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在日常生活和工作中，現(xiàn)代人形象至上，形象是金。而教師禮儀卻具有率先性、示范性、整體性和深遠性。

提倡教師禮儀是時代的要求,職業(yè)的期待.百年大計,教育為本;教育大計,育人為本。教師個體的素質(zhì)、禮儀尤為重要，特別是要把自律,嚴(yán)于律己,寬以待人.二者相鑒,缺一不可。

我個人認為師表是首要的.師表,語言,心靈,儀表,行為都要美.楷模就要思圓行方(一切都應(yīng)該是美的——契坷夫)。

在從事教師行業(yè)中,我通過看其他教師的著裝經(jīng)驗,加上自己的著裝體會,我覺得教師的著裝"簡潔"非常重要.教師從事教書育人的職業(yè)特點,就決定了教師的著裝可以時尚,可以新潮,但不能獨出心裁,不能奇裝異服,不能讓學(xué)生接受異常,不能讓家長議論紛紛,不能讓社會上的人對你"刮目相看"."簡潔",可以理解成"簡單,潔凈"但不是保守,落后.簡潔之中體現(xiàn)端莊,不要過分張揚。教師的著裝一定要符合身份,這也從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律,自尊,更重要的是教師時刻要注意為人師表。

教師整年整月穿梭在學(xué)校和家庭;教室和辦公室之間,時時被學(xué)生和作業(yè)本包圍.繁忙的工作常常讓教師沒有時間關(guān)注自己,包括自己的容顏,自己的健公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地康,自己的家人,自己的學(xué)業(yè),自己的修養(yǎng).每天關(guān)注的只是孩子們的進步,。

觀《教師禮儀》之后,使我感到學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,提高自己的修養(yǎng),培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度,比學(xué)業(yè)的進修也許更有意義.因為我們的工作實際上就是一項不斷與人交流交往的工作,與學(xué)生,與家長,與同事,與領(lǐng)導(dǎo).如果不懂文明禮儀,周圍的人很難接受你,承認你。

漂亮的容顏,談吐不凡的儀表讓人公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地眼前一亮,就拿最近學(xué)校組織的迎查，早上,全校教師穿上了整潔的運動服,精神飽滿的站在大操場上,形成了校園里一道獨特的風(fēng)景線.我明白:教師的禮儀風(fēng)貌就像是展現(xiàn)在學(xué)生面前的一面鏡子,透過這面鏡子,學(xué)生會看到美與丑,有了教師這面鏡子,再加上對學(xué)生禮儀風(fēng)范的養(yǎng)成,我相信,宇花師生的文明禮儀將成為一道靚麗的校園風(fēng)景線.