導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇假如只有三天光明，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，我學(xué)了《假如只有三天光明》這篇課文，我對(duì)這篇課文的印象很深，感觸也很大。

海倫·凱勒是一位兩耳失聰，雙目失明的人，通過(guò)她的文章，寫出了這位幽閉在黑暗、無(wú)聲的世界的人，用她的實(shí)力，不怕困難和用于接受生命的挑戰(zhàn)，告訴了人們：對(duì)待事物要懂得珍惜，不要在失去時(shí)才得知它是何等的珍貴。只要你把生活的每一天都看作生命的最后一天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都是很充實(shí)、很愉快的。

假如只給我三天的光明，我會(huì)有價(jià)值的去度過(guò)的：第一天，我清晨早早的起來(lái)，我要去看剛剛升起的太陽(yáng)，去聽(tīng)鳥兒歌唱，去欣賞沾滿露水的花。上午我去看自己想看的書，下午也去看書。第二第三天，我會(huì)去郊外，去采鮮花、追蝴蝶，去聽(tīng)小溪淙淙的流水聲，和蝴蝶蜜蜂共舞，最后一天晚上我會(huì)看最后一次夕陽(yáng)，我看著看著，我又開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè)。假如只給你三天光明，你又如何去對(duì)待它？想到三天以后，太陽(yáng)就不在為你升起時(shí)，你又如何去度過(guò)那寶貴的三天呢？

你有空也去讀讀吧，你的感觸肯定比我更多?。?/p>

篇2

此書，把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，從指哦那個(gè)受益匪淺——

“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯出生命的價(jià)值……”匆匆流逝的分分秒秒，無(wú)不讓人為之感嘆生命的短暫，活到100歲，計(jì)算出都沒(méi)有40000天，平庸懶散的人們悠閑自在地徘徊著，他們甚至抱怨著“真是度日如年，時(shí)間過(guò)得真慢，無(wú)聊死了?！庇羞@種消極的思想在心中慢慢滋生，也就把人生看得無(wú)所謂，那活著還有意思嗎？ 懵懂的我們這時(shí)應(yīng)當(dāng)了解“失去才知道珍惜”，要好好把握人生，掌握好人生，不要貶低自己，把自己看得一文不值像空氣一樣?；钪拿恳惶?，都值得讓人們?nèi)ゾ实貖^斗一場(chǎng)。

奮斗得有意義，有價(jià)值，要奮斗向我們那美妙的天地，奮斗不能是句號(hào)，而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。

篇3

我會(huì)珍惜這三天的光明，去做我曾經(jīng)想做而沒(méi)有做的事情。

首先我會(huì)去登泰山，那是我一直向往的地方。因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大，只是在電視上看見(jiàn)過(guò)泰山的雄偉壯觀，還沒(méi)有登上過(guò)它。我要趁著眼睛還看得見(jiàn)，去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，去領(lǐng)略泰山的雄偉。登上巍峨的泰山后，一定要去看日出。用我的雙眼去領(lǐng)略著祖國(guó)的山山水水，這些都是大自然賦予我們的美麗，我要把它們銘刻在心里。

我生活在一個(gè)十分幸福的大家庭。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直受到爺爺奶奶，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在，趁著我還有光明我要為他們付出我的一份愛(ài)心。

我要給爺爺奶奶，爸爸媽媽做一頓飯——雖然我知道飯菜的味道不會(huì)很好，但那是我的一份心意。我要為爺爺奶奶，爸爸媽媽端來(lái)洗腳水，為他們洗洗腳，捶捶背，盡盡我的一片孝心。

最后我要種上一排小樹(shù)，讓它們?cè)诖笞匀恢薪?jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槊魈?，美麗的世界將被一片黑暗所取代，我要讓它們代替我的雙眼，去領(lǐng)略光明……

我懂得了，一個(gè)人失去雙眼是多么的痛苦，多么的不便。我更懂得了有一雙明亮的眼睛要懂得珍惜。

篇4

海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她讀書和說(shuō)話，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識(shí)字、讀書，像一塊海綿不斷地汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她以頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。

在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”是啊，知識(shí)就是力量，是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰。正是這些知識(shí)，像明燈般照亮了海倫的內(nèi)心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著海倫沖破狂風(fēng)巨浪，到達(dá)成功的彼岸。

知識(shí)就是力量，可是獲取知識(shí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的。知識(shí)給了海倫一個(gè)無(wú)與倫比的精彩人生，身為一個(gè)盲聾人，她付出的努力是常人無(wú)法想像的。我們有著健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，如果因?yàn)槲窇掷щy而放棄對(duì)知識(shí)的追求，實(shí)在是不可饒恕的浪費(fèi)。

篇5

文中講道：“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童，但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃恢粤硕嗌倏?，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快啊！

篇末，“閱讀開(kāi)機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向哪里？三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會(huì)刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。

篇6

《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。

海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜纾菚?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”

對(duì)??！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

篇7

這本書的主人公是海倫·凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候，發(fā)了一次高燒。從此以后，海倫再也看不到外面的世界，再也聽(tīng)不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。之后，媽媽給海倫請(qǐng)了一個(gè)家教，她的名字叫安妮·沙利文。海倫在沙利文小姐的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長(zhǎng)著。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，并最終獲得成功。下面為大家精心整理了一些關(guān)于假如給我三天光明讀后感500字，請(qǐng)您閱讀。

假如給我三天光明讀后感500字1近期，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺?！都偃缃o我三天光明》一書的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫。凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。

在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再，。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

假如給我三天光明讀后感500字2馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?/p>

海倫·凱勒以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了光明，一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。

書中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵(lì)、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那時(shí)起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒(méi)有向不幸的命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路。

海倫的一生可以稱得上是傳奇。海倫真是一個(gè)傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?

她是誰(shuí)?她乃———海倫?凱勒。海倫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧?！笔前?知識(shí)給人以一切!我們要努力學(xué)習(xí)，向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，她就是我們的榜樣，雖然她是……

假如給我三天光明讀后感500字3當(dāng)我一口氣讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的最后一頁(yè)，我的心久久不能平靜，被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與自信深深地感動(dòng)了。

海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。就是這樣一個(gè)又聾又啞又盲的她，憑借自己驚人的毅力，在無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的孤獨(dú)世界里，克服了許多常人難以想象的困難，刻苦學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名?！鸫髮W(xué)。她用堅(jiān)強(qiáng)與自信譜寫了自己多姿多彩人生。

海倫·凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光，給人以智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了人類有史以來(lái)活動(dòng)的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂(lè)。”的確如此，知識(shí)的力量是無(wú)窮的。正是知識(shí)，讓海倫·凱勒創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡：考上哈佛大學(xué)并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè);著有十四部名作;建立了多家慈善機(jī)構(gòu)……

從海倫·凱勒的身上，我們看到對(duì)自強(qiáng)不息的最好詮釋，看到了身殘志堅(jiān)的奇跡，看到了人類與病魔抗?fàn)幍膭倮ǎ?。這勝利之花、生命之花，綻放得是那么的絢爛、那么耀眼!

珍惜現(xiàn)在，才能擁有美好的未來(lái)，這才是“珍惜”的價(jià)值所在。海倫·凱勒用自己的人生告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁有美好的明天、才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!

假如給我三天光明讀后感500字4海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒!

雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂(lè)觀的對(duì)待，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!”

海倫的故事，我不由得想起了上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們看錄象的事情。在錄象中我看到了導(dǎo)演了一起起慘劇，特別是12歲的小學(xué)生劉思影被灼燒的慘象更讓我目不忍睹。他們一點(diǎn)兒也不知道珍惜生命，而是受的迷惑，要升所謂的天，真是愚昧、可悲。

我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧!

假如給我三天光明讀后感500字5人類歷史的長(zhǎng)河已流了千年萬(wàn)年，每個(gè)人的生命在這條長(zhǎng)河中只不過(guò)是一朵不堪一擊的浪花，稍縱即逝。然而，在每個(gè)人平凡或不平凡的一生中，生活給我們的思考卻是無(wú)止境的悠長(zhǎng)……

讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，付出的合成。海倫成功的背后，是常人無(wú)法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對(duì)所有美好的幻想，只是上帝剝奪了她用來(lái)感受世界的一切，使她的世界單調(diào)的成了黑色。

海倫，她從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她總是與所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進(jìn)著。她不斷努力，從沒(méi)有放棄過(guò)自己，她知道，既然上帝創(chuàng)造了自己，那自己一定要發(fā)光!

不錯(cuò)，發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利，每個(gè)人都可以，只要你肯付出!其實(shí)，每個(gè)人都一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要與生活中的每一個(gè)困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。

人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難困苦，一次困難就像一次狂風(fēng)，一次考驗(yàn)，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長(zhǎng)。

人的一生，不凡在他的崎嶇坎坷!我們必須學(xué)會(huì)怎樣走過(guò)這些崎嶇，這些坎坷。

每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗，必須追求，必須發(fā)現(xiàn)，但始終不要放棄!沒(méi)有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。

沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折失敗的人生，不是精彩的人生!

假如給我三天光明讀后感500字6《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

書中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫。凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。

一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。

讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

海倫·凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺(jué)得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

假如給我三天光明讀后感500字7馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出來(lái)兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！痹谶@個(gè)充滿酸甜苦辣的寒假里，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》這本書是一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。讀完這本書，我從海倫·凱勒身上獲得了許多教誨，同時(shí)也讓我受益匪淺。

海倫·凱勒——一個(gè)醫(yī)生只有十九個(gè)月的光明與聽(tīng)覺(jué)，在莎莉老師費(fèi)勁心思的引導(dǎo)下，她客服了重重困難，完成了哈佛大學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)會(huì)。她始終致力于殘疾人士業(yè)，為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

這一本書寫出了她自己——海倫·凱勒一聲的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有一雙明亮的眼睛，哪怕只有三天也好，這本書其實(shí)也是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜時(shí)間與生命。

她雖然是一位聾子與盲人，但她堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣。我們總是衣來(lái)伸手，放來(lái)張口，有著美好的一切，卻沒(méi)好好去善用，而且海倫·凱勒的那種種精神，我們能做到的都寥寥無(wú)幾。

所以，我們都要以微笑面對(duì)厄運(yùn);以頑強(qiáng)的毅力克服困難;以杰出的成就顯示出生命的價(jià)值!學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈的精神。

假如給我三天光明讀后感500字8《假如給我三天光明》這本書，心里感觸萬(wàn)分。因?yàn)槲野堰@本書一字不漏地看了一遍，甚至連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。但是，我還不理解了書中的資料。

她，海倫·凱勒，生下不久視力一天不如一天，之后她生了一場(chǎng)大病，病好了后，不久一天，當(dāng)她睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)覺(jué)什么也看不見(jiàn)了，之后又失去了聽(tīng)力，這對(duì)她打擊很大。從此她就生活在這個(gè)暗淡無(wú)光的世界里了。

海倫。凱勒雖然視力聽(tīng)力盡失，但她只是悲哀一時(shí)而已。雖然她有時(shí)心灰意冷到了極點(diǎn)，而且還把這種情緒流露出來(lái)，但她毫不減少對(duì)生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅(qū)逐出羅馬，只但是是生活于羅馬之外而已?！庇辛四繕?biāo)，她就努力去爭(zhēng)取。最后皇天不負(fù)有心人，她最后憑自我的努力上了哈佛大學(xué)，并成功畢業(yè)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她理解了病魔的挑戰(zhàn)，并以驚人的毅力應(yīng)對(duì)困難，最后在黑暗中找到了人生光明面!

篇8

——讀《假如給我三天光明》有

我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，確實(shí)，我們應(yīng)該珍惜我們?nèi)松卸冗^(guò)的每一寸光陰。

《假如給我三天光明》講述了美國(guó)盲聾啞女作家、教育家海倫•凱勒沒(méi)有光明的一生,這本書就是她所作。我十分敬佩海倫•凱勒，她雖然身處逆境，但她從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)信心，她抱著能擁有三天光明的夢(mèng)想，跟著她的導(dǎo)師安妮•沙利文學(xué)習(xí)語(yǔ)言。她說(shuō)不出；聽(tīng)不著；也看不見(jiàn)，她只能憑著她手的感覺(jué)，來(lái)學(xué)習(xí)字母、單詞。這是何等困難的一件事——學(xué)習(xí)，但她不得不堅(jiān)持，為了她自己的前途，她必須這么做。就這樣，她終于考入了美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，并且畢業(yè)了，而且，她通過(guò)自己和安妮•沙利文老師的努力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了與人溝通。

我想，人生最大的幸福，應(yīng)該就是擁有光明。有了光明，你能看見(jiàn)一切事物，想做什么就做什么，不會(huì)有任何障礙。

我讀了這本書之后，想到了自己：我跟她真是鮮明的對(duì)比，我是一個(gè)做什么事都只有三分鐘熱度的人，而她則有持之以恒的品質(zhì)，相比之下，我真是羞愧。

記得有一次我收到了老師給我的報(bào)紙，那上面有我的作文，我很是開(kāi)心，決定要寫書。我這個(gè)人，胸懷遠(yuǎn)大，但是總達(dá)不到自己的目標(biāo)。不出自己所料，我果然放棄了，唉，真是令人失望！

看了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)，我明白了：人生是短暫的，但只要你回去珍惜它，珍惜每一寸光陰，你的人生就會(huì)很充實(shí)！

篇9

仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，仿佛感覺(jué)自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。接下來(lái)是小編為大家整理的有關(guān)假如給我三天光明的讀書心得體會(huì)，但愿對(duì)你有借鑒作用!

有關(guān)假如給我三天光明的讀書心得體會(huì)一

在這大千世界里，有許多意志力堅(jiān)強(qiáng)并且勤奮學(xué)習(xí)的人，值得我們欽佩與學(xué)習(xí)。然而令我和你對(duì)她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過(guò)八十八回黑暗無(wú)聲的春夏秋冬，度過(guò)了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點(diǎn)。她就是海倫·凱勒。

海倫出生時(shí)，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美，可是好景不長(zhǎng)，在她一歲半時(shí)，突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽(tīng)不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的聲音;看不見(jiàn)爸爸媽媽的容貌;說(shuō)不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉(zhuǎn)眼間變成可憐的孩子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。

一個(gè)人的出現(xiàn)點(diǎn)燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導(dǎo)師莎莉文老師，她用愛(ài)心與責(zé)任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對(duì)身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的奇妙，因?yàn)樾『愂敲ね荒芡ㄟ^(guò)手來(lái)給予知識(shí)，因此老師叫得格外辛苦，但她并沒(méi)有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環(huán)境的熏陶下，開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習(xí)，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)，就這樣小海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。

人們不敢相信，一個(gè)又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就，什么力量支持了她?海倫說(shuō)了這樣的一句話：我們用行動(dòng)的意志，依我們行動(dòng)次數(shù)的頻繁和堅(jiān)定的程度而增強(qiáng)，而努力則依意志的使用而增強(qiáng)。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來(lái)了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。

確實(shí)，我們太幸運(yùn)了，我們沒(méi)有不幸福的家庭，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，沒(méi)有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關(guān)心我們的家長(zhǎng)，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。難道我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達(dá)成功的終點(diǎn)，體現(xiàn)人生旅途上真正的價(jià)值!

有關(guān)假如給我三天光明的讀書心得體會(huì)二

一個(gè)夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書，思緒還停留在書里，心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克·吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。她就是偉大的海倫·凱勒，一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛(ài)奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。

海倫?凱勒只度過(guò)了19個(gè)月的正常生活便被一場(chǎng)大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時(shí)脾氣暴躁，常常對(duì)家人發(fā)火，搞惡作劇，長(zhǎng)大后卻文靜、努力讀書并富有愛(ài)心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她?正如海倫所說(shuō)的“莎莉文小姐--我的家庭老師的到來(lái)，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開(kāi)啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。”是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開(kāi)她的老師--安妮·莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無(wú)憂無(wú)慮地生活在愛(ài)的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛(ài)意，她不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義……是莎莉文老師默默無(wú)聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來(lái)她來(lái)到柏金斯盲人學(xué)校，是校長(zhǎng)安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。是這種愛(ài)的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說(shuō)：“我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂(lè)，無(wú)不由她的愛(ài)所點(diǎn)化而成?！?/p>

書中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐;第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館;第三天看戲劇和電影，在城市中度過(guò)一天正常生活。

讀完這本書，我最大的體會(huì)是：無(wú)論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服;一定要有愛(ài)心，去愛(ài)自己、愛(ài)周圍的人、愛(ài)這個(gè)世界。

讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，我在與海倫的對(duì)話中，找到了我要走的路。

有關(guān)假如給我三天光明的讀書心得體會(huì)三

斷斷續(xù)續(xù)到今天讀完了，海倫凱勒的假如給我三天光明深深的吐了一口氣，不禁感嘆海倫的堅(jiān)強(qiáng)。海倫凱勒剛出生十六個(gè)月，因病雙目失明，不久有影響的聽(tīng)覺(jué)從此他走上了漫漫黑暗的，長(zhǎng)夜雨，無(wú)聲的世界中度過(guò)長(zhǎng)期的盲人生活，使他感受不到世界的許多美好，不能像平常人一樣感受到生活的熱情，換位思考下，如果是我，我就能做到像他那樣的坦然真實(shí)嗎?這個(gè)答案我無(wú)從知道，我想是很難的，但我卻懂得了珍惜的重要性。

海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)?！爸挥忻@子才會(huì)珍惜聽(tīng)力，只有瞎子才會(huì)體會(huì)到看見(jiàn)事物的最大幸福”試想一下，如果還有三天你就將失明，如果還有三天你就會(huì)失聰，如果還有三天你就會(huì)變樣那么這三天你也許會(huì)特別珍惜自己的眼睛，特別珍惜自己的耳朵，特別珍惜自己的聲音，只希望能在將這個(gè)世界，的美麗再多留意下一點(diǎn)。將各種聲音再聽(tīng)一遍，將自己心中的話再多表達(dá)一點(diǎn)，那如果再做三天你家事情，那你又會(huì)做出多少嘆為觀止的事情。

而海倫凱勒，他那種永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)的精神，讓我更多的感受到了感動(dòng)與震撼，可以說(shuō)海倫凱勒是一個(gè)極聰慧的人，無(wú)論是他的情商還是智商，從小就要接受比一般人更不公平的待遇，他很快的為調(diào)整的心態(tài)，付出了比常人更加努力的汗水，而在這樣一種天生條件，走走，弱的情況下，還學(xué)會(huì)了，多種語(yǔ)言，讀了多個(gè)民族完善的自己，不斷的提升自己，最終如愿考上了哈佛大學(xué)。

海倫凱勒她那種永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代的人，馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)?！笆攀兰o(jì)出了兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒”可見(jiàn)他對(duì)這個(gè)世界，對(duì)一代代的“我們的”重要性。

所以讓我們記住海倫凱勒那樣的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍惜眼前，珍惜每一天每一刻每一秒。

有關(guān)假如給我三天光明的讀書心得體會(huì)四

這是一本蘊(yùn)含著人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)信念的書，這是一本珍藏著人生永不放棄性格的書。主人公——海倫·;凱勒，這朵十九世紀(jì)的文學(xué)奇葩，她給了我無(wú)窮的啟示。

1882年，在海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明和失聰，甚至連話都說(shuō)不出來(lái)了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那年，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，也就是影響了她一生的莎莉文老師。

莎莉文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野里跑跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯，到河邊去玩水，海倫在老師的關(guān)懷下，克服了失明與失聰?shù)牡恼系K。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了與人交流。最后，她在世界著名的學(xué)府——哈佛大學(xué)畢業(yè)了。后來(lái)，海倫為殘疾人四處奔走，為不幸的人們服務(wù)。

啊!這是一種怎樣的堅(jiān)忍不拔的精神啊!人類精神的美一旦被人們認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

看著海倫，想想自己。要知道，我曾經(jīng)是個(gè)多么愛(ài)哭的女孩。每次被調(diào)皮的男生弄哭時(shí)，他們總是更起勁兒的捉弄我，漸漸地很多女生也和我疏遠(yuǎn)了。從此，我下定決心，無(wú)論多么委屈，都不能掉一滴眼淚。每次要哭出來(lái)的時(shí)候，我就使勁兒咬著嘴唇忍住。雖然有時(shí)也會(huì)流出一兩滴淚珠，但比以前斷線珠子般的淚水強(qiáng)多了。從這以后，我每忍住一次哭泣，就會(huì)在心里鼓勵(lì)自己：你真棒!

這樣日復(fù)一日，除了在感動(dòng)和悲傷的時(shí)候，我都能輕易的控制我的淚水，不在讓它“嘩嘩”的流了。

我那微不足道的經(jīng)歷，對(duì)于海倫·;凱勒所成就的事業(yè)和優(yōu)美的言辭而言，實(shí)在算不了什么。讀了這本書后，我明白了，這就是邁向成功大門的指路燈啊!

同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)一句情真意切的話——讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

有關(guān)假如給我三天光明的讀書心得體會(huì)五

《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。1880年6月27日，海倫凱勒出生于亞拉巴馬州北部的小鎮(zhèn)康比亞，十九個(gè)月時(shí)因病導(dǎo)致失明失聰。1887年，她遇到了一生中最重要的人——莎莉文。莎莉文與海倫朝夕相處50年，沒(méi)有莎莉文就不會(huì)有海倫這個(gè)奇跡。海倫是個(gè)聾盲人，讓她接受知識(shí)，是無(wú)法想象的。莎莉文運(yùn)用自己的聰明才智，加之海倫對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求，鑄就了海倫的傳奇。

身體殘疾，使海倫的求學(xué)之路異?？部溃龑?duì)知識(shí)的渴望，給了她堅(jiān)持的力量，她不僅學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話，她還掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)這四門外語(yǔ)。她曾說(shuō)：“將來(lái)我也會(huì)上大學(xué)——但是要上就上哈佛大學(xué)!”后來(lái)，她如愿地進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后，她將所有時(shí)間與精力全部投入到殘疾人的福利事業(yè)之中。她在世界各地創(chuàng)建許多慈善機(jī)構(gòu)，盡可能地給不幸的人帶去光明與希望!

海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景。她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。

生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!我們擁有健全的身體和幸福的生活。那么，我們更應(yīng)該發(fā)揮其功能，創(chuàng)造出價(jià)值。

書的最后是她的著名散文《假如給我三天光明》。她在文中抒發(fā)了對(duì)光明和聲音的渴望。而最后，她留給了世人一個(gè)深邃的主題，讓人思考，讓人銘記。她說(shuō)：“把我們每一天的生活都當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)，就好像我們明天就要死去一樣。我以為，這樣的一種生活態(tài)度一定會(huì)無(wú)比強(qiáng)烈地彰顯出生命的價(jià)值?！笔前?，當(dāng)人面臨死亡的恐懼時(shí)，一切都會(huì)變得坦然。因?yàn)?，沒(méi)有人能逃脫死神的韁繩。索性，坦然去面對(duì)最后的安詳時(shí)光。設(shè)想一下，如果自己明天就要死亡。那么在死亡前的時(shí)間里，你會(huì)干些什么呢?把每一天當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)，似乎有些激進(jìn)。但是我們需要的是這種壓力，使得自己盡全力去做好每一件事。我們要用積極的心態(tài)來(lái)生活，認(rèn)真對(duì)待每一天，不要讓遺憾和悔恨伴著到老。

1968年6月1日，她的故事于此完結(jié)。但她的著作與精神永遠(yuǎn)流傳于后世。她的傳奇人生將永遠(yuǎn)影響世界，震撼世界。

篇10

2、我推薦這本書的理由是，讀了這本書，我收獲了永不放棄、珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命等感悟，很有教育意義。我要學(xué)習(xí)這種精神，這些精神對(duì)我有很大的幫助。

3、另外，這本書的故事情節(jié)也給人以鼓舞。書中講述了海倫小時(shí)候的故事。主要情節(jié)是她一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的錯(cuò)誤，她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說(shuō)話，沒(méi)有超強(qiáng)的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。

4、但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她沒(méi)有放棄，非常努力刻苦。她在學(xué)習(xí)上比常人努力許多倍，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，克服種種常人不能忍受的困難，最終成了一位著名的作家和教育家。

5、她一生中寫了很多著名的作品。其中最有名的便是這本《假如給我三天光明》。由于她自身經(jīng)歷的緣故，所以她在文中提出一個(gè)大膽的假設(shè)，她想讓每個(gè)年輕人都失明或者失聰幾天。失明會(huì)讓人更加珍惜光明，這是她的親身感悟。在書中她寫到如果自己只有三天光明，她第一天會(huì)去觀看日出、日落，觀察日月星辰微妙的變化，去聆聽(tīng)音樂(lè)。第二天，她會(huì)去博物館觀看歷史文明，去體驗(yàn)各種運(yùn)動(dòng)。最后一天，她會(huì)去親近大自然，和家人在一起感受生活的美好。這就是這本書名字的由來(lái)，這三天看似很普通，但足以體現(xiàn)出她如此珍惜時(shí)間，熱愛(ài)自己的生活。