導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇軍訓(xùn)小結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在這烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天，為期6天的軍訓(xùn)拉開了帷幕。在軍訓(xùn)的這幾天里，站在烈日下我們感到又漫長(zhǎng)，又短暫，既充滿了艱辛也充滿了快樂，現(xiàn)在6天過(guò)去了，我忽然發(fā)現(xiàn)，我更多的是留戀與不舍。

的確，軍訓(xùn)是辛苦的，回想訓(xùn)練時(shí)因?yàn)檎镜霉P直而酸痛的背，因?yàn)樘鞖獾难谉岫鳚M汗水的額頭，因?yàn)殛?yáng)光的照射而變黑的臉頰，還有一件件被汗水浸濕的的衣衫。軍訓(xùn)是美好的，出入高中的我們對(duì)身邊陌生的同學(xué)都有所不熟悉，軍訓(xùn)使來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)一心，面對(duì)困難，彼此熟絡(luò)起來(lái)。還有教官/老師們嚴(yán)肅又關(guān)切的面容，都是這些天軍訓(xùn)給我的記憶軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在烈日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才去旁邊休息的。面對(duì)如此具有挑戰(zhàn)性的軍訓(xùn)，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候，但我用我的堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)，并且順利地克服了它。要知道軍訓(xùn)本來(lái)就是磨練意志，鍛煉身體，那么，怎么能放棄呢？想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力，是堅(jiān)毅，是勇敢，是不屈，是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與樂，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。這樣才是真正達(dá)到軍訓(xùn)的目的了吧。

在大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂，從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們隊(duì)列經(jīng)過(guò)一整天的訓(xùn)練，最終受到教官的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們滿足而自豪的笑了，當(dāng)我們和隔壁班一同拉歌時(shí)，我們感受到集體的溫暖和力量。想到教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著口令訓(xùn)練時(shí)他像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，然而卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，在定軍姿的時(shí)候幫每個(gè)同學(xué)擦汗。由于“資源”有限，就只能用帽子代替紙巾，眼中反佛看到了當(dāng)年的自己，這些細(xì)節(jié)在我們心中都漾起一層暖意。

6天，過(guò)得如此之快，轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)結(jié)束了，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神和教官關(guān)切的目光。也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但在軍訓(xùn)中收獲到的知識(shí)和教官英挺的背影是我不會(huì)抹去的美好記憶。

篇2

為期三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，它帶給我們的不僅是酷暑難耐，更多的是自理能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)吃苦耐勞的品質(zhì)。

在軍訓(xùn)基地這三天中，我們寢室遇到的第一個(gè)難題就是內(nèi)務(wù)整理。在教官的指導(dǎo)下，同學(xué)們互幫互助，每?jī)扇藚f(xié)作一起疊床單、枕頭、再鋪好涼席，拉平整。在全體室員的努力下，我們寢室的內(nèi)務(wù)檢查都得到了教導(dǎo)員的好評(píng)，第三天，我們寢室還拿到了流動(dòng)紅旗和全連的最佳內(nèi)務(wù)獎(jiǎng)。

在軍訓(xùn)中最重要的就是服從命令，我班在軍訓(xùn)的任何活動(dòng)中都保持著良好的紀(jì)律?？墒怯幸淮纬坑?xùn)快要結(jié)束，準(zhǔn)備吃早飯，作集合整隊(duì)時(shí)，同學(xué)們都知道當(dāng)教官喊出“立正”時(shí)不能動(dòng)一動(dòng)，可此時(shí)大家都汗流浹背，奇癢難忍，有一位同學(xué)快速舉手擦了一把汗，結(jié)果被教官發(fā)現(xiàn)，害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)罰站十分鐘，最后一個(gè)進(jìn)食堂吃飯。我從這件事聯(lián)想到因中導(dǎo)彈燃燒身體，他埋伏地點(diǎn)的旁邊就是一條小水渠，他只要翻一個(gè)滾，就能把身上的火球滅了。但他深知自己一動(dòng)就會(huì)暴露目標(biāo)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，被敵人發(fā)現(xiàn)其他戰(zhàn)友的藏身處，因此，他紋絲不動(dòng)，咬牙挺住，最后為革命事業(yè)壯烈犧牲了。

在這段時(shí)間里，我受到的不僅是對(duì)身體的鍛煉，更多的，則是精神意志上的升華。烈日下，我們必須遵守軍姿的各項(xiàng)要求，任汗水流下，腿腳又酸又痛，卻不能動(dòng)一動(dòng)，真是難受得要命。訓(xùn)練后，大家感慨萬(wàn)分：“軍訓(xùn)，真苦?。　笨墒潜绕鹛焯煸诹胰障卤竦慕坦?，我們的辛苦根本不足為奇。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我們難忘教官，是他們的辛苦，換來(lái)了我們今天的成績(jī)。教官的嗓子總是沙啞的，那是為了訓(xùn)練而付出的，他們是最可愛的人。

篇3

軍訓(xùn)工作今天就要?jiǎng)倮Y(jié)束了，這次軍訓(xùn)工作所以獲得了圓滿成功，是與常州國(guó)防園的領(lǐng)導(dǎo)大力支持、全體教官的精心指導(dǎo)、軍訓(xùn)營(yíng)所有指導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)、以及同學(xué)們自身的努力分不開的。在此，我代表常州國(guó)際學(xué)校全體指導(dǎo)員向常州國(guó)防園的領(lǐng)導(dǎo)和全體教官表示衷心的感謝，并祝賀積極參加軍訓(xùn)并勝利完成任務(wù)的全體同學(xué)！

七日的良辰，彈指間瞬息而過(guò)，而短短的七日里，國(guó)防園的領(lǐng)導(dǎo)和教官們給我們提供和營(yíng)造一個(gè)軍營(yíng)的環(huán)境，一段特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一串串深刻而美麗的記憶，那是我們?nèi)松淖阚E。我們忘不了教官們那一張張嚴(yán)肅的面容，一聲聲有力的口令，一個(gè)個(gè)規(guī)范的動(dòng)作。從立正、稍息到隊(duì)列訓(xùn)練，你們不辭勞苦地指揮，不厭其煩地示范，你們的風(fēng)采，給我

們?nèi)w師生樹立了良好的榜樣；你們?cè)谲娪?xùn)中所表現(xiàn)出來(lái)的嚴(yán)明的紀(jì)律、嫻熟的技術(shù)動(dòng)作、頑強(qiáng)的軍人意志，給老師和同學(xué)以深遠(yuǎn)的影響。

我在訓(xùn)練場(chǎng)上，看到同學(xué)們直立挺拔的身姿，表明了你們?nèi)遮厪?qiáng)壯的體魄；認(rèn)真到位的動(dòng)作，嚴(yán)肅的表情，表明了你們投入軍訓(xùn)實(shí)踐的態(tài)度，珍惜體驗(yàn)軍旅人生的機(jī)會(huì)；快靜齊的集合，一切行動(dòng)聽指揮的態(tài)度都表明了同學(xué)們?nèi)諠u增強(qiáng)的集體意識(shí)和組織觀念，這可是一筆寶貴的精神財(cái)富?。∧銈兊目谔?hào)響徹我們軍營(yíng)里，振奮了士氣，鼓舞了自己；你們的軍歌穿過(guò)了秋日的云霄，藍(lán)天白云也為我們激越的豪情而陶醉不已；你們的足跡印在了嫩綠的草坪里，草坪記錄了你們成長(zhǎng)的印記；你們整齊昂揚(yáng)的軍姿輝映過(guò)秋日的白云，訓(xùn)練場(chǎng)上的歡笑裝點(diǎn)了年輕的夢(mèng)想……這是我們體驗(yàn)軍旅人生的軌跡，凝結(jié)為我們永恒的記憶，成為我們拼搏進(jìn)取，邁出輝煌人生的推動(dòng)力。

同學(xué)們，軍訓(xùn)就要結(jié)束了，可我們高中的學(xué)習(xí)生活才剛剛開始，我們要把在軍訓(xùn)中培養(yǎng)出來(lái)的好作風(fēng)在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)光大。"無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰"，我們?cè)谂实侨松敺宓牡缆飞?，難免會(huì)碰到困難，這時(shí)我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，同樣也是你們獲取知識(shí)的法寶，是你們贏得成功的武器。希望同學(xué)們把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)保持下去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力拼博，奮發(fā)進(jìn)取，在更豐富、更廣闊的學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。把自己培養(yǎng)成為一名品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過(guò)硬的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

我這里有一首小詩(shī)，與同學(xué)們共勉。

路漫漫，學(xué)海無(wú)邊，

奔前程，勇氣做帆。

搏風(fēng)浪，意志彌堅(jiān)，

看彼岸，風(fēng)光無(wú)限。

篇4

在全國(guó)人民喜迎祖國(guó)60華誕的大喜日子里，我校新生圓滿完成了為期8天的軍訓(xùn)任務(wù)。我謹(jǐn)代表Xx中學(xué)的全體師生向參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝！向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

這次軍訓(xùn)共有15個(gè)教學(xué)班，1200多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn)，克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請(qǐng)假。暈倒了，休息一下再上場(chǎng)，不叫苦不怕累，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，各位班主任老師始終堅(jiān)守在第一線，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識(shí)的通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難，為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。

對(duì)這次軍訓(xùn)，Xx鎮(zhèn)武裝部高度重視，不僅派出了數(shù)量足夠，素質(zhì)過(guò)硬的教官，還對(duì)訓(xùn)練科目做出合理的安排，即體現(xiàn)科學(xué)化又做到從實(shí)際出發(fā)。在軍訓(xùn)中，教官們認(rèn)真履行職責(zé)，精心組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。面對(duì)酷暑高溫，教官們率先垂范，身先士卒，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，這種以身作則的教風(fēng)也正是我們的教師學(xué)習(xí)的榜樣。教官們，你們的模范行為已在Xx中學(xué)師生的心中留下美好的印象，并將成為一種教育力量，鼓舞我們更加勤奮的工作，把Xx中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校。

軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生經(jīng)歷。在8天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。軍訓(xùn)又是一個(gè)嶄新的課堂。這次軍訓(xùn)，讓我們領(lǐng)略了軍營(yíng)的氛圍，感受了軍人的風(fēng)采，擁有了軍人的情懷，進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛國(guó)熱情。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己。通過(guò)軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。同學(xué)們，軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”。只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。

軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：

1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。

2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建設(shè)和諧校園。

3、感受軍人的愛國(guó)之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。

4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧校園。

短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績(jī)的武器。

篇5

一、 統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織。

軍訓(xùn)伊始，我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一

軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署，對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項(xiàng)制度，而且針對(duì)我團(tuán)實(shí)際，制定了《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理等等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循；其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實(shí)際分工合作。我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動(dòng)組、后勤保障組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場(chǎng)地灑水、車輛調(diào)配等；宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、辦板報(bào)、印簡(jiǎn)報(bào)。各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開展起來(lái)。

二、 密切配合，整合力量

為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項(xiàng)措施：第一，要求新生班主任下班級(jí)指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并定期對(duì)其工作狀況進(jìn)行檢查。第二，加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn)，輕內(nèi)務(wù)整理傾向，我方對(duì)內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對(duì)方的認(rèn)同，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致。我方經(jīng)常去官兵住所慰問官兵，交流感情，密切了軍民關(guān)系。我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了對(duì)方的信任。團(tuán)長(zhǎng)----同志多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒有理由不爭(zhēng)取先進(jìn)?！倍俦鴩?yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、注重宣傳，鼓舞斗志

“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，我團(tuán)懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。其次，開展每日點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。我團(tuán)每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵(lì)為重點(diǎn)。

鼓勵(lì)為重點(diǎn)。在宣傳工作中注重實(shí)際，一是將學(xué)員與許志偉事跡結(jié)合起來(lái)，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營(yíng)造向英雄看齊的學(xué)習(xí)氛圍。二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

四、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)

在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，按照軍訓(xùn)工作計(jì)劃，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評(píng)比，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。

五、訓(xùn)練刻苦 成效顯著

篇6

美國(guó)西點(diǎn)軍校校長(zhǎng)亨頓中將日前訪問北京大學(xué)，與北大校長(zhǎng)周其鳳就兩校間學(xué)生互換、教師互訪講學(xué)等交流合作項(xiàng)目進(jìn)行探討。今年寒假，北大將正式啟動(dòng)遴選學(xué)生到西點(diǎn)軍?！败娪?xùn)”的交流項(xiàng)目。

美國(guó)西點(diǎn)軍校建于1802年，是美國(guó)歷史最悠久的軍事學(xué)院之一。西點(diǎn)軍校校訓(xùn)為職責(zé)、榮譽(yù)、國(guó)家，曾為美國(guó)培養(yǎng)出3700多位將軍和兩位總統(tǒng)。

據(jù)北大國(guó)際合作部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，北大與西點(diǎn)軍校的合作已有四五年的時(shí)間，西點(diǎn)軍校目前已與北大國(guó)家發(fā)展研究院合作，開辦領(lǐng)導(dǎo)力課程。此外，每年西點(diǎn)軍校也選派學(xué)生到北大對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院進(jìn)修漢語(yǔ)。

今年，北大已不滿足“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，而準(zhǔn)備“走出去”該校將首次向西點(diǎn)軍校派出交換生。該校計(jì)劃遴選10名學(xué)生，利用寒假到西點(diǎn)軍校進(jìn)行為期兩周的短期訪問，學(xué)生將完全按照西點(diǎn)軍校的課程設(shè)計(jì)、日常作息，參與軍事訓(xùn)練、體育活動(dòng)和課程學(xué)習(xí)，體驗(yàn)西點(diǎn)軍校的生活和文化。

篇7

大家好！

現(xiàn)在我的耳旁還回響著同學(xué)們鏗鏘有力的口號(hào)，我的眼前還閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健的身影。我們欣喜地看到，在四天的時(shí)間里，同學(xué)們圓滿地完成了軍訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了喜人的成績(jī)，這歸功于教官的悉心指導(dǎo)，所有工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們自身的努力。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向三中隊(duì)全體教官和七年級(jí)班主任表示衷心的感謝！

四天來(lái)，教官們盡職盡責(zé)，言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼，受到了同學(xué)和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最可愛的教官們！

軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以解放軍叔叔為榜樣，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致。盡管期間有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)，初步展現(xiàn)了洼中學(xué)生的精神風(fēng)貌，這是步入初中生活的一個(gè)良好的開端，我們相信，通過(guò)這次軍訓(xùn)，對(duì)同學(xué)今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

為期四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的，會(huì)在以后三年的初中生活中，以致一生中發(fā)揮作用。希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，牢記以下幾點(diǎn)：

一、站直了，別趴下。你們是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的人，你們是洼中的學(xué)子，你們應(yīng)該有鋼筋鐵骨，你們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)和意志。優(yōu)秀的軍人為你們作出了榜樣。從現(xiàn)在開始，你們就應(yīng)該有面對(duì)各種困難的精神準(zhǔn)備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

二、把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是偉大。嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園，讓洼中因你們而精彩！

三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金。要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞某踔挟厴I(yè)生！

篇8

大家好。今天我們?cè)谶@里舉行09級(jí)新生軍訓(xùn)閱兵暨總結(jié)大會(huì)，首先我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)為我院今年軍訓(xùn)工作給予大力支持并為之付出了艱苦勞動(dòng)的全體承訓(xùn)官兵表示衷心的感謝！向經(jīng)歷了軍訓(xùn)磨煉，圓滿完成了這次軍訓(xùn)課程的全體同學(xué)致以熱烈的祝賀！

同學(xué)們，為期一周的軍訓(xùn)，今天就要圓滿結(jié)束了。剛才軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)已對(duì)這次軍訓(xùn)作了總結(jié)，我非常同意。這次軍訓(xùn)，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在承訓(xùn)部隊(duì)官兵以及學(xué)院各部門和同學(xué)們的共同努力下，克服了種種困難，較好地按計(jì)劃完成，達(dá)到了預(yù)期目的。一周時(shí)間雖短，但收獲還是比較大的，同學(xué)們受到了教育，經(jīng)受了磨煉，體會(huì)是深刻的。我就這次軍訓(xùn)的收獲講幾點(diǎn)意見：

一、通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的國(guó)防觀念和安全意識(shí)

通過(guò)軍訓(xùn)動(dòng)員，開設(shè)國(guó)防知識(shí)課和安全教育課，進(jìn)行了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。同學(xué)們的國(guó)防觀念和安全意識(shí)得到了顯著提高，國(guó)防意識(shí)和安全意識(shí)的提高，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們參加軍訓(xùn)的積極性和自覺性，有力地推動(dòng)了整個(gè)軍訓(xùn)工作的順利開展。

二、通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們受到了的好思想、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)的教育

軍訓(xùn)中，教官們以高度的政治熱忱和政治責(zé)任感，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，他們不怕羞，不怕累，夜以繼日地工作，精心施教，課后還積極與同學(xué)們談心，做思想工作，積極開展演練科目和文娛節(jié)目的組織和輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代軍人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在訓(xùn)練中，同學(xué)們與教官朝夕相處，教官們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娙俗黠L(fēng)，吃大苦耐大勞的奉獻(xiàn)精神，使同學(xué)們深受教育，下決心向?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)全心全意為祖國(guó)、為人民的好思想，學(xué)習(xí)的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神。以為榜樣，遵守紀(jì)律，服從命令，聽指揮，刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們既掌握了基本的軍事知識(shí)，又磨煉了意志。

三、通過(guò)軍訓(xùn)，有力地促進(jìn)了校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

軍訓(xùn)是艱苦的，對(duì)每位同學(xué)都是一次考驗(yàn)和磨煉，他洗刷了我們身上的嬌氣，鍛煉了身體，磨煉了意志；加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)肅、活潑、昂揚(yáng)上進(jìn)的作風(fēng)已經(jīng)在我們09級(jí)中形成，這必將有力地推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和校園文明建設(shè)。

篇9

【關(guān)鍵詞】 慢性蕁麻疹；西替利嗪；卡介菌多糖核酸；聯(lián)合治療

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.02.089

慢性蕁麻疹是臨床常見的皮膚病之一， 屬于變態(tài)反應(yīng)性疾病。其病因及發(fā)病機(jī)制復(fù)雜， 發(fā)病時(shí)皮膚瘙癢難忍， 并且常反復(fù)發(fā)作， 遷延難愈， 給患者帶來(lái)極大痛苦。目前臨床上治療慢性蕁麻疹常采用聯(lián)合藥物的治療方法[1]。本研究應(yīng)用西替利嗪聯(lián)合卡介菌多糖核酸治療慢性蕁麻疹取得顯著療效， 現(xiàn)分析報(bào)告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選擇本院2013年5月～2015年2月收治的慢性蕁麻疹患者84例， 隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組， 各42例。對(duì)照組男23例， 女19例， 年齡22～62歲， 平均年齡（36.52±8.01）歲， 病程1個(gè)月～4年， 平均病程（1.93±0.64）年；觀察組男24例， 女18例， 年齡21～66歲， 平均年齡（36.15±7.83）歲， 病程1.5個(gè)月～4年， 平均病程（1.82±0.79）年， 兩組患者性別、年齡及病程等一般資料比較， 差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 納入及排除標(biāo)準(zhǔn) 納入標(biāo)準(zhǔn)：本次觀察的患者均符合蕁麻疹的臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)， 表現(xiàn)為突然發(fā)病， 皮膚呈邊界清楚的水腫性斑丘疹， 形狀不一， 大小不等；發(fā)病時(shí)皮膚瘙癢難忍， 皮損時(shí)起時(shí)落， 消退之后皮膚不留痕跡；常反復(fù)發(fā)作， 發(fā)作時(shí)無(wú)特定誘因， 持續(xù)6周以上；皮膚劃痕試驗(yàn)陽(yáng)性。排除標(biāo)準(zhǔn)：合并有皮膚感染及其他皮膚病者；妊娠期及哺乳期患者；治療前1周內(nèi)應(yīng)用過(guò)激素或抗組胺藥物者；對(duì)本次臨床所用藥物過(guò)敏者；嚴(yán)重心肺肝腎不全者。

1. 3 方法 對(duì)照組患者給予鹽酸左西替利嗪口服治療， 10 mg/次， 1次/d， 口服；觀察組給予鹽酸左西替利嗪聯(lián)合卡介菌多糖核酸治療， 鹽酸左西替利嗪同對(duì)照組， 卡介菌多糖核酸注射液， 1 ml， 隔日1次， 肌內(nèi)注射， 4周為1療程， 兩組均治療2個(gè)療程觀察療效。

1. 4 療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 參照四級(jí)評(píng)分法[2]， 以（治療前的積分-治療后的積分）/治療前積分×100%計(jì)算臨床治療療效。痊愈：治療后患者的癥狀和體征完全消失， 積分為0 分；顯效：患者的臨床癥狀和體征比治療前有明顯改善， 積分下降>70%；有效：患者的臨床癥狀和體征比治療前有所改善， 積分下降30%～70%；無(wú)效：患者的臨床癥狀和體征未見減輕， 積分下降

1. 5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ x-±s）表示， 采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

對(duì)照組總有效率為73.8%， 觀察組總有效率為95.2%， 觀察組總有效率高于對(duì)照組， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

慢性蕁麻疹是由多種原因?qū)е碌钠つw、黏膜及血管發(fā)生暫時(shí)性的炎性充血與組織水腫， 病程>6周的稱慢性蕁麻疹。臨床常表現(xiàn)為患者不定時(shí)地在軀干、四肢或面部發(fā)生斑塊和風(fēng)團(tuán)， 顏色呈鮮紅色或者蒼白色， 部分患者有水腫性紅斑。其病因目前尚不明確， 但學(xué)者多認(rèn)為本病是一種過(guò)敏性疾病， 主要是某種過(guò)敏原侵襲人體， 發(fā)生抗原抗體反應(yīng)， 而抗原抗體的復(fù)合物可作用于嗜堿性粒細(xì)胞及肥大細(xì)胞， 并使這些細(xì)胞發(fā)生脫顆粒反應(yīng)， 釋放大量組胺等血管活性物質(zhì)， 引起變態(tài)反應(yīng)的發(fā)生[3]。臨床研究還表明， 約有1/3的慢性蕁麻疹患者的發(fā)病與患者自身的免疫機(jī)制有關(guān)。因此， 對(duì)于慢性蕁麻疹的治療常采取抗組織胺及免疫調(diào)節(jié)劑聯(lián)合治療。

組胺H1受體拮抗劑是臨床常用的治療蕁麻疹、過(guò)敏性鼻炎等過(guò)敏性疾病的抗過(guò)敏藥物[4]。西替利嗪是一種強(qiáng)效的外周H1受體拮抗劑， 在體內(nèi)可與靶細(xì)胞膜上的組胺H1受體相結(jié)合， 阻斷組織胺激活靶細(xì)胞， 抑制組織胺的傳遞；還可抑制參與變態(tài)反應(yīng)的血管活性肽及P物質(zhì)， 降低炎性細(xì)胞活性， 有效抑制皮膚變態(tài)反應(yīng)?？ń榫嗵呛怂崾欠翘禺愋悦庖哒{(diào)節(jié)劑， 系用卡介菌經(jīng)熱酚法提取多糖、核酸， 配以滅菌生理鹽水而成， 可刺激患者機(jī)體的細(xì)胞免疫， 有效調(diào)節(jié)及恢復(fù)輔T細(xì)胞亞群的平衡；穩(wěn)定體內(nèi)肥大細(xì)胞， 阻止炎癥介質(zhì)的釋放[5]；還可調(diào)節(jié)體液免疫、刺激網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)， 激活單核-巨噬細(xì)胞的功能， 增強(qiáng)自然殺傷細(xì)胞功能來(lái)增強(qiáng)機(jī)體抗病能力， 這可能就是卡介菌多糖核酸緩解慢性蕁麻疹的原因[6]。本次研究結(jié)果顯示， 西替利嗪聯(lián)合卡介菌多糖核酸治療慢性蕁麻疹總有效率顯著高于單純西替利嗪治療（P

綜上所述， 應(yīng)用西替利嗪聯(lián)合卡介菌多糖核酸可有效改善慢性蕁麻疹的臨床癥狀及體征， 效果顯著， 值得臨床應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1] 李海英， 王維云， 李衍煉.卡介菌多糖核酸聯(lián)合西替利嗪治療慢性蕁麻疹療效觀察.臨床皮膚科雜志， 2014， 43（10）：628-629.

[2] 楊景平， 田松.鹽酸氮卓斯汀與鹽酸左西替利嗪治療慢性蕁麻疹療效觀察.皮膚病與性病， 2015， 37（2）：109-110.

[3] 吳依旋， 沈惠風(fēng).慢性蕁麻疹部分發(fā)病機(jī)制的研究進(jìn)展.臨床皮膚科雜志， 2008， 37（2）：136.

[4] 韓洪方， 曹慧.左西替利嗪治療蕁麻疹的臨床觀察.齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2013， 34（8）：1136-1137.

[5] 劉勤.左西替利嗪聯(lián)合卡介菌多糖核酸治療慢性蕁麻疹療效觀察. 中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)， 2014， 4（22）：61-63.

篇10

【關(guān)鍵詞】卡介菌多糖核酸；鹽酸氮卓斯?。宦允n麻疹 文章編號(hào)：1004-7484（2013）-12-7325-02

慢性蕁麻疹是一種頑固性，復(fù)發(fā)性，難治性的皮膚病，其特征是具有劇癢的一過(guò)性局限性皮疹，瘙癢劇烈，嚴(yán)重影響其生活質(zhì)量。我科于2010年9月――2013年9月應(yīng)用卡介菌多糖核酸，氮卓斯汀聯(lián)合治療慢性蕁麻疹，取得滿意療效，現(xiàn)將臨床觀察報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料86例臨床診斷為慢性蕁麻疹患者隨機(jī)分為2組。男37例，女49例，年齡18-55歲，病程6周-260周；觀察組44例，對(duì)照組42例，所有病例均符合

慢性蕁麻疹診斷標(biāo)準(zhǔn)。入選要求；患者在接受治療前1個(gè)月內(nèi)未接受其他免疫調(diào)節(jié)劑治療，未服用皮質(zhì)類固醇激素及抗組胺藥物，無(wú)鹽酸氮卓斯汀卡介菌多糖核酸過(guò)敏，無(wú)嚴(yán)重系統(tǒng)性疾病

1.2治療方法觀察組肌注卡介菌多糖核酸注射液，1ml/支，（斯奇康，湖南九芝堂斯奇生物制藥有限公司生產(chǎn)）1ml臀部肌肉注射，每周2-3次，療程28天，共3個(gè)療程；鹽酸氮卓斯汀2mg/日。對(duì)照組；單獨(dú)給予；鹽酸氮卓斯汀治療劑量及治療時(shí)間同治療組。

1.3觀察方法與療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)門診隨訪觀察患者治療前、治療后7天、14天、28天患者瘙癢、風(fēng)團(tuán)數(shù)量和大小，并進(jìn)行治療前后評(píng)分，以評(píng)價(jià)療效。按4級(jí)評(píng)分法記分，0分：無(wú)瘙癢，無(wú)風(fēng)團(tuán)；1分：輕度瘙癢，風(fēng)團(tuán)直徑≤0.5cm，數(shù)目1-6個(gè)；2分：中度瘙癢，風(fēng)團(tuán)直徑0.5-2.0cm，數(shù)目7-12個(gè)；3分：重度瘙癢，風(fēng)團(tuán)直徑≥2.0cm，數(shù)目超過(guò)12個(gè)。上述癥狀評(píng)分相加為總積分。癥狀積分下降指數(shù)=（治療前積分-治療后積分）/治療前積分×100%。痊愈：癥狀積分下降指數(shù)≥90%；顯效：癥狀積分下降指數(shù)≥60%，但lt；90%；有效：癥狀積分下降指數(shù)≥20%，但lt；60%；無(wú)效：癥狀積分下降指數(shù)lt；20%。有效率=痊愈率+顯效率。

2結(jié)果

2.1治療結(jié)果主要觀察指標(biāo)積分變化情況：治療結(jié)束后治療組患者的瘙癢程度、風(fēng)團(tuán)數(shù)量及大小積分分別明顯低于對(duì)照組。觀察組的有效率為88.64%，對(duì)照組的有效率為40.48%。說(shuō)明卡介菌多糖核酸注射液、和鹽酸氮卓斯汀聯(lián)合治療慢性蕁麻疹療效明顯增強(qiáng)。

2.2不良反應(yīng)在注射液治卡介菌多糖核酸療過(guò)程中，有1例患者在肌肉注射后一過(guò)性感覺輕微頭暈、低熱、不適，后即消失，完成治療療程。

3討論

慢性蕁麻疹是機(jī)體對(duì)某些致病因素的變態(tài)反應(yīng)，其發(fā)病與食物，藥物，感染，吸入物等物理因素，遺傳因素，內(nèi)分泌及精神等多種因素有關(guān)，發(fā)病機(jī)制復(fù)雜，多數(shù)患者均未找到病因。鹽酸氮卓斯汀及其主要代謝產(chǎn)物是組胺H1受體拮抗劑，具有抗組胺作用。這類抗組胺藥物只能暫時(shí)緩解癥狀，停藥后容易復(fù)發(fā)。卡介菌多糖核酸注射液為新一代免疫調(diào)節(jié)劑，系卡介菌提取物，含核酸、多糖等10多種免疫活性物質(zhì)。用BCG-PSN注射液治療慢性蕁麻疹，可通過(guò)調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)細(xì)胞免疫，平衡體液免疫，刺激網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)，激活單核-巨噬細(xì)胞系統(tǒng)，封閉IgE功能，誘導(dǎo)γ-干擾素的產(chǎn)生，而γ-干擾素能抑制Th2的生存，抑制IL-4的產(chǎn)生從而抑制IgE的生存，另一方面BCG-PSN注射液能夠穩(wěn)定肥大細(xì)胞，減少脫顆粒細(xì)胞釋放生物活性物質(zhì)，從而改善患者免疫功能而達(dá)到治療目的。用抗組胺藥治療慢性蕁麻疹，只能減輕癥狀。本研究在抗組胺藥治療的基礎(chǔ)上，加用免疫調(diào)節(jié)劑BCG-PSN注射液治療慢性蕁麻疹，療效明顯增強(qiáng)，而且在治療過(guò)程中無(wú)嚴(yán)重不良反應(yīng)發(fā)生。

綜上所述，在抗組胺藥治療慢性蕁麻疹的基礎(chǔ)上，加用卡介菌多糖核酸注射液聯(lián)合治療，不但可減輕患者癥狀體征、還可改善患者免疫功能，增強(qiáng)抗過(guò)敏、抗病能力，能有效減少?gòu)?fù)發(fā)，明顯提高療效及改善生活質(zhì)量，且有臨床用藥安全性好等優(yōu)點(diǎn)，值得臨床推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]馬振友.皮膚科國(guó)家基本藥物與新特藥手冊(cè).西安：世界圖書出版社西安公司，2000：240-241.