導(dǎo)語：教育培訓(xùn)新機制思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進(jìn)一步加強農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育工作，提高農(nóng)村黨員綜合素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，河口縣從提高農(nóng)村黨員干部隊伍素質(zhì)入手，加強教育培訓(xùn)，不斷促使農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化建設(shè)。河口縣還專門出臺了《關(guān)于加強農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的實施意見》，力爭每年完成農(nóng)村黨員不少于1000名的培訓(xùn)任務(wù)，農(nóng)村黨員成為“五帶頭”達(dá)到50%以上，90%以上的55歲以下農(nóng)村黨員熟練掌握一至兩門實用技術(shù)，5%以上的農(nóng)村黨員戶成為科技示范戶。

一、充實培訓(xùn)內(nèi)容，由“通用型”向“實用型”轉(zhuǎn)變

圍繞河口縣黨的建設(shè)、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展等新形勢要求，著重從六個方面進(jìn)行農(nóng)村黨員培訓(xùn)。一是以“三個代表”重要思想、黨的十七大、《黨章》和黨的路線、方針、政策為重點進(jìn)行培訓(xùn)。二是以新時期我國科技發(fā)展戰(zhàn)略、方針和政策等知識進(jìn)行培訓(xùn)。三是農(nóng)業(yè)先進(jìn)實用技術(shù)的培訓(xùn)。圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)開發(fā)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的需要，對種植、養(yǎng)殖、加工和生態(tài)建設(shè)等知識和技能開展培訓(xùn)。四是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、經(jīng)濟(jì)管理和農(nóng)村政策法規(guī)知識培訓(xùn)。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村財務(wù)管理、集體資產(chǎn)管理、承包合同管理、以及現(xiàn)代企業(yè)制度，實用法律法規(guī)、現(xiàn)代經(jīng)紀(jì)、現(xiàn)代金融、國際貿(mào)易等方面知識培訓(xùn)。五是農(nóng)村現(xiàn)代化和小城鎮(zhèn)建設(shè)管理知識培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村現(xiàn)代化和小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展要求，開展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化經(jīng)營、鎮(zhèn)村建設(shè)管理、鄉(xiāng)村環(huán)境治理、村居建筑和農(nóng)村家政等基本知識的培訓(xùn)。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，由“單向型”向“互動型”轉(zhuǎn)變

根據(jù)農(nóng)村實際和農(nóng)村黨員的特點，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式。一是以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）培訓(xùn)為主，把集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合起來，把堂上講課和現(xiàn)場示范、實地操作和相互交流結(jié)合起來。二是堅持普及與提高并重，既要辦好提高型長期教學(xué)班，也要辦好普及型短期培訓(xùn)班。組織、農(nóng)業(yè)、科協(xié)等部門要做好相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。三是根據(jù)農(nóng)村科普的特點，把培訓(xùn)與示范、普及和服務(wù)有機結(jié)合起來。在培訓(xùn)中選好一批廣大群眾歡迎的技術(shù)項目，進(jìn)行普及推廣；結(jié)合培訓(xùn)項目動員農(nóng)村黨員、干部帶頭示范、建立科普示范基地；引導(dǎo)發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，鼓勵農(nóng)村黨員、干部積極參與群眾性的技術(shù)交流活動，增強農(nóng)村黨員、干部的自學(xué)、互學(xué)、自我服務(wù)能力。在培訓(xùn)中，力求培訓(xùn)一項技能，引進(jìn)一項技術(shù)，辦起一個示范項目，建立一個示范基地，帶動一批群體，服務(wù)一方百姓，興起一個產(chǎn)業(yè)，富裕一個地區(qū)。

三、加強基地建設(shè)，由“教室型”向“開放型”轉(zhuǎn)變

一是完善縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級培訓(xùn)場所建設(shè)?？h級各部門要結(jié)合邊疆黨建長廊建設(shè)，根據(jù)部門行業(yè)特點，通過聯(lián)辦或自辦的方式，建立起以各類培訓(xùn)陣地為依托的“培訓(xùn)中心”，擔(dān)負(fù)起對農(nóng)村黨員培訓(xùn)任務(wù)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，邀請專家學(xué)者和組織本部門技術(shù)骨干下鄉(xiāng)巡回講課。二是辦好農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會。通過農(nóng)技協(xié)會開展群眾性的生產(chǎn)技術(shù)交流、切磋活動、互教互學(xué)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，群眾自愿的原則，建有1個以上種養(yǎng)技術(shù)協(xié)會。三是要大辦培訓(xùn)示范基地。每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都要建立一個培訓(xùn)示范基地，使培訓(xùn)過程中做到學(xué)有榜樣、教有現(xiàn)場，發(fā)揮示范基地的技術(shù)輻射作用。

四、增強師資力量，由“理論型”向“復(fù)合型”轉(zhuǎn)變

改變過去以各級黨校教師為主，注重多渠道、多領(lǐng)域、多專業(yè)培養(yǎng)師資隊伍。結(jié)合我縣實際，通過內(nèi)選外聘，“組織農(nóng)村科學(xué)技術(shù)講師團(tuán)”、“科普報告團(tuán)”逐步建立一支相對穩(wěn)定的專兼結(jié)合、兼職為主的教師隊伍，根據(jù)培訓(xùn)對象和內(nèi)容的不同，合理安排師資，實現(xiàn)培訓(xùn)師資由“理論型”向“復(fù)合型”的轉(zhuǎn)變。