導(dǎo)語：如何才能寫好一篇班會(huì)主題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了更好的保護(hù)自己與他人的生命，10月27日，土木學(xué)院各班開展了關(guān)于急救自救知識(shí)的主題班會(huì)，土木學(xué)院全體同學(xué)參與此次活動(dòng)。

土木二班、土木三班觀看了關(guān)于急救自救的幻燈片，學(xué)習(xí)了關(guān)于急救自救的知識(shí)與方法。土木八班針對(duì)溺水、火災(zāi)等多種特殊情況發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己進(jìn)行了激烈的討論，從中對(duì)于急救自救有了更加充分的了解。土木七班進(jìn)行了人工呼吸等急救自救措施的現(xiàn)場演示，加深同學(xué)們對(duì)急救自救技能的掌握。土木五班、交工二班觀看了關(guān)于急救自救培訓(xùn)的視頻，使同學(xué)們對(duì)此有了更直觀的認(rèn)識(shí)。土木九班則舉行了關(guān)于急救自救知識(shí)的演講，在各班班委的總結(jié)中，活動(dòng)落下了帷幕。

會(huì)場掠影

人工呼吸演示

通過此次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)于急救自救有了更深刻的了解，在懂得自救的前提下，還能為他人提供正確的幫助。

篇2

幾年的教育實(shí)踐告訴我：善于抓住教育學(xué)生的契機(jī)，是開好主題班會(huì)的關(guān)鍵。要針對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、日常行為和生活中的實(shí)際情況及班上存在的主要問題，選擇那些具有代表性、啟發(fā)性、對(duì)學(xué)生思想情感、行為習(xí)慣起潛移默化作用的主題開展班會(huì)活動(dòng)。抓住一些有利的教育時(shí)機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)召開主題班會(huì)，往往會(huì)取得很好的教育效果。

例如：我發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生的午飯是就著“辣皮吃方便面”，我就設(shè)計(jì)了“我們的身體需要什么？”的班會(huì)主題。設(shè)計(jì)班會(huì)主題要盡量從小處著眼，在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上深化，達(dá)到反映比較豐富的內(nèi)涵。例如：“我們的身體需要什么？”這一主題，可延伸為教育學(xué)生養(yǎng)成“不挑食、不偏食”的好習(xí)慣。

主題班會(huì)的準(zhǔn)備過程是每個(gè)學(xué)生參與的集體活動(dòng)，得到教育和鍛煉的過程。選好了主題，就應(yīng)該同班委會(huì)擬定了主題班會(huì)的計(jì)劃，之后向全班學(xué)生宣布班會(huì)主題、目的、內(nèi)容及形式等。并提出主題班會(huì)的具體要求等，以引起學(xué)生對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的興趣，并積極地投入到準(zhǔn)備活動(dòng)中去。

主題班會(huì)采用的形式多種多樣，例如：“我們的身體需要什么？”這一主題班會(huì)，我就采用討論交流、談話、演講等形勢。鼓勵(lì)學(xué)生大膽走上講臺(tái)，全班同學(xué)都動(dòng)起來，大家齊動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，全身心地投入。發(fā)動(dòng)全體班集體成員共同參與，真正達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。班會(huì)采用的活動(dòng)形式，要適合主題、內(nèi)容和學(xué)生年齡特征的需要，注重實(shí)效性。

主題班會(huì)準(zhǔn)備就緒后，應(yīng)預(yù)期舉行。一節(jié)成功的主題班會(huì)，是師生交流、互動(dòng)的結(jié)晶，教師應(yīng)充分意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是主角，讓他們每個(gè)人都有話可說，有情可觸，才能使班會(huì)課更具活力。所以，在整個(gè)主題班會(huì)過程中，以學(xué)生的活動(dòng)為主，使學(xué)生參與到活動(dòng)中去，學(xué)生在活動(dòng)中得到內(nèi)心體驗(yàn)和實(shí)際鍛煉，充分體現(xiàn)學(xué)生自主、合作的精神。班主任要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，隨時(shí)注意活動(dòng)進(jìn)行的情況并給予必要調(diào)控。

篇3

二、班會(huì)背景：

冬季是盜竊、搶劫和火災(zāi)的高發(fā)期，不法分子乘天黑人少時(shí)伺機(jī)作案，學(xué)生是

被搶、被盜的主要目標(biāo)之一，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)安全知識(shí)的教育，保護(hù)自己的安全，守護(hù)自己的財(cái)物，減少不必要的損失。

冬天也是野火橫生的的季節(jié)，很多的火災(zāi)都是在很小的舉動(dòng)忽視的情況下發(fā)生的。鑒于去年學(xué)校草坪上發(fā)生的火災(zāi)，今年各位同學(xué)更應(yīng)該加倍小心，從自己做起從身邊做起，愛護(hù)校園保護(hù)校園人人有責(zé)。

三、班會(huì)目的：

教育同學(xué)們：防火、防盜、防搶時(shí)人人都應(yīng)該警惕的知識(shí)，這是相當(dāng)有必要的。 通過學(xué)習(xí)防火、防盜、防 搶的知識(shí)，不僅增強(qiáng)同學(xué)們防火、防盜、防搶的警惕意識(shí)，而且有利于提高同學(xué)們的自我保護(hù)能力，以減少不必要的損失。請(qǐng)保持一顆警惕的心，給 你在寒冬之際帶來春天般的溫暖!不要因?yàn)榇中亩o自己增加不必要的煩惱。

四、舉行時(shí)間：2019年12月6日 周二 下午 2:30——4:30防火主題班會(huì)五.舉行地點(diǎn)：教學(xué)樓3棟311

六、舉辦班級(jí)：經(jīng)濟(jì)與管理系金融學(xué)1001班本科

七、舉辦人員：李成杰 陳健 符學(xué)清等班干部

八、出席人員：金融學(xué)1001班全體同學(xué)

九、主 持 人：劉奧晴 陳健

十、主要內(nèi)容：

防火防盜防搶教育的主要內(nèi)容由總述火災(zāi)、搶劫、盜竊等實(shí)際案例和火災(zāi)、搶劫、盜 竊的危害以及面對(duì)火災(zāi)、搶劫、盜竊等突發(fā)事件是的應(yīng)對(duì)措施三部分組成。

通過對(duì)這些知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高同學(xué)們防火、防盜、防搶的警惕意識(shí)，始終有一個(gè)“防范未然“的警鐘在心中，特別是外出之時(shí)更應(yīng)該保持警惕，把安全知識(shí)及時(shí)用到現(xiàn)實(shí)的生活中，使自己遠(yuǎn)離被搶、被盜，做一個(gè)快樂而且有警惕性的人!

十一、活動(dòng)流程：

1. 主持人宣布活動(dòng)開始

2. 班長李成杰概述班會(huì)舉行的背景，冬天火災(zāi)、搶劫、盜竊頻頻發(fā)生，諶家磯發(fā)生 多次搶劫事件，社會(huì)風(fēng)氣惡化，在社會(huì)上產(chǎn)生了極其壞的影響。

提醒同學(xué)們加強(qiáng)警惕，人身安全、財(cái)產(chǎn)安全第一，安安全全地過冬季。

2. 聽完班長講述后，進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)1：講講你身邊發(fā)生的火災(zāi)、搶劫、盜竊事件，以

及最讓你印象深刻的防火、防盜、防搶的知識(shí)(請(qǐng)幾位同學(xué)講述)。

3. 防火防盜防搶關(guān)乎你我他,面對(duì)它們的發(fā)生，我們應(yīng)該用什么樣的防火、防盜、防搶

的知識(shí)來應(yīng)對(duì)呢?

4. 互動(dòng)活動(dòng)2：

搶 答 題：列舉出你所知道的防火、防搶、防盜的安全小知識(shí)

演示情景：被盜被搶是在什么樣的情況下發(fā)生的，比如演示在一擁擠的公交

車上一女乘客的雙肩包被在身后，根本沒有注意雙肩包，她的錢

包是怎么樣被小偷無聲無息地偷走的，可以由一同學(xué)演乘客，一

同學(xué)演小偷。用演藝的方式使 同學(xué)們們從中得到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

5. 總結(jié)防火、防盜、防搶的小常識(shí)：

a) 上下課時(shí)，盡量結(jié)伴而行，不要孤身一人在偏僻地段行走，保管好自己的財(cái)

物;

b) 孤身行走時(shí)，要選擇照明設(shè)施好的路段，遠(yuǎn)離樹叢花壇等隱蔽物。

c) 外出時(shí)不要帶貴重物品和大量現(xiàn)金;

d) 隨身攜帶的背包和提包要盡量放在身體的右側(cè)或放在胸前，以防騎摩托的飛

賊搶劫;

e) 一旦遭遇搶劫要保持冷靜，在保證生命安全的前提下記住不法分子的體貌特

征，要在最短的時(shí)間內(nèi)撥打110或到本地派出所報(bào)案，協(xié)助破案減少損失。 f) 杜絕火災(zāi)，在校園看見火源時(shí)，比如煙頭，要及時(shí)踩滅。

十二、網(wǎng)上搜索的秋冬季節(jié)防盜、防搶的“十大要訣“：

要訣一. 貴重物品莫外露 要訣六. 車輪纏住先取包

要訣二. 銀行取款結(jié)伴行 要訣七. 生人喊話莫先停

要訣三. 皮包切忌單肩挎 要訣八. 小巷岔路要留心

要訣四. 手機(jī)切莫胸前掛 要訣九. 駕車途中莫開門

要訣五. 步行走人行道 要訣十. 路遇搶奪快報(bào)警

十三、注意事項(xiàng)：

1. 維持班級(jí)次序和紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩;

2. 在講述身邊事例時(shí)，以自愿為主的原則，希望同學(xué)們積極參加;

3. 在搶答賽中，答題數(shù)在前三名的同學(xué)分別獲德芙巧克力三塊;

十四、費(fèi)用預(yù)算：

德芙巧克力 9塊(每塊8元)，共計(jì)72元

十五、班會(huì)總結(jié)：

“防火、防盜、防搶“主題班會(huì)在同學(xué)們的大力支持下，在班干部的周密安排下，圓滿結(jié)束了。在支持舉行班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)的積極參與。 防火、防盜、防搶時(shí)冬天的又一個(gè)很大的威脅，它危害著人們，尤其是學(xué)生這

一弱勢群體的財(cái)產(chǎn)和人身安全，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把它放在心中。

篇4

什么活動(dòng)能是輕松的載體？不禁讓我想起開學(xué)初蘇章順老師的一節(jié)班會(huì)公開課，一個(gè)簡單的擊掌游戲讓我感到很新奇：每分鐘可以擊兩三百下？我私底下自己試過最多只有八九十下。于是我在班上嘗試，結(jié)果同樣驚人：第一輪最多102下，第二輪最多288下，第三輪最多410下。有目標(biāo)時(shí)的潛能是如此巨大！相應(yīng)原理是否也可以有效地應(yīng)用到學(xué)習(xí)目標(biāo)上？這節(jié)班會(huì)課，我決定仿?lián)粽朴螒蛘归_。

1. 引子?，F(xiàn)在的學(xué)生很敏感，很聰明，他一嗅到你說教的味道立馬會(huì)舉起盾牌，所以要很好地隱藏你的目的。我把引子設(shè)為“庸俗”的零食：用班級(jí)在合唱比賽、跑步比賽中獲得的獎(jiǎng)金，讓學(xué)生干部買了些同學(xué)們喜歡的食物，分組開“大食會(huì)”，“大食會(huì)”同時(shí)順便討論：你認(rèn)為我們這次的段考會(huì)取得怎樣的成績？達(dá)到目標(biāo)后你想要得到怎樣的獎(jiǎng)品？小組長負(fù)責(zé)主持和記錄。（記錄紙也是有講究的，我選了不同顏色的彩紙，張貼的時(shí)候效果會(huì)好些。但這一意圖也不能讓學(xué)生知道，否則就不真實(shí)不暢所欲言了。）大家吃得歡快愜意，聊得輕松熱烈。突然，有同學(xué)問了：“我們的目標(biāo)不僅僅是學(xué)習(xí)啊，可以總結(jié)其他方面嗎？”“當(dāng)然可以！”我開心地大聲回答他，讓每組的討論增加這點(diǎn)。要知道學(xué)生這一問正中我下懷，同學(xué)們能夠意識(shí)到一個(gè)人的進(jìn)步不僅僅指學(xué)習(xí)，是多么了不起的成長啊！25分鐘很快就過去了，學(xué)生吃完聊完了。

2. 核心分享。六個(gè)小組長分別匯報(bào)，我把要點(diǎn)寫在黑板上。這個(gè)細(xì)節(jié)很重要，因?yàn)檎f和聽都是無形的，印象不深刻，寫出來了，等于在心中再刻畫一遍。同時(shí)，我還希望大家把集體的期望和個(gè)人的目標(biāo)結(jié)合起來記在《成長記錄本》中。（這一點(diǎn)不作硬性要求，一些“理科男”不屑于這種記錄，他們的目標(biāo)簡潔深刻地在心中，不必強(qiáng)求形式的呆板一致。）有些組的目標(biāo)低得讓大家嗤之以鼻，認(rèn)為沒有挑戰(zhàn)性。有的期望讓大家嘩然，覺得高不可攀，比如數(shù)學(xué)進(jìn)步到前16名、物理進(jìn)入前10名等等，我都如實(shí)的把它寫在黑板上。大家七嘴八舌地爭論，我在其中“推波助瀾”，引導(dǎo)選擇相對(duì)一致的目標(biāo)，比如班總分平均分，設(shè)為級(jí)12名。隨著第六組的匯報(bào)結(jié)束，下課鐘聲響了，我準(zhǔn)時(shí)下課，把寫滿目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)期待的黑板留給大家，因?yàn)槲抑兰词瓜抡n了，課堂的討論依舊會(huì)在同學(xué)們心中發(fā)酵。

3. 持續(xù)鼓勵(lì)。課后，我把六個(gè)小組的記錄紙按“期待”和“獎(jiǎng)勵(lì)”分開，剪成不同的形狀，分別貼在標(biāo)題為“我們能做到”和“我們想得到”的大紙上，晚修前張貼到教室后墻。美觀的張貼肯定會(huì)吸引學(xué)生圍觀，圍觀就會(huì)想起班會(huì)，就會(huì)有討論、有想法、有動(dòng)力。

4. 考試結(jié)束后的第1節(jié)班會(huì)。我把當(dāng)日的期望做成PPT重放，讓大家猜，哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，哪些目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)。我逐一公布單科平均分在年級(jí)的排名，有些目標(biāo)沒有達(dá)到，大家挺遺憾的。我接著展現(xiàn)有進(jìn)步的科目，地理、化學(xué)、物理等，大家挺興奮的。那么班總分平均分排名是多少呢？喧嘩的教室刷地安靜下來，我緩緩播放PPT：年級(jí)第10名！一片歡呼！這時(shí)，我在黑板上寫出新一節(jié)班會(huì)課的主題：“你能成為怎樣的人，在乎于你想成為怎樣的人！”同學(xué)們用自己的行動(dòng)證明了這句話，并以這一標(biāo)題在《成長記錄本》中寫下總結(jié)。

5. 段考后的第2節(jié)班會(huì)。這是一節(jié)對(duì)段考成績獎(jiǎng)勵(lì)的自主的戶外班會(huì)課。高一的學(xué)生，剛考完試有人歡喜有人愁，很難進(jìn)入狀態(tài)，我讓他們先盡情釋放各自的情緒。另外，我需要時(shí)間根據(jù)不同學(xué)生的狀態(tài)、成績、總結(jié)進(jìn)行個(gè)別疏導(dǎo)，為提升下一節(jié)班會(huì)課的效果做鋪墊。

篇5

此次班會(huì)的目的，是讓大家真正理解“班級(jí)自豪感，榮譽(yù)感”的含義，懷著一顆團(tuán)結(jié)的心，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的集體榮譽(yù)感。班會(huì)的不限形式使大家有了更大的發(fā)揮空間。

一、主持宣布班會(huì)開始，并對(duì)“班級(jí)自豪，榮譽(yù)”做簡要闡釋。

二、以宿舍為單位自由發(fā)揮。

主持開場白后由男生寢室201帶來一首《同桌的你》的合唱，把大家一下子就帶進(jìn)了那種熱烈的集體氛圍中。

接下來是由女生119寢穿插的nobody舞蹈把班會(huì)的氣氛更加推上了巔峰。隨后由劉珊，宋瑞峰發(fā)言，他們講述自己對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí)。號(hào)召大家要團(tuán)結(jié)，熱愛集體。

然后由學(xué)習(xí)委員姚彥旭和組織委員譚雅婷上臺(tái)講講述她們的感受。最后是王吉龍帶來一首《珍惜》，讓大家懂得了同學(xué)之情的珍貴。

篇6

2．讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

準(zhǔn)備1．搜集親情體驗(yàn)的資料，制作光盤

2．分組排練節(jié)目（詩朗誦、歌曲、講故事）

3．邀請(qǐng)部分家長參加

4．準(zhǔn)備題板，紙筆

過程序曲

主持人甲：人間最美是真情

：人間最真是親情

：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對(duì)子女的愛。

：人間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感。

：《親情對(duì)話》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

：上期末，學(xué)校政教處在一封“致家長”的信中要求學(xué)生在寒假里進(jìn)行一次親情體驗(yàn)活動(dòng)——“給長輩洗一次腳”，家長們和同學(xué)們都收獲很多，感受很深。（多媒體呈現(xiàn)學(xué)校布置的“給長輩洗一次腳”的內(nèi)容要求）

情回放B>

：下面我們掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表莊徐同學(xué)談?wù)勥@次“給長輩洗腳”的過程及感受（準(zhǔn)備放錄相）

：深情的敘述，真情的流露，動(dòng)人的畫面，莊徐你真棒！今天我們有幸請(qǐng)到了莊徐的外公，掌聲有請(qǐng)莊徐的外公上臺(tái)談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。

（莊徐的外公上臺(tái)談：按洗腳前——中——后的順序，談自己的驚喜之感、欣喜之感、滿意之感以及對(duì)外孫女的鼓勵(lì)）

：一次看似平凡的洗腳活動(dòng)，竟然令人如此感動(dòng)，這是一個(gè)家庭給我們帶來的真情回放。下面有請(qǐng)第二個(gè)家庭——朱鵬飛同學(xué)上臺(tái)，請(qǐng)他談?wù)勗谶@次洗腳活動(dòng)中的一些體會(huì)。

（朱鵬飛談中心：通過這次談給媽媽洗腳，懂得了媽媽為了我們的成長，操碎了心，付出艱辛的勞動(dòng)。）

：聽著孩子發(fā)自內(nèi)心的感想，做母親的一定有很多話要說吧，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱鵬飛的媽媽說說她的心里話。

（朱鵬飛的母親上臺(tái)就坐）

（采訪）：阿姨您好，今天能邀請(qǐng)您參加我們的主題班會(huì)，我們感到非常高興。在寒假里，您也參加了我們學(xué)校組織的《體驗(yàn)親情》的活動(dòng)是吧。

（向家長提以下三個(gè)問題）

①那么，請(qǐng)您談?wù)劗?dāng)您的兒子朱鵬飛提出要給您洗腳的時(shí)候，您的第一感覺是什么？（主持人期盼的目光，自然的表情）

②阿姨，在您兒子給您洗腳的過程中，您想到了些什么？

③阿姨，洗腳活動(dòng)雖然過去了，但體驗(yàn)親情的感受會(huì)讓您常常想起吧，根據(jù)您的觀察，您覺得您兒子在洗腳活動(dòng)的前后最明顯的變化是什么？

謝謝阿姨的發(fā)言，請(qǐng)您坐回嘉賓席。

：讓我們再次掌聲感謝兩個(gè)家庭給我們帶來的真情回放！

B>

：這兩個(gè)家庭只是參與我們這次活動(dòng)的一千多個(gè)家庭的代表，他們剛才的真摯話語，卻能代表我們所有家庭的心聲，他們在談話中透露出的濃濃親情，很值得我們慢慢回味。

：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)

B>：家，也是我們在受到挫折時(shí)，給我們溫暖的驛站

B>：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。

B>：這一切美妙的感覺，全是因?yàn)榧依镉辛税职?、媽媽?/p>

B>

：美妙的感覺時(shí)時(shí)有，可牙齒與舌頭也有打架的時(shí)候，同學(xué)們與自己的爸爸媽媽也有不愉快的時(shí)候吧，下面請(qǐng)大家想一想與自己父母間發(fā)生的不愉快的事情。想好的請(qǐng)舉手。

（抽四五位學(xué)生，每人發(fā)言控制在2分鐘）

益同學(xué)說自己因壓歲錢與媽媽爭吵。

玲同學(xué)說自己公園游玩被媽媽冷落。

正冕同學(xué)說自己因選擇看怎樣的書與父母鬧僵。

馥境同學(xué)說自己因書桌雜亂而與媽媽鬧矛盾。

苗娜同學(xué)說自己放學(xué)后看電視與父母鬧矛盾。

主持人甲：大家聽了同學(xué)們數(shù)落爸爸媽媽的不愉快的事，如數(shù)家珍，很多很多，難道我們的爸爸媽媽不愛我們嗎？面對(duì)同學(xué)們的這些困惑，還是讓我們來聽聽做父母的怎么說？下面我們想請(qǐng)兩位家長。

：首先我們掌聲有請(qǐng)胡婉琳的母親給我們談?wù)勊秊轲B(yǎng)育兒女所付出的艱辛。

（胡婉琳的母親談經(jīng)歷，背景音樂《世上只有媽媽好》）

主持人甲：非常感謝阿姨給我們帶來的動(dòng)人故事，下面我們再請(qǐng)汪可佳的媽媽——

阿姨，您好，您聽了孩子們與爸爸媽媽之間發(fā)生的不愉快的事兒，您最大的感受是什么？（汪可佳的媽媽談）

：阿姨，您在教育子女方面最深的體會(huì)有哪些？您能舉例給我們談嗎？

（汪可佳的媽媽談）

主持人甲：阿姨，您說得很好。我們聽后定會(huì)豁然開朗，茅塞頓開。謝謝您（回嘉賓座）

：其實(shí)啊，造成父母與子女之間不愉快的原因多半是缺少對(duì)話，缺少溝通。如果溝通得好，達(dá)到“心有靈犀一點(diǎn)通”的時(shí)候,往往會(huì)創(chuàng)造奇跡,下面請(qǐng)聽故事《地震中的父親尋找兒子的故事》。

（胡婉琳講故事）

子互動(dòng)B>

B>這對(duì)父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄?，兒子之所以能生還，就是他們父子倆都堅(jiān)信一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你的在一起。”這對(duì)父子是多么心心相印??！同學(xué)們，家長們，你們彼此了解嗎？尤其是在面臨痛苦抉擇的時(shí)候，你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？下面我們一起來做個(gè)游戲，有請(qǐng)五個(gè)家庭上前坐。

（臺(tái)下的同學(xué)準(zhǔn)備好紙筆，臺(tái)上學(xué)生準(zhǔn)備好題板）

B>

：下面我們再來做一個(gè)小測試，請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)、家長都做好準(zhǔn)備。請(qǐng)聽題：

（1）拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懴履阏J(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的“某某親人”。

（2）思考1分鐘后，請(qǐng)劃去其中三項(xiàng)。

：(在旁發(fā)言)請(qǐng)同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護(hù)關(guān)心？假如你劃去了其他的呢，這樣?xùn)|西也一樣會(huì)在你未來的生活中消失！

（注意，語言一定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì)到失去的痛苦）

：請(qǐng)同學(xué)們和家長們再劃去一項(xiàng)，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)們或家長們談?wù)劇?/p>

（請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺埽?/p>

：看著同學(xué)們做出的痛苦選擇，雖是一種假設(shè)，但可以看出同學(xué)們心中已有了爸爸媽媽的位置，甚至超過自己的份量，面對(duì)這種情景，我們的家長也有很多感受要說吧，誰先說？

（對(duì)應(yīng)請(qǐng)兩三個(gè)家長談?wù)劯惺?，背景音樂《懂你》?/p>

：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對(duì)著父母對(duì)我們的無私付出，我們能無動(dòng)于衷嗎？今天臺(tái)上的五位同學(xué)們都準(zhǔn)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。

（學(xué)生依次送，學(xué)生準(zhǔn)備，不告訴家長，前四位送具體的禮物，背景音樂《感恩的心》）。

：哦，在這位同學(xué)送給母親的禮物也是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。

（柯佳杞念《媽媽，請(qǐng)聽我說》（背景音樂《燭光里的媽媽》）

的升華B>

：媽媽，多么親切的字眼

B>：爸爸，多么誠摯的稱呼

B>：他們在生活上關(guān)心、體貼我們

B>：他們在學(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們

B>：他們不僅教我們做事

B>：他們還常常教我們怎樣做人

B>：讓我們學(xué)會(huì)感激他們，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩

B>：從父母那兒，我們索取了許多許多，物質(zhì)上的，精神上的，誰能說得清？對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，我們回報(bào)了多少？

B>：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”讓我們用一首詩來報(bào)答母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩吧。

（10人朗誦《母親誦》，配樂《秋日的私語》）。

：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大。

：有了陽光，花兒才會(huì)盛開。

：親愛的長輩們——你們就是泥土，你們就是陽光。

：今天，你們播撒綠色的希望。

：今天，我們孕育金色的理想。

：明天，你們會(huì)看到枝頭的碩果！明天，我們會(huì)成為社會(huì)棟梁！明天啊，我們會(huì)把沉甸甸的愛撒滿人間。

：其實(shí)，我們今天能夠幸福的成長，是因?yàn)槲覀冞€有一個(gè)共同的媽媽。

：她也期待我們健康成長，成為新世紀(jì)的小主人。大家猜猜，這個(gè)我們共同的媽媽是誰？她叫什么名字？

學(xué)生齊答：中國。

：對(duì)！值得我們驕傲的中華人民共和國，她是我們親愛的媽媽，永遠(yuǎn)的媽媽。

：為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界變成美好的人間。

篇7

一、活動(dòng)目的：

激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的就業(yè)方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象：

高二3班所有同學(xué)

三、活動(dòng)形式：

心理測試、討論、多媒體展示

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

六、活動(dòng)流程：

1、 引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——放飛夢想！

2、 提問：大家的夢想是什么？理想是什么？

（1）主持人：大家有沒有夢想？你們的夢想是什么呢？下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。

（2）同學(xué)討論

（3）叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3、 介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

（1） 主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢想，對(duì)生活的夢想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡單說說。

（2） 個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、 心理測試《你有美好的前途嗎？》，答案解析

（1） 主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。

（2）學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

（3）《你有美好的前途嗎？》測試題目

1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：（ ）

A、熱心參加的態(tài)度；

B、漠不關(guān)心的態(tài)度；

C、十分厭煩。

2、你對(duì)工作的態(tài)度是：（ ）

A、寧肯做待遇低些但價(jià)值高的工作；

B、認(rèn)為工作只不過是為了解決生活；

C、一心一意只做報(bào)酬高的工作，不理會(huì)工作有沒有意義；

3、當(dāng)自己逐漸長大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：（ ）

A、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能；

B、內(nèi)心感到恐懼與不安；

C、毫無感覺，不予理會(huì)。

4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：（ ）

A、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌,爭取友誼；

B、以為友誼很平常,不必重視；

C、友誼無價(jià)值,不如孤獨(dú)自處。

5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：（ ）

A、認(rèn)為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學(xué)習(xí)新的知識(shí)；

B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣,可有可無；

C、不予注意,認(rèn)為與其看報(bào)章,不如去看戲。

6、對(duì)于服裝,你的態(tài)度是：（ ）

A、要求端正、整齊，不必奢華；

B、只要能保暖適體，不必講究；

C、先敬羅衣后敬人，對(duì)服裝十分講究。

7、當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，你會(huì)：（ ）

A、去找朋友，或去找些事情來做；

B、獨(dú)自去散散步，或者去看看戲；

C、閉門胡思亂想來打發(fā)時(shí)間。

8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候,你就：（ ）

A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn),極力設(shè)法改正；

B、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會(huì),也不自我檢討；

C、即或有人指點(diǎn),也極力否認(rèn)。

9、對(duì)于生活開支，你：（ ）

A、精打細(xì)算,量入為出,養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣；

B、認(rèn)為只要不欠債就行；

C、今朝有酒今朝醉,不必有什么計(jì)劃。

10、當(dāng)遇到困難時(shí),你就：（ ）

A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；

B、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙；

C、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途無望。

11、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：（ ）

A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對(duì)的，就予以接受；不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機(jī)會(huì)辯白一下；

B、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng)；

C、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿，并且與人爭吵。

12、對(duì)男女關(guān)系的看法，你認(rèn)為：（ ）

A、男女地位是平等的，彼此是合作的關(guān)系,任何一方均不應(yīng)抱利用對(duì)方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；

B、男女之間應(yīng)保持相當(dāng)距離；

C、男女關(guān)系很平常，可以很隨便。

13、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：（ ）

A、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方；

B、不問理由，盡力去助人；

C、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

14、對(duì)事物的新或舊的看法：（）

A、認(rèn)為事物不必分新舊，好不好要看價(jià)值如何；

B、一視同仁；

C、只接受新的事物，舊的一概不要。

15、你對(duì)生活的安排是采?。海?）

A、擬定一年的計(jì)劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)；

B、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃；

C、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。

答案解析：

60分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和事業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

40-59分，中等。你對(duì)生活和事業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

39分以下，說明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

5、 如何才能培養(yǎng)正確的理想并開創(chuàng)美好的前途與人生呢?

主持人：那么如何才能培養(yǎng)正確的理想并開創(chuàng)美好的前途與人生呢？

1、 投身社會(huì)的激流：社會(huì)化是個(gè)人學(xué)習(xí)有效參與社會(huì)生活所必需的知識(shí)和技能的過程。社會(huì)化水平越高，就越能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹立正確的社會(huì)觀、政治觀、價(jià)值觀、幸福觀；就越能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系；就越能認(rèn)識(shí)時(shí)代的特點(diǎn)、社會(huì)的要求、自己所處環(huán)境的客觀條件，從而按照社會(huì)需要來確立自己的理想。

中國最好的十個(gè)職業(yè)排名：

（1）銷售（顧問型銷售）

提名理由：在每一個(gè)發(fā)展正常的公司，銷售人員開的車都比老總的好。千萬別因?yàn)楦鱾€(gè)行業(yè)銷售人才缺口的百萬量級(jí)就一腳踏進(jìn)來，專家們說，做到了顧問型銷售的才是一流，并非人人都能練就九陽神功第十重。

（2）IT工程師

提名理由：無論是熬夜干活的軟件工人還是閑著數(shù)輛保時(shí)捷跑車沒時(shí)間開的金領(lǐng)新貴，這個(gè)行業(yè)給了每個(gè)從業(yè)者均等的朝陽曙光，不信？看看那些跟刀抗母有關(guān)的公司股票吧。

（3）建筑設(shè)計(jì)師

提名理由：房地產(chǎn)有多熱，建筑設(shè)計(jì)師就有多熱。更何況，他們的衡量標(biāo)準(zhǔn)不是工作量，而是創(chuàng)意。國內(nèi)高級(jí)建筑設(shè)計(jì)師的年薪在30-100萬人民幣之間，那些因?yàn)橐豁?xiàng)設(shè)計(jì)而改變城市的設(shè)計(jì)師的年薪則不可計(jì)也。

（4）高級(jí)技師

提名理由：哪所大學(xué)能培養(yǎng)出高水平的汽車修理工？培養(yǎng)出一個(gè)高技術(shù)的藍(lán)領(lǐng)會(huì)比寫字樓里案頭工作的白領(lǐng)更有價(jià)值，因?yàn)樗麄儾⒎抢硐胫泄ぷ鞯闹髁鳎呒?jí)技師已經(jīng)成為稀缺資源。

（5）公務(wù)員

提名理由：100萬人爭考公務(wù)員的場面已經(jīng)很能說明問題了，一個(gè)來自清華大學(xué)的應(yīng)屆生說：前幾年，幾乎所有同學(xué)都一窩蜂考托出國，現(xiàn)在大家都忙著備戰(zhàn)公務(wù)員考試。公務(wù)員的工資可能不吸引人，但有錢難買我得閑。

（6）職業(yè)經(jīng)理人

提名理由：職業(yè)經(jīng)理人！這個(gè)游戲只適合有才能有野心的人玩。在這個(gè)職業(yè)，你有權(quán)調(diào)配手中資源和千軍萬馬；有可觀的收入，有受人尊重的理由，有實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。

（7）人力資源總監(jiān)

提名理由：二十一世紀(jì)最貴的是什么？人才？非也！找人才的人。千里馬易得，千里馬經(jīng)難求。人力資源部門的位置正在上升成為組織管理者的重要戰(zhàn)略合作伙伴。

（8）投資經(jīng)理

提名理由：首先，只有極少一部分人才能成為投資經(jīng)理；其次，優(yōu)秀的投資經(jīng)理永遠(yuǎn)是被錢追著跑；最后，生產(chǎn)工具只有一副頭腦而已。投資經(jīng)理目前的人才缺口為3-5萬，未來三年的需求量將成倍增長。

（9）咨詢業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理

提名理由：未來幾年的咨詢行業(yè)必然會(huì)以高于兩位數(shù)的速度高速增長，需求無可估量。而他們本身的要求非常高：集專業(yè)能力和管理能力于一身。資深的咨詢顧問年薪可達(dá)10萬以上，高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理的年薪則在30-50萬以上。

（10）律師

提名理由：隨著我國法治建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，律師這個(gè)行當(dāng)?shù)纳鐣?huì)需求越來越多，而律師的收入也高居職業(yè)排行前列。這類職業(yè)年薪收入在10-100萬之間浮動(dòng)。一句話，供給多，需求更多。

2、量力而行:許多人都不難做到胸懷大志,卻不易做到腳踏實(shí)地,往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo),這樣既加大了達(dá)標(biāo)的難度,又飽受失敗的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力,從自己實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃,才不失為明智之舉。

3、 期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。人們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰！

各證書的就業(yè)方向：

計(jì)算機(jī)一級(jí)證書:文員/秘書/助理

電子商務(wù)證書:網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)安全、

電子支付、物流配送、

網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)

會(huì)計(jì)證書:各外資企業(yè)內(nèi)資企業(yè)

CAD證書:模具設(shè)計(jì)與制造/數(shù)控技術(shù)

6、 放飛夢想，你我設(shè)計(jì)

（1） 主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作、愛情等等都可以。

（2） 學(xué)生寫

（3） 主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

篇8

關(guān)鍵詞：主題班會(huì)課；實(shí)踐；班主任

德育工作是學(xué)校其他活動(dòng)有序開展的基石，也是維系教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行的基本保證，因此常作為與“教學(xué)”并稱的“兩手抓，兩手都要嚴(yán)”的其中之一，被學(xué)校列為工作重點(diǎn)。而班主任是德育工作的先鋒，是與鮮活的德育對(duì)象接觸最為親密的教育者，其肩負(fù)德育任務(wù)的重要性就不言而喻了。除了日常對(duì)學(xué)生德育外，班主任還要好好利用每周一次的德育主戰(zhàn)場——班會(huì)課。

一、班會(huì)課現(xiàn)狀呈現(xiàn)

1.“炒冷飯”：內(nèi)容枯燥

許多班主任在班會(huì)課上只是津津樂道班級(jí)在學(xué)?？己酥贫戎械谋憩F(xiàn)，對(duì)其中的得失分原因“深入剖析”。或者班主任成了學(xué)校的“傳聲筒”，傳達(dá)一些通知和布置相關(guān)任務(wù)，單調(diào)的內(nèi)容對(duì)于好冒險(xiǎn)的中學(xué)生來說無疑就像“冷飯”——無味。可班主任在班會(huì)課上總是反復(fù)去炒這碗冷飯。

2.“一言堂”：形式單一

由于多數(shù)班主任將上述那些枯燥的內(nèi)容作為班會(huì)課的內(nèi)容，于是就決定了在班會(huì)課上的“一言堂”。不管是通知事情，還是對(duì)班級(jí)日常行規(guī)方面的點(diǎn)評(píng)，都是由班主任一個(gè)人主講，學(xué)生則成為完全的被動(dòng)者。如此單一的形式只會(huì)讓學(xué)生覺得班會(huì)課無關(guān)痛癢。

3.“不領(lǐng)情”：可有可無

內(nèi)容上的單調(diào)和形式上的單一讓學(xué)生覺得班會(huì)課是可有可無的。在實(shí)際中的班會(huì)課上，我們不難發(fā)現(xiàn)會(huì)有部分學(xué)生只管埋頭看書，有的在奮筆疾書，有的在看報(bào)紙等消遣。這些是我們需要正視的班會(huì)課的現(xiàn)狀，同時(shí)也對(duì)班主任提出了巨大的挑戰(zhàn)。如何提高班會(huì)課的利用率及博得學(xué)生的喜歡，是班會(huì)開展的當(dāng)務(wù)之急。

二、主題班會(huì)課的實(shí)踐探索

1.緊貼時(shí)代脈搏，拓寬學(xué)生視野

社會(huì)是一潭活水，總是處于不斷變化之中，大到國際事件，小到生活瑣事。這些是求知欲很強(qiáng)的中學(xué)生的“大餐”，可以作為班會(huì)課的主題，來拓寬他們的視野。

比如，本校的一位班主任在“國慶60周年”之際開展“我愛我的祖國”主題班會(huì)課。通過小組知識(shí)競猜，讓學(xué)生更全面地了解祖國；通過播放最新的閱兵儀式彩排視頻，讓學(xué)生領(lǐng)略軍人的風(fēng)姿和祖國的強(qiáng)大。

2.配合學(xué)校工作，德育滲透其中

每學(xué)期，政教處在德育工作上都有不同的重點(diǎn)指向，這既是對(duì)班主任的工作要求，同時(shí)也為班主任提供了工作方向。班主任可以將之吸納為班會(huì)課主題，通過班會(huì)課的平臺(tái)來提高德育的有效性。

比如，在學(xué)校舉行“讀書節(jié)”活動(dòng)時(shí)，本人上了一節(jié)“悠悠書香，伴我一生”的主題班會(huì)課。主要是讓學(xué)生結(jié)合自己閱讀過的一本書交流感受，讓他們明白讀書之于人的重要意義。

3.根據(jù)學(xué)生所需，對(duì)“癥”下“藥”

不同年級(jí)的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，同一年級(jí)不同班級(jí)中學(xué)生呈現(xiàn)出來的問題也不同，而班會(huì)課主題的確定就是根據(jù)學(xué)情來定的，即對(duì)“癥”下“藥”。

由于本校很多學(xué)生是“留守兒童”，缺乏“感恩”之心，于是本人上了一節(jié)“讓愛發(fā)光”的校級(jí)主題班會(huì)課。通過《養(yǎng)老院墻上的一封信》，讓學(xué)生感受父母的無私；再根據(jù)班上學(xué)生的真實(shí)故事自編的《母女聊吧》，讓學(xué)生思考如何與父母溝通。學(xué)生所欠缺的，正是主題班會(huì)所要解決的問題，這也正是主題班會(huì)的價(jià)值所在。

主題班會(huì)課是班會(huì)課發(fā)展的一種新模式，它大大提高了班會(huì)課的利用率，并且使班會(huì)課真正成為德育的主陣營。只有確定有價(jià)值的“主題”，主題班會(huì)才能真正成為德育工作強(qiáng)有力的載體。

參考文獻(xiàn)：

［1］魏書生.班主任工作漫談.漓江出版社，2002-08.

［2］張亞男.中小學(xué)主題班會(huì)研究綜述.教學(xué)與管理，2009（9）.

篇9

在籌備一節(jié)班會(huì)課之前，教師一定要根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀、本班學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，明確本節(jié)班會(huì)課所要達(dá)到的教育目的，精選班會(huì)主題。切忌選題盲目、隨意，要有一定的針對(duì)性，不可不切實(shí)際。整節(jié)課無論形勢如何，一定要始終圍繞主題，讓你的教育思想源源不斷地流入學(xué)生的腦海里。班會(huì)的主題可以根據(jù)不同的教育目的來設(shè)定，且班會(huì)的題目也要能夠引起學(xué)生興趣和思考。例如：想要探討早戀問題，我們可以開展主題為《早戀并不可怕》、《正確認(rèn)識(shí)異往》主題班會(huì)；針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，我們可以組織諸如《學(xué)習(xí)是為了什么》、《正視自己的學(xué)困問題》主題班會(huì)；培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，我們可以開展《如果你是他，你會(huì)怎么做》、《一起尋找人性之美》主題班會(huì)。班主任還要及時(shí)地關(guān)注班級(jí)現(xiàn)狀，做到班會(huì)開得及時(shí)、有效。

總之，只有明確了教育目的，主題班會(huì)才有實(shí)效，才不會(huì)流于形式。

二、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，精設(shè)班會(huì)形式

一堂成功的主題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的思想情感會(huì)產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響，所以我們要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，精設(shè)班會(huì)形式。初中主題班會(huì)可以有以下一些形式：（1）演講和競賽；（2）座談和辯論；（3）文藝表演；（4）社會(huì)實(shí)踐及成果匯報(bào)；（5）實(shí)物操作，經(jīng)驗(yàn)交流；（6）經(jīng)驗(yàn)介紹；（7）影像播放，討論感受，等等。

當(dāng)然，具體選擇什么形式，還要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。比如，初一的學(xué)生，好奇心強(qiáng)，熱情高，那么就可以運(yùn)用“演講和競賽”或“文藝表演”的形式；初二的學(xué)生熱情逐漸退去，心智漸漸成熟，這時(shí)就可以運(yùn)用“社會(huì)實(shí)踐及成果匯報(bào)”或“影像播放，討論感受”的形式；初三的學(xué)生對(duì)人生觀、世界觀以及價(jià)值觀都有了自己的認(rèn)識(shí)，這時(shí)我們就可以運(yùn)用“座談和辯論”或“經(jīng)驗(yàn)介紹”的形式。無論采用什么形式，在設(shè)置班會(huì)環(huán)節(jié)的時(shí)候都要思考一下，環(huán)節(jié)設(shè)置是否多余，是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生參與熱情。班主任要深入了解本班學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)內(nèi)容的需要及學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，選擇能發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，對(duì)學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪、人生道路的選擇將發(fā)生深遠(yuǎn)的影響。

三、畫龍點(diǎn)睛，深化主題

一節(jié)班會(huì)課要想開的成功，“畫龍點(diǎn)睛，深化主題”是必不可少的環(huán)節(jié)。班主任要善于總結(jié)，精于總結(jié)。總結(jié)語要精煉、扣題、不嗦、有意義。無論學(xué)生有沒有在班會(huì)中獲得班主任所輸入的正能量，在總結(jié)時(shí)都要對(duì)主題進(jìn)行深化和鞏固。總結(jié)語也可以引導(dǎo)學(xué)生說出。讓他們通過參與說出自己的感受和收獲。在班會(huì)總結(jié)時(shí)，班主任還要善于由此及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，對(duì)班會(huì)加以升華，使主題班會(huì)發(fā)揮出多種教育作用。

四、會(huì)后追蹤，鞏固成果

對(duì)于初中學(xué)生來說，很容易被一節(jié)震撼的班會(huì)課所感動(dòng)，但缺點(diǎn)是持續(xù)時(shí)間不長。所以，在班會(huì)結(jié)束后，班主任也要進(jìn)行追蹤鞏固，及時(shí)掌握來自學(xué)生的信息反饋。對(duì)的及時(shí)表揚(yáng)，錯(cuò)的及時(shí)糾正。經(jīng)常滲透給學(xué)生班會(huì)時(shí)你所傳達(dá)的信息和意愿，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻記得班會(huì)后應(yīng)該做什么，該怎么做。這樣，才能鞏固班會(huì)的成果，才會(huì)使一節(jié)成功的班會(huì)課具有深遠(yuǎn)的意義。

五、善于觀察、勤于思考

作為一名合格的班主任，一定要善于觀察和思考。觀察時(shí)事政治、觀察班級(jí)現(xiàn)狀、觀察學(xué)生發(fā)展、觀察身邊一切現(xiàn)存的問題，看它是否能成為我們育人的有利資源。班主任還要善于思考。思考應(yīng)該怎樣幫學(xué)生形成正確的人生觀；思考如何創(chuàng)造良好的班風(fēng)；思考如何培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。在有了觀察和思考之后，就可以借助班會(huì)這個(gè)媒介不停地傳遞給學(xué)生正能量。

六、經(jīng)常積累、不斷反思

篇10

鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力,展示學(xué)生的表演才藝.倡導(dǎo)"我口說我心"的表達(dá)自我觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究氛圍.

實(shí)施步驟:

一.主持人開場白:

誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德.誠實(shí),即忠誠老實(shí),就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信,就是講信用,講榮譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到.但是在現(xiàn)代社會(huì)中,誠實(shí)的人往往被人誤解,會(huì)說謊的人卻能事事順利.日常生活中不誠信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多見,有的人甚至還以不誠信,會(huì)欺騙而沾沾自喜.那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信,作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠信,如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢

今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以"誠信"為題召開此次主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)學(xué)生們各抒己見,暢所欲言.

二.小品《誠信擺渡人》

[人物介紹]坐船人(學(xué)生甲扮演),這是一個(gè)功成名就,自命不凡的年輕人.

老艄公(學(xué)生乙扮演),一位須眉皆白,頭戴草帽,手拿煙斗,神情悠閑的長者.

[旁白]當(dāng)我經(jīng)過漫長的人生跋涉,走到這個(gè)渡口的時(shí)候,我可以非常自豪地說我這一生是成功的!我肩上的七個(gè)行囊(分別有七為同學(xué)扮演)裝滿了"健康","美貌","機(jī)敏","誠信","才學(xué)","金錢","榮譽(yù)".

坐船人:勞駕船家,擺渡過江多少錢

老艄公:一口價(jià),三個(gè)銅錢,包你安全到岸!

(開船不久,江面上開始起風(fēng)浪)

老艄公:(嘆了口氣)唉,船小負(fù)重,客官要丟棄一個(gè)行囊.

坐船人:(面露難色)這……哪一個(gè)不是我辛勞所得我怎舍得

老艄公:有棄有取.

坐船人咬緊牙關(guān),把"誠信"拋進(jìn)了水里.

老艄公一愣,面露失望之色.

(過了一會(huì)兒,風(fēng)平浪靜)

坐船人:(面露喜色)老人家,趁著浪小,快快搖船吧!

老艄公瞥了一眼坐船人,徑直走到船頭.

老艄公:要我搖船可以,不過要用你的一袋"金錢"來充當(dāng)船費(fèi).

坐船人:你……(氣得說不出話來,但四周水天茫茫,何處是岸只得把"金錢"扔給老艄公)

(行了不久)

老艄公:(搖頭嘆氣)哎呦,人老了,沒力氣搖船——除非你把"健康"給我!

坐船人:事到如今,我就把"健康"給你.

老艄公:年輕人,你好人做到底,連同那幾個(gè)行囊一起給我吧!

坐船人:你……真是貪得無厭,為何如此不講誠信

老艄公:(大笑)"誠信"你不早將"誠信"拋入水中

作船人無奈.

老艄公撲通一聲跳入水中.

坐船人后悔莫及.

老艄公:年輕人,我?guī)湍惆?誠信"撈回來了,記住,從今以后,無論如何也不要把"誠信"拋棄.

坐船人:(驚喜交加)你是……

老艄公:(指著自己)我就是"誠信"."誠信"才是人生真正的擺渡人啊!

主持人:小品中的坐船人首先拋棄了"誠信"這一行囊,隨即失去了更多.同學(xué)們,如果你是他,遇上風(fēng)浪,你將丟棄哪個(gè)行囊

學(xué)生們齊聲回答:我們不丟棄"誠信".

三.同學(xué)們講自己所知道的"誠信"故事.

美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事.

曾參殺豬的故事.

卓恕交友守信的故事.

四.自由討論過程

甲:我覺得,作為中學(xué)生,首先要做到誠信就是要不弄虛作假,考試時(shí)不作弊.可是誠信就是要處處講實(shí)話嗎對(duì)那些重癥垂死的病人來說,醫(yī)生和家人難道為了誠信,就一定要把真實(shí)的病情和盤托出嗎

乙:我覺得也是,如果今天媽媽穿了一件新衣服,很開心地問我怎么樣,其實(shí)我覺得不好看,可為了讓媽媽高興,我就說了好看.我沒說實(shí)話,這是不是就是不誠信啊

丙:我認(rèn)為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實(shí)話來衡量.要看在什么樣的環(huán)境下,對(duì)什么人說.舉上面的例子,比如醫(yī)生.如果他為了多拿錢,在為病人看病的時(shí)候,把沒病說成有病,把小病說成大病,只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠信.如果是面對(duì)重癥病人不說實(shí)際病情,是為了讓病人更好地治療,就不能說是不誠信的.這只是一種"善意的謊言".

丁:那這不是叫人說假話嗎

……

老師:同學(xué)們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心里的疑問和看法.至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò),我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn).同學(xué)們,相信你們內(nèi)心的感覺,與人為善,真誠待人.用你們純真而善良的心去選擇,你們就會(huì)明白真正的誠信是什么.