導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇大智慧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

古語(yǔ)講：“親其師，信其道，效其行?！钡拇_如此。師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生就樂(lè)意與老師接近，樂(lè)意聽(tīng)老師的教誨，樂(lè)意完成老師布置的作業(yè)。想想自己當(dāng)年剛剛參加工作時(shí)，自己心急，對(duì)工作很賣(mài)力，卻不懂得學(xué)生的心理，布置預(yù)習(xí)題常常是十幾個(gè)問(wèn)題；課堂上一言堂，恨不得把45分鐘變成54分鐘；課后練習(xí)題往往布置幾十個(gè)題……事實(shí)上，總有學(xué)生不預(yù)習(xí)，總有學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，我便生氣、發(fā)怒，甚至想動(dòng)手打?qū)W生，搞得自己天天沒(méi)有好心情，學(xué)生對(duì)我也是懼而遠(yuǎn)之，化學(xué)成績(jī)與其他班級(jí)相比，總是中等偏下，任憑我怎么努力，總不見(jiàn)起色。

苦惱之余，我對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行自我反思，對(duì)師生之間的緊張關(guān)系進(jìn)行自我反思。在汾陽(yáng)市東關(guān)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與老教師的點(diǎn)撥、啟發(fā)下，我迅速改變自己的教學(xué)方式，不再動(dòng)輒對(duì)學(xué)生生氣、發(fā)怒，而是盡量與學(xué)生心平氣和地交流，了解他們的所需、所求、所愿，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)、進(jìn)步點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)……我仍然要求學(xué)生預(yù)習(xí)，但布置的預(yù)習(xí)題少而精，在檢查預(yù)習(xí)情況時(shí)，只要學(xué)生能說(shuō)對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)，做對(duì)一道題，我就向?qū)W生豎起大拇指，表?yè)P(yáng)他們預(yù)習(xí)有收獲；我仍然要求學(xué)生課后完成練習(xí)題，凡是書(shū)寫(xiě)工整的學(xué)生，凡是全部做對(duì)的學(xué)生，凡是用獨(dú)特方法解題的學(xué)生，我統(tǒng)統(tǒng)對(duì)他們豎起大拇指，尤其是對(duì)待學(xué)困生，只要他們有點(diǎn)滴進(jìn)步，我便當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他們高高豎起大拇指，因?yàn)槲蚁嘈牛t開(kāi)的花朵與早開(kāi)的花朵一樣，同樣擁有怒放的生命……

賞識(shí)學(xué)生，讓我的臉上時(shí)時(shí)有笑容，學(xué)生受我的感染，也時(shí)時(shí)臉上有笑容。在學(xué)生眼里，我這個(gè)化學(xué)老師很和氣，化學(xué)課堂很有趣，化學(xué)課本很親切，化學(xué)內(nèi)容很簡(jiǎn)單……在課堂上，學(xué)生時(shí)而看書(shū)，時(shí)而做題，時(shí)而思考，時(shí)而討論，時(shí)而做實(shí)驗(yàn)，時(shí)而大辯論……我則在學(xué)生中間引導(dǎo)、點(diǎn)撥……學(xué)生的化學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，成為中考的得高分科目。

篇2

人生旅途上，“恨”和“怨”值得感激，其實(shí)“悔”也應(yīng)該珍惜，凡事刻意追求圓滿，往往不易達(dá)到理想的境界，在追求“無(wú)悔”的同時(shí)，也滋生“后悔”的幼芽，徒勞不說(shuō)，結(jié)局反而更糟糕。

在國(guó)畫(huà)中有種技法叫“寫(xiě)意”，寥寥數(shù)筆，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則形簡(jiǎn)而意豐；在書(shū)法中則稱(chēng)“回鋒”，起筆先用力一頓，向左略回，再向右畫(huà)出，效果飽滿而穩(wěn)重；而在文學(xué)中就叫“留白”，話并不說(shuō)盡，卻給讀者留下無(wú)窮的遐想。

作“書(shū)畫(huà)文”如是，做人亦如是，叫做“余地”，得饒人處且饒人，退一步海闊天空，為著別人，也為自己。

錢(qián)鐘書(shū)曾輕狂，肆意批評(píng)名家，言辭尖銳刻薄。在西南聯(lián)大執(zhí)教時(shí)，盛氣凌人，不僅得罪外文系諸前輩，還公開(kāi)侮辱老師吳宓。吳宓以廣博的心胸包容了，承認(rèn)錢(qián)鐘書(shū)確實(shí)是人才，在他貧困潦倒時(shí)，多方排解，力主他回聯(lián)大執(zhí)教。錢(qián)鐘書(shū)感慨自己愚昧狹隘，從此學(xué)會(huì)收斂，至晚年，仍悔不當(dāng)初。在期間，錢(qián)鐘書(shū)業(yè)因言行謹(jǐn)慎，而避過(guò)劫難。

人生有悔，才會(huì)時(shí)刻銘記教訓(xùn)，保持一顆豁達(dá)的心靈，而至死無(wú)悔，看似執(zhí)著瀟灑，實(shí)則大哀矣。

看過(guò)《神雕俠侶》的朋友，必對(duì)裘千尺此婦印象深刻，蔑視丈夫，隨意辱罵，逼殺情敵的手段可見(jiàn)殘忍，論及兇悍頑強(qiáng)實(shí)屬罕見(jiàn)。遭丈夫報(bào)復(fù)，挑斷手足經(jīng)脈，囚禁谷底，怨毒積壓更深。逃出生天后，報(bào)復(fù)手段慘烈，直到與丈夫同歸于盡，也未對(duì)所遇一切因果有所思量，更莫提悔意。

老頑童年少無(wú)知，與瑛姑發(fā)生感情；段皇爺因妒生恨，不肯救治二人的孩子；如此見(jiàn)死不救，瑛姑耿耿于懷。三人間的糾葛卻造就出一片新氣象，比鄰而居，如仙如佛。全在于他們往事有悔，深感愧對(duì)彼此。

篇3

布置餐單的“巧匠”

西方叢鴉能夠未雨綢繆，提前規(guī)劃未來(lái)。這主要表現(xiàn)在它們對(duì)用餐的規(guī)劃和選擇上。科學(xué)家曾將西方叢鴉放在一個(gè)大籠子里，籠子中有兩個(gè)相互隔開(kāi)的房舍，它們可以在這兩個(gè)房舍間自由出入。在這里，它們可以獲得三種它們都很喜歡的食物――狗干糧、松子和花生。一開(kāi)始，科學(xué)家按時(shí)給西方叢鴉喂食，早餐被固定在其中一個(gè)房舍里，爾后他們又不定時(shí)地在晚上給它們喂食。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)西方叢鴉在某個(gè)晚上在那個(gè)房舍遇上這種“恩賜的晚餐”時(shí)，它們就會(huì)存儲(chǔ)一些平時(shí)在“早餐房”吃不到的食物。

在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，西方叢鴉在兩個(gè)房舍里都可以得到食物，但是在每個(gè)房舍里只能得到花生和狗干糧中的一種。結(jié)果是它們會(huì)把一些狗干糧藏在放有花生的房舍里，還會(huì)將一些花生藏在放有狗干糧的另一個(gè)房舍里。它們這樣做似乎是為了能夠改善一下明天的伙食，讓餐單更加豐盛。

從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出，西方叢鴉能特意把食物存儲(chǔ)起來(lái)，這也意味著西方叢鴉能夠本能地為明天做準(zhǔn)備，而沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的食欲牽著走。西方叢鴉這種提前為明天計(jì)劃的能力被認(rèn)為是只有人類(lèi)才具有的，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，西方叢鴉也是頗具智慧的。

工具制造“大師”

除此之外，西方叢鴉還能制造工具呢！它們能使用帶鉤子的小樹(shù)枝，把小蟲(chóng)子從樹(shù)洞中鉤出來(lái)。它們還能把自己的喙當(dāng)?shù)窨坦ぞ?，把一些硬?shù)葉雕刻成尖利的工具，從而方便在草堆中翻找昆蟲(chóng)等食物。有時(shí)，它們?yōu)榱顺詧?jiān)硬的核桃，就會(huì)叼起核桃將它扔在馬路上，讓汽車(chē)把它軋碎，然后飛下來(lái)吃被軋碎的核桃仁；在夜晚，房屋起火了，叢鴉看到則會(huì)大聲叫喚，也許是希望驚醒人們，盡快撲滅大火?？上缠f也許是一片好心，但當(dāng)人們看見(jiàn)它在天空叫喚時(shí)，反倒埋怨是叢鴉給自己帶來(lái)了晦氣，這對(duì)叢鴉真是太不公平了！

高明的防盜“專(zhuān)家”

西方叢鴉還是個(gè)聰明的“小偷”。它們一旦發(fā)現(xiàn)其他的鳥(niǎo)將食物藏在某個(gè)地方，就會(huì)趁它們不在的時(shí)候去偷取。

篇4

她敢于在不同領(lǐng)域展現(xiàn)自己的風(fēng)采，音樂(lè)、電影、時(shí)裝、話劇……她百變的身影一直走到了國(guó)際舞臺(tái)，讓人應(yīng)接不暇。

她始終堅(jiān)持短發(fā)、牛仔褲和平底鞋的裝扮，盡管無(wú)數(shù)次遭人非議和嘲笑。從她出道的那天起，人們就記住了這位利落、爽朗的女孩。

她是李宇春，一個(gè)話不多卻時(shí)常語(yǔ)出驚人、一個(gè)頗為內(nèi)向卻能在話劇舞臺(tái)上連續(xù)表演8個(gè)小時(shí)的女孩。

簡(jiǎn)潔可以說(shuō)是李宇春的語(yǔ)言風(fēng)格，即使是接受記者的采訪，她也從不高談闊論、滔滔不絕。但她的話語(yǔ)中有著神奇的魔力，短短一兩句，或輕描淡寫(xiě)，或擲地有聲，總能切中肯綮（qìng），讓人心生贊嘆。親愛(ài)的膠水們，如果你也覺(jué)得自己不夠外向，如果你也不知道如何“妙語(yǔ)連珠”，那么你一定想坐下來(lái)，見(jiàn)識(shí)一下李宇春簡(jiǎn)潔的“大智慧”。

哥哥巫：米洛，你看巫哥有這么好的口才，能成為國(guó)際巨星嗎？

米洛：恐怕……不能。

哥哥巫：什么？為什么不能？巫哥上知天文、下知地理，具有經(jīng)天緯地之才、扭轉(zhuǎn)乾坤之智……

米洛：話太多。

眾膠水注意啦，哥哥巫誓要擺脫“話多”的形象，決定從現(xiàn)在開(kāi)始不說(shuō)話，本次“妙語(yǔ)星播客”欄目暫由米洛主持。不過(guò)依米洛看來(lái)，簡(jiǎn)潔不等于話少。米洛為膠水們總結(jié)了說(shuō)話簡(jiǎn)潔的“秘笈”，一起來(lái)看看吧！

避其鋒芒，劍走偏鋒

當(dāng)你遇到一些比較刁鉆的問(wèn)題，不知道如何作答時(shí)，抑或當(dāng)有人誤解了你，對(duì)你做出不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)時(shí)，你解釋得越多，說(shuō)不定會(huì)起到“越描越黑”的反面效果哦。這時(shí)一個(gè)比較好的解決方法就是避開(kāi)問(wèn)題本身，采取旁敲側(cè)擊的方式，用一兩句幽默的話，從側(cè)面提醒對(duì)方這個(gè)問(wèn)題不妥，從而避免尷尬或針?shù)h相對(duì)。

李宇春出道后，她的中性風(fēng)格和“假小子”式的裝扮一直是人們關(guān)注和議論的焦點(diǎn)，喜歡的夸她瀟灑帥氣，不喜歡的說(shuō)她不像女孩，但李宇春大多一笑置之。有一次，她接受某報(bào)紙的專(zhuān)訪，記者問(wèn)她“喜歡你的大多是女性，你怎么看”，暗示李宇春偏男性化，李宇春笑笑說(shuō)：“有人喜歡就不錯(cuò)了?！边@樣的回答既表現(xiàn)出了謙虛的態(tài)度，又很好地避開(kāi)了問(wèn)題。在楊瀾主持的《天下女人》訪談中，楊瀾問(wèn)她：“鋪天蓋地的社會(huì)學(xué)者和博士們從不同的角度來(lái)研究你，說(shuō)泛性別啊什么的，看到那么多高深的評(píng)論時(shí)，你怎么想？”李宇春答：“我覺(jué)得大家挺辛苦的?！币痪渎詭еS刺的話，從側(cè)面表明了自己的反對(duì)意見(jiàn)，也引發(fā)了觀眾會(huì)心的笑聲。

淡定從容，直擊要點(diǎn)

無(wú)論是贊揚(yáng)還是質(zhì)疑，你要做的，就是保持自己的本色，在自己規(guī)劃好的道路上一步一步扎實(shí)地走下去。就像李宇春一樣，每當(dāng)有記者問(wèn)及謠傳的一些關(guān)于她的負(fù)面消息，請(qǐng)她澄清事實(shí)時(shí)，她總是淡定地說(shuō)“事實(shí)是用來(lái)看的，不是用來(lái)說(shuō)的”，“理解你的人不需要解釋?zhuān)焕斫饽愕娜私忉屢矝](méi)有用”。

“無(wú)需解釋”表明了她對(duì)謠言的不屑一顧，這樣一句簡(jiǎn)短的回應(yīng)，給人們留下了深刻印象。能用一句話直接說(shuō)明你的觀點(diǎn)，就是“直擊要點(diǎn)”。

在某次采訪中，記者向李宇春提問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)公司要安排你去國(guó)外留學(xué)，如果你去了，會(huì)擔(dān)心回來(lái)后不能保持現(xiàn)在的人氣嗎？”李宇春答道：“你都說(shuō)這是‘如果’了，等消息確定以后再說(shuō)吧?！崩钣畲旱幕卮?，直接指出了記者提問(wèn)的不當(dāng)之處―這僅是假設(shè)，用一句簡(jiǎn)短的話表明了觀點(diǎn)，并將對(duì)話扭轉(zhuǎn)到了對(duì)自己有利的方向。

米洛：大星，你經(jīng)歷了這么多次航天失敗，能告訴我們你的航天夢(mèng)何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)嗎？

大星：我會(huì)用行動(dòng)來(lái)回答你！

展現(xiàn)自信，彰顯霸氣

膠水們會(huì)如何表現(xiàn)自己的自信？抬頭挺胸、昂首闊步算一個(gè)，聲音洪亮、吐字清晰算一個(gè)，面帶微笑、舉止得體當(dāng)然也算了。不過(guò)，這些都是儀態(tài)的部分，如果想用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自信，那就要靠智慧了。

李宇春出道后不久，她的經(jīng)紀(jì)人出于某些原因離職了。有人問(wèn)她：“現(xiàn)在有沒(méi)有人可以幫你規(guī)劃事業(yè)和未來(lái)道路呢？”李宇春堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有人可以為我規(guī)劃未來(lái)，除了我自己！”她認(rèn)為未來(lái)要靠自己的努力，展現(xiàn)出了極大的自信。

2013年，李宇春舉辦了“瘋狂世界巡演”演唱會(huì)，某雜志就本次演唱會(huì)采訪了她，問(wèn)她“如今歌手們的演唱會(huì)都做得十分用心，效果也很炫，你覺(jué)得你的演唱會(huì)最大的殺手锏是什么”，李宇春僅用了一個(gè)字就傳達(dá)出了她的信心和霸氣―“我”。不需要任何贅（zhuì）述，一個(gè)“我”字比詳盡的說(shuō)明更能使讀者感受到她強(qiáng)烈的自信。

懷抱真誠(chéng)，激發(fā)正能量

李宇春的智慧，不僅在于她語(yǔ)言的簡(jiǎn)練，還在于她通過(guò)簡(jiǎn)短的話語(yǔ)所傳達(dá)出的真摯情感。在某檔訪談節(jié)目中，主持人問(wèn)李宇春：“你覺(jué)得自己算成功嗎？”李宇春答道：“有的東西比成功更重要，因?yàn)槟菦Q定了我們是誰(shuí)。”主持人繼續(xù)發(fā)問(wèn)：“粉絲們會(huì)不斷期待你有新的作品問(wèn)世，他們會(huì)給你帶來(lái)什么樣的壓力？”李宇春答：“在他們期待之前，我會(huì)比他們更期待?！?/p>

在成功面前，李宇春始終保持著謙遜的態(tài)度，始終不因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜或止步不前。在2013年的“歐洲音樂(lè)大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上，李宇春擊敗了所有被提名的歌手，獲得“全球最佳藝人”殊榮，打破了這項(xiàng)大獎(jiǎng)長(zhǎng)期由歐美歌手霸占的局面。當(dāng)所有人都想聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)這個(gè)榮譽(yù)的看法時(shí)，她謙虛地說(shuō)：“我覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人，可以去角逐這樣一個(gè)世界級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，本身就是一件值得驕傲的事情。”

無(wú)論是面對(duì)質(zhì)疑還是接受榮譽(yù)，你的真誠(chéng)，永遠(yuǎn)會(huì)為你的話語(yǔ)加分。

哥哥巫：米洛說(shuō)得很對(duì)，簡(jiǎn)潔不等于話少，關(guān)鍵在于內(nèi)容的精練和情感的真摯。巫哥認(rèn)為，無(wú)論是課堂發(fā)言還是即興演講，膠水們都要明確自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)，這樣說(shuō)的話才不會(huì)過(guò)于發(fā)散或冗長(zhǎng)。

篇5

如果你需要手機(jī)彰顯智慧

喜歡站在技術(shù)革命前沿的你，當(dāng)然要配超級(jí)智能的手機(jī)，只有它們才能跟上你飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，瞬間實(shí)現(xiàn)你的各種創(chuàng)意和想法。

01

蘋(píng)果 iPhone 5

CPU：Apple A6雙核

系統(tǒng)：iOS6

相機(jī)：800萬(wàn)像素 f/2.4光圈

屏幕：Retina Display 3.5寸

厚度：7.6mm

特殊功能：iOS

蘋(píng)果自家設(shè)計(jì)的A6是目前手機(jī)中最快的，也是優(yōu)化最好的CPU了，蘋(píng)果iOS的非凡性能也正是得益于此。800萬(wàn)像素的相機(jī)銳利度非常高，而且色調(diào)清晰。iOS的擴(kuò)展性無(wú)與倫比，所以這款手機(jī)真的很棒。

綜合評(píng)價(jià)

02

HTC One S

CPU：1.7G雙核

系統(tǒng)：Android 4.1

相機(jī)：800萬(wàn)像素

屏幕：AMOLED 4.3寸

厚度：7.8mm

特殊功能：Beats Audio

One S各項(xiàng)水平都很平均，它獨(dú)特的Beats Audio確實(shí)能提升不少音樂(lè)體驗(yàn)?？傮w來(lái)說(shuō)，這款手機(jī)效能出眾，沒(méi)有特別短板，很值得擁有。

綜合評(píng)價(jià)

03

OPPO Finder

CPU：1.7G雙核

系統(tǒng)：Android 4.1

相機(jī)：800萬(wàn)像素 f/2.6光圈

屏幕：Supper AMOLED Plus 4.3寸 防刮

厚度：6.65mm

特殊功能：結(jié)實(shí)

OPPO新出的Finder毫無(wú)壓力地拿得了最薄手機(jī)的桂冠。它本身的防刮屏幕和能直接釘釘子的手機(jī)殼設(shè)計(jì)讓保護(hù)套也成為多余。從兜里拿出一個(gè)如刀鋒薄厚的手機(jī)也是蠻酷的。

綜合評(píng)價(jià)

04

三星 Galaxy S3 (i9300)

CPU：1.4G四核

系統(tǒng)：Android 4.1

相機(jī)：800萬(wàn)像素 f/2.4光圈

屏幕：HD Super AMOLED 4.8寸

厚度：8.6mm

特殊功能：無(wú)

三星掌握了最出色的屏幕工藝，所以自家的手機(jī)自然就應(yīng)用了最好的屏幕，高亮度，高對(duì)比度，用它看移動(dòng)電影非常合適。

綜合評(píng)價(jià)

05

索尼 Xperia T (LT30p)

CPU：1.5G雙核

系統(tǒng)：Android 4.1

相機(jī)：1300萬(wàn)像素 f/2.4光圈

屏幕：Bravia Engine 4.6寸

厚度：9.35mm

特殊功能：HDMI輸出

索尼自家研制的Bravia E n g i n e 讓它能不采用AMOLED也能得到很好的顯示效果。它特別帶了HDMI輸出，可以讓你把手機(jī)上的移動(dòng)小片放在電視上瞬間變大片，而且用手機(jī)當(dāng)播放器也確實(shí)省電。喜歡索尼設(shè)計(jì)的人可以考慮。

綜合評(píng)價(jià)

如果你想手機(jī)突出風(fēng)格

對(duì)你來(lái)說(shuō)，品牌不重要，價(jià)格也不重要，風(fēng)格才重要，特別的外形才是吸引你的原因！

06

三星Galaxy Tab 7.7 (i6800)

CPU：1.4G雙核

系統(tǒng)：Android 4.1

相機(jī)：300萬(wàn)像素

屏幕：7寸

厚度：7.8mm

特殊功能：無(wú)

它的特殊點(diǎn)在于像平板電腦一樣大的屏幕，卻有著和手機(jī)一樣的打電話功能。作為手機(jī)和平板電腦的跨界產(chǎn)品，喜歡吃螃蟹的人也來(lái)嘗嘗吧。

綜合評(píng)價(jià)

07

小米手機(jī)2

CPU：1.5G四核

系統(tǒng)：Android 4.1

相機(jī)：800萬(wàn)像素

屏幕：IPS 4.3寸

厚度：10.2mm

特殊功能：MIUI快速更新

小米手機(jī)最近推出第二代，使用的正是難得能真正超越iPhone4S的四核CPU。MIUI作為小米的背后團(tuán)隊(duì)，為小米的操作界面做了大量?jī)?yōu)化，而且他們的快速更新也使刷機(jī)愛(ài)好者不會(huì)失去興趣。所以，它作為螃蟹吃相當(dāng)合適。

綜合評(píng)價(jià)

08

索尼 Xperia Play (Z1i)

CPU：1G

系統(tǒng)：Android 4.0

相機(jī)：510萬(wàn)像素

屏幕：4寸

厚度：16mm

特殊功能：游戲控制器

相信不少人都會(huì)用手機(jī)玩游戲吧，這款手機(jī)的特點(diǎn)就在于它有一個(gè)完全功能的游戲手柄，玩起游戲可帶勁了。

綜合評(píng)價(jià)

09

CPU：1.5G四核

系統(tǒng)：Android 4.1

相機(jī)：800萬(wàn)像素

屏幕：ASV 4寸

厚度：10.3mm

特殊功能：Flyme云服務(wù)

魅族第一次在自己的手機(jī)里提供了為安卓系統(tǒng)深度定制的云服務(wù)Flyme。和安卓原來(lái)的Google云服務(wù)相比，更適合中國(guó)，集成了大多數(shù)我們常用的應(yīng)用，很不錯(cuò)。

綜合評(píng)價(jià)

10

諾基亞 808 Pureview

CPU：1.3G

系統(tǒng)：諾基亞Belle

相機(jī)：4100萬(wàn)像素卡爾·蔡司認(rèn)證

屏幕：AMOLED 4寸

厚度：13.9mm

特殊功能：無(wú)

Pureview擁有高檔全副甚至中副數(shù)碼相機(jī)才有的像素指數(shù)，卡爾·蔡司認(rèn)證的鏡頭讓圖像清晰銳利，用它作為卡片相機(jī)的替代品很不錯(cuò)。

綜合評(píng)價(jià)

如果你喜歡低調(diào)實(shí)用

過(guò)分bling的配飾會(huì)讓你感到不安，那么低調(diào)實(shí)用的手機(jī)就是你的首選！

11

諾基亞Lumia 920

CPU：1.5G雙核

系統(tǒng)：Windows Phone 8

相機(jī)：870萬(wàn)像素 f/2.0光圈 光學(xué)防抖

屏幕：AMOLED 4.5寸 防刮

厚度：10.7mm

特殊功能：系統(tǒng)內(nèi)置Office，無(wú)限充電

由微軟自家開(kāi)發(fā)的Office系統(tǒng)仍然是辦公必備軟件，有了這款手機(jī)，編輯文檔，路上就可以了?？枴げ趟菊J(rèn)證的鏡頭，f/2.0的大光圈加上光學(xué)防抖能力，讓它就算在暗光情況下拍照攝影也有非常好的表現(xiàn)，有它就可以拋棄卡片機(jī)了。

綜合評(píng)價(jià)

12

HTC 凱旋

CPU：1.5G

系統(tǒng)：Windows Phone 7.8

相機(jī)：800萬(wàn)像素

屏幕：SLCD4.7寸

厚度：9.9mm

特殊功能：系統(tǒng)內(nèi)置Office

擁有4.7寸的大屏幕，用起Office更加方便。Windows Phone 7.8雖然不能升級(jí)到8.0，但是依然擁有很多很好的應(yīng)用，性?xún)r(jià)比還是很高的。

綜合評(píng)價(jià)

13

卡西歐 C771 commando

CPU：800M

系統(tǒng)：Android 2.3

相機(jī)：500萬(wàn)像素

屏幕：3.6寸防刮

厚度：15mm

特殊功能：三防

常在外面跑的人，手機(jī)難免磕磕碰碰，手機(jī)掉出來(lái)，屏幕花掉可就麻煩大了。有了這款手機(jī)，頂多換塊地磚罷了。

綜合評(píng)價(jià)

14

聯(lián)想S880

CPU：1G

系統(tǒng)：LeOS (兼容大多數(shù)安卓應(yīng)用)

相機(jī)：500萬(wàn)像素

屏幕：5寸

厚度：9.9mm

特殊功能：雙卡雙待

雙卡雙待是商務(wù)人士最實(shí)用的功能了。有了這款手機(jī)，就不用兩個(gè)手機(jī)來(lái)回倒，玩雙槍雜技了。

綜合評(píng)價(jià)

15

三星 Galaxy Note2

CPU：1.6G四核

系統(tǒng)：Android 4.1

相機(jī)：800萬(wàn)像素

屏幕：Supper AMOLED 5.5寸

厚度：9.4mm

特殊功能：S-Pen

它的5寸屏幕能讓你眼前一亮，看文檔、寫(xiě)郵件最需要大屏幕，這款手機(jī)絕對(duì)能解決你的燃眉之急。獨(dú)有的S-Pen讓手寫(xiě)來(lái)得更方便。

綜合評(píng)價(jià)

想要將手機(jī)里的功能完全發(fā)揮，注意六點(diǎn)：

CPU決定手機(jī)的處理能力，運(yùn)行大型游戲時(shí)會(huì)有好效果；

系統(tǒng)決定手機(jī)的擴(kuò)展能力，一個(gè)好系統(tǒng)會(huì)有很多好應(yīng)用來(lái)補(bǔ)充，目前主流的系統(tǒng)是iOS、android和Windows Phone；

照相是現(xiàn)在手機(jī)的一項(xiàng)主要功能，除了像素之外，還要考慮是否有更棒的功能；

屏幕是我們和手機(jī)交互的主要途徑，有一個(gè)又大又好的屏幕肯定更舒適；

篇6

【關(guān)鍵詞】模式；六模塊；情境；提問(wèn)

我市近年來(lái)年開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”主題活動(dòng)，其中教學(xué)模式優(yōu)化工程中，經(jīng)過(guò)一年多的探索與錘煉，最終確定新的課堂教學(xué)模式，即自學(xué)置疑、交流展示、互動(dòng)探究、精講點(diǎn)撥、矯正反饋、遷移應(yīng)用.作為一線青年教師，在面對(duì)新的教學(xué)改革，新的課堂模式，從心底不知道該如何去處理這樣的教學(xué)方式，然而我慶幸自己是新時(shí)代的青年教師，面對(duì)新的東西，我愿意去接受，更愿意去探索它存在的意義.經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐摸索，對(duì)“生態(tài)課堂”的存在，我有了自己的認(rèn)識(shí)和看法.下面就我對(duì)新課堂模式下教師如何提問(wèn)淺談一下：

一、課堂提問(wèn)的技巧

總理曾精辟地指出：“任何藝術(shù)不掌握規(guī)律，不進(jìn)行基本訓(xùn)練，不掌握技巧，是不行的.”提問(wèn)也是有技巧的.有技巧的提問(wèn)更能抓住學(xué)生的心理，使學(xué)生對(duì)于所問(wèn)的問(wèn)題更易于理解.下面兩個(gè)技巧，我認(rèn)為是比較重要：

技巧一：增加等待.如果老師在提出問(wèn)題后，能給學(xué)生更多的思考時(shí)間，學(xué)生回答問(wèn)題的質(zhì)量會(huì)大大提高，精彩，源自等待.

技巧二：適當(dāng)追問(wèn).“追問(wèn)”是對(duì)某一內(nèi)容或問(wèn)題，為了使學(xué)生弄懂弄通，往往在一問(wèn)之后又再次提問(wèn)，窮追不舍，直至學(xué)生真正理解為止.又或者通過(guò)追問(wèn)，可以為下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊.例如：九年級(jí)第三章3.1二次根式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：說(shuō)出式子-16，8，b的意義？根據(jù)算術(shù)平方根的定義，學(xué)生易知-16表示16的算術(shù)平方根的相反數(shù)，8表示8的算術(shù)平方根，b表示b的算術(shù)平方根.對(duì)于b，教師可追問(wèn)，“這里的b的取值范圍是什么？”通過(guò)追加這一問(wèn)題， 為下面研究二次根式有意義的條件埋下伏筆.

二、課堂提問(wèn)也要“因材施教”

觀察我們的課堂上，很多孩子不愿舉手，細(xì)細(xì)想來(lái)大致分為幾種情況：一是“自暴自棄”型；二是“學(xué)不得法”型；三是“知而不言”型.我們應(yīng)該怎樣做才能對(duì)這些孩子因材施教呢？

①細(xì)心分析提問(wèn)心緣.課堂上每個(gè)孩子都是生動(dòng)的，老師對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)、知識(shí)水平、秉性差異必須有所了解，孩子不同的神情透析著他們不同的心理動(dòng)機(jī).在提問(wèn)問(wèn)題之前就要把握孩子的心理，摸透孩子心中所想，才能有的放矢去提問(wèn).

②精心研究提問(wèn)心策.課堂上不僅需要我們的細(xì)心觀測(cè)，適合調(diào)動(dòng)，還需要一定的提問(wèn)策略.比如如果問(wèn)題較難，可以請(qǐng)附近的優(yōu)等生先回答，以?xún)?yōu)帶差，應(yīng)注意聆聽(tīng)他們的回答，在他們理解的基礎(chǔ)上，順引他們的思路進(jìn)行討論或做適當(dāng)?shù)奶崾?，讓他們自己找到正確的答案；教師也可在評(píng)價(jià)方面多下點(diǎn)功夫，如：“某某同學(xué)，你進(jìn)步了.”“來(lái)，讓我們?yōu)槟懵斆鞯男∧X袋鼓掌！”“老師相信你，你也要相信自己.” “試試你的身手，你最行！”“做一做，你一定能過(guò)關(guān)！”溫馨提示：比比看，哪個(gè)小組辦法多等等.課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的交流展示以針對(duì)性強(qiáng)的、中肯的、恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性.要讓孩子真心感到老師在幫他、愛(ài)他.一言之，課堂提問(wèn)需問(wèn)“心”，只有讓孩子感覺(jué)到了你的真正用心，孩子才能積極去完成你的問(wèn)題.

三、課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化

課堂提問(wèn)也要精心設(shè)計(jì)，所設(shè)計(jì)的問(wèn)題要對(duì)學(xué)生有興趣，問(wèn)題有趣了，學(xué)生才能感興趣，才能認(rèn)真思考，從而更能主動(dòng)地去回答問(wèn)題.問(wèn)題還要優(yōu)化有藝術(shù)性，這樣的問(wèn)題也能給學(xué)生一種心靈上的愉悅，學(xué)生解決問(wèn)題就能達(dá)到事半功倍的效果.

①建立良好的師生“情誼”.“情感是認(rèn)知的梯子”（布盧姆），教學(xué)中教師善于提問(wèn)是教學(xué)成功的一半；還有重要的一半，就是要通過(guò)“情感”這架溫暖的梯子促進(jìn)學(xué)生思考、探索.

②關(guān)注學(xué)生的主體需要.需要是最內(nèi)在的動(dòng)力，抓住了學(xué)習(xí)的需要就抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵.學(xué)得“有趣”、“輕松”，問(wèn)得“新奇”、“有趣”是中學(xué)生最普遍的需要.

③追求問(wèn)題設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)的藝術(shù).在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，我們要追求問(wèn)題的價(jià)值性，即問(wèn)題的效度.由調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于問(wèn)題的效度也非常重視且有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，他們希望問(wèn)題精要、靈活、有變化難易得當(dāng)，“不喜歡夸夸其談”“不喜歡問(wèn)題不著邊際”“不喜歡千變一律”“不喜歡問(wèn)題太難”……都說(shuō)明這一點(diǎn).設(shè)計(jì)有價(jià)值的問(wèn)題是一項(xiàng)并不太容易的藝術(shù)，最核心的要領(lǐng)是掌握“變”的藝術(shù)——能“化難為易”，能“易中生趣”.

篇7

Windows本身已經(jīng)自帶共享組件，如果局域網(wǎng)內(nèi)其他電腦需要共享資料，利用服務(wù)器設(shè)置共享目錄即可

>> 小木匠的大智慧 小筷子里的大智慧 小諺語(yǔ)中的大智慧 小規(guī)矩中的大智慧 小叢鴉的大智慧 小油田的大智慧 熱那亞，小斑馬的大智慧 小細(xì)節(jié)里的大智慧 小Face的大智慧 小舞臺(tái)上的大智慧 小作品的大智慧 小身材中的大智慧 小寓言大智慧 小故事 大智慧 小寓言 大智慧 小經(jīng)營(yíng)，大智慧 小插座　大智慧 小故事大智慧 小身材 大智慧 小舞臺(tái)　大智慧 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l”為名，保存類(lèi)型選擇“網(wǎng)頁(yè)，全部（*.htm；html）”保存在桌面?zhèn)溆谩?/p>

使用記事本打開(kāi)保存的Index.html文件，然后將原來(lái)網(wǎng)站的鏈接地址指向平板本地目錄影片資源即可。比如我們需要添加一部“天龍八部”影片的地址，找到原來(lái)任意一部影片名稱(chēng)，然后將“ 天龍八部”，其中“tlbb.rmvb”是平板上電影具體名稱(chēng)，天龍八部為影片名，“/”表示放置在服務(wù)器根目錄（sdcard＼htdocs）的下面（圖29）。

其他影片或者共享文件的添加同上，接著將平板上電影資源全部復(fù)制到平板的“sdcard＼htdocs”目錄下，同時(shí)刪除原網(wǎng)頁(yè)不需要的鏈接，最后將修改過(guò)的Index.html也復(fù)制到上述目錄，這樣就完成平板服務(wù)器主頁(yè)的設(shè)置了（圖30）。

篇8

開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、便于操作的親子游戲是促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要手段。幼兒期是創(chuàng)造性思維開(kāi)始萌芽的時(shí)期，只有注意保護(hù)和重視培養(yǎng)，創(chuàng)造性思維才能得以持續(xù)和發(fā)展。因此，巧用親子游戲的教育手段，確立幼兒的主體地位，充分挖掘親子游戲中的創(chuàng)新素材，引導(dǎo)幼兒探索同一種素材的多種玩法，對(duì)于幼兒創(chuàng)造性思維的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)具有積極的教育意義。重視幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，不僅是時(shí)代的需求，同時(shí)也是幼兒自身發(fā)展的需要。

關(guān)鍵詞

親子游戲 創(chuàng)造性思維 幼兒 創(chuàng)新素材

親子游戲不僅具有身心保健功能，而且具有認(rèn)知發(fā)展功能，在發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維上具有獨(dú)特的教育價(jià)值。創(chuàng)造性思維在幼兒期萌芽，只有科學(xué)保護(hù)和培養(yǎng)，才能得以獲得可持續(xù)性發(fā)展。顯然，充分挖掘親子教育游戲中的創(chuàng)新素材，利用親子游戲的變化空間，引導(dǎo)幼兒探索同一種素材的不同玩法，對(duì)于幼兒的創(chuàng)造性思維的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)具有積極的教育意義。

一、幼兒創(chuàng)造性思維的基本特點(diǎn)

（一）新穎性與敏銳性

幼兒在進(jìn)行研究和探索問(wèn)題的活動(dòng)中形成新思想的思維特性，稱(chēng)為思維的新穎性。這是創(chuàng)造性思維的基本標(biāo)志。在司空見(jiàn)慣的事物中發(fā)現(xiàn)新事物的思維特性，稱(chēng)為創(chuàng)造性思維的敏銳性。比如牛頓在夏日乘涼，微風(fēng)吹來(lái)，熟透了的蘋(píng)果落下來(lái)，砸在他身上，他居然突發(fā)奇想：蘋(píng)果熟了，怎么往地上落，不向天上飛呢？蘋(píng)果熟透了落下來(lái)是一種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，卻引起了牛頓的興趣。從此他潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，這就是敏感性的表現(xiàn)。

（二）獨(dú)立性與靈活性

幼兒創(chuàng)造性思維的獨(dú)立性，一般表現(xiàn)為它不受外界因素的干擾，不受已有經(jīng)驗(yàn)的限制，不依附或屈從于任何一種舊有的或權(quán)威的思路或方法。迅速而輕易地從一類(lèi)對(duì)象轉(zhuǎn)向另一類(lèi)對(duì)象的思維特性，稱(chēng)為創(chuàng)造性思維的靈活性。這種思維特性有三種形式：解決某個(gè)問(wèn)題取得的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)而用來(lái)解決其他類(lèi)似問(wèn)題，這是轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)；利用“局外”信息發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的奇異途徑，這是側(cè)向思維；從一個(gè)概念出發(fā)而想到相距遙遠(yuǎn)的的另一個(gè)概念，這是遙遠(yuǎn)聯(lián)想。

（三）形象性和求異性

形象性是指嬰兒大腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工而產(chǎn)生前所未有的新表象的思維特性?！扒螽愋浴本褪桥c別人看到同樣的東西卻能想出不同的事情。創(chuàng)造性思維可以使幼兒對(duì)同一個(gè)問(wèn)題形成盡可能多的、盡可能新的、盡可能獨(dú)創(chuàng)的設(shè)想、方法、方案和可能性。在一節(jié)美術(shù)活動(dòng)上，教師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子畫(huà)的蘋(píng)果是方方的，就耐心地問(wèn)：“蘋(píng)果都是圓形的，你為什么畫(huà)成方形的呢？”孩子回答說(shuō)：“我在家里看見(jiàn)蘋(píng)果放在桌上，不小心蘋(píng)果滾到地上摔爛了，我想蘋(píng)果如果是方形的，該多好啊！”教師鼓勵(lì)說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦筋，祝你早日培育出方蘋(píng)果！”這位教師不僅沒(méi)有批評(píng)孩子，反而激勵(lì)他，就是對(duì)他求異思維的肯定。

（四）親子游戲與幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的關(guān)系

幼兒有著旺盛的求知欲和強(qiáng)烈的好奇心，有著難以置信的創(chuàng)造潛能。所以，幼兒期是開(kāi)發(fā)孩子腦力資源、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的黃金時(shí)期。

創(chuàng)造性思維，是一種具有開(kāi)創(chuàng)意義的思維活動(dòng)，即開(kāi)拓人類(lèi)認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域、開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)認(rèn)識(shí)新成果的思維活動(dòng)，創(chuàng)造性思維需要人們付出艱苦的腦力勞動(dòng)。一項(xiàng)創(chuàng)造性思維成果的取得，往往要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索、刻苦的鉆研、甚至多次的挫折之后才能取得，而創(chuàng)造性思維能力也要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的知識(shí)積累、素質(zhì)磨礪才能具備，至于創(chuàng)造性思維的過(guò)程，則離不開(kāi)繁多的推理、想象、聯(lián)想、直覺(jué)等思維活動(dòng)。

由于認(rèn)知發(fā)展處在感知運(yùn)動(dòng)水平，幼兒的創(chuàng)造活動(dòng)不易持久，創(chuàng)造愿望來(lái)得快，也去得快，常常是瞬間即逝，而富有吸引力的活動(dòng)可以延長(zhǎng)幼兒探究發(fā)現(xiàn)的時(shí)間，并且保持旺盛的熱情。

幼兒喜歡幻想，富于想象，創(chuàng)造性思維常常由創(chuàng)造性想象引起，但具有較大的隨意性和情境性，而富有情趣的游戲活動(dòng)是幼兒創(chuàng)造性思維的催化劑。

親子游戲與幼兒創(chuàng)造性思維具有一種積極的雙向推動(dòng)關(guān)系。寬松自由的游戲氛圍充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)造的興趣與熱情，而創(chuàng)造過(guò)程必然突破游戲的制約。于是，幼兒不僅在游戲中展現(xiàn)創(chuàng)造能力，而且同時(shí)在創(chuàng)造著游戲本身，如自由改變游戲的方法和規(guī)則，變換游戲材料、添減游戲環(huán)節(jié)等。親子游戲最大的優(yōu)勢(shì)是讓幼兒在沒(méi)有任何心理壓力的情況下，在各種場(chǎng)合自發(fā)地且旁若無(wú)人地陶醉于充滿樂(lè)趣的創(chuàng)造想象之中，迸發(fā)出一個(gè)個(gè)偶發(fā)的創(chuàng)造之花。

二、實(shí)施主動(dòng)性游戲是親子游戲的基礎(chǔ)，也是促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的關(guān)鍵

游戲是各種能力的綜合性訓(xùn)練，為幼兒各種能力的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，也是促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的關(guān)鍵。主動(dòng)性游戲，是幼兒創(chuàng)造性地反映生活的游戲，主要包括以下四種：

1.操作性游戲是幼兒需要用四肢大小肌肉的活動(dòng)來(lái)完成的游戲。例如攀、爬、拋、扔、捉等運(yùn)用手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行的游戲，可選擇推拉玩具、搓泥膠、拼插圖形等玩具配合訓(xùn)練。

2.建筑造型游戲是幼兒利用不同的建筑材料和與建筑活動(dòng)有關(guān)的動(dòng)作來(lái)反映周?chē)畹挠螒?。例如：玩積木、玩積塑、玩沙、玩水等游戲。

3.創(chuàng)作性游戲是幼兒憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)單材料制作物品的游戲。例如繪畫(huà)、折紙、剪貼、編織、泥塑等美工活動(dòng)。

4.想象性游戲是幼兒利用現(xiàn)有的物件或玩具，再加上自己的想象力進(jìn)行的游戲。例如：反映幼兒生活的角色游戲，根據(jù)童話故事改編的扮演角色的表演游戲。

主動(dòng)性游戲是一種集“自由性、趣味性和假設(shè)性”于一體的游樂(lè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，符合幼兒自主探究、自由創(chuàng)造的天性。主動(dòng)性游戲不僅充滿著愉悅情緒體驗(yàn)，而且蘊(yùn)含豐富的探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因此實(shí)施主動(dòng)性游戲的親子游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展，既能拓展親子游戲的教育功能，更能為幼兒教育創(chuàng)新探尋一種富有特色的路徑。

三、開(kāi)展親子游戲教學(xué)的原則

1.游戲即教學(xué)的原則。在各種游戲中都貫穿著教學(xué)的內(nèi)容。如帶幼兒玩“過(guò)家家”游戲，通過(guò)幼兒在游戲中扮演服務(wù)員或理發(fā)員，給布娃娃洗臉、穿衣服等可以使幼兒獲得為別人服務(wù)的感受。

2.目標(biāo)恰當(dāng)?shù)脑瓌t。選擇游戲的目標(biāo)要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，編排游戲要考慮幼兒發(fā)展的興趣和能力等因素。

3.動(dòng)靜結(jié)合的原則。注意均衡安排動(dòng)態(tài)游戲和靜態(tài)游戲，靜態(tài)游戲一般包括說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)等活動(dòng)；動(dòng)態(tài)游戲包括走、跑、跳等類(lèi)型的活動(dòng)。

4.安全的原則。主要包括游戲的環(huán)境、游戲的設(shè)備、游戲的材料、玩具擺放的位置等，要經(jīng)常定期地對(duì)游戲設(shè)備、材料等方面進(jìn)行檢查。

篇9

產(chǎn)品本身的智能化更多的體現(xiàn)出人文關(guān)懷

可以說(shuō)，電熱水器產(chǎn)品的性能升級(jí)其實(shí)是伴隨著智能化而展開(kāi)的。電熱水器的第一次性能升級(jí)就始于智能防電系統(tǒng)的應(yīng)用，使電熱水器進(jìn)入洗浴安全時(shí)代。隨后電熱水器本身的智能化程度越來(lái)越高，從智能分人洗、延時(shí)預(yù)約加熱、精確控溫、智能峰谷、多倍增容、動(dòng)態(tài)加熱等，電熱水器智能化程度的提升帶來(lái)的是消費(fèi)者使用熱水器的舒適性提升和節(jié)能性能的全面提升。因此，目前市場(chǎng)中電熱水器產(chǎn)品本身的智能化程度已經(jīng)非常高。

例如，海爾享譽(yù)系列電熱水器，在3D+速熱基礎(chǔ)上再次升級(jí)，三大加熱體智能協(xié)調(diào)工作，大幅提升加熱速度和節(jié)能效果，讓洗浴舒適加倍。E-shift智能一鍵選擇洗浴場(chǎng)景，消費(fèi)者可根據(jù)自己的熱水需求，自動(dòng)匹配合適的加熱水量與加熱溫度等，自動(dòng)選擇相應(yīng)的加熱裝置，智能速熱。無(wú)論是少量的生活熱水、中量的淋浴熱水，還是浴缸等大水量需求，享譽(yù)電熱水器都會(huì)按需速熱，讓使用者即刻速享源源熱水。而且消費(fèi)者還可以根據(jù)自己設(shè)定的洗澡時(shí)間，進(jìn)行延時(shí)加熱，在想洗澡的時(shí)間，有自己想要的熱水使用。ECO—SMART核心技術(shù)，可智能記錄使用者長(zhǎng)達(dá)28天的洗浴習(xí)慣，并進(jìn)行分析，不需要設(shè)置，就能夠?yàn)槭褂谜咛崆皽?zhǔn)備好你需要的熱水。即使是家中停電，熱水器也會(huì)自動(dòng)記憶當(dāng)前各種工作參數(shù)，來(lái)電后，不需要重新設(shè)定，還會(huì)按照消費(fèi)者之前設(shè)定的各種需求照常工作，方便又省心。

恒熱推出的睿思雙動(dòng)力智能節(jié)能型電熱水器，被稱(chēng)之為一臺(tái)會(huì)思考的熱水器。其ESP智能技術(shù)，可以自動(dòng)分析并記憶用戶(hù)一周用水規(guī)律，在相應(yīng)時(shí)間提前為使用者準(zhǔn)備好熱水。核心分層加熱節(jié)能技術(shù)，分層放置加熱管，低速整膽、快速半膽、快速整膽等多種不同加熱模式，啟動(dòng)不同的加熱管件，真正做到精確控溫，保持出水溫度穩(wěn)定等。可以看出，電熱水器產(chǎn)品的智能化發(fā)展，最終都是為了消費(fèi)者使用的方便，因此，電熱水器的智能使產(chǎn)品越來(lái)越人性化，越來(lái)越注重人文關(guān)懷。

脫離產(chǎn)品本身的智能化主要體現(xiàn)在控制的便捷性

脫離產(chǎn)品本身的智能化電熱水器最早是2006年在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)出現(xiàn)，西門(mén)子、海爾都曾推出此類(lèi)產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)是通過(guò)無(wú)繩電話進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。例如，西門(mén)子的“e控家”智能電熱水器，融合了2.4G移動(dòng)通迅技術(shù)，隨機(jī)配備有遙控功能的無(wú)繩電話，消費(fèi)者在外撥打家中的電話，可以根據(jù)語(yǔ)音界面提示操作家中電熱水器的各種功能，基座就能將指令準(zhǔn)確傳達(dá)到家中的熱水器，實(shí)現(xiàn)對(duì)電熱水器的遠(yuǎn)程控制。但西門(mén)子采用的是西門(mén)子專(zhuān)業(yè)的通訊協(xié)議，只能夠使用西門(mén)子的無(wú)繩電話進(jìn)行操作，所以，此款產(chǎn)品在銷(xiāo)售時(shí)隨機(jī)配有西門(mén)子M56無(wú)繩電話。而海爾推出的電話遠(yuǎn)程控制電熱水器采用的通訊協(xié)議相對(duì)來(lái)講就更為廣譜一些，可以兼容不同品牌的無(wú)繩電話。

但第一代遠(yuǎn)程控制智能電熱水器推出之時(shí)，當(dāng)時(shí)鎖定的目標(biāo)消費(fèi)者是工作非常繁忙，回家的時(shí)間很少，或是長(zhǎng)途外出回家就想要洗個(gè)熱水澡的消費(fèi)者，滿足臨時(shí)用熱水避免等待的需要。但實(shí)際上有這樣需求的消費(fèi)者非常少。而且當(dāng)時(shí)的電熱水器本身智能化程度已經(jīng)比較高，已經(jīng)具備定時(shí)加熱、預(yù)約加熱等功能，消費(fèi)者沒(méi)必要再通過(guò)遠(yuǎn)程控制來(lái)實(shí)現(xiàn)。加之與同款不帶遠(yuǎn)程控制功能的產(chǎn)品相比，僅材料成本就要增加一千多元，產(chǎn)品的市場(chǎng)零售價(jià)都在4000多元，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)講，并沒(méi)有太多的吸引力。特別是當(dāng)時(shí)正值手機(jī)快速普及時(shí)期，很多家庭電話都在被手機(jī)所取待，所以客觀來(lái)講，第一代的遠(yuǎn)程控制智能電熱水器的探索其實(shí)并不成功。

當(dāng)社交媒體、移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)科技不知不覺(jué)影響到絕大部分人的生活時(shí)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)控制的智能電熱水器又應(yīng)運(yùn)而生。2013年康泉推出了通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)控制的物聯(lián)網(wǎng)熱水器，物聯(lián)網(wǎng)熱水器利用射頻自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，搭建了由用戶(hù)、智能手機(jī)、無(wú)線路由、熱水器設(shè)備、云服務(wù)器組成的物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)了熱水器后可去AppleStore、安卓市場(chǎng)或康泉公司官網(wǎng)下載物聯(lián)網(wǎng)熱水器APP程序，注冊(cè)成為用戶(hù)后，通過(guò)簡(jiǎn)單的“尋找熱水器——帶熱水器上網(wǎng)——上服務(wù)器認(rèn)證”三個(gè)步驟即可進(jìn)入熱水器的主界面。通過(guò)UI界面隨時(shí)隨地了解自己家中熱水器當(dāng)前狀態(tài)并對(duì)熱水器的溫度、功率、節(jié)能模式、時(shí)間模式進(jìn)行調(diào)節(jié)，然后通過(guò)云端將指令下達(dá)給熱水器改變熱水器的各項(xiàng)設(shè)置。另外，消費(fèi)者還可以通過(guò)手機(jī)向康泉公司反饋信息，需要服務(wù)時(shí)，還可以通過(guò)云平臺(tái)直接向康泉公司提出服務(wù)請(qǐng)求。

未來(lái)的智能電熱水器將會(huì)托離熱水器本身，向智能家電、智能家居這個(gè)方向發(fā)展。例如，海爾熱水器在2013年已經(jīng)推出智能家庭水生態(tài)系統(tǒng)，消費(fèi)者將自己的用水條件和要求輸入APP終端就會(huì)給出最佳的用水方案；上網(wǎng)或通過(guò)手機(jī)就能控制家中熱水系統(tǒng)，回家就能用上舒適的熱水。而且還具備太陽(yáng)能、熱泵等多種加熱方式，可以“看天加熱”，根據(jù)外界環(huán)境的變化，自動(dòng)選擇能源使用方式，還可以根據(jù)消費(fèi)者的洗浴習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)提供熱水等。

海爾的智慧家庭水生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了針對(duì)消費(fèi)者個(gè)性化和多元化的需求設(shè)計(jì)，將消費(fèi)者家中所有水家電設(shè)備智能統(tǒng)一調(diào)配，解決熱水、供暖、凈水、軟水以及回收水五個(gè)方面的用水問(wèn)題，而且消費(fèi)者可根據(jù)自己的實(shí)際需求，自由選配功能進(jìn)行產(chǎn)品組合，是一個(gè)智慧用水的解決方案。

篇10

有一次，我外出拉貨時(shí)，離合器片發(fā)生故障。當(dāng)時(shí)我掛好擋，抬起離合器踏板，車(chē)子不能起步。查找原因，是離合器片被磨的太薄了，發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力無(wú)法傳遞出去。

在外碰到這種毛病，立即修理是不可能的，那么出現(xiàn)這種故障如何“對(duì)付”著把車(chē)開(kāi)到修理廠呢？我向您介紹一個(gè)“土”招兒，當(dāng)萬(wàn)一遇到這種故障時(shí)，希望可以派上用場(chǎng)。記住，將車(chē)子熄滅，把變速桿掛在1擋位置上，這時(shí)起動(dòng)車(chē)子就可以上路了。不過(guò)在起動(dòng)前，你一定要看好路況，做好思想準(zhǔn)備，起步后盡量不要停下來(lái)，因?yàn)槊恳淮芜@樣的起步對(duì)車(chē)子都有一定的“傷害”。如果必須中途停車(chē)，你可以踩剎車(chē)踏板，直至發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，這時(shí)車(chē)子就停住了。再起步時(shí)，按照上面的起步方法重復(fù)一次就可以了。起步后，如覺(jué)得速度太慢，你可以試著往2擋或3擋上掛，不過(guò)得找準(zhǔn)車(chē)速和發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速，這就需要豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)了。

文/高會(huì)剛

妙用舊皮鞋和穿“鐵鞋”

1、舊鞋皮堵漏

一雙舊皮鞋 “下崗”了，不知道您是否會(huì)給它派上新用場(chǎng)？

一位有幾十年修車(chē)經(jīng)驗(yàn)的師傅告訴我說(shuō)，廢皮鞋的牛皮，可用于發(fā)動(dòng)機(jī)輸油管接頭密封墊。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)體某處因沙眼或腐蝕而產(chǎn)生滲漏時(shí)，也可應(yīng)急堵漏。平時(shí)，把家里淘汰的廢皮鞋，剪幾塊厚度均勻的牛皮面放于車(chē)中，以作備用。有一次，我的車(chē)柴油泵調(diào)校后，油泵至燃油濾清器的油管接頭發(fā)生滲漏。銅墊、鋁墊、石棉墊都試換過(guò)多次，終未湊效。后來(lái)我用牛皮做墊再試，一次搞定。

還有一次我駕車(chē)外出，行至一個(gè)前不著村后不著店的地方，突然發(fā)動(dòng)機(jī)油壓下降。檢查發(fā)現(xiàn),正時(shí)齒輪殼被磨穿漏油！究其原因：下水管從機(jī)器正時(shí)齒輪殼處彎過(guò)，“管卡”正好搭于殼上。正時(shí)齒輪殼很薄，久而久之，輪殼磨穿，油自此外噴。怎么辦？附近沒(méi)有修理廠，更無(wú)配件可言。急中生智，我又想到了“牛皮”。

先將破損處表面處理干凈,然后從工具箱中找一個(gè)自攻螺釘（不宜太長(zhǎng)），并在孔口試擰兩次，再用牛皮按照孔口大小制作圓墊，并涂少許密封膠貼好，最后用自攻螺絲加墊壓住旋緊即告成功。此后，由于牛皮貼補(bǔ)之處絲毫不漏，直到三年后機(jī)器大修時(shí)，才換新殼。

2、剎車(chē)蹄片穿“鐵鞋”

如今，汽車(chē)廣泛采用了氣壓制動(dòng)。

我通過(guò)幾年的使用發(fā)現(xiàn)，當(dāng)剎車(chē)片經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)摩擦變薄后，會(huì)導(dǎo)致剎車(chē)不回位。行駛中發(fā)生這種情況是很危險(xiǎn)的，它極易造成追尾事故！

解決這個(gè)問(wèn)題的常用手法是：換片、或給蹄片臨時(shí)穿“鐵鞋”。不過(guò)市售“鐵鞋”的厚度在1毫米左右，穿上這種‘鞋’收效不大。前不久，當(dāng)我的車(chē)因蹄片磨薄造成剎車(chē)回位不靈又不便及時(shí)換片時(shí)，想出了這樣一個(gè)應(yīng)急辦法：在“鐵鞋”內(nèi)加墊。將剎車(chē)鼓扒開(kāi)，取下“鐵鞋”，按照“鐵鞋”底部規(guī)格，制作兩塊相同尺寸，厚約2毫米的鐵塊（根據(jù)蹄片間隙大小掌握），固定于“鐵鞋”底部，然后復(fù)裝剎車(chē)鼓。最后路試發(fā)現(xiàn)：不僅剎車(chē)回位靈活了，而且制動(dòng)效果也很明顯。