導(dǎo)語(yǔ)：教研工作意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高我市基礎(chǔ)教育教學(xué)的研究水平和實(shí)施質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2、進(jìn)一步明確教研室的教學(xué)研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職能定位。按照教育局的工作部署，圍繞教學(xué)這一中心努力開(kāi)展工作，進(jìn)一步增強(qiáng)為學(xué)校和教師服務(wù)的意識(shí)。

二、工作目標(biāo)

1、以2006年高考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)為工作重點(diǎn)。加強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和綜合訓(xùn)練的監(jiān)控，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)增加本科上線人數(shù)，實(shí)現(xiàn)徐州市三連冠的奮斗目標(biāo)。

2、穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)課程改革，引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)改革為突破口，以提高新課程實(shí)施的質(zhì)量和水平為中心工作，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段和高一年級(jí)新課程實(shí)施工作的研究、反思和總結(jié)。加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)與新教材培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步深化新課程實(shí)施提供必要的理論和技術(shù)支持。

3、以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，建立“以校為本”教研制度，形成“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機(jī)制，使廣大教師教學(xué)觀念不斷更新，教學(xué)能力和水平不斷提高。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)各校的教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)有效的評(píng)價(jià)，形成中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校際間的良性競(jìng)爭(zhēng)。

三、主要工作措施

1、加強(qiáng)高考后期復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)。將后期復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段：第一，暴露反饋階段。在一輪復(fù)習(xí)后利用兩周時(shí)間集中訓(xùn)練六份綜合練習(xí)，內(nèi)容分課本題、第一輪復(fù)習(xí)中典型題、歷次測(cè)試易錯(cuò)題、歷年高考題、2005各地高考信息題等精選題。師生共同分析測(cè)試中所暴露出的問(wèn)題，從而確立后期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)專(zhuān)題。第二，自主補(bǔ)救階段。利用一周時(shí)間對(duì)課本再梳理，特別是那些由基礎(chǔ)知識(shí)生出的“根”、發(fā)出的“芽”而學(xué)生必須熟練掌握的知識(shí)，讓學(xué)生根據(jù)第一階段所暴露的自己在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)上的缺陷，重讀課本再?gòu)?fù)習(xí)，抓牢補(bǔ)齊知識(shí)點(diǎn)，真正強(qiáng)基固本。第三，提高能力階段。針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，精選適合各校學(xué)生實(shí)際的專(zhuān)題，利用大約五周的時(shí)間，進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科綜合能力的提高。第四，模擬鞏固階段。高考前做一些適當(dāng)?shù)哪M試題，注意每次練習(xí)反饋的問(wèn)題并及時(shí)矯正。特別是注意心理調(diào)適，讓學(xué)生增強(qiáng)抗挫折能力，樹(shù)立必勝的信心，盡可能把心理調(diào)整到最佳狀態(tài)。

為此，抓好徐州市教育局關(guān)于《加強(qiáng)2006年高考備考工作的意見(jiàn)》文件的落實(shí)，特別是一把手抓教學(xué)的工作，另外，做好三次質(zhì)量檢測(cè)的考試組織等工作，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析問(wèn)題，提出對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)。

2、積極推進(jìn)課程改革，提高課程實(shí)施水平。

⑴加強(qiáng)調(diào)查研究，推進(jìn)課改深化。通過(guò)隨堂聽(tīng)課、查閱材料、座談訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)一些普遍性問(wèn)題認(rèn)真研究，提出整改措施。

⑵做好課改宣傳、總結(jié)及成果推廣工作。圍繞課程改革，特別是高一年級(jí)的新課程實(shí)施情況，通過(guò)多種形式的觀摩、研討、征集、評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，做好階段性總結(jié)工作，逐步形成課改成果的發(fā)現(xiàn)、形成、積累、評(píng)定、宣傳和推廣機(jī)制，使好的做法和成功的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在全市推廣。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。各校要對(duì)教育局《教學(xué)工作管理文件》進(jìn)行認(rèn)真貫徹落實(shí)。要建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)整體水平。要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)規(guī)范，按照新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)自主性、實(shí)踐性、綜合性和層次性，作業(yè)批改要體現(xiàn)多樣性和人文性，作業(yè)的批改與講評(píng)，要及時(shí)、到位。輔導(dǎo)學(xué)生要有目的，有計(jì)劃，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)生、定內(nèi)容、定要求。輔導(dǎo)方式靈活多樣，不斷提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性?？荚嚸}要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別是實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力，對(duì)考試結(jié)果要及時(shí)作出分析、指導(dǎo)，并能通過(guò)面批面改等方式，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

4、以教學(xué)研究課題為抓手，形成科研課題推進(jìn)課改向縱深發(fā)展的拉動(dòng)機(jī)制。建立科研課題管理組織網(wǎng)絡(luò)，分級(jí)管理，責(zé)任到人，集體攻關(guān)，按照課題內(nèi)容分解到人，教研員人人承擔(dān)課題或負(fù)責(zé)相關(guān)課題。加強(qiáng)教學(xué)研究課題階段性成果的匯報(bào)、展示與交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。對(duì)課題獲獎(jiǎng)或在課題研究中做出突出成績(jī)的個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、主要工作安排：

二月份：

1、中小學(xué)教學(xué)工作專(zhuān)題調(diào)研。

2、中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)議。

3、中小學(xué)新教材培訓(xùn)。

4、組織高三學(xué)生參加南通四縣市聯(lián)考。

5、全市高三美術(shù)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)。

6、普通話水平測(cè)試報(bào)名、培訓(xùn)。

三月份：

1、中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2、初中英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

3、高三第二次質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析。

4、高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。

5、初三一檢考試及質(zhì)量分析。

6、小學(xué)青年教師教研沙龍。

四月份：

1、高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)教學(xué)工作調(diào)研。

2、高中英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

3、初中英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

4、期中考試。

5、江蘇省初中化學(xué)競(jìng)賽。

6、初三復(fù)習(xí)研討會(huì)。

7、初三二檢考試及質(zhì)量分析。

8、小學(xué)英語(yǔ)教師基本功測(cè)試。

五月份：

1、高三第三次質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析會(huì)。

2、江蘇省高中化學(xué)競(jìng)賽。

3、初三三檢考試。

4、小學(xué)分片教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

六月份：

1、參加中考閱卷。

2、高考。

3、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作座談會(huì)。

七月份：

期末考試。