導(dǎo)語：如何才能寫好一篇科學(xué)管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

創(chuàng)新成果是衡量標(biāo)準(zhǔn)

自我國實行改革開放以來，科學(xué)管理就成為企業(yè)改制預(yù)設(shè)的重要指標(biāo)，這在改革開放初期企業(yè)管理水平落后的背景下是必要的。三十多年后的今天，科學(xué)管理已不僅僅是企業(yè)的終極目標(biāo)，而是企業(yè)實現(xiàn)自身社會功能的一個重要手段。

科學(xué)管理可區(qū)分出三個層次。首先，科學(xué)管理要采用先進(jìn)的管理方法，用先進(jìn)的管理技術(shù)進(jìn)行武裝。典型的例子是華為的“削足適履”，削過去管理不規(guī)范之“足”，適國際先進(jìn)管理模式之“履”。華為曾經(jīng)在五年里斥資4億美元用于管理程序的升級，實現(xiàn)了管理自身的科學(xué)。其次，要通過科學(xué)管理不斷推出創(chuàng)新成果，避免在科技創(chuàng)新的浪潮中被邊緣化。中興通訊每年都推出許多擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果。2011年之前已擁有235件LTE標(biāo)準(zhǔn)必須使用的基本專利。再次，是形成能夠?qū)⑶皟蓚€層次有機(jī)結(jié)合起來的體制、機(jī)制，形成科學(xué)的決策，以及統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)決策的指導(dǎo)思想。比如中興通訊董事長侯為貴先生曾引以為豪的“君子而時中”的戰(zhàn)略布局。

由此可見，科學(xué)管理不是固定不變的，它是一個動態(tài)的概念。然而，技術(shù)的進(jìn)步絕非“自然”的過程，能夠得到管理者有意識的引領(lǐng)非常重要，因為通過科學(xué)管理推動科技創(chuàng)新需要相當(dāng)高的成本，需要承擔(dān)失敗的風(fēng)險?？茖W(xué)管理之路并無捷徑，走“捷徑”（比如假冒、權(quán)力尋租、利益輸送等）雖然能使企業(yè)或者個人迅速獲得更大的利益，但由于在獲取利益的過程中使用了非正當(dāng)手段，科學(xué)管理的魅力也就隨之消失。因此，我們可以將通過科學(xué)管理獲得績效稱為正當(dāng)管理，而通過“捷徑”的投機(jī)行為則可稱為不正當(dāng)管理?？茖W(xué)管理的動因源于正當(dāng)管理，在上述科學(xué)管理的三個層次中，只要在一個層次中有不正當(dāng)管理作祟，科學(xué)管理的可持續(xù)性就會面臨挑戰(zhàn)，實際操作流于形式，企業(yè)也就難以掌握核心技術(shù)。

現(xiàn)代企業(yè)管理賦予執(zhí)行者對協(xié)作勞動進(jìn)行指揮，合理組織生產(chǎn)力的職能?？梢哉f，科學(xué)管理是一種理想狀態(tài)，用先進(jìn)的科技成果將其武裝起來需要相當(dāng)大的投入，即便舍得投入，也未必能使企業(yè)的科學(xué)管理達(dá)到一定的水平。一些企業(yè)過去引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備長期閑置，當(dāng)前轉(zhuǎn)型升級的目標(biāo)難以實現(xiàn)等情況，都說明創(chuàng)新成果僅僅依靠科學(xué)管理是無法獲得產(chǎn)出的，還需

要發(fā)揮人才的巨大作用。中興通訊實施的新型股權(quán)激勵計劃——所有者將股權(quán)“送人”，也恰恰反映出中興通訊的管理者具備通過正當(dāng)手段取得科學(xué)管理的預(yù)期效果的自信。

正當(dāng)管理促創(chuàng)新

正當(dāng)管理與科學(xué)管理是現(xiàn)代管理的兩翼，兩者相互滲透。同時，正當(dāng)管理又保證了科學(xué)管理正能量的無限迸發(fā)。

首先，通過激勵誠實勞動提高含金量，為科學(xué)管理提供內(nèi)部動因。科學(xué)管理建立在尊重知識的基礎(chǔ)之上，只有尊重人才，尊重誠實勞動，科學(xué)管理的各項要求才能有落地的基礎(chǔ)。尊重誠實勞動體現(xiàn)為逐步提高誠實勞動在第一次分配中的比例，避免讓勞動者為獲得體面的收入“主動”加班。只有這樣，勞動者才能夠發(fā)揮自己的主觀能動性。中興通訊鑒于去年業(yè)績巨虧的教訓(xùn)，在宣布股權(quán)激勵計劃之前，已經(jīng)采取了一系列手段來維持對員工的吸引力：2013年6月完成了針對入職3年的基層員工的調(diào)薪，增長幅度超過8%，高于北上廣等一線城市的人均收入平均增速。

其次，通過對不正當(dāng)競爭誘惑的拒絕，為科學(xué)管理提供外部動因。不正當(dāng)管理在市場上的表現(xiàn)就是不正當(dāng)競爭，作為獲得市場優(yōu)勢的“捷徑”，不正當(dāng)競爭具有相當(dāng)?shù)恼T惑力。只有下決心拒絕這種誘惑，才能促使管理者“背水一戰(zhàn)”，通過科學(xué)管理布局技術(shù)創(chuàng)新。今年7月，政府部門年內(nèi)發(fā)放通訊領(lǐng)域4G牌照的政策逐漸明朗。中興通訊清醒地認(rèn)識到，4G市場可能面臨各廠商價格戰(zhàn)的挑戰(zhàn)，同行中產(chǎn)品線多有重合，彼此搶單之事將不可避免。因此，中興通訊沒有把獲得4G牌照的“寶”押在跑“部”攻關(guān)或者價格戰(zhàn)上，而是堅信，只要在技術(shù)上具有優(yōu)勢，就能抓住市場機(jī)會，在4G中保持原來的份額并再進(jìn)一步，從而將外部壓力轉(zhuǎn)換為內(nèi)部動力。

最后，通過對社會責(zé)任的彰顯，為科學(xué)管理提供資源動因?？茖W(xué)管理之“科學(xué)”往往取決于參照系的選擇。如果在操作領(lǐng)域里對企業(yè)有利，卻為社會其他領(lǐng)域帶來隱患，這種管理方式也就無法稱之為“科學(xué)”，反倒有“不正當(dāng)”之嫌。這就需要通過正當(dāng)管理予以校正，從而在保護(hù)環(huán)境、合理利用資源等方面進(jìn)行新的探索。仍以中興通訊為例：今年7月25日，中興通訊在南京舉辦了“2013智慧城市峰會”，意在利用信息通信技術(shù)，使城市基礎(chǔ)設(shè)施和有限的資源得到高效利用，令城市管理上升到一個跨區(qū)域和跨行業(yè)的高度，從而提高城市的服務(wù)管理水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。這不僅可以促進(jìn)客戶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)智慧升級，也可以使企業(yè)自身實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

公正分享為原則

正當(dāng)管理為科學(xué)管理提供動因，不是越俎代庖，也不會束縛科學(xué)管理的手腳。正當(dāng)管理要守住底線，并承擔(dān)起反對不正當(dāng)管理的責(zé)任，尤其是反對在科學(xué)管理名義下進(jìn)行的不正當(dāng)管理，才能保證對科技成果的公正分享，才能保持和擴(kuò)大創(chuàng)新能力的再生產(chǎn)。

公正分享不是平均主義，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以人為本的精神。在勞動力資源豐富的情況下，管理者固然可以采取同工不同酬、以功效掛鉤等方式坐享人口紅利，但卻很難提高員工的忠誠度。如果財富過多地向?qū)嶋H控制者和高管集中，企業(yè)也就難以形成凝聚力并進(jìn)行再生產(chǎn)。而公正分享強(qiáng)調(diào)以人為本，主要是以人的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力為本。中興通訊實施的股權(quán)激勵計劃絕非管理者單方面的恩賜，它屬于一種公正分享的制度安排。

公正分享也存在著可持續(xù)的問題，需要通過對違規(guī)行為的問責(zé)提高其可信度。如果違規(guī)行為得不到及時清算，并將違規(guī)所得投入運營，難免會形成違規(guī)行為的再生產(chǎn)。由此可見，要真正做到公正分享，對違規(guī)行為的追溯十分必要。2007年年底，中興通訊某副總裁在不足6個月里買進(jìn)并賣出公司A股股票，涉嫌不當(dāng)操作。中興通訊在向股民道歉并追回由于不當(dāng)操作獲得的收益后“揮刀斷臂”，以該副總裁的離職平息事件。

篇2

【關(guān)鍵詞】實驗室管理；制度化；規(guī)范化；服務(wù)化

一、實驗室管理制度化：實驗室管理的基礎(chǔ)

實驗室管理制度化就是使實驗室管理有章可循。為此我們根據(jù)學(xué)校的具體情況，建立和完善各項規(guī)章制度。建立了實驗室管理制度；實驗管理員職責(zé)；儀器設(shè)備、試劑保管和使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實驗守則；實驗室安全、環(huán)境衛(wèi)生制度；危險化學(xué)品領(lǐng)用制度等。實驗室管理制度在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，不容許學(xué)生帶食品進(jìn)實驗室上課，儀器設(shè)備不得挪作他用，不得擅自借出，以免影響實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。這些制度的實施，確保了實驗工作能正常有序的開展。

我們對凡是進(jìn)出實驗室的各種儀器、試劑進(jìn)行登記造冊，建立檔案。建立了儀器總帳、分類帳、危險化學(xué)品領(lǐng)用登記帳；儀器借用歸還情況登記帳等。這些帳目不但是實驗室裝備的縮影，而且是一個學(xué)校實驗開展情況的有力證明。每學(xué)年末對各種器材、試劑進(jìn)行盤點，列出報廢、報損的清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后銷帳，做到帳物相符。

為科學(xué)管理，每學(xué)期初應(yīng)配合授課教師制定實驗教學(xué)計劃，實驗后要求科任教師如實填寫實驗記錄單，實驗管理員及時收回所借出的儀器和實驗記錄單。如有儀器丟失或損壞，應(yīng)及時填寫儀器報損單。學(xué)生分組實驗后讓科任教師填寫好實驗記錄單，學(xué)生簽字認(rèn)可。對學(xué)生實驗過程中造成的儀器損壞根據(jù)實際情況登記造冊。實驗管理員及時更換破損儀器和添加消耗的試劑，以便下次實驗順利進(jìn)行。學(xué)年末將任課教師所有實驗通知單和實驗記錄單裝訂成冊，為學(xué)校評估教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。這樣為科學(xué)管理實驗室主打下一個良好的基礎(chǔ)。

二、實驗儀器和試劑管理規(guī)范化：科學(xué)的管理模式

實驗室有了一套完善的規(guī)章制度后，還必須有一套科學(xué)的管理方法，形成一套有效的管理模式，對設(shè)備和試劑進(jìn)行管理。實驗室中心工作是使試劑安全可靠、使儀器設(shè)備處于正?？墒褂脿顟B(tài)。這樣才能保證高效率高質(zhì)量安全地開展實驗教學(xué)活動。化學(xué)實驗室有其自身的特點，如設(shè)備儀器種類繁多，規(guī)格多樣。如何合理安排才能做到擺放分明，使用方便，這就要求實驗管理員要在管理上下功夫。

（一）加強(qiáng)儀器的管理

①玻璃、瓷質(zhì)儀器的主要缺點是容易破損，存放入櫥時平底的儀器要注意高后、矮前，左右前后成行成列并保持一定的問隔；各種成套磨口玻璃儀器的玻璃塞和儀器是配套的，不能調(diào)換，必須用結(jié)實的細(xì)線或皮筋套在一起以免錯亂，玻璃磨口處應(yīng)墊一紙條，防止日久粘結(jié)；演示用成套裝置，安裝和拆卸都較麻煩，用后不要拆散，最好成套入櫥。②金屬儀器容易銹蝕，用后擦干凈放置通風(fēng)干燥處；有螺絲的地方和打孔器等應(yīng)加少量油或煤油。③塑料橡膠制品易老化和粘結(jié)，用后要洗凈并放在有蓋容器中，久存時可撒少量滑石粉以延長使用時間。

（二）加強(qiáng)試劑管理

1.試劑的購置

每學(xué)年末對儀器的庫存和試劑的消耗進(jìn)行清點，參考上學(xué)年的消耗量和庫存情況，給學(xué)校開出合理的儀器試劑申購單。試劑的等級不同，價格相差較大。只要能達(dá)到應(yīng)有的實驗效果，盡可能用普通物品代替高等級化學(xué)試劑，如氯化鈉用食鹽代替；硝酸銨用硝按化肥代替；碳酸鈉、碳酸氫鈉用食用蘇大、小蘇打代替，蔗糖用白砂糖代替等，以降低實驗成本，用有限經(jīng)費購置較多的試劑。

2.試劑管理

（1）安全貯存：對易揮發(fā)或易變質(zhì)試劑采用密封等方法保管；酸等腐蝕性試劑應(yīng)盛在帶磨砂玻璃塞的細(xì)口試劑瓶中；盛強(qiáng)堿的瓶塞則用橡膠塞；危險化學(xué)品尤應(yīng)加強(qiáng)管理，存放時原則上都要密封后分類隔開放置在冷、暗、干燥、通風(fēng)而安全的地方。瓶裝腐蝕性液體最好埋在消防沙里，劇放到保險柜里專人保管。

（2）控制濃度：無特殊濃度要求的溶液，一般配制在3%～5%左右就可以，有些反應(yīng)現(xiàn)象很明顯的試劑，濃度可降到1%～2%。常用酸堿配成6mol/l、2mol/l溶液，鹽溶液配成10%，常用指示劑酚酞、甲基橙等則配成0.1%～1%，其它濃度溶液和揮發(fā)性較大的或容易失效的試劑宜臨用前配置。濃度太大不但浪費試劑，而且有些反應(yīng)反太過劇烈或造成事故，同時也增加了對環(huán)境的污染。

（3）控制用量：學(xué)生做實驗時試劑用量大多超過要求，認(rèn)為用量越多現(xiàn)象越明顯。再就是基本操作能力差，無法準(zhǔn)確控制用量。對此應(yīng)要求加強(qiáng)學(xué)生取用藥液基本操作訓(xùn)練，以減少試劑的消耗和浪費。

（4）分類放置：無機(jī)物一般按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽放置；單質(zhì)按金屬、非金屬放置；鹽類可按酸根歸類為鹵化物、硫酸鹽、硝酸鹽、碳酸鹽、硫化物等，或按離子分為鈉鹽、鉀鹽、銨鹽、銅鹽、鐵鹽和其它鹽。

有機(jī)物按官能團(tuán)順序排列，指示劑集中放置。

（5）回收試劑：實驗結(jié)束后剩余的試劑根據(jù)情況要回收，如鋅粒、銅片、鐵粉、精鹽、硫酸銅等，加以回收利用，避免浪費、污染環(huán)境。

3.瓶標(biāo)的管理

各試劑瓶都要有標(biāo)簽。除注意保護(hù)原裝標(biāo)簽外，分裝的固體和液體試劑以及自己配置的溶液都要及時貼上自制的大小恰當(dāng)顏色一致的標(biāo)簽。

總的來說，儀器和試劑均須按科學(xué)方法歸類入廚，標(biāo)簽定位貼置。試劑與儀器、模型、標(biāo)本、掛圖、電化教具等要分開放置，以免銹蝕、發(fā)霉和受潮。只有這樣才能做到取用時方便快捷，減少不必要的損失，防止事故的發(fā)生。

三、實驗室工作服務(wù)化

（一）以人為本，確保安全

學(xué)生到了化學(xué)實驗室，看到儀器就想動一動，摸一摸。針對此特點，為確保實驗紀(jì)律，減少儀器損耗，學(xué)生安全及實驗課的順利進(jìn)行，必須對學(xué)生進(jìn)行定位管理。在學(xué)生第一次上實驗課時，對學(xué)生的組次、座位固定下來，統(tǒng)一編號。實驗管理員及時更換破損儀器，添加消耗試劑，保證實驗課有條不紊的進(jìn)行。

（二）當(dāng)好助手，服務(wù)教學(xué)

實驗員要當(dāng)好助手。對于一些儀器，新教師如不熟悉其功能和用法，要主動向教師介紹儀器使用要領(lǐng)，使新教師操作起來得心應(yīng)手，為教師課堂教學(xué)提供幫助。在準(zhǔn)備演示實驗時和任課老師共同研究，確定實驗方案，以保證任課老師演示實驗的順利進(jìn)行。對于學(xué)生分組實驗我們能和任課老師一起下堂指導(dǎo)，糾正學(xué)生不規(guī)范操作，以養(yǎng)成良好的科學(xué)方法和習(xí)慣，并及時處理學(xué)生實驗中的突發(fā)事件，使實驗教學(xué)能安全、順利、高效完成。

四、保持實驗室的整潔

實驗員應(yīng)經(jīng)常注意實驗室的清掃和整理，做到各種設(shè)備井井有條，每天下班前務(wù)須巡視實驗室一周，門窗水電都應(yīng)關(guān)好后才能離去。要求教師做完預(yù)備實驗或演試實驗后應(yīng)及時洗凈儀器，學(xué)生做完實驗后，應(yīng)清洗儀器、擦干凈桌凳并將實驗物品按原樣擺放整齊。

總而言之：化學(xué)實驗室管理工作是搞好化學(xué)實驗教學(xué)，實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。對中學(xué)實驗室進(jìn)行科學(xué)化管理，是為了更好的為教學(xué)服務(wù)。

篇3

1制藥企業(yè)科學(xué)管理醫(yī)藥設(shè)備必須堅持的原則

（1）必須立足于現(xiàn)實。制藥企業(yè)科學(xué)管理機(jī)械設(shè)備是一個推進(jìn)的過程，短時間不可能就成，必須與制藥企業(yè)管理現(xiàn)狀有機(jī)結(jié)合，根據(jù)員工的整體素質(zhì)水平，確定設(shè)備的管理程序。

（2）必須積累遵循設(shè)備管理經(jīng)驗?？茖W(xué)管理企業(yè)的機(jī)械設(shè)備，必須在企業(yè)原有的內(nèi)部設(shè)備管理方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修訂完善和創(chuàng)新，以確保順利施行科學(xué)的管理方法。制藥企業(yè)科學(xué)管理醫(yī)藥設(shè)備，就是要在科學(xué)管理的基礎(chǔ)上實現(xiàn)規(guī)范化管理，從而使管理方法的科學(xué)性和先進(jìn)性充分的顯現(xiàn)出來。在我國制藥的企業(yè)設(shè)備管理中，必須對企業(yè)的內(nèi)部管理體系進(jìn)行完善，通過可操作性強(qiáng)的設(shè)備管理手段，結(jié)合實際情況，避免形式化或格式化傾向，同時學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，經(jīng)過具體的實踐，來不斷完善企業(yè)設(shè)備科學(xué)化的管理體系。

2堅持以預(yù)防為主，將事后維修轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑熬S修

長期以來，我國大部分的制藥企業(yè)往往在設(shè)備出現(xiàn)問題后，才臨時抱佛腳進(jìn)行設(shè)備維修，也就是以事后維修為主。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以及國內(nèi)越來越廣泛地應(yīng)用GMP管理，事后維修已經(jīng)不能適應(yīng)制藥企業(yè)的發(fā)展和GMP的相關(guān)要求，而必須要轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑熬S修。所謂事前維修，是指設(shè)備在故障發(fā)生之前，運用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段監(jiān)測設(shè)備的各部位，對故障發(fā)生的可能性進(jìn)行進(jìn)行預(yù)測，并利用各種手段予以及時有效排除?？梢哉f，堅持以預(yù)防為主，將事后維修轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑熬S修，這是制藥企業(yè)科學(xué)管理醫(yī)藥機(jī)械設(shè)備的必然趨勢。這主要是因為在設(shè)備發(fā)生故障以后，實施事后維修，其補(bǔ)救方法是被動的、滯后的，而且在事后維修的設(shè)備管理方式下，機(jī)械設(shè)備如果出現(xiàn)故障，就會中斷整個設(shè)備生產(chǎn)線的運行，進(jìn)而導(dǎo)致報廢大批藥品，或使藥品的質(zhì)量下降，從而使企業(yè)產(chǎn)生無法彌補(bǔ)的損失。而事前維修不同于事后維修，它是主動、提前的在設(shè)備發(fā)生故障前實施預(yù)防手段，這一管理方式可以大大降低設(shè)備故障發(fā)生的概率，有效減少設(shè)備的停機(jī)時間，使藥品的順利生產(chǎn)得到保證，進(jìn)而降低企業(yè)的成本，減少不必要的損失，使經(jīng)濟(jì)效益得到持續(xù)提高。在實際應(yīng)用事后維修時，設(shè)備管理部門要利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段監(jiān)測主要設(shè)備，并在所有設(shè)備的各個部位上逐漸推廣。

3加強(qiáng)員工的培訓(xùn)考核，提高設(shè)備的綜合使用效率

在實際的生產(chǎn)中，只有使設(shè)備的損失及能耗得以有效降低，事故發(fā)生的概率徹底減少，維修費用得到有效控制，設(shè)備的性能和使用壽命得到有效提高，設(shè)備的綜合使用效率才能夠提高。因此，必須規(guī)范化管理設(shè)備。一般情況下，設(shè)備損失主要包括設(shè)備故障導(dǎo)致的停機(jī)減產(chǎn)損失、設(shè)備空轉(zhuǎn)和閑置導(dǎo)致的損失、產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)量導(dǎo)致的損失等，因此，我們必須針對以上各方面切實提高設(shè)備的管理水平，實現(xiàn)制藥企業(yè)醫(yī)藥機(jī)械設(shè)備的科學(xué)化管理。而實現(xiàn)醫(yī)藥機(jī)械設(shè)備的科學(xué)化管理，要靠員工、靠員工素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等持續(xù)提高。而加強(qiáng)管理培訓(xùn)制藥企業(yè)人員，強(qiáng)化工作考核制度，無疑是提升醫(yī)藥機(jī)械設(shè)備管理水平重要手段，加強(qiáng)培訓(xùn)有助于全體工作人員素質(zhì)的提高，能夠有效減少在生產(chǎn)過程中違規(guī)操作引起的機(jī)械故障，使機(jī)械損壞率降到最低。因此，加強(qiáng)對制藥企業(yè)人員的培訓(xùn)和考核，建立一支具有過硬的技術(shù)素質(zhì)的維修隊伍，是構(gòu)建科學(xué)合理的機(jī)械設(shè)備管理體系的關(guān)鍵因素，加強(qiáng)管理考核，能夠切實激發(fā)企業(yè)員工的積極性，從而促進(jìn)設(shè)備管理業(yè)務(wù)水平的持續(xù)提高。

4切實加強(qiáng)對設(shè)備的信息化管理

篇4

上海園菱清洗保潔有限公司創(chuàng)建于1995年，主要從事各種樓宇外墻及玻璃幕墻清洗、粉刷工程、日常保潔，各種材質(zhì)地坪清洗打蠟、石材翻新、剪口整平、養(yǎng)護(hù)、晶面及病變處理 業(yè)務(wù)，各種地毯清洗、各種機(jī)械設(shè)備、中央空調(diào)、冰箱清洗、裝潢后居室清洗、綠化護(hù)理等 業(yè)務(wù)。目前系上海市市容環(huán)境衛(wèi)生協(xié)會團(tuán)體會建(構(gòu))筑物清洗保潔專業(yè)委員。公司創(chuàng)建以來始終堅持“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、文明、敬業(yè)”的企業(yè)精神，以“以人為本、服務(wù)第一、真誠奉獻(xiàn)、信譽(yù)第一”為企業(yè)宗旨，以“優(yōu)質(zhì)的服務(wù)創(chuàng)信譽(yù)，規(guī)模經(jīng)營創(chuàng)效益”為經(jīng)營方針，依靠其獨 到的技術(shù)，先進(jìn)的經(jīng)營理念，8年來曾為解放日報、徐匯區(qū)人民政府大樓、樂凱大廈、申銀大廈、龍門賓館等進(jìn)行外墻清洗；還承接了新世界商廈、8萬人體育場、中國網(wǎng)通、上海民航大廈、上海科技館等“拓荒工程”；成功地為上海金茂大廈、南證大廈、正大廣場、司法局大樓等建立了合作服務(wù)關(guān)系；同時還與外貿(mào)大學(xué)、復(fù)旦醫(yī)藥大學(xué)、上海燈飾城、恒通證券公司、江蘇國際投資證券公司等建立了長期日常及深度保潔服務(wù)，目前固定保潔項目數(shù)十個，全部受到廣大業(yè)主的高度好評，在行業(yè)中具有一定的知名度。

當(dāng)今企業(yè)的生存、競爭與發(fā)展充分說明，企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，固然離不開當(dāng)代科學(xué)技術(shù)、 科學(xué)管理與經(jīng)營藝術(shù)，然后，人的因素，精神的力量更是不可忽視的。上海園菱清洗保潔公 司領(lǐng)導(dǎo)者清醒地認(rèn)識到：管理是一切經(jīng)營的根本，人是一切經(jīng)營的主宰，所以他們提出了“ 嚴(yán)格管理、規(guī)范服務(wù)”的口號，充分發(fā)揮善管理、懂經(jīng)營的管理人員的積極作用，“人為至 上”，尊重人、相信人、依靠人，并把它列為一個要取得成功企業(yè)所應(yīng)具備的首要條件和戰(zhàn) 略。公司極大部分員工是下崗人員和外來勞務(wù)人員，為強(qiáng)化員工的整體素質(zhì)及業(yè)務(wù)技能，提 高員工真誠的、優(yōu)良的、文明的工作態(tài)度，公司領(lǐng)導(dǎo)親自為員工上課，并采取送出去，請進(jìn) 來等不同形式的培訓(xùn)，從而使公司員工均受到清洗保潔及綠化養(yǎng)護(hù)的雙重培訓(xùn)。人員可交叉 使用。目前公司現(xiàn)有專業(yè) 保潔人員近200人，全部持證上崗，并擁有精干的登高作業(yè)及機(jī)器 操作專業(yè)隊伍，基本已培養(yǎng)和造就了一支技術(shù)過硬，經(jīng)驗豐富的專業(yè)化隊伍，并向各業(yè)主輸 出勞務(wù)，與此同時，公司內(nèi)部也形成了一套科學(xué)的管理體系，把企業(yè)經(jīng)營活動的各個環(huán)節(jié)逐 步納入科學(xué)管理的軌道，并且還不斷探索新的企業(yè)管理方法，使公司逐漸走上了良性發(fā)展的 道路，樹立了“園菱”品牌，確保了在激烈的清潔市場競爭中立于不敗之地。

90年代開始，中國建筑材料面臨了第二次發(fā)展，上海目前各類建筑物裝飾檔次不斷提高 ，各類進(jìn)口石材的廣泛使用，從而對石材的護(hù)理要求也越來越高，同年成立的上海園菱石材 養(yǎng)護(hù)有限公司是集清潔、翻新、晶面、防護(hù)、打蠟、拋光為一體的專業(yè)性石材養(yǎng)護(hù)公司，系 上海市石材流通行業(yè)協(xié)會石材養(yǎng)護(hù)專業(yè)委員會副會長會員單位。

篇5

關(guān)鍵詞 棗樹；管理措施；陜北

中圖分類號 S665.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 B 文章編號 1007-5739（2013）14-0103-02

陜北沿黃及其支流沿岸是棗樹生長最適宜區(qū)域，是我國制干棗的重要產(chǎn)區(qū)，是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入的主要來源[1]。但當(dāng)?shù)貤棙涔芾砑夹g(shù)上比較落后，嚴(yán)重制約紅棗產(chǎn)量的發(fā)展。現(xiàn)探討陜北棗樹科學(xué)管理技術(shù)，以為生產(chǎn)實際提供參考。

1 土壤管理

科學(xué)的土壤管理可改善土壤的物理機(jī)械性質(zhì)，協(xié)調(diào)土壤中水分、空氣的數(shù)量和比例，促進(jìn)可溶性鹽類的釋放和各種土壤養(yǎng)分的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)棗樹根系發(fā)育，保證紅棗優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)。

1.1 秋耕

一般在采收以后結(jié)合秋收基肥進(jìn)行，秋耕可松土保墑，有利于雨、雪水下滲，提高土壤含水量；鏟除宿根性雜草及根系，減少養(yǎng)分消耗；還有利于消滅桃小食心蟲等越冬害蟲；還可將落葉翻進(jìn)土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，而且此期深翻，傷根后容易愈合。

1.2 春耕

在土壤解凍后及時進(jìn)行，可保蓄土壤深層向上移動的水分，翻后要耙平，適當(dāng)鎮(zhèn)壓保墑，春翻深度一般較秋耕淺，以減少根系損傷。在春季風(fēng)大少雨地區(qū)，不宜進(jìn)行春翻[2-3]。

1.3 除草

雜草不及時除治，會對棗樹造成嚴(yán)重的肥水競爭，不能滿足棗樹正常生長發(fā)育的需要，導(dǎo)致產(chǎn)量降低，病蟲害加重。陜北棗區(qū)以人工除草為主，次數(shù)以雜草生長情況而定，一般一年除草3～4次。棗樹根淺，在生長季對棗園進(jìn)行多次中耕除草，可及時清除雜草，減少根系和雜草對水分和養(yǎng)分的爭奪；疏松土壤，減少土壤中水分的蒸發(fā)；促進(jìn)土壤中的微生物活動，加速養(yǎng)分轉(zhuǎn)化，提高土壤肥力。

1.4 棗園間作

陜北棗園不宜種植根系發(fā)達(dá)，分布較深，耗水量較大的多年生牧草，可選擇低桿型豆科植物，此種方法應(yīng)在棗樹密度較稀的棗園?？商岣咄寥婪柿?，改善棗園生態(tài)環(huán)境，提高棗果產(chǎn)量和品質(zhì)[4]。

2 棗園施肥

棗樹生長期短，從萌芽到落葉，其生命活動極為活躍。各器官對營養(yǎng)的爭奪激烈，應(yīng)針對每一時期營養(yǎng)分配的特點來進(jìn)行。

2.1 秋季施肥

秋季施基肥，施廄肥、人畜糞便等農(nóng)家肥料。將肥料均勻撒在根系分布范圍，以深耕為宜，數(shù)量根據(jù)樹體大小、土壤肥力狀況施用。

2.2 萌芽前追肥

此時追肥，不僅可以促進(jìn)萌芽，而且對花芽分化、開花坐果都非常有利。肥力以速效氮肥為主，成齡棗園每株施尿素0.5 kg為宜，時間以萌芽前10～15 d為宜。

2.3 花期追肥

此期棗花量大，開花時間長，消耗營養(yǎng)多，如果營養(yǎng)不足，可造成大量落花，減少坐果率，以葉面噴肥效果較好，初花期噴0.3%尿素液1次，盛花期噴0.3%磷酸二氫鉀2～3次，每次間隔8～10 d左右，選晴朗無風(fēng)的早晨和傍晚進(jìn)行；注意將肥料噴在葉片的背面，以利于氣孔大量吸收。

2.4 幼果期追肥

幼果期追肥多在7月中旬進(jìn)行，以磷肥為主，施少量氮肥，方法為樹盤內(nèi)撒播法，也可葉面噴0.3%磷酸二氫鉀，是提高果實產(chǎn)量，增進(jìn)品質(zhì)的關(guān)鍵。

3 水分管理

棗樹雖然比較抗旱，但生長季節(jié)如果水分不足容易造成減產(chǎn)，果實變小，品質(zhì)下降，所以必須搞好水的管理工作。由于陜北大多屬于丘陵棗園和旱塬棗園，灌水困難，主要抓好花期水和果實發(fā)育膨大期灌水。如果此期降雨量少，天氣干旱，必須澆水，沒有灌溉條件的棗園，應(yīng)進(jìn)行棗園噴水，尤其在花期遇干旱時，噴水可增加花粉周圍空氣濕度，提高坐果率。由于陜北棗園灌水一般較困難，因此要搞好棗園的貯水設(shè)施，注意雨水的截留和貯備，可以在棗園建蓄水池、蓄水窖等，利用地勢截留雨水，以便在棗園需水期使用。主要是修筑水平溝、魚鱗坑、反坡梯田等蓄水工程。覆蓋地膜和中耕除草也是可行的節(jié)水措施。

4 整形修剪

棗樹樹體管理的目的是形成合理的樹體結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)樹體營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系，平衡樹勢，改善通風(fēng)透光條件，減少病蟲危害，提高果實品質(zhì)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)的目的。

4.1 冬季修剪

冬季修剪指落葉后至萌芽前的修剪，但陜北冬季干旱多風(fēng)，冬剪宜在春季2—3月至萌芽前進(jìn)行較為適宜。①疏枝：將過密棗頭、病蟲枝、無用途長枝、交叉枝、內(nèi)膛細(xì)弱枝枝條從基部剪掉，作用是使樹體通風(fēng)透光，枝條分布均勻，集中樹體營養(yǎng)。②短截：將一年生棗頭一次枝或二次枝剪掉一部分，可使留下的二次枝粗壯，提高其枝上棗股的結(jié)果能力。對棗頭進(jìn)行短截時剪口下的第1個二次枝必須剪掉，才能刺激主芽萌發(fā)。③回縮：剪掉多年生延長枝、結(jié)果枝的一部分稱回縮，主要用于老樹更新和結(jié)果枝組的復(fù)壯，可明顯增強(qiáng)樹體生長勢，在向上分枝處回縮還可提高枝頭角度。④刻傷：枝干某部位需要發(fā)枝時，在主芽上方約1 cm處橫切一刀，深達(dá)木質(zhì)部，一般多在幼樹培養(yǎng)主側(cè)枝時采用，時間以棗樹萌芽前后最佳。

4.2 夏季修剪

具體如下：①摘心：在生長季節(jié)摘除棗頭頂端嫩梢的一部分，可增強(qiáng)結(jié)果枝粗、增加棗股數(shù)量，減少落花落果，提高產(chǎn)量。②抹芽：對芽體部分不適宜的，適時抹掉，可節(jié)省養(yǎng)分，促進(jìn)新枝健壯生長，生長期一次枝、二次枝上正芽大量萌發(fā)，萌發(fā)后正芽長勢強(qiáng)，營養(yǎng)消耗量大，若不及時抹去，極易造成棗樹通風(fēng)不良，消耗棗樹大量營養(yǎng)，降低產(chǎn)量和品質(zhì)。抹芽時該抹的要及時拌去，該留的還應(yīng)選擇合適的留下，一般留壯芽，抹弱芽，抹里芽留外芽的原則。③拉枝：在生長季節(jié)用鐵絲或繩子、木棍使枝條角度張開，以緩和樹勢，改善樹體光照條件。

5 蟲害防治

5.1 桃小食心蟲

一是結(jié)合冬季挖樹盤、翻動樹干周圍1 m范圍內(nèi)的土壤，將冬繭翻到地表，以凍死越冬蟲繭。二是6月中旬，在棗樹林間懸掛桃小性誘劑誘芯，誘殺雄成蟲，并具有干擾的作用。三是7月中旬到8月中旬，撿拾越冬代桃小食心蟲危害的棗果，予以集中銷毀，可消滅大量的第1代幼蟲。四是在6月至7月上旬，對樹冠噴施25%滅幼脲3號1 000～1 500倍液，或菊酯類農(nóng)藥2 000～3 000倍液。

5.2 棗尺鳠（棗步曲）

一是結(jié)合棗樹冬季管理，深翻棗園或挖樹盤，使越冬蛹暴露后凍死或被天敵取食。二是3月中下旬在樹干基部纏塑料薄膜或粘蟲膠，阻止雌蛾上樹交尾和產(chǎn)卵。三是在幼蟲發(fā)生盛期（4月下旬至5月中旬）利用其假死性，以樹干打擊棗樹，使幼蟲落地，予以人工捕殺或毒殺。四是保護(hù)天敵，利用益鳥、益蟲自然控制害蟲，降低該蟲的蟲口密度。五是棗芽長到3 cm長時（時間為5月初），噴施敵殺死等，棗芽長到5～8 cm長時（時間為5月中旬）可噴施溴氰菊酯或速滅殺丁等。

5.3 棗灰象

一是在成蟲羽化期，于早晨趁露水未干時，以木桿擊棗樹幾次，利用其假死性，人工捕殺或毒殺落地成蟲。二是春季棗樹發(fā)芽前，在樹干中部刮一個20 cm的光滑帶，用粘蟲帶或涂粘蟲膠，可有效控制棗飛象成蟲上樹。三是4月底前翻地，殺死部分土壤中的越冬蟲。四是成蟲出土前在樹干周圍噴施25%農(nóng)地樂乳油400～600倍液，成蟲上樹后，可噴施高效氯氫菊酯乳油1 500～2 000倍液進(jìn)行防治。

5.4 棗粘蟲（棗鐮翅小卷蛾）

一是結(jié)合棗樹冬季管理，刮除老翅皮，并集中燒毀，以消滅越冬蛹，或秋季在棗樹主枝基部綁草繩，誘蟲在草繩上化蛹，然后集中燒毀。二是在成蟲發(fā)生期用誘蟲燈誘殺成蟲。三是在幼蟲發(fā)生盛期，對樹冠噴施45%高效氯氫菊酯乳油1 000～2 000倍液，或滅幼脲3號等。

6 參考文獻(xiàn)

[1] 李新崗，王長柱，高文海.陜北紅棗優(yōu)質(zhì)高效栽培[M].楊凌：西北農(nóng)林科技大學(xué)出版社，2011.

[2] 李新平，李彩梅.淺談紅棗豐產(chǎn)技術(shù)及管理[J].陜西林業(yè)，2011（2）：34.

篇6

在中國過去幾十年市場經(jīng)濟(jì)培育的過程中，由于法制體系的缺失，監(jiān)管機(jī)制的漏洞，造就了一大批憑經(jīng)驗做事、靠悟性管理而有所收獲的既得利益者。這一部分人群的標(biāo)桿作用主要就是在彰顯憑借經(jīng)驗就可以成功，或者說憑借過往的經(jīng)驗與悟性，“我們已經(jīng)成功了，所以今后我們一定還會成功”。然而市場也教會了我們，包括國家監(jiān)管體系的不斷健全，市場游戲規(guī)則的健全，人們商業(yè)思維模式與消費者維權(quán)意識的健全，使得現(xiàn)在的商業(yè)環(huán)境已經(jīng)過渡到了從單因素競爭到系統(tǒng)平臺競爭的時代。

應(yīng)該說，中國中小企業(yè)的經(jīng)理人使用與評價、培育方面，有很多還沒有培育好就被迫走向了市場化。常見的問題主要是分工不明確、站位不準(zhǔn)確、跑位不精確等問題，具體表現(xiàn)為角色定位的模糊――越位、錯位與缺位。

現(xiàn)實中，經(jīng)驗管理主要表現(xiàn)為：

能人經(jīng)濟(jì)。就是誰有本事，誰有關(guān)系，就以誰為核心來配置資源的商業(yè)運作模式。可能在前期比較管用，但是，隨著經(jīng)營的延續(xù)風(fēng)險很大。

超人管理。主要集中表現(xiàn)在那些主要從基層干起來的“業(yè)務(wù)精英”管理者類型。由于自己已經(jīng)習(xí)慣了什么事情都親力親為，總覺得下屬做事情不到位，不放心，不敢授權(quán)與分權(quán)，就是授權(quán)也不放權(quán)，總習(xí)慣于越權(quán)親自沖到前線。

還有一種很常見的表現(xiàn)就是，管理者很喜歡按照自己的游戲規(guī)則來做事情，而不是按照企業(yè)的游戲規(guī)則來做事情。慣用的思維就是，“我過去就是這樣做的，或者說我已經(jīng)習(xí)慣了這樣做，”習(xí)慣扮演成功者或者英雄的角色。

經(jīng)驗管理與科學(xué)管理的區(qū)別

市場在變，客戶在變，甚至是自我的感覺也再變，如果管理模式不變，肯定是“刻舟求劍”了。經(jīng)驗管理與科學(xué)管理之間，存在三大區(qū)別：

隨意性與規(guī)范性。想到哪，做到哪；想做什么承諾，先做什么承諾等等，這些都是很顯性化的管理者的隨意性。我們在企業(yè)管理過程中經(jīng)常探討的人治與法治的問題，其實就是隨意性與規(guī)范性的問題。

零散性與系統(tǒng)性。一個科班出身的管理者與非科班出身的管理者，最大的區(qū)別就在于管理思維與技能的零散性與系統(tǒng)性。沒有受過正規(guī)企業(yè)管理培訓(xùn)的管理者，很可能考自己的經(jīng)驗與悟性在某一個或者幾個點上比較擅長，但是卻很難在更多的方面構(gòu)成結(jié)構(gòu)化的平臺與系統(tǒng)，基本上難以固化構(gòu)成體系，可持續(xù)性較差。

局限性與宏觀性。經(jīng)營與管理過程中的短視行為，不了解行業(yè)發(fā)展模式、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，僅僅只是知道自己企業(yè)的現(xiàn)在的商業(yè)模式，都是視野的局限性的問題。一個企業(yè)的管理者，如果沒有宏觀的視野，很難想象企業(yè)有沒有發(fā)展的未來。

基于我們多年的研究，我們認(rèn)為一個能夠滿足未來發(fā)展的企業(yè)管理者，至少要具備以下三個最核心的條件：一是宏觀的視野；二是結(jié)構(gòu)化的能力；三是數(shù)字化的導(dǎo)向。

實現(xiàn)科學(xué)管理的路徑

作為管理者，你和管理對象每天都必需面對的事實――管理的轉(zhuǎn)型與變革。作為經(jīng)驗管理風(fēng)險很大，可持續(xù)性很差。作為解決管理問題的方式只有兩種，就是管理的科學(xué)與哲學(xué)，也就是管理的價值觀與具體操作的方法論。

第一階段：打造管理桶底，搭建承載力――找準(zhǔn)從經(jīng)驗走向科學(xué)的起點。基于各崗位最核心的勝任力模型，打造管理者最基本的管理平臺的桶底。管理桶底的打造，練好基本功，搭建承載力，才能夠站得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。

篇7

關(guān)鍵詞 學(xué)校管理 效能

所謂管理效能就是指在管理工作中領(lǐng)導(dǎo)者按照預(yù)定的目標(biāo)，以科學(xué)的方法，在限定的時間內(nèi)和特定的條件下，充分調(diào)動各種人員的積極性，以最低的消耗、最快的速度獲得最佳效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要想使各部門和全體成員彼此協(xié)調(diào)一致，使學(xué)校這個多層次、多因素、多系列的復(fù)雜的“教育機(jī)器”有秩序地運轉(zhuǎn)起來，以實現(xiàn)共同期望的目標(biāo)，在組織管理方面必須遵循以下幾點原則。

1目標(biāo)認(rèn)同原則

所謂目標(biāo)認(rèn)同，顧名思義，就是指在一個學(xué)校內(nèi)全體成員為了實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)而同心同德、共同努力，集體的奮斗目標(biāo)得到了全體成員的認(rèn)可，因而使集體目標(biāo)與個人目標(biāo)形成了統(tǒng)一體。這是管理工作中最重要最核心的原則。

管理實踐的許多經(jīng)驗表明，目標(biāo)管理的心理意義是巨大的。只有當(dāng)集體目標(biāo)轉(zhuǎn)化成為個人目標(biāo)時，它才會產(chǎn)生動員人、鼓舞人、推動人的無窮力量。問題在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者能不能把集體目標(biāo)真正轉(zhuǎn)化成為每個師生員工的個人目標(biāo)，如果能實現(xiàn)這一點，學(xué)校的全體成員都會對集體目標(biāo)產(chǎn)生向心力，并且認(rèn)識到在實現(xiàn)集體目標(biāo)的過程中同時會獲得個人需要的滿足和自己才能的發(fā)展，這樣他必然會全力以赴地工作，同時在成員之間也會產(chǎn)生互相關(guān)心、互相支持、互相認(rèn)同的心理力量。俗話說，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，道理就在于此，因此，現(xiàn)代科學(xué)管理主張把集體事業(yè)的成就和個人的全面發(fā)展密切結(jié)合在一起，領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)在于如何使每個成員的個人目標(biāo)和集體目標(biāo)統(tǒng)一起來。例如：引導(dǎo)那些有志于研究和改革教學(xué)工作的教師做自己本學(xué)科教學(xué)改革的開拓者或教學(xué)法研究的專家，讓具有美術(shù)愛好或音樂才能的教職工在學(xué)校有大顯身手的機(jī)會，讓各門學(xué)科中有造詣的教師通過“第二課堂”帶領(lǐng)學(xué)生一道去探索未知領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，造就創(chuàng)造型人才等。他們這些工作成就一旦被領(lǐng)導(dǎo)者予以肯定和重視，就會增強(qiáng)其對集體的歸屬感，使他們認(rèn)識到自己是集體事業(yè)的一分子，感到自身在集體中的地位和作用，領(lǐng)受到集體對自己的關(guān)懷和溫暖。提高他們對集體目標(biāo)的認(rèn)同感和心理投入程度。

2主動參入原則

學(xué)校管理心理的研究表明，讓師生員工能夠以不同的形式參與學(xué)校的管理，將會產(chǎn)生如下作用：增強(qiáng)他們的自覺性和工作動力。讓他們參與制定集體目標(biāo)、決定問題，這樣容易把個人目標(biāo)和集體目標(biāo)統(tǒng)一起來。增強(qiáng)他們的主人翁感、自尊感，提高自我價值，意識到自己在學(xué)校中的地位，產(chǎn)生心理上的滿足，從而將會減少由于自己感到地位低而產(chǎn)生的不滿情緒，使他們逐漸關(guān)心集體，熱愛本職工作，進(jìn)一步發(fā)展成為事業(yè)心。

參與管理的民主氣氛，可以促進(jìn)相互了解，減少矛盾。使領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系和諧，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，產(chǎn)生向心力，形成群體動力。能增強(qiáng)他們工作的義務(wù)感和責(zé)任心，減少外在的管理控制措施。從上述可見，主動參與為民主地管理學(xué)校提供了心理學(xué)的客觀依據(jù)。因此，在學(xué)校管理工作中領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)條件，讓師生員工有參與管理學(xué)校的機(jī)會。比如：召開教職工代表會、學(xué)生代表會等等都是行之有效的參與管理的形式。

3心理平街原則

所謂心理平衡就是指在學(xué)校管理工作中使每個成員都感到自己的工作是受到領(lǐng)導(dǎo)者的尊重和信任的，因而產(chǎn)生一種舒暢、歡快的心理狀態(tài)。在學(xué)校里由于教職工擔(dān)任的工作任務(wù)不同，再加上人與人之間，在認(rèn)識、情感、性格、興趣、能力上的種種差異，難免會產(chǎn)生各種心理矛盾。例如：領(lǐng)導(dǎo)成員之間的矛盾，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾，教師與學(xué)生之間的矛盾，骨干教師與一般教師之間的矛盾，教研組之間的矛盾，班級之間的矛盾等等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者不僅要注意研究解決上述工作中的矛盾，而且更重要的是要善于分析和解決蘊(yùn)藏其中的各種心理矛盾，這些心理矛盾有時是公開表現(xiàn)出來的，有時是比較隱蔽的，這種心理矛盾如果不能及時加以解決，極容易形成心理隔閡甚至心理沖突，這是產(chǎn)生工作矛盾的潛在因素，對此應(yīng)當(dāng)盡力消除和避免。

篇8

1.科學(xué)管理制度落后。

從科學(xué)管理思想制度的發(fā)展現(xiàn)狀來看，一個尤為明顯的現(xiàn)狀是科學(xué)管理制度落后，嚴(yán)重影響了企業(yè)正常的管理工作秩序。科學(xué)管理制度落后的突出一點是一些企業(yè)普遍使用傳統(tǒng)的僅憑管理經(jīng)驗進(jìn)行的管理方法，傳統(tǒng)的管理方法囿于管理者的能力等方面的限制，基于傳統(tǒng)管理方法體現(xiàn)出來的弊端，已經(jīng)不能夠與時俱進(jìn)，與如今先進(jìn)的科學(xué)管理思想制度相適應(yīng)，不能夠滿足社會時代的發(fā)展要求。

2.企業(yè)管理者的整體素質(zhì)還有所欠缺。

管理者就應(yīng)該具有管理者的風(fēng)度，雷厲風(fēng)行，在工作中以身作則，具有號召力。新時期信息技術(shù)的普及，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)實行有序的科學(xué)管理提出了更高的要求。而有些管理者缺乏審時度勢的眼光，抓不住發(fā)展機(jī)遇，思想觀念陳舊保守，缺乏企業(yè)在管理上諸多方面的創(chuàng)新精神。除此之外，管理者不能夠在工作中嚴(yán)格要求自己，將不良的工作作風(fēng)蔓延到各個企業(yè)部門組織，部分管理工作者利用職務(wù)之便鉆空子，借此機(jī)會大撈一筆，對企業(yè)不合理的生產(chǎn)工作現(xiàn)象置之不理，久而久之對企業(yè)科學(xué)管理思想文化建設(shè)造成了不良影響。

3.盲目注重利益化。

企業(yè)的科學(xué)管理思想不僅面對的是企業(yè)在經(jīng)濟(jì)利益的自身發(fā)展，員工是企業(yè)生產(chǎn)的主力軍，不能忽略員工的作用，不能忽視員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在有些企業(yè)中，其科學(xué)管理思想的實施具有片面性的缺點，片面追求經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)把大筆的成本費用花費在先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備上，花費大量的資金購買先進(jìn)的生產(chǎn)原料，應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，新技術(shù)、新材料、新工藝無可厚非，但是一味地將大筆的費用花費在新技術(shù)工藝上，而不考慮工作人員是否具有先進(jìn)的科學(xué)生產(chǎn)思想，是否具有高超精湛的操作技能水平，也是徒勞無功。還有企業(yè)沒有足夠認(rèn)識到加強(qiáng)員工職業(yè)道德素質(zhì)的重要性，沒有足夠?qū)T工的整體素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，重視機(jī)械設(shè)備這些硬件設(shè)施的建設(shè)，而忽視對企業(yè)文化、企業(yè)環(huán)境這些軟件設(shè)施的建設(shè)。

二、科學(xué)管理制度對于我國企業(yè)發(fā)展的價值

1.科學(xué)的管理方式是在國外開始流行的一種企業(yè)管理模式

最主要來源于美國，這也是美國一位從事多年企業(yè)管理工作，具有豐富企業(yè)管理經(jīng)驗的人在多年的工作中總結(jié)出來的，這一方式的出現(xiàn)，很大程度的促進(jìn)了現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)在管理方面更加具有科學(xué)性，并且被管理人員的工作更有效率，因此這種管理手段和管理方式，逐漸流傳到全世界，并且被我國所接納。

2.在過去的企業(yè)和工廠中，領(lǐng)導(dǎo)為了使員工更好的高效完成所分配的工作

一般都是采取拜師的方式，新來的員工拜老員工為師，由老員工帶著一起學(xué)習(xí)工作中需要注意的細(xì)節(jié)，以及工作的技巧，這樣帶出來的徒弟就能夠又快又好的完成分內(nèi)的工作。但是這樣做也不排除存在的弊端，就是在老員工收到新徒弟的時候，自身就出現(xiàn)一些惰性，導(dǎo)致師傅在工作中就沒有更好的發(fā)揮其作用，大多數(shù)工作都交給徒弟去做，還美名其曰是為了鍛煉徒弟。這樣企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)還沒有充分的理由管理師傅，這樣的死循環(huán)，導(dǎo)致企業(yè)的管理層面出現(xiàn)很大的漏洞。

3.師徒式的管理方式最終也會出現(xiàn)沒有人有效的對員工工作進(jìn)行管理和分析

也就是說沒有人在真正意義上對工人的工作和生產(chǎn)效率負(fù)責(zé)任，也沒有真正的管理者，因此我國更加需要科學(xué)的管理方式，以保證企業(yè)中員工的工作效率。

4.科學(xué)的管理方式在企業(yè)的管理中能夠有效的節(jié)約資源

并且能夠培養(yǎng)出合適的員工，在恰當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫?，做出最?yōu)秀的成績。企業(yè)的管理并不僅僅是對于員工工作、狀態(tài)、行為的管理，還有一部分是為員工利益考慮，保證員工利益最大化，這樣才能使其盡心盡力的為公司效力，在管理員工的同時為員工考慮，這樣才能保證企業(yè)受益最大化，使企業(yè)和員工在科學(xué)的管理方式下共同成長，用科學(xué)的方式篩選和培育出來的員工，一定會把企業(yè)推向同行業(yè)的最高峰，最終促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

三、如何把科學(xué)管理思想融入當(dāng)今企業(yè)管理中

1.科學(xué)管理主要是在企業(yè)發(fā)展中，提出更加合理的管理方式

使員工合理利用其工作時間，完成更多的工作，并且在這一時間段內(nèi)提高員工的工作效率，在員工工作的同時，利用科學(xué)的手段研究出每個環(huán)節(jié)是否符合該企業(yè)發(fā)展的前景，并且一旦發(fā)現(xiàn)不合理的地方，及時改正。

2.在選擇員工的時候，更要融入科學(xué)的管理方式

用科學(xué)的手段進(jìn)行選擇，還有后期培養(yǎng)，充分了解員工的特長，以及其興趣愛好方面，根據(jù)其原有的愛好，合理的分配每位員工所處的崗位，并且根據(jù)合理的員工工作時間，制定工作任務(wù)。

3.在企業(yè)發(fā)展的過程中，在生產(chǎn)中制定合理的生產(chǎn)方式

并且將所有的工作環(huán)節(jié)按照規(guī)范化制定，并且嚴(yán)格要求員工按照合理的科學(xué)的工作流程進(jìn)行操作，不斷培養(yǎng)員工的能力和工作技巧。使員工在工作中總結(jié)經(jīng)驗最終得到培養(yǎng)和成長的機(jī)會。對于員工實行帶有鼓勵性的獎勵制度，對于工作效率高，并且肯努力的員工實行一定的獎勵制度，公開表揚(yáng)，使其他員工向其學(xué)習(xí)，最終達(dá)到大家共同成長，共同進(jìn)步的目的。

四、結(jié)語

篇9

一､人力資本的優(yōu)先投資

“人力資本”來自舒爾茨和貝克爾在上世紀(jì)六十年代創(chuàng)立的人力資本理論。該理論認(rèn)為人力資本是體現(xiàn)在人身上的資本，即對生產(chǎn)者進(jìn)行普通教育､職業(yè)培訓(xùn)等支出和其在接受教育的機(jī)會成本等價值在生產(chǎn)者身上的凝結(jié)，它表現(xiàn)在蘊(yùn)含于人身中的各種生產(chǎn)知識､勞動與管理技能和健康素質(zhì)的存量總和。管理者能出色地執(zhí)行管理的職能，員工能很好地完成其工作，其前提和基礎(chǔ)就是要培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理者和出色的員工，即對人力資本的優(yōu)先投資，這也是21世紀(jì)“科學(xué)管理”的前提和基礎(chǔ)。

人力資本不是生來俱有的，而是通過投資得到的。不經(jīng)投資的人只能是生理意義上的自然人，而不能稱其為人力資本。因為他未受教育，不具備知識和相應(yīng)勞動技能，從經(jīng)濟(jì)的角度來看，他毫無價值。只有經(jīng)過一系列的教育､培訓(xùn)，才會具有一定的生產(chǎn)知識､勞動技能，從而才可稱為人力資本。然而，人在接受這一系列教育､培訓(xùn)和用于提高健康水平的支出與進(jìn)行物質(zhì)資本的投資支出一樣，以減少現(xiàn)期消費來增加未來的知識與技能，從而渴望在未來獲得更大的經(jīng)濟(jì)利益，所以對人力資本的投資與對物質(zhì)資本的投資是一回事，只是投資的方向不同而已。在經(jīng)濟(jì)社會，不管是哪一種投資，其目的就是要在一定的期間內(nèi)獲得利益回報。這使得投資主體的確定顯得有些困難。因為進(jìn)行人力資本投資存在機(jī)會成本，故一般純經(jīng)濟(jì)單位不愿作為人力資本投資的第一投資人。所以，只好政府承擔(dān)這一責(zé)任。強(qiáng)調(diào)人力資本的優(yōu)先投資，是因為優(yōu)先投資于人力資本可以為進(jìn)行整個經(jīng)濟(jì)活動奠定人力基礎(chǔ)，從而產(chǎn)生提高勞動生產(chǎn)率的可能，以期達(dá)到:人力資本投資勞動生產(chǎn)率提高成本減少較高的產(chǎn)出人力資本投資勞動生產(chǎn)率提高……這一良性循環(huán)。而作為第一投資人的國家在完成了第一期的投資后，經(jīng)濟(jì)單位可作為第二投資人對單位內(nèi)部人員進(jìn)行再投資，從而獲得比前期更豐厚的利益回報。從整個社會來講，不管是第一投資還是再投資，都是對整個社會成員的投資，其結(jié)果是節(jié)約了社會資源，個人也得到了很多好處。難怪發(fā)達(dá)國家和地區(qū)政府十分重視對教育的投資。如日本1985年教育經(jīng)費占政府開支的18.7%，韓國則高達(dá)28.2%，而同期我國僅為8.1%。

二､優(yōu)秀管理者的情商培養(yǎng)

情商是對優(yōu)秀管理者的基本要求，也是優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。在社會生活中，人的行為在很大程度上受人的情緒和感情的支配，往往什么樣的情緒和感情則使人產(chǎn)生什么樣的行為。管理活動既然是一種系統(tǒng)的行為，那么它必須受情緒和感情的影響。而要作為一名優(yōu)秀的管理者，則必須具備相當(dāng)程度的情商。

情商是人的性格的一種素質(zhì)，是一種精神力量，是人的一種涵養(yǎng)。它包括抑制沖動､延遲滿足的克制力。如何調(diào)整自己的情緒以防產(chǎn)生對工作不利的影響;如何激勵自己經(jīng)得起各種挫折，在逆境中成長;如何發(fā)奮向上､積極進(jìn)取;如何為他人著想建立良好的人際關(guān)系等。美國著名的成人教育學(xué)家戴爾•卡耐基認(rèn)為，一個人事業(yè)的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要靠人際關(guān)系､處事技巧。它的核心是自控情緒，積極向上，建立良好的人際關(guān)系。心理學(xué)家研究表明:誰若能自控情緒､戰(zhàn)勝情緒，則他具有特別的智慧，而這種智慧的獲得不是生來俱有的，在很大程度上是由后天的培養(yǎng)而具備的一種素質(zhì)和修養(yǎng)。所以，情商的訓(xùn)練已為發(fā)達(dá)國家的教育所接受，他們用不同的方式教學(xué)生決策能力､情感的管理､壓力的處理､同情心､溝通能力､坦誠､領(lǐng)悟力､責(zé)任感､勇于表達(dá)､合群､沖突的解決等。

三､人與人之間的管理溝通

組織內(nèi)部的信息交流已經(jīng)成為未來管理非常重要的內(nèi)容之一。每個組織內(nèi)部，都是由形形的人構(gòu)成的一個紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系群體，上､下級之間，同事之間若不能進(jìn)行正常的思想信息交流，則會使組織信息鏈條中斷，人員之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)，組織內(nèi)部就不可能有團(tuán)隊精神的產(chǎn)生。一個人心渙散､人員之間互相猜疑的組織怎能在競爭中立于不敗之地。所以，分析如何建立組織內(nèi)部良好的人際關(guān)系，如何在組織內(nèi)部進(jìn)行溝通，已成為當(dāng)前和未來管理科學(xué)的重要內(nèi)容。

管理通常被視為各個部屬進(jìn)行溝通的過程。它要求管理人員必須不斷地去找尋部屬所需要的，以及探查部屬對其本身工作與公司所具有的看法，然后還要使部屬人員知曉公司正在進(jìn)行哪些活動，讓部屬參與管理的決策過程。在管理中強(qiáng)調(diào)溝通，主要包括兩種方式:

篇10

授權(quán)是一種有效管理方式。管理者不僅要授權(quán)，而且要學(xué)會授權(quán)；授權(quán)不是讓下屬簡單地參與，也并非讓管理者棄權(quán)；授權(quán)予人，不是讓下屬職務(wù)；授權(quán)不只是授責(zé)，還要放權(quán)。

授權(quán)是一種管理藝術(shù)。授權(quán)不是簡單地給下屬分工，不僅僅是做和不做、誰去做、做什么的問題，它實際上包括對各種資源的動用權(quán)力，即有關(guān)人權(quán)、物權(quán)、財權(quán)的統(tǒng)配能力。

權(quán)限的分類

人權(quán)。人權(quán)就是人事管理控制權(quán)，包括人事任用權(quán)、人事罷免權(quán)、人事指揮權(quán)、人事考核權(quán)、人員給薪權(quán)、人事獎懲權(quán)等。

財權(quán)。財權(quán)也就是對資金支配使用的權(quán)力，包括資金預(yù)算權(quán)、資金支付權(quán)、資金使用裁定權(quán)、資產(chǎn)使用權(quán)、資產(chǎn)處置權(quán)等。

事權(quán)。事權(quán)也就是履行職責(zé)、開展工作的業(yè)務(wù)活動權(quán)，包括工作內(nèi)容選擇權(quán)、工作目標(biāo)要求決定權(quán)、工作考核標(biāo)準(zhǔn)決定權(quán)、工作時間限制決定權(quán)、工作方式選擇權(quán)、工作場所選擇權(quán)等。事權(quán)即是選擇在什么地方履行職責(zé)并完成工作目標(biāo)的權(quán)力。

授權(quán)的方式

崗位授權(quán)。崗位授權(quán)是通過對企業(yè)、部門和崗位的職責(zé)、權(quán)力的界定，在授責(zé)的同時授予相應(yīng)權(quán)力。組織架構(gòu)健全的企業(yè)，都有“崗位說明書”、“職務(wù)說明書”或“部門和崗位工作標(biāo)準(zhǔn)”。在這些文件中，要包含明確的職責(zé)和權(quán)力界定，即授權(quán)事項。

指令授權(quán)。指令授權(quán)是上司或主管臨時性地向其下屬員工下達(dá)指令，在授責(zé)的同時授予權(quán)力，以便有效、快速地調(diào)動資源，并對外部環(huán)境變化做出及時有效的反應(yīng)，按照要求完成工作任務(wù)。

授權(quán)的條件和途徑

授權(quán)之前先授責(zé)。授權(quán)是與授責(zé)聯(lián)系在一起的，授權(quán)必須授責(zé)，授責(zé)后必須授權(quán)。授責(zé)不授權(quán)或授權(quán)不授責(zé)都是管理的大忌。管理者要傳授給下屬知識、技能，端正下屬的工作態(tài)度，向其灌輸企業(yè)經(jīng)營管理之道，讓下屬充分掌握計劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控

制、領(lǐng)導(dǎo)等基本能力，熟練運用管理工具和管理模式，清楚認(rèn)知自己所扮演的角色、承擔(dān)的責(zé)任、工作的規(guī)程以及業(yè)績的要求。

授權(quán)的有效途徑。管理者要降低授權(quán)風(fēng)險，就必須通過權(quán)力細(xì)分來實現(xiàn)制衡，使被授權(quán)的下屬能以其經(jīng)濟(jì)利益和權(quán)力地位來承擔(dān)權(quán)力責(zé)任。權(quán)力制衡的前提是權(quán)力細(xì)分，沒有權(quán)力細(xì)分，也就沒有權(quán)力制衡。權(quán)力細(xì)分后的權(quán)力主體相互制約，防止權(quán)力的濫用，降低上司對下屬運用權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督控制的必要性，在一定程度上“解放”上司。權(quán)力細(xì)分的方式主要包括流程、等級、職能、項目的細(xì)化等。

為何授權(quán)

減輕管理者工作壓力。管理是通過下屬來完成工作的一種藝術(shù)，授權(quán)可減輕管理者繁重的工作壓力，節(jié)約事務(wù)性工作耗費的時間，不必事無巨細(xì)、事必躬親。管理者要把工作重點放在規(guī)劃、計劃、策略、方案、方法、方式的思考上，通盤考慮、運籌帷幄，方能決勝千里。

增強(qiáng)員工的責(zé)任意識。通過對下屬的授權(quán)，充分掌握下屬的能力點，增強(qiáng)下屬完成工作的信心，激發(fā)其完成目標(biāo)的激情、主動性、能動性、責(zé)任感、歸屬感。同時，讓更多有潛力、能力、上進(jìn)、盡責(zé)的員工脫穎而出，構(gòu)建強(qiáng)大的員工隊伍，打造牢不可破的具有戰(zhàn)斗力、競爭力的團(tuán)隊。

授權(quán)的障礙

管理者不敢授權(quán)。管理者擔(dān)心下屬因能力不足而無法完成預(yù)定目標(biāo)，因此不敢對其授權(quán)。其實，如果管理者拒絕授權(quán)，工作就越是難以分解，下屬就越?jīng)]有機(jī)會得到鍛煉和提高，長此以往會形成惡性循環(huán)；因此，授權(quán)是一個授能、予責(zé)、放權(quán)的過程，需要循序漸進(jìn)，各個環(huán)節(jié)缺一不可。

管理者不愿授權(quán)。由于管理者擔(dān)心授權(quán)失控，很多企業(yè)存在“假授權(quán)”的現(xiàn)象，只對小事授權(quán)而不會對大事授權(quán)，只對管理者授權(quán)而不對普通員工授權(quán)，只在短期內(nèi)授權(quán)而不做制度性授權(quán)等。其實，授權(quán)也受企業(yè)規(guī)章制度和當(dāng)事人的制約，因為沒有制約的權(quán)力可能會被濫用。

管理者不善授權(quán)。有些管理者不懂得授權(quán)，也不善于授權(quán)，更沒有認(rèn)識到授權(quán)的重要性和必要性，個人孤軍奮戰(zhàn)，窮于應(yīng)付日常瑣事，導(dǎo)致管理效率低下。授權(quán)就是要充分利用團(tuán)隊的力量來完成工作。要達(dá)到有效授權(quán)的效果，必須從管理者、下屬、制度等方面來尋求解決辦法。

授權(quán)的追蹤措施

建立信任機(jī)制。管理者和下屬之間要建立彼此信任的關(guān)系，這是成功授權(quán)的前提。授權(quán)管理的基礎(chǔ)是企業(yè)的規(guī)范經(jīng)營，是授權(quán)人與被授權(quán)人之間的充分信任，管理者充分信任下屬，并千方百計為其排憂解難，授權(quán)不是“能不能”的問題，而是管理者“愿不愿”的問題。