導語：如何才能寫好一篇少年風采，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“丞相，燕國太子丹已八秦國為質，張?zhí)迫胙酁橄噙@事如何？”秦始皇威嚴而坐，“這關系到聯(lián)燕伐趙的大事?！?/p>

“陛下，臣已著手辦理此事，”呂不韋面有難色，“可是張?zhí)茀s不想八燕為相。”

秦始皇面色如同窗外陰沉的天空：“難道這等小事，還要孤親自過問嗎？”一陣徹骨的寒冷，呂不韋不禁一顫，他知道如今秦王已不是當年了，冷酷而決斷，鐵血而無情：“臣這就去辦，陛下，臣告退。”

迷離的燭光，屋外斑駁的雨聲，呂不韋心煩意亂，對張?zhí)朴脧姴恍?，可他以趙國對他怨恨為借口一味推脫，誰能去說服他呢？指尖輕擊書案，思緒如麻理不出頭緒。

“丞相，可為張?zhí)埔皇驴鄲?？?/p>

呂不韋抬頭，來人正是甘羅：“是?。　?/p>

“丞相，我可以一試。”一絲疑惑涌上呂不韋心頭：“你，年未舞夕，能成此事？我親自去請他都不肯，你能成？”

甘羅看出了呂不韋的心事：“丞相，項橐七歲為孔子師，我今年已十二歲，讓我去試試何妨？”目光中滿是堅定。

第二天，風停雨住，可烏云并未散去。張府大堂之內，甘羅站立其間，張?zhí)凭又懈咦?/p>

“你采有何貴干？”張?zhí)圃捳Z雖恭，語氣卻充滿不屑。

“為救你的命而來！”甘羅語氣鏗鏘。

“請講！”張?zhí)茲M臉的戲謔。

“請問你的功勞可與武安君相比嗎？”

“武安君南挫強楚，北震燕趙，破城陷邑不計其數，我不如也?！睆?zhí)瀑瓢帘M去。

“秦國之中，應侯與文信侯（呂不韋）誰權力大？”甘羅追問。

“應侯不如文信侯。”

“應侯想攻打趙國，武安君從中阻撓，離開咸陽七日而死于杜郵。今你不肯去燕為相，不知你將死何處？”甘羅說得不緊不慢。

張?zhí)粕儯瑹o語，俄而站起身，來到甘羅面前，躬身一拜：“多謝先生提醒！請回丞相，張?zhí)谱衩?，即日啟程赴燕?！?/p>

烏云盡散，明亮的陽光照在甘羅身上。

丞相府內，甘羅躬身道：“丞相，幸不辱命，甘羅交差?！眳尾豁f一臉疑惑：“你真的說服了張?zhí)?？”“是，甘羅不辱使命。”“好，好！真是英雄少年。”呂不韋挑指稱贊。（甘羅后說服趙國贈送秦五座城池，以廠河間，秦王封甘羅為上卿。）

倚窗品茗聽雨，細雨輕訴著英雄少年的風采。

點評：

（1）選材新奇，別出心裁。小作者拋開個人的生活圈子，將目光投向遙遠的秦朝，抒寫甘羅十二歲解國之大憂的動人故事，表現(xiàn)了小小甘羅的杰出才干。立意新穎，構思獨特。

篇2

少年，個性鮮明；因為少年性格突出，有的開朗，有的懦弱，有的膽小，有的大方......她們的性格迫使他們會做出某些行動，而且使人不能理解。這，就是少年。

少年，無憂無慮；因為少年正值最輕松的時候什么都不用管，大人們掙錢，照顧著自己，自己只需要好好地學習，課余時間能夠玩耍，而大人么卻沒有辦法如此。這，就是少年。

少年，積極向上；因為少年這時都會有一顆積極上進的心，想要把自己變成為最優(yōu)秀的自己，超越別人，比過他們，讓老師以自己為傲，讓家長因有自己而自信自豪。這，就是少年。

這就是少年，這就是少年風采。

篇3

貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽，是由貴州省科學技術協(xié)會、貴州省教育廳、貴州省科學技術廳、貴州省環(huán)境保護廳、貴州省體育局、共青團貴州省委員會、貴州省婦女聯(lián)合會共同主辦的一項全省性青少年科技競賽活動，是面向在校中小學生開展的具有示范性和導向性的科技教育活動之一，是貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步加強未成年人思想道德建設和培養(yǎng)青少年從小樹立科學發(fā)展觀的有效載體。經過30多年的不斷發(fā)展和完善，這項賽事已成為貴州省青少年科技愛好者展示科技創(chuàng)新成果的重要平臺和品牌活動。大賽在弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、推動青少年科技活動蓬勃開展、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力、提高青少年科技素質、促進優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn)等方面都發(fā)揮了很好的作用。至今，貴州省已舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽27屆，有近400萬人次的青少年參加了該項活動。

貴州省科學技術協(xié)會黨組書記、副主席任湘生，貴州省科學技術協(xié)會黨組成員、副主席錢斌，貴州省教育廳副廳長李奇勇，貴州省科學技術廳副巡視員劉慶，貴州省環(huán)境保護廳副巡視員陳紅，貴州省體育局副局長劉尚，共青團貴州省委員會副書記劉銳，貴州省婦女聯(lián)合會副主席魏俊等主辦單位領導出席了大賽開幕式。來自全省九個市、州、地的參賽選手260多人和貴陽市第一中學400余名師生參加了此次開幕式。開幕式由貴州省科學技術協(xié)會副主席錢斌主持，貴陽市第一中學校長周進致歡迎辭，貴州省科學技術協(xié)會黨組書記、副主席任湘生和貴州省教育廳副廳長李奇勇分別講話。開幕式后，各主辦單位的領導、來賓興致勃勃地參觀了參賽作品。

本屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽的主題為創(chuàng)新、體驗、成長，充分發(fā)揮青少年的動腦、動手能力。大賽場地設在貴陽一中的體育館內，項目多，涉及面廣，圖文并茂，展物琳瑯滿目，充分展示了貴州省青少年科技教育取得的豐碩成果?？罩腥‰?、密碼壓力開關、筆記本電腦三重防盜報警器……由青少年學生設計出來的120項“奇思妙想”發(fā)明及多幅科學幻想繪畫，在本屆大賽中集中亮相，不禁讓人拍手稱奇。

活動現(xiàn)場，人頭攢動。發(fā)明創(chuàng)造的作品展區(qū)吸引了多數人的目光，選手們都展示出了精心設計的作品：抽氣壓縮式新型旅行箱、平均速度精確測試儀、不掉的無鉤衣架、簡易水果保險箱等發(fā)明吸引了參觀者的眼球。生活中不起眼的物品被選手們加以利用，方便了人們的生活。來自安順二中高二的學生謝邦祥現(xiàn)場向大家展示了他發(fā)明的抽氣壓縮式新型旅行箱，利用普通旅行箱被閑置的背面，應用真空抽氣原理，在箱體上制作抽氣裝置，可使箱內衣物被壓縮，從而大大增加了箱體的內部實用體積。

貴陽市第三實驗中學的戚耀文同學，通過日常生活中發(fā)現(xiàn)的城市污染問題，提出了將污水排放分類、分治、分利用的理論，從而達到更低的污水排放、高效回收利用的良好愿景，并設計了一套針對城市污水排放的綜合處理的裝置模型。

實驗三中的帶隊老師唐老師說，學生參加青少年科技大賽可以提高動手能力，將書本上理論知識與實際生活相結合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而全面學習科學知識，提高個人綜合能力。

安順、赤水、遵義等多市選手在比賽中沉著冷靜，顯示出良好的科學素養(yǎng)，成績喜人。通過此次活動，青少年不僅發(fā)揮了個人潛能，激發(fā)了其創(chuàng)新精神，而且培養(yǎng)了其動手和協(xié)作能力，增強了團隊意識。這不僅是一場科技創(chuàng)新大賽，也是一個使青少年將自己學到的各個學科知識能更好整合的良好平臺。

近年來，貴州省多個縣把組織開展青少年科技創(chuàng)新活動作為推動未成年人科學素質行動的有力抓手，納入全民科學素質工作重要內容之一，由全民科學素質工作領導小組對活動進行安排部署?？h科協(xié)、縣教育局密切配合，采取培訓指導、研討座談、觀摩大賽等方式與各中小學校長、科技輔導員共同探索活動的有效方法和途徑，充分發(fā)揮部分優(yōu)秀科技輔導員的組織、指導、輔導作用，發(fā)動廣大科技輔導員、青少年積極參與，活動隊伍不斷壯大，成果不斷增多，成績不斷提高，社會效應不斷彰顯。

篇4

方案

根據省旅游局《關于確定“和諧新安徽，祥和迎春游”各地活動內容通知》

的文件精神，按照省市旅游局的要求，結合阜南實際，特制定如下關于開展20__年

阜南祥和迎春一日游暨青少年一日素質教育活動方案：

一、活動目的：

1、響應省市旅游局號召，打造具有阜南特色的一日游旅游產品，樹立阜南旅

游的新形象。

2、充分為全縣青少年創(chuàng)造機會，深入開展青少年社會實踐和教育活動，增強

青少年對新知識的敏感性和探索欲，發(fā)現(xiàn)和解決新問題的洞察力和創(chuàng)造力，提高

他們的自主學習能力，實施全面素質教育；

3、展現(xiàn)阜南風采，激起青少年熱愛家鄉(xiāng)、立志努力學習將來投身家鄉(xiāng)建設的

熱情，在全縣掀起“熱愛家鄉(xiāng)，投身阜南建設”的熱潮；

4、增強全縣人民特別青少年的強身健體意識，提高全民的生活質量。

二、活動方式：

以學校為單位，“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風采”為主題，在全縣廣泛發(fā)動學生及家

長，以參團的形式，有計劃的利用阜南現(xiàn)有的旅游資源如少林山莊、黃巢公園、

淮河公園、聞名全國的王家壩閘以及蒙洼沿淮美麗的風光和淳厚的民風民俗，悠

久歷史文化及歷史遺存，并穿插一些有意義的活動，組合一條操作成本低、達到

打造具有阜南特色的一日游旅游產品，樹立阜南旅游的新形象之目的的20__年阜

南祥和迎春一日游暨青少年素質教育的一日線路。此一日游線路，以阜南縣城

和淮河公園為依托點和中心區(qū)，讓游客了解阜南以及阜南翻天覆地

的變化；以田集、三塔為前方，參觀黃巢公園、少林山莊及山莊學

員的武術表演，讓青少年全面認識我國的傳統(tǒng)與宗教文化，進行愛

國主義教育，增強全民特別青少年的強身健體意識；以沿淮王家壩、

曹集重鎮(zhèn)為后方，參觀王家壩水利工程、王家壩鎮(zhèn)、曹集鎮(zhèn)的生態(tài)農

業(yè)、自然風光，體驗蒙洼人民的生活和純厚的民風民俗。

三、活動安排：

20__年3月1日，在街心公園舉行“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風采”20__年阜南祥和

迎春一日游暨青少年素質教育的一日線路啟動儀式，并在報紙、電視、網絡等媒

體上宣傳，讓全社會認識此次活動的重要意義，從20__年3月1日開始，以參團的

形式，以學校為單位，有計劃的開展阜南祥和迎春一日游暨青少年素質教育的一

日線路活動，使全民都參與、全民都能接受教育，實施全面素質教育，整個活動

至20__年學生暑期結束，具體安排如下：

上上午：7：30時乘汽車赴王家壩鎮(zhèn)，參觀王家壩防汛大橋、王家壩閘，并拍照

餐留念；參觀王家壩閘管所展廳，聽導游講解王家壩閘及蒙洼蓄洪區(qū)的有關情況；

而后赴蒙洼蓄洪區(qū)，參觀沿淮自然風光、農業(yè)生態(tài)景觀、保莊圩等，體驗澇區(qū)居

民生活，品味沿淮風情。后乘車赴曹集鎮(zhèn)烈士陵園，敬獻花圈，進行悼念活動。

311：00時，乘車赴淮河公園，參觀園區(qū)，與大自然、與動物親密接觸，進行社會

和科學實踐活動，后分組進行詩歌比賽、繪畫比賽和“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風采”

作文比賽（作品作為征文稿，參加以后的有獎征文活動。）等活動。12：00時在

公園內集體用餐（吃份飯）。

下下午：13：30時乘車赴田集參觀黃巢公園園區(qū)和歷史陳列館，尋覓歷史的足

跡，感受中華民族的滄桑變化，接受愛國主義教育；15：30時赴少林山莊，參觀

校容校貌、演武廳、展覽廳等，后欣賞少林山莊學員精彩的武術表演，體味中華

文化的博大精深，增強強身健體意識。表演結束后，乘車回縣城，全部活動圓滿

結束。

四、收費標準：

篇5

奧運因年輕人而活力四射，青春因奧運而絢麗多彩。中青網提出的奧運傳播口號是“青春奧運，奧運有我”。希望以年輕人的視角報道奧運，用互聯(lián)網展示奧運會上的青春風采，打造青少年網民體驗奧運、參與奧運、分享奧運的網絡平臺。

為備戰(zhàn)2008年奧運會，中青網去年建設了中國青少年體育網?！盀閵W運而生”的青少年體育網開通近一年來，積累了豐富的體育報道經驗和媒體資源，現(xiàn)已成為中國青少年喜愛、具有青少年特色的體育網站。對于2008奧運報道，中青網將調集全網的精兵強將，組成強大的編輯團隊，第一時間為廣大青少年網民提供豐富精彩的奧運賽事信息。中青網將進一步整合團內外資源，充分利用手機報、網絡電臺、網絡電視臺、電子雜志等多種形式的全景式報道奧運盛況。

北京奧運會將有10萬賽事志愿者、50萬城市志愿者、100萬社會志愿者。中青網將充分發(fā)揮共青團所屬網絡媒體的組織優(yōu)勢，把“奧運志愿者”作為報道重點之一，展現(xiàn)志愿者用心服務、奉獻愛心，為奧運添光彩的事跡和風采。奧運志愿者是奧運會的服務者、奉獻者，更是奧運會的參與者、親歷者。中青網計劃建設奧運志愿者博客、播客和論壇專區(qū)，推出“微笑北京，愛心奧運”、“我是志愿者”等互動活動，讓志愿者講述自己與奧運會“親密接觸”的故事。

中青網將開展多種網絡活動，調動廣大青少年網民參與奧運的熱情。北京奧運會期間，中青網將依托中青校園通訊社，開展“大學生看奧運”大型網上互動活動，以大學生通訊員自己的視角和方式，原生態(tài)反映當代中國大學生關注奧運，參與奧運、共享奧運的激情。中青網還將開展“青春為奧運加油喝彩”系列網絡活動，包括“祝福奧運”青少年手機短信征集活動，“青春為奧運加油喝彩”青少年網絡簽名、網絡拉拉隊活動，以及“2008，我的青春奧運”網絡奧運主題作品（征文、攝影、FLASH、DV等）征集活動等。

篇6

1、 百年土木 人才輩出 鋼筋鐵骨 鋒芒畢露

2、 剛毅土木 人才輩出 錚錚鐵骨 鋒芒畢露

3、 秣馬厲兵 拼搏奮進 協(xié)力齊心 土木問鼎

4、 熔鑄鋼魂 揮灑青春 土木風采 世代傳承

5、 開巖拓土 通道架橋 甲第天下 誓建豐功

6、 勵精圖治 自強不息 齊心協(xié)力 共創(chuàng)佳績

7、發(fā)展體育運動，增強人民體質

8、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平

9、展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，鍛煉體能

10、賽團結，賽意志，賽風格，賽水平

11、奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我

12、鍛煉身體,保衛(wèi)祖國;鍛煉身體,建設祖國

13、發(fā)展體育運動，增強人民體質!

14、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!

15、人類需要體育，世界向往和和平!

16、開展全民健身運動，全面建設小康社會!

17、每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子

18、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!

19、人類需要體育，世界向往和和平!

20、開展全民健身運動，全面建設小康社會!

21、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學!

22、鍛煉身體，增強體質，報效祖國，造福人類!

23、人人關心體育，體育造福人人!

24、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰!

25、體藝如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。

28、開拓學校體育文化，創(chuàng)建一流軍事名校。

29、賽團結，賽意志，賽風格，賽水平。

30、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機!

31、我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。

32、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

33、運動是快樂的源泉，快樂是生命的財富。

34、生命在于運動，運動需要毅力，毅力來源與拼搏。

35、我運動，我快樂，爭做時代好少年!

36、運動與生命同在，青春與快樂永存!

37、體育是運動的藝術，運動是體育的靈魂。

38、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風采，演繹一出精彩。

39、音符讓音樂有了旋律，運動讓生命充滿健康。

40、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發(fā)生機。

41、青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢想的放飛。

42、運動是我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。

43、體育無處不在，運動無限精彩。

44、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

45、體育是運動的藝術，運動是體育的靈魂。

46、發(fā)展體育運動，增強人民體質

47、積極引導健身消費，促進社會經濟發(fā)展

48、努力提高全體國民的身體素質

49、開展全民健身運動，促進兩個文明建設

50、生命在于運動，運動要講科學

51、人人關心體育，體育造福人人!

52、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學!

53、每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子。

54、體藝如花綻放快樂校園。

55、伴著缺氧的心跳讓我們舞動奇跡。

56、爭先進，創(chuàng)文明。

57、德智同長，健勤并倡。

58、每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子

59、讓我們用青春澆灌體育節(jié)，揚起友誼的主旋律。

60、展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，鍛煉體能。

61、搏生命之極限，鑄青春之輝煌。

62、讓青春的夢想飛揚在競技場上。

63、弘揚校內先進文化，創(chuàng)建師生精神文明。

64、激情運動節(jié)，快樂你我他。

65、跑道上灑下汗水，獎臺上收獲喜悅。

66、快樂，作引擎;奮斗，作速度;提高，作結果。

67、藍天的夢想，白云的愿望，攜手同一個校園，展現(xiàn)英雄本色。

68、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰!

69、大膽挑戰(zhàn)，世界會為你贊嘆。

70、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。

71、開展全民健身運動，全面建設小康社會!

72、揮灑青春的汗水，我們攜手共進。

73、青春沒有失敗，運動展我風采。

74、風范與成績并存，風格與實力同在。

75、我們是活力好少年。

76、生命因運動精彩，體育讓夢想成真。

77、不恥最后敢為先，友誼永在比賽前。

78、加強體育鍛煉，提高自身綜合素質。

79、鍛煉身體，保衛(wèi)祖國;鍛煉身體，建設祖國。

80、賽團結，賽意志，賽風格，賽水平。

81、強身健體，快樂聯(lián)誼;超越自我，秀出風采。

82、激情投入的是汗水，高興收獲的是自豪。

83、分享快樂，傳播友誼，我的節(jié)日我做主。

84、精心組織，全員參與，辦好第XX屆體育節(jié)。

85、楚漢名城，喜迎城運盛會;三湘四水，歡聚體壇精英!

86、青春似火燃燒亮麗人生。

87、團結就是力量。

88、健我之身，強我之骨，壯我之志。

89、賽場譜青春旋律。

90、健我強健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。

91、超越重力加速度，創(chuàng)立人生新高度。

92、發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造校運佳績。

93、好體魄，好生活。

94、發(fā)揚體育精神，展示青春風采。

95、沖向終點，沖向希望。

96、繼承奧運精神，勇奪體育之星。

97、運動是健康的源泉。

98、發(fā)展體育運動，增強人民體質。

篇7

一、開展早，保障體系成熟

2013年，校園足球上升為國家戰(zhàn)略后，廣州率先建立了校園足球聯(lián)席會議制度，市教育局主要負責同志為召集人，市發(fā)展改革委、教育局、財政局、體育局、文化廣電新聞出版局、市委宣傳部、團市委以及各區(qū)、縣級市政府參與其中。這些部門協(xié)同完成校園足球工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合管理、場地基建審批、經費政策支持、技術指導、行業(yè)支持、社會輿論營造等工作。各區(qū)、縣級市也同時建立了本地區(qū)校園足球聯(lián)席會議制度。各校園足球項目推廣學校實行校長總負責制，同時成立了校園足球工作小組。市、區(qū)、學校三級管理制度完善、條塊結合、上下聯(lián)動、騰挪生動，成為這個城市校園足球的第一種風采。

二、開展實，發(fā)展目標系統(tǒng)

2014年11月，廣州市在全國率先出臺了中小學校園足球發(fā)展三年規(guī)劃，確定了“全面普及、因地制宜、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調、久久為功”的發(fā)展原則，提出了2014～2016年我市校園足球工作的總目標、時間表、路線圖。2014年年底前，全市設立300所校園足球項目推廣學校；到2015年，力爭創(chuàng)建25所全國校園足球特色學校，基本完成廣州市校園足球競賽體系建設；到2016年，全市設立500所校園足球項目推廣學校，組建5000支校園足球隊伍，吸引5萬名青少年學生參加各級各類校園足球培訓和競賽活動，力爭創(chuàng)建75所廣州市校園足球特色學校，初步建成具有廣州特色的青少年校園足球發(fā)展體系。每年一個臺階的發(fā)展目標使得校園足球參與者，都可以看到這座城市校園足球的美好未來，這成為這座城市校園足球的第二種風采。

三、開展科學，達成路徑明確

廣州校園足球發(fā)展注重抓普及、擴規(guī)模，鼓勵各區(qū)、縣級市以學區(qū)為單位，建設“青少年校園足球活動中心”。全市共有54所國家及省市級足球傳統(tǒng)項目學校，有304所校園足球推廣學校，有一部分學校已經實現(xiàn)了班班有球隊、年年有班賽。海珠、荔灣、越秀、天河、番禺5個區(qū)申報了全國校園足球試點縣（區(qū)），43所學校申評全國足球特色學校。 廣州還著力于以足球課程為抓手，推動校園足球運動的改革創(chuàng)新，在“循序漸進、普及知識、培養(yǎng)興趣、健康快樂”的原則指導下，有計劃地把足球基本知識、基本技能納入到中小學體育課程當中。從2015學年起，各校園足球項目推廣學校每學期要開4～6節(jié)足球課，校園足球特色學校也要按要求開設足球課，保證以足球為主要內容的課外體育活動順利開展。

“陽光體育、快樂足球”理念在校園體育活動中得到了充分體現(xiàn)。足球嘉年華活動、女足國家隊進校園、青少年足球夏令營、校園足球小球王評選等活動精彩紛呈，“愛足球”、“踢足球”、“看足球”成為校園足球文化最重要的底色。校園足球還注重抓賽制、提水平。廣州有著多年的“市長杯”足球比賽，校園青少年從來都不缺席。從2014年起，廣州市已經形成了完整的小學、初中、高中（中職學校）校園足球三級聯(lián)賽體系，富力集團冠名2014年廣州市中小學足球聯(lián)賽，12個區(qū)共有540所學校、671支隊伍、1.1萬余名學生參賽，比賽達2100多場次，有力地促進了這個城市校園足球的普及與穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展，這成為校園足球的第三種風采。

四、開展沉著，足球師資有保障

廣州立足足球傳統(tǒng)和資源優(yōu)勢，加大研究和培訓力度，走出了一條引進和培訓相結合的足球師資人才培養(yǎng)道路。校園足球的普及與推廣，校長是第一責任人。廣州組織開辦了全市校園足球推廣學校校長培訓班，組織中小學足球教學示范課觀摩，開展校園足球工作經驗交流，強化校長對校園足球工作的領導責任。針對校園足球專業(yè)師資力量不足的問題，廣州市教育局和體育局密切協(xié)作，依托廣州體育學院，分兩期對校園足球推廣學校非足球專業(yè)的體育教師進行輪訓，保證新學期全市足球推廣學校在一個起點的年級（即小學三年級、初一、高一）開設足球課程，中小學足球教練員、足球裁判員培訓班接下來也將陸續(xù)開班。各區(qū)、各學校也充分利用社會資源促進校園足球的發(fā)展。番禺區(qū)與明珠足球俱樂部合作，多年來持續(xù)引進校外專業(yè)退役的足球人才，設立了20多所足球網點學校，形成了科學合理的師資人才梯隊，對提升足球運動水平起到了很好的作用。根據計劃，廣州已經準備設立廣州市學校體育運動指導中心，通過向社會招聘優(yōu)秀足球教練員、退役足球運動員和有足球特長的社會熱心人士，到相關定點學校開展足球教學和訓練工作，充實校園足球師資力量，這成為這座城市校園足球的第四種風采。

五、開展給力，軟硬件互補

篇8

感知世界人文，激發(fā)愛國情懷，相互學習交流、展示少兒藝術風采，有你、有我、讓我們共同為世博喝彩。

二、活動時間

2010年8月11日—8月15日

三、活動內容

1、“走進世博”——不出國門近距離感受世界各國文化科技和風土人情（世博主題館、世博中心、中國館、亞洲展館、歐美展館、企業(yè)展館等）

2、“上海印象”——瀏覽上海標志性景點，感受現(xiàn)代國際大都市（外灘萬國建筑博覽群、黃浦江輪渡、登東方明珠塔、南京路等）

3、“享受生活”——世博園的藝術盛宴，登東方明珠的詩情畫意，還有南京路的購物，城隍廟的小吃，讓您盡享美好生活！

4、“風采展示”——此次活動將舉行“相約上海、感知世博”少兒藝術風采夏令營啟動儀式，舉行啟動儀式文藝晚會，由各地區(qū)少年兒童與老師同臺獻藝，共同為世博喝彩，（以歌舞、器樂、朗誦、曲藝、小品、講故事為主）,舉行世博知識問答與成語接龍競賽及猜迷語有獎活動等。

本次活動以賦教于樂為一體，東西南北的孩子歡聚一堂，相互學習與交流，展示自己的藝術風采，感知世博，領略世界不同國家的風土人情、不同文化、開闊視野、增長見識，在歡樂中提升自己。

四、安全保障

1、為每位學生投保意外傷害保險。

2、統(tǒng)一太陽帽、胸牌。

五、接待標準

1、三星級賓館，雙人標準間（空調、彩電、電話、獨立衛(wèi)生間）。

2、專業(yè)營養(yǎng)師設計食譜，膳食搭配合理，保證參加人員的營養(yǎng)與衛(wèi)生。

六、報名截止時間

2010年7月10日止

七、收費標準

（1）成人：2600元/人,

(2)1.2米以上的兒童:(占床位)2300/人,

(3)1.2米以下的兒童:(不占床位)1500/人，

世博夏令營活動日程安排表格

時間

活動內容

第一天

白天報到

接站、報到、分發(fā)物品、安排食宿、帶隊老師預備會議

17：30—18：30

晚餐

20：00—22：30

活動啟動儀式與晚會

22：30

晚點名、洗漱、就寢、熄燈

第二天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

8：00—11：30

前往世博園區(qū)，參觀中國、阿聯(lián)酋、印度等亞洲展館

13：00—17：30

午餐后參觀享有“科技新秀”之稱的世博主題館及世博中心，欣賞世博中心的精彩表演，感受全球藝術經典

18：30—19：30

晚餐

20：00—22：30

各地區(qū)小朋友相互交流，進行猜迷語有獎活動

22：30

洗漱、就寢、熄燈

第三天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

8：00—11：30

前往世博園區(qū)，參觀丹麥、英國、法國等歐洲展館

13：00—17：30

午餐后參觀中國航空、可口可樂、信息通信等企業(yè)展館，感受高科技帶給我們的震撼

18：30—19：30

晚餐

20：00—22：30

世博知識問答競賽，頒發(fā)獲勝獎品

22：30

洗漱、就寢、熄燈

第四天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

8：30—11：30

前往外灘，欣賞萬國建筑博覽群，乘黃浦江輪渡，盡情領略百業(yè)，百舸爭流的都市情懷，登東方明珠，俯瞰上海全城，感受“大都市落玉盤”詩情畫意

13：00—17：30

游南京路，城隍廟小吃

18：30—19：30

晚餐

20：00—22：30

成語接龍知識競賽，頒發(fā)獲勝獎品

22：30

洗漱、就寢、熄燈

第五天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

篇9

班級名稱：勵行級高一（6）班

班會主題：展望未來、喜迎新年

指導老師：李華老師

地點：高一（6）班教室

主持人：連貽劍、林莉

參與人員：高一（6）班全體成員

班會目的：為響應年級“創(chuàng)和諧、展風采、迎新年”的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶?；顒?，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望；同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。

班會準備：布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示；

收集并挑選班級高一（6）班入學以來的照片；

制作PPT，準備相關音像材料；

布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。

班會過程：

1、主持人開場白

貽劍：在2012年姍姍遠去的背影里。

林莉：在2011年將至的腳步聲中。

貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現(xiàn)在開始！

林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！

貽劍：回首2012年，我們驕傲。

林莉：回首2011年，我們自豪。

貽劍：回首過去，我們熱情洋溢

林莉：展望未來，我們斗志昂揚

貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀

林莉：向著更高的目標飛翔。

貽劍：在即將過去的一個學期里。

林莉：我們從當初剛進高中時的互不相識

貽劍：到現(xiàn)在的一個團結又和諧的班級

林莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風采呢？

2、回顧2012年（班主任工作 ）

貽劍：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢毤矣洃洝?，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。

PPT展示班級入學以來各階段的相片。

3、少年壯志當凌云

林莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。

貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，

貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。

林莉：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。

貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢？

林莉：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？

（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）

4、全班學唱《超越夢想》

貽劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。

林莉：我們也都應該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。

貽劍：現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。

5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎

林莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。

貽劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點小游戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定）。

6、新年寄語

林莉：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。

貽劍：現(xiàn)在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。

林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。

7、主持人結束語

貽劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

林莉；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。

貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！

篇10

猶記得那年煙雨江南，你的憂傷，你的嘆息，你疲憊的目光浸透著的惆悵，遠了，遠了，走進那雨巷。

我是你手里的一把古舊的雨傘，你曾撐著它“獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷”，不經意間得到的一個“太息般的眼光”，因此莫名地驚喜了好久，又痛苦了好久，你道那是上蒼注定的相逢，即使是短暫的輕投目光，也足以銘刻心底一生——千山暮雪，只影向誰去？

我也是你案前的一支逐漸失色的丁香，曾沾過雨露，濕于霡霂，是一根名為“雨的哀曲”的指揮棒，沉睡了千年的凄婉迷茫似乎就在那一刻迸發(fā)，進而緩緩淌入各人的心中。“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中怨”，丁香易散，只希望那淡淡的清香能夠取而代之那深深的憂愁，縈繞著你走過那冗長沉淪的歲月。

這灰蒙蒙的雨霧之下籠罩著的雨巷，這樣朦朧迷離、悠長寂寥的雨巷。

“試問閑愁有幾許？一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時雨?！庇瓴粦z人人自憐。望不到盡頭，滿眼曲折，卻走盡那雨巷。在這個幽暗狹窄的盡口處，我化為一道光等待著你——她已飄過——光影化為傾瀉如瀑的感情，流暢的書寫，哀怨的氣息，一氣呵成。無論淺吟低唱，亦或是情感至上，都有著那份情思顫動和飄然意緒。

我是一縷幽魂——陪你在法國度過了一段昏暗的日子，陪你經歷了一場“絕命書”風波，也曾站在青春的末尾只為挽留一個人，為了再次傾聽生命的節(jié)奏，在曙光照耀的時候又共赴黃泉。

一段動蕩不安的歲月成就了一位詩壇“尤物”，我慕你的名而來，一睹你的風采而去。

煙雨紛紛的江南，我只愿轉世成為那個結著仇怨的姑娘，撐一艘烏篷船，等一個人，那一刻我只盼望你不是個過客，而是歸人……