導(dǎo)語：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在體育運動的運用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來，隨著經(jīng)濟與科技的發(fā)展與進步，社會在體育運動上的投資不斷增大，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷融入體育運動中。新科技元素的不斷注入，使運動成績不斷提高，各項運動更具有觀賞性、公平性、準(zhǔn)確性；改變了傳統(tǒng)的運動方式和場所，讓社會體育的普及率更高；也改變了學(xué)校體育教學(xué)方式，促進了教學(xué)效率的提高，讓學(xué)校體育發(fā)展更健康。但是事物總有兩面性，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)也帶來了負(fù)面影響，對科學(xué)技術(shù)的運用要去弊取利，使體育運動良性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育運動；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)；影響

從“科技奧運”的提出到現(xiàn)今已經(jīng)過去多年，這些年來人們看到科技對體育影響不止是良性的，尤其是在競技體育中負(fù)面的影響逐年增大，在獎牌和利益誘惑下，體育界丑聞逐年增多，形式也多種多樣，這也是科技進步所帶來的詬病，這就要求我們必須密切關(guān)注科技對體育運動的極大影響，為體育事業(yè)良性健康發(fā)展做出一點貢獻。

1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技體育的影響

1．1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技體育的正面影響。1．1．1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技體育成績的影響。談起競技體育就不得不提奧運會，不管是國家、團體還是個人都把奧運獎牌看成職業(yè)生涯最重要的獎牌。一個人的獎牌不只是運動員個人努力訓(xùn)練的結(jié)果，一個奧運冠軍的背后總會有強大的團體給予技術(shù)支撐。比如我國110米欄奧運冠軍劉翔，從科學(xué)選才、科學(xué)訓(xùn)練到最后奪冠都離不開科技的功勞，劉翔的跨欄軌跡、肌肉力量分析、身體負(fù)荷、運動裝備等因素上都注入了最先進的科學(xué)技術(shù)。在徑賽，游泳，短道速滑比賽中缺不了“電兔子”的幫忙，我們看到運動員側(cè)面跑和最后沖刺分出名次的畫面就是它拍的。按特定的軌道跑，跟拍運動員，能夠分辨出運動員之間細(xì)微的差距，影響整場比賽的結(jié)果認(rèn)定。1．1．2現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技比賽的公平公正的影響。在激烈并且參加人數(shù)較多的三大球比賽中，高速攝像機和無線耳機的功勞就能體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技比賽的公平公正的影響。記錄和抓拍比賽過程，回放技術(shù)使當(dāng)值裁判能夠在短時間內(nèi)做出正確的判罰，避免了“上帝之手”之類的誤判的重演。在小球比賽中的運用最為出名的應(yīng)當(dāng)是“鷹眼”技術(shù)，它克服了人類觀察能力上存在的極限和盲區(qū)［1］，“鷹眼”提供的回放鏡頭會同時出現(xiàn)在電視直播畫面和現(xiàn)場顯示屏上，使球員、裁判、現(xiàn)場觀眾和收看直播的電視觀眾得以看清球的落點究竟是在界內(nèi)還是界外［2］。1．1．3科技進步對比賽場館的建設(shè)方面也有著重大影響。這種影響體現(xiàn)在主體育場的全自動伸縮頂棚、座椅、更大更清晰的顯示屏等等物質(zhì)條件上。在運動器材方面球的制作、球拍的材料上都看到科技的痕跡。運動裝備上，各大體育運動裝備公司在服裝、鞋子類型上針對不同運動給出了更為專業(yè)的設(shè)計，也間接影響這運動員的成績，真正的做到了更高、更快、更強。由此可以看出，科技在競技體育的運用可以說是使體育運動“武裝到了牙齒的地步”。1．2現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對競技體育的負(fù)面影響。事物往往擁有兩面性，有利就有弊。在當(dāng)今競技體育中，有些運動員為了成績不擇手段，通過服用興奮劑等藥物來取得更好的成績。興奮劑在比賽中的出現(xiàn)無疑是人們對科技濫用的結(jié)果，雖然在短時間內(nèi)可以使運動員取得理想的成績，但這種行為不僅違反了體育競賽規(guī)則，也對運動員本身產(chǎn)生了嚴(yán)重的副作用，同時也傷害了其他堅持辛苦訓(xùn)練運動員的感情。這種行為也影響了大眾對競技體育的信心。目前，各國都在不斷加大科技在競技體育中的應(yīng)用力度，競技體育不僅僅是單純的體育競爭，也是各國科技的競爭，這就造成了科技發(fā)達的國家在這一領(lǐng)域獲得了較大優(yōu)勢，直接導(dǎo)致出現(xiàn)不公平競爭的局面。科技的過多投入，讓競技體育的口號從“更高、更快、更強”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案?、更快、更強、更殘酷”。例如醫(yī)學(xué)研究表明，女子運動員在懷孕期間肌肉力量會明顯提高，部分女運動員就利用這一點在比賽期間懷孕，比賽之后再人流處理。這種為了成績不擇手段的行為表明運動員已經(jīng)成為了科技的奴隸，背離了體育運動的目的。

2現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對社會體育的影響

2．1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改變了傳統(tǒng)的運動方式和場所相對于競技體育來說，社會體育的不斷發(fā)展才是讓人們更容易親身感受到科技進步對運動的影響。運動設(shè)施建設(shè)、器材便捷、裝備優(yōu)廉使參加運動的人群階層不斷的擴展，打破了傳統(tǒng)的運動方式和地點限制。例如，可移動的塑膠場地讓人們在同一塊場地進行不同體育運動，各種運動相關(guān)的APP的上線也增加了大眾關(guān)注各項體育運動的渠道，從二維的聽和看發(fā)展到三維的聽、看、親身體驗。2．2可參與的社會體育項目增多科技元素的注入讓電子競技也成為了家喻戶曉的體育運動。運動裝備在科學(xué)技術(shù)的支持下讓普通運動者也有了職業(yè)運動員的體驗。群眾可以不受時間空間限制，隨時進行體育運動的溝通、交流，形成全新的體育社群?？傊茖W(xué)技術(shù)讓各項體育運動從專業(yè)層次走向了普通大眾，對各項運動的發(fā)展普及產(chǎn)生了重大影響。

3現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對學(xué)校體育的影響

3．1改變學(xué)校體育教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。眾所都知，許多體育教師在做示范動作時都會受到年齡的影響，經(jīng)驗豐富但是再也無法正常地做出正確示范動作。教師可以通過計算機模擬或者網(wǎng)絡(luò)技術(shù)慢動作解剖分析讓同學(xué)們更清晰地了解一個動作環(huán)節(jié)的難點和重點，這樣就使教師教學(xué)方式有了質(zhì)的飛躍，同時看視頻或者慢動作展示提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，在掌握新技能時更直觀、容易。其次，提高了教學(xué)效率。與以往教師教，學(xué)生學(xué)的枯燥方式相比，新時代的學(xué)生對新興科技更感興趣，新技術(shù)融入課堂能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。3．2促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展。之前學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑是教師課堂教學(xué)，教師教多少學(xué)生就只能學(xué)多少，不管是知識的更新還是內(nèi)容都受到束縛，隨著科技的進步，教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上絡(luò)學(xué)習(xí)和共享新的教學(xué)成果，這對教師的業(yè)務(wù)能力提高起到積極的作用。對于學(xué)生來講，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式更加多元化，不僅僅可以學(xué)習(xí)課堂上老師所講內(nèi)容，也可以在課余時間了解學(xué)習(xí)更多的體育知識和體育技能。在課堂上學(xué)習(xí)新技能速度較慢的學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)等方式學(xué)習(xí)、鞏固和加深學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師和學(xué)生都可以通過多種途徑打破以往書本的束縛學(xué)習(xí)到最前沿的相關(guān)知識，知識更新和知識擴展上都提升到了一個新的層次。虛擬現(xiàn)實（VirtualReality）技術(shù)是仿真技術(shù)的一個重要方向，是仿真技術(shù)與計算機圖形學(xué)、人機接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、等多種技術(shù)的集合。虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）主要包括模擬環(huán)境、感知、自然技能和傳感設(shè)備等方面［3，4，5］。VR技術(shù)的發(fā)展對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)新的技能也有著重要影響。比如，在教學(xué)環(huán)境、地域差異上，我們可以將北方地區(qū)的雪上項目通過VR技術(shù)讓南方學(xué)生得到更好的體驗，一些體操和撐桿跳等高難度的體育項目也同樣可以更直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓更多的學(xué)生感受到更多體育項目的魅力，提高同學(xué)們參加體育活動的積極性，擴展學(xué)生的視野。3．3促進學(xué)校課外體育活動的開展?，F(xiàn)代科技的重要性不僅在課堂上體現(xiàn)，在課余的體育活動中更能直接體現(xiàn)出來。比如，舉辦運動會或者單項賽事不用再熬夜加班，直接利用賽事編排系統(tǒng)直接進行賽事資料管理、日程設(shè)置、場地設(shè)置、項目設(shè)置、對參賽人員進行分組、賽程安排、秩序冊生成、運動員號碼分配及打印號碼紙等工作，這樣教師的工作效率大大提高，并節(jié)省人力，減少教師負(fù)擔(dān)。學(xué)生在選擇體育課時也可以通過相關(guān)的選課系統(tǒng)選擇自己感興趣的體育項目，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能的積極性也會增加，教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都輕松很多。3．4對學(xué)校體育的不良影響?？萍紴E用不僅體現(xiàn)在競技體育中，也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中。手機、電腦、智能電視等一些新興的科技產(chǎn)品已經(jīng)融入到我們?nèi)粘９ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中，這些產(chǎn)品在帶來益處的同時，也帶來危害，現(xiàn)實中大部分同學(xué)已經(jīng)深受其害，不管是在宿舍還是在課堂上，白天還是夜晚我們都會發(fā)現(xiàn)學(xué)生最離不開的就是手機和PC游戲，再者，網(wǎng)絡(luò)上大量傳播的不良信息、低俗文化等精神糟粕侵蝕著學(xué)生的思想，直接影響了學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和參與時間。

4結(jié)束語

隨著科技不斷發(fā)展進步，不管是高端體育還是大眾體育的科技含量都會增多，相關(guān)研發(fā)體育科技的人才也會增加，管理機制也會不斷健全，會讓科技更好地為體育服務(wù)?？萍嫉陌l(fā)展讓競技體育更公平、更具有觀賞性，讓社會體育的普及率更高，讓學(xué)校體育發(fā)展更健康?？傊?，不管是競技體育、社會體育還是學(xué)校體育，科技技術(shù)的注入對體育運動的影響是巨大的，但是事物總有雙面性，充分利用科學(xué)技術(shù)的正面性用于體育事業(yè)的發(fā)展，盡量避免和減小負(fù)面作用，讓體育事業(yè)能健康良性發(fā)展才是重中之重。

作者:秦梟 王玉明 單位:南寧師范大學(xué)