導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀事跡材料一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本情況

**小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生840人，14個(gè)班級(jí)，每個(gè)班的人數(shù)都在60人以上，有幾個(gè)班的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了70人。學(xué)校現(xiàn)有教職工38人。，其中黨員16人。

根據(jù)上級(jí)主管部門的安排部署，我校成立組織機(jī)構(gòu)、明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以“抓均衡促發(fā)展，抓行風(fēng)促和諧”為主題，以“創(chuàng)新實(shí)踐、集中突破，推動(dòng)教育健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展”為主線，以“建強(qiáng)隊(duì)伍、提高質(zhì)量，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以開(kāi)展“‘六個(gè)一’主題活動(dòng)、素質(zhì)教育樣板校創(chuàng)建活動(dòng)和‘三愛(ài)’、‘三送’、‘三杜絕’活動(dòng)”為載體，著力解決學(xué)校教育發(fā)展的迫切需要與學(xué)校辦學(xué)設(shè)施、辦公條件、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備配備還很不完善的矛盾；解決教育教學(xué)質(zhì)量與人民群眾的期望值還有較大差距的矛盾；解決教育教學(xué)管理機(jī)制和行為上存在的亟待破解的難題。努力建設(shè)“五好”學(xué)校（領(lǐng)導(dǎo)班子好、師資隊(duì)伍好、教學(xué)質(zhì)量好、校風(fēng)校紀(jì)好、管理體制好）和“五型”學(xué)校（學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型、規(guī)范型、和諧型）。當(dāng)人民滿意教師，辦人民滿意教育，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。加快推進(jìn)教育改革，大力促進(jìn)教育公平，提升教育教學(xué)水平的長(zhǎng)效機(jī)制，努力促進(jìn)**教育工作健康、和諧、持續(xù)和科學(xué)發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)調(diào)研階段的主要做法及成效

（一）主要做法

1.及時(shí)成立組織機(jī)構(gòu)，及早籌劃安排部署

為了切實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作，我校召開(kāi)了全體黨員會(huì)議，成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了支部專題會(huì)，緊扣學(xué)校工作實(shí)際研究學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，面向廣大教職工廣泛征求建議，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度和《活動(dòng)實(shí)施方案》，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，籌劃了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。

2.扎實(shí)做好準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)有序有效的開(kāi)展

在準(zhǔn)備階段，學(xué)校制作發(fā)放學(xué)習(xí)筆記38本，發(fā)放學(xué)習(xí)資料38套，打印下發(fā)宣傳口號(hào)10份，打印下發(fā)文件6份，為學(xué)校制作宣傳橫幅1幅，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定實(shí)施方案和工作推進(jìn)計(jì)劃和展室，及早明晰工作思路，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有序有效開(kāi)展。

3.適時(shí)召開(kāi)安排培訓(xùn)會(huì)，部署各階段工作

9月20日，學(xué)校召開(kāi)了全體教師參加的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安排及培訓(xùn)大會(huì)，具體安排部署了活動(dòng)各階段、各環(huán)節(jié)的工作。隨后各校迅速開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，有章法有條理的開(kāi)展了第一階段工作。

4.精心組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，分層次召開(kāi)理論對(duì)談

在學(xué)習(xí)形式上，采取集中培訓(xùn)學(xué)、課堂實(shí)踐學(xué)和業(yè)余主動(dòng)學(xué)等方式，靈活安排；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，采取政治和業(yè)務(wù)交叉學(xué)和選擇學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校每周組織集中學(xué)習(xí)兩次，共開(kāi)展理論對(duì)談1次；統(tǒng)一組織理論培訓(xùn)會(huì)1次，查閱了學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)召開(kāi)反饋會(huì)，要求教師在突出政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要更加注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。

5.豐富活動(dòng)載體，用實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀

按照第一階段推進(jìn)計(jì)劃，圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)注重實(shí)踐、突出解決實(shí)際問(wèn)題這一指導(dǎo)思想，學(xué)校組織開(kāi)展了多媒體課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，安全（交通安全、飲食安全、預(yù)防甲型H1N1流感）主題班會(huì)活動(dòng)比賽，進(jìn)行了理論知識(shí)測(cè)試和科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)多媒體課堂教學(xué)技能大賽初賽和復(fù)賽，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝教師，并推薦高瑛老師參加教育局組織的演講大賽，用實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，豐富了校園文化生活。

6.緊扣學(xué)習(xí)實(shí)踐主題，深入開(kāi)展調(diào)研走訪活動(dòng)

根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段推進(jìn)計(jì)劃，學(xué)校積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員教師深入開(kāi)展“問(wèn)計(jì)家長(zhǎng)社會(huì)，共謀科學(xué)發(fā)展”的調(diào)研走訪活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的意見(jiàn)建議。通過(guò)多渠道、多層次征求有關(guān)方面特別是教學(xué)一線黨員和普通教職工的意見(jiàn)和建議，明確了學(xué)校在發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員著重圍繞如何規(guī)范學(xué)校管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、突出辦學(xué)特色、完善規(guī)章制度、建設(shè)和諧校園等方面開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告，共形成領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研報(bào)告4份。黨員教師和教職工結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)交流材料38份，并在校內(nèi)進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。

（二）基本成效

一是通過(guò)深入學(xué)習(xí)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們?cè)诿媾R矛盾和問(wèn)題時(shí)，更自覺(jué)的從科學(xué)發(fā)展觀的要求出發(fā)找思路、找對(duì)策、找辦法。

二是通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研，找出了我校教育發(fā)展中存在的主要問(wèn)題，得到了學(xué)校教育發(fā)展的寶貴意見(jiàn)和建議。

三是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中能夠統(tǒng)籌兼顧，正確處理學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和日常教學(xué)的關(guān)系，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊創(chuàng)新，做到了兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

三、今后工作打算

第一階段活動(dòng)中，在局黨委和各級(jí)檢查指導(dǎo)組精心指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校認(rèn)識(shí)明確、精心組織、全面推進(jìn)，完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作任務(wù)。在第二階段活動(dòng)中，我們將認(rèn)真研究學(xué)校實(shí)際，積極向兄弟單位學(xué)校學(xué)習(xí)，以“五對(duì)照、五檢查”活動(dòng)為總攬，以“三愛(ài)”、“三送”、“三杜絕”活動(dòng)，“四個(gè)清醒”、“四個(gè)破除”、“四個(gè)強(qiáng)化”活動(dòng)和素質(zhì)教育樣板校創(chuàng)建活動(dòng)為載體，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展，確保完成《實(shí)施方案》中的各環(huán)節(jié)工作。