點(diǎn)的第一印象，總結(jié)城市中場(chǎng)所的基本特征，從中提升出一些通用的概念運(yùn)用到城市的設(shè)計(jì)建設(shè)中去，這是舊城風(fēng)貌改造最常用的。因而，場(chǎng)所要比建筑物本身優(yōu)先考慮;尊重文化并向歷史借鑒經(jīng)驗(yàn);增設(shè)適應(yīng)于社區(qū)每個(gè)層次的場(chǎng)所功能;人性化設(shè)計(jì);注重步行;和社區(qū)充分溝通并尊重他們的需求和建議;增加場(chǎng)所的長(zhǎng)久實(shí)用性;場(chǎng)所變化小規(guī)模進(jìn)行盡力提升場(chǎng)所的舒適程度、可觀賞價(jià)值。

3．3把舊城的生命活力激發(fā)出來(lái)。促使某一地段復(fù)興繁榮，是舊城風(fēng)貌改造的重要任務(wù)。通過(guò)舊城風(fēng)貌改造，可以讓城市形象重塑、城市面貌煥然一新，大力帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的再次發(fā)展。而舊城風(fēng)貌改造過(guò)程中，要秉承整體和諧的理念，尊重歷史的同時(shí)做到改革創(chuàng)新，盡量考慮城市中每個(gè)層次的需求，保持社會(huì)平衡。

4舊城風(fēng)貌改造中的城市設(shè)計(jì)要點(diǎn)

4．1保持城市設(shè)計(jì)的可延續(xù)性

一個(gè)完美的城市設(shè)計(jì)計(jì)劃，需要積極聽取社會(huì)各界各層次(包括城建部門、設(shè)計(jì)部門、當(dāng)?shù)鼐用竦鹊?的建議，尊重他們的想法。城市設(shè)計(jì)不能只局限于某個(gè)特定的時(shí)間段，要實(shí)施到城市的整個(gè)規(guī)劃建設(shè)過(guò)程中去，讓設(shè)計(jì)具有可延續(xù)性。一般來(lái)講，詳細(xì)的規(guī)劃設(shè)計(jì)是針對(duì)于舊城區(qū)的某一片區(qū)，總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)則是針對(duì)于整座城市的設(shè)計(jì)，它更具宏觀調(diào)控的作用，高瞻遠(yuǎn)矚，更講求整體性，它把整座城市看成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4．2發(fā)揮城市設(shè)計(jì)的引導(dǎo)和控制作用

城市設(shè)計(jì)對(duì)城市中每一個(gè)具體的建設(shè)項(xiàng)目具有引導(dǎo)和控制的能力，以此來(lái)保證城市建設(shè)有序、長(zhǎng)久的進(jìn)行。在當(dāng)下的城市建設(shè)環(huán)境下，城市設(shè)計(jì)對(duì)于舊城風(fēng)貌改造的針對(duì)性和實(shí)用性顯而易見。一是，現(xiàn)在常用的控制性規(guī)劃，主要用來(lái)控制土地的使用方向和開發(fā)強(qiáng)度，這里的開發(fā)強(qiáng)度指標(biāo)(包含綠地覆蓋率、容積率等等)從很大程度上改變了一座城市的環(huán)境實(shí)效。在容積率、建筑密度一定的情況下，通過(guò)不同的設(shè)計(jì)理念引導(dǎo)和控制，會(huì)讓城市彰顯出的外部環(huán)境大不相同。二是，現(xiàn)在城市的開發(fā)，多是由開發(fā)商承接，他們往往只關(guān)注工程的實(shí)際利潤(rùn)，而忽視了工程承載的社會(huì)使命和環(huán)境使命，這就要求在城市建設(shè)設(shè)計(jì)初期就要從整體出發(fā)，讓設(shè)計(jì)來(lái)引導(dǎo)和管控城市環(huán)境的發(fā)展動(dòng)向。

5結(jié)束語(yǔ)

總之，舊城風(fēng)貌改造在設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和地勢(shì)地貌，城市中獨(dú)具特色的小街小巷、千年古樹、歷史悠久的古建筑，要加強(qiáng)有效的保護(hù)措施，發(fā)揮它們的景觀作用，同時(shí)，還要把城市的特有文化有機(jī)融合到城市的建筑中去，形成城市獨(dú)有的文化特色。用科學(xué)合理的城市設(shè)計(jì)，引導(dǎo)舊城風(fēng)貌改造工作健康地進(jìn)行下去，也從整體上推動(dòng)城市的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展。

作者:鄭偉 單位:中元國(guó)際(海南)工程設(shè)計(jì)研究院有限公司

參考文獻(xiàn):

篇10

城鎮(zhèn)化是伴隨著工業(yè)化發(fā)展的一個(gè)必然過(guò)程，內(nèi)涵相當(dāng)豐富。中國(guó)是一個(gè)有十幾億人口的大國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相當(dāng)不平衡，各方面差異較大，因此，各地城鎮(zhèn)化進(jìn)程、成果、政策、模式也會(huì)不一樣。所以中國(guó)的城鎮(zhèn)化絕不僅僅是簡(jiǎn)單的農(nóng)民變市民、農(nóng)村變城鎮(zhèn)的過(guò)程。而這其中城市設(shè)計(jì)將起著舉足輕重的作用。由于城市設(shè)計(jì)是城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)之間不可或缺的環(huán)節(jié)，因此必須強(qiáng)化它的權(quán)威作用。中國(guó)城市規(guī)劃學(xué)會(huì)城市設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授郭恩章提出：城市建設(shè)應(yīng)當(dāng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，遵循人性化設(shè)計(jì)，把以人為本的思想確定為主導(dǎo)方向，通過(guò)城市設(shè)計(jì)，達(dá)到方便市民生活、適居的目的，并有力的支撐特色城鎮(zhèn)化的發(fā)展。與此同時(shí)，自主創(chuàng)新是城市設(shè)計(jì)的永恒主題[2]。

1城市設(shè)計(jì)的角色

1.1.城市設(shè)計(jì)與城市經(jīng)濟(jì)

由于工業(yè)發(fā)展，使城市經(jīng)濟(jì)效益提高，帶動(dòng)一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，城市賴以生存和發(fā)展的基本活動(dòng)隨之增多，為城市帶來(lái)的外部效益也越大。城市設(shè)計(jì)對(duì)于促進(jìn)城市開發(fā)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響至少反映在兩個(gè)方面：第一、由于工業(yè)開發(fā)需要建造大量的廠房和提供工人住房，不僅刺激了設(shè)計(jì)需求的產(chǎn)生，而且城市開發(fā)成為一項(xiàng)資本積累的必需過(guò)程；第二、建筑業(yè)可以成為主要的經(jīng)濟(jì)支柱，并帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，間接經(jīng)濟(jì)效益也十分巨大。當(dāng)然，城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，又能為城市開發(fā)提供良好的條件，如城市有能力投入資金建造基礎(chǔ)設(shè)施、交通設(shè)施和公用事業(yè)設(shè)施，然后，這一切又促進(jìn)了城市設(shè)計(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，這樣城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市設(shè)計(jì)構(gòu)成了良性循環(huán)。在英國(guó)伯明翰（Birmingham）城，歷史性主題的提出表明對(duì)傳統(tǒng)的保護(hù)，對(duì)于緩解從工業(yè)化城市經(jīng)濟(jì)向后工業(yè)化城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變起著重要的作用，它還為城市不斷注入生機(jī)活力[3]。

1.2.城市設(shè)計(jì)與城市文化

文化可以看作是一個(gè)很復(fù)雜的實(shí)體，一個(gè)過(guò)程，一個(gè)產(chǎn)物，一種生活方式，一件藝術(shù)品，一種生產(chǎn)模式，一種消費(fèi)模式（Montgomery，1990）。文化是某種方式和價(jià)值的表達(dá)，不僅僅是藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，還包括普通的和法律的行為（Williams，1981）。通過(guò)文化來(lái)展示城鎮(zhèn)，在場(chǎng)所營(yíng)銷中也起著重要作用，同時(shí)它也更好地表明了城市的質(zhì)量，從而能更好地吸引投資和增強(qiáng)市民自豪感。許多城市只有強(qiáng)調(diào)自身與眾不同，突出比其他城市更具優(yōu)勢(shì)，更有特色，才能吸引到更多的投資，爭(zhēng)取到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，這在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是主要面臨的問(wèn)題，也是城鎮(zhèn)化的關(guān)鍵。[4]筆者認(rèn)為高品質(zhì)的城市環(huán)境的改善是刺激和吸引投資的關(guān)鍵。因此，在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中重視城市生存品質(zhì)，重視城市文化內(nèi)涵和歷史魅力的前提下，城市設(shè)計(jì)是連接兩種主體的一個(gè)比較好的技術(shù)方法，由此，融入了文化因素的城市設(shè)計(jì)對(duì)城市建設(shè)的干涉更為有效。

2、現(xiàn)階段我國(guó)城市設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題

2.1、缺乏完整體系

一個(gè)設(shè)計(jì)究竟是一般意義上的建筑外部空間設(shè)計(jì)還是真正意義上的城市設(shè)計(jì)，有無(wú)一個(gè)相對(duì)明確的城市設(shè)計(jì)大綱的引導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而我國(guó)相當(dāng)一部分建筑師從事的“城市設(shè)計(jì)”實(shí)踐恰恰是在大綱欠缺或大綱的內(nèi)容尚不十分明確的情況下進(jìn)行的。在實(shí)踐中，規(guī)劃和設(shè)計(jì)往往融合在一起，在大多數(shù)的詳細(xì)規(guī)劃中，或多或少地包含了城市設(shè)計(jì)的某些內(nèi)容，如控規(guī)中制定的關(guān)于建筑形體的一些指導(dǎo)性指標(biāo)，而總體規(guī)劃中的一些分項(xiàng)，如城市景觀、城市風(fēng)貌的規(guī)劃也類似于城市設(shè)計(jì)，但始終是局部的、缺乏系統(tǒng)性的規(guī)劃。

2.2、注重物質(zhì)規(guī)劃，輕實(shí)質(zhì)內(nèi)容

在大規(guī)模特色城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中，傳統(tǒng)規(guī)劃的工作方法顯現(xiàn)出弊端，城市設(shè)計(jì)因三維整體形態(tài)的模型或圖紙展示易使人產(chǎn)生直觀感和新鮮感而受到推崇。但是將來(lái)一塊塊分而開發(fā)的基地如何與漂亮的設(shè)計(jì)模型取得一致，規(guī)劃管理如何實(shí)施等核心問(wèn)題沒有得到實(shí)質(zhì)性的解決，對(duì)具體規(guī)劃建設(shè)指導(dǎo)意義不大。

2.3、無(wú)法律效力

城市設(shè)計(jì)至今未進(jìn)入我國(guó)城市規(guī)劃法定體系，仍屬非法定規(guī)劃范疇，在一定程度上造成法定程序的缺失，因此造成規(guī)劃成果無(wú)法律效力、難以融入城市規(guī)劃體系的局面。其編制審批程序也由各城市自行確定，有的城市報(bào)市政府人大、有的報(bào)當(dāng)?shù)爻鞘幸?guī)劃委員會(huì)或城市規(guī)劃部門審批。各地方的標(biāo)準(zhǔn)、要求和運(yùn)作機(jī)制五花八門，深淺不一，影響了城市設(shè)計(jì)的品質(zhì)，并難以有效推進(jìn)城市建設(shè)。上述問(wèn)題是我國(guó)現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，影響因素很多，克服和糾正的難度也比較大，但筆者對(duì)它的未來(lái)前景是充滿信心的。

3、對(duì)策及建議

做好城市設(shè)計(jì)就等于給城市建設(shè)定了一個(gè)調(diào)，提供了決策和建設(shè)的依據(jù)。在現(xiàn)行規(guī)劃體制下，當(dāng)務(wù)之急是確立城市設(shè)計(jì)在我國(guó)城市規(guī)劃中的體系，根據(jù)城市規(guī)劃的不同層面內(nèi)容，相應(yīng)地開展總體城市設(shè)計(jì)、分區(qū)（組團(tuán)）城市設(shè)計(jì)、詳細(xì)（重點(diǎn)街道、地段）城市設(shè)計(jì)等不同層次的工作，并從各個(gè)層次對(duì)單體建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)控。

3.1、城市設(shè)計(jì)層次的劃分

3.1.1第一層次：總體城市設(shè)計(jì)城市規(guī)劃資料集中將城市設(shè)計(jì)定義為：在對(duì)城市自然現(xiàn)狀特點(diǎn)以及城市歷史文化傳統(tǒng)深入挖掘提煉的基礎(chǔ)上，更具城市性質(zhì)規(guī)模，對(duì)城市形態(tài)和總體空間布局所做的整體構(gòu)思和安排。構(gòu)成城市的物質(zhì)要素形式紛繁復(fù)雜，有街道、橋梁、河流、廠房、住宅、商場(chǎng)、公園、雕塑、辦公樓、教學(xué)樓等，在同一時(shí)刻城市中還進(jìn)行著各種各樣的行為活動(dòng)，有工業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)貿(mào)易、家居生活、休閑游憩等，這些要素并不獨(dú)立，它們同處于一個(gè)時(shí)空之中，相互聯(lián)系、相互影響，共同形成城市這個(gè)復(fù)雜的巨大系統(tǒng)。而事實(shí)上，這些大量的建筑和景觀都有著各自特殊的功能要求和形象要求，并分別進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施的過(guò)程，無(wú)法保證最終的城市整體效果。這就需要總體城市設(shè)計(jì)來(lái)加以整合，確保這些建筑和景觀符合城市的需要，使各要素、各建筑景觀融為一體，共同形成和諧統(tǒng)一的城市整體形態(tài)和風(fēng)貌。3.1.2、第二層次：分區(qū)（組團(tuán)）城市設(shè)計(jì)分區(qū)（組團(tuán)）城市設(shè)計(jì)是根據(jù)城市局部地段的不同性質(zhì)設(shè)計(jì)的。按照規(guī)劃對(duì)區(qū)塊的功能要求，對(duì)土地使用、空間布局、建筑體塊、綠化、交通、市政設(shè)施等從設(shè)計(jì)的角度提出要求和具體方案，保證分區(qū)內(nèi)的具體建筑和景觀能夠符合該組團(tuán)整體形態(tài)的需要，使這一局部地段（塊）的各建筑協(xié)調(diào)一致，并能融于這個(gè)城市整體環(huán)境之中。如舊城區(qū)，一般歷史文化積淀多，社會(huì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，人口密集，商業(yè)繁榮。要盡量保持傳統(tǒng)風(fēng)格，不要輕易破壞城市肌理，拆改中要精心設(shè)計(jì)，在改善提升功能的同時(shí)，努力保持原有的文化氣息；新區(qū)建設(shè)中，要有新的思路、新的格局，在注重社會(huì)結(jié)構(gòu)建立的同時(shí)，著力體現(xiàn)民族文化傳統(tǒng)、地域特色和時(shí)代精神的融合。3.1.3、第三層次：詳細(xì)（重點(diǎn)街道、地段）城市設(shè)計(jì)重點(diǎn)街道、地段的城市設(shè)計(jì)是當(dāng)前城市設(shè)計(jì)的當(dāng)務(wù)之急，也是現(xiàn)實(shí)可行的。重點(diǎn)街道、地段是城市標(biāo)志性開放空間，是展現(xiàn)一個(gè)城市形象的重要風(fēng)景。一個(gè)城市中的建筑數(shù)量龐大、功能形式多種多樣，城市中一條街、一個(gè)標(biāo)志性地段它所包含的建筑數(shù)量、形態(tài)和功能也不一樣，這是城市功能和文化多元的表現(xiàn)，也是城市開放包容的表現(xiàn)。因此，詳細(xì)城市設(shè)計(jì)對(duì)城市重點(diǎn)街道、地段的空間環(huán)境進(jìn)行維護(hù)整合，并融入城市生活的新的功能與要求，通過(guò)對(duì)街道、地段的空間，包括街道（地段）建筑形式、空間尺度、顏色與符號(hào)以及生活方式的人性化設(shè)計(jì)，為居民提供使用方便、視覺舒適、層次豐富的街道環(huán)境和地段風(fēng)景，喚起市民對(duì)城市歷史的共鳴和對(duì)城市文化的認(rèn)同。

3.2、規(guī)范引導(dǎo)設(shè)計(jì)內(nèi)容

在現(xiàn)階段城市設(shè)計(jì)注重物質(zhì)規(guī)劃、輕實(shí)質(zhì)內(nèi)容的普遍情況，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下四點(diǎn)作為控制要素來(lái)作考慮：基于城市整體風(fēng)貌控制目標(biāo)的城市風(fēng)貌分區(qū)，包含建筑風(fēng)貌分區(qū)、建立色彩分區(qū)；基于城市整體空間形態(tài)控制目標(biāo)的城市豎向分區(qū)控制，包含城市地標(biāo)形態(tài)；建筑高度和密度分區(qū)，城市輪廓線控制等；基于公共資源分配和組織目標(biāo)的城市公共空間網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)；基于城市自然生態(tài)格局保護(hù)目標(biāo)的城市綠地、水系、景觀系統(tǒng)；為更好的落實(shí)上述內(nèi)容的要求，應(yīng)以導(dǎo)則的形式作為設(shè)計(jì)成果的主要形式。導(dǎo)則應(yīng)清晰、簡(jiǎn)單和明確給參與建設(shè)的各方以明確的導(dǎo)向性。[5]上述幾點(diǎn)應(yīng)自上而下地指導(dǎo)各分區(qū)建設(shè)，同時(shí)城市內(nèi)部各要素之間，也通過(guò)同類或不同類要素之間互相協(xié)調(diào)整合，完善各層面各要素系統(tǒng)的整體建構(gòu)，避免出現(xiàn)只注重漂亮模型或圖紙而忽視自身特色及在城市中地位的現(xiàn)象。

3.3、確定城市設(shè)計(jì)法律地位

針對(duì)城市設(shè)計(jì)無(wú)法律效力的問(wèn)題，筆者認(rèn)為在實(shí)施城市設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)以立法形式確立其法律地位，完善制度建設(shè)。強(qiáng)化管理人員的法律意識(shí)，將城市設(shè)計(jì)實(shí)施成為準(zhǔn)立法和執(zhí)法的過(guò)程，最大有效地發(fā)揮城市設(shè)計(jì)的作用。通過(guò)對(duì)城市開發(fā)執(zhí)行、開發(fā)控制及對(duì)各類設(shè)計(jì)執(zhí)行設(shè)計(jì)控制的操作，以此作為公共利益的開發(fā)預(yù)期并控制城市開發(fā)因素，這些開發(fā)預(yù)期的設(shè)定必須以一定的制度作為保障。