導語：如何才能寫好一篇航空航天論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1發(fā)揮航空、航天、民航“三航”特色優(yōu)勢

立足江蘇，積極實施民，整合資源，加速形成學校向產(chǎn)業(yè)技術轉(zhuǎn)移的有效機制南京航空航天大學是具有良好軍工技術基礎的綜合性研究大學，研發(fā)了一大批運用于國防的高新技術和科技成果，這些科技成果在民用市場同樣有著巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，發(fā)揮國防特色，積極推進軍工技術向民用市場轉(zhuǎn)移，勢在必行。針對國民經(jīng)濟和江蘇省發(fā)展，中心加強引導軍用技術與民用市場的融合，使國防科技在服務軍工科研和生產(chǎn)的同時，為地方經(jīng)濟和發(fā)展做出突出貢獻，賦予學?？萍脊ぷ餍碌脑鲩L點。有效形成了軍民融合、軍民互相促進的良好局面。例如，在民用航空發(fā)展需求方面，中心重點在通用航空設計制造、航空規(guī)劃與交通管理、民營運營與空港經(jīng)濟、飛機運行與安全保障、民航培訓與先進訓練等方面加快推進技術轉(zhuǎn)移和輻射，先后為鎮(zhèn)江新區(qū)、揚州新區(qū)、南京江寧區(qū)等地方政府開展航空產(chǎn)業(yè)和空港經(jīng)濟規(guī)劃，與南京祿口國際機場、無錫蘇南國際機場、杭州蕭山國際機場、上海機場集團公司等20余家省內(nèi)外機場，中國南方航空集團公司、中國民用航空局華東管理局等航空公司和空管部門，江蘇航空產(chǎn)業(yè)集團、中國電子科技集團公司第二十八研究所、中國商用飛機公司等科研院所和大型企業(yè)建立產(chǎn)學研合作關系，推動我校特色“三航”技術在相關領域迅速應用和轉(zhuǎn)化。

2參與行業(yè)共性、關鍵性技術的研究

積極與地方政府、企事業(yè)單位共建合作平臺，開展產(chǎn)學研合作，服務地方經(jīng)濟發(fā)展中心以國家重點發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)為抓手，充分利用學校人才、特色優(yōu)勢學科和最新科技成果的優(yōu)勢，積極融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系的建設，加強與各級地方政府和企業(yè)構建合作平臺，走政產(chǎn)學研合作之道路。同時，企業(yè)單純依靠內(nèi)部技術創(chuàng)新活動實現(xiàn)技術創(chuàng)新能力提高越來越難，需要與外部知識源的合作，因此，校地合作、校企合作已成為地方經(jīng)濟快速發(fā)展、企業(yè)提高技術創(chuàng)新能力的有效途徑。中心先后與南京六合區(qū)、張家港、連云港、蕭山、武義等19個省內(nèi)外城市共建南航國家級技術轉(zhuǎn)移中心分中心，同時在高端裝備制造、新能源、新材料等領域與政府以及企事業(yè)單位建立研究院、研發(fā)基地、工程中心、聯(lián)合實驗室等36個技術創(chuàng)新平臺。這些平臺的建立，大大加快了學校最新科技成果向地方轉(zhuǎn)移，促進了當?shù)亟?jīng)濟及企業(yè)的快速發(fā)展。中心依托我校在航空航天民航等領域的國家重點學科、國家優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺、國家重點實驗室等科技創(chuàng)新平臺，圍繞國家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，積極參與行業(yè)共性、關鍵性技術研究，促進科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，顯著提升相關行業(yè)的發(fā)展水平。例如，在江蘇省重點發(fā)展的新能源產(chǎn)業(yè)領域中，中心以我校作為首席單位承擔的三項國家“973”項目為基礎，整合學校在力學、電子信息和機械自動化等學科方面的科研成果及人才團隊，與無錫市展開了全面合作，將“973”項目、國防預研項目等研究的創(chuàng)新成果成功應用到無錫的風電產(chǎn)業(yè)，開發(fā)出了全球首創(chuàng)的MW級竹質(zhì)復合材料風力機葉片，共建無錫市風電設計研究院、南航無錫研究院等創(chuàng)新平臺16個，有效推動了無錫市在裝備制造、新能源等優(yōu)勢戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3以企業(yè)需求為導向

加速科技人員服務企業(yè)長效機制建立，有效推進學校最新科技成果轉(zhuǎn)化成社會生產(chǎn)力科技人員服務企業(yè)為我校、地方企業(yè)、科技人員等搭建了交流合作平臺，推動我校最新科技成果迅速向企業(yè)集聚，對幫助企業(yè)攻克技術難題、提升企業(yè)技術創(chuàng)新能力和競爭力、促進先進適用技術向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化、促進地方經(jīng)濟發(fā)展等方面起著至關重要的作用，也是我校技術轉(zhuǎn)移中心的職責所在。一方面主動貼近企業(yè)，挖掘企業(yè)技術需求，積極構建企業(yè)、中心數(shù)據(jù)共享平臺（南京航空航天大學技術轉(zhuǎn)移中心網(wǎng)站），主動聯(lián)合企業(yè)開展技術開發(fā)、技術咨詢、成果轉(zhuǎn)化等多形式、多層次的合作，積極推薦教授、博士柔性進企業(yè)，直接參與企業(yè)技術創(chuàng)新工作，有效開展科技人員為企業(yè)服務。另一方面完善制度、規(guī)劃激勵措施，制定各類學科及技術團隊的產(chǎn)學研合作策略，實現(xiàn)重點（特色）學科服務重點產(chǎn)業(yè)，不斷提升中心綜合服務能力。同時，中心著力建設打造科技人員服務企業(yè)的技術轉(zhuǎn)移人才體系，多次組織涵蓋科研老師、學院科研秘書、技術經(jīng)紀人及中心管理團隊等技術轉(zhuǎn)移各個層面人員的技術轉(zhuǎn)移業(yè)務培訓，打造一支專業(yè)水平高、視野開闊的創(chuàng)新型科技人員服務團隊，為服務企業(yè)工作打下堅實基礎，不斷強化和提升中心服務人員在市場經(jīng)濟條件下的綜合服務能力。

二小結