導(dǎo)語：小學(xué)副校長競職演說范文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們

很激動！雖然站在這里講話已很多次，今天。但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會！期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！

從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、XX市愛生優(yōu)秀教師、XX市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，回顧自己成長的歷程。今天又站到副校長競聘的舞臺上，前進的每一步都離不開大家對我支持和幫助，每想至此，內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我信任和期望！

任職教導(dǎo)主任以來，為此。不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，每天都堅持抽出時間看書和寫作，每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我身上得到新鮮的東西，因此，聽我課簡直成了學(xué)生的一種享受，課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，03年參加市課改會課獲三等獎，04年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，05年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課，06年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-一個優(yōu)生考砸以后”文章《終于服了正面心理暗示，促進學(xué)生成功》運用期望效應(yīng)，進行賞識教育》學(xué)困生教育對策》數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》對當前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到有計劃、有步驟，不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，上級各項檢查和評比中得到肯定，也得到大家的認可。

回顧和反思自己的工作，當然。覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一、進一步增強服務(wù)意識。無論在什么崗位上。會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的服務(wù)者！

二、進一步改進工作方法。方法很重要。會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

三、進一步克服自身缺點。人無完人。不斷超越自我己所不欲，勿施于人，會不斷地換位思考，會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！

四、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量。人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。會服從大局，達成共識，擔(dān)當起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

五、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會。知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

雖自以為恪盡職守，同志們過去的工作中。但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，會擺正位置，當好配角，做到位不越位，補臺不拆臺，會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！

因為我都是為了同一個目標而走到一起！深信在大家的共同努力下我王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上。