導語：如何才能寫好一篇法律事務專業(yè)前景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：法律專科；就業(yè)；措施

法律職業(yè)教育肩負著為國家培養(yǎng)法律服務和輔法律職業(yè)人才的艱巨職責。面對新形勢下，法律事務專業(yè)高職學生面臨著就業(yè)難、就業(yè)質(zhì)量低、專業(yè)不對口等一系列問題，我們北京政法職業(yè)學院法律系專門成立了課題小組，對4年來法律事務專業(yè)畢業(yè)的學生進行了跟蹤調(diào)查，在法律事務專業(yè)人才培養(yǎng)模式和實踐方面進行了持續(xù)不斷的努力探索。按照教育部規(guī)定，以提高就業(yè)率為中心，并將畢業(yè)生的就業(yè)工作與學校發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設置、辦學水平緊密掛鉤。將就業(yè)率作為評估各個專業(yè)發(fā)展重要依據(jù)之一。經(jīng)過走訪調(diào)查、專業(yè)調(diào)研、專家論證、社會實踐、課程互換、校企合作等活動，突出了辦學特色，提高了法律事務專業(yè)高職學生的教育質(zhì)量，增強了高職院校法律專業(yè)學生的就業(yè)競爭能力，走出了一條適合高職法律事務專業(yè)生存和發(fā)展的新路。

一、突出高職法律事務專業(yè)的辦學特色

高職法律事務專業(yè)是培養(yǎng)輔法律職業(yè)人才。其主要職責是從事法律普及工作，是為高層次法律職業(yè)者，如法官、檢察官、律師提供與法律專業(yè)有關的日常事務服務。高職法律事務專業(yè)畢業(yè)的學生勝任的工作范圍有書記員、律師助理、基層法律服務工作者、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理、企業(yè)法務人員、法律文秘人員等。

高職法律事務專業(yè)人才的培養(yǎng)目標應定位于法律職業(yè)輔助人才的培養(yǎng)上。例如，北京政法職業(yè)學院法律事務專業(yè)將培養(yǎng)目標定位于重點培養(yǎng)能夠在法院、檢察院從事書記員的工作上，北京市各級法院、檢察院幾乎都有北京政法職業(yè)學院培養(yǎng)的書記員，他們不僅擔任起了審判庭的記錄工作和有關審判的輔事項，同時也承擔起了整理卷宗、處理文書、司法統(tǒng)計、接待來訪、處理來信，協(xié)助審判人員進行調(diào)查以及對政策、人員的宣傳工作等。受到了用人單位的廣泛好評。但是隨著書記員工作的飽和其他院校書記官專業(yè)的開設，市場的爭奪日趨嚴峻，必須尋找新的就業(yè)途徑。北京政法職業(yè)學院法律事務專業(yè)根據(jù)法律服務行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景及社會對各個層次法律人才的需求。追隨市場進行了理念轉(zhuǎn)變，模式改革、將培養(yǎng)目標定位于能夠勝任中小型企業(yè)法律事務、基層(社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn))法律服務工作，村官等高素質(zhì)的技能型專門人才上，我們積極與各個街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所聯(lián)系，頂崗實習，按需所學，課程改革、增加了《中下企業(yè)法務》，并積極參加北京市法律七進活動，帶領學生參加法律咨詢活動，真案真做，為學生提供實踐教學場所、崗位和專業(yè)指導教師增強學生法律技能，并針對社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所的工作范圍，及今后工作對象，為學生開展了農(nóng)村宅基地問題、養(yǎng)老問題、婚姻財產(chǎn)繼承等問題進行了專題報告，加強學生解決法律實際問題的能力，提高學生的法律應用和法律事務的處理水平。積極為法律事務畢業(yè)學生尋找出口。收到了好好的效果。在畢業(yè)的學生中基本上都能能夠勝任中小型企業(yè)法律事務工作、在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作的學生也能夠勝任法律服務工作，得到用人單位的首肯。

二、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的雙師型教師隊伍

培養(yǎng)高職法律人才，必須擁有一批既有深厚理論功底，又有實際操作技能的“雙師型”教師隊伍。我國傳統(tǒng)的教學方法是以講授法為主，比較注重知識的系統(tǒng)性傳授，卻忽略了對學生實踐能力的培養(yǎng)為了使學生更好地適應就業(yè)市場的需要，我們學院對目前的教學方法進行了深入的改革，加強案例教學和其他實踐性教學。走入基層、企業(yè)建立廣泛的實訓基地，在企業(yè)不僅掛有實踐基地的牌子，更要有真正的深度合作。把專業(yè)建設、課程設置以及整個教育與市場的運作融為一體。做到校企互動、開放合作產(chǎn)學研相結(jié)合辦學。構建專業(yè)與企業(yè)合作模式，提升學生的職業(yè)能力。

為此，我們學院充分利用北京市師資資源，聘請了一大批法律專業(yè)優(yōu)秀人才，他們中既有從事法院、檢察院工作的法官、檢察官，還有北京市著名律師、高校法律界著名教授，同時我們還聘任了一批有社會法律工作經(jīng)驗的基層法律工作者，讓學生不出校門就能傾聽到大師們的講課、社會法律工作者的講課，提高學生們的理論知識，培養(yǎng)學生的法律運用和解決實際問題的能力，為從事法律服務工作打下良好的基礎。同時我們學校還不斷引進高層次、高學歷的中青年教師，加強師資隊伍的培訓，逐步改善師資隊伍的結(jié)構。逐步建立健全教師管理制度、考核制度，對教師的進修與培訓、考核、職稱聘評、課堂教學質(zhì)量、科研等進行科學規(guī)范的管理，鼓勵教師不斷提高業(yè)務和學術水平，不斷帶著課題、科研去基層，力爭建立一支既有理論知識，又有實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)、高水平，結(jié)構合理，專兼結(jié)合，特色鮮明，相對穩(wěn)定的師資隊伍。有了這樣一支隊伍，我們在課程建設方面、課堂講授、專業(yè)建設方面都有了很好的轉(zhuǎn)變，一方面教師按照現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀，知道應當教什么，今后就業(yè)應當掌握什么，把理論與實踐緊密聯(lián)系，把應知應會在教學中很好的融合在了一起。使學生學以致用，為用人單位打下了從業(yè)的基礎。

三、拓展就業(yè)渠道、務實就業(yè)期望、加強就業(yè)指導、提升就業(yè)能力

?？茖W生應當具備什么樣的技能而讓學生畢業(yè)不失業(yè)，滿足用人單位的需求呢?為此北京政法職業(yè)學院下了很大的功夫，積極改革法律事務?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)模式，法律?？平逃哪康脑谟诩鄙鐣?，為社會培養(yǎng)應用型、技能型的法律人才，所以在專業(yè)設置上要通過對法律職業(yè)崗位的社會需求的調(diào)查與分析，設置出更適合社會需要、更受社會歡迎的專業(yè)。把培養(yǎng)方向定位為培養(yǎng)高等法律專業(yè)實用性人才，突出學校的“實用性”和“職業(yè)性”。在專業(yè)知識的灌輸指導下，要求學生必須掌握夠用的基礎知識，具備較強的法律事務應用能力，不單純地硬搬、硬套法律條文，對案件的具體情形進行具備具體分析的能力加強法律的實際運用能力，掌握法律實務的實際運作方式。加強畢業(yè)生的法律應用能力，滿足用人單位的需要。同時在學生入學伊始就開設就業(yè)指導課程，把就業(yè)指導納入日常的教學工作中。消除不切實際、盲目樂觀的幻想。加大實習實訓力度，培養(yǎng)學生實踐能力，上崗適應能力、動手操作能力；讓學生跟上時展的步伐，與社會所需的法律實用型人不脫節(jié)。擺脫法律事務?？茖W生學無所用的尷尬局面。幫助他們樹立新型職業(yè)觀和“先就業(yè)、再擇業(yè)”的新型就業(yè)理念。鼓勵他們拓寬視野，到公檢法系統(tǒng)以外的單位尋找就業(yè)機會，特別是引導畢業(yè)生到山區(qū)、到西部、到基層去就業(yè)，指導他們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)并舉，參與競爭，自主創(chuàng)業(yè)。

篇2

法律文秘?？凭蜆I(yè)前景

主要到各級人民法院任書記員。也可以自主選擇到各級人民檢察院、律師事務所從事書記員等相關工作。

律文秘?？婆囵B(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法律知識，熟悉文秘工作，實踐能力強的高技能技術應用人才。

培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的，具有法律業(yè)務、文秘業(yè)務的基本理論知識和基本技能，能夠勝任國家機關、企事業(yè)單位、社會團體和社會各用人單位行業(yè)的能夠從事法律事務工作、辦公室工作的高技能型技術應用人才。

主要課程：法理學、憲法學、民法學、刑法學、行政法與行政訴訟法、勞動與社會保障法、訴訟法、國際私法、國際經(jīng)濟法、司法文書寫作、法律論辯、秘書學、文秘英語、速錄速記、公共關系學、辦公設備及辦公軟件等。

法律文秘?？凭蜆I(yè)方向有哪些

法律秘書的適用范圍是相當廣泛的，比單純的秘書，就業(yè)前景更加看好。法院和檢察院需要大量的書記員，而一般法學畢業(yè)生難以真正勝任此項專職工作，特別是法院和檢察院的現(xiàn)代化建設，對書記員的工作要求更高，更需要法律秘書去勝任。當然，現(xiàn)代社會是法治社會，市場經(jīng)濟本質(zhì)上是法治經(jīng)濟，其他國家機關及企事業(yè)單位的文秘人員也應當具備相應的法律知識，這樣才能更好地開展工作。不僅僅法院和檢察院需要法律秘書，法律秘書也適合在其他國家機關及企事業(yè)單位從事文秘工作。尤其是目前我國法院系統(tǒng)已對書記員從法官分離出來實行單列管理，可見其職業(yè)要求的特殊性，也可反映出法律秘書的重要性。

法律文秘專科需要掌握哪些能力

掌握書記員或通用文員等技術技能的高技能應用型人才。

法律文秘?？茖嵺`與實習

刑法概論、民商法概論、行政法原理與實務、訴訟法概論、應用寫作、法律文書、秘書學基礎、檔案學基礎、社會學基礎、網(wǎng)絡技術與辦公自動化、電子信息管理、社會調(diào)研、應用文寫作、秘書業(yè)務訓練、辦公自動化設備使用、文秘業(yè)務綜合實訓、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

附：大專法律文秘求職信

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。相信不會占用您太多的時間，希望您工作開心。

我是x大學專法律文秘專業(yè)20xx屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

四年來，老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關系、辦公自動化、秘書學等專業(yè)課程。同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我涉獵了大量書籍，不但重視本專業(yè)技能和理論知識的培養(yǎng)，更把提高自己的綜合素質(zhì)放在第一位。嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

在大學的四年里，我除了在學好本專業(yè)的知識外，我對計算機知識進行了比較系統(tǒng)地學習和熟練地應用，取得了20xx年4月份全國計算機等級考試二級vf技術證書。除此之外，在大學四年里我還不斷的學習英語知識。并且，我還積極參加校內(nèi)的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。通過各種活動培養(yǎng)了我的做人做事的能力，要做事先得學會做人。相信貴公司正需要我這方面的學子，如能錄用，我將盡職盡責，盡我所能為貴公司服務，并在實踐中不斷的學習，不斷完善自我，使自己創(chuàng)造更大的社會價值。

面對激烈的競爭，我在緊張的同時又充滿自信。我始終相信：成功屬于有準

備的人。過去的我已積累了許多，現(xiàn)在的我正時刻準備著去吸收新的知識，迎接新的挑戰(zhàn)？？相信我，相信您的判斷，我能做得更好！

我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦；同時也在您的領導下發(fā)揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質(zhì)方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。

歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定。縱觀當今，社會充滿了競爭，無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

篇3

作者：華濱

出版：法律出版社

美國律師的特點

與中國律師資格考試不同，我報考美國加州律師資格考試時已掌握了美國基礎法律知識。我在網(wǎng)上花了400多美元買了律師考試教材后，就開始近三個月的自學準備了。同樣，與當年考中國律師資格考試一樣，我不打算給自己留退路和第二次機會。經(jīng)過三個月夜以繼日的全力沖刺，我考過了，成為美國加利福尼亞州的執(zhí)業(yè)律師。

與中國環(huán)境不一樣，中國律師的執(zhí)業(yè)水平因地域及經(jīng)濟發(fā)展條件不同而存在一定差異。美國律師整體服務水平很專業(yè)，這和其法治發(fā)展歷史、市場經(jīng)濟發(fā)展程度、公眾對律師的需求及文化等因素有關。美國強大的經(jīng)濟和政治實力背后，依托的是法律。

美國律師執(zhí)業(yè)的三大特點是：文件制作精致、寫作能力強、辯證思維能力強。這給我們中國律師很大啟發(fā)，因為這些執(zhí)業(yè)能力和地域及文化無關，我們自己每天的工作就可以做到這點。

如果我們能想到把交給客戶的備忘錄及遞交給法院的證據(jù)材料清單、詞和辯護詞當成一件藝術精品去制作和完成，那么，一定有很多辦法會讓我們的工作變得更好。長期下來，中國律師的整體執(zhí)業(yè)水平一定會有很大提高。

跨境執(zhí)業(yè)

在美國法學院畢業(yè)后，我來到美國得克薩斯州休斯敦一家專門從事中國事務的專業(yè)律師事務所，為美國公司在華投資、并購和爭議解決，為中國公司在美國的投資、并購、爭議解決和移民提供法律服務。在該所工作兩年多后，我回到中國，在一家美國國際律師事務所北京辦事處和中國領先證券律師所分別擔任國際律師、國際業(yè)務合伙人，為中國大型國企和民企在境外的大型收購項目，為多家美國跨國公司在華并購和投資，為中國公司國際技術、合資和產(chǎn)品服務合作等，提供法律服務。然后，在某跨國公司北京公司擔任中國區(qū)總法律顧問。

目前，我在美國執(zhí)業(yè)，為來美國尋求商機和移民夢想的中國客戶提供專業(yè)的跨境法律服務。

在中美兩地的跨境執(zhí)業(yè)經(jīng)歷讓我明白，什么樣的律師才能真正成為在跨國訴訟或跨國交易中領導整個項目的律師，而不僅是與當?shù)芈蓭?、客戶交流的傳聲筒。除了本書所提及的律師?zhí)業(yè)技能和溝通技巧外，對中國和其他國家法律和文化的相同和不同之處的精辟了解，必然會為交易或爭議解決起到舉足輕重的作用。

目前，中國客戶在海外爭議解決和跨境交易的律師大部分集中在國際律師事務所。他們中有一部分是有中國教育背景的律師，有一部分是熟悉中國文化和法律的外國律師。遺憾的是，我們中國頂級律師事務所在全球性的交易或訴訟解決中充當國際牽頭律師角色的不多。這其中有客戶認知的因素，也有律師執(zhí)業(yè)能力的因素，但更多的是觀念的因素。對中國客戶而言，國際交易或訴訟牽頭律師的主要工作為：(1)了解客戶需求和關注，解決客戶問題；(2)中英文全程服務；(3)組建并領導全球各地律師服務團隊并收集全球各地律師的工作報告；(4)整理匯編成中國客戶接受的完整工作報告。中國律師擅長與客戶溝通，裝備中英文精湛的服務團隊也不難，其中最核心的律師技能是領導各地律師的能力。

在新的國際和經(jīng)濟形勢下的中國律師，可以吸取目前在國際法律市場唱主角的國際律師的經(jīng)驗，可以從各領域金字塔頂端的交易知識及服務方式人手，通過到國外學習、進修、交流、合作等渠道，了解全球領先的盡職調(diào)查、股權收購所涉及的法律問題、如何解決這些問題，并了解在普通法系下如何解決爭議。

機遇與挑戰(zhàn)

經(jīng)過多年的中美律師執(zhí)業(yè)經(jīng)歷，我于2014年2月回到美國印第安納大學( Mckinney School of Law)做訪問學者。在這期間，為了讓本書的撰寫更加符合國際法學教育趨勢，我接觸了正在美國攻讀法學碩士、博士和法科學博士的中國留學生，也和在美國從業(yè)多年的律師做了關于中國律師素質(zhì)的深層次探討。另外，在美國目前就業(yè)市場不好的前景下，我也和美國法學院教授做了不同層面的交流，所有這些交流都指向同一個結(jié)論：實務界對法學院畢業(yè)生已經(jīng)提出了更高的要求。很多美國客戶出于財務預算緊張的原因，已經(jīng)不打算像以前一樣幫助律師事務所培養(yǎng)初級律師，他們會更傾向于要求律師事務所安排有經(jīng)驗的律師處理法律事務。這就直接造成了美國律師事務所這幾年新律師職位的急劇減少，也解釋了美國目前法律就業(yè)形勢不好、法學院新生下降的原因。

最震撼我的不是這些，而是美國各行各業(yè)的敬業(yè)程度比幾年前我離開美國時有增無減。法學院的教授們像國際律師事務所的合伙人一樣工作，成功的企業(yè)家還是像創(chuàng)業(yè)之初那樣對企業(yè)的成功充滿渴望和激情。我的一位要好的醫(yī)生朋友在已經(jīng)取得很高學術成就和專業(yè)地位的情況下，還對學術孜孜不倦地追求。美國已經(jīng)是全球最發(fā)達的國家了，我認識的這些專業(yè)人員也已經(jīng)是金字塔頂端的人員了，他們都還沒有停下，還在繼續(xù)追求……中國公司近幾年在全球的兼并、收購、上市和投資已經(jīng)為下一階段中國經(jīng)濟高速發(fā)展打下了堅實的基礎，加之中國文化的兼容性，必將使中國企業(yè)在全球舞臺上發(fā)揮更大的作用。

篇4

Enterprise Legal Management Status and Future Prospects

HUANG Chengjie

（Wujiang Industry， Chongqing 400010）

Abstract Enterprise legal management is increasingly important for corporate legal risk control and health operations. This paper analyzes the legal definition of domestic and international management to clarify its meaning. Secondly combing historical context of the development of corporate legal affairs， pointing out the various stages of legal management features. Furthermore， current analysis of enterprise legal management， points out real problems. Finally Prospect of corporate legal management trends.

Key words enterprise legal management; development history; environmental status; future prospects

0 引言

在西方，企業(yè)法務管理已經(jīng)不是一個新鮮詞匯，而是像研發(fā)和市場一樣被公司董事會、股東會認可的必不可少的企業(yè)管理活動，優(yōu)秀的法務管理為企業(yè)的良治提供保障，同時也是判斷企業(yè)競爭力的標志之一。為了減少運營成本以及降低法律風險，國內(nèi)企業(yè)對法務管理也越來越重視。對于國內(nèi)大中型企業(yè)來說，或者說對于那些力求長期發(fā)展，尋求國際市場的企業(yè)來說，面對全新的外部環(huán)境，行業(yè)整合、并購重組、對外投資等活動更趨頻繁，企業(yè)法務工作是保證其發(fā)展一路暢途不可或缺的重要因素之一。我們還要清楚地認識到其中的困難與阻力，看清轉(zhuǎn)變的趨勢，堅定發(fā)展的步伐。

1 企業(yè)法務管理的內(nèi)涵

認識企業(yè)法務管理，明確其內(nèi)涵是必須的。國外學者通過對企業(yè)總法律顧問及法務部門人員的角色和職能的描述對企業(yè)法務管理進行界定。比如，美國學者Sarah Helene Duggin對企業(yè)法務的界定是：企業(yè)法務的角色是企業(yè)經(jīng)營業(yè)務的法律顧問、政策制定者和審查者、公司制度監(jiān)督者、法律糾紛解決者、新法規(guī)信息提供者、公司形象維護者。加拿大學者John H Jackson（1997）將總法律顧問的角色分為風險防范者以及決策參與者。也有學者對法務部門的職責進行了分類：降低企業(yè)運行中的法律風險，及時發(fā)現(xiàn)并解決企業(yè)管理中的法律問題，為企業(yè)創(chuàng)造價值。由此可見，國外對企業(yè)法務管理的定義主要是：企業(yè)法務部門以總法律顧問為主導，法務人員針對企業(yè)可能面臨的法律風險進行管理，并參與以及支持企業(yè)決策的制定。國內(nèi)對企業(yè)法務管理概念的定義注重的是從法務部門出發(fā)，從企業(yè)法務部門的職責劃分來進行界定的。其中具有代表性的是《中央企業(yè)法律風險管理報告》中的定義：企業(yè)法務部門是在企業(yè)內(nèi)部設置的、對企業(yè)法律事務進行管理、對企業(yè)各種經(jīng)營行為進行法律審查、預防法律風險、處理法律糾紛、并由受雇于企業(yè)人員構成職業(yè)群體組成的職能部門。

國內(nèi)外在界定法務管理時偏重點雖然有所不同，但都是針對企業(yè)法律風險處理或者法律專職人員責任進行界定，并且都明確企業(yè)法務管理的主體。借鑒中外的不同定義，企業(yè)法務管理可以界定為：為幫助企業(yè)更好地適應外部經(jīng)營環(huán)境的變化以及加強內(nèi)部治理結(jié)構的優(yōu)化，以具有法律專業(yè)素養(yǎng)以及商務管理經(jīng)驗的法務人員組成法務部門，該部門以總法律顧問為主導，負責公司法律問題的解決、人員的管理、法律風險的管理，并建立健全法律風險管控體系，對企業(yè)內(nèi)外部可能面臨的法律風險進行管理。

2 我國企業(yè)法務管理的環(huán)境現(xiàn)狀以及存在的具體問題

西方的成功經(jīng)驗證明，科學的法務管理不僅是企業(yè)軟實力的具體表現(xiàn)，也可大大提高企業(yè)的競爭力和風險管控能力，是企業(yè)做大做強不可缺少的環(huán)節(jié)。但是，法務管理與其所存在的經(jīng)營環(huán)境關系密切，所以有必要對我國企業(yè)法務管理的環(huán)境現(xiàn)狀進行分析，并提出存在的問題。

2.1 我國企業(yè)法務管理的環(huán)境現(xiàn)狀

（1）不同性質(zhì)的企業(yè)之間法務工作開展以及需求程度不盡相同。國有企業(yè)與民營企業(yè)相比，民營企業(yè)對法務工作的開展更具主動性。因為民營企業(yè)自身資本比不上國企，在政策偏向上也不具優(yōu)勢，需要面對更多的法律風險，所以對法務工作的剛性需求大，開展也更具緊迫性。對國有企業(yè)而言，對法務的需求就不是那么大。截至2014年9月底連續(xù)實施的法制工作三個三年目標，有2584家中央企業(yè)系統(tǒng)建立了總法律顧問制度，中央企業(yè)全系統(tǒng)法律顧問隊伍超過2萬人。數(shù)量雖然有所提升，但法務工作現(xiàn)狀依然嚴峻，國資委的相關調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，中央企業(yè)重要子企業(yè)總法律顧問專職率和法律顧問持證上崗率仍然不高，隊伍專業(yè)化水平偏低;一些企業(yè)只注重考評指標，應付了事，并不重實際效果;還有一些企業(yè)虛構法律事務機構，組織體系建立也不完善，許多人員配備不到位。

（2）不同規(guī)模、行業(yè)的企業(yè)之間對法務工作的需求不同，法務人員的工作量也不一樣，導致企業(yè)對法務工作的重視程度不同。通常情況下，在大型企業(yè)、民營企業(yè)、競爭激烈的新興行業(yè)、行業(yè)風險比較高的企業(yè)中法務工作的重視程度較高，工作開展的相對全面與深入，例如建筑施工企業(yè)由于自身行業(yè)特點加之管理認識不到位訴訟糾紛較多，造成經(jīng)濟效益流失的現(xiàn)象比較嚴重，大多數(shù)施工企業(yè)已經(jīng)認識到了防范企業(yè)法律風險就是創(chuàng)效的含義，對法務工作越來越重視;而國企、中小型企業(yè)、行業(yè)風險小的企業(yè)中，法務工作沒有體現(xiàn)重要性的機會，無法與企業(yè)財富增長掛鉤，故往往被企業(yè)分散、弱化，進而忽視。

（3）企業(yè)特別是國有企業(yè)法務工作的發(fā)展很大程度上停留于表面，企業(yè)法務團隊仍被排擠在企業(yè)核心成分之外，職責范圍被弱化。一些國有企業(yè)總部雖有專門法律機構，但人微言輕、作用有限;二級分支機構法律人數(shù)量有限，常常陷入單兵作戰(zhàn)的困境;三級公司沒有單獨的法律機構，法務人員受非法務主管的領導。在法律風險防范與企業(yè)發(fā)展發(fā)生沖突時，企業(yè)領導者與業(yè)務部門往往會以獲取利潤為重，對法務意見并不理會。

（4）中國企業(yè)法務管理的外部環(huán)境比起西方發(fā)達國家還是存在一定差距，法務管理的發(fā)展環(huán)境整體而言較為惡劣。比如，我們的市場經(jīng)濟建設還不完善，政府不當干預經(jīng)濟的行為較多;國企是經(jīng)濟的主導力量，享受較多優(yōu)惠以及壟斷大部分行業(yè)，民營企業(yè)在夾縫中生存;融入國際化進程太慢，許多企業(yè)沒有國際化的視野;高端技術創(chuàng)新乏善可陳等等。

2.2 我國企業(yè)法務管理存在的具體問題

（1）企業(yè)法務工作者的業(yè)務水平存在問題。企業(yè)法務工作需要的不是一個單純的知識型、文憑型、司法職業(yè)型或者社會律師型的企業(yè)法務人員，而是需要一個熟悉本企業(yè)與行業(yè)的，商務型、業(yè)務型、能力型、管理型、復合型的法務人員。而一般企業(yè)中存在著三種不同類型的法務，一種是從本企業(yè)自身培養(yǎng)成長起來的法務人員，缺少司法實踐經(jīng)驗以及在司法系統(tǒng)的人際關系，工作起來會感覺不專業(yè)，遇到專業(yè)法律問題需要請教外聘的專業(yè)律師。另一種是大學教師、公檢法還有社會律師出身的法律人士，缺乏對企業(yè)了解以及商務管理思維習慣，工作中的專家思維模式相對刻板，時常與企業(yè)經(jīng)濟利益產(chǎn)生沖突。第三種則是剛剛法學畢業(yè)的學生，沒有經(jīng)驗。不管哪一類型都還不能很好解讀法務工作的要領，我國企業(yè)法務市場急需既有專業(yè)法律知識又有企業(yè)商務經(jīng)驗的復合型人才。

（2）企業(yè)法務部門不能很好地與其他部門進行互動，不能融入到日常管理工作中，無法對各部門工作的隱藏風險進行防范。企業(yè)法律風險往往是隱藏在企業(yè)的日常經(jīng)營活動中的，例如投資風險、財務支付風險、人事風險、安全事故風險等。但現(xiàn)實中許多企業(yè)法務部門往往與風險存在的部門溝通不夠，沒有較好的介入點以及切入時機，難以及時發(fā)現(xiàn)和反饋各類風險，往往只能做事后補救處理。這樣一來，法務部門不能在根源上預防法律風險，難以發(fā)揮法務部門真正的作用。

（3）企業(yè)法務工作團隊缺乏穩(wěn)定性，人員隊伍流動性普遍較高，難以形成具有穩(wěn)定性與傳承性的法律工作團隊。企業(yè)法務在中國仍舊屬于剛剛起步的職業(yè)，但由于沒有國內(nèi)經(jīng)驗可以借鑒，職業(yè)發(fā)展方向以及具體發(fā)展道路難以預測。而且在發(fā)展初期，企業(yè)法務存在不規(guī)范、不重視、不理解的問題，這樣的問題也許還會在不同類型的企業(yè)中存在一段時間，導致許多企業(yè)法務的從業(yè)人員對自己的職業(yè)選擇充滿懷疑，對自己的職業(yè)前景極其不自信。這是導致難以建設穩(wěn)定的企業(yè)法務團隊的重要原因。

3 對企業(yè)法務管理未來的展望

雖然中國的企業(yè)法務管理起步較晚，發(fā)展較緩慢，普遍存在認識不到位、主管部門不明確等問題，但隨著內(nèi)外部環(huán)境變化，中國的企業(yè)法務管理將會呈現(xiàn)法務管理日益重要、法律顧問的素質(zhì)要求越來越高、法律顧問地位逐漸上升的發(fā)展趨勢。

第一，企業(yè)法務管理在社會環(huán)境以及企業(yè)發(fā)展中變得越來越重要。隨著我國法治建設的推進，在黨的十中提出了“加快社會主義法治國家的建設”以及市場經(jīng)濟的建設，可見我國對企業(yè)在當前法律制度規(guī)范下經(jīng)營以及自由競爭越來越重視。在全球化的背景下，企業(yè)法務管理的重要性在越來越復雜的全球經(jīng)濟環(huán)境下也逐漸突出。

篇5

從某種角度來說，其意在強調(diào)法學是一門應用性很強的社會學科，法律本身是來源于實踐而又服務于實踐的。相應地，對于法學本科生來說，只學習掌握法學理論知識是不夠的，更重要的是通過四年學習塑造出從事法律實務工作的基本能力（即法學技術應用能力）、心理素質(zhì)和基本道德。而這些也正是法科生專業(yè)就業(yè)能力的核心所在。因此，在培養(yǎng)法律人才時要切實考慮到本學科的社會需求，所培養(yǎng)出的法科人才要能服務于法律的應用和實踐，要將培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高級應用型法律人才作為法學本科教育教學的主要目標。法科生專業(yè)就業(yè)能力是指法科生實現(xiàn)專業(yè)就業(yè)目標所應具備的基本素質(zhì)和基本技能，是心理素質(zhì)、職業(yè)道德和法學專業(yè)技術應用能力的綜合體現(xiàn)。專業(yè)就業(yè)是指在檢察機關、審判機關、行政機關、企事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。從就業(yè)前景來說還是非常廣泛的，比如做法官、檢察官、警官、行政機關公務員，到公司法務部門從事法律事務，到律師事務所做律師，到高校去做法學教師，到科研院所做法學研究者等等，都是實現(xiàn)專業(yè)就業(yè)的不錯選擇。從具體就業(yè)能力來看，法科生通過四年學習實踐的積累，應具備以下四個方面的能力：第一，掌握核心法律知識。要求學生掌握我國相關實體法、程序法、證據(jù)法、法制史和法學基礎理論知識，并力爭通過全國統(tǒng)一司法資格考試。第二，具備解決法律實務問題的基本能力。要求學生通過各種渠道（實習實踐、大學生法律援助中心或法律診所等）積極參與具體法律事務的解決，并具備基本的人際交往能力、溝通能力、談判能力、語言表達能力、文書能力、自我管理能力和基本的心理素質(zhì)。第三，形成嚴謹?shù)姆▽W思維能力。德國法學家茨威格特•克茨曾說：“法律并不純粹是一種專業(yè)訓練的對象，而是人們可以從中學習清晰的思維、透徹的表達以及練習修辭技巧的一個領域?！币髮W生初步形成法學思維方式，能從法學專業(yè)角度運用法律實務工作基本方法，創(chuàng)造性地解決各種問題。第四，具備堅定的法治信仰和基本的職業(yè)道德。要求法科學生像教徒信仰宗教一樣虔誠地去信仰法治，堅定不移地相信法律有用，相信執(zhí)法人員會嚴格執(zhí)法、司法人員會公正司法，相信法治中國的美好未來；學習在社會變革中運用法律、學習處理復雜的職業(yè)道德困境。

二、在勞動法教學中如何提升法科生的專業(yè)

就業(yè)能力勞動法學作為一門與大眾日常社會生活密切相關的法律學科，是維護人權、體現(xiàn)人本關懷的一項基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。勞動法課程中勞動者的權利和義務、勞動合同法律制度、工作時間與休息休假、勞動報酬及勞動保護法律制度等內(nèi)容直接涉及大量的案例和社會熱點問題。筆者認為勞動法課堂教育教學活動中提升法科生專業(yè)就業(yè)能力，可從以下幾個方面著手進行：

1.調(diào)整課程設置和課程內(nèi)容

使課程教學更利于學生能力的發(fā)展。勞動法教學的課程設置和課程內(nèi)容應緊貼社會生活實際和大學生生活實際，不斷改革、完善，以適應社會發(fā)展的新需要。首先，在課時安排上，理論課時與實踐課時應統(tǒng)籌兼顧、合理分配，以2學分30學時的教學設計為例，可將理論課安排18~20學時、實訓課安排到8~10學時。其次，在課程內(nèi)容上，理論知識講授應與司法考試考題講解緊密結(jié)合，促使學生掌握核心法律知識。最后，課堂案例教學內(nèi)容可以大學生勞動爭議問題和社會熱點問題為重點組織相關教學案例，比如大學生校外兼職“洋快餐”的法律問題、畢業(yè)生實習與就業(yè)協(xié)議書的法律問題、“黑磚窯”事件等等，從而引起學生共鳴，使其主動思考，逐漸養(yǎng)成基本的法律思維能力。

2.提升教師教學綜合素質(zhì)、改革教學方法

調(diào)動學生學習主動性。教師水平直接影響教學質(zhì)量。由于我國當前年輕一代法學教師多是“校門到校門”，畢業(yè)就進校執(zhí)教，缺少行業(yè)實踐經(jīng)驗，專業(yè)理論功底強而實踐應用弱。由此導致教育教學中，法學教師重理論、輕實踐，法科生記筆記、背法條、少自主獨立思考。法學教育直接制造了大批眼高手低、缺乏職業(yè)基本素質(zhì)的畢業(yè)生“，難就業(yè)”成為必然。因此，高校應采取積極措施，打破政策壁壘，多渠道培養(yǎng)“雙師型”教師，促使教師積極提升教學綜合素質(zhì)，主動改進教學方法，使法學教育更貼近法律職業(yè)的實際要求，解決實際法律問題。在勞動法教學中，應注重理論聯(lián)系實際，可采取“案例-理論-實踐”的教學模式，引導學生主動參與法律實務的解決，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、靈活性，最終培養(yǎng)學生自主做事和主動學習的信心和能力。比如在“勞動關系與勞務關系”的授課中，筆者曾將一起正在處理中的案件作為課堂教學討論內(nèi)容，這是一起本校法學大三學生校外兼職遭遇交通意外傷害的事件。參與案件處理的學生講述了事件處理過程，教師進行適當引導，通過事件發(fā)生后的處理流程、證據(jù)搜集障礙、雙方當事人談判焦點、涉及法律理論及法律依據(jù)、困惑問題等環(huán)節(jié)的討論，最后總結(jié)出相應的解決方案和談判策略。這次案例教學使學生對“勞動關系與勞務關系”知識的把握更直觀、深刻，由簡單識記層面迅速提高到深刻理解運用層面，而且鍛煉了學生的運用知識能力和語言表達能力，課堂氣氛也十分活躍。

3.加強勞動法實踐教學

推動學生參與實踐、積累職業(yè)經(jīng)驗。勞動法的實踐性很強，尤其是勞動合同的訂立、變更、解除和終止等內(nèi)容，如果沒有具體案例的引入或?qū)W生親自參與實踐，學生很難深入理解這些內(nèi)容，更談不上掌握和具體應用相關知識。在勞動法教學中可采取法律援助、診所教育或社會調(diào)研等形式，推動學生親身參與實踐，積極積累職業(yè)經(jīng)驗。比如在前述學生兼職遭遇交通意外傷害的事件處理中，筆者要求學生以法律援助的形式參與案件的處理過程。通過實踐鍛煉的學生，意識到專業(yè)知識在實踐運用中的重要性，并主動充電學習、查找法律條文，積極與專業(yè)教師、執(zhí)業(yè)律師、在職法官聯(lián)系、咨詢，制定談判方案、談判思路和策略。通過真實案例，鍛煉了學生的人際交往能力、溝通能力、談判能力、文書能力、自我管理能力和基本的心理素質(zhì)，堅定了學生們的法律信仰，取得了較好的效果。

三、結(jié)語

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中圖分類號：G420 文獻標識碼：A

Characteristics and Teaching Research of Legal English Language

GUAN Chengyong

(Zhongyuan University of Technology, Zhengzhou, He'nan 450000)

AbstractAs the sharp increaseof China's international legal affairs, application of legal English is increasingly widely. This paper analyses the language characteristics of legal English vocabulary and syntax, elaborates our country's present situation and discipline prospects of legal English from aspects of teachers resource, textbook, teaching method and subject location, in order to give some reference to legal English reform.

Key wordslegal English; teaching method; textbook; teachers resource; location

法律英語（Legal English），在英語國家中被稱為Legal Language或Language of the Law，即法律語言。在英語中指表述法律科學概念以及訴訟或非訴訟法律事務時所用的語種或某一語種的部分用語。隨著中國與世界的越來越頻繁，涉外糾紛也越來越多，對涉外法律人才的需求也日漸增加，因而部分高校已經(jīng)開設了法律英語課程，培養(yǎng)兼具法律知識和英語技能的復合型人才，取得了很大的進展，但是也存在一些不容忽視的問題。本文將探討法律英語的語言特點及其教學，旨在為改進我國法律英語教學提供借鑒。

1 法律英語的特點

（1）大量使用古詞匯。法律英語文體嚴肅莊重，很大程度上要歸功于古詞匯的大量使用。比如：herein（此中，于此，在此文件中），therein（在其中），thereinafter（在下文中），thereof（其），thereto（附隨），herewith（與此一道），whereas（鑒于），thence（從那里），aforesaid (上述的)，whereby（按）等。這些詞語在現(xiàn)代普通英語中鮮有使用，然而為顯示法律行業(yè)的特殊性，法律界人士對其卻往往情有獨鐘。

（2）外來詞匯的使用。由于十一世紀的諾曼征服，英國的法律發(fā)生了重大變化，引入了大量的拉丁語、法語等外來詞匯，盡管有很多詞匯已經(jīng)從語音，拼寫方面被英語同化（如summons， plaintiff， jury等），依然有相當一部分保留了其原有的音和形，比如法律英語中的拉丁詞匯adhoc（特別），res（標的），certiorari（調(diào)卷令），locus standi（出庭資格）等，還有法語詞匯voir dire（考察證人或陪審員是否適合的預先審核），estoppel（不容反悔規(guī)則），entail（限定財產(chǎn)繼承）等。這些詞匯在法律英語中出現(xiàn)，進一步增添了法律英語的難度和復雜性。

（3）法律術語。很多普通的詞匯放到法律英語的語境下會產(chǎn)生獨特的含義。如“bar”，一般譯為“酒吧”，而在法律英語里，意思變成了“律師界”，consideration在普通英語里為“考慮”，而到了法律英語里就成了“對價”。法律術語的頻繁使用進一步加深了法律英語的專業(yè)程度。

（4）近義重復。在不少法律文獻里，為避免歧義，大量使用近義重復。比如rights and interests（權益），terms and conditions（條款），complete and final understanding（全部和最終理解），null and void（無效）等。

（5）代詞獨特。法律英語中為避免歧義，往往重復名詞，而對于代詞的使用非常慎重。盡管如此，法律英語中也不乏有代詞的出現(xiàn)，如such， the same，the said，the aforesaid等，這些代詞也為法律英語所獨有。

（6）多用長句。為表達完整的意思，窮盡一切可能，避免歧義，句子往往冗長拉雜，晦澀難懂。尤其在一些較老的文獻中，一句話中根本見不到逗號。如“To ask demand sue for recover and receive from every person and everybody politic or corporate in (place) whom it shall or may concern all sums of money debts dues goods wares merchandise chattels effects and things of what nature or description soever which now are or which at any time or times during the subsistence of those presents shall or may be or become due owing payable or belonging to me in or by any right title ways or means howsoever and upon receipt thereof or any part thereof in my or her own name or otherwise as the case may require to make sign execute and deliver such receipts releases or other discharges for the same respectively as my attorney shall think fir or be advised”。這句話共120多個單詞，若未受過專門訓練，很難理解透徹。

2 法律英語教學的現(xiàn)狀

2.1 師資匱乏

從事法律英語教學不僅要求很高的英語語言技能，還要有豐富的法學知識，做到英語語言與法律知識的融會貫通，運用英語去闡釋、應用法律，同時運用法律知識來培養(yǎng)英語語言技能和思維能力。目前從事英語教學的師資有兩個極端：其一是凡精通英語者往往對法律一知半解，不能領略法律英語的真正內(nèi)涵，講出來的不是正宗的法言法語；另外，凡精通法律者往往英語語言技能不足，雖能掌握國內(nèi)及英美法系的要旨，對用英語為語言的法律英語課堂卻只能望洋興嘆。即使勉強為之，也是大打折扣。

2.2 教材質(zhì)量不高

隨著對法律英語人才的需求增長，法律英語教材的編寫出版也如火如荼。然而，認真閱讀這些教材后就會發(fā)現(xiàn)，無論從教材內(nèi)容還是從編者背景看，距離高質(zhì)量的教材還都有很大差距。文章的編者要么只是具有法學背景，要么只是具有英語語言背景，很少有二者兼通的。試想，一個從沒進行過系統(tǒng)的法律理論或?qū)嵺`訓練的人怎能編好一本法律教材，反之亦然，英語技能不強的人又怎么創(chuàng)編出高質(zhì)量的英文教材。另外，從教材的內(nèi)容上看，國內(nèi)的法律英語教程普遍存在一個問題， 即多是收羅國外相關題材的一些文章后拼湊為一本教材， 缺乏案例分析和符合中國國情的注解， 編寫內(nèi)容沒有統(tǒng)一的國家大綱作為指引， 學生感覺抽象而且學后所得甚少。

2.3 教學方法陳舊、內(nèi)容單一

迄今為止，從事法律英語教學的大多數(shù)教師還是停留在填鴨式的傳統(tǒng)教學思路上。盡管也輔以現(xiàn)代化的多媒體工具，及互動式的教學理念，卻只是形式上的改變，沒有實質(zhì)的進展。課堂的進行依然以老師講學生聽為主。另外，從內(nèi)容上看，教師在教學中只是簡單地把英語和法律結(jié)合起來，用英語來闡釋法律知識，忽略了英美法系國家的法律制度。由于我國法律制度類似大陸法系，容易造成對英美法系的某些知識的誤讀誤解。比如“jury”一詞，翻譯成“陪審員”，若不詳加解釋，可能會被誤解為我國的“人民陪審員”，二者盡管相似，但卻是產(chǎn)生于兩種完全不同的法律土壤，其作用也是天壤之別。還有“tort”一詞，有的簡單譯成“侵權”，而實際上英文解釋中排除了“合同的違約”這一侵權行為，也就是說，tort不包含違約。這又一次涉及到英美法系與大陸法系的不同。

2.4 定位模糊

對法律英語的課程定位，一直沒有權威的定論。有的將其定位為ESP（專門用途英語），如陳艷芳（2010）。在這種定位下，法學知識就處于附屬地位，而英語則處于核心位置，法律英語教學主要圍繞專業(yè)英文詞匯，句法等進行。另外一種觀點就是以法學為落腳點，以英語為工具，過分強調(diào)法學的作用，忽略了英語的重要性。總之，以上定位把法律英語肢解為法律知識和英語知識的簡單相加，忽略了二者須并重并有機融合才能培養(yǎng)出兼具法律和英語知識的復合型涉外人才。杜金榜（2006）曾就法律英語課程的定位做過縝密的研究，提出法律基本功和英語交際能力“雙高”的教學目標，主張“法律和英語兩大系統(tǒng)的融合。袁傳有（2010）也提出將“法律知識+英語技能”雙高人才確定為法律英語課程的主體教學目標”，力爭培養(yǎng)出會講法言法語的英語人才。筆者支持這種“雙高”定位，只有這樣，才能培養(yǎng)出合格的復合型涉外人才。

3 法律英語教學的前景

法律英語教學有其自身的特點和規(guī)律，既有和普通英語教學相似之處，例如培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯等基本技能，參與大量的語言實踐等。同時，法律英語教學也有其獨特之處，即以“法律基本功和英語交際能力”兩者并重為目標，需要法律和英語兩大系統(tǒng)的有機融合，要做到這些，就要處理好以下問題：

3.1 師資力量培養(yǎng)

從事法律英語教學的老師大多是高校外國語學院的專職教師。他們語言技能好，教學經(jīng)驗豐富，但法律知識較為欠缺，甚至自己都搞不懂一些術語的內(nèi)涵和外延，對教學極為不利。法律英語教學既需要嫻熟的專業(yè)英語知識， 也需要基本的國內(nèi)外法律知識來充實課堂， 同時還要輔以案例分析來培養(yǎng)學生的應用能力。因而，對英語教師而言，需要大量閱讀國內(nèi)外法律文獻及案例，參加法律知識培訓，參與涉外法律業(yè)務，這樣才能夠真正勝任法律英語教學。而對于少數(shù)英語基本功扎實的法律專業(yè)課老師， 則需要加強英語語言技能的訓練，尤其是聽說能力的訓練，以便駕馭課堂?？傊?， 要重視法律專業(yè)教師的專業(yè)英語技能培養(yǎng)，也要重視英語專業(yè)教師的法律素養(yǎng)培訓，盡快培養(yǎng)出一批名副其實的法律英語復合型教師。

3.2 教材質(zhì)量提高

針對目前法律英語教材質(zhì)量不高的情況，筆者認為我們應該組織國內(nèi)有法律背景的英語專家和有英語背景的法學專家共同編寫一套法律英語教材，內(nèi)容上和注解上盡量要符合中國國情， 配套法律案例分析，同時交由國內(nèi)外法律專家和英語專家共同審定。確保教材的原汁原味，同時兼顧中國的法律背景，讓學生在領略國外法律理論及實務的同時，也能夠?qū)Ρ葒鴥?nèi)法律，取長補短，為適應涉外業(yè)務做準備。

3.3 教學方法改進

作為法律英語教師，要及時更新教學方法。不僅要從觀念上改進，更要從行動上改進。加強課堂互動，落實“以學生為中心”的教學理念。同時，結(jié)合國外的案例教學法，激發(fā)學生的思辨能力和創(chuàng)新熱情；模擬國外法庭，有條件的話甚至可以邀請國外法律專家指導，讓他們體會到正宗的法律英語。另外，新的教學理念和教學模式也在不斷地涌現(xiàn)，比如袁傳有（2010）提出了多模態(tài)信息認知教―學模式，令人耳目一新，就要勇于嘗試。

3.4 定位具體化

筆者認為，當前國內(nèi)法律英語課程定位過于抽象，具體起來沒有定論。據(jù)筆者個人體驗及考證，法律英語教學應達到雙高目標，即法律知識和英語技能的雙管齊下，把英語和法律完美結(jié)合起來。另外，盡快確立統(tǒng)一的法律英語教學大綱，推動法律英語課程的專業(yè)化進程。

參考文獻

[1]杜金榜.論法律英語課程“雙高”教學目標的實現(xiàn)[J].廣東外語外貿(mào)大學學報，2006(2):76-80.

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關鍵詞：法學專業(yè);就業(yè)偏好;就業(yè)指導

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2015）26-0162-02

作為從業(yè)多年的法學專業(yè)輔導員，最關切的就是法學專業(yè)學生的就業(yè)問題。多年的就業(yè)工作，印象最深刻的就是嚴峻的就業(yè)形勢。在對所帶179位同學進行了就業(yè)相關情況調(diào)查后，進一步解讀到本科法學專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀的深層緣由，并據(jù)此提出法學專業(yè)學生的培養(yǎng)策略創(chuàng)新方向。

一、本科法學專業(yè)學生就業(yè)偏好

通過問卷調(diào)查、典型學生訪談以及各種管理數(shù)據(jù)匯總，法學專業(yè)的學生對就業(yè)方向的選擇大體可以歸結(jié)為以下幾種。

1.參加與專業(yè)相關性較弱的各級公務員考試進入政府行政部門或通過國家司法考試后參加專業(yè)性較強的各級公、檢、法、司等招聘考試進入司法部門。這一就業(yè)偏好的學生合計約90人，占總?cè)藬?shù)的50.2%。

2.繼續(xù)深造，從而進入高?；蚩蒲袡C構從事法律教學或科研工作，或在研究生學習期間參加國家司法考試，待畢業(yè)后再尋機會從事法律相關工作（司法部門職務、律師、公司法務）。這一就業(yè)偏好的人數(shù)為47人，占總?cè)藬?shù)的26.2%。

3.參加國家司法考試后進入律師事務所從事專職律師工作。這一就業(yè)偏好的學生有110人，占學生總?cè)藬?shù)的61.5%左右。

4.通過公司、企業(yè)等單位招聘，從事相關的工作。在這一就業(yè)偏好的學生中，大部分學生也表示只要能從事本專業(yè)的工作，或者用人單位不錯（如薪資待遇、發(fā)展前景），即使不能從事與專業(yè)相關的工作也可以接受。

5.極個別同學由于對法律本身也無多大興趣，因此在大學4年沒有打好扎實的法律專業(yè)基礎，因而對自己的就業(yè)方向沒有任何計劃，對就業(yè)一片茫然。

與此同時，在與同層同類其他學校的就業(yè)指導老師交流后得知，同層同類的學校法學院學生的就業(yè)偏好也都大致如此，偏差不大。綜上所處，目前本科法學院學生的就業(yè)偏好主要集中于從事與法律專業(yè)相關的工作或進入政府機關部門工作。只有極少數(shù)學生在缺乏專業(yè)認同感的情況下，在大學中的生活學習無法明確自己的就業(yè)目標。

二、本科法學專業(yè)學生就業(yè)偏好產(chǎn)生原因

1.受專業(yè)相關性影響。大部分選擇法學專業(yè)的學生是因為喜歡法律專業(yè)，或者對法律有憧憬。在經(jīng)過4年系統(tǒng)的法律專業(yè)學習后，本身就已經(jīng)積累了大量的法律專業(yè)知識，并建立了穩(wěn)固的法律思維邏輯，因此從主觀情感上更希望從事本專業(yè)相關工作，更希望將法律知識應用于實踐。而政府、公、檢、法、司等部門或者律所、公司法務部等就成為本科法學生就業(yè)首選。

2.受社會職業(yè)評價的影響。無論是社會還是父母，對目前社會中的各個職業(yè)都有自己的評價和定位。在官本文化盛行的今天，受市場經(jīng)濟快速發(fā)展的影響，法學生就業(yè)就更希望選擇社會評價高，收入穩(wěn)定客觀的職業(yè)。很多本科法學專業(yè)學生就認為到政府、公、檢、法、司等部門工作，收入穩(wěn)定，福利待遇好，而且這些工作有身份，更體面。更有很多家境不好的學生會希望通過學習法律，進入這些部門，提高自己的社會地位。

3.受社會發(fā)展、家庭條件的影響。自從中國進入改革開放，大力發(fā)展市場經(jīng)濟，人民的物質(zhì)生活水平就一直在提高，加上獨生子女的政策影響，很多家庭都只有一個子女。這就使得很多家庭的家長出于愛，都對子女的就業(yè)要求提高了很多，更加上富足的物質(zhì)條件也為有業(yè)不就提供了基礎，最終造成了“寧缺毋濫”“高不成低不就”的現(xiàn)狀。

三、法學專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)特點

1.就業(yè)門檻高。眾所周知，如果要直接從事法律類工作（無論是公職人員還是律師），都必須要通過統(tǒng)一的國家司法考試，而司法考試考查面廣，考查難度大，通過率低，就使得只有少部分人可以最終進入司法體系。而很多公司雖然不要求通過國家司法考試，但都對某些部門法，如民法、商法，知識產(chǎn)權法等有較高的要求。

2.專業(yè)對口的就業(yè)機會少。首先是公務員等各類機關的招考，一方面是錄用名額少之又少，另一方面的“考公”大軍年年高漲，學生的競爭對象除了學生群體本身還有社會其他領域的人，高度緊張的“考公”潮就使得只有少數(shù)本科畢業(yè)生可以最終脫穎而出。其次就是法務類工作，但如今需要專門設立法務部門招聘法務人員的企業(yè)本身就少，而且企業(yè)內(nèi)的法務專員大多還是由有豐富實踐經(jīng)驗的律師事務所的專職律師來做的，大型公司也更加信任有豐富經(jīng)驗的律師。

3.就業(yè)時間相對滯后。大學4年，就業(yè)高峰期一般都會在大四的第一個學期，屆時各大高校都會舉辦各類人才招聘會，很多專業(yè)的學生都會集中在這個時期與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同。而法學學生就業(yè)的主要目標鎖定在參加公務員考試，研究生考試和全國司法考試，而這些所有考試的進行和結(jié)果都無法在該學期得到明確的答案，正常情況下，都要到大四下學期才會有明確的結(jié)果，而國家司法考試的成績更要等到10月份左右才能公布，這就使得在本可以通過學校的人才招聘會得到就業(yè)的時期，大部分法學專業(yè)的學生都因為要準備各類考試，需要用全部的經(jīng)歷來復習而無法將精力分散到就業(yè)招聘上，錯失很多原來很不錯的就業(yè)機會。

4.競爭力越來越薄弱。首先，由于研究生（含法律碩士）的人數(shù)越來越多，加上研究生的知識結(jié)構和知識層次都要高于本科生，招聘單位必然更傾向于研究生層次的應聘者，尤其是有經(jīng)濟、管理、國際事務的相關專業(yè)背景的法律碩士。其次，由于法學專業(yè)研究的領域較為專一，沒有相關經(jīng)濟或管理類知識，綜合性相對其他專業(yè)較弱，除了本專業(yè)相關工作，很難向其他行業(yè)轉(zhuǎn)型。

四、本科法學專業(yè)學生就業(yè)對策

由于本科法學專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀十分嚴峻，就有很多主張，可以效仿美國取消本科階段的法學教育。但筆者認為，美國有著幾百年的法律發(fā)展和完善史，有著完備的法律體系和充足的法律人才，但中國正處在法律完善的階段，法律人才隊伍還不夠龐大，還需要大量的法律新血液流淌到司法隊伍中，充實到社會各個行業(yè)各個領域當中。因此，目前與其爭論是否取消本科階段法律培養(yǎng)，到不如結(jié)合目前法科大學生的就業(yè)偏好和就業(yè)特點，從現(xiàn)有教育培養(yǎng)模式著手，逐步緩解就業(yè)問題。

1.改變國家相關政策和法律制度。一是在招生的政策方面，應該適當限制法學本科生的規(guī)模，擴大法學研究生和法律碩士的招生人數(shù)，鼓勵學生去獲取法學雙學位，這樣才能提升法學專業(yè)人才的綜合素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。二是在就業(yè)的政策方面，應當提供更多就業(yè)崗位。其實國家司法系統(tǒng)基層人員還是相對緊缺的，在保留通過國家司法考試這一條件的前提下，可以適當擴大崗位的招收。另外，應當鼓勵各大企業(yè)和公司設立專門的法律服務崗位，而不是每次都找律師來處理法律事務。三是調(diào)整法學專業(yè)學制。在發(fā)達國家，法學和醫(yī)學是齊頭并重的，對專業(yè)的要求都很高。目前，我們可以消防臨床醫(yī)學專業(yè)的學制設置，將法學專業(yè)也改制成5年，前4年學習理論知識，最后一年專門設置實踐教學，以提高法學專業(yè)本科生的專業(yè)素養(yǎng)和理論結(jié)合實踐的能力，提高法學本專業(yè)本科生的職業(yè)適應能力。

2.調(diào)整法律人才的培養(yǎng)目標和方式。一是創(chuàng)新法律專業(yè)學生培養(yǎng)模式，突出能力培養(yǎng)。當前各大高校對法律專業(yè)學生的培養(yǎng)基本上還是重在各大部門法專業(yè)知識的教授，但法學專業(yè)大學生其實依然還是大學生，傳統(tǒng)的基礎素養(yǎng)如言語書寫和表達能力、科學文化素養(yǎng)以及品質(zhì)等都不應該被忽視，只有能將所學知識融會貫通的用語言或問題表達出來，并通悉社交禮儀的法學專業(yè)的大學生，才更具市場競爭力，也不必再局限于傳統(tǒng)只“法”可就的就業(yè)現(xiàn)狀。另外，在法學教育規(guī)模龐大、競爭日趨激烈的大背景下，各法學院、系要想增加自己畢業(yè)生的就業(yè)機會就應當逐步建立有獨特專業(yè)特色的教學模式，在目前的就業(yè)環(huán)境下，只有特色才能更有競爭優(yōu)勢。筆者倡導的特色辦學是指在確保學生能掌握法學基本知框架、理論原理和思維邏輯的基礎上，在特定方面突出發(fā)展，較同層次同類院校有屬于自己的明顯優(yōu)勢和特征，保證所培養(yǎng)的人才在特定方面擁有較其他院校培養(yǎng)的人才有更大的競爭優(yōu)勢。

二是加強就業(yè)指導，改變狹隘的就業(yè)觀念。首先從入學起就引導學生做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，各高校中負責學生工作的老師比應當幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。在經(jīng)過一段的學習和對專業(yè)的了解后，老師可以引導學生確定自己的職業(yè)生涯目標，并根據(jù)學生自己的選擇告知該職業(yè)所應當具備的資質(zhì)和專業(yè)能力，以幫助學生將各階段目標和相應的行動計劃具體化，并在不斷探索中反復評估和檢驗，最終實現(xiàn)個人職業(yè)生涯的完滿發(fā)展。其次，引導法學專業(yè)學生樹立正確的就業(yè)觀。應當引導學生放開對“法學領域”的理解，讓學生的就業(yè)選擇不是僅僅局限于傳統(tǒng)的法律領域，而是放開眼界去接受所謂的“大法學”理念。其實管理、營銷、文秘、行政等很多領域都是和法律密切相關的，一個具備扎實法律功底的人，在大學期間再涉獵管理、營銷、人事、文秘等相關專業(yè)知識，將自己打造成復合型人才，可供選擇的就業(yè)方向就自然而然地被拓寬了。目前不少應用公司企業(yè)對招聘人才已經(jīng)不局限于某個專業(yè)，而更加注重選拔綜合素質(zhì)和學習能力，這個社會很多職業(yè)和崗位都不是和某一個專業(yè)一一對口的，而是需要從業(yè)人員具備立體復合的知識結(jié)構，而法律就是眾多立體知識結(jié)構中必不可少的一環(huán)，引導學生在校期間多學習其他領域的知識和技能就可以使學生具備復合型人才的要求。

參考文獻：

[1]冷凌.法學專業(yè)業(yè)務實習現(xiàn)狀分析與途徑探索[J].教育與職業(yè)，2013（6）.

[2]付子堂.建立以能力培養(yǎng)為核心的法律實務教育體系[N].光明日報，2007-12-25.

篇8

關鍵詞 高職院校 速錄人才 問題與對策

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A

根據(jù)2003年勞動和社會保障頒布的最新指令，將速錄師也歸納成為一種新興職業(yè)。2013年，有關單位對于速錄秘書進行了更加精確化的定位，將從事全職的速錄工作的人都統(tǒng)一稱為速錄秘書。在很多的新聞會的現(xiàn)場或者研討會上以及其他的場合，都可以發(fā)現(xiàn)速錄秘書的身影。

速錄是文秘、法律事務、新聞專業(yè)等學生必須掌握的一項技能，因此很多高職院校有針對性的開展了速錄課程，同時隨著社會的發(fā)展，對于速錄的需求增多，發(fā)展前景一片光明，各式各樣的速錄相關專業(yè)，例如法律事務、計算機速錄等，在眾多高校中展開。這些相關專業(yè)的開展，使得速錄秘書人才的培養(yǎng)朝著更加成熟的方向發(fā)展，專業(yè)化和系統(tǒng)化都在不斷加強。隨著這些年不斷豐富的教學經(jīng)驗，也出現(xiàn)了眾多的優(yōu)秀速錄秘書人才。

1高職院校速錄秘書人才培養(yǎng)存在的問題

目前，我國的高職院校速錄秘書的專業(yè)正在蓬勃的發(fā)展當中，僅僅依靠速錄保障教學質(zhì)量和任務帶有一定的難度，不能進行科學的知識架構，同時也不能滿足社會發(fā)展的需要。

1.1專業(yè)化師資隊伍問題

專業(yè)化的師資隊伍建設，對于速錄人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。因此對于高職院校的授課老師的要求也在不斷提升，需要自身具有優(yōu)秀的速錄技能，同時還能滿足教學要求，目前，我國的高職院校速錄師包括校內(nèi)專任以及校外速錄師。由于速錄秘書發(fā)展的時間短，并且缺少這類專業(yè)的高等研究生，一些高職院校的老師學歷要求都在研究生，因此這類教學工作都是由校內(nèi)教師擔任，無法滿足現(xiàn)實的教學需求，校內(nèi)專任教師的培訓時間比較短，缺少基本的速錄訓練，因此技能掌握較弱，不能達到速錄師的水平要求，也無法滿足學生的學習需求。

校內(nèi)的專任教師無法滿足需求，校外的速錄師在技能上可以滿足需求，但是教學能力有待加強，同時各高職院校的需求高，這樣的專業(yè)人才很難聘請，而且無法全身心得投入到教學工作中。

1.2速錄技術的擇用問題

目前中國的速錄技術主要有兩種方式：一種是外接鍵盤輸入；一種是普通鍵盤速錄。這兩種技術各有優(yōu)劣，而且各類速錄技術的發(fā)展還不成熟。

1.3速錄人才的培養(yǎng)問題

速錄秘書的綜合能力要求很高，需要考驗速錄人才的聽力能力和抗干擾能力、觀察力以及基本的寫作能力，需要快速地將這些語音信息轉(zhuǎn)成電子文本，各高職院校需要根據(jù)這些制定專業(yè)化的人才培養(yǎng)計劃，但是在實際的操作中還存在一定問題：高職院校重視學生的速錄技能，但是對于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)卻不夠重視，同時由于我國語言環(huán)境的關系，一些高職院校往往只注意到了學生中文速錄的技術，但是英文速錄的技能培養(yǎng)存在忽視的狀況。學生速錄秘書技能的培養(yǎng)，往往只會告訴學生勤能補拙，但是片面化的強調(diào)勤奮的重要性，而忽視了對于學生正確學習方法的引導，導致一些學生長期學習無法得到卓越的成效，喪失信心。

2高職院校速錄秘書人才培養(yǎng)研究的對策

目前，我國高職院校的速錄秘書存在多種問題，需要具有針對性的提出改進措施，能夠創(chuàng)造出社會滿意的速錄秘書人才。

2.1優(yōu)質(zhì)的專業(yè)師資隊伍

目前由于我國的高職院校的師資力量存在多種問題，優(yōu)質(zhì)的教學隊伍更是乏善可陳。校方在缺少專業(yè)的速錄人才，可以先提前征求教師的意見，可以將對于速錄感興趣的教師進行專業(yè)化的培訓，提升校內(nèi)專任教師的能力，同時對于校外的兼職教師的要求也要提升，在滿足專業(yè)水平的基礎上還要有良好的教學能力與責任心。

2.2完善人才培養(yǎng)計劃

為了進一步提升學生的速錄水平，需要根據(jù)社會發(fā)展的實際進行課程設計，通過特色化的專業(yè)教育與培訓，將理論與實際相結(jié)合，建立完善的速錄秘書教學系統(tǒng)。另外為了滿足多種環(huán)境語言的需要，還可以開展諸如方言和英語的速錄教學，從而提升學生的聽力水平。

老師在教學工作中，可以將多種教學手法相互結(jié)合，通過活躍課堂氛圍，提升學生學習速錄技術的興趣，還可以開展相關的競賽游戲，提升趣味性，真正培養(yǎng)出社會需要的速錄秘書人才。

3總結(jié)

隨著時間的發(fā)展，高職院校的速錄秘書人才的培養(yǎng)已經(jīng)開始朝著更加科學化的方向發(fā)展，并且已經(jīng)取得了初步的成效，但是對于其中出現(xiàn)的問題還是不容忽視。高職院校在開展相關的教學任務時，需要直面問題，提出具有針對性的解決方案，不斷優(yōu)化速錄秘書教學者的能力，優(yōu)化師資隊伍，進行專業(yè)化的培訓，同時要加強與企業(yè)之間的聯(lián)系，重視學生的發(fā)展，特別是學生綜合素質(zhì)以及職業(yè)核心能力，這些都是學生今后步入社會提升競爭力的重要保障，從而創(chuàng)造出社會所需要的速錄秘書人才。

基金項目：廣州市屬高校科研計劃項目課題“基于h指數(shù)及其衍生指數(shù)的高?？蒲性u價研究”編號2012B122。

參考文獻

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[3] 蔡洪齊.微信公眾平臺下高校移動圖書館信息服務創(chuàng)新[J].圖書館學刊， 2016（02）.

篇9

關鍵詞：法務會計理論框架研究

一、我國法務會計理論框架建立的必要性

(一)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要法務會計是我國市場經(jīng)濟不斷發(fā)展完善的必然要求。我國在處理會計造假案件中，對責任人可做出刑事及行政處罰，但在民事訴訟中對如何確定有關人員的過失，應承擔怎樣的民事賠償責任，卻缺乏相關的依據(jù)。造成這種局面的原因一方面是我國相關法律法規(guī)較模糊，另一方面是司法部門不知道用哪種標準來正確衡量有關受害者的經(jīng)濟損失，以及怎樣進行補償，這就需要充分發(fā)揮法務會計的優(yōu)勢，對爭端進行量化。

(二)完善法制建設的需要隨著市場經(jīng)濟的逐步建立，我國的經(jīng)濟立法不斷完善，與此相適應的訴訟協(xié)助體系也得到了加強。從實踐看，律師制度、合同公證和仲裁制度、注冊會計師制度等不同程度的得以建立和完善，為法律的實施提供了重要的支持體系。但法務會計體系尚未建立，法務會計在司法中的重要性未被人們充分認識。在對經(jīng)濟案件進行調(diào)查時，雖然吸收了有關會計人員參加，但由于參加調(diào)查的會計人員通常缺乏法務會計的專門知識與經(jīng)驗，所獲財務證據(jù)的針對性和準確性受到極大限制，對經(jīng)濟損失的估計可能失當，從而影響法庭對案件的公正裁決。

(三)會計與法律實務問題的需要目前我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟犯罪案件日益增多，舞弊案件日趨隱蔽和復雜，法律對經(jīng)濟案件的執(zhí)行，要通過會計信息和會計證據(jù)來量化證明。另外，投資人對上市公司披露的會計信息質(zhì)量日益不滿，涉及虛假會計信息披露而導致投資人遭受損失的法律訴訟不斷出現(xiàn)。此外，經(jīng)濟糾紛案件還常涉及到會計信息披露是否充分、有無誤導性陳述或重大遺漏等問題，這些必須由法務會計人員來對此進行審計和判斷。

(四)法務會計理論研究需要目前我國對法務會計理論的研究雖然已經(jīng)取得了一定的成果，在實務領域也開始運用，但在理論研究方面較為乏力。在我國法務會計實踐有所發(fā)展的情況下，其理論研究相對滯后，至今沒有形成較完整的法務會計理論體系，法務會計的業(yè)務范圍如何界定、工作程序如何運轉(zhuǎn)、經(jīng)濟損益如何度量、現(xiàn)階段法務會計的發(fā)展有何特點等，都有待于進一步研究。我國在本科專業(yè)中進行法務會計選修課教育，主要集中在少數(shù)政法院校和政法管理干部學院，很少建立正規(guī)的法務會計或法務會計方向的本科教育體系，高校目前培養(yǎng)出來的會計學方向的學生，在會計專業(yè)知識方面一般較強，而在相關法律法規(guī)方面的知識較弱，這就導致了法務會計專門人才的嚴重匱乏。

二、我國法務會計基本理論框架的構建

(一)法務會計的概念與應用范圍筆者認為，所謂法務會計，是指根據(jù)法律的特殊規(guī)定，運用會計專業(yè)的知識和技能，對市場經(jīng)濟中出現(xiàn)的經(jīng)濟糾紛、過失、欺詐、犯罪等涉法案件或事項進行調(diào)查、審查、計算、分析、判定等，對特殊事項的裁定提出法律鑒定或者在法庭上作證的一種專項會計。是以會計學理論和法學理論為基礎，融會計學和法學于一體的一門邊緣交叉學科。從學科角度看，法務會計是適應市場需要的、以會計理論和法學理論為基礎，融會計與法學為一體的新型的邊緣會計學科，從實務角度看，法務會計是為了適應市場經(jīng)濟法制規(guī)范的需要，以會計理論和法律理論為基礎，以法律法規(guī)為準繩，以會計資料為依據(jù)，處理涉及法律法規(guī)的會計事項的技術與方法。法務會計的范圍或內(nèi)容，取決于各國法律體系的完善程度和法律、法規(guī)對經(jīng)濟活動、經(jīng)濟行為、財產(chǎn)、資源等規(guī)定的詳細程度。因此，各國以及該國的不同時期，法務會計的范圍會有所不同。我國目前的法務會計‘應包括：企業(yè)稅務會計(稅收理算會計)；債權、債務理算會計；保險賠償理算會計；海損事故理算會計；社會公正會計；物價會計；基金會計；司法會計，該觀點切合我國目前的具體情況。與傳統(tǒng)會計相比，法務會計的應用范圍更加廣泛，主要存在于三大領域：企業(yè)、事業(yè)單位；社會中介服務機構，如會計師事務所、律師事務所等；司法機關、審計機關和企業(yè)內(nèi)部審計人員。

(二)法務會計的目標與對象法務會計目標在法務會計體系中起著引導作用，是法務會計框架體系的最高層次。傳統(tǒng)會計的目標是反映控制經(jīng)濟活動、評價經(jīng)營業(yè)績、預測經(jīng)營前景、提供經(jīng)營決策支持，而法務會計的目標在外延上則更加廣泛，其總的目標是提供專家性意見的證據(jù)。由于法務會計的運用范圍不同，各個具體對象的目標側(cè)重點也有所不同，決定了法務會計目標與一般會計目標的側(cè)重點有所區(qū)別。財務會計目標著重向會計信息使用者提供經(jīng)濟決策有用信息，而法務會計目標則強調(diào)“完成受托責任”。完成受托責任包括的內(nèi)容有產(chǎn)權界定、債務糾紛、經(jīng)濟犯罪、會計舞弊等經(jīng)濟問題，必須借助于一系列手段和方法才能完成。在企業(yè)、事業(yè)單位中，法務會計不僅可以幫助管理部門強化企業(yè)內(nèi)部控制、促使本單位的會計行為符合國家規(guī)定的法律法規(guī)，以減少內(nèi)部舞弊的發(fā)生，而且可以在單位的合法權益受到侵害時，維護單位的正當權益；在社會中介機構接受的眾多受托業(yè)務，絕大多數(shù)都涉及到經(jīng)濟問題，都需要會計和法律知識，以對受托者經(jīng)濟活動的合法性、合規(guī)性做出正確的評判；在司法機關及審計機關，是以司法會計檢查和司法會計鑒定為基本內(nèi)容的一項法律訴訟活動。法務會計主要是在調(diào)查經(jīng)濟案件所涉及到的有關財務問題時，以收集會計資料證據(jù)，鑒別判斷會計問題，從而劃清案件的責任，證實案件事實。所以，法務會計的目標是對有爭議的涉及財產(chǎn)權益的訴訟或非訴訟法律事項提供會計分析證據(jù)或鑒定意見，以明確法律責任或提出管理、咨詢建議。也即法務會計要在委托方授權的范圍內(nèi)，運用審計學等專業(yè)方法，搜集調(diào)查證據(jù)材料，并用會計等計量手段對法律規(guī)則適用中所需要解決的非關系問題，即數(shù)量計算問題作出計算，供給委托方作為證據(jù)材料或是作為專家證言提供給法庭。法務會計是研究會計法律問題的，法務會計研究的對象與財務會汁的對象有著顯著的不同。傳統(tǒng)財務會計對象是與企業(yè)正常生產(chǎn)活動相關的，而法務會計的對象指司法工作中需要甄別的，與經(jīng)濟案件相關的會計資料和其他資料。包括以會計資料為載體的財務數(shù)據(jù)，如會計憑證、會計賬簿、會計報表以及其他相關資料所記載的靜態(tài)、動態(tài)的與歷史的財務數(shù)據(jù)群，這些為法務會計師查找犯罪證據(jù)提供了線索。在確定法務會計對象時，應注意一是法務會計的對象必須是在訴訟過程或者由當事人提請法務會計師進行鑒定的活動中，與案件有關的且需要進行專門技術鑒定的上述資料。否則就不是法務會計的對象，而只能是審計的對象，會計檢查的對象。二是法務會計的對象，只能是財務會計資料以及與這些資料有關的其他資料，否則就不是法務會計的對象。

(三)法務會計基本假設與原則法務會計與財務會計一樣、同樣有其基本假設與原則。

(1)法務會計基本假設。法務會計基本假設是指法務會計領域中無需證明的前提條件，或是對法務會計領域中某些尚未確知、

目前還無法正面加以論證的事物，根據(jù)已知的客觀情況所做的合乎事理的邏輯推斷或假設。法務會計遵循的會計假設和財務會計基本是一致的，但是法務會計假設在其內(nèi)涵與外延上都有所擴展，特殊之處主要表現(xiàn)在會計主體假設和貨幣計量上?！爸黧w假設”在財務會計中，是指會計所服務的特定單位或者組織，會計主體假設規(guī)范了會計工作的范圍。會計工作的目的是反映主體的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，而法務會計的業(yè)務范圍限于法律事項。是對本主體(指社會中介機構和司法機關)及以外的經(jīng)濟活動、經(jīng)濟糾紛、經(jīng)濟犯罪等進行調(diào)查、計算、分析和認定。法務會計不可能完全遵循會計主體假設，而應遵循法律事項假設，即事先明確為哪個法律事項的處理提供專業(yè)服務。法務會計突破了傳統(tǒng)會計單一會計主體的限制，將范圍拓展到“某一個領域”，更具有開放性。關于“貨幣計量假設”。由于法務會計所關注的是經(jīng)濟糾紛、經(jīng)濟犯罪中的法律問題，必須查實涉及的財產(chǎn)損失、犯罪金額，因此法務會計與財務會計一樣，也要用貨幣單位加以計量和反映。而在貨幣計量假設方面，由于法務會計最主要的目的是為法院提供專家性意見的證據(jù)，為了把調(diào)查結(jié)果恰當準確地表達出來，計量中會更多地參考運用法學、證據(jù)學方面的計量方式，如調(diào)查表、流程圖等計量手段。此外，還應增加以下假設：一是犯罪留痕假設。雖然大多數(shù)經(jīng)濟犯罪沒有犯罪現(xiàn)場以及公開的、可見的犯罪結(jié)果，但人們有充分的理由推論：任何經(jīng)濟犯罪與欺詐行為必然會在有關的會計資料中留下犯罪痕跡，如財產(chǎn)流動行為必定會在會汁賬目和憑證、報表等書面材料上有所反映。只要法務會計人員恰當?shù)剡\用有關的技術與方法，就可以從財務會計資料中發(fā)現(xiàn)有關的犯罪線索和犯罪事實。通過查詢會計資料，一方面可以了解和掌握欺詐者財務真實情況；另一方面也可以查明欺詐事實，發(fā)現(xiàn)欺詐線索和證據(jù)。二是征兆表現(xiàn)假設。雖然欺詐具有隱蔽性，但是事物之間總是普遍聯(lián)系的，任何欺詐行為終究會通過其他的途徑以關聯(lián)形式顯現(xiàn)出來，欺詐的這種表現(xiàn)形式就是欺詐的征兆。任何欺詐舞弊行為，不論其掩飾得多么巧妙，隱藏得多么深，總會在一定的時間和地點以一定的征兆形式表現(xiàn)出來。如美國注冊欺詐檢查師協(xié)會總結(jié)法務會計的經(jīng)驗后，將欺詐的類型分為盜用或濫用組織資產(chǎn)、貪污(進行利益沖突行為)和欺詐性陳述三類，針對每一類都總結(jié)出一套征兆，運用這些征兆可以大為提高發(fā)現(xiàn)欺詐的機率。

(2)法務會計基本原則。由于法務會計是融法學與會計學為一體的邊緣學科，因此，其原則也應遵循會計的一般原則。但從法務會計內(nèi)涵看，一般會計的基本原則，在法務會計中或者具有其他含義或者不適用。一是真實性和相關性原則。為正確處理案件，法務會計必須以會計資料等相關證據(jù)材料或線索去推測過去發(fā)生的財務會計事實的真實情況，法務會計要如實表述所要反映的對象，不能以自己的意圖隨意變更事實，對行為合法與非法的信息都要涵蓋，這就是法務會計的真實性原則。法務會計的相關性原則要求法務會計師提供的專家意見與待處理法律事項相關，即向法庭、當事人及其人等提供處理案件或糾紛所需的財務會計信息。一般會計的相關性原則是指會計信息應同會計信息使用者進行經(jīng)濟決策所需要的信息相關聯(lián)，滿足各方面的需要，包括：滿足國家宏觀經(jīng)濟管理的需要；有關各方面了解企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果的需要；企業(yè)加強內(nèi)部經(jīng)營管理的需要。二是合法性和公正性原則。合法性原則是指法務會計師應當依照《公司法》、《會計法》和證據(jù)規(guī)則等實體法和程序法的規(guī)定辦事，工作內(nèi)容要以法律規(guī)范為方向和指引，只有在法律沒有規(guī)定或規(guī)定不明的情況下才能采用會計準則、會計制度、審計準則等行業(yè)規(guī)范，同時程序上也要符合法律規(guī)定。如果財務會計的規(guī)定與法律規(guī)定不一致，則必須按照法律規(guī)定進行調(diào)整。另外，法務會計師在處理事務時必須秉公執(zhí)法，不弄虛作假，正確對待有關利益各方，不使一方受益而損害另一方利益，不參與經(jīng)濟糾紛，對所調(diào)查和認定的情況提供專家意見。三是獨立性和客觀性原則。法務會計師在欺詐調(diào)查與訴訟工作中會涉及到眾多人的利益，難免會受到來自各方面的干擾。這要求法務會計師完全以自己的職業(yè)判斷獨立得出結(jié)論，使法務會計信息客觀地表述對象，避免傾向于假定的結(jié)果或某一特定集團的需要。獨立性原則是法務會計在會計、法律服務市場得以立足生存的基石，是法務會計師的生命線。法務會計的客觀性原則要求以會計資料等相關證據(jù)去推測以前發(fā)生的財務會計的真實情況，從而為正確處理法律事項提供依據(jù)。法務會計師應該向咨詢的律師充分披露其與訴訟各方的關系，在執(zhí)行業(yè)務時應當在實質(zhì)上和形式上獨立于委托單位和其他組織。只有保持獨立法務會計師才能排除干擾，客觀地提出專家性意見。法務會計師對有關事項的調(diào)查、判斷和意見的出具應實事求是，不允許因個人成見、偏見影響其分析和判斷的客觀性。四是及時性原則。法務會計的及時性原則要求法務會計從業(yè)人員及時進行調(diào)查，向法庭、當事人或人提供專家意見或向法庭作專家舉證。一般會汁的及時性原則是及時進行會計核算并向信息使用人及時提供信息。及時性原則要求法務會計師及時調(diào)查、驗證，向法庭、當事人或其人提出專家性意見。

(四)法務會計要素法務會計作為會計學的一個分支，離不開會計資料。因此，法務會計的要素是以會計資料為載體的信息流或會計數(shù)據(jù)集，這些數(shù)據(jù)集包含法律需要的、能夠反映企業(yè)財務狀況與經(jīng)營成果的信息，也包括欺詐信息(如財務信息)。會計人員在會計規(guī)范的指導與約束下，對經(jīng)濟業(yè)務數(shù)據(jù)按照一定的規(guī)范和程序進行會計確認、計量、記錄與報告，最終形成以會計報表為載體的會計信息輸出，以滿足信息使用者的經(jīng)濟決策、控制與監(jiān)督的需要，這便構成了會計信息系統(tǒng)。法律中所涉及的會計問題，歸根結(jié)底都是通過對這些財務信息的分析和判斷解決的，因此，財務信息是法務會計中最重要的要素。財務證據(jù)是指能夠用來或可能用來證明經(jīng)濟欺詐的財務資料，主要包括會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他相關的分析分析性資料與圖表等。由于法務會計的目的是解決法律規(guī)則適用中需用的專業(yè)問題，而財務證據(jù)又是查明經(jīng)濟欺詐的重要手段，是推動欺詐舞弊調(diào)查的必要條件，因此關注證據(jù)就是法務會計人員的基本要求。

篇10

，電話銷售是借助網(wǎng)絡、傳真、短信、郵寄遞送等輔助方式，通過專用電話營銷號碼，以公司名義與客戶直接聯(lián)系，并運用公司自動化信息管理技術和專業(yè)化運行平臺，完成公司產(chǎn)品的推介、咨詢、報價、以及產(chǎn)品成交條件確認等主要營銷過程的業(yè)務。小編搜集的《電話銷售個人工作計劃》。

電話銷售個人工作計劃時間過得好快，我加入電話營銷行業(yè)已有近兩個月的時間，總的來說，在領導的關心和同事的幫助下，工作有了顯著的進步。雖然跟自己的目標和領導的要求還有一定差距，但前景是好的，心態(tài)是正的，信心是飽滿的!當然問題也是突出的:

1.技能不過硬，話術還有問題。

發(fā)現(xiàn)在跟客戶交流的時候，方法不夠靈活，心急的時候會有點口吃。

2.工作狀態(tài)不穩(wěn)定，比如前兩天狀態(tài)不錯的時候跟客戶聊得非常好，包括打新單時接通率都會高些。

但禮拜三時狀態(tài)就很差，拿起電話不知道說些什么。腦子一片漿糊。

3.銷售意識不強，往往是聊了很長時間的客戶都不清楚我到底是要跟他推銷什么。

只是從我這里聽消息。

4.過分在乎成敗，急躁，把握不好分寸，常常在不恰當?shù)臅r候推銷產(chǎn)品或者啰嗦過多，讓客戶有所反感。

5.自我要求不強，平時業(yè)余時間沒有充分利用來學習提高自己，總體能力素質(zhì)不夠強。

對于這些問題，以下是我做出的下個月電話銷售工作計劃：

在年度銷售工作計劃里我主要將客戶信息劃分為四大類：

1.對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，穩(wěn)定與客戶關系。

2.現(xiàn)在正在嘗試各種工作方法，試圖找出一種適合自己，使用起來得心應手的方式。

3.控制自己的情緒與狀態(tài)，盡量保持狀態(tài)穩(wěn)定，保持良好的狀態(tài)。

4加強銷售意識，加強目的性，有計劃，有步驟的去和客戶交流，戒急戒躁，從容面對挑戰(zhàn)。

5.要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能向結(jié)合。

6.和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。

7.自己多總結(jié)工作，看看有哪些工作上的失誤，及時改正。

電話銷售的個人工作計劃1.心態(tài)轉(zhuǎn)變。

以前的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題三點一線的生活，進度跟得上就可以，而在現(xiàn)在的工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。

2.計劃做事。

有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。

3.處處留心皆學問，注重細節(jié)。

4.了解到非標自動化設備市場前景很廣闊，尤其是機器人在今后的加工行業(yè)中逐漸取代人工的繁瑣。

5.熟悉了我們公司目前所在的客戶資源及其客戶所定制的自動化設備。

6.清楚的了解到我們公司目前裝備的設備主要用于汽車行業(yè)，空調(diào)壓縮機行業(yè)，家電行業(yè)以及其它行業(yè)。

7.認識到了公司在做設備的工作原理及其設備各零部件所起的作用，型號和大小。

以上是我對實習期間的工作總結(jié)__年的工作計劃如下：

一、對銷售工作的認識

1.市場分析，根據(jù)市場容量和個人能力，客觀、科學的制定出銷售任務。

暫訂年任務：銷售額300萬元。

2.適時作出工作計劃，制定出月計劃和周計劃。

并定期與業(yè)務相關人員交流溝通，確保各專業(yè)負責人及時跟進。

3.目標市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間贏取的市場份額。

4.不斷學習行業(yè)新知識，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶服務。

可以和同行分享行業(yè)人脈和項目信息，達到多贏。

5.先友后單，與客戶發(fā)展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當成自己的好朋友，達到思想和情感上的交融。

6.對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應客戶的承諾要及時兌現(xiàn)，講誠信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。

7.努力保持和諧的同事關系，善待同事，確保各部門在項目實施中各項職能的順利執(zhí)行。

二、銷售工作具體量化任務

1.制定出月計劃和周計劃、及每日的工作量。

每天至少打30個電話，每周至少拜訪10位客戶，促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|(zhì)變。上午重點電話回訪和預約客戶，下午時間長可安排拜訪客戶。

2.見客戶之前要多了解客戶的主營業(yè)務和潛在需求，先了解決策人的個人愛好，準備一些有對方感興趣的話題，并為客戶提供針對性的解決方案。

3.做好每天的工作記錄，以備遺忘重要事項，并標注重要未辦理事項。

4填寫項目跟蹤表，根據(jù)項目進度：前期設計、備貨執(zhí)行、驗收等跟進，并完成各階段工作。

5.投標過程中，提前兩天整理好相應的商務文件，快遞或送到客戶手上，以防止有任何遺漏和錯誤。

6.投標結(jié)束，及時回訪客戶，詢問投標結(jié)果。

中標后主動要求深化設計，幫客戶承擔全部或部份設計工作。

7.爭取早日與客戶簽訂合同，并收取預付款，提前安排交貨，以最快的時間響應客戶的需求，爭取早日回款。

8.貨到現(xiàn)場，請技術部安排調(diào)試人員到現(xiàn)場調(diào)試，,驗收。

9.提前準備驗收文檔，驗收完成后及時收款，保證良好的資金周轉(zhuǎn)率。

三、銷售與生活兼顧，快樂地工作

1.客戶、同行間雖然存在競爭，可也需要與同行間互相學習和交流。

2.對于老客戶。

經(jīng)常保持聯(lián)系，在時間和條件允許時，送一些小禮物或宴請客戶，當然宴請不是目的，重在溝通，可以增進彼此的感情，更好的交流。

3.利用下班時間和周末參加一些，學習營銷和管理知識，不斷嘗試理論和實踐的結(jié)合，上網(wǎng)查本行業(yè)的最新資訊不斷提高自己的能力。

以上是我__年工作總結(jié)及__年的銷售工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服，爭取為公司做出自己的貢獻!

電話銷售個人工作計劃范文新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已過4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

一、制訂學習計劃。學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學習方向來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務經(jīng)理給與我支持。

二、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領導的壓力。

三、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務方面安排了專業(yè)法律事務人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務人員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務工作。

1、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務情況。

首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權保護做到面，費用每月至少達1萬元以上。

2、在第一季度，以訴訟業(yè)務開拓為主。

針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務，費用達8萬元以上(每件4萬元)。做訴訟業(yè)務開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務的進展情況。

3、在第二季度的時候，以商標、專利業(yè)務為主。

通過到專業(yè)市場、參加專業(yè)展銷會、上網(wǎng)、電話、陌生人拜訪等多種業(yè)務開發(fā)方式開發(fā)客戶，加緊聯(lián)絡老客戶感情，組成一個循環(huán)有業(yè)務作的客戶群體。以至于達到4.8萬元以上費(每月不低于1.2萬元費)。在大力開拓市場的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務的進展情況。

4、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，給后半年帶來一個良好的開端。