導(dǎo)語：品牌發(fā)展校園文化建設(shè)趨勢一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：地方高校是我國高等教育發(fā)展的主力軍，但其面臨生源數(shù)量和生源質(zhì)量下降的雙重危機,品牌發(fā)展是地方高校校園文化建設(shè)的發(fā)展趨勢.本文對地方高校代表韶關(guān)學(xué)院“13500”工程這一特色校園文化品牌進(jìn)行個案研究，以期為高校校園文化品牌建設(shè)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：品牌發(fā)展；地方高校；“13500”工程；校園文化建設(shè)；發(fā)展趨勢；個案研究

新時代打造有特色、有核心競爭力的校園文化品牌，對于培育地方高校的高素質(zhì)應(yīng)用型人才、提升高校文化軟實力、引領(lǐng)學(xué)生精神成長、搭建校園文化建設(shè)交流平臺具有重要的現(xiàn)實意義?！?3500”工程既是韶關(guān)學(xué)院歷經(jīng)12年的文化積淀、過濾和傳承的重要載體，也是實現(xiàn)優(yōu)秀教育品牌的視覺化、規(guī)范化和鮮明化的關(guān)鍵[1]。

1地方高校校園文化品牌建設(shè)的重要作用

1.1是培育高素質(zhì)應(yīng)用人才的重要保證。校園文化品牌是展示高校辦學(xué)實力和外在形象的一個重要載體，是家長擇校就業(yè)的顯性杠桿[2]。良好的校園文化活動可以豐富學(xué)生知識，開拓學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，錘煉學(xué)生品格,拓展學(xué)生素質(zhì)，豐富課余生活。校園文化品牌匯聚了學(xué)校的精神文化、制度文化、行為文化和環(huán)境文化等四方面的文化精華，使校園文化更具特色和內(nèi)涵，擁有持續(xù)長久的生命力、價值力和感召力，是一所學(xué)校凝聚力、吸引力的動力源泉。地方高校堅持以特色校園文化品牌建設(shè)為切入點，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生為目的，希冀為地方高校培養(yǎng)一批具有高度社會責(zé)任感和較強專業(yè)能力的高素質(zhì)人才，以期實現(xiàn)全方位和全過程文化育人。1.2是提升高校文化軟實力的關(guān)鍵所在。文化軟實力是一所高校特有的核心價值觀，文化軟實力是高校能否生存并可持續(xù)發(fā)展的重要因素[3]。高校文化軟實力包含其辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、精神文化氛圍、價值理念、內(nèi)在品質(zhì)以及行為規(guī)范。文化品牌的發(fā)展有助于地方高校獲得優(yōu)質(zhì)的文化資源，為校園文化建設(shè)和辦學(xué)發(fā)展贏得良好的口碑。加強地方高校文化軟實力建設(shè)，可從精神文化、制度文化、行為文化、學(xué)術(shù)文化、環(huán)境文化和校友文化等六個方面積淀，有效提升高校校園文化品牌的競爭力、吸引力、凝聚力、發(fā)展力、影響力等“五大力”。1.3是引領(lǐng)學(xué)生的精神成長的核心要素。校園文化是大學(xué)的精髓和靈魂之所在，可以凈化學(xué)生的靈魂，教化學(xué)生的智慧，豐富學(xué)生的內(nèi)涵，升華學(xué)生的品格，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的潛能，規(guī)范學(xué)生的行為。富有生命力的校園文化是增強高校文化軟實力的重要載體，有助于培養(yǎng)師生對校園文化品牌的認(rèn)同感和歸屬感[4]。校園文化品牌學(xué)習(xí)層面上的“生命力”主要表現(xiàn)為培養(yǎng)大學(xué)生的陽光心態(tài)和社交能力，延伸為學(xué)生的理解力、判斷力和創(chuàng)造力。校園文化品牌精神層面上的“生命力”主要倡導(dǎo)“理性選擇”及“高尚人格”,重在塑造學(xué)生誠信、勇敢、自信、智慧、樂觀、自強的人格，關(guān)注學(xué)生的精神成長和人格健全，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才[5]。優(yōu)秀的校園文化品牌活動能夠在潛移默化中豐富學(xué)生的精神世界，增強學(xué)生的精神力量，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。1.4是搭建校園文化建設(shè)交流平臺的有效路徑。由教育部思政司負(fù)責(zé)組織實施的全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選活動，是我國高校校園文化建設(shè)成果的最高獎項。自2007年起，截至今日，教育部思想政治工作司已經(jīng)在全國范圍內(nèi)連續(xù)開展了十屆“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選活動”，廣東省教育廳推出“大中專學(xué)生校園文體藝術(shù)節(jié)”，旨在通過校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果的總結(jié)評選，搭建高校校園文化建設(shè)展示、交流平臺，為校園文化品牌建設(shè)觀念的形成奠定堅實的基礎(chǔ)。

2韶關(guān)學(xué)院“13500”校園文化品牌建設(shè)窺視

韶關(guān)學(xué)院“13500”校園文化特色品牌工程創(chuàng)辦于2006年,至今已成功舉辦了12屆，品牌文化活動貫穿全年，是該校深受學(xué)生歡迎的系列校園文體藝術(shù)活動，在校學(xué)生參與面達(dá)100%。憑借學(xué)?！?3500”特色校園文化品牌工程，韶關(guān)學(xué)院校園文體活動品牌多次榮獲國家級、省級、市級榮譽表彰。2.1一個“論壇”：以“成長”為題，架起心靈溝通的橋梁“成長論壇”活動是面向?qū)W校全體學(xué)生的融“思想性、教育性、實踐性”三位為一體的訪談活動，已經(jīng)舉辦了16年，累計舉辦86期，參與學(xué)生人數(shù)累計達(dá)4.3萬人次。采用“成長論壇”訪談+充分互動的形式，向?qū)W生展示嘉賓的精彩人生和成長感悟，在校園內(nèi)成功搭建了青年與信仰對話的勵志平臺。截至目前為止，已邀請70多位知名專家學(xué)者以及成功人士客座論壇，論壇嘉賓既有中國科學(xué)院院士劉東生、中國工程院院士傅廷棟、世界十大杰出青年佘繼標(biāo)、世界奧運冠軍楊景輝、全國勞動模范羅東元、瘋狂英語創(chuàng)始人李陽、中國優(yōu)秀民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)家溫繼優(yōu)、飛樂影業(yè)集團董事長總裁鐘雄兵、廣東省優(yōu)秀女企業(yè)家蘇巧紅、廣州立白集團黨委書記許曉東和英國北安普頓大學(xué)學(xué)生會主席陳熙慧……“成長論壇”榮獲2004年全國校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果“三等獎”，“青年論壇”獲2014年廣東省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果“一等獎”，多次入選廣東省“與信仰對話•飛揚中國夢”精品報告進(jìn)校園項目。2.2三個“素質(zhì)拓展節(jié)”：以“提升”為綱，搭建青年成長的舞臺“素質(zhì)拓展節(jié)”成功舉辦了28屆，包含校園文化藝術(shù)節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)和校園科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)。據(jù)統(tǒng)計：以參加“校園文體藝術(shù)節(jié)”為例，2015年參賽人數(shù)2607人、獲獎人數(shù)609人；2016年參賽人數(shù)4120人、獲獎人數(shù)1250人；2017年參賽人數(shù)為21749人、獲獎人數(shù)1190人。由此可見，近三年學(xué)生參加校園文體藝術(shù)節(jié)人數(shù)劇增，有效擴大了覆蓋面。近年來，從三個素質(zhì)拓展節(jié)當(dāng)中培育的作品參加國家級、省級各類競賽，成績領(lǐng)先省內(nèi)同類院校，有全國“挑戰(zhàn)杯”競賽“一等獎”、全國“校園好聲音”十大校園歌手麥賑航、“全國大學(xué)生自強之星”周鑫、“中國大學(xué)生百煉之星”……榮獲“第七屆全國大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽優(yōu)秀組織單位獎”、廣東省“十佳大學(xué)生優(yōu)秀校園文化藝術(shù)品牌項目”和“第二屆廣東省大學(xué)生優(yōu)秀校園文化藝術(shù)品牌項目”及“第十屆廣東大中專學(xué)生校園文體藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”。2.3五項“志愿服務(wù)行動”：以“奉獻(xiàn)”為旗，構(gòu)筑精神文明的新高地生命行動、成長行動、春風(fēng)行動、感恩行動、青春行動，是韶關(guān)學(xué)院最“接地氣”的志愿服務(wù)活動項目，無償獻(xiàn)血、紅十字救護、志愿服務(wù)山區(qū)（西部）計劃、扶貧幫困、義教幫扶、暑期社會實踐、科技支農(nóng)等等志愿服務(wù)是五項行動的具體內(nèi)容。截止至2017年9月，該校全體團員成為大學(xué)生注冊志愿者，志愿服務(wù)時人均58.37小時。學(xué)校榮獲2017年“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀單位”“2017年全國‘鏡頭中的三下鄉(xiāng)’優(yōu)秀攝影獎”“2017年暑期社會實踐‘線上三下鄉(xiāng)•扶貧我先行’活動優(yōu)秀新媒體傳播組織獎”“全國暑期社會實踐優(yōu)秀團隊”“西部計劃‘全國優(yōu)秀項目辦’稱號”“廣東省紅十字模范?！薄皬V東省優(yōu)秀志愿服務(wù)集體”“廣東省志愿服務(wù)優(yōu)秀項目獎”“廣東省志愿服務(wù)銀獎”“廣東省無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎”“廣東省抗洪救災(zāi)模范集體”等榮譽不勝枚舉。2.4十個“主題活動月”:以“核心價值觀”為重，加強思想價值引領(lǐng)十個“主題活動月”分別是一月青春暖流月，二月感恩教育月，三月文明新風(fēng)教育月，四月專業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)活動月，五月團建月，六、七、八月社會實踐勵志月，九月尊師重教月，十月學(xué)風(fēng)建設(shè)月，十一月社團活動月，十二月愛國主義教育月。學(xué)校團委以及各二級團組織積極圍繞不同主題開展活動，做到月月有主題，工作有亮點，引領(lǐng)青年學(xué)子們自覺踐行社會主義核心價值觀，以昂揚斗志和良好風(fēng)貌投身校園學(xué)習(xí)生活?！按髮W(xué)生文明教育月活動”“讀書活動月”分別榮獲“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二、三等獎”。2.5十個“活動周”：以“專業(yè)實踐”為主，凸顯專業(yè)特色學(xué)校團委結(jié)合各二級學(xué)院專業(yè)特色，在活動月的基礎(chǔ)上細(xì)化了十個主題活動周，分別是：環(huán)境周、外語周、推普周、數(shù)學(xué)周、音樂周、美術(shù)周、心理周、法紀(jì)周、電腦周、義教周。這些活動周的活動與各院系開設(shè)的相關(guān)專業(yè)特色緊密結(jié)合，實現(xiàn)了校園文化活動和專業(yè)課程互相配合，受到師生的熱烈歡迎。學(xué)校舉辦的校園調(diào)研大賽、義教技能大賽、征文比賽、校園刊物評選大賽、大學(xué)生口說英語大賽、以書會友“圖書漂流”活動、大學(xué)生信息檢索技能大賽、全國圖書館參考咨詢聯(lián)盟服務(wù)推廣活動、“尋找最愛讀書人”活動等項目，實現(xiàn)了校園文化活動專業(yè)性、知識性和趣味性的有機結(jié)合。

參考文獻(xiàn)

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作者:倪婧 劉帶 單位:1.韶關(guān)學(xué)院團委 2.韶關(guān)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院