導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)生黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：高職院校是我國(guó)高級(jí)技術(shù)類(lèi)人才培養(yǎng)基地，對(duì)于高職院校的黨建工作已經(jīng)成為整個(gè)黨建工作的關(guān)鍵組成部分，黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分，以學(xué)風(fēng)建設(shè)作為平臺(tái)才能保證黨建工作落到實(shí)處，兩者相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，以黨建工作為突破口，旨在為國(guó)家培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞：高職院校；黨建工作；學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)，即學(xué)校風(fēng)氣，是學(xué)校的靈魂，學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于高職院校十分重要，學(xué)生黨建工作的是對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，發(fā)展優(yōu)秀、積極的學(xué)生充實(shí)黨組織，建立強(qiáng)大的學(xué)生黨員隊(duì)伍，隨著近年來(lái)高職院校的不斷發(fā)展，對(duì)高職院校的黨建工作也提出了更高的要求[1]。

一、高職院校的學(xué)生黨建工作要點(diǎn)

1、完善黨員隊(duì)伍。在高職院校中進(jìn)行黨建工作，首先要有一支優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍，深入到各個(gè)學(xué)院、各個(gè)專(zhuān)業(yè)、各個(gè)班級(jí)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生黨員，建立輔導(dǎo)員機(jī)制，每個(gè)專(zhuān)業(yè)有一名專(zhuān)業(yè)黨建輔導(dǎo)員專(zhuān)門(mén)進(jìn)行該專(zhuān)業(yè)的黨建工作，對(duì)于學(xué)生中比較積極和優(yōu)秀的學(xué)生，輔導(dǎo)員要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)關(guān)注、及時(shí)培養(yǎng)，建立學(xué)生信息檔案，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。2、多種方式加強(qiáng)黨建。在黨建工作實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)對(duì)學(xué)生的具體情況有所了解，與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，掌握學(xué)生的思想政治動(dòng)態(tài)[2]，在工作方式上大膽創(chuàng)新，利用網(wǎng)站、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)化工具全方面的進(jìn)行黨建工作的開(kāi)展，同時(shí)，在交流中可以引入黨和國(guó)家的政策法規(guī)以及新聞時(shí)勢(shì)，通過(guò)新聞消息來(lái)拉近輔導(dǎo)員與學(xué)生的距離，同時(shí)了解我黨和國(guó)家的動(dòng)態(tài)。3、提高學(xué)生黨員質(zhì)量。保證黨員質(zhì)量是黨建的重點(diǎn)工作之一，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，不能一味的只看成績(jī)，對(duì)于學(xué)生的日常表現(xiàn)、社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)、德育表現(xiàn)等等因素進(jìn)行綜合考慮。有條件的學(xué)?？梢越W(xué)生綜合評(píng)價(jià)平臺(tái)，把學(xué)生的各項(xiàng)情況錄入到平臺(tái)中，信息透明化，使得輔導(dǎo)員和黨員教師能在第一時(shí)間了解學(xué)生情況，同時(shí)學(xué)生本人通過(guò)這一平臺(tái)也能對(duì)自己進(jìn)行約束。在學(xué)生成為預(yù)備黨員后，作為我黨的一份子，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)，做好后續(xù)的管理工作，通過(guò)講座、會(huì)談等形式，幫助學(xué)生提高自身的思想政治素養(yǎng)，為學(xué)生后續(xù)的發(fā)展打下基礎(chǔ)，另外，被吸納進(jìn)黨組織的學(xué)生一般自身比較優(yōu)秀，教師黨組織對(duì)于學(xué)生黨組織進(jìn)行管理和幫助，學(xué)生黨組織可以成為黨組織與學(xué)生群眾的橋梁，促進(jìn)高職院校黨建工作多渠道建設(shè)。

二、高職學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)策略

學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作之間存在相輔相成的關(guān)系，抓好學(xué)生黨建工作能夠促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。1、構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)體制。學(xué)風(fēng)體現(xiàn)在學(xué)校工作的各個(gè)方面，因此在高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)中，黨政工團(tuán)以及全體師生都應(yīng)協(xié)同合作，有學(xué)校建立合理的學(xué)風(fēng)建設(shè)體制，建立學(xué)分建設(shè)工作小組，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院教師、輔導(dǎo)員的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組[3]，把具體工作落實(shí)到組內(nèi)成員，同時(shí)，在學(xué)生層面，以班級(jí)為單位，建立學(xué)生學(xué)風(fēng)督查小組，對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行考核與督促，同時(shí)做好結(jié)果反饋，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生一起進(jìn)行多方位學(xué)風(fēng)建設(shè)。2、通過(guò)德育建設(shè)學(xué)風(fēng)。高職院校的德育工作對(duì)于學(xué)風(fēng)的建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用，學(xué)生通過(guò)育德學(xué)習(xí)，提升了思想政治水平，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高理想，對(duì)于自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)[4]，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的品德修養(yǎng)進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)一批勤奮簡(jiǎn)樸、正直善良、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。3、以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。教風(fēng)是學(xué)風(fēng)的一個(gè)重要組成部分，在教學(xué)態(tài)度上，教師要端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)責(zé)任感，同時(shí)作為教師也要積極學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)能力，創(chuàng)新教學(xué)方法，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以扎實(shí)的教學(xué)能力和淵博的知識(shí)積淀來(lái)吸引學(xué)生，與學(xué)生日?；?dòng)中滲透學(xué)風(fēng)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的目的。4、抓好學(xué)生工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)。學(xué)生工作對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)十分重要，因此作為輔導(dǎo)員應(yīng)該肩負(fù)學(xué)生工作職責(zé)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，深入學(xué)生中與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在溝通中讓學(xué)生了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，帶動(dòng)學(xué)生一起建設(shè)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，同時(shí)，科學(xué)、有效的管理能夠積極促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其在學(xué)校制度方面，對(duì)于提高學(xué)校管理質(zhì)量，對(duì)于提升學(xué)風(fēng)建設(shè)有著舉足輕重的影響。5、發(fā)揮黨員表率作用。黨員學(xué)生作為學(xué)生中的優(yōu)秀分子和先進(jìn)骨干，為其他學(xué)生提供表率和榜樣的作用，因此高職院校對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生黨員在其他學(xué)生中進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳，同時(shí)在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上學(xué)生黨員都要做好自己的榜樣工作，激勵(lì)和帶領(lǐng)其他學(xué)生進(jìn)步。

高職院校黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)同為校園文化建設(shè)的組成部分，以黨建工作來(lái)促進(jìn)和帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，將黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)融合進(jìn)行發(fā)展，高職院校積極進(jìn)行黨建工作，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。

作者:楊筱 單位:廣東南方職業(yè)學(xué)院

參考資料：

[1]金澤：新時(shí)期高職院校學(xué)風(fēng)問(wèn)題研究[J]，長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，28（5）：137-139.

[2]孫標(biāo)：論高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)與個(gè)性化培養(yǎng)方式的推進(jìn)[J]，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，15（5）：90-92，43.

[3]崔士祥：新形勢(shì)下我國(guó)高職院校大學(xué)生黨建工作改革與創(chuàng)新[J]，佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（1）：114-115.

[4]郭振華：當(dāng)前加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建工作探析[J]，佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（6）：152-153.