比較教育學(xué)報(bào)雜志介紹

《比較教育學(xué)報(bào)》的宗旨是站在教育改革的前沿，既面向世界又立足中國，向中小學(xué)教育工作者和教育理論工作者介紹中國國外中小學(xué)教育的新理論、新經(jīng)驗(yàn)、新動(dòng)態(tài)，評(píng)介世界各國的中小學(xué)教育理論、經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)態(tài)，引進(jìn)國際一流教育理念。該刊致力于通過國際比較的視角，加強(qiáng)在全球化背景下的中國教育研究，將中國教育經(jīng)驗(yàn)和模式推向世界。

雜志主要欄目包括教育改革、素質(zhì)教育、教師教育、教育管理、課程教學(xué)等。此外，還不定期組織專題稿件，涵蓋國際組織與教育發(fā)展等領(lǐng)域。將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雜志的辦刊宗旨，加深對(duì)國外教育理論與實(shí)踐的研究，為國內(nèi)教育界帶來新思路、新啟示。讀者對(duì)象主要是教育研究者、中小學(xué)教師等。

比較教育學(xué)報(bào)雜志征稿要求

1.本刊嚴(yán)禁一稿兩投、重復(fù)內(nèi)容多次投稿（包括將以不同文種分別投稿）以及抄襲他人論文等現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況，該作者的稿件將被作退稿處理。

2.文題力求簡(jiǎn)明，能反映出文章的主題（中文題名不宜超過20 字，英文題名不宜超過10～12 個(gè)實(shí)詞）。

3.稿件的書寫順序?yàn)椋簶?biāo)題、作者姓名、單位（加括號(hào)）、摘要（英文）、關(guān)鍵詞（英文）、正文、參考文獻(xiàn)等。文章題名、單位、摘要、關(guān)鍵詞務(wù)必譯成英文，作者姓名亦請(qǐng)加注拼音。

4.來稿請(qǐng)采用尾注，請(qǐng)不要采用腳注或夾注。參考文獻(xiàn)應(yīng)按照《GB7714-2015信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》規(guī)范要求列出。

5.文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標(biāo)注。

6.摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息，具有獨(dú)立性和自含性，字?jǐn)?shù)一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

7.引言應(yīng)簡(jiǎn)單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。

8.圖表：論文中每幅圖表分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應(yīng)冠有圖(表)題。說明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中，并在注釋中標(biāo)明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。

9.課題背景和意義：介紹該課題所在領(lǐng)域的現(xiàn)狀和問題，并說明研究該課題的重要性和意義?；痦?xiàng)目請(qǐng)表述準(zhǔn)確且附項(xiàng)目編號(hào)。

10.來稿應(yīng)是未曾公開發(fā)表的原創(chuàng)性稿件。來稿請(qǐng)附作者單位推薦信，注明單位對(duì)稿件的審評(píng)意見以及無一稿兩投、不涉及保密、署名無爭(zhēng)議等項(xiàng)。