導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇實(shí)驗(yàn)室管理工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，2020-2021學(xué)年第一學(xué)期物流管理教研室以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓內(nèi)涵建設(shè)和師資隊(duì)伍，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，為掌握本學(xué)期教學(xué)改革工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行，現(xiàn)就本教研室的期中各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)檢查工作組織情況

按照教務(wù)處工作計(jì)劃，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。本教研室召開(kāi)了期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各位任課教師積極準(zhǔn)備檢查材料。

二、日常教學(xué)工作檢查情況

（一）教學(xué)授課進(jìn)度檢查

本教研室根據(jù)學(xué)院要求，全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執(zhí)行、完成進(jìn)度計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等。具體檢查情況如下：

教師姓名

課程名稱(chēng)

聽(tīng)課次數(shù)

張晨

管理學(xué)（專(zhuān)科）

4

推銷(xiāo)實(shí)物（專(zhuān)科）

刁雪影

管理學(xué)（本科）

4

梁淑慧

生產(chǎn)與運(yùn)作管理（本科+專(zhuān)科）

4

供應(yīng)鏈管理（專(zhuān)科）

程麗圓

物流管理基礎(chǔ)（本科+專(zhuān)科）

4

物流客戶(hù)關(guān)系管理

袁帥領(lǐng)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（專(zhuān)科）

4

葉曼曼

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（本科）

4

物流戰(zhàn)略管理（專(zhuān)科）

張靖文

物流成本管理（專(zhuān)科）

4

本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改及記錄、課改執(zhí)行情況、座談等?；厩闆r如下：

1、備課力求完美。（1）這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，均有超前備課。（2）書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。（3）備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。（4）集體備課基本能做到二次備課，備教材、備學(xué)生。

2、教師教學(xué)反思有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

3、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

4、課程考核改革執(zhí)行情況檢查

本學(xué)期教研室嚴(yán)格按照學(xué)院要求，執(zhí)行課程考核改革情況。期中檢查針對(duì)各任課老師的第一次、第二次形成性考核進(jìn)行了詳細(xì)檢查。總體進(jìn)行的很好，但也要個(gè)別老師的重視度不夠，考核流于形式。針對(duì)這種情況，本教研室積極組織老師對(duì)進(jìn)行得較好的老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高。

（二）聽(tīng)課情況檢查

為進(jìn)一步提升教師教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)任課教師之間的相互交流；為選拔優(yōu)秀教師參加校級(jí)教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，全體教師都按規(guī)定在沒(méi)有課的時(shí)候積極進(jìn)行了聽(tīng)課，教師基本能完成本學(xué)期的聽(tīng)課要求，并對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，好的方面進(jìn)行相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取得了較好的效果。尤其是針對(duì)年后新進(jìn)教師的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)他們認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課，讓他們?cè)囍v課后，認(rèn)真評(píng)教并指出不足部分，以便更好的開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)。

（三）學(xué)生對(duì)教師教學(xué)信息反饋

通過(guò)對(duì)各專(zhuān)業(yè)班級(jí)關(guān)于教師教學(xué)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)座談的方式對(duì)各專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行訪(fǎng)談，現(xiàn)場(chǎng)收集教學(xué)反饋意見(jiàn)，及時(shí)反饋到任課教師本人。針對(duì)存在問(wèn)題的教師，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的談話(huà)。本次學(xué)生座談?dòng)行У胤答伭吮窘萄惺医處煯?dāng)前存在的各項(xiàng)問(wèn)題，為更好地提升本教研室教師教學(xué)能力和教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)工作的整體提升和發(fā)展，起到了積極促進(jìn)作用。

（四）教研室工作情況

從檢查情況來(lái)看，各教師基本上都能積極參加教研室活動(dòng)，教研活動(dòng)都能按計(jì)劃進(jìn)行。每周二下午本教研室在系部會(huì)議后，進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，情況良好。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，經(jīng)全體專(zhuān)任教師的高度重視，積極參與，教學(xué)研討活動(dòng)得以順利完成，其成果超出預(yù)期的目標(biāo)，收效不錯(cuò)。

（五）學(xué)生補(bǔ)考情況

在王成院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，由輔導(dǎo)員王波負(fù)責(zé)將補(bǔ)考信息通知學(xué)生，并于2020年10月7、8日進(jìn)行了學(xué)生的補(bǔ)考工作，嚴(yán)肅考紀(jì)，認(rèn)真做好了補(bǔ)考工作。

（六）實(shí)驗(yàn)室使用情況

本教研室有物流實(shí)訓(xùn)大廳、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、3D虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室三個(gè)實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室本學(xué)期內(nèi)都能正常使用，實(shí)訓(xùn)室工作記錄完整，學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況良好，學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能得到顯著提高。

三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析

本教研室都能?chē)?yán)格按照通知要求，逐條開(kāi)展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評(píng)課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課四節(jié)。根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象存在。

4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好。

四、存在的問(wèn)題和解決建議

1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題。建議學(xué)院加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。

2、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。

篇2

針對(duì)司法鑒定活動(dòng)具有對(duì)象復(fù)雜、知識(shí)綜合、方法多樣以及涉及到行業(yè)部門(mén)多、專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)廣、社會(huì)覆蓋面寬等特點(diǎn)，2008年，我們本著“嚴(yán)管理、強(qiáng)素質(zhì)、優(yōu)服務(wù)、高質(zhì)量”的工作思路，以法醫(yī)類(lèi)司法鑒定為重點(diǎn)，以行業(yè)協(xié)會(huì)為依托，以舉辦多種活動(dòng)為載體，努力探索行政管理和行業(yè)管理相結(jié)合的管理途徑，有效促進(jìn)了全市司法鑒定行業(yè)的規(guī)范發(fā)展。

三、以法醫(yī)鑒定專(zhuān)項(xiàng)檢查工作為契機(jī)，不斷促進(jìn)管理工作規(guī)范化。省廳關(guān)于法醫(yī)鑒定專(zhuān)項(xiàng)管理工作通知下達(dá)后，我們一是及時(shí)召開(kāi)6個(gè)縣市及市直機(jī)構(gòu)科（股）長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了省廳專(zhuān)項(xiàng)檢查工作精神及要求，并印發(fā)了我市專(zhuān)項(xiàng)檢查工作實(shí)施方案；二是各地各機(jī)構(gòu)按照實(shí)施方案，認(rèn)真對(duì)照自查，并采取切實(shí)可行措施進(jìn)行整改；三是市局組織專(zhuān)班對(duì)4個(gè)縣市5個(gè)所和市直2個(gè)所按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，并對(duì)檢查中存在的問(wèn)題，要求限期整改。如石首、江陵兩個(gè)所的部分文書(shū)檔案存在的不規(guī)范問(wèn)題，在規(guī)定期限內(nèi)，整改到位。四是省廳關(guān)于專(zhuān)頂檢查結(jié)果通報(bào)下發(fā)后，我局再次組織專(zhuān)班深入市直、公安等地的鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查和座談，以確保整改工作不走過(guò)場(chǎng)。五是我局針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)檢查中存在的部分機(jī)構(gòu)文書(shū)檔案管理不規(guī)范的問(wèn)題，于2008年9月中旬出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)全市司法鑒定文書(shū)檔案規(guī)范管理的通知》，并制作了《司法鑒定委托受理審批表》等5個(gè)樣表，供全市鑒定機(jī)構(gòu)使用。在省司法廳專(zhuān)項(xiàng)檢查組的檢查中，我市5個(gè)受檢單位，2個(gè)被評(píng)為優(yōu)秀司法鑒定機(jī)構(gòu)，3個(gè)被評(píng)為合格司法鑒定機(jī)構(gòu)，居全省前列。不僅如此，我們還以這次專(zhuān)項(xiàng)檢查為契機(jī)，加大法醫(yī)類(lèi)臨床司法鑒定機(jī)構(gòu)能力驗(yàn)證的督辦工作。目前，我市8家法醫(yī)臨床類(lèi)鑒定機(jī)構(gòu)均已通過(guò)了法醫(yī)臨床、法醫(yī)病理的能力驗(yàn)證，其中有一家通過(guò)了兩項(xiàng)能力驗(yàn)證。此項(xiàng)工作，去年我局鑒定科和市司法鑒定人協(xié)會(huì)受到省廳司鑒辦和省鑒定人協(xié)會(huì)的表彰。

我市司法鑒定管理工作與兄弟市州相比尚有一定的差距，尤其是業(yè)務(wù)量拓展不夠，法醫(yī)類(lèi)鑒定與其他類(lèi)鑒定發(fā)展很不平衡。因此，我們一定借這次會(huì)議的東風(fēng)，虛心學(xué)習(xí)和借鑒兄弟市州的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)**司法鑒定行業(yè)健康有序的發(fā)展。

篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，提高安全生產(chǎn)監(jiān)督力度，確?！笆弧焙椭星锲陂g及全年生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定，迎接建國(guó)60周年大慶。根據(jù)舒安辦[2009]33號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展全縣安全生產(chǎn)大檢查的通知》精神要求，局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)召開(kāi)系統(tǒng)安全生產(chǎn)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)節(jié)前的安全生產(chǎn)大檢查工作進(jìn)行布置，要求各企業(yè)于9月15日前開(kāi)展自查。并對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組于9月16日到20日對(duì)本系統(tǒng)的企業(yè)及商場(chǎng)開(kāi)展了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

……

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篇4

[關(guān)鍵詞]管理;儀器設(shè)備;實(shí)驗(yàn)員

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高管理水平

實(shí)驗(yàn)室必須建立完備的工作規(guī)范和工作制度。實(shí)驗(yàn)員職責(zé)明確,建立儀器設(shè)備保管使用制度、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度、儀器損壞賠償制度、安全防護(hù)及危險(xiǎn)品管理等制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則應(yīng)張貼在教室前方,其余應(yīng)分別張貼于實(shí)驗(yàn)員辦公室和準(zhǔn)備室。實(shí)驗(yàn)室管理是對(duì)實(shí)驗(yàn)室裝備的教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行保管、維護(hù)、修理、使用,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)、保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,并獲得預(yù)期的效果。實(shí)驗(yàn)室的管理具有復(fù)雜性,管理方法因時(shí)因地而異,但在管理和措施上卻有共性。實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理應(yīng)做好如下基本工作。

1.實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理。實(shí)驗(yàn)室的大部分儀器,特別是專(zhuān)用儀器,在每個(gè)學(xué)年中使用的次數(shù)和時(shí)間是有限的,大部分時(shí)間是存放在保管室內(nèi)。種類(lèi)繁多,性能各異的儀器設(shè)備,在長(zhǎng)期存放過(guò)程中要求實(shí)驗(yàn)員按照物資管理的一般原則,做好建帳、擺放、保養(yǎng)、維修等各項(xiàng)管理工作。

教學(xué)儀器是一種知識(shí)的載體,學(xué)生通過(guò)使用儀器設(shè)備,即親自做實(shí)驗(yàn)或在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鞏固并獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。在使用中管好儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室管理的重要任務(wù)。儀器設(shè)備的使用管理是指對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及課外做實(shí)驗(yàn)和開(kāi)展科技活動(dòng)的管理。管理的一般原則是:管而不死,用而不亂。在實(shí)驗(yàn)之前,教師要向?qū)W生講清楚所用身被尤其是一些精密、過(guò)重的儀器設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)和操作規(guī)范。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,都要作詳細(xì)的使用記錄,作為以后檢查和維修的憑證。

2.實(shí)驗(yàn)室的安全管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室又是再現(xiàn)各種自然現(xiàn)象,探索自然規(guī)律的場(chǎng)所,在儀器室中或在師生做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在著各種各樣不安全因素,因此,教學(xué)儀器無(wú)論在存放或使用過(guò)程中,都要十分重視安全防護(hù)工作,確保受教育者人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的事故有:觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。實(shí)驗(yàn)員對(duì)可能發(fā)生的事故要有高度警惕,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理。

3.實(shí)驗(yàn)室的檔案管理。實(shí)驗(yàn)室工作是學(xué)校工作的組成部分,一方面學(xué)校要對(duì)每個(gè)工作人員定期進(jìn)行考核,另一方面,實(shí)驗(yàn)員與任課教師的教學(xué)工作又有區(qū)別,教學(xué)儀器在年復(fù)一年的使用、保管過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)員要從事保養(yǎng)、維修及不斷的取用、存放等既默默無(wú)聞,卻又是繁重、細(xì)致、體腦并用的勞動(dòng)。在人們不理解時(shí),往往會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)員工作作出不切實(shí)際的評(píng)價(jià),挫傷積極性,因此,實(shí)驗(yàn)室必須把管理工作進(jìn)行的情況及結(jié)果如實(shí)記錄在冊(cè),建立實(shí)驗(yàn)室管理檔案,為學(xué)?？己颂峁┮罁?jù),同時(shí)也為實(shí)驗(yàn)室向量化管理發(fā)展創(chuàng)造條件。實(shí)驗(yàn)室管理檔案包括儀器設(shè)備進(jìn)帳、說(shuō)明書(shū)和技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)通知單、規(guī)章制度、各項(xiàng)管理工作記錄、實(shí)驗(yàn)教學(xué)年報(bào)表和工作總結(jié)等資料。

二、加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng),提高設(shè)備利用率

維護(hù)保養(yǎng)是科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)和手段。在這些具體工作中,需要做大量的細(xì)致的工作才行。要按照不同儀器的不同要求,堅(jiān)持不懈地做好日常維護(hù)保養(yǎng),既可減輕儀器損耗的程度,延長(zhǎng)儀器的使用壽命,同時(shí)也是提高儀器設(shè)備利用率的前提。

1.實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備要處于正常運(yùn)行狀態(tài)。對(duì)使用的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備要定期進(jìn)行保養(yǎng)和檢修,提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好率。

2.提高對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的利用率。提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的利用率,是發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備效能的一項(xiàng)重要措施。利用率高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的功效就大,經(jīng)濟(jì)效益也大。否則反之,并影響教學(xué)和科研的正常工作。實(shí)際上實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備放置不用或沒(méi)有得到充分利用,未充分發(fā)揮其效能,就將失去了它的使用價(jià)值,等于浪費(fèi)。

3.實(shí)行實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理的科學(xué)化。合理的使用、調(diào)配、管理儀器設(shè)備,能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的效能,在這方面必須根據(jù)實(shí)際情況制定出合理的、科學(xué)的管理措施。如:分散與集中管理相結(jié)合,有效利用有些實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備過(guò)于分散或過(guò)于集中使用,對(duì)教學(xué)和科研的開(kāi)展也不利。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍建設(shè),提高實(shí)驗(yàn)員素質(zhì),是管理的重要目標(biāo)和任務(wù),要經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)和理論探討,提高教研理論水平。要對(duì)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),實(shí)行實(shí)驗(yàn)員上崗制度,定期對(duì)實(shí)驗(yàn)員的餓工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)定,逐步提高實(shí)驗(yàn)員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平。具體方法有:

1.外出學(xué)習(xí)。對(duì)于熱愛(ài)本職工作,具有培養(yǎng)前途的實(shí)驗(yàn)員,可采取上學(xué)深造、外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)等方法進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)出具有較高的理論水平和實(shí)驗(yàn)技能的餓高級(jí)實(shí)驗(yàn)員,作為實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用、管理、維修、保養(yǎng)的骨干,以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要。

2.以高帶低。建立“高、中、初”三個(gè)層次的技術(shù)管理結(jié)構(gòu),發(fā)揮高級(jí)實(shí)驗(yàn)員在教學(xué)實(shí)踐和科研中的重要作用,充分發(fā)揮一技之長(zhǎng),采取“傳幫帶”的方式扶助實(shí)驗(yàn)技能比較低的實(shí)驗(yàn)員,加強(qiáng)對(duì)在日常第一線(xiàn)工作的初級(jí)或中級(jí)實(shí)驗(yàn)員的檢查、督促和指導(dǎo)工作,充分調(diào)動(dòng)各級(jí)實(shí)驗(yàn)員的積極性,圓滿(mǎn)完成教學(xué)和科研任務(wù)。

3.專(zhuān)職培訓(xùn)。對(duì)于一些大型、精密、貴重的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備或某項(xiàng)新實(shí)驗(yàn)技術(shù),要有針對(duì)性的配備經(jīng)專(zhuān)職培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)員和維護(hù)人員,保證這些儀器設(shè)備的科學(xué)使用和管理。

總之,實(shí)驗(yàn)室管理是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程。它涉及的面很廣,既有教育教學(xué)、科研工作,又有行政工作。作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,實(shí)驗(yàn)室工作必須在學(xué)校管理和教學(xué)管理規(guī)律與原則指導(dǎo)下,提高管理水平。實(shí)驗(yàn)室管理水平的狀況,既是一個(gè)學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志也是實(shí)驗(yàn)員的責(zé)任心與事業(yè)心及業(yè)務(wù)水平、組織才能高低的重要標(biāo)志。我們要在實(shí)驗(yàn)管理上下大功夫,向管理要效益,向管理要質(zhì)量,以推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的整體目標(biāo)。

參考文獻(xiàn):

[1]賀歆.職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室管理之我見(jiàn)[J].西北職教,2007,(09).

篇5

【關(guān)鍵詞】 環(huán)境監(jiān)測(cè) 質(zhì)量管理 問(wèn)題 建議

1 加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作的目的

隨著監(jiān)測(cè)能力與監(jiān)測(cè)技術(shù)建設(shè)的迅猛發(fā)展，使環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作應(yīng)該具有更高標(biāo)準(zhǔn)和要求。目前，監(jiān)測(cè)領(lǐng)域由原來(lái)的氣、水、聲逐步向生態(tài)、土壤、生物等新的方向拓展；監(jiān)測(cè)項(xiàng)目在以前的基礎(chǔ)上不斷完善，如環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)將逐步開(kāi)展臭氧、PM2.5、揮發(fā)性有機(jī)物等項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行常規(guī)監(jiān)測(cè)；污染源連續(xù)在線(xiàn)監(jiān)測(cè)、空氣與水質(zhì)自動(dòng)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)、污染事故應(yīng)急監(jiān)測(cè)等歸到環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作內(nèi)容。隨著環(huán)境監(jiān)測(cè)事業(yè)的不斷發(fā)展，監(jiān)測(cè)隊(duì)伍也不斷壯大，在較較短時(shí)間內(nèi)提高人員的技術(shù)水平，是環(huán)境監(jiān)測(cè)工作順利進(jìn)行的保障，也是環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作的一項(xiàng)內(nèi)容。

2 環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作中存在的問(wèn)題

監(jiān)測(cè)技術(shù)人員技術(shù)水平亟需進(jìn)一步提高，近年來(lái)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作總是面臨人手不多、工作量繁重、經(jīng)費(fèi)少的現(xiàn)狀，監(jiān)測(cè)工作人員簡(jiǎn)單應(yīng)付繁重的常規(guī)監(jiān)測(cè)，業(yè)務(wù)量和業(yè)務(wù)范圍的迅速加大，導(dǎo)致QA/QC工作邊緣化。因?yàn)檫^(guò)去的質(zhì)量管理的局限性，一般比較關(guān)注實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的質(zhì)量控制，分析人員持證上崗，分析過(guò)程采用平行雙樣、自控樣、加標(biāo)回收率、密碼樣等內(nèi)部質(zhì)控措施，保證分析結(jié)果得準(zhǔn)確性；現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)的質(zhì)量管理工作一直以來(lái)是弱項(xiàng)，如現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)儀器校準(zhǔn)、樣品的保存與運(yùn)輸、布點(diǎn)采樣、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)記錄等。其實(shí)如果是沒(méi)有代表性的監(jiān)測(cè)信息，室內(nèi)分析的數(shù)據(jù)再準(zhǔn)確也不會(huì)有使用價(jià)值，監(jiān)測(cè)技術(shù)人員特別是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)人員的質(zhì)量意識(shí)亟需進(jìn)一步加強(qiáng)。其次，目前環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理人員大部分是從實(shí)驗(yàn)室分析與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)等崗位調(diào)過(guò)來(lái)的，業(yè)務(wù)知識(shí)比較匱乏，對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的可疑結(jié)果的判斷、綜合分析、質(zhì)控報(bào)告的編制和質(zhì)量管理活動(dòng)的評(píng)價(jià)等工作缺乏一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，質(zhì)量管理人員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

3 加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作的建議

3.1 有機(jī)結(jié)合、持續(xù)改進(jìn)，促使管理體系有效運(yùn)行

在管理體系運(yùn)行時(shí)，需把監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展歸到體系中一起考慮。在編制儀器校準(zhǔn)、員工培訓(xùn)、質(zhì)量管理等年度計(jì)劃的時(shí)候，充分考慮當(dāng)年度監(jiān)測(cè)能力建設(shè)的進(jìn)展情況以及監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)開(kāi)展的工作量和工作類(lèi)型的變化情況。加強(qiáng)內(nèi)審與管理評(píng)審注重與常規(guī)監(jiān)測(cè)工作相結(jié)合，如出現(xiàn)質(zhì)量事故或投訴、常規(guī)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題等情況時(shí)需適時(shí)啟動(dòng)內(nèi)部審核，消除體系運(yùn)行中的不符合現(xiàn)象；管理評(píng)審的實(shí)施能結(jié)合上一年度的監(jiān)測(cè)工作總結(jié)與下一年度的監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃同時(shí)進(jìn)行，對(duì)常規(guī)監(jiān)測(cè)工作需要的資源和體系已配置資源進(jìn)行適用性評(píng)價(jià)，確定下一年度體系改進(jìn)的方向與目標(biāo)。定期接受認(rèn)證與認(rèn)可機(jī)構(gòu)的監(jiān)督評(píng)審、復(fù)評(píng)審等，對(duì)監(jiān)測(cè)站的管理體系開(kāi)展有效的外部監(jiān)督。與此同時(shí)，在各業(yè)務(wù)部門(mén)、質(zhì)量管理部門(mén)以及管理層三者之間建立實(shí)時(shí)的溝通機(jī)制，使管理體系有效運(yùn)行。

3.2 實(shí)施監(jiān)測(cè)工作全過(guò)程質(zhì)量保證和質(zhì)量控制

3.2.1 開(kāi)展外部質(zhì)量活動(dòng)能力驗(yàn)證

進(jìn)行外部質(zhì)量活動(dòng)能力驗(yàn)證是指將實(shí)驗(yàn)室間比對(duì)來(lái)確定實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力的活動(dòng)，實(shí)際上它是為保證實(shí)驗(yàn)室維持較高的檢測(cè)水平而對(duì)其能力開(kāi)展考核、監(jiān)督與確認(rèn)的一種驗(yàn)證活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)室間比對(duì)、參加能力驗(yàn)證、測(cè)量審核等是有效的外部質(zhì)量控制方法。隨著監(jiān)測(cè)站能力建設(shè)的逐步推進(jìn)，不同要素檢測(cè)項(xiàng)目的能力水平得到提升，在參加外部質(zhì)量活動(dòng)如能力驗(yàn)證活動(dòng)與比對(duì)活動(dòng)時(shí)，可優(yōu)先選擇此類(lèi)新增的檢測(cè)能力。倘若在外部質(zhì)量活動(dòng)中出現(xiàn)有問(wèn)題甚至不滿(mǎn)意的結(jié)果，通過(guò)查找原因，制定相應(yīng)的糾正及整改措施，確保實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)能力持續(xù)得到滿(mǎn)足。

3.2.2 加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理

隨著能力建設(shè)的不斷深入，監(jiān)測(cè)站的儀器設(shè)備不斷更新和添置，尤其是大型精密分析儀器和應(yīng)急監(jiān)測(cè)設(shè)備的購(gòu)置，對(duì)質(zhì)量管理工作提出了更高的要求。監(jiān)測(cè)技術(shù)人員由于自身的能力水平未到位，未能主動(dòng)有效地開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目，方法確認(rèn)過(guò)程不完整，一方面影響了新項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)進(jìn)度，另一方面影響新購(gòu)儀器設(shè)備不能發(fā)揮最大作用。只有不斷提升監(jiān)測(cè)技術(shù)人員素質(zhì)，才能適應(yīng)監(jiān)測(cè)技術(shù)不斷發(fā)展、自動(dòng)化程度不斷提高的轉(zhuǎn)變，才能有效發(fā)揮監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備的最大作用。其次，對(duì)大型儀器落實(shí)專(zhuān)人管理制度，定期把儀器設(shè)備進(jìn)行檢定，按作業(yè)指導(dǎo)書(shū)做好期間核查及維護(hù)保養(yǎng)工作，是加強(qiáng)儀器設(shè)備規(guī)范化管理的重要內(nèi)容。

4 建立良好的人員管理制度

4.1 加強(qiáng)思想教育，提高質(zhì)量管理意識(shí)

監(jiān)測(cè)站管理層要高度重視環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作，質(zhì)量負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量。積極開(kāi)展相關(guān)法律、法規(guī)和質(zhì)量管理體系文件的學(xué)校，只有持續(xù)、深人的學(xué)習(xí)，不斷更新質(zhì)量管理知識(shí)，增強(qiáng)全員質(zhì)量管理意識(shí)，將質(zhì)量理念真正融入監(jiān)測(cè)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能切實(shí)發(fā)揮質(zhì)量管理在環(huán)境監(jiān)測(cè)中的作用。

4.2 開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)與交流，提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

質(zhì)量管理工作包括監(jiān)測(cè)工作的全過(guò)程，監(jiān)測(cè)點(diǎn)位的布設(shè)、采樣、樣品運(yùn)輸、檢測(cè)、數(shù)據(jù)處理、審核、綜合評(píng)價(jià)、報(bào)告報(bào)表及供應(yīng)品采購(gòu)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要重視質(zhì)量管理，因此，開(kāi)展質(zhì)量管理工作的基礎(chǔ)是提高監(jiān)測(cè)技術(shù)人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高監(jiān)測(cè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑是加強(qiáng)人員的培訓(xùn)和進(jìn)行各類(lèi)技術(shù)交流活動(dòng)等是。在制定人員培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，可以從兩個(gè)方面統(tǒng)籌兼顧，一方面是個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，一方面是部門(mén)乃至整個(gè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)監(jiān)測(cè)新技術(shù)、新規(guī)范的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

5 結(jié)語(yǔ)

環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作經(jīng)過(guò)近年來(lái)的發(fā)展，已成功走出一條具有中國(guó)特色的質(zhì)量管理模式，在環(huán)境監(jiān)測(cè)工作中發(fā)揮著重要的作用。但仍存在著不足，不相適應(yīng)當(dāng)前的新形勢(shì)與新任務(wù)發(fā)展，與“科學(xué)監(jiān)測(cè)”還有很大的差距。因此，就需要不斷進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善質(zhì)量管理體系，不斷強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)測(cè)自身質(zhì)量建設(shè)，才能提高監(jiān)測(cè)信息的質(zhì)量，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)測(cè)的技術(shù)監(jiān)督、技術(shù)支持與技術(shù)服務(wù)職能，為科學(xué)決策與環(huán)保執(zhí)法提供基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

篇6

  物理老師個(gè)人工作總結(jié)1

  在的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單愉快的氛圍中構(gòu)成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。

  一、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用貼合此刻中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來(lái)的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個(gè)不同資料的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。

  二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。

  三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐潛力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)用心思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的潛力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的潛力。配合校園文化節(jié)，開(kāi)展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情。

  四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績(jī)學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)潛力，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)資料、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑者”。個(gè)性關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”。

  五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過(guò)程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國(guó)科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國(guó)科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

  六、加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次群眾備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)教育價(jià)值觀，精心組織教學(xué)資料，不斷改善教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

  物理老師個(gè)人工作總結(jié)2

  本學(xué)期我擔(dān)任高二(9、15)二個(gè)班的物理教學(xué)工作和該年級(jí)物理備課組長(zhǎng)。在思想上，擁護(hù)國(guó)家的各項(xiàng)教育方針，在工作中，擁護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)教學(xué)措施，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，收到很好的效果。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各方面工作總結(jié)如下：

  一、教學(xué)工作：

  (一)教學(xué)內(nèi)容：完成了①選修3-2中的交變電流(第四、五節(jié))、傳感器。②選修3-3中及選修3-5全部?jī)?nèi)容的教學(xué)。

  (二)作業(yè)批改：本著精選精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析，對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類(lèi)，使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。

  (三)測(cè)試情況:

  ①單元測(cè)試內(nèi)容包括交變電流、傳感器、分子動(dòng)理論、氣體、物態(tài)變化和熱力學(xué)定律。全部為全批全改，并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng)。并找同學(xué)談話(huà)，分析每個(gè)同學(xué)的得失。

  ②每次月考和測(cè)驗(yàn)都進(jìn)行試卷中各題得分情況分析、卷面分析和講評(píng)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出學(xué)分。

  (四)加強(qiáng)備課，優(yōu)化課堂教學(xué): 在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程調(diào)整了教學(xué)方法，重難點(diǎn)突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握，使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  二、情感教育:

  (一)用自己淵博知識(shí)，獨(dú)特的方法，及個(gè)人魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生佩服，甚至使學(xué)生傾倒，做到親其師信其道，讓學(xué)生特別愛(ài)學(xué)。

  (二)通過(guò)情感交流營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時(shí)很疲勞，對(duì)學(xué)生在課堂上打磕睡給與理解，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺(jué)輕松愉快。

  (三)正確對(duì)待學(xué)生犯的錯(cuò)誤，尤其是學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生說(shuō)錯(cuò)是正常現(xiàn)象，是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯(cuò)的，才能正確下藥方。所以課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問(wèn)題，提出問(wèn)題，和同學(xué)及教師辯論問(wèn)題。

  (四)重視辯證唯物主義的教育，使學(xué)生不僅受到物理思想的教育，更要受到哲學(xué)思想的熏陶。物理中有豐富的哲學(xué)思想，只要認(rèn)真挖掘，恰當(dāng)而靈活地教育，必將對(duì)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀產(chǎn)生積極的影響。

  三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

  現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，社會(huì)科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，從各種書(shū)籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的知識(shí)，這些書(shū)能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服，每一次閱讀后我都大有收獲，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極聽(tīng)課，聽(tīng)同組教師的課，借鑒同組教師授課方式和設(shè)計(jì)思想,積極參加”同課異構(gòu)”活動(dòng),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開(kāi)課。學(xué)習(xí)他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進(jìn)行師生互動(dòng)，以及他們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)教學(xué)思路,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等等,力求提升自己的教學(xué)水平。.此外.我還積極參加本校教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  物理老師個(gè)人工作總結(jié)3

  春季學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，在本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理工作中，努力完善實(shí)驗(yàn)室管理，努力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室基本制度，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理具體工作總結(jié)如下：

  1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

  2、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，做到整潔、規(guī)范，項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。.

  3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲(chóng)、防揮發(fā)等防患措施。

  4、做好易耗品和儀器破損登記。

  5、配合科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

  6、堅(jiān)持出勤值班，維護(hù)教學(xué)秩序，為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實(shí)驗(yàn)室提供方便。

  7、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地對(duì)進(jìn)行批評(píng)教育,及時(shí)關(guān)閉電并鎖好門(mén)窗。

  8、準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料，填寫(xiě)好各項(xiàng)報(bào)表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門(mén)檢查。虛心接受意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。

  9、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

篇7

關(guān)鍵詞：環(huán)境監(jiān)測(cè)　質(zhì)量管理　職責(zé)

中圖分類(lèi)號(hào)：X22　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1007-3973(2011)004-130-02

1　質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)和人員的職責(zé)

根據(jù)《環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理規(guī)定》，各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)有質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)或質(zhì)量管理人員，明確其職責(zé)，并具備必要的專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)條件。質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)(或人員)的主要職責(zé)是：(1)負(fù)責(zé)監(jiān)督管理本環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)各類(lèi)監(jiān)測(cè)活動(dòng)以及質(zhì)量管理體系的建立、有效運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)，切實(shí)保證環(huán)境監(jiān)測(cè)工作質(zhì)量；(2)組織和開(kāi)展質(zhì)控考核、能力驗(yàn)證、比對(duì)、方法驗(yàn)證、質(zhì)量監(jiān)督、量值溯源及量值傳遞等質(zhì)量管理工作，并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)；(3)負(fù)責(zé)本環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)環(huán)境監(jiān)測(cè)人員持證上崗考核的申報(bào)與日常管理，國(guó)家級(jí)和省級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)組織和實(shí)施對(duì)下級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)人員的持證上崗考核工作；(4)建立環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和規(guī)定、質(zhì)量管理工作的動(dòng)態(tài)信息庫(kù)；(5)組織和實(shí)施環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)及質(zhì)量管理的技術(shù)培訓(xùn)和交流；(6)組織開(kāi)展對(duì)下級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)質(zhì)量、質(zhì)量管理的監(jiān)督與檢查；(7)負(fù)責(zé)本環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理的信息匯總和工作總結(jié)；(8)參與環(huán)境污染事件、環(huán)境污染仲裁、用戶(hù)投訴、環(huán)境糾紛案件、司法機(jī)構(gòu)的委托監(jiān)測(cè)等涉及爭(zhēng)議的監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

2　對(duì)照職責(zé)規(guī)定，我站質(zhì)量管理工作現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

2.1組織機(jī)構(gòu)不健全，經(jīng)費(fèi)投入沒(méi)有保障

我站設(shè)有獨(dú)立的質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)并配備專(zhuān)門(mén)的質(zhì)量管理人員，極大的推進(jìn)了組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)組織實(shí)驗(yàn)室質(zhì)控考核、持證上崗考核、優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室評(píng)比工作的開(kāi)展，但是由于種種原因，仍然存在機(jī)構(gòu)不夠健全，質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)不能發(fā)揮足夠的作用。還沒(méi)有真正體現(xiàn)出質(zhì)量管理工作的獨(dú)立性和監(jiān)督性，使得我站質(zhì)量管理工作在組織管理和系統(tǒng)性研究方面存在欠缺。由于經(jīng)費(fèi)投入的不足，影響了標(biāo)準(zhǔn)樣品的購(gòu)買(mǎi)、校準(zhǔn)儀器的購(gòu)置及自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的維護(hù)等基本技術(shù)保障工作。

2.2技術(shù)培訓(xùn)不到位，質(zhì)量管理意識(shí)淡薄

提高監(jiān)測(cè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)監(jiān)測(cè)人員質(zhì)量意識(shí)，保證監(jiān)測(cè)工作質(zhì)量始終是開(kāi)展環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作的核心內(nèi)容。除了對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)和“三基”訓(xùn)練以外，還應(yīng)該堅(jiān)持開(kāi)展監(jiān)測(cè)技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)方法、技術(shù)規(guī)范及質(zhì)量管理等方面的技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范監(jiān)測(cè)行為，提高人員素質(zhì)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，為環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理奠定人員素質(zhì)基礎(chǔ)。但由于缺乏健全的培訓(xùn)機(jī)制，我站目前人員技術(shù)培訓(xùn)多是臨時(shí)性的、多部門(mén)的，缺乏系統(tǒng)性，導(dǎo)致培訓(xùn)不到位。監(jiān)測(cè)人員接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，監(jiān)測(cè)人員操作不規(guī)范或?qū)ΡO(jiān)測(cè)技術(shù)、方法、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范了解不到位等情況依然存在。再次，由于質(zhì)量管理意識(shí)淡薄，對(duì)質(zhì)量管理的重視不夠、認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致與監(jiān)測(cè)工作相脫離的現(xiàn)象仍然存在。全員參與、體系化管理的意識(shí)還較淡薄。

2.3管理制度滯后，不適應(yīng)監(jiān)測(cè)工作的發(fā)展要求

隨著監(jiān)測(cè)技術(shù)和監(jiān)測(cè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，我站原來(lái)制定的一些質(zhì)量管理規(guī)章制度顯得不夠健全，不夠完善。

2.4質(zhì)控手段單一

我站目前質(zhì)量控制技術(shù)還存在諸多問(wèn)題，如：重環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)領(lǐng)域(主要是水質(zhì)和空氣)，輕污染源排放及生物、噪聲等領(lǐng)域，重實(shí)驗(yàn)室內(nèi)分析測(cè)試環(huán)節(jié)，輕現(xiàn)場(chǎng)采樣、測(cè)試環(huán)節(jié)的現(xiàn)象。。部分新的環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域如：生物、土壤、生態(tài)等質(zhì)量控制技術(shù)尚屬空白。一些新的監(jiān)測(cè)技術(shù)如：污染源在線(xiàn)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)和空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)以及應(yīng)急監(jiān)測(cè)、有機(jī)污染物監(jiān)測(cè)中，還沒(méi)有形成系統(tǒng)的質(zhì)量控制體系和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，缺乏切實(shí)可行的質(zhì)量管理手段和方法。而且，我站的質(zhì)量控制模式仍局限于數(shù)據(jù)比對(duì)、加標(biāo)回收、平行樣及密碼樣測(cè)試等，方法簡(jiǎn)單、手段單一，缺乏系統(tǒng)性的評(píng)估和評(píng)價(jià)模式，這些都極大地制約了我站環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作進(jìn)一步開(kāi)展。

3　今后質(zhì)量管理工作發(fā)展對(duì)策

3.1提升質(zhì)量管理意識(shí)，健全質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)

提升質(zhì)量管理意識(shí)，是提高質(zhì)量管理水平的前提。要通過(guò)培訓(xùn)、宣傳以及實(shí)際工作來(lái)全面提升質(zhì)量管理意識(shí)，推進(jìn)質(zhì)量管理工作。首先，管理層質(zhì)量管理意識(shí)的提高，是做好質(zhì)量管理工作的關(guān)鍵。在質(zhì)量管理體系中明確規(guī)定各管理層的職責(zé)，通過(guò)提高管理層的質(zhì)量管理意識(shí)，切實(shí)將質(zhì)量管理工作納入環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境管理工作的重要議事日程，保證資源配備，加大管理力度。其次，要樹(shù)立全員參與意識(shí)，監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作與監(jiān)測(cè)設(shè)計(jì)、規(guī)劃、資源配備以及布點(diǎn)、采樣、檢測(cè)、數(shù)據(jù)處理、審核、綜合分析、評(píng)價(jià)等各個(gè)監(jiān)測(cè)環(huán)節(jié)相關(guān)，需要全體監(jiān)測(cè)人員的共同努力。。因此，應(yīng)全面提升監(jiān)測(cè)人員質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立全員參與、人人有責(zé)、體系化和制度化管理的觀念，這是切實(shí)做好質(zhì)量管理工作的基本保證。再次，要進(jìn)一步健全質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，配備足夠的質(zhì)量管理人員資源配備，這些都為做好監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理工作提供保障。

3.2完善質(zhì)量保證制度建設(shè)

行之有效的管理制度是質(zhì)量保證的根本。應(yīng)進(jìn)一步完善環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理制度，建立定量考核、同步監(jiān)測(cè)和質(zhì)量巡檢等制度，進(jìn)一步完善質(zhì)量保證制度化建設(shè)，并應(yīng)用制度的監(jiān)督管理和法制約束能力，促進(jìn)我站質(zhì)量管理工作的發(fā)展。

3.3發(fā)揮質(zhì)量管理體系的作用

質(zhì)量管理工作涉及環(huán)境監(jiān)測(cè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)全過(guò)程的系統(tǒng)工程。目前環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)建立的質(zhì)量管理體系，無(wú)論其依據(jù)是計(jì)量認(rèn)證準(zhǔn)則還是實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則，共同的特征是包含了上至最高管理者、下至基層員工、涉及整個(gè)監(jiān)測(cè)工作全程序的自我監(jiān)督和自我完善的機(jī)制。發(fā)揮質(zhì)量管理體系的作用，是實(shí)行全過(guò)程質(zhì)量控制的重要手段，也是全面提升質(zhì)量管理水平的有效方法。

3.4加強(qiáng)質(zhì)量管理監(jiān)督考核機(jī)制

環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是環(huán)境生產(chǎn)過(guò)程的重要“產(chǎn)品”，其生產(chǎn)過(guò)程包括采樣、分析和數(shù)據(jù)處理等，是典型的個(gè)人活動(dòng)，即生產(chǎn)者是在指定的控制條件下進(jìn)行獨(dú)立活動(dòng)的。因此，在接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及第三方的公證審核性監(jiān)督的同時(shí)，應(yīng)完善自我監(jiān)督機(jī)制，開(kāi)展全程序的質(zhì)量管理監(jiān)督活動(dòng)，完善質(zhì)量管理程序。。

由于受考核方式、考核手段等客觀條件的限制，現(xiàn)在考核機(jī)制已經(jīng)不能滿(mǎn)足我站當(dāng)前工作的需要。應(yīng)進(jìn)一步建立健全監(jiān)測(cè)質(zhì)量監(jiān)督和考核機(jī)制，建立質(zhì)量管理的考核和評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展質(zhì)量巡查、同步監(jiān)測(cè)、實(shí)驗(yàn)室比對(duì)、質(zhì)控考核、質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況檢查等多種形式的質(zhì)量監(jiān)督活動(dòng)，豐富質(zhì)控考核內(nèi)容。

3.5拓展質(zhì)量控制領(lǐng)域

環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量控制應(yīng)覆蓋環(huán)境監(jiān)測(cè)的全部領(lǐng)域、貫穿環(huán)境監(jiān)測(cè)的全過(guò)程。因此，應(yīng)盡快拓展質(zhì)量控制領(lǐng)域，將新的監(jiān)測(cè)領(lǐng)域如：污染源連續(xù)在線(xiàn)監(jiān)測(cè)、污染物總量控制監(jiān)測(cè)、水質(zhì)和空氣自動(dòng)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)以及污染事故應(yīng)急監(jiān)測(cè)等監(jiān)測(cè)工作納入質(zhì)量控制的范疇。應(yīng)針對(duì)新型實(shí)驗(yàn)室分析測(cè)試設(shè)備及便攜式應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器的快速發(fā)展情況，制定相應(yīng)的質(zhì)量管理辦法，提高質(zhì)量管理能力。

3.6探索質(zhì)量管理新模式

我站現(xiàn)在的質(zhì)量管理途徑僅局限于能力驗(yàn)證、盲樣考核、理論考試等方式，已不能適應(yīng)合當(dāng)今環(huán)境監(jiān)測(cè)的需要。因此，探索新的質(zhì)量管理途徑、尋求新的質(zhì)量管理模式勢(shì)在必行。今后我站質(zhì)量管理應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)采樣、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試和樣品保存等質(zhì)量管理薄弱環(huán)節(jié)質(zhì)控制措施的研究，使質(zhì)量控制工作實(shí)現(xiàn)從環(huán)境質(zhì)量到污染源排放，從實(shí)驗(yàn)室內(nèi)分析測(cè)試到監(jiān)測(cè)全程序、全方位的轉(zhuǎn)化。

篇8

2018年現(xiàn)代教育技術(shù)中心在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和支持下，積極創(chuàng)新工作、提高思想定位、提升服務(wù)質(zhì)量，圓滿(mǎn)地完成了部門(mén)工作任務(wù)和學(xué)校部署，總結(jié)如下：

一、黨務(wù)工作及政治學(xué)習(xí)方面

二、信息化建設(shè)方面

1、校園網(wǎng)線(xiàn)路維護(hù)更及時(shí)，保障上網(wǎng)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋更全面。校園網(wǎng)全年線(xiàn)路故障及時(shí)處理，加班加點(diǎn)保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行，完成鍋爐房（老干部）、二號(hào)樓五樓六樓輔導(dǎo)員辦綜合布線(xiàn)、求智樓所有房間接入、學(xué)生四公寓五公寓內(nèi)網(wǎng)絡(luò)施工等，提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

2、核心網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化整理，提升校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。加強(qiáng)核心網(wǎng)絡(luò)管理，優(yōu)化核心機(jī)房電源、線(xiàn)路、設(shè)備擺放，將原來(lái)的三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)優(yōu)化成大二層，提高管理效率降低風(fēng)險(xiǎn)故障點(diǎn)；清理整合設(shè)備，對(duì)超期設(shè)備進(jìn)行斷電、下架，加強(qiáng)虛擬化率、節(jié)約能源。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。積極學(xué)習(xí)貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》相關(guān)要求，加強(qiáng)上網(wǎng)人員安全意識(shí)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備功能，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全事件及時(shí)處理，全年無(wú)事故。

4、提高網(wǎng)站、信息系統(tǒng)平臺(tái)安全管理。門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、OA平臺(tái)等主管平臺(tái)全年值守，確保數(shù)據(jù)安全無(wú)事故。同時(shí)還幫助相關(guān)部門(mén)建設(shè)管理作風(fēng)整頓網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)直通車(chē)系統(tǒng)、黨代會(huì)網(wǎng)站、學(xué)院第二屆“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)、信息公開(kāi)網(wǎng)站、思想道德網(wǎng)站、解放思想大討論網(wǎng)站等10余個(gè)網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè)、維護(hù)、使用培訓(xùn)等技術(shù)支持。

5、在OA辦公平臺(tái)建立“提升師生信息化水平”專(zhuān)欄，定期信息，提升學(xué)校整體信息化素養(yǎng)。

6、全年為各部門(mén)提供上門(mén)、遠(yuǎn)程技術(shù)服務(wù)600余次，解決各類(lèi)疑難問(wèn)題。

三、服務(wù)教學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)中心承擔(dān)著全校9個(gè)計(jì)算機(jī)教室、6個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)音室、38個(gè)多媒體教室、2個(gè)錄播教室及學(xué)術(shù)報(bào)告廳等近60個(gè)信息化教學(xué)場(chǎng)所的日常管理，負(fù)責(zé)對(duì)近800臺(tái)（套）的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)工作。。。。。

四、電教工作相關(guān)支持

1、完成學(xué)校布置的音視頻錄像編輯制作工作。包括院黨課、冬殘奧會(huì)冠軍回家鄉(xiāng)接機(jī)、芬蘭商務(wù)代表團(tuán)來(lái)我校體驗(yàn)冰壺、學(xué)院重大會(huì)議、運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生開(kāi)幕式、畢業(yè)典禮和、中東歐大學(xué)生嘉年華、等活動(dòng)、四六級(jí)考試保卷全程錄像、大冬會(huì)火炬接力活動(dòng)接力和演出錄像、哈爾濱之夏我校專(zhuān)場(chǎng)演出錄像、冬殘奧會(huì)冰壺代表團(tuán)來(lái)我校交流錄像、國(guó)家教育出版社的冰雪叢書(shū)，花樣滑冰、冰球、高山滑雪單板滑項(xiàng)目視頻制作、研究生考試出題錄像，閱卷錄像、人事處招聘全程錄像等。

2、多媒體教室維護(hù)管理相關(guān)工作。包括：配合中心和廠家對(duì)兩個(gè)教學(xué)樓教室多媒體設(shè)備換新的安裝調(diào)試工作、維護(hù)第一、二號(hào)教學(xué)樓新舊多媒體教室設(shè)備110余件次（包括電腦軟硬件故障、電腦系統(tǒng)重裝、投影故障、電子白板失靈，等一系列使用過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題）、報(bào)廢年限久遠(yuǎn)無(wú)使用價(jià)值的多媒體設(shè)備、培訓(xùn)老師使用多媒體教學(xué)設(shè)備等。

3、學(xué)術(shù)報(bào)告廳使用情況。年度內(nèi)各種大型會(huì)議，各系迎新見(jiàn)面會(huì)，學(xué)院黨課、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員上課、高雅藝術(shù)進(jìn)校園以及就業(yè)指導(dǎo)的各種招聘會(huì)等會(huì)議和學(xué)生活動(dòng)使用報(bào)告廳共計(jì)300多次（多數(shù)是在中午、晚上和假期時(shí)間進(jìn)行）、暑假為2022年北京冬奧會(huì)來(lái)我院學(xué)習(xí)交流使用報(bào)告廳提供服務(wù)保障工作、保障學(xué)工部和團(tuán)委在報(bào)告廳組織的學(xué)生活動(dòng)，其中大部分時(shí)間均為假期休息時(shí)間、杭州體育局代表團(tuán)來(lái)我院學(xué)習(xí)交流、張家口體育局代表團(tuán)來(lái)我院學(xué)習(xí)交流、利用休息時(shí)間配合廠家安裝調(diào)試led屏幕等。

4、完成新聞專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室使用管理工作。具體包括：完成體育攝影基礎(chǔ)，體育攝像基礎(chǔ)、體育攝影與攝像等專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作任務(wù)，配合新聞專(zhuān)業(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課40余節(jié)，高清演播室、平面媒體實(shí)驗(yàn)室和非線(xiàn)性編輯實(shí)驗(yàn)室的安裝調(diào)試工作，培訓(xùn)新聞專(zhuān)業(yè)師生實(shí)驗(yàn)室使用等。

五、完成學(xué)校部署工作方面

除了保質(zhì)保量完成本職工作外，中心還對(duì)學(xué)校部署和臨時(shí)安排的工作全力支持。具體包括：中央財(cái)政相關(guān)材料撰寫(xiě)與整理，省機(jī)要局建設(shè)保密傳輸系統(tǒng)項(xiàng)目相關(guān)工作，完成“**”、 “十一”期間網(wǎng)絡(luò)安全值守、并每天向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，滑冰館賽事網(wǎng)絡(luò)直播相關(guān)技術(shù)支持，省教育廳網(wǎng)路安全檢查相關(guān)工作等。

六、存在不足

篇9

【摘要】本文試從加強(qiáng)檢驗(yàn)科的科學(xué)質(zhì)量管理，以及對(duì)現(xiàn)代醫(yī)院檢驗(yàn)科的管理模式，提出了自己的觀念，以進(jìn)一步深化檢驗(yàn)科的改革，正確面對(duì)檢驗(yàn)科工作遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

【關(guān)鍵詞】檢驗(yàn)科 發(fā)展 管理

隨著國(guó)家《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法》的實(shí)施及科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹落實(shí)，如何提高檢驗(yàn)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、強(qiáng)化質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)檢驗(yàn)科與臨床科室的溝通聯(lián)系，是檢驗(yàn)科管理工作的重點(diǎn)。本文試從加強(qiáng)檢驗(yàn)科的科學(xué)質(zhì)量管理，以及現(xiàn)代醫(yī)院檢驗(yàn)科的管理模式提出了自己的主張。

1 更新觀念 提高認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持“以病人為中心、質(zhì)量第一”的服務(wù)理念，牢固樹(shù)立“一切為了病人，為了病人的一切”的服務(wù)宗旨，最大限度滿(mǎn)足臨床需求，是檢驗(yàn)科管理工作的主題和重點(diǎn)。

2 制定目標(biāo)

2.1檢驗(yàn)科的管理應(yīng)制定切實(shí)可行的短期和中長(zhǎng)期目標(biāo)，并實(shí)施目標(biāo)管理和目標(biāo)責(zé)任制；強(qiáng)化“以質(zhì)量為生命，責(zé)任為準(zhǔn)則，態(tài)度為關(guān)鍵，服務(wù)為宗旨，紀(jì)律為保征”的科室管理原則。

2.2制定崗位責(zé)任下的目標(biāo)管理 ①實(shí)行崗前培訓(xùn)、崗中考核、崗后教育的措施。②經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任到小組，再分?jǐn)偟絺€(gè)人，使每人工作有目標(biāo)，肩上有責(zé)任。③獎(jiǎng)金二級(jí)分配。

3 加強(qiáng)制度及內(nèi)涵建設(shè)是檢驗(yàn)科質(zhì)量管理的有力保障

3.1制度建設(shè) ①建立檢驗(yàn)結(jié)果審核制度，編制實(shí)用而完整的操作手冊(cè)和質(zhì)量控制手冊(cè)。②建立臨床檢驗(yàn)標(biāo)本接收制度。③制定科室各項(xiàng)考核制度、量化管理制度、獎(jiǎng)懲制度。④建立質(zhì)量管理小組。⑤建立質(zhì)量控制檢查制度。⑥建立定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、值班制度、差錯(cuò)事故記錄制度等。

3.2質(zhì)量管理 ①加強(qiáng)工作人員業(yè)務(wù)管理。②加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)三基培訓(xùn)。③加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及行風(fēng)建設(shè)。④加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。⑤加強(qiáng)生物安全培訓(xùn)，加強(qiáng)自我防護(hù)，預(yù)防醫(yī)院感染發(fā)生。⑥建立監(jiān)督、考評(píng)機(jī)制。

4 建立全面質(zhì)量管理體系

4.1完善并嚴(yán)格執(zhí)行工作中各個(gè)環(huán)節(jié)的SOP文件，對(duì)檢驗(yàn)全過(guò)程進(jìn)行分析前、分析中、分析后的質(zhì)量控制，按系統(tǒng)學(xué)的原理建立標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量管理體系，使可能影響結(jié)果的各種因素和環(huán)節(jié)都處于受控狀態(tài)，從而保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠。

4.2加強(qiáng)室內(nèi)質(zhì)控與室間質(zhì)評(píng) 每個(gè)臨床實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡可能地做好被檢測(cè)項(xiàng)目的室內(nèi)質(zhì)控，并積極參加國(guó)家或省市的室間質(zhì)評(píng)工作。

5 進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理制度

(1）建立完善的醫(yī)療儀器使用管理辦法。（2）建立實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理負(fù)責(zé)人制度。（3）制定儀器的日常維護(hù)和保養(yǎng)制度。

6 加快人才培養(yǎng) 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)

(1）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。（2）有針對(duì)性地外派人員進(jìn)修、培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)。（3）積極開(kāi)展科室學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷提高檢驗(yàn)科全體人員的整體素質(zhì)。（4）鼓勵(lì)員工積極撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文，培養(yǎng)員工的科研意識(shí)和科研水平。（5）大力引進(jìn)人才。

7 加強(qiáng)信息化建設(shè) 實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理手段

信息化建設(shè)要突出自己的個(gè)性特點(diǎn)，適合本院的具體要求和科室的實(shí)際情況，它必須服從于和服務(wù)于現(xiàn)代化醫(yī)院的科學(xué)管理。在建立信息系統(tǒng)時(shí)，要以國(guó)家最新頒布的《醫(yī)院信息系統(tǒng)基本功能規(guī)范》為依據(jù)。

8 加強(qiáng)管理者能力培養(yǎng) 提高科學(xué)決策水平

科主任需要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式及管理經(jīng)驗(yàn)、完善自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，制定和完善科室各項(xiàng)管理制度以及考核獎(jiǎng)懲制度，用制度來(lái)管理和規(guī)范員工，促進(jìn)科室的和諧發(fā)展。

9 加強(qiáng)與臨床雙向溝通 推進(jìn)檢驗(yàn)與臨床學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展

(1）檢驗(yàn)科通過(guò)不斷與臨床科室的溝通聯(lián)系，有助于協(xié)調(diào)矛盾，可促進(jìn)臨床標(biāo)本的正確采集及檢驗(yàn)結(jié)果的正確解釋和應(yīng)用。（2）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)從臨床獲得的反饋信息，可以更好地完成實(shí)驗(yàn)室全面質(zhì)量控制，并不斷地推進(jìn)新項(xiàng)目和新實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，提高診斷水平，更好的指導(dǎo)臨床對(duì)疾病進(jìn)行診斷、療效觀察及預(yù)后判斷，發(fā)揮檢驗(yàn)科在醫(yī)院工作中的重要地位。（3）檢驗(yàn)科應(yīng)不斷聽(tīng)取臨床醫(yī)生的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)檢驗(yàn)科工作。

10 加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí) 避免醫(yī)患糾紛發(fā)生

我們應(yīng)以積極的心態(tài)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。讓病人對(duì)醫(yī)院產(chǎn)生信賴(lài)，使病人真正有一種安全感?？剖覒?yīng)每周實(shí)行例會(huì)制度，每月展開(kāi)一次工作總結(jié)，認(rèn)真分析醫(yī)患糾紛的原因，同時(shí)注重“舉證倒置”證據(jù)的保留，最大限度地滿(mǎn)足患者需求，采取積極主動(dòng)的措施避免醫(yī)患糾紛的發(fā)生。

11 結(jié)論

在激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?，加?qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，遵循“質(zhì)量第一，科學(xué)發(fā)展”的方針，是現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展及管理工作主題和核心。檢驗(yàn)科只有靠規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)室管理，依靠?jī)?yōu)秀的檢驗(yàn)質(zhì)量和忠誠(chéng)的熱情服務(wù)，才能立于不敗之地，提倡“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我快”的現(xiàn)代化管理模式，才能正確面對(duì)和處理今后工作遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，確保檢驗(yàn)科的科學(xué)管理和可持續(xù)發(fā)展。

參 考 文 獻(xiàn)

篇10

【關(guān)題詞】實(shí)驗(yàn)室；做好；管理評(píng)審

管理評(píng)審是由實(shí)驗(yàn)室最高管理者就質(zhì)量方針和目標(biāo)對(duì)質(zhì)量管理體系的現(xiàn)狀與適應(yīng)性所進(jìn)行的正式評(píng)價(jià)。其目的是通過(guò)管理評(píng)審確保實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量方針目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，并保持管理體系整體的適宜性、充分性、和有效性，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

管理評(píng)審工作是實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的一項(xiàng)基本要求，是質(zhì)量管理工作的重要內(nèi)容，通過(guò)管理評(píng)審控制質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)的正確性，持續(xù)改進(jìn)管理體系，才能不斷提高實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理水平和能力。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展管理評(píng)審，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

一、明確管理評(píng)審的內(nèi)容、意義

管理評(píng)審是實(shí)驗(yàn)室管理層對(duì)質(zhì)量體系運(yùn)行狀況進(jìn)行全面系統(tǒng)的檢查和評(píng)價(jià)。使體系得到改進(jìn)，推動(dòng)質(zhì)量體系向更高層發(fā)展。不斷保持體系的適應(yīng)性、充分性和有效性。適應(yīng)性是指管理體系適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境條件變化的能力。充分性是批管理體系滿(mǎn)足政府下達(dá)的任務(wù)，市場(chǎng)客戶(hù)潛在和未來(lái)需求及期望的能力。有效性是指管理體系運(yùn)行結(jié)果達(dá)到所規(guī)定的質(zhì)量方針質(zhì)量目標(biāo)的程度。管理評(píng)審的內(nèi)容應(yīng)圍繞適應(yīng)性、充分性、有效性三方面來(lái)確定，評(píng)審分為定期評(píng)審與不定期評(píng)審。定期評(píng)審每年至少1次，一般安排在內(nèi)審后進(jìn)行，當(dāng)發(fā)生重大質(zhì)量事故或質(zhì)量管理體系發(fā)生重大變化時(shí)應(yīng)組織不定期評(píng)審。定期管理評(píng)審的內(nèi)容應(yīng)至少評(píng)審以現(xiàn)幾個(gè)方面：1、政策和程序的適用性；2、管理和監(jiān)督人員的報(bào)告；3、近期內(nèi)部審核的結(jié)果；4、糾正和預(yù)防措施；5、內(nèi)外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行的評(píng)審；6、實(shí)驗(yàn)室間比對(duì)和能力驗(yàn)證的結(jié)果；7、工作量和工作類(lèi)型的變化；8客戶(hù)的反饋意見(jiàn)；9、投訴；10質(zhì)量控制活動(dòng)資源以及人員培訓(xùn)情況。

二、確定管理評(píng)審的步驟方法

管理評(píng)審是一個(gè)活動(dòng)過(guò)程，一般分為1、策劃與準(zhǔn)備；2、評(píng)審的實(shí)施；3、編寫(xiě)評(píng)審報(bào)告；4、監(jiān)督與確認(rèn)四個(gè)步驟。

（一）管理評(píng)審的策劃與準(zhǔn)備

年初應(yīng)由責(zé)任部門(mén)擬定評(píng)審計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括實(shí)施管理評(píng)審的時(shí)間、評(píng)審的內(nèi)容、參加人員、評(píng)審方式。經(jīng)最高管理者批準(zhǔn)后印發(fā)。做好管理評(píng)審的關(guān)鍵是做好評(píng)審前的信息輸入。責(zé)任部門(mén)一般在評(píng)審前二至三周將評(píng)審需要的各種資料通知各相關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備，并提出資料至少應(yīng)包括的內(nèi)容和要求、完成的時(shí)間。評(píng)審資料大概包括：1、質(zhì)量負(fù)責(zé)人的質(zhì)量工作報(bào)告。2、管理體系內(nèi)部審核報(bào)告。3本年度質(zhì)量方針質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)完成情況的報(bào)告。4、人員結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)工作報(bào)告，包括人員的組成、年度培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況、培訓(xùn)活動(dòng)有效性評(píng)價(jià)等。5、設(shè)備的量值溯源及使用情況報(bào)告。6、各部門(mén)工作總結(jié)及報(bào)告。7、其它需要提交管理評(píng)審解決的問(wèn)題及建議。

（二）實(shí)施管理評(píng)審

管理評(píng)審一般應(yīng)采取集體會(huì)議討論法。責(zé)任部門(mén)應(yīng)提前一周將會(huì)議通知發(fā)到各部門(mén)，通知包括會(huì)議在時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、內(nèi)容等。評(píng)審會(huì)議由最高管理者主持。管理體系涉及的所有部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)均應(yīng)參加。會(huì)議議程如下：1、簽到、發(fā)放會(huì)議資料2、最高管理者提出擬講座的內(nèi)容和議題3、質(zhì)量負(fù)責(zé)人所做的質(zhì)量體系運(yùn)行報(bào)告4、各部門(mén)匯報(bào)有關(guān)工作情況，提出意見(jiàn)和建議。5、對(duì)議題逐項(xiàng)講座做出決議。6、做好評(píng)審會(huì)議記錄并予以保存。

（三）編寫(xiě)管理評(píng)審報(bào)告

責(zé)任部門(mén)根據(jù)評(píng)審結(jié)果編寫(xiě)好評(píng)審報(bào)告，報(bào)告主要包括：實(shí)施管理評(píng)審計(jì)劃的全過(guò)程情況；對(duì)管理體系內(nèi)審報(bào)告中提及的整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；對(duì)《質(zhì)量手冊(cè)》和相關(guān)體系文件的適用性提出的意見(jiàn)；以管理體系運(yùn)行及適用性等情況做出綜合性的評(píng)價(jià)；提出改進(jìn)目標(biāo)。評(píng)審報(bào)告經(jīng)最高管理者批準(zhǔn)后印發(fā)各有關(guān)部門(mén)實(shí)施改進(jìn)。

（四）監(jiān)督與確認(rèn)

質(zhì)量負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)評(píng)審結(jié)果和報(bào)告，給改進(jìn)部門(mén)下發(fā)改進(jìn)計(jì)劃要求表，包括改進(jìn)的內(nèi)容和日期，要求改進(jìn)部門(mén)按期完成。質(zhì)量負(fù)責(zé)人應(yīng)在到期時(shí)對(duì)改進(jìn)情況進(jìn)行跟蹤，并驗(yàn)證改進(jìn)符合管理評(píng)審決議的要求。