導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇推廣普通話主題手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和

諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字

法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社

會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2020年9月14——20日

三、活動(dòng)主題：同講普通話，攜手進(jìn)小康

四、活動(dòng)目的

：

通過(guò)本屆推普周活勱，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛

圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為

構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實(shí)管理

調(diào)整語(yǔ)言文字

組長(zhǎng)：@

副組長(zhǎng)：@

組員：@各班班主任

召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作，進(jìn)一步明確“推

普周”活勱時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開(kāi)展的活勱及各自的職

責(zé)任務(wù)。

(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

利用周一(9月14

日)升旗儀式向全校教師解讀推普活勱方案?及落實(shí)。

1.在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳海報(bào)，利用電子屏顯示

“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”、

“說(shuō)好普通話，溝通你我他

2.使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，

形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

3.做好活動(dòng)的新聞宣傳工作。

(二)利用傳媒宣傳，做到兩個(gè)“一”

一次旗下講話。(大隊(duì)部)9月114利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由

學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話，幵由德育處向全校師生發(fā)出倡

議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、

主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)。

一次主題班會(huì)。(各班主任)9月14

全校各班利用品德課組織一次以“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)。

(三)做好系列活勱。

1．開(kāi)展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通

話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書(shū)用規(guī)

范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

舉行一次全班學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽，每組評(píng)比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。

2.辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家

通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校

進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

3.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。

開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知

識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)

生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

在教室內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

校外的墻面廣告文字

進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門(mén)面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講

好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到

篇2

[關(guān)鍵詞]規(guī)范；用語(yǔ)用字；有效方法

[中圖分類號(hào)]G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3712（2015）12-0049-02[作者簡(jiǎn)介]朱耀炎（1964―），男，廣東高州人，本科，廣東省高州市東風(fēng)小學(xué)教師，小學(xué)高級(jí)。

規(guī)范用語(yǔ)用字是學(xué)生必備素質(zhì)之一，因此，學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)積極貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。目前我們學(xué)校正在積極響應(yīng)茂名市語(yǔ)委會(huì)、茂名市教育局的號(hào)召，創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。創(chuàng)建示范學(xué)校的核心是讓學(xué)生規(guī)范地說(shuō)普通話，規(guī)范地寫(xiě)漢字。然而，怎樣才能達(dá)到這一目的呢？結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，筆者從下面幾點(diǎn)進(jìn)行探討。

一、宣傳教育，提高意識(shí)

事物的發(fā)展變化有外因和內(nèi)因兩大因素。在規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)用字的過(guò)程中，宣傳教育是外因，學(xué)生的自覺(jué)規(guī)范意識(shí)是內(nèi)因，兩者缺一不可。我們應(yīng)開(kāi)展廣泛的宣傳教育，提高學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，使學(xué)生從“要我規(guī)范”到“我要規(guī)范”。那么，怎樣才能做好宣傳教育工作呢？

（一）有具體明確的宣傳內(nèi)容

1.宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，要讓教師、學(xué)生清楚明白這部法律中的“本法所稱的國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字”“國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字”“國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)”等重要內(nèi)容。

2.“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”是核心宣傳內(nèi)容，宣傳的重點(diǎn)是為什么要說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字，怎樣才能說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字等。

（二）宣傳形式多樣化

1.會(huì)議宣傳。這是最直接的形式，中心突出、明確，效果最好。如召開(kāi)“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”專題會(huì)議等。

2.專欄、宣傳牌、黑板報(bào)。（1）宣傳專欄，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的法律法規(guī)，追求語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范；（2）設(shè)立規(guī)范語(yǔ)言文字的永久性宣傳牌；（3）在班級(jí)黑板報(bào)中介紹語(yǔ)言文字知識(shí)，展示學(xué)生文字作品。

3.主題班會(huì)。主題班會(huì)方法靈活、形式多樣、內(nèi)容豐富，學(xué)生直接參與其中，體驗(yàn)深刻，是最到位的宣傳教育活動(dòng)。我校張霞老師的主題班會(huì)獲高州市特等獎(jiǎng)，陳丹老師的主題班會(huì)獲學(xué)校第一名。

4.國(guó)旗下講話。每周一的“國(guó)旗下講話”是我校語(yǔ)言文字工作的一大亮點(diǎn)，雖然不同時(shí)段主題不同，但規(guī)范的用語(yǔ)、標(biāo)準(zhǔn)的普通話始終不變。

二、重視教學(xué)，落實(shí)規(guī)范

（一）提高教師的規(guī)范意識(shí)和水平

規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)用字是師生共同參與的過(guò)程，教師意識(shí)和水平的高低直接影響學(xué)生的意識(shí)和水平，因此，必須提高教師的規(guī)范意識(shí)和水平。

1.提出要求和加強(qiáng)培訓(xùn)。在教學(xué)管理工作中，學(xué)校要明確要求教師：（1）參加集體專項(xiàng)培訓(xùn)；（2）上課、板書(shū)、寫(xiě)教案、批改作業(yè)、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)要說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字；（3）在課堂中增加語(yǔ)言文字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí)；（4）對(duì)少數(shù)用帶地方口音講課和板書(shū)用字不規(guī)范的教師提出意見(jiàn)，讓其進(jìn)行改進(jìn)；（5）教師集體活動(dòng)使用普通話。

2.讓教師自覺(jué)提高規(guī)范意識(shí)和水平。由于學(xué)校注重語(yǔ)言文字工作的建章立制，我校所有教職工都能積極參與培訓(xùn)，自覺(jué)提高自己的規(guī)范意識(shí)和水平。在課余時(shí)間經(jīng)常能看到教師閱讀普通話培訓(xùn)書(shū)籍，可謂“拳不離手，曲不離口”。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)

1.注重朗讀指導(dǎo)，過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。按照學(xué)校的要求，教師從低年級(jí)教學(xué)就開(kāi)始嚴(yán)抓學(xué)生的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，再通過(guò)口試、筆試，讓學(xué)生過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。

2.重視字詞教學(xué)。課堂上我們用多種方法教學(xué)生識(shí)字、糾正錯(cuò)別字。如用幻燈片展示易讀錯(cuò)的字、詞語(yǔ)，讓學(xué)生反復(fù)準(zhǔn)確地讀，易寫(xiě)錯(cuò)的字就讓學(xué)生跟教師一起寫(xiě)，特別是對(duì)于生僻的詞語(yǔ)，教師通過(guò)圖片、視頻、動(dòng)作等來(lái)幫助學(xué)生理解。我校還堅(jiān)持開(kāi)設(shè)專門(mén)的寫(xiě)字課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確、端正、美觀、規(guī)范地寫(xiě)字；還制定相關(guān)制度，如在作業(yè)、試卷評(píng)分中進(jìn)行書(shū)寫(xiě)等次評(píng)定，在作文評(píng)改中實(shí)行錯(cuò)別字扣分制度等，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。

3.重視作文教學(xué)。我校組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高他們應(yīng)用文字的能力，效果良好。

4.上好口語(yǔ)交際課。中高年級(jí)語(yǔ)文課本都有“口語(yǔ)交際”這個(gè)欄目，其內(nèi)容豐富，形式多樣，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的好資源，用好、教好很有必要。

5.創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)。我們開(kāi)展課前三分鐘演講、優(yōu)美文章朗誦、專題演講會(huì)、故事會(huì)、作文比賽和參觀訪問(wèn)等活動(dòng)，還有黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等各種園地，為學(xué)生提供鍛煉和展示的舞臺(tái)。

近年來(lái)，我校一大批學(xué)生在市級(jí)以上語(yǔ)言文字類比賽中獲獎(jiǎng)，其中寧科偉獲“全國(guó)小百花杯少年兒童書(shū)法大賽”二等獎(jiǎng)；黃鵬博參加首屆廣東省青少年書(shū)法大賽獲得丙組一等獎(jiǎng)，吳陽(yáng)等五位同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；相聲《一鳴驚人》獲茂名市銅獎(jiǎng)；每年學(xué)生參加茂名市“作文大王杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽和高州市“高涼杯”小學(xué)生作文通訊競(jìng)賽成績(jī)顯著，獲獎(jiǎng)率為本市最高；2010年我校參加“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”知識(shí)競(jìng)賽，周映余等21人獲獎(jiǎng)；我校一批《中國(guó)少年報(bào)》小記者也在語(yǔ)文科組老師的指導(dǎo)幫助下茁壯成長(zhǎng)。

三、豐富活動(dòng)，鞏固技能

1.辦好每一個(gè)“推普周”。學(xué)校每年的“推普周”都認(rèn)真組織，精心制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

2.舉辦專題活動(dòng)。開(kāi)展全校性的或以年級(jí)為單位的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，如“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”“古今名篇誦讀比賽”“讀書(shū)心得交流會(huì)”“課文誦讀比賽”“感恩演講比賽”等，將推廣普通話與這些主題教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

3.開(kāi)展制作手抄報(bào)比賽活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都組織開(kāi)展一次手抄報(bào)制作比賽，主題是“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”，并在專欄上展出優(yōu)秀作品。學(xué)生往往都積極參與，作品水平很高。

4.夯實(shí)師生的基本功。每學(xué)期學(xué)校都組織師生開(kāi)展“三字一話”比賽，還鼓勵(lì)教師、學(xué)生積極參加校外各項(xiàng)比賽，如“三字一話”比賽、教師基本功比賽等。教師基本功扎實(shí)，參加市級(jí)以上比賽屢獲殊榮，李桂慧、張飛燕、吳慧參加高州市第四屆中青年教師基本功大賽，均獲一等獎(jiǎng)；莫茜、林鏡敏、凌杰參加第六屆中青年教師教學(xué)基本功大賽，均獲一等獎(jiǎng)。

四、監(jiān)督提醒，促進(jìn)規(guī)范

監(jiān)督提醒是檢查監(jiān)督師生在說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字方面的錯(cuò)誤，并提醒其糾正，促進(jìn)其提高，這項(xiàng)工作很有效。

1.成立監(jiān)督機(jī)構(gòu)。監(jiān)督機(jī)構(gòu)有學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)，監(jiān)督人員有教師、學(xué)生，教師、學(xué)生也都是監(jiān)督對(duì)象。

2.明確監(jiān)督內(nèi)容。（1）語(yǔ)言。學(xué)校規(guī)定普通話是校園語(yǔ)言，要求上課及課間師生用普通話交流，如有不說(shuō)的提出批評(píng)，有說(shuō)不好的提出糾正，并做好記錄。（2）規(guī)范用字。監(jiān)督范圍包括學(xué)校專欄、教師教案、上課板書(shū)、學(xué)生作業(yè)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、展示的作業(yè)、廣播稿等。

3.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。我們每個(gè)學(xué)生都是“啄木鳥(niǎo)”，哪里有語(yǔ)言文字問(wèn)題就到那里去糾正。我們也鼓勵(lì)學(xué)生走到大街上開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，指正不規(guī)范的用詞。

參考文獻(xiàn)：

篇3

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案1

 

為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶61周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“迎國(guó)慶頌祖國(guó)”為主題的系列教育活動(dòng)。

 

活動(dòng)一：組織各年級(jí)觀看愛(ài)國(guó)主義影片。

 

活動(dòng)二：“祖國(guó)在我心中”。為了提高我校學(xué)生了解、使用地圖的能力，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家版圖的尊嚴(yán)，要求每個(gè)班張貼標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)地圖，老師上好一堂關(guān)于國(guó)家版圖知識(shí)的主題班會(huì)教育課。

 

活動(dòng)三：低年級(jí)國(guó)歌班班唱。本周利用音樂(lè)課和綜合實(shí)踐課時(shí)間各班統(tǒng)一唱國(guó)歌，以宏壯的歌聲迎接國(guó)慶。

 

活動(dòng)四：中年級(jí)書(shū)畫(huà)賽。本周請(qǐng)美術(shù)老師舉行看祖國(guó)變化書(shū)畫(huà)賽，優(yōu)秀作品在櫥窗展覽。

 

活動(dòng)五：高年級(jí)頌祖國(guó)征文。國(guó)慶期間走親訪友，了解祖國(guó)的日新月異，舉行頌祖國(guó)征文比賽，獲獎(jiǎng)的文章將被“紅領(lǐng)巾廣播站”錄用。

 

希望學(xué)生通過(guò)對(duì)活動(dòng)的親身參與，獲得豐富的情感體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，深化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案2

 

一、活動(dòng)主題

 

金秋十月禮惠全城

 

二、活動(dòng)時(shí)間

 

20__年9月20日——10月10日

 

三、活動(dòng)目的

 

1、以國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，提高知名度;

 

2、挖掘潛在客戶，盡力留住瀏覽過(guò)__店的客戶，提高店鋪知名度。

 

3、利用國(guó)慶節(jié)流量大優(yōu)勢(shì)進(jìn)行促銷，留住大客戶，實(shí)現(xiàn)老顧客營(yíng)銷。

 

四、活動(dòng)內(nèi)容

 

1、全場(chǎng)耗材5折瘋搶

 

新風(fēng)機(jī)高效過(guò)濾器、粗效濾芯、凈化機(jī)耗材活性碳片、初效濾芯(SC125、SC250、SC500)

 

2、滿200元包郵

 

單筆訂單滿200元，即可享受包郵優(yōu)惠

 

3、每日前5名

 

每單贈(zèng)送遠(yuǎn)大鼠標(biāo)墊一個(gè)，3M防霾口罩一只

 

4.購(gòu)機(jī)五重豪禮：

 

禮包1：購(gòu)機(jī)有驚喜，凡購(gòu)買遠(yuǎn)大空氣凈化機(jī)、遠(yuǎn)大新風(fēng)機(jī)任一型號(hào)，都有驚喜大禮包，請(qǐng)?jiān)斣兛头?/p>

 

禮包2：凡購(gòu)買遠(yuǎn)大任何型號(hào)凈化機(jī)，每臺(tái)贈(zèng)送1年相應(yīng)型號(hào)的活性碳片;

 

禮包3：凡購(gòu)買遠(yuǎn)大任何型號(hào)凈化機(jī)，贈(zèng)送會(huì)員卡一張

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案3

 

一、活動(dòng)目的：

 

為隆重、熱烈、活潑的慶祝67周年，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開(kāi)展“慶國(guó)慶，心向黨”系列活動(dòng)。

 

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

 

（一）、舉辦以“祖國(guó)，我愛(ài)你”為主題的黑板報(bào)比賽。（推薦：祖國(guó)我愛(ài)你手抄報(bào)圖片大全）

 

請(qǐng)各年級(jí)各班根據(jù)活動(dòng)主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報(bào)。

 

比賽時(shí)間：9月22日至9月28日

 

評(píng)比時(shí)間：9月29日中午1：30

 

評(píng)委：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、

 

三、五年級(jí)各班檢查員

 

（一）評(píng)比細(xì)則：

 

1、評(píng)分表：

 

（1）評(píng)比項(xiàng)目：字體內(nèi)容色彩排版圖案

 

（2）評(píng)比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯(lián)系實(shí)際；鮮艷、引人注目；有創(chuàng)意、切題；美觀。

 

（3）各項(xiàng)分值：各占20分，總分100分

 

2、評(píng)分統(tǒng)計(jì)：學(xué)生評(píng)委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

 

（二）各中隊(duì)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”活動(dòng)。

 

時(shí)間：9月26日周一的班會(huì)活動(dòng)課

 

各班主任于國(guó)慶節(jié)前上交相關(guān)活動(dòng)方案。

 

（三）3—5年級(jí)設(shè)計(jì)一份“國(guó)慶專刊”手抄報(bào)。（每班至少上交5份作品）

 

上交作品截止時(shí)間：9月27日

 

要求各班主任認(rèn)真組織活動(dòng)，積極開(kāi)展工作，10月9日大隊(duì)部將組織學(xué)生會(huì)對(duì)各班開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)比。

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案4

 

一、指導(dǎo)思想

 

為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，組織全體初二學(xué)生開(kāi)展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的教育活動(dòng)。

 

二、活動(dòng)目標(biāo)

 

1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。

 

2、選擇自己喜歡的方式(寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、手抄報(bào)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。

 

3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。

 

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

 

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 

1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

 

2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料。

 

3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像(包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門(mén)等祖國(guó)風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像)。

 

4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。

 

四、活動(dòng)設(shè)想

 

對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的制作手抄報(bào)入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典。用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案5

 

中秋佳節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，國(guó)慶節(jié)更是萬(wàn)象更新普天同慶，為了豐富校園文化生活，能讓全校師生充分感受到節(jié)日的氣氛，感受到泰安小學(xué)這個(gè)大家庭里的溫暖，值“中秋、國(guó)慶”佳節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校大隊(duì)部將舉辦“慶中秋迎國(guó)慶”燈謎活動(dòng)，具體方案如下：

 

一、活動(dòng)主題：

 

“慶中秋。迎國(guó)慶”燈謎活動(dòng)

 

二、活動(dòng)時(shí)間：

 

20xx年9月25日（周二）下午

 

三、活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn)：

 

1、猜燈謎

 

活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

 

四、活動(dòng)對(duì)象：

 

全校師生

 

五、具體分工：

 

1、秩序維持：學(xué)校值日生

 

2、燈謎準(zhǔn)備：大隊(duì)部大隊(duì)委

 

3、場(chǎng)景布置：教導(dǎo)處、大隊(duì)部

 

六、活動(dòng)規(guī)則：

 

采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對(duì)應(yīng)的謎語(yǔ)序號(hào)寫(xiě)在自帶紙上（要求寫(xiě)清班級(jí)、姓名）交給猜謎語(yǔ)活動(dòng)（兌謎處）的負(fù)責(zé)人，如果謎底正確，兌迷處負(fù)責(zé)人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎(jiǎng)品。

 

國(guó)慶節(jié)系列主題活動(dòng)方案6

 

一、活動(dòng)目的：

 

1.為慶祝60周年，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化;

 

2.配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境

 

3配合語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

 

二、活動(dòng)規(guī)則：

 

1.各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽設(shè)獎(jiǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

 

2.朗誦要求：(1)所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

 

3.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

 

4、所需音樂(lè)自備，9月27日交政教處。詩(shī)歌內(nèi)容于9月20日前，詩(shī)歌串詞24日前交教務(wù)處。

 

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

 

9月29日上午8：30-11：00，活動(dòng)地點(diǎn)在天寶一中教學(xué)樓前。

 

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

篇4

大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007年語(yǔ)言文字工作總結(jié)

多年來(lái)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，認(rèn)真貫徹國(guó)家、盛市語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作方針、政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，建立健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。通過(guò)狠抓落實(shí)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生的推普意識(shí)，提高普通話水平，進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性。2007年我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上取得了一定成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、健全推普機(jī)構(gòu)，組織形式多樣。

隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。我校把規(guī)范用字用語(yǔ)工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中，成為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳慧君校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，中層以上干部任組員，并配備多名教師為督導(dǎo)員、每班一名學(xué)生為推普員，使得工作能夠有序開(kāi)展，逐層深入，沒(méi)有出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn)，真正使得語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。全校整體形成一縱一橫、相互交叉的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)（一縱：學(xué)校語(yǔ)言文字工作組——中層機(jī)構(gòu)——語(yǔ)文教研組——其他各教研組——不同年齡段的老師；一橫：學(xué)校語(yǔ)言文字工作組——少先隊(duì)——各年級(jí)班主任——各班），一級(jí)對(duì)一級(jí)，自上而下，確保了這項(xiàng)工作能長(zhǎng)期堅(jiān)持，收到實(shí)效。

二、制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。

為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī)，我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、條例，明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話；普通話為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，黨支部也將語(yǔ)言文字列為工作重點(diǎn)之一。教導(dǎo)處、大隊(duì)部定期開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)，使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn)，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校在學(xué)生常規(guī)管理制度中、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中，在教職員工考核制度及教職工評(píng)選先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注重語(yǔ)言文字工作的制度化落實(shí)。學(xué)校注重語(yǔ)言文字工作的建章立制，實(shí)行了教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，正是在這種氛圍的影響下，形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使普通話真正成為了校園語(yǔ)言。

三、工作措施得當(dāng)，活動(dòng)貫穿始終。

1、加大了宣傳力度。

為更卓有成效地實(shí)施開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，我校加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，開(kāi)展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了教師、學(xué)生語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。校語(yǔ)言文字宣傳工作共分了四大版塊，即：校園開(kāi)放版塊；辦公行政版塊；教室學(xué)生版塊；視聽(tīng)專題版塊。我校通過(guò)在學(xué)校教學(xué)樓墻面懸掛了語(yǔ)言文字宣傳牌，在櫥窗內(nèi)張貼國(guó)家通用語(yǔ)言文字法宣傳廣告，使每一位進(jìn)入校園開(kāi)放領(lǐng)域的學(xué)生和教師都耳濡目染，形成了校園開(kāi)放版塊；在辦公行政區(qū)域內(nèi)營(yíng)造要求大家必須說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍，形成辦公行政版塊；在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，人人動(dòng)口說(shuō)普通話，人人動(dòng)手制作文字規(guī)范的手抄報(bào)，并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)特色宣傳，讓學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說(shuō)、規(guī)范字不得不寫(xiě)、我說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字光榮的教室學(xué)生版塊；語(yǔ)言文字工作組成員，以國(guó)旗下講話和致全校師生倡議書(shū)的形式，宣傳國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字的政策法規(guī)。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，主持人字正腔圓的主持，各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行使用規(guī)范字的互相督促，在視聽(tīng)兩方面加大了宣傳。同時(shí)積極推行了“推普周”，除學(xué)校懸掛宣傳橫幅、出學(xué)生手抄報(bào)外，還在語(yǔ)文組教師及推普員的指導(dǎo)下，開(kāi)展“文明糾錯(cuò)”等一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)。今年第七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我校以此為契機(jī)，通過(guò)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)，辦專欄櫥窗、開(kāi)晨會(huì)、主題班會(huì)，出墻報(bào)、教師兩筆字比賽、學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》知識(shí)問(wèn)卷、學(xué)生“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)——調(diào)查用字情況、在育紅廣場(chǎng)舉辦推普宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)等形式在校園內(nèi)、外大力開(kāi)展推普宣傳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理，清除了校園不規(guī)范用字，凈化了校園語(yǔ)言文字環(huán)境。在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站播出推普口號(hào)和推普專欄節(jié)目，積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。如：“愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話”，“普通話——成

長(zhǎng)歲月的好伙伴”，“說(shuō)普通話，迎四方來(lái)客；用文明語(yǔ)，送一片真情”，“說(shuō)好普通話，方便你我他”，“我當(dāng)家庭推普員”，“人人都講普通話，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”等。各班利用周五班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展了講普通話、用規(guī)范語(yǔ)言的主題活動(dòng)，無(wú)論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)學(xué)生，還是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，都做了積極而充分的準(zhǔn)備，或朗誦或比賽，形式多樣。各班的主題為“請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)”、“小小展示臺(tái)”、“讓我們走進(jìn)普通話”、“規(guī)范語(yǔ)言從我做起”、“學(xué)說(shuō)普通話做文明少年”、“你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)”、“人人都講普通話”、“最動(dòng)聽(tīng)（美）的聲音”、“普通話賽賽賽”等各具特色?？傊?007年9月宣傳周開(kāi)展的豐富多彩的推普活動(dòng)，營(yíng)造出良好的推普輿論氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，收到了明顯的效果，受到師生的好評(píng)，在校內(nèi)掀起了“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮。

2、開(kāi)展系列活動(dòng)，注重日常滲透。

我校語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字。校長(zhǎng)帶頭講普通話，帶頭參加普通話等級(jí)測(cè)試（都在二級(jí)乙等以上）。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中，堅(jiān)持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)必須使用普通話。對(duì)少數(shù)帶地方口音講課和板書(shū)用字不規(guī)范的教師提出意見(jiàn)，幫助改進(jìn)。學(xué)校要求每位教師每周至少登錄一次語(yǔ)言文字類網(wǎng)站，努力提高語(yǔ)言文字的信息化程度。

從2006年開(kāi)始，學(xué)校組織教師開(kāi)展綜合素質(zhì)大賽。比賽分為上課、說(shuō)課、鋼筆字、粉筆字比賽、知識(shí)競(jìng)賽、課外沙龍風(fēng)采等多個(gè)項(xiàng)目，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。其中，精彩一課進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。上課的青年教師條理分明、重點(diǎn)突出的講授，大方、從容、親和力十足的教態(tài)，贏得了學(xué)生的熱烈掌聲，體現(xiàn)了青年教師較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和普通話水平；中老年教師采用多媒體說(shuō)課。他們以生動(dòng)形象、風(fēng)趣、極具感染力的語(yǔ)言，娓娓道來(lái)，一展風(fēng)采。硬筆字的比賽又分為鋼筆字和粉筆字。賽前，學(xué)校對(duì)老師們的兩項(xiàng)字體進(jìn)行摸底，并分配指導(dǎo)教師，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月和一個(gè)暑假的艱苦訓(xùn)練，9月進(jìn)行比賽。老師們個(gè)個(gè)沉著應(yīng)戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完鋼筆字，又賽粉筆字。很有熱情、很帶干勁。課外沙龍風(fēng)采則主要圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)、現(xiàn)代教學(xué)觀念、奉獻(xiàn)等方面的內(nèi)容展開(kāi)。老師們個(gè)個(gè)才思敏捷、談笑風(fēng)生，普通話里流露出對(duì)所從事教育事業(yè)的熱愛(ài)與關(guān)注，對(duì)人生高尚價(jià)值追求的堅(jiān)定執(zhí)著。通過(guò)此次活動(dòng)在教師中掀起了講好普通話的熱潮。

為了提高全校學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)水平，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，我校還定期舉辦有師生參與的語(yǔ)文活動(dòng)：走廊貼上了同學(xué)們辦的小報(bào)；“文化長(zhǎng)廊”讓人欣喜；教室里有同學(xué)們的袖珍雜志展；操場(chǎng)上到處是師生們排練的自創(chuàng)、自編、自練、自演童話劇、課本劇以及小品的場(chǎng)面，給校園增添了濃郁的文化氛圍。同學(xué)之間還舉行了讀書(shū)交流會(huì)和書(shū)畫(huà)、硬筆書(shū)法等比賽。定期進(jìn)行學(xué)生寫(xiě)字考核，全校學(xué)生人人參加活動(dòng)。教導(dǎo)處、大隊(duì)部堅(jiān)持按計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)、演講、征文、詩(shī)朗誦、講故事、編小報(bào)、相聲、小品表演、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟到了創(chuàng)作的快樂(lè)，拓展了學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)了語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。并將那些普通話使用標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀的學(xué)生作為全校升旗儀式演講、主持的最佳人眩豐富有效的活動(dòng)，已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動(dòng)的重要內(nèi)容，學(xué)生“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”水平又上一個(gè)新臺(tái)階。

3、常抓校本培訓(xùn)，提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率。

語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了不定期對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外，學(xué)校還統(tǒng)一購(gòu)買了普通話培訓(xùn)書(shū)籍、資料發(fā)放到教師手中，充分發(fā)掘語(yǔ)文教師和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，舉辦類似沙龍似的活動(dòng)，不定期對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，負(fù)責(zé)全校師生語(yǔ)言文字宣傳教育；針對(duì)師生語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。

2002年——2007年間，我校積極組織了教師普通話培訓(xùn)，截至2007年10月，我校參加普通話培訓(xùn)的教職工比例為100%，其中教師普通話達(dá)標(biāo)率為98%。

通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。2007年年底

，我校被鹽城市教育局確認(rèn)為“鹽城市語(yǔ)言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校。

今后，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹中央制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話的法定地位，堅(jiān)持漢字簡(jiǎn)化的方向，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，為我市語(yǔ)言文字工作再上一新臺(tái)階作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇5

   幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃1

   一、提高思想認(rèn)識(shí)，保證目標(biāo)順利實(shí)施

   漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的一種語(yǔ)言，隨著中國(guó)國(guó)際地位的日益提高，漢語(yǔ)在國(guó)際交往中的工具地位越來(lái)越重，因此，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作中不斷規(guī)范語(yǔ)言、文字、讓普通話成為教師職業(yè)語(yǔ)言，讓普通話在幼兒園得以順利實(shí)施。

   二、積極探索、學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

   1、教師作為教育群體中的一員，其教育的對(duì)象是3—6歲的幼兒。幼兒對(duì)老師的接觸最多，善于模仿、教師對(duì)幼兒的影響是任何力量所不能比擬。因此，我們要面向全體幼兒，推廣普通話、從小抓起。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話，每天安排十分鐘“說(shuō)說(shuō)我做的事”，不但讓幼兒接受教育，而且提高語(yǔ)言表達(dá)。

   2、說(shuō)好普通話，首先要多模仿、多聽(tīng)、多說(shuō)、扎實(shí)的掌握普通話的基礎(chǔ)知識(shí)；其次要做到多讀、多記、為了使我國(guó)普通話水平得以提高，要求教師：

   （一）、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，有目的的制定出本班的推普計(jì)劃。

   （二）、多朗誦書(shū)面材料、普通話讀本、提高普通話水平。

   （三）、舉行“做個(gè)文明人，規(guī)范漢字”等活動(dòng)，提高教師推廣普通話的積極性。

   三、做好宣傳工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

   我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒教育必須家、園、社區(qū)三方面配合，同向、同步形成合力、才能達(dá)到良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長(zhǎng)參與到當(dāng)中，這就要求教師及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)普通話的知識(shí)、與家長(zhǎng)聯(lián)系、交談時(shí)都要使用普通話，讓家長(zhǎng)了解到普通話的重要性，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作。

   總之，一分耕耘、一分收獲，我們堅(jiān)持不懈講普通話工作做好，為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

   幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃2

   一、指導(dǎo)思想：

   以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為核心，市、區(qū)語(yǔ)言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

   二、目標(biāo)要求：

   做好學(xué)校普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理;爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”。

   三、具體措施：

   (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

   建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。

   1、成立以校長(zhǎng)龐紅專為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉靜河、婁建亞為副組長(zhǎng)，龐國(guó)志為語(yǔ)言文字工作專干的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作;

   2、學(xué)校語(yǔ)言文字專員(推普員)根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開(kāi)展、落實(shí)，妥善處理學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問(wèn)題;

   3、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及檢查;

   4、各班語(yǔ)文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與檢查;

   (二)制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。

   1、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)校級(jí)專題會(huì)議，研究、部署語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對(duì)學(xué)校用語(yǔ)用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度、語(yǔ)言文字工作專向總結(jié)表彰制度。

   2、將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

   (1)將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神禮貌建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的重要資料;將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

   (2)在板書(shū)、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本資料和條件。

   (3)結(jié)合學(xué)校“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中。

   (4)進(jìn)取落實(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，一般教師到達(dá)二級(jí)乙等，語(yǔ)文、英語(yǔ)教師到達(dá)二級(jí)甲等水平;將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本事納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合本事等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。

   (三)加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。

   1、學(xué)校內(nèi)大力加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在學(xué)校廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級(jí)開(kāi)展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。

   2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會(huì)課開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

   3、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用本事的培養(yǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本事的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不一樣年級(jí)段制定相應(yīng)的貼合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字本事培訓(xùn)要求，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本事的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，取得了很好的效果。

   4、將語(yǔ)言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)本事、閱讀本事、寫(xiě)作本事等方面進(jìn)取探討，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字本事。教導(dǎo)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開(kāi)課競(jìng)賽，并在聽(tīng)課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用本事。

   (四)以活動(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用本事的提高

   (1)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案;

   (2)進(jìn)取開(kāi)展語(yǔ)言規(guī)范化的行動(dòng)，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語(yǔ)和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查學(xué)校內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自我的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì)。

   (3)在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。

   (4)邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)教師的普通話水平進(jìn)行測(cè)試打分，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

   (5)抓好落實(shí)“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書(shū)練粉筆字，結(jié)合寫(xiě)字課自練毛筆字，每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)行書(shū)法比賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，分硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、粉筆字三類。

   (6)粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行“認(rèn)真做人，天天練字”，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書(shū)育人生活自傳的感言用粉筆字展示在學(xué)校里。

   (7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作本事強(qiáng)，有職責(zé)心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，異常是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

   幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃3

   語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對(duì)20xx年語(yǔ)言文字工作做如下安排：

   一、指導(dǎo)思想：

   繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。

   二、工作要求：

   1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校（園）監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。

   2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。

   3、將語(yǔ)言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊(cè)、聘用掛鉤。

   4、加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。

   5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。

   6、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。

   7、普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；?，并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

   三、具體工作：

   （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用意識(shí)

   開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

   （二）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

   1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

   2、充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的'功能，做好推普宣傳。

   3、以本備課組為單位，開(kāi)展“說(shuō)、上、評(píng)”比賽活動(dòng)，在主持、說(shuō)課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

   4、開(kāi)展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規(guī)范化。

   5、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查。

篇6

為了在新的一年里認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，更好地開(kāi)展好語(yǔ)委會(huì)相關(guān)工作，現(xiàn)對(duì)20*年區(qū)語(yǔ)委會(huì)開(kāi)展的相關(guān)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、成立評(píng)估達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)評(píng)估達(dá)標(biāo)工作職責(zé)。

1為了深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《*省貫徹〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉實(shí)施辦法》，配合市語(yǔ)委開(kāi)展好創(chuàng)建國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作和三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，區(qū)語(yǔ)委會(huì)根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求成立了以政府副區(qū)長(zhǎng)*為組長(zhǎng)、區(qū)教育局副局長(zhǎng)*為副組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、區(qū)創(chuàng)建國(guó)家二、三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，負(fù)責(zé)區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)日常事務(wù)。辦公室主任由區(qū)教育局*副局長(zhǎng)兼任，副主任由區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心副主任唐元毅兼任，具體工作由區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心教科室負(fù)責(zé)實(shí)施，對(duì)本轄區(qū)的各部門(mén)和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了檢查和督促。

3．積極配合市語(yǔ)委會(huì)開(kāi)展好國(guó)家二、三類城市語(yǔ)言文字綜合評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng)。按照國(guó)家、省以及《*市人民政府辦公室關(guān)于開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知》要求，堅(jiān)持“重在建設(shè)、重在過(guò)程、重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想，積極、有效地開(kāi)展了評(píng)估工作，同時(shí)全面啟動(dòng)三類城市的評(píng)估工作，以城市語(yǔ)言文字綜合評(píng)估推動(dòng)了其它工作的全面開(kāi)展。

4、充分發(fā)揮區(qū)語(yǔ)委委員單位的作用。以區(qū)語(yǔ)委委員所在單位為基點(diǎn)，將語(yǔ)言文字工作向其他相關(guān)行業(yè)輻射開(kāi)去，并不斷鞏固、完善與相關(guān)行業(yè)的工作聯(lián)系制度和協(xié)調(diào)制度，做好相關(guān)服務(wù)；推動(dòng)了區(qū)級(jí)各部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處等部門(mén)和行業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作取得新進(jìn)展。

5、區(qū)語(yǔ)委辦于20*年11月組成檢查組在區(qū)語(yǔ)委辦主任*的帶領(lǐng)下對(duì)區(qū)府辦、北城、南城街道辦事處、涌泉社區(qū)、人民社區(qū)等多個(gè)單位進(jìn)行了語(yǔ)言文字工作督查和指導(dǎo)，對(duì)存在的問(wèn)題要求相關(guān)單位限期整改，確保了區(qū)創(chuàng)建國(guó)家二、三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)工作的順利進(jìn)行。

6、為了積極配合*市開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng)和搞好翠屏區(qū)創(chuàng)建國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)工作，翠屏區(qū)于20*年12月下午在區(qū)師培中心召開(kāi)了創(chuàng)建國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)，來(lái)自區(qū)委宣傳部、區(qū)政府辦公室、區(qū)政務(wù)中心、區(qū)公安分局、區(qū)教育局等30多個(gè)黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位和8個(gè)街道辦事處以及下屬的示范社區(qū)和單位、區(qū)屬部分學(xué)校共140多人參加了此次會(huì)議。

會(huì)議由區(qū)政府分管副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)語(yǔ)委會(huì)主任*同志主持，在會(huì)上區(qū)政府郭毅區(qū)長(zhǎng)代表區(qū)政府進(jìn)行了動(dòng)員報(bào)告，郭區(qū)長(zhǎng)首先強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)建工作的重要意義，對(duì)如何貫徹落實(shí)好此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排和布置，在動(dòng)員會(huì)上郭區(qū)長(zhǎng)要求區(qū)屬各部門(mén)、學(xué)校、各街道辦事處應(yīng)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對(duì)做好迎檢工作重要性的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步明確責(zé)任，把迎接評(píng)估檢查的各項(xiàng)工作落到實(shí)處；在創(chuàng)建過(guò)程中務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保評(píng)估檢查工作順利通過(guò)。市語(yǔ)委辦主任、市教育局副局長(zhǎng)李華同志代表市語(yǔ)委辦在會(huì)上進(jìn)行了專題發(fā)言，在講話中李局長(zhǎng)充分肯定了翠屏區(qū)近期在開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)所做的工作，特別是翠屏區(qū)學(xué)校在創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校方面取得的成績(jī)，同時(shí)對(duì)近期迎檢相關(guān)安排進(jìn)行了說(shuō)明和強(qiáng)調(diào)，國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員、*學(xué)院副教授段箐輝老師對(duì)前來(lái)開(kāi)會(huì)的全體人員進(jìn)行了普通話現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)語(yǔ)言文字法宣傳開(kāi)展普通話水平測(cè)試。

1、區(qū)語(yǔ)委會(huì)及時(shí)印發(fā)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》到各類學(xué)校、國(guó)家機(jī)關(guān)、窗口行業(yè)，要求各單位組織學(xué)習(xí)，了解精神內(nèi)容。

2、區(qū)語(yǔ)委會(huì)召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議要求各相關(guān)單位人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通過(guò)辦宣傳欄、板報(bào)，張貼相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，積極進(jìn)行了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳，以多種形式貫徹落實(shí)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，。

3、在公務(wù)活動(dòng)中，區(qū)政府按照宜府辦函【20*】167號(hào)《關(guān)于在公務(wù)員和教學(xué)活動(dòng)中使用普通話的通知》文件精神在學(xué)校、窗口行業(yè)等單位認(rèn)真推行了普通話，特別是教育行政部門(mén)在公務(wù)活動(dòng)中包括召開(kāi)各種會(huì)議，下基層檢查指導(dǎo)工作，接打電話、接待來(lái)訪，工作交談，公務(wù)執(zhí)法等一律使用普通話，并把在公務(wù)活動(dòng)中使用普通話情況納入對(duì)基層學(xué)校的目標(biāo)考核、個(gè)人年度考評(píng)的內(nèi)容。

4、區(qū)語(yǔ)委會(huì)加強(qiáng)了對(duì)各類學(xué)校、國(guó)家機(jī)關(guān)、窗口行業(yè)人員的三筆字培訓(xùn)、測(cè)試工作，繼續(xù)組織各類學(xué)校、國(guó)家機(jī)關(guān)、窗口行業(yè)人員參加了市語(yǔ)委辦*年3月的普通話水平等級(jí)培訓(xùn)與測(cè)試。

三、深入基層學(xué)校指導(dǎo)開(kāi)展市、區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字示范（合格）學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

1、為了認(rèn)真貫徹落實(shí)宜教[20*]87號(hào)文件《*市教育局、*市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和《翠屏區(qū)教育局、翠屏區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化合格學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，區(qū)語(yǔ)委會(huì)在*年3月和*年11月分別組織了青年街幼兒園、人民路小學(xué)、翠屏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等9所學(xué)校和市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園、女學(xué)街小學(xué)等11所學(xué)校接收了市語(yǔ)委辦組織的市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校驗(yàn)收活動(dòng)。

2、為了保證創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校的區(qū)屬中、小學(xué)、幼兒園能在驗(yàn)收檢查中順利通過(guò)，區(qū)語(yǔ)委辦積極組織創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校的區(qū)屬中、小學(xué)、幼兒園部分普通話優(yōu)秀的教師在*年2月和*年7月參加了市語(yǔ)委辦舉辦的普通話二級(jí)甲等和一級(jí)乙等的培訓(xùn)和測(cè)試，據(jù)統(tǒng)計(jì)青年街、魯家園、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園和江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了近一百位普通話水平較好的教師參加了市語(yǔ)委辦舉辦的普通話一級(jí)乙等的培訓(xùn)和測(cè)試，*市二中、八中、翠屏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、人民路小學(xué)等單位組織了一百多位普通話水平較好的教師參加了*學(xué)院舉辦的普通話一級(jí)乙等的培訓(xùn)和測(cè)試，已有多名教師經(jīng)過(guò)自身努力獲得了普通話一級(jí)乙等證書(shū)，為學(xué)校成功創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、20*年6月區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化合格學(xué)校驗(yàn)收工作組對(duì)20所區(qū)屬中、小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了創(chuàng)建區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化合格學(xué)校驗(yàn)收工作，檢查組根據(jù)省、市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)制定的評(píng)估細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)20所區(qū)屬中、小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了檔案資料查閱和實(shí)地考察，并對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，20所學(xué)校都順利通過(guò)。

4、區(qū)語(yǔ)委辦于*年12月組織進(jìn)行了第三批區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，通過(guò)召開(kāi)專題工作會(huì)對(duì)12所學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字合格學(xué)校的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使他們進(jìn)一步了解了相關(guān)準(zhǔn)備工作和驗(yàn)收程序，為明年檢查驗(yàn)收工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》整治街頭不規(guī)范用字

為了積極配合*市開(kāi)展好二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)工作和開(kāi)展好三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)的創(chuàng)建工作，區(qū)語(yǔ)委辦認(rèn)真落實(shí)《*市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、*市教育局、*市工商局關(guān)于整治街頭不規(guī)范用字的通告》的相關(guān)要求，積極組織各單位按照文件相關(guān)要求認(rèn)真組織了相關(guān)人員定期對(duì)所屬街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的不規(guī)范社會(huì)用字進(jìn)行檢查并糾正，重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的街道、公共場(chǎng)所不規(guī)范社會(huì)用字進(jìn)行檢查和整改，對(duì)不能及時(shí)解決的問(wèn)題及時(shí)與區(qū)工商局、區(qū)城管局進(jìn)行了聯(lián)系，確保此次整改工作見(jiàn)到了實(shí)效，

五、認(rèn)真開(kāi)展中小學(xué)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)切實(shí)搞好第十一屆“推普周”活動(dòng)。

1．區(qū)語(yǔ)委會(huì)根據(jù)宜語(yǔ)[20*]11號(hào)《*市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展第十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》和結(jié)合各單位和行業(yè)的特點(diǎn)，組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的第十一屆“推普周”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步將《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及《*省<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>實(shí)施辦法》以及《*省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳、省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)的通知》貫穿到我市正在開(kāi)展的文明城市創(chuàng)建和二三類城市語(yǔ)言文字綜合評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，掀起了全區(qū)人民新一輪“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮。

2、為了認(rèn)真組織區(qū)屬中、小學(xué)、幼兒園開(kāi)展好全國(guó)第十一屆“推普周”宣傳活動(dòng)和“規(guī)范社會(huì)用字，樹(shù)立城市形象”中小學(xué)生“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，區(qū)語(yǔ)委會(huì)于20*年9月4日下午專門(mén)組織部分城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)、幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了預(yù)備會(huì)，根據(jù)市語(yǔ)委會(huì)的相關(guān)要求對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精密的布置和安排。

3、區(qū)語(yǔ)委會(huì)在*年9月15日---9月21日開(kāi)展的全國(guó)第十一屆“推普周”宣傳活動(dòng)期間認(rèn)真組織區(qū)屬中、小學(xué)、幼兒園圍繞著“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的主題，認(rèn)真開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)：

①懸掛一幅推廣普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼有關(guān)的宣傳畫(huà)；

②舉辦一期推廣普通話的宣傳板報(bào)（或手抄報(bào)）展評(píng)活動(dòng)；

③組織一場(chǎng)推廣普通話的社會(huì)活動(dòng)，積極配合所在街道、社區(qū)開(kāi)展宣傳；

④開(kāi)展一次“我是小小啄木鳥(niǎo)”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)；

⑤組織一次推廣普通話的國(guó)旗下講話活動(dòng)（也可以是校、班、隊(duì)、團(tuán)會(huì)）；

⑥進(jìn)行一次普通話演講、朗誦、課本劇表演比賽。

4、區(qū)語(yǔ)委會(huì)在*年9月推普周期間配合市語(yǔ)委會(huì)認(rèn)真開(kāi)展了“規(guī)范社會(huì)用字，樹(shù)立城市形象”中小學(xué)生“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。在*年9月12日（星期五）上午組織了部分城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)、幼兒園師生對(duì)學(xué)校附近街道的單位、攤店、門(mén)面的招牌用語(yǔ)用字進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，拍攝或記錄了部分不規(guī)范用字的原始依據(jù)，上報(bào)區(qū)有關(guān)管理部門(mén)對(duì)不規(guī)范用語(yǔ)用字現(xiàn)象的單位和部門(mén)進(jìn)行通報(bào)并限期整改。

六、認(rèn)真開(kāi)展“讀經(jīng)典美文，建書(shū)香校園”系列活動(dòng)

1、為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，深

入宣傳和貫徹新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，翠屏區(qū)語(yǔ)委辦和區(qū)教育局根據(jù)2007年國(guó)家語(yǔ)委會(huì)正式發(fā)起和啟動(dòng)的“雅言經(jīng)典天下傳----中華詩(shī)文朗讀活動(dòng)”相關(guān)要求并結(jié)合我區(qū)學(xué)校的實(shí)際情況，在20*年4月在全區(qū)中、小學(xué)開(kāi)展了“讀經(jīng)典美文，建書(shū)香校園”專題系列活動(dòng)。

2、活動(dòng)以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，以推廣普通話和推行規(guī)范漢字為載體，以誦讀、學(xué)習(xí)中華古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩(shī)文為主要內(nèi)容，通過(guò)表演的形式，集中展示了我區(qū)中小學(xué)在推普工作方面取得的成績(jī)和成果。

3、翠屏區(qū)語(yǔ)委辦、翠屏區(qū)教育局、翠屏區(qū)教育學(xué)會(huì)在今年9月24日在酒都劇場(chǎng)聯(lián)合舉辦了“翠屏區(qū)首屆中小學(xué)生中華經(jīng)典美文朗誦比賽”活動(dòng)，來(lái)自全區(qū)22個(gè)中小學(xué)的學(xué)生代表隊(duì)參加了此次朗誦比賽，將此次“讀經(jīng)典美文，建書(shū)香校園”活動(dòng)推向了一個(gè)新的。通過(guò)開(kāi)展中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年兒童語(yǔ)文素質(zhì)，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀文化，提高了國(guó)家通用語(yǔ)言普通話的社會(huì)應(yīng)用水平，為全面推進(jìn)語(yǔ)言文字工作起到了有力的促進(jìn)作用。

4、同時(shí)區(qū)語(yǔ)委辦積極組織了宜八中、人民路小學(xué)、青年街幼兒園、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)等部分師生在20*年9月27、28日參加了*市“首屆藍(lán)天杯中華經(jīng)典美文普通話朗誦比賽”活動(dòng)并獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)、成人組二等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。

篇7

一、常規(guī)管理常抓不懈

1、抓好養(yǎng)成教育。堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度，強(qiáng)化課間巡查制度，每節(jié)課課間無(wú)論是政教人員還是紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊(duì)人員都能認(rèn)真督查。各班也依據(jù)要求積極開(kāi)展活動(dòng)，收到了明顯的成效，與上學(xué)期相比見(jiàn)到師長(zhǎng)打招呼、問(wèn)好的多了，課間打鬧、違紀(jì)的學(xué)生少了。

2、開(kāi)展了系列專項(xiàng)治理與專題教育活動(dòng)。圍繞市級(jí)語(yǔ)言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木。

3、加強(qiáng)了常規(guī)的檢查力度，檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。通過(guò)努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4、本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備。把每周一的升旗時(shí)間打造成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主陣地，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時(shí)播出校內(nèi)人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。

二、衛(wèi)生工作常抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生

三、形式多樣的文體活動(dòng)，增強(qiáng)了師生文體素養(yǎng)

根據(jù)不周的時(shí)間特點(diǎn)安排了不同的活動(dòng)，每周有主題，每月有重點(diǎn)。其次，建立了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。學(xué)校要求德育處每學(xué)期對(duì)班主任的選任、新班主任的培訓(xùn)、班主任工作提出具體要求，并通過(guò)對(duì)班主任工作實(shí)行量化考核，調(diào)動(dòng)班主任及相關(guān)責(zé)任人對(duì)綜治工作的責(zé)任心和積極性。

四、 發(fā)揮家庭教育的育人作用。

一是建立家訪制度，溝通各方面關(guān)系。學(xué)校制定了家訪制度，規(guī)定每學(xué)期教師家訪覆蓋面要達(dá)到半數(shù)以上。要求家訪及時(shí)將學(xué)生在校表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)，并了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。

具體活動(dòng)：

9月

制定新學(xué)期工作計(jì)劃

新生開(kāi)學(xué)典禮 行為訓(xùn)練

布置三樓科普宣傳欄“愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)自然”

收集班主任工作計(jì)劃

布置檢查班級(jí)黑板報(bào)，教室文化

科學(xué)小書(shū)吧布置

組織策劃教師節(jié)活動(dòng)

推廣普通話活動(dòng)周，“ 查字典比賽”

10月

第二屆暑假讀一本好書(shū)征文活動(dòng)

團(tuán)員教師信息錄入，離團(tuán)老師上報(bào)

11月

規(guī)范化隊(duì)室布置

組織排練校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式

制作中隊(duì)牌

兒童護(hù)齒活動(dòng)講座

召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，選舉新一屆大隊(duì)委

組織參加區(qū)長(zhǎng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮

12月

愛(ài)護(hù)動(dòng)物行動(dòng)周活動(dòng)

“演講比賽” 征文 繪畫(huà) 手抄報(bào) 作品展覽送評(píng)

組織參加合肥市小學(xué)生工業(yè)一日游

籌劃準(zhǔn)備新年聯(lián)歡會(huì)

1月

整理班主任工作手冊(cè)

檢查學(xué)生手冊(cè)

篇8

（二） 深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

1、 加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級(jí)隊(duì)員不帶零化錢(qián)，高年級(jí)隊(duì)員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢(qián)；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。

2、 繼續(xù)開(kāi)展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

3、 展開(kāi)紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。

4、 以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動(dòng)的過(guò)程中 ，要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。

（三） 推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢(shì)下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對(duì)于在成長(zhǎng)起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來(lái)成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開(kāi)展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。

2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開(kāi)展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

3、極配合學(xué)校開(kāi)展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來(lái)。

4、 進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，使“雛鷹爭(zhēng)章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。 開(kāi)展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查、通過(guò)分析、通過(guò)研究受到教育，受到熏陶。

（四） 加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

1、以“小太陽(yáng)社團(tuán)”為載體，以興趣小組為活動(dòng)時(shí)間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。（2） 各個(gè)部門(mén)實(shí)施“規(guī)范+特色”的管理機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的部門(mén)工作作風(fēng)。

（3） 各部門(mén)聘請(qǐng)輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時(shí)間開(kāi)展各類的活動(dòng)，做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容。

（4） 嘗試在興趣小組積極開(kāi)展?fàn)幷抡n，給爭(zhēng)章活動(dòng)以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展年級(jí)的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章?tīng)?zhēng)，人人有時(shí)間爭(zhēng)章。

2、中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級(jí)的活動(dòng)。

（1） 中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展有特色、有創(chuàng)造性的活動(dòng)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋。中隊(duì)輔導(dǎo)員重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道

（2） 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

3、重視“科研興隊(duì)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

（1） 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。.輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的自覺(jué)性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開(kāi)展少先隊(duì)科研活動(dòng)，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。

（2） 定期一月召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議一次，有針對(duì)性，實(shí)效性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。

（3） 完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。

4、各年級(jí)選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。

（1） 針對(duì)自己年級(jí)隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)聘請(qǐng)一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。

（2） 每學(xué)期由年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃，中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開(kāi)展一次年級(jí)聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)（班會(huì)）。

5、每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì)，總結(jié)一周來(lái)的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

三、主要工作及活動(dòng)安排。

九月份：

工作主題：熱愛(ài)學(xué)校 遵紀(jì)守法

1、恢復(fù)常規(guī)工作（安全、衛(wèi)生監(jiān)督等）

2、中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

3、召開(kāi)大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議、進(jìn)行大隊(duì)委改選。

4、進(jìn)一步細(xì)化小警察值周制度，試行班級(jí)值日制度。

5、開(kāi)展“小太陽(yáng)”鼓號(hào)隊(duì)組建、常規(guī)管理和訓(xùn)練。

6、教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

7、各中隊(duì)舉行“祝福祖國(guó)媽媽”慶國(guó)慶文藝演出。

十月份：

工作主題：鍛煉身體 培養(yǎng)美感

1、隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。

2、建隊(duì)日發(fā)展新隊(duì)員。

3、評(píng)比“潔齊美”教室。

4、我畫(huà)國(guó)旗、我畫(huà)國(guó)徽比賽（低年級(jí)）。

5、“愛(ài)國(guó)英雄”故事賽（中年級(jí)）。

6、“祖國(guó)在我心中”演講比賽（高年級(jí)）。

7、隊(duì)知識(shí)、隊(duì)禮姿勢(shì)培訓(xùn)（由大隊(duì)委負(fù)責(zé)）。

8、召開(kāi)第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月份：

工作主題：動(dòng)手動(dòng)腦 活躍思維

1、獻(xiàn)上一片愛(ài)心—紅領(lǐng)巾、作業(yè)本等學(xué)習(xí)生活用品義賣活動(dòng)。

2、隊(duì)干部第二次培訓(xùn)。

3、舉行"爭(zhēng)做合格小公民"知識(shí)競(jìng)賽。

4、手抄報(bào)比賽。

5、勞動(dòng)技術(shù)教育。

6、小制作、小發(fā)明競(jìng)賽及展出。

7、召開(kāi)"勞動(dòng)創(chuàng)造 "的班會(huì)。

8、詩(shī)歌朗誦比賽。

十二月份：

工作主題：五講四美 全面發(fā)展

1、開(kāi)展安全周教育（重點(diǎn)為食物衛(wèi)生）。

2、慶祝元旦文藝匯演。

3、普法、禁毒、綜合治安教育工作。

4、貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范。

5、做好德育工作總結(jié)。

一月份：

工作主題：發(fā)奮學(xué)習(xí) 爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)

1、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。

2、指員撰寫(xiě)學(xué)少小論文。

3、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

篇9

（一）提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級(jí)隊(duì)員不帶零化錢(qián)，高年級(jí)隊(duì)員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢(qián)；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。

2、繼續(xù)開(kāi)展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

3、展開(kāi)紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。

4、以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動(dòng)的過(guò)程中，要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。

（三）推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢(shì)下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對(duì)于在成長(zhǎng)起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來(lái)成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開(kāi)展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。

2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開(kāi)展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

3、極配合學(xué)校開(kāi)展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來(lái)。

4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，使“雛鷹爭(zhēng)章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開(kāi)展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查、通過(guò)分析、通過(guò)研究受到教育，受到熏陶。

（四）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

1、以“小太陽(yáng)社團(tuán)”為載體，以興趣小組為活動(dòng)時(shí)間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。

（1）隊(duì)部組織2—5年級(jí)的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽(yáng)人才市場(chǎng)招聘會(huì)”，籌建第一界“小太陽(yáng)”社團(tuán)（小太陽(yáng)組織部、小太陽(yáng)警察部、小太陽(yáng)基金會(huì)、小太陽(yáng)電視臺(tái)、小太陽(yáng)鼓號(hào)隊(duì)、小太陽(yáng)記者團(tuán)、小太陽(yáng)報(bào)社、小太陽(yáng)畫(huà)社、小太陽(yáng)衛(wèi)生 環(huán)保部、小太陽(yáng)活動(dòng)部、小太陽(yáng)信息部、小太陽(yáng)考章部、小太陽(yáng)藝術(shù)團(tuán)等），吸收熱情于少先隊(duì)工作。樂(lè)于鍛煉自我的少先隊(duì)員，為他們提供豐富的崗位實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（2）各個(gè)部門(mén)實(shí)施“規(guī)范 特色”的管理機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的部門(mén)工作作風(fēng)。

（3）各部門(mén)聘請(qǐng)輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時(shí)間開(kāi)展各類的活動(dòng)，做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容。

（4）嘗試在興趣小組積極開(kāi)展?fàn)幷抡n，給爭(zhēng)章活動(dòng)以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展年級(jí)的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章?tīng)?zhēng)，人人有時(shí)間爭(zhēng)章。

2、中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級(jí)的活動(dòng)。

（1）中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展有特色、有創(chuàng)造性的活動(dòng)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋。中隊(duì)輔導(dǎo)員重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道

（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

3、重視“科研興隊(duì)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。.輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的自覺(jué)性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開(kāi)展少先隊(duì)科研活動(dòng)，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。

（2）定期一月召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議一次，有針對(duì)性，實(shí)效性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。

4、各年級(jí)選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。

（1）針對(duì)自己年級(jí)隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)聘請(qǐng)一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。

（2）每學(xué)期由年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃，中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開(kāi)展一次年級(jí)聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)（班會(huì)）。

5、每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì)，總結(jié)一周來(lái)的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

三、主要工作及活動(dòng)安排。

九月份：

工作主題：熱愛(ài)學(xué)校遵紀(jì)守法

1、恢復(fù)常規(guī)工作（安全、衛(wèi)生監(jiān)督等）

2、中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

3、召開(kāi)大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議、進(jìn)行大隊(duì)委改選。

4、進(jìn)一步細(xì)化小警察值周制度，試行班級(jí)值日制度。

5、開(kāi)展“小太陽(yáng)”鼓號(hào)隊(duì)組建、常規(guī)管理和訓(xùn)練。

6、教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

7、各中隊(duì)舉行“祝福祖國(guó)媽媽”慶國(guó)慶文藝演出。

十月份：

工作主題：鍛煉身體培養(yǎng)美感

1、隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。

2、建隊(duì)日發(fā)展新隊(duì)員。

3、評(píng)比“潔齊美”教室。

4、我畫(huà)國(guó)旗、我畫(huà)國(guó)徽比賽（低年級(jí)）。

5、“愛(ài)國(guó)英雄”故事賽（中年級(jí)）。

6、“祖國(guó)在我心中”演講比賽（高年級(jí)）。

7、隊(duì)知識(shí)、隊(duì)禮姿勢(shì)培訓(xùn)（由大隊(duì)委負(fù)責(zé)）。

8、召開(kāi)第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月份：

工作主題：動(dòng)手動(dòng)腦活躍思維

1、獻(xiàn)上一片愛(ài)心—紅領(lǐng)巾、作業(yè)本等學(xué)習(xí)生活用品義賣活動(dòng)。

2、隊(duì)干部第二次培訓(xùn)。

3、舉行"爭(zhēng)做合格小公民"知識(shí)競(jìng)賽。

4、手抄報(bào)比賽。

5、勞動(dòng)技術(shù)教育。

6、小制作、小發(fā)明競(jìng)賽及展出。

7、召開(kāi)"勞動(dòng)創(chuàng)造"的班會(huì)。

8、詩(shī)歌朗誦比賽。

十二月份：

工作主題：五講四美全面發(fā)展

1、開(kāi)展安全周教育（重點(diǎn)為食物衛(wèi)生）。

2、慶祝元旦文藝匯演。

3、普法、禁毒、綜合治安教育工作。

4、貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范。

5、做好德育工作總結(jié)。

一月份：

工作主題：發(fā)奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)

1、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。

2、指員撰寫(xiě)學(xué)少小論文。

3、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

篇10

一、學(xué)?；厩闆r

土左旗民族中學(xué)坐落在美麗的察素齊鎮(zhèn)西北角的大青山腳下，歷經(jīng)33年的風(fēng)雨，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大。學(xué)校占地面積26萬(wàn)平方米，校舍建筑面積6.6萬(wàn)平方米，綠化面積3.3萬(wàn)平方米，我?，F(xiàn)有教職工767人，其中少數(shù)民族教師64人，蒙語(yǔ)教師11人，其中研究生3人（其中紅英老師畢業(yè)于日本神戶大學(xué)，莎如拉老師曾在塞普路斯任教一年，2009年在日本學(xué)習(xí)兩個(gè)月。二人兼通蒙、漢、日三語(yǔ)），本科生8人。校級(jí)干部4人，中層干部7人。分幼兒、小學(xué)、初中、高中四個(gè)部，共設(shè)129個(gè)教學(xué)班，學(xué)生7200余人（含南雙樹(shù)分校463人），其中少數(shù)民族學(xué)生1512人，占總?cè)藬?shù)的21% 。多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)室、塑膠操場(chǎng)、各種球類的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)有盡有；學(xué)生公寓2萬(wàn)平方米，學(xué)生餐廳5300平方米，各種生活設(shè)施齊備，充分滿足了5800多名住宿師生的食宿要求。

二、教育工作實(shí)施情況

大教育家陶行知主張“生活即教育”，認(rèn)為“生活與教育是一個(gè)東西，不是兩個(gè)東西”，“生活教育是以生活為中心之教育”，“過(guò)什么樣的生活便受什么教育”。

衣食住行是生活的必備條件，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，如何管理師生的生活，如何從點(diǎn)滴入手開(kāi)展教育工作，最終我們還是落腳在小細(xì)節(jié)成就大教育。

（一）科學(xué)的創(chuàng)新觀，實(shí)施德育養(yǎng)成教育工程

世界上永恒不變的主題就是永遠(yuǎn)在變化，變是創(chuàng)新必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如何變才能讓全體師生認(rèn)可？關(guān)鍵是思維問(wèn)題，也就是有沒(méi)有新的東西讓大家跟著你的思維動(dòng)起來(lái)。中國(guó)咨詢界名人余世維教授講過(guò)這樣一個(gè)體驗(yàn)：他在中學(xué)的時(shí)候有一道歷史考題，題目是這樣的：元太祖成吉思汗的繼承人窩闊臺(tái)哪一年西征？在中亞西亞建立了哪四大汗國(guó)？最遠(yuǎn)打到哪里？后來(lái)，余世維先生到了美國(guó)，參加美國(guó)世界史考試，才知道美國(guó)也有這樣的題目，問(wèn)法不一樣：蒙古人當(dāng)初如果沒(méi)有西征，歐洲會(huì)發(fā)生什么變化？要求從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面分析。這樣的題目不會(huì)有答案，因?yàn)槊晒湃艘呀?jīng)西征了，要是沒(méi)有呢？我們一直接受的是正宗的傳統(tǒng)的教育，解決問(wèn)題的辦法也是按部就班，假如改變一下思維方式呢？在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為，例如，在我們的校園內(nèi)、生活區(qū)總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、垃圾，教室里、宿舍內(nèi)、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，同學(xué)們甚至許多老師一般的思維認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨？針對(duì)這種情況，我們過(guò)去的做法是：校園內(nèi)盡可能多的放置固定垃圾桶，各部把任務(wù)分解到各班，除了每周一固定的全校大掃除外，周一到周日輪流值班保潔，另外分配督察組，專門(mén)檢查值日生衛(wèi)生清理情況，隨著學(xué)生人數(shù)的增加，這項(xiàng)工作難度越來(lái)越大，機(jī)構(gòu)越來(lái)越臃腫，效果越來(lái)越差。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組深層次分析了這種現(xiàn)象背后同學(xué)們的心理，改變了策略，反其道而行之，提出了“校園無(wú)紙屑、室內(nèi)常保潔、減少清潔工、取消大掃除”的活動(dòng)目標(biāo)。目標(biāo)是制定了，但如何實(shí)施困難重重！數(shù)千名學(xué)生，20多萬(wàn)平方米的校園面積，想達(dá)到“校園無(wú)紙屑、室內(nèi)常保潔”，還要“減少清潔工、取消大掃除”談何容易！但2009年9月開(kāi)學(xué)后，我們僅僅用了兩周的時(shí)間做到了。其實(shí)在這里我們采取的也是思想的“政治路線確定以后，干部就是決定因素”，這里的“干部”有校領(lǐng)導(dǎo)，也有班主任、科任老師，關(guān)鍵是學(xué)生干部。我們要求干部要?jiǎng)?chuàng)新性的開(kāi)展工作，把個(gè)別老師和同學(xué)們的疑慮打消，讓他們引導(dǎo)師生反過(guò)來(lái)思考：不扔垃圾何必大掃除？經(jīng)常自我保潔，何必用清潔工？人人清理好自己及周邊的衛(wèi)生，校園環(huán)境不就干凈了嗎？試想假如全國(guó)每個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！說(shuō)出來(lái)是一個(gè)非常淺顯的道理：大家的垃圾個(gè)別人清理有失公平，大家的環(huán)境大家保持利人利己。具體做法是：早晨起床洗漱完畢，整理完內(nèi)務(wù)后，各自將自己的生活垃圾集中在平時(shí)積存的塑料袋中，去教室的途中統(tǒng)一放在指定的垃圾箱內(nèi)，課間或上學(xué)、放學(xué)途中無(wú)論老師還是學(xué)生隨手要把校園中零星散落的紙屑揀起來(lái)，仍然是干部要帶頭，通過(guò)兩周的時(shí)間形成了氛圍。對(duì)于個(gè)別屢教不改的同學(xué)采取“以罰代管”的形式進(jìn)行教育。通過(guò)這種創(chuàng)新的養(yǎng)成教育方式，使環(huán)境育人有了新意。目前為止，無(wú)論你課前課后、或早或晚、周六周日走進(jìn)我們的校園都會(huì)感到特別的溫馨愜意！

（二）自主管理，科學(xué)育人；先做人，后學(xué)習(xí)

無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的青少年，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多，然而最基本的問(wèn)題是：他們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象：勿傲，勿暴，勿??；顏色：宜和，宜靜，宜莊”， 作為一名中學(xué)生，必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。那么，儀表的背后更重要的是什么的養(yǎng)成呢？

2008年5月16日，總理在上海同濟(jì)大學(xué)演講時(shí)寄語(yǔ)同學(xué)們“要經(jīng)常仰望天空”“做一個(gè)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的人”。的確，一個(gè)民族必須要有“經(jīng)常仰望天空的人”，要高瞻遠(yuǎn)矚，多思考國(guó)家利益、民族利益。作為奮發(fā)有為的青年、天之驕子，這種激勵(lì)是何等重要！但要仰望天空，知識(shí)不夠全面、素質(zhì)不夠全面可以嗎？很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的前提，在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果大家養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

我校幾年來(lái)一直致力于學(xué)生自主管理工作的改革和嘗試，學(xué)校先后被市委、市政府，旗委、旗政府命名為“德育工作先進(jìn)單位”、“精神文明示范?！?、“花園式學(xué)校”和“依法治校先進(jìn)單位”。

我校學(xué)生自主管理是德育教育的重要組成部分。學(xué)生自主管理是在老師指導(dǎo)下的“三個(gè)管理”，即生活自主管理、學(xué)習(xí)自主管理、參與學(xué)校管理。下面主要講一下生活自主管理。

學(xué)會(huì)生活自主管理，做生活的主人。我校雖是城鎮(zhèn)中學(xué)，但農(nóng)村學(xué)生占在校生總數(shù)的90%以上，且獨(dú)生子女占三分之一以上，對(duì)于農(nóng)村學(xué)生，我們強(qiáng)調(diào)要改掉陋習(xí)，擴(kuò)大視野，過(guò)文明的生活；對(duì)于城鎮(zhèn)學(xué)生，我們則強(qiáng)調(diào)自己的事情自己做，放棄所謂的自我，融入大家。從入學(xué)軍訓(xùn)開(kāi)始，用一個(gè)月的時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，突出“兩個(gè)意識(shí)和兩種能力”的訓(xùn)練，即磨煉意識(shí)、集體意識(shí)和生活自理能力、理財(cái)能力。通過(guò)軍事訓(xùn)練，提高集體意識(shí)；通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練和行軍，提高磨難意識(shí)；通過(guò)內(nèi)務(wù)整理，提高生活自理能力；通過(guò)計(jì)劃用錢(qián)，提高理財(cái)能力。生活自理，要求個(gè)人學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)。個(gè)人物品全部按照部隊(duì)要求擺放，宿舍公共部分統(tǒng)一布置，換洗衣服不過(guò)夜，每個(gè)人的鞋子不能超過(guò)三雙。生活自理特別強(qiáng)化儀容儀表的訓(xùn)練，我們要求學(xué)生衣著整潔大方，女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉發(fā)，不留披肩發(fā)；男生兩鬢的頭發(fā)拉直后不能超過(guò)耳朵?，F(xiàn)在，學(xué)生內(nèi)務(wù)的整理已經(jīng)成為學(xué)生自覺(jué)的行為，城鎮(zhèn)學(xué)生懂得了節(jié)儉，農(nóng)村的學(xué)生學(xué)會(huì)了大方，學(xué)生的儀容儀表都能達(dá)到學(xué)校的要求。學(xué)生宿舍是校園一道亮麗的風(fēng)景線，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校參觀土左旗民中時(shí)必須考察的項(xiàng)目。理財(cái)教育的內(nèi)涵我們定位在幫助學(xué)生合理支配生活費(fèi)用上。分析學(xué)生過(guò)度消費(fèi)的原因，我們發(fā)現(xiàn)，過(guò)度消費(fèi)的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，而且是第一次住校、第一次可支配這樣多的錢(qián)，農(nóng)村學(xué)生過(guò)度消費(fèi)主要是自卑心理作怪，害怕別人看不起自己。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，班主任在每月填寫(xiě)家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，方便家長(zhǎng)和孩子溝通。在學(xué)校中進(jìn)行理財(cái)教育，既教會(huì)了學(xué)生合理的資金支出，又制止了學(xué)生中攀比消費(fèi)的行為，既教育了學(xué)生，又讓家長(zhǎng)放心，學(xué)校的理財(cái)教育深受家長(zhǎng)學(xué)生的歡迎。

學(xué)生集體就餐是我校管理中的又一大特色，同時(shí)又是開(kāi)展道德教育、文明禮儀教育的一大主陣地。全校6000多名學(xué)生幾乎在同一時(shí)間四個(gè)餐廳就餐，其規(guī)模不能說(shuō)不大。但無(wú)論學(xué)前、小學(xué)、初中還是高中，用餐秩序井然，相互禮讓絕不喧嘩。二十分鐘內(nèi)不但要吃完飯，餐后的桌面也收拾得整潔如初。之所以能夠做到這樣大規(guī)模的“齊步走”得益于新生入學(xué)文明禮儀道德教育工程。具體做法是：新生入學(xué)第一天學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要召開(kāi)干部會(huì)，干部不單指環(huán)接干部、班主任，還有班干部。會(huì)議內(nèi)容有五項(xiàng)：憫農(nóng)（最多只剩半個(gè)饅頭）教育、尊重勞動(dòng)教育、爭(zhēng)當(dāng)好孩子教育、安全教育、有序（節(jié)約時(shí)間）教育。這種會(huì)要反復(fù)開(kāi)，我們戲稱為“開(kāi)學(xué)一月洗腦工程”。學(xué)生們太可愛(ài)了，他們的可塑性太強(qiáng)了，只要引導(dǎo)得法他們都是人才！

（三）實(shí)施師表教育工程，凈化學(xué)生心靈

身教重于言教。學(xué)生每時(shí)每刻都注視著教師的言行舉止。世界上再?zèng)]有任何人受著像教師這樣的嚴(yán)格監(jiān)督，也沒(méi)有任何人對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生如教師一樣的深遠(yuǎn)的影響。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！痹囅耄阂粋€(gè)上課遲到，學(xué)生作業(yè)不及時(shí)批改的教師，如何讓學(xué)生按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)；一個(gè)見(jiàn)難不幫，見(jiàn)壞事不制止的教師又如何教出救困濟(jì)貧、助弱斗兇的學(xué)生?？梢?jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須身體力行。

2009年新學(xué)期開(kāi)始了，按照總體安排，我們要在9月份開(kāi)展兩個(gè)活動(dòng)，一是“師生間、學(xué)生間見(jiàn)面問(wèn)個(gè)好”活動(dòng)，二是值班領(lǐng)導(dǎo)每天早、午、晚“迎來(lái)送往”活動(dòng)。盡管活動(dòng)前做了許多宣傳工作，但兩周下來(lái)大家的感覺(jué)一樣，效果不怎么好還非常別扭。我們的學(xué)校是在城鎮(zhèn)，但師生來(lái)源主要是農(nóng)村，加之歷史原因同事間見(jiàn)面打招呼的方式仍然以“吃了嗎”為主，要不換成“來(lái)了”。很簡(jiǎn)單的一個(gè)“好”、“早”或者年輕人調(diào)皮的“HELLO”很少聽(tīng)到?；谶@個(gè)原因我們提出了以上兩個(gè)活動(dòng)。針對(duì)困惑大家聚在一起一商量明白了，老師和學(xué)生見(jiàn)面，學(xué)生不好意思問(wèn)好，老師等學(xué)生問(wèn)好以后才會(huì)點(diǎn)頭微笑或者回問(wèn)，老師有尊嚴(yán)嘛，怎么能主動(dòng)呢；老師和領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，老師不好意思主動(dòng)問(wèn)好，領(lǐng)導(dǎo)等老師問(wèn)好以后才會(huì)點(diǎn)頭微笑或者回問(wèn)，我是領(lǐng)導(dǎo)嘛，你還不主動(dòng)先問(wèn)。搞得等級(jí)還很分明。找到根源好辦了，我們要求值班領(lǐng)導(dǎo)早、午、晚迎來(lái)送往時(shí)必須主動(dòng)和師生打招呼，老師見(jiàn)學(xué)生也一樣。什么是養(yǎng)成？習(xí)慣就是養(yǎng)成。一個(gè)月時(shí)間過(guò)去后又一個(gè)文明的習(xí)慣根植于師生心中。

（四）科學(xué)的民族觀，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的民族心理

通過(guò)文化知識(shí)的積累和舉辦各種傳統(tǒng)體育活動(dòng)讓學(xué)生了解蒙古民族自己生長(zhǎng)的環(huán)境和本民族的優(yōu)秀文化，以期培養(yǎng)學(xué)生健康積極的民族心理、增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的感情及民族的自豪感。

土左旗作為以蒙古族為主體的少數(shù)民族地區(qū)，民族教育始終是我旗教育工作的重中之重。我們要打造民族教育精品，光靠硬件建設(shè)是不行的，還要強(qiáng)化軟件建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，積極營(yíng)造校園文化，努力建設(shè)校園軟環(huán)境，讓政府的硬件投入在學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)的配合下發(fā)揮最大的功效。首先要樹(shù)立打造民族教育精品學(xué)校的意識(shí)。近幾年我校深入挖掘?qū)W校的潛在資源，努力提高師生的民族文化意識(shí)，鑄造學(xué)校的品格。教師和學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)校文化孕育的主體。師生民族文化意識(shí)的培養(yǎng)，民族禮儀的熏陶，都是體現(xiàn)學(xué)校文化的關(guān)鍵點(diǎn)。我校把培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)、生活的民族習(xí)慣作為培植民族文化的有效載體。學(xué)少數(shù)民族集體舞蹈、用民族語(yǔ)言學(xué)唱民族歌曲、穿具有民族特色的服裝，這都是提高師生民族文化意識(shí)，鑄造民族學(xué)校品格的有效方式。其次要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的育人環(huán)境上檔次。營(yíng)造充滿朝氣的、濃郁的、生動(dòng)的育人氛圍。校園內(nèi)要有文化宣傳櫥窗，內(nèi)置體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵的宣傳品；教學(xué)樓內(nèi)的走廊、辦公室、教室要張貼、懸掛標(biāo)語(yǔ)、字畫(huà)等體現(xiàn)學(xué)校文化的宣傳品，或歷史文化，或科普畫(huà)展，要有規(guī)劃、成系統(tǒng)，體現(xiàn)人文精神。校內(nèi)宣傳材料一定要蒙漢兩種文字同時(shí)出現(xiàn)，在潛移默化中培養(yǎng)師生的民族情感。

三、努力方向

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種健康的活動(dòng)，加強(qiáng)了師生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)?；?、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰。在2008～200年，我校開(kāi)展的教育活動(dòng)就有：文明禮儀手抄報(bào)展評(píng)、書(shū)法美術(shù)作品展覽、愛(ài)心感恩征文活動(dòng)、“文明禮儀伴我行”主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、“夏之韻”文藝演出、校園歌曲比賽、青春校園文藝匯演、體操隊(duì)列比賽、宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽、身邊的不文明行為調(diào)查、讀好書(shū)活動(dòng)、文明禮儀伴我行知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽以及教職工卡啦OK比賽、籃球比賽等。在全校推廣普通話，創(chuàng)建特色班級(jí)、特色宿舍，成功創(chuàng)建無(wú)煙校園，并在2009年8月30日以一流的師生精神風(fēng)貌迎接了全市“兩個(gè)文明”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

四、取得成績(jī)