尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，如果我能走上大隊輔導(dǎo)員的崗位。以成材為目標(biāo)，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：

整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：學(xué)院輔導(dǎo)員競聘演講稿少先隊教育，隨著教育改革的不斷深入。也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。八年前，師范畢業(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了淳樸的性格，造就了踏實的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們幫助下，迅速的成長起來！靠著勤奮和努力，年，被評為上質(zhì)課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

能多為學(xué)校做些工學(xué)院輔導(dǎo)員競聘演講稿作！記得，教學(xué)外。曾在一次演講上這樣說過“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩1而我既然選擇了教師這一個職業(yè)，就愿意去做一個娃娃頭，帶領(lǐng)我孩子們知識的海洋里去暢游，教育我孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人！而少先隊大隊輔導(dǎo)員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位，有什么優(yōu)勢呢？認(rèn)為我具有以下幾個優(yōu)勢：

活動是少先隊的生命，

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

非常感謝你們能給我這次續(xù)職的機會，我對自己充滿信心，希望能成為晚間輔導(dǎo)員中的一員。

我畢業(yè)于桂陽三中，于2009年9月份進入到北大青鳥郴州科泰授權(quán)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，當(dāng)初憑著自己對IT技術(shù)的興趣毅然選擇了北大青鳥，在校期間我每天堅持上機，因此與學(xué)校的晚間輔導(dǎo)員結(jié)下了不解之緣，是他們熱情的無私的幫助使我一次次從學(xué)習(xí)的困惑中走出來，我對晚間輔導(dǎo)員這份光榮事業(yè)的向往之情早在開學(xué)不久就油然而生。

眾所周知，進入我校晚間輔導(dǎo)員這個團體對每個學(xué)員來說都是一次難得的鍛煉機會。劉盾、鄧威等眾多優(yōu)秀的晚間輔導(dǎo)員都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我希望能夠加入到晚間輔導(dǎo)員這個優(yōu)秀的團體中，為這個團體的發(fā)展添磚加瓦，盡自己的一份力量；同時也給自己一次鍛煉的機會，提高自己的綜合素養(yǎng)。

從2004年成立到現(xiàn)在，我們郴州科泰培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀IT人才，現(xiàn)在學(xué)校正發(fā)生著巨大的變化，秉著“一切為了就業(yè)”的理念，全校師生齊心協(xié)力，力爭為學(xué)校的發(fā)展做出杰出偉大不平凡的貢獻。牛年新氣象，作為青鳥的一員，我深刻感受到了青鳥文化積淀噴薄出的新生命以及學(xué)校煥發(fā)的青春氣息……這一切，都深深地吸引和激勵著我加入晚間輔導(dǎo)員這個集體中去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量。

在我們求知的歲月里都品嘗過挑燈苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，經(jīng)歷一番磨礪后我們穩(wěn)穩(wěn)地踏上北大青鳥這片沃土！這里有我們渴求的IT知識，有我們企盼的行業(yè)鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信經(jīng)過北大青鳥的培養(yǎng)我們將更加成熟、穩(wěn)重而自信。進入S2的學(xué)習(xí)后，我心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著加入晚間輔導(dǎo)員，期待著更為碩果累累的學(xué)習(xí)生涯，在以后的學(xué)習(xí)中我要努力鞏固知識結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐經(jīng)驗，在以后競爭更為激烈的IT行業(yè)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)青鳥學(xué)子的風(fēng)采！

對于兼職輔導(dǎo)員，起初并沒有思考太多，幫助院系老師開展日常性輔助性工作是最基本的職責(zé)，輔導(dǎo)某一專業(yè)四個年級的本科同學(xué)也是份內(nèi)之事，就像本科擔(dān)任班長一樣，情況不同的是，人數(shù)由原來的六十人增加到現(xiàn)在的二百二十五人。事情總是超出人的掌控，從新生班級的第一次見面，我就深深感到作為兼職輔導(dǎo)員，肩上扛著責(zé)任和義務(wù)，尤其是對待市場營銷的師弟師妹們。市場營銷給我了改變，給了我成長，給了我今天，帶著一份感恩之心，望著張張年輕的臉，我無法平靜，我知道，無論他們需不需要，我要做的都有很多。新生們帶著各自的故事，各自不為人知的際遇來到了營銷的大家庭，我作為了他們最初的領(lǐng)路人，從內(nèi)心深處迫切希望給予他們指導(dǎo)，因為從他們身上，我看到了四年前的自己，四年前我所遭遇的我希望他們繞道走過。來到海大，來到市場營銷，很多人是不如意的，但在兼職輔導(dǎo)員的層面上，我不希望他們輸給任何人，我必須給予他們?nèi)魏螌W(xué)校、任何專業(yè)都可以享受到的資源和照料，這是我對自己的要求，盡管看起來比較苛刻，比較不現(xiàn)實。在管理學(xué)院八名兼職輔導(dǎo)員中，我常常被大家說笑，被說成是最能嘮叨、最喜歡掏心掏肺的輔導(dǎo)員，這點我不否認(rèn)，因為我是懷著一顆真誠的心，在踐行自己的責(zé)任和義務(wù)。在兼職輔導(dǎo)員聘任儀式上，上屆老兼輔人的經(jīng)驗交流和成果展示，給了我很大的刺激，讓我深深意識到，單憑一顆赤誠的心是不能很好完成工作的，周到細(xì)致的心思、雪中送炭般的無微不至才是做好兼輔工作的根本。張靜書記提到的“真情教育、嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)”理念，深深觸動到我，這十二字真言將是我一年兼輔工作的目標(biāo)和行為準(zhǔn)則，我要給所有市場營銷的師弟師妹送來雪中送炭的溫暖，而不是錦上添花的擺設(shè)。

兩個月的兼輔任上，我做了很多工作，也思考了一些辦法，取得了一些成效，但距離我心中理想的效果仍相差深遠(yuǎn)。就好的方面、不足的地方和未來的設(shè)想，我梳理了一些思路，做如下總結(jié)。

一、好的方面

1.從第一次見面開始，就向新生傳遞營銷的精神，希望他們首先成為一個團結(jié)的班級。新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)期間共走訪男生宿舍三次，把男生們聚在一塊，加強交流和專業(yè)認(rèn)同感，取得了比較不錯的效果?，F(xiàn)在，每周末走訪男生宿舍一次已成為自我要求。

2.組建了一個負(fù)責(zé)任、辦實事、團結(jié)的班委班子。自新生班委成立以來，班委們認(rèn)真負(fù)責(zé)，同心協(xié)力，營造了團結(jié)向上、創(chuàng)新求異的班級氛圍，班級正步入良好發(fā)展軌道。每每看到新生班級團結(jié)一心的精神面貌，我都欣喜不已。

二、不足的地方

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

非常感謝你們能給我這次續(xù)職的機會，我對自己充滿信心，希望能成為晚間輔導(dǎo)員中的一員。

我畢業(yè)于桂陽三中，于2009年9月份進入到北大青鳥郴州科泰授權(quán)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，當(dāng)初憑著自己對IT技術(shù)的興趣毅然選擇了北大青鳥，在校期間我每天堅持上機，因此與學(xué)校的晚間輔導(dǎo)員結(jié)下了不解之緣，是他們熱情的無私的幫助使我一次次從學(xué)習(xí)的困惑中走出來，我對晚間輔導(dǎo)員這份光榮事業(yè)的向往之情早在開學(xué)不久就油然而生。

眾所周知，進入我校晚間輔導(dǎo)員這個團體對每個學(xué)員來說都是一次難得的鍛煉機會，劉盾、鄧威等眾多優(yōu)秀的晚間輔導(dǎo)員都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我希望能夠加入到晚間輔導(dǎo)員這個優(yōu)秀的團體中，為這個團體的發(fā)展添磚加瓦，盡自己的一份力量；同時也給自己一次鍛煉的機會，提高自己的綜合素養(yǎng)。

從2004年成立到現(xiàn)在，我們郴州科泰培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀IT人才，現(xiàn)在學(xué)校正發(fā)生著巨大的變化，秉著“一切為了就業(yè)”的理念，全校師生齊心協(xié)力，力爭為學(xué)校的發(fā)展做出杰出偉大不平凡的貢獻。牛年新氣象，作為青鳥的一員，我深刻感受到了青鳥文化積淀噴薄出的新生命以及學(xué)校煥發(fā)的青春氣息……這一切，都深深地吸引和激勵著我加入晚間輔導(dǎo)員這個集體中去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量。

在我們求知的歲月里都品嘗過挑燈苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，經(jīng)歷一番磨礪后我們穩(wěn)穩(wěn)地踏上北大青鳥這片沃土！這里有我們渴求的IT知識，有我們企盼的行業(yè)鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信經(jīng)過北大青鳥的培養(yǎng)我們將更加成熟、穩(wěn)重而自信。進入S2的學(xué)習(xí)后，我心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著加入晚間輔導(dǎo)員，期待著更為碩果累累的學(xué)習(xí)生涯，在以后的學(xué)習(xí)中我要努力鞏固知識結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐經(jīng)驗，在以后競爭更為激烈的IT行業(yè)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)青鳥學(xué)子的風(fēng)采！

多少有些苦，作為一年級班級輔導(dǎo)員。有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，也要將普通而又平凡的班級管理工作做好。

一、我所做的主要工作

一年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。

（一）尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要。承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展；善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找他談心，幫他找原因并鼓勵他大膽發(fā)言。上課時，有意找他回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉他的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。

對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)勞動積極于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能打掃衛(wèi)生那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。同學(xué)主動承擔(dān)起幫助他的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進步。

（二）學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。

今天，我們在這里隆重表彰新一屆的全國十佳少先隊員、十佳少先隊輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員，以此來紀(jì)念中國少年先鋒隊建隊*周年。首先，請允許我代表共青團中央、教育部、全國少工委和中央電視臺，向受到表彰的十佳少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！同時也借此機會，向全國的少先隊員朋友們、少先隊工作者致以節(jié)日的問候！

剛才十佳少先隊員的代表，少先隊輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員的代表做了精彩的發(fā)言，從他們的發(fā)言中我們看到了今天少先隊員的風(fēng)采，也感受到了黨和政府、社會各界對少先隊員健康成長的關(guān)愛。本屆全國十佳少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員，是在全黨全社會大力倡導(dǎo)和樹立社會主義榮辱觀,努力構(gòu)建社會主義和諧社會的形勢下，涌現(xiàn)出來的億萬少先隊員和廣大少先隊工作者的優(yōu)秀代表，是少先隊50多年光榮傳統(tǒng)的傳承者，是新時期黨對少先隊員殷切期望和少先隊光榮使命的實踐者，也是黨領(lǐng)導(dǎo)少年兒童事業(yè)蓬勃發(fā)展的生動反映。

我們黨歷來關(guān)懷少年兒童的健康成長，重視對少年兒童的教育培養(yǎng)。今年3月4日，總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時指出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年牢固樹立社會主義榮辱觀，這充分體現(xiàn)了以同志為總書記的黨中央對青少年一代的親切關(guān)懷和殷切期望，對進一步做好新時期少年兒童的思想道德教育工作，也提出了新的更高的要求。一段時間以來，各級少先隊組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記的重要講話精神，以體驗教育為基本途徑，以“紅領(lǐng)巾與光榮同行”、“祖國發(fā)展我成長”為主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、少年兒童喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導(dǎo)廣大少先隊員牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，取得了積極的成效。剛才，十佳少先隊員的先進事跡，充分體現(xiàn)了億萬少先隊員從我做起、從點滴做起、從小事做起，牢固樹立和自覺踐行社會主義榮辱觀，“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的良好的精神風(fēng)貌。廣大少先隊輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員作為少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，模范踐行社會主義榮辱觀，以對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，辛勤耕耘，默默奉獻，為紅領(lǐng)巾的事業(yè)付出了辛勤的汗水。實踐充分證明，當(dāng)代少年兒童是知榮明恥、大有希望的一代，少先隊是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的合格預(yù)備隊。

當(dāng)代少年兒童是幸運的一代，更是肩負(fù)重任的一代。當(dāng)前，我們國家正站在一個新的歷史起點上，朝著全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)闊步邁進。到本世紀(jì)中葉，我國將基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成一個富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，進入中等發(fā)達國家的行列。實現(xiàn)這個宏偉藍(lán)圖，需要一代又一代人的不懈奮斗，推進偉大事業(yè)的接力棒將歷史地落到我們這一代少年兒童身上。今天的紅領(lǐng)巾、今天的預(yù)備隊就是明天的生力軍，就是明天的突擊隊。當(dāng)代少年兒童要牢記神圣使命，從現(xiàn)在起，努力培養(yǎng)和鍛煉各方面的素質(zhì)和能力，為將來投身建設(shè)祖國的時代洪流做好全面準(zhǔn)備。

做好全面準(zhǔn)備，當(dāng)代少年兒童就要從小樹立社會主義榮辱觀。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，集中體現(xiàn)了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，是中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的有機結(jié)合。它是崇高的，又是平實的；它是理想的，又是可行的。它就在我們身邊，天天面對，事事相關(guān)。希望少先隊員朋友們從小培養(yǎng)“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的優(yōu)良品德，不斷提高明辨是非、善惡、美丑的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

做好全面準(zhǔn)備，當(dāng)代少年兒童就要從小樹立振興中華的雄心壯志。少年有志，國家有望。當(dāng)代少年兒童要時刻準(zhǔn)備為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。希望少先隊員朋友們從小把個人的志向與國家民族的前途命運緊緊聯(lián)系起來，并為此而不懈地奮斗，只有這樣，才能始終保持正確的人生航向，真正成就一番事業(yè)。

大家好：

為了更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，在此我把一年來履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況向大家作一匯報。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重以實際行動向優(yōu)秀的黨員和教師學(xué)習(xí)，在實踐中不斷提高自身的覺悟;嚴(yán)格要求自身，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時參加區(qū)校兩級的各類會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真做好上傳下達，努力工作，積極為學(xué)校工作獻計獻策。平時主動加強學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。并在實際工作中身體力行地將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合。

2010至2010學(xué)年我們學(xué)校少先隊工作的總體思路是：以胡總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本的工作理念和切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一、常抓常新的規(guī)范教育。

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，起始教育依托少先隊來完成，是一項需要真抓實干的工作。我立足本職工作，把培養(yǎng)隊員良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)作為基礎(chǔ)之重。首先從隊員良好的行為習(xí)慣入手，從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細(xì)化，嚴(yán)格要求，以點帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的“流動紅旗”評比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一，而往往“流動紅旗”工作也最易引發(fā)問題與矛盾，我把“流動紅旗”常規(guī)評比的公正、公開作為工作之本，我認(rèn)真培訓(xùn)大隊委員，親自抓各班的存在問題，并把評比情況及時公布，接受監(jiān)督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足，激發(fā)了隊員熱愛集體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的決心。

1引言

獨立院校已經(jīng)逐漸成為教育事業(yè)主要的機構(gòu)，雖然基礎(chǔ)設(shè)施等方面發(fā)展緩慢，品牌聲望也不能與名牌學(xué)校相提并論，但是獨立院校也是大量學(xué)生選擇的受教平臺，所以對學(xué)生的培養(yǎng)仍然十分重要。獨立院校的輔導(dǎo)員是不可忽視的師資隊伍，他們承擔(dān)學(xué)校和學(xué)生兩方面的任務(wù)和工作，所以對學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展也至關(guān)重要。對于輔導(dǎo)員的專業(yè)化水平的提高固然重要，但是教師的師德更加需要全面培養(yǎng)和發(fā)展。教師的師德影響學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)，同時更加感染學(xué)生的成長與教育?，F(xiàn)代的獨立院校也逐漸認(rèn)識到輔導(dǎo)員師德建設(shè)的重要性和必要性，但是還需要不斷加強才能夠穩(wěn)定學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)和學(xué)生的素質(zhì)教育，所以獨立院校的輔導(dǎo)員師德建設(shè)成為了學(xué)校首要的任務(wù)，也再一次證明了本文具有的現(xiàn)實意義和研究價值。

2輔導(dǎo)員師德建設(shè)重要性

2.1促進學(xué)生健康發(fā)展

曾說過，教育大計，教師為本。一個學(xué)校的主要群體不只是學(xué)生，更重要的是教師隊伍，他們是學(xué)校建設(shè)的主力軍。教師的諄諄教導(dǎo)是學(xué)生健康發(fā)展的基礎(chǔ)，也是作為教師的職責(zé)所在。獨立院校的輔導(dǎo)員一般負(fù)責(zé)學(xué)生的日常事務(wù)處理和學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，肩負(fù)著關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生的重要使命，所以輔導(dǎo)員的師德成為了學(xué)生是否健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。學(xué)校只有加強師德建設(shè)，以高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識素養(yǎng)感染廣大學(xué)生，才會對學(xué)生的素質(zhì)和能力加以塑造，引領(lǐng)學(xué)生健康成長和發(fā)展。

2.2有助于學(xué)校和諧穩(wěn)定

同志們：

舉辦全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，是省委高校工委、省教育廳深入貫徹中央16號文件和省委8號文件精神的重要舉措，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是落實《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》、推進我省高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要途徑。為了提高輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，省委高校工委、省教育廳決定在*大學(xué)、河南大學(xué)建立兩個培訓(xùn)基地，其中*大學(xué)培訓(xùn)基地被教育部列入第一批全國輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修基地建設(shè)計劃。兩個培訓(xùn)基地主要任務(wù)是承擔(dān)我省高校輔導(dǎo)員的上崗培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和高級研修，并承擔(dān)部分輔導(dǎo)員學(xué)位進修教學(xué)工作。從今年暑假開始，我省將依托培訓(xùn)基地，分期分批舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，計劃用三年左右的時間，將全省高校在職輔導(dǎo)員全部輪訓(xùn)一遍，培訓(xùn)結(jié)束并考核合格后由省委高校工委、省教育廳頒發(fā)輔導(dǎo)員任職資格證書。這次培訓(xùn)班的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)中央和省委關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育的一系列文件精神，研討當(dāng)前大學(xué)生的思想特點和大學(xué)生思想政治教育面臨的新形勢、新情況，探索高校輔導(dǎo)員工作的方法和手段，交流做好高校輔導(dǎo)員工作的心得和體會。下面，我講幾點意見。

一、切實增強做好高校輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感和使命感

（一）中央和省委對加強和改進高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提出了新要求。

20*年8月，中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中央16號文件），深刻論述了當(dāng)前加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要性和緊迫性，明確提出了加強和改進大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，系統(tǒng)闡述了加強和改進大學(xué)生思想政治教育的方法和途徑，是新世紀(jì)新階段指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作的綱領(lǐng)性文獻?！兑庖姟访鞔_指出，輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要采取有力措施，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊伍。20*年1月，中共中央、國務(wù)院召開了全國加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作會議，這是建國以來以中共中央、國務(wù)院的名義召開的第一個專門針對大學(xué)生思想政治教育的全國性會議，總書記在講話中指出，要采取有力措施，按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員和班主任隊伍，使他們在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用。去年年初，總書記對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)又作出重要批示，指出必須從思想認(rèn)識、體制機制、明確政策、培養(yǎng)人才等方面采取有力措施，調(diào)動廣大輔導(dǎo)員的積極性，提高輔導(dǎo)員工作的水平。李長春、陳至立等中央領(lǐng)導(dǎo)同志也多次作出批示。去年4月，教育部在上海召開了全國高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作會議，陳至立國務(wù)委員出席會議并講話。召開這樣的會議，在我國輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作歷史上也是第一次，會議對輔導(dǎo)員隊伍的工作定位、工作職責(zé)、素質(zhì)要求、選聘機制、管理機制、培養(yǎng)機制、發(fā)展機制、領(lǐng)導(dǎo)體制等諸多方面提出了明確要求。隨后，教育部制定印發(fā)了《20*－2010年普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，舉辦了全國高校輔導(dǎo)員、班主任骨干培訓(xùn)班,加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)邁出了實質(zhì)性步伐。

近年來，省委高校工委、省教育廳不斷加大高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)力度，采取了一系列重要措施。一是制定印發(fā)了《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的實施意見》，對輔導(dǎo)員、班主任的任職條件、配備管理、工作和發(fā)展的政策保障等方面作出了具體規(guī)定。要求各高校要像重視教學(xué)業(yè)務(wù)骨干的選拔培養(yǎng)那樣重視輔導(dǎo)員、班主任的選拔培養(yǎng)，像關(guān)心教學(xué)業(yè)務(wù)骨干的成長進步那樣關(guān)心輔導(dǎo)員、班主任的成長進步。要努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，使輔導(dǎo)員工作有條件、干事有舞臺、發(fā)展有空間，最大限度地調(diào)動工作的積極性和創(chuàng)造性。二是加大了輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)力度。省委高校工委、省教育廳高度重視輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，中央16號文件下發(fā)后，我省已舉辦4期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，培訓(xùn)輔導(dǎo)員骨干1000多人次。三是把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)狀況納入高校德育工作評估范疇。為了認(rèn)真貫徹落實中央16號和省委8號文件精神，省委高校工委、省教育廳于20*年啟動了普通高等學(xué)校德育評估工作，今年上半年啟動了對普通高等學(xué)校舉辦的中外合作辦學(xué)機構(gòu)和獨立學(xué)院德育評估工作。在評估過程中，輔導(dǎo)員的配備情況、職稱情況、學(xué)歷情況、培訓(xùn)情況和待遇情況均在評估指標(biāo)體系范圍之內(nèi)，并把專職輔導(dǎo)員與學(xué)生比不低于1：200作為評估一票否決的先決條件，通過德育評估大大推動高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

一、輔導(dǎo)員黨團建設(shè)與班級管理的相互關(guān)系

加黨團建設(shè)與班級管理需要輔導(dǎo)員首先明確黨團建設(shè)與班級管理之間的關(guān)系。在高校內(nèi)班級黨團建設(shè)指的以班級為單位的、學(xué)生群體中的最基層組織，是學(xué)校和院系團委的有機組成部分，在班級管理工作中處于核心地位，對班級整體工作發(fā)揮全局性的引領(lǐng)作用。而班級管理主要是班級的文化建設(shè)，應(yīng)緊緊圍繞著黨團建設(shè)而展開。一個班級內(nèi)的黨團組織有明確的職位劃分與職責(zé)分工，一般有團支部書記、宣傳委員、組織委員以及下設(shè)小組組成。在日常教學(xué)工作中，由團支部書記負(fù)責(zé)傳達貫徹黨、團組織的決議和指示，結(jié)合實際制定本部的工作計劃；教育團員、青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅定正確的政治方向，熱愛所學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)良好的班級學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)馬列主義的基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代化事業(yè)所具備的科學(xué)知識；同時，負(fù)責(zé)及時總結(jié)活動開展及近期學(xué)習(xí)情況，向黨組織和上級團組織匯報，取得支持和幫助。輔導(dǎo)員應(yīng)該加強對班級內(nèi)團支部書記各項活動進行指導(dǎo)監(jiān)督，組織團支部書記加強與班長及其他班委的合作，使黨團的決議指示能夠有效落實。團支部的其他成員，即宣傳及組織委員負(fù)責(zé)在每一次黨團學(xué)習(xí)及活動開展中，應(yīng)該各司其職，搞好思想動員，做好宣傳鼓動及通訊報道工作，保證團活動順利進行。班級管理主要指的是班級文化建設(shè)，一次次班級管理活動的開展就是班級文化的塑造。在表面看來就是只是組織開展活動，但是都需要圍繞黨團建設(shè)各個階段的中心主題來進行，需要輔導(dǎo)員在班長及其他班委的輔助下完成。所以說，高校輔導(dǎo)員一定要樹立一種大局意識，不能將班級管理與黨團建設(shè)完全割裂開來，尤其是當(dāng)下主流意識受到80、90后學(xué)生質(zhì)疑的情況下，輔導(dǎo)員更應(yīng)該注重兩者相互結(jié)合，促進黨團精神在班級文化建設(shè)中的傳播。

二、高校加強輔導(dǎo)員黨團建設(shè)與班級管理的重要意義

1．社會環(huán)境變遷的需要

隨著高考錄取工作的結(jié)束，在不久的九月全國各大高校將迎來新一批年輕的生命，在學(xué)校繼續(xù)更加豐富多彩的4年大學(xué)生活。目前社會環(huán)境復(fù)雜多變，新的社會環(huán)境及學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變也向高校輔導(dǎo)員發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。因此，加強高校輔導(dǎo)員黨團建設(shè)是一項勢在必行的行動，需要輔導(dǎo)員在學(xué)生入學(xué)、發(fā)展、成熟、畢業(yè)等各個階段注重黨團精神的傳達與落實，積極開展班級文化活動，抓住學(xué)生心理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵節(jié)點，為學(xué)生提供一個積極的成長環(huán)境，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，加強輔導(dǎo)員黨團建設(shè)與班級管理是社會環(huán)境變遷的需要。

2．制度完善的需要