導(dǎo)語：數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)越來越緊密地融入到了當(dāng)今的教育中。隨著《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》等文件的出臺(tái)，我國的數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)也迎來了一個(gè)新的發(fā)展高潮?；谝苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)，可以在現(xiàn)有條件下大大拓展學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間，提升學(xué)習(xí)效率，助力終身教育實(shí)施與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)；建設(shè)

新世紀(jì)以來，以信息技術(shù)為代表的科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了迅速發(fā)展，對(duì)人們的生產(chǎn)生活、思維方式等都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。信息技術(shù)融入到教育中后，引起了教學(xué)過程、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面的深刻變化，并逐漸形成了數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式等等，這要求我們必須要在新時(shí)期加快建設(shè)各種適合學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需要的數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)，豐富和拓展學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)內(nèi)外部環(huán)境。

一、相關(guān)概念界定

（一）數(shù)字化學(xué)習(xí)。所謂數(shù)字化學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)者借助于數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用各種數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和手段以數(shù)字化的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)的綜合性活動(dòng)。[1]與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相比，其代表了一種新的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)實(shí)踐。一般來說，數(shù)字化學(xué)習(xí)主要包含三個(gè)要素：一是數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，也就是通常所說的信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，主要包含了各種各樣的數(shù)字化資源、設(shè)備、通訊和工具等等，它是數(shù)字化學(xué)習(xí)產(chǎn)生和得以發(fā)生的前提性條件之一；二是數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源，是指事先經(jīng)過數(shù)字化處理后可以在各種多媒體設(shè)備或者網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行和被使用的各種多媒體材料，主要包括數(shù)字化的視頻、聲像、音頻、軟件等等，它是數(shù)字化學(xué)習(xí)得以產(chǎn)生和發(fā)生的關(guān)鍵；三是數(shù)字化的學(xué)習(xí)方式，是指利用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師以及學(xué)生通過在線的討論、合作學(xué)習(xí)并通過對(duì)各種數(shù)字化資源的利用，探究和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過程。（二）數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)。數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)，是指能夠在社區(qū)化的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)上，能夠利用相應(yīng)的數(shù)字化資源，采用數(shù)字化的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)的社區(qū)，稱為數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)，其內(nèi)涵主要體現(xiàn)在三個(gè)主要方面：首先，數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的主體和立足點(diǎn)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)支撐下的數(shù)字化社區(qū)，這是相對(duì)于實(shí)體社區(qū)而言的；其次，數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，這是相對(duì)于當(dāng)前各類文化社區(qū)、體育社區(qū)等類型而言的；再次，數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的主要學(xué)習(xí)方式為數(shù)字化，在數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)中，學(xué)習(xí)者以掌握相應(yīng)的數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)，以數(shù)字化學(xué)習(xí)為手段，營造現(xiàn)代數(shù)字化學(xué)習(xí)氛圍。數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)是有效創(chuàng)新社區(qū)教育載體、深化現(xiàn)代社區(qū)教育內(nèi)涵、提升社區(qū)教育品質(zhì)的重要路徑，也是推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)在要求。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)分析

構(gòu)建基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)，既是滿足有效滿足新時(shí)期各類學(xué)習(xí)者日益增長的多元化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需要，努力提升和拓寬學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)空間的有效舉措，也是推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)深入發(fā)展的有效途徑。[2]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)應(yīng)該圍繞以下幾點(diǎn)來進(jìn)行：（一）加強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)隊(duì)伍建設(shè)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)離不開一支素質(zhì)過硬的專業(yè)建設(shè)隊(duì)伍，必須以專業(yè)化的師資隊(duì)伍為保障。[3]因此在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)之初，首先必須將隊(duì)伍建設(shè)放在一個(gè)突出的位置上，努力建設(shè)人員穩(wěn)定、計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)精湛的數(shù)字化社區(qū)教育專職教師、兼職教師和志愿者隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)上的相關(guān)信息進(jìn)行收集、更新，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程的制作，，同時(shí)可以對(duì)網(wǎng)站相關(guān)支持系統(tǒng)進(jìn)行定期的維護(hù)、管理，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)社區(qū)學(xué)習(xí)站的相關(guān)管理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高其管理水平。（二）建設(shè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，搭建數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)。數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)首先必須從相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站等基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)起步，為此，首先必須重視學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建。首先，學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)要符合先進(jìn)性要求，要采用先進(jìn)、主流化的技術(shù)工具等來進(jìn)行架構(gòu)。[4]其次，學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)要突出實(shí)用性原則，要合理進(jìn)行定位，符合不同學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)實(shí)際需要，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)要盡量做到簡潔明了、生動(dòng)形象、操作簡便，便于不同類型的學(xué)習(xí)者都能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)、操作，從而有效地凸顯出數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)所具有的個(gè)性化、便捷性和靈活性特征。例如，青島市中韓街道在建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的過程中，就充分考慮到了不同層次的學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要，在學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)過程中就科學(xué)地將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和社區(qū)教育相結(jié)合，其學(xué)習(xí)網(wǎng)站共設(shè)計(jì)了包括“新聞動(dòng)態(tài)、學(xué)歷教育、培訓(xùn)信息、居民課堂、“我”的學(xué)習(xí)”等8個(gè)不同的基本板塊，該平臺(tái)同時(shí)為廣大學(xué)習(xí)者提供統(tǒng)一身份認(rèn)證、共享學(xué)習(xí)資源、選課、學(xué)習(xí)、作業(yè)、學(xué)習(xí)小組互動(dòng)、在線教師輔導(dǎo)、在線測試、學(xué)習(xí)檔案管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃管理、學(xué)習(xí)在線調(diào)查、寫作學(xué)習(xí)等服務(wù)，同時(shí)引入了e網(wǎng)課堂，實(shí)現(xiàn)了入網(wǎng)學(xué)習(xí)快捷方便，滿足了社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需求，成功地打造了多層次、多內(nèi)涵、多形式的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)，值得借鑒。（三）制作學(xué)習(xí)課程。學(xué)習(xí)課程的制作和完善是數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)的核心要素之一。[5]為有效滿足各類學(xué)習(xí)者日益增長的多元化、多樣化的學(xué)習(xí)需要，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)課程的開發(fā)要努力做到貼近生活實(shí)際，要努力符合學(xué)習(xí)者多層次、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需要，只有這樣，數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)課程建設(shè)才會(huì)更具有生命力。因此，在制作課程之前，要努力加強(qiáng)前期的調(diào)查研究，了解學(xué)習(xí)者對(duì)于數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的真正需求，從而為數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的開發(fā)打好基礎(chǔ)。在這一過程中，一方面要積極引進(jìn)豐富多彩的各類教育網(wǎng)絡(luò)課程，另一方面也要積極探索根據(jù)本土化、應(yīng)用化的要求來自主開發(fā)數(shù)字化課程資源，努力將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和社區(qū)教育相結(jié)合，例如天津終身學(xué)習(xí)網(wǎng)就努力通過各種渠道，不斷豐富自身學(xué)習(xí)社區(qū)的課程資源建設(shè)，目前已經(jīng)開發(fā)出包括“道德修養(yǎng)、文化藝術(shù)、書法繪畫、科學(xué)修養(yǎng)、生活保健、公民意識(shí)、家庭教育、市民安全、家庭理財(cái)、休閑娛樂”等16個(gè)模塊的課程資源，極大地滿足了不同學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要，提升了其生活品味。（四）加大對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的宣傳，塑造全民學(xué)習(xí)氛圍。數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)要求做好相關(guān)的宣傳工作，努力營造出全民學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，因此在數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)過程中，相關(guān)部門應(yīng)努力做好宣傳工作，可以通過相關(guān)網(wǎng)站、設(shè)置宣傳欄、會(huì)議、組織豐富多彩的數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)教育活動(dòng)等形式，著力向公眾介紹數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的功能、學(xué)習(xí)方法等等，努力推薦相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程、培訓(xùn)信息，要讓數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)走進(jìn)不同類型的學(xué)習(xí)者當(dāng)中，同時(shí)在網(wǎng)站建立后，還應(yīng)通過調(diào)查問卷、網(wǎng)上交流等形式來了解大眾對(duì)于網(wǎng)站的評(píng)價(jià)、最喜歡的內(nèi)容以及改進(jìn)意見等等，并根據(jù)這些反饋信息來更好地開展相關(guān)工作，努力為廣大學(xué)習(xí)者提供貼心、實(shí)用的數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)。除此之外，數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)也要在前期充分做好規(guī)劃先導(dǎo)，建立長效機(jī)制，要努力實(shí)行地方政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、相關(guān)部門協(xié)調(diào)以及社會(huì)各方面廣泛參與的數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)管理體質(zhì)，在業(yè)務(wù)上實(shí)行條塊結(jié)合，保障數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)支持等等，推動(dòng)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)減少穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施。

三、總結(jié)

總之，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的數(shù)字化發(fā)展為終身教育的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力，也為終身教育的普及推廣以及相關(guān)研究開辟了新領(lǐng)域和新天地。數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，在數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)過程中，不僅要努力完善組織保障，分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)推進(jìn)，同時(shí)也要努力做好總體規(guī)劃，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的原則，制定任務(wù)目標(biāo)，層層推進(jìn)，可以以相關(guān)課題研究的方式來推動(dòng)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)工作，重點(diǎn)做好數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)的平臺(tái)建設(shè)、課程資源建設(shè)、教育教學(xué)實(shí)施、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)建、相關(guān)管理制度以及教師團(tuán)隊(duì)的組建等工作，有效促進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)高質(zhì)量落地。

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作者:李娟 單位:四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院