幼師新年計劃范文
時間:2024-01-26 17:27:47
導語:如何才能寫好一篇幼師新年計劃,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
中國大學文化創(chuàng)新不足的原因何在呢?
第一是精神層面上功利主義盛行,科學精神和人文精神不足。目前,這種功利化、工具化的傾向,表現(xiàn)在一些科研^員為晉升職稱而科研,學生以就業(yè)、考試過關為導向學習。大學教師缺乏在科學研究上創(chuàng)新的主動性和積極進取精神,以創(chuàng)新為主導的價值觀尚未充分形成。
第二是制度層面上官本位和行政權力色彩過濃,學術自由和學術權力落差大。大學內部管理制度的改革應加快進度,許多大學還是沿襲著計劃經濟時期的模式。在教學方面,教師積極性不高,教學內容、專業(yè)結構落后于社會發(fā)展的步伐,教學手段落后;在科研方面,教學與科研相分離,重應用研究輕基礎研究??鐚W科研究還很難開展。大學里實行的是按行政級別區(qū)分的科層管理方式,制約了辦學的效率和活力,嚴重地壓抑了學術的發(fā)展。
第三是物質層面上重硬件建設,輕軟件建設,辦學上重數(shù)量擴張、輕質量提高,重學校升格擴大、輕辦學特色創(chuàng)造,盲目蓋千樓一面的大建筑,忽視了“大師”的培養(yǎng)、遴選和發(fā)揮作用。
在中國建設自主創(chuàng)新型國家的今天,中國大學被賦予重要歷史使命。這既是機遇,也是挑戰(zhàn)。而大學的文化創(chuàng)新其實就是大學的理念、制度和教育過程等不斷改進和創(chuàng)造出具有先進性特征的價值趨向、行為準則、科學知識、文化氛圍等的過程。
大學理念的堅守與創(chuàng)新。多元的社會需求和多元的大學價值觀.促使大學辦學理念發(fā)生變化,但無論如何。大學是一個“按照自身規(guī)律發(fā)展的獨立的有機體”,大學自治和大學自由是其“特征不變量”,缺乏大學自治和學術自由的根基,現(xiàn)代大學就失去了存在的土壤和發(fā)展的空間,就猶如丟失了靈魂。如果說學術自由是指向大學組織內部的活動原則的話,那么大學自治則是處理大學與政府、社會之間的關系應遵循的重要準則。保證了大學自治,才可能為大學創(chuàng)造一個自由的空間;保證了學術自由,才能真正實現(xiàn)大學自治。只有實現(xiàn)了大學自治和學術自由,大學才有了創(chuàng)造的制度空間。
篇2
乾陵是唐高宗李治與女皇武則天的合葬墓,位于陜西乾縣西北的梁山,是國務院公布的全國第一批重點文物保護單位。乾陵是唐十八陵中保存最完整的一座陵墓,因山為陵,氣勢宏偉,加之陵園石刻群的杰出及其深遠影響,被譽為唐陵之冠,名噪中外,舉世矚目。乾陵是盛唐文化的輝煌體現(xiàn),它是在繼承和發(fā)展了傳統(tǒng)華夏文明的基礎上,吸收外來文化的精華而形成的。開展乾陵旅游紀念品的參與式創(chuàng)新設計,對于乾陵歷史文化的傳承和發(fā)展,對于乾陵旅游業(yè)的發(fā)展有重要意義。
一、唐代服飾特點
唐朝服飾是中國服飾文化史上一個重要的里程碑,不論是服飾造型、紋飾,還是著裝方式等,都達到了空前的繁榮與發(fā)展。唐朝平等容物、兼收并蓄的文化氛圍,形成了唐朝豐富多樣的服飾藝術。燦若星河的唐朝服飾可以概括為皇帝寵黃、胡服盛行、服裝寬博、衣領袒露、衣博而裙闊等特點。唐代典型男子服飾造型主要包括:唐朝皇帝冕服、通天冠朝服、具服、遠游冠、武弁、進賢冠、皮弁冠、法冠、聞山冠、平巾幘、常服。幞、圓領袍,革帶,烏皮六合靴,組成了唐朝男子的常見形象。唐代典型女子服飾造型主要包括:襦裙裝、襦裙禮服、女著男胡服、女著男裝、?]?h、帔帛等。唐代服飾的紋樣以植物紋樣為主,以審美裝飾為目的,呈現(xiàn)出色彩濃艷、華美、雍容飽滿、繁復的特征。
二、乾陵旅游紀念品的參與式設計
通過互聯(lián)網(wǎng)平臺,運用參與式設計理念,讓游客真正、全面參與到乾陵旅游紀念品的設計中,由游客與設計師組成設計團隊,共同設計出既具備唐代服飾文化特色,又兼具藝術性、審美性、實用性、工藝性的乾陵旅游紀念品。
(一)確定參與設計的游客群體。通過旅游網(wǎng)站、旅游論壇、搜索引擎等網(wǎng)絡平臺搜索游客,并根據(jù)游客對旅游紀念品的興趣和購買力將其分為兩類,即領先游客和普通游客。領先游客通常站在時代的潮流前線,對旅游紀念品擁有極具潛力的構想,甚至能夠描繪出旅游紀念品的造型和功能。普通游客指的是對旅游紀念品需求一般的游客。
(二)旅游紀念品的調研階段。以乾陵旅游紀念品為主題,結合唐代服飾文化特色,從旅游紀念品的歷史性、紀念性、功能性、藝術性、工藝性、便攜性等特征出發(fā),制作詳細的旅游紀念品調查問卷,利用網(wǎng)絡平臺對領先游客和普通游客的紀念品消費需求進行詳細調研。運用定量分析法和定性分析法,對調研資料進行分析,總結出乾陵旅游紀念品存在的問題和改進的方向。
(三)旅游紀念品的設計創(chuàng)意階段。在設計創(chuàng)意階段,以基于唐代服飾文化的乾陵旅游紀念品創(chuàng)新設計為主題,通過網(wǎng)絡視頻、語音會議等方式將設計師和領先游客聚集在網(wǎng)絡里,組成網(wǎng)絡設計團隊,召開網(wǎng)絡頭腦風暴會議。主持人除了向所有成員闡明會議主題和會議規(guī)則以外,還應盡力創(chuàng)造融洽、輕松的網(wǎng)絡會議氛圍,特別要鼓勵領先游客多表達自己的見解和想法。從乾陵的旅游資源和唐代服飾文化資源中獲得大量的設計構想和創(chuàng)意。
篇3
關鍵詞 醫(yī)院管理年 無過失醫(yī)療糾紛 對策
近年來隨著媒體對醫(yī)療事故的不斷暴光,病人維權意識的提高,以及過度市場化運作的醫(yī)療體制是導致醫(yī)療糾紛頻發(fā)主要原因并已成為社會、媒體廣泛關注的熱點;而部分媒體及其輿論為了自身利益對醫(yī)療問題進行無端的擴大和造勢,這無疑進一步破壞了本已脆弱的醫(yī)患關系。我院通過持續(xù)開展“以病人為中心”的醫(yī)院管理年活動使醫(yī)療質量持續(xù)改進,醫(yī)療糾紛得到進一步遏制。通過對2005~2009年所發(fā)生的141起醫(yī)療糾紛進行分析研究,探索如何有效減少及化解醫(yī)療糾紛的新途徑及辦法。
資料與方法
選擇2005年醫(yī)院管理年開展以來至2009年發(fā)生141起醫(yī)療糾紛,作為研究對象。通過調查這些醫(yī)療糾紛產生的原因,分析每起醫(yī)療糾紛與醫(yī)療行為之間的關系。
結 果
在這141起醫(yī)療糾紛中,醫(yī)療行為上存在過失,形成醫(yī)療事故或醫(yī)療差錯的有16起(11.35%);在醫(yī)療行為上不存在過失,由于醫(yī)療服務質量或醫(yī)療意外等原因造成的醫(yī)療糾紛有125起(88.65%)。各年度發(fā)生醫(yī)療糾紛例數(shù),見表1。
表1 表1年度發(fā)生醫(yī)療糾紛(例)
無過失醫(yī)療糾紛的科室分布:醫(yī)療糾紛是指醫(yī)患雙方對診療護理過程中產生的不良后果及其原因的認定發(fā)生分歧和矛盾,當事人要求追究責任或賠償損失而形成的醫(yī)患糾葛。根據(jù)醫(yī)方在醫(yī)療行為上是否存在過失,醫(yī)療糾紛可以分為過失醫(yī)療糾紛和無過失醫(yī)療糾紛。有調查顯示,在醫(yī)療糾紛中,無過失醫(yī)療糾紛所占的比重要明顯大于過失醫(yī)療糾紛。其中,手術科室的無過失醫(yī)療糾紛數(shù)明顯大于非手術科室,臨床科室的無過失醫(yī)療糾紛數(shù)明顯大于輔助科室。125起無過失醫(yī)療糾紛的科室分布,見表2。
表2 無過失醫(yī)療糾紛的科室分布情況
根據(jù)對125起無過失醫(yī)療糾紛形成原因的分析,將無過失醫(yī)療糾紛的成因分為醫(yī)方原因、患方原因和第三方原因,其分布情況,見表3。
表3 無過失醫(yī)療糾紛成因分布情況
醫(yī)方原因48起:由于服務態(tài)度所造成的糾紛有36起(75%);由于管理質量造成的糾紛有9起(18.75%),如接診醫(yī)師開肝功能化驗單時將患者姓名寫錯,導致患者對化驗結果表示懷疑,引起患者投訴至醫(yī)院要求院方賠償?shù)?;由于醫(yī)療質量造成的糾紛有3起(6.25%),如患者因腦梗死住院在診療過程中,因醫(yī)護人員觀察病情不夠仔細,尿袋開關沒開,導致膀胱過度充盈及次日護士抽血后忘記松止血帶等原因,引起家屬患者投訴至醫(yī)院要求處理當班醫(yī)務人員等。值得注意的是,在36起由于服務態(tài)度所造成的醫(yī)療糾紛中,共涉及16個科室或部門,包括8個手術科室,5個非手術科室,3個輔助科室。
患方原因17起:主要是不了解相關醫(yī)學知識和不配合醫(yī)生治療,如實習生帶教與保護病人隱私的問題,患者在我院行人流術時,該科有男實習生在手術室觀摩手術,家屬認為醫(yī)院侵犯了病人的隱私權等。
第三方原因60起:包括無法預料及避免的醫(yī)療意外和并發(fā)癥,如產婦在我院行剖腹產時突然出現(xiàn)羊水栓塞,經搶救母子均成活。家屬投訴要求醫(yī)院支付產婦及新生兒的治療費用等。
討 論
從加強院方管理的角度出發(fā),采取如下措施:①強化醫(yī)療質量督查:實行院領導、專家督查全院的醫(yī)療質量;開展醫(yī)療質量定期點評活動,對不規(guī)范處方公示;以提高醫(yī)療質量,減少醫(yī)源性糾紛的發(fā)生。②完善制度及措施:定期舉辦“三基”培訓,提高醫(yī)務人員的搶救水平;將醫(yī)務人員的醫(yī)德表現(xiàn)與本人晉職、評優(yōu)相掛鉤。③以學法依法為突破口,規(guī)范醫(yī)療服務行為。每年開展一次全院性“學習規(guī)章制度,改善醫(yī)療服務活動月”活動。推行服務投訴暫扣制,規(guī)范醫(yī)療服務行為。
針對患方的因素:醫(yī)院有計劃地對醫(yī)務人員開展溝通技巧培訓,并逐步建立完善的溝通技巧培訓體系。
實行醫(yī)療糾紛預警制:一旦醫(yī)院出現(xiàn)大的醫(yī)療糾紛及事故,醫(yī)院在盡力搶救患者的基礎上,及時與新聞媒體通報,澄清事實,給患方及公眾一個交代,挽回醫(yī)院的影響。
參考文獻
1 宋詠堂,等.對社會媒體報道醫(yī)院醫(yī)療糾紛89例的分析研究[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理雜志,2002,3:157.