導(dǎo)語：如何才能寫好一篇詩歌朗誦我的祖國(guó)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我深深愛戀的祖國(guó).

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,

你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云,

你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng),

你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火.

你有一個(gè)神圣的名字,

那就是中國(guó)!

那就是中國(guó)啊,我的祖國(guó).

我深深愛戀的祖國(guó).

我深深地愛著我的祖國(guó),

搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏,

我深深地愛著我的祖國(guó),

涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波,

我深深地愛著我的祖國(guó),

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,

篇2

小小品；《盼望》

表演者二人，男王記者，女洪老師，地點(diǎn)；盲人學(xué)校

洪老師在前走，王記者緊跟在后。

王；洪老師，你干嗎走的這么匆忙？

洪；（回頭看了一眼站?。┱f；啊，是王記者呀，咱們盲人學(xué)校，今天召開詩歌朗誦會(huì)，我是主持人，得趕緊進(jìn)會(huì)場(chǎng)。王記者！你今天怎么到我們學(xué)校來啦？

王；這不，聽說你們學(xué)校開詩歌朗誦會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)派我到你們學(xué)校采訪。

洪；那咱們就一起進(jìn)會(huì)場(chǎng)吧，你看同學(xué)們都坐好了，里面還有不少家長(zhǎng)。

王；我也跟你到臺(tái)上去吧，離的近，聽的更周詳。（二人走到臺(tái)上）

洪；同學(xué)們，今天我們召開的詩歌朗誦會(huì)，把你們的作品都亮亮相，第一個(gè)上場(chǎng)的是六年一班的劉勇同學(xué)，他的題目是；黨啊，黨。

王；黨啊，黨，您就是我們的親爹娘，

我們?cè)谀臏嘏瘧驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。

偉大的國(guó)家，繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)，

各民族大團(tuán)結(jié)，和諧并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。

改革開放的指導(dǎo)方針，

促進(jìn)各行業(yè)經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上。

我們國(guó)家自已的宇宙飛船，

成功發(fā)射，在太空中翱翔。

國(guó)內(nèi)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)迅猛發(fā)展，

都離不開您的正確思想。

洪；下一個(gè)朗誦的是二年二班的孫小梅同學(xué)，他朗誦的題目是，〈母親〉。

王；自我降生那天起，

就不知道母親長(zhǎng)的什么樣，

是您，用甘甜的乳汁養(yǎng)育了我，

如今，我已長(zhǎng)大進(jìn)學(xué)堂。

每天送我到學(xué)校，

你去工廠把活忙，

晚上到家您也辛苦，

在廚房給全家人做飯菜湯。

我經(jīng)常想；

母親一定很高大，

有一副堅(jiān)實(shí)好臂膀。

慈祥愛心鼓舞著我，

自已活的一定要堅(jiān)強(qiáng)。

內(nèi)心不斷的呼喊您，

謝謝您，我的母親，親娘。

洪；下一個(gè)朗誦的是三年三班的盧進(jìn)同學(xué)，他朗誦的是，《友誼》

王；我愛我的學(xué)校，

那里有可敬的老師和同學(xué)

最初學(xué)盲文手感不靈敏，

老師耐心的教導(dǎo)，鼓勵(lì)別灰心。

同學(xué)們對(duì)我都關(guān)照，

如今自已也取得了好成績(jī)。

一個(gè)個(gè)熟悉的聲音，熱情的話語，

茲潤(rùn)溫暖我的心。

一輩子和你們是好朋友，

愛到終老，友誼永存。

洪；最后一個(gè)朗誦的是四年四班的于柯望同學(xué)，他朗誦的題目是，《盼望》

王；我盼望有一雙明亮的眼睛，

我盼望那沒有黑暗的光明，

我不滿足于聽到的各種音響，

我要看到祖國(guó)大地的壯美山河。

如若當(dāng)上一名科學(xué)家，

就制造衛(wèi)星，象太陽一樣光明。

如若當(dāng)上一名管理者，

廉潔奉公為人民當(dāng)好家。

如若進(jìn)工廠當(dāng)工人，或者當(dāng)農(nóng)民，

刻苦敬業(yè)，掌握科學(xué)新方法。

我的腦海經(jīng)常想，內(nèi)心大聲的呼喊著，

科學(xué)家的伯伯們；

你們何時(shí)能研制出高超的新成果，

讓我們也能看見蘭天，白云，世界的光華。

我們盼望啊，盼望，

盼望早日和全國(guó)人民一道為祖國(guó)建造大廈。

洪；王記者，詩歌朗誦會(huì)結(jié)束了，你看同學(xué)們表演的怎么樣？

王；太好了，共同的特點(diǎn)，都是發(fā)自內(nèi)心的呼聲，由其是，《母親》和《盼望》這二部作品，非常讓人值得深思，如果有朝一日，真的研制出重見光明的高尖端產(chǎn)品，那該是多大的功德呀！

洪；我想，他們的渴求盼望，隨著科學(xué)的飛躍發(fā)展，將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

王；是啊，我也同你和他們一樣盼望這一天盡早的到來吧！

劇終，

篇3

今天是建隊(duì)日，為了慶祝建隊(duì)日來臨，我們?nèi)熒e行詩歌朗誦比賽。

下午兩點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)穿著整潔的衣服，來到操場(chǎng)上指定的位置坐了下來。兩點(diǎn)半鐘，首先舉行升旗儀式，然后是新隊(duì)員宣誓，最后大隊(duì)輔導(dǎo)員陶老師宣布朗誦比賽開始。

瞧！一年級(jí)的同學(xué)出場(chǎng)了。他們穿著潔白整齊的衣服走到主席臺(tái)中間，站好隊(duì)列之后。他們大聲地朗誦起來。他們洪亮的聲音響透了整個(gè)操場(chǎng)。朗誦完畢，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

該我們?nèi)昙?jí)同學(xué)上場(chǎng)了。我心里特別緊張，老師叫我們不要緊張，我才慢慢地平靜下來。我沉著地指揮著同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)。入場(chǎng)之后，我整好隊(duì)伍。大家就整齊地朗讀起來。當(dāng)我讀到祖國(guó)是我們的媽媽，我們是祖國(guó)的花朵時(shí)。我想到我們是多么幸福呀！讀到我們愛你偉大的旗幟，是他代表了人們前進(jìn)的方向。我又想起我們祖國(guó)多么偉大，我們感到多么自豪。我們以嘹亮的聲音表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的愛。

篇4

家里，看到父母收藏的郵票，我看到了一個(gè)豐富而精彩的世界。在學(xué)校，看到有些同學(xué)收藏的動(dòng)植物標(biāo)本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)好辦法：我要用一個(gè)收藏夾收藏我的快樂。

很快，我買來了一個(gè)收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍(lán)色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫下了的“快樂”兩個(gè)大字。在收藏夾里面，我設(shè)計(jì)了三個(gè)錯(cuò)落有致的版塊：快樂生活、快樂榮譽(yù)、快樂回憶。制作雖算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加緊收藏。

詩歌朗誦會(huì)上，一首《我驕傲，我是中國(guó)人》的激情朗誦，我獲得了學(xué)?！案璩鎳?guó)”詩歌朗誦會(huì)的一等獎(jiǎng)，這不是快樂嗎？這不是快樂嗎？我把獲獎(jiǎng)證書放進(jìn)“快樂榮譽(yù)”這個(gè)板塊。我的快樂收藏邁出了第一步。我的習(xí)作在校報(bào)上發(fā)表了，這不又是一個(gè)快樂嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂榮譽(yù)”的板塊里，又在“快樂生活”里寫上一句話：“今天我的作文登報(bào)了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長(zhǎng)的快樂，我真高興??！”

暑假，我參加了市團(tuán)委組織的“北京夏令營(yíng)”。我們參觀了故宮，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深；在天安門廣場(chǎng)，我們觀看了升旗儀式，體驗(yàn)了什么是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運(yùn)村，我們參觀了“鳥巢”，感受到祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)盛……同時(shí)，我還照了很多照片?；氐郊遥掖蜷_收藏夾，在“快樂回憶”里放進(jìn)照片，照片上的我笑容滿面的，非常的快樂。我又在“快樂生活”中寫下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。

收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會(huì)使自己變得更加樂觀！

篇5

八(17)班朗誦的詩歌是《祖國(guó)啊，我為你自豪!》。他們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著藍(lán)紅相間的冬季校服，胸前扎著醒目的紅領(lǐng)巾?！都t旗頌》的音樂聲緩緩響起，“當(dāng)巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光。”伴著樂曲聲，領(lǐng)讀嚴(yán)夢(mèng)羽同學(xué)開始了他們班參賽的第一句?！爱?dāng)雄偉的天安門，讓風(fēng)云迎來東升的太陽?！苯又?，全班同學(xué)按照他們這一段時(shí)間認(rèn)真練習(xí)的樣子朗瀆開來……同學(xué)們鏗鏘有力、聲情并茂地朗瀆著，仿佛把自己帶回到祖同過去那忍辱負(fù)重的歲月，又仿佛把自己帶到祖國(guó)更強(qiáng)大、更富饒的未來?！爱?dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，人民揚(yáng)起了頭顱，全世界都看到了，中國(guó)人民從此站起來了!”同學(xué)們?cè)阶x越激動(dòng)，越讀越激情澎湃。當(dāng)全班同學(xué)飽含深情地讀出最后一句“祖國(guó)啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌!”時(shí)，他們莊嚴(yán)肅穆、整齊劃一地敬起隊(duì)禮，與此同時(shí)，一面鮮艷的五星紅旗在班集體后有力地飄揚(yáng)起來!霎時(shí)，倉場(chǎng)沸騰了，老師和同學(xué)們情不自禁地站起來，掌聲、歡呼聲響徹云霄。八(17)班的表現(xiàn)整齊、有序，說明他們平時(shí)訓(xùn)練的嚴(yán)格、認(rèn)真與團(tuán)結(jié)。

學(xué)生們朗誦的詩歌有《2008我的祖國(guó)》、《祖國(guó)，我們用青春的名義為您歌唱》、《百年網(wǎng)夢(mèng)》等。校長(zhǎng)助理王剛介紹，為了慶祝60周年，各個(gè)班所朗誦的詩歌作品大都是歌頌祖國(guó)建同60年來取得的偉大成就，講述祖國(guó)發(fā)展的艱辛歷程。同學(xué)們尤其關(guān)注2008年我們抗擊冰雪災(zāi)害、汶川大地震中眾志成城抗震救災(zāi)、全國(guó)人民喜迎奧運(yùn)盛典圓中國(guó)百年奧運(yùn)夢(mèng)等等主題。

這次朗誦比賽，充分體現(xiàn)了十四中同學(xué)強(qiáng)大的集體榮譽(yù)感和良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。為了把自己最好的水平，最佳的狀態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致，同學(xué)們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。他們根據(jù)詩文的內(nèi)容，配備好服飾：有的班的同學(xué)穿著在胸口印有五星的紅色上衣、藍(lán)色牛仔褲，有的班的同學(xué)穿白襯衣、藍(lán)背心加藍(lán)色牛仔褲；有的班級(jí)同學(xué)手持鮮花或紅色的團(tuán)扇，有的班級(jí)同學(xué)舉…代表奧運(yùn)五環(huán)的紅、黃、綠、黑、藍(lán)等色的呼啦圈……配合朗誦的進(jìn)程和內(nèi)容，同學(xué)們也在變化著隊(duì)形。有的班隊(duì)形從四方形變化為一個(gè)平面的數(shù)字“60”，代表祖同建國(guó)60周年；有的班變化為心形，代表我們?nèi)w國(guó)人團(tuán)結(jié)一心……申穎副主任自豪地介紹：所有的服裝，表演所用的小物件，都是同學(xué)們自己找來的；隊(duì)形的組合和變換，也是同學(xué)們自主設(shè)計(jì)的。為了在比賽中展示出班級(jí)良好的精神面貌，很多班級(jí)的同學(xué)在放學(xué)后自發(fā)地留在學(xué)校里，爭(zhēng)分奪秒地利用一切空余時(shí)間練習(xí)。

比賽結(jié)束后，我采訪了幾位依然陶醉在比賽中的同學(xué)。七(18)班的李若旄同學(xué)眼中泛著淚光對(duì)我說：“我們班朗誦的詩歌是《家國(guó)情》。第一次試讀這首詩歌時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被深深感動(dòng)了，大家都沉浸在詩歌所描述的無私的大愛中。在詩歌朗誦比賽前，我們大多數(shù)同學(xué)腦海中的祖國(guó)只是一個(gè)雄雞狀的版圖，只是幾個(gè)城市的名字，對(duì)祖國(guó)的了解很空洞。這次比賽，讓我們深刻了解到什么是家，什么是國(guó)，什么是我們中國(guó)人的靈魂!也讓我們知道在災(zāi)難面前，我們中國(guó)人總是會(huì)在第一時(shí)間自發(fā)地組織起來，積極抵抗自然災(zāi)害。我們中國(guó)人在積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的同時(shí)，有大愛。這次比賽，更讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量?！?/p>

七(18)班的余子誠(chéng)同學(xué)激動(dòng)地對(duì)我說：“我們每天都在練習(xí)：嗓子啞了，不休息；腿站麻了，不休息；昂著的脖子累了，不休息。這么多天，我們沒有一個(gè)同學(xué)叫一聲苦，因?yàn)榇蠹抑挥幸粋€(gè)目標(biāo)：在比賽中取得好成績(jī)!在練習(xí)的這一個(gè)星期，我們看到了班級(jí)的信心，看到了隱藏在班級(jí)信心后的強(qiáng)大的集體榮譽(yù)感。雖然我們這次比賽只獲得了第三名，但是我們沒有怨恨、沒有遺憾，因?yàn)?，我們?nèi)嗤瑢W(xué)努力了、奮斗了，我們無怨無悔!”

七(16)班的孫千雨同學(xué)用詩一樣的語言說：“我們?nèi)?9顆心像59團(tuán)火，加在一起好比那太陽，在燃燒、在釋放!團(tuán)結(jié)的班級(jí)給了我們力量，給了我們羽翼，我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱，已經(jīng)起飛!”

篇6

論文關(guān)鍵詞：語文教學(xué)學(xué)生思想道德培養(yǎng)

論文摘要：文道統(tǒng)一是語文教學(xué)中的基本原則之一，語文學(xué)科中蘊(yùn)涵著豐富的思想品德教育因素。在語文教學(xué)中，要根據(jù)語文教學(xué)特點(diǎn)和教材特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，為他們形成積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)打下基礎(chǔ)。

在語文教學(xué)過程中，有效地進(jìn)行思想品德教育，這是語文學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的基本任務(wù)。語文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，就必須正確處理語言文字訓(xùn)練和思想品德教育之間的關(guān)系。那么在語文教學(xué)過程中如何根據(jù)語文學(xué)科的性質(zhì)特點(diǎn)，把握思想品德教育時(shí)機(jī)，正確地進(jìn)行德育滲透，做到既教書又育人呢?在二十多年的教育教學(xué)工作中，我有如下心得。

一、利用語文活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育

語文活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的最好機(jī)會(huì)，而有針對(duì)性的語文活動(dòng)，更能達(dá)到事半功倍的效果。演講會(huì)、朗誦會(huì)、黑板報(bào)、讀書活動(dòng)等等諸多語文活動(dòng)，都是進(jìn)行思想品德教育的好舞臺(tái)。在舉辦“悠悠中華情”詩歌朗誦會(huì)時(shí)，全體學(xué)生都投入了極大的熱情。臺(tái)上朗誦的學(xué)生聲情并茂，臺(tái)下的聽眾不時(shí)掌聲雷動(dòng)，并跟著臺(tái)上同學(xué)一起朗誦起來，臺(tái)上臺(tái)下成了朗誦愛國(guó)詩歌的海洋。之后，有位學(xué)生在感想中這樣寫：“這次詩歌朗誦會(huì)，讓我進(jìn)一步深深地了解了我的祖國(guó)，了解了我的祖國(guó)五千年?duì)N爛的文化，了解了我的祖國(guó)遭受的深重災(zāi)難。我要從小事做起，從現(xiàn)在做起，把愛國(guó)之情化作一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國(guó)，讓我的祖國(guó)更加強(qiáng)大”。還有一位學(xué)生在感想中這樣寫到：“我站在臺(tái)上，面對(duì)著‘悠悠中華情’幾個(gè)大字，我心潮澎湃，腦海里浮現(xiàn)出的是鮮艷的五星紅旗，心里是對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。”……還有許多同學(xué)都用不同的文字表達(dá)出了自己對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。

同學(xué)們一句句真誠(chéng)的飽含深情的話語，也讓我深深的為之動(dòng)容，深深的為之感動(dòng)。我覺得這次活動(dòng)辦得非常成功，達(dá)到了活動(dòng)應(yīng)有的效果。同學(xué)們的愛國(guó)之情被激發(fā)了，懂得了怎樣去愛國(guó)。相信他們以后一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)。

二、利用語文課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀的教育

語文課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育的主陣地，在這里學(xué)生除了學(xué)到語文知識(shí)外，還可以學(xué)到許多人生的哲理。比如在學(xué)習(xí)文天祥的砒零丁洋》時(shí)，我讓學(xué)生在背誦理解課文的基礎(chǔ)上，課外查找資料，了解文天祥的生平事跡，了解文天祥的為人處世，體會(huì)文天祥的愛國(guó)之情。學(xué)生從文天祥的慷慨正氣中學(xué)到了這樣的人生道理：在面臨重大的人生選擇時(shí)，應(yīng)該怎樣取舍，應(yīng)該怎樣面對(duì)生與死。課堂上，學(xué)生踴躍發(fā)言，都表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。最后得出這樣的結(jié)論：在面臨重大的人生選擇時(shí)，應(yīng)以國(guó)家和集體利益為重，為了祖國(guó)，為了集體，可以放棄自己的一切，甚至是生命。學(xué)生自然而然會(huì)說出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青先天下之憂而憂，后天下之樂而樂‘生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，，之類豪言壯語。在這堂課上，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生與死，如何做出人生的重大抉擇。

再比如，在學(xué)習(xí)《黃河化險(xiǎn)》一文時(shí)，我給學(xué)生提出這樣一個(gè)問題：面對(duì)逆境，我們應(yīng)該怎樣去做?經(jīng)過激烈的課堂討論，同學(xué)們也達(dá)到了共識(shí)：要逆流勇進(jìn)。有同學(xué)還引用名言來表述自己的觀點(diǎn)。如“幸運(yùn)固然令人羨慕，但戰(zhàn)勝逆境則令人驚佩。人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香?！睆倪@一句句的名言中，我聽出了同學(xué)們戰(zhàn)勝逆境的決心，也聽出了他們克服困難的意志。在這堂語文課上，學(xué)生又學(xué)會(huì)了怎樣勇敢的面對(duì)人生的挫折與困境。

三、利用作業(yè)評(píng)改對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為

習(xí)慣的養(yǎng)成教育作業(yè)是一個(gè)學(xué)生每天都必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，也是對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。作業(yè)做得是否合格，是否規(guī)范，是否正確，最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生是否具有的良好的行為習(xí)慣。于是我充分利用平時(shí)的作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

首先讓學(xué)生保持作業(yè)本的封面的整潔。從開學(xué)的第一天起就注意保護(hù)自己的作業(yè)本，一直到放學(xué)都要使作業(yè)本封面干凈整潔。這樣經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了保持作業(yè)本干凈整潔的良好習(xí)慣。

篇7

時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)計(jì)劃了。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶。下面小編給大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃范文1__街道東平社區(qū)主動(dòng)按照上級(jí)要求，廣泛開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織

我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要路徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注重社區(qū)未成年人高尚道德情操的塑造和優(yōu)良文明習(xí)慣的養(yǎng)成。為了擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)狀，制定了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案，本著鼓勵(lì)社區(qū)居民、社區(qū)未成年人參與、全員輔導(dǎo)、突出特色、打造精品的原則，號(hào)召社區(qū)未成年人主動(dòng)參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二、注重宣傳，營(yíng)造氛圍

把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，利用社區(qū)宣傳欄、板報(bào)、小黑板等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩配畫”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的社區(qū)未成年人了解傳統(tǒng)文化、喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者;讓“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

三、載體豐富，迭起

在組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)過程中，辦事處突出了兩個(gè)結(jié)合。即常規(guī)與大賽相結(jié)合，誦讀與表演相結(jié)合。在抓常規(guī)方面，辦事處號(hào)召社區(qū)結(jié)合中秋、國(guó)慶、重陽節(jié)等重大節(jié)日，組織社區(qū)未成年人廣泛開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，通過這種逐層晉級(jí)的比賽方法，為特長(zhǎng)學(xué)生提供了展示才華、鍛煉技能的廣闊舞臺(tái)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃范文2經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期以來，我們社團(tuán)雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動(dòng)。

一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。

(1)通過實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。

(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。

二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。

(1)在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。

(2)陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。

(3)鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

三、提高了教師的文化底蘊(yùn)

(1)通過活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動(dòng)，提高誦讀效果。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃范文3在比賽中，選手們用動(dòng)聽的聲音和真摯的感情表達(dá)了自己對(duì)親愛的祖國(guó)的贊美與歌頌。他們精彩的表演博得了臺(tái)下同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲。選手們的朗誦充滿著自立、自強(qiáng)的精神，充分展示了我校學(xué)生立志成才、報(bào)效祖國(guó)的神采飛揚(yáng)。主要為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái);為團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)相互了解、認(rèn)識(shí)的平臺(tái)，給了大家共同成長(zhǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的平臺(tái)，讓同學(xué)們充分感受到書籍帶來的樂趣。

經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，本著公平公正、好中選優(yōu)的原則，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。

此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上鍛煉了自己，并切實(shí)參與到詩歌學(xué)習(xí)中來，加深了同學(xué)們對(duì)詩歌的領(lǐng)悟、對(duì)祖國(guó)優(yōu)美語言的熱愛。增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育了我們的民族精神。這次詩歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩歌朗誦的，在語文老師的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過詩歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我校今后參加朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，通過本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語言表達(dá)技能

從個(gè)人角度來講，我自己還是收獲頗多的，這是我第一次組織詩歌朗誦活動(dòng)，做之前我甚至有一絲恐懼，我擔(dān)心自己做不好，擔(dān)心比賽過程中出什么問題，但是到真正做的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并不難，只要自己認(rèn)真做好自己該做的事，不明白的多向他人請(qǐng)教，沒有什么解決不了的問題。雖然比賽過程中還存在一些不足，但是總體來說還是不錯(cuò)的，通過這次活動(dòng)讓我明白了只要肯努力，肯去學(xué)，肯用心，任何事都會(huì)迎刃而解。同時(shí)我對(duì)自己也更加有信心，我會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足爭(zhēng)取做得更好。俗話說“世上無難事，只怕有心人”，學(xué)習(xí)新事物不難，關(guān)鍵是自己是不是真的想去學(xué)，有沒有一種不服輸?shù)木瘢挥杏y而上才會(huì)真正進(jìn)步。

本次活動(dòng)提前計(jì)劃并籌劃，整合各方面的智慧，討論并確定實(shí)施方案，活動(dòng)的形式和內(nèi)容，活動(dòng)的細(xì)節(jié)考慮全面，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人員，使活動(dòng)能有序開展，統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)生倡議與升旗儀式相融合，號(hào)召并激發(fā)了師生的活動(dòng)熱度，讓每一個(gè)人心靈得到洗禮，思想得到升華。

但是，活動(dòng)的組織和開展也存在不足之處，如：創(chuàng)新形式的活動(dòng)可以更多一點(diǎn);部分活動(dòng)可以再貼近少先隊(duì)員的心理需求等等。總之，在今后的活動(dòng)中，我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)更好。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃范文4我市主動(dòng)響應(yīng)語委組織開展的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全市各校園范圍內(nèi)深入開展了中華經(jīng)典誦讀，營(yíng)造主動(dòng)向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍，激發(fā)師生閱讀經(jīng)典的興趣。讓師生喜愛吟誦古代經(jīng)典，有利于提高其綜合素質(zhì)，豐厚精神底蘊(yùn)，營(yíng)造優(yōu)良的讀書氛圍。經(jīng)典誦讀在全市校園中逐步掀起。我市可謂全員參與，全情投入，誦讀熱度日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢(shì)的誦讀隊(duì)伍。做到了每一項(xiàng)活動(dòng)從計(jì)劃到實(shí)施方案，活動(dòng)經(jīng)過到項(xiàng)目總結(jié)，每一項(xiàng)都做到完善。

一、思想上高度重視，不遺余力的宣傳經(jīng)典誦讀的意義

中華經(jīng)典詩文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩，無以言，小學(xué)生，需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校開展的有關(guān)活動(dòng)通過全課程教育網(wǎng)及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響。

二、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)未成年學(xué)生優(yōu)良的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)文化發(fā)展。我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng)，深入、有效地開展誦讀活動(dòng)，使經(jīng)典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，使中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。

2、經(jīng)典誦讀課程化，確保誦讀時(shí)間。

各學(xué)校根據(jù)上級(jí)的工作安排，利用每天上午上課前10分鐘和每天下午上課前10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校有專人檢查，確保誦讀時(shí)間。

3、開展活動(dòng)，堅(jiān)持小型多樣。

篇8

b.首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，

a.感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的青春愛國(guó)詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

b.中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂章正在960萬平方公里的國(guó)土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國(guó)人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)?我們不是時(shí)代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧!讓我們做時(shí)代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把!

a.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢(mèng)想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度,于是世人對(duì)著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題:做一個(gè)奮發(fā)向上的愛國(guó)者.

b.我們?cè)诒荣惽跋日f一下評(píng)論標(biāo)準(zhǔn):

參賽選手的表情:2分動(dòng)作:1分語氣、語調(diào):2分內(nèi)容:3分

朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度:2分共10分

a.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言,為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝福…….

b.下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦<<祖國(guó)頌>>

a.我們的祖國(guó)多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學(xué)的朗誦,讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌.

b.請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦<<祖國(guó)我為您唱支歌>>

a.奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代!

b.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的,血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代

a.祖國(guó)如此偉大,我怎能不愛它!

b.請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦<<祖國(guó),我愛您>>

a.請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦<<我愛你,中國(guó)>>

b.我們這樣愛著我們偉大的祖國(guó),不論風(fēng)吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人.

a.下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個(gè)地地道道的中國(guó)人>>

a.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

b.是我們著跨越世紀(jì)的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó).

a.請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦<<心屬祖國(guó)>>

a.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,朋友們今天我對(duì)你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想.

b.下面請(qǐng)8號(hào)選手蘆艷賓朗誦<<ihaveadream>>(我有一個(gè)夢(mèng)想)

b.哎~!剛才說到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊～！

a.我的夢(mèng)想是在2008北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為中國(guó)舉旗，

b.你說到這里我想到了我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想

a.請(qǐng)9號(hào)選手馬圓圓同學(xué)的朗誦<<北京奧運(yùn)我的夢(mèng)想>>

a.我問你一個(gè)問題吧！

b.你說吧！

a.你會(huì)怎么看待2008年的奧運(yùn)會(huì)??！

b.我會(huì)盡我最大的努力支持奧運(yùn)會(huì)讓它成為一個(gè)來永恒的奧運(yùn)會(huì).

a.請(qǐng)欣賞10號(hào)選手強(qiáng)瑋朗誦<<支持希望永恒>>

b.下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手朗誦的<<豐碑的傳說>>

a.請(qǐng)欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的<<頌歌>>

a.氧氣理想風(fēng)帆駛向未來彼岸，請(qǐng)13號(hào)選手益姍姍朗誦<<駛向彼岸>>

b.人世成功，申奧成功，無時(shí)不在顯示著今日中國(guó)的強(qiáng)大，三峽制水，神州五號(hào)飛船成功發(fā)射，無時(shí)不在顯示中國(guó)人民的智慧．

a.讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，無忘國(guó)恥．全世界中華兒女團(tuán)結(jié)起來與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，沿著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)

b.請(qǐng)欣賞14號(hào)選手李楠的<<勿忘歷史展望未來>>

篇9

語文教師在課堂教學(xué)中應(yīng)既教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會(huì)學(xué)生做人；貫徹以學(xué)生為主，教師為輔的主體教學(xué)方法，讓其有自主思維和意識(shí)的參與，把教材的情、教師的情、學(xué)生的情緊緊地聯(lián)系在一起，達(dá)到教育人的良好效果。德育與美育滲透的具體方式：

1.結(jié)合教材，通過介紹寫作背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。使學(xué)生在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。例如《勸學(xué)》一文中，作者以“青出于藍(lán)”“冰寒于水”這兩個(gè)比喻來說明學(xué)習(xí)和改造的重要性；又用“木受繩則直、金就礪則利”兩事例推論及人，即“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣”。通過講解，使學(xué)生總結(jié)出作者的用意，“人，也必須通過學(xué)習(xí)和參省，才能達(dá)到很高的境界”。文章又用“蚓和蟹”“騏驥和駑馬”等進(jìn)行正反對(duì)照，來論證學(xué)習(xí)應(yīng)有的方法和態(tài)度。通過這篇文章使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：人的道德、知識(shí)、才能不是天生就有的，而是通過后天的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力才可達(dá)到的。從而鼓勵(lì)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.充分利用教材，向?qū)W生傳輸傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、迎難而上的精神。例如：學(xué)習(xí)《荷花淀》這篇課文時(shí)，就有意讓學(xué)生理解文章的主旨，贊頌?zāi)切澈蠓降囊运榇淼囊蝗簞趧?dòng)?jì)D女，她們不爭(zhēng)榮譽(yù)，無怨無悔。甘在最底層支持抗日這項(xiàng)人類最偉大的事業(yè)，頌揚(yáng)她們勇敢機(jī)智、無私奉獻(xiàn)的精神。

3.充分利用課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)行德育與美育滲透。在課堂教學(xué)中應(yīng)注意展現(xiàn)美的情感，以情感人，以情動(dòng)人。通過錄音、感情范讀、學(xué)生誦讀，師生共同接受作品熏陶感染，利用作品中美感的因素來調(diào)動(dòng)學(xué)生的感情，把作品中蘊(yùn)含的美的情操、美的思想潛化在學(xué)生的心里，教會(huì)學(xué)生做人，并幫助學(xué)生樹立正確、積極的人生觀和世界觀。如《念奴嬌?赤壁懷古》中“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”，流露出作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河無比熱愛和贊美的感情。對(duì)赤壁江山的贊美，對(duì)當(dāng)年在此鏖戧的英雄豪杰如孫權(quán)、劉備、周瑜的贊美，實(shí)際上就是愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志。

4.充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使德育與美育滲透的形式更加生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，效果更明顯?，F(xiàn)行教材，十分重視教育性、直觀性，教材圖文并茂。利用計(jì)算機(jī)多媒體組織教學(xué)，可以使形象更為生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，其教育教學(xué)的效果也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教材的期望值。

5.充分利用作文教學(xué)進(jìn)行德育與美育滲透。作為語文課的重要組成部分――作文教學(xué)也應(yīng)承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育與美育的責(zé)任。在作文教學(xué)的過程中，教師要善于創(chuàng)設(shè)道德情境，讓學(xué)生進(jìn)入情境中自主地感受和體驗(yàn)，并通過與同學(xué)的交流形成自己的道德認(rèn)識(shí)，追求自我的不斷完善與超越。

6.充分利用課外輔導(dǎo)進(jìn)行德育滲透。課外輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充、深化、鞏固，當(dāng)然也是語文教學(xué)進(jìn)行德育滲透的另一途徑。例如培優(yōu)撫差，因?yàn)槿藬?shù)較少，就方便教師更有針對(duì)性地輔導(dǎo)，自然德育與美育滲透也能更具體、實(shí)在、形象、直接。作業(yè)批改中教師可以通過寫評(píng)語來指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，使之樹立信心，確定正確的世界觀、人生觀。不斷增強(qiáng)自身的道德情操。

篇10

“護(hù)士節(jié)”是一個(gè)具有職業(yè)特征的節(jié)日，設(shè)立“護(hù)士節(jié)”，充分體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)護(hù)理工作者的關(guān)心與愛護(hù)，在今天，每一位護(hù)理工作者都感到無比的光榮和自豪。這里給大家分享一些關(guān)于五一二護(hù)士節(jié)主持詞，供大家參考。

五一二護(hù)士節(jié)主持詞1各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓、各位護(hù)士同仁：

下午好!

在這生機(jī)盎然的5月，我們迎來了自己的節(jié)日-護(hù)士節(jié)。很多人說，我們護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命，但我更覺得我們是平凡的小草。在醫(yī)院這個(gè)大集體，如果醫(yī)生是花，那么我們護(hù)士就是絨絨的綠草。小草無處不在，映綠了春天，使鮮花更顯出她的美麗。

我們每天在病床間忙碌，有送病人出院的欣喜，有聽到病人一聲聲真誠(chéng)的道謝時(shí)的寬慰，也有繁忙工作的壓力，不被理解的委屈。我們想給病人更多的關(guān)愛，我們也愿意給我們的合作者-醫(yī)生更多的關(guān)懷和更好的工作配合。一名護(hù)士，必須要有一份陽光的心態(tài)，一個(gè)親切的笑容，用溫柔中的剛強(qiáng)來營(yíng)造一個(gè)健康的工作氛圍。因此，我們也要來關(guān)愛我們自己，讓我們自己的內(nèi)心充滿陽光，才能將陽光播撒在每一張病床邊，每一個(gè)來查房的醫(yī)生身邊。今天，我們護(hù)士節(jié)活動(dòng)的主題就是――nursingnurse,關(guān)愛護(hù)士，讓護(hù)士再這份關(guān)愛撒遍醫(yī)院每一個(gè)角落。

關(guān)于這個(gè)話題，相信我們的院長(zhǎng)一定有很多的話要對(duì)大家說，我們歡迎!

院長(zhǎng)講話......

院長(zhǎng)講話結(jié)束

主持人:感謝葉院長(zhǎng)為我們營(yíng)造一種寬松民主的工作氣氛，我想，這是最重要的關(guān)愛護(hù)士。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)總是由很多優(yōu)秀的成員組成，并且，這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)將不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀的成員。下面，讓我們一睹今年的優(yōu)秀護(hù)士護(hù)士風(fēng)采。有請(qǐng)各位優(yōu)秀護(hù)士上場(chǎng)，有請(qǐng)何院長(zhǎng)、沈書記、王院長(zhǎng)、蔡院長(zhǎng)、盧院長(zhǎng)、黃書記、駱總師上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

音樂響起

頒獎(jiǎng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)走下臺(tái)時(shí)，主持人即興請(qǐng)

院長(zhǎng)做護(hù)士節(jié)講話......

主持人：院長(zhǎng)，請(qǐng)您等一等，我們知道，您一直很關(guān)心護(hù)士工作，在今天這個(gè)特別的日子，我們大家歡迎何院長(zhǎng)為我們說幾句。

何院長(zhǎng)講話

主持人：_院長(zhǎng)對(duì)我們的工作評(píng)價(jià)很高，要求也很高。院長(zhǎng)的關(guān)愛是nursingnurse活動(dòng)中很重要的部分，謝謝何院長(zhǎng)。

老護(hù)士經(jīng)常會(huì)說，日復(fù)一日，剛剛參加工作的那份激情漸漸淡去?？墒俏覀冇侄嗝葱枰@樣的激情，給我們的工作多點(diǎn)動(dòng)力，使我們的生活中更加多彩。讓我們?cè)倩仡櫘?dāng)年激情滿懷的日子，讓我們來聽聽我們的學(xué)妹們的聲音。你看，那邊走來的正是剛參加工作一年的新護(hù)士――___，讓我們聽聽她是怎么說的。

新護(hù)士江新偉講話......

主持人：謝謝，看到她，仿佛看到了當(dāng)年的自己，是啊，我們?yōu)槭裁床荒軐⒛且环菁で榇媪簦o自己和身邊的同事多一點(diǎn)關(guān)愛，給自己的工作增加一些動(dòng)力呢。

剛參加工作，護(hù)士這個(gè)職業(yè)對(duì)很多人來說，是一個(gè)美麗純潔的夢(mèng)。那時(shí)，我們并不曾理解她真正的含義，當(dāng)我們體驗(yàn)過護(hù)士工作的種種酸甜苦辣，才明白要詮釋“天使”的含義，并非想象中這么浪漫。這其中，有付出，也有收獲，下面，讓我們來采訪一下本年度的優(yōu)秀護(hù)士之一__，看看她是怎么說的。

優(yōu)秀護(hù)士訪談

主持人：我為我們中間有這樣的優(yōu)秀的同事而驕傲，也為工作在這樣的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)而自豪。是的，努力用心的工作，就會(huì)有成長(zhǎng)的收獲。但是，護(hù)士的工作也處處面臨著壓力、無序、忙碌和憤怒。當(dāng)我們每天面對(duì)這樣的場(chǎng)景時(shí)，我們?cè)鯓永^續(xù)保持自己的微笑，保持自己的陽光的心態(tài)呢?這是我們所要思考和討論的。面對(duì)混亂、無序，我們?cè)撛鯓釉谶@樣的情境中，更好的駕馭情境，緩解壓力呢?且看我們每天要面臨的工作場(chǎng)景的原生態(tài)展現(xiàn)：

大家知道，急診急診，特點(diǎn)就是一個(gè)急字，可是“急”到什么程度，急之外，還有一些什么?讓我們看看今天在急診室上演的一幕吧

急診室小品

是啊，當(dāng)面臨這樣的場(chǎng)景時(shí)，就像天使的翅膀受了傷，無法優(yōu)雅。一天終于過去，急診室漸漸安靜。那邊，病房的護(hù)士在夜幕中，開始了漫漫長(zhǎng)夜的工作，讓我們?nèi)タ纯次覀儾》孔o(hù)士們的夜班吧

1-8f夜班變奏曲

笑過之后，真是太熟悉了，只要是上過夜班的同事，相信這就是每天在發(fā)生的。我們的同事演得如此逼真，就是因?yàn)檫@樣的場(chǎng)景對(duì)她們來說，就是每天的工作。是啊，護(hù)士工作，要涉及的面很廣，在醫(yī)院的每個(gè)部門，在每張病床邊，總是有護(hù)士親切的臉。但是，親切換來的不一定是親切，你看，這里就在發(fā)生著。請(qǐng)看病房里的另一幕。

主持人在小品結(jié)束后：舞臺(tái)上的場(chǎng)景落幕了，但是，在我們真實(shí)的工作中，這樣的場(chǎng)景每天都在發(fā)生，現(xiàn)在，將來-----。護(hù)士是一個(gè)高壓力的工作，因?yàn)槁殬I(yè)的特質(zhì)，護(hù)士總是在不斷的付出，不斷給與病人關(guān)愛。因?yàn)榕c生命打交道，我們的工作分外的沉重和莊嚴(yán)。因?yàn)樗佑|人群的復(fù)雜性，我們總是會(huì)遇到這樣那樣的壓力，困境，在座的同事們，我想，看了以上幾個(gè)工作場(chǎng)景的再現(xiàn)，一定也勾起了你的種種思考，我們?cè)鯓觼矸e極面對(duì)這樣的情境，當(dāng)您的同事遇到這樣的情境時(shí)，我們又怎樣去伸出關(guān)愛之手呢?請(qǐng)?jiān)谧魑粊碚務(wù)劇?/p>

討論后主持人：是啊，工作壓力是每個(gè)護(hù)士真真切切面臨的問題，繁忙、夜班、意外情況的發(fā)生，這是我們要面對(duì)，并且要積極的面對(duì)的。護(hù)士需要關(guān)愛，當(dāng)內(nèi)心收獲了關(guān)愛，我們才有足夠的關(guān)愛去給我們的病人，我們的同事，否則，我們的愛就會(huì)變成枯竭的沙漠，無本之木，無源之水。營(yíng)造一個(gè)相互理解，相互幫助的工作團(tuán)隊(duì)，這將很大程度的改善我們的工作軟環(huán)境，也是緩解工作壓力的有效的方法。這樣的工作環(huán)境，是需要我們每個(gè)人來努力，每個(gè)人來營(yíng)造的。大家知道，幾年前，我們醫(yī)院就成立了peersupport委員會(huì)。我們能感覺到peersupport的成員總是在默默關(guān)注著身邊的同事，在他人有需要時(shí)，他們總是遞上他們溫暖的手。讓我們覺得我們生活在一個(gè)溫暖的家庭中，這個(gè)家庭，會(huì)嚴(yán)厲的促你成長(zhǎng)，也會(huì)在你需要的時(shí)候給你力量。

前不久，我們___家里出了很不幸的事情，她當(dāng)時(shí)除了背負(fù)著很重的精神壓力，還面臨著經(jīng)濟(jì)上的困難。我們peersupport委員會(huì)得知了此事，發(fā)動(dòng)大家?guī)椭Ｑ唷ｉ_始，__拒絕了，因?yàn)樗X得這樣，她會(huì)欠別人很多，是peersupport委員會(huì)成員不斷的告訴她，在我們醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)你遇到困難，你不是孤獨(dú)的，有無數(shù)人，都會(huì)幫助你，即使只是一份小小的心意，也是厚厚的溫暖。當(dāng)你走過了困境，你有能力時(shí)，你就要將這愛心的接力棒接過去，去幫助別人。我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，都是這個(gè)愛心工程的營(yíng)造者，也是收益者。這樣，我們才生活在愛的芬芳中，而不是工作在冷漠的沙漠中。接受了，她也在網(wǎng)上寫下了對(duì)同事們的這份關(guān)愛的感謝。同時(shí)，她也提出，要將這筆捐款的一部分留下來，建立一個(gè)愛心基金，當(dāng)有別的同事有不測(cè)之事時(shí)，只要提出申請(qǐng)，便可以得到這里的幫助。而她，作為這份基金的第一名收益者，將來有能力，一定會(huì)在這里，不斷獻(xiàn)出自己的愛心。5.12護(hù)士節(jié)活動(dòng)主持詞范文我們要感謝所有的同事，當(dāng)我們的身邊的護(hù)士出現(xiàn)困難時(shí)，你們毫不猶疑的伸出了幫助之手，這中間，有_院長(zhǎng)、_老師，也有醫(yī)生，還有在我院進(jìn)修的外院護(hù)士，她們一再堅(jiān)持要盡自己的一份力，她們說，“我們被你們感動(dòng)了”。當(dāng)提出要將捐款設(shè)立一個(gè)基金時(shí)，我們也為她而感動(dòng)。我們給了她不多，但是她所反饋的是一種對(duì)整個(gè)集體的責(zé)任感，她希望她今天所能得到的溫暖，將來其它人也能得到。當(dāng)被關(guān)愛的人將所得到的愛反射出來時(shí)，她的效果會(huì)成倍。

因此，今天我們做的，我們說的，無不是兩個(gè)字，關(guān)愛，關(guān)愛護(hù)士自己，讓護(hù)士將這些愛折射出來，共同營(yíng)造我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)美好的明天。

下面，請(qǐng)每個(gè)護(hù)理單元派代表領(lǐng)我們的護(hù)理全家福。今天的慶祝活動(dòng)到此為止。

讓我們記住這美好的一天。

五一二護(hù)士節(jié)主持詞2余：你用滿面的春風(fēng)，拂去人們的疾苦，

汪：你用可人的微笑，溫暖寒冷的心靈，

鄧：你用柔情的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷。

申：你用細(xì)碎的腳步，送走太陽又迎來曙光。

余：一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈，

汪：一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。

鄧：我們有著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念。

申：從十九世紀(jì)末戰(zhàn)爭(zhēng)最前沿的南丁格爾到當(dāng)今抗擊__最前線的普通護(hù)士，這種可貴的精神一直綿延相傳。

余：今天我們迎來了5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，讓我們一起給白衣天使送上最美好最真摯的祝福。祝大家：

合：節(jié)日快樂，萬事如意!

汪：在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣人民生活水平迅速提高，百姓健康意識(shí)有了極大的改觀，衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)班子決心帶領(lǐng)全體醫(yī)護(hù)人員為全縣人民的健康，團(tuán)結(jié)一心奮力拚搏。

鄧：“天使頌”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始，首先請(qǐng)欣賞由衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)班子和護(hù)士表演的大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》《同一首歌》。

《健美操》

鄧：沒有絢麗的色彩，沒有歡歌和笑語，白衣天使面對(duì)的是和病痛。但是她們把真誠(chéng)的愛心無私奉獻(xiàn)給了每一位患者。

申：今天就讓我們一起來感受一下白衣天使火熱的心，領(lǐng)略她們舞動(dòng)的風(fēng)姿。下面請(qǐng)欣賞縣第一人民醫(yī)院護(hù)士表演的健美操。

《頌天使》

余：護(hù)士是天使的化身，人們把你們稱為白衣天使，不僅是對(duì)你們美麗、善良、靈巧的概括，更是對(duì)你們崇高的敬業(yè)精神的贊譽(yù)。

汪：護(hù)士是友愛的象征，是因?yàn)樯谀銈冸p手中誕生;疾病在你們撫慰下消退;痛苦在你們笑容中減輕。你們施予了人間愛心，我們也把祝福回贈(zèng)給你們。

余：下面請(qǐng)欣賞中醫(yī)院陳群等表演的《三句半頌天使》。

《向天再借五千年》

鄧：拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。

申：是的，無論星移斗轉(zhuǎn)，南丁格爾的精神鼓舞了一代又一代的的護(hù)理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中。

鄧：下面請(qǐng)欣賞縣婦幼保健院的檢驗(yàn)師鄧杰給大家演唱一首激昂的歌曲《向天再借五百年》。

《江南好》

余：風(fēng)景秀麗的富春江畔，無數(shù)的優(yōu)秀青年姑娘投身到護(hù)理行業(yè)，她們忠于職守，愛崗敬業(yè)，救死扶傷，默默奉獻(xiàn)。

汪：請(qǐng)欣賞桐君街道衛(wèi)生院帶來的舞蹈《江南好》。

《產(chǎn)房門前》

鄧：護(hù)士工作集艱辛、勞累和繁瑣于一身，雖是綠葉，卻從不吝嗇對(duì)紅花的襯托。

申:護(hù)士職業(yè)融友愛、責(zé)任和道義于一身，雖然沉重，卻深感光榮而又無怨無悔。

鄧：生男生女都一樣，可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中還存在著重男輕女的思想，請(qǐng)看富春江衛(wèi)生院帶來的小品《產(chǎn)房門前》。

頒獎(jiǎng)儀式

余：在我們眾多的護(hù)士姐妹中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動(dòng)人故事。

汪：是的，她們以醫(yī)院為家，以患者為親人，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以救死扶傷為準(zhǔn)則的敬業(yè)精神蔚然成風(fēng)，為各行業(yè)樹起了一座亮麗的豐碑，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

余：踏著南丁格爾足跡，無私奉獻(xiàn)在護(hù)理戰(zhàn)線的“十佳護(hù)士”，經(jīng)過評(píng)選今晚在這里隆重舉行頒獎(jiǎng)儀式。

有請(qǐng)--------(領(lǐng)導(dǎo))宣讀十佳護(hù)士名單。

汪：請(qǐng)“十佳護(hù)士”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(音樂起，第一人民醫(yī)院護(hù)士手捧蠟燭上場(chǎng))

余：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠硎咀ＹR!

汪：為了和平我們的軍人在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒陷陣，為了人民健康我們的白衣天使在病房床頭精心護(hù)理，細(xì)心照顧。

余：你們愛每一位人，對(duì)自己卻愛的很少、很少;

汪：你們?yōu)樗械娜耍瑓s從不為自己、親人和孩子。

余：請(qǐng)欣賞汪曉紅演唱的歌曲《為了誰》。

《白衣天使》

余：在十九世紀(jì)末戰(zhàn)爭(zhēng)中黑暗的深夜里，南丁格爾手持油燈巡視病房，無微不至的關(guān)愛著每一個(gè)傷兵，今天又有無數(shù)身著白衣的護(hù)理工作者踏著南丁格爾這位天使的足跡為人們的健康無私奉獻(xiàn)著。

汪：請(qǐng)聽縣婦幼保健院登月月、繆彩霞表演的詩朗誦《白衣天使》。

《印度舞》

余：病房里我們的白衣天使展現(xiàn)的是她們輕巧熟練的技術(shù)，而舞臺(tái)上我們的白衣天使舞姿輕盈優(yōu)美。

汪：請(qǐng)欣賞由縣第二人民醫(yī)院鄭新含表演的《印度舞》。

《我的驕傲》

鄧：縣中醫(yī)院的護(hù)士們，從一個(gè)個(gè)不懂事的小女孩成長(zhǎng)為光榮的護(hù)理工作者，她們以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。

申：下面請(qǐng)聽她們帶來的小組唱《我的驕傲》。

《三毛學(xué)醫(yī)》

余：醫(yī)學(xué)護(hù)理是一門嚴(yán)肅的科學(xué)技術(shù)，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。

汪：聽說三毛也開始學(xué)醫(yī)了，讓我們一起來欣賞幽默小品《三毛學(xué)醫(yī)》。由縣第一人民醫(yī)院張忠良醫(yī)師和縣文化館喬關(guān)玉老師表演。

《時(shí)裝表演》

鄧：工作中我們是清一色的白大褂，可我們第一人民醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員將向大家展現(xiàn)一幅五彩的畫卷。

申：請(qǐng)欣賞《時(shí)裝表演》。

《好日子》

余：“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們衷心祝愿百姓的生活越過越紅火。

汪：請(qǐng)欣賞縣第二人民醫(yī)院護(hù)士表演的舞蹈《好日子》。

《生命進(jìn)行曲》

鄧：無數(shù)個(gè)陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲;無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。

申：看病，發(fā)藥，打針……我們的工作平凡而普通，可是當(dāng)面臨突發(fā)事件和危重病人人們又將會(huì)看到什么?請(qǐng)欣賞由桐廬縣婦保院應(yīng)波等表演的情景劇《生命進(jìn)行曲》

《咱老百姓》

余：你們無法與戀人花前月下，卻把患者當(dāng)成親人細(xì)心呵護(hù);

汪：你們沒有更多的時(shí)間為雙親盡孝，卻對(duì)每一位病人關(guān)懷備至。

余：老百姓感謝你們。請(qǐng)欣賞夏林青老師給我們帶來的歌曲《咱老百姓》。

結(jié)束語：

余：南丁格爾猶如一座不朽的豐碑，屹立于護(hù)理行業(yè)的山峰顛頂;

汪：南丁格爾又似一棵長(zhǎng)青的大樹，繁衍出護(hù)理行業(yè)的滴翠綠葉。

鄧：紅色的五月，南丁格爾精神呼喚我們腳踏實(shí)地前行;

申：激情的五月，神州大地蕩漾著生命的追求和歡欣。

余：“天使頌”文藝晚會(huì)要和大家說再見了，而真情無限，快樂無境，祝福永遠(yuǎn)!

汪：朋友們，讓我們?cè)俅螌?duì)每一位辛勤工作的醫(yī)護(hù)工作者表達(dá)我們崇高的敬意!

鄧：感謝為本次晚會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的所有演職人員，感謝參加晚會(huì)的所有來賓朋友。

申：祝大家晚安!

五一二護(hù)士節(jié)主持詞3一、開場(chǎng)白

男：親愛的可愛的男女老少高矮胖瘦總之是美麗的白衣天使們你們節(jié)日好!(n多主持詞都是用這句，我替大家先汗一個(gè)。)

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)理界的老前輩，以及各位護(hù)理同仁合：大家下午好!

男：我是骨科的醫(yī)生___。

女：我是手術(shù)室的護(hù)士___。在今天這個(gè)歡樂而溫馨的時(shí)刻，院領(lǐng)導(dǎo)也來與我們一同慶祝節(jié)日。首先我非常榮幸的向大家介紹今天來到現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

女：__醫(yī)院主任，黨委書記，北京博愛醫(yī)院院長(zhǎng)：___先生。男：__醫(yī)院副主任：___先生。女：__醫(yī)院副主任：__先生。男：__醫(yī)院副主任：__先生。

女：__醫(yī)院副主任：___先生。請(qǐng)大家心熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：為熱烈慶祝第“5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)”，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下護(hù)理部組織了這次5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)慶祝活動(dòng)，以此向全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的祝福!女：請(qǐng)?jiān)试S我代表在座以及因當(dāng)班而無法來到我們聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的全體護(hù)士姐妹們，向自始至終關(guān)心、重視護(hù)士工作和生活的各位殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、科主任們，表示由衷的感謝、同時(shí)也衷心的祝愿大家節(jié)日愉快!

二、紀(jì)念大地震七周年

男：512本來是個(gè)和平的日子，國(guó)際護(hù)士節(jié)，但是一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難讓我們永遠(yuǎn)記住了__年5月12日。

女：大地震已經(jīng)過去整整一年了，但我們不會(huì)忘記在地震中離開我們的親人同胞，下面請(qǐng)全體起立，靜默一分鐘。以表達(dá)我們對(duì)逝者的哀思。

男：靜默完畢，各位請(qǐng)坐，愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)，

女：災(zāi)難讓我們看到了人間的溫暖，生命的頑強(qiáng)，災(zāi)難不能嚇倒我們，在救災(zāi)搶險(xiǎn)的第一線永遠(yuǎn)有圣潔的燕尾帽在那里舞動(dòng)，

三、護(hù)士表彰并頒獎(jiǎng)

男：如果說我們醫(yī)生的工作是紅花，護(hù)士的工作是綠葉，雖是綠葉，卻從不吝嗇對(duì)紅花的襯托。你們用可人的微笑，給病人帶去醫(yī)護(hù)人員的關(guān)切;你們用細(xì)碎的腳步，送走太陽又迎來曙光的降臨

女：是的，我們的工作辛苦而瑣碎，但是患者的笑就是對(duì)我們的回報(bào)。我們中的一些佼佼者用她們的愛心和奉獻(xiàn)贏得了患者、領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定。

男：下面有請(qǐng)中心副主任___先生為我們表彰豐臺(tái)區(qū)優(yōu)秀護(hù)理集體及個(gè)人并宣布護(hù)理師資試講評(píng)選結(jié)果。(讀名單)

男：下面有請(qǐng)中心主任___，中心副主任：___、__，__，___先生上臺(tái)。

女：請(qǐng)中心主任___先生為優(yōu)秀護(hù)理集體頒獎(jiǎng)

男：請(qǐng)中心副主任___、__、__、___為優(yōu)秀護(hù)理個(gè)人頒獎(jiǎng)。

合影留念(讓我們用掌聲向他們表示祝賀)

女：接下來我們?cè)僬?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為獲得護(hù)理師資評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)男：首先請(qǐng)中心副主任__、__、___先生為獲得三等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)。

女：獲得三等獎(jiǎng)的是：___，___，__，

男：下面我們請(qǐng)中心副主任：___先生為二等獎(jiǎng)的獲得者搬獎(jiǎng)。

女：獲得二等獎(jiǎng)的是：___，___，再次用熱烈的掌聲向她們表示祝賀。

男：朋友們，熱切的目光聚集到這里，激動(dòng)的時(shí)刻即將來臨，讓我們有請(qǐng)中心主任___先生。為獲得一等獎(jiǎng)的___搬獎(jiǎng)。請(qǐng)大家合影留念。(請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)稍后)

四、給護(hù)士長(zhǎng)獻(xiàn)花

女：護(hù)士長(zhǎng)的工作舉足輕重，她們以她們的個(gè)人魅力感染著每一個(gè)護(hù)士。以她們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和得當(dāng)?shù)墓芾矸椒ǎ玫搅俗o(hù)士及患者的認(rèn)可。五月是鮮花盛開的季節(jié)，讓鮮花代表我們衷心的感謝和美好的祝福。獻(xiàn)給整日忙碌在護(hù)理崗位上的護(hù)士長(zhǎng)們。

1、男：下面我們就再次盛情邀請(qǐng)中心領(lǐng)導(dǎo)___、__、__、___先生，為護(hù)理部的老師和供應(yīng)室的護(hù)士長(zhǎng)獻(xiàn)花。

2、男：下面有請(qǐng)A段和C段各科的護(hù)士長(zhǎng)上臺(tái)。

女：有請(qǐng)A段和C段的各科主任上臺(tái)為護(hù)士長(zhǎng)獻(xiàn)花。(請(qǐng)大家合影留念)3、男：接下來請(qǐng)K段和H段及門急診和感染科的護(hù)士長(zhǎng)上臺(tái)。

女：有請(qǐng)K段和H段及門急診和感染科的主任上臺(tái)為護(hù)士長(zhǎng)獻(xiàn)花。(請(qǐng)大家合影留念)

五、新護(hù)士長(zhǎng)上臺(tái)：

男：醫(yī)院的護(hù)理工作有今天的成績(jī)也離不開各位科主任、護(hù)士長(zhǎng)的密切配合和相互支持。

女：隨著新病房樓的落成，將會(huì)建立更多的科室。一些年青有熱情有能力的護(hù)士脫穎而出。下面我們就借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)中心副主任__先生宣布新任護(hù)士長(zhǎng)名單，并請(qǐng)個(gè)位新護(hù)士長(zhǎng)上臺(tái)與大家見面。合影留念

六、院領(lǐng)導(dǎo)講話

女：為了使大家更好的感受一下節(jié)日的歡樂，放松一下長(zhǎng)期辛勞的肢體，院領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作和精心的安排，此時(shí)此刻他們和大家一樣沉浸在節(jié)日的歡樂之中，借此機(jī)會(huì)想和大家說幾句心里話，掌聲歡迎。

女：非常感謝_院長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定、期望，

七、5.12護(hù)士節(jié)節(jié)目

女：我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們得到了這個(gè)節(jié)日，

男：不在寒冬不在酷暑，而是在一年中最美麗最舒適的時(shí)節(jié)，鳥語花香氣候溫暖的初夏。

女：這個(gè)節(jié)日讓我們快樂。為了讓節(jié)日更加豐富多彩，我們的護(hù)士姐妹們?cè)缭缇团啪毩嗽S多精彩的節(jié)目。

下面請(qǐng)欣賞我們護(hù)士自編自演的節(jié)目。

1、詩朗誦：

男：護(hù)士是天使的化身，正如西方有句格言所說：上帝不能親自到人間施予愛心，所以派來了護(hù)士。人們把你們稱為白衣天使，不僅是對(duì)你們美麗、善良、靈巧的概括，更是對(duì)你們崇高的敬業(yè)精神的贊譽(yù)。下面就請(qǐng)聆聽，配樂詩朗誦：

2、面試

男：大家都看到了我們新建的大樓已經(jīng)落成了，將有更多的人才齊聚到這里。他們將怎樣通過面試這一關(guān)呢?下面請(qǐng)看情景劇

3、最初的夢(mèng)想

男：大家還記得你最初的夢(mèng)想嗎?最初的夢(mèng)想就像一片迎風(fēng)飛舞的樹葉，散發(fā)著淡淡的清香。有了它的生活，一切煩擾都褪為虛化的背景，那樣的圖像，干凈而美麗。現(xiàn)在我們就伴著來一同回味一下心中那個(gè)簡(jiǎn)單而純真的夢(mèng)想吧。

4、火燒赤壁

女：大崔，你讀過三國(guó)演義嗎?男：當(dāng)然，四大名著我最喜歡三國(guó)了。

女：那你對(duì)火燒赤壁一定相當(dāng)?shù)牧私猓?/p>

男：對(duì)啊，那可是三國(guó)中最震撼人心的一場(chǎng)戰(zhàn)役，

女：你說的那是羅貫中筆下的赤壁，我說的你一定沒見過。男：下面就讓我們來一起欣賞吧。

5.今生只想做一名護(hù)士

男：赤壁之戰(zhàn)只是歷無數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一場(chǎng)，

女：我們的護(hù)理先驅(qū)南丁格爾女士正是在戰(zhàn)爭(zhēng)中提著一盞小油燈點(diǎn)燃生命之光，我們便擁有一個(gè)共同的名字——“白衣天使“有一群女孩，從小就聽到了提燈女神的故事夢(mèng)想著有一天能像她一樣戴上圣潔的燕帽時(shí)光荏苒，小女孩長(zhǎng)大了，她們的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了，請(qǐng)欣賞舞蹈：今生只想做一名護(hù)士。由于場(chǎng)地和燈光的限制，我們只為大家呈現(xiàn)其中的一個(gè)片斷。

七、領(lǐng)導(dǎo)切蛋糕

女：今天是我們護(hù)士的生日，護(hù)理部為我們準(zhǔn)備的美味的蛋糕。男：天使又長(zhǎng)了一歲，但天使永遠(yuǎn)都會(huì)這么美。

女：下面就讓我們?cè)跉g快的音樂聲中，請(qǐng)___院長(zhǎng)為我們切開節(jié)日的蛋糕。請(qǐng)我們的優(yōu)秀護(hù)理集體代表、優(yōu)秀護(hù)士代表、優(yōu)秀師資上臺(tái)，一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。

八、合影

男：請(qǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)。上臺(tái)合影留念。

五一二護(hù)士節(jié)主持詞4開場(chǎng)白：

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

女2：親愛兄弟姐妹們，大家

合：下午好!

女1：來到五月的鮮花，我們走在在春風(fēng)里。

女2：高揚(yáng)鮮紅的旗幟，青春暢想在征途中。

女1：這里是“2013年5.4青年節(jié)、5.12護(hù)士節(jié)詩歌朗誦比賽暨優(yōu)秀護(hù)士表彰大會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

女2：今天我們榮幸地邀請(qǐng)到醫(yī)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席我們的慶祝大會(huì)，他們分別是：

女2：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們從百忙中抽空蒞臨我們的現(xiàn)場(chǎng)!

院長(zhǎng)致辭：

女1：今天在這個(gè)重要的節(jié)日里，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也帶來了他們的關(guān)愛和祝福。掌聲有請(qǐng)薛嘉院長(zhǎng)講話!

女2：感謝薛嘉院長(zhǎng)!薛嘉院長(zhǎng)的一席話，讓我們備受鼓舞。我們

將牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，盡心盡力的工作，為保障人民健康作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

女1：近年來，在南丁格爾精神的感召下，我院護(hù)理人同心同力，積

極探索，銳意進(jìn)取，執(zhí)著追求，收獲令人欣慰的成績(jī)，現(xiàn)在有請(qǐng)____宣讀《2013年優(yōu)秀護(hù)士表彰決定》：

女2：謝謝____!接下來有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

女1：讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。(掌聲)

祝賀獲獎(jiǎng)?wù)?，在今后的護(hù)理崗位上再創(chuàng)佳績(jī)。

風(fēng)采展示：

女2：為慶?！?.4青年節(jié)、5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”，我們的白衣天使們，

在繁忙的工作之余，為大家精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)詩歌朗誦的盛宴，接下來，讓我們一起來領(lǐng)略別樣天使風(fēng)采，感受濃濃醫(yī)護(hù)深情。

女1：有請(qǐng)行政、后勤科的王錦浩帶來的詩歌朗誦~《春天愛的洪流》。

女1：今天，我們迎來“五四”運(yùn)動(dòng)94周年紀(jì)念日。盡管“五四”運(yùn)動(dòng)已過去近一個(gè)世紀(jì)，每當(dāng)想起學(xué)生們齊聚_的情形，我們依然心潮澎湃。那，是愛國(guó)主義的生動(dòng)體現(xiàn)。

女2：掌聲有請(qǐng)財(cái)務(wù)科、保健科的代表—謝馨、陳碧送上的詩歌朗誦《肩負(fù)使命、奉獻(xiàn)青春》。

女1：感謝兩位的精彩的朗誦，謝謝!接下來有請(qǐng)我們的3號(hào)選手—

中醫(yī)科、藥劑科的胥學(xué)瑩、唐遠(yuǎn)軍為送上詩歌朗誦《你的愛》。

女2：每當(dāng)迎來一個(gè)又一個(gè)的512，讓我們聯(lián)想到的不僅僅是國(guó)際護(hù)士節(jié)，還有五年前那不能忘卻的記憶，有請(qǐng)婦產(chǎn)科門診護(hù)理、醫(yī)生組的姚富娟帶來詩歌朗誦《廢墟上的敬禮》。

女1：非常感謝選手們精彩的表演!還有兩天我將迎來國(guó)際護(hù)士節(jié)，在這樣一個(gè)特別的日子，我們還想用一種特別的方式來紀(jì)念，那就是技能展示，今天我們有幸請(qǐng)來了臨床的兩位資深護(hù)士—來自手術(shù)室的陳清華、章媛，她們將為我們表演成人心肺復(fù)蘇術(shù)，她們將用專業(yè)的技能展示給大家不同的一面!掌聲歡迎!

女2：非常感謝兩位老師的展示!謝謝!接下來有請(qǐng)檢驗(yàn)科的駱敏帶來詩歌朗誦《祖國(guó)永遠(yuǎn)青春》。

女1：曾經(jīng)有人問我：什么是大愛?我說大愛就是說：放大愛心、傳遞愛心、聚合愛心、弘揚(yáng)愛心的一種精神!今天在這里我們一病區(qū)的曾科嘉也將為我們講述什么是《大愛》，有請(qǐng)!

女2：有一種職業(yè)，她崇高而神圣，她以戰(zhàn)勝病魔為己任，以救死扶傷為職責(zé)，那就是我們這群白衣天使，請(qǐng)欣賞由二病區(qū)的張鳳梅帶來的詩歌朗誦《守護(hù)生命》。

女1：接下來請(qǐng)欣賞由兒科醫(yī)生組、兒保科、內(nèi)外科、口腔科選送的陳薇薇、周小蓉為大家?guī)淼脑姼枥收b《雷鋒之歌》,掌聲歡迎!

女2：請(qǐng)欣賞由預(yù)防接種科的丁川、張琳帶來的詩歌朗誦《熱愛生命》,有請(qǐng)!

女1：請(qǐng)欣賞由B超室、胎監(jiān)、熒光室的李濤帶來的詩歌朗誦《初雪》,有請(qǐng)!

女2：請(qǐng)欣賞由預(yù)手術(shù)室、麻醉科的賴靜、高慶帶來的詩歌朗誦《護(hù)士之歌》,有請(qǐng)!

女1：請(qǐng)欣賞由住院部醫(yī)生組吳培、雷蕾帶來的詩(]歌朗誦《五月的紀(jì)念》,有請(qǐng)!

女2：請(qǐng)欣賞由消毒供應(yīng)中心胡賓帶來的詩歌朗誦《平凡如一片綠葉》,有請(qǐng)!

結(jié)束語：

女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代!

女2：我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來!

女1：讓我們?cè)趭^斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦，讓我們用激情

和熱血共創(chuàng)美好的未來!

女2：讓我們肩負(fù)重任，把握現(xiàn)在，共創(chuàng)佳績(jī)!

:女1：5.4青年節(jié)、5.12護(hù)士節(jié)詩歌朗誦比賽暨優(yōu)秀護(hù)士表彰大會(huì)到此結(jié)束。我們

合：明年再見!

五一二護(hù)士節(jié)主持詞5一、開場(chǎng)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的白衣天使們!

合：大家下午好!

甲：我們選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，我們得到了這樣一個(gè)美麗的節(jié)日。不在寒冬不在酷暑，而是在一年中最美麗最舒適的季節(jié)，鳥語花香氣候溫暖的初夏。

乙：為熱烈慶祝第100個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)”，我院護(hù)理部組織了這次5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)慶?；顒?dòng)暨護(hù)士風(fēng)采展示，以此向全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的祝福!

甲：請(qǐng)?jiān)试S我代表在座以及因當(dāng)班而無法來到我們聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的全體護(hù)士姐妹們，向自始至終關(guān)心、重視護(hù)士工作和生活的院領(lǐng)導(dǎo)、科主任們，表示由衷的感謝、同時(shí)也衷心的祝愿全體姐妹們節(jié)日愉快!

乙：長(zhǎng)期以來，院領(lǐng)導(dǎo)始終關(guān)心支持護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，都會(huì)得到院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，借此機(jī)會(huì)大家用熱烈的掌聲歡迎劉院長(zhǎng)為我們致節(jié)日賀辭。

領(lǐng)導(dǎo)講話中……

甲：非常感謝劉院長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定、期望，我們一定堅(jiān)定信念、忠于職守，愛崗敬業(yè)!我們最尊敬的孫主任也為我們帶來節(jié)日的祝福，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎為孫主任致辭。

孫主任講話中……

甲：非常感謝孫主任給我們的祝福。為了讓節(jié)日更加豐富多彩，我們的護(hù)士姐妹在緊張的工作之余排練了許多精彩的節(jié)目。

乙：另外，我們的聯(lián)歡會(huì)還準(zhǔn)備了有獎(jiǎng)問答，請(qǐng)大家踴躍答題，有獎(jiǎng)品相送。

二、1、甲：下面請(qǐng)欣賞外一科精心編排的歌舞《感恩的心》。

乙：掌聲有請(qǐng)。

2、女聲獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》

甲：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》，婦產(chǎn)科鮑岑娟為我們帶來。

3、朗誦《我們都是最美的》

甲：醫(yī)院的傳染科是一般人不愿輕易踏入的地方。在和細(xì)菌病毒近距離接觸的同時(shí)，我們承擔(dān)著太多的風(fēng)險(xiǎn)，可是，面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)困難，我們感染科的白衣天使們卻能坦然處之，下面請(qǐng)聆聽感染科年輕護(hù)士寧姍姍、吳學(xué)梅的心聲《我們都是最美的》。掌聲歡迎。

4、《休閑吉特巴》。

甲：是的，我們都是最美的。年輕護(hù)士風(fēng)華正茂，護(hù)士前輩亦是風(fēng)采不減當(dāng)年，下面就請(qǐng)欣賞護(hù)理部選送的舞蹈《休閑吉特巴》。

5、男聲獨(dú)唱《我的中國(guó)心》

乙：今天是我們護(hù)士的節(jié)日，有帥哥來為我們助陣，請(qǐng)欣賞外二科醫(yī)生何峰為我們演唱《我的中國(guó)心》，有請(qǐng)帥哥。

6、《快樂你懂的》

乙：今天我們還請(qǐng)來了三個(gè)小美女為我們演唱《快樂你懂的》

7、二重唱內(nèi)科馬靜閆波

8、兒童快板書《奇奇的日記》

乙：大家還記得一年前我們舞臺(tái)上那個(gè)小傻子嗎?自從吸了高壓氧，就越來越聰明了，眼看著都能說快板了。說到高壓氧，我想給大家補(bǔ)充一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，高壓氧不僅可以治療病人，對(duì)于正常人，比如面臨高考?jí)毫Φ膶W(xué)生，可以快速補(bǔ)充腦能，緩解考前緊張綜合征，為高考加油，為未來加分。有面臨孩子升學(xué)考試的家庭，不防可以帶著孩子到醫(yī)院高壓氧治療中心感受一下高壓氧的神奇療效。下面請(qǐng)欣賞小朋友馬聞濤為我們帶來快板表演《奇奇的日記》

9、獨(dú)唱《庭院深深》

甲：請(qǐng)欣賞婦產(chǎn)科胡玉紅帶來獨(dú)唱《庭院深深》

10、詩朗誦《美麗的五月》

甲：芳菲間歇，夏木陰陰，四季如畫，生活如詩。下面請(qǐng)欣賞由五官科為我們帶來詩朗誦《美麗的五月》

11、二人合唱手術(shù)室荊麗麗、陳默。

甲：

12、獨(dú)唱兒科唐麗。

甲：

13、街舞

甲、外三科崔謹(jǐn)?shù)?/p>

14、女聲獨(dú)唱《星月神話》

甲、

15、詩朗誦《今生只想做個(gè)護(hù)士》

乙：護(hù)士的事業(yè)在奉獻(xiàn)中成就，護(hù)士的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)，護(hù)士的光榮在奉獻(xiàn)中贏得，盡管很累，盡管很苦，但是今生我只想做一名護(hù)士，請(qǐng)欣賞婦產(chǎn)科為我們帶來詩朗誦《今生只想做一名護(hù)士》

16、獨(dú)舞

乙：外一科胡晶晶

17、小品《逗你玩》

乙：有請(qǐng)明光市醫(yī)院的笑星王春艷、王孝臣、張洋洋帶來小品《逗你玩》，掌聲歡迎。

18、獨(dú)唱《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》

19：朗誦《漫漫人生路悠悠天使情》

乙：

三、結(jié)束語

甲：今天，我們有最美的頌歌;今天，我們有曼妙的舞姿。

乙：讓我們銘記這一刻，讓我們珍惜這一切

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們?cè)俅沃孕淖Ｔ复蠹夜?jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福!

乙：也祝愿各位來賓身體健康，事業(yè)美滿，萬事如意!