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      中小學(xué)電教·教學(xué)
      • 創(chuàng)刊時(shí)間1978
      • 發(fā)行周期月刊
      • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

      中小學(xué)電教·教學(xué)雜志 省級(jí)期刊

      主管單位:吉林省教育廳 主辦單位:吉林省電化教育館

      《中小學(xué)電教·教學(xué)》是一本由吉林省電化教育館主辦的一本教育類(lèi)雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1978年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

      出版信息:
      期刊類(lèi)別:教育
      出版地區(qū):吉林
      出版語(yǔ)言:中文
      紙張開(kāi)本:A4
      基本信息:
      國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1044/G4
      國(guó)際刊號(hào):1671-7503
      郵發(fā)代號(hào):12-85
      全年訂價(jià):¥460.00
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      雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

      中小學(xué)電教·教學(xué)雜志介紹

      《中小學(xué)電教·教學(xué)》雜志的辦刊宗旨是以更專業(yè)的理念,關(guān)注現(xiàn)代教育進(jìn)程中的教學(xué)與管理,通過(guò)提供前沿的教育理念、實(shí)用的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育技術(shù),助力教師提升教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要欄目包括:觀點(diǎn):探討教育熱點(diǎn)問(wèn)題,分享教育新思想。專題:深入剖析特定教育主題,展示多元視角。課程改革:關(guān)注課程改革的最新動(dòng)態(tài)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè):探討教育信息化背景下的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用。資源建設(shè):分享優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)與利用經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué):研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的新模式與方法。

      教學(xué)設(shè)計(jì):展示創(chuàng)新實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)案例。課程整合:探索信息技術(shù)與其他課程的整合策略。課堂教學(xué):分享課堂教學(xué)的實(shí)踐與反思。技術(shù)與應(yīng)用:介紹最新教育技術(shù)的應(yīng)用案例。教學(xué)反思:反思教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。綜合教育:關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與教育。雜志不僅是教師和教育工作者交流學(xué)術(shù)成果、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),也是推動(dòng)教育信息化、促進(jìn)教育技術(shù)發(fā)展的重要載體。通過(guò)不斷探索與創(chuàng)新,雜志為提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。

      本刊主要資助項(xiàng)目有:甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題、甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目、海南省自然科學(xué)基金、陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金。

      本刊主要資助課題有:河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(13080056)、新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2008B021)、陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(09JK290)、陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(12JK0112)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(07SJZ003)、白銀市教育科學(xué)規(guī)劃課題(BY[2012]G375)、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題([2012)、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2012)、甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GSBG[2009]GXG067)、河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2009-JKGHAG-0551)。

      中小學(xué)電教·教學(xué)雜志征稿要求

      1.來(lái)稿請(qǐng)用E-mail投稿,文稿為Word格式;請(qǐng)作者提供詳細(xì)的聯(lián)系電話、手機(jī)和通訊地址。請(qǐng)自留底稿,來(lái)稿一律不退。

      2.文題應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容,要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則,中文題名一般不超過(guò)20個(gè)字。

      3.作者簡(jiǎn)介:姓名,出生年,性別,籍貫,單位(大小單位都要寫(xiě)清,如:安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院)及所在省市、郵編,職稱或?qū)W位。

      4.常用文獻(xiàn)類(lèi)型及其標(biāo)識(shí)為:普通圖書(shū)[M]、會(huì)議錄[C]、匯編[G]、報(bào)紙[N]、期刊[J]、學(xué)位論文[D]、報(bào)告[R]、標(biāo)準(zhǔn)[S]、專利[P]、數(shù)據(jù)庫(kù)[DB]、計(jì)算機(jī)程序[CP]、電子公告[EB],標(biāo)識(shí)位置緊跟文獻(xiàn)題名之后。

      5.引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中,如:“……模式[3]”。

      6.中文摘要一般限在200字以內(nèi),包括研究工作的主要對(duì)象和范圍,采用的手段和方法,得出的結(jié)果和重要的結(jié)論,關(guān)鍵詞一般3~5個(gè)。

      7.正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等??梢愿鶕?jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別,跳過(guò)某些形式的序號(hào)。

      8.計(jì)量單位實(shí)行國(guó)務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》,并以單位符號(hào)表示。組合單位符號(hào)中表示相除的斜線多于1條時(shí)應(yīng)采用負(fù)數(shù)冪的形式表示。

      9.論文所涉及的課題,如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目,應(yīng)腳注文題頁(yè)左下方,如“基金項(xiàng)目:基金資助(編號(hào))”,并附基金證書(shū)復(fù)印件。

      10.凡向本刊投稿,稿件錄用后即視為授權(quán)本刊,并包括本刊關(guān)聯(lián)的出版物、網(wǎng)站及其他合作出版物和網(wǎng)站。來(lái)稿切勿一稿多投。

      中小學(xué)電教·教學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      歷年影響因子和發(fā)文量

      主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

      機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
      肅南裕固族自治縣紅灣小學(xué) 53 教學(xué);課堂;信息技術(shù);語(yǔ)文;數(shù)學(xué)
      河北內(nèi)丘中學(xué) 41 教學(xué);教育;多媒體;英語(yǔ);理教
      連云港市解放路小學(xué) 38 教學(xué);多媒體;語(yǔ)文;課堂;信息技術(shù)
      揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 37 教學(xué);多媒體;數(shù)學(xué);課堂;語(yǔ)文
      金壇市城西小學(xué) 32 教學(xué);課堂;數(shù)學(xué);知識(shí);情境
      張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 29 信息技術(shù);小學(xué)信息;小學(xué)信息技術(shù);教學(xué);課堂
      蘇州大學(xué) 28 教學(xué);信息技術(shù);圖像;圖像處理;課程
      臨淄區(qū)金山中學(xué) 28 教學(xué);教育;課堂;課程;教師
      南京師范大學(xué) 27 教學(xué);信息技術(shù);教育;課堂;課程
      沈陽(yáng)師范大學(xué) 24 教育;教學(xué);教育技術(shù);教師;信息技術(shù)

      中小學(xué)電教·教學(xué)雜志文章選集

      • 基于創(chuàng)客理念的高中信息技術(shù)課程教學(xué)研究 顧向華
      • “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下政治學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成 朱平文
      • 高中信息技術(shù)課程探究式教學(xué)分析 施曉輝
      • 農(nóng)村中小學(xué)校園信息化建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究 張海燕
      • 探究初中信息技術(shù)教育的有效措施 劉金篩
      • 大數(shù)據(jù)視野下高中生化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)淺析 把玉良
      • 多媒體優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探究 李坤
      • 微課在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的實(shí)踐探究 汪文
      • 中學(xué)英語(yǔ)信息技術(shù)化教學(xué)改革探析 謝轉(zhuǎn)靈; 郝軍
      • 提升物理教學(xué)信息素養(yǎng) 打造物理教學(xué)高效課堂 王祥林
      • 網(wǎng)絡(luò)資源與初中歷史課堂教學(xué)的深度融合研究 尹懷先
      • 交互式電子白板在高中英語(yǔ)課堂中的使用 劉祎
      • 新課標(biāo)下高中“算法與程序設(shè)計(jì)”教學(xué)探微 韓燕輝
      • 淺析交互式電子白板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 盧福善
      • 高中歷史教學(xué)中的微課應(yīng)用策略 張翾霄

      中小學(xué)電教·教學(xué)雜志社聯(lián)系方式

      地址:長(zhǎng)春市金川街85號(hào)

      郵編:130033

      主編:劉云程(總編)

      常見(jiàn)問(wèn)題

      中小學(xué)電教·教學(xué)
      中小學(xué)電教·教學(xué)雜志

      價(jià)格:¥460.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號(hào):12-85

      主辦單位:吉林省電化教育館

      免責(zé)聲明

      若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:長(zhǎng)春市金川街85號(hào),郵編:130033。