導(dǎo)語(yǔ)：教育輔導(dǎo)站構(gòu)建指導(dǎo)意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委和廣大“五老”在關(guān)心下一代工作中的一大實(shí)踐創(chuàng)造，是有效銜接學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶，是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的重要載體，是基層關(guān)工委開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)的重要平臺(tái)和有效抓手，對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人具有重要作用，對(duì)于社會(huì)管理創(chuàng)新，構(gòu)建和諧社會(huì)也具有重大意義。為了認(rèn)真貫徹東辦發(fā)【2010】145號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，提高辦站質(zhì)量和水平，提出如下意見(jiàn)：

一、建立三級(jí)校外教育輔導(dǎo)站，實(shí)現(xiàn)組織網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

構(gòu)建和完善校外教育輔導(dǎo)站的組織網(wǎng)絡(luò)，是新形勢(shì)下進(jìn)一步辦好校外教育輔導(dǎo)站，建立長(zhǎng)效機(jī)制的重要保證。鎮(zhèn)建立校外教育輔導(dǎo)總站，與鎮(zhèn)社區(qū)教育服務(wù)中心合作創(chuàng)建，總站站長(zhǎng)由鎮(zhèn)黨委分管負(fù)責(zé)同志兼任，常務(wù)副站長(zhǎng)由鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任擔(dān)任，副站長(zhǎng)由鎮(zhèn)教育、文化、團(tuán)委、老干部等相關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志兼任?？傉局匮芯啃Ｍ饨逃o導(dǎo)站建設(shè)中的問(wèn)題，適當(dāng)組織開(kāi)展活動(dòng)，如實(shí)行計(jì)劃指導(dǎo)，開(kāi)展工作交流，組織活動(dòng)觀摩，培養(yǎng)推廣典型，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，搞好總結(jié)評(píng)比等，對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)各村（社區(qū)）中心校外教育輔導(dǎo)站發(fā)揮組織、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

各村（社區(qū)）要依托公共服務(wù)中心辦好中心校外教育輔導(dǎo)站。村中心輔導(dǎo)站要達(dá)到“八有”（有活動(dòng)室，有櫥、桌、凳，有書(shū)報(bào)刊，有文體器材，有輔導(dǎo)員，有規(guī)章制度，有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)臺(tái)賬）的要求。村（社區(qū)）中心輔導(dǎo)站的站長(zhǎng)由村（社區(qū)）黨支部書(shū)記擔(dān)任，常務(wù)副站長(zhǎng)由村（社區(qū)）關(guān)工委常務(wù)副主任擔(dān)任，副站長(zhǎng)由大學(xué)生村干部和老校長(zhǎng)、老教師擔(dān)任，同時(shí)吸納有關(guān)群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人一起參加管理，形成以現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)，以“五老”骨干為主體的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

在辦好村（社區(qū)）中心校外教育輔導(dǎo)站的同時(shí)，村以下要不斷發(fā)展和創(chuàng)新辦站模式，采取村校聯(lián)辦，學(xué)校辦、企業(yè)辦、家庭辦等多種辦站模式，辦好校外教育輔導(dǎo)站，使之向自然村、村民小組延伸和發(fā)展，為學(xué)生就地、就近、就便參加校外教育活動(dòng)創(chuàng)造條件，真正實(shí)現(xiàn)校外教育輔導(dǎo)站網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力提高輔導(dǎo)水平和質(zhì)量。

辦好校外教育輔導(dǎo)站的關(guān)鍵在于建設(shè)一支有文化、有愛(ài)心、有威望、有能力、有特長(zhǎng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，輔導(dǎo)員隊(duì)伍要擴(kuò)大，人員素質(zhì)要提高。一是要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)出面動(dòng)員一批，組織部門推薦一批，關(guān)工委成員上門請(qǐng)出一批，“五老”先進(jìn)典型帶動(dòng)一批的辦法來(lái)壯大“五老”輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是繼續(xù)貫徹落實(shí)東組【2009】62號(hào)文件精神，組織大學(xué)生村干部參辦校外教育輔導(dǎo)站。三是動(dòng)員退居二線的機(jī)關(guān)干部參與校外教育輔導(dǎo)站工作。四是中、小學(xué)選派精干力量，每個(gè)中心站配備1—2名優(yōu)秀教師，以便更好地實(shí)行“三結(jié)合”教育。五是聘請(qǐng)企業(yè)家、社會(huì)能人參辦校外教育輔導(dǎo)站，從而使輔導(dǎo)員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)有所改善，達(dá)到優(yōu)化組合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各顯其能，相得益彰。要通過(guò)多種途徑和舉措，加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員工作水平。要建立表彰制度、鎮(zhèn)三年召開(kāi)一次校外教育輔導(dǎo)站先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)輔導(dǎo)站和優(yōu)秀輔導(dǎo)員采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、創(chuàng)新校外教育活動(dòng)的內(nèi)容和方式，增強(qiáng)輔導(dǎo)站的吸引力、影響力。

開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，是校外教育輔導(dǎo)站持續(xù)發(fā)展的活力和生命力所在。一是堅(jiān)持活動(dòng)常態(tài)化，做到有計(jì)劃安排，每學(xué)期制訂活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、形式等，落實(shí)輔導(dǎo)人員和責(zé)任人。有時(shí)間要求，每?jī)蓚€(gè)雙休日不少于一次活動(dòng)，暑假不少于五次活動(dòng)，寒假不少于二次活動(dòng)。有考核依據(jù)，注意積累資料，建立臺(tái)賬，以便查考。通過(guò)正常開(kāi)展活動(dòng)，讓青少年接受思想熏陶，了解社會(huì)，深入思考，動(dòng)手實(shí)踐，健身娛樂(lè)，提高素質(zhì)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。二是活動(dòng)形式多樣化，不要與學(xué)校教育雷同，應(yīng)以道德實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、才藝展示、各種競(jìng)賽、文娛體育活動(dòng)為主。三是活動(dòng)內(nèi)容特色化。輔導(dǎo)站活動(dòng)應(yīng)以德育為主，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年，把興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、才藝、社會(huì)實(shí)踐、文化特色等教育貫穿其中，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。四是活動(dòng)指導(dǎo)科學(xué)化。堅(jiān)持以引導(dǎo)為主，讓教育與實(shí)踐緊密結(jié)合，寓教于樂(lè)、寓教于行，讓青少年在自我體驗(yàn)中感悟人生，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。五是活動(dòng)手段現(xiàn)代化。運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教育手段，開(kāi)展為青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站的吸引力和影響力，努力提高辦站質(zhì)量。

四、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，推進(jìn)校外教育輔導(dǎo)站活動(dòng)正常開(kāi)展。

蘇關(guān)工委【2010】12號(hào)和通關(guān)工委【2010】21號(hào)文件都明確要求各地建立經(jīng)費(fèi)機(jī)制，進(jìn)一步保障輔導(dǎo)站活動(dòng)的正常開(kāi)展。要認(rèn)真落實(shí)東辦發(fā)【2010】145號(hào)文件的要求，繼續(xù)堅(jiān)持“四個(gè)一點(diǎn)”的辦法，即通過(guò)建立鎮(zhèn)財(cái)政撥付一點(diǎn)、有條件的村（社區(qū)）安排一點(diǎn)、有關(guān)部門支持一點(diǎn)、社會(huì)贊助一點(diǎn)的多渠道籌措機(jī)制予以保障。鎮(zhèn)財(cái)政撥付資金每年不少于10000元，做到編制計(jì)劃，列入預(yù)算，審查批準(zhǔn)，包干使用。要采取村（社區(qū)）與學(xué)校共建、村（社區(qū)）與企業(yè)共建校外教育輔導(dǎo)站的方法，使人才、教育、資金資源最佳結(jié)合，不斷放大教育的社會(huì)效應(yīng)。

五、建立健全齊抓共管、協(xié)調(diào)共建機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)校外教育輔導(dǎo)站的組織領(lǐng)導(dǎo)。

校外教育是一項(xiàng)全社會(huì)的事業(yè)，必須依靠各方面的力量共同推進(jìn)。要建立在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)工委具體負(fù)責(zé)，宣傳、農(nóng)經(jīng)、老干部、教育、民政、財(cái)政、文化、體育、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)等多部門積極參與，齊抓共管、協(xié)調(diào)共建的機(jī)制，明確職責(zé)，分工協(xié)作，齊心合力加強(qiáng)校外輔導(dǎo)站建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校外輔導(dǎo)站建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將校外輔導(dǎo)站建設(shè)納入黨委、政府的工作日程，納入社區(qū)公共服務(wù)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，納入村綜合考核內(nèi)容，年終驗(yàn)收達(dá)標(biāo)單位加3分，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)站另加3分，評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)站另加5分。老干部部門要進(jìn)一步發(fā)動(dòng)老干部參與關(guān)心下一代工作和社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站活動(dòng)，擔(dān)任輔導(dǎo)員。教育部門要進(jìn)一步發(fā)動(dòng)老教師、選派在職教師擔(dān)任校外教育輔導(dǎo)員，動(dòng)員組織更多的學(xué)校與村（社區(qū)）關(guān)工委結(jié)對(duì)共建輔導(dǎo)站，指導(dǎo)學(xué)校做好與校外輔導(dǎo)站教育活動(dòng)的有效銜接。共青團(tuán)組織要積極動(dòng)員包括在校大學(xué)生在內(nèi)的青少年志愿者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)站輔導(dǎo)活動(dòng)，吸引青少年積極參加校外輔導(dǎo)站活動(dòng)。婦聯(lián)組織要抓好學(xué)校、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，同校外教育輔導(dǎo)站相互配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。關(guān)工委要具體抓好輔導(dǎo)站建設(shè)、發(fā)展的有關(guān)工作，指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。要主動(dòng)作為，與各部門加強(qiáng)配合，做到多聯(lián)系、多宣傳、多通報(bào)、多商量、多爭(zhēng)取，以便得到他們的支持和幫助，共同為正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)作出積極貢獻(xiàn)。