導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)驗(yàn)室管理提高科學(xué)規(guī)范化水平一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、規(guī)章制度和管理體制的完善

1.實(shí)驗(yàn)儀器的采購(gòu)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的采購(gòu)問(wèn)題，最好的辦法就是進(jìn)行招標(biāo)。首先實(shí)驗(yàn)教師要在每個(gè)學(xué)期的期末把下個(gè)學(xué)期需要購(gòu)買的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)消耗品整理出來(lái)上報(bào)給實(shí)驗(yàn)室管理人員，然后實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器及消耗品進(jìn)行清點(diǎn)，確定出購(gòu)買的數(shù)量。最后把這些東西發(fā)給商家，讓商家提供出他們各自的價(jià)格、型號(hào)等，對(duì)其進(jìn)行對(duì)比，選擇最適合的一家進(jìn)行采購(gòu)。2.實(shí)驗(yàn)儀器的管理。(1)在購(gòu)買了大型的實(shí)驗(yàn)儀器后要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行詳細(xì)的登記，比如使用注意事項(xiàng)，商家的聯(lián)系方式等。另外還要把實(shí)驗(yàn)儀器的操作規(guī)程進(jìn)行簡(jiǎn)化，并且塑封后貼在墻上，以便使用者可以按照正確的步奏進(jìn)行操作。此外，管理人員還要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行保養(yǎng)檢查。(2)就是要把個(gè)別的精密實(shí)驗(yàn)儀器和普通的實(shí)驗(yàn)儀器分開進(jìn)行放置。這樣對(duì)精密實(shí)驗(yàn)儀器能做到更好的保護(hù)。而且對(duì)實(shí)驗(yàn)中要使用的物品要分類進(jìn)行存放，比如有些實(shí)驗(yàn)物品有一定的毒性或者對(duì)人體有一些傷害，這類實(shí)驗(yàn)物就要重點(diǎn)保存，必須由實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行領(lǐng)取。而學(xué)生只能領(lǐng)取一些沒有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)物品，但也是不能無(wú)限制地領(lǐng)取，要確定一個(gè)領(lǐng)取限額，避免造成過(guò)度浪費(fèi)。(3)就是要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)儀器的位置進(jìn)行固定，這樣也便于實(shí)驗(yàn)管理員對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行管理，確保實(shí)驗(yàn)儀器不丟失，實(shí)驗(yàn)儀器的正常使用。如果有別的實(shí)驗(yàn)室臨時(shí)需要，要在使用完后立即還回原實(shí)驗(yàn)室，并且還要進(jìn)行登記。除此，對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的位置進(jìn)行固定，每次實(shí)驗(yàn)前要讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行檢查，確認(rèn)完好齊全后要填寫使用記錄表，遇到儀器是壞的，要及時(shí)上報(bào)老師，并填寫儀器損壞登記表。這樣可以有效降低實(shí)驗(yàn)物品的丟失率。3.環(huán)境衛(wèi)生及安全檢查。要把環(huán)境衛(wèi)生，安全操作等制度成文上墻，把安全責(zé)任落實(shí)到具體的負(fù)責(zé)人身上。對(duì)于第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生，應(yīng)該先給他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全教育培訓(xùn)，而且也要定期對(duì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)

1.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)人員的管理。實(shí)驗(yàn)人員分為實(shí)驗(yàn)室管理員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員。實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員主要負(fù)責(zé)給學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課，而對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的采購(gòu)、保養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)用品的準(zhǔn)備工作則是由實(shí)驗(yàn)管理員來(lái)負(fù)責(zé)的。在實(shí)驗(yàn)人員上，學(xué)校應(yīng)該盡量引進(jìn)一些高素質(zhì)、高水品的人員，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室的管理水平。對(duì)于在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理上做出過(guò)重大貢獻(xiàn)的人員，學(xué)校應(yīng)該給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)實(shí)驗(yàn)人員的積極性和主動(dòng)性，讓實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮出更大的作用。2.制定實(shí)驗(yàn)室人員的培訓(xùn)計(jì)劃。為了提高實(shí)驗(yàn)人員的專業(yè)知識(shí)技能、加強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)時(shí)很有必要的。通過(guò)培訓(xùn)，可以讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員提高教學(xué)水平，也可以讓實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)、操作規(guī)程等做到全面掌握。當(dāng)然，除了定期派實(shí)驗(yàn)人員外出進(jìn)行培訓(xùn)外，學(xué)校也可以請(qǐng)一些專家到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講座，這對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理水平的提高都是很有效的。

三、開放性實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

1.時(shí)間開放。在時(shí)間開發(fā)的問(wèn)題上可以有兩種方式，即提前預(yù)約和定時(shí)開放。提前預(yù)約就是學(xué)生如果想在放學(xué)后或者周末進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，那就要提前寫好實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)書，交給實(shí)驗(yàn)室管理人員，然后管理人員根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的情況進(jìn)行安排。2.創(chuàng)新管理模式。在實(shí)驗(yàn)室的開放過(guò)程中，必然會(huì)遇到老師人手不夠的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就可以采用老師進(jìn)行主要管理，安排學(xué)生進(jìn)行輔助管理的方式，這樣既可以解決人手問(wèn)題，也可以鍛煉學(xué)生組織管理能力和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)然，學(xué)生的素質(zhì)水平是參差不齊的，這個(gè)時(shí)候老師就要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任感、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行輔助管理。3.設(shè)立實(shí)驗(yàn)室開放基金。在實(shí)驗(yàn)室的開放過(guò)程中，肯定避免不了對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器帶來(lái)一些損壞。所以，對(duì)于損壞設(shè)備的維修費(fèi)用，學(xué)校應(yīng)該單獨(dú)給予一些預(yù)算，方便實(shí)驗(yàn)管理員及時(shí)找專業(yè)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行維修，不用再走繁瑣的審批程序。另外，實(shí)驗(yàn)室管理人員和實(shí)驗(yàn)教師為了實(shí)驗(yàn)室的開放問(wèn)題也是付出了很多時(shí)間和心血，犧牲了很多自己的休息時(shí)間。所以，學(xué)校應(yīng)該給予這些老師更多一些的工作補(bǔ)貼，從而可以更好地調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)人員的積極性，鼓勵(lì)他們投入更多的精力到開放實(shí)驗(yàn)的建設(shè)中。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理體制進(jìn)行更多的完善，而這個(gè)工作不是短期能完成的。但是，相信通過(guò)不斷地探索，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室的管理會(huì)越來(lái)越科學(xué)，規(guī)范化水平也會(huì)越來(lái)越高。

作者:何德友單位:紹興市柯橋區(qū)秋瑾中學(xué)