導語：如何才能寫好一篇小學生防拐騙教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

當天下午第三節(jié)的安全教育主題班會課，各班按照學校的統一安排和部署，上全部出席。各班首先由各班主任根據本班的實際情況進行有針對性的教育，其次圍繞國慶小長假對學生進行了一次深刻的安全教育。班會課上既有老師講解，也有問題討論等形式啟發(fā)學生思考哪些行為是安全的，小學生應遵守哪些安全法律法規(guī)。最后，同學們觀看了《交通安全教育視頻》等錄像，通過真實的案例，條理清晰的演示與講解，讓學生懂得了如何在火災中正確報警、自救、逃生等基本的常識，學生看了之后，學有所獲。

一、進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任和任課教師簽訂安全工作責任書。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全教育工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值班領導對每天的安全工作負總責。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。(3)食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。(5)行路安全：強化交通法規(guī)教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。

二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發(fā)生。

篇2

安全承諾書范文一

隨著首都建設和道路交通的快速發(fā)展，交通安全是每個首都市民日常生活中不可忽視的一部分。項目部組織學習了交通法規(guī)及交通安全教育后，項目部領導;定措施、抓落實、使我進一步提高了對交通安全的認識，增強了自覺遵守法規(guī)的意識。安全工作，必須從我做起春節(jié)交通安全保證書及承諾書春節(jié)交通安全保證書及承諾書。必須以自己的實際行動，保持良好的社會秩序，為樹立公司形象，結合本人的具體情況做出如下保證：

一、認真學習，積極貫徹落實本市各級政府部門和公司交通安全工作要求，自覺遵守，積極維護交通秩序，從我做起，以實際行動維護北京形象，維護公司的良好聲譽。

二、自覺遵守交通法規(guī)，決不無證駕駛車輛，不酒后開車，不帶故障出車，不闖紅燈、不亂鳴笛、不超速行使，不亂停、亂放車輛，確保道路暢通。

三、約束自己和帶動家中親人自覺遵守行人和非機動車道的規(guī)定。行人做到紅燈停、綠燈行。不翻越馬路中間護欄;騎車不帶人、不走機動車道。

四、交通法規(guī)，人人遵守;交通安全，人人有責春節(jié)交通安全保證書及承諾書保證書。我保證在交通安全方面從我做起，教育、管理、帶動所有單位的施工人員，自覺遵守交通法規(guī)，維護公司形象，為公司增光添彩。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

延伸閱讀：

安全承諾書范文二

本人因家里遠，欲在寒假留校住宿，學校及學院(部)已經明確告知我相關安全要求以及注意事項，為此，本人向學校做出如下保證：

1.已告知家長本人留宿事宜并經家長同意。

2.不在宿舍存放、使用以下電器：電爐子、電熱杯、電飯鍋、熱得快、電水壺、電熨斗、電吹風、電熱毯、個人小風扇、小臺燈以及未經學校批準使用的其它電器。不私接電源和亂拉電線。

3.不在宿舍內存放、使用各種火源：蠟燭、酒精爐、煤爐、木炭火鍋、液化氣灶具以及其它種類火源。宿舍內不掛布簾和床、墻帷子。

5.不隨意出入異性學生公寓、宿舍內不留宿異性。

6.不晚歸，未經學院(部)負責聯系人許可，不準在外留宿。

7.未經學生公寓服務中心許可不留宿他人。

8.不在宿舍內酗酒、賭博、吸煙。

9.不在宿舍區(qū)打架斗毆、聚眾滋事。

10.不參加任何性質的傳銷活動寒假留校住宿學生安全保證書及承諾書寒假留校住宿學生安全保證書及承諾書。

如果本人在寒假在校住宿期間違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按本人年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的，造成傷害事故的，本人愿依法承擔相應的責任。

本保證書一式三份學校、學院(部)、學生個人各一份。

保證人：xxx

xx年xx月xx日

安全承諾書范文三

尊敬的家長：

您好!一年一度的暑假來臨了，這個熱情的暑假期間，我們三下鄉(xiāng)服務隊伍將和您的孩子共同度過一段快樂的時光。您的孩子在暑假補課期間是否過得健康、安全、充實是我們共同關心的問題。

孩子是祖國的未來，孩子的安全關系到一個家庭的幸福。因此，我們在安排好自己教學工作的同時，也注意到了您孩子暑期人身安全問題。為了確保學生補課期間的人身安全，明確責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化網絡，根據上級文件要求，我們在此誠摯地作出以下承諾：

1、孩子無論是身在學校，還是外出校外，我們都會督導他(她)注意人身安全，并且在最大范圍內給予您的孩子以保護。我們會教育孩子外出都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全;不在公路上玩耍，不乘坐無牌、無證車輛;未滿12周歲小學生不能騎車上街、上路;與此同時，由于部分參加的二年級的學生還小，顧希望家長能親自接送小孩上學、放學;三、四、五年級的學生，我們會組織小孩排好隊有秩序地上下學，對此，我們會分好小組護送小孩上學和放學，特別要注意在馬路的兩旁專門安排負責護送小孩安全過馬路的人員，以保證活動期間小孩子的安全問題。此外，請家長在孩子回到家里之后，給我們打個電話報平安。

2、暑假補課期間正值炎熱季節(jié)，我們會教育孩子們多補水，做好防暑工作;注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃發(fā)霉、腐爛食物，防止疾病的發(fā)生。

3、我們會通過教育的方式讓孩子提高安全意識和自救自護能力，不擅自與同學結伴游泳、不到無安全設施、無救護人員的水域等危險地方游泳、玩水、釣魚、捉魚，防止溺水死亡事故發(fā)生。

4、我們重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育孩子未經大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。

5、我們會教育孩子不攀爬高處或危險地帶，不翻墻，不攜帶危險物品，不玩火、不玩電。

6、我們會教育孩子爭做文明小公民，遵守社會公德，敬老愛幼，勤儉節(jié)約，做到節(jié)約水電、節(jié)約糧食。

7、我們會教育孩子要與同學和睦相處，不打架，若與同學發(fā)生糾紛，要及時報告老師，我們會進行合理的處理。

8、我們以上的的工作需要您的配合，在孩子出現任何不良狀況時，及時與我們聯系，希望家長對我們的工作給予支持。

9、為了孩子的安全得以保障，希望家長能積極配合，若是在家或則在我們所負責的范圍之外，我們概不負責!希望家長理解、配合、支持。

安全承諾書范文四

年寒假已經來臨，為確保過一個平安、快樂、充實的假期，我向父母親及學校鄭重做如下保證：

1、語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講合作，家內外講節(jié)約，校內外講安全。

2、不亂貼亂畫、亂扔雜物;不踐踏草坪、損壞花草樹木;不違反交通規(guī)則;不私拿公物、破壞公共設施。

3、遵紀守法，遵守社會公德，使用禮貌用語，態(tài)度友善，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

4、自覺遵守社會公德，遵守公共秩序，不到危險的地方去，不玩危險的物品，不獨自外出，不到河、湖、渠等地玩耍寒假期間安全保證書及承諾書寒假期間安全保證書及承諾書。

5、不燃放煙花炮竹、不看不健康的書籍，不參加封建迷信活動，不進入營業(yè)性網吧等場所，自覺抵制各種不良文化影響。遠離、珍惜生命

6、出行時自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等非營運車輛。

7、注意飲食安全，講究健康飲食，不購買和食用三無食品，防止疾病的發(fā)生。

8、增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。

班級： 學生簽名：

年 月 日

注：本保證書一式兩份，簽訂后學生(家長)保留一份，學校保留一份存檔寒假期間安全保證書及承諾書保證書。

安全承諾書范文五

為度過一個安全、健康、愉快的寒假，特向老師作如下保證：

1、寒假期間，生活有規(guī)律，按時作息。

2、遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。

3、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。注意防盜，外出時關好門窗，不讓陌生人入室。

4、不到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

5、走路靠右邊，過馬路時走人行橫道，不攀爬沿街護欄小學生寒假安全承諾書及保證書小學生寒假安全承諾書及保證書。

6、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長陪同。不玩火、易燃易爆危險品及火槍，氣槍，仿-真-槍等危險玩具。

7、保證自身安全，不在危險的高壓線周圍玩。

8、注意用電安全，不亂動電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備。

9、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在馬路上騎自行車，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲;乘坐交通工具保障安全接!。乘車時不將頭、手伸出窗外。乘車注意文明禮貌，主動給老人和殘疾人讓座，不在車廂內大聲吵鬧。

10、注意飲食衛(wèi)生，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物，不購買三無食品，不吃腐爛變質過期的食物，防食物中毒。

11、認真完成假期作業(yè)，為新學期的學習奠定良好的基礎。

12、聽從父母教導，主動承擔力所能及的家務勞動，助人為樂，多做好事。

13、講文明，有禮貌，待人接物體現小學生的良好精神風貌

篇3

摘要：隨著社會的發(fā)展，中小學生的戶內、戶外活動不斷增多，隨之而來的就是如何保證學生安全地開展各項活動。有關調查表明，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。我國每年因各種事故使得數以萬計天真無邪的兒童死于非命。同時，非致命意外傷害也在折磨著更多的少年兒童及其父母親友，這些安全事故以血和生命的代價一次次敲響了安全教育的警鐘，因此中小學生安全問題成為全社會共同關心的熱點話題。

關鍵詞：小學生；自護能力；培養(yǎng)策略

當今生活環(huán)境的千變萬化，社會諸多的不確定因素，家庭的過多保護，使許多學生面對具體問題時顯得束手無策。海嘯中一孩子救了全村人的性命的事件給了我們很大的啟示，讓我們更深刻地意識到擁有安全自護知識是人類生存的基本保障。對小學生進行安全自護教育是時展的要求，更是小學生自我生存的需求。

怎樣開展安全教育，對我國教育工作者來說，是一個重要的課題，特別是意外事故中的安全自護方面是學生的薄弱環(huán)節(jié)，除了交通安全方面的知識學生知道的比較多外，其他知道的較少，有的甚至是空白。那么教師如何培養(yǎng)小學生在意外事故中的安全自護能力呢？筆者認為有以下幾點：

一、創(chuàng)設良好的環(huán)境

安全環(huán)境包括物質和精神環(huán)境。首先，要精心創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，學校的大部分用品都要從安全適用出發(fā)，減少不安全因素；對于存在安全隱患的地方，引導學生討論、設計標記貼在顯眼處以警告學生遵守規(guī)則，注意安全，如在樓梯口貼上靠右行的標記，轉角處貼上標記提醒學生不要跑等。

其次，要創(chuàng)設安全的心理環(huán)境。由于小學生敏感于成人的言行，他們會因為成人擔憂焦慮而產生一種不安全感，所以教師要經常給孩子以擁抱、微笑或身體接觸等，特別是低年級學生，給孩子以情緒情感上的安全經驗。當孩子出現一些危險行為時，不能一味訓斥、制止，而是和孩子一起討論可能存在的危險以及如何避免危險發(fā)生的經驗等，自己總結基本的安全行為規(guī)則，增強安全自護意識。

二、建立并完善安全規(guī)章制度

完善學校的安全工作規(guī)章制度，明確教師安全職責，監(jiān)護措施，制定戶外活動組織安全制度、課間操安全制度、午睡管理制度、用藥安全制度、門衛(wèi)安全制度、家長接送孩子安全須知、上下學安全須知等，以提高教師、家長安全責任意識；成立安全管理小組，每周定期檢查安全工作，消除隱患，確保安全。同時，讓孩子輪流當安全員以監(jiān)督同伴活動中的安全行為。

三、取得家長的積極配合

在培養(yǎng)孩子安全自護意識的過程中，需要家長的積極配合才能取得成效。因為相當一部分“自我保護”于家庭中，教師不便直接指導。因此，要通過召開家長會，向家長詳細介紹培養(yǎng)孩子自我保護能力的意義，需要配合的事項。同時，結合學生安全教育主題，學校、學生網站，有計劃地向家長宣傳培養(yǎng)孩子自我保護能力的相關知識、方法，如異物塞進口鼻怎么辦等。此外，還可有效利用家長資源，通過醫(yī)院、公安局、消防隊等家長提供一些圖片或實例，讓學生懂得生命的寶貴及安全的重要。

四、利用多種手段開展安全教育活動

1．下載圖片畫面

網絡資源非常豐富，我們可以根據主題需要，下載一些圖片或畫面，學生通過網上查詢、小組討論總結出自救自護的常識包括：自然災害防范知識、生存自救知識、緊急避險常識等。如在防地震安全主題活動中我們從網上下載地震發(fā)生時的畫面，引導學生觀看并討論，圖片上發(fā)生了什么災難，從哪里看出來的，為什么有的人在地震中能勇敢地生存下來？地震發(fā)生時應該怎樣做才能逃生等。在防火災主題中，我們也利用以上方法，讓學生深切感受火災帶來的危害，以及消防隊員勇敢救火的場面，增強自救意識，主動學習防范的知識及自救的方法，提高生存能力。組織開展一系列自救自護的演習活動，在活動中創(chuàng)設情境，讓學生將所學知識在演習過程中加以運用，從而提高他們的自我保護意識和自我保護能力。

2．給學生一雙“電子眼”嘗試操作體驗

教師有意識地讓學生捕捉在不同活動中存在的安全隱患，并創(chuàng)設情境用攝像機拍下來自制成DV劇播放，組織學生討論：這樣做對嗎？為什么？可能會發(fā)生怎樣的危險？應該怎么做？提高學生在日常生活中的安全自護能力。成立校園安全意外調查組，分四組對學校意外傷害事件進行調查，調查步驟為：班內調查——采訪校醫(yī)——采訪體育教師——采訪小衛(wèi)士——校內觀察，并匯總成一份完整的調查報告和一份演示文稿。成立校園安全隱患調查組，分四組對校內存在的安全隱患進行調查，將調查結果（文字、圖片）做成電子作品（網頁、電子幻燈片）并在課題堂上進行匯報展示。在這個過程中，學生通過調查親身感受并發(fā)現不安全因素，從而提高防范能力。

3．結合案例對學生進行教育

在我們的身邊，常常會發(fā)生一些意想不到的安全事故，有的甚至是血的教訓、生命的代價。結合安全教育主題，把身邊發(fā)生的活生生的安全案例講述給學生聽，由于它們的真實性，容易引起孩子的情感共鳴，教育的效果則更好。如我校一年級有個學生，三歲時，誤把蒼蠅藥水當飲料喝了，結果現在落下殘疾，一家人悲痛欲絕，我們把這慘痛的案例講給學生聽，并以此為突破口，開展防藥中毒的安全主題教育。知道無病不吃藥，有病不亂吃藥，不服過量、過期的藥，知道打急救電話等。在防溺水事故安全的主題活動中，我們把我市某學校一8歲男孩由于私自到大河邊去玩耍，不慎掉到河里淹死，造成父母終生遺憾的事件講給學生聽，讓學生在心靈震憾的同時懂得如何預防溺水事故發(fā)生的一些安全常識，增強遵守安全規(guī)則的自覺性。

4．創(chuàng)編課本劇表演

兒童文學作品對學生有很大的感染性，根據主題的需要，我們選擇或創(chuàng)編一些具有相關安全教育意義的故事，并根據學生喜歡動畫的特點給學生以直觀形象的表演，加深印象。如自編故事《它為什么肚子疼》，通過教學讓學生知道小兔肚子疼是因為吃了過期變質的食物，從而引出問題：怎樣知道食物是否過期變質？通過討論，學生知道了觀察新鮮食物是否變質可以從色澤、氣味去辨別，對于加工過的食品，如超市上的各種食品要檢查它的生產日期和保質期，增強了食品衛(wèi)生方面的安全知識。

5．設計模擬演練

篇4

隨著中國社會、經濟的快速發(fā)展，交通、環(huán)境、家庭變遷等各類社會因素對中小學生造成的安全風險越來越高，中小學生面臨各類事故、受到各種侵害的可能性越來越大。造成中小學生安全事故頻發(fā)、受侵害不斷的原因是多方面的，為減少中小學生安全事故、受侵害事件的發(fā)生，社會、學校、家庭要從多種途徑著手，堵上各類安全防范的漏洞，消除安全隱患，編織起一張確保中小學生快樂生活、學習、成長的安全網，使中小學生的身心在平安的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

為編織這樣一張安全網，社會、學校、家庭以及中小學生本人都要積極參與其中，發(fā)揮各自的能動性，即通過多途徑來提高中小學生的安全防范效果。而加強中小學生的安全防范教育是這張安全網的一個重要環(huán)節(jié)。

一、加強對中小學生的安全防范教育，需要各級部門作為系統工程來抓

對于中小學生的安全防范教育，政府各級部門要通力協作，教育、公安、工商等政府各個部門各司其職，積極承擔起各自的工作職責。教育部門要加強相關教師的校園安全培訓，把安全防范貫穿于中小學生的日常養(yǎng)成教育中；公安部門除了要積極落實細化校園安全防范的各項措施外，還要指派有工作經驗的民警指導學校的安全防范工作，對在校中小學生開展各類校內、校外安全防范的專題教育；工商部門要凈化學校周邊及社區(qū)的各類場所，對中小學生進行食品安全和消費、娛樂安全的教育。在這些職能部門中，公安部門是中小學生安全防范教育的主力軍。

為了使安全防范教育深入有效地強化的青少年的守法意識，公安機關要聯合教育部門著力推進“平安校園”建設，聯合制定加強法制教育、安全防范教育的方案。轄區(qū)公安派出所的各位法制副校長、治安輔導員要經常深入校園和課堂，通過發(fā)生在地區(qū)的各個真實案例來告誡學生，引導他們從小就要規(guī)范自己的行為，遵紀守法，勿以惡小而為之；同時，還要加強學生安全防范教育與培訓演練，提高學生的自我保護能力，掌握避免道路交通事故發(fā)生、火災逃生、遭遇各類侵害如何應對等關于安全防范的實用技能。

二、中小學生安全防范教育的內容和對象，要擴大其涵蓋面

中小學生的安全防范教育內容不可偏廢，要顧及到學生在學校、社區(qū)、家中、公共場所等處安全防范的應對方法及防范意識教育。

目前，學校安全防范教育的內容和措施比較側重于校內及周邊的安全防范：如，防范違法犯罪嫌疑人進入校內的侵害，防范學生擁擠踩踏事故的發(fā)生，防范校園火災的發(fā)生及如何逃生；對校園周邊游戲機房、娛樂場所、網吧進行整治，教育學生不要進入這類場所。學校及周邊地區(qū)的安全防范教育與培訓固然重要，除此之外，學校還應當進行加強對中小學生校外安全教育：如，防交通事故、被拐騙、野泳溺水、被欺凌、被引誘吸毒、性騷擾等；家庭內的安全防范：如，防墜樓、燙傷等。

對中小學生的安全防范教育對象，也要擴大其涵蓋面。中小學生的安全防范教育不僅要面向中小學生，還要使學生家長或監(jiān)護人懂得有關安全防范的知識，使家長或監(jiān)護人根據中小學生的生理心理特點，予以必要的安全防范保護，避免各類安全事故的發(fā)生。當前未成年人在家中墜樓、河中野泳發(fā)生溺亡事故時有發(fā)生，大多是家長疏忽安全隱患、沒有起到對未成年人的監(jiān)護職責而引發(fā)的。對中小學生在家中和校外的監(jiān)護教育中，特別要強調的是家長或監(jiān)護人要盡到陪伴監(jiān)護職責。

在美國、加拿大等國，有青少年監(jiān)護規(guī)定：12歲以下孩童不能一人在家，必須有監(jiān)護人陪同，否則監(jiān)護人即為違法。在英國，如果孩童因無人照看而受到傷害或遭遇意外，其父母或其他監(jiān)護人將被視作違反法律受到處罰。

我國雖沒有這方面的規(guī)定，但加強對中小學生上學放學路上、校外活動以及日常生活中的陪伴監(jiān)護，確實是減少危害中小學生各類事故和案件發(fā)生極為重要的途徑。要教育家長或監(jiān)護人不可輕視、疏忽對青少年和中小學生的陪伴監(jiān)護義務。

三、通過社區(qū)和政府部門舉辦豐富多樣的安全防范教育活動，提高中小學生的安全防范意識

學校、 社區(qū)要利用中小學生的暑假時間，組織開展青少年學生夏令營活動。社區(qū)民警要積極準備、主動參加此類活動，針對青少年安全防范的重點事項，著重對夏令營的學生進行“遵守交通法規(guī)”、“遇到搶劫、綁架時處理方法”、“預防火災、觸電、溺水事故的注意事項”等方面安全知識教育。通過安全教育活動，使學生、家長重視，為促進社區(qū)治安建設、加強安全防范工作起到了積極作用。

對中小學生的安全防范教育，除夏令營活動外，還可以向國外同行學習。如，美國紐約市警察局組織中小學生參加“青少年警校”進行訓練，訓練活動中有許多安全防范教育的內容。紐約市警方對社區(qū)青少年的安全防范工作極為重視，對中小學生安全防范教育取得了很好的效果。紐約市警察局設有社區(qū)事務局青少年服務處，目的在于減少青少年暴力行為、防范青少年被引誘吸毒、促進少年兒童安全防范工作。紐約市警察局還通過一系列創(chuàng)新工作來推進青少年安全防范。比如，建立“執(zhí)法工作探索項目”，設立“青少年夏令警?！?，對社區(qū)青少年和中小學生進行抵制團伙教育和培訓，這些對減少社區(qū)青少年和在校中小學生的違法犯罪，以及加強其自我保護和安全防范意識起到了良好的作用。

四、要以中小學生應掌握的基本安全防范技能，作為教育重點

在安全防范教育實施過程中，要教育中小學生樹立自我保護意識，還要對中小學生進行自我保護技能的訓練。自我保護意識教育是必要的，但僅有自我保護意識，還遠不足以抗拒風險和減少不安全因素，還必須對青少年進行自我保護的方法和技能進行模擬訓練。通過自我保護方法和技能的模擬訓練，警示中小學生在校園內、家中、野外旅行、公共場所如何降低風險，掌握相應的防范技巧、增加安全性。

中小學生在校內遇到安全方面的問題時，還有教師、學校工作人員的監(jiān)管與指導；而中小學生在校外遇到安全防范方面的問題時，可能需要他們自己單獨去應對。在校外遭遇到緊急、甚至威脅到人身安全的事件時，如何妥善應對，這是中小學生要重點掌握的防范技能。

中小學生要掌握的安全防范技能是：如何撥打110報警電話；放學單獨回家，遇到安全問題怎么辦；遇到圖謀不軌的人如何應對等。這些都要作為基本安全防范技能，讓中小學生掌握應對的方法。

在日常生活中，人們不免會遇到一些緊急情況，當遇到不法侵害、危害時，及時、正確撥打110電話報警，可以使大家規(guī)避風險，將損失、傷害減少到最低。現在所稱的“110”，實際就是110報警服務電話，是公安機關向社會公布的、接收群眾和社會各界報警求助的、全國統一的特種服務電話號碼。世界上大多數國家都有這樣的報警求助電話，但號碼并不一致，像美國就是911，而我國香港地區(qū)則是999。

在日常安全防范教育中，要讓學生們懂得正確使用報警電話：需要報警、求助或進行警務投訴時，可通過本地有線電話、移動電話等，直接撥“110”三個號碼，即可接通公安局報警電話。110電話是免費電話，投幣、IC卡電話不用投幣或插卡，直接拿起話筒即可撥通，欠費的手機也可以撥打110。撥打110時要注意這樣一些事項：

1. 報警內容具體確切。110報警電話接通后，要向民警講清發(fā)生了什么事情，包括發(fā)生的時間、地點、現在的狀況如何，報警時所在方位。為使警方迅速到達現場，應告知警方現場標識物，如街道名稱、門牌號碼；如道路、門牌號、橋梁、建筑物特征、樹木、河道等，便于警方尋找求助人。樓層及單元、房號一定要講述正確，以便警方及時、準確到達現場。對盜、搶案件，要簡要說明已知的被盜或被搶物品名稱、數量、特征，如發(fā)現歹徒乘坐交通工具離開，一定要設法記住車輛的顏色、型號和車輛、作案人員數量、作案工具。對案件的發(fā)生經過，也應簡潔、準確說明，便于警方在派員出警的同時，安排警力設卡布控、搜索發(fā)現犯罪嫌疑人。

2. 報警時切忌表述不清和夸大事實。中小學生沒有人生閱歷，有時報警時會特別緊張。報警人在特別緊張的情況下會言語不清，而報警時，最忌諱報警人對當時事件的情況說不清楚。要告知學生說地點的時候，要先說出哪個區(qū)，再說出如某條路、某號具體地點。報警時還要實事求是，警方會根據報告的現場情況進行判斷，根據事件的不同性質派出的警種也不同，千萬不要亂報警或夸大警情，以便民警作出準確判斷，采取適當的緊急措施。

3. 如果受到不法侵害后傷情嚴重無法報警，要求助于現場的成年人，或大聲呼叫救助，請他人報警。

4. 報警完畢后，本人或目擊者應在現場等候民警的到來，對一些入室盜竊、搶劫等案件現場，不可隨意進入、不可翻動物品等。

除了掌握如何進行報警求助，中小學生在上、放學途中或公共場所還需注意“三要”、“四不要”，掌握其中涉及的安全防范技巧。

“三要”是指：一要熟記自己家庭地址、電話號碼，以及家長的聯系電話等，以便急需時及時取得聯系；二要衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭富有；三要按時回家，如有特殊情況不能按時回家，應設法告知家長。

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不得不說，寒假也是同學們非常期待的一個假期，讓人激動不已，大家知道2021什么時候放寒假嗎?下面是小編給大家?guī)淼?021年湖南中小學什么時間放寒假，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

2021年湖南中小學寒假時間1、長沙2021年中小學寒假時間

長沙中小學寒假從1月31日開始，2月27日結束，2020-2021學年度春季學期于3月1日開學上課。

2、湘潭2021年中小學寒假時間

湘潭義務教育階段學校、中職學校于1月24日前結束期末考試，1月26日前師生離校;普通高中學校于1月28日前結束考試，1月31日師生離校。湘潭2020-2021學年春季學期中小學生于2月28日報到、開始入學教育;3月1日2021年湖南寒假時間安排正式上課。

寒假安全注意事項一、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

二、防凍，防摔。下雪天，氣溫低，路面結冰，所以同學們必須注意保暖防凍，外出行走時注意路面情況，不要在結冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

三、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。

四、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離”的良好習慣。

五、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生;第三，

在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。

六、未成年人不進入營業(yè)性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網吧。不沉迷網絡游戲，不瀏覽內容不健康的網頁，不與網友討論不健康的話題，慎重會見網友。

有幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：警情110、火警119、急救120。

此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。過一個愉快而又充實的春節(jié)。

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    武立巖

    轉眼間又一學期即將結束,本學期擔任一年四班班主任,工作中凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態(tài)度做踏實的功夫。經過一學期的努力,班級各項工作都取得了令人滿意的成績。因此,我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。

    一.德育工作

    1.思想品德教育

    育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀國家的棟梁,擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長。本學期我充分發(fā)揮晨會、班會、中隊活動課、思品課的功效,并以小學生守則、規(guī)范為準繩,帶領學生分期學習,強化文明禮貌、尊老愛幼、團結互助、孝順父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環(huán)境、寬容接納,以平常心面對挫折等教育,培養(yǎng)學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。

    2.培養(yǎng)學生的良好習慣

    著名教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣……"在長期班主任工作中,使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。

    一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我注意良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學的角度看,學生對技能的形成會產生遺忘,因此反復抓,抓反復,成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中,學習行為和學習習慣得到了及時提醒,督促和大量系統的訓練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習慣,人人都有良好的習慣,班風班貌自然得到了發(fā)展。

    二.培養(yǎng)良好的班集體

    班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。要使班級成為團結向上的班集體不容易,為使班級管理有序,我結合班級實際,充分發(fā)揮干部的作用。每天兩名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗臺到擔當區(qū),收拾干凈;每周一次大清掃,做到物放有序,窗明幾凈,專人負責,一走進我們的教室,就使人感到舒服,因此在校開展的紅旗班活動中,幾乎周周被評為“流動紅旗班?！币胧垢黜椆ぷ黜樌M行,就得使學生信任老師,這除了有淵博的知識之外,還需要老師成為學生的真正朋友,成為學生的貼心人。因此,平時我盡可能多地在學生之中,與學生一起游戲,一起活動,一起值日,一起勞動,與他們談學習,談理想,說玩笑,以心交心,以誠待誠,把自己真正融入他們當中,成為他們的一員。

    三.安全教育

    隨著周圍學生安全事故的連續(xù)出現,各級教育主管部門和學校出臺了很多相關的安全工作的條例,因此,在平時的教育教學中,我把學生的安全工作擺在了各項工作之首,利用班會時間和

    在教育的過程中,加強了防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、防毒氣、用電、用煤氣等安全教育,對學生在思想、行為有了很大的促進作用。在工作中,班主任們想方設法,把思想教育寓于活動中,使思想教育的滲透做到牢靠,到家。

    四.中隊建設及活動

    作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。如我班張炎同學,每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),還說我是傻瓜。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,甚至學生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學生一起動手弄干凈。以到我們班的學生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽。

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1996年，國家教育部、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部聯合關于全國中小學生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的“安全教育日”?！队變簣@教育指導綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒生命促進幼兒健康放在工作的首位?？梢?，安全教育在幼兒園的工作中屬于重中之重。幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，盡管教師為幼兒的安全做了很多努力，還是難以避免事故的發(fā)生。面對幼兒這個特殊人群，教師要對幼兒加強安全意識教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

一、幼兒園一日生活中滲透安全教育

教師要結合幼兒的日常生活，讓幼兒學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，才能使各種意外傷害發(fā)生的可能性降到最低。首先，讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求，知道應該怎樣做，以建立幼兒園良好的生活秩序，避免傷害幼兒的事件出現。如入園時，不帶小刀、扣子等危險物品進園；晨間鍛煉、早操時，提醒幼兒增減衣服，上下樓梯防止擁擠踩踏，行走時抬頭挺胸，手前后自然擺動。學會靠右行走；游戲等活動時，要遵守游戲規(guī)則和集體紀律，不揮舞小刀、鉛筆等危險動作：開展專題或滲透性的安全教育活動時，要知道日常生活中的安全行為：進餐前，要先安靜下來并到盥洗室洗手：進餐過程中，做到安靜進餐，細嚼慢咽，不說笑，以免嗆著；午睡時，要睡姿正確，不把雜物帶到床上玩，不含著東西睡覺：離園時，要有序活動，靜待家長，安全返家，等等。其次，由于幼兒年齡小。自覺性和自制力較差，并且良好習慣的養(yǎng)成不是一兩天就能形成的。因此，除了提出要求和教給方法外，還要經常提醒。不斷強化，逐步形成幼兒的自覺行為，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。幼兒在幼兒園的一日生活中，安全貫穿始終，教師要處處做到細致入微，時刻把幼兒的安全放在心上。

二、提高教師安全教育專業(yè)化程度

幼兒的安全與教師密不可分。因此，幼兒的安全教育應從提高教師安全職業(yè)素質入手。

1　加強學習，提高幼兒教師安全意識和手段

幼兒安全教育是一門全面且內容豐富的理論課程，涉及面廣，包括交通安全教育、水電用品安全教育、自然災害安全教育、意外傷害安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育，教師一日工作常規(guī)等。要開展科學且全面的安全教育，教師必須接受安全知識與技能的培訓，能夠做到借助案例分析，提高自身的安全防范意識，以及對安全事故的預見和應急反應能力，從而避免事故發(fā)生。如從地震專家對汶川“5·12”大地震的總結中，學習防震知識和自救技能。地震時，應急避震較好的辦法是就近躲避，在室內選擇開間小、堅固的家具旁或鉆到桌下就地躲藏，盡量卷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，保護好頭部、眼睛、掩住口鼻，震后迅速轉移到安全地方。

2　邀請安全專業(yè)人員為教師開展專項技能培訓

由于教師自身缺乏專業(yè)排除安全隱患及救助經驗，需要幼兒園組織教師跟著消防人員學習滅火器的使用、逃離火海的正確方法：跟著電工學習迅速脫離電源、觸電急救方法：跟著泳池救生員學習落水施救、溺水者被救助岸上的現場急救方法等現場救護技能。

3　利用互聯網收集形式多樣的安全教育方法

通過現代信息技術，利用互聯網收集各類安全教育題材的課件或者動畫片，既能解決教師安全教育專業(yè)知識、技能缺失的難題，又能豐富教師開展安全教育的形式。通過教學多媒體播放后，可實現寓教于樂，提高幼兒安全意識和自救能力，還能解析出行、戶外玩耍、交通安全等生活中的安全隱患，以達到提示孩子及家長的目的。

三、建立并實施切實可行的安全制度

幼兒園的安全制度應規(guī)范齊全，涵蓋幼兒園內生活學習的全部安全內容。條文應具體明確。操作性強。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織員工學習并將制度公示外，更重要的是安排專職人員對安全工作進行定期檢查和不定期抽查。在全園創(chuàng)建處處安全，時時安全的環(huán)境。比如，每月堅持幼兒園活動場地的檢查工作制度。根據該項制度要求，教師定時開展安全自查活動，像每個電源插座、插頭的放置；每塊瓷磚、每階樓梯，從戶外到戶內只要是孩子逗留、經過的場地，都要認真檢查：水龍頭松了，需趕緊修好，以防幼兒因地濕而滑倒：幼兒的玩具有破損，應馬上上報更新，以防幼兒割傷；凳子搖擺了，應及時修補，以防幼兒摔倒，等等。每一個看似微不足道的發(fā)現，都可能避免一個事故的發(fā)生。再如，設立每周安全總結制度。每周末總結一周內的安全情況，即安全的得失及原因，總結要做到全面、細致、周密，不放過任何一個可能存在危害幼兒安全的死角。教師還應堅持每天觀察幼兒及環(huán)境的變化。如幼兒來園時，應及時檢查其精神狀態(tài)是否良好，是否有傳染性疾病，是否修剪過指甲，是否攜帶易讓幼兒受到傷害的小物品等。當幼兒園舉辦大型活動時，還要進行臨時安全檢查，只有這樣才能讓安全預防發(fā)揮作用。

此外，還可利用家長會、家長園地等，向家長宣傳幼兒安全教育的重要性，增強家長的安全防范意識，讓家長主動參與對孩子進行自我保護能力培養(yǎng)的教育。有了家長的支持和配合，幼兒的安全教育就會實現事半功倍的效果。只有加強幼兒自我保護意識和自護技能的培養(yǎng)制度化，才能使幼兒防范危險，保證安全，使我們的安全教育工作落到實處。

四、寓安全教育于活動中

教師只有樹立幼兒安全首位意識，才會鼓勵幼兒參與各種游戲活動。讓幼兒掌握一些基本的、必須的安全行為規(guī)則。比如，讓幼兒在游戲中練習撥打電話，以鞏固他們對“110”“119”“120”等特殊電話號碼的認識和使用，熟悉危險事物，適應危險存在，初步建立自我防范意識。

1　認識自己，初步樹立自我保護意識

讓幼兒認識自己的身體、頭、耳、鼻、眼、口、牙、四肢和頭發(fā)等，知道要保護自己的五官及身體各部位，了解身體各器官的重要性，初步樹立自我保護意識。

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【1】第22個安全教育日總結 孩子的健康安全是我園所有老師心中的牽掛。在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，本學期，我園根據教育局下發(fā)的關于開展20XX年安全宣傳教育活動的通知，特開展了安全教育主題活動，通過一系列的活動，引導幼兒樹立安全意識，提高幼兒的安全防范能力，在每一個幼兒的心中深深地播下牢記安全的種子。

一、組織學習，強化意識。

組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內容，并圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天

二、多彩的活動，深刻的教育

1、結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事(如不跟陌生人走、我是小小消防員等)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區(qū)分對與錯，好與不好的行為。

2、各班級結合自己班級所開展的安全主題活動，創(chuàng)設了安全主題活動墻，教師不僅在教育教學活動中對幼兒進行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓墻面會說話。

3、通過宣傳櫥窗、家園之橋等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育。

4、針對防震、擁擠踩踏事件和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質災害事故發(fā)生的規(guī)律和特點，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，提高師生防災減災意識和防范能力。

5、發(fā)動聯合家長廣泛關注、積極配合幼兒園共同進行有關健康安全知識的教育，并發(fā)《致家長的一封信》，努力構建家、園一體的安全教育。

6、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。

經過這次安全教育周的形式多樣活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!

【2】第22個安全教育日總結 上午我園展開了防拐騙安全教育活動，此次活動我們邀請了一些家長作為出演人員參加活動，活動時間為：9：30--11：00。

活動開始后，出演人員們準備了玩具、糖果，甚至是ipad等各式各樣的誘騙器械進入到班級。

在大班時，通過手機游戲、假扮成老師或者是爸爸媽媽的同事，成功誘拐出幾個小朋友，而且還是男孩子。

在中班時，只要通過美食、玩具、漂亮的衣服等就可以誘拐出大部分幼兒，在活動計劃中，有兩個班級是情景班級，K2A的出演人員通過說自己是幼兒園的老師，請小朋友們幫忙去搬東西，小朋友們毫不猶豫的就跟著陌生人出去了，當時他們的班的老師是在場的，且沒有經過老師同意就出去了;K2B班的出演人員稱自己是麥當勞的工作人員，現在邀請幼兒園小朋友去參觀披薩、漢堡是怎么做的，結果整個班級的小朋友沒有經過老師們的同意就走了。

在小班時，通過零食、帶你回家等一些簡單方式就可以誘拐到孩子了。

演習結束之后，我們出演人員們通過分組討論反思，做以下總結。

1、在幼兒園這個安全的大環(huán)境中，孩子們的警覺性及防范意識不是很強。因此我們家長和老師們要為小朋友們建立一個規(guī)則：無論你在哪里，遠離父母、老師的時候都要告知他們，得到準確的同意后才可以進行活動。

2、小朋友有從眾心理，有一個走，其他小朋友就不辨情況的跟著走。因此我們再教育幼兒時，要讓他們學會獨立思考，獨立自主的判斷。

3、孩子們的安全防范意識總體來說較低。因為對于低幼年齡幼兒來說家長是高控的帶養(yǎng)，孩子較少接觸社會的復雜。但是在教育安全防范意識的時候也要注意不要讓孩子對社會、對人產生不信任的心理，也不利于幼兒社會性發(fā)展。也不要陷入另外一種情況：陌生人壞人。

4、不要因為一次演習，就對孩子進行否定教育，幼兒的心靈是美好的，再教育的時候不要讓他們產生出心靈陰影。

5、老師、家長要在日常的生活學習環(huán)境中去潛移默化的樹立起安全防范意識，并讓他們記住自己爸爸媽媽的電話、家庭地址等。

6、在幼兒這個階段，最重要的還是老師、家長一定要加強防拐騙安全意識。

各出演人員對這次幼兒園的安全教育活動給予了極高的肯定，并由衷希望孩子們在幼兒園、家庭的共同呵護下，隨著年齡的增長，懂得更多的道理，做自我保護的安全小衛(wèi)士。更希望通過幼兒園和廣大家長們的共同努力，影響、帶動社會，為孩子們搭建安全、健康的成長環(huán)境。

【3】第22個安全教育日總結 一、指導思想

根據市教育局關于轉發(fā)鎮(zhèn)江市教育局《在全市中小學、幼兒園開展20xx年安全教育周暨安全教育日活動》的通知，我校緊緊圍繞主題，認真貫徹落實安全第一、預防為主的方針，扎實開展好安全教育活動，以相關安全的熱點問題入手，結合我校實際情況，開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，并以此為契機進一步強化了學校的各項安全工作，確保師生人身和學校財產的安全。

二、活動內容

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、營造安全教育氛圍：懸掛增強安全意識 創(chuàng)建和諧校園橫幅，張貼安全宣傳標語，刊出安全宣傳黑板報，進行了全校性安全教育的動員。

2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

3、充分發(fā)揮國旗下講話、主題班會等陣地的作用，以《中小學生安全教育內容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立時時講安全、處處講安全的思想。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、學校舉辦一次全校學生逃生演練，提高了學生的安全意識。

2、刊出安全教育專欄，張貼安全宣傳圖片。對學生的防火、用電，飲食、煤氣中毒，交通、游玩、游泳，預防各種流行傳染病等知識的宣傳和教育。

3、進行一次全校性的安全隱患大檢查。重點是消防、校舍安全、食品及學校各項安全制度的制訂落實情況檢查。

4、各班以班會課活動課為陣地，開展一次安全教育主題班會，內容有課件、網上下載宣傳資料、校本教材《學生管理手冊》等。

5、切實抓好食堂工作，按照學校制定的管理規(guī)定及各項規(guī)章制度，進一步加強了對食堂衛(wèi)生工作的領導、監(jiān)督和檢查。

6、加強對寄宿生的管理，嚴格夜查制度，做好寄宿生的請銷假。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作，重于泰山的良好氛圍。

四、存在不足

1、教育的形式還不夠多樣化。

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中學生安全保證書范文

為了保證自己有一個健康的身體,能夠安心地學習,少讓老師和家長操心,我堅決做到以下幾點:

1、 注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不闖紅燈.

2、 不在馬路上扒車、追車或拋物擊車.

3、 不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍.

4、 未滿十二周歲不在道路上騎自行車.

5、 不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器.

6、 遠離高壓電器,不在高壓線下玩耍.

7、 打雷下雨時,不在大樹等易導電的物體下躲避.

8、 不在建筑施工現場站立、通行、玩耍.

9、 上下樓梯有序緩慢右行,不擁擠,不打鬧.

10、 不在教室里追逐打鬧,不翻越門窗.

11、 不帶棍棒,刀具等危險品上學,不做危險游戲.

12、 正確使用剪刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具,避免傷害別人.

13、 正確使用體育器材,注意保護自己和他人.

14、 參加體育活動時要嚴格按老師要求去做.

15、 不看不健康的書,不進入網吧即娛樂場所.

16、 不私自外出,不與人口角斗毆.

17、 飯前便后要洗手,不喝生水,不吃腐爛變質食品.

18、 不帶零食進校園,不到學校周邊小攤買食品.

19、 不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品.

20、 不吸煙,不玩火,防火防盜.

21、 不跟陌生人走,不接受陌生人的禮物,在校期間沒有老師允許不得離開校園.

22、 不爬樹、電線桿,不到危險的地方去.

23、 加強體育鍛煉,不與傳染病接近,積極參加預防.

24、 維護校園文明,確保校內外安全,做文明的小學生.

中學生安全保證書范文

為了增強學生安全防范意識，確保學生平安，學校做如下要求：

1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐三無車輛、超載車輛。

3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛(wèi)生保證的攤點就餐。4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校。5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。6、不逃學、曠課;不進入網吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。7、嚴格遵守學校作息時間，放學后不在外逗留或夜不歸宿。

8、不在校園內追逐打鬧;上體育課時不擁擠或狂奔。

9、養(yǎng)成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，著裝整齊，不在穿拖鞋、背心。

10、正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

11、 不私自動用他人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。

12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意并開據假條后方可離校;學生自行外出和擅自離校發(fā)生意外，責任自負。

13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳;發(fā)現學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學校將嚴肅處理;學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發(fā)生意外，后果由學生及其家長負責。

14、教育好您的孩子，是我們共同的責任。請家長與學校密切合作，加強監(jiān)督，讓學生遠離危險，確保安全。敬請家長簽字或蓋章。

二年級(2)班

學生簽字： 家長簽字(蓋章)：

中學生安全保證書范文

為度過一個安全、健康、愉快的寒假，特向老師作如下保證：

1、寒假期間，生活有規(guī)律，按時作息。

2、遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。

3、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。注意防盜，外出時關好門窗，不讓陌生人入室。

4、不到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

5、走路靠右邊，過馬路時走人行橫道，不攀爬沿街護欄。

6、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長陪同。不玩火、易燃易爆危險品及火槍，氣槍，***等危險玩具。

7、保證自身安全，不在危險的高壓線周圍玩。

8、注意用電安全，不亂動電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備。

9、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在馬路上騎自行車，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲;乘坐交通工具保障安全。乘車時不將頭、手伸出窗外。乘車注意文明禮貌，主動給老人和殘疾人讓座，不在車廂內大聲吵鬧。

10、注意飲食衛(wèi)生，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物，不購買三無食品，不吃腐爛變質過期的食物，防食物中毒。

11、認真完成假期作業(yè)，為新學期的學習奠定良好的基礎。

12、聽從父母教導，主動承擔力所能及的家務勞動，助人為樂，多做好事。

篇10

  中學校園安全講話稿

  各位領導、老師、同學們：

  今天我演講的題目是《生命·安全·幸福》。

  如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。

  生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”!

  校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。

  曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;湖南一學生欲翻越墻壁跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。

  我們附近小學兩位可愛的小學生在江濱東路過馬路時被一輛汽車無情軋死!這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長鳴?

  學校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個別學生對安全防范意識淡薄，應對突發(fā)事件的能力薄弱。

  也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。

  不對，這決不是安全的全部。如果一個學生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。

  如果一個學生不思學習，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網吧，這表現出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

  安全問題重在預防。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。針對學校實際，提幾點要求：

  一、人人樹立“熱愛生命，關注安全”意識，把安全擺在學習、工作及各類活動的首位。

  二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做文明的中學生。

  三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工，學校禁止學生進入施工區(qū)。

  四、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

  五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;特別是學校門口路小、車多、人擠，放學回家一定要小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不橫穿馬路;一定要直接回家，不在小攤點門口張羅、徘徊、擁擠。

  六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不在校外的攤點上吃飯。最近，對奶粉制品要注意買合格產品。

  七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、電熱器;上下高層床輔注意安全。

  八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

  九、遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。

  同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

  因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

  最后送同學們一句話：過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。

  祝愿全體老師、同學，平安健康!幸福快樂，前途似錦!

  中學校園安全講話稿

  各老師、同學們：

  下面，我將就這幾個方面給大家做一些提醒和要求。

  一、 安全重于泰山，重在自我保護

  安全問題是一個老生常談的問題，今天，尤其是對剛入學的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何山石，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

  1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩(wěn);過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習后要按要求，結伴回家;路校偏僻的要求家長接送。現在交通的日益發(fā)展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。

  2、消防安全。在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發(fā)生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。必須掌握火燃的根源，也就是燃燒的三要素：可燃物、助燃物、火源。要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器使用等。綜上這些，所以讓學生了解消防知識，怎樣使用滅火劑和滅火器，及時報警和自救等一些知識。

  3、要注意飲食安全。學生要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和學校衛(wèi)生條例，懂得食品衛(wèi)生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛(wèi)生，消除四害，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。師生間無傳染性疾病發(fā)生，加強體檢、消毒工作。

  4、要注意教室和宿舍的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進宿舍和教室，寢室內嚴禁點蚊煙。若需用滅蚊片驅蚊，必須由老師親手操作。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地、打鬧;刮風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。

  5、集體活動和課外活動安全 。

  6、體育衛(wèi)生安全 。

  7、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴禁瘋趕打鬧;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

  以上所講這些，學校要納入日常工作中，對安全教育學校要集中組織學習，對有些細節(jié)的方面要仔細輔導，讓同學們必須掌握安全知識，對這項工作必須抓出成效，為祖國下一代健康成長，我們一定要創(chuàng)造出良好的環(huán)境。

  當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全、防拐騙等?？傊?，希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

  二、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣

  一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。

  二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網;寢室物品擺放得體美觀、地面保持干燥無漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內積水;嚴禁在教學樓里大小便;清潔區(qū)要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負責保潔。

  三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。 同學們，“重安全，守紀律，講衛(wèi)生”是我們實現新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。

  三、遵紀守紀，完善自我

  俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。

  作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

  與紀律同行，與安全同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，與安全同行，是我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家!

  中學校園安全講話稿

  一 陣風來,她連人帶傘吹刮在地,頭部著地導致腦內大量出血而死亡.啊!她死了?她真的死了?她還有一個女兒呀,她還有一個未成年的女兒呀!她的女兒小學都還沒有畢業(yè),你叫她該怎么辦?怎么辦?

  可憐的小姐姐過早地失去了母親,失去了母愛!當她看見別人的母親撫摸著自己的小孩的時候,她的眼淚奪眶而出;當她看見別的小孩抱著母親撒嬌的時候,