導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)團(tuán)員個(gè)人評(píng)議總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在此將這一學(xué)年高一0812班的團(tuán)支部工作情況總結(jié)如下：

一、團(tuán)支部思想建設(shè)方面

1．2008年9月為了強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們的身體素質(zhì)，本團(tuán)支部組織同學(xué)們到戶外進(jìn)行體育鍛煉。眾所周知，對(duì)于當(dāng)前的中學(xué)生來說身體健康越來越重要了，只有擁有良好的身體素質(zhì)才能更好的全身心的投入學(xué)習(xí)中。因此我們開展了這個(gè)意義重大的活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，同學(xué)們積極參與，既是一種娛樂，也鍛煉了身體，體驗(yàn)(本工作總結(jié)來源于kxren.com)了勞逸結(jié)合的快樂，達(dá)到了目的。

2．2008年10月為了增進(jìn)團(tuán)員之間的友誼，讓大家更好的相處，本團(tuán)支部特地開展了一個(gè)“友誼萬歲”的主題班會(huì)，通過這次班會(huì)，同學(xué)們更加的體會(huì)到了友誼的純真，美好，也更加了解了如何讓我們的友誼長(zhǎng)存，是同學(xué)們的關(guān)系更加的友好，團(tuán)結(jié)。

3．2008年11月為了提升團(tuán)員的道德素質(zhì)，本團(tuán)支部開展了“道德與素養(yǎng)”主題班會(huì)，在班會(huì)上，許多同學(xué)都發(fā)表了自己的見解，大家對(duì)道德與素養(yǎng)也有了一定的了解，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并對(duì)自己做出了一定的要求，同學(xué)們的道德素養(yǎng)正在提升的過程中。

4．2008年12月 開展了“奉獻(xiàn)是美”的主題班會(huì)，使同學(xué)們深刻理解的“我為人人，人人為我”的含義，起到了一定的效果。

5．2009年3月 值三月學(xué)雷鋒月之際，本團(tuán)支部組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織團(tuán)員至“石峰公園學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)，此次活動(dòng)不僅僅讓同學(xué)們?cè)谂e手抬足之間真正領(lǐng)悟到雷鋒精神的真諦，同時(shí)也是緊跟時(shí)代的步伐跟創(chuàng)建衛(wèi)生城市聯(lián)系在了一起，在活動(dòng)中，團(tuán)干部組織策劃，帶領(lǐng)各團(tuán)員親身體驗(yàn)助人為樂的快樂，宣傳委員帶動(dòng)的“城市文明大調(diào)查”小欄目采訪得相當(dāng)成功，團(tuán)員們積極參與，服從安排，成效明顯。

二、團(tuán)支部組織建設(shè)方面

1、本團(tuán)支部的組建是嚴(yán)格按招民主程序選舉產(chǎn)生的，職能健全分工明確，與班委配合良好?，F(xiàn)任團(tuán)支部干部是在班級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行名主投票選舉后，班委成員再次舉手表決，(本工作總結(jié)來源于kxren.com)班主任現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督下產(chǎn)生的。完全符合民主程序，具有極強(qiáng)的凝聚力與戰(zhàn)斗力、并有信心帶領(lǐng)班級(jí)取得榮譽(yù)。

2、本團(tuán)支部認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校團(tuán)委組織的各項(xiàng)決定，團(tuán)支書、班長(zhǎng)每周按時(shí)參加例會(huì)、學(xué)習(xí)探討上級(jí)傳遞的信息，安排的工作。做好詳實(shí)的記錄，以便傳達(dá)給支委全體成員。

工作計(jì)劃。班級(jí)通過這些活動(dòng)汲取并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步，洋溢著濃厚的民主氣息。

4、本團(tuán)支部在支部書記的帶領(lǐng)下，于09年4月27日認(rèn)真開展了團(tuán)員民主評(píng)議工作，并在班主任的監(jiān)督下，同時(shí)團(tuán)支部全體成員通過民主評(píng)議，嚴(yán)格按照學(xué)校團(tuán)委下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出XXX同學(xué)等五名候選人上報(bào)校團(tuán)委，以供從中選取優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員。

三、團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

1．本團(tuán)支部與班委會(huì)成員有效積極的與各任課老師取得聯(lián)系，將考勤、課堂作為一項(xiàng)工作來抓，以保證同學(xué)們學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在老師與本團(tuán)支部及班委的共同努力下，本班上課紀(jì)律良好氣氛十分活躍，而且于在本學(xué)期，各課老師都選擇本班上錄象課，且效果很好，受到各任課老師一致的贊揚(yáng)。

2．在本團(tuán)支部成員以身作則的示范作用下，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，團(tuán)員學(xué)習(xí)成績(jī)良好，本學(xué)期考試，有4位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前40名，有9位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)一百名，另外還有很大一批同學(xué)成績(jī)進(jìn)步十分明顯，這極大的鼓舞了士氣，激發(fā)起大家刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為以后取得好成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本團(tuán)支部全體成員也表示，將以此作為新的起點(diǎn)，再接再厲，將班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)帶向一個(gè)新的高峰。

3．2009年2月為了使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)明確的目標(biāo)，本團(tuán)支部與班委會(huì)開展了以“目標(biāo)與學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們討論了有關(guān)考大學(xué)以及為什么要讀書的問題，觀看了有關(guān)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的視頻，深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，這次的班會(huì)開得相當(dāng)?shù)某晒?，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，自該班會(huì)開展后，同學(xué)們都為自己定了合適的目標(biāo)，大家的學(xué)習(xí)氣氛也更加濃厚，這一切在第一次的月考中都得到了證明：大部分同學(xué)都取得了顯著的進(jìn)步?？梢娺@次班會(huì)對(duì)同學(xué)們都是有很大的影響的，達(dá)到了開展班會(huì)的最終目的。

4．2009年2月本學(xué)期開學(xué)，我們班就制訂了一個(gè)目標(biāo)，就是--創(chuàng)建“自律”班級(jí)體。就是為了提高同學(xué)們的自律性，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的學(xué)風(fēng)。因此，便開展了一次有關(guān)“自律”的主題班會(huì)，討論了本班存在的一些問題，并提出了如何解決的方案，就如何創(chuàng)建“自律”班級(jí)體展開了激烈的討論，同時(shí)也制定了一些條規(guī)，以次制約監(jiān)督每個(gè)人。到現(xiàn)在，在老師和全體同學(xué)們的努力下，過去的不良現(xiàn)象已消除一些，優(yōu)秀的方面也繼續(xù)延續(xù)了下來，取得了一定的成果。

篇2

這學(xué)期我支部的工作中心就是在日常工作中求新、求變，利用現(xiàn)有資源豐富團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)“一次活動(dòng)要有一次活動(dòng)的效果，向一切走形式的活動(dòng)說‘不’”。以下我支部將從四個(gè)方面對(duì)這一學(xué)期來的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、 提高自身的道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)

我支部一直以來將“提高團(tuán)員的自身道德素質(zhì)、加強(qiáng)政治修養(yǎng)”視為最終的目的。在這學(xué)期我們盡可能的以豐富、吸引人的方式開展了許多先進(jìn)的團(tuán)支部會(huì)議及座談會(huì)，向團(tuán)隊(duì)同學(xué)講述團(tuán)史的知識(shí)，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)黨的章程。同時(shí)我支部還舉行過多次的演講比賽。其中最突出的就是“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化”演講比賽。

在我們看來，一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員他的眼光不應(yīng)該僅僅局限于對(duì)自己現(xiàn)狀的職責(zé)與義務(wù)。只是對(duì)自己履行義務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一個(gè)優(yōu)秀的人士，他必定有著比別人更高的遠(yuǎn)見和更高尚的靈魂先驅(qū)為主載，至使他能前進(jìn)。而泱泱中華的文化遺產(chǎn)便是這靈魂中的支柱。作為華夏子孫我們更有義務(wù)對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有更深刻的了解。而作為中華民族最高的遺產(chǎn)——青年團(tuán)，我們更應(yīng)該滲透于中國(guó)文化。不僅僅是做團(tuán)員的義務(wù)與職責(zé)。而最重要的任務(wù)就是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的文化。為了達(dá)到弘揚(yáng)中華民族的目的，我支部舉行了一次“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化”的演講比賽。希望通過這些活動(dòng)能帶領(lǐng)更多的人珍惜中國(guó)的豐富遺產(chǎn)。雖然只是盡了綿薄之力，但是中國(guó)有13億多人口。我相信他的力量是無窮的，一定能達(dá)到期望的目的。

活動(dòng)后我們還對(duì)演講好的同學(xué)做了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這不僅僅是對(duì)他們口才的肯定，同時(shí)也是對(duì)他們的努力做出的認(rèn)可。因?yàn)樗自捳f得好“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。

二、 豐富大學(xué)生活、爭(zhēng)做時(shí)代的先人

為了豐富大學(xué)生活，我支部在學(xué)習(xí)之余開展了多次野外互動(dòng)活動(dòng)。今年4月份我支部在團(tuán)委及班委的組織帶領(lǐng)下參觀了淮河風(fēng)情園，在此期間我們以燒烤的方式來考驗(yàn)大家在生活中的動(dòng)手能力及應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)我支部不僅要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到時(shí)代的主宰，而且我們也積極響應(yīng)上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)做時(shí)間的主人。5月份我們?cè)谠簣F(tuán)總支的帶領(lǐng)下組織了一次主題班會(huì)，主要是對(duì)團(tuán)史知識(shí)作進(jìn)一步的了解，更深刻的提醒作為一名團(tuán)員他所擁有的權(quán)利及應(yīng)盡的義務(wù)。

同學(xué)期，軟件學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)組織了多次的活動(dòng)。在每次活動(dòng)中我班的青年志愿者都積極參加，同時(shí)班里的非青年志愿者也積極要求加入義務(wù)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槲抑Р渴且粋€(gè)充滿激昂生命的一伙團(tuán)隊(duì)，他們樂觀積極、力求創(chuàng)新。

三、 工作力求真實(shí)、征求質(zhì)量

作為班里的團(tuán)支書，我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書，我想我有義務(wù)來關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會(huì)在這方面傾注更多的力量。

抱著這樣的心態(tài)，9月份我團(tuán)支部組織了一次心靈交流活動(dòng)。主要是通過交流的形式將同學(xué)們堆積在心里的那份壓抑釋放出來，使他們更好的表現(xiàn)出自己出色的部分，讓他們更好的爆發(fā)出自己的力量做出他們的自己，同時(shí)也希望通過這次活動(dòng)更進(jìn)一步的增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，以勤補(bǔ)拙，互通互惠，共同友好激昂的將本班的特色發(fā)揮到最好。

在這學(xué)期中我們班的同學(xué)都非常努力，思想上積極向上、學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦、生活上樂觀豁達(dá)，在這總氛圍下我班又進(jìn)一步的得到了發(fā)展。同時(shí)更有一批批優(yōu)秀的班干、團(tuán)干在此期間起到了先鋒導(dǎo)航的作用，為了表示對(duì)他們工作的肯定我班將民主評(píng)議結(jié)果分別上報(bào)了院、校。因?yàn)楣ぷ鞯膬?yōu)秀他們分別被評(píng)為了校“優(yōu)秀團(tuán)干”、校“優(yōu)秀團(tuán)員”、院“優(yōu)秀團(tuán)干”、院“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。在對(duì)班干的肯定工作中，我們也通過民主選舉推出了一批優(yōu)秀的團(tuán)員進(jìn)行了黨校培訓(xùn)，而且都合格結(jié)業(yè)了。

四）反思不足，吸取教訓(xùn)

回顧一年的工作，我支部在共同取得成績(jī)的同時(shí)，也感覺到仍存在許多不足，具體表現(xiàn)為：

1）在工作計(jì)劃的制定上，缺乏中長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，這需要今后認(rèn)真思考，科學(xué)制定。

2）由于事必躬親，讓其他班委放手干方面略顯保守，沒有進(jìn)行分明分工，一定程度上影響了團(tuán)委干部的更快成長(zhǎng)。

3）工作中偶爾存在急躁情緒，不但于事無補(bǔ)，反而影響動(dòng)作自信心。這需要在以后不斷的提高個(gè)人修養(yǎng)。

五）未來工作展望

成績(jī)固然重要，但它只代表過去，邁入大二，在新的一年中，本團(tuán)支部將在取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，一如既往地開展做好各項(xiàng)工作，本團(tuán)支部將計(jì)劃如下：

1）主動(dòng)認(rèn)真在做好各項(xiàng)黨團(tuán)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)風(fēng)。

2）配合班委搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3）調(diào)動(dòng)同學(xué)的入黨積極性，及時(shí)宣傳，實(shí)踐黨的最新理論，思想。

通過一年的成長(zhǎng)，我支部已逐漸成熟并強(qiáng)大，回顧一年中支部工作取得的成績(jī)和不足，以及展望未來，我們充滿希望，我支部的熱情和力量會(huì)在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來。我們將會(huì)克服不足不斷進(jìn)步，發(fā)揮團(tuán)支部的模范帶頭作用，為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。我希望在明年、在新的一年、新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。我希

望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個(gè)更輝煌的高度

篇3

活動(dòng)背景：2013年以來，我黨各級(jí)機(jī)關(guān)在的號(hào)召下，開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。作為基層單位，江西省貴溪市金屯鎮(zhèn)高公村搶先一步，積極利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和資源開展了反鋪張浪費(fèi)教育。經(jīng)過半年多的集中學(xué)習(xí)，村委會(huì)所屬45名黨員都認(rèn)清了奢靡之風(fēng)的危害，強(qiáng)化了防腐拒腐觀念。今年3月5日，是學(xué)雷鋒日。雷鋒同志離開我們已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了，可他的事跡和精神，對(duì)于今天的我們?nèi)匀痪哂胁蝗莺鲆暤慕逃饬x。雷鋒同志是艱苦樸素、勤儉節(jié)約的模范，他的這一精神也是反鋪張浪費(fèi)教育的好教材。所以，在這一天，高公村精心策劃組織了一場(chǎng)題為“學(xué)雷鋒精神研討會(huì)”的遠(yuǎn)教專題活動(dòng)，市委組織部副部長(zhǎng)朱加太、市委組織部遠(yuǎn)程辦主任葉劍鋒應(yīng)邀出席，全村45名黨員及36名群眾代表前來就學(xué)。

活動(dòng)實(shí)錄

議程一：收看課件。在活動(dòng)之前，高公村大學(xué)生村官、遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員楊春燕在平臺(tái)上下載了雷鋒同志的事跡專題片和相關(guān)文字資料，并在市委遠(yuǎn)程辦的建議下選取了《永遠(yuǎn)的雷鋒》《雷鋒之歌》兩部專題片用于播放。鑒于這些年來雷鋒的精神和事跡已逐漸在人們的記憶中淡化，所以在活動(dòng)之前，管理員將雷鋒同志的事跡材料打印出來，組織黨員進(jìn)行了先期學(xué)習(xí)?；顒?dòng)開始，管理員參照文字材料對(duì)雷鋒事跡進(jìn)行簡(jiǎn)短介紹，然后播放課件。

議程二：討論雷鋒精神。播放完畢，大家展開熱烈討論。村支委周萬益說，村里不少人吃飯多盛，吃不完就倒掉，是浪費(fèi)；黨員朱芳芳說，在那個(gè)年代，雷鋒同志津貼很少，卻能一年省下一兩百元資助別人，我們今天收入高了，卻有很多人入不敷出，也是因?yàn)槔速M(fèi)；村黨支部書記李漢富說，學(xué)雷鋒要從一點(diǎn)一滴做起，反奢靡也要從一點(diǎn)一滴做起。我們今后要加強(qiáng)自身的作風(fēng)管理，自覺拒腐防腐。大家相繼發(fā)言后，由市委組織部朱部長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。朱加太副部長(zhǎng)說，學(xué)習(xí)雷鋒不能只停留在喊口號(hào)上，我們既要學(xué)習(xí)雷鋒精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要緊扣時(shí)代脈搏，把雷鋒精神同時(shí)代精神統(tǒng)一起來，在實(shí)踐中豐富和發(fā)展雷鋒精神。

議程三：說說個(gè)人學(xué)雷鋒的打算。村民孔凡旺是村里的帶富能手，經(jīng)常無償幫助村里的貧困戶，還無私地向貧困戶分享自己的致富經(jīng)驗(yàn)，因此在今年被評(píng)為鎮(zhèn)里的“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。這次活動(dòng)中，他更全面地了解了雷鋒精神的全貌，也認(rèn)識(shí)到了時(shí)代的需要賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)的新意義。他計(jì)劃今后從自身做起，厲行節(jié)儉，把省下來的資金更多地投入到事業(yè)拓展上來、用到幫助村民中去。其余黨員也紛紛做了表態(tài)。村委會(huì)在會(huì)上敲定，將這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期搞下去，并由班子成員帶頭，以承諾的形式把個(gè)人的學(xué)雷鋒計(jì)劃確定下來，在活動(dòng)每一階段結(jié)束時(shí)對(duì)踐諾情況進(jìn)行民主評(píng)議。

活動(dòng)效果

篇4

一、完善組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)制度建設(shè)

（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)檢查督促。公司成立了由總經(jīng)理為組長(zhǎng)，團(tuán)支部書記為副組長(zhǎng)，各部門經(jīng)理為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的監(jiān)督指導(dǎo)，確?；顒?dòng)的順利開展。每月定時(shí)召開一次班子會(huì)議，研究分析近階段員工思想工作情況，查找和解決創(chuàng)建中出現(xiàn)的問題，并對(duì)下一步工作進(jìn)行布署。

（二）完善規(guī)章制度，提供根本保障。公司一直堅(jiān)持以人為本的管理方式，重視制度建設(shè)，修改完善了《人事制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《獎(jiǎng)懲制度》、《民主管理與密切聯(lián)系群眾制度》，嚴(yán)格制度管理，作到有章可循、有據(jù)可依。用制度規(guī)范、約束員工的行為，同時(shí)建立了相應(yīng)的檢查監(jiān)督體系，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管人員具體抓，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。

（三）制定了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建方案，建立完善了組織領(lǐng)導(dǎo)體系、考核評(píng)估體系、監(jiān)督激勵(lì)體系，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都有人抓、有人管，每個(gè)活動(dòng)都有目標(biāo)、方案和具體措施，每個(gè)階段都有總結(jié)、有檢查。制定了量化崗位責(zé)任考核制度，每月進(jìn)行對(duì)員工的工作情況進(jìn)行考評(píng)，實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理，做到獎(jiǎng)罰分明，激發(fā)了員工的創(chuàng)建積極性。

二、創(chuàng)造和諧氛圍，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。

（一）加強(qiáng)創(chuàng)建宣傳。公司在辦公樓、售票處等窗口部位樹立了“人人是旅游形象，處處是旅游風(fēng)景”的創(chuàng)建宣傳牌；同時(shí)將“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建機(jī)構(gòu)、崗位責(zé)任制、創(chuàng)建目標(biāo)等張貼到公司公示欄上，加強(qiáng)創(chuàng)建宣傳；在售票處設(shè)置公布牌，向游客公開門票收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)承諾及投訴電話，售檢票員統(tǒng)一著制式服裝并配戴員工基本資料胸卡，自覺接受游客監(jiān)督。

（二）優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。本著“綠化、美化、亮化、硬化”的原則，公司集中對(duì)辦公工作環(huán)境進(jìn)行了整治，由各部門主管經(jīng)理負(fù)責(zé)，以公司辦公樓進(jìn)行了了重新裝修粉刷，并堅(jiān)持每日清掃并與各部門主管簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書；在公司院內(nèi)修建了花壇和“朝暉”標(biāo)志物；在售票處修建了仿古牌樓和環(huán)保停車場(chǎng)，為創(chuàng)建“青年文明號(hào)”提供了一個(gè)和諧優(yōu)美、整潔舒適工作環(huán)境。

三、落實(shí)創(chuàng)建措施，提升創(chuàng)建水平。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高員工綜合素質(zhì)。始終把建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號(hào)、培育“學(xué)習(xí)型”青年職工作為創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容。一是堅(jiān)持理論引導(dǎo)，增強(qiáng)政治素質(zhì)。我們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標(biāo)，嚴(yán)格堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，將選編好的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)到每個(gè)青年職工手中，每周組織青年職工進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí);每月結(jié)合工作實(shí)際組織召開一次青年員工座談會(huì)。每季度進(jìn)行一次青年職工思想分析，每半年進(jìn)行一次時(shí)事政治、政治理論知識(shí)競(jìng)賽，每年開展一次讀書學(xué)習(xí)的演講比賽。使員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勤奮工作，奉獻(xiàn)社會(huì)；二是動(dòng)員員工參加成人自學(xué)考試，先后有6名員工考取了大學(xué)本科學(xué)歷，14名員工考取了大專學(xué)歷，有10余名員工正在自學(xué)考試在讀中，豐富了員工的知識(shí)構(gòu)架，提高了公司員工的整體文化素質(zhì)；三是開展專業(yè)培訓(xùn)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。20*年公司組織全體員工到沿海旅游發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察，一方面，開闊眼界，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，另一方面，通過對(duì)旅游發(fā)達(dá)地區(qū)的參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)廣大員工對(duì)公司發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。另外還邀請(qǐng)了承德旅游職業(yè)學(xué)院對(duì)全體員工進(jìn)行了旅游營(yíng)銷管理、旅游服務(wù)意識(shí)、禮貌禮儀、旅游資源開發(fā)與保護(hù)、旅游職業(yè)道德，企業(yè)文化等內(nèi)容的培訓(xùn)，以豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，提高旅游工作的管理和服務(wù)水平。

（二）開展文明服務(wù)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。公司努力通過開展文明創(chuàng)建活動(dòng)來營(yíng)造氛圍，塑造形象，打造品牌。一是開展“文明服務(wù)、文明形象、文明用語”三步曲活動(dòng)，堅(jiān)持上崗人員統(tǒng)一著裝，佩戴園徽，樹立文明新風(fēng)尚；二是成立了“便民服務(wù)隊(duì)”，在售票處義務(wù)為游客提供咨詢、休息、醫(yī)療等服務(wù)，方便游客，使之有賓至如歸的感覺；三是深入開展誠(chéng)信建設(shè)，不折不扣的履行服務(wù)承諾，自開展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”以來，未發(fā)生一起游客投訴事件，增強(qiáng)了我公司的信譽(yù)度和美譽(yù)度。

（三）改善用人機(jī)制，培養(yǎng)青年骨干。一是建立“能者上、平者讓、庸者下”用人機(jī)制，在今年5月份，遵循“公開、公平、公正”的原則，通過民主推薦、民主評(píng)議、業(yè)務(wù)考試、組織考核等幾個(gè)環(huán)節(jié)，擇優(yōu)選用一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，愛崗敬業(yè)的人員到重要崗位，大膽啟用了賈國(guó)強(qiáng)、宋艷輝等年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力突出的青年員工擔(dān)負(fù)重要崗位的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；二是制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，對(duì)職業(yè)道德好、勇于創(chuàng)新、業(yè)績(jī)突出的員工給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，使其他員工受到了很大的鼓舞，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，激發(fā)了員工在本職崗位上建功立業(yè)的熱情。

（四）注重安全工作，確保安全無事故。公司針對(duì)森林旅游的特殊性，一方面，加強(qiáng)了森林公園的旅游安全管理工作，確保旅游者人身、財(cái)物安全，制定了《森林公園管理辦法》《旅游安全管理實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。一是成立專門的旅游安全工作組；二是協(xié)同公安、衛(wèi)生等有關(guān)部門，開展對(duì)旅游安全環(huán)境的綜合治理工作，防止向旅游者敲詐勒索、圍堵等不法行為的發(fā)生；三是加強(qiáng)對(duì)員工的安全常識(shí)教育，消除麻痹大意思想。另一方面，公司對(duì)員工和單位外來的社會(huì)勞力及游客進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳教育，做到“出門不帶火、室外不吸煙、野外不用火”。與員工個(gè)人簽訂防火安全責(zé)任書，確保防火工作萬無一失。

四、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。

（一）公司本著從實(shí)、從細(xì)、從嚴(yán)的原則，堅(jiān)持抓好團(tuán)支部建設(shè)。堅(jiān)持每月一次的團(tuán)課教育，定期召開團(tuán)員大會(huì)，考評(píng)團(tuán)員的工作學(xué)習(xí)情況，同時(shí)進(jìn)一步完善“黨建帶團(tuán)建”的工作機(jī)制，把團(tuán)建納入黨建任務(wù)一起部署和考核評(píng)比。團(tuán)支部適時(shí)適地開展、扶貧結(jié)對(duì)救助，向?yàn)?zāi)區(qū)捐錢捐物等活動(dòng)，以及參加總場(chǎng)組織的籃球、乒乓球比賽、歌詠比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等一系列的文體活動(dòng)，連續(xù)三年在總場(chǎng)主辦的黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽中取得第一名的好成績(jī)。通過這些活動(dòng)的開展，豐富了員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力、號(hào)召力，員工愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的意識(shí)得到了加強(qiáng)。

篇5

                           楊再勝

 

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，班集體的面貌直接影響著每個(gè)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的全面發(fā)展。因此，班主任工作的重要內(nèi)容之一，是組織和培養(yǎng)班集體。在改革開放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下成長(zhǎng)起來的他們，身心發(fā)展必然具有許多前人不曾具有的特點(diǎn)。如何針對(duì)他們的特點(diǎn)，培養(yǎng)具有竟?fàn)幜Φ膭?chuàng)造性人才是每位教育工作者面臨的重要課題。要把學(xué)生塑造成適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)所需要的人才，就要從學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律出發(fā)，更新教育理念，運(yùn)用新的教育方法與手段，去探索實(shí)踐。為此，我嘗試建立三種目標(biāo)管理：既“競(jìng)爭(zhēng)管理”、“導(dǎo)向管理”、“制約管理”來組織和培養(yǎng)班集體，三級(jí)管理建立與人的心理需要的基本理論是分不開的。心理學(xué)認(rèn)為：“需要是個(gè)人活動(dòng)積極性的源泉”。而人的心理需要是多方面的，既有物質(zhì)的又有精神的，而在物質(zhì)需要得到基本的滿足后，人的精神需要顯得更為重要。人有交往的需要，成就的需要，尊重的需要，社會(huì)贊賞的需要。如學(xué)生需要獲得老師或父母的嘉獎(jiǎng)而積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生需要獲得面對(duì)市場(chǎng)激烈得多種能力。因而就會(huì)主動(dòng)朝這方面去努力。在從事某種活動(dòng)時(shí)僅有需要是不夠，要使其從潛在狀態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)，同時(shí)還要有滿足需要的對(duì)象既誘因，才能把活動(dòng)引向一定的方向。誘因具有誘發(fā)或激起有目標(biāo)指向行為的作用。師范生由于身心發(fā)展的特點(diǎn)產(chǎn)生了許多新需要：不再滿足于處處依賴成人的生活，有了獨(dú)立的生活的需要；想按個(gè)性去發(fā)展自己，把自己塑成多才多藝、活潑熱情的青年，有了塑造自己個(gè)性特征的需要。由于考上了師范，對(duì)許多人來說，就業(yè)已不再遙遠(yuǎn)，因此他們更加追求成就感，有迫切希望得到尊重和理解的需要；脫離成人之后他們要有自己的社交圈，更加渴望友誼，渴求異性的關(guān)心，有情感交流的需要，多種需要在外界的誘因下，產(chǎn)生了直接推動(dòng)以達(dá)到一定目標(biāo)的心理動(dòng)力。在班集體中建立“三種目標(biāo)管理”，可以使需要、動(dòng)機(jī)、誘因有機(jī)的結(jié)合起來，適應(yīng)心理發(fā)展的特點(diǎn)，適應(yīng)了師范生從自我發(fā)展向社會(huì)需要的轉(zhuǎn)變過程。

一、競(jìng)爭(zhēng)管理機(jī)制。競(jìng)爭(zhēng)管理機(jī)制是指促使學(xué)生個(gè)體充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，在班集體中形成你爭(zhēng)我趕、互相爭(zhēng)勝的措施、辦法、制度及其實(shí)施的總和。

隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立深入，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制極大的調(diào)動(dòng)了企業(yè)、個(gè)人的創(chuàng)新發(fā)展的積極性、主動(dòng)性，使我國(guó)從供不應(yīng)求的“賣方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變成為供求基本平衡的“買方市場(chǎng)”。在現(xiàn)實(shí)生活中，凡是有競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)部門，商品質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、價(jià)格水平都與沒有競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)部門有極大的反差，空調(diào)業(yè)和電信業(yè)的強(qiáng)烈對(duì)比，人人都可以從中悟出這淺顯的道理。同樣，現(xiàn)在各行各業(yè)招標(biāo)、招聘，如招考競(jìng)爭(zhēng)上崗，公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部無一不是引入了竟?fàn)帣C(jī)制，加速了人才的流動(dòng)，加快了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。一石激起千層浪，管理機(jī)制的轉(zhuǎn)換就是具有如此的魔力。在班集體建設(shè)中也應(yīng)當(dāng)引入竟?fàn)幑芾頇C(jī)制，也符合重視具有獨(dú)立感、成人感，強(qiáng)烈自我表現(xiàn)欲望以及有獲得尊重和理解的需要。師范生的各方面都已接近成年人，他們雖然不及成年人成熟和穩(wěn)定，可是他們比成年人少了保守，多了追求新事物，喜歡挑戰(zhàn)性，具有創(chuàng)造性。適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，可以激發(fā)他們的斗志，鼓舞的進(jìn)取心，同時(shí)團(tuán)體之間的競(jìng)爭(zhēng)還可以促進(jìn)各成員之間的合作，能把個(gè)人的成就與團(tuán)體的成就聯(lián)系在一起，有利于培養(yǎng)集體主義精神，尤其有利于增長(zhǎng)學(xué)生的才干，鍛煉他們獨(dú)立自主的開展工作的能力，最根本的是有利于適應(yīng)現(xiàn)在與未來社會(huì)的需要。如各類評(píng)比其實(shí)質(zhì)就是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的具體運(yùn)用。在班級(jí)管理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，恰當(dāng)發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)的作用。它包括：學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度、各項(xiàng)工作檢查評(píng)比、優(yōu)秀小組評(píng)比、團(tuán)日志評(píng)比、優(yōu)秀室長(zhǎng)等。通過以上措施激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的積極性。如學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度：首先由推薦和自薦形成候選人；然后由候選人發(fā)表競(jìng)選宣言；再次，進(jìn)行無記名投票；公開倡票四個(gè)環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)了公平、民主、透明的原則，有利于培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班級(jí)家，做班級(jí)主人的責(zé)任感，促進(jìn)了對(duì)班級(jí)事物的支持與參與程度。經(jīng)過競(jìng)爭(zhēng)上崗的學(xué)生干部，機(jī)會(huì)得來不易，產(chǎn)生了極大的使命感，又充分感到同學(xué)們對(duì)自己的信任，這是做好工作的重要前提條件。在經(jīng)過民主竟?fàn)庍x舉干部后，老師要適當(dāng)讓權(quán)放權(quán)，鼓勵(lì)他們大膽的積極主動(dòng)投人工作，盡快進(jìn)人角色。提出了“不當(dāng)算盤珠，要當(dāng)小行星”的口號(hào)。告訴他們既要不怕錯(cuò)，又要善于想；既要會(huì)“考貝”，更要會(huì)創(chuàng)新；既要完成上級(jí)布置的任務(wù)，又要結(jié)合班里的情況，講求實(shí)效。當(dāng)然，老師的讓權(quán)放權(quán)不是撒手不管，而是充當(dāng)出謀劃策的角色，對(duì)學(xué)生的工作給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。如新上任的團(tuán)支部書記工作大膽潑辣，但是與同學(xué)們的關(guān)系處的不太好，雖有工作熱情，但是開展工作阻力很大，自己也很苦腦。經(jīng)過傾心交談，我充分的肯定了她的積極性，并指出要有合適的工作方法，也要端正做干部的指導(dǎo)思想。然后又召開了班干部的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)班里威信高，工作效果好的生活委員談自己的體會(huì)，使大家深受啟發(fā)，堅(jiān)定了搞好工作的信心。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生干部基本上可以獨(dú)立承擔(dān)工作，改變了指定干部時(shí)那種“撥一撥，動(dòng)一動(dòng)”如同算盤珠子似的被動(dòng)局面，把原來的“要”變成了“我要干”。上邊談到的團(tuán)支部書記，結(jié)合上級(jí)要求，動(dòng)腦筋想辦法，創(chuàng)造性的開展工作：學(xué)雷鋒做好事到圖書館掃衛(wèi)生，到食堂大掃除；出團(tuán)刊；舉辦文體活動(dòng)；組織參觀等，把團(tuán)員的組織活動(dòng)搞得紅紅火火。在這之中克服了許多困難，迎得了團(tuán)員們的理解支持，增加了團(tuán)支部的凝聚力。由于主觀上做出了努力，客觀上取得了成績(jī)，她情緒樂觀，威信也高了，在工作實(shí)踐中自己也變得干練成熟起來，成為班集體的核心骨干。民選的干部使其能上能下成為一種很自然的事情，他們時(shí)刻受到學(xué)生群體的監(jiān)督，總要考慮自己的威信與形象，盡管也會(huì)有一些缺點(diǎn)，但是由于分工清楚，責(zé)任明確，多數(shù)能認(rèn)真的開展工作。在當(dāng)前條件下，分?jǐn)?shù)還是衡量人的唯一硬指標(biāo)，招生就是考慮分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)相同情況下，班級(jí)的人員組成有很大的差異。應(yīng)當(dāng)說就我們班來看，能“折騰”的學(xué)生大多是一些捐資生，也就是人們常說的“成事不足，敗事有余”的這些學(xué)生。他們能為集體爭(zhēng)光，也能為集體添亂。讓人歡喜讓人愁。班主任老師要通過竟?fàn)幣Πl(fā)揮學(xué)生個(gè)性特征中的長(zhǎng)處，抑制其短處。要注意引導(dǎo)、教育，防止小團(tuán)體主義傾向。

二、導(dǎo)向管理機(jī)制。導(dǎo)向管理機(jī)制是指引導(dǎo)學(xué)生主體行為的方向，使之不斷積極努力學(xué)習(xí)、工作與生活的措施、手段、制度及其實(shí)施的總和。

師范生有個(gè)體獨(dú)立意識(shí)，在集體中又必須要統(tǒng)一思想。師范生情感變化波動(dòng)大，又由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，加之思想片面，容易走極端。多數(shù)情況下，他們?cè)u(píng)價(jià)自我不如評(píng)價(jià)他人那樣客觀。在競(jìng)爭(zhēng)中難免有失敗者，也會(huì)有些學(xué)生由于墮性障礙必然會(huì)我行我素。在競(jìng)爭(zhēng)過程中，必須要加強(qiáng)引導(dǎo)。否則就會(huì)出現(xiàn)”一爭(zhēng)就活，一活就亂，一亂就難管”的局面。班主任要引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我管理機(jī)制可以加深學(xué)生的成就感，更好的滿足其自尊的需要。同時(shí)可以盡可能發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)中的正面效應(yīng)，鼓勵(lì)和鞏固各種積級(jí)因素，把競(jìng)爭(zhēng)引到正確健康的發(fā)展方向。導(dǎo)向管理機(jī)制包括：（1）管理目標(biāo)導(dǎo)向：自上而下，上下結(jié)合制定符合班集體實(shí)際情況的奮斗目標(biāo)，既有近期的，也有遠(yuǎn)期的；一次活動(dòng)要有目標(biāo)，一年更要有目標(biāo)。可行的奮斗目標(biāo)就像一面旗幟，代表一個(gè)集體發(fā)展的方向，具有導(dǎo)向、凝聚的功能，可以有力的激發(fā)全體學(xué)生朝共同的目標(biāo)去努力。而目標(biāo)的爭(zhēng)取過程就體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。（2）榜樣樹立：在班集體中既要學(xué)習(xí)雷鋒等模范人物，也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)同學(xué)們身邊的榜樣，產(chǎn)生于身邊的鮮活人物可以更好的起示范作用。例如一位同學(xué)主動(dòng)要求管理班級(jí)飲水機(jī)的任務(wù)，我就給她一個(gè)學(xué)期的管理權(quán)。一個(gè)學(xué)期下來，無論是烈日炎炎，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，從沒缺過一次，從沒晚過—次，記賬算賬一清二楚，她始終堅(jiān)守自己的職責(zé)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)典型之后，在班里多次宣傳，以此來教育和感染大家。后來又有同學(xué)主動(dòng)要求接替他的工作，由此形成了班里的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)有高度責(zé)任感的同學(xué)。實(shí)事求是的說，在評(píng)比中爭(zhēng)了第一固然很好，但比較起培養(yǎng)人教育人的這個(gè)根本來說，它只能是個(gè)手段。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們需要的不僅是一個(gè)兩個(gè)有責(zé)任感的人，而是千百萬這樣的人，而榜樣作用的目的就在這里。（3）活動(dòng)引導(dǎo)：由學(xué)生自己籌劃，自己排練，自我組織的活動(dòng)，引導(dǎo)班集體和個(gè)體發(fā)展的方向。學(xué)生喜歡參加自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)，如小品式主題班會(huì)，評(píng)選班內(nèi)十佳及各種評(píng)優(yōu)，開展《我為班集體進(jìn)一言》等，在活動(dòng)中體現(xiàn)教育，體現(xiàn)方向。（4）評(píng)價(jià)導(dǎo)向：運(yùn)用表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、總結(jié)對(duì)學(xué)生中的優(yōu)秀品質(zhì)大力宣傳表彰，樹正風(fēng)正氣以形成正確的輿論。班內(nèi)建立了光榮薄、好人好事本、合理化建議本，記載為集體爭(zhēng)光，為他人服務(wù)的事跡。利用日志、板報(bào)、壁報(bào)等宣傳形式表彰先進(jìn)。

三、制約管理機(jī)制。制約管理機(jī)制是約束學(xué)生個(gè)體行為實(shí)現(xiàn)教育目的的各種辦法、手段及實(shí)施的總和。

建立制約管理機(jī)制，可以對(duì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行有效制約，盡可能減少負(fù)面影響，規(guī)范其行為。制約機(jī)制又分為硬制約和軟制約。硬制約是指用規(guī)章制度去制約。規(guī)章制度有法規(guī)、師范生守則等，還有班規(guī)。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓。通過這些制度共同作用，形成在制度面前人平等，用制度去管理人、教育人。軟制約是指教師、班級(jí)團(tuán)體、學(xué)生干部、學(xué)生之間對(duì)一些不良行為批評(píng)與自我批評(píng)。如通過民主生活會(huì)、民主評(píng)議、自我評(píng)議、不定期選“廢話”能手等。通過兩種制約對(duì)不良行為進(jìn)行監(jiān)督、管理與懲罰，使消極因素盡可能限制在最小的范圍內(nèi)。如：沒有班規(guī)之前，隔三差五的總有人遲到，可是建立班規(guī)之后遲到現(xiàn)象大為減少，有時(shí)連續(xù)一個(gè)月都沒有遲到的現(xiàn)象，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的守時(shí)習(xí)慣。所以制約機(jī)制是其他機(jī)制發(fā)揮作用的保障。兩年來，班上各方面取得了較好的成績(jī)。在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)曾兩次獲甲組團(tuán)體總分第一名，精神文明獎(jiǎng)，廣播操第一名，學(xué)習(xí)成績(jī)總體上升。被評(píng)為優(yōu)秀班集體?？傊叭N管理機(jī)制”中競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制起到了激活的作用，導(dǎo)向管理機(jī)制是保證競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展方向，制約管理機(jī)制是限制消極行為的負(fù)面影響?！叭N管理機(jī)制”相互作用，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生心理的內(nèi)在積極因素去克服消極因素，促進(jìn)班集體生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，使班級(jí)從教師直接管理過渡到教師指導(dǎo)下學(xué)生自我管理?！叭N管理機(jī)制”的建立，就是發(fā)揮學(xué)生在班集體建設(shè)中主體作用的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)班級(jí)自我教育、自我管理的基本途徑。組織和培養(yǎng)班集體要使管理與教育結(jié)合起來，在管理中體現(xiàn)教育，在教育中加強(qiáng)管理。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的重要力量，要挖掘這種內(nèi)在的力量，使班集體在培養(yǎng)人、教育人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的過程中發(fā)揮更大的作用。

                                                 

主要參考文獻(xiàn)：

（1）杭州大學(xué)出版社曹愛蓮主編《中學(xué)論文集錦》

篇6

我是帶著問題去的長(zhǎng)沙理工大學(xué)，臨行前學(xué)生工作部的樊部長(zhǎng)特別要求我們就長(zhǎng)沙理工“基礎(chǔ)+主題”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波書記要求我在學(xué)生宿舍管理和安全工作方面、張敏主任要求我在體現(xiàn)土建和藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)競(jìng)賽文化方面多調(diào)查研究，取得真經(jīng)。時(shí)間緊，任務(wù)重，我先后走訪了學(xué)工部、團(tuán)委并在土建學(xué)院參與了學(xué)生的日常事務(wù)管理工作，我隨該院輔導(dǎo)員下宿舍、下班級(jí)，深入到學(xué)生中去調(diào)查研究，認(rèn)真做好筆記；晚上回到宿舍，我們四位同志就一天的所學(xué)各抒己見，氣氛熱烈而友好。三天的時(shí)間雖然短暫，但是我過的很充實(shí)，兄弟院校同事扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和學(xué)生積極向上、尊重師長(zhǎng)的精神風(fēng)貌給我留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)過程中的所見所聞、走訪筆記、收集到的電子和書面資料有待我在工作中整理消化。下面我將在主題教育活動(dòng)、學(xué)生黨建、宿舍管理、競(jìng)賽文化四個(gè)方面介紹長(zhǎng)沙理工大學(xué)的做法，不當(dāng)之處還望各位批評(píng)指正。

一、分層次、講實(shí)效，“基礎(chǔ)+主題”大學(xué)生思政教育新模式立體化，使全體學(xué)生受益

中央16號(hào)文件頒發(fā)以后，長(zhǎng)沙理工大學(xué)在實(shí)踐探索和創(chuàng)新中，形成了“基礎(chǔ)+主題”大學(xué)生思政教育新模式，在主題教育活動(dòng)中，堅(jiān)持以樹立大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)；做到主題教育活動(dòng)目標(biāo)和學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、主題教育活動(dòng)針對(duì)性和思政教育實(shí)效性二個(gè)相結(jié)合；注重活動(dòng)內(nèi)容“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”，活動(dòng)方式做到“注重思想問題與解決實(shí)際問題統(tǒng)一、學(xué)校教育與學(xué)生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一”，活動(dòng)要求“全體教師參與育人，全體學(xué)生參加活動(dòng)，全體學(xué)生思想受益”的“三個(gè)三”原則。我所在的土木與建筑學(xué)院是長(zhǎng)沙理工大學(xué)主干學(xué)院之一，學(xué)院現(xiàn)有本科學(xué)生2400余人，研究生230余名。專職輔導(dǎo)員8人，師生比為1：300，基本達(dá)到中央要求。土建學(xué)院針對(duì)各年級(jí)和各群體的不同特點(diǎn)，分層次、有重點(diǎn)地開展主題教育活動(dòng)，取得了良好效果。例如在誠(chéng)信教育中對(duì)一年級(jí)新生注重進(jìn)行適應(yīng)大學(xué)生活的誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試的教育；對(duì)四年級(jí)畢業(yè)生注重進(jìn)行誠(chéng)信簽約、守約的教育等。收到較好的效果?！罢\(chéng)信”主題教育緊密結(jié)合學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，舉辦手繪大賽、英語四六級(jí)模擬考試、“誠(chéng)信”主題教育辯論賽、“誠(chéng)信”小故事征集、手抄報(bào)比賽，發(fā)出《誠(chéng)信是通往成功的綠卡》的網(wǎng)絡(luò)倡議書、《學(xué)生誠(chéng)信公約》征集等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。又如在“我與祖國(guó)同奮進(jìn)”主題教育活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟實(shí)施教育活動(dòng)，在全體學(xué)生中開展啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)、祖國(guó)改革開放30周年成就展、 “讓歷史告訴未來”演講大賽、 “我愛長(zhǎng)沙理工大學(xué)”攝影比賽、“榜樣的力量”大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。在黨員中，主要開展了 “我與祖國(guó)同發(fā)展——學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”專題報(bào)告會(huì)、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動(dòng)；在團(tuán)員青年中，主要開展了“我與祖國(guó)同奮進(jìn)、與學(xué)校同發(fā)展”主題團(tuán)日活動(dòng)、“我愛美麗校園”環(huán)保公益勞動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，使學(xué)生全面了解祖國(guó)改革開放的歷程、成果和發(fā)展藍(lán)圖，增強(qiáng)民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立為祖國(guó)繁榮、民族復(fù)興而努力奮斗的理想信念。

二、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用

1、土建學(xué)院積極引導(dǎo)，加強(qiáng)教育，舉辦分黨校普及班和提高班，兩期黨校都邀請(qǐng)校內(nèi)外資深專家、教授講述，普及班以黨的基本知識(shí)為授課內(nèi)容，而提高班重點(diǎn)放在理論提高和聯(lián)系實(shí)際解決問題層次，結(jié)合中央黨建工作，定期開展學(xué)習(xí)研討，形式多樣，內(nèi)容豐富，值得一提的是，他們?cè)诿看吸h課開班之前做好問卷調(diào)查，把學(xué)生反映或關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題納入黨課學(xué)習(xí)中，并且改革考試制度，充分利用網(wǎng)上黨校優(yōu)勢(shì)，要求學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間完成考試。

2、堅(jiān)持黨員下班制度，建立“每學(xué)期學(xué)生黨員進(jìn)行個(gè)人總結(jié)、群眾評(píng)議”制度，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。所有發(fā)展對(duì)象都首先在學(xué)院進(jìn)行公示，以聽取各方面的意見；對(duì)已經(jīng)列為發(fā)展對(duì)象的同學(xué)，充分發(fā)揮廣大同學(xué)，加強(qiáng)對(duì)他們的日常監(jiān)督，對(duì)評(píng)定不合格的同學(xué)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，從而保證了學(xué)生黨員的質(zhì)量。

3、土建學(xué)院比較有特色的是舉辦學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班，提高他們的政治理論水平和工作水平；同時(shí)對(duì)他們的工作進(jìn)行考核，加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)、工作的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

4、開展系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。例如，邀請(qǐng)專家為全體入黨積極分子做“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”報(bào)告，組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽，結(jié)合奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀(jì)念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學(xué)生的愛國(guó)主義教育。

5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在特殊防護(hù)期保證信息暢通，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。

三、日常管理工作規(guī)范，學(xué)生日常行為自律意識(shí)強(qiáng)

1、積極開展法紀(jì)、安全穩(wěn)定教育。注重建立學(xué)生安全教育、預(yù)防和處置機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。在制度、機(jī)制方面，土建學(xué)院學(xué)生會(huì)、各年級(jí)分會(huì)設(shè)立紀(jì)檢保衛(wèi)部，各班設(shè)治安保衛(wèi)委員，各寢室的寢室長(zhǎng)為安全信息員；層層建立了安全責(zé)任制和責(zé)任追究制；制定并實(shí)施了《學(xué)生集體課外活動(dòng)安全教育和管理實(shí)施細(xì)則》。積極組織學(xué)生開展法紀(jì)教育、安全教育活動(dòng)，如考風(fēng)考紀(jì)、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進(jìn)行了《學(xué)生手冊(cè)》考試。加大了對(duì)學(xué)生日常行為檢查和違紀(jì)處理的力度，全院學(xué)生的日常違紀(jì)率控制在較低水平；做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)積極配合學(xué)校調(diào)查處理，及時(shí)向?qū)W工部上報(bào)情況和處理意見。

【1】

2、重視宿舍文明建設(shè)。土建學(xué)院制定了一系列管理制度，采取了相應(yīng)的措施，如開展優(yōu)良學(xué)生寢室評(píng)比、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，促進(jìn)宿舍文明建設(shè)。加大了針對(duì)學(xué)生宿舍防火、學(xué)生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長(zhǎng)效機(jī)制。值得一提的是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生宿舍熄燈制度和計(jì)算機(jī)使用制度。土建學(xué)院每晚11點(diǎn)熄燈，熄燈后學(xué)生反正正常，未發(fā)生群體性起哄、打砸事件；針對(duì)該院學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)過多的情況，他們修訂了《學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)管理辦法》，并制定了《土建學(xué)院學(xué)生計(jì)算機(jī)管理協(xié)議》，首次以協(xié)議的形式限制了學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行娛樂的時(shí)間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施，比較有效的制止了學(xué)院因計(jì)算機(jī)而引起的學(xué)風(fēng)下滑現(xiàn)象。

四、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)蓬勃發(fā)展，提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力

1、土建學(xué)院積極推動(dòng)建立符合學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)際的培訓(xùn)、交流、實(shí)踐、激勵(lì)立體綜合模式。從XX年開始學(xué)院就推出學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)、申報(bào)制度，配套了獎(jiǎng)勵(lì)等政策以及相關(guān)的鼓勵(lì)措施，目前學(xué)院已初步形成了“學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組+基地+專業(yè)協(xié)會(huì)+課程+以大學(xué)生科技創(chuàng)新為導(dǎo)向的管理體系+開放實(shí)驗(yàn)室+指導(dǎo)老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)”八位一體的格局。

2.積極引導(dǎo)，樹立典型，積極營(yíng)造良好的競(jìng)賽活動(dòng)氛圍。結(jié)合土建學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)，開辦“每周一?！焙汀懊恐芤徽埂被顒?dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都參加到學(xué)生科技活動(dòng)中來。每年組織全?！巴聊绢惤Y(jié)構(gòu)模型大賽”，建筑學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

各位同仁，當(dāng)前我院正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，黨委要求全院師生員工樹立危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇爭(zhēng)先的精神、銳意改革的精神，對(duì)于一所剛升格的本科院校，如何解放思想，大膽創(chuàng)新，破解湖南工學(xué)院學(xué)生工作的發(fā)展難題，育人為本、德育為先，努力開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作新局面，科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)，謀劃學(xué)院新的科學(xué)跨越發(fā)展，特別是為系黨政領(lǐng)導(dǎo)分憂，謀劃建筑工程系學(xué)生工作新的科學(xué)跨越發(fā)展，做好輔導(dǎo)員本職工作是我在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)思考的問題。長(zhǎng)沙理工大學(xué)和我院同屬合并院校，同樣面臨新老校區(qū)建設(shè)和管理的問題，在學(xué)生工作方面主題突出、特色鮮明，在短時(shí)間內(nèi)躋身同類高校前列，為我院的學(xué)生工作提供了難得經(jīng)驗(yàn)和范本。

篇7

【關(guān)鍵詞】工作幸福感；班組文化；建設(shè)；研究

始于上世紀(jì)60年代的幸福感研究，一直是各國(guó)心理學(xué)學(xué)者研究和關(guān)注的熱點(diǎn)。研究表明，雖然幸福感的是描述個(gè)人主觀的體驗(yàn)和感受，但幸福感的來源和層次都具有客觀性。同時(shí)，對(duì)不丹王國(guó)的國(guó)民幸?？傊笛芯恳脖砻鳎藗儗?duì)幸福感知差異不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)于經(jīng)濟(jì)因素差別，而應(yīng)同時(shí)關(guān)注社會(huì)文化對(duì)幸福感的關(guān)鍵影響作用。因此，員工工作幸福感主要評(píng)價(jià)指標(biāo)除了企業(yè)薪酬體系和績(jī)效考核體系之外，還包括員工對(duì)崗位工作性質(zhì)、職業(yè)發(fā)展、管理水平、人際關(guān)系、文化理念及自我實(shí)現(xiàn)等方面的主觀認(rèn)知情況和滿意度評(píng)價(jià)。

相對(duì)于研究學(xué)者為準(zhǔn)確測(cè)評(píng)被調(diào)查對(duì)象的幸福感而潛心研究如何科學(xué)設(shè)計(jì)各種量表?，F(xiàn)代企業(yè)管理者更熱衷于相關(guān)研究結(jié)果對(duì)現(xiàn)行管理模式改革的指導(dǎo)意義，即將員工工作幸福感評(píng)價(jià)的指標(biāo)與企業(yè)的管理制度、工作條件和人文環(huán)境聯(lián)系等因素對(duì)應(yīng)起來，再通過改革具體的管理措施和手段，尋求提升員工工作幸福感的方法。其中，企業(yè)班組文化建設(shè)成為人力資源管理部門和企業(yè)政工部門關(guān)注的又一個(gè)重要內(nèi)容。

一、A公司班組文化建設(shè)現(xiàn)狀及幸福感調(diào)查

A公司是一家國(guó)有大型有色金屬冶煉企業(yè)，擁有近100億資產(chǎn)，7000多名員工，截止2011年5月，公司貢獻(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值533億元，創(chuàng)造利潤(rùn)103億元，成為行業(yè)里的標(biāo)桿企業(yè)。

（一）A公司班組文化建設(shè)現(xiàn)狀

A公司從2004年開始強(qiáng)化班組建設(shè)工作，經(jīng)過多年的積累和發(fā)展，全公司各分廠班組建設(shè)成效顯著，其中班組文化成為班組建設(shè)工作的亮點(diǎn)之一，2010年A公司啟動(dòng)了“和諧團(tuán)隊(duì)，幸福班組”為主題的班組文化建設(shè)工作方案，以建設(shè)班組“家”文化為載體，增強(qiáng)員工工作幸福感為目標(biāo)，尋求班組文化建設(shè)的突破。當(dāng)年，A公司因此再次獲得全國(guó)性“企業(yè)文化建設(shè)工作”先進(jìn)表彰。具體的經(jīng)驗(yàn)包括：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制完善

2002年，A公司正式設(shè)立企業(yè)文化部，將原來分散在黨委組織部、宣傳部、團(tuán)委、工會(huì)等部門的班組文化建設(shè)的管理工作由企業(yè)文化部統(tǒng)一負(fù)責(zé)，各分廠在綜合科設(shè)置專職企業(yè)文化建設(shè)專員負(fù)責(zé)落實(shí)公司班組文化建設(shè)工作計(jì)劃，創(chuàng)新分廠精神文明建設(shè)工作，各班組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)班組文化建設(shè)工作。

2.班組文化建設(shè)緊扣生產(chǎn)管理任務(wù)

班組文化建設(shè)活動(dòng)必須服務(wù)于企業(yè)的生產(chǎn)管理實(shí)踐，并體現(xiàn)在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，為此，A公司根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，結(jié)合生產(chǎn)管理實(shí)踐，提出班組創(chuàng)建成本文化、安全文化、廉潔文化、家文化等主題，既創(chuàng)新了班組文化建設(shè)活動(dòng)，又緊扣企業(yè)的生產(chǎn)管理活動(dòng)，為企業(yè)開展降本增效、安全管理等活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)。

3.班組文化建設(shè)滲透崗位員工

班組文化建設(shè)容易出現(xiàn)浮于面上的宣傳，缺少員工積極參與的現(xiàn)象。A公司改變以往單純的組織開會(huì)學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)的單一活動(dòng)形式，將班組文化建設(shè)活動(dòng)細(xì)化到每個(gè)崗位和員工的工作中，如成本文化與“節(jié)能降耗”合理化建議征集活動(dòng)結(jié)合在一起，班組推薦“降本標(biāo)兵”；安全文化與“百日安全生產(chǎn)”活動(dòng)結(jié)合在一起，組織員工制作崗位安全提示卡。

4.班組文化建設(shè)創(chuàng)新活力強(qiáng)

企業(yè)班組文化建設(shè)要注重激發(fā)員工創(chuàng)新活力，解決精英文化與大眾文化的矛盾，讓班組文化建設(shè)活動(dòng)源于一線員工，服務(wù)一線員工。A公司建立機(jī)制鼓勵(lì)各二級(jí)單位和班組創(chuàng)新文化建設(shè)形式和內(nèi)容，發(fā)掘員工身邊典型事跡，加強(qiáng)宣傳，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣，還特別是關(guān)注青年員工的創(chuàng)新扶持，如最近在團(tuán)員青工中發(fā)起的“微博·我的師傅”引起了員工廣泛的關(guān)注。

（二）A公司員工工作幸福感調(diào)查

2010年，A公司對(duì)C分廠的10個(gè)班組的200名員工進(jìn)行了“班組管理滿意度”調(diào)查。此次調(diào)查，共發(fā)放200份調(diào)查問卷，回收有效問卷175份，占比87.5%。調(diào)查包括“工作性質(zhì)”、“工作條件和環(huán)境”、“員工職業(yè)發(fā)展”、“班組管理”、“團(tuán)隊(duì)關(guān)愛”、“踐行班組理念”、“工作關(guān)系”以及“工作情緒”等8個(gè)方面的53個(gè)子項(xiàng)目。

調(diào)查中，員工分別對(duì)個(gè)53項(xiàng)目的描述評(píng)價(jià)，選擇答案為“非常同意”、“同意”、“不確定”、“不同意”、“非常不同意”的likert 5點(diǎn)量表選項(xiàng)，計(jì)分依次為5、4、3、2、1分。最終統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，員工對(duì)“工作本身”滿意度為3.70；“工作條件和環(huán)境”滿意度為3.67；“職業(yè)發(fā)展”滿意度為3.06；“班組管理”滿意度為3.66；“團(tuán)隊(duì)關(guān)愛”滿意度為3.53；“踐行班組理念”滿意度為3.71；“工作關(guān)系”滿意度為3.43；總體滿意度平均數(shù)為3.55，員工工作幸福感處于中等偏上的水平。另外，值得注意的是，員工對(duì)工作條件和環(huán)境滿意評(píng)價(jià)、職業(yè)發(fā)展?jié)M意度評(píng)價(jià)較其他項(xiàng)目存在較大的差距，標(biāo)準(zhǔn)差分別為0.59和0.43，總體滿意度的標(biāo)準(zhǔn)差也達(dá)到0.39。由此可見，A公司的班組文化建設(shè)取得了成效，也獲得了榮譽(yù)，但員工對(duì)崗位工作、班組建設(shè)各方面的滿意度沒達(dá)到預(yù)期，很大程度影響到員工的工作幸福感。

二、班組文化建設(shè)的構(gòu)成要素

班組文化是以班集體及其成員為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。企業(yè)班組文化建設(shè)擁有更為豐富的形式和內(nèi)容，其主要構(gòu)成要素包括：

1.班組精神是班組文化的核心

班組精神由班組優(yōu)良傳統(tǒng)、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、工作作風(fēng)和生活態(tài)度構(gòu)成，它是班組發(fā)展前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力，具有指向、定勢(shì)、規(guī)范和塑造的功能，是班組文化的核心。班組精神具有對(duì)內(nèi)統(tǒng)一班組員工的價(jià)值觀、思維方式、工作方式和工作作風(fēng)，喚起員工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，激活員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性；對(duì)外樹立班集體形象，展現(xiàn)班組精神風(fēng)貌的重要意義。

2.班組管理制度是班組文化的保障

班組管理制度是企業(yè)管理制度一部分，其執(zhí)行力和效果會(huì)受到班組文化的影響。因此，班組長(zhǎng)的管理藝術(shù)是班組文化的構(gòu)成要素，也是班組文化建設(shè)和發(fā)展的保障。班組長(zhǎng)通過管理制度從外部對(duì)員工的行為進(jìn)行約束，同時(shí)也通過班組文化由內(nèi)而外的引導(dǎo)員工的行為。

3.班組形象是班組文化的外在表征

班組形象是班集體及員工個(gè)人的作業(yè)水平、產(chǎn)品質(zhì)量、工作作風(fēng)及行為模式給外部形成的綜合印象，它借助班組文化傳播的各種形式與外界進(jìn)行溝通，從而獲得外界的了解和認(rèn)可。

4.班組文體活動(dòng)是班組文化的重要載體

班組文體娛樂活動(dòng)是班組文化的重要載體之一，其形式豐富多彩，多種多樣，不但豐富班組員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)班組員工之間的情感溝通和聯(lián)系，同時(shí)，愉悅了員工的心情，舒緩工作的壓力。

三、班組文化建設(shè)對(duì)員工工作幸福感的影響

員工工作幸福感來源于他們對(duì)各自崗位工作性質(zhì)、職業(yè)發(fā)展、班組管理、人際關(guān)系、文化理念及自我實(shí)現(xiàn)等方面的認(rèn)知情況和滿意度評(píng)價(jià)，認(rèn)知和評(píng)價(jià)的過程及結(jié)果都會(huì)受主客觀因素的影響，但最終還是取決于員工個(gè)人價(jià)值取向、心態(tài)和評(píng)價(jià)時(shí)所參照的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此，班組文化可以對(duì)員工的幸福感認(rèn)知起到重要作用，主要體現(xiàn)在以下方面。

1.班組文化影響對(duì)員工工作狀態(tài)

班組文化是班組員工共同認(rèn)同的一種價(jià)值理念，共同遵循的一套行為準(zhǔn)則，共同培養(yǎng)的一類志趣愛好，員工在自己營(yíng)造的熟悉和相互信任的環(huán)境中工作，可以保持平和的心態(tài)和穩(wěn)定的工作狀態(tài)，減少操作失誤，提高工作效率。如A公司某分廠班組堅(jiān)持在班前會(huì)上，由班組長(zhǎng)逐個(gè)檢查班員安全防護(hù)情況，并齊誦班訓(xùn)和崗位操作要訣，讓員工精神飽滿地走上工作崗位。

2.班組文化舒減員工工作壓力

員工的志趣愛好、文體活動(dòng)是班組文化的重要載體之一。員工在工作之余開展豐富多彩的文娛、體育活動(dòng)，既能體現(xiàn)班組員工的精神風(fēng)貌，又能調(diào)劑工作與生活的節(jié)奏，舒減工作壓力。A公司每年除了由各級(jí)工會(huì)組織各種文體活動(dòng)，公司企業(yè)文化部還在班組建設(shè)星級(jí)評(píng)選活動(dòng)中設(shè)置了“文化星”項(xiàng)目，對(duì)精神文明、安全文化、文娛活動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分。

3.班組文化提高員工自我價(jià)值認(rèn)知度

積極、上進(jìn)的班組文化氛圍，為班組員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，員工有機(jī)會(huì)在生產(chǎn)勞動(dòng)、創(chuàng)新技改、先進(jìn)操作、文化宣傳、文體競(jìng)技、班組民主、組織管理等方面展現(xiàn)個(gè)人的技能和水平。設(shè)計(jì)豐富的班組文化活動(dòng)無論是老員工，還是新生代工人都可以在不同的活動(dòng)項(xiàng)目中展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，這對(duì)于提高員工自我價(jià)值的認(rèn)知度大有裨益。如A公司每年舉行的先進(jìn)操作法QC競(jìng)賽活動(dòng)，老員工豐富的工作經(jīng)驗(yàn)與青年員工的在講演、文案和美工等方面的特長(zhǎng)能很好的結(jié)合起來。

4.班組文化促進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展

企業(yè)的人力資源系統(tǒng)給員工晉升和發(fā)展提供了必要的條件和途徑，但大部分情況下，員工對(duì)晉升機(jī)會(huì)的認(rèn)識(shí)和把握還是源于其個(gè)人主觀意志及所處環(huán)境的影響，良好的班組文化能夠給員工的努力注入不竭的動(dòng)力和創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。A公司歷年來通過各項(xiàng)班組建設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)十佳文明班組（長(zhǎng)）、優(yōu)秀班組（長(zhǎng)）、卓越（班組）成果、五型班組、明星班組（長(zhǎng)）、工人先鋒號(hào)等競(jìng)賽項(xiàng)目的開展，使每位員工都公平地獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力，促進(jìn)了員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展。

5.班組文化增強(qiáng)員工的歸屬感

班組員工的歸屬感主要來源于班組形成的人文環(huán)境，主要包括受到尊重、良好的人際關(guān)系和上下級(jí)關(guān)系、有效的溝通、人本化的管理、組織中的安全感、班組文化的認(rèn)同等。建設(shè)員工認(rèn)同的班組文化，可以使班組員工處在開放、公正、平等的人文環(huán)境中，增加員工的向心力和歸屬感。A公司在2010年推進(jìn)班組人本化管理時(shí)，確立了以“家”文化為主題的班組文化建設(shè)，班集體以幫助員工解決家庭困難，幫助員工解決技術(shù)等級(jí)晉升等問題為突破口，使班組人際關(guān)系充滿溫情和友誼，取得很好的建設(shè)成果。

四、構(gòu)建提升員工工作幸福感的班組文化建設(shè)策略

班組文化建設(shè)要立足于為員工營(yíng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境，使員工能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力完成工作任務(wù)，充分施展個(gè)人才技，積極地參與班務(wù)管理，并獲得公平、公正的評(píng)價(jià)與職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)員工的成就感、成長(zhǎng)感和歸屬感，從而提升員工工作幸福感。構(gòu)建以提升員工工作幸福感為目的的班組文化注重以下幾個(gè)方面策略。

1.在企業(yè)文化引領(lǐng)下加強(qiáng)班組文化的特色化建設(shè)

班組文化建設(shè)要將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程中形成的統(tǒng)一的觀念系統(tǒng)，與班組工作任務(wù)、崗位特點(diǎn)和員工結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，從崗位上、工作中，甚至員工身上某些特質(zhì)來發(fā)掘班組文化的落腳點(diǎn)，凝煉出各自班組文化的特色，使班組文化誕生于企業(yè)文化，扎根在基層崗位，既保證文化的傳承性，也賦予其創(chuàng)新的活力。如A公司有些班組為清一色的女性，“巾幗文化”、“木蘭文化”等成為她們的班組文化的特色。

2.人本化管理增強(qiáng)班組凝聚力

班組員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛，能很大程度上舒緩員工因?yàn)閸徫宦氊?zé)、績(jī)效指標(biāo)或工作中的其他不確定因素帶來的心理壓力，是員工最希望獲得的人際關(guān)系氛圍。因此，班組要從推進(jìn)人本化管理入手，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)民主管理，優(yōu)化和細(xì)化崗位績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，完善公開、公平、公正的獎(jiǎng)懲機(jī)制。班組長(zhǎng)要擅長(zhǎng)應(yīng)用正面激勵(lì)手段來管人和管理事，而對(duì)于受考核的員工要及時(shí)了解情況，找出問題，幫助其解決困難，彌補(bǔ)不足，使員工感受到班組的關(guān)心和幫助，增強(qiáng)班組凝聚力。如A公司的班委會(huì)成員在班務(wù)公開，績(jī)效考核，民主評(píng)議、合理化建議等方面發(fā)揮重要的作用，成為班組長(zhǎng)與員工溝通良好渠道。

3.規(guī)范化管理增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、工藝標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制，是大型工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)規(guī)范化管理核心內(nèi)容。班組集體和個(gè)人在崗位上必須不折不扣的按生產(chǎn)指令操作，即便遇上需應(yīng)急處置的狀況，平日訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)，才具備強(qiáng)有力的執(zhí)行力，可以最大限度的保障人員、設(shè)備和生產(chǎn)的安全。因此，規(guī)范化的管理可以使員工明確崗位職責(zé)，準(zhǔn)確的接受和執(zhí)行生產(chǎn)指令，避免因?yàn)楣ぷ鞑淮_定性而產(chǎn)生憂慮和緊張，進(jìn)而對(duì)崗位工作的產(chǎn)生畏難心理。如A公司在推行精益化管理過程中，在制定和完善了大量的管理體系文件的同時(shí)，在班組文化建設(shè)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)文化、服從文化、競(jìng)爭(zhēng)文化和感恩文化，大力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

4.建立班組文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

班組文化建設(shè)應(yīng)具有傳承性和發(fā)展的可持續(xù)性。班組文化的傳承性包含了兩層意思，一是對(duì)過去成績(jī)的肯定，滿足了班組員工的成就感；二是創(chuàng)新發(fā)展的要求，企業(yè)所處的市場(chǎng)不斷發(fā)展變化，班組有新員工的加入，要求班組文化在原有基礎(chǔ)上要?jiǎng)?chuàng)新進(jìn)步，以注入新的活力。因此，班組文化要根據(jù)企業(yè)在新的發(fā)展階段的任務(wù)要求，要能夠汲取新元素，增加新內(nèi)容，變換新形式，實(shí)現(xiàn)班組文化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)在制度上要有鼓勵(lì)創(chuàng)新的機(jī)制，班組長(zhǎng)在思想上富有創(chuàng)新的意識(shí)，班集體要營(yíng)造追求創(chuàng)新的氛圍，共同建立班組文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。如A公司近年在班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作中，引入了“戶外素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)”課程，一方面讓班組長(zhǎng)通過課程親身體驗(yàn)，另一方面?zhèn)魇凇皯敉馑刭|(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)”組織方法，并派出指導(dǎo)員幫助班組開展類似的活動(dòng)，使班組學(xué)習(xí)形式進(jìn)一步豐富起來。

5.創(chuàng)建班組文化品牌，增強(qiáng)員工歸屬感

班組文化建設(shè)要有品牌意識(shí)。班組長(zhǎng)在工作中要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)班組文化的亮點(diǎn)，并利用各種途徑加以宣傳，使班組文化建設(shè)成果得到更廣泛的認(rèn)可和傳播，使班組員工可以分享建設(shè)成果帶來的榮譽(yù)感和歸屬感，并進(jìn)而推進(jìn)班組文化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。另外，企業(yè)要搭建起展示班組文化建設(shè)成果的平臺(tái)，建立起班組建設(shè)成果評(píng)比和交流的機(jī)制，為班組文化建設(shè)取得突出成果的班組創(chuàng)品牌提供機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，增強(qiáng)其示范作用。如A公司在對(duì)獲得青年文明號(hào)、工人先鋒號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)的先進(jìn)班組，在宣傳時(shí)給這些班組冠以“降本增效先行班”、“技改攻堅(jiān)團(tuán)”等別名，強(qiáng)化班組文化品牌。

6.充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播和擴(kuò)大班組文化的影響力

信息傳播網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志，班組文化建設(shè)也要注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的應(yīng)用，特別是要學(xué)會(huì)應(yīng)用豐富多媒體形式來展現(xiàn)班組文化的魅力，如視頻錄像、相片、音頻、動(dòng)畫、新聞報(bào)道、小品文等形式，傳播的平臺(tái)包括企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站、OA系統(tǒng)、社區(qū)論壇、微博等。網(wǎng)絡(luò)媒體傳播方式還有一大好處就是，它對(duì)年輕人具有較強(qiáng)的吸引力，網(wǎng)絡(luò)能吸引他們主動(dòng)、積極地參與到班組文化建設(shè)工作中來，彌補(bǔ)老員工在電腦應(yīng)用不熟練的短板。如A公司某分廠在開展生產(chǎn)安全為主題的文化建設(shè)活動(dòng)中，某班組用一張相片、一句叮嚀來制作安全提示卡，并將提示卡做成了電腦屏保和Flash電子雜志，在網(wǎng)絡(luò)上得到了快速地傳播。

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基金項(xiàng)目：本文為廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院社科基金項(xiàng)目“基于工作幸福感的創(chuàng)新企業(yè)人本管理研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2012KYB007）部分研究成果。

作者簡(jiǎn)介：