導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我的書吧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

書吧并不過(guò)時(shí)

最初產(chǎn)生開(kāi)家書吧的想法時(shí)，我曾和一位見(jiàn)多識(shí)廣的北京網(wǎng)友討論過(guò)。他十分反對(duì)，理由是現(xiàn)在的書吧都是書店與茶吧合二為一的模式，我設(shè)想中的這種靠出租圖書收取租金的書吧模式早就過(guò)時(shí)了。

我倒不這么認(rèn)為，畢竟我們這里是偏遠(yuǎn)地區(qū)的小縣城，書店與茶吧合二為一的書吧消費(fèi)檔次太高，不符合當(dāng)?shù)厝说南M(fèi)水平。而且我打算把書吧開(kāi)在中學(xué)旁邊，城里有兩所中學(xué)地處偏僻，學(xué)生們上網(wǎng)機(jī)會(huì)少，娛樂(lè)活動(dòng)也少，看小說(shuō)應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的休閑方式。而學(xué)校圖書館里的書又破又舊，如果我在學(xué)校旁邊開(kāi)個(gè)書吧，出租一些新潮、流行的小說(shuō)，想必生意會(huì)很不錯(cuò)。

加盟書吧不麻煩

這位朋友還告訴我，開(kāi)書吧是一件很麻煩的事情。一開(kāi)始的選址、裝修和宣傳這些費(fèi)神費(fèi)力的事暫且不提，就算順利開(kāi)張之后，必須隨時(shí)了解最近出版了哪些新書，然后要去訂貨，還有店內(nèi)日常業(yè)務(wù)的管理，無(wú)―不讓人頭大。

其實(shí)這些問(wèn)題我早考慮過(guò)了，自己開(kāi)書吧確實(shí)有些麻煩，但是如果在網(wǎng)上加盟品牌書吧，可以省去很多瑣事。我當(dāng)時(shí)就在網(wǎng)上找了家口碑還不錯(cuò)的“諸葛亮希望讀書社”連鎖品牌()。加盟之后總部會(huì)提供專業(yè)的圖書管理軟件以及掃描槍和條形碼之類的配套設(shè)施，比傳統(tǒng)的手工記錄更科學(xué)，效率也高，一個(gè)人看管一個(gè)書店完全沒(méi)問(wèn)題。總部還會(huì)定期提供最新出版的圖書和音像制品的信息，完全不用擔(dān)心小城鎮(zhèn)消息閉塞而無(wú)法獲得資訊。

另外，總部為了保護(hù)店主的權(quán)益，還規(guī)定1000米之內(nèi)不能開(kāi)兩家諸葛亮讀書社。因此也不用擔(dān)心競(jìng)爭(zhēng)方面的問(wèn)題。

這樣加盟“諸葛亮”

我在“諸葛亮希望讀書社”的網(wǎng)站上研究了半天，覺(jué)得可行性還是比較高的，于是決定加盟。

首先在其網(wǎng)站首頁(yè)左側(cè)的導(dǎo)航欄中點(diǎn)擊“在線加盟”鏈接，在打開(kāi)的頁(yè)面中按照頁(yè)面文字提示如實(shí)填寫我自己的詳細(xì)信息即可。不久，他們總部就打來(lái)電話與我確認(rèn)相關(guān)細(xì)節(jié)。并讓我?guī)舷嚓P(guān)證件及資料(本人照片、店堂平面圖、招牌尺寸、資金等)到總部與相關(guān)負(fù)責(zé)人員面談，還簽署了特許店合同書。

接下來(lái)，就是配書、配碟、定做書架等具體事宜，這些都可以在總部工作人員的幫助下完成。之后他們讓我留下收貨地址，表示總部會(huì)使用物流托運(yùn)的方式將物品寄到我店里。

過(guò)了一段時(shí)間，書、碟和書架等都陸續(xù)到貨了。總部還派了工作人員來(lái)指導(dǎo)我如何使用圖書管理系統(tǒng)，并把圖書信息一一輸入。

訂貨不出門

經(jīng)過(guò)一番忙碌，我的書吧終于開(kāi)張了。

不過(guò)，我在后期經(jīng)營(yíng)過(guò)程中耍了個(gè)心眼。我所需要的圖書和影碟并不是全部從總部訂貨，而是選擇了價(jià)格更便宜的網(wǎng)上書店。北京的幾家網(wǎng)絡(luò)書店都有詳細(xì)的圖書目錄單，我可以直接選擇。譬如：中國(guó)圖書網(wǎng)(/books/teiia/default.asp)、中國(guó)新書網(wǎng)()都是不錯(cuò)的網(wǎng)上圖書商店，可以直接與其工作人員進(jìn)行聯(lián)系。

這樣一來(lái)，我只需要坐在店里點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)、收收貨就可以了。

月入6000不是夢(mèng)

書吧開(kāi)張一個(gè)月后，我開(kāi)始盤點(diǎn)我的成本和收益，好做到心中有數(shù)。

在成本上，其實(shí)我節(jié)約了不少。因?yàn)樵谂c總部負(fù)責(zé)人員簽訂合同時(shí)，雖然他們會(huì)要求配足圖書和影碟數(shù)量，并配齊防盜器等設(shè)備，但經(jīng)過(guò)我和他們的再三協(xié)商，在圖書的數(shù)量方面進(jìn)行了減少，也沒(méi)有配備防盜器。我只口頭承諾在后期對(duì)它們進(jìn)行增添。

總的來(lái)說(shuō)，我的前期投入分別是書架(3000元左右)、圖書和影碟(2萬(wàn)元左右)、加盟及資料費(fèi)(6000元)、諸如掃描槍、大型訂書機(jī)等之類的相關(guān)工具(約1000元)，前期大約投入了3萬(wàn)元左右。

另外，店面的月租金是600元。一個(gè)月的水電費(fèi)約200元，每個(gè)月花在更新書和影碟上的錢可控制在1000元以內(nèi)。所以每個(gè)月的花銷為1800元左右。

篇2

講學(xué)習(xí)，能不斷進(jìn)取。當(dāng)今，教師群體的待遇得到普遍提高，但職業(yè)倦怠卻有增無(wú)減，有的同志懷念以往那種“閑適悠然”的教學(xué)生活，根本不談學(xué)習(xí)，基本上沒(méi)有教研、反思、評(píng)比的想法，甚至用一種消極心理應(yīng)付新課改。我認(rèn)為，對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這種“清靜無(wú)為”的思想要不得，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，只有博觀約取，才會(huì)有所收獲。要想有點(diǎn)成就，必須在學(xué)習(xí)上下工夫，多看書，學(xué)會(huì)取什么、舍什么，怎樣取、怎樣舍。時(shí)間久了，功到自然成。你的一舉一動(dòng)、一言一行，絕對(duì)會(huì)引領(lǐng)老師在工作之余，加強(qiáng)自身專業(yè)成長(zhǎng)。這樣一來(lái)，校長(zhǎng)用自己的榜樣效應(yīng)帶動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極工作，不斷反思，不斷前進(jìn)。這種良好的局面不是用自己的權(quán)力壓著老師所能做到的。

講胸懷，能知人容人。論領(lǐng)導(dǎo)方略，知人與容人實(shí)在是非常重要的。不知人就不能用人，不容人就留不住人。沒(méi)有人，一切宏偉藍(lán)圖都是虛幻的。校長(zhǎng)不一定要有很高的知名度，但他一定要有一片寬廣的“心靈疆域”。

劉邦是“起于草莽之中，徒手奮呼，而得天下”。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，他不如張良；充實(shí)國(guó)家，安撫百姓，籌措糧餉，他又不及蕭何；統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，他不如韓信。那他為何能戰(zhàn)勝驍勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽而得天下呢？一個(gè)重要的原因就是劉邦能夠重用并信任張良、蕭何、韓信三個(gè)人中豪杰，讓他們充分施展自己的才干；而項(xiàng)羽只有范增一個(gè)賢臣，并且還不能充分信任他、重用他，所以他最后失敗了。

有一位老師，大學(xué)本科畢業(yè)，工作熱情高，盡管一直在努力，所任教的科目成績(jī)總是不盡如人意，很受眾人“非議”。但他業(yè)余喜愛(ài)寫文章，不時(shí)在報(bào)刊上發(fā)表作品。新校長(zhǎng)慎重考慮后，大膽起用他任辦公室主任，并不時(shí)加以點(diǎn)撥。沒(méi)過(guò)多久，他完全適應(yīng)了新的崗位，工作得心應(yīng)手，上下協(xié)調(diào)、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)、日常事務(wù)等的處理顯示出他不一般的能力。我覺(jué)得這位新校長(zhǎng)實(shí)在高明。

現(xiàn)實(shí)生活中，有人善于“將兵”，有人善于“將將”。作為一個(gè)校長(zhǎng)，應(yīng)該善于“將將”，使自己成為一個(gè)帥才。如果校長(zhǎng)整天忙忙碌碌，事必躬行，那結(jié)果必是人吃了虧，戲又不好看，老師可能還一肚子意見(jiàn)。真正高明的領(lǐng)導(dǎo)，是善于發(fā)揮每個(gè)人的才能、長(zhǎng)處，讓他們各司其位、各負(fù)其責(zé)、各盡其才，大家都有用武之地，盡心盡力工作。只要校長(zhǎng)能知人善任，并有容人之心，學(xué)校就一定能成為快樂(lè)的“工場(chǎng)”而非“戰(zhàn)場(chǎng)”。

講德行，辦事有良知?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币粋€(gè)人的德行應(yīng)該居于第一位。可如今，評(píng)價(jià)一個(gè)校長(zhǎng)，更側(cè)重他們的專業(yè)知識(shí)、管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力等，道德的成分顯得相對(duì)微弱。我覺(jué)得，當(dāng)今社會(huì)日益功利化，重提“良心”二字非常有現(xiàn)實(shí)意義。一校之長(zhǎng)，固然要有思想、要有智慧、要有謀略，但更要有“良心”。

有一年，我接到一個(gè)朋友的電話，說(shuō)是他的姨侄因?yàn)榕e家搬遷，要從原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校來(lái)，請(qǐng)我?guī)兔Α＿@種情況屬于政策允許的范圍，我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。開(kāi)學(xué)報(bào)名期間，我下班回家就聽(tīng)我愛(ài)人說(shuō)，那位學(xué)生家長(zhǎng)為表感謝，托那個(gè)朋友的姨妹子送來(lái)了二百元紅包。愛(ài)人還告訴我，這個(gè)學(xué)生成績(jī)起伏不定，家長(zhǎng)也沒(méi)有多少時(shí)間輔導(dǎo)，原來(lái)學(xué)校的老師對(duì)孩子較為灰心，家長(zhǎng)怕誤了孩子的學(xué)習(xí)而要求轉(zhuǎn)學(xué)，請(qǐng)我多加關(guān)照。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心生出一絲悲涼之感：現(xiàn)在的孩子讀個(gè)書真是不易??！我要愛(ài)人將錢轉(zhuǎn)交給孩子的外婆，讓她給孩子買些學(xué)習(xí)用品，并請(qǐng)家長(zhǎng)放心，學(xué)校一定會(huì)重視孩子的學(xué)習(xí)的。

篇3

我愛(ài)看書，我也是一個(gè)書迷。我為書而瘋狂，書讓我著迷。我迷書的境界，真是太深了，什么“廢寢忘食”呀，“鑿壁偷光”呀，都無(wú)法用來(lái)形容我，因?yàn)槲覍?shí)在迷的和書分不開(kāi)了。

天還沒(méi)亮，我便抱著書看起來(lái)，就算媽媽喊我吃飯，我也聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)看書，直到媽媽板著臉奪過(guò)我的書，我為了不讓媽媽火冒三丈，只好拿著書去吃飯。我十分不情愿地一手拿書，一手吃飯。有一次，我看《愛(ài)的教育》入了迷，忘了手中的碗，去翻書頁(yè)，不小心弄得滿書都是米湯，我看著我那可憐的書，嚎啕大哭起來(lái)。媽媽著急:地問(wèn)：“寶貝，沒(méi)燙著你吧！”我哭泣著說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)事，快救救我的書吧！”媽媽皺著眉頭長(zhǎng)嘆一聲：“哎，真拿你沒(méi)辦法，你個(gè)小書迷！”媽媽及時(shí)搶救我的書，可還是沒(méi)救過(guò)來(lái)?？粗夷潜粴Я巳莸臅?，我痛哭起來(lái)，媽媽拿我沒(méi)轍，只好又給我買了一本一樣的，這才讓我感到安慰。

晚上，我從來(lái)沒(méi)超過(guò)10點(diǎn)睡過(guò)覺(jué)，媽媽怕我長(zhǎng)時(shí)間看書熬壞了眼睛，但是我實(shí)在忍不住書的誘惑，只好打著手電筒偷偷地藏在被窩里看，直到筋疲力盡了便抱著書睡著了。

我看書，我愛(ài)書。我迷書，我為書瘋狂！誰(shuí)有我更迷！！

希望大家支持我這個(gè)書迷?。?！

篇4

2017年9月21日農(nóng)歷八月二十八日注定是一個(gè)難忘的周末，“**書吧”在愛(ài)書人士的期盼之下，正式開(kāi)業(yè)啦！在這里作為**書吧的創(chuàng)建者，作為吧主，我想對(duì)諸位說(shuō)：‘感謝大家的支持和厚愛(ài)，經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的全國(guó)書吧市場(chǎng)的考察，經(jīng)歷了兩個(gè)月時(shí)間的設(shè)計(jì)和施工，又是兩個(gè)月的試營(yíng)業(yè)，終于書吧正式開(kāi)業(yè)啦！書吧的開(kāi)業(yè)就如同初生的嬰兒，帶給我的是一種喜悅，在歡喜之時(shí)，我?guī)е环N焦慮，心中帶著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)好？書吧它就如同我的孩子，身為父母的都能夠明白“可憐天下父母心”，的含義。作為我希望書吧能夠在**這片擁有5000年文明史的土地上扎根發(fā)芽，能夠給**的文化市場(chǎng)帶來(lái)一種微不足道生機(jī)。

曾經(jīng)有很多朋友告訴我說(shuō)：你為什么要選擇出版這個(gè)行業(yè)，目前在走向低谷，別人都往外跑，而你卻往里面鉆。我并不是在夸獎(jiǎng)自己的覺(jué)悟有多高，我只是告訴我的朋友；因?yàn)槲蚁矚g讀書，可是在我們生活的城市卻沒(méi)有一個(gè)如同其它城市一樣的書吧。沒(méi)有一個(gè)可以寄存心靈的港灣。所以借他山之石，我要在**創(chuàng)建一所書吧，一個(gè)可以讓人們?cè)诟≡曛薪饷摚梢圆粩嗟慕o自己充電，一個(gè)可以隨心所欲完全屬于自己的那種小資生活方式。

在試營(yíng)業(yè)期間我不斷的宣傳書吧，有很多QQ群總是認(rèn)為我的宣傳是一種廣告，我的心真的很難受，我想說(shuō)：大家的心里能不能陽(yáng)光一點(diǎn)呀！不要將所有的事情都與金錢進(jìn)行掛鉤，如果真的是希望自己依靠書吧來(lái)掙錢。我想問(wèn)：“你信嗎？”說(shuō)實(shí)在的我的愛(ài)好是一個(gè)方式，我更希望真正愛(ài)書的人能夠擁有自己交流的空間，能夠釋放自己的情懷，我希望能夠貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，能夠傳播一種新的閱讀模式。

難道我的所想是錯(cuò)誤的嗎？我也知道依靠個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是有限的，我還是頂住了所有的壓力，我希望自己通過(guò)自己的努力，能夠把這種理念傳播到**的每個(gè)角落，讓讀書不在依靠手機(jī)，不在依靠網(wǎng)絡(luò)，而是回歸于自然，回歸于傳統(tǒng)。

書吧開(kāi)業(yè)啦！我的憂慮越來(lái)越多，我的心越來(lái)越復(fù)雜，我知道在書吧發(fā)展的過(guò)程中將會(huì)遇到很多很多難以想象的問(wèn)題。但是我相信真正看書的人，真正懂文化的人一定能夠理解我的心，不是大家沒(méi)有想到去開(kāi)一個(gè)書吧，而是大家并沒(méi)有付之行動(dòng)，而我愿意搭建這個(gè)平臺(tái)，愿意為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓大家暢所欲言的交流，讓大家停留在這個(gè)港灣。

前些日子我看了一則報(bào)道：中國(guó)人年均看書0.7本，而日本是人均年是40本，俄羅斯的是55本，德國(guó)人看書人均年是22本，而在我們四大文明古國(guó)的中國(guó)人看書的少的可憐，可我們隨處可見(jiàn)人人都手捧手機(jī)，不是發(fā)短信就是聊天，游戲，很少看見(jiàn)手捧一本書哪怕是一份報(bào)紙去閱讀的。這不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的一種病態(tài)。在競(jìng)爭(zhēng)力比較大的城市比如：廣州，深圳，北京，上海等這些城市書吧的人整日是接連不斷。這又說(shuō)明了什么問(wèn)題呢！他們壓力大需要放松，他們的競(jìng)爭(zhēng)激烈需要充電，他們工作的壓力大，需要釋放。而回到我們的**來(lái)看看，大街小巷處處可見(jiàn)麻將館，寧愿坐在麻將場(chǎng)上浪費(fèi)生命，也不愿意走進(jìn)書店去看一本書，哪怕一天就半個(gè)小時(shí)，靜靜的去學(xué)點(diǎn)東西。去補(bǔ)充一下自己的能量。當(dāng)一個(gè)正能量的東西來(lái)到我們身邊的時(shí)候，做一些宣傳的時(shí)候，大家卻熱嘲冷諷。如此下去，誰(shuí)還愿意去做一些公益性的服務(wù)。意識(shí)，只能說(shuō)**目前的意識(shí)還是比較差。沒(méi)有及時(shí)的趕上潮流，沒(méi)有一個(gè)良好的氛圍。

我非常贊同**市政府的做法，他們要在2018年前建成600家書吧，截止目前已經(jīng)建立了120家。政府大力的推廣文化產(chǎn)業(yè)的興起，是關(guān)系到我們國(guó)家的未來(lái)，關(guān)系到城市發(fā)展的速度，關(guān)系到社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。山西煤炭資源早晚要挖完，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)才是造福后代的基礎(chǔ)。在其它城市的書吧，我清楚的看到，前來(lái)書吧看書的是祖孫三代人一起來(lái)閱讀。將好的閱讀模式傳承給自己的后代。千萬(wàn)不要用麻將，用KTV，用酒精來(lái)影響后代。

有責(zé)任心得**人民，我們?nèi)鄙俚氖切叛?，我們?cè)俨荒苋鄙倭碎喿x。因此在書吧開(kāi)業(yè)之際，我還是提倡大家能夠走進(jìn)閱讀，不管在什么地方，讀讀書吧，寫寫字吧！

我所寫的這些，并不是希望大家來(lái)我的書吧，也不是一種軟形式的宣傳，而是我真切的希望大家能夠覺(jué)醒。同時(shí)，我也呼喚各家媒體，網(wǎng)站，電臺(tái)，電視臺(tái)，論壇等宣傳窗口能夠切實(shí)的重視，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展從閱讀開(kāi)始。

**書吧搭建這個(gè)平臺(tái)希望能夠?qū)⒁环N全新的理念貫穿給**人民。還有就是一些社會(huì)團(tuán)體，民間組織往往沒(méi)有固定的會(huì)議，沙龍場(chǎng)所，本書吧愿意為大家提供力所能及的服務(wù)。讓民間組織也擁有一個(gè)屬于自己的家園。

在這里我只能闡述一下本書吧的一個(gè)遠(yuǎn)景和理想：

第一：我希望書吧能夠成為文人墨客聚會(huì)交流的最佳場(chǎng)所。

篇5

我們家有一個(gè)人，他個(gè)子不高，不愛(ài)說(shuō)話；身材較胖，行動(dòng)卻非常敏捷。臉黑黑的，高高的鼻梁兩側(cè)長(zhǎng)著一雙銳利的、炯炯有神的眼睛，不管我有什么自以為聰明的小動(dòng)作，都逃不過(guò)他的眼睛。

他白天忙著他的工作，晚上回到家就犯孩子氣。一會(huì)兒和我搶電腦，一會(huì)兒和我搶電視，有時(shí)讓我嚎啕大哭。我這一哭可不得了，害得他被媽媽狠狠地罵了一頓

然而，為了我有充足的睡眠時(shí)間，晚上9點(diǎn)鐘，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督我上床睡覺(jué)，而且過(guò)不了多久，他都會(huì)到我的房間“偵察”一番，檢查我是否真的在睡覺(jué)，是否蓋好了被子------有一天晚上，我睡不著覺(jué)，就裝睡，剛等他巡查完畢后，我便得意洋洋地拿起一本《米粒上的花朵》津津有味地讀了起來(lái)，心里想：只要不出聲，他絕不會(huì)發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我得意之時(shí)，門“吱呀”一聲開(kāi)了，他快步?jīng)_到我身前，奪走了那本書，并嚴(yán)厲地說(shuō)：“都幾點(diǎn)了？還不睡覺(jué)！別以為我發(fā)現(xiàn)不了你的小動(dòng)作，你門縫里還透著光呢！”瞧，他夠機(jī)警的吧。

你想知道他是誰(shuí)嗎？yes，他就是我的爸爸。

篇6

我心目中的豫章書吧，應(yīng)該量座古色古香的書吧，那里環(huán)境幽雅，景色怡人。周圍種著幾棵四季常青的松柏，草地上一片紅，一片白，一片黃，遠(yuǎn)望就像在綠色的玉盆里鑲了一顆顆紅寶石，串著一粒粒珍珠，系著條條黃絲巾像一幅水彩畫一樣美麗。一條小路就像蜿蜒爬行的蛇一樣伸向書吧。走進(jìn)書吧，濃烈的書香迎面撲來(lái)，書吧里也靜悄悄的使人也不覺(jué)得放慢腳步，輕輕地前進(jìn)。書吧里一個(gè)個(gè)書架上擺放著許多碼得整整齊齊的書，圖書管理員們正在那兒整理圖書，動(dòng)作麻利。

我心目中的豫章書吧，不僅古色古香，而且應(yīng)該溶入現(xiàn)代設(shè)施。幾個(gè)舒適柔軟的沙發(fā)上，同學(xué)們正在看書；一排排素雅的桌椅，一些同學(xué)正在做筆記，人最多的電腦邊，同學(xué)正在查資料。同學(xué)們都不亦不乎，從中體會(huì)著學(xué)習(xí)的情趣。幾位老師也坐在一張桌上，不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)向他們請(qǐng)教。

我心目中的豫章書吧，不但是個(gè)讀書的世界，還是一個(gè)學(xué)習(xí)的天地，你看，書吧二樓多么熱鬧！“外語(yǔ)角”里幾個(gè)愛(ài)好英語(yǔ)的孩子正圍著外教格蘭特小姐練習(xí)英語(yǔ)?！皧W數(shù)俱樂(lè)部”里，幾個(gè)孩子正在一討論著一道奧數(shù)題，拿著草稿紙爭(zhēng)論不休；“小荷文學(xué)社”里，三個(gè)愛(ài)好寫作的女孩正在埋頭辛苦地“爬格子”呢！最吸引人的還是“知心姐姐專欄”了，幾個(gè)孩子正垂頭喪氣地坐在“知心姐姐”身邊，聽(tīng)著“知心姐姐”開(kāi)導(dǎo)勸解，為他們講故事，讓他們漸漸露出了笑容。

篇7

我是路邊一棵挺拔的大樹(shù)，我有粗壯的枝干，我就是大自然的綠色衛(wèi)士。

早晨，迎面吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，風(fēng)中含著花朵和泥土的清新芳香，在我的指頭上停了幾位“歌唱家”——鳥(niǎo)兒，它們就像我形影不離的好朋友。每天早上，他們似乎都特別勤奮，一大早就開(kāi)始練嗓子了，所以我每天都是被這嘰嘰喳喳的聲音叫醒的，幾乎每天都這樣，這成了我每天的起床鬧鐘。今天也不例外，鳥(niǎo)兒朋友們又開(kāi)始唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，婉轉(zhuǎn)的歌聲對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就是天籟之音。

中午，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，使路邊的花花草草都沒(méi)了精神。一群臉蛋紅撲撲的小娃娃熱的都沒(méi)精神玩了，我悄悄地為他們撐起了一把巨傘，讓他們?cè)谖业木迋阆聼o(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩鬧，不受炎炎夏日的干擾。

夜晚，我悄悄的聽(tīng)著草地里面的“小精靈”的音樂(lè)晚會(huì)，這些可愛(ài)的“小精靈”就是生活在草地里的昆蟲們，那場(chǎng)面十分歡快，我雖然不能動(dòng)，但我的心也跟著他們歡快的旋律跳動(dòng)著。

夜深了，昆蟲們也累了，都各自散去，回家休息了，一切都安靜下來(lái)了，一天結(jié)束了，我默默的守護(hù)著這些小生命，帶著對(duì)明天的期盼，我也悄悄入睡了

篇8

關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)是思維的體操,哪里有數(shù)學(xué),哪里就有美,就有智慧。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),影響著物理、化學(xué)等其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。這里筆者試圖就學(xué)好數(shù)學(xué),結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐,談幾點(diǎn)粗淺的看法。

一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣

兩千多年前孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。這是一種從自發(fā)的感性的樂(lè)趣出發(fā)上升為自覺(jué)的理性的“認(rèn)識(shí)”過(guò)程,那么如何才能建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢?主要做好以下幾個(gè)方面的工作:1.課前預(yù)習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn),產(chǎn)生好奇心。2.聽(tīng)課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性。重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中的疑問(wèn),及時(shí)回答老師課堂提問(wèn),培養(yǎng)思考與老師同步性。3.思考問(wèn)題時(shí)注意歸納,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。4.注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,多問(wèn)幾個(gè)為什么。5.把概念回歸自然,數(shù)學(xué)概念同所有學(xué)科一樣都是從實(shí)際問(wèn)題中產(chǎn)生的,只有回歸現(xiàn)實(shí)才能切實(shí)可靠地理解概念和應(yīng)用概念。

二、培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納。要把教師所傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為自己的特殊語(yǔ)言,使之能永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)的能力。

三、培養(yǎng)自己各方面的能力

數(shù)學(xué)能力包括:邏輯思維能力、抽象思維能力、計(jì)算能力、空間想象能力和分析解決問(wèn)題能力共五大能力。這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的,在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意開(kāi)發(fā)不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,參與一切有益的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,參與一切有益的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。平時(shí)要注意觀察,如空間想象能力是通過(guò)實(shí)例,凈化思維,把空間中的實(shí)體高度抽象在大腦中,并在大腦中進(jìn)行分析推理而形成的。其他能力的培養(yǎng)也都必須在學(xué)習(xí)、理解、訓(xùn)練、應(yīng)用中得到發(fā)揮。同學(xué)們?cè)趨⒓右恍榕囵B(yǎng)數(shù)學(xué)能力思維開(kāi)設(shè)的課程時(shí),務(wù)必要全身投入,全方位參與,使自己各方面能力得到全面的發(fā)展。

四、及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

學(xué)好高中數(shù)學(xué),需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來(lái)掌握它。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的數(shù)學(xué)思想有以下幾個(gè):集合與對(duì)應(yīng)思想,分類討論思想,數(shù)形結(jié)合思想,運(yùn)動(dòng)思想,轉(zhuǎn)化思想,變換思想。有了數(shù)學(xué)思想以后,還要掌握具體的方法,比如:換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中,常用的有:觀察與實(shí)驗(yàn),聯(lián)想與類比,比較與分類,分析與綜合,歸納與演繹,一般與特殊,有限與無(wú)限,抽象與概括等。

解數(shù)學(xué)題時(shí),也要注意解題思維策略問(wèn)題,經(jīng)常要思考:選擇什么角度來(lái)進(jìn)入,應(yīng)遵循什么原則性的東西。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)思維策略有:以簡(jiǎn)馭繁、數(shù)形結(jié)合、進(jìn)退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動(dòng)靜轉(zhuǎn)換、分合相輔等。

五、逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折,敗不餒,勝不驕,養(yǎng)成積極進(jìn)取,不屈不撓,耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律,善于開(kāi)動(dòng)腦筋,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,經(jīng)常進(jìn)行一題多解,一題多變,從多側(cè)面、多角度思考問(wèn)題,挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”,只看書不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去,又要能跳出來(lái),結(jié)合自身特點(diǎn),尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

六、針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況,采取一些具體的措施

記數(shù)學(xué)筆記,特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律、教師在課堂中擴(kuò)展的課外知識(shí)。記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問(wèn)題,以便今后將其補(bǔ)上。建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái),以防再犯。爭(zhēng)取做到:找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到:能從反面入手深入理解正確東西;能由果溯因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出,以便對(duì)癥下藥;解答問(wèn)題完整、推理嚴(yán)密。

參考文獻(xiàn):

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[2]馬明環(huán).淺談如何培養(yǎng)學(xué)生高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣[J].中國(guó)職業(yè)教育2004.(31).

[3]李映紅,關(guān)麗紅,楊恩孝.高等數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的探討[J].長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào).2009.(08).

篇9

“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是韓俞眼中的書。而在我眼中，書是一位老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻地指導(dǎo)我們。

原來(lái)，我百般地討厭書，可因?yàn)橐患率刮抑懒藭臉?lè)趣和好處。

一次，我和一位好朋友吵架了，口口聲聲地說(shuō)與她恩斷義絕，可心里卻想與他和好，可因?yàn)槊孀印退麛嚓P(guān)系后，我的心情很沮喪，一位好朋友就這樣消失了，一個(gè)敵人就這樣增多了，可有什么辦法呢？如果當(dāng)時(shí)退一步不就海闊天空了嗎？現(xiàn)在我們這一對(duì)“好朋友”見(jiàn)了面就滿腹仇恨，誰(shuí)也搭理誰(shuí)。

篇10

以前我很討厭讀書，看不了幾頁(yè)就頭暈眼花，而現(xiàn)在，我迷上了讀書。

以前的我一點(diǎn)也不喜歡讀書，而且看了一會(huì)兒就頭疼，即使家里有許多書，我連碰也不碰，一年的兒童節(jié)，爸爸買了全套的百科全書，我也沒(méi)看多少！可是，自從那件事。

在小學(xué)的譯介自習(xí)課時(shí)，我閑得無(wú)聊，就在眼看要睡著的時(shí)候，同桌拿出了一本名叫《秘密花園》的書塞給了我，并給我了一張紙條，上面寫道：“如果你覺(jué)得沒(méi)意思的話，就看這本書吧！”我便隨意的翻看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得這本書很有趣，才從第一頁(yè)開(kāi)始看起來(lái)，幾天之后，我讀完了還給她，她問(wèn)我還借些什么？我說(shuō)：“不用了！”她沒(méi)有說(shuō)什么，回到座位時(shí)，有人讓她講一些書中的內(nèi)容，她講的時(shí)候，我一直在仔細(xì)地聽(tīng)，那些內(nèi)容經(jīng)過(guò)她的口中傳出，好象并不是那么枯燥了，我頓時(shí)覺(jué)得她的知識(shí)很廣泛，并且文采和談吐也很好，覺(jué)得她比自己強(qiáng)很多，所以，每次她提到的一些書，我都去書店看看，并且時(shí)常翻看家里的那些書，先從我最喜歡看的歷史開(kāi)始，讀完之后想一想自己知道了什么。并且做下筆記，方便以后看！

就這樣，我把家中的書全部看完，并且不斷添加，遇到精彩的文章或情節(jié)，即使有什么要緊的事，我也會(huì)拋在腦后，時(shí)常媽媽叫我吃飯時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)，只好讓媽媽“猛烈”的敲門，并且拉著我走到飯廳！頭幾次，媽媽還能忍讓，可后來(lái)幾乎是破門而入，還時(shí)常把我的書藏起來(lái)，可她藏書的地方太好找，我只好趁她不在的時(shí)候看！可是，有一次我還沒(méi)看多久，她就回來(lái)了，被她發(fā)現(xiàn)，我殷勤地笑著，可她把所有的書又重新藏了起來(lái)，我是上天入地也找不到，只好翻家里的食譜，雖然一點(diǎn)也不懂，但我經(jīng)常挑一些難做的菜讓媽媽做，她做不好，我就罰她交出一本書！嘿……結(jié)果，我的寶貝全讓我拿回了！

我現(xiàn)在就是這樣的迷戀讀書……