導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇暑假第一課，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

放暑假了，請(qǐng)中小學(xué)生們不要到河邊去游泳。如果要到河邊玩，必須要有大人陪伴著去河邊。

最近幾年，關(guān)于溺水的事故增多了，如；6月29日嶗山區(qū)姐妹兩人，姐姐上三年級(jí)，妹妹上幼兒園，在家附近的水庫(kù)玩耍，妹妹失足落入水中，姐姐去救她，結(jié)果不幸雙雙溺亡；6月28日，即墨市靈山鎮(zhèn)初三畢業(yè)生，在與兩名同學(xué)到本池塘捉魚(yú)時(shí)，不慎溺入水中，溺水身亡；6月30日，膠州二十三中學(xué)一名初三學(xué)生，與同學(xué)一起去水塘邊游玩并下河游泳，不幸溺亡……

我們希望中小學(xué)生不要去河邊或有水的地方玩。

四年級(jí):丁夢(mèng)宇

篇2

【觀  察】

1、觀賞一次夕陽(yáng)西下的美景，看一看變幻莫測(cè)的火燒云。

2、和爸爸媽媽一起數(shù)一數(shù)星星，比一比誰(shuí)的眼力強(qiáng)，看到的星星多。

3、找一窩搬家的螞蟻，看一看它們的搬家路線圖。

4、看一看夏日里的小狗有什么特點(diǎn)，弄清它們?yōu)槭裁蠢鲜巧熘囝^。

5、看看夜晚能否在草地上發(fā)現(xiàn)一只螢火蟲(chóng)。

【聆  聽(tīng)】

1、清晨，到附近的樹(shù)林里聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱。

2、午間，打開(kāi)窗戶聽(tīng)一聽(tīng)蟬兒的鳴叫。

3、下午，到樓下小花園里聽(tīng)一聽(tīng)雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上發(fā)出的沙沙聲。

4、雨后，到水塘邊聽(tīng)一聽(tīng)青蛙的歌聲。

5、夜晚，聽(tīng)一聽(tīng)花圃里或田野里蟲(chóng)兒們開(kāi)的音樂(lè)會(huì)。

【健  身】

每天確保一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，可以自己跳跳繩、踢踢毽子、做做操，也可以和爸爸媽媽一起晨跑，有條件的還可以打乒乓、打籃球。要求每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)一種新的鍛煉方式。

【讀  書(shū)】

1、每天早晨進(jìn)行一刻鐘的美文誦讀。

2、每天上下午的讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。

3、對(duì)自己的書(shū)籍進(jìn)行一次整理，分門別類的放在書(shū)架上或書(shū)櫥里。

4、至少購(gòu)買并閱讀2本適合低年級(jí)閱讀的課外讀物，（偏重于成語(yǔ)故事、寓言故事、童話故事、小兒歌等）

【家  務(wù)】

1、學(xué)會(huì)拖地、洗菜、洗碗、打掃房間。

2、負(fù)責(zé)拿牛奶、取家里訂閱的報(bào)刊。

3、學(xué)會(huì)淘米并用電飯煲蒸米。

第一小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生閱讀書(shū)目推薦

1—2年級(jí)必讀

1、《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）         2、《逃家小兔》

3、《我愛(ài)我爸爸》（繪本）             4、《紅鞋子》

5、《爺爺一定有辦法》                 6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）

7、《格林童話選》

1—2年級(jí)選讀

1、《哪吒?jìng)髌婀适隆吠こ霭嫔?nbsp;         2、《王一梅童話系列》王—梅 華東師范大學(xué)出版社

3、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威） 埃格鈉          4、《兔子坡》（美國(guó) ） 羅伯特 •羅素

    5、《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》湯素蘭等明天出版社                      6、《稻草人》 葉圣陶

7、《晚上的浩浩蕩蕩童話》 梅子涵著 江蘇少年兒童出版社               8、《胡蘿卜種子》      

9、《你看起來(lái)好像很好吃》(日) 宮西達(dá)也著 楊文譯 蒲蒲蘭繪本館      10、《小精靈的秋天》

11、《可愛(ài)的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野紀(jì)子著 趙靜、文紀(jì)子 南海出版社

12、《丁丁歷險(xiǎn)記》 (英)邁克•法爾著 鄒曉平譯 中國(guó)少年兒童出版社

13、《了不起的狐貍爸爸》 (英)羅爾德•達(dá)爾 代維譯 明天出版社

篇3

一、地理和古典詩(shī)詞的嫁接

正午太陽(yáng)高度角的周年變化是一個(gè)理論性非常強(qiáng)的問(wèn)題，教師講起來(lái)枯燥，學(xué)生學(xué)起來(lái)也枯燥，如何把這一純理論問(wèn)題變得有趣呢？我的做法是引入唐詩(shī)來(lái)幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)興趣。唐朝偉大詩(shī)人杜甫有詩(shī)云："天時(shí)人事日相崔，冬至陽(yáng)升春又來(lái)"。我在上課時(shí)首先把這句詩(shī)板書(shū)在黑板上，接著給同學(xué)們講解，杜甫先生把"冬至陽(yáng)升"這個(gè)純科學(xué)結(jié)論通過(guò)藝術(shù)家天才的轉(zhuǎn)換，巧妙地寫進(jìn)詩(shī)中，這句詩(shī)意境既美麗、觀點(diǎn)又科學(xué)，非常難得。這一講同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性一下就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)正午太陽(yáng)高度角的變化這個(gè)知識(shí)難點(diǎn)也就有了一個(gè)解決的前提。當(dāng)然，在中國(guó)古典詩(shī)詞中，還有許多精確描繪地理事象的篇章可供大家"開(kāi)采"。

二、地理和音樂(lè)的嫁接

季風(fēng)的特點(diǎn)課本上是這樣描述的："亞洲東部的季風(fēng)環(huán)流最為典型。冬季，強(qiáng)大的亞洲高壓與赤道低亞，太平洋低壓之間，形成了勢(shì)力強(qiáng)大，干燥寒冷的偏北風(fēng)，這就是冬季風(fēng)。冬季風(fēng)強(qiáng)烈時(shí)即為寒潮。夏季，北太平洋高壓勢(shì)力大大增強(qiáng)，亞洲大陸上形成印度低亞，太平洋暖濕氣流便沿著北太平洋高壓的西部邊緣，以東南風(fēng)吹到亞洲東南岸，這就是東亞的東南季風(fēng)。"這段文字雖然科學(xué)，但枯燥。如何把它變得有趣而讓同學(xué)們喜歡呢？我想到了歌曲，青少年很多人都喜歡唱歌，那么為什么我們不能用歌曲來(lái)幫助教學(xué)呢？所以我舉出了兩首歌來(lái)描繪季風(fēng)。一首是芭蕾舞劇《白毛女》中的插曲"北風(fēng)那個(gè)吹！雪花那個(gè)飄！"我告訴同學(xué)們?nèi)绻髟~者不懂得地理常識(shí)，寫成了"南風(fēng)吹，雪花飄"就要鬧大笑話。因?yàn)檠┗h時(shí)是我國(guó)的冬季，而我國(guó)的冬季風(fēng)吹偏北風(fēng)。另一首歌是日本民歌《北國(guó)之春》，這首歌這樣唱道："亭亭柏樺，悠悠碧空，微微南來(lái)風(fēng)。"日本的春天來(lái)了，夏季風(fēng)就來(lái)了，夏季風(fēng)是偏南風(fēng)這是肯定的，關(guān)鍵是作者對(duì)夏季風(fēng)勢(shì)力比冬季風(fēng)弱小的特點(diǎn)把握得非常準(zhǔn)確，用"微微"二字刻畫得如木三分。我想我這樣給同學(xué)們講地理知識(shí)同學(xué)們能不喜歡嗎？

第三，地理和電影的嫁接

篇4

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，充分發(fā)揮婦女和家庭在反腐倡廉中的重要作用，促進(jìn)全市地稅系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，我們經(jīng)過(guò)慎重考慮和仔細(xì)研究，特向你發(fā)出廉政倡議信，希望你能夠展示自己的才華，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，真正成為地稅干部的“廉內(nèi)助”和“警示鐘”。

回顧××市地稅系統(tǒng)干部廉潔自律工作走過(guò)的歷程，我們欣喜地看到：在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全局上下的共同努力，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等規(guī)定得到了較好的落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作取得了明顯成效，廣大黨員干部嚴(yán)格遵守上級(jí)制定的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等方面的規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全局上下形成了風(fēng)正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。當(dāng)然，我們××市地稅系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠在廉政勤政方面取得突出業(yè)績(jī)，是與你的理解、支持和無(wú)私奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。在此，謹(jǐn)向你致以崇高的敬意和衷心的感謝！

在××市地稅系統(tǒng)，我們副科級(jí)以上干部是地稅工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是××地稅事業(yè)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著帶隊(duì)治稅的重大責(zé)任。作為配偶，你既是他生活中相濡以沫的伴侶，又是事業(yè)上肝膽相照的諍友。俗話說(shuō)：“妻賢夫禍少，家和萬(wàn)事興”。我們××市地稅系統(tǒng)絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到廉潔從政，勤政為民，得到同志們的信任和擁護(hù)，這其間同樣凝聚著你的心血，功勞也有你的一半。但是，不可否認(rèn)，當(dāng)前形形的誘惑隨時(shí)都會(huì)侵蝕我們的地稅干部，特別是手中握有權(quán)力的副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，稍有不慎就會(huì)迷失方向，甚至走上違法犯罪之路。這不僅會(huì)毀掉我們的干部，而且也會(huì)給美滿幸福的家庭造成不可磨滅的創(chuàng)傷，這是我們大家都不愿意看到的，也是我們發(fā)這封倡議信的目的之所在。

“國(guó)之本在家，家之本在身?！币粋€(gè)穩(wěn)定繁榮的社會(huì)是人們向往的，一個(gè)幸福美滿的家庭是令人羨慕的，一個(gè)廉潔勤政的領(lǐng)導(dǎo)干部是讓人尊敬的。作為家屬，希望你從善待家人、善待家庭、善待自己的角度出發(fā)，努力做到“五要五不要”：一是要安守本分，不要干預(yù)配偶的正常政務(wù)。二是要善待配偶手中的權(quán)力，不要利用他的權(quán)力和影響搞特殊。三是要耐得住清貧，不要接受任何影響配偶公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金和宴請(qǐng)。四是要嚴(yán)于律己，不要對(duì)配偶吹違紀(jì)違法的“枕頭風(fēng)”。五是要加強(qiáng)對(duì)配偶“八小時(shí)”之外的管理和監(jiān)督，不要讓其放任自流。

各位尊敬的家屬，為了我們共同的事業(yè)，為了我們共同的利益，為了我們共同的幸福，讓我們從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，看好“后院”，把住小節(jié)，充分發(fā)揮家庭的熏陶和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)、支持配偶廉潔奉公，勤政為民，做一個(gè)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的人民公仆。

篇5

關(guān)鍵詞：國(guó)家核電 科研 創(chuàng)新基地 地下防水 施工

Abstract: This paper introduces nuclear power base basement waterproof design requirements, as well as the base plate of basement exterior wall, the main construction method and waterproofing details contact practice.

Key words: national nuclear power base of scientific research innovation underground waterproof construction

中圖分類號(hào)：TU74文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1工程概況

于2011年12月10日開(kāi)工的國(guó)家核電科研創(chuàng)新基地一期工程（技術(shù)研發(fā)主樓與2號(hào)研發(fā)樓），位于北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)未來(lái)科技城南區(qū)。總建筑面積52965 m2 ，其中地上39965 m2，地下13000m2。其中技術(shù)研發(fā)主樓檐口高度49.30m、2#研發(fā)樓檐口高度31.80m。建設(shè)單位為國(guó)核（北京）科學(xué)技術(shù)研究院有限公司，由中國(guó)新興建設(shè)開(kāi)發(fā)總公司總承包。

2防水設(shè)計(jì)

本工程地下結(jié)構(gòu)防水工程由結(jié)構(gòu)自防水、材料防水、構(gòu)造防水、細(xì)部構(gòu)造防水等幾部分組成。➀結(jié)構(gòu)自防水：地下工程混凝土均采用預(yù)拌商品混凝土，基礎(chǔ)底板、地下室外墻、地下室有覆土頂板均采用抗?jié)B混凝土，抗?jié)B等級(jí)P6；➁材料防水：基礎(chǔ)底板、地下室外墻、地下室頂板，均采用3mm+3mm聚酯胎Ⅱ型SBS防水卷材，卷材抗拉強(qiáng)度不小于400N/50mm,采用熱熔法施工，卷材和基層、兩層卷材之間均滿粘。➂構(gòu)造防水：后澆帶、轉(zhuǎn)角處增設(shè)附加層一道，外墻防水施工完成后肥槽回填密實(shí)。➃細(xì)部構(gòu)造防水：墻體水平施工縫、后澆帶均采用30×10緩膨型遇水膨脹橡膠條。

地下室頂板處防水具體做法為70mm厚C20細(xì)石混凝土保護(hù)層；0.4厚塑料膜隔離層；柔性防水采用3+3厚聚酯胎Ⅱ型改性瀝青防水卷材。由于本工程基坑面積較大，尤其是底板卷材防水面積達(dá)15000 m2、地下室外墻卷材防水3300 m2、地下室頂板卷材防水6600 m2?？傆?jì)防水面積約為：24900m2。用于本工程的防水材料種類多，其中緩膨型遇水膨脹橡膠條等均為新型防水材料。

3主要施工方法

3.1基礎(chǔ)底板

基礎(chǔ)底板外防水處采用外防內(nèi)貼法，底板第一層防水除加強(qiáng)層、防水保護(hù)墻部位采用熱熔滿粘外，大面采用空鋪法施工?；A(chǔ)底板防水保護(hù)墻厚240mm，墻高500mm,采用MU10灰砂磚。永久性保護(hù)墻采用M7.5砂漿砌筑，內(nèi)側(cè)抹20厚1:3水泥砂漿找平層，陰陽(yáng)角部位抹成半徑為50mm圓弧。卷材甩茬完成后在保護(hù)墻上用黃泥砌兩皮磚壓頂。永久性保護(hù)墻范圍內(nèi)卷材粘貼完成后，靠結(jié)構(gòu)一側(cè)表面表面拉毛處理，澆筑底板砼前使用竹膠板保護(hù)，澆筑過(guò)程中抽出。

保護(hù)墻的砌筑：砌筑磚砌體時(shí)，磚提前1～2d澆水濕潤(rùn)。砂漿配合比應(yīng)采用重量比，并由試驗(yàn)室確定，計(jì)量精度為：水泥為±2%，砂、摻合料為±5%。砂漿應(yīng)隨拌隨用，水泥砂漿和水泥混合砂漿應(yīng)分別在3h和4h內(nèi)使用完畢，當(dāng)施工期間日平均氣溫低于5℃時(shí)，應(yīng)在拌制砂漿時(shí)添加防凍劑來(lái)保證砂漿質(zhì)量。組砌方法應(yīng)正確，一般采用一順一丁砌法。砌筑要里外咬槎，上下錯(cuò)縫，采用“三一”砌磚法（即一鏟灰，一塊磚，一擠揉），嚴(yán)禁用水沖砂漿灌縫的方法。砌筑前墊層表面應(yīng)清掃干凈，灑水濕潤(rùn)。砌墻要掛線，做到“上跟線，下跟棱，左右要對(duì)平”。

水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度一般為10㎜，但不小于8㎜，也不應(yīng)大于12㎜。豎向灰縫不得出現(xiàn)出現(xiàn)透明縫、瞎縫和假縫。砌磚施工臨時(shí)間斷處補(bǔ)砌時(shí)，必須將接槎表面清理干凈，澆水濕潤(rùn)，并填實(shí)砂漿，保持灰縫平直，砌筑完成后及時(shí)覆蓋塑料薄膜及草簾被進(jìn)行保溫養(yǎng)護(hù)。

保護(hù)墻抹灰：➀基層處理：將墻面殘存的砂漿、污垢、塵灰等清理干凈，用水澆墻，將墻面濕潤(rùn)。➁吊垂直、套方找規(guī)矩、抹灰餅。➂沖筋，抹底層砂漿：底層砂漿的配合比為1：3的水泥砂漿，分層與所沖筋抹平，并用大杠刮平找直，木抹子搓毛。➃抹面層砂漿：將底層砂漿浸水濕潤(rùn)，緊跟抹罩面灰，用大杠橫豎刮平，木抹子搓毛，鐵抹子溜光壓實(shí)。砂漿抹灰完成后覆蓋塑料薄膜及阻燃草簾被進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，以防砂漿受凍，影響強(qiáng)度。

將找平層清掃干凈，在找平層表面涂刷相應(yīng)的基層處理劑。

鋪貼順序：先鋪貼平面，后鋪貼立面。在已鋪卷材的搭接邊上彈出基準(zhǔn)線，卷材應(yīng)嚴(yán)格按線鋪貼。先鋪貼陰陽(yáng)角等部位的加強(qiáng)層，經(jīng)質(zhì)檢和監(jiān)理檢查之后方可進(jìn)行大面積鋪貼；

先將地坑、后澆帶等處的防水卷材鋪貼完畢后再鋪大面，其上部卷材收頭處要留出不小于600mm與大面卷材進(jìn)行搭接；

熱熔法鋪貼方法：底板防水加強(qiáng)層、四周磚胎膜、防水搭接位置及兩層防水之間采用熱熔法施工；第一層底板防水大面采用空鋪法施工。將防水卷材按鋪貼長(zhǎng)度進(jìn)行裁剪并卷好備用，操作時(shí)用一根φ30長(zhǎng)1.5m的鐵管穿入已卷好的卷材的卷心，點(diǎn)燃汽油噴燈或?qū)Ｓ没鹧鎳姌?，加熱基層與卷材交接處，噴槍距加熱面保持300mm～500mm的距離，往返噴烤，不得將火焰停留在一處烘拷時(shí)間較長(zhǎng)，卷材接縫與收頭處必須100%烘烤。觀察當(dāng)卷材的瀝青剛剛?cè)刍瘯r(shí)，手扶管心兩端向前緩緩滾動(dòng)鋪設(shè)，要求用力均勻，不窩氣，鋪粘時(shí)必須有熔融瀝青從邊端擠出。

兩幅卷材長(zhǎng)、短邊搭接均不少于100mm，上下兩層和相鄰兩幅卷材的接縫應(yīng)錯(cuò)開(kāi)1/3～1/2幅寬，且兩層卷材不得相互垂直鋪貼, 在立面與平面的轉(zhuǎn)角處，卷材的接縫應(yīng)留在平面上，距立面不應(yīng)少于600mm。同一層相鄰兩幅卷材的橫向接縫應(yīng)彼此錯(cuò)開(kāi)1500mm以上。

鋪貼時(shí)將貼有標(biāo)簽的卷材表面朝上。

熱熔封邊：卷材搭接縫處用噴槍加熱，壓合至邊緣擠出瀝青粘牢。接縫部位必須溢出瀝青熱熔膠，并形成勻質(zhì)的瀝青條。

粘貼卷材應(yīng)展平壓實(shí)，加強(qiáng)部位卷材與基層、各層卷材間必須粘結(jié)緊密，搭接縫必須粘貼封嚴(yán)，無(wú)裂縫、損傷、氣泡、脫層或滑動(dòng)。鋪貼后卷材應(yīng)平整順直，搭接尺寸正確，不得有扭曲。

保護(hù)層施工：卷材施工完畢，經(jīng)隱檢合格后，應(yīng)立即進(jìn)行保護(hù)層施工，以保護(hù)卷材免受損傷。平面做50mm厚細(xì)石混凝土保護(hù)層，要求表面平整，強(qiáng)度可靠，且細(xì)石混凝土保護(hù)層表面要求搓麻。澆筑完成后需按照冬期施工的相關(guān)要求進(jìn)行保溫養(yǎng)護(hù)。

3.2地下室外墻

外墻防水施工采用外防外貼法施工，鋪貼時(shí)應(yīng)以上到下的順序進(jìn)行，并應(yīng)保證卷材與基層粘結(jié)牢固，搭接尺寸準(zhǔn)確。外墻防水卷材采取由下而上的施工順序，要求接頭處上幅卷材下壓下幅卷材的長(zhǎng)度不得少于350mm。外墻防水卷材由下而上施工時(shí)，為防止卷材下滑脫落，采用木方在卷材上部臨時(shí)支頂?shù)姆椒?，并要求保護(hù)層和底部回填土及時(shí)跟上。

篇6

新學(xué)年開(kāi)始的第一天,有一節(jié)很特別的課,它不是數(shù)理化,也不是史地政,卻是新學(xué)期非常有意義的一節(jié)課,它就是《開(kāi)學(xué)第一課》!小編在這給大家?guī)?lái)小學(xué)六年級(jí)2021年《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感600字8篇，歡迎大家借鑒參考!

2021年開(kāi)學(xué)第一課

由于2021年開(kāi)學(xué)第一課還未播出，小編給大家?guī)?lái)往年開(kāi)學(xué)第一課觀后感，以供大家參考.

六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感600字1讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。時(shí)間就是生命，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束，換來(lái)的是新知識(shí)的孕養(yǎng)，為此相信很多同學(xué)們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，正如書(shū)中自有黃金屋，一個(gè)人的強(qiáng)大不應(yīng)該是外在呈現(xiàn)出來(lái)，而是內(nèi)在的育養(yǎng)，只有知識(shí)才能提升當(dāng)代青少年靈魂的升華，更上一層樓。

而在開(kāi)學(xué)前，都會(huì)安排給我們上一節(jié)意義非凡的課便是《開(kāi)學(xué)第一課》了，為什么說(shuō)是意義非凡的課呢，因?yàn)椤堕_(kāi)學(xué)第一課》這大型公益節(jié)目是根據(jù)歷代往年所發(fā)生最有意義的事而進(jìn)行改編，只是換另一種方式給廣大學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)給，觸使他們更加全方面去認(rèn)識(shí)祖國(guó)的真實(shí)面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛(ài)國(guó)情懷心，讓他們明白著青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，強(qiáng)大的后盾，而當(dāng)今之下作為學(xué)生的我們主要以學(xué)業(yè)上為主，只有不斷通過(guò)課本上的知識(shí)來(lái)補(bǔ)育我們的成長(zhǎng)，才能未來(lái)站在頂尖上為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》為什么要開(kāi)放的原因吧!身為祖國(guó)的子民們，而且還是未來(lái)最具有代表的希望一批，所以我們平時(shí)不當(dāng)當(dāng)為自身未來(lái)事業(yè)的著想還要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)捐軀的精神，強(qiáng)大的背后往往都是有著一顆團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)的心。正因?yàn)槿绱诉@個(gè)公益節(jié)目才值得我們廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)們觀看吧!

現(xiàn)在的我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法，而不付諸行動(dòng)，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步的。路行之而成，路是人走出來(lái)的，進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭(zhēng)取得來(lái)的。而我們作為當(dāng)代的學(xué)生不應(yīng)該有嘴頭上的說(shuō)法，要用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明，不要當(dāng)口頭上的小人，應(yīng)當(dāng)行動(dòng)上的巨人!《開(kāi)學(xué)第一課》一部值得我們學(xué)習(xí)而奮斗的目標(biāo)!

六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感600字2今天是《開(kāi)學(xué)第一課》播放的日子，在家人的陪同下，晚上八點(diǎn)我跟往年一樣準(zhǔn)時(shí)收看了這檔節(jié)目。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》帶給我的觸動(dòng)很大，不同于往年，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“_”，而這主題也讓我明白什么叫做“美”。

世人的美大多都很膚淺，他們認(rèn)為一個(gè)人長(zhǎng)得好看便是美。其實(shí)這是不對(duì)的，一個(gè)人的美，應(yīng)該是心靈上、道德上的美。只有這種美存在在我們每個(gè)人的身上，我們這個(gè)世界才能變得美好起來(lái)。

對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，孩子是她在這個(gè)世界上最為珍貴的寶物，甚至為了自己的孩子，母親甚至連自己的命都可以不要。而在日常生活中，母親對(duì)于我們的愛(ài)護(hù)，又何嘗不美呢?看著母親整理自家雜事，為自己的事情牽腸掛肚的時(shí)候，這樣子的母愛(ài)，難道它不美嗎?

同理還有父愛(ài)，當(dāng)一位父親每天起早貪黑，為一個(gè)家庭的生存而努力工作的時(shí)候，父愛(ài)的責(zé)任依然讓這個(gè)普普通通的男人美得“不可方物”。

而對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，最后取得了自己的好成績(jī)的時(shí)候，我們也是最美的存在。所謂的美，它是一種精神上的美德，絕對(duì)不是膚淺的外表上的美。

正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖?，世界和平才有可能到?lái);正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖谖覀兊纳鐣?huì)才能安穩(wěn)下來(lái);正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖?，所以我么每個(gè)人才能這么幸福的生活著。所以為了讓這個(gè)世界更美好，讓我們把美傳播出去吧!

六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感600字3愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，一年一度的開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，吃過(guò)晚飯之后，我跟爸爸媽媽坐在客廳一守著。每一年的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì)有很大的收獲，今年也不例外。因?yàn)樗惆榱宋液芏嗄辏瑥男W(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，每一次都學(xué)到不少新的知識(shí)，所以，每一年九月一日我都非常期待，總會(huì)早早吃完晚飯，守在電視面前等著它開(kāi)始。也正因?yàn)槿绱?，爸爸媽媽都?huì)夸我是一個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的三好學(xué)生。

今年也不例外，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是_，拉上爸媽跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì)拉上比我的妹妹一起看，我會(huì)一邊看一邊跟她講里面的人物，跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識(shí)點(diǎn)等等。這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒(méi)有停過(guò)，隨后我會(huì)按照老師的要求，看完之后把自己的學(xué)到的東西記下來(lái)，然后把自己的感受寫下來(lái)，跟同學(xué)一起互相分享彼此的觀后感心得。老師說(shuō)這樣的話，我們會(huì)記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會(huì)輕易忘記在開(kāi)學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

另外對(duì)于我們小學(xué)生的寫作能力也會(huì)有很大幫助，同時(shí)提升自身思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話，努力爭(zhēng)取在未來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人，因此，我對(duì)于每一年的開(kāi)學(xué)第一課都充滿著很大的期待，因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)到很多有用的知識(shí)，補(bǔ)充我的大腦知識(shí)量，才能更快更好地成長(zhǎng)為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。這也是我從小到現(xiàn)在的夢(mèng)想，希望我可以實(shí)早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。這是我的開(kāi)學(xué)第一課觀后感，那么你的呢?

六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感600字4時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，來(lái)去匆匆，讓每個(gè)人都十分驚嘆時(shí)光一去不復(fù)返，然而最終還是要接受現(xiàn)實(shí)。隨著時(shí)間的離去，轉(zhuǎn)眼間又是假期的結(jié)束，假期生活多采多姿，給許多同學(xué)留下一連串美好的回憶。因而對(duì)于假期有快樂(lè)的記憶留存，也算知足了。告別了假期，同學(xué)們就要收拾好心情回到學(xué)校繼續(xù)上課學(xué)習(xí)。

每逢開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地背上書(shū)包，哼著小曲兒揮手再見(jiàn)父母，踏上回校的路程?；氐叫@里，一切都是這么的熟悉，終于可以見(jiàn)到自己的老師和同學(xué)，別提有多歡喜了。重返校園的同學(xué)們，面對(duì)新學(xué)期，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，重新樹(shù)立目標(biāo)與制定計(jì)劃，更加有利于自己繼續(xù)前行的步伐。

每個(gè)人都可以有與眾不同的人生，然而都要通過(guò)自身的付出與努力方可有機(jī)會(huì)獲得想要的人生。人們常說(shuō)讀書(shū)能改變?nèi)说拿\(yùn)，這話著實(shí)有一定的道理存在，好好讀書(shū)的孩子，前程才有可能無(wú)可限量。所以開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都要調(diào)整好狀態(tài)，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們除了正常回校上課之外，還有一項(xiàng)很重要的任務(wù)需要完成，那就是觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。說(shuō)起這個(gè)節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，這是中央電視臺(tái)與教育部合作的大型公益節(jié)目。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，將于9月1日晚8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出，主題是“_”。

六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感600字5轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。在20_年9月1日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“_”。不得不說(shuō)，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。

當(dāng)看完今年的開(kāi)學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿愛(ài)和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。

雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步!

非常深刻的一句話，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來(lái)之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！?，這昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!

六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感600字69月1日，全國(guó)各地中小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，教育部和中央電視合舉辦了《開(kāi)學(xué)第一課》的大型節(jié)目。晚上，我和女兒早早地守在電視機(jī)旁等等節(jié)目的開(kāi)始。

今年節(jié)目的主題就是“父母教會(huì)我”，強(qiáng)調(diào)的就是家庭教育的重要性。

孝道，我們中華民族的美德。如何把這個(gè)美德繼承發(fā)揚(yáng)光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對(duì)自己的長(zhǎng)輩盡孝，孩子才可能對(duì)我們孝順。

秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛(ài)的真正含義。愛(ài)就是包容，愛(ài)就是堅(jiān)持，愛(ài)就是不放下。愛(ài)他就就是因?yàn)樗褪悄愕暮⒆?，不為其它。我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時(shí)幫忙孩子，孩子就必須會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。

我們中國(guó)號(hào)稱禮儀之邦，但就是此刻社會(huì)上多如牛毛的負(fù)面新聞讓我們不僅僅對(duì)此產(chǎn)生了懷疑：我們真的就是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什么呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會(huì)，做個(gè)有德行的人。那么我們的孩子也會(huì)效仿，那樣我們的社會(huì)也將會(huì)就是完美的社會(huì)。

六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感600字7學(xué)者蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！庇^看了央視《開(kāi)學(xué)第一課》專題節(jié)目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。

《開(kāi)學(xué)第一課》作為一檔有著12年歷史的老節(jié)目，歷年來(lái)一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國(guó)青少年，讓我們學(xué)生在這堂“開(kāi)學(xué)之課”中盡情學(xué)習(xí)，在九月份這個(gè)新的節(jié)點(diǎn)領(lǐng)悟新知識(shí)，帶著希冀重新出發(fā)。

20_年是《開(kāi)學(xué)第一課》播出的第_個(gè)年頭，2008年開(kāi)始，一年舉辦一次，足以說(shuō)明國(guó)家對(duì)開(kāi)學(xué)第一課的重視程度，可見(jiàn)這檔節(jié)目對(duì)于我們的重大意義。“百年大計(jì)，教育為本”，教育決定了一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。作為國(guó)家教育事業(yè)中的一份子，我們應(yīng)該從自身出發(fā)，積極主動(dòng)地投身教育，學(xué)習(xí)好《開(kāi)學(xué)第一課》，并從中進(jìn)行思考，思考它有什么?它教會(huì)了我什么?我又學(xué)到了什么?

“它有什么?”

首先，《開(kāi)學(xué)第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀。節(jié)目邀請(qǐng)了主持人和嘉賓，知名學(xué)者以及有著重要貢獻(xiàn)的人物……共同演繹了這一堂屬于學(xué)生們的“開(kāi)學(xué)一課”，這也是屬于大人們?nèi)松摹伴_(kāi)學(xué)一課”。

“它教會(huì)了我什么?”

在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“_”，與國(guó)家正在經(jīng)歷的大事息息相關(guān)。

親自看了節(jié)目，親身體驗(yàn)到嘉賓帶來(lái)的愛(ài)國(guó)情懷，在民族大義面前，舍己為國(guó)。在苦難面前，全國(guó)人民永遠(yuǎn)在一起，共同抗擊疫情，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種抗疫精神。

“我又學(xué)到了什么?”

《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)到了理論知識(shí)外的東西，它沒(méi)有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩(shī)詞，有的只是處于當(dāng)前國(guó)家背景下，做好自身，向所有優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。

六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感600字89月1日晚上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道播出的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，節(jié)目以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“精神”，為我們講述路上的故事。節(jié)目分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”四節(jié)課，節(jié)目主持人撒貝寧、董卿、何炅將帶領(lǐng)同學(xué)們一起聆聽(tīng)故事，學(xué)習(xí)精神，在展現(xiàn)精神的同時(shí)尋找與當(dāng)下的結(jié)合點(diǎn)，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo)。在第一個(gè)篇章《信念不移》中，撒貝寧以《三棵柳樹(shù)》的感人故事作為開(kāi)場(chǎng)白，也為整節(jié)課的“致敬”主題定下基調(diào)。第二個(gè)篇章《勇往直前》的主持人何炅，則邀請(qǐng)“獨(dú)臂將軍”賀炳炎之子，講述這位傳奇英雄的故事。董卿接棒第三個(gè)篇章《百折不撓》，對(duì)話將軍的后人們，講述了許多百折不撓的故事。第四篇章《堅(jiān)持不懈》，撒貝寧將提出“新時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣傳承精神”的思考。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》還邀請(qǐng)了多位經(jīng)歷過(guò)的老，他們平均年齡都超過(guò)百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了路，用自己的意志譜寫了精神。

每一位講述故事的老，步履蹣跚、在親屬攙扶下上臺(tái)給童鞋們講述旅途中的那些偉大事跡，和那些包裹在蒼老背影里百折不撓的強(qiáng)大信念。

節(jié)目中讓我最感動(dòng)的是全場(chǎng)人員起立一同唱響國(guó)歌，注目五星紅旗徐徐上升至頂端，開(kāi)啟精神的傳承儀式。

篇7

Using the Numerical Control Skill Competition to Accelerate the Transformation of Local University of Mechanical Manufacturing Specialty

SONG Hui

（Hunlunbuir University， Hulunbeier， Inner Mongolia 021008）

Abstract Many local colleges and universities in mechanical manufacturing specialty are faced with difficult to find a breakthrough point for the transformation. From three angles， this paper expounds the breakthrough point of the transformation of mechanical manufacturing specialty with numerical control competition. One is the main difficulties encountered in the transformation and development of local colleges and Universities. For example teaching idea aspect， teacher aspect， fund aspect. Two is the role of skills competition in local universities， how to improve the enthusiasm of teachers and students， improve the utilization of equipment， etc. Three is how to use the skills competition to accelerate the transformation of mechanical manufacturing

Keywords numerical control； skill competition； transformation； mechanical manufacturing specialty

隨著教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部要求地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)出臺(tái)后，如何有效轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為各高校重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題之一。尤其是“誰(shuí)是轉(zhuǎn)型的主體，向何處轉(zhuǎn)型，如何轉(zhuǎn)型”等深層次問(wèn)題，更引發(fā)了廣泛的思考和討論。作為典型的以實(shí)踐應(yīng)用為主要內(nèi)容的機(jī)械制造專業(yè)首當(dāng)其沖的成為轉(zhuǎn)型發(fā)展的重點(diǎn)專業(yè)，而由于多年的本科理論式教學(xué)使轉(zhuǎn)型發(fā)展充滿了困難。本文作者借世界技能大賽中國(guó)選拔賽為契機(jī)，提出以技能大賽中的數(shù)控方面相關(guān)比賽為突破口，加速機(jī)械制造專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

1 地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展遇到的困難

（1）教學(xué)理念方面。以呼倫貝爾學(xué)院機(jī)械制造專業(yè)為例，2008年開(kāi)始招收第一屆本科生后，在人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)研究、日常教學(xué)等方面，由于受到傳統(tǒng)的、以學(xué)科為主導(dǎo)的精英教育模式的影響以及地方本科高?？陀^條件的限制，基本都存在著重理論輕實(shí)踐、重設(shè)計(jì)輕應(yīng)用的現(xiàn)象。

（2）師資方面。多年的本科精英式教?W使大多數(shù)教師都注重理論研究而忽視了實(shí)踐技能的培養(yǎng)。并且由于地方高校條件的限制，如編制、待遇等，對(duì)應(yīng)用型、技能型教師的引進(jìn)產(chǎn)生了諸多困難。而實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)、地方高校轉(zhuǎn)型師資卻是關(guān)鍵。

（3）資金方面。以機(jī)械制造專業(yè)為例，機(jī)制專業(yè)一般應(yīng)側(cè)重于生產(chǎn)制造，因此實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備多是各種機(jī)床。而隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床已成為制造業(yè)的主流生產(chǎn)加工設(shè)備。數(shù)控機(jī)床從價(jià)格上來(lái)說(shuō)也比較昂貴，而且配套的工夾量具也是一筆不小的開(kāi)支，更不用說(shuō)每年耗費(fèi)的刀具及毛坯的費(fèi)用等。因此，資金短缺也成為了制約機(jī)械制造專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個(gè)十分重要的因素。

（4）政策方面。以呼倫貝爾學(xué)院為例，多數(shù)的規(guī)章制度政策都是針對(duì)理論教學(xué)制定的，在一定程度上忽視了實(shí)踐教學(xué)。使得現(xiàn)在實(shí)踐教學(xué)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)章可守、無(wú)法可依的局面，使很多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)無(wú)法正常順利進(jìn)行，并且無(wú)法充分調(diào)動(dòng)師生從事實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的積極性。

2 技能大賽對(duì)地方本科高校的作用

數(shù)控技能大賽一般包括數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心（四軸、五軸）。在比賽過(guò)程中，參賽選手要根據(jù)圖紙選擇加工刀具、量具、夾具及加工工藝來(lái)進(jìn)行工件的加工。充分考察了選手制圖、測(cè)量、刀具、夾具、工藝及數(shù)控等方面的知識(shí)掌握程度、實(shí)踐動(dòng)手能力和選手各項(xiàng)綜合素質(zhì)（如身體素質(zhì)、心理素質(zhì)）?？梢哉f(shuō)，從參賽選手的水平可以看出一個(gè)學(xué)校的整體實(shí)力。而且由于省級(jí)及以上級(jí)別的技能大賽無(wú)論從精神上還是物質(zhì)上都有較高的獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)論是對(duì)參賽師生還是學(xué)校都有著較大的吸引力。間接的促進(jìn)了地方本科高校機(jī)械專業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

2.1 提高師生積極性

數(shù)控加工課程一般作為機(jī)械制造專業(yè)最后一門主干課，在授課結(jié)束后，教師基本不會(huì)在深入研究課程、學(xué)生也不會(huì)再進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這就造成了教師理論知識(shí)豐富而實(shí)踐知識(shí)匱乏，學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容一知半解到逐漸淡忘的局面。而如果以參加數(shù)控技能大賽為目標(biāo)進(jìn)行授課和學(xué)習(xí)，則會(huì)促使教師有動(dòng)力深入研究課程，并從重理論輕實(shí)踐變?yōu)槔韺?shí)并重、注重理論聯(lián)系實(shí)際、著力提升自己的實(shí)踐動(dòng)手能力、積極積累實(shí)際加工經(jīng)驗(yàn)；使學(xué)生也愿意進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)數(shù)控編程、工藝安排、測(cè)量技術(shù)等并努力提升實(shí)踐動(dòng)手能力。歷屆大賽豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)也是提高師生積極性的有力保障。以為例，比賽第一名一般都是省級(jí)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆币约蔼?jiǎng)金若干。

2.2 提高設(shè)備利用率

數(shù)控課程由于實(shí)踐學(xué)時(shí)較少，使得數(shù)控車床、數(shù)控銑床等設(shè)備缺乏有效利用率。有些學(xué)校的機(jī)床甚至一年也使用不了幾回，造成了資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。如何提高設(shè)備利用率也成為很多高校亟需解決的問(wèn)題，而通過(guò)數(shù)控技能大賽則可以很大程度上提高設(shè)備利用率。因?yàn)榇筚愂紫瓤简?yàn)的就是學(xué)生實(shí)操能力，而此能力唯有通過(guò)在數(shù)控機(jī)床上多多練習(xí)才能逐步提高。這樣無(wú)形中提高了各種設(shè)備的使用率。

2.3 進(jìn)一步促進(jìn)教與學(xué)

數(shù)控技能大賽一般由理論考試、軟件仿真和實(shí)際操作三部分組成。參賽學(xué)生需要對(duì)這三部分知識(shí)都要深度掌握才能在比賽中有所斬獲，這就要求學(xué)生在上課注意聽(tīng)講的同時(shí)，課下積極復(fù)習(xí)、多加練習(xí)才能達(dá)到掌握的程度。而獲獎(jiǎng)的學(xué)生可以從中找到自信，通過(guò)自己的努力可以獲得較好的成績(jī)。也會(huì)促使周圍的同學(xué)從獲獎(jiǎng)同學(xué)的身上找到差距和今后努力的方向。

通過(guò)組織和指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)控技能大賽，相關(guān)指導(dǎo)教師也需要進(jìn)一步提升自己的理論水平、實(shí)踐能力及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)賽前訓(xùn)練中，教師一直占據(jù)著主導(dǎo)地位，選拔參賽選手、講解理論試題、有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)、及時(shí)查缺補(bǔ)漏等等環(huán)節(jié)都主要由指導(dǎo)教師完成，可以說(shuō)參賽選手的成績(jī)好壞很大程度上取決于指導(dǎo)教師的水平和經(jīng)驗(yàn)。這些都要求教師不斷的學(xué)習(xí)和提高，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教學(xué)觀念，經(jīng)常深入制造企業(yè)一線去積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念、新方法，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

3 利用技能大賽加速機(jī)械制造專業(yè)轉(zhuǎn)型

3.1 立足技能大賽，加強(qiáng)課程建設(shè)

以數(shù)控技能大賽為手段，改變以往基于知識(shí)儲(chǔ)備的課程模式。把現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機(jī)床、金屬切削原理與刀具、機(jī)械制造工藝等機(jī)械制造專業(yè)核心課轉(zhuǎn)變?yōu)榛谥R(shí)應(yīng)用的課程模式。以提高學(xué)生應(yīng)用能力、解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，通過(guò)運(yùn)用工作過(guò)程系統(tǒng)化的方法，對(duì)本科機(jī)械制造專業(yè)核心課程進(jìn)行改革。在課程改革建設(shè)中，既要注重學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，又要兼顧學(xué)生理論水平的提高。地方本科高校轉(zhuǎn)型要緊抓國(guó)家指導(dǎo)思想，結(jié)合自身實(shí)際，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用人才。高素質(zhì)應(yīng)用型人才就是既有足夠的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，又能夠理論聯(lián)系實(shí)際將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的人才。

3.2 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

以數(shù)控技能大賽為手段，改變以往教師“重理論輕應(yīng)用，重知識(shí)輕能力，重書(shū)本輕實(shí)踐，重課內(nèi)輕課外，重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新，重統(tǒng)一輕個(gè)性”的思想，使高校教師從理論型向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。以大賽促轉(zhuǎn)型，建設(shè)一支高水平、師資結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍是地方本科高校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)包括年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等，如數(shù)控技能大賽指導(dǎo)教師隊(duì)伍既要有職稱較高經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、又要有精力旺盛、敢打敢拼的年輕教師等。師資隊(duì)伍的建設(shè)既要注重引進(jìn)，也要注重培養(yǎng)，要?榻淌Υ叢旄?多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，派專業(yè)教師定期到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能，了解新工藝和新技術(shù)，了解企業(yè)的運(yùn)作方式。

3.3 加強(qiáng)校企合作建設(shè)

以數(shù)控技能大賽為手段，進(jìn)一步深化校企合作。數(shù)控技能大賽主要考察的就是學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手及現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的能力，而企業(yè)在這方面的優(yōu)勢(shì)是巨大的。通過(guò)加強(qiáng)與企業(yè)的交流和合作，可以充分利用企業(yè)的有效資源，如設(shè)備及技術(shù)人員，對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力是非常有利的。校企雙方合作組建專兼職教師隊(duì)伍，可以有效提高學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。逐步加深校企合作，逐步提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，是地方本科高校轉(zhuǎn)型的必由之路。

篇8

課程咨詢電話：400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 89522

（溫馨提示：先撥前10位主機(jī)號(hào)，聽(tīng)到提示音后再撥后面5位分機(jī)號(hào)，專業(yè)客服將為解答相關(guān)課程設(shè)置、師資、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)情況，僅供咨詢相關(guān)課程）

招生說(shuō)明：招生范圍：初一到高三

輔導(dǎo)課程：

初一數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文

初二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理

初三數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)

高一數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)

高二數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)

高三數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、政治、生物、歷史、地理

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課程的優(yōu)勢(shì)：

創(chuàng)新: 獨(dú)創(chuàng)UMS教學(xué)管理系統(tǒng)，一個(gè)孩子一套提分方案

品牌：十九年新東方品牌見(jiàn)證，千萬(wàn)家長(zhǎng)學(xué)子一致信賴

師資：資深學(xué)科名師磨礪沉淀，打造出一對(duì)一課程

特色：家長(zhǎng)會(huì)反饋階段性進(jìn)步，勵(lì)志教育鑄就學(xué)員未來(lái)

服務(wù)：免費(fèi)學(xué)科講座早晚自習(xí)，免費(fèi)心理專家咨詢輔導(dǎo)

效果：8%學(xué)員提升80分以上，17%學(xué)員提升50-80分，56%學(xué)員提升30-50分

師資： 19年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)積累，歷年中高考提分高手、奧數(shù)精英、全國(guó)數(shù)學(xué)物理競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺⒑w雙語(yǔ)教學(xué)人才組成的精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)：4位博士生，115位研究生，90位來(lái)自于復(fù)旦交大同濟(jì)，31位來(lái)自于華師大，30位來(lái)自上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)……

=====上海金牌校區(qū)===

【徐匯區(qū)】 萬(wàn)體館中心：徐匯區(qū)天鑰橋路811號(hào)2樓

           番禺中心：徐匯區(qū)番禺路900號(hào)2樓

【普陀區(qū)】 曹楊中心：普陀區(qū)曹楊路333號(hào)2樓

【閘北區(qū)】 滬太中心：閘北區(qū)滬太路799號(hào)2樓

【黃浦區(qū)】 新閘中心：黃浦區(qū)黃河路355號(hào)1號(hào)樓3樓

【楊浦區(qū)】 復(fù)旦中心：楊浦區(qū)國(guó)權(quán)路561號(hào)

           五角場(chǎng)萬(wàn)達(dá)中心：楊浦區(qū)政通路177號(hào)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)C座8層

【浦東新區(qū)】八佰伴中心：浦東新區(qū)浦東南路1036號(hào)隆宇大廈13樓

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上海市同類優(yōu)秀課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些可以比較下呢？

上海昂立智立方：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)89476

上海精銳教育：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)99724

上海昂立新課程：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)89521

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上海京翰教育：

篇9

在新年，我立志：不做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑溃撼晒Σ皇强繅?mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的行動(dòng)!新學(xué)期開(kāi)始了，第一堂課尤為重要。多看多學(xué)，才會(huì)進(jìn)步。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)上冊(cè)第一課教案教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

二、新聞回放：《高速公路上發(fā)生的車禍》

同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)

師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))

三、校園的安全隱患：(生列舉)

1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師： 那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：

1、注意課間安全：

大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

2、校園圍墻的安全：

不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。

3、交通安全：

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全：

拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全：

在上實(shí)驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險(xiǎn)。

6、每位同學(xué)還要注意心理安全：

在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

五、校外安全：

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防范意識(shí)。

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，

4、緊急電話：“119”----火警“110”----報(bào)警“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警。

注意，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、總結(jié)。

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：

1、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

2、認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕

安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。

住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、等追逐戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。

外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。

同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!

最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。 祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，收收心，從寒假的慵懶狀態(tài)中進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)緊迫感。

2、擬訂新學(xué)期計(jì)劃。

3、安全教育

教學(xué)過(guò)程：

一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮：

新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個(gè)假期都過(guò)得非常愉快，生活得非常幸福。在寒假期間，你有哪些難忘的事和大家分享呢?

學(xué)生討論，指名說(shuō)說(shuō)。

小結(jié)：寒假期間經(jīng)歷的人與事都應(yīng)該隨著新學(xué)期的開(kāi)始告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠及時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。

二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌：

寒假愉快而又難忘地過(guò)去了，現(xiàn)在進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段。我們進(jìn)入了新的學(xué)年。下面你們來(lái)說(shuō)說(shuō)新學(xué)期你們有什么打算?

學(xué)生討論，老師指名說(shuō)。學(xué)生各抒己見(jiàn)，多數(shù)學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。

小結(jié)：通過(guò)制定新學(xué)期計(jì)劃，可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標(biāo)，并朝著制訂的目標(biāo)努力。

三、師生歸納，明確要求：

常規(guī)教育：

1、上課：不管上什么課，都必須認(rèn)真聽(tīng)講，本學(xué)期課程難度加大，所以更需要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。

遵守課堂紀(jì)律，積極動(dòng)腦思考，形成良好的課堂氣氛。

2、自習(xí)：保持上學(xué)期的自我管理班級(jí)秩序，利用自習(xí)時(shí)間完成課后作業(yè)，不吵鬧聊天，班委應(yīng)以身作責(zé)，督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、紀(jì)律常規(guī)：保護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公物。

課意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認(rèn)真的進(jìn)行，班委做好點(diǎn)名工作。

4、作業(yè)：按時(shí)完成每天的作業(yè)，做到獨(dú)立思考，認(rèn)真檢查。

遇到不會(huì)的題目要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，做到不留知識(shí)的死角。

四、安全教育，牢記心間

同學(xué)們，為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。

1、列舉出生活中的安全事例。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1)學(xué)生討論。

2)集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

4、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

結(jié)束語(yǔ)：新的學(xué)期，新的征程。愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)幸福溫暖的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案教學(xué)內(nèi)容：

1、分享暑假里的快樂(lè)事，真切體會(huì)自己長(zhǎng)大了，懂事了，內(nèi)心充滿自信。

2、體會(huì)父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜。

3、結(jié)合自己實(shí)際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)生暑假生活，與大家一起分享自己的成長(zhǎng)。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活，明白今后自己應(yīng)怎樣做。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生明白，自己長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩的陽(yáng)光少年。

教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。

1、師：親愛(ài)的孩子們，祝賀你們成為五年級(jí)的學(xué)生，看到你們帶著笑容，坐在那兒，老師感到非常的高興，我們五十六位同學(xué)又將在一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)、游戲，一起快樂(lè)的生活，高興嗎?今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給大家?guī)?lái)了三道茶，想知道是哪三道茶嗎?

2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶

(二)師生互動(dòng)，感受假期。

1、師：這三道茶，大家喝過(guò)嗎?能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎?

2、學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)評(píng)說(shuō)。

3、投影出示：三道茶的特點(diǎn)

奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香、花茶-----美而香

4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。

今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶，感受我們的快樂(lè)暑假。

(三)生生互動(dòng)，分享收獲。

1、師：大家在暑假里，肯定過(guò)得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂(lè)的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

2、學(xué)生互相交流，分享快樂(lè)。

3、投影出示：奶茶-----甜而香。

4、師：這個(gè)假期，大家都有收獲，因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了。

回憶起自己的快樂(lè)事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀!這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的?這個(gè)假期，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動(dòng)嗎?就像一杯苦而香的綠茶，細(xì)品，會(huì)讓我們回味無(wú)窮。

5、投影出示：綠茶-----苦而香。

6、學(xué)生上臺(tái)交流，下面的學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)思考。

7、大家說(shuō)得真好，短短的一個(gè)暑假，你們長(zhǎng)大了，懂事了。

老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個(gè)小故事。(師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛勞的故事。)

8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。

師生同讀故事。

(四)、討論探究，共品花茶。

1、師：同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂(lè)，亦有感動(dòng)。

現(xiàn)在大家有些什么話要說(shuō)。(給足時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言。)

2、投影出示：花茶-----美而香

3、師：聽(tīng)了大家的發(fā)言，老師很是感動(dòng)。

的確，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時(shí)，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。

篇10

“請(qǐng)每位同學(xué)仔細(xì)想想：你的夢(mèng)想是什么？也許有的同學(xué)只有一個(gè)夢(mèng)想，也許有的同學(xué)有很多的夢(mèng)想，也許有的同學(xué)的夢(mèng)想比較遙遠(yuǎn)，也許有的同學(xué)的夢(mèng)想就在明天，有夢(mèng)想就有希望，有希望就能努力，有努力就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，請(qǐng)把你的夢(mèng)想寫下來(lái)，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想而努力吧?！?/p>

“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最有力的方式，就是用行動(dòng)來(lái)證明自己的才干，證明自己的長(zhǎng)處，證明自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人與其他的人都有不同之處，都有不一樣的優(yōu)點(diǎn)，都有若干的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你把自己的優(yōu)點(diǎn)一條一條地寫出來(lái)。多想想，看看你能夠?qū)懙贸龆嗌贄l自己的優(yōu)點(diǎn)呢？可以給自己先定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——我要寫出多少條優(yōu)點(diǎn)，最后看能不能有所突破？”

開(kāi)學(xué)第一課在我“發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)”的號(hào)召下開(kāi)始了。

一條、兩條、三條……隨著時(shí)間的推移，孩子們手下的筆越動(dòng)越慢，靈感一閃，小筆揮灑，又是一條優(yōu)點(diǎn)找到了。

其實(shí)，每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處。我們的教育如果都能不斷放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)逐漸縮小孩子的缺點(diǎn)，就會(huì)讓孩子的關(guān)注點(diǎn)放在如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)上，孩子們也就會(huì)在發(fā)掘自己優(yōu)點(diǎn)中越來(lái)越好，越來(lái)越自信，越來(lái)越充實(shí)，在自己的優(yōu)點(diǎn)中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

（作者單位：重慶市沙坪壩區(qū)磁器口小學(xué)）

VOICE

教育，必須腳踏實(shí)地，必須以人為本。任何盲目跟風(fēng)與花里胡哨的浮華，都是與教育的根本背道而馳的。錦上添花，固然美好，而保證那一塊“錦”不再受到損害，我們的花兒，才能綻放得更加艷麗?！皼](méi)有安全，何談教育”的告誡，提醒我們，安全教育，必須成為開(kāi)學(xué)第一課的重中之重。

——安徽省蕪湖縣第二中學(xué) 范德洲

日歷翻到了九月二日，今天我就要和我可愛(ài)的孩子們一起踏上新的旅程，我的心里充滿到了期待。也許孩子們都長(zhǎng)高了，也許孩子們會(huì)更懂事了……心中的“也許”有很多，想到這里我的腦中閃現(xiàn)出一個(gè)想法：“我的開(kāi)學(xué)第一課不如就讓孩子們說(shuō)一說(shuō)，在這個(gè)暑假里自己做的一件印象深刻的事吧！”

——重慶市合川區(qū)錢塘鎮(zhèn)會(huì)龍小學(xué) 杜 娟

偉大的總理12歲立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，盡其一生奮發(fā)進(jìn)取、鞠躬盡瘁、死而后已，為國(guó)家、民族的解放與建設(shè)貢獻(xiàn)一生，書(shū)寫壯麗的人生篇章。今年的開(kāi)學(xué)第一課，我嘗試著帶領(lǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)理想，立下志向，放飛夢(mèng)想。

——江蘇省淮安市小學(xué) 李 軍

班級(jí)課外閱讀開(kāi)展得不錯(cuò)，這學(xué)期依然準(zhǔn)備加強(qiáng)這方面以帶動(dòng)全班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。只是，隨著年級(jí)的升高，這學(xué)期不能再如以往只抱著讓孩子多識(shí)字這一目的了，還得引導(dǎo)他們能夠關(guān)注閱讀的意義及價(jià)值。我決定在開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課上好好與孩子們聊聊書(shū)。

——安徽省蕪湖縣陶辛鎮(zhèn)保沙學(xué)校小學(xué)部 莊華濤