導(dǎo)語：如何才能寫好一篇有關(guān)春節(jié)的資料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 

 

2022春節(jié)放假通知模板1

   全體同仁：

   值此新春佳節(jié)來臨之際，為讓大家擁有一個快樂而充實的過年，根據(jù)國務(wù)院辦公廳20__年過年放假安排：20__年過年從___月____日至___月____日放假調(diào)休共7天，____月____日，____月____日上班。現(xiàn)公司領(lǐng)導(dǎo)決定，我司過年放假安排如下：

   一、___月____日開始過年放假，共7天，截止時間為 ___月____日，___月____日正式上班。

   二、假期因生產(chǎn)需要，需要加班人員必須于放假前填寫加班申請單，經(jīng)審批后方可加班;

   三、假日期間，請各部門提前安排好值班和安全保衛(wèi)工作，各部門負(fù)責(zé)人電話必須24小時保持暢通，經(jīng)備必時之需。如遇重大突發(fā)事件，及時報告并妥善處置，確保員工度過愉快的過年。

   批準(zhǔn)：_________

   行政人事部

   20__年___月____日

2022春節(jié)放假通知模板2

   各位尊敬的車主，親愛的朋友們：

   值此新年來臨之際，xx全體員工在此深深感謝您對我們的支持與厚愛！向您致以最誠摯的祝福和問候！并預(yù)祝您在新的一年里身體健康、合家歡樂！在新的一年里，我們會更加努力，給您提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！

   春節(jié)具體安排如下：

   2022年1月31日至2月6日放假調(diào)休，共7天。1月29日（星期六）、1月30日（星期日）上班。

   （期間安排少量工作人員進(jìn)行值班，有購車需求及車輛緊急情況的客戶可以來店）

   在此期間，您有任何問題可以聯(lián)系我們

   24小時服務(wù)熱線：……

   如果給您您帶來任何不便，敬請諒解！

   xxx公司

   2022年x月x日

2022春節(jié)放假通知模板3

   廣大客戶：

   根據(jù)上級有關(guān)春節(jié)放假通知精神，現(xiàn)就2022年春節(jié)放假調(diào)休日期安排如下：

   一、放假時間安排

   1月31日至2月6日放假調(diào)休，共7天。1月29日(星期六(002291,股吧))、1月30日(星期日)上班。

   二、放假期間營業(yè)時間安排

   放假期間我行各營業(yè)網(wǎng)點對公業(yè)務(wù)暫停，只辦理個人儲蓄業(yè)務(wù)。

   三、敬請充分利用我行ATM等自助設(shè)備，如遇疑問請垂詢我行客服專線：___。

   祝您節(jié)日快樂!

2022春節(jié)放假通知模板4

   尊敬的各位客戶：

   春節(jié)將至，xx祝您在新的一年里身體健康，生意興隆，并感謝您在過去的一年中對我們的支持！

   為更好的落實我們的服務(wù)，現(xiàn)將20xx年春節(jié)放假時間公布如下：

   20xx年2月15日(除夕)至2月21日(正月初六)放假調(diào)休，共7天。

   2月22日(星期四)起正式上班，2月24日(星期六)上班。

   在此期間，我們將暫停人工業(yè)務(wù)操作和支持。例如：網(wǎng)站續(xù)費、網(wǎng)站修改、網(wǎng)站制作等。為確保春節(jié)假期期間您的業(yè)務(wù)不受影響，請您提前做好安排，如有問題，請聯(lián)系您的客戶經(jīng)理或致電公司服務(wù)電話：xxx-xxxx-xxx。

   再次恭賀大家新年快樂！

篇2

【關(guān)鍵詞】李妲娜 奧爾夫教學(xué) 本土化

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）09-0217-01

奧爾夫的音樂教育思想及其教學(xué)方法，呈現(xiàn)一種開放性，這使得奧爾夫音樂教育體系在任何一個國家、民族的傳播必然形成本土化。奧爾夫體系在建立之初，卡爾?奧爾夫亦是以他家鄉(xiāng)的童謠、諺語、民歌和舞蹈為基本教材，把語言（以方言為主）、動作、音樂和表情緊密地結(jié)合在一起去進(jìn)行教學(xué)，并提出每一個不同的民族和地區(qū)都理應(yīng)這樣做。奧爾夫體系重在理念，它沒有規(guī)定一個標(biāo)準(zhǔn)的示范課程，它鼓勵人們依照本國的文化，將他們的本民族音樂理念融入其中，這樣雖然給教學(xué)帶來一定難度，但也給各國的奧爾夫教育工作者提供了一個無限發(fā)展的空間。李妲娜老師在奧爾夫教育體系的中國本土化，以及將中國民族民間文化引入音樂教育領(lǐng)域方面做了許多有益探索，《春節(jié)序曲》、《十面埋伏》即是李妲娜老師成功地將奧爾夫教學(xué)法進(jìn)行中國本土化發(fā)展的典型課例。

《春節(jié)序曲》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.民間藝術(shù)：民間藝術(shù)品是民族文化的重要載體，收集、制作、展覽春化飾物和排演春節(jié)民俗歌舞活動，可以增進(jìn)對民族文化的理解，培養(yǎng)熱愛民族文化的感情和參與民俗文化活動的愿望及基本能力。2.民族音樂：春節(jié)題材的音樂作品有很多，聲樂、器樂都有，欣賞、演唱、演奏關(guān)于春節(jié)的民歌、器樂曲，從音樂的視角理解春節(jié)文化內(nèi)涵。3.民間舞蹈：扭秧歌、踩高蹺、跑旱船、舞獅、舞龍等民俗活動是春節(jié)文化的歌舞活動內(nèi)容，排演這些歌舞活動，學(xué)生更加積極主動地參與到民俗文化活動中，親身體驗、領(lǐng)悟民俗文化。4.民族文化：與春節(jié)關(guān)聯(lián)的其它領(lǐng)域，如歷史典故、故事傳說、倫理道德、天文地理等等，進(jìn)一步擴展學(xué)生的文化視野。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.收集家中帶春節(jié)象征的物品、畫、玩具、紀(jì)念品、飾物、照片，分頭查找有關(guān)春節(jié)的資料或向親友以及有關(guān)學(xué)者請教。2.準(zhǔn)備做春節(jié)禮品、飾物、繪畫的材料、筆墨紙張等。3.表演用的鑼、鼓、釵，服裝、面具、道具。4.欣賞用音響、CD或音帶，小鈸、鼓、金屬類、木質(zhì)類、散響類樂器，人手一件。教師熟悉《春節(jié)序曲》配打擊樂參與譜。

三、教學(xué)過程

討論《春節(jié)序曲》的地域風(fēng)格特征：教師提問：1.《春節(jié)序曲》的音樂語言有何地域特征？2.該地區(qū)為什么會形成這樣的音樂風(fēng)格特征？3.你還知道哪些地區(qū)的音樂風(fēng)格特征？教師參考答案：1.音樂素材取自陜北的嗩吶曲牌（主部）和陜北秧歌調(diào)（副部），具有北方音樂高亢、粗獷的風(fēng)格特征。2.與北方的語言聲調(diào)、山川地貌、人民生活、文化歷史等有關(guān)。3.其它地方音樂風(fēng)格舉例：江南水鄉(xiāng)――柔美旖旎；山區(qū)――高亢、嘹亮；草原――悠長、寬廣；黃土高原――蒼涼、粗獷等。這說明音樂風(fēng)格的形成與地理、人文都有一定的關(guān)系。但不可絕對化，各地豐富多彩的音樂與地理的關(guān)系是復(fù)雜的，不存在簡單的對應(yīng)關(guān)系。

我們過去的音樂課大多集中在技能、技巧的訓(xùn)練上，對人文背景關(guān)注較少。這節(jié)課把春節(jié)作為切入口，展示的是民俗文化、音樂、舞蹈、視覺藝術(shù)多方面的綜合，并關(guān)聯(lián)一系列與春節(jié)有關(guān)的其它領(lǐng)域。

音樂是一種文化現(xiàn)象，是社會文化存在的特殊表現(xiàn)形式，它集中體現(xiàn)了文化主體歷史性的情緒情感積淀及在特定存在狀態(tài)中的情緒情感反應(yīng)。音樂教育是進(jìn)行民族音樂文化傳承的主渠道，正是受此啟發(fā)，本著對本民族音樂文化的熱愛，李老師從鼓文化的角度出發(fā)，經(jīng)過精心構(gòu)思與設(shè)計，終于成功地將中國古典名曲《十面埋伏》搬進(jìn)了奧爾夫教學(xué)的課堂：

《十面埋伏》課堂筆記 ：1.探索：李老師讓我們一人拿一個紙箱然后按紙箱大小分組圍成半圓形坐好。接下來李老師拿一個大紙箱站在中間，她首先讓我們每個人用不同的方法讓紙箱發(fā)出聲音，同學(xué)們在很好的創(chuàng)造性氛圍中，在老師不斷的鼓勵下，同學(xué)們互相啟發(fā)，出現(xiàn)了許多新花樣，有的去拍，有的用手摩擦、有的手指甲去撓，果然同樣的紙箱卻發(fā)出不同的音色，到最后李老師用我們想象不到的方法，其實也是用最簡單的動作在紙箱上做起了示范。2.引導(dǎo)：李老師告訴我們幾個固定的節(jié)奏型，用不同體積的紙盒的不同部位去敲擊，我們都迫不及待的嘗試起來，在老師風(fēng)趣的指揮下，我們開始了節(jié)奏訓(xùn)練，在這個過程中，老師沒有說一個字，我們只是聚精會神地看著老師的手勢作著不同的音響處理――快、慢、漸強、漸弱、休止。突然發(fā)現(xiàn)原來這些生活中的廢棄品可以奏出這么好聽的聲音，根本不亞于那些昂貴的專業(yè)打擊樂器。3.主題：李老師將本課的題目《十面埋伏》寫在黑板上，然后讓學(xué)生回憶一下歷史知識，很快同學(xué)們將這樂曲的歷史背景及表現(xiàn)內(nèi)容補充完整，我腦子里對那些早已模糊的記憶重新變的清晰了。接著老師放《十面埋伏》的音樂，讓我們?nèi)ヂ犚宦爠偛啪毩?xí)的節(jié)奏分別出現(xiàn)在哪個樂段里。我們都靜靜的聽著，唯恐落掉一個音符。該分析樂曲結(jié)構(gòu)的時候，在這個過程中老師始終沒有說這首曲子應(yīng)該是這樣或那樣的，而是和同學(xué)們共同討論，接著老師將樂曲的結(jié)構(gòu)寫出來： 列營――出征――十面埋伏――小戰(zhàn)大戰(zhàn)――楚歌――得勝回營。4.創(chuàng)編：李老師把我們分成兩組用紙箱將《十面埋伏》表現(xiàn)出來，有了前面老師的鋪墊，我們很快就用紙箱的不同音效將故事按樂段編好了，輪到小組表演了，我們發(fā)現(xiàn)第一組的同學(xué)比我們編的更成功。通過這個課例，我們在節(jié)奏、協(xié)調(diào)、合作、表現(xiàn)能力、探索都 得到了訓(xùn)練。奧爾夫的目的就是融音樂、動作、舞蹈、語言為一體的“原本的”音樂，找回屬于自身最可貴的本能。

李妲娜老師這樣用鼓聲來演繹《十面埋伏》，無論從形式還是內(nèi)容各方面都顯得十分新穎，大大激發(fā)了學(xué)生主動欣賞音樂、感受音樂、及創(chuàng)作音樂的興趣與欲望，也充分體現(xiàn)并發(fā)揚了團隊的協(xié)調(diào)合作精神。李老師說：“這節(jié)課我構(gòu)思了十年?！?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1]李妲娜老師奧爾夫教案集（2004年）

[2]中央音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院2006級音樂教育班徐坤期末論文《淺談奧爾夫教學(xué)法在音樂欣賞教學(xué)的應(yīng)用課例十面埋伏》

篇3

一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在文化育人實踐中存在的問題

據(jù)筆者調(diào)查，中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在文化育人實踐中存在的問題，主要有以下幾個方面。1.形式相對單一提到傳統(tǒng)文化教育，有人理解就是穿漢服或者誦讀國學(xué)，這種認(rèn)識太過狹隘。兒女能不能給父母洗腳呢？肯定是能的，但是給父母洗腳更能培養(yǎng)學(xué)生對“孝”的認(rèn)識嗎？或者說“孝”就只有洗腳這類行為表現(xiàn)嗎？我想這就是將“孝”文化的內(nèi)容窄化了。因此，教師要不斷更新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的理念，與學(xué)生生活結(jié)合，創(chuàng)造更為廣闊的教育場域。2.學(xué)生缺乏實踐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人民歷經(jīng)時代變遷最終沉淀下來的文化精髓，蘊含著無數(shù)勞動人民的智慧結(jié)晶。所以，實踐是學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要一環(huán)，比如學(xué)習(xí)中國結(jié)制作、書法藝術(shù)等文化精華，這都需要學(xué)生動手實踐，但是當(dāng)前文化育人中明顯缺乏實踐機會。3.缺乏現(xiàn)代意識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)文化育人，并不意味著事事泥古、回歸古代，而是應(yīng)該古為今用，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與精髓充分理解學(xué)習(xí)之后，用以指導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)和學(xué)生新思維的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和思政素養(yǎng)。但是在當(dāng)前的文化育人中，不少人缺乏這種現(xiàn)代化意識，教師教學(xué)傳統(tǒng)文化時停留在學(xué)習(xí)古代文化的層面或者簡單附著于愛國教育和思政教育的層面，缺乏與國家發(fā)展新時期結(jié)合的內(nèi)容，使得其文化育人的作用被削弱。

二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在文化育人中的促進(jìn)途徑

1.加強宣傳教育做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入工作，要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)層面意識到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護的重要性，確保相關(guān)宣傳報道能夠自上而下被宣傳和執(zhí)行到位，讓學(xué)生能夠?qū)τ趥鹘y(tǒng)文化的留存保持危機意識。濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，優(yōu)美的校園育人環(huán)境，體現(xiàn)了一個學(xué)校文化的積淀和底蘊，不僅能對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)劑作用，而且對學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、促進(jìn)全面素質(zhì)的提高，都具有重要意義。我們可以在校園圍墻上設(shè)計制作關(guān)于傳統(tǒng)戲曲的宣傳版面和關(guān)于文字演變的宣傳版面,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。2.改進(jìn)教學(xué)方式道德與法治教材小學(xué)四年級下冊第四單元《感受家鄉(xiāng)文化，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展》中，第10課《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》和第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》，圍繞家鄉(xiāng)的風(fēng)俗和民間藝術(shù)講述家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的優(yōu)良風(fēng)俗和令人驕傲的民間藝術(shù)，為家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化自豪，從而保護、繼承、發(fā)展家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。為了更好地開展這兩課的教學(xué)，教師可以課前布置學(xué)生以小組為單位開展關(guān)于“風(fēng)俗”和“民間藝術(shù)”的調(diào)查，設(shè)計探究單，指向課堂學(xué)習(xí)的重點，讓學(xué)生帶著問題去收集資料，為課堂互動打下堅實的基礎(chǔ)。課堂上，學(xué)生在活動“成長風(fēng)俗談”中講出生風(fēng)俗、滿月風(fēng)俗，并用圖片展示生活中常見的喜蛋、胎毛筆等。這些互動可以讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)睾统砷L相關(guān)的風(fēng)俗，明白這些風(fēng)俗寄托著長輩對晚輩的美好祝愿，是“愛幼”的體現(xiàn)。3.加強學(xué)生實踐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)要避免單純的說教，應(yīng)以學(xué)生為主，調(diào)動孩子們的主觀能動性，讓他們積極參與到教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后拓展等環(huán)節(jié)，在各類活動中通過切身體驗感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，并自覺將其傳承下去。例如，在講授道德與法治一年級上冊第15課第三課時《大家一起過春節(jié)》時，我們可以積極營造節(jié)日氛圍，讓孩子們感受年味兒。我們可以把課本上的“提問環(huán)節(jié)”變成“展示環(huán)節(jié)”，讓孩子們回家搜集有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，并親自動手做一做，來到課堂上展示。有些學(xué)生發(fā)揮自己的書法特長，親手書寫春聯(lián)；動手能力強的孩子嘗試著自己包餃子；還有一些學(xué)生發(fā)揮美術(shù)特長，巧手制作出形狀各異的燈籠……大家把自己動手實踐的場景拍成照片帶到課堂進(jìn)行展示，并分享自己對于年味兒的體會，進(jìn)一步增強了對春節(jié)的理解與認(rèn)識。4.豐富教學(xué)手段傳統(tǒng)思政教學(xué)多以說教為主，老師講得辛苦，學(xué)生聽得乏味，因此要增強教學(xué)的多樣性和豐富性，可以多采用小品、視頻教學(xué)、情景模擬、辯論賽、小組討論、學(xué)生表演等形式。這些教學(xué)形式一方面增強了教學(xué)的多樣性和趣味性，另一方面也可以提高學(xué)生的參與度。綜上所述，中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在思政教育中發(fā)揮文化育人作用，是我國文化自信建設(shè)和立德樹人根本任務(wù)實踐的必然要求，也是促進(jìn)學(xué)生思政素養(yǎng)提升的重要途徑，盡管還存在著不足，但是只要加強宣傳教育、改變教學(xué)方式、增加學(xué)生實踐、增強教學(xué)的豐富性，就能夠有效提升文化育人的質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

作者：趙曉蕾 單位：許昌市普通教育教研室

篇4

局黨組副書記、副局長陳曉明

同志們：

2008年春運從1月23日開始至3月2日結(jié)束，為期40天。春運在即，為做好2008年春運期間的道路運輸工作，確保各種生產(chǎn)生活物資的運輸暢通，確保春節(jié)期間廣大旅客走得安全，走得及時，走得有序，走得滿意，讓廣大人民群眾過一個歡樂祥和的春節(jié)。按照市運管處主持召開的全市道路春運工作會議確定的今年“以人為本，平安春運”的主題和“安全優(yōu)質(zhì)、平穩(wěn)有序、客貨兼顧”的總體要求，結(jié)合我縣道路春運工作實際，我代表交通局就2008年全縣道路春運工作對縣運管所、各交管站、稽查站和檢測站做如下具體工作部署：

一、總體部署：

1、全面落實國家、省、市、縣有關(guān)春運工作的各項規(guī)定，落實縣局道路春運工作的部署和要求，積極履行安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)。對全行業(yè)各單位貫徹法規(guī)情況進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，及時糾正存在的問題。按要求及時報送道路春運工作信息。

2、積極開展道路春運安全生產(chǎn)宣傳教育活動，制定宣傳教育計劃，運用多種形式，增強教育效果。督促運輸企業(yè)完善教育培訓(xùn)制度，設(shè)立春運安全咨詢臺、普及安全知識，形成良好的春運安全氛圍。

3、加強道路春運安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，按規(guī)定配備安全生產(chǎn)管理工作人員，明確各有關(guān)部門的安全生產(chǎn)管理職責(zé)；監(jiān)督全行業(yè)各單位安全生產(chǎn)管理機構(gòu)人員、裝備和經(jīng)費的落實。

4、嚴(yán)格落實道路春運安全生產(chǎn)責(zé)任制。與運輸企業(yè)簽訂道路春運安全生產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，明確職責(zé)和責(zé)任追究辦法，做到任務(wù)具體，責(zé)任明確，并有嚴(yán)格的考核辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，把安全生產(chǎn)監(jiān)督管理責(zé)任落到實處。

5、繼續(xù)深入開展重點領(lǐng)域安全隱患和火災(zāi)隱患排查專項整治工作，切實做到“認(rèn)真排查隱患，及時落實整改，‘回頭看’無隱患”。

6、嚴(yán)格執(zhí)行道路春運統(tǒng)計報告制度。確定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報及時、準(zhǔn)確、完整。轄區(qū)內(nèi)道路客貨運輸企業(yè)發(fā)生造成人員死亡的行車事故，應(yīng)按照規(guī)定及時用快報形式上報。事故快報和月報要按照規(guī)定項目準(zhǔn)確、完整填寫，不得瞞報、漏報、遲報。建立事故情況通報制度，定期通報本轄區(qū)內(nèi)事故統(tǒng)計情況。

二、具體職責(zé)分工：

（一）運管所職責(zé)

運管所作為法規(guī)授權(quán)的運政管理機關(guān)，要認(rèn)真履行“三把關(guān)一監(jiān)督”工作職責(zé)，制定切實可行措施，強化對運輸企業(yè)和運輸市場的指導(dǎo)和監(jiān)管。

1、嚴(yán)把運輸經(jīng)營者市場準(zhǔn)入關(guān)。堅持把安全生產(chǎn)條件和安全狀況作為市場準(zhǔn)入的重要依據(jù)，實行一票否決。對不具備安全生產(chǎn)條件的經(jīng)營者，禁止其進(jìn)入運輸市場。對存在事故多發(fā)、安全隱患較大等問題的，要及時予以整改。定期組織開展運輸企業(yè)安全生產(chǎn)評價工作，將評價結(jié)果與行政許可事項、質(zhì)量信譽考核結(jié)合起來。

2、嚴(yán)把營運車輛技術(shù)狀況關(guān)。認(rèn)真執(zhí)行車輛技術(shù)等級評定制度，規(guī)范運輸企業(yè)車輛技術(shù)檔案。加強對道路客、貨營運車輛和危險貨物運輸車輛定期維護的監(jiān)督管理，確保所有營運車輛全部達(dá)到規(guī)定技術(shù)要求。

3、嚴(yán)把道路運輸做作業(yè)人員資格關(guān)。加強對運輸企業(yè)從業(yè)人員資格的檢查監(jiān)督，督促運輸企業(yè)完善從業(yè)人員聘用制度，健全從業(yè)人員的檔案管理，建立事故記錄和違章情況公布制度。

4、嚴(yán)格落實市場監(jiān)管職責(zé)。積極維護道路運輸市場秩序，保障道路運輸安全。發(fā)揮基層站隊源頭管理職能，采取有效措施，防止嚴(yán)重超載、站外發(fā)車、不按核定線路行駛等嚴(yán)重違章和為的發(fā)生，上述問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要依法嚴(yán)肅查處。

5、強化汽車客運站春運安全源頭管理。加強對轄區(qū)內(nèi)汽車客運站的監(jiān)督，督促汽車客運站建立健全各項安全生產(chǎn)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行“三不進(jìn)站、五不出站”（即易燃、易爆和易腐蝕等危險品不進(jìn)站、無關(guān)人員不進(jìn)站<發(fā)車區(qū)>、無關(guān)車輛不進(jìn)站，超載客車不出站、安全例行檢查不合格客車不出站、駕駛員資格不符合要求不出站、客車證件不齊全不出站、出站登記表未經(jīng)簽字審核不出站）之規(guī)定，搞好汽車客運站源頭安全生產(chǎn)工作。在客運高峰時段和特殊惡劣天氣情況下，做好預(yù)警、預(yù)防工作，加強領(lǐng)導(dǎo)帶隊和24小時值班制度，確保信息暢通。嚴(yán)格按照省物價局、交通廳《轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、交通部關(guān)于做好2008年春運期間道路、水路旅客運輸價格管理工作有關(guān)問題的通知》精神，認(rèn)真執(zhí)行物價部門核定的運價標(biāo)準(zhǔn)，落實明碼標(biāo)價要求，積極宣傳運價政策。

6、積極推動科技手段的應(yīng)用。全面完成危貨運輸車輛的GPS系統(tǒng)應(yīng)用；引導(dǎo)高速客運、旅游客運、長途客運車輛安裝GPS系統(tǒng)；督促運輸企業(yè)對營運車輛進(jìn)行實時監(jiān)控；組織客運企業(yè)研發(fā)對客運生產(chǎn)全過程進(jìn)行有效監(jiān)控的計算機信息管理系統(tǒng)；完成一級客運站進(jìn)出站車輛安全檢查系統(tǒng)的應(yīng)用，進(jìn)一步提高安全效果。

7、與運政執(zhí)法隊簽訂明確的目標(biāo)管理責(zé)任書，加強對行政執(zhí)法人員的培訓(xùn)和教育，提高執(zhí)法水平，嚴(yán)禁任何單位和個人在公路上“亂設(shè)卡、亂罰款、亂收費”。制定嚴(yán)格的獎懲措施，對不能履行職責(zé)的單位及個人，要經(jīng)濟及行政處理。

8、加強對“黑頭車”和違規(guī)車輛的打擊力度。對無許可參加春運的“黑頭車”，要按法規(guī)規(guī)定的低限三萬元進(jìn)行處罰，不能交納罰款的要暫扣至春運結(jié)束，申請法院拍賣車輛；對其它違規(guī)經(jīng)營行為一律按上限從重處罰。各執(zhí)法中隊要抓住時機狠狠扼制違規(guī)經(jīng)營的勢頭。

9、春節(jié)前要對客（貨）運企業(yè)進(jìn)行一次全面的檢查考核，不符合條件的要限期整改，整改不到位的一律吊銷經(jīng)營許可。

10、集中力量打擊異地客車在我縣始發(fā)經(jīng)營行為，積極與兄弟省內(nèi)運管部門及運輸企業(yè)聯(lián)系，保持互動，加強管理，避免事故發(fā)生。

11、堅決查處非法客運站點，對不符合客運站（場）條件的要堅決予以取締。特別要嚴(yán)厲打擊非法組客行為，凡在站外及鄉(xiāng)下組客的車輛要嚴(yán)肅查處，并將違章行為及處罰結(jié)果記錄存檔；對異地車輛違規(guī)經(jīng)營行為的處罰，要將處罰結(jié)果反饋到車籍所在管理機關(guān)。

12、規(guī)范應(yīng)急運力的調(diào)用。堅持“分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主”，遵循“提高應(yīng)急效率，減少應(yīng)急成本”的原則。當(dāng)出現(xiàn)應(yīng)急狀態(tài)，車站先負(fù)責(zé)疏運動力訥，車站解決不了，由所屬公司負(fù)責(zé)調(diào)集；企業(yè)解決有困難的，由運管機構(gòu)調(diào)用本轄區(qū)的應(yīng)急運力，應(yīng)急運力不足時可申請上一級運管機構(gòu)支援。必要時，可有組織的抽調(diào)部分企事業(yè)單位的非營運客車，參加市內(nèi)中短途客運，但必須按照市運管處《關(guān)于認(rèn)真做好2008年道路春運工作的通知》（亳公運政[2008]7號）文件要求，經(jīng)縣級以上運管機構(gòu)出具證明，保證車輛技術(shù)狀況良好，達(dá)到二級及以上技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，駕駛員必須具有有效的大客車駕駛證件，安全駕駛大客車5年以上，年齡在55歲以下，并事先對駕駛?cè)藛T進(jìn)行必要的運輸安全和客運業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為旅客投保承運人責(zé)任險?？h運管所負(fù)責(zé)本縣范圍內(nèi)應(yīng)急運力調(diào)用。

2、交管站

1、交管站是所轄區(qū)域運輸市場監(jiān)管的責(zé)任單位，其主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，各交管站要充分發(fā)揮其職能作用，加強對本轄區(qū)運輸市場的監(jiān)管，確保本轄區(qū)不發(fā)生責(zé)任事故。

2、認(rèn)真做好轄區(qū)內(nèi)客運市場管理工作。一要嚴(yán)肅查處本轄區(qū)參加營運的“黑頭車”，杜絕非營運客車參加營運；二要嚴(yán)肅查處在本轄區(qū)非法組客的不進(jìn)站客運車輛，杜絕客運車輛站外發(fā)車；三要組織、引導(dǎo)本轄區(qū)專業(yè)客運車輛成立運輸組織，加強自我監(jiān)管，自覺查處攜帶危險品乘車和杜絕超載運輸。在重點時段、客流高峰和惡劣天氣，交管人員必須堅守一線，充分發(fā)揮源頭管理職能，加強現(xiàn)場監(jiān)管，死看硬守，杜絕超載超員等違規(guī)違章運輸行為。

3、檢查中發(fā)現(xiàn)的無證無牌、假證假牌、嚴(yán)重超載（20%以上）以及倒買倒賣線路牌等嚴(yán)重違章車輛，必須終止運行，強制轉(zhuǎn)運，并按規(guī)定程序進(jìn)行處理。

4、對轄區(qū)內(nèi)無許可的小汽車從事客運的要進(jìn)行摸排登記，運管所要進(jìn)行匯總，列入非法經(jīng)營的“黑名單”，在全縣造成全力打擊違規(guī)營運車輛的高壓態(tài)勢，繼而進(jìn)行規(guī)范。

3、稽查站

1、加強對過往車輛的動態(tài)管理，糾正和打擊各種違法違規(guī)行為，對無證經(jīng)營、超范圍（類別）經(jīng)營和“甩”客、“賣”客、“倒”客、“宰”客、倒賣車票等違法違章行為嚴(yán)厲打擊。

2、24小時值班，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自停班和缺班。建立健全檢查登記臺帳，對檢查中發(fā)現(xiàn)的無證無牌、假證假牌、嚴(yán)重超載（50%以上）以及倒買倒賣線路牌等嚴(yán)重違章車輛，必須終止運行，強制轉(zhuǎn)運，并及時報告縣局安全辦和運管所備案，按有關(guān)規(guī)定予以處罰。

3、嚴(yán)格控制車輛超載，一旦發(fā)現(xiàn)一律卸載。

4、檢測站

1、要成立春運領(lǐng)導(dǎo)小組和設(shè)立值班電話，確保24小時值班。

2、要對所有設(shè)備進(jìn)行一次檢修，保證檢測設(shè)備不會出現(xiàn)技術(shù)故障和檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。

3、對需要進(jìn)行技術(shù)性能檢測和技術(shù)等級評定的車輛，要嚴(yán)格按照車輛技術(shù)等級評定標(biāo)準(zhǔn)和汽車運輸車輛技術(shù)管理規(guī)定的要求，不得擅自降低標(biāo)準(zhǔn)和用其它車輛替代檢測，對不符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求的車輛，堅決令其退出客運市場。

4、對不負(fù)責(zé)任，不能嚴(yán)格把關(guān)，造成不符合條件的車輛進(jìn)入客運市場的，本著“誰簽字誰負(fù)責(zé)”的原則，堅決追究相關(guān)人員責(zé)任。

5、春運辦的職責(zé)范圍

1、春運安全辦公室本著維護社會穩(wěn)定和對人民生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、宣傳、監(jiān)督的職責(zé)，嚴(yán)格落實國家和上級交通部門有關(guān)安全生產(chǎn)和運輸安全管理的各項規(guī)定，認(rèn)真做好信息的統(tǒng)計和上傳下達(dá)，切實加強監(jiān)督檢查，消除安全隱患，保障春運安全、暢通、有序地進(jìn)行。

2、春運期間，春運辦的同志要深入春運第一線，制定并嚴(yán)格按照《春運安全檢查細(xì)則》開展定期和不定期檢查，幫助基層解決春運中出現(xiàn)的各種問題。檢查要做到有記錄、有檢查人和被檢查人簽字，檢查結(jié)束資料要及時歸檔。對在檢查中出現(xiàn)的問題，能解決的要當(dāng)場解決，當(dāng)場解決有困難的，要下發(fā)現(xiàn)期整改通知書限期整改。整改結(jié)束春運辦要及時進(jìn)行驗收。

3、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)“一票否決”制度，檢查結(jié)束后要及時通報檢查情況，對不能及時整改和屢教不改的，要根據(jù)情況給與通報批評、對第一責(zé)任人給予經(jīng)濟或行政處理、取消評優(yōu)評先資格等，直至取消其經(jīng)營許可。如因失職瀆職造成重大事故的，將追究當(dāng)事人的刑事責(zé)任。

篇5

冬去春來，乍暖還寒時候，正是心腦血管和胃腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，由于春節(jié)期間，人們的營養(yǎng)過剩，積攢了一冬天的血管和腸道垃圾也該清理了。時逢“3·15”，今年的主題是“健康·維權(quán)”，消費者對產(chǎn)品的誠信度的要求更高，這為商家提供了樹立誠信品牌服務(wù)的機會，與消協(xié)或相關(guān)政府部門配合給我們提供了一個非常好的大贈送由頭，通過組合強力促銷活動可迅速掀起第一個春季戰(zhàn)役的銷售。二、活動籌備

（一）活動主題：

“健康·維權(quán)——真情互動”

“誠信健康，與您分享”

（二）活動目的：

1、以“健康·誠信”為由頭，打開市場，刺激產(chǎn)品銷售。

2、通過開展宣傳和組織活動，鞏固并擴大顧客資源。

3、提升"健康益壽"工程的社會影響力和吸引力。

（三）活動形式：大抽獎 健康大禮包 大贈送 與消協(xié)互動歡樂總動員。

（四）活動對象：1、規(guī)模：大型活動，總計來人不低于3000人。

2、人群：中心城市及周圍兩個小時車程以內(nèi)的地縣級市場的人群組合。其中，

（1）老患者：（已購藥，100回訪）為50-80人，攜帶雜志上門問候，帶上春季心腦血管疾病患者保健手冊，重點患者可由片區(qū)經(jīng)理或請相關(guān)專家專程上門問候。

（2）潛顧客：轉(zhuǎn)介紹為50-100人（100溝通、送資料及請柬）攜帶健康禮物和產(chǎn)品資料，登門問候，邀請參加活動。

（3）新宣傳重點顧客：100-150人（中老年心臟病患者，尤其是鰥寡孤獨和軍烈屬）至少一次拜訪，并攜帶健康禮品和相關(guān)產(chǎn)品資料，登門以工程名義致以平安問候，并送請柬。新宣傳顧客多多易善（口碑及發(fā)傳單等）。

（4）圍觀人群：搞好氣氛，多多益善。

（五）活動時間：20__年3月10日——3月15日

（六）活動地點：

1.交通便利，一定知名度，以大型廣場、公益性公園為主；

2.方便停放自行車，不影響交通或不引起城管干涉問題；

3.至少能容納3000人。

三、前期準(zhǔn)備

（一）前期造勢：

1、禮品拜訪：以送3·15健康禮品為拜訪由頭，強化拜訪力度。健康禮品上門贈送新老會員及一些軍屬、老黨員干部和先進(jìn)工作者。

2、書畫、棋藝大賽：前期舉辦"迎3·15康復(fù)明星書畫大賽"，"迎3·15康復(fù)明星棋藝大賽"等。

3、各方配合：（1）在各種場合（聯(lián)誼會和拜訪現(xiàn)場）動員新老會員宣傳；（2）專家講座宣傳單上標(biāo)注；（3）報紙軟文廣告，以下供參考：請1000名心腦血管和胃腸道疾病患者作證。3·15心腦血管和胃腸道疾病患者吃藥不花錢。披漏絕對隱私：生命可以從70歲開始。緊急通知：積攢了一冬天的血垢將要活動。警惕死亡通知書——血栓來了。幾年來誰在一直解救泉城心腦疾病患者。（4）夾報（選用）；（5）電臺（選用）；（6）海報、宣傳單1000份，對象：城鄉(xiāng)結(jié)合部的鎮(zhèn)，用健康、維權(quán)、贈送和旅游的牌子將城鎮(zhèn)患者吸引到中心城市來。

（二）活動的前期準(zhǔn)備：

1、外聯(lián)審批：工商、城管、衛(wèi)生、藥監(jiān)、消協(xié)等部門走訪辦手續(xù)或默許，應(yīng)在活動半個月前完成。

2、活動前10天，宣傳動員會，確定活動的主題、優(yōu)惠政策，節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，同時將到場人數(shù)、比例、銷售任務(wù)及獎勵處罰政策也下發(fā)到員工手中，這樣讓員工知道自己的目標(biāo)和任務(wù)，同時也告訴顧客有什么亮點及娛樂項目，吸引顧客參與。

3、活動前5天，開始進(jìn)一步動員，通報各地的好消息及個人預(yù)訂銷量排行榜情況。

4、活動前兩天左右，組織老會員喝茶聯(lián)誼會或到城市近郊景點旅游，發(fā)動他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策（30人左右），同時動員他們介紹新顧客。

5、通過預(yù)熱把現(xiàn)身說法、促銷臺詞、專家講課及文藝節(jié)目進(jìn)行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題后再熟練、自然地運用。5-9項工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。

6、按物品準(zhǔn)備清單將所需物品分工到人。

7、現(xiàn)場節(jié)目的彩排及音響調(diào)試及布置。

8、落實現(xiàn)身說法患者、專家、消協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的專人接送工作，保證到場。

9、安排專人與活動場地管理員溝通好。

10、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣傳情況，明確活動現(xiàn)場的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

11、專家至少5名，專家要選擇形象好，有知名度，講課有煽動性的專家，現(xiàn)身說法5~8名，上臺的康復(fù)明星越多越好。

12、活動禮品的訂制在活動前10天聯(lián)系好，活動前3天到位。

（三）企劃準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備物品：《忻怡肽——千人作證》書籍、《3·15維權(quán)手冊》、請柬、自行車、中國象棋、掛歷、宣傳單頁、活動主題噴畫、產(chǎn)品橫幅和條幅、會員積分制和工程活動展架、活動海報、最新一期雜志及?？?；

2、培養(yǎng)發(fā)言的忠誠會員現(xiàn)身說法文案準(zhǔn)備，各地消協(xié)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場鑒定及講話準(zhǔn)備。

3、大贈送禮品的購買及使用規(guī)則。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、現(xiàn)場流程、節(jié)目單、忠誠會員集體表演節(jié)目準(zhǔn)備。

5、制做“3·15”健康大禮包（《忻怡肽——千人作證 》書籍、《3·15維權(quán)手冊》、最新一期雜志及?？?、贈藥、小禮品等）。

6、畫出廣場活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練。

（四）促銷設(shè)計

1．慶祝3·15國際消費者權(quán)益日，“健康·維權(quán)”藥品大贈送，今年只此一次的優(yōu)惠力度，大贈送設(shè)計上重點放在三個療程以上的患者，忻怡一件以上的患者，僅限前十名等。

2．幸運大抽獎，來了就參加抽獎，購藥100有獎，一療程小獎，兩療程中獎，三療程大獎，多重回報，多重優(yōu)惠。

3．現(xiàn)場購藥可享受會員積分，積分換禮品。

4．現(xiàn)場發(fā)言、表演節(jié)目均可獲精美小禮品。

5．參與現(xiàn)場有獎問答可獲精美小禮品。

6．購藥均有3·15健康大禮包贈送。

7．提前進(jìn)行媒體宣傳、發(fā)放宣傳單，增加現(xiàn)場人氣。

（五）宣傳由頭（產(chǎn)品名稱可靈活加入更換）：

1.放心購藥大優(yōu)惠，為讓更多的患者早日康復(fù)，特和消協(xié)共同舉行本次限量優(yōu)惠 大贈送活動，獎品多多，一年一度，機會僅此一次！

2．現(xiàn)場連環(huán)大抽獎，大獎就是您的；

3．更高的積分，雙重的回報；

4．健康之旅——濟南近郊游等著您！

5．誠信做好藥，讓你買的放心，用的舒心；

6．選對藥品，掙錢不容易，不要讓兒女瞎買藥花冤枉錢；

7．特邀請知名專家講授有關(guān)春季生活的注意事項；

8．特為3·15準(zhǔn)備的健康歡樂聯(lián)誼會；

9．有“3·15”健康大禮包送給您；

10．您健康不要忘了把健康送給您的老伴、老朋友。

11．__是您給朋友的一份關(guān)懷，給老伴的一份關(guān)愛。

12．“一年之際在于春，積攢了一冬天的腸道垃圾也該清理了”

13．“如今春暖花開，現(xiàn)在輪到身體補充營養(yǎng)了”

14．“春天到了，別讓憂郁沉重徘徊”

15．“今天是您的節(jié)日，咱們一起去看看吧”

四、中期操作

1．現(xiàn)場布置：提前一天將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)先描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。

2．晨會：

統(tǒng)一著裝，早晨提前到場；

鼓舞士氣、熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài)；

（2）需要協(xié)調(diào)和強調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。

3．活動設(shè)置：

共九個板塊

（1）“健康·維權(quán)”聯(lián)歡歌舞，歌曲、小品、舞蹈等；

（2）“健康課堂”欄目：邀請政府官員演講消費者權(quán)益的有關(guān)內(nèi)容和重申我藥品是“三心”產(chǎn)品，即稱心、安心、省心；邀請醫(yī)學(xué)專家演講有關(guān)疾病病理和本產(chǎn)品藥理等知識；邀請運動保健師講述春季如何有效鍛煉身體；

（3）“實話實說”欄目，患者的獻(xiàn)身說話，主持人進(jìn)行必要地提問，上臺患者有獎品；

（4）成立“中老年康復(fù)明星健身俱樂部”，購買兩個療程藥品，不僅可以積分，也能夠參加“中老年康復(fù)明星健身俱樂部”。

（5）“好戲連臺”抽獎活動；

一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎版權(quán)所有

（6）“專家面對面”欄目現(xiàn)場咨詢服務(wù)（以藥品為主，維權(quán)輔助之）（限時）

（7）以3·15全新解釋健康工程服務(wù)主張“綠色健康服務(wù)”，承諾個性化、規(guī)范化的溫馨服務(wù)；

（8）與有關(guān)政府部門，鄭重開設(shè)“中老年人藥品消費維權(quán)熱線”，“每日3·15”電話：0531—________；需有媒體參與，作為新聞炒作由頭，提高工程的信譽和知名度；

（9）“藥品展示會”現(xiàn)場促銷活動；

4．資料收集：可由企劃人員根據(jù)現(xiàn)場情況及時就地組稿，采訪病例等。

5．貨物控制：保證貨物安全。

6．現(xiàn)場總結(jié)會：活動進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)推進(jìn)中所暴露的問題及時規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高質(zhì)量。

五、費用預(yù)算

費用明細(xì)單：?？?、通知單、海報、場地費、贈品費用、禮包費用、外聯(lián)審批費、獎品（包括錦旗費用）、現(xiàn)場出席領(lǐng)導(dǎo)、專家及文藝演出的講課費、路費、提成、錄像費、條幅、展板等現(xiàn)場物品費用，雜志、飲食、會員檔案、近郊游等費用，各片區(qū)根據(jù)情況自行計劃。

六、現(xiàn)場意外防范：

1、患者投訴的應(yīng)對方法及口碑臺詞。

2、天氣變化如下雨、大風(fēng)時的應(yīng)對措施。

3、職能部門干涉時的應(yīng)對措施及臺詞。

4、藥品、儀器、信譽卡的安全措施。

5、現(xiàn)場突發(fā)意外情況的緊急應(yīng)對方案。

七、效果評估及每名員工任務(wù)量分解表：

1、預(yù)計儲備名單及會員儲備數(shù)量。

2、預(yù)計總銷售量為××盒，每名員工為：××盒

3、預(yù)計費效比為30－40。

八、后續(xù)活動：

1、整理受贈患者名單，并進(jìn)行評估分類，交客服中心歸檔、錄入電腦。

①已購藥的新會員；②已購藥的老會員；③潛在顧客（準(zhǔn)顧客）；④其他。

2、根據(jù)已購藥患者制定回訪計劃，名單分配到每名員工頭上，照顧到。

3、根據(jù)潛顧客制定二次開發(fā)計劃，名單分配到每名員工頭上。方法是：以上門了解服藥情況為由頭上門宣傳，通知并組織若干場小型聯(lián)誼會，要求二次開發(fā)率達(dá)90。

4、根據(jù)現(xiàn)場存在的若干問題總結(jié)并進(jìn)行促銷培訓(xùn)。

5、維護：（1）外聯(lián)維護：視情況而定，選擇重點，確定方式，溝通鞏固，答謝拜訪相關(guān)部門。（2）市場維護：根據(jù)活動收集的素材，編寫病例和新聞報道供制做?？蛯ｎ}片、雜志。

篇6

【關(guān)鍵詞】中學(xué)歷史教學(xué) 興趣教學(xué)法 興趣培養(yǎng) 興趣訓(xùn)練

【導(dǎo)語】心理學(xué)告訴我們所謂興趣是指一個人積極探究某種事物和愛好、某種活動的傾向。興趣是在需要的基礎(chǔ)上，在生活過程中形成和發(fā)展起來的。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師?！笨鬃诱f過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@些都說明興趣在推動人出色完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)的重要作用。而且學(xué)生只有在輕松、愉悅的課堂氛圍教學(xué)環(huán)境中，才能夠敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)言，敢于冒險，學(xué)生的潛能才能夠得到充分發(fā)揮。因此，在整個歷史教學(xué)過程中，讓興趣來作導(dǎo)航，重視學(xué)生的興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生懷著極大的興趣參加知識的獲取過程，充分發(fā)展他們的創(chuàng)新能力。實踐證明：人對某種事物的興趣愈濃厚，其注意力愈集中，致使其觀察細(xì)致、記憶深刻、想象豐富。下面我就根據(jù)實踐中運作的一些粗淺的經(jīng)驗和體會，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一 興趣教學(xué)的主要方法

1.營造課堂氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)最佳歷史課堂教學(xué)情境，營造學(xué)習(xí)氛圍是符合學(xué)生心理認(rèn)知特點以及符合歷史學(xué)科特點的，因此，我在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理認(rèn)知特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂教學(xué)情境，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生有身臨其境之感，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。例如：《過年：感悟我們身邊的傳統(tǒng)》這是初中歷史八年級上冊第四單元的綜合探究課，學(xué)生對相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日較感興趣，有了解相關(guān)節(jié)日知識的求知欲望，所以我預(yù)先布置學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)春節(jié)、民俗活動和傳統(tǒng)節(jié)日等資料，并準(zhǔn)備了一些瓜子、糖果等物品，同時播放mtv歌曲《過年的日子》，模仿實話實說欄目，全班同學(xué)圍在一起，讓學(xué)生感覺到有過年的氣氛。圍繞主題：《感悟我們中華民族最大最傳統(tǒng)的節(jié)日――過年》，展開活動。在這個活動中，同學(xué)們興趣很高，無拘無束，相互交流，搶著發(fā)言，課堂氣氛顯得非?；钴S，學(xué)生在這種民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中真正感受到了學(xué)習(xí)的快樂，在輕松愉快的活動中獲取了知識，給學(xué)生留下了深刻的印象。又如在教“”時，我以“我的家在東北松花江上……”這首同學(xué)們熟悉的mtv歌曲開頭，同學(xué)們隨著音樂節(jié)奏進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。在實踐中，我還常常引用詩詞、詩歌等，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.融洽師生感情，樹立好教師在學(xué)生心目中的美好形象。

從一定意義上講教師的形象是影響學(xué)生興趣的關(guān)鍵。鑒于此，教師都要力爭及早地記住學(xué)生的姓名，多方面了解他們以往的情況，以便因材施教。授課時，和藹中帶有嚴(yán)肅，幽默中充滿含蓄，使學(xué)生既敢于接近又激起崇拜的心理，久而久之，就拉近了師生的感情，學(xué)習(xí)起來就有熱情，學(xué)得也輕松愉快，從而大大提高了課堂的利用率。

教師走上講臺，開始上課，重在一石激起千層浪，激發(fā)學(xué)生的興趣與求知的欲望。例如，教師可以直接通過故事、歌曲、詩詞、圖示、影片等引入，吸引學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生的興趣。激活學(xué)生的思維，取得令人滿意的教學(xué)效果。成功的教師離不開激情，理想的課堂離不開激情，學(xué)生的頭腦也需要激情的火把去點燃。在教學(xué)七年級上冊《歷史》的第18課《三國鼎立》時，教師可以用抑揚頓挫的語調(diào)，幽默的語言，夸張的表情講述一個中國四大名著之一的《三國演義》中的歷史故事。

3.注重能力培養(yǎng)訓(xùn)練，增添學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，我們不僅要傳授知識給學(xué)生，更重要的還應(yīng)該教會學(xué)生們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去感受。歷史教材的特點就在于啟發(fā)學(xué)生如何去尋找歷史、學(xué)習(xí)歷史的方法，增加了知識性和趣味性，每節(jié)課的“動腦筋”，“練一練”，“活動與探究”都能很好的激發(fā)學(xué)生的歷史思維。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞并不決定于對歷史知識的機械記憶，而在于課堂45分鐘能力的訓(xùn)練。我認(rèn)為這45分鐘的能力訓(xùn)練是本次課程改革的關(guān)鍵所在。教學(xué)中，教師注意為學(xué)生創(chuàng)造機會進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，學(xué)生的能力就會逐步提高。在學(xué)習(xí)漢武帝大一統(tǒng)時，學(xué)生比較容易理解頒布“推恩令”、“統(tǒng)一鑄錢”、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”等措施，而對鹽、鐵官營體會不深。教師就從鹽、鐵在古代的重要性說起，啟發(fā)學(xué)生思考：“為什么政府要把這兩項權(quán)力收歸中央？”這就要求教師清楚地了解鹽、鐵在古代社會的重要作用，并以此為切入點，引發(fā)學(xué)生回答，達(dá)到認(rèn)識鹽、鐵官營必要性的目的。學(xué)生則跳離教材，從多種角度對內(nèi)容材料提煉加工，以他們已有的知識為依托，合理地想像、思考、分析，最后做出推論。它比教師直接講給學(xué)生，記憶結(jié)論的效果要好得多。因為這是由學(xué)生共同討論完成的過程，印象深刻，甚至終生難忘；同時概括能力也得到了訓(xùn)練，獨立思考和創(chuàng)造性思維能力得到了發(fā)展。學(xué)生具備這種素質(zhì)，對各科的學(xué)習(xí)都是很有幫助的。

4.設(shè)計多樣的興趣教學(xué)活動。

我在教學(xué)中挖掘教材蘊含的探究點，設(shè)計多樣的教學(xué)活動， 積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，營造民主、平等、寬松、和諧的人文氛圍，讓學(xué)生在歷史課堂教學(xué)這個“舞臺”上，積極參與，表演自己，以小組討論、社會調(diào)查、小品表演、參觀訪問等方式展開教學(xué)，讓學(xué)生沐浴在情感藝術(shù)的享受之中：例如在講授《秦朝大一統(tǒng)》這課時， 在回答“秦始皇為什么要統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡？這些措施有什么作用？”之前，組織學(xué)生進(jìn)行模擬表演：讓幾位學(xué)生扮演來自不同國家的商人，拿了自己國家的錢幣、物品等來到秦國市場進(jìn)行買賣，結(jié)果鬧出了許多笑話……。學(xué)生們通過觀看表演后，對秦始皇采取這些措施的原因及作用也就不講自明了。又如在講授《商鞅變法》課，我依據(jù)教材把《商鞅變法》設(shè)計成四個歷史?。盒⒐筚t、廷議變法、立竿取信、商鞅之死，組織學(xué)生合作扮演課文中的角色來進(jìn)入情境，同時提出相應(yīng)的問題，相互討論，共同解決。象這種形式的教與學(xué)，學(xué)生非常感興趣，他們積極、主動地參與到整個教學(xué)過程中，講臺成為他們展示的舞臺。

二 興趣教學(xué)的作用

“興趣”對正在進(jìn)行的活動有推動的作用。一個人在從事某種技術(shù)活動或?qū)W習(xí)活動時，如果對這種活動有濃厚的興趣，那么一種積極的、愉快的情緒體驗總會伴隨著他，就可以使他更加積極地從事這種活動，并且推動這種活動進(jìn)一步發(fā)展。相反，人在從事很不感興趣的活動時，總伴隨著一種消極的、厭倦的情緒體驗，在這種情況下，要求他高質(zhì)量地完成活動是很困難的。？ 作為教師，應(yīng)該善于觀察，把握住學(xué)生的興趣點，并要善于將學(xué)生的興趣引到正在進(jìn)行的教學(xué)活動中。一味地講大道理，甚至是粗暴的強制，都無助于教學(xué)活動，有時適得其反，加重了學(xué)生的逆反心理，喪失興趣。沒有了興趣，也就沒有了參與的動力，教學(xué)活動也就無從談起了。

1.興趣是主動積極的內(nèi)在動力。

學(xué)歷史最好利用影視、文學(xué)作品，特別是他們自小知道、熟悉的人物，刺激學(xué)生，使他們感到新奇，產(chǎn)生學(xué)歷史的欲望，在給學(xué)生講述教學(xué)內(nèi)容之前不要急于去介紹內(nèi)容，平鋪直敘，而是讓學(xué)生自己把能夠知道的點點滴滴累積起來，這樣學(xué)生的情緒也活躍起來，教師再進(jìn)一步補充。比如講遼、宋、夏、金、元時期的文化這節(jié)，不妨以四大發(fā)明作引子，學(xué)生踴躍舉手“火藥、指南針”“印刷術(shù)、紙”……然后教師進(jìn)一步強調(diào)，我國是世界上最早發(fā)明紙的國家，早在西漢前期就已出現(xiàn)，東漢蔡倫進(jìn)一步改進(jìn)造紙術(shù)，而指南針在此之前己經(jīng)有了，只是在宋代有劃時代的發(fā)展、應(yīng)用。除此之外此節(jié)講了建筑歷法、文學(xué)史學(xué)、繪畫，通過這些講述一方面學(xué)生對此時期文化有了較為全面的了解，另一方面通過對歷史文化的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)史熱情，寓教于樂中知道我國是一個歷史悠久的文明古國，璀璨的文化底蘊無處不閃爍其光芒。其次還可以讓學(xué)生進(jìn)一步分析出在科技文化光芒的背后，是要有強大的物質(zhì)基礎(chǔ)作后盾的，讓學(xué)生潛移默化形成辯證唯物主義和歷史唯物主義史觀。

2.興趣是潛能的挖掘機。

通過圖表把內(nèi)容相關(guān)、容易產(chǎn)生興趣的問題展示出來，引發(fā)學(xué)生在復(fù)習(xí)歷史時的興趣，這不僅需要縱向即歷史前后間的比較，更需要進(jìn)行歷史的橫向即國家與國家之間歷史發(fā)展的比較。比如，學(xué)完中國史后可以讓學(xué)生把政治、經(jīng)濟、軍事、文化、民族、外交等分別作專項比較，學(xué)會把零散知識串起來，自然是愈豐富，愈愛學(xué)，頭腦清楚，心中不亂。這種比較

以表格形式為最佳，要從多方面進(jìn)行挖掘、歸納豐富所學(xué)知識。

三 運用興趣教學(xué)把握的幾個原則

合理運用興趣教學(xué)對提高教學(xué)效率無疑是十分必要的，但切不可把運用興趣作為吸引學(xué)生注意力、穩(wěn)定課堂秩序的唯一手段。萬事都有個“度”，如何掌握好這個“度”，我認(rèn)為應(yīng)著重把握好以下三條原則：

1.教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則。 歷史教學(xué)課時少、容量大，全部知識的教與學(xué)只能在課堂45分鐘進(jìn)行，教師不能為啟發(fā)興趣而占用過多時間，那樣只會“撿了芝麻，丟了西瓜”。

2.緊扣教材的原則。歷史學(xué)科的補充素材很多，教師應(yīng)選擇與課題緊密相關(guān)而又能加深教意的趣味故事穿在其中，使課堂形成起伏有序、抑揚頓挫的氣氛，增強授課的滲透力。

3.要明確區(qū)分歷史課與故事課的不同，把故事作為歷史課中的“添加劑”，使歷史課教學(xué)更具有趣味性和多彩性，切莫把歷史課當(dāng)成故事課，甚至把故事庸俗化，以致把學(xué)生的注意力引入歧途。

總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，教師的“角色”感染力往往能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，因此，進(jìn)行興趣教學(xué)，還要不斷地提高自身的修養(yǎng)。大方的舉止，優(yōu)美的板書、廣博的知識，風(fēng)趣的語言，不僅能夠抓住學(xué)生的心靈，而且會給學(xué)生留下深刻的印象，收到良好的教學(xué)效果。這就要求我們每一位教師要博覽群書、錘煉語言，刻苦學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，以扎實教學(xué)基本功，提高業(yè)務(wù)水平。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生“知之，好之，樂之”的方法是多種多樣的?！敖虩o定法，貴在得法”，為適應(yīng)課程改革的要求，我們必須不段探究教法，創(chuàng)新教法，授新學(xué)法，使我們的學(xué)生在輕松愉快中學(xué)有所獲。

參考文獻(xiàn)：

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