尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！首先感謝局黨委給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面我就鎮(zhèn)總校教學(xué)工作向大家簡要匯報，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)指正：

一學(xué)期以來，鎮(zhèn)總校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千方百計抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學(xué)期各項工作齊頭并進(jìn)，教學(xué)成績再創(chuàng)新高。

一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理。

上學(xué)期，鎮(zhèn)總校完善了“備、講、批、輔、考”教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)定，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過制度約束和檢查督導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平；建立了“周一例會制”：每周一上午8:30總校全體成員召開例會，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置本周工作，將任務(wù)細(xì)化到天，落實到人；建立了月工作匯報制：每月底總校召開全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部會，各單位一把手匯報月內(nèi)工作，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，全鎮(zhèn)干部在匯報中交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

二、深入學(xué)校，強(qiáng)化業(yè)務(wù)視導(dǎo)。

工作重點：

一、參加高考監(jiān)考工作。

二、進(jìn)行麻疹疫苗補(bǔ)種工作。

三、做好小學(xué)“綜合知識”競賽準(zhǔn)備工作。

工作安排：

6月8日（星期一）：1.抽調(diào)的涉考教師參加高考監(jiān)考；2.小學(xué)上課，中學(xué)休息。

大家好！首先感謝局黨委給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面我就xxx鎮(zhèn)總校教學(xué)工作向大家簡要匯報，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)指正：

一學(xué)期以來，鎮(zhèn)總校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千方百計抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學(xué)期各項工作齊頭并進(jìn)，教學(xué)成績再創(chuàng)新高。

一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理

上學(xué)期，鎮(zhèn)總校完善了“備、講、批、輔、考”教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)定，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過制度約束和檢查督導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平；建立了“周一例會制”：每周一上午8:30總校全體成員召開例會，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置本周工作，將任務(wù)細(xì)化到天，落實到人；建立了月工作匯報制：每月底總校召開全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部會，各單位一把手匯報月內(nèi)工作，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，全鎮(zhèn)干部在匯報中交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

二、深入學(xué)校，強(qiáng)化業(yè)務(wù)視導(dǎo)

總校一班人堅持深入一線，加強(qiáng)基層調(diào)研，下鄉(xiāng)必聽課，聽課必反饋。教學(xué)常規(guī)檢查堅持“四查一聽”，“四查”即查備課教案、查聽課記錄、查校本教研、查作業(yè)批改；“一聽”即隨堂聽課，每一個環(huán)節(jié)都抓實、抓細(xì)，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的處理，對好的提出表揚，對差的進(jìn)行批評，并限期改正?？傂Ｒ话嗳藞猿謳е蝿?wù)下鄉(xiāng)，帶著問題下鄉(xiāng)，做到專項檢查與綜合評估相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，隨機(jī)抽查與全面監(jiān)測相結(jié)合，如：開學(xué)初，專項檢查各校安全衛(wèi)生工作；學(xué)期中，不定期抽查各校師生到崗到校情況，隨機(jī)抽查薄弱學(xué)科課堂教學(xué)情況，學(xué)期末對各校進(jìn)行綜合評估。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！首先感謝局黨委給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面我就xx鎮(zhèn)總校教學(xué)工作向大家簡要匯報，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)指正：

一年以來，鎮(zhèn)總校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千方百計抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學(xué)期各項工作齊頭并進(jìn)，教學(xué)成績再創(chuàng)新高。

一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理

上一年，鎮(zhèn)總校完善了“備、講、批、輔、考”教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)定，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過制度約束和檢查督導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平；建立了“周一例會制”：每周一上午8:30總校全體成員召開例會，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置本周工作，將任務(wù)細(xì)化到天，落實到人；建立了月工作匯報制：每月底總校召開全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部會，各單位一把手匯報月內(nèi)工作，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，全鎮(zhèn)干部在匯報中交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

二、深入學(xué)校，強(qiáng)化業(yè)務(wù)視導(dǎo)

回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六（8）班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課（六年級數(shù)學(xué)：圓的周長）和課改示范課（六年級數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì)）。與新教師吳偉芳結(jié)對，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績：年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。

三、教導(dǎo)處工作：

（一）做好《*市中小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評價方案》的學(xué)習(xí)與試用工作。堅持評教與評學(xué)相結(jié)合，堅持對教學(xué)全過程的評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，明確努力方向，促進(jìn)教師自我反思能力的提高。

1、學(xué)校開展培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何使用《*市中小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評價方案》。

2、在教研組內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)研討《*市中小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)評價方案》，在實踐中理解，加深對《方案》的認(rèn)識，使校本教研落到實處。

1）教研組內(nèi)共同學(xué)習(xí)討論《方案》，通過與舊評價方案的比較學(xué)習(xí)加深理解。

2）以《方案》為導(dǎo)向和評價的參照，進(jìn)行組內(nèi)集體備課活動，發(fā)揮《方案》引導(dǎo)、激勵和調(diào)控的作用。

3）教師在10周內(nèi)進(jìn)行組內(nèi)研討課，之后整理一篇教案及該課的教學(xué)反思。

一、堅持常規(guī)壓陣，向管理要質(zhì)量

（一）工作計劃。教學(xué)教研工作計劃，根據(jù)市教育局教研室及本學(xué)校的工作安排制定本計劃，要求內(nèi)容詳實，具有很強(qiáng)的操作性。開學(xué)兩周內(nèi)上交教研室，學(xué)校留存一份。

1.教學(xué)工作計劃。按學(xué)年制定，內(nèi)容包括教學(xué)成績提高目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施（如教學(xué)進(jìn)度安排、“六認(rèn)真”檢查、管理措施、“四清”工作等等）。

2.教研工作計劃。按學(xué)年制定，內(nèi)容包括教研目標(biāo)、實現(xiàn)教研目標(biāo)的措施（如教研常規(guī)要求與檢查，常年賽課安排及要求、課題研究要求與檢查指導(dǎo)等等）。

3.教研組教學(xué)教研工作計劃。根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平的需要來制定。內(nèi)容包括教學(xué)教研目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)的措施（如教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施、“六認(rèn)真”檢查、“四清”工作、學(xué)科教學(xué)賽課、評課等等）。各教研組計劃齊全。

學(xué)科教學(xué)計劃，制定依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實際。按學(xué)期制定。填寫情況真實，重難點清楚，目標(biāo)明確，措施具體，進(jìn)度合理。計劃要起到對教學(xué)的控制、規(guī)范和指導(dǎo)作用。及時制定，書寫規(guī)范。計劃齊全。一式兩份，一份附在備課本首頁，一份于開學(xué)一周內(nèi)上交學(xué)校。

一年來，我按照局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，結(jié)合自己的工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，工作質(zhì)量得到較大改善。我在這里就教研室教育教學(xué)工作作個點評，也算是給大家提個醒，做一些思考，以便下一年工作中能夠揚長補(bǔ)短、長善救失，把自己的工作做得更好。

一、2014年教研工作總結(jié)

一年來，按照局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)，勤勤懇懇地工作，取得了一定的工作成效。我先后20次深入到呷拉、、本達(dá)中等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查及教研活動，對教師備課、課堂教學(xué)以及批改作業(yè)情況進(jìn)行了全面檢查，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外活動以及寄宿制學(xué)生生活情況進(jìn)行了全面調(diào)研了解。還對教研室目標(biāo)工作任務(wù)、教材征訂和發(fā)放、文字資料上報、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檔案分類管理以及“兩基”迎檢“普及程度”和“掃盲工作”所有表冊的填報等工作。

二、開展教育教學(xué)工作情況

一年來，我關(guān)于深入到本達(dá)宗小學(xué)、鎮(zhèn)中心校、呷拉小學(xué)、瓦多小學(xué)等學(xué)校檢查教研計劃、教研活動記錄、科研課題資料、教師上課情況等。例如在上報教研工作月報中本達(dá)宗小學(xué)能按時上報，雅江中學(xué)的月報表有特色藏漢雙語教學(xué)，上報兩基迎檢表冊中，邊遠(yuǎn)的學(xué)校，牙衣河、波斯河、柯拉、木絨上報及時。我們對一線教育教學(xué)檢查過程中對教師的備課、上課進(jìn)行點評。例如：本達(dá)宗小學(xué)進(jìn)行聽課，聽后當(dāng)即檢測效果，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，遏止了一些所謂的新課程課堂玩花樣、圖形式的做法；鎮(zhèn)中心學(xué)校建立課程改革長效機(jī)制，從18個方面做出規(guī)定，強(qiáng)化校本教研,助推課程改革。他們特別對中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)課改情況進(jìn)行展評，有校長讀書筆記、教案設(shè)計、教學(xué)反思、聽課紀(jì)錄等內(nèi)容，組織骨干教師進(jìn)行打分排隊評比，體現(xiàn)了抓領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的業(yè)績帶動群體性教研的精神；中心校狠抓新課程課堂教學(xué)，通過聽推門課、課改展示課來推進(jìn)課堂教學(xué)改革，通過反復(fù)磨練一節(jié)課，錘練課堂教學(xué)藝術(shù)。他們分別在四個中心小學(xué)召開課改觀摩會，搭建平臺，各校相互借鑒。＊校長擔(dān)數(shù)學(xué)課，認(rèn)真實踐該校的“問題呈現(xiàn)法”教學(xué)模式，很下勁、很成功。

三、工作中存在的問題和不足

一、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)

1、開展高中教育教學(xué)視導(dǎo)。制發(fā)“*市普通高中教學(xué)工作指導(dǎo)意見”，進(jìn)一步規(guī)范、明確高中教學(xué)的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和具體措施。繼續(xù)深入國省市三級示范高中進(jìn)行高中教學(xué)、教研的調(diào)研和視導(dǎo)。重點針對高三年級，同時關(guān)注高一二年級。視導(dǎo)主要突出教師備課、學(xué)生考練、備課組建設(shè)和學(xué)校管理保障四大環(huán)節(jié)，立足于發(fā)現(xiàn)問題，督促改進(jìn)，追蹤問題解決情況，推進(jìn)高中教學(xué)、教研和管理保障工作的深入落實。

2、強(qiáng)化高考學(xué)科建設(shè)。教研員每人承擔(dān)一門高考學(xué)科的研究和指導(dǎo)任務(wù)，深入開展學(xué)科建設(shè)工作，承擔(dān)一定的提高學(xué)科高考質(zhì)量責(zé)任。下移教研工作重心，將教研陣地前移到學(xué)校課堂和備課組，確保到教育教學(xué)一線的時間達(dá)到1/3。對教育教學(xué)中突出的問題，組織開展學(xué)科研討、培訓(xùn)和交流活動，并將相關(guān)情況通報至學(xué)校。

3、開展高考復(fù)習(xí)專項研究。一是搜集省內(nèi)各主要市州高考模擬試題20余套，全部印制并及時提供給縣區(qū)和高中學(xué)校。二是組織全市高中學(xué)科指導(dǎo)中心組分科召開高三現(xiàn)場聯(lián)合教研會、分析會，研討課例，指導(dǎo)并鼓勵高三教師做好工作。三是配合局領(lǐng)導(dǎo)對高考目標(biāo)完成情況進(jìn)行專題調(diào)研。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)蹲點負(fù)責(zé)主要高中學(xué)校高考質(zhì)量的安排，專題調(diào)研相關(guān)學(xué)校高三工作，督促學(xué)校抓好教學(xué)、管理和重點保障工作。四是召開特優(yōu)生培養(yǎng)專題研討會；五是邀請高考命題專家、名校一線的知名教師來遂研討、指導(dǎo)高三學(xué)科復(fù)習(xí)工作，提高備考能力。六是組織考察學(xué)習(xí)團(tuán)到部分名校學(xué)習(xí)借鑒高考備考的先進(jìn)經(jīng)驗等。

4、開展教師崗位練兵活動。一是繼續(xù)實施《*市教育科學(xué)研究所關(guān)于對縣區(qū)和市直屬學(xué)校優(yōu)質(zhì)課展示的認(rèn)定辦法》，指導(dǎo)區(qū)縣和市直屬學(xué)校舉辦中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動，組織廣大中小學(xué)教師開展課堂教學(xué)練兵，加強(qiáng)活動監(jiān)管，按一定比例（在以往的基礎(chǔ)上適當(dāng)縮減）發(fā)證認(rèn)定符合條件的優(yōu)質(zhì)課。二是切實抓好各學(xué)科全市性賽課，推選出能真正代表*學(xué)科教學(xué)水平的選手參加全省賽課，為我市教研工作增光添彩。對推出到省參賽的選手，學(xué)科教研員要切實做好指導(dǎo)工作，深入一線課堂，認(rèn)真研究指導(dǎo)，確保在全省賽課中獲得滿意效果。三是積極配合師培科參與送教下鄉(xiāng)、市級骨干教師培訓(xùn)等工作。教研員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的講座、示范課和評課任務(wù)。

5、開展學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)科競賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種有效方法，各校要充分利用課余時間，有計劃組織教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)興趣小組活動，積極為學(xué)生參加學(xué)科競賽提供幫助。努力將學(xué)科奧賽與培養(yǎng)特優(yōu)生工作整合起來，推動學(xué)科奧賽水平邁上新的臺階。

2009—2010學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任三年級一班的語文教學(xué)和副校長、工會主席工作。現(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、身正垂范，為人師表

我熱愛教育教學(xué)工作，熱愛每一個學(xué)生。在工作了5年之后，也了解并喜愛這里的每一個同事，這是一個淳樸向上的校園。面對學(xué)生我是給好老師，認(rèn)真上好每節(jié)課，為人師表；面對同事和領(lǐng)導(dǎo)，我友善真誠，積極向上，事必躬親，身正垂范。認(rèn)真上好每節(jié)課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)。能夠把握有效的時間，協(xié)調(diào)教學(xué)工作和教育管理工作的時間，在不影響管理工作的前提下，本學(xué)期將更多的時間放在班級語文教學(xué)上。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

上半學(xué)年參加了合肥市校長提高培訓(xùn)班的半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間遵守各項紀(jì)律，一邊學(xué)習(xí)，一邊做好學(xué)校的教學(xué)和管理工作。因表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)結(jié)束后被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

三、緊緊圍繞學(xué)校學(xué)期工作目標(biāo)，各項工作統(tǒng)籌安排、有序開展