導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇歌頌祖國(guó)的詩(shī)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我的祖國(guó)，

高山巍峨，

雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，

暮色蒼茫，

任憑風(fēng)云掠過(guò)。

堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。

我的祖國(guó)，

大河奔騰，

浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，

激流勇進(jìn)，

洗刷百年污濁，

驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。

我的祖國(guó)，

地大物博，

風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，

大漠收殘陽(yáng)，

明月醉荷花，

廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

我的祖國(guó)，

人民勤勞，

五十六個(gè)民族相濡以沫，

東方神韻的精彩，

人文風(fēng)貌的風(fēng)流，

千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。

這就是我的祖國(guó)，

這就是我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，

我愛(ài)你每一寸土地上的花朵，

我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，

我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。

我的祖國(guó)，

我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，

你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，

你是人類(lèi)智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。

你有一個(gè)神圣的名字，

那就是中國(guó)！

那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。

我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，

搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，

涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，

黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，

堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，

遼闊的海疆裝滿(mǎn)了我所有的寄托。

我的祖國(guó)，

可愛(ài)的中國(guó)，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，

抵住內(nèi)憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。

可愛(ài)的祖國(guó)啊，

無(wú)論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

無(wú)論我身居何>文秘站:

你都溫暖著我的心窩。

可愛(ài)的祖國(guó)啊，

你把住新世紀(jì)的航舵，

你用速度，你用實(shí)力，

創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，

進(jìn)行了又一次更加輝煌的開(kāi)拓！

祖國(guó)啊，祖國(guó)，

你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，

祖國(guó)啊，祖國(guó)，

篇2

     我走過(guò)祖國(guó)的千山萬(wàn)水，處處風(fēng)景美如畫(huà)。我觸摸人民英雄紀(jì)念碑，面面戰(zhàn)旗美如畫(huà)。我來(lái)到了***81890，人人服務(wù)美如畫(huà)。在這里我體會(huì)到用微笑為人民做好服務(wù)才是永恒之美。

    81890是生活的“大管家”。自成立以來(lái)，每天為市民提供著包括家政、維修、購(gòu)物、交通旅游等18大類(lèi)180多項(xiàng)服務(wù)信息；信息庫(kù)中有100多萬(wàn)條信息，大學(xué)生的勤工儉學(xué)、老百姓的生活百事、失業(yè)人員的就業(yè)咨詢(xún)乃至冷門(mén)商品的購(gòu)貨信息……幾乎任何問(wèn)題，在我們這里都可以得到熱心的解答和幫助。

癱瘓?jiān)诖驳牧_阿姨急著要拍張證件照，我們立即聯(lián)系各家影樓，并選擇了一家企業(yè)上門(mén)服務(wù)。有市民想買(mǎi)80多歲小腳老太太穿的鞋，81890不厭其煩聯(lián)系了20多個(gè)社區(qū)，終于在段塘街道找到了一位會(huì)做這種鞋的老師傅。有***市民到西藏旅游，產(chǎn)生了高原反應(yīng)。接到求助電話(huà)，81890把電話(huà)打到***李惠利醫(yī)院急診室，代這位市民咨詢(xún)并詳細(xì)轉(zhuǎn)告……

81890是群眾的“代言人”。 將市民對(duì)城市公共管理的呼聲、意見(jiàn)和建議轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)政府職能部門(mén)，并協(xié)調(diào)、監(jiān)督這些問(wèn)題的解決，使市民對(duì)城市公共管理的意見(jiàn)、建議得到及時(shí)處理。7年來(lái)，我們受理的公共事務(wù)有4萬(wàn)余件。

有一段時(shí)間，我們接到一些市民電話(huà)，反映因?yàn)闆](méi)有醫(yī)保，看不起病，希望政府能幫助解決。我們馬上把這些信息反饋給區(qū)政府，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，經(jīng)過(guò)專(zhuān)題調(diào)研，***區(qū)在全省率先推出了社區(qū)低價(jià)醫(yī)療制度。

81890是弱勢(shì)群體的“貼心人”。81890根據(jù)社會(huì)需求的不斷變化，不斷拓展服務(wù)功能。2005年3月31日，我們率先為全市2000多名老人安裝了特制的“一鍵通”電話(huà)。這種獨(dú)特的電話(huà)有一個(gè)特殊按鍵，老人遇著急事，只要按下這個(gè)鍵，馬上就能撥通81890，要是老人連按鍵的力氣都沒(méi)有，只要推翻電話(huà)，8秒鐘之內(nèi)，電話(huà)也會(huì)自動(dòng)接通81890，同時(shí)，我們的電腦屏幕就會(huì)馬上跳出事先輸入的老人病史以及家屬聯(lián)系電話(huà)等相關(guān)信息。

今年2月，針對(duì)盲人出行難、生活單調(diào)、心理孤獨(dú)、文化娛樂(lè)缺乏的現(xiàn)狀， <為充實(shí)盲人朋友的文化生活，提高盲人朋友的生活質(zhì)量，彌補(bǔ)盲人朋友視覺(jué)的缺陷，81890又建立光明電影院，光明圖書(shū)館，光明網(wǎng)吧和光明活動(dòng)中心，為盲人組建了一個(gè)適合他們的光明俱樂(lè)部。

在服務(wù)中，我們無(wú)不認(rèn)識(shí)到人民利益的價(jià)值和份量。我們深信：尊重他人的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。惟有讓他人得益，自己才能獲取真正的快樂(lè)。順應(yīng)潮流，順應(yīng)人民的需求，才能一順百順。將自己的服務(wù)與人民的利益連結(jié)起來(lái)，才能工作得有方向、有意義、有章法。反之，最終換來(lái)工作的索然無(wú)味。

篇3

關(guān)鍵詞：詩(shī)歌 配樂(lè) 朗誦 鋼琴曲

一、不同風(fēng)格類(lèi)型的詩(shī)歌的特點(diǎn)與鋼琴配樂(lè)概述

1.不同類(lèi)型的詩(shī)歌與鋼琴曲分類(lèi)之間的聯(lián)系

鋼琴被稱(chēng)為“樂(lè)器之王”，發(fā)源于歐洲，從第一臺(tái)鋼琴的問(wèn)世到現(xiàn)在已經(jīng)有300余年的歷史了，鋼琴作品也各具各個(gè)時(shí)期時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)。詩(shī)歌的種類(lèi)也是豐富多樣的，古今中外，各有特色。所以各種類(lèi)型或者各個(gè)時(shí)期的鋼琴曲都有與之相配的風(fēng)格類(lèi)型的詩(shī)歌，比如浪漫主義時(shí)期音樂(lè)都帶有較強(qiáng)的抒情性，這個(gè)時(shí)期的音樂(lè)作品所呈現(xiàn)的總體風(fēng)格就與抒情類(lèi)型的詩(shī)歌所表達(dá)的情感基調(diào)很符合，一樣重視個(gè)人情感的表達(dá)與抒發(fā)，所以我們可以選用這個(gè)時(shí)期的鋼琴音樂(lè)為抒情詩(shī)進(jìn)行配樂(lè)。

2.古詩(shī)詞的特性和鋼琴曲配樂(lè)

古詩(shī)詞是是中國(guó)文化的經(jīng)典表達(dá)方式。古詩(shī)詞因?yàn)檠喉崳睦收b講究抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急。而不同類(lèi)型的古詩(shī)詞有著不同的處理方式，我們也需要根據(jù)詩(shī)詞類(lèi)型的不同、處理方式的不同為它進(jìn)行不同的相關(guān)的鋼琴曲的配樂(lè)，譬如高適的《別董大》，雖然是送別但這詩(shī)中卻沒(méi)有凄涼的氛圍，而是一種豪邁的態(tài)度，所以我們?cè)诶收b這首詩(shī)的時(shí)候基調(diào)應(yīng)該是深情高亢的，以一種灑脫，高亢，爽朗的語(yǔ)調(diào)朗誦出來(lái)。這時(shí)我們的鋼琴曲配樂(lè)就應(yīng)該選擇曲風(fēng)明亮，較為大氣的鋼琴曲與之相配。

3.現(xiàn)代詩(shī)歌的特性和鋼琴曲配樂(lè)

現(xiàn)代詩(shī)歌可以大致分為中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌和外國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌。我們朗誦時(shí)，根據(jù)各種詩(shī)歌的特性要深入了解它的意境，所要表達(dá)的情感，因境抒情，把握好詩(shī)歌的朗誦節(jié)奏。而現(xiàn)代詩(shī)歌的朗誦配樂(lè)就選擇范圍很廣了，我們只需要了解詩(shī)歌所表達(dá)的情感基調(diào)與意境，為其選擇合適風(fēng)格的鋼琴曲就可以了，比如愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝的《當(dāng)你年老時(shí)》，全詩(shī)呈現(xiàn)了一副凄涼孤獨(dú)的晚景圖像，表達(dá)了被詩(shī)人所愛(ài)的溫暖，卻無(wú)奈錯(cuò)過(guò)此真愛(ài)的凄涼晚景，這首詩(shī)歌我們?cè)谂錁?lè)時(shí)就可以用浪漫主義時(shí)期的鋼琴曲來(lái)配，如李斯特的鋼琴夜曲《愛(ài)之夢(mèng)》。

4.不同風(fēng)格的詩(shī)歌的特性和鋼琴曲配樂(lè)

不同風(fēng)格的詩(shī)歌具有不同的特性。詩(shī)歌大概可分為以下幾類(lèi)：一、歌頌祖國(guó)的。這類(lèi)型的詩(shī)歌我們就應(yīng)該配一些較為熱烈深情、大氣磅礴的鋼琴曲，才能襯托出對(duì)祖國(guó)的那種深厚情感，比如肖邦的《波蘭舞曲》，也是描寫(xiě)了對(duì)他的民族的無(wú)限的熱愛(ài)之情。二、親情鄉(xiāng)情的。如王維的《九月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@類(lèi)型的詩(shī)歌適合用旋律舒緩深情，帶有抒情意味的鋼琴曲去進(jìn)行配樂(lè)，如中國(guó)鋼琴曲《平湖秋月》，這首作品悠揚(yáng)、寬闊，優(yōu)美，音色干凈、如歌，旋律聲部的進(jìn)行很突出，給人以很高的思想意境。三、愛(ài)心心情的。如席慕容的《初相遇》，這種表達(dá)愛(ài)情心情類(lèi)的詩(shī)歌可以選擇班得瑞的《童年》去配樂(lè)，這首鋼琴曲好像回溯到孩提時(shí)代那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的甜蜜時(shí)刻，優(yōu)美動(dòng)人。四、自然詩(shī)意的。如陶淵明《飲酒》組詩(shī)中的第三首，這首詩(shī)歌描寫(xiě)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)隱居深山的生活環(huán)境，與大自然融為一體，悠然自得的生活狀態(tài)。而這類(lèi)型的詩(shī)歌很適合用印象主義時(shí)期的鋼琴曲去配樂(lè)朗誦，如德彪西的《水中倒影》，這首鋼琴曲曲風(fēng)輕快、空寂、悠長(zhǎng)，富有無(wú)窮的回味與幻想，很適合描寫(xiě)大自然的詩(shī)歌。

二、詩(shī)歌配樂(lè)的一般步驟

在詩(shī)歌朗誦中，背景音樂(lè)的地位僅次于語(yǔ)言，是不可或缺的聲音的構(gòu)成元素。我們以舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》為例，這是一首非常深情的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，我們可以選用鋼琴曲《黃河頌》來(lái)進(jìn)行配樂(lè)，《黃河頌》是一首歌頌黃河的作品，整個(gè)曲子深情而又氣勢(shì)磅礴，與《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》情感基調(diào)十分統(tǒng)一。詩(shī)歌的第一部分前兩句朗誦的沉而緩，鋼琴曲《黃河頌》以弱起為開(kāi)始，慢慢轉(zhuǎn)強(qiáng)，然后在第三、五個(gè)小節(jié)又有4拍的長(zhǎng)音，剛好適合排比句中間的換氣，以及感情的醞釀。第二部分從“我是貧困….”開(kāi)始是低沉緩慢的，如泣如訴，后兩部分是高亢迅疾的，熱烈奔放。鋼琴曲從第16小節(jié)開(kāi)始就進(jìn)入了高亢激昂的部分，但這部分更適合用在詩(shī)歌的第三部分，所以我們可以在彈完第11小節(jié)重新反復(fù)一遍。然后從第11小節(jié)的“sol”到第十六小節(jié)做為詩(shī)歌的間奏，醞釀情感。詩(shī)歌的第三、四部分是從“我是你簇新的理想…”開(kāi)始，朗誦者的情感也應(yīng)該升華，用較為熱烈蓬勃的情感去朗誦，我們?cè)诘?6小節(jié)的最后一個(gè)二八節(jié)奏型彈奏的同時(shí)開(kāi)始朗誦詩(shī)歌的后兩個(gè)部分，鋼琴曲節(jié)奏型開(kāi)始變得密集，右手旋律部分多采用柱式和弦，使曲子聽(tīng)起來(lái)更加輝煌、激昂。詩(shī)歌和鋼琴曲同時(shí)開(kāi)始向推進(jìn)，情感越來(lái)越強(qiáng)烈，語(yǔ)速加快，直到鋼琴曲的第28小節(jié)彈奏結(jié)束，詩(shī)歌的“你的自由”這一句也朗誦結(jié)束，然后朗誦和鋼琴曲全部停下來(lái)。

三、詩(shī)歌朗誦中鋼琴曲配樂(lè)應(yīng)注意的兩個(gè)方面

1.詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)與配樂(lè)的關(guān)系

一首完整的詩(shī)歌，其構(gòu)成一定包含不同的層次，不可能情感從頭到尾都是一樣的表達(dá)，有些會(huì)由起、承、轉(zhuǎn)、合這樣的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這時(shí)我們需要根據(jù)不同的位置選擇合適的音樂(lè)，有些詩(shī)歌不能原封不動(dòng)的就用一首鋼琴曲來(lái)進(jìn)行配樂(lè)，否則詩(shī)歌的朗誦就沒(méi)有一種被推向的感覺(jué)，就使情感方面遜色了很多，也會(huì)顯得不夠豐富，沒(méi)有層次感。

2.關(guān)于鋼琴曲配樂(lè)的演奏

為詩(shī)歌進(jìn)行鋼琴曲配樂(lè)，必須要與朗誦者相輔相成，不能一味的表現(xiàn)自己，喧賓奪主，體會(huì)朗誦者朗誦時(shí)的心境，了解朗誦者對(duì)詩(shī)歌的處理，配合朗誦者朗誦時(shí)的抑揚(yáng)頓挫，以及呼吸，以及中途停頓時(shí)的情感醞釀，隨時(shí)調(diào)整演奏的速度、力度和音色，以用最合適的方式進(jìn)行演奏。

文字，語(yǔ)言，音樂(lè)，是詩(shī)歌朗誦的配樂(lè)中的三大主題，詩(shī)歌是文字的堆積，每個(gè)字都表達(dá)了詩(shī)歌想要傳達(dá)的思想情感，而朗誦是在對(duì)這些文字的理解與感受的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種再創(chuàng)作，至于鋼琴曲伴奏則是為了渲染情感而產(chǎn)生的，為詩(shī)歌朗誦進(jìn)行合適的配樂(lè)，并且配合朗誦者的朗誦技巧去處理鋼琴曲的配合。以使詩(shī)歌，朗誦，鋼琴曲配樂(lè)在最后達(dá)到合為一體的效果，相互融合，相輔相成，展現(xiàn)出詩(shī)歌朗誦的魅力。

參考文獻(xiàn)：

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篇4

作者以新時(shí)代的中華少年的視角激情歌頌了祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年，龍的傳人的由衷自豪之情，表達(dá)了中華少年要建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。

中華悠久的歷史，燦爛的文化哺育著我們這些中華兒女，龍的傳人永遠(yuǎn)心系祖國(guó)。字里行間流露出對(duì)民族的自豪感。說(shuō)明56個(gè)民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。中華少年一定要繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)，讓祖國(guó)的明天更加美好。

我體會(huì)到我們身為中華兒女，龍的傳人，一定要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記””最危險(xiǎn)時(shí)””戰(zhàn)歌飛旋.要像冰山上的雪蓮飽經(jīng)風(fēng)霜雨打,要像雛鷹在藍(lán)天下翱翔.我們銘記祖國(guó)母親的功德,更不忘她承受的千災(zāi)百難.

我們中華少年要譜寫(xiě)中華新的歷史!讓祖國(guó)母親驚嘆:啊!這就是我的中國(guó)!這就是中華少年!

篇5

抗擊疫情歌頌醫(yī)務(wù)工作者詩(shī)歌一

白衣使者迎面來(lái)，

妙手回春顯風(fēng)采。

萬(wàn)般病痛全不在，

身安體健人自在。

如花笑顏天天來(lái)，

低聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)安泰。

抗擊疫情歌頌醫(yī)務(wù)工作者詩(shī)歌二

懸壺濟(jì)世

扁鵲再生,在世華佗,救死扶喪,妙手回春

我空虛的心靈,終于不再流淚

期待著雨后,繽紛的彩虹

訴說(shuō)你我的約定

我不安的腳步,終于可以停歇

主你已為我,擺設(shè)了生命的盛宴

與你有約,是永恒的約

彩虹為證,千古不變

我要高歌,為生命喜悅

萬(wàn)物都歌頌?zāi)愕拇葠?ài)

大地訴說(shuō)你的恩

詩(shī)

尊容幸晤禮彬彬,拜讀華章沁客心.

弄墨佳珠文苑秀,回春妙手杏林珍.

粗言意淺慚濡帛,雅句情長(zhǎng)貴比金.

老鳳山深鳴更暖,聲聲唱徹主旋音.

抗擊疫情歌頌醫(yī)務(wù)工作者詩(shī)歌三

你很平凡

平凡得就象腳下的土地

平凡得就象天邊的云層

你很驕傲

驕傲得就象西湖邊的垂柳

驕傲得就象黃山頂上的青松

你是光明使者

你是眼科醫(yī)生

無(wú)暇的白衣中

深藏著一片高尚的情懷

明亮的無(wú)影燈下

記錄著一個(gè)精彩的人生

檢查視力 測(cè)量眼壓

平凡的工作

包含細(xì)心的關(guān)懷

矯正近視 復(fù)位網(wǎng)膜

精細(xì)的操作

露出仁愛(ài)的真情

你深深的知道

生活中有多少眼疾的病人

就會(huì)有多少痛苦和不幸

世界上有多少失明的眼睛

就會(huì)有多少期待光明的心靈

每一次檢查的耐心細(xì)致

每一次手術(shù)的精益求精

奉獻(xiàn)著光明使者真誠(chéng)的祝福

實(shí)現(xiàn)著眼病患者美好的夢(mèng)境

你可能不是一個(gè)稱(chēng)職的丈夫

繁忙的工作和學(xué)習(xí)

把太多的家務(wù)推到妻子的手中

你可能不是一位稱(chēng)職的母親

多少次女兒過(guò)生日啊

由于急診手術(shù)只能留給她歉意的笑容

你會(huì)自責(zé)嗎?不!

當(dāng)打開(kāi)病人眼前的硼帶

聽(tīng)著他們用顫抖的聲音說(shuō)

“我看到了，看到了”

此時(shí)此刻

你體會(huì)到營(yíng)造光明的偉大

你擁有的是欣慰和成功

也許你們的工作不會(huì)驚天動(dòng)地 百世流名

然而，正是你們

用辛勤的汗水 減輕病人的痛苦

用溫暖的雙手 讓盲人從黑暗走向光明

感謝你們 神圣的光明使者

感謝你們 尊敬的眼科醫(yī)生

有了你們 世界變得更加美好

有了你們 人生增添更多感動(dòng)

有了你們 世間產(chǎn)生無(wú)數(shù)奇跡

有了你們 光明成為無(wú)限和永恒

讓我對(duì)你讀一首贊美的詩(shī)吧

伴著祝福 藏著敬佩

讓我對(duì)你唱一首優(yōu)美原歌吧

帶著感情 懷著深情

抗擊疫情歌頌醫(yī)務(wù)工作者詩(shī)歌四

握著冰冷的手術(shù)刀佇立于手術(shù)臺(tái)前

你微笑著

你的微笑在分散病人的恐懼與痛苦

當(dāng)你迎接每一個(gè)新生命的到來(lái)卻感到疲憊時(shí)

你保持著微笑

因?yàn)槟阋?jiàn)證著生命降臨時(shí)的神圣

當(dāng)你奔波于病房之間忙碌搶救病人

你依然保持微笑

你的微笑讓病人及其家屬感到了安慰

當(dāng)你在搶險(xiǎn)的一線或是災(zāi)難的現(xiàn)場(chǎng)

你保持著微笑

你的微笑溫暖著受災(zāi)的人群

當(dāng)你面對(duì)的無(wú)論是窮人還是富人

你微笑著

在你的微笑中你與病人間的距離在拉近

生命短暫而寶貴

生命神圣而平等

無(wú)論你在何方

無(wú)論你在何處

只要你身穿那件白色的工作服

你一直保持著微笑

不論辛苦

不論忙碌

你的微笑將是一劑最好的“良方”

生命因?yàn)橛辛四愕奈⑿ψ兊酶訄?jiān)強(qiáng)

生命在你的微笑中不斷創(chuàng)造奇跡

你用微笑詮釋著生命的價(jià)值

抗擊疫情歌頌醫(yī)務(wù)工作者詩(shī)歌五

白衣天使膽氣豪，飛赴武漢救同胞。

在津城，各種物資準(zhǔn)備好，政府舉措更提高。

面對(duì)疫情事無(wú)大小，我再說(shuō)一遍請(qǐng)您記牢。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)通千里，手機(jī)拜年要記牢。

聚集聚會(huì)要減少，居家平安要記牢。

出門(mén)一定戴口罩，進(jìn)門(mén)洗手要記牢。

休息睡眠最重要，熬夜有害要記牢。

心平和，不急躁，顧全大局要記牢。

任憑它，疫情兇險(xiǎn)如潮涌，中國(guó)人，眾志成城筑壩高。

抗擊疫情歌頌醫(yī)務(wù)工作者詩(shī)歌六

這個(gè)春天，中國(guó)面對(duì)特殊的考驗(yàn)，

病魔當(dāng)前，中國(guó)結(jié)成了非常戰(zhàn)線，

全國(guó)人民萬(wàn)眾一心眾志成城，

白衣天使舍生忘死沖鋒在前。

這個(gè)春天，我們共同抗擊肺炎，

相信祖國(guó)，大家表現(xiàn)得自信樂(lè)觀，

科學(xué)的旗幟指引我們戰(zhàn)勝病魔，

民族精神鼓舞我們排除萬(wàn)難。

疫情擋不住春天的美麗，

困難擋不住目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，

科學(xué)必勝，我們必勝，

讓病魔倒下，中國(guó)書(shū)寫(xiě)英雄的詩(shī)篇。

我們要維護(hù)生命的尊嚴(yán)，

我們要維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

中國(guó)必勝，我們必勝，

讓病魔倒下，我們共創(chuàng)更美的明天。

抗擊疫情歌頌醫(yī)務(wù)工作者詩(shī)歌七

我們出發(fā)了，除夕要逆流而上，

生與死的考驗(yàn)彰顯天使的光芒，

道一聲珍重，飛馳在路上，

生命的守護(hù)神就是心中的擔(dān)當(dāng)。

我們出發(fā)了，耳邊響起初心的回蕩，

生與死的考驗(yàn)彰顯信仰的力量，

吹響的集結(jié)號(hào)，把我引向他人身旁，

百姓的救死傷就是心中的向往。

出發(fā)，我們張開(kāi)天使的翅膀!

出發(fā)，我們呵護(hù)百姓的健康!

啊，讓人間生命之花永遠(yuǎn)盡情綻放!

抗擊疫情歌頌醫(yī)務(wù)工作者詩(shī)歌八

沒(méi)有豪言壯語(yǔ)也不招搖顯赫

卻用無(wú)言的大愛(ài)感動(dòng)著山河

沒(méi)有薪酬而且低調(diào)緘默

卻締造出時(shí)代最響亮的名字——白衣天使

你把無(wú)私奉獻(xiàn)變成躬身實(shí)踐

有一分光，就發(fā)一分熱

當(dāng)你主動(dòng)出現(xiàn)在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)

當(dāng)你主動(dòng)出現(xiàn)在人民最需要的地方

你已經(jīng)成為時(shí)代不可或缺的角色

你用人性的光輝照亮黑暗

你用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)譜寫(xiě)著深沉的歌

你用微笑感染著每一位垂危的病患者

你無(wú)怨無(wú)悔，奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著

讓人生的華章豐富多彩波瀾壯闊

你不需要頌揚(yáng)也不需要感謝

因此才體現(xiàn)出淡薄名利的品格

壯哉，天使

美哉，醫(yī)生

抗擊疫情歌頌醫(yī)務(wù)工作者詩(shī)歌九

躺在病床做手術(shù)

時(shí)光一寸寸

在醫(yī)生的指尖上明亮

醫(yī)生的臉嚴(yán)肅認(rèn)真

目光炯炯有神

我一動(dòng)不動(dòng)的心情

在醫(yī)術(shù)與醫(yī)德雙馨中

舒展沁身

毫不影響傷者和醫(yī)生的配合

半麻狀態(tài)的我看清了一切

眼前高山流水

大河仰止

我屏住呼吸

只感到樓房歪了被扶正

時(shí)間斜了被弄直

犁田于春晨

飛過(guò)幾聲翠色的鳥(niǎo)鳴

腦海一片蒼茫

像這首詩(shī)，以?xún)?yōu)美的文字

盡情歌頌醫(yī)風(fēng)

像醫(yī)生的手清晰地繪就生命

燈光告訴我

一臺(tái)手術(shù)上的人間春色

篇6

1、世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)——中國(guó)。

2、世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)的大好河山;世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天;世上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀……古今中外，人們的愛(ài)國(guó)心是相通的。正如法國(guó)大作家雨果所說(shuō)：“人們不能沒(méi)有面包而生存;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活?！薄白鎳?guó)是金鑄的搖籃，讓人依依不舍。正因?yàn)橛辛诉@樣的感受，人們才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“在祖國(guó)過(guò)一冬天，勝過(guò)在異國(guó)過(guò)一百個(gè)春天!”

3、作為一名中國(guó)人，我們最?lèi)?ài)的是自己的祖國(guó)。我們的祖國(guó)母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。她有著山一般的意志，海一樣的胸懷，長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶，白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……這就是我們親愛(ài)的祖國(guó)，這就是我們神圣的母親!她經(jīng)歷了五千年世道滄桑，她哺育了十二億炎黃子孫!她經(jīng)歷了面湖紅船上的不眠之夜;她目睹了南昌城頭的硝煙炮火;她開(kāi)創(chuàng)了神州新紀(jì)元!

4、“少年強(qiáng)，而國(guó)強(qiáng)”我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍。我們今天的努力，就是明天的希望，讓我們用自己強(qiáng)健的雙手再創(chuàng)祖國(guó)的輝煌!最后讓我們敞開(kāi)心扉，一起吶喊：“祖國(guó)，我為你驕傲!”

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

是啊！如果沒(méi)有這么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，中國(guó)也不會(huì)發(fā)展到如此先進(jìn)的地步。更不會(huì)有我們現(xiàn)在這樣美好的生活。

在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的亂期，是中國(guó)人民用那壓不垮的雙肩，頂起中國(guó)的未來(lái)，那雄厚的聲音叫喊著：“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)人民萬(wàn)歲。”

中國(guó)人是不懂得屈服的，甚至連小孩都是一個(gè)個(gè)鐵錚錚的漢子。小蘿卜頭常年被關(guān)在牢房里，可是從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，所以頭顯得特別大，個(gè)子很矮。日本兵不止一次誘惑過(guò)他，但在那小小的心中，卻擁有和那些大英雄一樣的夢(mèng)想和執(zhí)著。

篇8

為歌頌祖國(guó)，喜迎國(guó)慶，由我校xxx主辦的“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)?！睘橹黝}的“慶祝建國(guó)60周年文藝匯”于9月28日2：30在體育場(chǎng)隆重舉行。應(yīng)邀出席此次匯演的嘉賓有：院黨委書(shū)記xxx教授、院長(zhǎng)xxx教授、副院長(zhǎng)xxx、xx教授以及校附屬醫(yī)院和學(xué)校各部門(mén)的老師。

首先，由院黨委書(shū)記xxx教授就祖國(guó)60年發(fā)生的巨大變化作了一番熱情洋溢的致辭，然后，匯演在校學(xué)生會(huì)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歷史的眼眸》中拉開(kāi)帷幕。形式多樣的文藝節(jié)目讓同學(xué)們大飽眼福：臨床醫(yī)學(xué)院帶來(lái)的歌伴舞《美麗的心情》猶如一股沁人的花香，瞬間令人心曠神怡；護(hù)理學(xué)院的《紅色暢想》和高職學(xué)院的舞蹈《飛越大渡河》中的表演者以其高超的的演技讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾強(qiáng)烈感受到揮斥方遒年代里的革命氣息；一群離退休老干部們滿(mǎn)懷激情的大合唱《我用歌聲擁抱祖國(guó)》展現(xiàn)了夕陽(yáng)依舊的豪邁情懷；由第一附屬醫(yī)院和第二附屬醫(yī)院分別帶來(lái)的《快樂(lè)的天竺女》《紅火的日子》盡顯了祖國(guó)日新月異的變化；大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)更是別出心裁，將水兵生活的真實(shí)記錄全部呈現(xiàn)在《快樂(lè)的甲板》上，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推到了。匯演中對(duì)暑假實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人以及在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了表彰。最后，活動(dòng)在xxx老師帶來(lái)的《祝福祖國(guó)》中拉下帷幕。

此次匯演歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，受到在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。它激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們戰(zhàn)勝困難的信心，凝集了全校師生的力量，推動(dòng)了學(xué)校又快又好的發(fā)展，開(kāi)拓了學(xué)校建設(shè)的新局面。

篇9

古詩(shī)教學(xué)從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)不僅可以提高自己的審美，還可以從中學(xué)習(xí)到中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。因此，教師必須要重視小學(xué)古詩(shī)教學(xué)。那么，對(duì)于蘊(yùn)涵著優(yōu)良中華傳統(tǒng)文化的古詩(shī)，教師在教學(xué)中應(yīng)從哪些方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢？

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的教育

愛(ài)國(guó)主義情感是中華民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展的不竭動(dòng)力，是中華民族傳統(tǒng)文化最重要的組成部分。學(xué)校德育的首要任務(wù)就是教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義情感。因此，教師在古詩(shī)教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感教育。具體可從以下幾點(diǎn)著手：

（一）教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)

歷朝歷代都有好多愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他們的很多詩(shī)篇都飽含著深深的愛(ài)國(guó)之情，如南宋詩(shī)人陸游、抗金名將岳飛、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文文天祥等。唐代詩(shī)人杜甫一生愛(ài)國(guó)憂(yōu)民，他在《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中寫(xiě)道：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。”這首詩(shī)描述了詩(shī)人聽(tīng)聞收復(fù)河南河北后喜極而泣的心情，形象地表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心國(guó)家、人民的愛(ài)國(guó)主義思想感情。王昌齡在《出塞》一詩(shī)中寫(xiě)道：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”體現(xiàn)了詩(shī)人保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情感。這樣的詩(shī)人和詩(shī)作還有很多。在教學(xué)時(shí)，教師要使學(xué)生在理解詩(shī)句意思的基礎(chǔ)上深入體會(huì)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義情感，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的發(fā)展出力獻(xiàn)策。

（二）教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)

古詩(shī)有云：“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明?！笨梢?jiàn)其對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。唐代詩(shī)人李白膾炙人口的詩(shī)作《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一句傳達(dá)的便是詩(shī)人思念故鄉(xiāng)、熱愛(ài)故鄉(xiāng)的情感。宋代詩(shī)人王安石在詩(shī)作《泊船瓜洲》中寫(xiě)道：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！边@句表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的熾烈情感。教學(xué)時(shí)，教師要善于對(duì)這些千古佳句進(jìn)行深入解讀，進(jìn)而教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

（三）教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，尤其是廣大勞動(dòng)人民在人類(lèi)歷史上起著舉足輕重的作用，他們身上散發(fā)著自強(qiáng)不息的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的光芒。因此，熱愛(ài)勞動(dòng)人民是學(xué)生必須具備的道德品質(zhì)。唐代詩(shī)人李紳在《憫農(nóng)》這樣感嘆：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情和尊敬。教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)人民的艱辛，感受詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民尊敬的思想感情，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情誼的教育

除了有表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的詩(shī)作之外，還有很多是表達(dá)親情、友情的詩(shī)作。情誼是十分美好的東西，每個(gè)人在與他人的交往中都會(huì)產(chǎn)生或深或淺的情誼。在當(dāng)前快節(jié)奏的生活中，人際關(guān)系淡漠已成普遍事實(shí)，因此教師在教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情誼教育。

（一）親情教育

愛(ài)家才能愛(ài)國(guó)。家是親情維系的一個(gè)團(tuán)體，父母之情、手足之情是親情的體現(xiàn)。唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中寫(xiě)道：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！背錆M(mǎn)了對(duì)兄弟的思念之情，讀來(lái)使人頗為感動(dòng)。詩(shī)人孟郊在《游子吟》（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。）中歌頌了母愛(ài)的偉大至極。著名的《七步詩(shī)》雖然反映的是手足相殘，但從反面教育我們親人間要和睦相處。教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生深切體會(huì)親人的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的高尚道德品質(zhì)，使學(xué)生與父母、兄弟姐妹在家中營(yíng)造一種和諧的親情關(guān)系。

（二）友情教育

子曰：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！庇衷唬骸耙嬲呷眩瑩p者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！迸c朋友交往是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中重要的一部分。有朋友學(xué)生才不會(huì)囿于自己的小圈子，才會(huì)博聞。而益友又是非常重要的，俗話(huà)說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑，可見(jiàn)朋友的選擇也大有學(xué)問(wèn)。因此，對(duì)學(xué)生的友情教育不容忽視。古人就十分重視朋友間的交情，在詩(shī)作中多有反映。如李白的《贈(zèng)汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，高適的《別董大》，王維的《送元二使安西》，杜甫的《江南逢李龜年》等詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人與朋友間的深厚情誼。教學(xué)時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生深刻體悟詩(shī)中所表達(dá)的對(duì)友人的深情厚誼，教育學(xué)生要珍惜友情，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的教育

小學(xué)階段正是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成階段，教師必須引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的、積極的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)生只有樹(shù)立了正確的、積極的人生觀、價(jià)值觀才能沿著正確的道路發(fā)展，才能成為社會(huì)的優(yōu)秀人才。引導(dǎo)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的確立，靠單純的說(shuō)教很難達(dá)到良好的效果，這就要求教師要充分利用教學(xué)資源，使學(xué)生在形象生動(dòng)的教學(xué)中有所感知，有所體悟。

篇10

2、國(guó)慶，這個(gè)充滿(mǎn)嚴(yán)肅的字回想在我的心頭，它可是階級(jí)先輩們用鮮血與生命換來(lái)的，現(xiàn)在這兩個(gè)字在中國(guó)大地生了根，發(fā)了芽，而且會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越輝煌，它將在中國(guó)大地永遠(yuǎn)不倒;于是我要高呼祖國(guó)萬(wàn)歲。

3、祖國(guó)成立幾十載，變化太大永不衰。今日迎來(lái)祖國(guó)的生日，我要向偉大的祖國(guó)說(shuō)，祖國(guó)萬(wàn)歲，祝你生日快樂(lè)，越來(lái)越強(qiáng)。

4、對(duì)祖國(guó)的深情，滲透在我滾燙的血液中，跳動(dòng)在我火熱的心中。

5、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，內(nèi)不愧心，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一切。

6、五十六個(gè)民族就好像五十六色絲線一樣，密密織成祖國(guó)的錦繡河山。

7、祝愿中國(guó)早日成為世界上大的國(guó)家!為人類(lèi)和平發(fā)展和進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

8、祝愿中國(guó)和世界和諧共處。我們永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸，我們的朋友遍天下!

9、縱使給我珍寶，我也不離開(kāi)我的祖國(guó)，我喜歡熱愛(ài)祝福我的祖國(guó)。

10、上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M，多么豪邁的詩(shī)句!我們都做到了，神七奧運(yùn)，中華民族創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

11、旭日祥云各地競(jìng)盛，春風(fēng)化雨萬(wàn)物崢嶸。

12、黨的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)創(chuàng)新，和諧騰飛……我相信祖國(guó)定會(huì)奏響更強(qiáng)的華美樂(lè)章。

13、祝所有的人都能被改革的春風(fēng)吹到，和祖國(guó)一起走向幸福!

14、只有人人愛(ài)國(guó)才能讓我們生活在和諧統(tǒng)一的大家庭里，使我們的祖國(guó)越來(lái)越興旺，人民生活越來(lái)越美好!

15、像雨后的彩虹那樣多嬌，中國(guó)好風(fēng)光;像春天的桃花那樣俊俏，中國(guó)好地方。

16、xx年，神州換新顏?？茖W(xué)發(fā)展定方向，乘風(fēng)破浪勇向前。

17、民生豐裕達(dá)三江國(guó)運(yùn)昌盛，安邦有道通四海國(guó)威大振!

18、自信自強(qiáng)自立，乃立身之本;忠誠(chéng)廉潔勤奮，為愛(ài)國(guó)之道!