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【關鍵詞】 國際合作與交流；多元化；人才引進；影響力；體會

近些年，隨著中外合作的深入，浙江大學醫(yī)學院附屬邵逸夫醫(yī)院國際交流與合作日趨頻繁。截止2010年12月，該年度我院共接待199名外賓，比2009年增加19%，專項國際交流出訪人員達30余人次。2006-2010年我院外賓接待總人數(shù)達700余名，呈逐年上升趨勢。近五年來，我院赴國外專項項目出訪或學習交流人數(shù)145人次，接收國外醫(yī)學院學生及住院醫(yī)生自主申請來醫(yī)院實習的人數(shù)達到192次。

1 國際合作與交流日趨多元化

由于得天獨厚的醫(yī)院創(chuàng)建模式，美國羅馬琳大學作為長期合作伙伴，在邵逸夫醫(yī)院不同成長歷程中給予全方位的支持和幫助。建院前五年，美國羅馬琳達大學派遣管理及醫(yī)療護理專家全面主持行政、醫(yī)療、護理、教學等工作，為醫(yī)院的迅速發(fā)展和建設打下了良好的基礎。自1993年來，本院每年派遣8-12名員工赴羅馬琳達醫(yī)學中心進修2-3個月，同時，雙方合作的長期進修項目也進展順利，本院心胸外科及耳鼻喉科兩位醫(yī)生分別于2009年、2010年在羅馬琳達醫(yī)學中心進行了為期一年的培訓。截止2010年，羅馬琳達大學派遣專家800余人來院幫助開展工作，本院已經(jīng)選送員工赴羅馬琳達大學培訓近200名。與美國羅馬琳達大學的合作，使我院逐步形成了特有的“邵醫(yī)管理模式”，先進的管理方式和理念亦被國內(nèi)同行認可并稱道。在羅馬琳達大學的協(xié)助下，我院于2006年底順利通過JCI認證，成為了中國國內(nèi)首家通過該認證的公立醫(yī)院。

在此基礎上，我院近年來又擴大了與美國、澳大利亞、瑞士、德國、印度等多個國家的醫(yī)療機構及大學建立的合作關系，國際交流與合作日趨多元化。這其中，我院與美國Mayo Clinic、美國辛辛那提大學、美國Genesys地區(qū)醫(yī)學中心，澳大利亞皇家外科學院、印度亞洲心臟中心，瑞士Zurich大學等的合作最為密切和深入。自2007年與美國Mayo Clinic建立合作關系以來，本院已派遣20余名高年資醫(yī)生赴世界一流醫(yī)療機構學習技術及管理，而Mayo Clinic已有14位專家來本院講學。2010年我院與美國密西根州立大學Genesys地區(qū)醫(yī)學中心簽署了長期合作協(xié)議，并同時啟動了與澳大利亞Cabrini醫(yī)療集團和日本靜岡綜合病醫(yī)院的雙向合作交流項目。

2 國際合作與交流注重海外人才引進

隨著國際合作與交流的深入，本院不僅重視醫(yī)院管理與臨床的合作溝通，也更注重海外醫(yī)學人才的引進。2010年，本院與澳大利亞皇家外科學院合作引進一位世界一流心臟外科專家，自其在本院工作以來，主持開展多項罕見及高難度的心臟外科手術，使心胸外科的技術力量在短時間內(nèi)得到了迅速提高。通過該科室及醫(yī)院的共同努力，2010年10月，邵逸夫醫(yī)院心臟中心正式成立，由心胸外科、心內(nèi)科、ICU、麻醉科及護理部等多部門通力協(xié)作，醫(yī)院在心臟診療方面得到了一個質的飛躍。

2010年度，本院共聘用來自美國、德國、泰國院內(nèi)客座教授7名，參與為期三年的重點國際合作專項，同時本院還分別與美國希望之城醫(yī)療機構、美國羅徹斯特大學及德國烏爾姆大學共建了三個國際科研合作團隊，培養(yǎng)并引進海外人才，使我院科研及臨床能力得到了很大的提升。

3 國際合作與交流產(chǎn)生良好的社會影響力

浙江大學醫(yī)學院附屬邵逸夫醫(yī)院“國際學術周”迄今成功舉辦了五屆，逐漸形成了一個獨特的文化品牌，在國內(nèi)醫(yī)療領域已經(jīng)形成了它的特色和優(yōu)勢，五年來，共有？？位國內(nèi)外醫(yī)學專家和醫(yī)學管理精英參于學術周，其社會影響力和輻射力正在不斷擴大。

2010年10月，第五屆“邵逸夫醫(yī)院國際學術周”順利召開，這次學術盛宴是歷屆以來規(guī)模最大，參會人數(shù)最多的一次。共計有四十多位國外專家，六百多位國內(nèi)醫(yī)院領導者、管理者出席了此次盛會。學術周管理研討會還特地邀請了Mayo Clinic的管理專家、《向世界最好的醫(yī)院學管理》的作者進行講座，分享Mayo Clinic的成功醫(yī)療經(jīng)驗和管理精髓，共同探討國內(nèi)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。

本院“國際門診部”于2009年4月對外正式開放以后，受到了本地及周邊地區(qū)外賓的高度認同。自2010年5月本院與美國Genesys地區(qū)醫(yī)學中心簽署全科醫(yī)生住院培養(yǎng)項目后，已有四位優(yōu)秀的美國全科醫(yī)學專家先后長期坐診“國際門診部”，他們的醫(yī)療能力及溝通技巧極大地提升了國際門診的服務質量。2010年本院國際門診部門診總量與去年同期相比增長57%，市場拓展、保險客戶以及服務內(nèi)涵都穩(wěn)中有升。這三位專家同時還對本院、周邊社區(qū)醫(yī)院及醫(yī)院合作醫(yī)院的全科住院醫(yī)生進行培訓授課，大大提高了年輕醫(yī)生的診療能力，開拓他們的眼界，使其素質得到了全面的發(fā)展和提升。

4 國際合作與交流的工作體會

4.1 細節(jié)決定成敗。在國際合作與交流的工作中，細節(jié)往往決定成敗。本院國際交流與合作辦公室在外賓接待上都有一套非常完善的流程。從前期聯(lián)絡，制定工作計劃，接機、交通與食宿安排等方面，無不體現(xiàn)著細節(jié)的重要性。譬如在住宿方面，本院“專家樓”是專為外國醫(yī)療專家設計而建造的，套房各項設施和裝修全部達到五星級標準，樓內(nèi)同時還配有會議室、娛樂室、健身房、洗衣房等等。不僅如此，每個房間內(nèi)還備有全英文手冊，介紹專家樓功能和提供周邊生活購物指南，讓外賓可以在最短的時間內(nèi)熟悉醫(yī)院環(huán)境。手冊的內(nèi)容每年都會進行相應的更新和修改，并附有意見箋供外賓填寫?！皩＜覙恰睖剀笆孢m的環(huán)境為外賓提供了良好的休息場所，從而使他們更好地服務于臨床實踐與交流工作。

與此同時，本院國際交流與合作辦公室還承擔本院員工的出國進修等相關事宜，包括面試、協(xié)助簽證及聯(lián)絡國外醫(yī)療機構等。在龐大的工作量面前，每個環(huán)節(jié)都非常重要，遺漏一個小細節(jié)，往往會導致失誤發(fā)生。因此，注重細節(jié)也成為了我院國際合作與交流工作的重中之重。

4.2 注重原則及創(chuàng)新思維?！巴馐聼o小事”，在國際合作與交流工作中，如何妥善處理與外國專家、友人的關系也是非常重要的。無論是前期聯(lián)絡還是會面接待，都應做到不卑不亢，有禮有節(jié)。當有些外賓提出過分要求時，應給予禮貌回絕，尤其是關于原則性的問題，更不能擅自妥協(xié)，以免造成不良影響或后果。

外事工作中也有很多規(guī)律及流程可循，但切忌墨守成規(guī)，要時時注意靈活應變及創(chuàng)新。譬如不同國家的醫(yī)學專家及學生，飲食及生活習慣會有很大不同，在聯(lián)絡及接待工作不能一概視之，要有區(qū)分，尊重他們國家的習俗。在幫助外賓辦理簽證或臨時行醫(yī)執(zhí)照等相關事務時，由于國家經(jīng)常會有新的政策出臺，要注意及時更新流程并靈活應對事務辦理過程中產(chǎn)生的各類問題。要將外事工作做到極致，創(chuàng)新是必不可少的。本院國際辦公室每年在總結工作的同時，亦會展望未來，提出一些新思路，新想法，譬如開拓國際保險事務，協(xié)助引進海外長期專家等，為醫(yī)院的國際合作與交流工作增添了不少新的亮點。

4.3 注重醫(yī)院員工語言能力的培養(yǎng)。本院國際交流與合作辦公室在做好日常工作的同時，還負責搭建國際交流平臺，創(chuàng)造更多的員工語言學習機會。醫(yī)院已持續(xù)九年聘請外教開展英語培訓項目，英語角活動等，除此之外，辦公室組織在全院范圍內(nèi)組織開展每月一次的英語人文講座，讓醫(yī)院員工可以在自家門口了解到各國的文化，增長見識。辦公室還在院內(nèi)組織了英語志愿者隊伍，讓員工不僅可以協(xié)助外國專家及學生的工作生活，同時也可以提高自己的口語水平。

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1 醫(yī)院基本情況

本院創(chuàng)建于1937年，是一所集醫(yī)療、教學、科研于一體的技術人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院。2001年正式掛牌成立福建醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院?，F(xiàn)有開放床位1 500張，有臨床和醫(yī)技科室54個，年門診量100多萬人次、住院患者近4萬人次，年手術量近3萬臺。2005年醫(yī)院成建制接收了福建煉化公司職工醫(yī)院，并成立了福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院閩南分院。

2 領導重視、目標明確

在省衛(wèi)生廳、省人事廳和福建醫(yī)科大學領導的關心、支持下，1997年本院就成立了繼續(xù)醫(yī)學教育領導小組，負責本院繼續(xù)醫(yī)學教育的整體規(guī)劃，督促繼續(xù)醫(yī)學教育工作的貫徹落實。繼續(xù)醫(yī)學教育工作由院長總負責和分管教學的副院長具體抓，醫(yī)學教育科落實，各職能科室互相配合，發(fā)揮各專業(yè)學科專家密集優(yōu)勢，以求真務實、開拓進取為工作方針，積極開展繼續(xù)醫(yī)學教育，促進醫(yī)院的各項事業(yè)建設和發(fā)展。

本院現(xiàn)有繼續(xù)醫(yī)學教育專職管理人員多名。目前福建省繼續(xù)醫(yī)學教育路線、方針、政策基本明確，管理人員的培養(yǎng)是下一步的首要工作。醫(yī)院組織多次科主任培訓，選送專職管理干部參加繼續(xù)醫(yī)學教育管理學習班或學術研討會，不斷提高管理干部對繼續(xù)醫(yī)學教育目的、意義、內(nèi)涵的認識水平，加強繼續(xù)醫(yī)學教育管理，強化建設學習型醫(yī)療機構的自覺性。

2005年7月在院內(nèi)網(wǎng)上開辟了“第一臨床醫(yī)學院”教學專題網(wǎng)頁，教學信息，并隨時更新網(wǎng)頁內(nèi)容，加強了與各科室的溝通，大大提高了工作效率。

3 經(jīng)費保證

醫(yī)院每年撥出醫(yī)院總收入的0.5%用于繼續(xù)醫(yī)學教育的經(jīng)費，并呈逐年增加的趨勢，做到?？顚Ｓ谩，F(xiàn)經(jīng)費每年都達200多萬元，使本院有充足的經(jīng)費，能保證各項繼續(xù)醫(yī)學教育工作的順利開展。

4 規(guī)章制度明確

根據(jù)福建省衛(wèi)生廳繼續(xù)醫(yī)學教育的有關文件精神，規(guī)范各項工作，本院陸續(xù)出臺了“關于加強學術交流活動經(jīng)費管理的補充通知”、“關于獎勵科技成果及教學活動的有關暫行規(guī)定”、“關于加強參加國內(nèi)外學術活動管理辦法”、“關于舉辦學習班及學術會議等學術活動管理暫行辦法”、“關于進一步加強科研、教學管理的補充規(guī)定”等文件，已形成一系列具體的可操作的規(guī)范性規(guī)定，使得本院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作逐步科學和規(guī)范，成為醫(yī)院日常規(guī)范工作的重要組成部分。

5 主要工作

5.1 加強繼續(xù)醫(yī)學教育基地建設 近年來，充分發(fā)揮重點學科、六個省級研究所和五個省級各類醫(yī)學中心，以及十八個福建醫(yī)科大學研究室的優(yōu)勢，利用各學科帶頭人有著豐富的教學經(jīng)驗和較高學術水平的特點，不斷加強繼續(xù)醫(yī)學教育基地的建設。2004年本院骨科、神經(jīng)內(nèi)科、耳鼻咽喉科、眼科、內(nèi)分泌內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、ICU、麻醉科等9個科室經(jīng)省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會批準為福建省第一批省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地。今年又有8個科室報省繼續(xù)醫(yī)學教育基地，等待省繼教委的審批。這些省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地充分發(fā)揮基地教學資源的優(yōu)勢，帶動全省本學科領域的發(fā)展，積極為基層醫(yī)務人員提供了更多的學習機會。

5.2 各種類型學術活動

5.2.1 組織和實施國家及省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目是貫徹繼續(xù)醫(yī)學教育制度的重要內(nèi)容之一，也是繼續(xù)醫(yī)學教育中的高層次教育手段。近5年來本院共舉辦繼續(xù)醫(yī)學教育項目95期，其中國家級學習班24期（本院是福建省首家申請到國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的單位）。每次辦班前醫(yī)院和承辦科室均召集有關人員開會，認真做好學習班的籌備工作，抓好學習班的管理。每次課程內(nèi)容都突出“四新”、“三性”。通過舉辦繼續(xù)醫(yī)學教育學習班，培養(yǎng)了大批中高級醫(yī)學人才，更新了診療觀念，提高了學員的醫(yī)學診療水平，同時也推動了本院科技人員注重自身素質的提高和醫(yī)院新成果、新技術、新方法的推廣應用。學習班結束，給學員發(fā)放質量評價表，醫(yī)學教育科統(tǒng)計后將結果反饋給各舉辦科室，有利于下一年度有針對性的改進，提高辦班質量。

醫(yī)院撥出專款，本院每年有300多人次參加全國各類學術會議，近100人次參加全國各類學習班，30左右人次參加國際性學術會議，及時跟蹤各醫(yī)學?？魄把亍?/p>

5.2.2 重視院內(nèi)學術講座 學術講座是及時傳播和獲取最新科技信息、交流學術思想、了解學術動態(tài)、提高學術水平、活躍學術氣氛與強化科技意識的重要方法和途徑，并有利于開闊全院醫(yī)務人員的眼界。本院邀請國內(nèi)外各著名院校及醫(yī)院的有較高理論水平、具有豐富實踐經(jīng)驗的專家和學者來院講學，而且現(xiàn)每周均組織各學科帶頭人綜合醫(yī)學新進展舉行全院性學術講座，到會人員均超過二百人。

5.2.3 各科室積極開展臨床病例討論會、案例討論、主任大查房、技術操作的示教和示范、手術示范、組織診療規(guī)范的培訓等，提高醫(yī)務人員的病例分析能力、手術等技術的操作能力，特別是使青年醫(yī)生能更快掌握本專業(yè)的基本操作和技能，跟蹤醫(yī)學進步的熱點，不斷完善醫(yī)學思維，更新醫(yī)學理念，提高診療水平。

5.2.4 經(jīng)常聘請高?；驈氖峦馐鹿ぷ鞯睦蠋焷碓菏谡n，舉辦英語學習班（業(yè)余時間）。每年還選送10名左右醫(yī)務人員參加福建醫(yī)科大學的英語提高班(半脫產(chǎn))。使本院更多的臨床醫(yī)師能夠勝任對外交流以及專業(yè)課程雙語教學任教等工作。

5.3 接收和外出進修工作 本院是三級甲等醫(yī)院，也是福建醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院，因此本院的功能除了履行救死扶傷的繁重醫(yī)療工作和開展科研工作外，還擔負教書育人培養(yǎng)我省高級醫(yī)學人才的特殊任務。并且由于各種原因，目前基層醫(yī)院在帶教師資、儀器設備等方面與三級甲等醫(yī)院比相對差一些，這對培養(yǎng)基層醫(yī)生不利。因此本院發(fā)揮老專家、老教授的傳幫帶作用，努力做好接收進修醫(yī)生的工作，培養(yǎng)經(jīng)過嚴格訓練的進修醫(yī)師，為基層醫(yī)院的發(fā)展注入了新的活力。

醫(yī)院有計劃地每年選派10-20名優(yōu)秀主治醫(yī)師以上人員到全國各地著名的醫(yī)院和院校進修。醫(yī)院規(guī)定主治醫(yī)師沒有經(jīng)過外出系統(tǒng)專業(yè)進修半年以上者，不得晉升副主任醫(yī)師?？剖以谶x送進修人員時都結合科室的工作計劃和預期目標，并簽訂“派出進修人員合同書”以明確進修的目的及擬進修后開展工作的計劃?；卦汉?，醫(yī)院充分創(chuàng)造條件幫助他們將學到的新技術、新方法應用于臨床。醫(yī)院每年組織評選新技術、新方法，并給予表彰和獎勵。

創(chuàng)造條件選派學科帶頭人和骨干教師出國進修學習或學術交流，將國外先進的醫(yī)療方法和新的醫(yī)學帶回國內(nèi)，提高醫(yī)院醫(yī)療和科研水平。

5.4 加強學位教育

學位教育的開展，是醫(yī)院高層次人才培養(yǎng)的起點。醫(yī)院嚴格把關，每年選送一批人員參加攻讀碩博士學位。到目前為止，分別選送81人和119人參加攻讀博士和碩士學位，其中不少人已成為碩導，部分已是博導。加強學位教育不但改變醫(yī)院專業(yè)技術人員的學歷層次，還培養(yǎng)出一批具有較強醫(yī)學基礎與臨床工作能力和擁有現(xiàn)代科學思維、國際視野的專業(yè)人員，增強了醫(yī)院整體診療水平。

5.5 加強專科醫(yī)師培訓工作

醫(yī)院在有限的經(jīng)費中，每年撥出100多萬元用于開展社會化?？漆t(yī)師培養(yǎng)，這對于減輕社會就業(yè)壓力，為社會培養(yǎng)衛(wèi)生人才，提高從業(yè)醫(yī)師的整體水平均有積極作用。自2001年起，公開向社會招收臨床醫(yī)學本科畢業(yè)生190名作為培訓對象，目前在培人員47名。醫(yī)院十分重視醫(yī)師培訓工作，不斷加強培訓基地建設，派出專人負責管理，要求各臨床科室領導對培訓人員嚴格要求，認真帶教，創(chuàng)造一個良好的專科醫(yī)師培訓環(huán)境。

5.6 加強總住院醫(yī)師培訓 從91年開始率先在福建省恢復并實施“總住院醫(yī)師負責制”，并一直做好總住院醫(yī)師的遴選、培養(yǎng)和考核工作?？傋≡横t(yī)師是年輕住院醫(yī)師經(jīng)“三基”訓練，各科室強化培訓后必需進行的鍛煉。在這一年時間里，年輕總住院醫(yī)師在相對獨立的臨床工作中，更加深入學習和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識，真正達到獨立處理本?？瞥Ｒ姴〖澳承┮呻y病癥的要求。

5.7 獎勵科技成果和 組織醫(yī)務人員積極申報科研成果，凡獲科技成果獎者，醫(yī)院按原獎金級別的金額重獎一次。鼓勵醫(yī)護人員多，并根據(jù)文章的級別給予相應的獎勵，SCI源論文予以重獎。鼓勵參與高等醫(yī)學院校教科書的編寫和出版醫(yī)學專著，并給予相應的獎勵。

5.8 遠程教育開展 通過積極推進遠程繼續(xù)醫(yī)學教育的發(fā)展，進一步豐富繼續(xù)醫(yī)學教育資源，提高繼續(xù)醫(yī)學教育的普及性和可及性。醫(yī)院多方籌集資金于1998年建成“中國金衛(wèi)福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院衛(wèi)星遠程醫(yī)學中心”。2005年起本院根據(jù)省衛(wèi)生廳“關于開展遠程繼續(xù)醫(yī)學教育的通知”的文件精神，依托“好醫(yī)生”網(wǎng)站，以及時、方便、快捷和相對經(jīng)濟的遠程教育手段繼續(xù)開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作。

5.9 24 h醫(yī)學頻道 我們醫(yī)院作為24h醫(yī)學頻道的福建省樣板醫(yī)院已安裝完成。24h醫(yī)學頻道有豐富的專家資源和國內(nèi)外醫(yī)學資訊資源，已開通百科百案、院士講壇、重點手術轉播、國際國內(nèi)會議等欄目。通過24h醫(yī)學頻道可擴大醫(yī)務人員的教育機會，豐富繼續(xù)教育的學習內(nèi)容。

5.10 加強重點傳染病防治知識培訓 醫(yī)院撥出?？?，購置相關教材，在院內(nèi)網(wǎng)頁上建設傳染病防治知識培訓平臺，增添光盤刻錄機等設備，選派人員外出學習，組織院內(nèi)專家講座，組織座談會，制作宣傳單(冊)等形式落實培訓工作。每年畢業(yè)生上崗前教育均有傳染病防治知識的培訓內(nèi)容，并將傳染病防治知識培訓納入繼續(xù)醫(yī)學教育和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。

6 采用數(shù)據(jù)庫管理繼續(xù)醫(yī)學教育對象的個人檔案

從1998年開始，陸續(xù)建立繼續(xù)醫(yī)學教育對象的個人檔案，給每個繼續(xù)醫(yī)學教育對象一個編號，每人一個檔案袋，并采用數(shù)據(jù)庫管理。近年逐步完善這個管理數(shù)據(jù)庫，能及時查閱個人學分獲取情況，提高了工作效率。

7 效果

7.1 2004年12月，衛(wèi)生部重點傳染病防治知識培訓工作督查小組蒞臨本院督導檢查。最后專家組認為本院重點傳染病防治知識培訓工作認真、細致、到位，成效突出，被抽考人員答題快、準確率高，對本院的重點傳染病防治知識培訓工作給予了充分肯定。2005年9月本院還代表福建省省屬醫(yī)療單位接受了衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學教育工作督查小組對到本院繼續(xù)醫(yī)學教育工作的檢查評估。督查小組通過檢查評估，對本院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作給予了極高的評價，獲得了高分。

7.2 通過開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，激發(fā)了本院衛(wèi)生技術人員的學習熱情，目前主動學習的意識有較大提高，本院接受繼續(xù)醫(yī)學教育的專業(yè)技術人員學分達標率逐年在增加，2006年達98.18%，2007年提高到98.67%。

7.3 通過開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育，醫(yī)院科技人員快速成長起來，醫(yī)院的醫(yī)療質量穩(wěn)步上升，社會滿意度不斷提高?，F(xiàn)有博士95名，碩士183名，博導17名，碩導124名，60余人次擔任國家級專科學會的委員或學組委員，14名專家擔任省級?？茖W會主任委員職務，近三年來，共開展新技術、新項目136項。

7.4 近五年來，醫(yī)院獲得國家科技進步二等獎1項，省科技進步一等獎1項，二等獎6項，三等獎26項，國家級自然基金、“十一五”國家支撐計劃課題等各級科研課題立項269項，在各類刊物上公開1 432篇。一批青年學者嶄露頭角，如神經(jīng)科吳志英博士和耳鼻咽喉科林昶博士相繼在世界頂級雜志Science、Nature Medicine等發(fā)表文章。

7.5 醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作深受省衛(wèi)生廳領導的肯定和同行的好評，管理經(jīng)驗多次在省繼續(xù)醫(yī)學教育工作座談會上交流，2006年9月還代表福建省醫(yī)療衛(wèi)生單位在全國繼續(xù)醫(yī)學教育工作研討會上交流。本院《繼續(xù)醫(yī)學教育工作若干體會》已在國家級刊物上發(fā)表。