導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇信仰觀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2011年11月24日我們老師組織我們看了一部叫《心靈的陽(yáng)光》的電影，主人公天天，是一個(gè)優(yōu)秀的小女孩，但在她的心靈深處，隱藏著一些秘密。一次，天天在美術(shù)課上畫了一個(gè)風(fēng)鈴，常人眼中美麗的風(fēng)鈴在天天的筆下卻變成了黑色。心理老師陸桐通過對(duì)這幅畫的分析，意識(shí)到畫這幅畫的人可能存在某些心理問題，于是安排天天接受心理輔導(dǎo)。第一次心理輔導(dǎo)，天天回避了陸桐的話，而且由于心理輔導(dǎo)需錄音讓天天產(chǎn)生了戒備心理。第二次，陸桐設(shè)計(jì)了一個(gè)心理測(cè)試，可對(duì)輔導(dǎo)有抗拒心理的天天，給出的答案依然出人意料。于是陸桐決定家訪，但家訪時(shí)只有天天在家，在天天家中陸桐發(fā)現(xiàn)一串藍(lán)色風(fēng)鈴。原來這串風(fēng)鈴是天天去世的爸爸送給她的禮物。天天由于父親的去世悲傷的情緒無法得到疏解，經(jīng)常出現(xiàn)和父親在一起的幻覺。最后經(jīng)過不斷地努力，天天的心理總算恢復(fù)了正常。

這個(gè)故事中的天天跟我們大多數(shù)的同齡人一樣，因?yàn)橛X得無處傾訴，都會(huì)把自己所有經(jīng)歷過的事情深埋心底，然后飽受其困擾。加上很多的家長(zhǎng)們又不能理解，最后就會(huì)像天天一樣，產(chǎn)生心理疾病，以至于使自己變得不受控制，產(chǎn)生各種幻覺。這個(gè)問題是很嚴(yán)重的，這會(huì)導(dǎo)致我們廣大少年兒童越來越“逆反”，甚至?xí)休p生的念頭。電影里的主人公還算幸運(yùn)，最后心理恢復(fù)了正常。然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，就不是所有人都有那么幸運(yùn)了。我們從電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)上，常常都可以看到一幕幕青少年離家出走，甚至自殺的鏡頭。

通過這部電影，給了我們一個(gè)十分重要的啟迪：一是我們自己一定要坦然面對(duì)那些令人悲傷的事情，保持一個(gè)陽(yáng)光的心理，樂觀的面對(duì)一切的事物。二是家長(zhǎng)們一定要多去跟自己的兒女溝通，因?yàn)橹挥羞@樣，你們“望子成龍”的一番苦心才能得到兒女的理解，也只有和子女多多溝通，你們的子女才能夠陽(yáng)光的茁壯成長(zhǎng)。所以，我真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)，更多的去理解和寬容你的兒女吧，我們都很期盼。

江蘇省昆山市周市中學(xué)初一:羅昊

篇2

不知道從什么時(shí)候開始，每一次開學(xué)總會(huì)多一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是觀看《開學(xué)第一課》，為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于最新2021央視開學(xué)第一課觀后感500字【6篇】，歡迎閱讀!

開學(xué)第一課觀后感500字1今天是一年一度電視節(jié)目《開學(xué)第一課》開播的日子，如同往年一般，我依舊是準(zhǔn)時(shí)收看了。而今年的《開學(xué)第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。而我從節(jié)目上學(xué)到的，就是“英雄”兩字。我所領(lǐng)悟到的“英雄”，跟大家想象中的不一樣。

所謂的“英雄”，應(yīng)該是一種精神領(lǐng)域上的事物，這種事物可以是愛，可以是友情，也可以是舍己為人等等。

當(dāng)一位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她難道不是英雄嗎?正是母愛驅(qū)使著一個(gè)女人去照顧一個(gè)新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長(zhǎng)大成人結(jié)婚，期間母親哪點(diǎn)不費(fèi)心?因此母親就是英雄，她對(duì)孩子的愛就是一種“英雄精神”。

這個(gè)世界從來都不是和平的，我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵?jǐn)_，無非就是有人替我們負(fù)重前行。這些人對(duì)于我們來說，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學(xué)習(xí)的存在。

在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)很多人都是英雄，我們也無時(shí)無刻的在學(xué)習(xí)著“英雄精神”。當(dāng)你路見不平拔刀相助的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)先輩們抵制邪惡的精神嗎?當(dāng)你有了孩子，并且悉心照顧的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時(shí)候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無時(shí)無刻貫穿著英雄精神。當(dāng)你遭遇困難，但是百折不撓的繼續(xù)努力，最后獲得成功的時(shí)候，你就是自己的英雄。

開學(xué)第一課觀后感500字2時(shí)光總是匆匆地從我們身邊溜走，又到了9月開學(xué)季，此時(shí)此刻的我，不得不提到開學(xué)第一課。如果大家每年都觀看開學(xué)第一課的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每年的開學(xué)第一課都會(huì)大有不同，可以說每年的開學(xué)第一課都會(huì)給我們留下特別深刻的印象。不管它的主題是什么，對(duì)于中小學(xué)生來說，都是一堂生動(dòng)而意義重大的教育課，總會(huì)讓大家受益匪淺。

_年9月1日晚8點(diǎn)吃完飯后，我和爸爸媽媽一起準(zhǔn)時(shí)地坐在了電視機(jī)前，觀看一年一度的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，當(dāng)觀看完這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心情無比激動(dòng)，久久不能平復(fù)，于是我拿起筆，寫下了觀看節(jié)目的所思所想。節(jié)目中講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，看到了戰(zhàn)疫中逆行的他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧蠟閲?guó)家以及整個(gè)社會(huì)作出了不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。

這一幕幕都讓我思考了許多，讓我想起了小時(shí)候不愛學(xué)習(xí)的自己，是多么地?zé)o知呀!所以從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來也要為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。雖然我深知，在求學(xué)的道路上，有很多挫折和困難，但是我相信經(jīng)過自己的努力，也可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

同時(shí)，我還會(huì)向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力讓自己成為像他們這樣的人，努力做最好的自己。在新的學(xué)期里，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷和艱險(xiǎn)，但不管怎么樣，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，然后到達(dá)成功的彼岸!

開學(xué)第一課觀后感500字3踩著八月的尾巴，我們迎來了秋高氣爽的九月份。作為學(xué)生的你們，是否整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好融入學(xué)校生活，又或者眷戀著今年格外短暫的暑假。

為了更好地對(duì)全國(guó)中小學(xué)生起到深遠(yuǎn)地教育意義，央視聯(lián)合教育部共同創(chuàng)辦了一檔大型公益節(jié)目——《開學(xué)第一課》。

你知道《開學(xué)第一課》嗎?

《開學(xué)第一課》創(chuàng)辦的初衷在于指導(dǎo)教育全國(guó)中小學(xué)生，隨著每一年的播出以及節(jié)目主題帶來的影響，開學(xué)第一課的意義遠(yuǎn)不如此。它不僅僅對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了教育，也對(duì)家長(zhǎng)，老師以及社會(huì)人士等造成了廣泛的影響。這主要得益于開學(xué)第一課的主題。

2020年是《開學(xué)第一課》開播的第十三年。從2008年到2019年這十二年間，節(jié)目從未缺席，主題設(shè)定也不一致，總共已有十二個(gè)主題，這些主題都有其存在的獨(dú)特意義。《開學(xué)第一課》是根據(jù)每年國(guó)家發(fā)生的重要事件而設(shè)立主題的，這樣更有利于青少年們學(xué)習(xí)的時(shí)效性和教育性。

2009年的時(shí)候，正值中國(guó)成立60周年，處于這樣的大背景之下，《開學(xué)第一課》的主題離不開愛國(guó)，因此節(jié)目把“我愛你，中國(guó)”作為當(dāng)年的主題，給我們大家上了一堂愛國(guó)的教育課。

2015年，抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日，《開學(xué)第一課》則把主題設(shè)定為“英雄不朽”，給學(xué)生們講述了一個(gè)又一個(gè)英雄故事。其中的教育意義不言而喻。

而今年，它如期播出，以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，讓我們普及了防疫的知識(shí)，并且大力弘揚(yáng)抗疫精神，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)這種精神。

無論開學(xué)第一課的主題內(nèi)容是什么，教育意義是它一直秉承且無法割舍的，一起收獲_的開學(xué)第一課吧!

開學(xué)第一課觀后感500字4金轉(zhuǎn)九月，在金黃的季節(jié)里迎來了人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，距離我們以前所定的目標(biāo)又近了一步，收回了懶散的心，準(zhǔn)備迎接新的知識(shí)點(diǎn)。而在早早前學(xué)校會(huì)安排給我們觀看一期很特別的公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，其主要講的是每年中那些勵(lì)志煥發(fā)人心的感人故事而真實(shí)的印發(fā)出來的，如最早的08是教育孩子們有關(guān)安全事跡，之后是愛國(guó)，青少年筑夢(mèng)等等，其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，每一期的內(nèi)容無非都是勵(lì)志教育強(qiáng)化著我們青少年心靈上的升華，使得我們從小就勵(lì)志有一顆愛國(guó)情懷，一心想為祖國(guó)報(bào)效的心，正如少年強(qiáng)則祖國(guó)強(qiáng)的原則，青少年是祖國(guó)未來的靈魂，民族的希望也正因?yàn)槿绱撕玫慕逃龖?yīng)該從小抓起。.

而2020年的開學(xué)第一課主題是關(guān)于防控疫情，弘揚(yáng)抗疫精神觀看后心情是久久不能平靜的，每看到那些不顧生命的安危，奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)天使，看看到他們那種一心為國(guó)，無私奉獻(xiàn)的精神，心里莫名的感概著，熱血澎湃，勵(lì)志了一顆將來也要像他們一樣做祖國(guó)的守護(hù)天使，祖國(guó)有難，匹夫有責(zé)的愛國(guó)精神。

其最終的目的是想通過祖國(guó)每年當(dāng)中勵(lì)志英雄事件來更加深刻的印在廣大青少年的腦海里，使得讓他們明白即便遇到困難的事情總會(huì)有辦法解決的，不忘初心，牢記使命方得圓滿。已節(jié)目的形式呈現(xiàn)出來更加全面的了解到歷代中國(guó)的歷史故事和英雄事跡人物背景，以他們?yōu)榘駱?，時(shí)時(shí)刻刻告誡我們每個(gè)生長(zhǎng)在本土國(guó)的同胞們都要有一顆愛國(guó)強(qiáng)國(guó)心，只有這種思想，我國(guó)未來路上才會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越強(qiáng)大。

也正是因?yàn)橥ㄟ^節(jié)目的播放更加的讓廣大青少年學(xué)生深刻銘心，牢記使命，努力學(xué)習(xí)，為將來的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻的鋪墊著。我想這個(gè)《開學(xué)第一課》為什么每年都能那么火，其主要的原因在于這里的吧!

我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。為今后的目標(biāo)而努力奮斗吧少年!

開學(xué)第一課觀后感500字5隨著愉快地暑假生活結(jié)束，象征著金黃的九月已經(jīng)到來，9月1日是我們正式踏入校園的重要日子，而在這一天，一年一度的《開學(xué)第一課》也是正式播出了，今年《開學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。

《開學(xué)第一課》是國(guó)家送給我們所有中小學(xué)生的一份禮物，每年到9月1號(hào)，《開學(xué)第一課》總會(huì)準(zhǔn)時(shí)陪伴我們踏入校園，開展下一階段的學(xué)習(xí)新生活。而對(duì)于2020年來說，今年的《開學(xué)第一課》，更是難能可貴，因?yàn)橐咔樵颍覀兊膰?guó)家面臨很多我們小學(xué)生無法想象的困難。但在祖國(guó)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，一步步的不斷戰(zhàn)勝抗疫過程中所遇到的重重難關(guān)，最終取得最后的勝利。

在這個(gè)過程中，更是出現(xiàn)不少我們熟知或陌生的抗疫英雄，他們?cè)趪?guó)家面對(duì)危難之時(shí)，以身軀鑄就一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻，將所有的危險(xiǎn)都阻難在我們的視線外面，為我們創(chuàng)造了一個(gè)健康和平的安全環(huán)境。這不僅讓我們能順利回到校園學(xué)習(xí)，也為我們學(xué)習(xí)道路，鋪墊了一道安全無危險(xiǎn)的求學(xué)之路。

我們小學(xué)生如今年紀(jì)還小，當(dāng)國(guó)家面對(duì)困難時(shí)，還無法像各位英雄一樣挺身而出;但只要我們不斷的努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng);那我們終將會(huì)成為祖國(guó)的下一道堅(jiān)墻，為保護(hù)國(guó)家與人民而挺身而出。而在一切，就讓我們?cè)凇堕_學(xué)第一課》這一節(jié)目里打下一顆堅(jiān)定的向?qū)W之心，為未來給祖國(guó)做貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一課觀后感500字6開學(xué)第一課不同于平常的授課方式，平時(shí)我們上課會(huì)覺得枯燥，而開學(xué)第一課的特點(diǎn)是寓教于樂和現(xiàn)身的說法。節(jié)目呈現(xiàn)的方式多種多樣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣。

“教育是什么?一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！边@是葉圣陶先生說過的話，尤其是剛剛過完暑假的我們，如果沒有開學(xué)第一課的節(jié)目，想必要花很長(zhǎng)一段時(shí)間才能回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，經(jīng)過了2020年的疫情后，我的內(nèi)心沉重許久，作為小學(xué)生的我們，到底應(yīng)該怎么做才能擔(dān)當(dāng)起國(guó)家發(fā)展的重任。我們是祖國(guó)的未來，是民族的希望?；蛟S我們現(xiàn)在還沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但黨和國(guó)家一直都關(guān)心和重視我們的健康發(fā)展，盡管我們年紀(jì)還小，但我們就像是希望之苗，不斷的接受教育的澆灌，茁壯成長(zhǎng)。

開學(xué)第一課不是說看完就過了，之所要觀看這個(gè)節(jié)目，是因?yàn)橐獜男∨囵B(yǎng)我們正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀，有的同學(xué)并沒有把這當(dāng)一回事，僅僅只是把上學(xué)當(dāng)做父母交代的任務(wù)，如果是這樣的想法，我們什么時(shí)候才能接過祖國(guó)未來發(fā)展的重任。

篇3

我明白了，當(dāng)一個(gè)人在說話時(shí)，很多地方要去聽。

眼睛要“聽”，要全神貫注地看著對(duì)方；嘴巴要“聽”，聽的時(shí)候要把它關(guān)閉起來，不打斷別人；四肢要“聽”，邊聽邊把他管好，不要讓它動(dòng)來動(dòng)去；身體要“聽”，必須在聽的時(shí)候站直或立正；大腦要“聽”，認(rèn)真去體會(huì)說話人的意思，與他（她）產(chǎn)生共鳴。

但是最關(guān)鍵的還是要用心去“聽”，當(dāng)你用心的時(shí)候，耳朵、手腳、眼睛、嘴巴……一切都會(huì)跟著認(rèn)真“聽”。

篇4

>> 上海市浦東新區(qū)成人慢性腎臟病流行現(xiàn)狀及與貧血的相關(guān)性 上海市浦東新區(qū)2008―2010年流感監(jiān)測(cè)點(diǎn)疫情分析 上海市浦東新區(qū)水利普查工作探析 達(dá)夢(mèng)中標(biāo)上海市浦東新區(qū) 上海市浦東新區(qū)2012年居民膳食與健康狀況監(jiān)測(cè)體檢結(jié)果分析 上海市浦東新區(qū)麻疹發(fā)病率升高對(duì)發(fā)病季節(jié)性影響的探討 2005年上海市浦東新區(qū)9起麻疹爆發(fā)的流行病學(xué)分析 上海市浦東新區(qū)部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床檢驗(yàn)質(zhì)量分析 上海市浦東新區(qū)重點(diǎn)傳染病監(jiān)測(cè)自動(dòng)預(yù)警信息應(yīng)用分析 上海市浦東新區(qū)社區(qū)居民高血壓現(xiàn)況及危險(xiǎn)因素分析 1996～2005年上海市浦東新區(qū)職業(yè)病發(fā)病情況分析 上海市浦東新區(qū)2002―2006年學(xué)生視力監(jiān)測(cè)結(jié)果分析 上海市浦東新區(qū)2008—2010年衛(wèi)生監(jiān)督舉報(bào)投訴分析 淺談上海市浦東新區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展對(duì)策 上海市浦東新區(qū)合慶鎮(zhèn)的村民自治工作模式 上海市浦東新區(qū)干濕垃圾分類收集試點(diǎn)階段的研究 發(fā)熱呼吸道疾病2326例的流行病學(xué)分析 上海市浦東新區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督派出機(jī)構(gòu)人力資源配置現(xiàn)狀及公平性分析 上海市浦東新區(qū)2005―2007年手足口病疫情監(jiān)測(cè)分析 上海市浦東新區(qū)2000―2006年肺結(jié)核病流行病學(xué)分析 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.

[6]朱大方.江蘇省流感癥狀監(jiān)測(cè)方法研究＼[D＼].中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)， 2008.

[7]Reingold A.If syndromic surveillance is the answer，what is the question？＼[J＼].Biosecur Bioterror，2003，1（2）：77-81.