導(dǎo)語：如何才能寫好一篇拾金不昧的事跡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2016年4月1日下午，美麗的校園沐浴在溫暖的春陽中，校門前的柳樹上幾只小鳥嘰嘰喳喳，花壇里的花草也長出了鮮綠的嫩葉。一面印有“拾金不昧、品德高尚”的錦旗送到了周良中心小學(xué)，這位拾金不昧的同學(xué)就是五年級二班的xx。在周良教育園區(qū)，提起xx，廣大師生無不知曉。在周良小學(xué)，他是一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、區(qū)級三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，“陽光少年”是對他最好的概括。一個陽光男孩，他充滿愛心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

一、班里的“領(lǐng)頭雁”

在學(xué)校，xx同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”?！皶r間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽?！眡x同學(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。在同學(xué)心中，xx同學(xué)更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，他主動要求和他做同桌，在學(xué)習(xí)上與他結(jié)對，幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，他會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，他會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚了，他為之由衷地高興。每次值日，他總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。xx同學(xué)的行為影響了班里的所有的同學(xué)，使整個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學(xué)風濃。

二、家里的好孩子

“孝在于質(zhì)實，不在于飾貌”。在家里，他是個懂得感恩的好孩子，孝敬長輩、和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為勞了這么多年，辛苦了?！斌w貼的話語讓媽媽感動得流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。他默默記在心里，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。他總是認真聽天氣預(yù)報，如果天氣有異常變化，他趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。平時他堅持自己的事情自己做，整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

xx同學(xué)是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的小廣告。他從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了一個來回，抹布馬上變成了黑色的。樓梯扶手干凈了，他的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了，粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。他先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈?！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢?。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)該從這點點滴滴小事做起嗎？他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。

篇2

關(guān)鍵詞：技術(shù)進步；雁陣模式；后院模式；自我維持性增長

中圖分類號：F11

文獻標識碼：A

文章編號：1006－1096(2010)04－0046－05

收稿日期：2010－04－20

一、引言

20世紀中葉，拉美與東亞基本上處于同等發(fā)展水平，有些拉美國家的發(fā)展水平甚至明顯高于東亞。比如，1965年，韓國和泰國的人均GDP只有100多美元，而委內(nèi)瑞拉、智利和巴西的人均GDP均超過600美元。當時的東亞是世界上比較貧困，的地區(qū)之一。但在過去的短短30年內(nèi)，一些東亞國家就躋身于新興工業(yè)化經(jīng)濟體的行列，日本、韓國等國已成為“富人俱樂部”成員。而同期的拉美國家，其經(jīng)濟雖然也取得了較快的發(fā)展，但總體上明顯不及東亞(進等，2009)。尤其在，20世紀80年代，拉美國家因債務(wù)危機而陷入了“失去的十年”。

從歷史上看，尤其對于相對落后的國家來說，在不同的經(jīng)濟發(fā)展階段，經(jīng)濟增長來源的重點是不相同的。在經(jīng)濟發(fā)展的初期，其增長的動力主要來自資本積累(吉爾等，2008)。由于資本相對于勞動力、土地及其他資源來說更加稀缺，因此資本的邊際生產(chǎn)率是遞增的。這一階段并非沒有技術(shù)進步，只是由于技術(shù)在國際上是成熟的，幾乎可以無(額外)成本獲得，因此這一階段的重點是資本積累。在資本積累到一定時候，其邊際生產(chǎn)率開始遞減，而要發(fā)展較高級的產(chǎn)業(yè)(如鋼鐵、化工)，其技術(shù)比較復(fù)雜且不能公開獲得，這時經(jīng)濟繼續(xù)較快地增長，就必須主要依靠包括技術(shù)模仿在內(nèi)的技術(shù)進步(吉利斯等，1999)，即引進先進國家的技術(shù)加以適當改造，使之本地化。由于技術(shù)模仿成本一般低于自主創(chuàng)新成本，因此相對落后的國家在經(jīng)濟起飛的第一、第二階段經(jīng)濟增長相對發(fā)達國家較快。例如，19世紀下半葉的美國比英國增長快；20世紀50、60年代的日本比美國增長快，都是典型例子。但是，當后進國家越來越接近先進國家時，它就沒有什么可以引進和模仿的了。這時，經(jīng)濟的持續(xù)增長就越來越取決于創(chuàng)新的能力和創(chuàng)新的速度了。因此，本文試圖從包括技術(shù)模仿和技術(shù)創(chuàng)新在內(nèi)的技術(shù)進步視角，對東亞和拉美發(fā)展道路進行比較，以期得到一些有益的結(jié)論。

二、后發(fā)技術(shù)的趕超與“陷阱”

一般認為，對于后發(fā)優(yōu)勢國家而言，在開放經(jīng)濟條件下，由于存在著國際貿(mào)易、外國直接投資以及非附著的知識流動等渠道對知識和技術(shù)溢出的正面影響，因而可以獲得技術(shù)趕超的后發(fā)優(yōu)勢。

如圖1所示，如果一個經(jīng)濟B是完全封閉的，而且相對技術(shù)落后，那么外商直接投資為零，從而Y等于零，使得該經(jīng)濟處于x坐標軸上的某一點，設(shè)為c點。此經(jīng)濟的技術(shù)進步完全是內(nèi)生的，因而不存在任何的國際技術(shù)傳遞和技術(shù)擴散，“后發(fā)優(yōu)勢”也就不存在。由于落后國家的技術(shù)累積程度低于先進國家，因此其技術(shù)TB的增長速度小于先進國家技術(shù)TA的增長速度，落后經(jīng)濟的相對技術(shù)x將逐漸減小，在圖1中表現(xiàn)為由C點向0點移動，表示落后國家與先進國家的技術(shù)差距越來越大(世界銀行，1995)。

當經(jīng)濟B由封閉轉(zhuǎn)向開放時，由于存在技術(shù)差距，經(jīng)濟B的外商直接投資和國際貿(mào)易開始出現(xiàn)并逐漸增加，技術(shù)轉(zhuǎn)移和擴散的速度與外資依存度和外貿(mào)依存度成正比率增長，因此，開始的時候技術(shù)傳遞的速度較慢，B國技術(shù)進步增長率仍低于A國的技術(shù)進步增長率。B國的相對技術(shù)和外資依存度的點在圖1中C到D的曲線上。在此過程中，雖然B國的相對技術(shù)x在減少，但由于自身的技術(shù)創(chuàng)新和國際貿(mào)易的技術(shù)轉(zhuǎn)移，使得B國的絕對技術(shù)水平的提升較經(jīng)濟封閉時快得多。當FDI和國際貿(mào)易增加到一定程度時，即B國的外資依存度超過D點時，這時x和Y的值同時增加，由曲線DE間的點逐漸收斂于均衡點E。開放程度高的國家和地區(qū)能更好地通過FDI和國際貿(mào)易更多地吸收先進國家的先進技術(shù)。這時，后發(fā)國家的技術(shù)進步率會快于先進國家。

根據(jù)后發(fā)優(yōu)勢理論，只要與發(fā)達國家之間存在技術(shù)差距，發(fā)展中國家就可以通過國際技術(shù)轉(zhuǎn)移，利用發(fā)達國家的知識和技術(shù)儲備，取得遠比發(fā)達國家高得多的增長速度，從而迅速縮小與發(fā)達國家之間的經(jīng)濟差距。國內(nèi)學(xué)者(李平，2006)用新增長理論模型推導(dǎo)出這樣的結(jié)論：在理想狀態(tài)下，若存在完全的技術(shù)擴散，世界各國的經(jīng)濟增長將最終收斂于統(tǒng)一速率，并且是向發(fā)達國家的增長速率收斂。20世紀70～80年代，“亞洲四小龍”采取開放的經(jīng)濟政策，積極引進發(fā)達國家的先進技術(shù)，吸引了大量的外商直接投資。這段時期，“亞洲四小龍”的技術(shù)進步和經(jīng)濟增長速度都非?？臁Ｈ欢?，事實上的技術(shù)追趕卻不是一個普遍現(xiàn)象，跨越更是十分罕見。二戰(zhàn)以來，絕大多數(shù)發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的經(jīng)濟差距并沒有縮小，而是急劇地擴大，使其在跟蹤和追趕國際先進技術(shù)的道路上已經(jīng)漸行漸遠，從而可能陷入“后發(fā)優(yōu)勢陷阱”。

因此，后發(fā)國家技術(shù)追趕過程中要著力解決兩個問題：一是如何充分利用模仿型后發(fā)優(yōu)勢；二是如何發(fā)掘高層次創(chuàng)新型后發(fā)優(yōu)勢。其中，第一個問題是目前很多后發(fā)國家最為關(guān)注的，經(jīng)濟學(xué)家已經(jīng)研究且得出結(jié)論：要實現(xiàn)有效的技術(shù)模仿，發(fā)展中國家必須具備一定的技術(shù)勢能和良好的技術(shù)吸收能力。一旦不具備這兩個條件，即使先進技術(shù)流向了發(fā)展中國家和地區(qū)，其流動的有效性也較差。

三、東亞與拉美技術(shù)轉(zhuǎn)移模式比較

東亞與拉美利用模仿型后發(fā)優(yōu)勢的效果存在差異，顯然與兩個地區(qū)間的技術(shù)能力差異有關(guān)。而技術(shù)差距是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級的誘因，因此東亞與拉美產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移模式的不同大致可以刻畫兩個地區(qū)利用模仿型后發(fā)優(yōu)勢的技術(shù)效果差異。在這里，我們分別用“雁陣模式”和“后院模式”來概括。

(一)東亞技術(shù)轉(zhuǎn)移的“雁陣模式”

在東亞工業(yè)化進程中，作為技術(shù)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的源頭的日本起著決定性的作用。這種以日本為核心的分工模式和技術(shù)轉(zhuǎn)移模式也常被稱為“雁陣模式”。在東亞“雁陣”技術(shù)轉(zhuǎn)移路徑中，美國是技術(shù)轉(zhuǎn)移的源頭，日本是美國技術(shù)轉(zhuǎn)移的目標國，其后是東亞第一代新興工業(yè)化經(jīng)濟體(新加坡、韓國、香港、中國臺灣地區(qū))和第二代新興工業(yè)化經(jīng)濟體(馬來西亞、泰國、印度尼西亞和菲律賓等國)，最后是中國和印度等第三代新興經(jīng)濟體。在這一模式中，日本積極從美國等發(fā)達國家吸收先進的生產(chǎn)技術(shù)，并且在國內(nèi)改造、吸收、利用后，將這些技術(shù)向“雁陣”中的第二梯隊和第三梯隊轉(zhuǎn)移。

由于東亞各國的技術(shù)實力和具體資源不同，對

技術(shù)轉(zhuǎn)移和擴散的比較優(yōu)勢引力和需求吸引力也各不相同，由此導(dǎo)致東亞各國在技術(shù)“雁陣轉(zhuǎn)移”中各具特色(朱有志等，2003)。例如，日本具有很強的技術(shù)學(xué)習(xí)和模仿能力。在引進國外先進技術(shù)時，以專利引進為主，特別注意技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化模仿、吸收和應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上進行技術(shù)改良、集成和綜合創(chuàng)新，最終走向了自主創(chuàng)新。大部分東盟國家和中國，在大力引進外國直接投資過程中，相對注重關(guān)鍵機器設(shè)備和先進成套設(shè)備等“硬技術(shù)”的進口，然后將之與其他生產(chǎn)要素結(jié)合起來，迅速擴充生產(chǎn)能力和填補一些技術(shù)空白，相對忽視對引進技術(shù)的消化、吸收和再創(chuàng)新(杰里菲等，1996)。在信息化追趕中，臺灣模式由于比較適應(yīng)國際形勢的變化，成為美國以“溫特爾主義”生產(chǎn)方式發(fā)展個人電腦產(chǎn)業(yè)的代工基地，迅速提升了自身的技術(shù)能力。與日韓電子公司都是綜合性企業(yè)集團不同，臺灣地區(qū)企業(yè)大部分都是美國式的單一型電子公司，首先保證營業(yè)額和利潤收入，因此選擇風險小、不與國外大廠發(fā)生競爭的代工方式進入美國跨國公司的信息產(chǎn)品生產(chǎn)體系，不僅制造業(yè)，而且上游設(shè)計業(yè)和下游封裝測試業(yè)都形成了以代工為主的局面。在急速采納、消化新引進的生產(chǎn)技術(shù)、增加投資、擴大生產(chǎn)能力、滿足美國企業(yè)訂單需求的過程中，臺灣企業(yè)采納先期生產(chǎn)勞動密集型消費品的方法，接受美國訂單的企業(yè)再進一步將生產(chǎn)外包，由眾多的中小型企業(yè)在市場此起彼伏地形成一個廣泛的分工協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，以分散風險、降低成本負擔。這樣，美國主導(dǎo)的信息產(chǎn)品市場延伸到臺灣保證了其低成本和擴張戰(zhàn)略得以持續(xù)，而臺灣地區(qū)以中小企業(yè)為主的信息產(chǎn)業(yè)群在融入美國個人電腦產(chǎn)業(yè)的進程中，自身技術(shù)水平和技術(shù)能力在“干中學(xué)”中得以持續(xù)提高。

盡管如此，東亞各國在產(chǎn)業(yè)與技術(shù)“雁陣轉(zhuǎn)移”中亦表現(xiàn)出共同特點，即東亞各國既沒有被動地接受從日本轉(zhuǎn)移過來的產(chǎn)業(yè)，也沒有固守自身的比較優(yōu)勢，而是在引進高新技術(shù)和吸引外國直接投資的同時不失時機地調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的動態(tài)演進與升級(大野健一等，1999)。總體上看，東亞的技術(shù)溢出途徑主要有兩種：

1.競爭和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。首先，美日跨國公司不斷加強與東亞當?shù)毓?yīng)商之間的合作和交流加快了對東亞的技術(shù)擴散和溢出。20世紀90年代，美國企業(yè)在東亞生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)不斷擴大，其亞洲子公司逐漸從印刷電路板向具有更高自主程度的最后組裝轉(zhuǎn)變，向增加零部件生產(chǎn)和最終系統(tǒng)的附加值轉(zhuǎn)變，向承擔高附加值系統(tǒng)的全球供應(yīng)商轉(zhuǎn)變，進而帶動越來越多的亞洲本地生產(chǎn)商逐步變成熟練的部件、組件甚至整個系統(tǒng)的供應(yīng)商。東亞與美國生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的形成和緊密，不斷加強了雙方的技術(shù)交流與合作，甚至包括跨國公司對東亞供應(yīng)商的質(zhì)量規(guī)范、過程監(jiān)控等強制要求。所有這些，十分有助于通過后向聯(lián)系促進先進技術(shù)在東亞的技術(shù)溢出和擴散。其次，東亞地區(qū)間的競爭合作加快了技術(shù)擴散和溢出。20世紀90年代，日本技術(shù)轉(zhuǎn)移的最早受益者韓國、中國臺灣和新加坡，開始將勞動密集型產(chǎn)業(yè)迅速轉(zhuǎn)移到中國內(nèi)地、菲律賓和泰國等，由此帶來制造業(yè)的低成本競爭，使得韓國、中國臺灣和新加坡等東亞新工業(yè)經(jīng)濟體被迫進入更高附加值產(chǎn)品的生產(chǎn)，投資于資本密集型業(yè)務(wù)領(lǐng)域如IC芯片生產(chǎn)、IC包裝或者精密制造等。這一期間，國際生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域采購模式的變化共同促進了東亞地區(qū)研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展。

2.模仿和學(xué)習(xí)效應(yīng)。美、日投資的國際制造業(yè)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)為東亞地區(qū)提供了重要的轉(zhuǎn)移技術(shù)和技術(shù)學(xué)習(xí)渠道。除了外國直接投資之外，購買許可證、代丁制造(OEM)、委托設(shè)計制造(ODM)、分包、海外并購或策略性技術(shù)合作等都是東亞后起企業(yè)獲得外部先進技術(shù)的重要方式。顯然，技術(shù)模仿和學(xué)習(xí)，不僅取決于產(chǎn)品和工藝技術(shù)，而且也取決于制造商的類型，比如合同制造(CM)、委托設(shè)計制造以及代工制造等。而這三種類型的制造商在東亞地區(qū)不僅都存在，而且一直處于從CM到OEM、再到ODM、最終向OBM(自創(chuàng)品牌制造商)的動態(tài)演變之中。這個過程正是東亞地區(qū)技術(shù)模仿和學(xué)習(xí)的典型過程。在東亞，OEM在20世紀80年代中期以后才大量出現(xiàn)。當時，東亞零部件和設(shè)備制造商建立的龐大基礎(chǔ)設(shè)施為其創(chuàng)造了良好條件(科魯夫等，2003)。以韓國為例，作為代替合資企業(yè)的OEM，使得韓國企業(yè)利用國際品牌和分銷渠道大量出口商品，跨國公司還幫助其培訓(xùn)工程師、選購機器設(shè)備并向后來者供應(yīng)原材料和資本貨物。韓國企業(yè)根據(jù)跨國公司或買主提供的總體設(shè)計，承擔部分或全部產(chǎn)品的工藝設(shè)計和生產(chǎn)活動。利用這一渠道，韓國企業(yè)通過巨大的內(nèi)部努力、試錯法投資以及在崗培訓(xùn)等學(xué)習(xí)外國技術(shù)。1993年韓國對外貿(mào)易協(xié)會的統(tǒng)計表明，韓國對歐洲的出口總額中有61％是OEM方式進行的。

隨著跨國公司對ODM供應(yīng)商依賴性的提高，東亞企業(yè)在建立自己的品牌形象和國際銷售渠道方面加快了步伐。根據(jù)美國波士頓咨詢公司(BCG)1995年對亞洲國家和地區(qū)電子工業(yè)部門的研究開發(fā)、設(shè)計、制造、營銷和銷售能力進行的評估，如果以日本為基準，則韓國在研究開發(fā)、設(shè)計和制造方面非常強，營銷和銷售能力方面居于中等；中國臺灣省擁有與韓國相似的能力(在設(shè)計和制造方面稍強)，在研究開發(fā)、營銷和銷售能力方面居于中等；新加坡在研究開發(fā)、營銷和銷售方面弱，但在設(shè)計和制造方面擁有與韓國和中國臺灣省相當?shù)膶嵙Α?/p>

(二)拉美技術(shù)轉(zhuǎn)移的“后院模式”

如果說東亞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整在一定程度上與日本有關(guān)，那么拉美產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化則直接受到美國的影響。正如拉美流傳的一句話：“我們的不幸在于，離上帝太遠，離美國太近”。拉美歷來是美國的“后院”。美國與拉美之間的這種特殊關(guān)系，不僅體現(xiàn)在安全戰(zhàn)略上，而且還反映在雙邊經(jīng)濟關(guān)系方面。美國既是拉美的最大投資國和出口市場，也是拉美所需資金和技術(shù)的主要來源。而美國在拉美的經(jīng)濟利益就在于拉美擁有豐富的自然資源、廉價的勞動力和數(shù)億人口的市場。拉美與美國之間長期形成的這種密切的經(jīng)濟關(guān)系，使拉美國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化受到美國的極大影響(江時學(xué)等，2001)。

二戰(zhàn)后，美國在拉美的直接投資快速增長。投資的重點從自然資源開采和農(nóng)業(yè)部門向制造業(yè)轉(zhuǎn)移。這一轉(zhuǎn)移與拉美產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重大變化是相輔相成的?！昂笤耗Ｊ健迸c“雁陣模式”的共同之處在于兩者都是發(fā)達國家利用外國直接投資等形式向發(fā)展中國家和地區(qū)轉(zhuǎn)移勞動密集型產(chǎn)業(yè)或資本密集型和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。但兩種模式也有一些差異。在“雁陣模式”中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的梯度層次十分清晰，比較落后的東亞國家引進日本已消化、吸收、融合過的美國先進技術(shù)，在日本將技術(shù)轉(zhuǎn)移給第二代新興工業(yè)化經(jīng)濟體的過程中，考慮到不同的東亞國家擁有不同的技術(shù)能力和市場容量，因此，轉(zhuǎn)移的技術(shù)都是針對各個國家的后發(fā)優(yōu)勢而定的，這樣，較落后的東亞后發(fā)國家與美國先進技術(shù)之間，夾了一層日本的過濾網(wǎng)，過濾掉一些落后國家難以直接吸收利用的

先進技術(shù)，將適宜技術(shù)伴隨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到東亞各國。

而在“后院模式”中，巴西、阿根廷和墨西哥等主要拉美國家在工業(yè)化水平達到一定的高度后，由于擁有較大的國內(nèi)市場、勞動力價格較低的比較優(yōu)勢依然存在等原因，并沒有向工業(yè)化水平較低的拉美國家轉(zhuǎn)移勞動密集型產(chǎn)業(yè)，這就使多數(shù)拉美國家失去了競爭和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系帶來的技術(shù)擴散和溢出機會。同時，一些拉美國家直接接納來自美國的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，由于技術(shù)生產(chǎn)能力與美國差距過大而沒有足夠的技術(shù)消化能力，從而造成引進技術(shù)資源的浪費和對美國技術(shù)的簡單依賴。

(三)東亞和拉美技術(shù)發(fā)展道路比較

對比工業(yè)化的拉美式道路和日韓式道路，可以看到兩種不同的利用后發(fā)優(yōu)勢的技術(shù)戰(zhàn)略，后者僅僅停留于利用外生性后發(fā)技術(shù)優(yōu)勢，而不注重其內(nèi)生化；前者則充分地將外生性后發(fā)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為自身能力，結(jié)果出現(xiàn)了工業(yè)化的兩種截然不同的效果。拉美道路的特點是敞開大門，鼓勵各跨國公司進來合資合作、設(shè)廠競爭，不追求民族品牌；而日韓則強調(diào)國家發(fā)展自主工業(yè)(自主知識產(chǎn)權(quán)、自有品牌)，高度重視技術(shù)的引進、消化、吸收和再創(chuàng)新，重視自有品牌，為保護民族工業(yè)不惜搞市場壁壘。拉美式道路是遵循“國際自由競爭”和“比較優(yōu)勢”論的、政府放任自由的產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路；日韓式道路是政府強烈干預(yù)市場的(國家確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標、實行市場保護和傾斜支持)、注重自身能力構(gòu)建的發(fā)展道路。

東亞國家和地區(qū)在選擇一條引進資本與技術(shù)一發(fā)展擴大出口加工業(yè)一創(chuàng)匯還債和促進自主經(jīng)濟發(fā)展道路的同時，技術(shù)進步也選擇了由技術(shù)引進一模仿創(chuàng)新一自主創(chuàng)新的技術(shù)發(fā)展路徑，不僅節(jié)約了大量原始開發(fā)成本，而且在高起點上進行趕超。從20世紀60到80年代，東亞國家和地區(qū)的技術(shù)政策目標經(jīng)歷了以引進消化吸收國外先進技術(shù)的戰(zhàn)略向以增強自主研發(fā)實力為主的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。不過，需要特別指出的是，東亞在模仿創(chuàng)新和引進技術(shù)的過程中，并沒有簡單地引進與模仿，而是根據(jù)自身人力資源豐富和資源貧乏的國情進行消化創(chuàng)新，選擇開發(fā)勞動密集型技術(shù)與資源節(jié)約型技術(shù)。特別是20世紀70年代石油危機爆發(fā)以來，節(jié)約能源和資源、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟成為日本等東亞先進國家技術(shù)發(fā)展的方向。

拉美式道路是通過出讓國內(nèi)市場、換取國際投資，雖然增進了居民福利、節(jié)省了技術(shù)研發(fā)耗費、減少了投資風險和市場風險，但其代價是斷送了自己的技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)立品牌的前景，民族產(chǎn)業(yè)和本國市場被跨國公司所控制，逐漸陷入依附型經(jīng)濟的深淵。工業(yè)化的日韓模式，不僅強調(diào)技術(shù)引進消化、也強調(diào)國際市場導(dǎo)向，是一種典型的以自強為目標的內(nèi)生后發(fā)優(yōu)勢戰(zhàn)略(見表1)，與拉美停留于外生后發(fā)優(yōu)勢戰(zhàn)略有著本質(zhì)區(qū)別。而拉美式的產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路，也促進了GDP的穩(wěn)定增長，但經(jīng)濟體系的創(chuàng)新研發(fā)機制很弱，擺脫不了對強國的依附(“美國后院”)，最終影響國家獨立行動的能力(Doggson，2000)。20世紀90年代，主要拉美國家曾經(jīng)對企業(yè)的自主創(chuàng)新能力進行了兩次摸底調(diào)查。結(jié)果顯示，拉美企業(yè)自主創(chuàng)新活動的深度與廣度均十分有限。整個90年代，拉美的專利自主率都呈現(xiàn)下降趨勢，專利授權(quán)量上升主要靠居民專利授權(quán)量增長拉動。同期，從發(fā)明系數(shù)指標來看，除墨西哥該指標有所上升外，其他拉美國家基本上沒有變化。這說明，大多數(shù)拉美國家的自主創(chuàng)新處于停滯的“技術(shù)依賴”狀態(tài)。

篇3

關(guān)鍵詞：鎂合金；釹；電偶腐蝕；電化學(xué)阻抗

中圖分類號：TG156文獻標識碼：A

Influence of Neodymium on Density and Distribution of Galvanic Corrosion Currents in Magnesium Alloys

SONG Yulai1，2, LIU Yaohui1,2, ZHU Xianyong1

(1.School of Materials Science and Engineering, Jilin Univ, Changchun, Jilin 130022, China;

2. Key Laboratory of Automobile Materials of Ministry of Education, Jilin Univ, Changchun, Jilin 130022, China)

Abstract:A series of Mg9Al1ZnxNd (AZ91Nd) was prepared by adding MgNd master alloy into AZ91 under the protection of CO2+SF6. The density and distribution of galvanic corrosion currents of the AZ91Nd magnesium alloys were investigated by galvanic corrosion tests, electrochemical analysis and X-ray photoelectron spectroscopy (XPS). The XPS results indicated that Nd was incorporated into corrosion film in the form of Nd2O3 during the corrosion. The electrochemical analysis indicated that the addition of Nd increased the corrosion potential and impedance. The corrosion tests indicated that Nd could decrease the current density, improve the uniformity of the current distribution. As a result, the local corrosion of AZ91Nd was effectively restrained and the galvanic corrosion resistance was enhanced. The enhancement of the galvanic corrosion resistance was mainly attributed to the increase of corrosion potential and impedance resulting from the incorporation of Nd2O3 in the corrosion film.

Key words:magnesium alloys; neodymium;galvanic corrosion;electrochemical impedance

鎂合金因其較高的比強度作為結(jié)構(gòu)材料廣泛應(yīng)用于汽車零部件的生產(chǎn)，以達到減重、節(jié)能和提高性能的目的［1-2］.在實際應(yīng)用過程中，鎂合金零部件往往由于結(jié)構(gòu)、導(dǎo)電性的要求不可避免地與鋼、鐵、銅和鋁合金等金屬材料直接連接.在這種情況下，鎂合金總是作為活躍的陽極而遭受嚴重的腐蝕［3-5］.與自腐蝕相比較，這種宏觀電偶腐蝕的腐蝕電流更大，電流分布更不均勻，鎂合金零部件連接處附近的電流密度遠高于其他部分，由此產(chǎn)生的嚴重的局部腐蝕最終將導(dǎo)致整個零部件的快速失效.稀土作為有效的合金化元素廣泛用于改善鎂合金的腐蝕性能，然而，關(guān)于稀土元素對電偶腐蝕電流分布的影響規(guī)律和作用機制這一直接影響鎂合金實際使用的關(guān)鍵問題的研究極度缺乏［6-9］.本文主要研究Nd對AZ91鎂合金的抗電偶腐蝕性能、腐蝕電流分布及電化學(xué)行為的影響規(guī)律和作用機制，為鎂合金的實際應(yīng)用提供可靠的實驗數(shù)據(jù)和理論基礎(chǔ).

1 試驗方法

合金熔煉在井式坩堝電阻爐中進行，并采用CO2+SF6（VSF6/VCO2=0.5.%）混合氣保護［10］.AZ91鎂合金作為基體合金，Nd以MgNd中間合金的形式在熔煉后期加入.合金成分采用電感耦合等離子體原子發(fā)射光譜法測定(ICPAES)，按Nd質(zhì)量分數(shù)的不同將合金分別命名為：AZ91Nd1(ω Nd=0.11%), AZ91Nd2(ω Nd=0.34%), AZ91Nd3(ω Nd=0.60%), AZ91Nd4(ω Nd=1.02%), AZ91Nd5(ω Nd=1.69%).

分別將AZ91，AZ91Nd鎂合金和45#鋼制成如圖1所示的電偶板，并浸泡在質(zhì)量分數(shù)為3.5%的NaCl飽和Mg(OH)2腐蝕溶液中.通過K1~K10與K’1~K’5開關(guān)組的相互轉(zhuǎn)換，測量陽極板上鎂合金腐蝕表面的腐蝕電流強度及分布.使用零阻電流表測量陰陽極板間的電流強度，測量數(shù)據(jù)傳入計算機并每10 s記錄一次.測量結(jié)果經(jīng)ORINGE軟件處理，制成時間電流密度圖形.通過數(shù)碼相機觀察并記錄腐蝕形貌.采用X射線光電子譜測量鎂合金表面腐蝕產(chǎn)物膜的成分.

電化學(xué)分析采用IM6E電化學(xué)測量系統(tǒng).極化曲線測量中以鎂合金作為工作電極，工作面積為10 mm

SymboltB@10 mm；鉑網(wǎng)作為對電極，工作面積為5 mm

SymboltB@5 mm；氯化銀作為參比電極，腐蝕介質(zhì)為質(zhì)量分數(shù)3.5% NaCl飽和Mg(OH)2水溶液.掃描電位從-1.6V~-1.4V，掃描速度為1 mV/s.交流阻抗譜的測量與極化曲線測量的溶液條件相同，頻率變化范圍為：10 kHz~0.1 Hz.

湖南大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)2012年

第4期宋雨來等:釹對鎂合金電偶腐蝕電流密度及分布的影響

圖1 電極分布示意圖

Fig.1 Schematic diagram of arrangement of electrodes

2 實驗結(jié)果

2.1 Nd對電偶腐蝕性能的影響

圖2給出了AZ91和AZ91Nd鎂合金的電偶電流密度變化規(guī)律曲線.AZ91和AZ91Nd鎂合金的電偶電流具有相似的變化趨勢，腐蝕開始階段，電偶電流迅速達到最大值，隨著時間的延長而逐步下降.但是，AZ91Nd鎂合金的電偶電流密度均小于AZ91鎂合金，并且隨著合金中Nd元素含量的提高，AZ91Nd鎂合金的電偶電流密度逐漸降低.其中AZ91Nd5鎂合金的抗電偶腐蝕性能最優(yōu).

t/h圖2 AZ91，AZ91Nd分別與45#鋼偶接時

在3.5% NaCl飽和Mg(OH)2水溶液中電偶電流

Fig.2 Galvanic currents of AZ91 and AZ91Nd coupled

with 45# steel immersed in 3.5% NaCl aqueous

solution saturated by Mg(OH)2.

2.2 Nd對電偶腐蝕電流分布的影響

從圖3可以看出，AZ91和AZ91Nd鎂合金陽極板上不同位置的電偶腐蝕電流密度隨著與陰極的距離增加而減小.AZ91鎂合金電流密度的變化速度較快，電流更集中分布于陰極與陽極連接處的狹小區(qū)域.AZ91Nd鎂合金陽極板的電偶腐蝕電流密度隨著對陰極板距離的增加變化相對較慢，與AZ91鎂合金相比，電偶腐蝕電流在整個陽極表面的分布變得相對均勻，其中AZ91Nd4和AZ91Nd5的電流密度分布更為理想.

距離/mm圖3 AZ91和AZ91Nd與45#鋼偶接時在3.5%

NaCl飽和Mg(OH)2水溶液中浸泡24 h后的電偶電流分布

Fig.3 The distribution of galvanic currents on AZ91 and

AZ91Nd coupled with 45# steel immersed in 3.5%

NaCl aqueous solution saturated by Mg(OH)2 for 24 h.圖4給出了AZ91和AZ91Nd鎂合金電偶腐蝕宏觀形貌.從圖4(a)中可以看出：AZ91鎂合金電偶板中，距連接處最近的1#試片表面存在很大的腐蝕坑，受到了極為嚴重的腐蝕破壞；2#,3#和4#試片腐蝕程度較輕；5#試片只受到很小程度的腐蝕.可見，AZ91鎂合金電偶板上的電偶電流集中分布于陰陽界連接處，并造成了極為嚴重的局部腐蝕.從圖4 (b)~(d)中可以看出，隨著合金中Nd含量的逐步增加，陰陽極連接處的試片腐蝕程度逐步減輕，同一測試板上的5個試片的腐蝕程度趨于一致，表明電偶腐蝕電流分布的均勻性，其中AZ91Nd4和AZ91Nd5鎂合金陽極板的腐蝕均勻性較佳.AZ91和AZ91Nd鎂合金陽極板電偶腐蝕表面宏觀形貌更直觀地表明，在電偶腐蝕過程中，Nd元素使AZ91鎂合金陽極表面的電流分布均勻化，抑制了陰陽極連接處的局部腐蝕.這與腐蝕電流的測試結(jié)果一致.2.3 Nd對腐蝕電化學(xué)行為的影響

從圖5可以看出，AZ91Nd鎂合金的自腐蝕電位普遍高于AZ91，其中AZ91Nd4和AZ91Nd5鎂合金的自腐蝕電位最高.可見，Nd元素能夠提高AZ91鎂合金的自腐蝕電位，從而提高了合金的抗腐蝕性能.

圖4 AZ91和AZ91Nd陽極板與45#鋼偶接時在3.5% NaCl飽和Mg(OH)2水溶液中浸泡24 h后腐蝕表面宏觀形貌

Fig.4 Macroscopical morphologies of corrosion surface on steel immersed in 3.5% NaCl aqueous solution saturated by Mg(OH)2 for 24 h.

電勢/V

圖5 AZ91和AZ91Nd在3.5%NaCl飽和

Mg(OH)2水溶液中的動電位極化曲線

Fig.5 Potentiodynamic polarization curves of AZ91and

AZ91Nd in 3.5% NaCl aqueous solution saturated with Mg(OH)2

圖6為AZ91和AZ91Nd鎂合金的交流阻抗譜.AZ91和AZ91Nd1鎂合金的尼奎斯特譜線極為相似，它們都是由第一象限的高頻段容抗弧和第四象限的低頻段感抗弧組成，只不過AZ91Nd1的極化阻抗略高于AZ91.隨著Nd含量的增加， AZ91Nd2，AZ91Nd3，AZ91Nd4和AZ91Nd5鎂合金的尼奎斯特譜線中第四象限的低頻段感抗弧轉(zhuǎn)變?yōu)榈谝幌笙薜牡诙€容抗弧，合金具有了更高的極化阻抗，表明適當提高鎂合金中Nd的含量，增加了極化阻抗，使合金抗腐蝕性能更好.

根據(jù)文獻研究結(jié)果［11-13］，含稀土鎂合金在腐蝕過程中，稀土元素以氧化物的形式進入了腐蝕產(chǎn)物膜，提高了膜層的致密度，從而提高了合金的腐蝕電位和交流阻抗.本研究中，XPS檢測結(jié)果表明（圖7），AZ91Nd腐蝕產(chǎn)物膜中含有一定量的Nd2O3，使合金的腐蝕電位和交流阻抗有了較大幅度的提高.

電阻抗R/ohm圖6 AZ91和AZ91Nd在3.5%NaCl飽

和Mg(OH)2水溶液中的交流阻抗譜

Fig.6 Electrochemical impedance spectra of AZ91

and AZ91Nd in 3.5% NaCl aqueous solution

saturated with Mg(OH)2.

結(jié)合能/eV圖7 AZ91Nd4在3.5% NaCl飽和

Mg(OH)2水溶液中形成的腐蝕產(chǎn)物膜XPS分析

Fig.7 XPS spectra of the surface film formed on

AZ91Nd4 immersed in 3.5% NaCl aqueous solution

saturated with Mg(OH)2

3 分析與討論

鎂合金與45#鋼偶接時，電偶電流密度符合方程［14］：

Ig=Ec－EaRA+RC+Rs+Rm. (1)

式中:Ig為陰陽極之間的電偶電流密度；Ec為陰極自腐蝕電位；Ea陽極自腐蝕電位；RC,RA分別為陰、陽極極化阻抗；Rs為溶液電阻；Rm為合金內(nèi)部電阻.

當Ea和RA增大時，陰陽極之間的電偶電流密度Ig減小，電偶腐蝕速度減小.Nd提高了鎂合金的腐蝕電位和交流阻抗.在介質(zhì)等其它條件都相同的情況下，電偶電流強度就會減小，電偶腐蝕速度降低.

關(guān)于電偶腐蝕過程中的電流分布，Tahara A［15］給出了陽極電流密度與陰極距離之間的關(guān)系式：

Ig=I0exp －xL，(2)

L=RPρS1/2,(3)

I0=V0RPρS1/2.(4)

式中：Ig為電偶電流密度；I0為陰陽極連接處的電偶電流密度；x為陽極腐蝕位置到陰極的距離；RP為鎂合金陽極極化阻抗；ρs為溶液電阻率；V0為陰陽極連接處的電偶電位.

當腐蝕溶液、電偶連接方式和陰陽極材料種類及尺寸一定時，RP,ρs和V0為常數(shù)，則I0,L為常數(shù)，電流密度隨x的增加呈e指數(shù)分布，即陽極表面電流密度隨著與陰陽極結(jié)合處距離的增加而快速下降.本研究中AZ91和AZ91Nd的實驗結(jié)果都能夠和方程(2)良好吻合.為更直觀地觀察Nd對電流分布的影響，對方程(2)進行對數(shù)變換可得：

lnIg=lnI0－xL. (5)

顯然，lnIg與x呈簡單的線性關(guān)系.隨著x的增加，lnIg值呈線性降低.當L增大時，直線斜率降低.在AZ91鎂合金中適量加入Nd，提高了合金的腐蝕電位和極化阻抗.根據(jù)式(3)和式(4)，當RP增大時，L增大，Nd使鎂合金電流密度對數(shù)值(lnIg)的斜率降低.這說明Nd元素不但能降低電偶腐蝕電流的總強度，更能促進其均勻分布，弱化其局部破壞能力.

4 結(jié) 論

1)在腐蝕過程中，腐蝕產(chǎn)物腐蝕膜中含有一定量的Nd2O3，增加了膜層的致密性，從而提高了鎂合金的腐蝕電位和極化阻抗.

2)電偶腐蝕電流密度在鎂合金陽極表面的分布是不均勻的，并隨著與陰陽極偶接處的距離增加而降低，呈指數(shù)分布.陰陽極連接處的陽極表面電流密度最高，受到最嚴重的腐蝕.

3)Nd能夠促使AZ91鎂合金陽極表面的電偶電流分布趨于均勻化，抑制了陰陽極連接處的局部電偶腐蝕，同時提高了電偶腐蝕性能.

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篇4

也就是說，再小的善事，做了也算積件德；如果是惡事，哪怕再小，也會讓人抱憾終生。

2007年2月26日晚，“感動中國”頒獎典禮開始。這里的每一件人物事跡都是值得我們感動的，因為他們做的是善事，不是么？他們的身份、背景、經(jīng)歷都有所不同，但是，他們都做了一件同樣的事??行善積德。無論是只讓人心略微一震的的美麗瞬間，還是讓全人類都感動的偉大事跡，都是善事。也就是說，再小的善事都是值得做的，千萬別因它的渺小而不屑一顧。做善事圖的是什么呢？也是為了這個社會呀！只有人人都獻出一份愛世界才會美好！

然而，惡與善總是同時出現(xiàn)的。在善與惡面前，一不留神就會走錯路，就算只是有一點小的誤差，但早已不是以前那條路了。

善與惡難免發(fā)生沖突??拾金不昧或者貪點小財；認真聽講或者開個小差；誠實守4或者撒謊失約……僅僅一念之差，卻造成天壤之別的后果。

貪小財?shù)娜丝赡軙蔀橐粋€小偷；開小差的人可能會不學(xué)無術(shù)；撒謊的人最終可能也被別人騙……雖然只是一些小小的惡行，但在意念上就早已埋下了罪惡的種子，一旦種子萌發(fā)了，就會一發(fā)不可收拾。

篇5

一、表揚信的格式

(一)、標題

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。

(二)、稱謂

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)、正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚的理由

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。

(四)、結(jié)尾

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建

議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應(yīng)適當談些“ 深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“?！?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。

(五)、落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。

二、表揚信例文

表 揚 信

XXX領(lǐng)導(dǎo):

X月X日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當時我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，XXX沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為XXX捏著一把汗。XXX在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，XXX發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發(fā)生。在XXX的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，XXX同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學(xué)雷鋒運動之時，貴校學(xué)生XXX不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立

了良好的榜樣。我們除向Xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周XXX的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以XXX同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運動推向。

此致

敬禮!

XXX

XXX年X月X日

學(xué)生拾金不昧表揚通報

全校師生：

今天上午,我校五年級(3)班學(xué)生XXX同學(xué)在XX樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，XXX同學(xué)第一時間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。

篇6

春天，校園里春意盎然，到處生機勃勃，綠草如茵，花團錦簇，我伴著陽光，踏著春色進了校園！我曾獨自漫步在校園中，蹙眉凝思；也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑。或在春風中接受陽光的沐??；或在細雨中接受洗禮。而迎著噴薄欲出的朝陽漫步徐行卻還是第一次——

也就是這樣的好心情，才能讓我撞見一件“好事”！

早晨，走進校園，在不經(jīng)意間，我看見草坪上有一個亮閃閃的東西，開始，我只想走過去瞧瞧，后來，轉(zhuǎn)念又想：“不是什么貴重物品吧？是錢？還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過去……”乍一看，呀！是一塊“天王”表，真不可思議！今天撞了狗屎運了！可是，我要這表有什么用呢？戴著又太大；不如交給老師，享受一下被表揚的感覺也不錯！這一路上，我都在想象著中午廣播播我的“光榮事跡”！來到辦公室，才發(fā)現(xiàn)老師不在，在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見教導(dǎo)主任笑盈盈地朝我走來。我一邊敬禮一邊說：“老師，早上好！”他說：“早上好?！蔽肄D(zhuǎn)念又想：班主任不在，交給教導(dǎo)主任也照樣會得到表揚的。我便對他說：“老師，今天我來的時候看見一塊表掉在草坪上了，我想應(yīng)該是老師得吧？麻煩您在中午廣播時幫我找到失主，那我就放心了！”教導(dǎo)主任說：“好，我會的，你真是拾金不昧的好孩子！”我道了再見后便懷著激情到了教室，隨后又四處宣揚，搞的人盡皆知！

篇7

   美德就在我身邊主題作文1

   讀了美德少年故事，我深受感動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的精彩故事時，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

   在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實，每位細心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等， 這些動人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒有感覺到。我認為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂于助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國人民的純淳民風。

   不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個合格的美德少年。

   美德就在我身邊主題作文2    讀了美德少年故事，我深受感動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的精彩故事時，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

   在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實，每位細心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等， 這些動人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒有感覺到。我認為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂于助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國人民的純淳民風。

   不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個合格的美德少年。

   美德就在我身邊主題作文3

   一個人在成長的道路上，一定要文明和美的相伴而行，這樣，將來才會成為一個對社會有用的人。

   文明是什么呢？記得英國著名作家羅斯金曾說過：文明就是要造有修養(yǎng)的人。一個有修養(yǎng)的人，不是以地位、金錢、容貌來衡量的，而僅僅只是一個真我的人，一個自律的人，一個守靜的人，一個敢于挑戰(zhàn)自己的人，一個自省的人。是一個具有高遠氣度、嚴謹節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。

   中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的.寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

   文明在生活的細節(jié)瑣事中處處體現(xiàn)著：文明是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪個人能做到這些方面，那么他就可以成為一個有修養(yǎng)的人。

篇8

為了奉獻核事業(yè)的科學(xué)家林俊德；堅持背生病母親上下班的孝子榜樣陳斌強；為讓學(xué)生躲開大客車的最美教師張麗莉；因病去世不忘捐獻器官的12歲女孩何?；倒在崗位上的航空英模羅陽……

或許你會說這離我們太遠了，但是——只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們生活中的“真善美”也無處不在！

瞧！報紙上有位叔叔利用導(dǎo)報感謝一名青年為他拾回錢包，贊揚這種拾金不昧的精神。真，真誠，這位青年人難道不是一位“真誠使者”嗎？看！那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去，順手從口袋拿出了一片創(chuàng)口貼幫他貼上。還關(guān)心地問著：“小朋友，痛不痛，要不要去醫(yī)院？”善，善良，這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎？瞧！“城市美容師”清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個更優(yōu)美的環(huán)境！他們美化環(huán)境不正是美化了我們的心靈？美，心靈美，這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎？

篇9

公交司機的感謝信范文一XXX：

襄陽市公交三公司的領(lǐng)導(dǎo)及全體師傅們，本人在此向各位施禮致謝了! 本人今致信專門為感謝貴公司511路公交車，六月三十日約二十點三十分由火車站開往萬山(襄軸)站的一位，拾金不昧、并親自把失物(錢包)送至失主居住的居委會，而且不留名姓的好心師傅。

六月三十日晚上，我的孫子到襄陽火車站買了兩張火車票(襄陽武昌;武昌廣州，面值600多元)，裝進錢包便乘座511路公交車返回。據(jù)本人講：在車上他曾經(jīng)打開錢包查看過車票。 511路公交車行至萬山(襄軸)站后，他便下車急速回家，人就沒座下順手去掏錢包，急了、我的錢包呢!頓時在家的所有人齊上陣尋找，同時也向公交總公司、派出所打電話報失。即刻速打的士到火車站掛失車票一家人為之忙亂到深夜。

有人問：為兩張火車票就如此興師動眾嗎?非也，雖然是窮人家的錢包，除了火車票外，包內(nèi)還有銀行卡和身份證各一張，零碎錢約二十元。傻急、懊恢、焦慮、說不清的煩惱攪撓著當事者和家人們久久不能就寢算了!別再想它了!明天起早去申辦一個臨時身份證吧，否則又花等價補辦的車票就可能作廢了。

第二天正忙碌著申辦臨時身份證期間，本人突然接到一個陌生人的電話，我答對了對方的問話后，對方告訴我?guī)艨诒镜骄游瘯ヮI(lǐng)失物。意外!可謂是喜從天降啊!好人啊!好人!他(她)姓什、名誰?可居委會的負責人說：對方?jīng)]留名，只知是`511公交車司機。

改革開放時至今，社會主義的市場經(jīng)濟，精神與物質(zhì)的發(fā)展突飛猛進。廣大民眾的生活水平與時俱進地同步提高。然而若大的社會環(huán)境中灰色意識也還有存在，諸如：不敢做好事、以恩報怨、好人難當之事例也時有出現(xiàn)。所以現(xiàn)實中精神迷茫確實困惑了為數(shù)不少的人，導(dǎo)致了許多人遠離助人之道為安也!

可是咱們襄陽公交三公司511路的司機師傅們，心懷正義，堅持繼承中華傳統(tǒng)美德，拾金不昧則不說，還在盛夏近午時刻冒著三十多度的高溫親自把失物(錢包)送至失主居住的居委會，既沒留名也不留姓的離去

好人，好人啊!您是誰?在此特求助公交三公司的領(lǐng)導(dǎo)和全體師傅們，認真幫我查一查這位無名英雄。他的行為銘刻當事者及其家人們的心中，烙印將伴隨我們所有知情者終生難忘!所以，我定要當面感恩示謝!

我們雖然已向公交總公司、三公司作了電話和口頭致謝，但仍不能滿足我一家人以誠致謝的心理需求。在此懇求三公司的領(lǐng)導(dǎo)對這位無名英雄給予大力的表彰和獎勵，并將其事跡呈報總公司給予褒獎，以此鼓勵本市窗口行業(yè)的輝煌形象，既給加快實現(xiàn)四個襄陽的既定目標出了力，又為園我民族夢增了光。

襄陽，您在特殊、偉大的時代孕育出了如述美德的無名英雄我愛您生我養(yǎng)我古城襄陽!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

公交司機的感謝信范文二尊敬的公交公司領(lǐng)導(dǎo)：

我們于3月29日上午9點多，到**景區(qū)游玩的時候，不慎將手機遺失，一直到下午4點多鐘準備用手機時才發(fā)現(xiàn)。抱著試試看的心理，撥通了手機。沒想到手機的那一邊，傳來了一個焦急等待的聲音。原來是公交15路線南山風景區(qū)站的站務(wù)員，她撿到手機后正在尋找失主。通過聯(lián)系，她又熱心地幫我們把手機帶到東門，還不辭辛苦地等了我們半個多小時，不肯留下姓名(該女同志胖胖的、戴了付眼鏡)。當我看到遺失的手機時，心情萬分激動，更可貴的是該同志不肯留下姓名、不要任何回報，實在是令我們海外華人感動。

在高興與激動之余，我們深深被女同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動。她的品質(zhì)深深地感動了我們，在普遍認為物欲橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，該同志的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)堪稱當代青年的楷模，這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，使我真切感受到貴單位人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。同時我也深知只有擁有良好的單位文化的大背景下，才能擁有這樣高素質(zhì)的單位職員。

最后，請允許我們再次向貴單位及這位女同志致以最誠摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程遠大，一帆風順!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

公交司機的感謝信范文三XXX：

**年11月4日晚上六點左右，我們從**起點站南站西路上車，經(jīng)過半個多小時后，在**站點下車，由于箱子、袋子太多，自己粗心大意，不慎將自己最重要的包包遺留在公交車內(nèi)，包包裝有我大學(xué)畢業(yè)證書(遺失將不能補辦，只能打證明)、上崗證、初級報名回單、身份證、四張火車票、數(shù)碼相機和一條褲子等等若干東西。

回家找不到鑰匙的情況下，猛然想起我的包包掉了的。麥得龍是底站，離中萃家園很近，男朋友安慰我，說包包能找到的，但是我一想起我的畢業(yè)證書，我就忍不住哭起來，那是大學(xué)四年努力所換來的啊!他在前面跑，我在后面追，老遠看去沒有361公交車了的，我感到絕望了。他很努力的向服務(wù)站打聽關(guān)于361公交車的情況，服務(wù)站員工很好，積極幫我們聯(lián)系361公交車最后幾班車的司機。

真的很幸運，**公交車**司機已經(jīng)將包包交給了公交四公司，并在那里等著，我們迅速去了公交四公司，經(jīng)過打聽，找到了那個包包所在的房間。進房間時，看到一個司機出來，并沒有理我們，由于我們找包心切，也沒有說什么，這樣就與這樣一個好司機檫肩錯過了的，沒有當面致謝，十分遺憾!

好司機不留名，我們大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的!包包找到了的，所有的東西都在，心情還是十分復(fù)雜，還沒有從遺失東西的悲傷心情從解脫出來，我一直在想要是沒有這位好心的公交司機，那我接下來該怎么辦，感覺很茫然了的。

在這里我寫了一封感謝信給這個司機，希望所有的人都能向這位好心司機學(xué)習(xí)的，當這位好心司機看到時，我真的應(yīng)該好好感謝你的，其實失去的或許并不重要，重要的是我感覺到了人與人之間的互助!

感謝信寫的不太好，望見諒!

此致

敬禮!

篇10

美德，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｔ鯓硬拍苷J識美德，并擁有它?這個問題不簡單，《美德少年》給了我答案。這里給大家分享一些關(guān)于美德少年觀后感，供大家參考。

美德少年觀后感1往往有句古話：從小看到大就能看出一個人的性格、素質(zhì)、品德。跟我們家住在一棟樓的凱凱同學(xué)，是我的好伙伴、好鄰居。媽媽常說：“凱凱是個懂禮貌、講文明的孩子，你要向他多學(xué)習(xí)?！边@一幕發(fā)生在華盛中學(xué)的公交車站臺邊。

烈日炎炎打完籃球，在放學(xué)的公交車站臺邊，聽到一群嗡嗡嗡叫的蒼蠅，讓我不敢想像會是一個年輕的小學(xué)生做的事情。

看，快看，這里一堆，那里一包，會是誰扔的呀?一點也不講衛(wèi)生，不知道長興縣在創(chuàng)建文明城市嗎?就這樣扔在地上，而且扔在公交車站邊上，太不像話了。話音剛落，凱凱就動起手來把一堆爬滿蒼蠅的垃圾做出分類，這個是塑料瓶、啤酒瓶可回收，那是生活垃圾應(yīng)該放在不可回收的垃圾桶里，迎風吹來一陣陣惡臭味，讓人打惡心。但是看了這一幕幕，我也忍不住動起手來，整理邊上的一包垃圾。不一會兒功夫，我們倆處理完公交車站臺邊上一堆堆的垃圾，心里不知有多么高興呢!

迎面開過來一輛公交車，跟我們鳴了一聲喇叭，公交車叔叔叫我們倆上車，并且給我們一個大拇指，說：“長興人民各個能向你們小學(xué)生學(xué)習(xí)就好了，還有什么創(chuàng)不了的呀?”車子里的人群向我們拍手，嘖嘖稱贊。這時，心里想著能為長興多做一份貢獻，添一道文明風景線，那是多么美呀!

讓我們一起為長興縣共創(chuàng)全國文明城市努力吧!

美德少年觀后感2我們是祖國未來的建設(shè)者，是中國社會主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運。

中華傳統(tǒng)美德正是進行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么?是過去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的;我們要建設(shè)祖國，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。

我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

美德少年觀后感3李玫潔是一個品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個好孩子。在家里，她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會，她誠實守信，熱愛公益活動，積極捐款。

讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。

是呀!從李玫潔的事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。

而我們應(yīng)該怎么做到這些呢?我們應(yīng)該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時，我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災(zāi)的人民才更重要。

中華美德，是最進近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!

美德少年觀后感4我今天收看了江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標兵”的頒獎晚會。

晚會上勤學(xué)好問的居政、用生命書寫童話的成倩都給我留下很深刻的印象，不過最使我感動的還要數(shù)為挽救母親的生命，毅然捐獻骨髓的邵帥。

邵帥由于1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一起生活。5歲多時母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活剛剛好點，誰知道，2009年初，媽媽突然被檢查出患有白血病，邵帥便央求姥爺?shù)疆數(shù)亟逃洲k了休學(xué)一年的手續(xù)，來到北京照顧媽媽。后來還主動向醫(yī)生提出捐獻自己的。醫(yī)生的護士都被他的孝心和勇氣所感動了。2010年醫(yī)院成功地為邵帥的母親做了骨髓移植手術(shù)。如今14歲的邵帥已經(jīng)是中央工藝美院附中的一名學(xué)生，他還一邊上學(xué)一邊照顧媽媽，他說媽媽是他最好的模特。看到這，我感動地哭了……

邵帥的孝心和無比的勇氣感動了無數(shù)人，在社會上這樣的人還有很多。從今往后，我一定要以邵帥為榜樣，爭做一個充滿愛心、孝心的美德少年。

美德少年觀后感5如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。