導(dǎo)語：中學(xué)圖書館信息化管理探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1引言

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，中學(xué)圖書館為了能夠跟上時展的步伐，同時也為了給中學(xué)生提供更加舒適的閱讀場所，也在進行著一定的變革。圖書館的信息化建設(shè)能夠使學(xué)生更加快捷、方便的學(xué)習(xí)到科學(xué)文化知識。因此，在現(xiàn)階段的新形勢背景下，特別是信息時代的到來，對中心圖書館實施信息化的管理已是大勢所趨，因此應(yīng)全面認(rèn)識到中學(xué)圖書館信息化管理的定義，并采取有效措施，加大中學(xué)圖書館的信息化管理力度，只有這樣才可以和時展的需要相適應(yīng)。

2中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的必要性

圖書館是中學(xué)生的一個非常重要的學(xué)習(xí)場所，在中學(xué)的教育中占有極其重要的地位，圖書館的藏書類型涉及生活、學(xué)習(xí)的方方面面，傳統(tǒng)的圖書館是使用人工對這些書籍進行分類，這樣做一方面，可能由于工作人員的失誤，使部分藏書的位置發(fā)生變化，讀者進行搜尋時找不到相應(yīng)的書籍；另一方面，讀者在進行閱讀時，不容易找到自己想要書籍的類型。而采用信息化圖書館的方式能夠很好的解決傳統(tǒng)圖書館的不利，從而能夠更方便讀者進行閱讀。

3信息時代背景下中學(xué)圖書館所具備的基本職能

3.1文化特點。圖書館具備的基本功能就是供學(xué)生和老師借閱，該特征也被稱為文化特征，同時也是其主要特征，中學(xué)圖書館也不例外。一方面，中學(xué)圖書館作為學(xué)校的基礎(chǔ)功能室，其文化特征凸顯的非常顯著，尤其是在邊遠地區(qū)，圖書館更肩負(fù)著給師生提供文獻資料的重任，展現(xiàn)了較強的專業(yè)性。另一方面，中學(xué)圖書館作為廣義圖書館，其在探索、揭示社會人文規(guī)律等方面發(fā)揮出至關(guān)重要的作用，更是傳播文化的重要場所。3.2數(shù)字化特點。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館傳統(tǒng)的管理模式已無法適應(yīng)時代的發(fā)展，尤其是在知識傳播被管理規(guī)則所約束時，信息化管理已成為時展潮流。目前，中學(xué)圖書館管理也開始展現(xiàn)出多樣化特征，多媒體管理已逐步取代書架，瀏覽器的出現(xiàn)，方便資料的查詢及借閱。由此可見，中學(xué)圖書館管理的信息化特征表現(xiàn)顯著。

4中學(xué)圖書館信息化管理建設(shè)中存在的問題

中學(xué)圖書館信息化建設(shè)已在全國中學(xué)陸續(xù)展開，雖然此項工程得到有效推廣，但在發(fā)展過程中仍然面臨諸多的問題，主要有以下幾個方面：4.1讀書利用率低。現(xiàn)階段，隨著讀書工具的增加，一些讀書APP逐漸盛行，使得圖書館的利用率明顯下降，從而導(dǎo)致從樹冠中的藏書不能被有效利用，讀書利用率過低是目前圖書館信息化建設(shè)過程中的一個主要問題。4.2數(shù)字化水平低。（1）根據(jù)調(diào)查顯示，雖然圖書館信息化建設(shè)在各個中學(xué)陸續(xù)開展，但根據(jù)學(xué)生反映，目前圖書館的查詢手段單一，學(xué)生在進行圖書搜索時不能快速的找出自己需要的類型。（2）當(dāng)前各個中學(xué)圖書館已經(jīng)安裝了信息化系統(tǒng)，但是計算機設(shè)備的過于陳舊制約了信息化的發(fā)展。據(jù)反映，當(dāng)學(xué)生進行電子閱覽時，網(wǎng)頁打開速度較慢，而且計算機有時會出現(xiàn)死機的情況，如果不能很好的解決設(shè)備過于老化的問題，會使學(xué)生失去在圖書館閱讀的熱情。（3）如果想要創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，就必須要在第一時間找出科學(xué)、有效的開發(fā)方法，并合理進行規(guī)劃和設(shè)計，否則就有可能會浪費大量信息資源?，F(xiàn)如今，中學(xué)圖書館由于創(chuàng)建的軟件平臺不符合要求，再加上，沒有統(tǒng)一對信息資源進行規(guī)劃，導(dǎo)致構(gòu)建的數(shù)據(jù)庫不科學(xué)，以至于各個學(xué)校之間無法正常進行溝通，更不可能實現(xiàn)信息資源的共享，甚至還會限制圖書館的發(fā)展，浪費大量人力、物力。4.3沒有對信息資源加大監(jiān)督保護力度。數(shù)字圖書館作為日后公共信息社會的樞紐，其在營造信息服務(wù)環(huán)境、知識體系等方面發(fā)揮出獨一無二的重要作用。但又因為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開放性比較強，且地域分布廣，同時又可以實現(xiàn)信息資源的共享，但因此也會帶來許多問題。比如，病毒、網(wǎng)絡(luò)竊密、垃圾郵件等，不利于構(gòu)建數(shù)字圖書館。但不論中學(xué)圖書館如何獲取信息資源，第一任務(wù)必須解決產(chǎn)權(quán)問題，只不過，部分用戶缺少產(chǎn)權(quán)意識，隨意應(yīng)用服務(wù)器下載數(shù)據(jù)庫資源，進而引發(fā)一系列問題。4.4中學(xué)圖書館管理人員的素質(zhì)較低。目前，中學(xué)圖書館管理工作在信息技術(shù)的推動下，不斷進行創(chuàng)新和改革，故必須對管理人員提出更嚴(yán)格的要求，要求其必須具備較強的專業(yè)水平以及綜合素質(zhì)。但是，目前的中學(xué)圖書館，大部分管理人員的素質(zhì)都不高，且專業(yè)水平較低，就連管理服務(wù)意識還仍舊停留在傳統(tǒng)管理模式上，根本難以真正滿足老師和學(xué)生的需求，不利于中學(xué)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

5加強中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的主要策略

5.1提高管理人員的綜合素質(zhì)。作為圖書館自動化的管理者，圖書館工作人員不僅需要對系統(tǒng)各方面的使用進行全面了解，能夠熟悉該系統(tǒng)的每一步操作，而且當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，能夠采取有效措施進行處理。為了使信息化系統(tǒng)能夠平穩(wěn)、有效的運行，要全面提高圖書館管理員的責(zé)任心，并且圖書館管理人員需要進行自我學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)更加熟練掌握信息化運行過程中的各項操作。5.2建立健全圖書館管理機制。如果想要健全中學(xué)圖書館管理機制，就應(yīng)及時轉(zhuǎn)變管理理念，不斷加強各中學(xué)之間的交流合作，使其可以盡快滿足學(xué)生和老師的要求，并在一定程度上提高圖書館的協(xié)調(diào)性。除此之外，中學(xué)圖書館還應(yīng)成立委員會，以便可以統(tǒng)一對文獻資源進行分配，進而實現(xiàn)信息資源的共享，創(chuàng)建多層面、多方位的管理體系，防止出現(xiàn)重復(fù)購入等問題。5.3加大資金建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。不管是政府，還是教育部門都必須加大建設(shè)力度，尤其是資金與技術(shù)的投入，比如，建設(shè)通訊網(wǎng)絡(luò)、完善硬件設(shè)施，目的是為實現(xiàn)業(yè)務(wù)的多樣化以及管理工作的全面化，使其可以為信息資源的共享創(chuàng)造有利條件。此外，還必須加強中學(xué)和國家網(wǎng)、區(qū)域網(wǎng)等之間的聯(lián)系，以便盡快讓師生獲取所需資源。當(dāng)然，中學(xué)圖書館管理人員還必須盡快樹立信息化意識，為充分發(fā)揮信息資源的優(yōu)勢，進而推動中學(xué)圖書館的長遠發(fā)展。5.4提高中學(xué)圖書館自動化管理水平。中學(xué)圖書館的建設(shè)應(yīng)以先進的自動化管理平臺為基礎(chǔ)，在良好應(yīng)用平臺所帶來優(yōu)勢的同時，努力為中學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高中小學(xué)圖書館自動化管理水平需要多方面共同的參與，作為校方而言，需要加大對信息化建設(shè)的投資力度，使其能夠更快、更好的發(fā)展；作為平臺研發(fā)者而言，需要加大對平臺的創(chuàng)新，使其能夠很好地符合中學(xué)生的應(yīng)用習(xí)慣；作為管理者而言，需要加強對信息化平臺的監(jiān)管力度，以此來保證信息化系統(tǒng)能夠正常運行。一直以來，中學(xué)圖書館的信息資源大部分都來源于網(wǎng)絡(luò)，但這并不表明館藏資料可以被替代。因而，就需要將電子館藏資源和紙質(zhì)館藏資源有效結(jié)合在一起，以便可以盡快實現(xiàn)優(yōu)勢互補，凸顯獨具特色的館藏。5.5加快各中學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫的建設(shè)力度。如果中學(xué)圖書館想要實現(xiàn)信息資源的共享，就必須要及時創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。眾所周知，電子化資源的核心就是數(shù)據(jù)庫，因而，必須要引起重視。當(dāng)前，各中學(xué)圖書館都已結(jié)合自身的實際情況，創(chuàng)建出獨具特色的管理模式。尤其是在新時期，更應(yīng)創(chuàng)建具有特色的館藏資源，并在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建出專題數(shù)據(jù)庫。當(dāng)然，為提升館藏的實用價值，有必要將各中學(xué)圖書館結(jié)合在一起，以便快速實現(xiàn)信息資源的共享。

6結(jié)語

隨著現(xiàn)代化教學(xué)理念在不斷更新，尤其是中學(xué)階段的教學(xué)，已將重點轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的培養(yǎng)，而中學(xué)圖書館將在其中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。學(xué)校圖書館建設(shè)水平的高低會直接影響到中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。雖然圖書館信息化建設(shè)過程中會面臨諸多阻力和問題，但是我們有理由相信，圖書館信息化管理具有很大的發(fā)展空間，相信通過各方面的共同努力，中學(xué)圖書館信息化建設(shè)一定能發(fā)揮巨大的作用。

參考文獻

[1]王開琴.大數(shù)據(jù)背景下中學(xué)圖書館信息化建設(shè)助力于教育教學(xué)工作的探討[J].大眾文藝，2018（18）：166.

[2]郭敏.網(wǎng)絡(luò)信息化時代下中學(xué)圖書館資料有效管理研究[J].河南圖書館學(xué)刊，2018，38（02）：108-110.

[3]于萍.在信息化建設(shè)中改進中學(xué)圖書館管理[J].中國教育技術(shù)裝備，2017（07）：75-76.

[4]陳小梅.關(guān)于中學(xué)圖書館信息化管理的若干思考[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2011（04）：37.

作者:趙延鳳 單位:東莞市長安中學(xué)