當(dāng)代外語教育雜志介紹

《當(dāng)代外語教育》該雜志涵蓋了廣泛的研究領(lǐng)域，包括但不限于語言教學(xué)理論、教學(xué)法與策略、跨文化交際、語言測(cè)試與評(píng)估、教材與課程設(shè)計(jì)等方面。在這些領(lǐng)域，雜志不僅報(bào)道國(guó)內(nèi)外外語教育的最新研究成果，還關(guān)注教師教育和專業(yè)發(fā)展，力求提高外語教學(xué)的質(zhì)量和效果。雜志每期均刊登由國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和教育專家撰寫的原創(chuàng)研究論文、綜述、教學(xué)實(shí)踐報(bào)告及學(xué)術(shù)評(píng)論。這些文章不僅具有學(xué)術(shù)深度，還密切結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求，為廣大外語教育工作者提供了理論指導(dǎo)和實(shí)用建議。

此外，該雜志還定期舉辦國(guó)際性和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)，以及出版專題論文集，促進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流和合作。通過這些活動(dòng)和出版物，雜志不僅在中國(guó)外語教育領(lǐng)域占據(jù)了重要地位，也在國(guó)際上享有盛譽(yù)。雜志以其豐富的學(xué)術(shù)資源、高水平的學(xué)術(shù)論文和深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)影響力，成為了廣大外語教育工作者、研究者和教育政策制定者的重要參考和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

當(dāng)代外語教育雜志征稿要求

1.文稿請(qǐng)用Word格式，中文宋體，英文Times New Roman，小四字號(hào)，1.5倍行距，并注意大小寫與上下角標(biāo)。

2.文題：應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語反映文章中最特定的內(nèi)容，避免使用非公知、公認(rèn)的縮寫詞。文題一般不超過20字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

3.作者署名的順序和人數(shù)由作者自定，須中英文署名。第一作者必須能對(duì)編輯部的修改意見進(jìn)行核修，須留電話、E-mail，收刊詳細(xì)地址、郵編。

4.參考文獻(xiàn)：應(yīng)以近5年文獻(xiàn)為主，引用公開發(fā)行的新研究原著，勿引用譯文、文摘、內(nèi)部資料及轉(zhuǎn)載文章，盡量不引用教科書。

5.注釋采用頁(yè)下注（腳注）的方式。頁(yè)下注（腳注）中引證文獻(xiàn)標(biāo)注項(xiàng)目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書名、報(bào)紙名等用書名號(hào)標(biāo)注；英文中，文章名用雙引號(hào)標(biāo)注，書名以及刊物名用斜體標(biāo)注。

6.摘要必須是獨(dú)立的和自含的，也就是說，摘要應(yīng)當(dāng)是獨(dú)立于本篇文章而存在的，因此摘要中不要出現(xiàn)“本文論述了”、“筆者”等字樣。

7.間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁(yè)碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。

8.圖、表均應(yīng)插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達(dá)。圖表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。數(shù)據(jù)應(yīng)有必要的統(tǒng)計(jì)分析。

9.論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目資助，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：××基金資助項(xiàng)目（基金編號(hào)××××）”，并附證書復(fù)印件。

10.論文必須論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證合理；事實(shí)準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言準(zhǔn)確；內(nèi)容豐富，文字簡(jiǎn)練，避免重復(fù)；條理清楚，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)形式與內(nèi)容相適應(yīng)。