導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我的老師很辣，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我一天天在成長(zhǎng)

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了五月份，三年級(jí)二學(xué)期就過了一半。

回想起來，我從一個(gè)目不識(shí)丁的小女孩，變成了一個(gè)能寫會(huì)算的小學(xué)生；從一個(gè)什么都不會(huì)做的小懶蟲，變成了一個(gè)能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)事的小能干；從一個(gè)什么都不會(huì)為大人們著想到小自私，變成了一個(gè)會(huì)為媽媽分憂的貼心小棉襖。

在我成長(zhǎng)的路上，有得有失、有對(duì)有錯(cuò)、有苦有甜、有酸有辣。就說，上周星期三、星期四我們進(jìn)行的期中考試吧！這次考試，離我新學(xué)期定的目標(biāo)還是有一定的差距，雖然數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，但是由于我的粗心，數(shù)學(xué)成績(jī)有2分扣得很冤枉。語文呢，就體會(huì)到學(xué)得有點(diǎn)不扎實(shí)，課文內(nèi)容記得也不是很熟悉，對(duì)課文內(nèi)容的理解也不是很透徹。英語呢，就是對(duì)課文和單詞不熟悉。所以，每一個(gè)人做任何事都不要粗心大意，不要掉以輕心。不然，會(huì)像我一樣拿不到更好的成績(jī)來報(bào)答我的老師和我的父母。

我決定在下半學(xué)期，一定要更加地努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)來回報(bào)教導(dǎo)我的老師和養(yǎng)育我的父母！

篇2

秋風(fēng)送爽的時(shí)候，您走了，離開了自己監(jiān)守的崗位，離開了一個(gè)26人班的大集體。輕輕的，您來了，是隱形的來了，悄悄的為我們祝福，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我知道，您也一定很想我們；我知道，你也不會(huì)丟下我們不管，悄悄是離別的情……

——小引

一年級(jí)的時(shí)候，田秀英老師接了我們班。自從看到她，我就像看到了自己的親生奶奶，慈祥的笑容伴隨著我成長(zhǎng)著，豐富的知識(shí)在我的腦海里蕩漾……

想起童年的一年級(jí)，酸甜苦辣樣樣都有，回味無窮。如今，我記得　 最深的調(diào)味料還得從小時(shí)候班上的人被欺負(fù)說起。

那時(shí)候，上了一年級(jí)就特別高興，自己又長(zhǎng)大了一歲，別人幼兒園的小朋友還得喊我們哥哥啊，姐姐的。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“摸瞎子”，別提有多快樂了，男同學(xué)們還一起聯(lián)合買了一個(gè)什么“星星大皮球”扔來扔去?！昂伲『?。”一個(gè)高個(gè)子的男生一把接過皮球，一只手頂了起來，“送給我了！”　操場(chǎng)頓時(shí)變的很安靜，突然，趙定一從人群中擠了出來：“不行，這是我們花錢買的，為什么要送給你！”結(jié)果他被挨到一頓毒打，打得頭破血流，身上青一塊紫一塊，我扶起他與其他人一起把他送到了田老師那里，趙定一疼得在地上打滾，“哇哇”的大哭?！皠e哭了?！碧锢蠋熣f，說著抱起他就往醫(yī)院跑，完全不顧自己老了……她愛學(xué)生，也就是愛我們。

田秀英老師是教我們語文的，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，是一位名副其實(shí)的好老師。有一次，一位同學(xué)生病了，落在了好幾天的功課。田秀英老師便不厭其煩地教起了他。

可惜，田秀英老師只教我們半個(gè)學(xué)期就退休了，那時(shí)就是秋風(fēng)送爽的時(shí)候，送走了老師，但送不走老師與我們之間的愛！

篇3

我們班的同學(xué)對(duì)老師雖然很尊敬，但批評(píng)起來一向是毫不客氣的。每當(dāng)老師犯了錯(cuò)誤，全班同學(xué)便毫不留情且十分團(tuán)結(jié)一致的“哈哈哈”大笑起來，老師都羞愧得面紅耳赤了，才能大發(fā)慈悲地停住。為此，每個(gè)任課老師在我們班上課時(shí)都得更小心一些。（“批評(píng)”？怎么回事？我沒看明白。這一段所寫的事件倒是很值得品味）

失誤總是難免的。（總啟下面的文字）

一個(gè)夏天的下午，是節(jié)數(shù)學(xué)課。“叮鈴鈴――”預(yù)備鈴響了。老師沒來。（交代事情的基本要素――時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因等）

“叮鈴鈴――”上課鈴響了。老師沒來。

5分鐘過去了。老師沒來。（情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展，氣氛有些緊張）

同學(xué)都坐不住了，教室里吵起來。咦？怎么回事？謝老師一向只會(huì)早到不會(huì)遲到，今天這是怎么了？難不成是去復(fù)印考試卷去了？全班立即緊張了起來?？墒菚r(shí)間一分一秒的過去，謝老師的身影遲遲沒有在班門口出現(xiàn)，而班里早已沸騰得像一鍋粥。終于，在只有15分鐘就要下課的時(shí)候，一陣猛烈的鑰匙碰撞聲使全班安靜了下來――謝老師終于來了！謝老師不好意思地笑著跑進(jìn)了教室，還沒等他解釋，全班哄堂大笑，足足笑了2分鐘，直到謝老師的臉紅得像“西瓜瓤”才肯罷休。（事件也許是真實(shí)的，但在我們教學(xué)要求上看：這樣的遲到是不允許的，是一種重大教學(xué)失誤啊――你們笑，是不諳世事；老師自己是知道的，他應(yīng)該妥善處理好或者規(guī)避的，這一事例，我覺得是一位不稱職的教師、一群不懂事的孩子和一個(gè)不妥當(dāng)?shù)膶?shí)例）

“叮鈴鈴――”又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。（遞進(jìn)，轉(zhuǎn)入下一層）

“這節(jié)課我們來看幾個(gè)很有代表性的三角形例題。初中階段，有關(guān)凹四邊形的知識(shí)點(diǎn)很少，考得最多的題型就是這種。”說著，謝老師抬手在黑板上畫了一個(gè)很難看的凹四邊形。“這種圖形，為了方便記憶，我給它起了一個(gè)名字，叫‘狗牙’。”狗牙？這名字可真夠形象的！“現(xiàn)在，我們來總結(jié)一下‘狗牙定理’......” （的確新鮮，我真的沒有聽說過）這個(gè)形象的名字相當(dāng)深入人心，以至于在一次數(shù)學(xué)考試的幾何說理過程中，我們班的一個(gè)活寶在填步驟依據(jù)的小括號(hào)里填上了“狗牙定理”。謝老師又好氣又好笑，說道：“這個(gè)狗牙定理是我自己發(fā)明的，沒有通過全球數(shù)學(xué)權(quán)威認(rèn)證，僅限班級(jí)內(nèi)部使用，你考試的時(shí)候怎么能這樣寫？我一生氣，就給那個(gè)同學(xué)打了一個(gè)大大的叉，然后又扣了6分?！蔽噎h(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)張一凡同學(xué)的表情與幸災(zāi)樂禍的同學(xué)們大不相同，一副笑不出來的樣子。哈哈！原來這個(gè)“狗牙定理”就是出自他的手呀。（詳細(xì)敘述一件事，很好。這樣的努力為前面文字帶來的對(duì)老師對(duì)同學(xué)的“不認(rèn)真”的看法有所改觀）

我們班的同學(xué)和老師都很有趣，師生之間發(fā)生的好玩事情數(shù)不勝數(shù)，如果你也想體驗(yàn)一番的話，就來我們班瞧一瞧吧！歡迎光臨?。ㄊ帐?，注意照應(yīng)全文――這本身是很好的設(shè)想。也說明，你寫作的應(yīng)試技巧掌握得不錯(cuò)）

【郭老師看法】

“之間”，需要寫相互之間的影響與感染、帶動(dòng)；“之間”，是一個(gè)相互作用的過程，是信息、情感的雙向流動(dòng)。

篇4

你們有過閨蜜嗎？不瞞你們我也有閨蜜，閨蜜的感覺讓人們的世界充滿了愛。

我以前不知道這個(gè)詞，我初中畢業(yè)后沒有上過高中直接念了職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛到這個(gè)學(xué)校我感覺很孤單，在一個(gè)陌生的環(huán)境下我不知道怎么辦。不敢跟同學(xué)們接觸、不敢跟室友講話。一切的一切都是我自己一個(gè)人。我突然感覺到我是一只長(zhǎng)滿刺的刺猬，防備別人傷害自己。直到我遇到了她，她就像是一個(gè)不食人間煙火的仙女。她主動(dòng)跟我講話對(duì)我微笑，她的笑容讓我的心里充滿了陽光。她跟我做同桌下課我們一起去玩、一起去買早飯、一起去超市等，總之我去那里她就去那里。漸漸地不再害怕了，心扉也打開了。沒錯(cuò)是她把快樂帶給我。我們開始從陌生人變成了朋友，朋友變成了好朋友，好朋友變成了閨蜜。我們成了閨蜜以后無話不說，就跟家人一樣親姐妹一樣。我開始慢慢的對(duì)她產(chǎn)生了依賴。閨蜜總是在我難過的時(shí)候靜靜的陪著我給我溫暖、擁抱、安慰。在我開心的時(shí)刻她總是我想分享的人。她很體諒我的脾氣，包容我的任性。人生中總是有幾個(gè)是一直會(huì)在你身邊陪伴你的，會(huì)一直傾聽你的喜怒哀樂、酸甜苦辣咸。她也是我的老師會(huì)交給我一些人際交往的知識(shí)。這樣的關(guān)愛和體貼，并不是一人付出就可以的，對(duì)方也要做出相同的、一樣的關(guān)愛和體貼。同時(shí)她也是我的強(qiáng)大的后盾。

“閨蜜”這一生中有你真是幸福，你知道嗎？你是世界上最溫柔的人，從來不會(huì)責(zé)罵我，嘻嘻，還有我要說：“你從來不會(huì)拒絕我的任何請(qǐng)求。也總是配合我的輕微潔癖癥，主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生。我也在改變我的一些習(xí)慣。以后我們要一起努力，讓我們的人生充滿快樂，精彩。

篇5

【師范生實(shí)習(xí)感謝信的范文一】

尊敬的xxx一中的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好! 一轉(zhuǎn)眼，六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束，xxx理工大學(xué)03級(jí)社會(huì)體育實(shí)習(xí)對(duì)也亦將返校上課。藉此實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我們謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我們的贛州一中的校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

實(shí)習(xí)期間，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員分別擔(dān)任了初一至高三年級(jí)的實(shí)習(xí)教師和實(shí)習(xí)班主任。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行，實(shí)習(xí)之初，我們都對(duì)能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安，但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我們對(duì)實(shí)習(xí)信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習(xí)到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們所帶的班級(jí)也積極配合我們的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習(xí)工作開展得很順利。

六周的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)也很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，也懂得了做人要去面對(duì)困難，解決困難;我們不僅完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，而且在班主任工作上得到了充分的鍛煉，切實(shí)體驗(yàn)了當(dāng)老師的酸甜苦辣。在貴校學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)驗(yàn)將是我們今后任教的一大財(cái)富!

在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我們?cè)僖淮胃兄x贛州一中所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)!最后祝全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、家庭幸福，也祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓!我們衷心祝愿贛州一中的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!

此致

敬禮

【師范生實(shí)習(xí)感謝信的范文二】

各位親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!很榮幸有機(jī)會(huì)在這里實(shí)習(xí)。你們就像我的老師一樣。將要離開，心里很是不舍。

在這里，真的有很多很多快樂!

在周一我回西鄉(xiāng)醫(yī)院辦實(shí)習(xí)鑒定之事，我寫了卡片和帶了家鄉(xiāng)特產(chǎn)給老師們。在家里我買卡片的時(shí)候，我妹妹她們笑我像小孩子。我找卡片找得挺辛苦的!呵呵我覺得這份輕輕的禮有著濃濃的情，老師們一定能感覺得到!真的真的很感謝這里的每一位老師!

現(xiàn)在要離開了，誠(chéng)摯地感謝謝貴醫(yī)院給我們?cè)谶@實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)!也誠(chéng)摯地向各位關(guān)心、教導(dǎo)我們的老師說聲：老師，您們辛苦了!謝謝您們!

參加實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步?；貞浿鴮?shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿著感激和快樂!在這里，我們不僅獲得了學(xué)識(shí)，也獲得了很多快樂!在信息科實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里，老師們教我們學(xué)東西和交流、溝通、處事道理，關(guān)心我們的生活!信息科的每位老師都對(duì)我們很好!藥庫、票據(jù)管理室的老師們也對(duì)我們很好!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺!和諧的家園把每一個(gè)人都當(dāng)作是其中的一份子。在這里實(shí)習(xí)，真好!在以后的日子里，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，走好自己的人生路!

在這里，我再次代表醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生向您們說聲：謝謝您們!感謝您們給我們的教導(dǎo)、關(guān)心和幫助!也很感謝醫(yī)教科的老師讓我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行的更順利!也感謝師兄師姐在生活上給我們的關(guān)照!

衷心的祝福每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康、合家幸福!也祝貴院的醫(yī)療和教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致!

xxx

【師范生實(shí)習(xí)感謝信的范文三】

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您們好!

濃濃師生情，暖暖尊師恩!

七個(gè)周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我也亦將返校上課。籍此實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我的

貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下，我進(jìn)入三(2)班開始實(shí)習(xí)工作。紙上得來終覺淺。雖然我是第一次走上講臺(tái)，但我的指導(dǎo)老師曹芳很認(rèn)真負(fù)責(zé)，很樂意的把她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。在教育界有句學(xué)高為師，身正為范的訓(xùn)誡。在貴校實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，博大的愛生情懷。讓我實(shí)習(xí)一開始就嚴(yán)格要求自己，以最佳的精神的狀態(tài)的投入到實(shí)習(xí)中去。認(rèn)真而細(xì)心的聽課、備課、講課。密切配合班主任諸葛老師的工作，積極深入班內(nèi)了解學(xué)生狀況。我不僅完成了預(yù)期的教學(xué)任務(wù)，而且還在整理校務(wù)資料工作方面得到充分鍛煉。體驗(yàn)了當(dāng)老師所要做的工作。而在貴校學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)驗(yàn)將是我以后任教的寶貴財(cái)富，老師們的每一份友好鼓勵(lì)，每一個(gè)善意微笑，每一次細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生們的每一句禮貌問候，都讓我深深感動(dòng)。七周的實(shí)習(xí)過的充實(shí)也很精彩，我不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步，而且也懂得了如何做人、

做事，如何面對(duì)困難，如何解決困難。

為每個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是同類學(xué)校學(xué)習(xí)的典范，這種為一代人遠(yuǎn)期規(guī)劃的負(fù)責(zé)人的精神和目前取得的成就讓我肅敬，我衷心感謝貴校

領(lǐng)導(dǎo)和老師為我所提供的一切!

祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福!

貴校全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成!

貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!

篇6

1、一條寬闊的河流，無論流到哪里，都不會(huì)忘記源頭的恩情。

2、在小學(xué)的六年里，我從一個(gè)什麼都不懂得一年級(jí)生，漸漸的成長(zhǎng)到即將步入國(guó)中的的畢業(yè)生，我在老師的教導(dǎo)中學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也從平常的一些瑣事里學(xué)到人生的相處之道，更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使這個(gè)過程中非常的辛苦，但我深信經(jīng)過一番努力后，會(huì)有甜美的果實(shí)。期望自己將后，能繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師們的期望，擁有亮眼的成績(jī)。這六年來，有很多好玩的事可以做，我也很感謝許多教過我的老師，陪我一起這六年，我將要畢業(yè)了，但我并不會(huì)忘記老師您的教誨和希望，我還記得以前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊畢業(yè)時(shí)，老師們感動(dòng)的眼眶都濕了，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊拿著老師們細(xì)心做的畢業(yè)證書，獎(jiǎng)狀，那時(shí)我并不知道什麼叫做感動(dòng)，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時(shí)我才知道什麼叫做感動(dòng)，現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，我不會(huì)辜負(fù)老師您的愿望的。

3、一轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年已經(jīng)過去了，剩下一個(gè)月就畢業(yè)了，也即將要踏上人生的另一個(gè)旅途，邁向成功之路。在這六年里，我學(xué)到不少知識(shí)，也認(rèn)識(shí)很多朋友，老師，他們總是在我有困難或傷心時(shí)，陪伴我度過各個(gè)時(shí)期，現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，總會(huì)有些不舍，六年的情誼，一下子就結(jié)束了，這時(shí)才了解到時(shí)光飛逝，到底有多快，（）但是，該面對(duì)的還是得面對(duì)，希望我在國(guó)中的生活里可以更上一層樓。

4、時(shí)間匆匆過，我們?cè)陂L(zhǎng)大。畢業(yè)的時(shí)候，我衷心祝愿育英的老師們身體健康，天天開心！祝福走向中學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，步步輝煌！

5、六年時(shí)間，說短不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。

6、又到了鳳凰花開的日子了，心中有點(diǎn)離情依依，不知要怎樣說起，從一年級(jí)到六年級(jí)，總共在學(xué)校待了六年，一二年級(jí)時(shí)，常常呆呆地在教室坐著，不知道做什麼，但是到了三年級(jí)，開始熟悉學(xué)校的每一個(gè)地方，到了五年級(jí)，身為學(xué)校的高年級(jí)生，必須做好榜樣，從三年級(jí)到五年級(jí)都是看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊畢業(yè)，如今，換我們要畢業(yè)了，將要體驗(yàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊當(dāng)時(shí)的感覺，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，將開始踏入另一階段，接受不同的考驗(yàn)，希望能跟好友在讀同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。

7、時(shí)光匆匆，如今，六年快過了！而我們畢業(yè)生也要離開陪伴我們六年的鹿峰國(guó)民小學(xué)了！這六年來，我學(xué)習(xí)到了很多，這都?xì)w功於老師們的諄諄教誨；在這個(gè)祝福的季節(jié)里，鳳凰花開，蟬鳴共響，我們將離開了，現(xiàn)在真希望，時(shí)光可以倒帶，回到以前的那些美好時(shí)光，我的心里依依不舍，希望畢業(yè)以后，還是能夠在次相遇，再見了母校！

8、六年如一日，轉(zhuǎn)眼間，我們要小學(xué)畢業(yè)了。我們就像一只只小鳥，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的第二個(gè)家——母校育英！

9、美麗的校園，和藹的老師，可親的同學(xué)……在這里，留下了我許多美好的回憶；在這里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲；在這里，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，展示了自我。??！母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍！

10、育英是我的母校，我怎能忘記；198班寫滿了我的成長(zhǎng)的夢(mèng)想，我怎能離開；謝謝老師們，你們使無知的我轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大；謝謝同學(xué)們，友情的力量讓我知道了什么是地久天長(zhǎng)！

11、臨別說起亦笑相對(duì)。

12、炎熱的夏天，我終於要畢業(yè)了！真的好期待畢業(yè)那一刻的到來呀——！等到鳳凰花開時(shí)，我畢業(yè)了，學(xué)校再也不是我的學(xué)校了，只能是我的母校，但鳳凰花正跟風(fēng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我將進(jìn)入我的新學(xué)校清水國(guó)中，但偶爾腦袋中還是會(huì)浮現(xiàn)出那些美好的回憶，想起來還會(huì)把自己想像在我的夢(mèng)境中，享有從前的甜蜜及快樂！享有別人無法享有得幸福，無法享有的刺激，那種回憶誰也沒有。

13、小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí)，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí)，我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開了，但我們的心還會(huì)在一起，記住我們要常聯(lián)系喔！

14、曾經(jīng)每一天相約找美麗去。

15、我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們生活……我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：”謝謝您，老師！您辛苦了！”

16、如今驪歌輕唱，我即將要畢業(yè)，告別小學(xué)生涯，我的心中澎湃著千言萬語，卻不知從何說起，所以只能提筆將我的不舍打在電腦上…回想這六年相處的日子，我們?cè)?jīng)一起玩，一起讀書，我好希望能永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄穑F(xiàn)實(shí)是殘酷的，這是不可能的，因?yàn)槟銈兇蟛糠值娜硕家x鹿寮國(guó)中，只有我，凱元和映岑要讀清水國(guó)中而已，希望離別后，我們都能努力向前邁進(jìn)，往生命的遠(yuǎn)方走去。

17、我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，我們健康的成長(zhǎng)、快樂的學(xué)習(xí)。

18、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

19、重拾昨天樂趣一堆。

20、六年之中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)與本領(lǐng)，會(huì)做，會(huì)看，會(huì)唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細(xì)致地教育我們，把知識(shí)傳授給我們。老師，您辛苦了！

21、六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

22、感謝我們的每一位老師，是您們的尊尊教誨，讓我們成長(zhǎng)，是你們的辛勤培養(yǎng)，讓我們憧憬未來……

23、未曾重遇以前要珍惜愛自己。

24、當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候；當(dāng)一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候，我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云，那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的行囊里。

25、畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì)有我？

26、又到了鳳凰花開的季節(jié)，不免又想起以前學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)的種種回憶，而今輪到了我唱畢業(yè)歌了，不管是好朋友，老師們見面機(jī)會(huì)都更少了。心中當(dāng)然也覺得遺憾，不舍。想起我剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，覺得陌生，緊張的心情，六年后，卻像家門一樣的親切，而就要離開母校了，真想再回到一年級(jí)，回到無憂無慮的童年。以前發(fā)生的每一件事情，我都要牢牢的記在心里。

27、師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！

28、鳳凰花開，炎熱夏日已到，六月的來臨，表示著我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國(guó)小的校友，而不再是這里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從小就認(rèn)為不用上課才是快樂，唯一離開學(xué)校的方法就是畢業(yè)，六年后，風(fēng)雨生信心，已不是個(gè)事情畏懼的小蟲，在這里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我希望可以繼續(xù)留在學(xué)校。

29、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

30、小學(xué)六年的生活，就要結(jié)束了。回首母校育英，我要感謝辛勤教育我們的老師，感謝一直風(fēng)雨走過的198班的同學(xué)們，感謝陪伴我們四季歡笑的學(xué)校小花園。讓我們永遠(yuǎn)把這些感謝留在自己美好的童年回憶中吧！

31、那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。

32、離開這一刻感覺不會(huì)忘記。

33、在最好時(shí)刻分離不要流眼淚。

34、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

35、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

36、這首歌帶？我許多的回憶，曾經(jīng)通過廣播傳送？某人。

37、謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花“，伴著我，伴著我一起成長(zhǎng)，一起走過這個(gè)年少無知的時(shí)期。

38、朋友抱擁告別明天各自遠(yuǎn)飛。

39、時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，到了我們必須要分開的時(shí)候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢！還記得一年級(jí)剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我什麼都不懂，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人了！即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時(shí)能看到學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得我。

40、陶醉美的故事互相勉勵(lì)去追。

41、只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。

42、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

43、馬上就要離開育英小學(xué)了。雖然我是四年級(jí)轉(zhuǎn)來的，才短短三年，但是，我已經(jīng)深深融入了這個(gè)溫暖的大家庭里。在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻，我想輕輕說聲：“育英，我愛你！”

44、總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜?！彼晕覀儚男【蛻?yīng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子！

45、就承諾在某年某一天某地點(diǎn)再見。

46、時(shí)光飛逝，我們也即將要畢業(yè)了，心中不由得也開始感到悲傷，因?yàn)橐x開這間充滿喜，怒，哀，樂的學(xué)校，現(xiàn)在回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺其實(shí)上學(xué)是一件很美好的事情，來到學(xué)校可以增加見識(shí)，和同學(xué)還有實(shí)習(xí)老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂。在畢業(yè)前我想感謝所有教過我的老師們，老師們無怨無悔的為我們付出，我們很感激。升上國(guó)中之后，我想再也沒有這樣子的機(jī)會(huì)可以和實(shí)習(xí)老師們相處了。再見了鹿峰！

47、唉！苦了六年，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開的日子了！哇哈哈—沒辦法，畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛！忍不住讓我想笑，不過，為了大家，我還是勉強(qiáng)的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結(jié)束的時(shí)候，即使還想繼續(xù)，卻沒有機(jī)會(huì)，除非你留著，當(dāng)個(gè)『偉大的＂留級(jí)生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過，還是『別想留下來的啦！另外，也要告訴大家，讀書要認(rèn)真?。?/p>

48、六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

49、再不到一個(gè)月就要畢業(yè)了，我們應(yīng)該更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快。也許我們?cè)诓煌瑢W(xué)校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發(fā)生小沖突，應(yīng)該更體諒別人。雖然要離開這所學(xué)校，但心里還是有點(diǎn)舍不得，也許我該感謝和報(bào)答的人很多，但也快畢業(yè)了，也幫不了甚麼忙，但真的很謝謝您們——！

50、好期待?。∥覀凂R上就要離開育英而步入中學(xué)的“殿堂”了?；赝感＃以跄苌岬媚秋L(fēng)中飄香的桂花樹，怎能忘記辛苦教育我們六年的所有老師，怎能抹掉操場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)一個(gè)活躍的身影……

51、我的小學(xué)生活充滿了書香，每天都會(huì)有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來。

52、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

53、難得并沒傷感依依不舍顧慮。

54、別了依然相信以后有緣再聚。

55、你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)！

56、生活是一本博大精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永遠(yuǎn)沒有盡頭。同學(xué)們，讓我們用友誼、智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請(qǐng)接受將要離開的學(xué)子真誠(chéng)的祝福！

57、“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得?。∩岵坏美蠋?！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無數(shù)個(gè)舍不得！

58、曾經(jīng)望著天空一起哭泣至睡。

篇7

“師者,傳道授業(yè)解惑也！”

“教師是人類靈魂的工程師。”

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,近兩個(gè)月的時(shí)間里,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給四年級(jí)121班學(xué)生上美術(shù)課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

一、教學(xué)工作

高興小學(xué)給我安排的是121班的美術(shù)課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，并且課前做了準(zhǔn)備，自己在網(wǎng)上收集資料、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、以及在美術(shù)老師的幫助下，才使得課堂更豐富、生動(dòng)，這也吸引了學(xué)生興趣。備課上，查閱相關(guān)資料，自己動(dòng)手制作相關(guān)作品，使學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美與生活情趣，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力及動(dòng)手制作能力，進(jìn)一步提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。上課前在班上同學(xué)面前進(jìn)行試講，認(rèn)真對(duì)待每一次講課，無論從板書到課堂設(shè)計(jì)，還是講課都爭(zhēng)取做到完美，這樣到課堂上課才能有底氣。每堂課試講后，聽取大家的意見，進(jìn)行相關(guān)修改完善。進(jìn)入課堂講課，首先對(duì)學(xué)生畫畫進(jìn)行講評(píng)，對(duì)好的作品進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，講授新課時(shí)，課堂增加相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的趣味性、積極性。講完課后，聽取指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)及意見，問學(xué)生聽完課后的感想，還應(yīng)往哪方面改進(jìn)。通過教學(xué)工作，一方面，我深感知識(shí)學(xué)問號(hào)如云煙，另一方面，我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作形態(tài)也要有講究。總得來說，在整個(gè)教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)?jiān)S老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

二、班主任工作實(shí)習(xí)

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩撬哪昙?jí)121班。班上有61位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時(shí)間。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由原班主任劉老師審批。我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任劉老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂文明禮儀，從我做起＂和“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和‘為主題的班會(huì)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

篇8

五位學(xué)子的話語，情感真摯，感人肺腑，莫忘父母，永記師恩。這五位同學(xué)，素質(zhì)出眾，能力超群，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。今天，你們破繭而出，羽化成蝶，步入了高等學(xué)府，實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。期望你們?cè)诖髮W(xué)期間，能夠一如既往，鍥而不舍，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，為父母增光，為家鄉(xiāng)添彩，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，成為棟梁之才。接下來是小編為大家整理的關(guān)于2020升學(xué)宴的致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

2020升學(xué)宴的致辭1各位長(zhǎng)輩同學(xué)好友大家中午好，今天非常感謝各位能在百忙之中蒞臨于此。

十八年寒窗，一朝成敗。

今天我能夠拿到二外的通知書，自信的站在這里面對(duì)大家，展望未來，離不開父母無微不至的照顧和這些年來對(duì)我傾注的心血，也離不開親人的關(guān)懷，老師的付出，朋友的祝福，同學(xué)的鼓勵(lì)。(鞠躬)

高考不僅是對(duì)年輕的我的一次考驗(yàn)，也是我由青澀走向成熟的一次神圣的洗禮。

走向高考的路風(fēng)雨兼程，通往成功的路荊棘滿布。

然而我沒有退縮，也不會(huì)退縮。因有你們的幫助和鼓勵(lì)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難;因有你們的支持和信任，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。

在這個(gè)過程中，我懂得了，求學(xué)路上我當(dāng)有“功名不信由天”的志向;當(dāng)有“幾人平地上，看我碧霄中”的信念;當(dāng)有“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不功成誓不還”的決心;亦當(dāng)有“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”的堅(jiān)毅和豁達(dá)。

在這樣的一條路上，盡管泥濘，盡管坎坷，卻有兩個(gè)人于風(fēng)霜雨雪中為我撐傘，于驕陽烈日下與我作伴。他們的名字叫做父親，母親。

昨天，今天以及未來的我的每一個(gè)腳印，每一點(diǎn)成就都有他們的汗水與辛勞，教養(yǎng)和培育。

今天我想說謝謝你，媽媽!(鞠躬)謝謝你，爸爸!(鞠躬)

今后就讓我用一如既往的熱情與持之以恒的努力，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)大家一直以來對(duì)我寄予的厚望。

最后祝大家事業(yè)騰飛，學(xué)業(yè)有成，闔家歡樂，身體康健。

謝謝。

2020升學(xué)宴的致辭2各位親朋、各位好友、各位貴客：

秋風(fēng)送爽，人逢喜事精神爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，在這個(gè)不同尋常的日子里，親朋與好友同聚，恩師與儒生同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅，品嘗一份收獲成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。

今天，有恩師就于高座。三尺講臺(tái)，留下你敬業(yè)的身影;一方教壇，留下你耕耘的足跡。師者，傳道，授業(yè)，解惑也;師者，啟迪心智鋪就坦途也;師者，燃燒自己播灑光明也。老師，讓我們把感謝送給您!

今天，有父母親朋同座。舐犢情深，一時(shí)一刻不忘哺育之責(zé);愛女情深，一舉一動(dòng)，不忘關(guān)愛之心。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。父母長(zhǎng)者，讓我們把感恩送給您!

今天，更有我們青春美麗的主角人物——_在場(chǎng)。仿佛就在昨天，熒熒燈盞伴你苦讀;仿佛就在昨天，諄諄教誨伴你成長(zhǎng)。數(shù)載寒窗終有報(bào)，春風(fēng)得意馬蹄疾。讓我們把祝福送給你!愿你在象牙塔內(nèi)，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，豐富閱歷;愿你在求學(xué)路上，笑傲風(fēng)雨，勇往直前，走出一方人生的新天地!

在座的朋友們，讓我們共同舉杯，慶祝我們共同的努力和成功!

2020升學(xué)宴的致辭3各位尊敬的親朋好友大家晚上好：

首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我的升學(xué)宴，在此我要代表我們?nèi)覍?duì)大家的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)意的謝意。

今天對(duì)我來說，是一個(gè)難忘而又激動(dòng)的日子，因?yàn)樗俏沂昵髮W(xué)的一個(gè)終點(diǎn)，也將是我人生新旅程的一個(gè)起點(diǎn)。

站在這里，首先我要感謝我的父母，沒有他們的養(yǎng)育和教育，就不會(huì)有今天的我。在此我最應(yīng)該感謝的人是：她，在這三年里，是她陪伴著我，當(dāng)我快樂時(shí)，她能和我分享快樂;當(dāng)我沮喪時(shí)，她默默地站在我的身后，給我信念，給我自信;當(dāng)我一蹶不振時(shí)，她不斷地鼓勵(lì)著我，支持我。她陪著我嘗遍了酸甜苦辣，她忍受和承受了太多的痛苦與壓力，但只要我能幸福，她心甘情愿。她愿意為了我做任何的犧牲，哪怕失去生命，但只要我好，她可以舍棄一切。她，就是我的母親，她用最洗你的愛呵護(hù)著我，她用最偉大、最無私的愛詮釋了愛的含義，她讓我知道了母親是世界上最美麗、最無私、最偉大的人。請(qǐng)?jiān)试S我接這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我的母親說兩句：“媽媽，因?yàn)橛心?，我變得?jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛心?，我變得自信，感謝有你，我愿克服任何磨難。謝謝你，媽媽”

在今后的大學(xué)生活中，我會(huì)不斷完善自己的品格，不斷用知識(shí)去武裝自己，爭(zhēng)取成為一個(gè)有用的人來回報(bào)大家，貢獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

最后祝大家身體健康，生活幸福，萬事如意，用餐愉快，謝謝大家。

2020升學(xué)宴的致辭4尊敬的各位來賓，大家上午好!

首先感謝大家能夠來參加我的升學(xué)宴，并預(yù)祝大家用餐愉快!

真的感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我的升學(xué)宴，我想我能取得今天的成績(jī)，和辛勤教育我的老師關(guān)心我的長(zhǎng)輩，還有與我一同走過這段不平凡的催歲月的朋友們是分不開的，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治也庞薪裉斓某煽?jī)，也謝謝所有關(guān)心我的人。當(dāng)然還有一直默默支持我的父母，在這十二年的學(xué)習(xí)生涯中無論我遇到多大的挫折與失敗他們都沒有放棄我而且一直支持我鼓勵(lì)我讓我重新站起來，所以我想對(duì)你們說一聲爸爸媽媽你們辛苦了。真的謝謝你們這么多年對(duì)我的照顧!

時(shí)光如白駒過隙，高中生活瞬息即過，但它卻是我瑰麗人生中最濃的一抹色彩，過去的生活是燦爛的，也是拼搏進(jìn)取的。20_年的求學(xué)生涯，終于，在今年的高考中有了回報(bào)。在我為了心中的理想而努力拼搏的過程中，付出的不只是我自己，更是我的親人和朋友。在此，我要感謝陪我一路走來的父親和母親。是你們，為我付出一切，讓我快樂的走過完高中走向大學(xué)。我還要感謝親友們對(duì)我的支持，以及不遺余力的幫助。

此時(shí)此刻，我的心情無以言表，我站在一條新的起跑線上，馬上要去沖刺我人生新的顛峰，天行健，君子以自強(qiáng)不息，我一定會(huì)充滿自信的去迎接輝煌未來

今天我非常高興，因?yàn)槲也粌H達(dá)到了一個(gè)期盼已久的終點(diǎn)，還因?yàn)槲艺驹诹艘粋€(gè)新的起跑線上，我會(huì)以更快的速度不斷向前沖，更加努力的去追尋夢(mèng)想，不辜負(fù)每一個(gè)關(guān)心我的人對(duì)我的期待!我也要把我的祝福送給大家，我要祝我所有的長(zhǎng)輩都能長(zhǎng)命百歲，祝各位叔叔阿姨們能夠事業(yè)蒸蒸日上，一帆風(fēng)順，家庭美滿，笑口常開，也祝我的同學(xué)朋友們能夠?qū)W業(yè)有成天天開心，祝福所有的親朋好友們心想事成萬事如意!

最后，希望大家今天來到這里能夠乘興而來，盡興而歸!謝謝大家

2020升學(xué)宴的致辭5今天，我不想說任何關(guān)于感謝的話，對(duì)我父母、對(duì)所有人都是!

今天，我只想說兩個(gè)字：記!!我想說我不感謝，但我記住很多!

我記住了，從小到大在我成長(zhǎng)的每個(gè)片段，我的爸爸媽媽費(fèi)盡心思的培養(yǎng)教育我、對(duì)我的付出。尤其是在整個(gè)高中，他們不分冬夏的為我做營(yíng)養(yǎng)餐，不斷為我營(yíng)造良好的氛圍，讓我能健康并且快樂地迎戰(zhàn)高考!

我記住了，從幼兒園到高中這么多年來所有教過我的老師對(duì)我的照顧、影響。尤其是我的小學(xué)班主任叢老師，是她最早教會(huì)了我做人!

當(dāng)然，我也記住了，我的同學(xué)、朋友一直以來對(duì)我的包容，給我的快樂!

我記住了，我的爺爺奶奶、姥姥姥爺??我的親人，那份發(fā)自內(nèi)心的以我為傲的滿足。

我更不會(huì)忘記，還有更多關(guān)心、愛我的人對(duì)我無聲的關(guān)注，比如這次劉紅日舅舅與其他的叔叔阿姨如此盡心竭力地為我策劃這次升學(xué)宴??

我之所以說：我要記住但我并不感謝是因?yàn)椋赫嬲龕畚业娜瞬恍枰腋兄x，他們只需要我用行動(dòng)去有所成就。我知道我不是一個(gè)人在活著，成功時(shí)，要記得曾經(jīng)關(guān)心過我的人不可忘記;遇挫時(shí)，更要記得還有那么多人愛我，我沒有理由放棄!

因此，今天站在這里我要對(duì)爸爸媽媽說：“從前我很任性，惹你們傷心生氣，我很對(duì)不起!可能以后有時(shí)我仍有些任性，但，我很愛你們!”

篇9

廣宗縣第二中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，我實(shí)習(xí)的對(duì)象是初一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生全部都是來自于農(nóng)村。和城市環(huán)境的學(xué)生相比，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施還不是很完善，師資力量相對(duì)匱乏，從而也導(dǎo)致了這里的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)的能動(dòng)性不高。在為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我深感于自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，克服了種種困難，不僅體會(huì)到作為一名實(shí)習(xí)老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當(dāng)初作為一名中學(xué)生的種種心情。在實(shí)習(xí)過程中，非常欣慰我的老師們都給與我很多支持，尤其是指導(dǎo)老師衛(wèi)老師讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次實(shí)習(xí)主要是生物教學(xué)工作和班主任工作兩方面，從這兩個(gè)工作中我受益匪淺。

一：教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣。在實(shí)習(xí)過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。最開始是先聽指導(dǎo)老師講課，對(duì)自己進(jìn)行換位思考，吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。衛(wèi)老師在課下也給我講解了很多技巧和方法。起初講課時(shí)很緊張，后來經(jīng)過幾次鍛煉之后，對(duì)自己的狀態(tài)調(diào)整的還好?？偟恼f來，上課時(shí)能夠把自己要強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗(yàn)和技巧。

首先，對(duì)課堂時(shí)間的把握不夠準(zhǔn)確。好多次課上，總是內(nèi)容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。每次在備課的時(shí)候總想把盡量多的內(nèi)容傳授給我的學(xué)生，但是卻忽略了一節(jié)課只有45分鐘，也忽略了要讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)很好的消化和吸收。后來我總結(jié)，主要是因?yàn)樽约喝鄙偈谡n經(jīng)驗(yàn)，備課準(zhǔn)購(gòu)不充分，課程的時(shí)間安排不夠合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學(xué)生的收獲也甚微。當(dāng)然經(jīng)驗(yàn)需要慢慢積累，以后的講課和聽課過程中，我都特別注重這個(gè)問題。

其次，不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。每次課堂上，只顧多講寫知識(shí)點(diǎn)，甚至忽略了學(xué)生的存在，不知道要觀察學(xué)生的表情和眼神，觀察他們的回饋。可能實(shí)習(xí)前，我的確太高估了學(xué)生的水平。初一的學(xué)生正是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的過程，要有一個(gè)反復(fù)和強(qiáng)調(diào)的過程，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)很重要，這樣才能使學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握更牢靠。

第三，上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內(nèi)容，后來經(jīng)過不斷地看其它老師的板書設(shè)計(jì)以及向其它老師請(qǐng)教，現(xiàn)在自己已經(jīng)輕松的掌握了板書書寫規(guī)則，能夠把清晰整齊的板書展示在學(xué)生面前了。

回顧這段時(shí)間的教學(xué)過程，自己收獲頗豐。感覺自己在認(rèn)認(rèn)真真并且全身心的投入去做一件事情。從中，我看到了自己的成長(zhǎng)，也了解到了自己的不足?？傆幸惶煳視?huì)站在講臺(tái)上，為我的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，這段時(shí)間的教學(xué)為我日后的教學(xué)生涯樹立了信心。

二：班主任工作

在這兩個(gè)月當(dāng)中，我做了大量的班主任工作，包括班會(huì)，組織活動(dòng)，監(jiān)督學(xué)生們的自習(xí)課等。讓我對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，從而也初步體驗(yàn)了如何管理一個(gè)班級(jí)。通過班主任工作，加深了我和學(xué)生之間的感情，對(duì)他們的了解越來越深刻。當(dāng)然，作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。

首先，沒有主動(dòng)的去了解自己的學(xué)生。實(shí)習(xí)之初，我不知道如何去接觸這些學(xué)生，總覺得，他們有問題會(huì)想班主任提出，沒有人提出就應(yīng)該是沒有問題的。沒想過初中的學(xué)生正值青春期，自我意識(shí)開始凸現(xiàn)了，很多事情不愿意講出來，而作為班主任不能被動(dòng)的去解決問題。后來，我先和同學(xué)們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多聊聊。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我采取主動(dòng)，抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，氛圍好的班級(jí)并不見得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體，他們都是非?？蓯鄣暮⒆印？偟膩碚f，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò)，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候，很多都舍不得，還給我送了紀(jì)念品，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍。

篇10

•一天為師，終生為父。以前，現(xiàn)在，將來你永遠(yuǎn)是我的老師。

•你好！我真是一言難盡。

•老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的栽培，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情！

•老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎？我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧！

•老師有什么要我們幫您辦的事情嗎？有的話快說吧，千萬別客氣喲，其實(shí)這對(duì)我們來說是一種安慰呢，真的！

•老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血！

•老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。20年后的今天，是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？

•老師，當(dāng)孩子們這樣稱呼我時(shí)，猶如當(dāng)年……今天我衷心地對(duì)您說聲：老師，您辛苦了。

•一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。

•昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師！

•愿老師的船永遠(yuǎn)平安！

•曾經(jīng)有一位好老師在我的面前，我沒有珍惜，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說：“我要好好學(xué)習(xí)！”

•老師，感謝您這幾年的辛勤教導(dǎo)，我相信第一個(gè)為中國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的一定是您的學(xué)生。

•老師，您好！不是因?yàn)槟喜沤心蠋?，而是跨古越今人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”。

•老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節(jié)日快樂，保重身體！

•還記得那個(gè)得0分的男孩嗎？是你的鼓勵(lì)讓我今天成為數(shù)學(xué)博士。

•老師您一時(shí)的教誨我受用一生！

•如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。

•春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

•當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！

•好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長(zhǎng)。走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛?。?！

•當(dāng)我有困難的時(shí)候，老師的話總是在我耳邊回響起來，引領(lǐng)我走出困境，那時(shí)我總想說一聲：“感謝您，老師！”

•轉(zhuǎn)眼數(shù)年過去了，當(dāng)自己身為人父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們的期望和愛護(hù)，謝謝您，老師。

•刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！

•畢業(yè)別后漫漫歲月，您的聲音總在我耳畔響起；您的身影常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！節(jié)日快樂！

•老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這條祝福短信時(shí)，就像我來到您的身邊，向您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福。祝您身體健康，教師節(jié)快樂！

•如果我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光；如果我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心祝您教師節(jié)快樂！

•世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情！我真心祝福老師萬事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！

•您不是演員，卻吸引著我們崇拜的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師，我怎能將你遺忘！

•您是嚴(yán)冬中的炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標(biāo)燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！祝您教師節(jié)快樂！

•老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。老師，您辛苦了！

•

在這個(gè)美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩！在這里，我祝天下所有辛勤的園丁節(jié)日快樂！萬事如意！

•親愛的老師：在教師節(jié)到來之際，學(xué)生送您一幅對(duì)聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人！祝您節(jié)日快樂！

•曾有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒有好好珍惜！如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說對(duì)您說：老師，謝謝您！教師節(jié)快樂！

•講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！祝您教師節(jié)快樂，天天開心！

•品不在高能發(fā)就行，意不在深心誠(chéng)則靈，斯是短信雅俗共欣。我種下一點(diǎn)綠，美化你的好心情，祝老師談笑生雄風(fēng)，往來傳佳音。祝親愛的老師教師節(jié)快樂！

•用語言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)，這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真；擁有幸福頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富桃李滿天下！祝教師節(jié)快樂！

•在筆和紙的摩擦間，您度過了神圣的一生。祝福你，老師！再也聽不到你的教誨，對(duì)我來說真是遺憾。對(duì)你為我付出的辛勞，我無以為報(bào)，僅祝您教師節(jié)快樂！

•在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師！ 在您的目光下，給了我信心和勇氣！祝節(jié)日快樂！

•一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！

•老師，煩惱叫我給您說，它移民不能陪您了?？鞓窊屩フ夷钦f不跑就趕不上跟您一起過節(jié)！哦？健康更早？呵呵，它們要一起陪您到老！

•教師節(jié)之際，祝老師辦事處處順，生活步步高，打牌場(chǎng)場(chǎng)勝，口味頓頓好，越活越年輕，越長(zhǎng)越俊俏，家里出黃金，墻上長(zhǎng)鈔票。

•本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節(jié)快樂！

•日子升起又降落，學(xué)生走來又走過。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂！

•愿我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達(dá)我對(duì)您的情意。祝老師：事事如意，工作順利。

•假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。我是一個(gè)詩人嗎？不是，所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福：節(jié)日快樂！

•時(shí)逢教師佳節(jié)，學(xué)生借手機(jī)短信息表達(dá)最真誠(chéng)的祝福：愿老師永遠(yuǎn)青春永駐，魅力四射，考試的時(shí)候睜一只眼閉一只眼……

•老師，想請(qǐng)您吃飯卻沒有鈔票；想送您禮物卻還沒買到；想說我愛您卻怕師母生氣……那就祝您節(jié)日快樂吧！

•昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。祝您教師節(jié)快樂！

•我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您，老師！

•踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

•是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！

•成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

•嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來謝恩，祝福老師晚年康。

•傳道，道行高；授業(yè)，業(yè)績(jī)廣；解惑，惑無也！

•我是月亮，因?yàn)槟?mdash;—太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護(hù)，是我千年的祈盼。

•撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

•將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

•老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我

騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

•三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

•講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

•老師：每一縷的陽光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。

•尊敬的園丁：您好？在您辛勤耕耘下已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂！

•或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大！

•也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂，老師！

•花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九.十”，永遠(yuǎn)快樂！

•老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！

•衷心地祝福老師您：身體健康，佳節(jié)快樂！

•一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！

•天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！

•老師給我的影響和教育讓我終生難忘，感謝您，親愛的老師。

•老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您！祝您節(jié)日快樂，身體健康！

•一生何求？桃李遍天下。

•恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心?。?！節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！

•恩師永銘記，師恩久難棄--祝您永遠(yuǎn)就是(九十)快樂?。?！

•師恩永難忘--深深祝福您節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)快樂！

•老師，上學(xué)的時(shí)候我“討厭”你，現(xiàn)在我想念你！

•每一次，成功、快樂時(shí)，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心?。?！

•情天宇間皆有，但我惟獨(dú)懷念您對(duì)我的情。我愿您幸福愉快到永遠(yuǎn)~~愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花！

•用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

•我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！

•我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

•辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！

•成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

•沒有你就沒有我的今天，謝謝你，老師！

•親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！

•經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！

•今年過節(jié)不俗套，借助科技送賀詞；祝老師再青春20年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

•想念您，懷念您--老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

•您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪！！

•老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大、好迷人。希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！

•我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。

•春風(fēng)化雨沐我心，師恩浩大永記心。

•師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

•愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光我們最愛的老師。

•祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個(gè)人都想看到您笑！

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ull;曾像一只孤獨(dú)的大雁，扇動(dòng)著疲憊的翅膀，望天迷茫望地也迷茫，是您為我撥開一片清澈的天地。永遠(yuǎn)祝福您！

•您好！現(xiàn)在嗓子好嗎？身體好嗎？?jī)号犜拞?？學(xué)生努力嗎？校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊……

•老師我愛你！

•畢業(yè)整四年了，老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。你總說僅是我的朋友，我卻說你是我的導(dǎo)航員，激勵(lì)我永往直前。

•您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

•不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

•您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

•是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！

•您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

•您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

•老師=媽媽=我最親愛的人！

•您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

•老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……

•傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

•你辛苦了！！謝謝你對(duì)我的培養(yǎng)！

•先生，您的嚴(yán)厲讓我從此堅(jiān)強(qiáng)！

•昨日我以你為榮，明日你以我為豪，我將踏著你的足跡，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

•是誰不斷重復(fù)昨天的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁？--老師，您辛苦了！

•您的名字最普通--老師；您的名字又最響亮--人類靈魂的工程師。

•你是一只正在燃燒的紅燭，慢慢地用生命照亮著我的天空，我要告訴你：“我愛你！”

•教師節(jié)快到了，你有什么對(duì)我表示的？