導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇中職家訪工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

具體做了以下幾方面工作：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立應(yīng)急隊(duì)伍

為加強(qiáng)對(duì)甲型h1n1流感防控工作的科學(xué)管理，我中心建立了甲型h1n1流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展甲型h1n1流感防控工作，加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)與溝通，制定甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案并組織實(shí)施，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)甲型h1n1流感防控工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，根據(jù)國(guó)內(nèi)外甲型h1n1流感疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)，組織做好甲型h1n1流感疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備和應(yīng)急處置工作。與此同時(shí)，我中心還組建了四個(gè)甲型h1n1流感防控專業(yè)組和三支應(yīng)急處置隊(duì)伍。同時(shí)應(yīng)急值守工作，安排24小時(shí)專人值班，應(yīng)急處置隊(duì)伍24小時(shí)待命，做到人員到位、聯(lián)絡(luò)通暢、反應(yīng)迅速，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

二、制定應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防控措施

依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、衛(wèi)生部《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》、衛(wèi)生部《全國(guó)不明原因肺炎病例監(jiān)測(cè)、排查和管理方案（試行）》、《衛(wèi)生部應(yīng)對(duì)流感大流行準(zhǔn)備計(jì)劃與應(yīng)急預(yù)案（試行）》、衛(wèi)生部《甲型h1n1流感（原稱人感染豬流感）預(yù)防控制指南（試行）》、《甲型h1n1流感（原稱人感染豬流感）診療方案（2009版）》、《××省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《南通市甲型h1n1流感疾病預(yù)防控制方案（試行）》。結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感疫情，我中心及時(shí)制定了海門市疾病預(yù)防控制中心甲型h1n1流感預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應(yīng)對(duì)儲(chǔ)備工作，加強(qiáng)疫情的監(jiān)測(cè)、報(bào)告、預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離和早治療，對(duì)可能發(fā)生的甲型h1n1流感加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、預(yù)警，一旦出現(xiàn)疫情及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)有效處置。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)演練，提高處置能力

為提高甲型h1n1流感防控隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)技能，我中心多次對(duì)疾控人員進(jìn)行了多層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，4月29日，我市疾控中心組織全體中層以上干部和防疫、消殺科全體人員共32人進(jìn)行了甲型h1n1流感防控知識(shí)培訓(xùn)。5月9日，我們對(duì)疾控中心甲型h1n1流感防控應(yīng)急組織各專業(yè)組及3個(gè)應(yīng)急隊(duì)伍成員進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的甲型h1n1流感防控應(yīng)急技術(shù)培訓(xùn)，5月12日，又對(duì)疾控中心全體職工進(jìn)行了甲型h1n1流感防治健康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了健康知識(shí)測(cè)試，合格率100%。5月15日，召開了海門市甲型h1n1流感防控培訓(xùn)會(huì)議，全市各級(jí)醫(yī)療單位的負(fù)責(zé)人、防保科科長(zhǎng)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所全體工作人員參加了此次培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的考試。

與此同時(shí)，組織開展了五次實(shí)戰(zhàn)演練，有效提高了應(yīng)急處置隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和處置能力。四、做好物資儲(chǔ)備，配備應(yīng)急裝備

按上級(jí)要求，做好甲型h1n1流感防控物資儲(chǔ)備，包括消殺藥品、檢驗(yàn)檢測(cè)試劑、個(gè)人防護(hù)用品等，共投入資金20多萬(wàn)元。

高標(biāo)準(zhǔn)配備了應(yīng)急處置裝備室，制定了工作制度，流調(diào)、消殺、采樣、健教各類物品存放整齊，一應(yīng)齊全。

五、開展健康教育，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

通過多種方式，向社會(huì)公眾宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防知識(shí)，讓群眾廣泛了解甲型h1n1流感是可防、可控、可治的，消除社會(huì)公眾的恐慌心理，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，提高群眾自我保護(hù)意識(shí)和防病能力。

1、制訂了海門市防治甲型h1n1流感健康教育工作方案。

2、強(qiáng)化與新聞媒體的鏈接，4月28日以來(lái)，我們與××人民廣播電臺(tái)、××電視臺(tái)、××日?qǐng)?bào)等大眾媒體廣泛合作，采用專欄、專訪、專題講座、專題報(bào)道、咨詢等多種形式，適時(shí)開展甲型h1n1流感防治知識(shí)的科普宣傳，對(duì)甲型h1n1流感防控工作開展情況進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道。

3、編印和發(fā)放了甲型h1n1流感防控知識(shí)宣傳資料。《××健康教育報(bào)》第三期為甲型h1n1流感防治?？?，共印28萬(wàn)份；“甲型h1n1流感防治知識(shí)”宣傳單1萬(wàn)份；甲型h1n1流感預(yù)防知識(shí)小折頁(yè)2種各2萬(wàn)份；甲型h1n1流感防控知識(shí)宣傳展板一套共8塊。并及時(shí)下發(fā)了省和南通疾控中心編印的甲型h1n1流感防控宣傳3種5000份。

六、加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，掌握疫情動(dòng)態(tài)

確定專人負(fù)責(zé)每天定時(shí)進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)、信息收集、網(wǎng)絡(luò)直報(bào)和分析工作。

加強(qiáng)發(fā)熱呼吸道病例的監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例異常增多時(shí)，及時(shí)組織流行病學(xué)調(diào)查以確認(rèn)是否存在甲型h1n1流感流行。督促各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)下列病例的監(jiān)測(cè)和發(fā)現(xiàn)：兩周內(nèi)來(lái)自甲型h1n1流感流行國(guó)家及地區(qū)的流感樣病例或急性呼吸道感染病例、醫(yī)護(hù)人員中具有典型流感癥狀或不明原因肺炎病例。發(fā)現(xiàn)此類病例立即采樣送檢并對(duì)病人進(jìn)行隔離。

1、流感樣病例監(jiān)測(cè)

人民醫(yī)院是我市流感樣病例監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)醫(yī)院，按照統(tǒng)一規(guī)定和要求，哨點(diǎn)醫(yī)院開展流感樣病例的登記，每周對(duì)典型流感樣病例、中青年病例、重癥病例采集咽拭子標(biāo)本5-10例，送疾控中心保存后統(tǒng)一送市疾控中心檢驗(yàn)。

2、不明原因肺炎監(jiān)測(cè)

根據(jù)《全國(guó)不明原因肺炎病例監(jiān)測(cè)、排查和管理方案》，接到各醫(yī)院發(fā)現(xiàn)符合“不明原因肺炎”定義的病例的報(bào)告后，按照方案要求提請(qǐng)衛(wèi)生局組織專家組進(jìn)行會(huì)診和排查，并按方案要求組織流行病學(xué)調(diào)查處置及實(shí)驗(yàn)室采樣檢測(cè)工作。人民醫(yī)院繼續(xù)搞好“不明原因肺炎”監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重癥甲型h1n1病例。

嚴(yán)格實(shí)行疫情24小時(shí)值班和日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度七、落實(shí)防控措施，及時(shí)處理疫情

6月22日8：30，我中心接到××市人民醫(yī)院電話報(bào)告，該院發(fā)熱門診接診一名剛從澳大利亞回國(guó)發(fā)熱癥狀病例，在接到疫情報(bào)告后10分鐘內(nèi)，我中心專業(yè)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)開展流行病學(xué)調(diào)查，并采樣送南通市疾控中心檢測(cè)。15∶30，南通市疾控中心對(duì)我市所送該病例咽拭子樣本檢測(cè)，甲型h1n1流感病毒核酸陽(yáng)性。6月23日3∶18，省疾控中心對(duì)該病例樣本檢測(cè)甲型h1n1流感病毒核酸陽(yáng)性。經(jīng)省、××市專家組會(huì)診后一致認(rèn)為：該患者系甲型h1n1流感確診病例。

篇2

義務(wù)教育目前又稱基礎(chǔ)教育（通識(shí)教育），是指學(xué)生所應(yīng)接受的非專業(yè)性教育，旨在養(yǎng)成學(xué)生能夠積極參與社會(huì)生活、富有社會(huì)責(zé)任感、成為全面發(fā)展的人所必備的廣泛的非功利性的基本知識(shí)、技能和態(tài)度。通識(shí)教育重在"育"而非"教"，通識(shí)教育沒有專業(yè)劃分，學(xué)生通過提供的多樣化的自主選擇接受教育促進(jìn)自身自由、自然、寬泛的成長(zhǎng)，通識(shí)教育屬人文教育，它超越功利性與實(shí)用性?；A(chǔ)教育是為千百萬(wàn)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，涉及千家萬(wàn)戶。而今多是獨(dú)生子女時(shí)代，培養(yǎng)一個(gè)合格的初中畢業(yè)生就是對(duì)一個(gè)家族的負(fù)責(zé)，贏取他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展積淀一縷陽(yáng)光。

珞璜鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，但基礎(chǔ)教育落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不能滿足珞璜的父老鄉(xiāng)親對(duì)基礎(chǔ)教育的需求，所以致使大量適齡學(xué)生外流，從而造成優(yōu)生不優(yōu)、招生量持續(xù)下滑的局面。究其原因是學(xué)校的基礎(chǔ)教育美譽(yù)度和滿意度不高。它的成因是由于生源的流失導(dǎo)致學(xué)生起點(diǎn)低，教師為了學(xué)校的中職招生而過于遷就中差學(xué)生弱化了他們的學(xué)習(xí)，但追根究底還是教師觀念的問題。我對(duì)年級(jí)管理的想法是提高我校初中辦學(xué)的美譽(yù)度和滿意度，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

年級(jí)主任是當(dāng)前學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理的實(shí)際實(shí)施者，其地位接近課堂教學(xué)實(shí)際，與教師同站在教育一線，對(duì)教學(xué)情況和學(xué)生情況有著最為直接的信息掌握。年級(jí)主任主要的工作是對(duì)年級(jí)組內(nèi)的教師工作和學(xué)生情況進(jìn)行相應(yīng)的管理。

而年級(jí)主任的工作職責(zé)有：

1.全面負(fù)責(zé)本年級(jí)組的常規(guī)管理工作，組織和領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)的教育、教學(xué)活動(dòng)，具體落實(shí)學(xué)校教育工作計(jì)劃的實(shí)施，協(xié)調(diào)年級(jí)組的整體工作。

2.組織本年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)新理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確保本年級(jí)的教育、教學(xué)工作順利進(jìn)行。

3.做好本年級(jí)組的師德教育，教育教師遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，顧全大局，積極工作，協(xié)調(diào)和處理好本年級(jí)教師間的關(guān)系和問題。使本年級(jí)組教師風(fēng)氣正，團(tuán)結(jié)好，干勁大。同時(shí)做好本年級(jí)組教師的師德檢查、評(píng)價(jià)與考核工作。

4.做好本年級(jí)組教師教育，教育教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入本年級(jí)聽課，全面掌握本年級(jí)組的教育教學(xué)情況。

5.做好本年級(jí)組學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，指導(dǎo)本年級(jí)組的班主任工作，處理本年級(jí)組的偶發(fā)事件，每天與一個(gè)學(xué)生談心，每周家訪一個(gè)學(xué)生。

6.組織本年級(jí)組各類統(tǒng)一考試的有關(guān)工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析，并做好各種教學(xué)資料的提供與收集。

7.做好本年級(jí)組以下管理工作：

（1）根據(jù)學(xué)生處、教務(wù)處計(jì)劃及年級(jí)特點(diǎn)制定年級(jí)工作計(jì)劃，督促班主任制訂班主任工作計(jì)劃。

（2）協(xié)助學(xué)校做好本年級(jí)教師的思想工作，及時(shí)反映他們?cè)诠ぷ?、生活上的困難和問題。

（3）組織本年級(jí)教師學(xué)習(xí)各種文件、指示、規(guī)定、辦法、重要文章和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。

（4）每周召開一次年級(jí)班主任會(huì)議，了解和掌握本年級(jí)學(xué)生的思想現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。

（5）負(fù)責(zé)研究對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲和審查班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)工作。幫助班主任解決工作中遇到的困難。

（6）督促各班搞好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，配合團(tuán)隊(duì)的思想教育活動(dòng)，協(xié)調(diào)組織本年級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

（7）安排、組織學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和督促班主任做好學(xué)生家訪工作。

（8）每月一次年級(jí)教師會(huì)并書面（或口頭）向分管校長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)工作，期末做好年級(jí)組的工作總結(jié)。

（9）安排好教師辦公室每天的值日工作和午自習(xí)輔導(dǎo)。

年級(jí)主任的管理工作內(nèi)容眾多，在如此繁重的工作內(nèi)容中，其管理是直接與教師和學(xué)生進(jìn)行的，發(fā)揮管理正能量、避免摩擦，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛能并最大化的發(fā)揮。

我深知我的能量太小，我的任務(wù)是帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我的年級(jí)主任的管理工作信條是：1.科學(xué)謀劃、民主決策、共同工作；2.營(yíng)建良好的工作氛圍，為教師們服好務(wù)；3.構(gòu)建良好的育人環(huán)境，為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。教師管理工作中重視情感因素的引導(dǎo)，從激勵(lì)、介入、人本化和制度化的方面進(jìn)行管理，提高管理工作的針對(duì)性和時(shí)效性。學(xué)生管理工作中，情感教育是教育過程的一部分，通過在教育過程中尊重和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性情感品質(zhì)，發(fā)展他們的自我情感調(diào)控能力，促使他們對(duì)學(xué)習(xí)、生活和周圍的一切產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，形成獨(dú)立健全的個(gè)性與人格特征，真正成為品德、智力、體質(zhì)、美感及勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣都得到全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。

為促進(jìn)本年級(jí)學(xué)生發(fā)展，我打算與教師和家長(zhǎng)一道跳好"三步舞"：

讓優(yōu)生更優(yōu)。措施： 重視學(xué)情分析，拓展學(xué)生知識(shí)； 培植學(xué)生的信心，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情； 通過年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校溝通（特別是學(xué)習(xí)成績(jī)起伏較大的學(xué)生）。

讓中等生轉(zhuǎn)優(yōu)。措施： 給學(xué)生制定一個(gè)進(jìn)步的切實(shí)的目標(biāo)； 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)； 及時(shí)鼓勵(lì)樹立信心，挖掘潛能；多交流、溝通，把脈學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

篇3

本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我校在上級(jí)黨委政府和主管部門的關(guān)心和幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎“國(guó)檢”為抓手，以提升辦學(xué)內(nèi)涵為核心，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議有關(guān)精神，重視精細(xì)化管理，努力推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，通過全校教職工的共同努力，圓滿完成了既定各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。

一、主要工作完成情況

1、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作。學(xué)校黨支部定期開展了“”活動(dòng)，發(fā)展入黨積極分子3人，所有黨員能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法，工作積極認(rèn)真，發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用；學(xué)校定期開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、月度評(píng)價(jià)、績(jī)效考核、師德負(fù)面清單審查等工作，師德師風(fēng)建設(shè)工作效果明顯。

2、有效促進(jìn)教育發(fā)展基本均衡。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們以迎“國(guó)檢”’為契機(jī)，對(duì)照上級(jí)要求，緊緊圍繞義務(wù)教育基本均衡發(fā)展九項(xiàng)指標(biāo)，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，在硬件投入上爭(zhēng)取到上級(jí)的投入近40萬(wàn)元（圖書10000冊(cè)，學(xué)生電腦71臺(tái)，學(xué)生課桌凳300套）。學(xué)校按照有關(guān)工作計(jì)劃及要求，精細(xì)化管理成效明顯，各功能室、校園文化、寄宿制、營(yíng)養(yǎng)午餐等工作得到上級(jí)好評(píng)。

2、以立德樹人為根本，學(xué)生文明素養(yǎng)明顯提高。學(xué)校以黨的十提出的“堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)”為指針，牢固樹立“德育就是質(zhì)量，品行就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，以弘揚(yáng)“中國(guó)夢(mèng)”、弘揚(yáng)民族精神為核心，深化文明禮儀教育、感恩教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等一系列教育，著力抓好以班主任為主體的學(xué)校德育隊(duì)伍、以家長(zhǎng)為主體的家庭道德教育隊(duì)伍和以團(tuán)支部（少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)）組織為主體的學(xué)生自我教育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。扎實(shí)開展每周一升國(guó)旗活動(dòng)及“好習(xí)慣伴我行”、誠(chéng)實(shí)守信、珍愛生命和法制教育等系列活動(dòng)，提高學(xué)生文明行為素養(yǎng)。深入開展“讀好書”、“首屆藝術(shù)節(jié)”、“表彰獎(jiǎng)勵(lì)各類優(yōu)秀學(xué)生”、“陽(yáng)光大課間”、“關(guān)愛留守兒童走訪”、“午間廣播”等活動(dòng),設(shè)計(jì)制作了62平方米的宣傳櫥窗，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育的工作，本學(xué)期，學(xué)校工會(huì)定期召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)2次，各班在10月份召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，通過校信通、通訊聯(lián)系、家訪等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)共同參與教育學(xué)生。在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格，促進(jìn)學(xué)生成人成才等方面，18個(gè)班的生活指導(dǎo)教師認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的引導(dǎo)教育，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打好下了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真開展教學(xué)常規(guī)管理。在本學(xué)期從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理，開齊課程，開足課時(shí)，狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測(cè)試、月考、統(tǒng)考等工作，組織部分教師與外校教師交流聽課，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。廣大教師能嚴(yán)格按照課表上課，主動(dòng)參加教研活動(dòng)。學(xué)校通過校本培訓(xùn)與參加縣級(jí)及以上的培訓(xùn)，有效提高部分教師的施教能力,學(xué)校教師主奎榮獲市級(jí)“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)，文林榮獲市級(jí)“一師一優(yōu)課”三等獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校定期對(duì)用水、用電、圍墻等進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患，積極做好《畢節(jié)市中小學(xué)生預(yù)防“十嚴(yán)格”、“十不準(zhǔn)”》、交通、飲食等宣傳教育工作，定期開展了安全校會(huì)、消防應(yīng)急演練、法制教育校會(huì)等活動(dòng)；通過改善住宿條件和宣傳動(dòng)員，本學(xué)期校外無(wú)一名學(xué)生租住民房就讀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及值日教師每天做好放學(xué)時(shí)組織走讀生整隊(duì)離校、夜間巡查住校生，宿管人員嚴(yán)格住校生簽到簽離開登記、一日三查等工作，學(xué)?？倓?wù)處購(gòu)買了滅火器48個(gè)，各班主任利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽等形式，完成對(duì)學(xué)生一月一次安全知識(shí)教育測(cè)試；學(xué)校安全管理資料規(guī)范，廣大師生安全意識(shí)明顯提高，確保飲食、校舍、消防等無(wú)事故發(fā)生。

5、積極改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過貫徹教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》精神，把學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好人文環(huán)境的培育為重點(diǎn)工作，全面提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，追求理性發(fā)展校園，注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人——“四育人”的有機(jī)結(jié)合，突出“環(huán)境育人”特色，本學(xué)期學(xué)校為12個(gè)文化石命名，新建花池、植樹、鋪草皮等，共計(jì)投資近6萬(wàn)元，共制作了36米長(zhǎng)宣傳櫥窗，對(duì)食堂餐廳寢室文化進(jìn)行布置，定期開展了“班級(jí)文化布置評(píng)比表彰獎(jiǎng)勵(lì)”等活動(dòng)，每周一通報(bào)表彰初中、小學(xué)的文明班級(jí)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，學(xué)期結(jié)束共表彰獎(jiǎng)勵(lì)各類優(yōu)秀學(xué)生146人次，進(jìn)一步提高了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。

6、認(rèn)真開展關(guān)愛留守兒童、教育脫貧攻堅(jiān)工作。學(xué)校按相關(guān)要求，全校259名留守兒童、178名精準(zhǔn)戶在校學(xué)生實(shí)行教師包保，認(rèn)真做好遍訪工作，建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%。通過對(duì)留守兒童、特殊兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為留守兒童、精準(zhǔn)戶在校學(xué)生營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮了陽(yáng)關(guān)少年之家功能室作用，定期開放，開展有益于留守兒童身心健康的各種活動(dòng)，豐富學(xué)生課業(yè)生活。

    7、營(yíng)養(yǎng)午餐工作效果明顯。學(xué)校按照上級(jí)“四統(tǒng)一”方案嚴(yán)格執(zhí)行，建立建全相關(guān)的系統(tǒng)資料，嚴(yán)把食材質(zhì)量關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全，學(xué)校安排輪流收貨、輪流值周陪餐，并納入考勤管理。通過提高了供餐質(zhì)量，杜絕學(xué)生中午離開學(xué)校，學(xué)生午間就餐人數(shù)大幅度提高，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

    8、強(qiáng)化后勤保障工作。多數(shù)后勤工作人員的主人翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)增強(qiáng)，嚴(yán)格把握好政策關(guān)、財(cái)務(wù)關(guān)，嚴(yán)格辦事程序，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，及時(shí)對(duì)設(shè)施設(shè)備的維修，校務(wù)及時(shí)公開。認(rèn)真做好518名住校生管理和校產(chǎn)的清查、管理、維修等工作，做到物盡其用，防止了浪費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障，校園的凈化、綠化、文化和美化效果明顯。

    9、控輟保學(xué)與中職送生工作：本學(xué)期學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、各班主任為成員的學(xué)?？剌z保學(xué)工作組、中職送生工作組，堅(jiān)持常年開展形式多樣的宣傳動(dòng)員工作。學(xué)生輟學(xué)率控制在1.6%以內(nèi)，縣域內(nèi)中職送生宣傳工作效果好，為完成春招送生奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作亮點(diǎn):

 1、理、化、生、科學(xué)等學(xué)科教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好演示和分組實(shí)驗(yàn)，并對(duì)每次學(xué)生試驗(yàn)做好資料收集整理，多數(shù)教師能充分利用班班通服務(wù)教學(xué)，計(jì)算機(jī)教室使用率有所提高。

 2、有效提高圖書使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)三分之一”管理使用的目標(biāo)，班主任督促學(xué)生利用課余時(shí)間有書讀、讀好書。

3、學(xué)校在2018年11月28日接受義務(wù)教育均衡發(fā)展“國(guó)檢”時(shí)，學(xué)校有關(guān)工作得到了專家好評(píng)。 

4、深化寄宿制管理。通過動(dòng)員學(xué)生入住，提高了中小學(xué)生入住率；繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)每晚帶頭查夜、巡邏，對(duì)寄宿生管理按照相關(guān)制度按月進(jìn)行評(píng)價(jià)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀住校生、室長(zhǎng)、樓長(zhǎng)、優(yōu)美宿舍。住校生個(gè)人衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等方面有了明顯提高。

 5、團(tuán)支部工作成效明顯。充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)作用，營(yíng)造了健康向上的文化氛圍，在2018年12月5日，學(xué)校團(tuán)支部成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長(zhǎng)好評(píng)，促進(jìn)了我校與六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)、哲莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)等學(xué)校教師的交流，豐富了全校師生的校園文化生活。

6、師德師風(fēng)建設(shè)工作得到了市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，于2018年12月5日珠市鄉(xiāng)教育管理中心組織教師來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

7、學(xué)校年度目標(biāo)工作獲得全鎮(zhèn)村級(jí)學(xué)校第一名。

三、存在的問題：

1、個(gè)別教師教學(xué)方法較單一，教學(xué)業(yè)務(wù)能力亟待提高。

2、個(gè)別教師值日工作不認(rèn)真，隨意性大。

3、多數(shù)班級(jí)學(xué)生學(xué)科成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重，影響學(xué)科整體成績(jī)。

4、個(gè)別班主任工作不夠深入，精細(xì)化管理程度低，班級(jí)圖書、桌凳等損壞較嚴(yán)重。

5、個(gè)別臨聘人員工作隨意性較大，有時(shí)未認(rèn)真履行職責(zé)。

四、下步工作打算： 

雖然我們?cè)谄綍r(shí)工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還未能達(dá)成理想目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教職工的服務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)，部分教師教育觀念、教學(xué)方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。今后應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀、人生價(jià)值觀來(lái)對(duì)待我們的工作。我們堅(jiān)信，今后在全校教職工的共同努力下，一定能使娃校的工作更上一個(gè)臺(tái)階。