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摘要：本文以河南省高校為例，闡述了高校共青團組織引導大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的必要性及服務優(yōu)勢，分析了高校共青團組織服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，提出了做好服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的措施：要發(fā)揮高校共青團組織在服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的多重作用；大范圍開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，加深大學生對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的認識；全面開展大學生素質教育，提升大學生的綜合素質；創(chuàng)建就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務平臺，拓寬大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)路徑；構建實踐平臺，發(fā)掘校友資源，引導創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

關鍵詞：高校；共青團組織；大學生；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；服務路徑

一、高校共青團組織引導大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的必要性

我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增加，但社會提供的就業(yè)崗位卻增長很慢。因此，就業(yè)矛盾的問題變得愈加嚴峻。同時，畢業(yè)生的就業(yè)觀與市場需求存在很大矛盾，經濟不發(fā)達的地區(qū)與基層的就業(yè)形勢還沒有形成，人才供應需求的矛盾依然存在，諸多因素都影響著畢業(yè)生的就業(yè)。受傳統(tǒng)觀念影響，大部分大學生依然希望選擇體制內就業(yè)，例如事業(yè)單位、政府機關部門、壟斷行業(yè)以及國有企業(yè)。一方面因為這些部門和行業(yè)比其他行業(yè)穩(wěn)定性高，尤其是收入穩(wěn)定；另一方面對個人有較好的提升空間，因此是多數(shù)大學生的就業(yè)首選。不同的是，選擇體制外就業(yè)的大學生少，多數(shù)大學生趨向發(fā)達地區(qū)的城市就業(yè)，當前我國東部與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，因此東部地區(qū)的人才充足有余，使大學生就業(yè)更難。

二、高校共青團組織服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

1、體系優(yōu)勢

共青團的組織體系完備、組織結構嚴密、覆蓋層面廣泛。共青團組織是大學生所信賴、擁護的先進群眾組織體系，具有很強的凝聚力與向心力。共青團組織不僅可以針對就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的疑點、難點、熱點問題給予幫助，提供服務，發(fā)揮自己強大的政治組織優(yōu)勢，把青年大學生團結在組織周圍，而且共青團的團干部與學生相處融洽、有良好的素質而且愛崗敬業(yè)，對學生的需要和愿望有真實的體會，有利于做好學生的思想教育工作。共青團的特色和優(yōu)勢是凝聚、引導和服務，保證大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2、介質優(yōu)勢

雖然就業(yè)市場對高等教育所提出的要求日益苛刻，但高校共青團組織有著豐富的工作介質。共青團組織聯(lián)系著青年大學生，學生會、學生社團等學生組織的工作由高校共青團組織負責指導。學生會及各類社團開展的校園文化活動通過參與共青團組織，不僅可以使學生的心理素質、思想道德得到提高，還可以提高學生的團隊精神、人際交往能力和創(chuàng)新能力。

3、資源優(yōu)勢

豐富的資源使得共青團組織社會化。共青團組織可以利用校內資源開展各種比賽，組織各種相關活動來培養(yǎng)青年大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)新能力。共青團組織還能呈現(xiàn)一個開放式的形態(tài)，利用有效資源優(yōu)勢與社會各界人事建立聯(lián)系，搭建平臺，為畢業(yè)生收集真實招聘信息、推薦實習崗位等?？梢詫⒕蜆I(yè)實習基地與社會實踐基地有效結合起來，這樣大學生和用人單位都會受益匪淺。在高校共青團組織中這些資源優(yōu)勢是第二課堂教育，都非常有利于幫助在校大學生樹立其正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，極大地提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。

三、河南省高校共青團組織服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

1、合理利用多方資源，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育

隨著科技的進步，高新技術的快速發(fā)展，智能軟件、互聯(lián)網等一大批新媒體已逐漸成為大學生在學校之外所獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息的有效途徑。作為高校共青團組織，一定要能夠通過這些新媒體把有效信息傳遞出去，這也就要求高校共青團組織建立網站、廣播站、團刊、微博、微信等新媒體體系，并且通過手機短信，微博、微信、QQ等媒體及時信息，傳遞給畢業(yè)生，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造機會。而且高校共青團組織也應該充分利用參與辦學的社會力量優(yōu)勢，方便有效的收集就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息。也可以推薦優(yōu)秀的畢業(yè)生和在校生去頂崗實習、參加見習，社會實踐和各項志愿服務活動。也可以在依托企業(yè)的基礎上開展校企合作，引導和幫助大學生逐漸接觸社會，熟悉工作崗位，成功實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

2、搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐平臺，促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

高校共青團組織積極引導大學生參與到各項社會實踐活動中，讓大學生逐步接觸社會，能盡早的融入社會，并且能夠逐步提高適應社會的各項能力。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中社會實踐是重要的載體，也是提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和大學生綜合素質的重要一步。高校共青團組織要豐富社會實踐的內容，為學生搭建課內外實踐平臺，不斷拓展社會實踐的功能和領域，從而使社會實踐能夠逐漸形成較為完善的、規(guī)范的工作體系和穩(wěn)定的社會實踐服務項目，增強廣大青年學生的認知水平和社會實踐能力。

四、河南省高校共青團組織做好服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的措施

1、積極發(fā)揮高校共青團組織在服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的多重作用

高校共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢在于他們是黨的幫手和后備軍，是聯(lián)系大學生的橋梁和紐帶。高校共青團組織在服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面有多重作用，服務大學生創(chuàng)業(yè)工作是一項涉及各部門，滲透于教育、管理、教學全部過程的系統(tǒng)工程。高校共青團組織的工作內容和特點直接決定了其在這一系統(tǒng)工程中所發(fā)揮出來的作用巨大。

2、大范圍開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，加深大學生對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的認識

在高校大學生中較大范圍的開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，可以讓高校大學生認識在校創(chuàng)業(yè)和進入社會中創(chuàng)業(yè)的不同，也可以讓在校大學生認識到進入社會后的創(chuàng)業(yè)和現(xiàn)在的學校之間的關系，從而進一步加深大學生對于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的認知。首先要從各個方面加強大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，高校共青團組織需要采取各種形式，把促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)滲透在大學的各個時期，大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)，認真開展創(chuàng)業(yè)指導。高校團組織應該和教務部門聯(lián)系起來，將創(chuàng)業(yè)指導融入到大學生人才培養(yǎng)的系統(tǒng)中去，讓每一位大學生都能把這個指導課程當成必修課，讓大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導教育規(guī)范起來。基層團組織應該利用各種方式，有目的地開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教育來培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識及其精神，確立正確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)方向。

3、全面開展大學生素質教育，提升大學生的綜合素質

實施“大學生素質提升計劃”，全面提高大學生的綜合素質，是高校共青團組織必須要做的一項工作，也是全面開展大學生素質教育的一項重要措施。開展的各項活動要注意學習與實踐相結合，把培養(yǎng)高校大學生的思想政治素質作為核心，全面提高大學生的素質，使其盡可能的融入大學生在校學習生活的全過程。

4、創(chuàng)建就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務平臺，拓寬大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)路徑

高校共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)不僅要引導大學生重視社會實踐來提高社會適應能力。而且要進一步推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實習基地建設，組織畢業(yè)生參與“三支一扶”及“志愿服務西部計劃”，積極參加技能培訓。高校共青團組織要引導大學生在完成學業(yè)的基礎上處理好技能培訓和專業(yè)學者之間的關系，對于大學生而言，其主要的任務還應該是專業(yè)學習，由于其職業(yè)發(fā)展的需要，應鼓勵大學生用一部分精力滿足考取資格證書以適應市場對人才的需求。

5、構建實踐平臺，發(fā)掘校友資源，引導創(chuàng)業(yè)就業(yè)

校友作為目前高校中的教育資源和重要的社會資源受起了高校的重視。高校團組織需要發(fā)掘并利用好校友資源，完善工作運行體制，對大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)加以引導。這是因為校友已進入社會，同社會的接觸面較廣，行業(yè)中的信息很靈通，這樣就可以為在校的大學生分析本專業(yè)的優(yōu)缺點，也可以通過自己本身在工作中所積累的豐富經驗為在校大學生做實地的面對面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與交流，形成強有力的互動。這樣做一方面有利于在教學過程中開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，也使這樣的指導更具有針對性和說服性；另一方面也有利于讓在校生在尋找工作中克服就業(yè)誤區(qū)。高校團組織可舉辦往屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)經驗方面的座談會或者邀請成功校友回訪等活動，加強校友與在校生的互動交流，對畢業(yè)生最關心的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題給予科學的解答，也可以為畢業(yè)生提供求職指南與就業(yè)需求。因為校友可以有效的把自己的經驗和用人單位的崗位需求和學生的需求聯(lián)系起來，并且校友們所提供的就業(yè)信息絕對是最為有效和真實可靠的。因此，發(fā)揮校友的作用，對促進和服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)具有深刻的影響。

作者:謝雯 單位:河南財政金融學院

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