導(dǎo)語(yǔ)：教師節(jié)精美演說(shuō)詞一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

親愛(ài)的老師們想些什么？也許，此刻。還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白；也許，還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更全面周詳。呵，也許，什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是天職，埋頭苦干早已是便飯家常。不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。中山職中的學(xué)生，深深地感受到這里，一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，一定不會(huì)忘記，誰(shuí)為我付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我追求理想之光。那個(gè)時(shí)候，一定回到職中母校，向親愛(ài)的老師們獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

春風(fēng)秋雨，一年一度。又迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。

也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)—不是決不奢求。但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息…

不是工作適應(yīng)你而是去適應(yīng)工作，有句話說(shuō)的好。尤其是課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。