導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇戲曲作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

戲曲的魅力作文一

中國(guó)的戲曲在國(guó)際上都享有極高的知名度，因?yàn)樗催h(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格。但隨著時(shí)代的發(fā)展，流行文化在群眾文化生活中占據(jù)絕對(duì)主流。漸漸地，我也隨著時(shí)代開(kāi)始排斥戲曲。

我的爺爺是個(gè)戲迷，自然愛(ài)看戲，愛(ài)聽(tīng)?wèi)?，也?ài)唱戲。每天早晨，爺爺都會(huì)大展歌喉，邊唱邊比劃：“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)在大街前----”我趴在窗上，喊著：“爺爺，別唱了，過(guò)路的人都在看你呢!你唱的是哪一出呢!”唱哪出?來(lái)來(lái)來(lái)，我告訴你。”爺爺向我揮揮手。我跑過(guò)去，爺爺說(shuō)：“這曲叫《玉堂春》，不錯(cuò)吧?”“噢，原來(lái)你們戲迷流行這曲呀!”“流行??哈哈---”爺爺笑了，“對(duì)，我們就流行這曲。你們孩子流行啥呀?”于是我得意地唱起了周杰倫的新歌：“在我的地盤(pán)你就得聽(tīng)我的……”“原來(lái)玄兒喜歡聽(tīng)蚊子哼哼的呀?好吧，你聽(tīng)吧，聽(tīng)吧!”我看得出爺爺有點(diǎn)失落，但我決不喜歡，同學(xué)會(huì)說(shuō)我老套的。這樣，每當(dāng)村里來(lái)了戲班子，爺爺一席都不缺，而我情愿一人在家里看《流星花園》，因?yàn)榱餍醒?

小時(shí)候跳舞，有一跳《藝苑新蕾》，服裝上畫(huà)了個(gè)大大的臉譜，我覺(jué)得它透著古怪，便扔在柜子底層，不見(jiàn)天日。直到幾年后的一天，表姐驚喜地發(fā)現(xiàn)它后，愛(ài)不釋手，我毫不猶豫地送給了她。后來(lái)到她家，我發(fā)現(xiàn)她房間里掛滿(mǎn)了各種各樣的臉譜，收集了非常多戲曲光盤(pán)。我嘲笑她：“你好土呀!”“說(shuō)什么呢?”表姐嘴一撅：“你不知道嗎?臉譜和戲曲是我們中國(guó)的標(biāo)志。掛著臉譜，無(wú)論到世界哪兒，老外都知道咱們是中國(guó)人……”接著，表姐給我上了一堂戲曲課，我也驚訝得半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

回到家，爺爺依舊在唱：“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)在大街前……”“爺爺，你們現(xiàn)在還流行這曲啊?”“對(duì)呀，我們永遠(yuǎn)都流行這曲。對(duì)了，你那蚊子哼哼不唱啦?”“嗨，又過(guò)時(shí)了!”

我這才明白，戲曲不分時(shí)代，它不會(huì)過(guò)時(shí)也不會(huì)老套。從那時(shí)起，我不再排斥戲曲，因?yàn)樗笳髦覀冎腥A民族文化的悠久，深長(zhǎng)，也有著不一樣的魅力。

戲曲的魅力作文三

戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

小的時(shí)候，看見(jiàn)自己的父母看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會(huì)去看那老掉牙的玩意。

俗話(huà)說(shuō)：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀!今天的語(yǔ)文課上，當(dāng)我珍惜仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具一格的戲曲時(shí)，我真是為之震撼，原來(lái)我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀!我真是井底之蛙呀!這老祖宗留下來(lái)的寶貝，外國(guó)人又怎么能比得上?難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛(ài)戲曲。

篇2

小時(shí)候，在沉悶的假期里，按動(dòng)電視遙控器，不時(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些關(guān)于“社戲”的節(jié)目，但我卻毫不猶豫地跳過(guò)了，看那些有趣的動(dòng)畫(huà)片。

很多熟悉歌曲，都來(lái)自社戲。比如黃梅戲《天仙配》中的歌，常常在我媽媽嘴邊掛著，不時(shí)還會(huì)哼兩下：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還，你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園，寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛(ài)苦也甜，你我好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間。

我非常需要認(rèn)識(shí)“社戲”，恰好我上了一節(jié)關(guān)于“社戲”的課。

課上，我們先聽(tīng)了一首歌叫《唱臉譜》，我覺(jué)得很有趣，因?yàn)楦枥镉鞋F(xiàn)代的音調(diào)，也有古代的唱法。接下來(lái)是交流資料，因?yàn)槲覝?zhǔn)備充分，自然也會(huì)學(xué)得很好。

社戲的角色分四大類(lèi)：生旦凈丑，是按胡須的顏色分的?！吧狈譃槔仙毶?、小生、武生、娃娃生；“旦”分為正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦（搖旦）；“凈”分為做工和唱工；“丑”是扮演喜劇的角色。我國(guó)講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來(lái)表現(xiàn)人物。

我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡(jiǎn)介：昆劇——中國(guó)戲曲之母；京劇——東方“歌劇”；黃梅戲——芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。

篇3

戲曲的角色分為四大類(lèi)：生，旦，凈，丑，這還是我小學(xué)音樂(lè)參加公開(kāi)課時(shí)，老師讓我們記下的，還別說(shuō)，我真的知道關(guān)于戲曲知識(shí)的只有這些，因?yàn)槲覐牟魂P(guān)心戲曲，對(duì)它的印象只是兩個(gè)無(wú)聊的熱門(mén)在無(wú)聊的說(shuō)唱著，每次“掃蕩”但是頻道時(shí)，看到它后，變好不猶豫的跳過(guò)了。

唯一的一次轉(zhuǎn)折還是在這次語(yǔ)文課上，是“戲曲大舞臺(tái)”這一綜合實(shí)踐課上，老師先放了一段段“討人喜歡”的戲曲，這聲音可好聽(tīng)呢！所以，我認(rèn)為：反正都是學(xué)，還不如好好借著這次機(jī)會(huì)研究一下，何況它還這么好聽(tīng)呢！

于是，我便真的好好學(xué)了。

上完這節(jié)課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會(huì)一直流傳了幾百年至今！因?yàn)樗枪糯鷦趧?dòng)人民在閑娛時(shí)間創(chuàng)作出來(lái)的，內(nèi)容多為人民心中對(duì)美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田來(lái)我織布，你挑水來(lái)我澆園。。....你好好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間。”表達(dá)了古代勞動(dòng)人民心中對(duì)生活那淳樸的向往，因?yàn)閼蚯绊槨泵褚猓暗谩泵裥?所以才能流傳甚廣,所以才能格外動(dòng)聽(tīng).可惜現(xiàn)在的青年只癡迷于流行音樂(lè),一點(diǎn)也不重視這美妙的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中最為璀璨的明星--戲曲!

不管別人怎樣對(duì)待它,反正,我是愛(ài)上它了,單從這次語(yǔ)文課！

篇4

這是一條清澈的河流，圍繞著一個(gè)幽靜的小山村流淌。它閃著波光，猶如一條仙女的飄帶，有著美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音“叮咚叮咚”。從古至今小山村的人們都用它灌溉莊稼、洗衣甚至做飯，它使這個(gè)幽靜的小山村有了靈魂也有了生機(jī)。它和人們是那么的和諧，村里的人們對(duì)小河也是呵護(hù)有加從不傷害它。

可是，好景不長(zhǎng)，在利益的驅(qū)使下，這本該風(fēng)景如畫(huà)的小山村邊上辦起了工廠。而清澈的小河成了它們的排污溝，每天數(shù)不清的工業(yè)廢水都排進(jìn)了它的軀體里，小河在掙扎，在！可是，利欲熏心的人們并沒(méi)有顧及與他們世代相依為命的小河的感受，依舊我行我素。終于，有一天小河死了！只剩下了一條流著黑水，滿(mǎn)是臭氣的軀干！原來(lái)的綠色不見(jiàn)了，莊稼也都枯萎了，對(duì)人類(lèi)的生存造成了極大的危害------

這是一個(gè)意義深刻的故事，或許以往對(duì)水沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)的你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了其中的道理，可是這只是人類(lèi)破壞水資源的冰山一角，還有更具破壞力的在后面。

有些人從沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，可是單單就在我國(guó)還有許許多多跟我們同齡的小朋友喝不上一口干凈的，哪怕在我們眼里是很臟的——水！更有些人為了達(dá)到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取被認(rèn)為如同人類(lèi)血管般重要的地下水！導(dǎo)致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，造成了不可估量更是無(wú)法挽回的損失！而這一切的使作俑者便是人類(lèi)自己！更有甚者，還不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！

在這個(gè)“世界水日”“中國(guó)水周”里，我衷心的希望大家能有所感悟，拋開(kāi)滿(mǎn)腦子的貪念，為了保護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染，讓水造福人類(lèi)，讓水在我們每個(gè)人的心中流淌！

篇5

很多熟悉歌曲，都來(lái)自社戲。比如黃梅戲《天仙配》中的歌，常常在我媽媽嘴邊掛著，不時(shí)還會(huì)哼兩下：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還，你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園，寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛(ài)苦也甜，你我好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間。

我非常需要認(rèn)識(shí)“社戲”，恰好我上了一節(jié)關(guān)于“社戲”的課。

課上，我們先聽(tīng)了一首歌叫《唱臉譜》，我覺(jué)得很有趣，因?yàn)楦枥镉鞋F(xiàn)代的音調(diào)，也有古代的唱法。接下來(lái)是交流資料，因?yàn)槲覝?zhǔn)備充分，自然也會(huì)學(xué)得很好。

社戲的角色分四大類(lèi)：生旦凈丑，是按胡須的顏色分的?！吧狈譃槔仙毶?、小生、武生、娃娃生；“旦”分為正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦（搖旦）；“凈”分為做工和唱工；“丑”是扮演喜劇的角色。我國(guó)講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來(lái)表現(xiàn)人物。

我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡(jiǎn)介：昆劇——中國(guó)戲曲之母；京劇——東方“歌劇”；黃梅戲——芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。

篇6

戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。它由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，在漫長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展．講究唱、做、念、打，富于舞蹈性，技術(shù)性很高，構(gòu)成有別于其他戲劇而成為完整的戲曲藝術(shù)體系。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。后又出現(xiàn)許多改編的傳統(tǒng)劇目，新編歷史劇和表現(xiàn)現(xiàn)代生活題材的現(xiàn)代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、評(píng)劇、晉劇、漢劇、潮劇、閩劇、河北梆子、黃梅戲、湖南花鼓戲……等等五十多個(gè)劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國(guó)，不受地區(qū)所限。但是近幾年來(lái)，戲劇藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展日趨衰弱，受到了新生藝術(shù)的沖擊。尤其港臺(tái)歌曲大量涌入內(nèi)地，學(xué)生追星捧星，趨之若騖，對(duì)我們中華民族的藝術(shù)瑰寶卻是知之甚少。

中國(guó)古代戲劇因以“戲”和“曲”為主要因素，所以稱(chēng)做“戲曲”。中國(guó)戲曲主要包括宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇，也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統(tǒng)劇目在內(nèi)，它是中國(guó)民族戲劇文化的通稱(chēng)。

篇7

中國(guó)的戲曲在國(guó)際上都享有極高的知名度，因?yàn)樗催h(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格。但隨著時(shí)代的發(fā)展，流行文化在群眾文化生活中占據(jù)絕對(duì)主流。漸漸地，我也隨著時(shí)代開(kāi)始排斥戲曲。

我的爺爺是個(gè)戲迷，自然愛(ài)看戲，愛(ài)聽(tīng)?wèi)?，也?ài)唱戲。每天早晨，爺爺都會(huì)大展歌喉，邊唱邊比劃：“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)在大街前----”我趴在窗上，喊著：“爺爺，別唱了，過(guò)路的人都在看你呢！你唱的是哪一出呢！”唱哪出？來(lái)來(lái)來(lái)，我告訴你。”爺爺向我揮揮手。我跑過(guò)去，爺爺說(shuō)：“這曲叫《玉堂春》，不錯(cuò)吧？”“噢，原來(lái)你們戲迷流行這曲呀！”“流行？？哈哈---”爺爺笑了，“對(duì)，我們就流行這曲。你們孩子流行啥呀？”于是我得意地唱起了周杰倫的新歌：“在我的地盤(pán)你就得聽(tīng)我的……”“原來(lái)玄兒喜歡聽(tīng)蚊子哼哼的呀？好吧，你聽(tīng)吧，聽(tīng)吧！”我看得出爺爺有點(diǎn)失落，但我決不喜歡，同學(xué)會(huì)說(shuō)我老套的。這樣，每當(dāng)村里來(lái)了戲班子，爺爺一席都不缺，而我情愿一人在家里看《流星花園》，因?yàn)榱餍醒剑?/p>

小時(shí)候跳舞，有一跳《藝苑新蕾》，服裝上畫(huà)了個(gè)大大的臉譜，我覺(jué)得它透著古怪，便扔在柜子底層，不見(jiàn)天日。直到幾年后的一天，表姐驚喜地發(fā)現(xiàn)它后，愛(ài)不釋手，我毫不猶豫地送給了她。后來(lái)到她家，我發(fā)現(xiàn)她房間里掛滿(mǎn)了各種各樣的臉譜，收集了非常多戲曲光盤(pán)。我嘲笑她：“你好土呀！”“說(shuō)什么呢？”表姐嘴一撅：“你不知道嗎？臉譜和戲曲是我們中國(guó)的標(biāo)志。掛著臉譜，無(wú)論到世界哪兒，老外都知道咱們是中國(guó)人……”接著，表姐給我上了一堂戲曲課，我也驚訝得半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

篇8

“哈，哈，哈………”一陣陣清脆的，帶著稚嫩童聲的歡笑回蕩在那個(gè)烈日炎炎的下午，回蕩在那條清澈的小溪邊。那是一個(gè)盛夏的星期日下午，我們一群小孩子就來(lái)到了這綠島山莊的小溪邊玩水，發(fā)出了悅耳的笑聲。即使是在寒冷的冬季，小溪邊也常常出現(xiàn)我們放紙船的小小身影。

依然是一個(gè)炎熱的下午，我做完了暑假作業(yè)，同住在一個(gè)院子里的杜瑩、曾俞川、顧紫玉、李燕商量去哪兒玩。天太熱了，連電風(fēng)扇吹出的風(fēng)也是熱的，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的腦袋上滴下來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上的花沒(méi)精打采的垂下了嬌嫩的臉蛋，知了有力無(wú)氣地叫著，好像在說(shuō)：“熱?。岚。　蔽覟榱俗尨蠹覜隹鞗隹?，就打了盆冷水，讓大家把水潑到臉上。??！真涼爽??！可很快這種感覺(jué)就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，接踵而來(lái)的是更熱的感覺(jué)和更多的汗水。我們?cè)谖葑永飳?shí)在是熱的受不了了，我拉著小伙伴兒們到院子里透氣兒。哪知道，不出來(lái)還好，一出來(lái)，刺眼的陽(yáng)光和更熱的感覺(jué)便砸在我們的身上，連大地都被太陽(yáng)烤得滾燙。我差點(diǎn)兒被熱暈了。無(wú)奈之下，我們只得頭頂烈日，慢吞吞的步行著來(lái)到綠島山莊找避暑的地方。也許是被太陽(yáng)燒糊涂了，我們迷迷糊糊的走過(guò)了綠樹(shù)成蔭的綠島山莊，就這么呆呆的一直順道走了下去。當(dāng)我們猛的從炎熱中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)站在離小溪不遠(yuǎn)的坡上了。一陣陣叮叮咚咚的流水聲不斷傳過(guò)來(lái)，飄進(jìn)我們的耳朵。我們急忙順著聲音往下走。突然間，一條潺潺流水的小溪便映入眼簾?！疤昧?！有清涼的水了！好耶！”我們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)，鞋子沒(méi)脫就開(kāi)心的跑下去，奔入溪水中。溪水只沒(méi)過(guò)了我們的小腿。當(dāng)然，我們穿的是涼鞋嘛！我們用手捧起一捧溪水，撒在別人身上，被潑到了，就像洗了一個(gè)涼水澡似的。曾俞川還從附近摘來(lái)幾片大荷葉，給我們每人一頂，當(dāng)作天然的綠色大傘，撐在頭上，遮住烈日。我和李燕用荷葉裝了一大捧溪水，趁曾俞川捧水的工夫，猛的潑在他身上。他反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“好啊你！敢潑我，看我的！”說(shuō)著，他就用荷葉捧了一大捧溪水，一下子潑向我們倆。李燕倒是輕巧的躲過(guò)了，我可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，愣愣的站在那里被當(dāng)頭潑了一身的水。我用手抹掉臉上的水，大叫道：“曾俞川！你潑了我一身哎！我饒不了你！”說(shuō)完，我迅速捧起水，以每秒0．00001秒的超人速度向曾俞川瘋狂潑水，并即使躲開(kāi)。這一切來(lái)得很突然，曾俞川完全愣住了，一會(huì)兒才回過(guò)神兒來(lái)。而此時(shí)的我，則得意洋洋的站在另一邊看著曾俞川?？蓻](méi)想到，就在這時(shí)，調(diào)皮的杜瑩和顧紫玉竟然在背后“偷襲”我！這可是“習(xí)武”之人的大忌?。《矣捎谖覜](méi)站穩(wěn)，所以就一下子跌坐在水里，頓時(shí)水花四濺！我可算是出盡了洋相！我撅著嘴，滿(mǎn)不高興的說(shuō)：“好你個(gè)杜瑩和顧紫玉！居然敢“偷襲”本女俠！你們還算是“習(xí)武”之人啊！看我的！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我猛地把杜瑩拖下水，而顧紫玉早躲到了另一頭起了。我就趁機(jī)把水往她身上狠潑，也算是解我一點(diǎn)“心頭之恨”吧！杜瑩好半天才喘過(guò)氣兒來(lái)，裝出一副可憐樣兒，拿出慣用的假哭伎倆兒，“低三下四”的對(duì)我說(shuō)：“行！行！行！圣水女俠，你就饒了我吧！我還有一大箱的零食沒(méi)吃完呢！我要是不吃，就太對(duì)不起它們了！它們不遠(yuǎn)幾米來(lái)到我的嘴邊，總不能辜負(fù)它們的一片好意吧！”“哈哈哈哈哈……杜瑩，你……哎喲！哈哈哈，我都要笑岔氣兒了！哈哈哈哈……”我也顧不上我的淑女形象了，直接坐在水里，仰天捂著肚子哈哈大笑。其他幾個(gè)小伙伴兒們，連杜瑩本人也伏在水里，岸邊，拼命似的笑。曾俞川強(qiáng)忍住笑，站起來(lái)，想坐到岸邊，結(jié)果踩到了一塊光滑的石頭，一頭栽倒在水里。臉上掛滿(mǎn)了“珍珠”。我們笑得更厲害了。顧紫玉無(wú)不“諷刺”的說(shuō)：“‘摔跟頭’將軍！快點(diǎn)起來(lái)！”接著，一大捧水便“臨幸”于曾俞川。這時(shí)，又一場(chǎng)大水仗“哼哼！看我怎么反擊你們！”“哎，哎，哎，紫玉，你踩著我腳了！”“哈，你死定了！”“別跑！看本女俠怎么收拾你！”歡笑聲，水聲，融合在一起，化成一股清爽的風(fēng)吹向我們的臉，吹向我們的心底。我們玩累了，坐在岸邊的幾塊大石頭上，享受著夕陽(yáng)的溫暖，我們渾身都濕透了，卻一點(diǎn)也不在乎。

我們結(jié)伴著在太陽(yáng)的余光中，跟著一位老爺爺走出了這里，回到了家。

從此，只要我們感到太熱了，小溪就成了我們的避暑勝地。當(dāng)天氣漸漸轉(zhuǎn)冷時(shí)，我們就只把手插入水中，感受水的波動(dòng)，放走一只只紙船，載著我們的美好的夢(mèng)想，美好的童年。那一年，我們都會(huì)出現(xiàn)在小溪邊。

現(xiàn)在，綠島山莊那兒已經(jīng)挖山鋪地了，再也見(jiàn)不到那條昔日的小溪了?？晌疫€不時(shí)的想起那個(gè)夏天，那一年的溪水趣。

篇9

5•12地震已經(jīng)過(guò)去了，可是由于地震帶來(lái)的災(zāi)難卻還在不斷加大。斷垣殘壁的房屋面目全非，失去父母的孤兒及失去兒女的老人，為了挽救生命不得不截肢的堅(jiān)強(qiáng)生命，加上地震帶來(lái)的唐家山堰塞湖的險(xiǎn)情，還有什么比這更殘酷，比這更觸目驚心？

由于政府的高度重視，在第一時(shí)間里，我們的部隊(duì)官兵趕到了救人的最前線(xiàn)。而災(zāi)區(qū)以外的人群，上上下下都行動(dòng)起來(lái)。每個(gè)人以自己的方式為災(zāi)區(qū)人民做著力所能及的事。

當(dāng)我看到：位于震中的汶川武警大隊(duì)官兵在通訊完全中斷的情況下，昨天用電臺(tái)發(fā)出消息，官兵全部自救成功，無(wú)一人傷亡，現(xiàn)正在震中全力救人。

當(dāng)我看到：就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，因?yàn)橛嗾鸩粩嗪蜋C(jī)吊操作，教學(xué)樓隨時(shí)可能坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分危險(xiǎn)，幾乎等于送死。然而剛從廢墟中出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)余震又來(lái)了，一塊巨大的混凝土眼看就要往下坍，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他戰(zhàn)士死死拖住。一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的年輕戰(zhàn)士跪了下來(lái)，哭著對(duì)拖他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”

看到這些，我不禁流淚了，為這些可愛(ài)的，為這些真心英雄。

災(zāi)難面前，人，是渺小的。孱弱的肉體抵不住萬(wàn)斤的鋼筋水泥。無(wú)數(shù)生命在這場(chǎng)震災(zāi)中罹難了。生命無(wú)常。

困境面前，人，是強(qiáng)大的。無(wú)數(shù)人在為廢墟下那些素不相識(shí)的生命忘我地努力著。大愛(ài)無(wú)疆。

在這樣的災(zāi)難面前，讓我再一次感動(dòng)于中華民族的精、氣、神；讓我再一次為我們的人民子弟兵而驕傲；也讓我明白生死邊緣，誰(shuí)才是真的英雄。

篇10

吳妙殷

“哈哈哈…….”笑聲像海浪一陣蓋過(guò)一陣，歡樂(lè)聲仿佛要震破房頂。哦，原來(lái)他們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲——對(duì)這干。

曠曠笑盈盈地走進(jìn)教室，有點(diǎn)神秘的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)對(duì)著干的游戲?！蓖瑢W(xué)都目瞪口呆，咦，什么是對(duì)這干游戲？而我疑惑不解。“這個(gè)游戲就是把叫口令的人指揮，做動(dòng)作的人剛好相反?！睍鐣绯了剂艘粫?huì)兒說(shuō)：“那咱們先來(lái)個(gè)熱身賽，兩個(gè)人一組，一個(gè)人指揮，另一個(gè)人做動(dòng)作。我們先來(lái)個(gè)熱身賽，明白嗎？”同學(xué)們幾乎異口同聲的說(shuō)：“明白了?！?/p>

熱身賽開(kāi)始了，我和瑩瑩一組，首先是瑩瑩叫口令，我做動(dòng)作，“舉左手，舉右手?！痹?huà)音剛落，我趕緊舉右手，舉左手。成功了，切，簡(jiǎn)單的很嘛。沒(méi)有后面兩位同學(xué)說(shuō)的難于上青天那么難。呵呵，第一輪熱身賽可難不倒我本小姐。