導(dǎo)語(yǔ)：西方名著讀后感薈萃10一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

西方名著讀后感薈萃（《幽靈的禮物》讀后感）

第一次閱讀《幽靈的禮物》，我就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，那種交易員和交易員之間的心靈感應(yīng)。

《幽靈的禮物》規(guī)則一說(shuō)：在市場(chǎng)證明我們的交易是正確的以前，已建立的倉(cāng)位必須不斷的減少和清除。即正確的持倉(cāng)方法是，當(dāng)倉(cāng)位被證明是正確的時(shí)候你才持有。

多年的操盤(pán)生涯中也形成了一個(gè)自己的交易習(xí)慣：每天收盤(pán)以前，仔細(xì)的審查一遍自己保留的倉(cāng)位。凡是感覺(jué)可疑的，有問(wèn)題的單子，一律清除。而只持有自己認(rèn)為有前途，有信心，而且最好是有浮動(dòng)贏利的交易。僅僅因?yàn)檫@一看似簡(jiǎn)單的習(xí)慣舉動(dòng)，不知讓我躲過(guò)了多少次無(wú)謂的、莫名其妙的損失。

觸發(fā)我制定這條交易規(guī)則的直接原因有幾個(gè)：1、我的經(jīng)驗(yàn)表明，因?yàn)槠谪浲稒C(jī)的高風(fēng)險(xiǎn)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)、可做可不做的交易，還是不要去做為妙。2、投機(jī)者應(yīng)該把自己的精力集中在一些符合自己的思維框架、個(gè)性習(xí)慣，非常有把握的市場(chǎng)機(jī)會(huì)上。沒(méi)有必要在一些令人傷神的虧損交易上冥思苦想，希望轉(zhuǎn)危為安。一刀砍了它，也許你就立地成佛了。

“如果你還在照顧損失的傷口，忙著“救火”，勢(shì)必?zé)o暇尋找其它的機(jī)會(huì)。最后的結(jié)果可能是更大的損失。認(rèn)賠相當(dāng)于拋棄痛苦，讓情緒平靜下來(lái)，提高控制能力，使你得以繼續(xù)交易?！?/p>

一般說(shuō)來(lái)，止損有價(jià)格止損和時(shí)間止損兩種。書(shū)中的例子，采用的是時(shí)間止損法。因?yàn)槌钟械膫}(cāng)位好幾天沒(méi)有被證明為有利可圖的，用三天規(guī)則把自己拉出了泥潭。

對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，價(jià)格止損和時(shí)間止損方法雖然是被動(dòng)的，但是簡(jiǎn)單實(shí)用，可以強(qiáng)制性的清除可能帶來(lái)巨大傷害的頭寸。當(dāng)然，效果不一定是最好的。

《幽靈的禮物》的規(guī)則一，不是價(jià)格止損法，也不僅僅是時(shí)間止損法，它需要投機(jī)者在交易技術(shù)方面有相當(dāng)?shù)墓αΓ▽?duì)交易的本質(zhì)問(wèn)題的理解、市場(chǎng)感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)等等。所以，它可能會(huì)讓大多數(shù)人無(wú)所適從，但對(duì)有些人非常有價(jià)值。順便說(shuō)一句，我覺(jué)得規(guī)則一不但適用短線交易，也適用中長(zhǎng)線交易。在某種意義上，就是規(guī)則一在中線交易中的運(yùn)用。

“交易者通常不知道交易實(shí)際上是一個(gè)失敗者的游戲，那些最善于輸?shù)娜俗罱K會(huì)贏?！?/p>

你要使你的損失越小越好，割肉越快越好。這樣做不會(huì)保證總是正確的，但可以保證你在這個(gè)游戲中生存?！?/p>

《幽靈的禮物》的規(guī)則一，不是價(jià)格止損法，也不僅僅是時(shí)間止損法，它需要投機(jī)者在交易技術(shù)方面有相當(dāng)?shù)墓α?，包括?duì)交易的本質(zhì)問(wèn)題的理解、市場(chǎng)感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)等等。

西方名著讀后感薈萃（《致加西亞的信》讀后感）

給自己一份信心，如羅文一般用堅(jiān)定的信念贏得未來(lái)的輝煌?！@是我寫(xiě)在這本書(shū)上的警語(yǔ)。

羅文，如鋼鐵一般的軍人。他不懼怕風(fēng)雨，不管遇到怎樣的困難，他堅(jiān)持完成了國(guó)家的使命。

羅文，如標(biāo)桿一樣的偉人。他的一次送信的任務(wù)，卻涵蓋了一個(gè)人所應(yīng)該具有的所有的優(yōu)良品質(zhì)。敬業(yè)、主動(dòng)、熱忱、忠誠(chéng)，這些都是羅文用行動(dòng)告訴我們的，一個(gè)人一生的一切都在這里。

其實(shí)每個(gè)人都懂的道理，只是不愿意去做，不愿意去想?？墒橇_文做了，想了，甚至他把那些優(yōu)良品質(zhì)帶給了我們。

羅文的信條：沒(méi)有借口，立即行動(dòng)。而書(shū)中的例子“我最近太忙了”、“對(duì)不起我?guī)筒涣四恪?、“那不是我?fù)責(zé)的事情，你應(yīng)該去找”，這些話在我們的生活當(dāng)中太多了?？吹竭@些的時(shí)候，仿佛看到了那個(gè)曾經(jīng)在推卸責(zé)任的自己，“不是我，是因?yàn)?，我才這樣做的”，多么丑陋的自己?！吨录游鱽喌男拧肪突蠲撁摰陌殉舐奈覀兤毓饬?。

我突然發(fā)現(xiàn)，我們永遠(yuǎn)把別人看的很透徹，一味的指責(zé)別人的不是，卻忘了自己其實(shí)也有這些陋習(xí)；我們永遠(yuǎn)只會(huì)埋怨別人，卻忘了其實(shí)都是自己犯下的錯(cuò)。好好反省，透過(guò)一切，看看最真實(shí)的一面，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有太多不足。

《致加西亞的信》就像一面鏡子，他把你的表面，你的內(nèi)心都顯示出來(lái)了，你可以選擇改正，最后會(huì)看到一個(gè)完整的自己，為什么不是完美，因?yàn)槿藷o(wú)完人，改正了這些，還會(huì)有這樣或那樣的小錯(cuò)誤，但是只有學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，才有可能完美。

我們需要行動(dòng)。作為一名高三的學(xué)生，為了我們美好的未來(lái)，我們需要行動(dòng)，需要付諸一切去努力奮斗，而不是空想該怎么怎么做，我們這一代的人，都太愛(ài)幻想，卻忘了只有行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。我們需要的便是塢接口的行動(dòng)起來(lái)。

我們需要的是一顆堅(jiān)定的心。擁有目標(biāo)，不放棄。

我們需要一份責(zé)任感。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，完善自己，在這一年的努力里，也當(dāng)是在為一年后的社會(huì)做做熱身，打好優(yōu)良的基礎(chǔ)，對(duì)自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)。

我們需要的就是調(diào)整好自己的狀態(tài)，去迎接艱難的一年。

美國(guó)總統(tǒng)不是評(píng)價(jià)這本書(shū)說(shuō)：“太可怕了，它把一切都說(shuō)了！”是的，了然一目的世界，你會(huì)懂的。

西方名著讀后感薈萃（《彼得·潘》讀后感）

《彼得·潘》是一部關(guān)于成長(zhǎng)的童話，是英國(guó)著名小說(shuō)家，劇作家杰·姆·巴里創(chuàng)作的童話故事。

大概，生活在地球上的人類(lèi)是永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大，老死的現(xiàn)實(shí)。之所以不想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個(gè)家庭的責(zé)任。如果，當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，每天臉上都會(huì)露出天真無(wú)邪的笑臉，每天都有過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

不想長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的愿望。當(dāng)我們還是一個(gè)孩子時(shí)，心中都有一位值得自己崇拜，自己喜歡的童話人物，我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅能幫我們實(shí)現(xiàn)不想長(zhǎng)大的這個(gè)愿望而且還會(huì)教于我們飛行之術(shù)，叫我們魔法，去對(duì)付社會(huì)上欺壓弱小、謀財(cái)害命的壞人。使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)~~

彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛翔。擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì)發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過(guò)人的機(jī)智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺(jué)得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂(lè)觀、勇于探險(xiǎn)的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的。

文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧著他們。

在這本書(shū)中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì)遇到什么困難與危險(xiǎn)呢？好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開(kāi)始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活！

西方名著讀后感薈萃（《安娜·卡列尼娜》讀后感）

這是我讀過(guò)的最好的一部小說(shuō)。安娜·卡列尼娜，這個(gè)美麗而又孤獨(dú)的靈魂，在無(wú)盡的遺憾之中香消玉殞。

安娜是一個(gè)資質(zhì)優(yōu)美，有很高文化教養(yǎng)的貴族女子，在俄國(guó)貴族資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)里，她像蕪草叢中的奇葩，她不是一般的美，而是驚人的美，她的聰慧典雅質(zhì)樸活躍，她的單純沉靜從容高貴，使得她在各種場(chǎng)合下出現(xiàn)都是美艷絕倫的。

對(duì)安娜一直懷有成見(jiàn)的列文，都為她的美為她的豐富活躍的精神世界所吸引，她在瞬間由悠閑恬靜而又顯得那么優(yōu)美端莊突然變?yōu)楹闷?，氣憤和傲慢的神情，她的美貌，聰慧和良好的教養(yǎng)，都深深打動(dòng)了他，使他不由得在心里贊嘆道：“這是怎樣一個(gè)女人！”“一個(gè)多么可愛(ài)，出色，惹人愛(ài)憐的女人！”“這個(gè)活人身上帶著一種動(dòng)人心魄的風(fēng)度?！倍虝旱臅?huì)面，便使列文依依不舍地離安娜而去時(shí)，他“又望了望那幅畫(huà)像和她的姿影，他感到對(duì)她發(fā)生了一種連他自己都覺(jué)得驚訝的一往情深的憐惜的心情?！?/p>

安娜的美不僅溢于言表，更富于內(nèi)心，她心地善良，單純自然，感情熱烈真摯，對(duì)不幸的人懷著深厚的同情，她對(duì)受了欺騙的杜麗表現(xiàn)了無(wú)限的關(guān)切，溫柔，真摯，善良和友愛(ài)的感情，如此一位優(yōu)美的女性，他所追求的不過(guò)是真摯的愛(ài)情與母愛(ài)，可她的追求由一開(kāi)始便注定了無(wú)盡的悲劇結(jié)局。

我們企盼著幸福有一天會(huì)來(lái)到身邊。它會(huì)伴隨著我們，直至我們生命的結(jié)束。人都是為希望而活，因?yàn)橛辛讼Ｍ?，人才有生活的勇氣?/p>

而愛(ài)情，最絢爛的花朵，人生最美好的禮物，最大的快樂(lè)和最大的幸福最終將安娜帶入了痛苦的深淵。

如同飛蛾撲向野火，注定這場(chǎng)愛(ài)情要將她毀滅。

這是個(gè)被壓抑的充滿勃勃生氣的女人，安娜因?yàn)榱w慕光明，愛(ài)上了外表俊美，內(nèi)心空虛的弗倫斯基。對(duì)愛(ài)情，對(duì)幸福的無(wú)限渴望是她忘卻了一切煩惱和恐懼，在幻想之中只為了愛(ài)情而活。而一種虛妄的狂熱也籠罩了弗倫斯基，他對(duì)安娜一見(jiàn)鐘情，沉迷于她的美麗和獨(dú)特氣質(zhì)，但更為重要的是，他與安娜的特殊關(guān)系帶給他有一種征服感，榮辱感。這種虛榮之心決定了他對(duì)安娜的愛(ài)情十分膚淺。

而安娜全心全意地投入到新的生活中，弗龍斯基對(duì)她來(lái)說(shuō)，就是她所有的希望和寄托，就是她的一切。這種純潔無(wú)暇的愛(ài)使弗倫斯基自慚形穢，推動(dòng)著他不得不重新認(rèn)識(shí)與安娜的關(guān)系，對(duì)自己的膚淺和輕率表示自責(zé)，并在精神上強(qiáng)迫自己進(jìn)一步愛(ài)這個(gè)女人。

被愛(ài)是一種多么了不起的幸福，而快樂(lè)始終贈(zèng)與那些無(wú)私的愛(ài)者。

可是，“水滿則溢，說(shuō)盈則虧”，這個(gè)世界從來(lái)只有更美，而沒(méi)有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的時(shí)刻。

始終靠幻想活著的人終會(huì)有幻滅的一天。

安娜和弗倫斯基的愛(ài)情如同燎原之火，熊熊燃燒起來(lái)，情感完全控制了理智。

安娜想起了家庭和道德，弗龍斯基想起了責(zé)任和義務(wù)。

道家說(shuō)，無(wú)為而為，才是人生的最高境界。

當(dāng)在愛(ài)的純潔之中涂抹上其它色彩的時(shí)候，這種愛(ài)就不再是完美的了。但此中沒(méi)有是非之分，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有理智和情感不懈的抗?fàn)帯?/p>

安娜是另外一個(gè)人的妻子，是一個(gè)孩子的母親，是社會(huì)希望她恪守道德的人。在愛(ài)情的對(duì)面，是長(zhǎng)期的宗教情結(jié)和大眾意志。這種大眾意志有時(shí)表現(xiàn)為道德，有時(shí)表現(xiàn)為法律。

極度的矛盾使安娜忍受著巨大的煎熬，在理智與情感面前難以適從。愛(ài)情的力量使她幾度沖破世俗的藩籬，去尋求屬于自己的幸福，但自私感和罪惡感立即來(lái)到她的身邊，使她的內(nèi)心充滿了矛盾和痛楚。

而弗龍斯基是一個(gè)始終屬于世俗的人，他沒(méi)有勇氣與他過(guò)去的世界完全斷絕，他無(wú)力反抗來(lái)反對(duì)這種宗教情結(jié)和大眾意志，也就無(wú)法幫助安娜擺脫極度危險(xiǎn)的精神危機(jī)。弗倫斯基和安娜的靈魂屬于兩個(gè)不同的精神世界。他們雖然一見(jiàn)鐘情，但他們貌合神離，相距遙遙，根本不可能融合在一起。當(dāng)安娜孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，弗龍斯基選擇了逃避，他想要回到他以前的那種花花世界里。

安娜的感覺(jué)是敏銳而正確的，弗龍斯基在精神上已經(jīng)拋棄了安娜，卻因?yàn)榱夹暮拓?zé)任不敢這樣去做。

對(duì)生活和理想徹底失望的安娜選擇了自殺。她生活在巨大的壓力之中，已承受太多的悲哀與不幸。她需要身體的無(wú)痛苦和靈魂的無(wú)干擾。她用她的方式尋求到心靈的完全寧?kù)o。安娜最終沒(méi)有與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，她是一個(gè)非常勇敢的女人。

當(dāng)迎面撲來(lái)的火車(chē)碾過(guò)安娜輕柔弱的身軀，我們突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人是如此脆弱。

人真正脆弱的不是肉體，而是人的靈魂。

很難說(shuō)在我們現(xiàn)在的社會(huì)中能夠容納安娜這樣的女人，我們都企盼著理解、寬容、仁慈，我們都希望我們的世界和平、安寧、充滿人性。但悲劇總是一天天在我們的身邊發(fā)生。

如果我們不能堅(jiān)持自己的信念，不能宣揚(yáng)純潔的生活，我們的世界不知將會(huì)走向何方。當(dāng)邪惡在社會(huì)中橫行的時(shí)候，純潔和高尚的東西反而顯得愚昧可笑。這是我們的現(xiàn)實(shí)。

我不認(rèn)為兩個(gè)靈魂的相觸一定要用某種契約作為憑證。

現(xiàn)行婚姻真正帶給我們的是什么？

安全？情感？良心？

安娜可以不屑于世俗的嘲笑和譏諷，但卻不得不受到婚姻制度的困擾。

現(xiàn)行婚姻制度實(shí)際上對(duì)沒(méi)有愛(ài)情的婚姻保護(hù)更多。

晚年的托爾斯泰拒絕肉食，因?yàn)樵谒磥?lái)，獵殺動(dòng)物，既是殘害生命。

他的一生一直在維護(hù)著人的尊嚴(yán)。他深邃的思想，博大的胸懷，廣闊的人文精神都留在他那些偉大的著作中。

從最早的《一個(gè)地主的早晨》中的葉赫留朵夫，到《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的皮埃爾，《安娜·卡列尼娜》中的列文，到《復(fù)活》中又以葉赫留朵夫作為完結(jié)，我們始終看到一個(gè)身材魁梧，外表靦腆，溫文爾雅，思想上卻又極端自審和復(fù)雜的人，這個(gè)人實(shí)際上就是托爾斯泰自己。在這個(gè)人最初將自己的土地分給莊園中的農(nóng)奴，并宣布他們獲得了自由，想用自己的行動(dòng)給廣袤的俄羅斯大地作出一個(gè)表率（《一個(gè)地主的早晨》）。后來(lái)他放棄自己公爵的身份，要跟一個(gè)地位低下的妓女結(jié)婚（《復(fù)活》）。到了八十高齡，托爾斯泰還為了尋求真理而離家出走，最終客死異鄉(xiāng)。

托爾斯泰和他的安娜一樣，直到生命終結(jié)，都不與不合理的現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。

真理與美善就像道一樣玄妙深微，不可言說(shuō)，無(wú)影無(wú)蹤。豐富啊，可以包容宇宙，博大啊，可以氣吞山河。只有對(duì)生命的深刻體悟，才能感知到它們的存在。

在《安娜卡列尼娜》中，托爾斯泰塑造了一個(gè)真實(shí)的靈魂，她是那么美，潔白無(wú)暇，氣質(zhì)非凡。這個(gè)靈魂只會(huì)活在托爾斯泰的心中，因?yàn)檫@是他心目中的完美，是他靈魂中的至潔至純。她就是他自己的一部分，她就是美本身。

而她又是我們每個(gè)人的一部分，我們讀到她的人都會(huì)在她的身上看到自身的善，看到內(nèi)心深處的真誠(chéng)愿望，沒(méi)有任何的虛偽和矯飾的內(nèi)心世界。

讀完這本書(shū)，我仿佛感到安娜正在某個(gè)角落里，懷著滿腹的渴望和決絕的目光看著我……。我想，我終會(huì)擁抱，帶著同樣滿懷的激情，擺脫所有的現(xiàn)實(shí)，去與她一起起舞長(zhǎng)空。

安娜·卡列尼娜，我所知道的最美的女人，永遠(yuǎn)駐留在我的心中

西方名著讀后感薈萃（《巴黎沒(méi)有摩天輪》讀后感）

看完了《巴黎沒(méi)有摩天輪》，心里有種莫名的害怕和感動(dòng)。就像作者說(shuō)的，書(shū)里的故事并不特別，因?yàn)殛P(guān)于生活和愛(ài)情的文字到處都能夠下載，但下載不到的是，在愛(ài)情和時(shí)光里進(jìn)化的過(guò)程?？催@本書(shū)，就像走完了一段人生，不管這故事是不是真的，我都感動(dòng)過(guò)，掙扎過(guò)，笑過(guò)，糾結(jié)過(guò)，悲傷過(guò)，這就夠了！我想，這本書(shū)能出版，就是因?yàn)樗芤赃@么簡(jiǎn)單的故事，這么純粹的文字俘虜?shù)淖x者的心。

剛開(kāi)始看到扉頁(yè)的那么一句話，“我一直相信，離開(kāi)一個(gè)地方的定義是永遠(yuǎn)不再回來(lái)！”我不明白，也不贊同，更不以為然。到最后看完了整個(gè)故事，看到那么一些文字，我不得不承認(rèn)我輸給了這個(gè)叫“淺白色”的人。

“我堅(jiān)信離開(kāi)一個(gè)地方的真正含義是永遠(yuǎn)不再回來(lái)，抵達(dá)一個(gè)地方的真正含義是永遠(yuǎn)不再期待。只要還有期待，就不算完全抵達(dá)；只要還會(huì)回來(lái)，就不算是真正離開(kāi)?！?/p>

有些人走了，但他還留在某個(gè)人的心中；有些人還在，但他永遠(yuǎn)也無(wú)法在某個(gè)人的心中！

每次看電視，某人離開(kāi)了這個(gè)世界，大人們都會(huì)跟小孩說(shuō)，他們?nèi)チ艘粋€(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。小孩總是抱著這個(gè)單純的信念長(zhǎng)大，等到某一天，小孩終于明白，那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫做天。而對(duì)于我，喜歡直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從來(lái)不相信有天堂，因?yàn)槟切╇x我而去的人，永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)是鐵一般殘酷的事實(shí)，而不管他在哪里，地獄還是天堂。我們都無(wú)法觸碰彼此的溫度，無(wú)法感受彼此的心。我們唯一能做的就是在每一個(gè)夜深人靜的晚上，看著那個(gè)離去的人不小心留下的東西，感受著他的余溫，傻傻地懷念，傻傻的流淚，傻傻地等下一個(gè)天亮，然后，再逼著自己去堅(jiān)強(qiáng)，去忘記，然而，多年后，當(dāng)你想起這些孤寂落淚的夜晚，心里還有微微的疼痛，但已經(jīng)可以笑得很美！

有個(gè)同學(xué)說(shuō)喜歡關(guān)注我的生活，希望我一直寫(xiě)日志。聽(tīng)了，心中的幸福涌上心頭化為眼眶里打轉(zhuǎn)的淚，想想，在這個(gè)茫茫的世界里，每天與你擦肩而過(guò)的人就有成千上萬(wàn)，這個(gè)信息時(shí)代里，生活節(jié)奏比開(kāi)飛機(jī)還要快，誰(shuí)又會(huì)有時(shí)間去關(guān)心別人的生活，誰(shuí)又會(huì)英勇就義的去干對(duì)自身利益沒(méi)有任何貢獻(xiàn)的事情，而在這個(gè)時(shí)候，竟然有人這樣跟自己說(shuō)，不好好珍惜行嗎？不堅(jiān)持一直寫(xiě)日志行嗎？要是你真不當(dāng)一回事，雷爺爺肯定也不會(huì)饒過(guò)你！

其實(shí)，我也很喜歡關(guān)注別人的生活，我的夢(mèng)想之一就是希望以后無(wú)論到哪里到會(huì)有那么一個(gè)朋友，可以跟你分享生活，訴說(shuō)心事。如果在身邊，可以隨時(shí)隨地隨傳隨到，可以為了你，翹班，放男友飛機(jī)，可以跟你不管形象地大顛大費(fèi)，可以跟你一起東拉西扯侃一整天，總的來(lái)說(shuō)，就是可以分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁！這樣才算是真正的生活！

前晚有人發(fā)了封郵件過(guò)來(lái)，就是關(guān)于那些類(lèi)似“幸福接力棒”的游戲，其中一條問(wèn)題是：你現(xiàn)在最想見(jiàn)的人？我想了想沒(méi)有什么人特別想見(jiàn)，特別想見(jiàn)的已經(jīng)永遠(yuǎn)見(jiàn)不了，忽然間，談?wù)劦膽n傷涌上心頭。想起曾經(jīng)也有很多個(gè)夜里，一個(gè)人躲在被窩里落淚的日子！然而現(xiàn)在心似乎已經(jīng)無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)！

而面對(duì)愛(ài)情，或許是我太過(guò)執(zhí)著，太過(guò)沒(méi)情趣，但我覺(jué)得愛(ài)情貴在兩情相悅，而這兩情需要一定的東西去維系，如果單憑一時(shí)頭腦發(fā)熱的好感，我想未免太過(guò)兒戲，就像手抓的氫氣球一樣，久了，總會(huì)累的，放了，就會(huì)飛走，把它系在某個(gè)固體上吧，久了，也會(huì)忘的！我們需要像鑰匙那樣的東西，也許你不會(huì)緊戳于手中好好的疼惜，但一定不能把它給弄丟，因?yàn)橐坏﹣G了，就無(wú)法回家了！

不是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)將來(lái)的自己會(huì)是什么樣子，只是，不敢想太多，那些又高又細(xì)，走起路來(lái)就像敲擊樂(lè)鼓般有節(jié)奏的高跟鞋，那些又短又收身，一風(fēng)吹過(guò)飄逸地任何一個(gè)男人都無(wú)法抵擋的連衣雪紡裙，那些價(jià)錢(qián)比放在其中的毛爺爺多幾倍的包包，誰(shuí)不渴望，誰(shuí)不向往。然而最大的問(wèn)題是，工作日踢踏地來(lái)回穿梭于知名外企與高級(jí)公寓之間，每個(gè)周末挽著愛(ài)人或摯友的手看電影或狂逛的日子，還離我很遠(yuǎn)，不知道什么時(shí)候我們彼此能夠靠近，也許，這一輩子，我們都無(wú)法相交。

西方名著讀后感薈萃（《悲慘世界》讀后感）

《悲慘世界》是法國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家雨果最著名的作品之一。它描寫(xiě)了法國(guó)大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn)，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾，歌頌了人性的善良與純真，鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。

雖然是在這樣一個(gè)黑暗不公的社會(huì)里，卻有一個(gè)始終與丑惡勢(shì)力相抗衡的人——冉阿讓。也許正是他的博愛(ài)、寬容及其高尚的靈魂，又重新喚回了人們內(nèi)心深處的良知。而他又是怎樣的一個(gè)人物呢？

在他25歲時(shí)，就因?yàn)榇蚱埔粔K玻璃偷拿了一個(gè)面包而被判19年的苦役。而當(dāng)他經(jīng)歷長(zhǎng)期牢獄之苦，終于獲得自由時(shí)，卻由于他曾經(jīng)是個(gè)苦役犯而無(wú)法被社會(huì)所接受。但他卻以實(shí)際行動(dòng)向世人證明，他——一個(gè)苦役犯的偉大！

博愛(ài)

每個(gè)人都有愛(ài)。但有的人只愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛(ài)卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。

他曾經(jīng)是一個(gè)擁有無(wú)數(shù)財(cái)產(chǎn)的市長(zhǎng)，可他卻把絕大多數(shù)的錢(qián)都捐給了慈善機(jī)構(gòu)和窮人們。以至于他往往出門(mén)時(shí)口袋里裝滿了錢(qián)，回來(lái)時(shí)又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的人；到處訪貧問(wèn)苦。對(duì)于窮人而言，他就像一頂保護(hù)傘，一個(gè)正義的化身。

其中最具代表性的就是他對(duì)芳町與珂賽特母女的關(guān)愛(ài)。為了實(shí)現(xiàn)芳町臨死前能見(jiàn)一面自己親生女兒的愿望，他不惜再一次越獄（而這一次越獄，對(duì)他來(lái)說(shuō)則是終身苦役犯的代價(jià)）。雖然最后芳町還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的愿望就死去了，可他卻始終堅(jiān)持不渝地完成他對(duì)芳町——一個(gè)毫不相干的死人的諾言……

最終他救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當(dāng)作自己女兒一樣細(xì)心地照顧著。

是什么力量促使他去對(duì)那么多毫無(wú)血緣關(guān)系的人，給予無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)呢？因?yàn)樗呀?jīng)把這個(gè)世上所有貧苦、可憐的人都看作自己的親生兒女一樣，以“父親”的義務(wù)與責(zé)任感去照顧每一個(gè)“子女”。這種愛(ài)才是至高無(wú)上的，才是博愛(ài)！

高尚的靈魂

這個(gè)世上，凡是偉大的人都有一個(gè)高尚的靈魂。而冉阿讓?zhuān)沁@樣一個(gè)偉大的人。

有一位老人被壓在車(chē)下，整個(gè)車(chē)子的重量都?jí)涸谒男乜谏希藭r(shí)除非誰(shuí)去把車(chē)子從下面撐起來(lái)，否則無(wú)法把他救出來(lái)。誰(shuí)有那么大的力量呢？人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓?zhuān)庞心敲创蟮牧α?。?dāng)時(shí)身為“馬德蘭市長(zhǎng)”的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話，等于承認(rèn)自己就是冉阿讓?？梢遣痪然蚴窃侏q豫幾分鐘的話，那位老人就會(huì)死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他還是冒著可能被認(rèn)出來(lái)的危險(xiǎn)救下了老人。

又有一位老人，他被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當(dāng)身為“馬德蘭市長(zhǎng)”的冉阿讓知道后再一次猶豫了。因?yàn)樗勒嬲娜桨⒆尵褪撬约?！但如果他不承認(rèn)的話，沒(méi)有第二個(gè)人會(huì)知道。況且他還是一個(gè)了不起的“市長(zhǎng)”。而那位老人只不過(guò)是個(gè)年過(guò)半百、毫無(wú)用處的人而已?？删驮谛寄俏焕先擞凶锏臅r(shí)候，他竟公然承認(rèn)自己就是冉阿讓?zhuān)榇怂艞壛艘磺幸训玫降牡匚慌c榮華，以再一次進(jìn)那已經(jīng)呆了19年的牢房為代價(jià)，救下了那位又是毫無(wú)血緣關(guān)系的人！

看到這里，我被深深地震撼了。與當(dāng)時(shí)黑暗、丑惡的社會(huì)現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的，竟是一顆如此善良、無(wú)私的心；以及那么高尚的道德品質(zhì)。為了使一些陌生人不受到傷害，他竟然一次次地挺而走險(xiǎn)，甚至甘愿付出自己的生命。要知道這是要付出多么巨大的勇氣和力量??！這一切都向我們展示了一個(gè)靈魂的高尚！

當(dāng)然我也隱約地感到一層悲劇成分：在那樣一個(gè)時(shí)代背景下，即使你再高尚、再偉大，在與命運(yùn)、與社會(huì)丑惡現(xiàn)象的搏斗中總顯得有點(diǎn)孤立、單薄。不過(guò)我認(rèn)為就是這種差距懸殊的對(duì)抗，才更凸現(xiàn)出主人公冉阿讓英雄的本色。

有一句話說(shuō)的不錯(cuò)：時(shí)代造就英雄。我們從小也學(xué)過(guò)、雷峰之類(lèi)的英雄人物的高尚品德?？僧?dāng)今社會(huì)難道就不需要英雄了嗎？答案是：人類(lèi)需要發(fā)展，需要下一個(gè)英雄！然而他在哪兒？他又能告訴我們什么呢？

老師、家長(zhǎng)總教導(dǎo)我們：我們是新世紀(jì)的人才和棟梁！而此話的言下之意則是：若干年后，世界的美好與和平就要靠我們?nèi)?chuàng)造、維護(hù)了。

可在我看來(lái)，我們這代人還是相當(dāng)自私、利己、冷漠、麻木的！什么青少年入室殺死八旬老太；什么騎車(chē)撞傷他人而逃之夭夭；什么看見(jiàn)傷者見(jiàn)死不救……都已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。而這些都是我們這一代人和整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該反省的！

作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。

我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。

西方名著讀后感薈萃（《跟蘇霍姆林斯基學(xué)做班主任》讀后感）

《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任》一書(shū)告訴我們要想成為一名優(yōu)秀的班主任，需要有良好的文化修養(yǎng)和一種能喚醒心靈的智慧，更重要的是要有一種不斷提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的精神。在對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，需要我們有更多的耐心和愛(ài)心。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，了解學(xué)生應(yīng)從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的以前教育情況，以便因材施教。

作為班主任，責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，以及做人的基本行為準(zhǔn)則。在復(fù)雜的教育實(shí)踐中，只有把教師對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)生的自我教育結(jié)合起來(lái)，才能順利地克服各種困難。書(shū)中介紹的在班里開(kāi)展“我用雙手美化教室”活動(dòng)以及學(xué)生給學(xué)生補(bǔ)課，都是實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行自我教育很有效的途徑。我想這些對(duì)新班主任都很有幫助。

最讓許多教師和家長(zhǎng)頭痛的是，問(wèn)題生的“問(wèn)題”總是反反復(fù)復(fù)，似乎難以根除，致使一些教師和家長(zhǎng)逐漸喪失了耐心。對(duì)此，有經(jīng)驗(yàn)的班主任除了表現(xiàn)出高度的愛(ài)心與責(zé)任感，還應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的教育智慧，本著一天淘出一粒金子的精神，幫助問(wèn)題生逐漸學(xué)會(huì)約束、控制自己，最終走出陰霾。

苦口婆心的說(shuō)教固然重要，但教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我約束，又是一種更高的教育智慧。林肯的父親是一名鞋匠，在他當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候，曾有人拿這件事試圖羞辱他。林肯不但十分坦然地承認(rèn)了這一點(diǎn)，而且還以有一個(gè)當(dāng)鞋匠的父親為榮，由于他表現(xiàn)出的坦誠(chéng)和高尚的胸懷，贏得了所有人的尊敬。每一個(gè)家長(zhǎng)都愛(ài)孩子，但并不意味著每一個(gè)家長(zhǎng)都懂教育。

在愛(ài)的前提下，一切期盼皆有可能，愛(ài)和智慧將永遠(yuǎn)相伴相生。別讓任何一次心靈的震蕩不知不覺(jué)地從身旁掠過(guò)。要成為學(xué)生雪中送炭的幫助者，心靈創(chuàng)傷的醫(yī)治者。教師的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，都可以傷害學(xué)生的心靈。

如果你想使每天的工作不至于變成單調(diào)乏味的苦差，那就走上進(jìn)行研究的幸福之路吧！

西方名著讀后感薈萃（讀《魯濱孫漂流記》讀后感）

人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過(guò)，真正掌握它命運(yùn)的是你！你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(zhǎng)河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺(jué)這本書(shū)正印證了這個(gè)道理。

《魯濱孫漂流記》記敘了17世紀(jì)有個(gè)叫魯濱孫的人，在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人漂流到一個(gè)荒蕪人煙的小島。為了生存下來(lái)，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生活用品，同死神展開(kāi)了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。雖然艱難的生存條件讓他屢次碰壁，但是他沒(méi)有放棄，憑著不懈的努力，成功地荒島上建立起房舍，開(kāi)墾了農(nóng)田，營(yíng)造了羊圈，終于衣食無(wú)憂。經(jīng)過(guò)二十八年的孤苦生活，他終于脫險(xiǎn)，返回故鄉(xiāng)。

這是英國(guó)著名作家笛福的一部?jī)?yōu)秀作品。他用巧妙的筆法塑造了一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力、聰明機(jī)智的現(xiàn)代文明形象，揭示了一個(gè)個(gè)深刻的道理。我讀完后，十分欽佩魯濱遜面對(duì)困難時(shí)的積極心態(tài)和聰明才智。

我很喜歡書(shū)中的一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！爆F(xiàn)實(shí)生活中的確是這樣的，往往成功與否，并不在于困難有多么艱難，而是在于怎樣面對(duì)它，態(tài)度永遠(yuǎn)比問(wèn)題本身重要。一個(gè)具有大無(wú)畏精神的人，即使在極其惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱難、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

魯濱遜就是這樣一種人，他從容的面對(duì)困難，用樂(lè)觀心態(tài)與充滿智慧的頭腦解決了一個(gè)又一個(gè)難題。為了計(jì)算日期，他每度過(guò)一天便用刀在樹(shù)樁上刻上一道。他憑借自己的力量造出了一個(gè)個(gè)工具，建造了自己的家。在糧食不充足的情況下，他在島上學(xué)會(huì)了耕種。當(dāng)食人族來(lái)襲時(shí)，他巧妙地躲避起來(lái)，還機(jī)智的救出了被捕的白人。魯濱遜的運(yùn)用自己的智慧，在孤島上頑強(qiáng)地生存了二十八年。

魯濱遜有樂(lè)觀的心態(tài)，在初到島上時(shí)，他也曾經(jīng)抱怨過(guò)，甚至已經(jīng)絕望，但他漸漸開(kāi)始冷靜地面對(duì)一切，當(dāng)他感到孤獨(dú)時(shí)，他會(huì)便想起死去的同伴，為能活下來(lái)感到十分慶幸。當(dāng)他絕望時(shí)，他會(huì)自我鼓勵(lì)，于是他對(duì)生活充滿希望。他忍受了常人難以忍受的痛苦，他戰(zhàn)勝了常人難以想象的困難，他依靠常人無(wú)法具備的樂(lè)觀，最終走出了荒島。在困難面前，，不低頭、不氣餒、不放棄，在樂(lè)觀心態(tài)的支持下最后邁向成功。

翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè):"謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們."當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候,便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感.任性,嬌氣,依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差,這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn).但我們不甘心承認(rèn)這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什么,周?chē)娜丝傄o我們戴上這頂"帽子"呢?

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動(dòng).一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜……

如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有那份自信；如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力；如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能.從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè).其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的.然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài),社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神.

讀完整本書(shū)，我被魯濱孫樂(lè)觀頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)了：孤身一人流落荒島，靠自己的雙手和力量度過(guò)這漫長(zhǎng)的二十八年，這需要多大的勇氣和毅力！沒(méi)有衣物，沒(méi)有食品，更沒(méi)有同伴，試想一下，如果是我身處這樣惡劣的環(huán)境，我應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，自己搭建房舍，開(kāi)墾農(nóng)田，制造食物，在困難面前不退縮，用自己的智慧和力量與死神搏斗，拋開(kāi)寂寞和憂郁，努力讓自己在荒島上生存下來(lái)，并且適應(yīng)惡劣的自然環(huán)境，保持樂(lè)觀的心態(tài)。特別是，文中“精彩片段”中介紹的魯濱孫在剛踏上荒島時(shí)把當(dāng)時(shí)面臨情形的好處和好處都列出來(lái)，聊以自慰。從中我看出，魯濱孫的意志力很強(qiáng)，他非常樂(lè)觀，熱愛(ài)生命，相信自己一定能夠活下去，能在不幸中看幸運(yùn)，使自己能夠積極地利用身邊的有利條件。我從中得到一個(gè)啟示：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到信心和積極奮斗的勇氣。

感謝《魯濱孫漂流記》，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、頑強(qiáng)、自信、樂(lè)觀和許多在荒島生存的好辦法。我相信它一定會(huì)是一本讓我終生受益的好書(shū)！

西方名著讀后感薈萃（《愛(ài)的教育》讀后感）

世界上有一部永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完的書(shū)，那便是愛(ài)。是呀，在每個(gè)人心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。

這本書(shū)的作者是亞米契斯。主要講的是主人公安利柯從四年級(jí)到第二年7月的故事。記載了小學(xué)生安利柯四年級(jí)的生活。在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)……雖然每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。而這一種種愛(ài)都是在一點(diǎn)一滴的小事中體現(xiàn)出來(lái)的。

看了這本書(shū)后，讓我感到，愛(ài)是我們摸不到的，但只要用心去感受，它就在我們的身邊。愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去尋找，用心去感受愛(ài)，它就會(huì)來(lái)到你身邊。

也許有人問(wèn)：“是不是想要愛(ài)，它就會(huì)來(lái)到你身邊？”答案是否定的。因?yàn)?，我們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)，也應(yīng)該去創(chuàng)造愛(ài)，有了付出，才有收獲。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)我們給別人愛(ài)時(shí)，自己已經(jīng)被愛(ài)包圍了。

西方名著讀后感薈萃（《海底兩萬(wàn)里》讀后感）

放假期間，我和孩子一起讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇的心，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。

1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)（或：鸚鵡螺號(hào)）的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源，他們依靠沉船中的金條生活。潛艇艇長(zhǎng)對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此之后不再允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。終于，十個(gè)月之后，在機(jī)緣巧合下，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了“諾第留斯號(hào)”潛艇。這時(shí)，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。海底兩萬(wàn)里》敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。